豐富的“地形”相關作文20篇
豐富的“地形” 篇1
國小三年級作文 ,468字我們的臉上的“地形”真是豐富多彩呀！有“高山”、“湖泊“、”平地“等美麗的風景。
我先告訴大家“高山”、“湖泊”和“平地”的位置吧。其實，大家很快就能想到，“高山”是鼻子，“湖泊”是眼睛，“平地”就稍微有點難猜到。“平地”是額頭、嘴巴？都錯了，“平地”是臉蛋，你們猜到了嗎？
其實除了“高山”、“湖泊”、和“平地”之外，我還知道兩處風景。一起去看看吧！
既然有高山，當然就有山洞了。因為那個山洞很奇特，所以我把它取名為“奇特洞”。那裡面長滿野草，而且裡面沒有灰塵，有時候還會有岩漿，岩漿不是滾燙滾燙的，而是冷的。
激烈運動後，高山上就會長許許多多透明的小蘑菇。
眼睛裡的白色的東西是清澈見底的湖水，烏黑髮亮的是小島。生氣時，湖泊會變得又大又圓，像一個圓圓的球。開心時，湖岸線會往兩邊翹，好像彎彎的月牙。傷心時，湖泊就會發大水，有時候越說越傷心，那時想止也止不住了。我們的小島就像一個照相機，把看到的都收集在大腦裡。
“平地”有時也會出現小洞，平地上沒有草怎麼行。平地還只有我們的一巴掌大呢。
還有一個洞，它叫無底洞，能裝很多很多的東西。
人生是追求豐富的一條旅程 篇2
高三作文 ,799字國畫以宣紙為底，墨筆著色，偶用藤黃，硃砂為輔色。有人說它單調，不如西洋畫作，用輔灑整個畫板的濃墨重彩強烈地衝擊人的視覺，團團包圍人的感官。殊不知在國畫的黑白交替之中，濃淡轉筆之間早已蘊涵了百川之大，吐吶了整個自然的氣息。它於單調中悄悄隱藏了一個世界的豐富。
單調和豐富相對而又融合，我們抱怨只是因為尚未發現單調裡的豐富。
前些日子與爸爸一起去垢汙，我匆忙地在一排又一排繁多而又凌亂的商品中尋找自己所需的物品。回過頭突然驚奇地發現父親居然在做鬼臉逗前方一個生在購物車裡的小孩子發笑。我愣在原地，為偶然發現父親未泯的童心而輕輕地笑。父親的生活應該是單調，在繁忙的工作裡忙碌，在短暫的休假裡照顧父母。四十做歲的父親會被現實的社會削磨得立志而略顯科班，然而那個瞬間讓我意識到也許在我看來生活很單調的父親根本不覺得日子無趣。因為他懂得尋覓沙灘上散落的珍珠，知道欣賞平淡風中的縷縷花香。
相比之下，尚處青春年華的自己倒像是早已雞皮鶴髮的老叟，總是喋喋不休地抱怨日子單調乏味，毫無新意。其實，在我們看似單調的日子裡充滿了豐富的片段，他們存在於紛紛秒秒的縫隙中，存在於日升日落、星辰流轉間，存在於我們周圍，包裹著我們，環繞著我們，只是我們沒有發現。學習很單調，工作很單調，有時候覺得今天是昨天的可龍，明天將是今天的重播。但實際上，每天的太陽都是新的，今天的風和明天的風將攜有不同的訊息。父親每天都會遇上不同的可愛孩子，我們每天將學到不同的知識，老師每天都將教授不同的內容。豐富時時刻刻都在，我們需要做的就是尋找她，發現她並欣賞她。
雨聲單調，但雨落浮萍，雨敲石階，雨扣心扉，將丁冬作響豐富成一首歌。
茶味單調，但初嘗無味，再嘗苦澀，三嘗清甜，將氣運飄轉豐富成一首詩。
生活單調，但童年嬉戲，少年彷徨，中年忙碌，晚年夕陽伴餘暉，將歲月流失豐富成一場精彩的遊戲。
人生便是因為對精彩的渴望開始的，追求豐富的一條旅程……
熱鬧的是生活豐富的是人生 篇3
高一作文 ,1055字人生是場璀璨燈光下沒有人猜得中結局的戲，臺上人悲歡離合，臺下人用歡笑與淚水應和。主角是自己，嬉笑怒罵在戲中讓心豐富。但總有人躲在角落，品著別人的酸甜苦辣，湊著別人的熱鬧，總以為自己看了熱鬧，心裡也豐富。
逝水流年我們歡笑過，滄海桑田我們經歷過，人情冷暖我們承受過，緣深緣淺我們心痛過。終是要這樣一次一次哭過笑過，才算走過了人生路，才算豐富了空白心。
落花成畫，落雨成詩，落花聲裡數流年。細數流年春雨，我們不知翻開了多少本遊記，視線閃過多少幕落繽紛、高山流水、燈火闌珊，指尖不知滑過多少行或華美或清新的文字，當這一切在眼前匆匆掠過，我們便溺了進去，宛若自己也經歷過一次，用舌尖去品嚐過某汪泉水的清甜，用筆尖去嗅過某處花海的芬芳，用指腹去觸控過某尊石刻的厚重。但當你合上書，那這熱鬧便湊完了，當你還在暗自慶幸你只用了一個午後便領略過了大好河山的風采時，心卻還一片空白，無力的說著那只是熱鬧，就如你只有站在泰山之巔才會真正感到一覽眾山小的磅礴，就如你只有泛舟西湖之上才會油然感嘆淡妝濃抹總相宜的秀美，就如你只有手觸秦俑才會不由臣服往事越千年的滄桑，這才是豐富。人生本就是一場奔波，即使一路坎坷，我們也會義無反顧地不斷跨越，即使一路心酸，我們也會永不言敗的向前，一路成熟著、感恩著。賞一場繁花，看一季落紅，珍藏一份懂得，也許會有傷痛，也許會有淚水，但總好過做一次過客。讓心經歷一段得失相容的旅程，放逐一份心情，還靈魂一份灑脫，讓生命一路豐富。
