賽出成績相關作文20篇
賽出成績 篇1
敘事作文 ,631字剛升入中學，我同我六年級時的學習對手王曉明又分到了一個班。新學期的第一節課語文課，周老師叫我們先預習一下內容。我們一絲不苟地讀了一遍。“請問你們誰知道本文的中心思想是什麼？”教室裡鴉雀無聲，同學們面面相覷。此時，我的眼前出現了一隻豎起的手，我一看是王曉東。他大聲而又完整地說出了自己的見解，老師連連誇讚。我心裡不禁有一股佩服之情。
在隨後的幾個星期裡，我覺得他在各門功課上都表現得很積極，而且也很優秀。每次考試，我都略輸一籌。我進行了全面的總結，主要有兩方面的原因。首先，我的積極性較差；其次便是太馬虎了。我決定要全力改進。從此，走廊上，操場中，乒乓球檯旁，再也沒有了我的身影，而在教室卻總能看到一個埋頭苦幹的小男孩，在孜孜不倦地吮吸著知識的甘露。他就是我。
他也變了。以前愛談天說地的“思想家”變成了一個手不釋卷的“書生”，整天泡在書堆裡。我倆兒像久經沙場的戰友一樣，攜手共進。
一天，下晚自習的鈴聲響了。同學們都陸續地走出了教室，我倆兒卻照舊在書海中遨遊。時間老人悄然在我們身邊走過。當我朝樓下觀望時，竟沒有一個人了，樓道的燈也關了。我倆兒飛速地向樓下跑去。不料大鐵門已經鎖了，我倆兒暗自抱怨著不該太遲。過了好久，幾個領導從大門經過，才把我們放了出來。
現在回憶起來，還是那樣有趣。雖然我們因此吃了許多虧，鬧了不少笑話，但期中考試，年級一二的好名次使我們覺得值了。
是競爭，使我和他都賽出了好成績；是競爭，使我們的世界變得流光溢彩。
時間用在哪裡，哪裡就出成績 篇2
國小五年級作文 ,707字有得必有失，人生就是這樣，每個人也都是這樣，我也不例外。
每當我做試卷時，就會想起那次經歷。
在四年級的時候，眼看就要期末考試了，但我的測驗成績很低，這讓我的心情非常低落。
一個週末，爸爸媽媽有針對性地對我展開了魔鬼訓練。
週末兩天時間，我和媽媽發起了一次“戰爭”，和爸爸發起了兩次“戰爭”，那一個週末真可以用焦頭爛額來形容。
先是聽寫、默寫、背課文，後是讀英語、改錯題……兩天用了兩個生字本、一個英語本、一個數學本。
每天凌晨睡覺，6：00就起床，除了睡覺、吃兩頓飯、上廁所，別的時間都用來學習。
每天都很累，累到我倒在床上就呼呼大睡了。
後來，在期末前，老師又搞了一次小測試，我依稀記得，我的數學成績離目標95分還差了幾分。
所以，回家後，我又繼續魔鬼訓練，連續幾晚上都是如此，只複習語文數學和英語，都沒有時間去練琴了，以至於好多曲子我都不熟悉了。
那段時日可真瘋狂，但終究是功夫不負有心人。期末考試成績下來，我數學99。5分，英語98分，語文96分。
多麼令人欣喜的成績啊，欣喜到我現在都能清楚地記得當時具體的成績和臉上喜悅的笑容。
你看吧，整日訓練語數英，結果它們上去了，鋼琴又落下來了。
這讓我深深明白一個道理：時間用在哪裡，哪裡就出成績。
於是，考完試，為了找回熟悉的感覺，我又花了一個星期的時間，把快要忘記的鋼琴曲又溫習了幾遍。
當我明白，時間用在哪裡，哪裡就出成績的道理後，之後的日子，每遇到成績不好，或者不懂的問題，我就會意識到，自己一定是下的功夫還不夠。
久而久之，我竟發現，自己比之前會利用時間了。
感謝那次魔鬼訓練，讓我明白了一個至理名言：時間用在哪裡，哪裡就出成績。（公眾號：虎老師語文）
成績，出動了我的心靈 篇3
