讚美胡楊作文相關作文20篇
讚美胡楊作文 篇1
國小六年級作文 ,4321字【大漠胡楊的心聲】
趙子陽
在茫茫的沙海中，你會看到我和同伴的身影，我們有的挺拔矗立，有的獨自傲然，有的彎曲昂首，有的匍匐向前……我們就是胡楊樹，是為數不多的沙漠植物。我們胡楊有“長生不老樹”的美稱，現在就請您聽聽我的心聲吧！
我們胡楊常年生長在沙漠中，我們耐寒、耐旱、耐鹽鹼、抗風沙，有很強的生命力。生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不爛便是我們精神的寫照。我們是沙漠生長的唯一喬木樹種，可以與有植物“活化石”之稱的銀杏樹並稱。在茫茫沙海，藍色的天空下，我們是沙漠裡的衛士，堅守戈壁，保家衛國！
在右玉，我們胡楊發揮了固沙防風的重大作用。
想當年，右玉被西伯利亞的大風施虐時，正是我們胡楊吹起了“衝鋒號”，守在最前線，為右玉建起了堅不可破的樹牆；為右玉成功治理風沙奠定了基礎，如果沒有我們胡楊的堅守，可能就沒有現在的右玉了。
其它樹，如果在寒冷的冬天呆久了，就會“非死即傷”而我們胡楊，把身子一挺，就像在溫暖的春天，絲毫不覺得冷。在沙漠，我們會堅定地紮根於黃沙中。
我們全身是寶，木質堅硬，是絕好的建築材料。樹葉富含蛋白質和鹽類，可製藥。胡楊鹼是重要的化工原料。胡楊林又是擋風護沙的禁衛軍。
在沙漠，我們也是“前人栽樹，後人乘涼”的最好樹種，其它的樹，遇到沙塵暴只能認慫，而我們胡楊“想死都難”頂多折幾根細細的小枝丫。只要前人栽了我們，那就可以讓栽種人以及更多的人享受到“納涼”的福報。
這輩子我們做胡楊無悔！
【詠胡楊】
杜陽春
“大漠孤煙直，長河落日圓。”這句詩給我們留下了多少美妙的遐想。黃沙飛揚，寸草不生。在這片荒無人煙的戈壁灘中，屹立的堅強的胡楊樹。他每天都要跟命運抗爭，從來如此。
多少年來的風風雨雨。與胡楊樹相伴的植物都已經離他們遠去。也許，幾百年前，這裡是一片茂密的叢林。可現在，一切都沒有了，只剩下這一片胡楊林，顯得格外寂寞。胡楊頂天，他們承受著一天天的風吹日晒，經歷了一場場狂風暴雨，走過了一年年的春夏秋冬。沒有欣喜，沒有畏懼，更沒有倒下。他們得不到人類的呵護，就自己向下紮根生長；他們得不到植物的陪伴，就一個個自己孤軍奮戰。你瞧瞧，他們的枝幹那麼粗壯有力，你瞧瞧他們的樹葉那麼枝繁葉茂，他們捍衛了自己的尊嚴，他們並沒有向命運低頭，把命運牢牢的掌控在自己手中。
也許，再過上幾百年這些胡楊就可能會枯萎，因為他們必將要受到歲月的折磨，經歷大自然的生死輪迴，可等到那時候人們看到這幅景象，也一定會想起這幾百棵胡楊樹曾經經歷過的磨難，曾經守護的土地，他們一定會蕭然起敬。
胡楊啊，你的事蹟會永遠傳承下去，你的名字會刻在每一個途徑沙漠的旅者心中，你的精神永垂不朽！
【胡楊】
任怡琳
我是一棵耐寒、耐旱、耐鹽鹼的樹，我的家鄉在茫茫的戈壁灘中，時常會有很多“怪獸”來採訪我，而我卻視而不見。
我的外表並不美麗，徑曲粗矮、枝頭乾枯、渾身塵跡斑斑，但在這戈壁大漠中，在沒有青山綠水的天然庇護下，在沒有人為地細心呵護下，生命在這裡都望而卻步，植物悉數可見，而我卻深深紮根在此，做為天然的屏障守護著這一方土地。
面對狂躁的風暴，我頑強抵抗屹立不倒；面對肆虐的烈日，我靜靜站立坦然處之；吹歪了我再立起來，依靠自己的力量戰勝惡劣的環境，不被烈日、風沙、乾旱所阻撓，在大漠中給人以憧憬，給人以希望。所以維吾爾族人民親切的稱我為“托克拉克”，意思是“最美麗的樹”。也曾有人評價我為“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不爛。”
是的，這就是我——胡楊，一個敢於同大漠搏鬥、同嚴寒抗爭、同烈日鬥爭的生命力頑強的我；一個敢於面對困難、勇往直前、永不放棄的我；一個堅強不屈、毫不畏懼、無私奉獻的我。
【寧死不屈的胡楊】
申晨如
我——胡楊，生長在沙漠中，我和其他的朋友一起耐寒、耐旱，人們常常給我“植物活化石”的美稱，但是，誰也不知道，我和我的朋友們經歷了多麼意想不到的災難。
“胡楊而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不爛”。我們有著很強的生命力，常常與死神擦肩而過。在沙漠中，經常會遇到乾旱、沙塵暴、龍捲風……但我們總是戰勝它。每一次，當沙塵暴來臨時，其他的植物都忙著紮緊土地，而我們胡楊，臨危不懼，不敢說不怕，但總是時刻提醒著自己不能向困難屈服，我們努力站得筆直，為其他植物做榜樣，也是為了給沙漠中迷路的人指引方向，當人們看到我們金光閃閃的葉子，一定會重新鼓起勇氣，闖過風沙。