我們會在教室玻璃窗投出的斑駁陽光下感到上帝的神聖，我們會在菩提樹下感到佛的清淨，我們會在清真寺感到《古蘭經》的神祕……我們總在感嘆信仰的崇高，總在想象教徒們的世界，總在詠頌朝拜的虔誠，但我們卻從未去擁有一份信仰，這便只是熱鬧。只有一步一叩才能感到藏教的誠，只有一木一響才能感到佛教的靜，只有一訴一祈才能感到耶穌的寵，也許這才是豐富。用心靈去朝拜，用人生去豐富。
我們總說子女要陪老人要伴，我們總說孩子要教父母要養，我們總說小的要愛老的要敬。但每當說這些時你也許還在離他們千里之外的地方在心裡補一句“還早，過幾年就回。”那這只是你臆想的熱鬧。你該回去，回到那個叫做家的地方，用心愛親人，感受一手牽小，一手攙老的天倫，這才是豐富，愛的溫度心的豐富。
豐富是經歷不是路過，豐富是主宰不是應和，豐富是主角不是觀眾，用指尖去觸碰每一次希望，用腳步去追逐每一個夢想，用臂膀去擁抱每一處風景，看過雲捲雲舒，看過花開花落，看過潮起潮落，做一個豐富的人有一顆豐富的心，要相信看的熱鬧不是豐富。
豐富的簡單 篇4
高一作文 ,805字簡單，是單調中不缺乏色彩；是簡潔中不缺乏條理；是幼稚中不缺乏智慧。
小時總是想，長大我要成為公司老總，長大我要做億萬富翁，長大我要成為明星。這些稚嫩的想法隨著年齡的增長而隨波逐流了，現在想起來，還是挺可笑的。如今的我是多了一份理智，多了一份想法，多了一些簡單。
城市是一個複雜的地方，人群交織，車水馬龍，生活的壓力使我們不能用簡單的思維去處理事情，每天面對的大多都是官場黑暗，以權謀私，甚至還要防範他人來陷害自己，再簡單的事情也會變得冗雜起來。卻總會在這大千世界中發現幾個閃耀的光點，尋著這光點過去，才頓然發現，哦！原來他們是簡單的人。
他，一個《天下無賊》裡的傻根，一個《士兵突擊》裡的戰士，一個卑微中的赤子。他只不過是一個平凡簡單的演員，為什麼他這麼出名，就因為他簡單。先把自己手中的事情做好，先為他人著想，這種簡單的生活卻是有意義的，可以培養自己的能力，也可以培養一種樂於奉獻的精神。
他，一個智障兒童，一個只擁有傻傻笑容的年輕人，卻登上了指揮家的神聖舞臺。舟舟—一個傳奇人物，因為身體的疾病，讓他無法和正常人一樣生活，但他從小就喜歡指揮，每天跟著電視裡認真的比劃，盡情的舞動，投入的學習……終於，他就成功了，他創造了一個奇蹟！因為他是簡單的人，有和平常人不同的想法，將任何難事都看作容易事的想法，這種簡單的思維鑄就了他今日的輝煌，因為生活中充滿了簡單，而使他走出了生活的陰影，活得比任何人都精彩！
簡單，如同生活中的一瓶醋，一罐鹽，是我們生活中不可缺失的東西，對我們生活非常重要的東西。因為簡單，所以生活中充滿了關愛，人與人間沒有了屏障，人與自然才會和諧共處。凡事不都是由簡單到複雜，就跟自然學說中的水生到陸生，低等到高等一樣嗎？都是這樣循序漸進的。
簡單，使生活更加光彩；簡單，使單調更加紛呈；簡單，使幼稚更加高尚。
其實，我們都很簡單，只是被繁瑣封閉住了。
敞開心扉，做一個簡單的人吧！
豐富的知識無窮的力量 篇5
高二作文 ,954字作家的專長是寫作，寫作不僅需要文學藝術的功底，更需要豐富的知識。其實任何人做任何事業都不僅僅需要深厚的專業學識，還需要與專業知領域有關的知識。一個人只有廣泛汲取知識營養，才能開闊視野，增長見識，豐富生活，緊跟時代，使自己立於不敗之地。
毛澤東是中國偉大的領袖，領導我們一步步走向革命成功的道路。他從小就關心天下，立志報國。少年時博覽群書，精讀《孫子兵法》、《三國演義》、《水滸傳》等，從書中學到許多軍事思想和戰略戰術，在紅軍長征中靈活運用，取得偉大勝利。在北大做圖書管理員時閱讀過大量書籍，並有機會接觸到馬克思主義和唯物辯證法思想，在抗日戰爭中，寫出《論持久戰》，指出中國的抗戰需要經歷“防禦相持反攻”的過程，弱國必定戰勝強國，中國必定戰勝日本，對指導中國抗戰勝利起到關鍵作用。他還讀過許多文學作品，提升了他的文學素養，他的詩詞恢弘磅礴，從氣勢上壓倒了敵人，也展現出領袖特有的霸氣和人格魅力。作為政治家和革命領袖的毛澤東，因為擁有廣泛的知識，豐富的文化底蘊，使他在革命的道路上得心應手，給中國帶來了嶄新的時代。
現在的社會是一個知識爆炸的資訊時代，專業的交叉和跨行業成為時代潮流。它逼迫我們通過多方位的學習在社會上立足。比如在科技設計行業中，你不僅僅需要美術功底，你還要學好數學、人文、交往、社會經濟、文化、歷史、生態環境以及當今社會的科技發展，通過多方面的學習和多領域知識來打造出最好的設計。