國一作文 ,801字開啟記憶的閘門，一件件往事湧上我的心頭。在在這些事情中，有悲傷的，又開心的，有氣憤的……其中有一件事最讓我觸動。
那是一個安靜而又祥和的日子，可同時也充滿著緊張—我們要月考了。這是我在初中的第一次月考，成績—代表著老師的看法和自己對於知識的理解。
9月28日，一個神聖的日子。這天我們要月考了。一大早，來到校園內，書聲琅琅，每位同學都在做考試前的垂死掙扎。月考的過程，緊張而又刺激。考試的時候，同學們一絲不苟的去答題，生怕答錯，會使分數下滑。
考試，很快結束了。事後，同學們都在討論：這次我能不能及格？這次我能不能進年級前五名啊？我能不能考出好成績啊？這一系列的結果都成了同學們擔心的問題。而我也不例外，我的心是十五個吊桶打水—七上八下。我一直都是老師眼中的好學生，同學心中的好學生，父母眼中的好孩子。如果我沒有考好，我會不會受到老師的不重視，同學的嘲笑，父母的批評……我的心裡這樣想著。
我過著擔驚受怕的日子，成績下來了。語文88。5分，數學102分，英語118分。班級第一雖然保住了，可是年級排名呢？只是區區第五名而已。
回到家，我仔細分析了沒考好的原因，都是因為粗心大意，沒看清題目等一些小問題。如果我的小毛病不改掉，那我的分數怎麼提高，成績怎麼上升呢？
成績，第一次月考的成績，讓我對排名有了更深刻的理解。要想成績上升，就必須嚴格要求自己。從現在起，不讓自己在鬆懈的學習生活中度過。時刻想著：我要怎樣才能使成績上升呢？
這雖然是件小事，但卻反映著一件事的重要性，反映著一個人的生活態度。這決定了你以後的生活是否美好。
通過這件事情，讓我明白，成績在學生眼中是一個重要的代表，而在長大的我們的眼中，只是一個微不足道的數字。在以後的生活中我們還要細心，一絲不苟，不要讓小細節絆住你的腳步，成為你的絆腳石。努力改掉小毛病，才是最大的進步。這就是觸動我心靈的一件事。
成績出來了 篇4
國小四年級作文 ,528字2月1日是我們語文期末考試的日子。考完試後，我的心裡就像挑著十五隻水桶-七上八下。我會考多少分呢？這個問題常常浮現在我的腦海裡。
我回憶了一下考試時的答案，在一題填空題中，我一不小心把“會客室”寫成了“客廳”，老師會不會扣分呀？課外閱讀題讓我們寫讀後得到的啟示，我都不知道，全是蒙的，老師會不會給我打個大叉叉啊？一個個問題又從腦子裡蹦了出來。
不久，休業式的日子到了。我忐忑不安地來到教室，等老師公佈成績。不一會兒，試卷發了下來，我一看分數，天哪，是99.5分！我居然考了全班第一名！我暗自高興，心裡的一塊大石頭落了地。期末考試前的幾天，我每天都非常努力，語文書都被我翻得破了好幾個洞，現在考得這麼好，看來我的努力沒有白費。
在回家的路上，我像插上了翅膀似的，腳步輕快地像在飛一樣。天彷彿更藍了，陽光也更燦爛了。我迫不及待地想把這個好訊息告訴爸爸媽媽，一到家，我來不及放下書包就嚷到：“爸爸，媽媽，我語文考了99。5分，是全班第一呢！”爸爸聽了，眼睛笑得眯成了一條縫，媽媽聽了，高興地誇獎我：“哇，考得這麼好，媽媽帶你去吃肯德基！但你不能驕傲哦，下次爭取考到一百分！”我聽了，心裡美滋滋的。
業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨，以後我要努力學習，精興求精！
我考出了好成績 篇5
國小三年級作文 ,428字休業式到了，其他期末考試卷發下來了，還有數學試卷沒有發。
