責任與榮譽作文相關作文20篇
責任與榮譽作文 篇1
國二作文 ,4808字【篇一：責任與榮譽作文】
在前進路中學的大樓上，赫然挺立著五個金光閃閃的大字：“責任、愛、榮譽”。是啊！幼年時期，父母就諄諄教導：“天下興亡，匹夫有責”；童年時期，我們感悟著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”中湧動的責任與愛；花樣年華的我們，又時刻憧憬著“會當凌絕項，一覽眾山小”中飽含的榮譽感……
責任是一種心態，一種氣魄，更是一種品質。快快樂樂上學，踏踏實實讀書，健健康康成長，就是我們莘莘學子應盡的責任與義務。哪怕我們沒有取得優異的成績，只要付出了努力，就對得起我們的父母、老師；如果你是班幹部，那麼，盡心盡力地管好班級事務，當好老師的小助手，這是你盡到了責任；如果你是值日生，主動撿拾起地上灑落的紙屑，保持環境衛生的整潔，這也是你盡到了責任。責任有大有小，但每個人都要勇於擔當，絕不能放棄屬於自己的那份責任。
愛是一種力量，一種責任，更是一種修為。在書香四溢的校園裡，處處閃耀著同學之間關愛的火花：雨淅瀝瀝地下，當你頂著書包衝進雨中，一把傘悄然為你遮風擋雨，是同學，為你撐起了一片豔陽天；當你生病在床，又是同學，冒著炎炎烈日去你家為你補習功課，雖然汗流浹背卻無怨無悔；當比賽失利，同學們不是互相抱怨、互相指責，而是噙著淚花相互安慰，相互鼓勵。正是這種愛的匯聚，凝成一股向上的動力蓬勃噴發，世間萬物皆有愛，尋覓愛，珍惜愛，讓愛為我們的前中生活爭光添彩。
態度決定成敗，細節積累成功。責任和愛是我們永恆的座右銘，而榮譽則是我們堅持不懈追求的目標。走過流火的盛夏，迎來澄淨的初秋，當我們成為前進路中學一員的那個時刻，我們由衷驕傲。讓我們以強烈的責任心，催生廢寢忘食的勤奮，專心致志的痴迷，一絲不苟的嚴謹，一往無前的勇氣，為前中的榮譽而拼搏；以無比可貴的愛心，克己敬人，修己安人，彰顯善良，激揚正氣，讓生命的顏色變得明亮而絢麗，讓榮譽之花盛開在前中校園。
好風憑藉力，送我上青雲。責任，愛，榮譽，是我們的校訓，更是我們的校魂。懷著夢想，秉承校訓，魂系前中。從自我做起，從小事做起，從現在做起，向著高遠的理想和目標一步步邁進。堅持，就會勝利；給力，必定成功！
【篇二：責任與榮譽作文】
從一出生，我們就不可避免的生活在社會內，生活在這個由責任、愛、榮譽包裹著的大圈子內。隨著年齡與認知的增長，對這三個詞的認識也在不斷增長。
責任
兒時的我們，對責任的意識一點都沒有。我們那時最多也只是認識到“打碎了瓶子這事怪我”、“把小朋友的文具摔壞了是我不好”這類對事情的責任上。長大後的我們，開始隨環境的變化承接越來越多的責任。在家庭，我們開始擔負孝敬父母的責任；在學校，我們的責任是遵守紀律、好好學習；在社會，我們要肩負遵紀守法、熱愛祖國的責任。在不斷地融入社會的過程中，我們還要擔起越來越多的責任。
愛
在小時候的腦海裡，我們的愛停留在叔叔阿姨“愛爸爸還是愛媽媽”的玩笑話裡，那時我們根本不懂愛。長大後的我們，開始接受更多認的愛：在家裡，我們在父母細心的呵護下健康成長；在學校裡，我們在老師愛的傾注中汲取知識；在社會裡，我們得到各方面對未成年人的關愛與保護。在不斷接受愛的過程中，我們對愛有了更多的瞭解。
榮譽
我們小時候的榮譽停留在幼兒園老師的一朵小紅花、爸爸媽媽獎勵的一顆奶糖這樣的物質榮譽上。長大後的我們，開始注重精神上的感受：在家幫家務時得到的那份讚許，在學校取得優異成績時的那份滿足，在社會上幫助別人時得到的一份肯定。隨著我們認識的見長，對榮譽也有了越來越多的理解。
我們在長大。
有責任不表示能力大，我們只需要學會承擔；有愛不代表獨自擁有，我們還需要學會奉獻；有榮譽不能去標榜優秀，我們更需要學會感恩。
責任、愛、榮譽，不在乎說了多少，只需要我們做的更多。
責任、愛、榮譽，教學樓上閃光的五個大字，將伴我們走過一生一世。
【篇三：責任與榮譽作文】
責任、愛和榮譽是相互統一的，它彰顯著一個人的品德修養，體現著一個人的高尚情操，成為檢點一個人的重要因素。
千百年來，人類擁有上蒼賜予的許許多多的美好品質與感情，強烈的責任感就是其中一點美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著。當你驚詫於珍珠的圓潤華美、晶瑩剔透時，你可知道蚌忍受了怎樣的痛苦，才將一顆沙粒孕育成絢麗的珍珠？責任就像心靈的沙粒，它束縛了我們的行為，限制了我們的自由，但終有一天，你會驚奇地發現，它已成為一顆珍珠，給我們的生命增添了無限的光彩！
責任伴隨著愛，是我們永恆的話題。在前中的學習生活中，我們學會愛和被愛。我們愛老師，愛同學，愛身邊的一草一木，也接受著來自每個人的愛。心靈在這樣純潔美好的感情中不斷成長，前中校園也給予我們無限關懷，成長的路途中是滿滿的陽光，只有愛才會讓未來的生活陽光普照。
一個有責任感的人，必定是有愛的人，也必定是一個具有榮譽感的人。榮譽感對一個人至關重要。如果他是一個具有榮譽感的人，那麼它必定嚴格律己，有強烈的上進心和求知慾。這樣一個人，必定是成功的一個人，是受人尊敬的一個人。前中讓我們驕傲，讓我們感到深深的榮譽，將來我們行走在社會大舞臺上，一定是出類拔萃的舞者，也一定是各行各業的精英。
我衷心希望每一位前中的學子取得成功，希望“責任、愛、榮譽”深入我心。
【篇四：責任與榮譽作文】
時間如白駒過隙，在經歷了半學期的過渡之後，我們終於化繭成蝶，成為一名真正的中學生。這意味著無論在哪一方面，我們都將比以前更加成熟，並且要學會許多東西。這其中包含著最簡單卻又最深奧，最基本卻又最重要的責任、愛和榮譽。
自小，老師就教導我們要做一個負責任的人。目前，雖然我們不用像家長一樣挑起家庭的重擔，但是仍然要自己面對許多事情，扛起屬於自己的擔子。
在學校要尊敬老師，幫助同學，按時完成老師分配的任務，認真完成每天的家庭作業；在家裡要多幫父母分擔家務，多做一些自己力所能及的事情，不向父母提無理的要求，理解父母；要言而有信，誠實謙虛，答應別人的事情一定要做好；要愛護我們的校園，愛護我們的家園。這些都是作為一名中學生的責任。
愛是一種神奇的力量，它超越了科學。愛親人，愛老師，愛朋友，愛自己。這世界是處處被愛充斥著的，愛與被愛，都是無限的美好。當愛與被愛交匯在一起時，力量就會變得無窮大，什麼磨難，什麼挫折，都會小到看不見，而後煙消雲散。
要愛這個世界，愛自己身邊的每一個人，愛自己到過的每一個地方。將愛的種子撒遍每個角落，生根發芽，長成茁壯的大樹，結出豐碩的果實。
榮譽總是金燦燦的，它可以使你變成天空中最耀眼的那顆明星。但是，所有的榮譽都是靠努力得來的，榮譽之花要用汗水、淚水和血水澆灌。並且，所有的努力都會被時間沖刷，一點一點褪色，所以，即使你取得了再大的成功，也不必居功自傲，而要堅持不懈，勇往直前。
“臺上十分鐘，臺下十年功”，只有通過不斷地努力奮鬥，榮譽的王冠才能永遠眷顧你。
在我們成長的路上，責任、愛和榮譽既是酸甜的野果，又是荊棘的叢林。只有正確認識和對待它們，我們才能走好這條青春之路。
【篇五：責任與榮譽作文】
在上週的開學典禮上，校長圍繞“責任、愛、榮譽”這幾個字眼，發表了自己的感想。這時，我望著教學樓上金燦燦的這幾個大字也在想，這幾個字裡到底包含了什麼人生哲理，才足以成為我們的校訓的。
在上帝給予我們多種多樣的品質和性格中，責任就像一縷陽光，從每個人的心中折射出來，責任雖然得承受肉身和心靈上的疲倦和痛苦，但它卻帶給了我們偉大的人格。教師是學校中的一員，醫生是醫院中的一員，職員是公司中的一員，但是我們每個人都是社會中的一份子，所以我們就應該為我們所在的集體和社會盡到我們應盡的責任。如果大家都忽略了自已的責任：交警不去指揮交通，醫生不去給患者醫病，教師不去給學生傳授知識，那麼這個世界就會變得混亂不堪，成為一個沒有責任的世界。所以我們每個人都要擔任起屬於我們自己的責任，為這個社會和世界的秩序和和平貢獻自己的力量。
愛—一個甜美的字眼，是這個世界上最純潔和最真摯的情感，我們不僅要學會去愛，而且更要懂得怎麼去愛身邊的每一個人。首先，我們先要愛自己所在的集體，這裡的愛，不僅僅是愛護，而且是要付出，只有集體發展進步了，我們付出的愛才更有價值。其次，我們要去愛身邊的每一個人，去善待我們身邊的每一個人。在我們成長的過程中，陪伴我們長大的是來自方方面面的愛，他們為我們而付出，我們要用愛來回報，更重要的是我們要學會大愛，愛祖國、愛集體、愛人民，要時刻都無私的奉獻出自己的愛，就像一首歌裡唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。
有一句名言是：“高尚、偉大的代價是責任”。也體現著責任與榮譽是相輔相成的。有付出，就有收穫。榮譽是神聖的，是對自己付出的肯定，是對集體努力的褒獎，是鼓勵我們繼續進步的階梯。榮譽不僅是自己的，更是集體的，它聚集了所有人的努力和付出。所以，我們要珍惜它。面對榮譽，我們要保持平靜的心態，繼續努力，為以後獲得更多的榮譽而奮鬥。
“責任、愛、榮譽”這五個字不多，卻給了我們啟迪，向我們展現了深刻的人生哲理，讓我們用行動更好的詮釋“責任、愛、榮譽”。
【篇六：責任與榮譽作文】
“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途中點綴的花香瀰漫，使穿枝拂葉的莘莘學子、踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”這句話激勵了無數的人為這個世界默默無聞、無怨無悔的奉獻著自己。
身為一名中學生，只有懂得責任與愛的真正含義，才能夠獲得榮譽，榮譽不僅僅是個人的，還是集體的。
責任？高尚、偉大的代價就是責任，責任就是對自己要求去做的事情有一種愛，要想使周圍的一切都大放光彩，自己也應該像蠟燭那樣燃燒。人的一生只有知道負責任的苦處，才能感受到盡責任的樂趣。儘管盡責任有時讓人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，只能是不折不扣的廢物。
責任是什麼？責任就是明白個人、家庭、社會還有國家對自己的期望。責任意識，是“想幹事”；責任能力，是“能幹事”；責任行為，是“真幹事”；責任制度，是“可幹事”；責任成果，是“幹成事”。總的來說，責任就是擔當，就是付出。責任就是分內之事。記得開學時校長說的那句話：“今天，我以前中為榮，明天，前中以我為榮！”這就是我們的目標，這就是我們的責任！