維吾爾語稱胡楊為“托克拉克”，意為“最美麗的樹”，其實，我的外表並不美麗，只是因為，我給人類帶來了活下去的希望，我耐寒、耐旱、耐鹽鹼、抗風沙的特性使我成為了沙漠中唯一存活的喬木植物，最主要的是——我有很強的生命力。
我時刻在心中提醒著我自己：不要面對困難就退縮，要知難而進。我喜歡我自己！我喜歡我頑強的生命力，我喜歡我面對困難不退縮，我喜歡我能為人類指路。
【胡楊】
劉逸凡
生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不爛。
——題記
說到沙漠，大家都會首先想到仙人掌。像我這樣常常隱居，長年生長在沙漠，耐寒、耐旱、耐鹽鹼、抗風沙的樹，大家並不常會想起。我就是最美麗的樹——胡楊。
我經歷過許多磨難。比如沙塵暴，那是一種自然氣象災害。它心狠手辣，經常把小樹苗連根拔起。我含著淚，咬著牙，攥緊拳頭堅持著、抗爭著，可風沙一直咆哮，每時每刻，我只能堅持，不能退縮，不能鬆懈。
我經歷過許多磨難。比如旱災，它比風沙更厲害。它的持續性很強，可以連續長達一個月、一年，甚至更久。就連我旁邊有著“儲水瓶”之稱的仙人掌都扛不住了。我仍然堅持著嚥了咽口水，努力吮吸著地下的每一滴水分，只要一滴，我就感覺到了滿足、幸福。
我經歷過許多磨難。比如天寒地凍。在狂風暴雪中，植物枯萎了，大樹凍得瑟瑟發抖。唯獨我像一座山峰傲然屹立在風雪中，雪爬上了我的腰。寒冷逐漸吞噬了我的清醒，我開始昏昏欲睡，我只能強迫自己再堅持一下，繼續挺立在風雪之中。
我是一棵胡楊樹。一棵不肯低頭折節的樹，一棵出淤泥而不染的樹，一棵永不言敗的樹。
【胡楊】
李景春
在茫茫的沙漠中，有許多生命力頑強的植物，如：胡楊、猴麵包樹，其中我最喜歡的是——胡楊。
我十分想去沙漠中看胡楊樹，就每天都纏著爸爸媽媽讓他們帶我去沙漠，我們三個人整整商討了五天，爸爸媽媽才終於答應我，後天去沙漠看胡楊樹。
我終於等到了這天，一大早，我就興奮地起床了，又連忙叫醒爸爸媽媽，我們收拾好行李。我一看錶才早上8：45，我十分高興，我們去地下車庫開上車，就出發了。我們事先已經查了查線路，從我們家到沙漠需要2小時，我十分焦急，居然需要這麼長時間，心想：去了應該就快要中午了，肯定玩不了多長時間了。
事實確實如此，我們真的整整開了2小時，到了沙漠已經是11：30了，我們趕緊抓緊時間草草吃了飯，就跟著導遊進沙漠了。
我們在沙漠上一直走了半個多小時，終於看見了胡楊樹林，我看到許多高大雄偉的胡楊樹，我十分羨慕它們，它們在這裡沒有人約束，十分自在，而且它天不怕地不怕，它耐寒、耐旱、耐鹽鹼、抗風沙，即使沙塵暴來了也能為人們擋著，有一些過路的人疲倦了，也可以在胡楊樹下乘涼，胡楊樹只要一到秋天，它們的葉子就變成金黃的，葉子像黃金一樣金燦燦，十分美麗，因此它們的木頭也十分珍貴，也被人們稱為“植物活化石”，我們觀賞胡楊樹就花了3個小時，直到天黑爸爸媽媽叫我回家，我也依依不捨，不想離開。
我喜歡胡楊樹，它是那樣的高大雄偉，是那樣的生命力頑強，是那樣的堅強不屈，它的精神是那樣的值得我們學習。
【沙漠中的胡楊】
韓鑫悅
在乾旱的沙漠，那裡十分炎熱，乾旱，缺少水份，有時還會有沙塵暴，可就在這荒涼的地帶，卻頑強地生活著一種植物一一胡楊。
胡楊是一種生活在沙漠裡的唯一喬木樹種，具十分珍貴。它屹立在沙漠，它生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不爛。
假如是你生活在沙漠中，只會感到無比的決望，生不如死；而胡楊卻不是這樣，它在沙漠之中，不知經歷過多少次的炎寒酷暑，但它卻仍然十分頑強，它把樹根深深地扎入地下，汲取水分，頑強地和惡劣環境對抗著。要知道，能夠在沙漠中生存的植物種類，真的是不超過一隻手手指頭的種類，而胡楊就是其中最具有代表性的一種。如果拿溫室中的小花和胡楊去相比，那小花可真是不能和胡楊相提並論。胡楊每天都要在沙漠中站立，那是何等的堅強。
胡楊它的生命力真是令人歎為觀止。它的生命力能夠震撼所有的人，它們成群結隊的在沙漠中生根發芽，從一棵小樹苗，慢慢長成一棵棵參天大樹，正是需要這頑強的生命力做依仗才能成長。
胡楊的存在，給沙漠多一份色彩，增一份生機！
【胡楊的自述】
鬍子濤
我是一道光芒萬丈的風景線，我的存在給了更多人生的指引，讓更多的人走出這荒涼的沙漠，我的存在使沙漠中也有了一線生機。
我是胡楊，有無數的人稱讚我，也有不少的人會唾棄我，別看我的葉子是那麼的金黃，是那麼的光輝，可我的樹幹卻是那麼的扭曲。最近有一些人，開始在沙漠中壯大我的家族，我每天目睹他們感到汗流浹背的時候，就覺得那些人真的好偉大，每天就這麼一顆一顆的人工種植，為我帶來了不少的同伴。他們日夜操勞著，只為讓綠色充滿沙漠。可總有一些的無知的人們，看著他們灰頭土臉工作的樣子，便看不起他們，卻不知道正是因為有了他們的植樹造林，才為大家抵擋了沙塵暴，他們同樣是沙漠的勇士。直到有一天，一個植樹工人扶著我說：“哥們兒啊，只有你們這些高大的衛士才能保衛我們人類免受沙漠的傷害啊。”這天，我恍然大悟，我們既然可以生長在沙漠，就一定要發揮特長來保護人類。