雖然期末那段時間我很用功，可心裡還是不踏實，我覺得平時數學考試都考不好，期末也肯定考不好。今天陽光明媚，溫暖的陽光照在我的身上，我的心情正和天氣相反，我忐忑不安，害怕回家面對媽媽失望的神情。教室裡靜悄悄，只有發試卷的沙沙的聲音。我看見後面的同學試卷發下來，84分！他哭喪著臉。我更加擔心，兩隻眼睛死死地盯著同學手上要發的試卷。我想我那時的心情一定是面如土色。
試卷終於落到我的桌子上，我好像看見試卷上的分數變成一個怪獸來吃我，我彷彿看見爸爸在罵我。我不停在心裡面念道：“上帝，保佑我有90分吧！我以後上課一定不會開小差了，回家再也不看電視了，讓我有90分吧。”我用顫抖的手去翻試卷，一個鮮紅的“9”字映入我的眼簾，我心裡一喜，隨後我放心地翻開了試卷。啊，我考了95分！我拍拍自己的臉，疼的！真的是考到了好成績，我高興極了！
我相信了：只有努力，就會有回報！這時，我再看窗外的陽光，我感到心情特別好。
考試成績出來後 篇6
敘事作文 ,545字今天就要考試了，我的心裡像熱鍋上的螞蚱一樣著急。心裡想：要是有不會寫的題怎麼辦？用具沒準備好怎麼辦？唉！多希望老師忘了今天要考試啊！
開始考試了，我的心一直在砰砰跳，心跳猛地加速。
終於考完試了！就像從鬼門關走出來了一樣。老師說：“明
天我就會把試卷改出來，公佈成績。”
光陰似箭，一轉眼就到了第二天。教室裡的空氣異異常沉悶，我靜靜地待在角落裡看著準備發下來的試卷發呆。
老師來公佈成績了，我的心裡暗暗祈禱：“天靈靈，地靈靈，太上老君，蘿蔔白菜們顯靈啊！保佑我得高分啊！”聽到了我的名字，一抬頭，看到了老師的眼神，心中充滿了懊悔：為什麼我沒有考高分呢？唉！越想越糟糕。
終於熬到了放學，拿著慘不忍睹的試卷走出教室。想：回家了該怎麼跟爸爸媽媽說呢？沒發？被風吹走了？沒帶回來？還是算了吧？這些理由說出去自己都不會相信。
走在回家的路上，經過了吵鬧的街道，心裡十分煩燥，只想找一個安靜的地方靜一靜，來到我的小天地旁坐下，勞邊的烏鴉卻叫個不停，我怒氣衝衝地想：“連你們也嘲笑我！”撿起一塊石頭，準備丟卻鬆了手，心中嘲笑自己的無能：“唉！明明是自己沒考好，還怪別人！唉！”
天色已晚，不知不覺來到家門口想著：“不就是沒考好嗎？大不了再努力唄！下次考個好成績，讓爸爸媽媽拍手稱好。”於是，我進了家門。
考試成績出來了 篇7
敘事作文 ,539字我們每一次考完試都報分，可這對我來說都是一場“暴風”。
我的成績不是很好，總是連90分都拿不到，所以，老爸為了讓我把成績提高，就和我約定：90分以上，可喜可賀。90分以下，等著捱打！
光陰似箭，轉眼間，期中考試就來了，又一眨眼，就要開始報分了！王老師嚴肅的走上了講臺，又清了清嗓子，嚴肅的說：“這回大家考得不怎麼樣，沒有我想像中好……”什麼！居然沒考好？不會吧，那我是不是沒有90分啊，怎麼辦呀，沒有90分我的下場很慘的呀，天啊！我忐忑無比，再看身邊的同學，表情也很嚴肅，好像要去戰場打仗的戰士一樣，我就更緊張了。
真的開始報分了，我的心像有10只兔子在跳一樣，“撲通、撲通、撲通……”“95分以上就這麼多！”王老師的聲音響起，好像來自另一個世界。我的頭腦裡颳起了大風暴。等一下，95以上就這麼報完了？不會把我忘了吧！
老師評講時我算了一下分，剛剛好95分，難道我還有錯？應該不會錯那些高分題吧，如果錯了……我都不敢想像！此時我的內心是崩潰的，整個人都不好了。分數越報越低，我頭腦裡的風暴已經把我的思緒吹的亂七八糟了。
