走近大自然相關作文20篇
走近大自然 篇1
國小四年級作文 ,532字今天，天空陰沉沉的，灰暗無比。天氣也悶熱極了：街上的人們穿上了吊帶衫，就連吃著冰棒頭上還淌著汗；可愛的小狗這時也伏在樹陰下，“吭哧吭哧”地吐看舌頭，好似正在抗議這天氣多麼多麼的熱。整個世界彷彿被一隻無形的蒸籠所籠罩，密不透風。突然，一聲響雷打破了天空的寧靜，“轟隆”一聲，呼嘯而過；緊接著，一道明晃晃的閃電劃破天際，把天空劃了一個大口子似的。然後，它張開了血盆大口似乎把整個世界都吞了下去；它又跟烏雲在一起瘋狂地嘶咬著，踢打著，彷彿要把烏雲弄成碎片才肯罷休。忽然，雷聲大作，狂風驟起。樹枝被颳得“吱吱”作響，這難道是下雨之前的訊號嗎？果然，天上先是緩緩飄下了幾滴雨點，接著大雨在地面肆虐橫行，傾盆而下。天空像個發怒的年輕人，在風暴雨中夾雜著他憤怒的吼聲，天空又像受了誤解的小孩子，瓢潑大雨中包含著他委屈的哭聲。雨彷彿斷了線的珠子拼命往下掉，掉在了小花小草的身上，使它們抬不起頭來雨又彷彿斗大的黃豆使勁地往下砸，砸到了柳樹，使柳樹直不起腰。過了一會兒，雨就漸漸地、漸漸地變小、變小了。空氣也變得清新，路旁的汽車被洗得煥然一新，植物們充滿了生機……
我愛這雨，因為它讓世間萬物都變得生機勃勃，還讓我充分地走近、觀察了大自然，真正體會並明白了大自然中的奧妙、神奇與多彩。
走“近”大自然 篇2
國小四年級作文 ,970字在這瞬息萬變，精彩紛呈的世界裡，植物與我們人類的生活息息相關。為了讓自己能夠更多地瞭解和接觸大自然，我隨著郁達夫文學院的小夥伴們一起走進了位於富陽大橋南路上的中國林科院亞熱帶林業研究所，探索植物的奧祕。
當我的腳步踏進林科院的大門後，我就聞到一些雨後泥土混合著青草的香味。這裡是一片草坪，有許多植物在上面生根發芽，茁壯成長。聽他們說，這些植物都是從別的地方移植過來的。而在遠處的一座樓房也吸引了我，心想：“這兒真的是科學家工作的地方嗎”？一路跟著帶領我們的講解員叔叔，當然這位講解員還有另外一個身份，他也是一名科學家。他首先和我們說了一些注意事項，由於我們這次一起來的人員比較多，所以也分了組。我們按著小組的排列有秩序地來到了位於三樓的會議室。這裡十分氣派，每隔一個位子還有一個話筒。接著有幾位科學家上臺給我們分享了什麼是轉基因，轉基因與非轉基因之間的區別。這些話題都讓我大開眼界，驚歎不已。接下來就到動手實踐的時候了，我曾幻想過自己是一名科學家，而今天，我終於可以體驗一把了，為此，我的心像揣了一隻小兔子，正在“砰砰”地跳，一刻也停不下來。
來到了八樓，我們先走進了植物DNA實驗室。聽為我們介紹的科學家叔叔說，我們將與零下196讀度的液氮接觸。剛聽到時，我被嚇到了，這相當於兩個南極的最低溫的度數啊！叔叔讓我們必須戴上厚厚的棉手套，避免在實驗中凍傷。一切準備就緒後開始了實驗，我們先剪下一片菸草的葉子，放在臼中，再加上液氮。當它們放在一起後，立刻就發出“咔”的聲音，原來，它已經開始碎裂了。我在把它搗成粉末，在這個過程中，又加了幾次液氮，動作也不像剛開始時那麼小心翼翼了。搗好後，在離心機的高速瘋狂轉動下，它變成了一管綠色的液體，然後再高溫殺菌，最後成功地提取了菸草的DNA。這些都是我自己親自操作的，感覺這真是好神奇啊。
接下來，我又走進了用顯微鏡觀察植物的地方。我彷彿用顯微鏡看到了另外一個我們平行的世界。我用顯微鏡觀察很小很小的麥葉子，從顯微鏡的鏡片下，這片小小的麥葉子所顯示出來的紋路是那麼的清晰，顏色是那麼的翠綠，並且我還在叔叔的幫助下，自己隨意地調動起來，讓這片小小的麥葉子在顯微鏡的觀察下，看的是透透徹徹。