終於在很久之後的一天，人們放眼望去，發現沙漠的變化真的是翻天覆地。就會想起來感謝曾經的工人。在我們尚未成年之時，那些工人們就離開了，他們來不及接受人們的讚美。
萬事萬物都要做好本職工作，不管是我們胡楊還是工人。只要自己無悔，不要在意別人的目光。遵從自己內心法，就是做到了最好的自己。
讚美竹的作文 篇2
國小五年級作文 ,536字在中國乃至全世界上有一種植物，它無處不在。在原始森林裡，在鄉間小道上，在庭院裡，都可以見到它的身影。它永遠是那麼青碧那麼挺拔，它是什麼呢？它就是“咬定青山不放鬆”的竹子。
竹，是那麼平凡又是那麼高雅。當你仔細觀察，你會發現：竹子是那麼直，那麼高大挺秀。在鄉野裡生長的竹子，竟足有碗口粗細。它的身材非常高挺，巨大的的身姿，映襯著藍藍的天空，就像古代神話中的撐天巨柱。當你走進茂盛的竹林中，你就會看見竹子上一圈圈古老的竹節。它們似乎在講述著竹子的生長曆程，講述著竹子的風風雨雨。竹葉則向你展示了它的文雅。一陣風吹過，這些碧綠的翡翠在風中沙沙作響，像是在演奏一首輕快的歌曲，讓人心情愉悅。
竹子是一種剛強的植物。在狂風暴雨中草葉被捲起，花兒被打落，就連樹枝也“小命”不保，被甩在地上。唯有竹子，雖然大風吹得它搖搖晃晃，但是風浪過後它依然是那麼挺拔，甚至比之前更加清翠了些。直到老死，乾枯掉了，它才彎下腰。這頑強的竹子不就代表了頑強的解放軍叔叔嗎？他們不管在多麼不好的天氣下，不管是多麼惡劣的環境中，依然在祖國的邊疆堅守著，巡邏著。這一輩子都在祖國的邊疆渡過，都在捍衛著祖國的領土，保衛著人民的安全。
我喜歡竹子，更喜歡它頑強不屈，死而後已的精神。它的精神值得我們去學習，去敬佩！
讚美雨的作文 篇3
國小六年級作文 ,679字雨是人們心靈的洗滌劑，是動物們甘甜的乳汁……雨是萬物之靈，如少女般純潔，如孩子般稚氣，如智者般帶著書香氣息。雨之語自然妙不可言。你可曾躺在床上，靜靜聆聽過雨的聲音？我愛聽雨，是雨最忠誠的朋友，我深深的知道雨之語的千姿百態當你靜聽它時，你會明白，原來它是那樣奇妙。
細雨綿綿，如泣如訴。一滴滴如牛毛般的雨絲是離開家鄉在外奔波的人那斬不斷的愁緒，思念。沙、沙、沙雨和樹擦肩而過，留下的是花草，泥土的氣息。這時，雨兒又是一根根銀針，縫合了人們受過的傷，卻又輕輕地刺在犯過錯的人的手臂上，讓他們永遠記住這次教訓。雨繼續著、交織著、纏綿著、如同連在一起的一匹錦緞，和著人們的幸福，快樂墜倒地面……
秋雨是金色的，是一隻沾滿金色的畫筆，一筆一筆地會寫著人生的精彩。看！雨落到小溪上——叮叮咚咚如同一位音樂家忘我彈奏著一支優美的曲子，雨落到稻穀上，稻穀立刻撓撓長滿稻子的頭髮，請雨來為它染頭髮呢？雨真不愧是音樂家，化妝師呀！
冬天的雨不在是雨了，它如一粒珍珠般璀璨，昂貴。它變化多端，落下的聲音也是極其有趣。落下的聲音打在地上時而高坑，如雷鳴般震撼大地，時而低昂，如珠子在盤中滾動。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。雨讓我真正體會到這句詩的意思……瞧，雨又落到水坑裡了。嗒一聲想，水坑裡的水動了，如同一位少女顫抖著烈炎般的紅脣，彷彿有千言萬語卻不知從何說起……
雨之語，如痴如醉，如詩如畫，雨之語，清純，天真，美麗我喜歡你，我讚美你！
我心中的最美課堂作文 篇4
國二作文 ,3442字【篇一：我心中的最美課堂】
課堂是神聖的，課堂是讓我們吮吸知識甘露的源泉，課堂是踏上成功之門的第一步。
我心目中的課堂是快樂的。整節課老師都用微笑來上課，同學們都用以微笑來聽課，整節課都可以用歡聲笑語來度過，這樣既提高了同學們的聽課效率，又增進了老師與學生之間的關係。一直記得小學的一堂公開課，那位老師是來自南京的，本來我是挺抱怨的，因為那天正好是星期六上課。但是一上課，我就被他的幽默所吸引了。頓時忘記了之前的抱怨，也忘記了上課的時間，時間很快，一堂課就結束了，但都是歡聲笑語。我喜歡這樣的課堂。
我心目中理想的課堂是積極的。同學們都能積極的舉手發言，這樣老師開心，同學們上得也高興。那一次是最後一堂課，我們也應該即將離開這個和藹可親的老師，那課我們上的十分的認真，積極，同學們都踴躍舉止，連平時害羞的我也都舉起了手。或許老師也感到了，幾乎班上的同學都被喊到了，我喜歡這樣的課堂。