這是一個網際網路時代，是一個學習型社會，不論男女老少幼都在學習，不學習就會OUT。現在的智慧手機擁有打車、休閒娛樂、通訊、交友、購物、手機銀行、上網等功能，如果你不會是用這些功能，你就會逐漸落後於時代；如果舊思想還在你腦海中根深蒂固，揮之不去，不願去接受新思想，你就會被時代所淘汰。
現在是一個競爭激烈、就業壓力大的社會，需要人們通過閱讀等娛樂方式來調節自己。上班族身上充斥著各種各樣壓力，你可以通過去嘗試在閒暇時多閱讀書籍，在假期去嘗試學習你不會的娛樂方式，來緩解上班帶來的壓力，否則你可能被“壓”死。
只有擁有豐富的知識，才能將專長髮展好，知識是學不完的，人生有限，但我們應該在有限的時間學習無限的東西，充實生活，發展自我。擁有豐富的知識不僅能立足於社會，又能豐富人生，豈不妙哉！
豐富的校園我愛你 篇6
豐富的校園我愛你作文 ,452字敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午（下午）好！我是來自四<2>中隊的杜苗苗，我演講的題目是《豐富的校園我愛你》。
我覺得我是世界上最幸福的人了，因為我有兩個家，一個是幾人小家，另一個則是有一千多人的大家庭—校園。
我的校園十三小可美了！校園裡有天真、開朗的孩子。每一進校門就聽到滿校園都是同學們嘰嘰呱呱的說話聲。一到班裡，腦海裡就回蕩著同學們琅琅的讀書聲。
校園裡還有老師，上課時，老師傳授給我們知識，教導我們怎樣做人。下課了，老師又像是我們的大朋友，與我們有說有笑做遊戲。真是我們的良師益友啊！
還有那一排高大的柳樹也為我們做出了貢獻。春天，它們使出渾身解數，以旺盛的生命力，使我們陶醉其中；夏天，柳樹長出了茂密的樹葉，讓我們在熱的想洗涼水澡時有地方乘涼；秋天，樹葉像蝴蝶一樣飛落，這時可是撿樹葉標本的大好時機；冬天，大柳樹雖然只剩下光禿禿的身肢了，可它還是昂然挺立，依舊為我們遮風擋雨。
啊！豐富的校園我愛你！這一切早已把我深深陶醉在其中了。難道您的心還沒有被牽到十三小嗎？
快樂豐富的學校生活 篇7
國小四年級作文 ,529字我是新開鋪小學二年級甲班的學生陳雅儒，從幼兒園到小學，我覺得自己成長了很多。這兩年，我深深地愛上了我的學校，我的老師，還有我們尊敬的校長。學校為我打開了嶄新的世界，那裡有豐富的知識，有親切的老師，有多姿多彩的課外活動，我在快樂中收穫了知識，學會了很多做人的道理。我們的校長特別關心我們的健康成長，記得有一次，我不小心在操場上摔了一跤，校長看見了，馬上親自把我送到了學校醫務室，及時處理了傷口，後來的很長一段時間，校長都會特意到班上來問我的情況，我們好多同學都私下裡喊她校長媽媽。
我特別喜歡學校開展的豐富多彩的活動，課堂（next88）上，老師都會採取小朋友們最喜歡最容易接受的方式跟我們交流，有時候我們是用遊戲的方式學習，可有趣了！在學校的舞臺上，我表演過主持，表演過舞蹈，表演過唱歌，這極大地鼓舞了我，也最大程度上挖掘了我的才能，老師的肯定，同學們的掌聲，是我最大的前進動力。
這兩年，我覺得自己已經是一個懂事的小學生了，我成了老師的左膀右臂，我成了父母的驕傲，我成了同學們的榜樣。媽媽說，真高興，當初明智地選擇了新開鋪小學，這一切，得益於學校先進的教育理念，得益於校長的英明領導，得益於老師們的辛勤耕耘。我會好好珍惜在這裡的每一天，好好學習，天天向上！
豐富的寒假生活 篇8
國小五年級作文 ,659字我的寒假生活非常有趣，豐富多彩：參加了在瀏河島廣場進行的愛心義賣；參觀了在體育場舉行的迎新惠民聯展；第一次在銀河影都看了3D電影—《熊出沒之雪嶺熊風》；和爸爸媽媽一起去商場打年貨……
其中，最難忘的是參加在瀏河島的愛心義賣。這次活動是新時代英語學校的老師組織的。老師給我們提供一些氣球，“福”字，對聯讓我們去賣。老師還告訴我們賣的錢要捐給福利院。
我們的氣球樣子很多，可謂“形態各異”，有折成小狗的，有折成手槍的，還有折成一朵花的……不過，最奇葩的大概是寶劍和手槍了。劍，就是用花枝做劍，用葉做劍柄；槍就是用花蕊做槍口，花瓣做槍托。
一元錢一個氣球還送一個“福”字，還有春聯等。為了把這些東西全部賣出去，我們專找帶小孩的大人推銷。我們用心良苦這樣做還是值得的—生意興隆，一小時左右就全賣光了，全班共賣了七十八元錢！
不過，對我這個吃貨來說，最美妙的時刻是與爸媽一起在商場打年貨。