愛？愛的最佳的定義是真心對待一個事物或人，使其感到快樂，但被愛不一定會感到快樂，愛，是無私的奉獻與給予，包括物質、感情、行動等形式。有愛的人有朋友，能博愛的人朋友遍天下。
愛，當我們把文化程序中被靈魂驅動的慾望拋棄了自我之後，自由給予的真、善、美，就是愛。愛，是出於主觀的，為了目標事物向好的、正確的、健康的方面發展而付出的情感或行為。
愛不是索取。“送人玫瑰，手有餘香。”點滴思念，滿含著全部的愛意，在生命的轉彎處，恰恰有一個交點，如恆星，劃過夜空，似海風，吹過心田，愛的注視，是會穿過時空的。愛是心中的力量，是心中的幸福！奉獻就是力量。用政治書上的一句話說“愛，不僅是你把我需要的東西給了我，而是你把你比我更需要的東西也給了我。”
榮譽？遇到的困難越多，得到的榮譽也越高。
榮譽要靠我們用行動去爭取。那些已經過去的美績，一轉眼間就會在人們的記憶裡消失。只有繼續不斷的前進，才可以使榮名永垂不朽。榮譽是時間的女兒，情操要高尚！成為我們真正榮譽的，是我們自己的心，而不是他人的議論。穿戴樸素而有聲譽，勝於自詡富有而默默無聞。好人的榮譽深藏在人們的思想裡，而不是掛在眾人的嘴上。
只有責任的雨絲能使枯木逢春，只有愛的陽光才能把堅冰融化，只有榮譽的力量才能點石成金。責任、愛、榮譽，有責任就有愛，有愛就有榮譽，榮譽，是責任與愛的象徵，而心中的那片淨土上，種的只有責任與愛，而榮譽，只需藏在他人心中，不需要人人口耳相傳。只有前進，也只有前進，才能把握時機，有責任與愛，去獲得更高的榮譽！
有關責任的800字作文 篇2
國三作文 ,1615字【篇一：責任】
所謂負責，就是要負擔起自己的責任，而負責並非一定要指那些為國為民的大責任，就算是身邊發生的小事，也需要我們擔負起責任。
王愛珍曾說過這樣一句話：“我們能做好自己應該做的事，就是一種負責。”這番話，實在是“於我心有慼慼焉”。人的能力有大小，社會身份也有所不同，因而所要承擔的責任也就不同。
諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”的認真態度，是他對國家事務的負責；歐陽修“與民同樂”的高尚情趣，是他對人民百姓的負責；范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的遠大抱負，是他對天下事的負責。
古往今來，有多少開明君主、聖明賢人，為他們的國家和百姓負責；不僅在古代，隨著社會的不斷進步與發展，人們所要承擔的責任也在不斷加重，但又有多少人能夠真正做到負責呢？
美國一位叫做弗蘭克的義大利移民，辛苦地開了一家小銀行，卻未料到被人搶劫而破產。法律上雖未需他償還這筆天文數字般的錢財，但他出於負責，經過十幾年終於付清了這筆“債”。我想，他不僅還清了這筆本不屬於他的“債”，而且獲得了他人的讚賞，給這個世界留下了一筆無形而無價的精神財富。
弗蘭克的負責，使他得到了讚許。在現實生活中，身邊點滴的日常小事也需融入這大大小小的負責精神，但由於很少被人們所發現，這使負責精神在人們心中的地位不斷下降，但我們身邊仍有不乏負責心的人在。在馬路邊兢兢業業工作的園藝工、環衛工，不畏嚴寒酷暑指揮交通的交警，在課堂上認真講課的老師……我們要善於發現身邊這些負責的人，並向他們學習並致敬。人存在於這個世上，必須要對自己負責。
負責體現在方方面面，無論在於一個人的學習、工作還是生活，都應自己對自己負責，同時也要為他人負責。
從國家、他人、個人來說，負責在當今這個社會顯得尤為重要，它關係著身邊人的命運，責任不在於大小，而在於承擔的人是否負擔起它。責任是一灣清泉，能夠洗淨人的心靈；責任是一縷陽光，能夠照亮人生的路；責任是需要我們負擔起的財富……
讓我們在生活中負責吧！不止對他人負責，也要對自己負責，使我們的人生更充實，使我們的生命收穫一筆無形的財富！
【篇二：責任作文】
天下興亡，匹夫有責。—梁啟超
我們生活在高速發展的21世紀，作為一箇中學生，我們必須要肩負起自己的責任，學會對自己，對他人，對待生活中大大小小的事情負責。
上學，我們要對學業負責；上班，我們要對工作負責；成家，我們要對家人負責……我們的一生就是在這大大小小的責任與負責中度過的。可是我們該怎樣做一個負責的人呢？
首先，要有責任心，以天下為己任。范仲淹曾說過：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”這就是有責任心的表現。我們平常在與同學相處時，要儘量去幫助或提醒同學學習，這就是有責任心，負責的表現。
其次，要付之於行動，不能光打雷不下雨，光說不做，那也是徒勞的。牟雪華是上海世博園的一名普通的清潔工。在上海世博會期間，她以她那極高的責任心完成了她的工作，為我們中國人增添了光彩，贏得了尊重。她負責每天中午12點到晚上11點間中國館前廣場的衛生。她從不早退，有時還早到，恪盡職守。她總是盡心盡責地去完成領導分配給她的工作，從不懈怠。一個月下來，她瘦了十多斤，但她從不抱怨，總是一副開心快樂的樣子。在她工作的區域總是乾乾淨淨的，即使是再吹毛求疵的人也找不出任何缺點。這就是她，一個普普通通的小人物，負責地去做自己分內的事，我們又何嘗不可呢？
最後，就是把它運用到生活中。當別人委任你去辦事時，要負責的去完成好這件事，不要讓別人認為你是一個不負責任的人。當領導分配給你工作時，你要負責任的去完成好工作，讓領導認為你是一個負責任並能委以重任的人。我們的人生就是在這種大大小小的責任中度過的。
現在，你是一個負責任的人了嗎？我相信經歷了這麼多磨練，你已經成為了一個負責任的人了。讓自己成為負責任的人，讓這座城市成為負責任的城市，讓這個國家成為負責任的國家，讓整個世界成為負責任的世界吧！
這也是一種榮譽作文600字 篇3
國一作文 ,3994字【這也是種榮譽】
趙詩彤
榮譽是什麼？一定要人人仰目，一定要高高在上？不！只要偉大，就是默默無聞也可貴！—題記
“預備”—在運動會場上，一個個運動員做著起跑準備。他們抱著必勝的決心，滿懷著希望為我們一位位同學爭光！加油！運動員們！
“怦”—一聲槍響！運動員們似離弦的箭一般“飛”了出去。我感到心中有一股感覺在爆發，是激情！
“加油！加油！”我竭盡全力的喊著，“加油！”……
“呼”—跑完了，我迎上去，為他擦汗，給了他一杯水，一邊給他捶背一邊問：“還行吧？”
他喘了幾口粗氣，手握成拳頭，目光堅定不已，對我說：“放心，我一定會為班級爭光的！”那鏗鏘有力的聲音使我熱淚盈眶。是的，我相信！
“請5年級6班的運動員上場”。主持人宣佈，我看著他們，看著，看著我的！我的同學！上了頒獎臺……
在他們下場時，我獻上了最美的鮮花、最熱情的祝福，也獻上了一份我猶忠的真誠與讚美……
啊！運動員們啊，能幫你們擦汗，能幫樂們捶背，能為你們喊加油，能做你們的同學這也是我的榮譽！
【這也是種榮譽】
林秀錠
在人生的漫漫旅途中，總會有許多榮譽，猶如刀子般印在我們心中，鼓勵我們不斷前進……
在這五年的學習中，成績與地位也漸漸明顯，好的很好，差的很差，拉開距離。而我不知什麼時候，班裡的人不約而同地給我取了個外號兒—“學霸。”
老實說，一般人都喜歡別人用好的外號兒來浮誇自己。但是我覺得，這個外號兒並不是我想象中那麼好，因為別人一叫我“學霸”，我答應一聲，同學也許會覺得我很自戀，很自大……
記得那一天，我正走在回家的路上，一路小跑，匆匆忙忙。半路，偶然碰見了一位我的好友。
“嗨，你去哪呀。”我有禮貌，並熱情地問。
“我倆去補習班。”說著，我才注意那了她身邊的一位女同學。她身軀偏胖，戴著一副可愛又文雅的眼鏡，雙眼如黑鏡般明亮，我一見就喜歡上了她。
“哦，這是我的朋友！”她不愧是我的好友，一下就能鏡子般看出了我的心思。
“嗯，想必這位就是七班的學霸吧？”她小心謹慎地問道很有禮貌，聲音甜美婉轉，有如夜鶯。
“是啊！”
“哦，久聞久聞！”
不知道為什麼這時，我不再介意這個令我心煩的外號，不再像以前一樣送去不滿的目光翻個白眼，倒是心生自豪之情，但這不叫“自大”。它猶如一股暖流流遍我全身，心裡像蜜糖一樣甜。
我不明白，當別班人認出我時，為什麼我有種自豪感，也許這才是我真正的感受—這也是一種榮譽！
【這也是種榮譽】
劉錦洵
冬風呼呼中運動會快開始了，老師問我們都要參加什麼比賽？同學們一聽，立刻炸開鍋似的吵了起來。我前桌轉過身來，興沖沖的問我：“嗨，錦洵，你要參加什麼呀？”我慢慢回答：“不知道，不參加可以嗎？”她因為還在興奮，所以不太生氣，叫道：“怎麼行呢每個人都要參加一個呢！”她頓了頓，繼續說，“你可以參加三人四足啊，可好玩了！”我問：“真的？”“那是當然了！”“好吧，我參加這個。”我有點小高興的回答著。
到了放學，我立馬找到我的兩個好朋友，叫她們和我一起練習。好朋友們聽了一口答應了我。
開始練習了，池智恩因為高，要站中間，而我和徐諾站在兩邊，粘好繃帶，便可以開始跑了。
徐諾正要出腳，卻被我叫住了：“等等，我們先說一下怎麼出腳吧。”徐諾點點頭，等著我公佈如何出腳。“我喊一時，你和池智恩出在一起的那隻腳，我出外面這隻；當我數二時，我和池智恩出裡面這隻，你出外面那隻。OK？”她倆人，聽了我說了一句OK，便哈哈大笑起來，“快開始吧，不要笑了！”我有點小生氣的說。可是她們還再筆。
過了好一會兒，她們才止住了笑聲，我們便開始練習了：“一！二！一！二！一……”我喊著，速度漸漸快了起來，“一二！一二！一二！一二！一……”我們也飛跑起來……
這樣練習了一個多月，運動會終於開始了。
第五天早晨，便就是三人四足的比賽。我們匆匆忙忙地吃完早餐，去操場做最後的準備去了。
準備了大約半個多小時，比賽就開始了。我們隊站在第二棒！
裁判一聲下令，第一棒的小組飛奔了出去，“哇，朱婧她們好厲害啊！”我在心裡讚歎到。“來了，準備好！”許老師在邊上提醒我們。
到我們了！“一二一二一二……”我們在心裡小心的數著。不好！我數慢了！只聽“啪！”的一聲，我們摔在了地上！“快起來！快！”許老師在邊上大聲叫道到。我們努力的站起來，繼續跑……
可是我們到底還是比其他班慢了好多。我們班只得了第六名。
比賽過後，我發現，我的手上有一道紅紅的傷疤。到那時，我才明白，原來這也是一個榮譽，因為我已經付出，付出了就是榮譽！
【這也是一種榮譽】
樑梓宸
那天，我獨自一人走在回家的路上。
路上人少，邊上的樹看上去也是孤零零的，寒風雖然並不只針對我，但我還是縮緊了身體。