我心目中的理想課堂是認真的，課堂要的不只是快樂和積極，關鍵在於認真。老師只有認真講了，同學只有認真聽了，課堂才是完整的。記得剛開始學習物理這們課的時候，同學們都是懷著一顆好奇心去學習的，想去研究，去探索。所以課上總是能聽老師認真講課，老師也儘可能去講得認真。所以課堂上的我們總是認認真真的，我們思考，我們認真，才有了好的課堂。我心中的理想課堂就是這樣的，我喜歡這樣的課堂。
理想的課堂是快樂的，積極，認真的。我們開心，因為有如此完整的課堂；我們積極，因為有如此好的教課；我們認真，因為有如此好的環境。
如此的課堂是我的理想，理想總是能實現的。
【篇二：我心中的最美課堂】
文字為房，標點做窗，何處有學問，何處便是心靈的課堂。
—題記
曾經，孔子在春日融融的一天裡帶著弟子們來到泗水河邊遊玩，他們將課堂搬到了自然之中。凝望著泗水的綠波，師生們論水言志，懂得要做一個胸懷大志的真君子。
這並不是說真正的課堂就唯有大自然，也不是說我們現在的課堂多麼枯燥無味，只是告訴我們一個課堂不是侷限的空間，我們的思維不該被禁錮。
思維應該是跳躍的，就像活潑歡快的泗水從大山中滾滾而來，又不知疲倦的奔騰而去。孔子的善施教化便在於他的學生們能言善辯，總是針對問題各抒己見，而不是對知識盲目地接受，成為學習的機器。
所以，我心中的理想課堂是朝氣蓬勃的，或許它就在教室裡，但它允許我們的想法無限延伸。如果老師的一個問題提出對學生來說像石沉大海般波瀾不驚，像破網捕魚般毫無作用，那麼誰還願意待在這樣的課堂中呢？
我很慶幸，五步教學法可以改變我們課堂的現狀，它打破了常規，留給學生更多表現的機會，使課堂的氛圍熱烈。
當然，雖然課堂就是我們學習的地方，介規規矩矩地在教室裡坐好，絞盡腦汁思考老師佈置的難題，這也不算是真正的課堂。中國人與美國人最大的差別就在於教育理念的不同，我心中的理想課堂教給我們的不僅是機械化、分數化的知識，更多的是對學生創造能力的培養。
美國的教育理念充滿子創造力，尊重個性思維，他們留給學生的作業也許是一串關於“二次世界大戰”的問題，也許是前往圖書館借閱書籍，這些特殊的作業在課堂上沒有老師評講，也沒有唯一的標準答案，有的卻甚至要用我們的一生去思考。
其實，課堂的最高境界便是心靈的課堂。如果一節課能夠擺脫壓抑的氣氛，呆板的思維，讓學生們邁著輕盈的步履，開啟一場生命智慧的修行，這便就是我心中最理想的課堂。
【篇三：我心中的最美課堂作文】
如今能夠有效提高學生成績的方法就在於課堂上的表現與聽講程度，這決定了後面的學習和課後的作業複習的質量，我心中的理想課堂主要在於這三個方面，過程、思維和氛圍。
首先是過程，現在都提倡智慧教學，我認為課堂上不光是老師一個人在講說，這更需要同學們的配合，同時老師也應與同學互動交流，一起討論課堂問題。每一節課都不應是一個獨立的整體，前面的內容和生活中的例子可以巧妙的加入課堂中，讓學習的新知識更通俗易懂。這樣“磨刀不誤砍柴工”，不僅複習了前面的內容，還激發了同學的學習興趣，讓他們能在生活中進行運用。知識學了是來用的，靈活的運用比空洞的積累更有效。在課堂上不僅有知識，也應有一些做人的道理，老師可以分享自己與教學內容有關的生活經歷，來揭示一些道理，讓學生在做人的道路上有所感悟。
其次是思維，現在教學都用PPT，上課問題，答案，教學過程都包括在其中。我想在課堂上儘量不要出示問題的答案，這樣學生面對老師的問題才會及時進行思考，討論，提高同學們的積極性和思維能力，不然總是會形成冷場，學生知道有答案，於是等著進行公佈，認為討論思考只是做樣子的。學生也應在上課前做好預習工作，好及時回答老師提出的問題。同學們進行討論時老師會下去進行指導，聽取建議，不要總是圍繞著標準答案，一些創新的符合意義的答案也是可取的，當然對於理科來說，答案要講究準確，嚴密。這樣在考試和以後的學習中，同學們面對其他新的題目才能自己思考，想出合適的答案。
最後是氛圍，我相信做好了上面的兩點，氛圍將會變得活躍，老師有教學的希望和信心，學生會有學習的專心和積極性。這樣的課堂就像細嚼的甘蔗，能在堅韌的纖維下嚼出甜味，回味無窮。
這就是我心中的理想課堂，我相信課堂的目的就是為了點亮同學們人生道路上的路燈，為前途帶來光明和希望。
【篇四：我心中的最美課堂】
課堂是一個神聖而莊嚴的地方，是一個收穫知識的領域。如果課堂都能變成同學們心中的理想型課堂那該有多好啊！
每個人的心中都希望有一個不同的課堂。我也不例外。我理想中的課堂是充滿歡身笑語，令人輕鬆愉悅的。人們學習知識本就該在快樂中汲取，在歡笑中成長。也許美好的童年已一去不復返，但那時上課的情景我歷歷在目，無憂無慮的我們在課堂上積極，快樂的汲取知識的甘露，高效的學習著。