我最愛吃巧克力。奶油味的巧克力，又香又甜，真讓人“口水直流三千尺”。只因為我愛吃，媽媽讓我自由支配五十元用來買巧克力。我買了一堆“馬大姐”牌的巧克力。剛走兩步，我發現了“德芙”巧克力，我又寸步難移了，眼睛只盯著這些巧克力吞嚥口水。爸爸發現了，很大方地示意我可以買一斤。我簡直高興壞了，毫不客氣地裝了一斤。
我買的這些巧克力不僅形狀各異，除了長方形的外，有元寶形，西瓜形，青蛙形，金幣形……而且味道也各不相同，有絲滑牛奶味，花生味，還有榛仁葡萄乾味……
我的寒假生活真是豐富多彩，讓人難忘！美好的日子總是過得那麼快！
臉上的“地形” 篇9
國小三年級作文 ,575字今天，老師走進教室笑眯眯地對我們說：“我們臉上有什麼？”我覺得這個問題很幼稚，大聲說：當然是眼睛、鼻子、臉蛋、嘴巴……
但老師說我們臉上有“高山”、“湖泊”和“平地”。頓時我百思不得其解。老師好像看出我們的心思，要求我們同桌相互觀察對方的臉。我仔細地看了看他的臉，突然明白了：老師說的“高山”
是鼻子，“湖泊”是眼睛，“平地”就是臉蛋……我馬上舉手回答了。老師說：你真棒！全對了。
這時老師又要我們量一量同桌“高山”的長、寬、高。我的高山長4、1釐米，寬3、5釐米，高0、7釐米。我用力踩了踩“高山”還挺結實的。“高山”的下面有兩個“山洞”。把手指伸到山洞口，感覺裡面有熱氣躥出來，“山洞”里長了許多“野草”，它們能夠阻擋灰塵進入裡面。如果感冒了，“山洞”裡就有“岩漿”流出。
“湖泊”就是我們的眼睛。白色的是清澈的湖水，裡面還有一座微微帶黃的小島。當我們傷心時，湖裡就會發大水並且不停地衝刷著下面的“平地”，有時想止都止不住。當我們高興的時候，“湖泊”變成了月牙形，漂亮極了！
“平地”就是我們的臉蛋。上面長著許多小草，每棵小草下面有一個小孔。天氣炎熱時，小孔裡就會有小水珠滲出來。
大家把嘴巴說成是“無底洞”，他深不可測。每天有成千上萬的食物放進去，它總會扯開大口袋收著，好像永遠裝不滿。
今天才感覺到人的臉這麼有意思，臉上有這麼豐富的“地形”。
豐富的音響世界 篇10
國小六年級作文 ,861字聲音的世界是豐富多彩的，只要用心聆聽，每一種聲音都是迥然不同的，每一個音符也會是爭鋒相對的。它時而使人浩氣長舒，時而使人壯志滿懷，時而又使人心驚膽戰。
“嘰—，嘰嘰，嘰嘰喳喳”，清晨，一隻小鳥時斷時續的鳴叫在森林裡傳開了，其他鳥聽見了，又如迴音一般傳了回去，這彷彿是一場清晨音樂會。小鳥音樂家們決心一決高低：有的“唧—”地一聲響徹雲霄；有的“嘰嘰嘰，啾啾”的歌聲悠揚婉轉，清脆而活潑；還有的“嘰嘰”“嘰嘰”……此起彼伏，恰似兩隻心心相印的鳥兒在進行二重唱。它們天生的高音多麼美妙動聽。“嘰—，喳—”小鳥們唱累了，彷彿在說：“累了，我們休息一下吧。”潺潺的流水聽了，便趕緊接班，“嘩嘩，嘩嘩……”新的一天，就從這無處不在的歌聲中開始了……
“譁—”是波浪拍擊沙灘的聲音，那一陣追著一陣的海浪好似一波波大軍，氣勢洶洶地向岸上衝來，漸漸又退了回去。它也好似一位鼓手，一陣陣波浪是他的鼓錘，“嘩嘩—譁—”……別樣的鼓聲接踵而至，嚇得剛來的人們節節後退。“譁—”那濺起的水花彷彿是撞擊礁石後粉身碎骨的一大壯舉。
這世界的音響不僅是愉悅而又讓人輕鬆的。如果是那樣，也就太單調了！
山林的夜晚是令人膽顫的！你聽，“呱呱呱—”……那一陣雨後的蛙聲，好像在警告你，別再往前走了，不然會發生可怕的事。蟬也和了起來，“知了知了”……彷彿在不斷提醒你，千萬別再往前走了！果然，恐怖的事發生了。突然，一陣陣“嗚，嗚……”的吼叫聲令人毛骨悚然，只見幾顆閃亮的綠色的眼睛在半空中懸浮著，是狼！我嚇得尖叫一聲，三步並作兩步，連滾帶爬往回跑。“嘰嘰嘰！”一隻鳥響亮的叫聲劃破寂靜的長空，看來它也被嚇著了。我回頭一看，只見在月光的襯托下，那隻狼站在一塊岩石上仰天長嘯，“嚎嗚—，這應該是集結的號令吧。
瞧！每一種聲音都具有不同的色彩。有時能令人愉悅，有時又振奮人心，還有時使人惴惴不安。
我願意帶著那富有幻想色彩的聲音，向你的世界走來……
豐富的音響世界 篇11
國小六年級作文 ,775字在生活中無處不在的就是聲音了，只要我們細細聆聽，也能感受出不一樣的味道。
“啾啾”—嘰—喳—嘰嘰喳喳—嘰喳嘰喳”原來春天來了，萬物復甦，一群群鳥兒站在榕樹梢，合唱著一首又一首優美的歌曲，時高時低，時快時慢，時模糊時清晰，好象在歌誦著生機勃勃的春天！這麼美妙的歌聲還打動感染了蜜蜂舞蹈家，它們在花叢中隨著鳥兒的歌聲，也唱和著“嗡—嗡嗡”還跳起了優美的圓形、八字舞。這麼動聽的歌聲和美的舞蹈，讓多少路人駐足觀看一會啊！就連我的心情也愉快了許多。