“張穎潔，93分！”93分，93分！終於拿到90分以上啦！太好啦！我的心漸漸平靜下來，長舒一口氣。
有點灰濛濛的天在我看來，就是湛藍無比的天，我真是太開心啦！
考試成績出來後 篇8
國一作文 ,510字期中考試如今已告一段落，但成績出來了，上週語文老師和英語老師分別報了兩門考試的分數。
上週四，英語老師來報了成績，這次英語考試有點難，這使得一些成績不錯的同學考的成績不盡人意，有些成績不好的同學臉上毫無波瀾，看樣子早已“看破紅塵”，與世隔絕，似乎一切都在他們的意料當中；有些英語本來就不好的同學，聽到自己及格了，欣喜若狂，彷彿中了500萬彩票一樣；有些在及格線徘徊的同學聽到自己及格了，目光呆滯，幸福來得太突然，不敢相信這一切，彷彿老師試卷改錯了一般；還有的同學也希望試卷改錯了，但他們是“大神”，撓著頭髮牢騷抱怨自己考得不好。神態各異，就連老師都不相信沒有一個人考到90。
英語成績報完後一天，語文老師捧著一摞子試卷來到班上，熟練地開啟U盤，開啟文件。”開始報分數。”看似平淡無奇的一句話讓教室炸開了鍋，真是“禍不單行啊”，正是下課時間，別的班同學在無憂無慮的玩耍，而我們在教室忍受著長達“幾個世紀”的煎熬。分數報完了，有的同學“無顏見人”趴在桌子上“傷心欲絕”；有的同學一副常勝將軍的模樣大搖大擺的橫著走路；還有的問同學錯在哪裡。
期中考試雖已過去了，希望大家好好學習，天天向上。爭取下次月考和期末考試考出好的成績！
成績出來了 篇9
國小四年級作文 ,389字上午，我們結束了最後的語文考試，到了晚上就出來了成績，我們考的一塌糊塗。
出了餐廳，對面的同學就對我說：“輸了，這次輸了。”本來認為他在跟我開玩笑，就問他：“你咋兒知道的，老師又說。”還沒等他說完，老師就出來了，對我們說：“完了，這次完了，又輸了，被人家十三班橫掃了。”我才知道，沒開玩笑，真的輸了。回到教室後，老師說：“這次恐怕連第四都保不住了，也就第五第六的事，十三班就一個七十多分的，咱們班三個，範乾乾是最分，年級最高是98。5分，咱們班最高才96。5分。”
也是，我們太讓老師傷心了，考試前老師還信心百倍，考完試老師一問答案，我們立馬給老師潑了盆涼水一問這個題站起來一堆不會的，那個題站起來一堆，就連最基礎的四字詞語都有人錯，還有個作文跑題的。曾經我們是第一，可現在連續兩次被十三班排在了沙灘裡，真是丟臉。
今天的成績真不理想，快走了也不能給老師留下個好成績走，真遺憾。
成績出來了 篇10
國小四年級作文 ,378字今天，成績出來了，雖然天氣很晴朗，但是我的心情卻很陰，因為我考的並不是很理想，我們班也被橫掃了。
一邊發數學卷子，老師一邊念成績，我聽出來是按學號讀的，範佳悅讀完了、郝兵雨讀完了，輪到讀我的了，我知道自己沒有考好，因為我後面錯了3道答題12分啊！所以當我聽到“溫孜一”這三個字的時候，我的心提到了嗓子眼裡了，然後就是：“溫孜一80分。”果真沒有考好，因為別人都是80分以上，或者是80分一下。發下卷子以後，開始在錯題本上面改錯題了，就是最後一下題的兩個題不會寫，其他的都可以改對，所以還是有不會寫的題。
語文我考了86。3分，考的也是非常不好，有好多人都考了90分以上，我卻考了86。3分，真的是太糟糕了，考得這麼少，我的態度真的是太差勁了，現在我真是逆水行舟不進則退啊！我一定要努力加油。
這次成績出來以後，我這兩門都考的事80分以上，真是考的太差勁了。