如今，我們已與往常不同，過大的壓力使人疲憊不堪。如果有一個與眾不同的課堂，我們怎不能借此放鬆一下呢？我心中的理想課堂是一個快樂與知識融為一體的領域，它讓我們從實踐中明白社會，從觀察中明白自然，從活動中明白仁德。知識無邊無際，它並不全部躺在書中，在大自然中也有它的身影。西方的一些國家也採取了一些快樂教學的方案，讓孩子們從小親近大自然，並注重培養他們的獨立、團結和自信等方面的性格。西方國家的老師曾經跟自己的學生這樣說過：“快樂，是精神和肉體的朝氣，是希望和信念，是對自己的現在和未來的信心。”這些都更有說服力地體現了無論是在生活還是學習中“樂學”的重要性，注意學生的創造力是有多重要！同時這句話也多少地暴露出了中國教育的“阿克琉斯之踵”。
當我們在自己理想的課堂中學習，在有興趣的課堂上積極發言，不斷創新，肯定會收穫雙倍的知識。真可謂是“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”我始終相信在自己喜歡的課堂上能爆發出自己最大的潛能。
我心中的理想課堂，那是一個充滿快樂的課堂，一個能夠收穫果實的地方。
【篇五：我心中的最美課堂】
課堂是五彩斑斕的，而我理想中的課堂更是如此！
—題記
我理想中的課堂是和諧的。明媚的陽光透過窗戶灑向指尖，手指劃過書本的沙沙聲的是如此曼妙悅耳。同學們也都聚精會神地看著老師。在這課堂裡沒有小動作，沒有竊竊私語，沒有乏味的面孔，沒有……只有老師與同學們心照不宣的對視的微笑，一切都是那麼微妙，讓人陶醉其中……你瞧，一位同學正高高舉起雙手，想回答問題呢！他的眼睛閃著不一樣的光！在這理想的課堂裡一切都彷彿在向我們透露著一種不言而喻的和諧！
我理想中的課堂是充滿詩意的。在這課堂裡沒有大道理，只有耐人尋味的人生哲學。輕翻透著書香味的課本，一首首古詩都蘊含著它獨特的韻味，讓人痴迷，讓人沉醉……一句“萬籟此俱寂，但餘鐘磬音。”彷彿讓人有餘音繞樑之感，鐘磬的嫋嫋餘音在腦海裡揮之不去；讀一讀毛主席的《沁园春雪》，讓我們領略了祖國山河的雄偉與多嬌，同時又不得不讚美起今朝偉大的革命英雄們；而崔顥的那一句：“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。”更是讓人感慨那無限的憂愁……這樣充滿詩意的理想課堂，誰又不會嚮往呢？
我理想中的課堂是生機的。同學們一個個爭先發言，生怕別人搶了自己是機會。每個人臉上都帶著自信向上的笑容。他們在課堂上盡情揮灑汗水，用知識築起成長的堡壘，這樣青春活力的課堂難道不是生機的嗎？
哦，就是這樣和諧、詩意、生機的讓人嚮往，覺得五彩斑斕的理想中的課堂！抓住時間，抓住青春，終有一天你的付出不會被辜負，理想一定會變成現實！
我心中的最美老師作文 篇5
國三作文 ,1879字【篇一：我心中的最美老師】
在我眼中，最美的老師是我們的周曉輝老師！不只是她漂亮的容貌，更是她心靈的高尚美，您的一舉一動都值得我們學習！
美，不同的含義。有人覺得一位穿著時尚漂亮的衣服，打扮著華麗麗的老師，就是最美的老師。但是，我們的周老師，從不濃妝淡抹，穿著很是樸素，就因為她的高尚心靈，她的認真細緻，她的孜孜不倦註定了她是最美的。
上課的時候，她充滿了激情與活力，嚴厲與細緻。英語課的課堂上，永遠是充斥著同學們的笑聲的，在快樂中學習英語，不但可以提高學習效率，更能加深印象。學生與老師態度達成一致，成績自然還是不錯的。不過，有些同學難免會“見縫插針”的小聲說兩句，別看老師上課那麼投入，這也逃不過老師的火眼金睛：“**同學，請你把嘴閉上！認真聽講！”老師就會顯得很嚴厲，在她的課上，是不允許這種情況發生的！
周老師對待同學一視同仁，無論什麼樣的同學，犯了錯誤就是要接受批評，做了好事，有了進步，自然是要表揚的。記得有一次上英語課，班級一直倒數的那名學生積極的回答問題，老師看到了後，並沒有不理會他，而是多次叫他回答問題。回答正確了，老師露出欣慰的笑容，並且當眾表揚了他；回答錯了，她就及時給予糾正並加以鼓勵，也因此那位同學有了很大的進步。“只要任何一位同學有了進步，老師都是幸福的！”她經常對我們說。
我們的周老師擁有一顆體貼他人的美好心靈，她彷彿是我們的“知心姐姐”，發生了什麼事，向她傾訴，她既不會批評你，還會幫助你完美的解決。記得是期中考試，我的成績不是太理想，不是不會，而是不認真。我很沮喪，恰逢老師叫我去了辦公室。我覺得我是要被批評了，心中忐忑不安……“這次考得怎麼樣啊？“不好，都馬虎了。”我顫顫巍巍地回答。“你看，你已經知道自己馬虎了，那就下次改正，不要氣餒，以後做題再認真一點，針對自己的不足對症下藥，努力地去克服它，老師相信你！”我從老師的眼神中看到了信任，我決定再也不會讓老師在失望了！
就是這一些平凡的小事，卻給了我們太多的影響。您是茂盛的葉子，支起我們這些祖國的花朵！您的認真細緻，耐心鼓勵，寬容善良，令我銘記在心。周老師，由衷的向您表示感謝，您是我心中的最美老師！