不知不覺，我到了一條小巷前，扭頭左顧右盼，我溜進巷子裡休息休息。
我的目光被地上的紅紙條吸引了，心中有些憤怒：“垃圾怎能亂扔呢？真是的！”我邊抱怨邊撿起它。
它溼透了，顯然是被前一天的雨打溼的。我隨意地看了一眼，剛要把它丟進垃圾桶，卻呆住了。我心中咯噔了一下，仔細瞧了一瞧。它，它是—錢？
錢？一百元？
我的眼睛瞪得極大，手已經髒了，可我不在乎。我趕緊拍了一下自己，痛！我又認真地端祥了這張紅紙條，是真的。
錢是真的。
我真想歡呼雀躍，這樣的好事怎麼就落到了我頭上呢，可是，我突然沉默了。我該拿它怎麼辦？
“交給交警吧！”我自言自語道。“這樣才是正確的。”“不可以！這樣的好事，給自己花吧！”忽然，另一個我跳了出來，我心亂如麻。
“咚咚咚”，心跳聲已經從緩慢的輕聲變成了快速的敲擊打鼓聲。
我，到底該不該佔為己有？
我用衣服將“紅紙條”弄乾了一些，兩個“兩個我”仍在吵著。我捂著耳朵大喊：“夠了！”耳朵清靜了，大腦卻如此的空白。
我又一次皺著眉頭看了一眼那錢，下定決心把它放進了自己的口袋。
“不可以哦！”我猛然回頭，沒人啊！原來只是我的回憶。彷彿爸爸也曾經遇到過這樣的事，但他似乎選擇了—微笑地遞給了交警？
我又把“紅紙條”從口袋裡拿了出來。這紅，像紅，又不似紅。
我終於把它交給了警察，說明一切後，我逃也似地飛奔走了。
我感到我做了一件偉大的事。我滿意地哼著歌走了。
這也是一種榮譽。這是我給予自己驕傲的榮譽。為這榮譽，我笑了……
【這也是一種榮譽】
劉薇
清晨，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，風呼呼地颳著，樹上的葉子在空中翩翩起舞，漸漸地，太陽出來了。
早上，我在衛生間裡刷牙時，看到牙齒中的一顆碎牙，我認為這顆牙齒是我第一次最大的榮譽，但想起來也有點尷尬。
記得那時，運動會期間，發生了一件讓我出乎意料的事。運動會第一天，我正在主席臺下為我們班的運動員喊加油時，林老師看到了我，就讓我坐在主席臺上當一位播音員，那時我激動不已，可我心裡也在糾結，想要上去，還是不上去呢？是上去，會不會發生些事呢？
在運動會期間，我牙齒有一顆牙也像運動員們激烈地搖動了，我一直恨不得讓這顆牙齒離開這個大家庭。當運動員衝刺800米時，我看到了我們班的選手，於是就拿起話筒，正在播報來自我們自己班的記者團的報道：“五（3）班的運動健兒們，你們在操場上的每滴汗水……加油吧，運動員們！“當我放下話筒時，一件令我有點尷尬的事情發生了，我放下話筒的那一霎那，剛好不小心地把話筒輕輕敲到了我搖動的牙齒，那時我覺得一點小小的敲動是沒有關係，於是就沒有管這些了。可是沒過五分鐘，我感到自己嘴裡充滿了一股血味，我用舌頭輕輕地碰了碰牙齒，沒有任何裂開的牙齒，我忐忑不安：自己牙齒都沒什麼不對的地方，那為什麼會血味呢/我的心怦怦直跳，就轉過身問林老師：“林老師，我的嘴裡有血味，您能幫我看看嗎？”“天啊”林老師大叫，“你的牙齒流血了，而且牙不是掉一顆，而只掉了一半！”我的臉慢慢變紅了，似乎是一個紅蘋果，我想：應該是剛才放下話筒時，那一個敲碰造成的吧！我捂住嘴，拿起水杯，跑下主席臺，穿越跑道，衝到了衛生間，瀨了口，用手輕輕碰了那顆牙齒，自己也大吃一驚，自己的牙齒真得碎成了一半。那時我臉上掛著尷尬，但心裡卻十分高興。
現在，回憶起這件事，我十分得意，因為這次運動會，才讓我有了上臺的膽量。
我想我掉牙應該也是一件很光榮的事情，就是中途出現了一些小意外。我仔細盯著我的牙，不由自主地笑了起來。掉牙，這也是一種榮譽！
【這也是一種榮譽】
吳悠
陽光透過樹葉，零零散散地落在房間的木地板上。媽媽站在門口，看著在陽光下若有若無的灰塵，不禁皺起了眉頭。
半晌，媽媽拿了一條溼抹布給我說：“房間灰塵又多了，擦一下吧。”我不想做，便隨手拿起一個大紙袋，奔到床的第二層，鑽入了玩偶中：“您來吧，我要丟一些東西了。”媽媽便只好代我擦桌椅了。
我手裡拿個大紙袋，像個精打細算的商人般挑起玩偶來。我認真地掃視了一遍，嗯，那個綠毛狗沒用，丟了吧。我剛要把它放進大紙袋裡時，突然想起它是我在前年的時候和爸爸夾過來的！那時，我抱著它高興地亂跑，結果長大後……
我馬上把它放到它應該待的地方。緊接著我又拎起一個被媽媽稱為“方臉娃娃”的小人偶。它的臉方方的，眼睛上面是誇張的紫色眼影，它已經對現在五年級的我顯得有點幼稚。我也想把它塞到這個紙袋裡。剛把它投入紙袋裡我就後悔了，那可是媽媽出差時給我買的呀！對那個才讀幼兒園大班的我，玩偶簡直是我的掌上明珠，連玩偶的毛髒了一塊我都會傷心上好幾天。我又拉了“方臉娃娃”一把，把它拉出了紙袋。
剩下的時間我一直放，拿，放，拿……我的回憶越來越多，我的心也像吃了蜜糖一樣甜。這些大大小小的玩偶，都是爸爸、媽媽對我的愛啊！想到這裡，我比站在領獎臺上的榮譽感還多上了幾十倍。
媽媽舉著一塊髒抹布奇怪地看著我：“弄了半天難道還沒弄好？袋子裡可是什麼都沒有。”
我擦了擦眼睛，說：“不，裡面裝滿了你們這麼愛我的榮譽感。”
門外與窗前作文 篇4
高一作文 ,2224字【篇一：門外與窗前】
“好！”擁擠的大街上，一陣陣喝彩聲此起彼伏。然而，坐在最前方的他卻沒來由的感到一陣煩躁。看著臺上惟妙惟肖的提線木偶，他彷彿感到一根根無形的線正纏繞在自己身上……
“這孩子真乖。”這是他從小到大聽到的最多的一句話，而他對這句話也確實當之無愧，因為他真的很聽話，從小到大他從沒有違逆過父母的話。父母說他是個好孩子，親戚說他是個好孩子，人人都說他是個好孩子，就連他自己也這麼覺得。時間的河流就這樣平靜的淌過了十六年。
“知了—知了—”隨著蟬聲響起，勞累了一個學期的初三學子迎來了一段特殊的日子—暑假。這應是一段放鬆而充實的日子，而他卻在父母的意思下，跳過放鬆的階段，直接進入了充實的階段—一大波補習班正在靠近。於是，在這個炎熱的夏天，他像一匹栓著韁繩的小馬，不停地奔走於一座座書山之中。累嗎？不，他是一個好孩子。然而，就在一波補習班剛剛過去，下一波補習班即將來到的時候，他收到了一個電話，那是他最好的朋友打來的，“咱倆出去旅遊吧？”一番寒暄之後，朋友說出來自己的目的。他很想去，但“好”字還未出口，就變成了：“我先問問我媽。”“又是先問你媽，你就不能自己做主嗎？！”朋友有些恨鐵不成鋼。朋友的話使他心中一震，許久他才吐出了三個字“我儘量”。
“旅遊？旅什麼遊，補習班還沒上完呢，不許去。”媽媽說道。或許是考慮到自己乖巧兒子的感受，媽媽臨了又補充了一句：“兒子，你現在主要任務是學習，在家好好看書，晚上我讓你爸帶你去看‘木偶戲’。”“恩。”他點點頭，他已經習慣了順從。
一陣喧囂打斷了他的思緒，原來是木偶戲散場了。他默默地起身，跟著父親朝家的方向走去。
今夜的天空並不明亮，一層薄薄的雲遮住了月亮，使人看不明朗，但還是有一縷淡淡的月光透過雲，朦朧地照出了回家的路。一路上，他機械地跟在父親身後，思緒卻早已飄出了身體，飄進了那片雲。遠遠地望見了家門，父親情不自禁地加快了腳步，他的思緒也終於飄了回來。“爸，”他囁嚅道，“我想去旅遊。”“旅遊？”父親有些吃驚，有些疑惑，似乎很不理解為什麼乖巧的兒子在看過木偶戲之後還想去旅遊，但他還是耐心的解釋道：“你還太小，出去太危險。”“我已經十六了。”他低聲嘀咕道。然而，正在開門的父親似乎並沒有聽到這句話……
夜深了，月亮終於掙脫了雲的束縛，將皎潔的月光灑向了大地。他靜靜地躺在床上看著牆上的月光，眼前似乎浮現了八歲那年，自己想看連環畫，卻被要求背古詩的情景；十歲那年，自己想要學乒乓球，卻被要求學英語的情景；十一歲那年，自己想要加入籃球隊，卻被要求加入數學組的情景；十三歲那年……過去，他對這一切的一切都沒有反抗，但這個深夜，他下了床，打開了燈……
今夜，對某些人來說註定是一個不眠之夜。
“我想去旅遊。”當他拿著行李對父母喊出這句話時，父母都沉默了，一股沉重的氣氛漫延開來，連空氣似乎都要凝固了……
“唉—”許久，父親的嘆息才打破了僵局。“既然你已經決定了，那就去吧。你已經長大了。”他的喉嚨動了動，似乎想要說什麼，卻又不知該說什麼，最終還是沉默，轉身，離去。
門外，一個少年正昂首闊步地走向遠方，朝陽將他的身影襯托得熠熠生輝；窗前，一對中年夫婦正默默地注視著自己漸行漸遠的兒子，它們的身影卻略顯佝僂。
兒子長大了，父母老了。
【篇二：門外與窗前作文】
窗前新燕啄春泥，門外早鶯爭暖樹。
歡快的下課鈴聲把我從如山的作業堆里拉出來，我抬起痠痛的脖子，長舒一口氣，拖著疲倦的身軀移到窗前。窗外，剛抽出新芽的柳枝柔軟猶如姑娘的髮絲，小草兒憑著初生牛犢不畏虎的稚氣奮力鑽出土壤，剛剛復甦的大地呈現一派欣欣向榮的景象，只是這一切都在悄無聲息地緩緩進行著。然而陪伴著這一切緩緩進行的，是行色匆匆的莘莘學子們，他們手執書、本，走兩步就看一眼，彷彿被春風撥動了心絃，被春的希望感染了，正努力與時間賽跑。
回首，我凌亂的課桌上，堆著的是滿滿的作業，一位同學經過，一張卷子便跌落到地上。望著那令我痛苦，主宰我生活的作業，我不禁捫心自問：升入高中以後，哪一時哪一刻不是被作業牽著鼻子走，又有多少次被繁重的作業打亂了原已擬定好的計劃？我突然意識到，我已在不知不覺中成為了作業的奴隸……站在窗前的我身體已開始顫慄，再次望向窗外，身著樸素校服的學子嘴裡不斷念叨著什麼，雖聽不真切，但我似乎聽到兩個擲地有聲的字：夢想！是的，如果他們沒有夢想，他們不會爭分奪秒；如果他們沒有夢想，他們不會行色匆匆；如果他們沒有夢想，他們不會書不離手，他們正攜著陽光向夢想奔跑。
於是我下定決心，今後不再受作業的束縛，勇敢的推開那扇沉重的鐵門，毅然砍斷已鏽跡斑斑的鐵鏈，我也要在口袋裡裝滿陽光，向著遠方的夢想殿堂飛奔。這，是我的責任。我有義務使自己變得優秀，這是我在對自己的生命負責任。從今以後，我要做一個有擔當的現代中國人。
從此，門外的我不再晃晃悠悠，不再因作業繁重而拒絕體育活動，拒絕感受生活。
寒冷的春天已經遠去，春的希望融化了堅冰，柳枝抽出嫩芽，和煦春風送來溫暖，泉水涓涓，細雨輕拂，雖然這一切仍緩緩進行，但莘莘學子仍匆匆前行，只是我不再佇立於窗前觀望，而是同他們一道在門外攜著陽光奔跑，如昂首挺立的小雛菊，又如淬了烈焰的鋼。
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
於窗前望新燕啄春泥，在門外如早鶯爭暖樹。
窗前的我不復存在，門外的我勇敢向前。
繼承與創新作文 篇5