時間過得真快啊，一晃半天的時間就這麼快地過去了，我卻還是意猶未盡！這一天的行程讓我不禁感嘆：大自然真的是好神奇啊！
走近大自然 篇3
國小六年級作文 ,888字大自然是一位雕刻家，在小小的貝殼上刻畫著它的故事；大自然是一位音樂家，讓昆蟲們在草叢裡拉響了它的樂曲；大自然是一位畫家，畫出青山上的薄霧，天空中的雲朵；大自然是一位設計師，巧設電閃、雷鳴、花落、雪飄……
在雨季裡撐起一把帶花邊的小傘，隨同淅淅瀝瀝的雨滴在大地上，歡快地跳躍著。跳過雨水沒過腳面的草地，繼而細細聆聽那些雨滴敲打著傘頂發出的美妙音符，待它輕輕滑落之時伸手輕輕撫摸它——-這瑰麗的珍寶。雨溼潤了整個世界！
雨是流動著的生命，雨中的顏色都充滿了生氣。它緩緩地從枝頭輕輕地滴落，滋潤著我的心靈。待到雨過天晴，大自然又不慌不忙地繪出一道奇景——彩虹，像是一場大劇的完結，使人一直心情舒暢。
一條清澈見底的小溪從山上緩緩的流淌了下來，倒映出了藍天、白雲、綠樹的清純。當它看見我的時候又緩緩地轉了一個大灣往下游奔去了。走近觀賞，水裡的魚蝦也依稀可見，它們歡快地游來游去，好像在捉迷藏。我俯身下去，享受那清涼的溪水。正當我剛把一隻手放入水中之時，小魚小蝦霎那便不見了。但這並不影響我對於這裡美景的喜愛。花草青青在微風中搖曳。這樣藍的天空之下。一隻不知名的鳥兒正在自由地飛翔。遠處一望，幾座低矮的小山正在朝陽之下佇立著讓人頗有幾分詩意。
你可曾用心專注地看著那些在天空中徘徊的精靈。躺在地上仰望天空，漫天都是大自然那鬼斧神工的作品。你能想到的它也會捏，你想不到的，它也會造。你看它又用神奇的雙手給雲朵抹上一層朝紅，把天空渲染的美輪美奐。直到我心滿意足地觀賞夠了，它會吹來一陣風把雲兒打發走了。
當雲正緩緩移動，不知不覺之時，便飄到了天邊。猛地一下，一縷光亮照射了出來。接著，太陽露出了笑臉，我慌忙用手擋住太陽，卻依舊有一縷陽光從指縫中透露出來，我突然想留住這一縷亮光，於是握緊了拳頭，想抓住它。一旦張開了手，太陽又跑到了指尖。我想，如果讓太陽在指尖綻放，那該多好啊！這樣即使在黑夜也能看見光明，感到溫暖，但終究還是留不住，這縷光亮很快便又遠去了。啊！走近大自然，你將感受到不一樣的世界，不一樣的風采。
走近大自然 篇4
國一作文 ,739字不知你，可細細聆聽過春雨打在窗臺上的脆響？不知你，可看到過夜晚的曇花悄然地綻放？不知你，可感受過秋風的颯爽？不知你，可欣賞過冬日的白雪美景？
這些，都是大自然的饋贈。
春天，河裡的水都紛紛融化，開始唱著歌，跳著舞迎接春天的到來。瞧，那河邊的垂柳也吐出了嫩芽，沐浴著溫暖的春風，照著河面梳妝呢！最熱鬧的要屬草地上了。經過一個寒冷的冬天，小草已貯蓄了滿滿的力量，突破重重困難，堅韌地從土裡鑽出來。花兒也不甘示弱，爭先恐後地賣弄著自己彩色的衣裳，散發芬芳，引得蜜蜂紛紛到訪。好一片生機勃勃的景象。
夏日，除了炎熱，賞荷也是一大樂趣。在荷塘邊的涼亭下，搬來一把竹椅，拿來一把蒲扇，吃著蓮子，賞著荷花。這時，連那枯燥的蟬聲，也變得清爽起來。倘或還有興致，找人對弈一局，豈不瀟灑快活？
秋天，可就是一個再好不過的季節了。田野裡，麥子金燦燦的，高粱也漲紅了臉，彎著腰向你致敬呢！那辛苦了幾個月的農民伯伯們，此時也都樂開了花，忙著豐收呢！此時，去秋遊，可就十分愜意了。叫上親朋好友，開或騎著車，在那山間，搭起帳篷，架起燒烤架。在溪邊抓兩條小魚，在山間摘幾籃野果。三五成群地聚在一起，談天說地，尋得幾許返璞歸真的樂趣，豈不優哉遊哉？