【篇二：我心中的最美老師】
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。—題記
眨眼間，春夏秋冬如離弦之箭般飛逝，時間就像一個沙漏，在一分一秒間流逝，而我們所經歷過的美好：一個個溫馨的畫面、一張張喜悅的笑臉、一句句安慰的話語、一個個鼓勵的眼神也都在美好的年華中逝去，但是它們都好像那沙子一樣，總會沉積在一起，埋藏在我們心裡。
在這如此多的記憶中，唯有您，我最敬愛的李老師，讓我永世難忘。
他是一位男教師，個子不高，全身最出眾的地方就在他的臉上：他的眼最好看，很深的雙眼皮下一對又黑又大的眼睛，始終是炯炯有神的，什麼也不放過的銳利的目光中，看去是那樣和善、安詳又機警；
兩道很黑的濃眉，在寬闊的前額上向兩邊平射出去他的眉毛彷彿總是向上揚起，微微帶點兒希望，稍稍有點兒驚異．還有點開心的意味，雪峰似地高聳的雙眉，更使他有一種銳不可擋的威勢。
最令我難忘的還是那一日，那是一個清爽的早晨，花兒開的正豔，陽光散播在大地上，明媚而新鮮，殊不知李老師卻病了。來到班級後，看見他有點蒼白的面龐，就知道老師一定病了，再加上近幾日老師的腿病又加重了，平日裡神采奕奕的他，現在卻失去了往日的活力。
第一節課就是語文課，望著老師那憔悴的面龐，總以為今天老師不會再上課了，可沒想到的是，老師竟拖著病堅持上課，讓我更沒想到的是，老師竟然沒有因自己的病而使課堂變得沉重，依舊是往日那般活躍，老師的臉上也露出了一絲微笑。
李老師不僅僅是教我們書本上的知識，更重要的是為我們灌輸為人處事的道理。他引導我們在遇到困難時，不要輕言放棄，要把困難的阻力轉化為動力，進步、進步、再進步。如果失敗了也不要氣餒，因為失敗是成功之母，要學會找到失敗的原因，總結經驗、教訓，進而走向成功的彼岸。老師就是這樣默默的教育、培養和輔助我們逐漸長大，成為一個對祖國巨集偉藍圖能夠做出貢獻的人。雖然都說我們是一輪冉冉升起的朝陽，但是我們在老師的辛勤培育下，懷著一顆感恩的心綻放光芒、釋放溫暖。
我想由衷的說：“親愛的老師，真因為生活中有了你，我們的世界才會變得如此美麗、如此豐富多姿。你是我們成長道路上的啟明星和航標塔。”我更想大聲的說：“同學們，當我們分享成功、擁抱喜悅的同時，千萬不要忘記老師為我們成長所付出的一切，是他不圖回報，為我們打下堅實的基礎、鑄就了一條康莊大道，而我們對他唯一能做的就是懷有一顆感恩的心！”
就這樣被美征服作文800字 篇6
國三作文 ,2806字【篇一：就這樣被美征服】
記得是一次秋天的家庭出遊，我目睹了一次值得紀念的日落。
為了逃避城市的喧囂和重度的空氣汙染，我們來到了這個偏僻的小鎮。臨近傍晚，當時我們正在小溪旁的草地上漫步，度過了渾渾噩噩的一天後，天邊的落日終於湧出雲層放出光明。落日四周的雲是火燒一般紅，同時也像被鑲上了一道金邊。
柔和而明亮的陽光照射在溪邊乾枯得發黃的草地上和樹幹上，照在山腳下的灌木叢中，略微顯出一點神祕的氣息。我們的身影被長長地拉到了草地上，好像我們是陽光中守護著這方淨土的巨人。空氣變得暖和而純淨，整片草地在金色夕陽的照耀下彷彿快燃燒起來。
太陽停留在這片荒蕪的草地上，所見之處沒有高樓林立，取而代之的卻是一片寧靜。我站在這片土地中央，在想：遠方的城市也會被這燦爛的夕陽所照耀嗎？
這裡彷彿是一個有著很多童話的地方，有著令人迷醉的高雅與恬靜。在這裡，沒有金屬的華麗；在這裡，我們可以忘記那個城市的似錦繁華；在這裡沒有世間的嘈雜和功利；在這裡，一切都是美的。美得那麼和諧，那麼安寧，令人為美而征服。
我們在這片純淨明亮的夕陽中行走，衰敗的草叢和枝葉反射著陽光，是那樣柔和。我從來不曾沐浴在這樣一條金色的河流中，如此平靜，沒有一絲波浪，沒有一點嗚咽。
這裡彷彿是一個充滿神祕和詩意的地方，一個沐浴人們心靈的地方，一個猶如青花瓷般婉約的地方。金色的陽光照射透過樹枝間的間隙直照在我的身上，我的心靈，洗去內心中的塵埃，帶走城市生活所帶來的不公，繁忙和無休止的嘈雜和喧囂。這淡泊的美，也許，在未來的日子裡，會時常給我力量，指引我方向。
在這片金色陽光照耀下的荒蕪草地間，我感受到了質樸與本真，自然的魅力，以及生命中最原始的感情。這一切的美，覆蓋了世俗的冷嘲熱諷，彷彿只有在這裡，才能找到自己內心深處最本真的一方淨土，足實被美征服。
也許在很久之後的某一天，遙遠的城市中也不會再如此繁忙，而會是像這裡一般淡泊而寧靜，沒有了那些華而不實的功利，沒有了似錦繁華，每個人都會找回最本真的自己，找到一片心靈的綠地。也許，我們不再會迷茫，不再會彷徨。
總有一天，陽光會比以往更加燦爛，照進我們每個人的心靈，用巨大的力量喚醒我們內心沉睡已久對自然，質樸的嚮往，如此溫暖，如此恬靜，金黃耀眼，如同秋日溪邊的夕陽。