高二作文 ,3085字【篇一：繼承與創新】
對於傳統文化，我們需在批判性繼承的基礎上創新，創新的過程中繼承。
所謂“繼承”，並不是讓我們盲目的去繼承所有的傳統文化，而是在傳統文化的基礎上，取其精華華，去其糟粕；批判繼承，古為今用。
就像習主席說的：“對歷史文化特別是先人傳承下來的道德規範，要堅持古為今用、推陳出新，有鑑別地加以對待，有揚棄地加以繼承。”
在臺灣城鄉，祭祀孔子的文廟隨處可見。閩劇、歌仔戲、梨園戲、木偶戲等地方戲劇深受臺灣同胞的喜愛。至於清明祭祖，中秋賞月，重陽登高，除夕守夜等民俗，無不是兩岸同胞同根同祖的文化證明。對於這些優秀的傳統文化，需要我們青少年去繼承。而傳統儒家所提倡的重男輕女，三綱五常，倫理道德等阻礙社會進步，妨害人的發展的落後思想，則必須揚棄。
所謂“創新”，也並不是在傳統文化的表面添磚加瓦，而是需要我們繼承傳統，推陳出新；面向世界，博採眾長。
不同特色的文化好似各種不同的美食，經過人們的調製，最終帶有新的風味，新的特質。這種創新的方式，既表現在思想、理論的發展上，也表現在文學藝術形式的變遷中。
從我國先秦時期的詩經、楚辭到漢賦、唐詩、宋詞、元曲及明清小說，從古希臘神話、羅馬史詩到歐洲中世紀的十四行詩、文藝復興時期的名作，以及18、19世紀浪漫主義和現實主義的作品，都體現了一種不斷創新的精神。20世紀50年代，我國音樂學院學生創作出了感動全世界的經典曲目—小提琴協奏曲《梁祝》。這首反映中國古老而美麗傳說的樂曲，展現了中華文化鮮明的風格和特點，成為通過文化融合實現文化創新的藝術典範。
繼承與創新是相輔相成的，二者不可分離。一方面我們不能離開傳統文化，空談文化創新。任何時代的文化，都離不開對傳統文化的繼承；任何形式的文化，都不可能摒棄傳統文化而從頭開始。另一方面我們也不能只繼承，不創新。一個民族和國家如果知道繼承文化，卻不知道創新，固步自封，就會失去文化原有的活力。
因此，這就需要我們在批判性繼承的基礎上創新，創新的過程中繼承。共同將中華文化發揚光大！
【篇二：繼承與創新】
繼承與創新是相輔相成的，二者缺一不可，但更為重要是必須立足於繼承著力於創新。創新在於別人不敢想我敢想，別人不敢做我敢做，別人不能解決我能解決。
在日新月異的網路化時代，隨著科技的進步，各種智慧裝置進入人們的生活。馬雲的一個創新思想讓實體店受到了一定的衝擊—網上購物。馬雲的這種敢想敢做敢解決的魄力創造了一種全新的購物方式，展示了一種嶄新的商業模式，並且在年輕人中也樹立了榜樣。
實體店和網路聯絡起來商業範圍必將擴大，實體店進入網路這一膽大的創新讓人們可以不用逛購物商城，進入一款購物軟體利用網路便可以進行選擇商品、付款到最後快遞售後便可以了。這一創新讓人們購物變得更加方便、快捷。
雖然現代社會網路購物成為潮流，但不會成為主流。因為網路購物必須藉助於實體店的知名度、信任度以及貨物的質量問題……。正如老鷹必須藉助強有力的翅膀才能飛翔、建造高樓必須藉助於堅固的地基。基礎與創新往往是相互依賴、協同發展。
繼承並不是閉門造車，創新也並不代表“讀書百遍，其義自見”。英國偉大科學家牛頓曾說“如果我比別人看得更遠一些，那是因為我站在了巨人的肩上。”當我們用創新的的心態去面對世俗時，說不定就能創造永恆的經典。
發展中國家為何不能變的發達，因為他們守舊，沒有創新的精神；發達國家為何變得更加發達，因為他們看待問題都有創新。一個國家的發展好壞與創是否擁有創新精神息息相關。
不是人人都有創新的思想，但人人都可以創新因為創新就在我們的身邊。
新世紀，國家需要創新人才，名族需要創新。開拓自己的大腦發現新事物，將自己的認知以及想法表達出來便會擁有不一樣的天空。
社會在發展，人類在進步，我們必須不斷的發明創造。就像演員改動劇本臺詞那樣，在不更改導演創作意圖下根據演員的需要改動臺詞，也許會有不同的畫面但卻比之前的效果更好。這個的關鍵在於自己是否擁有變革創新的意識。
【篇三：繼承與創新作文】
人生來就有繼承與創新的能力。我們從父親母親繼承他們的基因，再不斷創新，經過不斷演變，才有了人類。人類便是在繼承與創新中進步的。
沒有繼承，人類就沒有了進步的根基。正如沒有土地，草木就沒有了根基，一切的枝繁葉茂，春華秋實便無從談起。在繼承中，中國文化貫穿著歷朝歷代的縮影，從唐詩的意境到宋詞的音韻，從曲劇的情節到小說的豐盈，沿襲下來的一部《紅樓夢》震撼了多少心靈？如果沒有繼承，“集大成”的“中國封建社會百科全書”將會成為一部揭露黑暗封建統治的論文，毫無意趣，看得見明清，卻看不史。中華五千年文化，就是因為繼承才傳承至今。
沒有創新，人類就沒有了進步的動力。正如沒有浪花，大海便沒有了生命力，一切的急流勇進，劈波斬浪都會茫然失措在一絲風也沒有的平靜裡。在創新中，雜交水稻昂然屹立在狂風暴雨裡，試想若只是順其自然生長，水稻只能抗倒伏而低產或是易摧折而高產。是創新，讓雜交稻以絕對的優勢解決了十億人口的糧食問題。這只是創新的一個階段，我們看得到的階段。而人類農耕文明從刀耕火種，從牛耕；從自然取種，從自西域引進新品種到今日機械化作業，人工優化作物品種。因為創新，才有了今天的高樓大廈，才有了今天的汽車飛機，才有了今天的宇宙航天。在人類的發展史上，不知要經歷多少次的創新！
人類的生活離不開繼承與創新，人類需要繼承與創新！
【篇四：繼承與創新】
創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。
傳統文化需要傳承。著名京劇人張火丁，是京劇程派的繼承人。張火丁15歲棄評從劇，曾跟隨孟憲榮老師、李文敏老師和程硯秋的得意弟子趙榮琛學習程派京劇。在京劇歷史的舞臺上大放異彩，為京劇的傳承起到了重要作用。傳統文化是一個民族或國家長期歷史積澱的產物。京劇作為非物質文化遺產離不開傳承，需要繼承。所以，傳統文化需要繼承。
創新就要勇於探索。1946年我國第一顆原子彈試爆成功，標誌著我國科學技術取得了重大突破。1946年中國還處於嬰兒時期，遭受諸多質疑。當決定實施原子彈研究工程的時候，眾說紛紜，這是一條中國沒有走過的道路，但也是中國下定決心要走的道路。鄧稼先擔任研究小組組長，從此開始了漫長的研究過程，他們一次次地失敗又一次次地創新一次次地突破又一次次地陷入困境，他們並未放棄，反而越戰越猛。20世紀80年代的最後一個年頭，在戈壁灘上進行了一次空投核裝置引爆因降落傘未開啟而出意外，核裝置碎片散落一地。核輻射對人體是致命的，但鄧稼先毅然向前撿回碎片帶回實驗室重新進行研究。失敗是他們的家常便飯，不眠不休更是他們習以為常。終於在1946年的10月中國自主研發的核導彈爆炸，他們敢於創新的精神鼓舞了中國一代人的發展。他們是民族的英雄！創新就應該勇於探索。
不懂創新就要失敗。王安，20世紀電腦領域的大亨，曾被稱為美國成功創業的典範，最後卻以破產落下帷幕。為什麼呢？因為他的不懂創新。20世紀末期，美國國際商用機器公司和“蘋果電腦”公司生產出體積小還可以相容的個人電腦徐蘇成為市場焦點就，其價格只需要王安電腦的三分之一。但是王安忽略了市場的需求，依然繼續生產老式電腦，導致銷路越來越窄，老客戶也相繼離去，最後只得宣佈破產。不懂創新就要失敗。
莎士比亞曾說“創新是我的無上訣竅”。繼承與創新誰都離不開誰，在繼承中創新，在創新中繼承。繼承是發展的前提條件，發展是繼承的必然要求。傳統文化需要“取其精華，去其糟粕”地繼承，創新就要敢於面對失敗的探索。懂得創新是一個民族或者國家興旺發達的前提！
天邊與身邊作文 篇6
高三作文 ,1844字【篇一：天邊與身邊】
對待天邊與身邊兩種事物的不同態度，可以濃縮為：你口渴了，身邊茶几上放著白開水不要，非得大費周章的跑到下面便利店花錢買一瓶不知有沒有摻假的飲料，喝完，口渴止不了，上樓去，開水涼了……
其實並不是說在這個社會轉型期，人們就開始轉變觀念，那時由過去到現在不能痊癒的痛疾。抗日戰爭裡，中國人收養日本人的遺孤，卻對國內人民進行壓迫，暫且拋棄民族憎恨不說，中國人對天邊的事如此關注，如此“博大胸懷”。卻對身邊人民的疾苦視而不見。特別是文革時期，親人間互相殺害沒有法制阻止，商界之內物盈嚴重卻無人照顧……反觀現在，韓劇，日劇在國內電視臺的熱播，人們對韓劇明星如神供奉，那麼你們看過《士兵突擊》嗎？看過《雪豹》嗎？即便國內影視內容半成不變，但在我們身邊的歷史，我們應該多關注，不能重外輕內。
有沒有覺得自己對朋友，同學的小恩小惠而感激萬分時，卻對親人日夜照顧而視之理所當然呢？我們總是這樣，對天邊很熱情，對身邊的很陌生。上海機場留學生弒母事件帶給人們帶多反思了，面對供養自己的母親，仍然大動殺念，很難想像他是如何讓下得了手的。也許他跟他的同學相處甚好，也許他會因為同學給予他的一個方便麵，而承諾有恩必報，但他的母親呢？難道就不值得享受這樣的待遇嗎？難道她沒有資格嗎？
南方日報近日有這樣的一則新聞：澳門副級以上官員將公開財產，大部分官員表示，財產申報乃防腐的重要部分，應該犧牲小我，犧牲部分私隱。這個時候，讀者會有這樣的疑惑，那大陸呢？例如公車腐敗，大陸的有關部門政府都拿香港，澳門做新聞，稱讚他們在這方面做得好，值得表揚。但為什麼他們僅僅看到了天邊而忽視身邊呢？香港，澳門都是中國的一部分啊，為什麼他們能辦到的事情我們大陸卻辦不到呢？近年來，隨著大陸對港澳臺情況的不斷了解，也明白到腐敗問題可能在大陸較為嚴重。政府部門應對身邊腐敗現象，如果不重視國內情況，身邊情況，只會與港澳臺的差距越拉越大，所謂的中國國情也只是“大陸陸情”罷了。
當然，在不否認關注世界發展情況可以借鑑，學習的前提下，更應該關注國內，關注身邊切切實實需要解決的是，做好分內事更有意義。
可以說，如果你口渴，稍安勿躁，喝白開水會比喝飲料更來得健康，更來得踏實。
【篇二：天邊與身邊作文】
隨著時代的發展，科技的進步，人們可以通過網路便知曉世界各地的情況，然而，人們寧願對著冰冷的螢幕也不願走出家門瞭解身邊事。於是，越來越多人對天邊很熟悉，卻對身邊事很陌生。殊不知，你關注的天邊，是他人的身邊，而你的身邊，正是他們的天邊。
走出侷限，用實際行動關注身邊。現今社會，通訊發達，人們可以走不出戶看天下。這樣看來，似乎關注填補，忽視身邊也是情有可原。但一切華美的藉口不過掩飾。當我們看到活取熊膽，獵殺鯊魚這樣的新聞時，除了悲痛嘆息還剩下什麼？人們已經在自己的世界裡越陷越深，但讓人感到欣慰的是，社會上已出現一批人，用實際行動關注身邊事。廣州高中生陳逸華，走上街頭呼籲市民聯名反對地鐵統一化，最終達到了目的。你看，這不是很好的開頭嗎？關注身邊比關注天邊要實際得多。鯊魚妹，光頭哥，選舉哥都在行動，你還在等什麼呢？
