買菜的學問相關作文20篇
買菜的學問 篇1
國小六年級作文 ,1109字每天三餐當我們歡快地吃著可口的飯菜，你又曾想過這些美味佳餚是怎麼來的嗎？我決定帶著這疑問去菜市場體驗一次。
還沒跨進菜市場，我的鼻子已湧進了一種混濁的味道，有腥臭味、鹹魚味等各種各式的味道，全身雞皮疙瘩起來。我硬著頭皮走進了市場，在這臭氣熏天的市場裡，我一下子不知該買點什麼？我漫無目的從頭一直往後走著，東瞧瞧，西望望，就是不知要買什麼。
“小朋友，你媽媽呢？你買魚吧！你看這些活蹦亂跳的魚。”見到魚老闆那麼熱情的招呼我。我便說：“我自已來買菜，體驗一下，叔叔，你這裡有什麼魚賣呀？”“我這裡都是海鮮，有珍珠斑、鱸魚、鯽魚…”。看著池子裡游來游去的魚，我心裡是七上八落的，平時經常吃魚，但現在不知要買哪一種？“來一條珍珠斑吧？肉滑少骨，20元一斤。”老闆說。“好吧！就來一條珍珠斑。”我說。魚老闆幫我把魚稱好宰了把魚洗乾淨後，我便問他：“叔叔，一共多少錢？”“剛好一斤20元”老闆回答。這時我想到媽媽平時買菜是有講價的，於是我又問“老闆，能不能便宜一點，太貴了。叔叔，我媽媽經常來你這買魚的，便宜一點吧？”“不可以啦，我拿貨價都要18元一斤，已經便宜給你了，小朋友，你要買之前先講好價錢，哪有人稱好再講價的呢！”賣魚的老闆哈哈大笑起來。最後老闆還是少收了我1元，嘻嘻嘻…。
我又來到雜糧店，要幫媽媽買紅豆。因為第一次買，不知要怎麼挑選紅豆。於是，我去請教老闆娘。阿姨問我要買紅豆乾嘛？我告訴阿姨是用來做包子的，阿姨誇我是個好孩子，告訴我挑紅豆，就要看這些紅豆有沒有拋光，有拋光的表面是光亮的；沒拋光的表面是不光亮，原色的，是最好的紅豆，那阿姨就幫你稱點原色的紅豆來做包子吧。”“好的，謝謝阿姨”我說。原來挑紅豆還有那麼多學問呢！
這一次買菜，我也瞭解到那些賣菜的叔叔、阿姨們，從半夜3點起床就去批發菜市場進貨，六點鐘就要到市場來擺賣了。他們的生活是有多麼的艱難，還知道了，他們把賣菜攢下來的錢，給子女上學，而他們卻住在一些破破爛爛的房子裡……我覺得，我們應該要尊重他們、感恩他們。同時，我在想媽媽每天工作之餘還要照顧我們的生活，也是多麼不容易啊！
最後，通過這次買菜，讓我懂得了：生活處處皆學問，這個道理，更讓我懂得在生活上除了洗碗、掃地、刷牙……有學問，原來買菜也有大學問呀！
買魚的學問 篇2
國小二年級作文 ,501字下午，我和媽媽一起去應有盡有的菜場買魚。
媽媽左挑右選，看中了一條肥美的魚，叫老闆稱一稱多少錢。老闆把魚放到電子秤上，對媽媽說：“16元一斤，這裡按公斤算，單價32元。”“麻煩幫我多按個0、”媽媽胸有成竹。老闆似乎有不高興，但還是照做了。原來那條魚14元，當老闆多加了一個小數點後，魚便只有13、6元了，足足少了4角錢！
回家後，我連忙向正在殺魚的媽媽請教：“媽媽，為什麼多按個0就便宜了呢？”
媽媽笑笑：“孩子，你們學過四捨五入吧？”
“當然啊。”
我百思不得其解：“媽媽這話什麼意思？”
“接下來你就知道了，電子秤不是按照四捨五入的方法算價錢的，它不會將多餘的小數部分捨去，假如一條魚103元，如果我們不讓老闆多按個0，它就會直接跳成11元，給商家提供利益，我們買家就會吃虧。”媽媽緩緩道出其中的“貓膩”。