冬天，是一個如詩如畫的季節。不提城中的繁華景緻，單是山裡的野景，就美得讓人陶醉。一場雪下過以後，山裡就猶如仙境了。松樹的樹冠上頂著一髻兒白花，樹枝上也鋪著一層把白雪，可謂銀裝素裹瞧，樹上那隻松鼠手中正捧著一棵松果，用兩顆大門牙津津有味地嚼著，好不可愛。地上鋪著一層厚厚的積雪，但總有幾株枯黃的野草一點點從雪中探出頭來，讓白茫茫的雪地富有生機。美哉！
大自然是活潑、生動的。請走進大自然，細心感受它吧！花開花落，四季輪迴，你會看到大自然別樣的美。’
親近大自然，其實並不難 篇5
國三作文 ,556字有志者事竟成，只要有志向，有什麼不可為？只要有決心，有什麼謂難？世上最高的山峰不也曾被人跨越？所以，世上沒有什麼可謂難，一如親近大自然也不是一件難事。
以平靜，親近她，親近她的春色。看草地上的幼草，碧綠的葉子如翠玉；看粗壯的大樹上新冒的嫩芽如嬰兒；看鳥兒從遠方迴歸重築新窩。那麼生機勃勃，充滿活力，可是，沉睡一冬的草兒如何衝破阻礙，嫩芽如何長出，鳥兒為何迴歸有誰瞭解過？有誰這樣深思過？懂得了，你便算是真正親近了解大自然。
以生氣，親近她，親近她的秋氣。看花落鋪地，殘瓣蜷縮；看葉落凋零，殘葉枯老的面容。那麼淒涼、悲寂。可誰，看到樹上新成的果實？懂得了，既已親近大自然。
以悽美，親近她，親近她的夏容。樹上蟬鳴時起時伏如樂隊奏演；花兒姿色嬌豔比水晶還耐看。可誰，明白蟬吟盡後，花美麗後那情景？明白了，既已親近大自然。
以熱情，親近她，親近她的冬貌。花已落盡，果已採完，葉已落完，惟留那樹幹在寒冬中佇立，光禿禿如老人的手；鳥已遠去，蟬已死去，蝶已無跡，蒼蒼天下，空洞的天空，抬眼遠眺，只是銀銀無垠的天；山坡只剩枯草，瓦下只餘空巢，大地只留土壤，毫無生氣，一片悽寂，人也懶惰，做事不想動手。可是，梅、蘭、竹、菊還活著，在寒風中毫無畏懼，迎難而上，決不低頭，不是嗎？
世上無難事，只怕有心人，親近自然並不難，只要用心。
親近大自然 篇6
國小六年級作文 ,71字走進大自然 篇7
國一作文 ,756字大自然，是多姿多彩的。有花、有草、有樹、有葉、有蝴蝶、有蜜蜂、還有鳥類……所以，我喜歡—四季裡的大自然。
在春天。小草偷偷地從土裡鑽出來，興致勃勃地到春姑娘那裡去報到。小花次第地漸漸冒出頭兒來，欣欣然與小草一起交談。而再過些天，柳樹也吐出它那嫩嫩地綠芽，好像在興奮地喊叫著：“我的髮型變了，你們還認識我嗎？”等到仲春時期，迎春花已是金燦燦的、黃澄澄的，與野草們爭奇鬥豔。桃樹、杏樹、梨樹也不甘示弱，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
在夏天。這時的荷花也讓我不禁想起一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在水裡生長的荷，是綠幹亭亭、翠葉田田、片片相連相擁相依的，充溢著一派勃勃生機。這樣的景象若在烈日炎炎的天氣出現，你定會感到清涼片刻。荷在夏日裡，在人們眼中，是別樣的單純、單調、普通，可是它也有凋謝的一天。人們啊，請不要再大量採摘荷葉了，讓它“活”得更久一些吧，讓它帶給我們多一些的歡樂，可好？
在秋天。落葉如芭蕾舞演員一般輕輕飄落著。像是給大地穿上了一層紅、黃色的外衣。又像書籤一般，給孩子們帶來歡笑。我頓時，想起了那句描寫楓葉的詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”我被這一幕景象深深地陶醉了……