“譁—”是波浪拍擊沙灘的聲音，浪撞在礁石上，發出“啪啪”聲，浪花想體現自己的力量。啊！多麼有氣勢，多麼豪邁奔放！只可惜這是雞蛋碰石頭，浪花剛碰到石頭，就水珠四濺。“嘩嘩譁，譁—”一個浪沒完，又是一個浪頭接踵而至，比前浪更加氣勢磅礴，還衝上來了許多貝殼、小蝦，這可樂壞了在沙灘上嬉戲的孩子們，趕緊衝下淺水區彎下腰拾貝殼玩兒。“譁—嘩嘩—”大海似乎發怒了，咆哮著一浪高過一浪，一波接著一波，真是“長江後浪推前浪”多麼壯觀！
山林的夜晚是令人膽顫心驚的，你聽“嗷嗚—嗷嗚”這種毛骨悚然的聲音從遠方傳來，一頭黑毛狼在晚上嚎叫著，好象在威嚇和警告那些膽小柔弱的動物們：“千萬不要踏進我的地盤，否則後果自負。”你再聽“汪嗚，汪嗚”宛如群鬼哭嚎，但事實上是一隻大尾巴狗耷拉著腦袋，彷彿在向大家傾訴著自己的苦衷，多麼悽慘，多麼可憐。“呱，呱呱，呱呱呱”三五隻青蛙隱敝在田野的草叢裡，目光緊緊盯著害蟲，不時講幾句話提醒同伴。“滋滋滋滋”不計其數的蟬鳴唱著恐怖風的背景音樂。突然傳來一陣輕微的“嘰喳”聲，似乎一隻小鳥遇到了危險在向同伴求救呢？、
啊！多麼豐富有趣的音響世界，為我們的生活增添了許多獨特的情趣。
冬令營——豐富的科普活動 篇12
國小三年級作文 ,728字今天，我一早起床就來到植物園內，因為我參加了牛通社冬令營—自然科學科普體驗活動。進入植物園內，李老師帶著我們這些小記者們走進大本營觀看科學短片，看完之後就帶領我們來到園區觀賞植物，介紹了許許多多的樹：有梧桐樹、葵花樹……我看到有的樹幹上塗了一層白色的東西，有的樹被塑料布包裹起來了，那這些有什麼作用呢？李老師告訴我們白色的是石灰粉，這些都是給大樹取暖用的！李老師還給我們聞了葵花的香味，我感受到一股清香撲鼻而來。
接著，我們去菜地裡拔蘿蔔，種土豆。我精心地挑選了一個最鬆的，拿著蘿蔔的菜葉，輕鬆用手一拔就拔出來了。周伯伯幫我們挖好坑，我們把土豆埋進地裡，用手把土拔到土豆上填平，這個任務就完成了。
然後，我們回到韓美林藝術館裡進行第三項活動—扎染圍巾。我把圍巾捲成一根香腸似的，用牛皮筋緊緊地捆住，把它放在水桶上，我又拿起滴管，擠一些顏料滴在圍巾上。我按照彩虹的顏色，一滴一滴地擠。擠完後，再把圍巾放進水桶裡洗洗、絞乾，就晾在灌木叢上晒乾。
最後一項活動是我最喜歡的科學實驗：製作氣象瓶。先準備硝酸鉀25克、氯化銨25克、蒸餾水33毫升、酒精40毫升、天然樟腦10克、燒杯3只、攪拌棒一根。首先把硝酸鉀和氯化銨倒在第一個燒杯裡，再把天然樟腦倒進第二個燒杯裡。在第一個燒杯里加上蒸餾水33毫升，在第二個燒杯里加上酒精40毫升，然後用攪拌棒把硝酸鉀、氯化銨、天然樟腦攪拌成透明狀，倒入第三個燒杯裡，把它加熱至200℃，氣象瓶就製作完成了。如果氣象瓶裡的結晶越來越多，那就說明要下雨了；相反，如果裡面的結晶越來越少，那就說明要開太陽了。
我覺得這次活動非常豐富有趣，不僅認識到了很多小記者，還學到了許多科學知識，非常開心！
豐富的校園生活 篇13
國小六年級作文 ,733字在星海六年生活中，有許多快樂的片段比如：石榴節，中秋節，枇杷節……但這次的活動，還是星海首次舉行的“星海快樂日”。所謂快樂日，在我看來就是：吃，喝，玩，樂。
第一個專案是“玩”—做遊戲。遊戲專案有三個，分別是：抱團，蘿蔔蹲和各位好漢請抱拳。第一個遊戲抱團，規則很簡單，老師說數，我們抱團。比賽開始了，我們都繞著圓走著，突然老師說“3”，大家頓時亂了手腳，爭先恐後的找人抱成一團，最後只有別班的人沒有抱到一起，所以就out出局了。只剩五個人了，大家眼裡都冒著一簇簇火苗，好像隨時要把對方吃掉一樣。老師又說了一道算式“5-3”不知我們班的那位同學是沒算出來還是怎麼了，像個木頭人一樣一動不動的站在原地，突然回過神來，但也來不及了。場上的氣氛一下子跳到了高潮。大家眼裡的小火苗已經變成了怒火，現在場上全是六年級的同學，也就是六年級間的戰鬥。老師一看另外班裡的人，已經商量好了計謀，就想出來了一個絕妙的方法，於是說“5-8”其它三個人抱到了一起，然後老師說特們出局了，開始臉上滿臉驚訝，後來才知道是老師乾的好事，我們班的同學取得了勝利。
第二個專案“吃”（也就是燒烤分享會)—，我們班都帶了很多的零食來分享，然後還有老師和同學們去燒烤，老師的燒烤一來大家就(八仙過海—各顯神通)，燒烤瞬間沒了，老師努力做，大家使勁吃。
第三項“樂”在明亮的月光下看著名電影，名字叫做—衝出亞馬遜。這部電影我都看了好多遍了，但卻百看不厭，原因是有很大的教育意義，在那時我們中國受盡了看不起，但只要堅持就一定能成功，還要嚴格要求自己，勇敢面對生活中的各種挫折。