我恍然大悟，接媽媽的話說：“那麼，如果讓老闆單價裡輸入32、00元，那豈不是可能變成1351~1359元咯？更便宜了！”
“對，”媽媽誇我，“舉一反三，真聰明！”我甜甜地笑了，露出兩個小酒窩。
原來，電子秤稱魚的學問也不少，我以後更要探索數學的奧妙，因為它特別有趣！
洗菜的學問 篇3
國小四年級作文 ,495字今天，我一起床就看到奶奶在水池邊洗青菜。一邊洗，一邊愁眉苦臉地自言自語：“唉，這青菜上的蟲子就像在上面生根似的，真難洗呀！如果沒洗乾淨，吃下去對身體又不好。”
看到奶奶這麼苦惱，我真想助她一臂之力。怎麼辦呢？這時，我想起了《植物》這本書，便馬上去查閱。書上居然真的有關於這方面的知識介紹：淡鹽水能殺菌消毒。說不定也能洗掉菜葉上的蟲子呢。不妨試試！於是，我對奶奶說：“奶奶，洗菜這個任務就交給我吧！保管你滿意！”奶奶半信半疑，把菜交給了我。
我打來了一盆清水，往裡面加了兩勺鹽，然後把菜葉一片片掰開浸在水中。沒多久，奇蹟真的發生了：菜葉上的小蟲子像一個個俘虜，乖乖地和菜葉分開了。它們在水中不停地蠕動著，越來越快。沒多久，它們的動作就遲緩了，又過了一會兒，它們就直挺挺地漂在水面上了。原來，這些蟲子也很嬌嫩，受不了鹽水的剌激，這才紛紛從菜葉上脫離開來，死掉了。
奶奶望著洗得乾乾淨淨的青菜，笑著對我說：“我的好孫女真厲害啊！這些是從哪學來的呀？”我自豪地說：“都是從書上學來的，學以致用啦！”
菜園裡的學問 篇4
國小四年級作文 ,590字同學們，你們知道嗎？數學在生活中對於我們的幫助可大了。例如：去超市買東西會用到、找別人零錢時會用到……下面我給大家分享一下發生在我身邊的數學故事吧！
假期的一天，陽光明媚，微風正好，爸爸媽媽帶我回姥姥家，一路上我抑制不住自己激動的心情，像一隻歡快的小鳥嘰嘰喳喳地說個不停，不一會兒就到了我朝思暮想的姥姥家。“姥姥，咱們中午吃什麼菜呢？我想去小菜園摘些菜回來。”一到姥姥家我就迫不及待的想去姥姥家的菜園裡轉一圈。“還記著姥姥家的菜園呢，那好吧，我們去弄些好吃的回來。”姥姥笑眯眯地說。我提著籃子和姥姥朝著村子南頭的菜園走去。到那裡一看，姥姥菜園裡的東西可真多呀！看，有渾身長著白毛的冬瓜、身穿紫袍的茄子、長長的豆角、綠油油的韭菜、還有紅紅的辣椒……看到小菜園，我想這個菜園到底有多大呢？於是，我就問姥姥，可是姥姥說她也不清楚。這時，我突然想到我可以運用我在數學課上學到的知識，把它算出來。說幹就幹，我找來尺子，在姥姥的幫助下我量出了菜園的長和寬，分別為9米和4米。長方形面積的計算公式：長×寬得出菜園的面積為36平方米。“丫頭長本事了。”姥姥笑呵呵地說。聽到這樣的誇獎，我的心裡樂開了花。
原來生活中處處有數學，我今後要更加努力學習數學！
一輩子的溫存，一輩子的學問 篇5
高三作文 ,1425字我的母親是世間數億母親大軍中最普通不過的一員。她不像岳飛母親般有心懷天下的廣闊情懷；也不似孟子母親般有深知環境作用的遠見卓識；她也沒有姚厚芝那用一針一線縫補母愛的感人事蹟。她只是一個連初中都沒有畢業的“粗人”。可就是這樣的一個粗人，用她勤勞的雙手，用她無私的善良，正在潛移默化的融化著我心中的寒冷，教會了我人生的真諦。