我想，每個人都會像我這樣被這靜謐的美所征服。
【篇二：就這樣被美征服】
在中國這片遼闊的土地上，並不缺乏青山綠水、名勝古蹟，例如滿族的發祥地長白山，白雪皚皚、寒風徹骨；又如雲霧繚繞的黃山，獨具奇鬆、怪石、雲海、溫泉四絕；更有江南三大名湖之一的西湖，湖光山色美不勝收。山水之景，數不勝數。
我曾一度認為，只有那些浩然壯大的山水景色才稱得上美。但我未曾想到，我會被一所大學的美所征服。
記不清是哪一年了，我第一次踏上了廈門這片土地。只記得一日問起母親今天的行程，聽說是一所大學便頓時興致。一開始我不大樂意去，認為學校無非是一些建築物，但等到我來到校門前時，上方古樸大氣的“廈門大學”四個大字卻硬生生刻在了我的心上。後來我才知道，那四個字正是出自魯迅先生之手。懷著憧憬期待的心情，我走進了廈門大學。
廈大的建築都是帶著歷史的氣息的。道路兩旁的建築都比較低矮，色調以紅暗色與白色為主，房屋旁種著高大的樹木，枝葉伸展構成一片林蔭，亦或是纖細的小樹上開著玫紅的花朵。走在廈大的街道上，你會不由自主地放慢腳步，細細觀察身邊的一磚一瓦。這裡似有一種難言的氣場，讓你不知不覺地慢下來、靜下來，被這裡的沉靜同化。廈大沉靜之美，開始逐漸走進我的心裡。
我沿著外圍走，一直走到了思源湖邊。一棵樹下，一位老人正講解廈大的歷史。我駐足聆聽，不由得感嘆廈大的文化。廈大校花鳳凰木六、九月開花，送老生迎新生；廈大建築屋頂多為狀元帽，建築風格歸納為一句話“穿西裝戴斗笠”；校門口的“大鵬鳥”，象徵學子的高遠志向……聽了他的講解，我才發覺自己認識淺薄，更是體會到了這所學校蘊含的深遠文化的美麗。廈大之美，在我的心中又加了一層揮之不去的文化。
領略了廈大文化，我不知不覺來到了白城沙灘。海風有些大，帶著一絲絲海水的鹹腥之氣。潮水漫上來，不緊不慢地抹去行人走過的痕跡，再悠悠褪去，周而復始，潮起潮落多少年。那是一種淡然的氣質，似乎這裡從沒有過大風大浪，只有海浪輕逐沙灘，殘陽夕照，步履清閒，淡然悠悠來去。廈大這淡然之美，雲談風輕，卻悄然佔據了我的心，讓我被美征服。
廈大已有九十多年的歷史了，彈指一揮間的九十年，卻締造了這集沉靜之美、文化之美、淡然之美於一身的大學，令我逐漸被這所大學的美所征服。
就這樣被廈大的美征服！
【篇三：就這樣被美征服作文】
梅花謝後櫻花綻，淺淺勻紅。試手天工。百卉千葩一信通。
餘寒未許開舒妥，怨雨愁風。結子筠籠。萬顆勻圓訝許同。
—《採桑子樱桃花》
這世間的美眾多，我們每個人都曾陶醉於美中。美，征服了我們在生活中那顆浮躁的心。還記得，初春三四月之時在櫻花雨下，我就這樣被美征服。
初春正是櫻花開好時，於是我們欣然起行。當我們看到大片大片的花海時，自己也陷入了擁擠的人海中，但也絲毫不減觀櫻的興致。櫻花雖貴為日本國花，但我並沒有感覺到它有一絲高貴妖嬈的氣質，卻感受到平淡與自由。向遠遙望，無數枝頭繁花開得正茂盛，一大片一大片連成花海，煞是美麗。有粉色的，有白色的，但白色的比粉色的要少一些……不遠處，有幾個頑童正在爭相搖晃著樹幹，我看見搖曳而落的花瓣如雨般在空中飄揚後落入泥土，稚嫩的臉上充滿喜悅。正在饒有興致觀櫻的我突然有些淡淡的憂傷與淺淺的愁緒。
還記得那些童年時光。在故鄉公園的小山坡上生長著幾株櫻花樹。每當三四月初春之時，我和表弟總會一起去公園踏青。放完風箏的我們一起靠著櫻花樹休息，這時不甘於安靜的表弟總會用力搖晃起樹幹，許多粉色和白色的花瓣便伴隨著微風飄落到空中，甚於天女散花。在一片馥郁中我有些微醺，正所謂無酒人自醉。我的童年中不乏這樣的櫻花雨，幽幽一縷花香飄在深深舊夢中。
這時一陣風拂過，我從回憶中回到了現在，頓時迷失在一大片櫻花雨中。許多花瓣還未來得及接住便已飄落，停落在肩上的花瓣也漸漸滑下。許許多多的花瓣散落後鋪滿了一條充滿花香的小路。許多行人踩過它們，匆匆走過或是戀戀不捨。我有些不忍櫻花被踐踏或被肆意摘取，但也只能希望它們在淺泥中來年能夠化作春泥更護花。
那一樹櫻花與那洋洋灑灑的櫻花雨使我迷醉於其中。平淡中透露出清香的淡雅，幽香似乎在周圍的每一個角落瀰漫著。沁人心脾，引人感傷，喚人心緒，使人陶醉。在疏疏落落的花瓣中，美好的回憶與美麗的櫻花雨交織成的美征服了我。生活在物慾橫流的世界中的我們，每天在無盡的匆忙與追逐中逐漸忘卻一切，麻痺了自己的內心世界。可是縱然成功縱然顯赫也無法換取沉浸於自然的冥想，被回憶和自然之美征服的美好感覺吧。
一樹櫻花，千枝繁華。芳香馥郁，淡雅純潔，勝過滿庭芳菲。
這也是一種美初中作文 篇7
國二作文 ,2387字【篇一：這也是一種美】
人們都說模糊不是個好習慣，可我總覺得模糊也是一種別樣的美。