在冬天。雪是最常見的，常常紛紛揚揚地飄落至地上。雪化了，地上也就結了冰，而這冰，或許就是上蒼讓孩子們用來嬉鬧、玩耍的。但這還算不上最棒的，那堆雪人、打雪仗的場面才該讓人拍手叫好。歡鬧聲已經完全覆蓋了冬日裡的嚴寒，給人一種放鬆的感覺，忘記了一切煩惱、傷痛和不愉快，只在這雪地上嬉鬧著、玩笑著、跑著、跳著、走著……
這就是我喜歡的四季裡大自然的美景。春天象徵著嫩綠色，夏天象徵著碧綠色，秋天象徵著紅黃色，冬天象徵著雪白色。如將這四季的色彩加以混合，便是五彩斑斕的！
走進大自然深處 篇8
國三作文 ,887字大自然給人一種很美好的感覺，讓人心曠神怡，讓我們走進自然，去探索自然的奧祕。
記得有一次，我和幾個朋友遠足深山遊玩，我們帶足了食物出發了，一路上我們有說有笑，唱著歌向森林走去，路上鳥語花香，路旁的樹上小鳥像是在歡迎我們的到來，樹木枝葉茂盛，但是再茂盛的枝葉還是擋不住太陽對大地是渴望。
從遠處望去，山路像是一條巨蟒盤纏在前方，經過千辛萬苦我們終於到達了目的地，大家把各自的揹包都放在一起然後開始了我們歡快的森林之遊。
我和其中一個夥伴爬到了樹上，準備從高處欣賞森林的美景，這棵樹非常的高，我們悠閒地坐在樹頂上，美景盡覽眼底，我們盡情呼吸這獨屬於大自然的氣息，一股從未有過的激情猶然湧起，這一刻我忽然想起了陶淵明的詩句：“採菊東籬下，悠然見南山”，這不也是自己渴望的遠離喧囂的生活嗎。
在欣賞過美景之後，我們來到了一條小溪邊，溪水叮咚，彷彿唱著輕快的歌，悅耳動聽，溪水清澈見底，魚兒在溪水裡自由地遊玩著，它們彷彿在述說著彼此的心聲，本想嘗一嘗溪水甘甜的我們都不忍心打擾。
到了午飯的時間，我們把各自摘來的野果和蔬菜都放在一起加上我們自己帶來的食物，我們美美地飽餐了一頓。飯後我們休息片刻便開始了我們新的行程。我們漸漸地走進了森林的深處。
一路上到處是奇花異草和野果，我們一邊走一邊摘些野果吃，也許是因為它們沒有受任何汙染並且被大自然的雨露所滋養，因此特別美味可口。走著走著我們突然發現了一窩小鳥，它們正嗷嗷待哺，然而母鳥見到我們走近它們時，驚慌的飛離了鳥巢，在周圍的樹枝上嘰嘰喳喳的叫個不停，我們猜想它一定是誤認為我們要傷害他們，然而我們並不想成為大自然的敵人，知識讓我懂得了人要和大自然和平相處。我們靜悄悄地離開了那裡。繼續我們的步伐……
然而全世界正有很多動植物在人們的雙手中消逝，大自然用它們的語言在呼喚人類，在用它們的行動警示人類，泥石流、全球氣溫變暖、洪災……這些災難讓與多人家破人亡，想到這裡森林之遊的一幕幕再次浮現在我的眼前，大自然美麗而神奇，但卻很脆弱，我真想大聲的呼喊，在我們盡情的享用著大自然賦予我們的一切的同時讓我們一起來保護大自然，保護我們美麗的家園。
親近大自然 篇9
國小五年級作文 ,638字高山、流水；鳥語、花香……聽到這些，想必你一定會陶醉其中。那這些美妙的景色又是誰創造的呢？它就是大自然這個偉大魔術師的傑作。
春雨綿綿時，雨滴就像從熟睡中醒過來的娃娃，降臨人間。聽，“滴答滴答”，雨滴娃娃們在唱歌呢！我伸手接住了幾滴雨滴，柔柔的，涼涼的，彷彿它們在我的手上撓癢癢。它們落到了地面，變成了雨水。流啊流，流進了小溪裡。雨水小朋友和溪水朋友又重逢了。它們嬉戲的嬉戲，唱歌的唱歌，多歡快呀！