母親在家裡排行老二，上面有一個哥哥，下面有一個弟弟和一個妹妹。上個世紀七十年代，重男輕女的思想依然盛行。由於大哥要上學，作為老二的母親理所當然的擔起了家中家務活的重擔。每當姥姥和姥爺到湖裡捕魚時，母親便自然而然地成為了弟弟妹妹的保護傘。當天空仍滿天星斗時，當所有人仍在暖和的被窩中與周公相會時，母親便要起來為上學的大哥做飯了。結婚後，由於與姥姥姥爺住得近，母親總會三天兩頭的往家跑。掃地、拖地、做飯……母親像田螺姑娘般悄無聲息間便已將一切都打點妥當。心疼母親的姥姥總會說：“下次來不要再忙裡忙外了。”可母親總會笑笑說：“沒事，我喜歡幹活。”回到家，我驚訝地問母親：“母親，你為什麼喜歡幹活？世間怎麼有喜歡幹活的人？”母親笑笑，摸著我的頭溫柔的說：“傻瓜，我這樣說是為了不讓你姥姥擔心。你姥姥姥爺年紀大了身體也不好。做兒女的能幫他們的要儘量幫啊！”“噢！”我若有所思的點著頭。從此，母親在我的小小的心中種下了一顆叫孝順的種子，她在母親的細心呵護下，慢慢地生根，發芽，結出了累累碩果。
一直以來，母親總是陪伴在我的身邊，可是人們總是有一種習慣：我們總認為得不到的才是最好的，總是費心竭力仰望著對面的高山，卻忽視了身邊的風景。我就是這樣，一直把母親對我的關心當作理所當然，直到母親因事出差，生命中第一次離開母親超過一星期。早晨，不再有人將我從被窩中叫起，不再有人逼我喝討厭的牛奶，不再有人看著我上學的背影漸行漸遠。放學回到家，不再有飯香在走廊間瀰漫，不再有人催促我脫鞋洗手，不再有人替我拿下沉重的書包……我才突然發覺，原來，十六年的歲月中，母親一直靜靜地站在我的身邊，為我遮風擋雨，從未抱怨，從未誇耀與張揚。悠悠十六載，歲月在母親的發間留下了白絲，在母親的眼角印上了魚尾紋，在母親的纖纖玉手上刻下了老繭。母親，將她所有的熱情，所有的青春義無反顧地奉獻給了她最愛的親人，給了她最愛的家。她的奉獻沒有張麗莉般刻骨銘心；沒有羅陽般感天動人；亦沒有段愛萍般大公無私。可是她的無怨無悔，她的始終如一，令我震驚，使我動容。心中柔軟的地方被觸動，母親教會了我：奉獻不一定驚天動地，它也可以細水長流，用一顆滿懷熱情的心，去對待生活中的每一個人，不求回報，但求心安，不求流芳，但求無悔。奉獻，幫助的是他人，快樂的是自己。
母親雖然學問不高，但生活的歷練讓她漸漸懂得許多做人的真諦。她曾告訴過我：“人，一撇一捺，簡單的兩筆，卻厚重無比。”在母親的潛移默化中，收穫了許多在課本上學不到的知識。公交車上，當看到老人上車，我會毫不猶豫地起身讓座，因為母親就是這樣做的。垃圾筒旁，當有垃圾在旁邊靜靜躺著時我會隨手撿起，因為母親曾說：“勿以善小而不為。”我的母親像是在夜晚盛開的丁香，她靜靜地吐露著芬芳，瀰漫在空氣間，充溢在我的心田。
我那平凡的母親，用點滴的行動，用循循善誘的話語教會了我：人可以不偉大，但要懂得感恩：人可以不成功，但要懂得奉獻；人可以不永恆，但要心懷善念。
我很慶幸我有這樣一位平凡卻又不平凡的母親。她帶給了我一輩子的溫存，教會了我一輩子的學問。