這一天我們都很快樂，還有更“快樂”的還是寫作文，不過我還是希望快樂日能一直流傳下去。
豐富的課間生活 篇14
國小四年級作文 ,531字“叮鈴鈴，叮鈴鈴……” 下課鈴聲響了，同學們像剛出籠的小鳥一樣，一下子衝出了教室，展開了各種各樣的活動，有追逐打鬧的、有玩遊戲的、還有進行體育活動的，操場上霎時變得人山人海。
瞧，“打地鼠”的遊戲開始了，剛才玩石頭剪刀布輸了的同學又玩起了打地鼠的遊戲。剩下的同學當然就是一隻只機靈可愛的“地鼠”。“開始”，不知誰說了一句，於是，一隻只“地鼠”靈敏地躲過了“敵人”的攻擊，最後，同學們的眼神看向了最後一隻地鼠，最終，最後一隻“地鼠”也躲過了進攻。“地鼠們”開心地跳了起來。
正在一旁，飛花令也開始了。那兩個人用嚴肅的眼神看著對方，這時其中一個人說“花落知多少”，“映日荷花別樣紅”另一個人說。於是，她們繼續說了下去。最後，得出的結果是平局，因為她們個個都是詩詞小能手呢！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，校園裡又恢復了往常的安靜，但這段快樂的時光永遠留在我們的腦海中。
豐富的寒假滋味 篇15
國二作文 ,1109字寒假的生活真是太豐富了，多姿多彩的，每件事都包含著他的滋味，同樣豐富，像一個五味瓶，誰也不知道下一件事是甜還是酸。我的寒假太有趣了！
寒假生活——甜滋滋的糖果
在舅舅家附近有個很大很大的草莓園，媽媽帶我和姐姐去哪裡摘草莓。已進大棚裡，就有一股清甜的草莓味撲鼻而來。我蹲下來仔細觀察草莓，紅紅的果實，小巧玲瓏，上面還有許多金色的小點，像是穿著一件紅色的裙子，瞧！她還頭戴了一股綠色的大帽子呢！我摘下它品嚐，甜中透著點酸，美味極了！於是，我放開肚皮大吃。
天色漸晚，媽媽稱了一袋草莓回家，而我和姐姐卻吃得牙都酸了，而我依然笑呵呵地，因為這件事在我心裡是甜甜的，像草莓一樣！
寒假的生活——酸酸的柿子
寒假也要寫作業，不能只顧玩呀！某天，我在家寫作業，表妹來家裡玩，我就沒管，繼續寫。我不知不覺，天色漸漸晚，我寫完作業準備去喝水時，卻發現表妹剛剛的電腦沒關，連網頁也沒關，我便去關。可是剛關完，表妹突然出現了，我不讓他玩，突然我感到了一陣莫名其妙。隨即，他大聲哭鬧，我重新開啟電腦讓他玩他卻不玩。哭鬧聲引來了爸爸，他問哭鬧的表妹是怎麼回事我表妹卻誤會我，以至於爸爸誤會我。
爸爸皺起眉頭，大聲斥責我：“我跟你說了多少次！對妹妹要寬容！你看你，那有個做姐姐的樣子？”
“我沒有……”我剛解釋。
爸爸又……凶巴巴地說：“事實就是事實，別解釋了！著孩子怎麼成這樣了！小玲，我們走，去看電視去”！
我傷心極了，明明是好意卻被誤解，被人誤解的滋味真不好受！像還沒熟的柿子一樣，酸！
寒假的生活——快樂的紅包
“噼裡啪啦”“噼裡啪啦”……火紅的鞭炮炸開了；
“咻啪……”“咻。啪……”美麗的煙花綻開了；
哈哈哈哈……人們的笑聲傳開了。
不錯，正是過年了！很多小孩子過年最喜歡的當然是紅包了。為家人，親戚，朋友，長輩送上幾句吉祥的話，帶來的卻是自己最真摯的祝福，而且還帶來可觀的經濟效益。當我拿這紅紅的，吉祥的紅包時，心裡頓時笑開了花，這不說明我是錢迷，只是圖個喜慶呀！呵呵！
寒假的生活豐富多彩，滋味無窮呀！像一個五味瓶，下一秒鐘滋味正等待你的品嚐呢！寒假的生活每個人的滋味不同，分享出來就是快樂！
瞧！我又增添了一種滋味！
豐富的初中生活 篇16
國二作文 ,1733字生活就像七巧板，有成功的喜悅；孤獨的寂寞；挫折的苦痛；助人的愉快；付出的快樂；辛苦的疲憊……
初中生活是豐富多彩的，是最終生難忘的！其中有老師的耐心指導和幫助，有同學的互相關心與團結。初中的生活中充滿著歡聲笑語，充滿著暖暖情意，充滿著……
原來升入初二後，我的心中滿是不捨與不願。因為我剛剛又步入了新的一段求學“旅程”，踏進了另一個陌生的“大家庭”。我原本天真地認為能跟初一的老師一起踏進這個家庭。可是希望落空，現在的老師都是新面孔。我心中又增添了一絲懼怕。就這樣我和初一的一位朋友結為“生死之交”，我們衣食住行形影不離。慢慢地慢慢地我勸自己放下過去。儘自己的力量去適應這個新環境，這正應了—既然不能改變環境，那就改變自己。漸漸地，我發現在我的周圍有許多搞笑的人，如：戴眼鏡的大個子；樂於助人的小魚小蝦；名字混亂的郭銘與韓浩；表面成熟穩重的“江姐”；小眼睛“王子”……這些平日裡鬧著玩的稱呼都能緩解學習壓力，他們都是我的好朋友，不管他們把我當成什麼，在我心底深處早就把他們當成我的“哥們”了！因為我在學習壓力大的時候，他們會為我講幾個笑話逗我開心；在我被老師批評心情壓抑的時候，他們會為我解開煩惱之鎖，舒解心中的不快；在我被別的同學誤解的時候，他們會為我唱歌，讓我放下心中的不快；在我被別的同學誤解的時候他們會為我高歌，讓我放下心中的石頭，幫我選擇適當的方法幫老師管理班級；當我考試失利的時候，他們會安慰我、鼓勵我，為我打氣。當我……