學會反思，通過天邊反思身邊。俗話說，遠水還不能救近火。我們關注天邊，看起來虛無縹緲，但我們可以通過天邊的事來反觀身邊，防範於未然。誰敢肯定今天發生在天邊的事，明天不會發生在身邊呢？甘肅省正定縣的一所幼兒園的校車事故，造成19明幼童死亡，這樣的事故讓人痛心疾首。那麼我們通過這場事故反思自己身邊，校車安全是否已得到重視呢？當我們看到美國校車與悍馬相撞，校車毫無損傷的新聞時，除了對美國政府重視校車安全感到驚歎外，是否想過要改進自己的機制呢？值得一提是，浙江某縣自發購買了79輛仿美試校車，供全縣全縣學生使用。這是通過天邊反思身邊的最好例證。
用自己的知識技能為身邊事護航。近年來，食品安全問題倍出，黑心鴨，染色饅頭，瘦肉精，地溝油，讓人膽戰心驚，連吃飯都要驗毒。難道我們面對這下問題只能手足無措，做被動的受害者嗎？不，對於身邊事，除了要關注外，還要拿出真本領反擊。為了與地溝油作鬥爭，有中學生提出試紙檢測法。製藥把試紙放在油中，就能一試真偽。這種身體力行的行為非常值得效仿，尤其是中學生。要把知識應用在生活中，做關注身邊事的合格公民。
今天我們關注的天邊，也許明天就在我們身邊，這是我對“遠在天邊，近在眼前”的另一種理解。不管天邊還是身邊，能關注總是好的。對於天邊，要用來反思身邊，對於身邊，則要付諸實際行動。
激情與夢想作文 篇7
國二作文 ,3084字【篇一：激情與夢想】
哦，我的生活時時變幻，儘管我的夢，從不像它看起來的那樣美好，但是我的感覺依舊，甚至更加強烈，因為它源自於你，當我張開雙眼，發現，那追夢人正是自己，陌生又熟悉，我想要的更多，這個夢縈繞心頭，揮之不去，相信它們終會成真！
籃球，就是我生命的二分之一，沒有它的日子裡，應該會很寂寞吧。球場上的氣氛，很吸引人，哪怕一個完全不會打球的人，當他站在賽場邊看比賽的時候，我相信他的心肯定會伴隨比賽，伴隨他所支援的隊伍跌宕起伏，籃球可以吸引很多人。球場上，暴扣，絕殺，大比分逆轉，空中接力，都會引起一波又一波的掌聲，歡呼。球場上，後衛是一個球隊的核心，一個好的後衛，可以帶動整個球隊的節奏和氣氛，一個隊伍，只要氣勢上來了，不管敵人是誰，哪怕再強，氣勢上勝過別人，就有希望勝出。場上，目光緊盯防守隊員，進攻時隊友互相配合，迅速突破，不論球是否進，都應該鼓勵隊友。球場上只要比賽一開始激情就不會中斷。
我的夢想，是希望能在NBA打球，不論任何球隊。那裡是籃球的聖地，籃球的天堂，無數的籃球名人，籃球天才在那裡誕生。在那裡，會有最好的教練，最好的隊友，最好的對手，一切都會有一個新的跨越。夢想，是否有一天能像喬丹那樣，縱橫球場，成為一代籃球之神呢。雖然有點遙不可及，但是喬丹剛開始也不是一上場就是神一樣的人物的，他也是一天天努力練習，重複動作才成功的，我相信只要努力，終會夢想成真……
激情和夢想是共存的。有夢想的同時，激情也會存在，一個夢想，如果沒有激情，人也沒有動力去實現，激情輔助夢想的成功，夢想使我們生活存在激情。
【篇二：激情與夢想】
我不願活的像一個問號，東張西望找不到自己的跑道。現在的我，為了夢想超速地在奔跑。來吧！讓我們賦予自我一個夢想，讓我們的生活更為豐富，讓生命時刻充滿活力。激情夢想，用堅持換來的必定是成功。
人，既不能活於華而不實的夢想裡，也不要沉湎於現實的喧囂中。在人生的道路中，應是左邊種植夢想，右邊種植真實，隨時採擷，收穫希望。我們一直都是父母眼中的一棵小樹苗，明明澆了水，卻一直都長不高，無法開枝散葉。我們缺失了一份自主，一份童真，還有一個自己立下的夢想。我認為我們更多的是應該去勇敢的做自己想做的事，而不是畏畏縮縮，擁擠在灰暗的角落，乞討於無盡的街頭。我們總說‘多聽老人的的話’。總是忽略了自己。遙望蒼穹，星空閃爍著訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告；那夢想是如此真實，又如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮於現實的繁華與幻想。
井底之蛙的夢是狹隘的，我們或許也正是這井底之蛙，僅僅是為了生活而活著，並非像那種擁有著偉大志向鯤鵬一般，展翅高飛，我們是卑微的。我們也曾經那裡立下胡話漫天的誓言，我們也曾經莊嚴的承諾過，那簡簡單單的願望，我們也曾經在心中暗暗的許下過。夢的起點其實都是呆在我們的生活之中，不甘願的落後於其他的人，早就了我們對於夢想的渴望。世界是夢想的彙集地。追溯著世界的旅途，我看到過麥哲倫環遊世界的夢想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢想開闢生命的航帆。縱使經歷了多少的坎坷，現實的殘酷卻沒有將他的夢想抹殺削弱。我們沿著他的腳步，逐漸進步著。
夢想，一種精神的寄託，一種激情的釋放。明天會更好，更進一步！
【篇三：激情與夢想作文】
很多老人家都說，平平淡淡生活著就好，很多年輕人都說，長大了，要出去闖一闖，小時候，就在這兩種思想中徘徊，猶豫，糾結。
兩個觀點都很有道理，平平淡淡生活，沒有大災大難，一路順風順水，跟家人在一起，開開心心地生活，不是挺好的嗎？但是一切都太平淡了，生又變得無趣，如果出去歷練，是否會更好？
如今已經不是小孩，自然明白有夢想的重要性，生活如果不激情，那就是虛度，激情的生活，才會讓人生變得完整。生活要激情，夢想更要激情！
多少偉人小時艱苦奮鬥，追尋夢想，到達人生巔峰，多少人因沒有夢想，碌碌無為，無所事事，一無所成。有夢想，就有目標，有夢想，就有追求，有夢想，才不會在這座城市中迷失方向。
有一個夢想很重要，有一個激情的夢想更重要。如果一個人說：“我要當一個老闆。”這夢想激情嗎？當然不。如果一個人說：“我要周遊全世界。”這夢想激情嗎？是的，這才叫激情夢想！
在你行走的社會，普普通通的夢想其實並不遙遠。而當你有個比現在的夢想更遙遠。更激情的夢想時，你就會更加的努力，更加快得行走在這個充滿夢想的社會中。
去實現自己的夢想吧！
【篇四：激情與夢想】
夢想，多麼富有誘惑力，它讓人心馳神往，然而又有多少人放棄了夢想，選擇平庸的生活。這是為什麼？因為他們缺少了激情，缺少了勇氣與毅力，只有那些擁有激情的勇士，才能攀上夢想著座高峰。
夢想的實現需要激情，多少人用自己的親身經歷證明了這一道理。
美國科羅拉多州的埃裡克。韋亨邁那是一位盲人，33歲的時候，他得了罕見的視網膜疾病，以致雙目失明。在此之前，他是一位出色的登山隊員，並夢想要登上世界第一高峰---珠穆朗瑪峰。失明之後，埃裡克並沒有放棄自己的夢想，憑藉著心中的夢想，激情與努力，他終於在2001年5月25日成功登上了世界之巔。當他登上珠穆朗瑪峰的一剎那，夢想成真了，很多人都為他歡呼，為他喝彩。
在當今這個競爭壓力非常大的社會，我們要想成功，要想成為佼佼者，必須擁有激情。當你取得小小的成功時，一定不能驕傲，因為如果你在這時鬆懈了，對手就會“乘虛而入”將你從山峰的頂端擠入萬丈深淵。我們唯有心懷夢想，擁有激情，繼續努力向前，一刻也不鬆懈，這樣，你才有可能取得最終的成功。
如果說夢想是一扇鐵門，那麼激情就是開啟這扇鐵門的金鑰匙。
如果說夢想是一片大海，那麼激情就是渡過這片海洋的船泊。
如果說夢想是一根未點燃的蠟燭，那麼激情就是點燃這根蠟燭的火焰。
所以說，激情是走向成功的祕訣。
【篇五：激情成就夢想】
心靈與夢相遇，終究撞出美麗的火花。我們在陽光下成長，我們在雨露中沐浴，我們在風雨中前行，為的是那永久的夢想變成現實。我們有夢，年輕我們，夢則不同，我們因夢，年輕的我們，為夢奮鬥！
杜甫有“會當凌絕頂一覽眾山小”的充滿自信的激情；毛澤東有“指點江山，激揚文字”的激情；貝多芬有“扼住命運的喉嚨”的激情……激情是成功的催化劑，助推器。那麼，想要成就夢想的我們。更需要一路有激情相伴。
為了一個共同的夢想，我們匯聚一堂，我們秉承文學的血脈，揹負夢想的背囊。我們是一群夢旅人，徜徉在那夢想的海洋裡！我們的夢想，也許是一個堅持下去的信念；也許，是激情期的衝動與迷茫；也許只是一份渴望，渴望掌聲，渴望成功。親愛的朋友們，回眸自己的一路成長，是否還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡麼？我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩，名叫《成功的花》：“成功的花/人們只驚羨她現時的明豔/然而當初她的芽/浸透了奮鬥的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”是的，夢想之花也同樣需要汗水、淚水甚至血水的滋潤。
我，一名平凡的學生，為了去尋找能夠堅持奮鬥的理由，給自己的人生插上夢想的翅膀。我想！我做！我成功！今天，我有一個夢想！我夢想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學生在知識的海洋中遨遊。我夢想將來不再以成績決定一切，我們的學生都會快樂、健康地成長。我夢想同學之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。我夢想我們的學校是一所知識的殿堂，書籍的海洋，人才的搖籃。這就是我的夢想！落紅不是無情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢成就，那心中的夢想！
激情，點亮希望；激情，賦予力量；激情，成就夢想！讓激情與我們同行，踏出一路風光！
繼承與創新作文高中 篇8
高二作文 ,5352字【篇一：繼承與創新】
就中國目前發展狀況來說，要想獲得成功，繼承是必不可少的。但是，除了繼承以外，創新也是必要的。如果沒有了創新，繼承便會成為無沙之丘，無根之木。我們首先要做的便是“繼承前人的傳統”，其次便是“發揚自己的特色”，將二者充分發揮利用，才更容易取得成功。
“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”創新是重要的但是繼承也是同樣重要，有了創新，繼承才能如魚得水，沒有繼承，再好的創新也沒有長久的生命力。在幾千年的華夏文明中，中國的傳統文化也慢慢失去了原本絢麗的色彩，現在的人們只記得聖誕節，情人節等西方節日，卻有很少一部分人記得重陽節等這類的中國傳統民俗節日，這是一種傳統意識的缺識，雖然西方節日為我們的生活添加了一絲浪漫，但是中國的民族文化，需要正當年輕的我們去繼承發展。