“放下”的學問 篇6
高三作文 ,709字放下就像是一團雲所釋放雨的靈魂，讓人預感清涼與輕鬆。學會放下，放下金錢的誘惑，放下名利的誘惑，讓自己的心歸於平靜。
佛說：“放下你的心。”“心”有很多種解釋，我想，這裡的意思應該是放下你的貪心、欲心、名心……而回歸你的本心吧！
喜歡那逍遙山水的陶朱公，他放下了官位，放棄了名利，帶著家人歸隱田園，他的放下使他躲離了和文種一樣的下場。和他相反的，是他的大兒子，因為他過分地看重金錢，吝嗇異常，使得弟弟被誅殺而沒能大赦。
喜歡曠達於物外的蘇東坡，仕途不順，屢遭打擊。他沒有和別人一樣一沉再沉，而是看透現實，放下了官場，放下了凝結於心的愁悶，放眼山水，擁有了一份誰也得不到的超曠詩情。
喜歡彭波利莊園，因為在那裡，達西放下了他的門第之見，放下了傲慢，伊麗莎白拋卻了偏見，成就了一堆神仙眷侶。而孔雀南飛的悲劇，恐怕就是劉蘭芝的婆婆不會放下她那可悲的虛榮門第所導致的吧！
有時候想想人這一輩子，千里路迢迢，想得到的東西太多，包括官位與金錢，而恰恰是這些使得本該燦爛的人生變得沉重不堪，我們應該放下一些東西，使自己歸於平靜。
也許，我們做不到佛語中真正的放下，但我們可以做到不去強求不屬於我們的東西。因為他們太重，會壓折我們瘦小的身軀。
放下就像是一棵樹在秋天釋放黃葉，孕育再一次的繁盛。能放下的人是智者，在那些爭名逐利的人看來是不可理喻的。可是使他們更不明白的是他們為什麼不能和智者一樣輕鬆。
莊子式的逍遙是一種放下，莊子就是那隻無形的畫筆，在他的人生旅途上留下了豐富而又不為人知的空白。這種空白穿越時間的極限，向過去、現在與未來延伸，教會我們如何放下。
學會放下，學會睿智地活著，在那樣的一個下午，端一杯咖啡，和你一起聊聊天。
賣苦瓜的學問 篇7
國三作文 ,788字大家都買過苦瓜吧！我們往往問的第一句就是“你這苦瓜苦嗎？”這可難倒了不少賣苦瓜的人了。答“苦”吧，也許買苦瓜的人怕苦，會立刻閃人；答“不苦”吧，也許買苦瓜的人喜吃苦味，也會立刻閃人。這左也不是右也不是，到底怎麼辦呢？書上倒寫過一種方法，把苦瓜分成兩堆，吃苦的與不吃苦味的各取所需，皆大歡喜。
有一次，我心血來潮地跑到一個老奶奶的苦瓜攤前，看她怎樣解決這個問題。趁著眼前還沒有買主，我自作聰明地說：“老奶奶，您把苦瓜分成兩堆吧，有人要苦的您就指這堆，有人要不苦的您就指那堆。”老奶奶只是笑了笑，沒說什麼。我卻覺得其中定有玄機……
這時，來了個買主，問的果然是：“苦瓜苦嗎？”老奶奶很慈祥地說：“顏色深的苦，顏色淺的不苦。”買主挑好苦瓜付了錢，滿意地走了。不一會兒，顏色淺的苦瓜就賣完了。
我又勸道：“您只剩下深顏色的苦瓜了，再不分成兩堆就不好賣了。”老奶奶還是搖了搖頭，帶著一絲高深莫測的微笑。
又一個買主過來，問的還是同一個問題：“這苦瓜苦嗎？”老奶奶看了一眼剩下的苦瓜，說：“長的苦，短的不苦。”果然，買主立刻動手挑起來。不多時，攤上的短苦瓜也所剩無幾了。
看著剩下的都是深顏色的長苦瓜，我沒有再說話，心想：這回您再怎麼賣呢？沒有想到，當又一個買主問“苦瓜苦嗎”的時候，老奶奶信心十足地回答：“硬皮的苦，軟皮的不苦。”我暗暗佩服，可不是嘛，被太陽晒了半天，確實有很多苦瓜因失水變軟了。