在我們相處的這段時間中，我發現漸漸地我與他們緊緊綁在一起，這份友誼我終生難忘！現在我才發現自己有多傻，因為時光是不能倒流的，以前的時光雖然美好但是註定只是回憶，我們應該面對現實，抬頭向前看，當有一天你願意這樣做時，你會發現我們成長道路兩旁有許多許多“鮮豔的花朵”等著我們去發現、去欣賞，有時候回憶是殘忍的，我們越想回到過去越回不去那時候回憶只會給我們帶來失望與傷心，那麼我們為何還要去追尋失望與傷心呢？為什麼不能珍惜眼前的人和事呢？只有這樣才能給後人留下更加美好的回憶！
我記得在一個星期四的晚自習，由於是為期末考試做突擊準備，所以一連的兩節晚自習都在背，背的我口乾舌燥，下自習後真後悔沒買水，暖瓶裡面也沒有水，這時看著人都走了，我關上門走回宿舍，我跟巧說，我嗓子啞了，喉嚨也很疼，她說：“我這有。”我說：“給我喝點。”因為她是我的生死之交所以我才這麼說。我剛接過水，她竟和我說：“別給我喝完了！”而且還大聲大氣的。把我氣的把水遞給了她，一頭扎進了冰冷的被窩，把頭蒙上不爭氣的眼淚流了下來。心想：”我倆已經算是老朋友了，這樣的話她怎麼說得出口！心寒的我第二天來到教室，一上午心情也沒好轉，最後一節音樂課下課後我越想越生氣，眼淚再次湧了出來，我好姐妹江姐問我怎麼了？我把事情一五一十全都告訴了她。她勸我說：“既然你把她當成最好的朋友為什麼還要計較這句活呢？也許那瓶水有特殊意義呢？”我跟她爭辯了一會兒。那些好朋友都來勸我，最後我終於想明白了。我把眼淚擦乾，心想：既然是我認定的好朋友我就不能輕易放棄，我怎麼能為了這麼點小事就辜負了這麼多好哥們的期望呢？最後終於又一次露出了甜甜的笑意！
通過這次的事我明白了友誼是珍貴的，即使是同學間的摩擦，經過時間的封存，發酵也會變得香氣飛揚！
通過這半年的初二生活使我更加珍惜同學間的友誼，讓我更一步理解：“一個人從出生起就是一本空白的書，以後流年用你的經歷為筆墨，刻下或輕描淡寫或濃墨重彩的痕跡。當有一天翻開它時你彷彿翻出了一本舊衣，詫異於何時曾擁有！”也讓我更有自信面對現實、欣賞成長道路兩旁的花！
讓我們為自己撐起一片自信的藍天，去體驗新的生活，適應新的環境吧！
歷史一部豐富的教科書 篇17
國小六年級作文 ,920字歷史，是一部豐富的教科書，是一位淵博的老師，它教會我們做人的道理，就如同落葉教會我們奉獻的含義。
翻開歷史的第一頁，我看到一個身影。
那強壯的身軀，那剛毅的性格，那堅定的目光，最讓後人景仰的，還是他的愛國精神。他，就是岳飛。
他永遠都挺直著身子，他簡直就是為國家而生，在戰火紛飛的時代，他就像枝頭最挺立的一枝梅花，用自己的鬱香報答梅樹。
為了提醒自己永遠忠誠，他在背後刺了“精忠報國”四個字，然後，一生戎馬，百戰殺敵，讓大宋百姓又有了生的希望。國家是他最好的雙翼與肩膀，使他堅定，使他站起，使他騰飛，鮮血流盡，但從未動搖他的意志。翻閱這段歷史，教科書的第一面，我讀懂了岳飛，明白了愛國！
教科書的第二面，讓我明白了誠信！
故事的主人公是“一諾千金”的季布，他說過的話，是絕對會做到的。因此，他深受百姓信任與愛戴。劉邦稱帝后，要追捕季布，處處張貼榜文，宣佈包庇季布是死罪。可是，百姓毫不畏懼，都要保護季布。劉邦看此情景，大驚，不敢違背民心，不得不解除追捕令，赦免季布。季布，因為他的誠信保住了他的性命。我看過這麼一段話：為什麼植物最喜歡的季節是春天呢？因為春天說過，一定要讓大地充滿生機，不管冬天多麼強大，春天年年迴歸。春天守信了，因此，植物最喜歡的季節就是春天。誠信是多麼重要啊！
歷史教科書的第三面，讓我明白了公正。
一代名相狄仁傑，深受皇帝喜歡，就因為他鐵面執法，公正不阿。
記得那時候，有個大臣做了許多傷天害理的事，百姓敢怒不敢言，其他小官見到這個大臣如見猛虎，都要低頭行禮，都不敢跟皇上舉報。那個大臣大肆貪腐，做盡壞事。
狄仁傑知道了，毫不猶豫地挺身而出，把他的罪行告訴皇上，皇上卻說：“諒他還是個有過功績的官員，就饒了他吧。”
狄仁傑聽了，不依不饒地說：“我們國家也不缺乏一個人才吧！如果陛下堅持這樣做，就把臣發配到荒野。”
皇帝聽了，只好將那位大臣抓起來。
狄仁傑的公正，使他深受百姓愛戴。從他的身上，我讀到了公正的力量！