夏風吹來時，就像媽媽暖暖的手撫摸我的臉龐，既溫暖又舒服。太陽公公已經熱得不耐煩了，恨不得馬上讓雪花來到人間，好給它解解熱。我拿著扇子在樹蔭底下乘涼，蝴蝶飛在花叢中，知了在枝頭歡叫，好像一切都是自由的，到處都是綠的。不管你心中有多少煩惱與憂愁，都會隨風飄去，煙消雲散。
秋高氣爽時，空氣是那麼新鮮，讓人感到神清氣爽。枯葉隨著秋風慢慢飄落，落到地上，變成蝴蝶；落到水面，變成小船。放眼望去，天地之間，如同鋪上了條金黃的毯子。我好像躺在無邊的毯子上，做了一個香甜的美夢。
隆冬降臨時，雪花使者降臨，幫大地換上了一件雪白、柔軟的大衣。在我的眼裡，冬天會給孩子們帶來無窮無盡的歡樂。看，孩子們一會兒打雪仗，一會兒堆雪人，笑得可是合不攏嘴。我看著窗外漫天飛舞的雪花，不禁也笑了起來，也不由分說，顧不得戴上手套和帽子，飛奔去屋外熱情高漲地加入到這場雪仗中。
大自然，你就像一位魔術師，把世間萬物變得豐富多彩，把我們的生活變得五彩斑斕。讓我們一起享受擁有大自然給予我們的無拘無束的快樂生活吧！
親近大自然 篇10
國一作文 ,1056字美麗的大自然中，有蒼翠欲滴的碧草；爭奇鬥豔的花朵；高大參天的樹木；歡快奔騰的水流……大自然如一位母親孕育了萬物，亦如一位出神入化的魔術師，在斗轉星移的光影之間，變幻出四季的絢麗多姿。
暖風拂來，大地掙脫了冬的糾纏，泛出點點綠意。萬物復甦，大自然恢復了活力，流水聲漸漸響起，快活起來，“叮叮咚咚”如悅耳、純樸的歌聲。和煦的微風跟著旋律徐徐搖擺，蝴蝶匆匆飛來，與風兒一起翩翩起舞，生怕錯過了這一支優美的舞曲。鳥兒踮著腳尖站在大樹幹上，快樂地跳著、叫著，彷彿“唧唧喳喳”地在大聲報告：“春天來了！春天來了！”天空中偶見數點風箏，或似一隻雄鷹，搏擊長空；或似一隻飛魚，靈活穿梭；或似一隻羚羊，歡快奔躍……它們星星點點地裝飾著淡藍的天，牽動了潔白的雲朵。孩子們在草地上歡呼雀躍，閉上眼，花兒悄悄綻放的芬芳，新葉輕輕伸展的清香，在你不經意的一呼一吸間融為一體。大自然是清新、寧靜卻又歡樂靈動的。
夏日炎炎，暑氣燻蒸。蟬拼命地高歌，聲調單一。大地如同蒸籠，遠處的山，近處的田野，滿眼的綠色，綠得不留一絲縫兒。狗兒趴在屋簷下費力地吐舌納涼，人們的雙眼被這火紅的太陽照得睜不開眼。偶有涼風掠過，卻不見鳥兒的身影，只有滿池的荷花衝破接天的蓮葉盡情地舞動，舞動那生命的紅色。這大自然沒有了春的繽紛，卻有夏的火辣和激情。
天朗氣清，秋高氣爽。習習涼風，驅散了夏的酷熱，送來一陣瓜果的芳香。田野裡山林間碩果累累，疊翠流金。可愛的石榴嘻嘻笑，咧開那鑲滿紅牙的嘴，裡面如紅寶石般的小果實，晶瑩剔透。肥碩的橘子綴滿了枝椏，彎腰起伏的枝條彷彿瞬間被點上了金色的小燈籠。紫葡萄像一顆顆黑亮的小眼睛，在陽光的映照下，一眨一眨的，可愛極了。清透水靈的汗珠在農民黝黑的臉上，順著一道道歡樂的笑紋歡快地流淌。大自然充滿了豐收的喜悅，並不淒涼。
寒冬臘月，北風呼嘯。吹來了鵝毛大雪。雪如一位喋喋不休的老人，一邊言語一邊將枯樹換上素裹銀裝；雪如美麗慈祥的媽媽，悄悄地將田野蓋上一床溫暖的棉被；雪如淘氣的孩子，將小屋藏起。漫天飛雪招引來孩子們的歡笑，空中雪球交織，劃出一條條潔白的絲帶，地上雪人佇立，調皮的相互張望。孩子們的小臉被風吻紅，小手也快被凍僵了，但他們依然那麼開心。雪調皮地跑下來，落在人們的手上、頭上，卻又如變魔術一般消失得無影無蹤了……冬日裡的大自然，玉樹瓊枝、溫馨幸福。
春天，大自然是妖嬈的；夏天，大自然是火辣辣的；秋天，大自然是豐碩的；冬天，大自然是溫馨的。那就讓我們親近自然，把心融入四季，去感受大自然的美好，並用最美的語言去讚美大自然吧！