“問渠那得清如許？為有源頭活水來”江澤民說過“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。”沒有創新，繼承發展便沒有了動力。在創新中，可口可樂的廣告打破了中國傳統經典的束縛，年畫作為中國獨特的藝術門類，源遠流長，採用年畫的藝術形式，對可口可樂瓶進行藝術化的加工，一個身穿中國古代喜慶服飾的孩子，在花團錦簇、愉悅歡快的氛圍中開心的玩耍，並運用金色與紅色為主色調，使整幅作品栩栩如生，惟妙惟肖，而人物的線條也採用金粉渲染，使作品的主次分明，重點突出，這是可口可樂的文化創新之舉。所以，對於文化創新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。
中國的傳統文化是中華民族的身份和象徵，是區別於其他國家的標誌，它是一種社會精神力量，在人們認識世界，改造世界的過程中能轉化為物質力量。我們要有意識的去創新培育，一個國家，一個民族，如果連幾千年傳承下來的文化都丟失了，那還擁有什麼呢？若不好好珍惜愛護本國的文化，當它流失之後再去挽回還有什麼用呢。？我們青少年是祖國未來的接班者建設者，而中國的傳統文化是先輩傳承下來的豐厚遺產，它是歷史的結晶，是鮮活的生命，是發展的必然要求。
創新是繼承的發展；繼承是創新的基礎。一個國家如果漠視對傳統文化的繼承，就會失去創新的根基。繼承是發展的前提，發展是繼承的目的。創新便是發展。傳承是為了更好的創新。所以，讓我們一起來捍衛祖國的文化，相信繼承與創新的結合，會使我們的祖國更加綻放光彩！
【篇二：繼承與創新】
現在的我們生活在一個物種豐富，思想多樣，信奉眾多的世界上，這些東西常常會我們眼花繚亂，讓我們一時間不知道該怎麼辦，到底是該繼承傳統呢？還是該勇於創新呢？
繼承，從小的方面說就是繼承一種信仰和信念，從大的方向說就是繼承中華民族以愛國主義為核心，團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的中華民族精神。創新，就是在前人的基礎上加上自己的探索與智慧而創造出來的結晶，無論是思想上，還是科技上。
但是，無論是一味地繼承陳舊文化還是創新發展都是片面的。
國內以前有一個人他叫王安，他在個人電腦領域稱雄被稱為美國式創業成功的典範，但是由於他忽略了市場變化的情況，仍然堅持生產老產品而不創新，被美國的體積小且可以相容的個人電腦取代，到後來導致銷路越來越窄，老客戶也因此相繼離去。最終王安的公司落得了一個破產的下場。用鮮活的事例闡明我們不懂創新就會導致失敗。證明了發展只是繼承是幹不了大事的。
創新也不是一味地靠自己的主觀臆想去隨意的瞎編亂造而是要注重繼承前人的優秀成果，在別人正確理論指導下創新才會顯得更有意義。
著名的科學家牛頓發現了萬有引力和運動的三大定律，創新可以說是非常豐富，可是當別人問到他為什麼會取得這麼大的成就時，他說：如果說我看的更遠一些，那是因為我站在了巨人的肩膀上，雖然這些話語說的非常的謙虛，但是如果沒有伽利略夜觀星空，沒有第谷數十年如一日的研究天體執行規律，那麼牛頓想要總結出物體運動的三大定律，似乎要大費周折了，可見繼承和創新是不可分的，只有在取其精髓去其糟粕的繼承中創新才是可取的。
同時，創新需要對傳統有所突破。需要勇氣和智慧。
中國著名物理學家，諾貝爾獎學金獲得者楊振寧教授，他在報告中評價他的導師美國氫彈之父泰勒的成功時的一段耐人尋味的描述，他說：泰勒每天幾乎每天都有十個想法，其中有九個半都是錯的，但是他不在乎，然而他憑著這每天半個正確的新思想的積累，最後獲得了巨大的成功。這說明創新需要勇於探索。就像楊振寧說的一樣：“創新有兩點，一是不要囿於前人的成就，二是不要怕犯錯誤，這兩點都需要膽量。”
繼承不等於停滯不前，創新不等於盲目尋求。所以我們要在傳統的繼承中不斷髮展，在想象的創新中不斷探索。
【篇三：繼承與創新作文】
我們在做任何事情，在任何方面總會有兩種選擇：一是墨守成規，沿著前人的路走下去；二是根據前人的經驗，走創新之路。在生活中，要想獲得成功，創新是必不可少的，但是缺少了繼承，創新便會成為無源之水，無本之木，這樣便難以成功只有既懂得發揚自己的特色，用於創新，又善於繼承前人的傳統，才會更容易獲得成功。
對於前人優秀的地方，很多人都會進行“模仿”想變成自己的東西從而失去了自己最開始的想法，以至於自己成了別人的複製品，那麼我們應該怎樣繼承呢？
英國的莎士比亞說過“拙劣的藝術家永遠帶著別人的眼睛”這就像我們現代一詞“抄襲”抄襲就是指竊取他人的作品當作自己的，包括完全照抄他人作品和在一定程度上改變其形式或內容的行為。但若你在這個基礎上進行創新，那麼這個創新就是你的了。襄陽的米芾大家都知道，他是宋代四大書法家之一。年輕時學習很刻苦他借了很多晉代和唐代名家真跡來臨摹，當他把古人的真跡和自己的臨摹作品一道歸還原主時，連主人也分辨不出真假來。別人對他說“你寫字太像古代的人唯獨沒有自己的面貌這樣是不會有成就的，希望你要發揮自己的特長不能食古不化。”他聽後慢慢衝破古人的束縛，發揚自己的長處，到晚年終於形成了自己獨特的風格。
盲目的創新往往會弄巧成拙，讓人傳為笑談。“邯鄲學步”這一成語想必大家都聽過吧。就是燕國有幾個青年羨慕趙國人走路的樣子，便相約去趙國首都邯鄲，細心觀察行人走路的姿勢，並竭力模仿，他們不但沒有學到趙國人走路的姿勢，反而失去了原有走路的能力，結果爬著回國。這幾個青年似乎是創新了，但是動機不純，方法不對，所以最後落了個爬回去的下場。
創新是需要對傳統的繼承有所突破，是一個不斷嘗試的過程，要在繼承中創新，再創新中繼承。英國十七世紀的科學家巨匠牛頓發現了萬有引力定律和運動的三大定律，創新可以說是非常豐富的。可當別人問他為什麼會取得如初的成績，他說“如果我看的更遠一些，那是因為我站在了巨人的肩上。”雖然這句話只是一個謙虛之詞，但現在仔細想想，如果沒有伽利略和笛卡爾這兩位前人的經驗，那麼牛頓想要得出物體運動的三大規律想必肯定要大費周折了。可見，這創新需要吸取你前輩的經驗，然後自己繼續往前走。但前輩也可能有不足的地方，總而言之就是取其精華，棄其糟粕。
真正有才能的人會摸索出自己的道路，繼承是手段，最後的目的是創新。但盲目創新就會弄巧成拙，一味的模仿也會失去本色。創新是對傳統的揚新，吸取前人的經驗，發表自己的新看法。創新需要勇氣和智慧讓兩者巧妙結合，讓兩者齊放光芒。
【篇四：繼承與創新】
中國大部分地區都還保留著元宵節看花燈吃湯圓、端午節賽龍舟吃粽子、中秋節賞圓月吃月餅的習慣。這是為什麼呢？因為文化的繼承。有人說：“傳統文化是財富，它促進人的發展。”也有人說：“傳統文化是包袱，它阻礙人的發展。”我認為傳統文化有好亦有壞，應該如論語中所說的“擇其善者而從之，其不善者而改之”一樣，取其精華，去其糟粕；推陳出新，革故鼎新。
孔子曾說：“不學禮，無以立。”傳統禮儀故事流傳至今，楊時與他的學友遊酢為求的正確答案一起去老師家請教。時值隆冬，天寒地凍，來到程家時，
適逢先生坐在路旁打坐養神，楊時二人不敢驚動老師，就恭恭敬敬立在門外，等候先生醒來，過來良久，程一覺醒來，從視窗發現侍立在風雪中的楊時，只見他遍身披雪。腳下雪已有一尺多後了。此後，“程門立雪”的故事就成了尊師重道的千古美談。楊時的懂禮儀流傳至今，被繼承了千千萬萬個輪迴。
文化在繼承中得以創新。在繼承文化的過程中，人們把自身的見解。感情和希望融入了文化中，造就了文化的創新。古有屈原堅貞不渝，以死明志，表達自身對君王的忠誠。有諸葛亮為報知遇之恩，多年征戰，鞠躬盡瘁，死而後已。今有最美司機、老師等人物，為救他人於水火中，英勇獻身，用自身的血和肉為他人創造一個美好的明天。文化在繼承中得以創新，在現在改變著未來。如今我們愛國，卻不再忠君，我們守禮，卻不再封建，我們相信命運，卻不屈服。大江東去，浪淘盡，多少風流人物，他們的思想隨著文化的繼承得以改革，文化的繼承帶著他們的希望得以創新。
隨著時代的發展，傳統文化不斷變革，在繼承中創新，在創新中發展。
【篇五：繼承與創新】
眾所周知，中國是擁有歷史最悠久的國家之一，千百年來積沉的墨古沉香，曾一度讓國人為之沉醉驕傲。可惜日繁盛的文化在外來文化的衝擊下，要麼被改編得不像樣，要不就徹底銷聲匿跡。繼承或創新，這是一種選擇；繼承與創新，這是一種危機舉措。
不久前，我觀看了一部名叫《百鳥朝鳳》的電影，不說電影的內容，光是電影的創作歷程已令人敬佩唏噓。影片導演吳天明是那個時代導演的領頭人，張藝謀、陳凱歌等大導演也曾是他的門徒。在影片殺青後的一個月，這位導演巨星也隕落了，可見次影片為導演嘔心瀝血之作！還有慈善家方勵，造訪每家電影院，不惜磕頭只為求影院播放宣傳中華民族傳統文化的影片。這些可敬的英雄們，為中華文化繼承發展所做的貢獻，不可不讓我們為之點贊。
現代許多人也發現了中華傳統文化的重要性並也將其視為藝術瑰寶，可為什麼這些國粹在流傳千百年後，在當代卻找不到一個傳承門耀的得意門生了呢？我們又怎能在不看清本質問題時就憑白無故責怨那些手藝匠呢？多少二胡藝人即使擁有高超的技巧，也仍每日為著生計發愁。家中臥病老母，膝下待哺子孫，眼看著家裡揭不開鍋，拉二胡乞討的錢哪夠養家呢？在無奈的社會壓力下，多少藝人放下了曾許諾要摯愛一生的樂器，沒能將技術繼承到底。究其根本，還不是曾經風靡一時的二胡如今讓人已失去了興趣，悽惋悠長的餘韻，是再無法拉回人們的心。有的藝人就此放棄，一手好藝就此失傳。有的藝人卻能很好吸引現代流行的外來文化的特點，將中華國粹很好地綜合了外界文化潮流的元素，讓人們更易接受，也使人們的目光重新放在了二胡上，人們從開始接觸到感興趣再到熱愛，繼承。一切，不過是創新的功勞。
食之久矣，味之逝矣。我們不能責怪當代人太過於追捧潮流的當代文化，也不可能勉強他們傳承古代文化，我們唯有在社會中營造良好的氛圍，將潮流元素與中國古代樂器相結合，這樣才可以吸引人們的眼球，讓他們知道，國粹才不算老掉牙的悠久腔子。只有從激發人們的興趣開始，一步一步做起，才能將人們引入傳承的這條路，而在此中起關鍵作用的便是創新。
話雖如此，國粹源遠流長，深厚的歷史積澱也也不可為迎合大眾口味而被改得面目全非。就如外界文化不可照盤全收一樣，任何創新要適度，切不可失去本質上的精神。