歷史的教科書，可以告訴我們許多許多，我們在歷史名人精神的薰陶下成長，那些美好的品質，會讓我們越來越優秀！
豐富的暑假生活作文500字 篇18
國二作文 ,882字暑假是隻風箏，牽著我們越飛越遠；暑假是個魔鬼，嚇得我們躲在牆角寫作業；暑假是哈利波特怪味豆，每一顆都帶著驚奇與快樂。
自行車·清爽
清晨涼爽的風，幾絲悠悠的白雲，茂葉繁多的大樹，當然還要配上鳥兒清脆的歌喉，完美！由於我考得還不錯，為了獎勵我，我要有自行車啦！走了好幾家都沒能合意，逛著逛著，恍然間，有一抹深藍裡透著活力的顏色吸引住了我，我仔細一看，是一架靛藍晃著青綠的自行車，在陽光下融合了幾許青春靚麗。“行啦！就它了！”我高興的兩手亂揮。
騎著單車，飛快地蹬著踏板。風，好清涼！
作業·哀嚎
單調的小屋，黑白的作業單，一摞厚卷子，連悶熱的天氣也不差。我散亂的頭髮糊在腦袋上，無奈的嘆了口氣，呆呆的望向作業，雙眼呆滯，作業成了那禁區“黑色星期五”，一開啟就響起悲哀的歌，我試著拿起筆，寫了個日期，機械的開啟本，果然，那沉重可怕的音樂從裡面傳出，像寡婦的哭泣，頃刻，課外班、開學考試、作業……一點點漫上我的心頭，巨大的壓力使我終於忍受不住“啊——”一陣哀嚎從我嗓子眼扯出，我深呼吸幾口，調整我的心態，畢竟要“微笑面對生活”。
今天我要向全世界宣告，在這個神聖莊嚴的日子裡，我，在上廁所和磨蹭中，已經把作業寫完啦！
舞臺·淚光
木質的舞臺板，幾束刺眼的光，能凍死人的空調，我獨自縮在座位裡，用緊張到顫抖的聲音在嘴裡一遍一遍唸叨著即將比賽的故事，那是個單親孩子的故事，還一段孩子哭的對白，對技藝要求極高，一不小心就會尷尬。
終於到我了，突然空氣變得好像凝固了。我告訴自己，加油，你很棒！伴著舒緩的音樂，慢慢地走上舞臺，漸漸地進入情感，向觀眾們緩緩道來，說著說著，一滴眼淚奪眶而出，淚為那孩子而流，也因我辛苦的練習。掌聲如雷，全市，第一！
其實，暑假也沒有我想象的那麼糟，也有歡樂、悲傷、得意，牆上落了灰的鐘擺正輕輕、慢慢的搖，五味雜陳，卻有努力、淚水、成長，難道不這般豐富嗎？
豐富的暑期生活 篇19
國小五年級作文 ,545字我的暑期過得非常豐富。第一個月我每天上午補習及預習英語和數學。下午學習拉丁舞課程。每當傍晚的時候，就在院子裡和鄰居的小夥伴一起玩耍做遊戲。一天過得很充實。
第一個月在補課期間認識了補習班的英語老師，她是一名在校大學生。她的課很有趣，她能形象的把要學的單詞跟生活融合在一起，同學們都能聽懂，氣氛也很好。
我的數學老師是一個文文靜靜的人，她也是大學生，專業很有趣：她是學甲骨文的，她還告訴了我的姓名用甲骨文是怎樣寫的。很難寫呢！
第二個月開始了，我的舞蹈課程排的也非常緊張。因為我們舞蹈訓練班有一場專場表演。緊張的訓練，讓人有種上戰場的感覺。我排練的節目有幾支單舞和雙人舞。最精彩的是那個“壓軸”節目：《三生三世十里桃花》。為什麼說它是“壓軸”節目呢？因為呀，它的特別之處在於服裝是古裝。古裝配現代拉丁舞的視覺讓人有種像穿越到古代的感覺。還有這個節目是我們所有學員共同表演的。我有很大的壓力。因為我和我的搭檔是主舞，難免有些緊張。通過大家的共同努力默契的配合，我們很順利的完成了表演……
我的暑期生活過得非常充足，雖然每天都很忙碌，但是卻很開心。時間過得真快呀！轉眼我們就要開學了，所以我們要珍惜時間，珍惜每一天！
豐富的音響世界 篇20
國小三年級作文 ,615字音響的世界是豐富的，是迷人的，是令人陶醉的。我們都生活在一個多姿多彩的音響世界。
我閉上眼睛傾聽著窗外小雨的聲音。“沙啦啦，沙啦啦”像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起。不知在什麼時候，雨下大了，豆大的雨珠打在窗戶上，“啪啪啪”發出異常清脆的音響。雨越下越大，閃電和雷聲成了交響曲。“轟轟轟……”雷公爺爺很得意地敲著自己的大鼓，“嚓嚓嚓……”閃電婆婆也毫不示弱，努力地敲打著自己的鐵鑼。“轟轟轟……”“擦擦嚓……”又一陣雷聲和閃電。地上的大樹哥哥，小花姐姐，小草弟弟明顯被這樣的響聲嚇著了，不知道到底發生了什麼事。
雨悄悄地停了，風也屏住了呼吸，一下子變得非常安靜。過了一會兒，烏雲漸漸散了，彩虹姐姐穿著新衣服高掛在天空，我聽見了彩虹姐姐甜美的笑聲。
音樂家小溪在“叮叮咚咚”地為小蜜蜂的勤勞而唱歌，蜜蜂也“嗡嗡”地飛來飛去，像是對溪水錶達感謝。再看那邊，美麗的蝴蝶妹妹在輕盈地舞蹈，蟋蟀哥哥在幹什麼呢？他在為蝴蝶妹妹的優雅舞姿伴奏呢。
音響的世界是多麼的多姿多彩，變化無窮啊！我愛大自然的音響，愛大自然的天籟之音。