賣苦瓜的老奶奶賣完苦瓜，臨走時對我說了句意味深長的話：“你說的那個辦法書上都寫過，賣苦瓜的人都知道，而我的辦法靠自己天天賣苦瓜總結的，只有自己知道。”
我忽然有所頓悟：生活中的智慧可以被寫成書，但是，我們卻不能迷信於書，要通過實踐來探索一條適合自己的路。賣苦瓜也有大學問，老奶奶經常賣苦瓜，把自己的苦瓜賣完當然是最好，這就需要有好方法，而這種方法就在不斷摸索實踐中得出。真是實踐出真知啊！
簡單背後的學問 篇8
高一作文 ,1085字“大音希聲，大象無形”，此為亙古不變的至簡真理，於浩渺的自然界中，簡單得就像是時光的海濤起伏後衝上岸的一隻只小小的貝殼，雖不起眼，拾起來，放於耳畔靜靜諦聽，便能聽見整片大海的聲音。簡單，莫不是最高境界的美麗，就似一位閉目而坐的得道高僧，伴著枯燈，讀著書卷，了卻了紛擾種種，只因他看透塵世浮華，才會選擇用最簡的生命方式參悟人生，與天地一併荒老。
常嘆於古漢語之奇偉瑰麗，精簡絕倫，寥寥數字卻包涵著一個強大的為人震撼的精神世界。猶憶得那部“無韻之離騷，史家之絕唱”，沉甸甸的歷史在司馬遷揮筆走龍蛇之間濃縮為一片秋葉，似乎捧著它，便能看見所有歲月的痕跡和生命漾開的過程。他秉承父志，用最簡練卻最鏗鏘的筆觸寫完了《史記》，一字一句鐫刻下了他曾在父親臨終前所許的諾言，更用這份“簡單”表達出對武帝最不簡單的無聲抗議。簡單，化作了君子的氣節，盪漾……
還能聽見課堂裡飄出的“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之……”的郎朗書聲，儒家一代宗師孔夫子，他的仁義禮樂之說，他的《論語》，不僅使其弟子受益匪淺，更德澤後世，為世人所代代傳誦。“逝者如斯夫，不捨晝夜”，讓人體悟著時間之彌足珍貴。“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也”。三言兩語間，“學貴在恆”的意義便浮現而出。從他字字珠璣的話語中，我似乎感受到了八尺男兒的一顆“窮則獨善其身，達則兼濟天下”慈悲之心，如此知書明禮、謙卑慷慨；我似乎總能從他簡單的話語裡，拾獲一些思想之精髓，繼而也在我的小世界裡，慢慢咀嚼，細細體味，平淡卻雋永。
那賣油翁嫻熟老練的技術也漸漸在腦海裡清晰起來。這何嘗不是一種簡單？以一錢覆其口，酌油瀝之，而油無一滴濺出，老翁輕鬆一句“唯手熟爾”，簡單背後的學問似乎也隨之“水落石出”。簡單中，浸透了多少不懈求索的汗水。“看人挑擔不吃力”，只有親手去一遍復一遍地用汗水澆鑄，用心去體悟，才終能研透其間蘊含的學問，淡定而從容地綻放一朵最簡的花。
“奮鬥的芽兒，不知在努力從地下探出頭兒時浸過多少血和淚”。自然的輪迴，亦不是最簡單卻最深奧的學問？生死由天，生時順化天地，死時寂寥無聲，那些最簡單的，卻永遠是最經典的永恆的主題。
簡單的背後，是悟得塵世真諦後的豁然，是一句“悲欣交集”，是一句“笑/容”；簡單的背後，是一顆用智慧之心架構的龐大的精神領域；簡單的背後，是那超凡的技能光環下比他人多於十倍或百倍的付出與拼搏。而簡單背後的學問，於我看來，更是一種生活的態度、生命的藝術。