俄國學者烏申斯基說：“文化的傳承是民族的血脈，創新使他們更契合了當代的口味”。我們要努力發現國粹的閃光點，相信國粹作為國粹，他本身的文化底蘊必能帶給我們受益匪淺的心靈歷程。我們得先創新產生興趣，然後才能更好的傳承！
【篇六：繼承與創新】
繼承！創新！這兩個詞是我們生活中是不可缺少的，有了繼承才有創新，有了創新才會有繼承。我們要懂得發揚自己的特色，用於創新，我們才會活得更多的成功。
例如，發明造紙術的是西漢勞動人民。但是東漢勞動人民在繼承西漢造紙技術後，又有所改進、發展和提高。蔡倫在之前古代文獻中所提到的紙，實際上只是漂絲的副產品。至和帝時，蔡倫組織人力、物力，經過研究創新，在前人漂絮和製造雛形紙的基礎上總結提高，從原料和工藝上把紙的生產抽調到一個獨立行業的階段，用於書寫，監製出一批精工於前世的良紙。成就了我國古代的四大發明之一---造紙術。正如江澤民主席所說：“創新是一個名族的靈魂，是一個國家興旺發達不竭動力”但是盲目創新也會弄巧成拙，讓人傳為談笑。君不見那邯鄲學步的鄭國人，總想學習別的步法，以便跟自己本國人走路方法不一樣似乎是創新了，但是他的方法不對，動機不純，不知道繼承是什麼意思做後落了個爬回去的下場。
我們要創新但是也要繼承，兩者相結合必定會成功。繼承不是照搬照抄，而是加以合理的取捨；創新不是離開傳統另搞一套，而是對原有事物合理部分的發揚光大。只創新不繼承，認為以前的經驗和傳統已經完全過時，所以不用繼承；或者只繼承不創新，認為繼承就是“原封不動”，完全照搬老經驗，對新觀念、新事物、新辦法不願接受和嘗試，這兩者都是極端的表現。在繼承的過程中我們要學習古人好的一些方面值得我們學習繼承的一些東西；任何完全拋開傳統搞創新的，也必定是以失敗告終。
創新是重要的，但是繼承同樣是重要的。你要想獲得成功，繼承和創新是必不可少的。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”沒有了繼承便是無源之水，而沒有了創新便是一潭死水，只有在繼承的基礎上創新，才會真的“清如許”了。
單調與豐富作文 篇9
高三作文 ,2340字【篇一：單調與豐富】
在迷宮般的城市裡，熱門習慣了走向相同的路線，看相同的景物，生活在日復一日的重複中變得單調。可是，我們不知道，因為習慣，我們錯過了豐富，我們錯過了怎樣的豐富。
—幾米
你是否菸捲了每天被鬧鐘催著起床，手忙腳亂刷牙洗臉，吃乾澀的麵包，喝冰冷的牛奶，擠嘈雜公交車的單調早晨？
那麼，為何不試著改變一下？在某個晴好多早晨，不用鬧鐘催促，自己起床，仔細地為自己梳洗打扮，穿上舒適的衣服，迎著清晨微涼的早風，可以哼歌，可以思考，還可以去小公元，看晨練的老人和嬉戲的孩子。餓了，去小攤販要一份熱氣騰騰的豆漿，就著面窩和湯包，成就一個香氣四溢的早晨。然後帶著閒適和滿足，開始一天的新生活。這時，你是否會發現，原來早晨也可以如此豐富？
你是否菸捲了濫俗肥皂劇。無聊廣告和網路充斥的單調夜晚？那麼，威嚇不走出家門？你可以去天台，仰躺在離天很近的地方，與穿越億萬光年而來的星辰相對，你可以思考宇宙的起源與人類社會的變遷，在這一刻，假裝自己是個哲學家。或者你可以去江邊，看“滾滾長江東逝水”，連自己心情也變得豪邁了。你還可以去小書吧，拋開塵世的喧囂，去文學的世界中尋找心靈的安寧……然後在盡興之後回家，躺在床上美夢也會不請自來。這時，你是否會驚覺，一直以為跑開電視網路便無所事事的夜晚，原來也可以如此豐富？
其實，單調與豐富一直都是邊橫地存在著的，就像一束單調的白光，讓它穿過三稜鏡，它便馬上呈現斑斕的七彩一樣，生活的單調與豐富，是由你對它的態度決定的。那麼為何不從今天開始，改變一下我們我們面對生活的態度呢？用一顆積極、向上的心來音節每一個、每一件事。春賞百花、夏聆蟬噪，秋觀雁群，東撫霜雪……然後，你就會發現，生活在不知不覺中，由單調變為豐富，從晦澀走想燦爛！
【篇二：單調與豐富】
單調的黑白兩色豐富沉澱了一個個含蓄雋永的歷史畫面。
單調的長征跋涉豐富燦爛了一個個堅忍不拔的靈魂。
單調的貶謫生活激發了一各個堅韌不屈的靈魂。單調的牢獄生活祝酒了司馬遷憂愁發奮，著成信使照塵寰的剛毅人格。
沙漠裡的生活是單調乏味的，烈日的炙烤，一望無垠的沙丘，漫天飛舞的沙礫很容易讓人失去生存的希望。而有一位女子，她用灑脫不羈，悲天憫人的情懷書寫了一段豐富多彩的傳奇人生。“讓我去愛，即使愛把我毀了，我寧可擁抱一個血肉模糊的人生，也不要白開水一樣的空杯”。她如是說。“大漠孤煙直”在常人眼裡看來難以理解的鼓譟單調的生活，在三毛看來處處都充滿感動與驚喜。她把自己的愛心播撒在撒哈拉沙漠的每一寸土地上用自己天使般的情懷譜寫了一首豐富華麗的生命樂章。高度決定視野，三毛也許就站在了一個強者望而卻步的高度，向人們重新詮釋了單調與豐富的含義。
寺廟裡的禪師清新寡慾，整日吃齋唸佛，靜心打坐。過一種四大皆空，遠離塵囂。單調而無趣可覓的生活對於大多數人來說是很難接受的。但又有多少人知道，重複的行為只是他們表面的生活狀態。釋伽牟尼在國家動亂時用那樣一顆仁愛之心包容著世間萬難。無數個像他這樣心如止水的禪師靜靜參悟。他們用自己豐富的內心世界固守著一份常人無法理解的貧瘠，解讀自然、感悟人生。一花一世界，一葉一菩提。換一個角度，我們會發現，在單調的書皮包裝下隱藏著一個豐富多彩的童話世界。
我不知道奧運會上中國的運動健將們贏取51枚金牌的背後，有多少次單調乏味的訓練；我也不知道在每一份北大、清華的錄取通知書背後，多少個單調的只有孤燈做伴的夜晚。我只知道，單調能孕育懷才不遇者的豪邁大氣；能孕育不向命運妥協者的名垂青史；能孕育對生命充滿熱愛的人的不朽人生，能孕育謙遜善良者的博大智慧……只要我們樂觀積極，生活就會脫去“單調”的外衣，露出“豐富”的笑容！
【篇三：單調與豐富作文】
一片湛藍的夜空是單調的，有了繁星的點綴就變得豐富了，有滴露水的透明是單調的，有了目光折射出七色光它就變得豐富了，其實豐富常常藏在單調裡，只是缺少發現的眼睛。
何為“單調”，何為“豐富”，我想這完全取決於我們的眼光和心態。如果生活是一片荒蕪的土地，就讓我們為它栽滿馨香的鮮花，如果生活是依仗白紙，我們何不用手中畫筆為它添上絢爛的色彩？所以說只要我們在做著自己熱愛的、自己想做的事時，即使重複再重複，也會覺得生活是充實的，魯迅用文章充實生命，貝多芬用音樂播撒快樂，達芬奇用顏料填補空白，也許他們的生活就和我們眼中學習考試一樣單調，但在他們看來這便是最大的意義，因為熱愛所以生活總是豐富的。
但並是所有的人都可以做著自己想做的事情，即使這樣也不必居喪。西緒弗斯觸怒了宙斯，被懲罰永遠推著山頂上的那塊巨石，這種折磨不僅單調而且永無休止。但我覺得西緒弗斯是快樂的，豐富的，至少他每天早上醒來不必對著天空發呆，知道自己要幹什麼，就好象，就好象生活有了一個出口，快樂的泉水就從中源源不斷地流出來。人生而有目標，有前進的方向，單調的生活也會因此豐富，因為單調卻不虛度光陰，這本身便是一種充實。不禁想到自己”復讀”闖入了我的成長曆程。復讀生活是單調的，這句話在來之前聽了很多遍。每天陷在書和卷子間，在10個數學個26個字母中徘徊，做做過的題，聽學過的課，似乎是枯燥而乏味，但當我整整走在這條路上時，又發現其實豐富在時不時閃耀在單調的每一天。我能在清早看晨曦帶來的新希望，能站在操場上聞淡淡的草香，能看見同學們朝氣如一的笑臉，能在校園的小路上留下青春的足跡，能在月光掩映下整理一天的收穫……復讀生活也不是那麼單調，因為心中總有夢想，所以不曾停下腳步，即使單調也因此有了豐富特別的味道。
看天邊那朵白雲，不要覺得單調，它的空靈飄逸是一種豐富；
看石縫中的嫩芽，不要覺得單調，它浪漫向上的清麗是一種豐富；
單調裡總有豐富，只要用一雙慧眼去發現。
孝敬與感恩作文 篇10
孝敬與感恩作文 ,5187字【篇一：你若安好便是晴天】
吾之素年，誰予錦時？吾之素時，誰予錦愛？
—題記
滴水之恩，當湧泉相報。等待就是一種遺憾，遺憾是無法挽回的，生命是無法挽留的，生活也有它的保質期，它終究會有過期的那一天。“子欲養而親不待”的悲痛只有切身體會的人才懂嗎？
喝水不忘挖井人，孩子不忘父母恩。總有一些人說：“等我有錢了，我要讓父母安享晚年，帶著父母去遊山玩水，在有生之年享受榮華富貴。可是，等你把錢掙到了，父母的牙還能啃得動那些山珍海味嗎？等你有時間了，想帶父母去環遊世界，他們還能忍受得了旅途的顛簸嗎？其實對父母的孝敬與感恩不要期待以後，應該從現在做起。
古有王祥為養母臥冰求鯉；黃香侍親極孝，扇枕溫衾；郯子為父母治眼疾，戴鹿皮擠鹿奶，險些被獵人射中；黃庭堅身居高位，侍奉母親竭盡孝誠，為母親洗滌溺器。今有陳毅為母親洗尿褲，包含了他對母親濃厚的愛；張九精秉承孝德盡孝道，帶父求學。古往今來，很多孝敬父母、感恩父母的事蹟歷歷在目，感動了無數人。百善孝為先，孝敬父母的事不能等。孝心不是用錢就能表達的。我們要用心去體會，去詮釋那份真摯的愛。
“孝”要用實際行動來表達。法國孝子希克力為父種樹，創造了父親痊癒的生機；美國格蘭夫婦在玉米地裡雕出母親相。不僅在中國，在外國也有許多孝敬父母、感恩父母的觸動人心的畫面。如果你還有良知的話，就不要一味地講空話。好好學習一下古今中外的孝子，從小事做起，現在就開始孝敬感恩父母。
我們都瞧不起那些不贍養父母的人，在我看來這些人不應該稱之為人。他們連最起碼的人性都沒有。良心都被腐蝕了、吞噬了。當今社會老人被遺棄的現象越來越多。身體髮膚受之父母，如果你不懂得孝敬、感恩父母，你就喪失了成為人的資本，畢竟生命是你的父母賦予你的。遺棄父母其實是遺棄做人的資格。
平常的日子，愛伴隨其中，悄無聲息，只有生活的異動，才能讓人感受到這份錦愛。如果你沒有一顆感恩的心，你只會忽略了愛的存在，即使愛有著溫暖的回憶，也總是缺少了那麼怦然心動。愛無形，心感應，不同尋常的日子裡，愛是多麼令人陶醉的事呀，回饋父母的愛吧。父母安好時，好好把握這份錦愛。
沒有電閃雷鳴般的呼喚，沒有翻江倒海般的激情。愛永遠在家中，永遠在那無言的情懷之中。錢沒有賺夠的時候，但人的生命卻有盡頭。孝敬父母，請不再給自己尋找等待的理由。你若安好便是晴天，趁日薄西山前，回家吧！
【篇二：將孝順進行到底】
古語云：百善孝為先。
“孝”是孔子認為的“天地之性人為貴，人之行莫大於孝”；“孝”是孟子主張的“仁之實、事親是也，事親，仁之本”；“孝”是《弟子規》中的“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢”；可見，中國人自古以來就講究孝道。就算到了21世紀，“孝”字也經常掛在我們嘴邊。