“觀天地雲捲雲舒，看庭前花開花落”，活出簡單，微笑著接受一切，享受萬物百態靜好。一切，如此簡單……
敲門的學問 篇9
國小六年級作文 ,556字盛夏，我在一堆暑假作業中奮筆疾書。“砰！”我知道這是媽媽要進來喊我出去吃午飯了。但是，我正在思考一道很難的數學題，畫了好長時間的線段圖才有了一丁點兒頭緒。被媽媽這麼一嚇，又都忘了，只能從頭再來。
於是，我生氣地責問媽媽：“你為什麼不敲門？你怎麼這樣？你怎麼那麼沒禮貌……”媽媽被我的“連珠炮”轟得暈頭轉向，同時也為自己感到委屈，開始對我“宣戰”，我也不甘示弱地“迎戰”。這注定是一場勢均力敵的“口舌大戰”。
吃完飯，我回到了房間，爸爸也跟了進來。剛把門關上，爸爸就和藹地對我說：“其實，媽媽也不知道你在做題，而且她也不是故意想嚇你呀！”說完，見我沒什麼反應，就接著說：“你仔細想想！你每次到我們房間的時候，你也沒有敲門，而且我們也沒有怪你呀！”
爸爸走後，我坐在課桌前，面對作業本上一行行密密麻麻的字，一個也看不下去。腦海中，飛快地閃過，我“砰”地推門而入，爸爸媽媽驚恐的眼神和還沒說出口又被嚇回去的話語。每當這一幕幕浮現在腦海，我心中便有說不出的懊惱與慚愧。
我頓時清醒了：過去我推門而入的時候，忘了“禮儀”二字，忘了換位思考。別人在那時有什麼感受？是驚恐、憤怒還是討厭？
晚上，我為我以前的魯莽向媽媽道了歉，媽媽微笑地接受了，同時一本正經對我說：“我們互相道歉，以後我們走進彼此的房間都要敲門噢！”我點點頭。
生活中的學問 篇10
國小六年級作文 ,611字生活處處皆學問，詞語用得恰當不恰當這裡頭也有一些“學問”，哦不，應該說詞語用得恰不恰當這裡頭的“學問”可大著呢！可又有什麼學問呢？讓我們通過一個有趣的遊戲親身體會體會吧！
和風習習，陽光燦爛的一天，我和朋友們約好來我家玩。我說：“我們來玩個好玩的遊戲吧！”她們點了點頭，我跑到房間裡，拿出了5張紙，把其中4張疊成4個盒子，再把另一張白紙撕成32張小紙條。我解釋道：“你們一人領4張小紙條，然後在上面分別寫上時間、地點、人物、事件，一定要是通順的一句話”。當她們寫好後，我分別按順序放在不同的紙盒裡，然後道，“你們每個人在每個盒子裡抽一張紙，然後把它們排好，成為一句話。”先抽的是譚穎，只見她只打開前兩張，就笑得前仰後合。我們不耐煩了，催道：“快點讀！”她笑著點了點頭，又邊笑邊磕磕巴巴地讀出來：“十年後，小狗在地下水道里打羽毛球。”話音未落，我們就笑得合不攏嘴。有幾個甚至趴在了桌子上。終於到我了，我摸好了四張紙條後，就迅速地開啟看，忍住笑，把這句話讀了出來：“晚上，爸爸在足球”我忍不住笑了出來，又接著說，“場……游泳！”“哈哈哈哈哈”我們又再次哈哈大笑，一陣陣笑聲從房間裡傳出，盪漾在空氣中。我躺在椅子上，眼淚都快出來了。還有一些人笑得根本停不下來。用手拍著桌子。時光從我們身邊跑走，一個小時過去了，我笑得肚子都疼了。
通過這個遊戲，我知道了“語文處處皆學問”。一定要留心、注意，如果有些詞語用得不恰當，就會是個笑話。