眾所周知的二十四位孝子的故事中，有漢文帝劉恆為病重的老母親嘗湯藥，更有王祥為後母臥身寒冰捉鯉魚。羊羔跪乳，烏鴉反哺。動物尚且能知恩圖報，敬老孝親更應該成為做人的根本。
可是隨著社會的進步，人民物質生活的不斷提高，許多本應安享天倫的老人，卻只能留守“空巢”。老人需要的不僅僅是物質的享受而是要求子女對他們的精神贍養。“孤獨老人”的社會現象越來越明顯，很多子女外出工作，一般過年過節才回來看望老人，平時幾乎都忙於工作，雖然老人沒有抱怨過什麼，但是平日裡他們確實寂寥。人的生命是有限的，一生不過三萬多天，孝順是不能等待的，誰都無法預言明天和意外哪個先到來。“樹欲靜而風不停，子欲養而親不待。”當我們三十而立、四十不惑時，我們的父母也許已垂垂老矣。我們不能因為自己還不富裕，就放棄孝順的義務；我們不能因為自己的小家事情多，就放棄孝順的責任；我們不能因為自己工作太忙，就給自己找一個放棄孝順的理由。既然最不能等待之事是孝順，我們就應該及時行孝，經常回家看看，把盡孝放在平時，給父母以更多的尊敬、關心和體貼，給他們最需要的精神關懷而不僅僅是物質給予。
令人心寒的是，有些子女非但不孝敬、不贍養，反而歧視、辱罵、毆打、虐待父母。社會上有些年青人對老人不尊敬、不扶助，甚至無理刁難，欺凌辱罵。那麼，出現這些現象的根本原因是什麼呢，難道僅僅因為個人素質的問題嗎？不，不是這樣的。正如大家所熟知的“蝴蝶效應”，量變引發質變。我們在享受市場經濟帶來的繁榮與便捷的同時，也越來越嚴重地感覺到其“不對勁的地方”。太多人形成了以“利益”為中心的近視的價值觀。中國目前的情況是經濟催生道德的墮落。現在國民經濟逐年上升，道德逐年下降，正好成反比，到處都是拜金主義。這難道也是市場經濟的負作用嗎？
百善孝為先，想要提升國民素質，請先行孝吧！把尊老作為中華民族優良傳統，在新的社會背景下，加以發揚光大，使之成為新的時代風尚。那麼，“尊老敬老”的建立，要從學校做起，僅僅加強大學生的思想道德建設，提高他們的法律意識是遠遠不夠的，更要從小抓起，從每一個人抓起，十年樹木，百年樹人，要培植一種良好的道德質量和社會風氣，重視與弘揚傳統孝文化。要從家庭做起，家長應培養孩子孝敬父母的習慣，以身作則，為孩子樹立最好的榜樣。要從政府方面做起，健全孝道公共評價與激勵機制，在社會福利、公共設施等方面更關愛老人，發揚尊老愛老的社會風尚，宣傳那些真心盡孝的道德楷模，長期保持宣傳普及與輿論引導的作用。
現在就去盡一份孝心，今天就是良辰。
【篇三：行孝，知感恩作文】
記得看過這樣一則公益廣告：一位孝順的媳婦在忙碌了一天後，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳，當年幼的孩子看見媽媽正在為奶奶洗腳時，自己也打好了洗腳水，顛顛簸簸的端到媽媽的面前說：“媽媽，我也為你洗腳。”
這一則廣告令人深思，對父母孝順這是人性之本，而我們又何曾對我們父母真正的關心過呢？何曾在自己的生日開心之餘想過當天更是“母難日”呢？何曾記得父母親的生日呢？這一切難道不是我們缺乏孝心所至嗎？這能說你是感恩的嗎？
孝是為人根本。中國有句古話“百善孝為先”，意思是孝敬父母是各種美德中佔第一位的。孝順父母的人會受到別人的讚揚，而對父母不孝順的人會受到社會的譴責。古有臥冰求鯉的王祥，因為父母生病，居然能為虐待他的繼母在冬天的冰河床上躺臥來抓鯉魚，而他繼母因吃了他抓的鯉魚後病也好起來了。王祥因而倍受稱讚，倍受尊敬。可現在卻有年輕人在端午佳節，不送自己已年邁且無法自理的父母粽子。這種人倍受譴責，倍受唾棄。一個人如果都不知道孝敬感恩父母，就很難想他會怎樣去回饋社會。
孝從小中來。孝順感恩父母的體現應該是從生活中的點點滴滴去展現。子路在孔子的弟子中以政事著稱。可子路也是一個很孝順的人。子路小時候家裡很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日，為了滿足年老的父母想吃米飯的心願，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家借了一袋米，看到父母吃上香噴噴的米飯，子路忘記了一路的疲勞。東漢時的黃香，是歷史上公認的“孝親”的典範。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺的床和枕頭，以便讓父親早點入睡；寒冷的冬夜，他先鑽進冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩後才讓父親睡下。由此可見，孝敬父母不一定要做出多麼偉大的事，在生活中做一些小事就能體現對父母的愛與關心。
孝應推而廣之。孟子曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”我們不僅要孝敬自己的父母，還應尊敬別的老人，愛護年幼的孩子。這樣才不會出現老人摔倒無人敢去救助，小孩被撞路人卻避之不及的悲劇了。孔子說：“孝弟也者，其為仁之本與！”孝順父母、順從兄長，這就是仁的根本啊！”
“孝”是中國傳統美德，行孝知感恩，要從要從小事做起，發自內心去關心父母，並把這種“孝”擴大，感恩父母，回報社會。
【篇四：親恩難忘】
兒時的記憶總是停留在不甚美好的地方，大多定格在我一個人默默地數著腳下的方磚，還有那些落在方磚上的滴滴淚花。畫面裡的我，面容呆滯，實則思緒萬千，甚至懷疑過自己是否是你們從垃圾桶裡撿來的。
再大一點，便是整日的吵吵鬧鬧。我的叛逆，母親的嚴厲，猶如火星撞地球，火花四濺，血肉模糊。當然，可能還有你的心。
而如今，又或者說是不久的以前，我們戰火漸熄……因為我長大了，我開始懂得回憶與感恩。
記得在我很小的時候，小到是什麼時候都忘了的時候，父親曾經出過一次事故，重傷住院。當時我並不懂得這是一個什麼樣的情況，只是單純覺得父母忙得都不見了身影，便央求叔叔帶我去找爸爸媽媽。
一路瀰漫著刺鼻的消毒水氣味，刺激著所有感官，一推門，是一張張陌生的面孔，或平靜，或疑問，或錯愕……一一掠過，只注意到靠牆角的床上，父親安詳的睡顏，還有一旁母親緊鎖著眉頭憔悴的臉。“你怎麼把孩子帶到這種地方……”繼而，是母親的絮絮叨叨。我只呆愕在一旁，忽略了一切。然後不知怎麼的，心裡便有一股熱流，來勢洶洶，我奪門而出，眼淚也跟著落了下來。
這是我第一次心疼他們，在我小到是什麼時候都忘了的小時候，甚至我還不懂得難過、悲傷、委屈，卻是這樣單純地心疼，為父母！
就像小時候那樣，明明很想哭，卻是忍到了無人可見的地步才敢宣洩。我們都是那樣不擅長表達感情的人，父親亦是如此。關於記事以後發生的種種，幾乎每日都有關於你們愛我的記憶。我做錯事或做過分的事時，你從未嚴加批評過，卻是以寫情書的形式向我訴衷腸。拉開抽屜，就會意外地彈出幾張紙，上面記載著大大小小的關於我的一切。只是寥寥數筆，也並沒有很好的文筆，卻無不讓我深深體會到父親你對我的愛。
關於你寫給我的“情書”，真的是可以用“賞識”二字來形容，你在信中反覆提到：我是特別的。至今仍是我不懈前進的動力。而關於我的“回信”，卻只是那種雞毛瑣碎，顯得那樣怪異，卻又彰顯生活的甜蜜。
你們在愛我的途中，一路丟盔棄甲，卻只為給我裝上保護我的銅牆鐵壁。這一切，我真的無以為報。總是在心裡默唸：以後還，以後還。然後便那麼心安理得起來。
然而，今天的我忽然覺得，真的不必談以後。也許十年後，二十年後，他們老態龍鍾，卻得不到你所謂百忙之中的關懷；也許他們行將就木，卻只得到你所謂顯富的奢侈的墳墓？真的不必談以後，至少在我這初懂愛的年紀，還能盡力做到。
我將盡力不再頂嘴、不再擅自決定。嘴巴甜一點，手腳勤快點。做點不留遺憾的事，哪怕只是一點點，也是我認為的世上最甜蜜的事—孝敬感恩父母。
【篇五：孝敬源於瞭解，感恩源於理解】
什麼是“孝”？中國文化經典中有許多對“孝”的論述。孔子曰：“今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎？”(《論語为政》)對犬馬我們尚且都能供養，對父母，我們除了養，還應有敬。“居則致其敬，養則致其樂，病則致其憂，喪則致其哀，祭則致其嚴。五者備矣，然後能事其親”（《孝經纪孝行章》）。孟子認為事親除了奉養口體之外，最重要的是養志。為人子女的如果侍奉父母時，只能照顧到飲食飽暖，而忽略了父母的志趣理想，怎麼能叫做孝呢？
但現代社會仍有相當一部分人懷有能“贍養父母”即為孝的想法，所以常常抱怨老人不知足。因為他們認為好吃好穿的伺候著老人，就已經是盡孝了。這種想法顯然是錯誤的。因為侍奉老的吃好、穿好，並不能說是盡到了孝道。“孝敬”二字不能簡單理解為贍養、孝順。孝敬父母應該從瞭解父母開始。我們對於外人總是充滿好奇：朋友的喜好、對手的優劣、偶像的經歷都是我們孜孜以求的東西。但我們對自己的父母瞭解多少呢？記得鄧小平的女兒鄧蓉曾經寫過父親的傳記《我的父親鄧小平》感動了無數人。但是給父母寫傳記的能有幾人呢？我們對父母僅僅停留在他們生養了我們，我們必須敬愛他們的層面上。真正的愛應該建立在互相瞭解的基礎之上。嘗試著體驗父母的人生軌跡，相信你獲得的不僅僅是經驗，而是對父母無盡的熱愛。
前幾年很流行《常回家看看》這首歌，也確實感動了無數人。但是我們回家不僅僅是要聽父母的嘮叨，也不僅僅是要紓解工作和生活上的壓力。我們還應該瞭解父母需要什麼，這種需要不僅僅是物質上的，更應該注重精神上的。
不瞭解父母，你怎麼能知道他們也曾經年輕過？不瞭解父母，你怎麼能知道他們也曾經有夢想？不瞭解父母，你怎麼能知道他們的不容易？不瞭解父母，你的敬愛只能出自於本能的感激而不是由衷的敬意。瞭解了父母，你就能理解他們吃苦耐勞的生活態度是源自於對生活的無奈的頑強抗爭；瞭解了父母，你就能理解他們與人為善的處事的原則是源自於對生活的無助的深切理解。瞭解父母，你就能理解他們視你如珍寶的原因，在這無奈與無助的人生中，我們的存在讓父母感到無盡的安慰與慶幸。
而我們要感謝父母的恩情，最好從理解他們開始。理解他們的辛苦、理解他們的不易、理解他們的平凡與偉大，傳承他們的理想和信念。真正做到孝敬父母。
你不用像田世國捐腎救母，也不必像孟佩傑年僅八歲就照顧因病癱瘓的養母，你可以不用感動中國，但你必須讓父母感動。孝敬感恩父母請從感動父母開始吧！