隨著社會的飛速發展，越來越多的人視力下降，於是許多人鼻樑上便戴上了樣式各異的眼鏡，力求看清每一處細節。我也是他們中的一員，視力下降後，看什麼都是模糊的，近處的還好，遠處的就只能看個大概。於是我去配了眼鏡，本以為清晰的視野可以讓我生活地更加清楚、透徹。可是，事實卻往往不盡如人意。走在大街上，隨處可見的汙漬被我看得一清二楚；迎面走來的美女賞心悅目，可我一眼就看到了她臉上的痣；牆上到處貼的都是不良廣告、資訊……這些都讓我大跌眼鏡，無從適應。
本來模糊的美麗，卻在清晰之後變得令人無法相信，這應該就是模糊成就了美。
以前的我總是不善處事，對於別人的缺點斤斤計較，把別人的不好看得清清楚楚，於是心生厭惡，關係逐漸變僵，最後直至失去一個朋友。這樣周而復始，我漸漸不相信美好，覺得一切都是醜陋的，別人也不喜歡和我相處，只因為我的吹毛求疵。再後來，我學會了寬以待人，對於別人的缺點也是一笑而過，人無完人，何必太過計較？有些東西，模糊一點，對我們都好。這樣一來，我的人脈圈活躍起來，每天也快樂很多。
有時候，不必把別人看得太過清楚，模糊一點，放過別人，也放過自己，模糊也是一種美。
又有人說，寬以待人、嚴以待己，我認為也不盡然。太苛求自己，讓自己活得太累，又何嘗是好事？適當隨性一點，讓自己放鬆一些，不必活得太清晰，模糊一些，也許會更美。
對世間各事，看得太透徹，仿若智者一般，雖清明，卻也孤獨。清晰，這也是一種悲哀。倘若模糊一些，也許能看到更本質的東西，感悟到更多。
模糊其實也是一種別樣的美，不清晰反而越發美麗，這種模糊的美，越發令人嚮往，讓人夢寐以求。
【篇二：這也是一種美】
總是四處遊玩的我，看過不少風景，不論是氣勢磅礴的高山，絢麗驚人的花海，寬廣洶湧的海浪，燈火通明的城市，淒冷蕭瑟的遺蹟……一張張照片，一幅幅畫面，每一次的出行都令人心花怒放，印象深刻。
但是，美麗與輝煌令我頭暈目眩，大量資訊的撲面而來讓我很少關心眼前的景色。
一天回家，因為時間很早，可能也是因為夏天的到來，白天的時間變長了，剛好是夕陽落下的時刻，小區靠近大學校園，小區的中心顯得是那樣的安靜，幾乎只有鳥鳴聲，就算是汽車，停滯的它們也顯出平和安靜的金屬感，不再是躁動吵鬧的交通工具。樹蔭在車背上搖動，落下幾片落葉，滑過乾淨明亮的後視鏡落到滿是落葉的泥土裡。我擠過灌木叢走到家門口，發現家門前是一片粉色，春天門前的樹上開得粉色花，全因前段時間的一場雨而落了，退後幾步，抬頭看，枝上已不再是粉色的一片，而是長滿綠葉，零星的幾朵還掛在枝頭，低頭看，腳下踩著花瓣地毯，遠一點，遠一點，延伸到家門口全是輕飄飄的花瓣。沒想到，家門口會這麼美。
上了樓，推開家門，想著終於可以輕鬆一下了。待推開自己房間的門，還是眼前一亮。橙黃色的夕陽，印得窗簾和書桌全是橙色的，陽光透過白色紗簾，在床上印出一塊一塊破碎的金色方塊，平靜如水的心，重新被這火熱的顏色激出浪花。
我跑上樓頂，太陽不是上午那亮白的刺眼的一片，而是有輪廓的一個大圓，顏色比白天的要真實多了，可是是柔和深沉的光，不會刺眼地讓人看不見了，它身邊的雲也是，本身白白的，幾縷幾片的雲變成了一團一團的樣子，全是橙色，遠一點，有的變成淡黃色，有的又成了深紅色，真美啊！轉過頭，與它相反的方向是大學校園，是高高的大樹堆積的茂密的樹冠叢林，偶爾有幾個建築尖從一片綠色中冒出來，而林子周圍聳立的灰色建築，像是城中唯一一片安靜祥和的地方，離叢林越來越遠的地方，全是灰濛濛的一片片高樓。
從來沒有發現，家門口，這熟悉的地方，一個自己親歷十年了的四季景色的地方這麼美。
原來，這種熟悉的美，也是一種美。
【篇三：這也是一種美作文】
我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。世上美的東西數不勝數，有些美是顯而易見的，而有些美則需要你去慢慢體會，因為它的美並不體現在表面。
不知道從何時開始，兩個人漸漸映入我的眼簾，不是因為他們顯眼或是特別，而是因為他們的平凡樸素和樂觀。他們便是小區門口賣早餐的一對夫妻。兩人有一家不大不小的店鋪，每天清晨在我上學的路上總會看見他們忙忙碌碌地準備早餐，因為時間恰好，我經常在他們那裡過早。
兩個人大概四十來歲。男人總是穿著一件深藍色的“工作服”，負責下面烙餅。女人總是穿著一條粉紅色的圍裙，負責收錢遞食。日復一日，無論是生意好還是不好，他們似乎都會做一些準備等待顧客的到來。
每一次我去他們店鋪買早餐，總是能感受到他們的熱情。我的前面總有人排隊，而我總是不斷地向前張望，有時還會走上前看兩眼。女人麻利地詢問著後面幾位顧客的需求，男人則一秒也不停息地揭開蒸鍋，添上一碗香噴噴熱得直冒氣的麵條。緊接著，女人便會微笑著遞給顧客，說上一句“小心燙”或是“好吃下次再來”之類的話。反反覆覆至少幾十次，雖然臉上滿頭大汗也來不及擦，即使有不耐煩的客人催促，他們也不抱怨，有幾次看到他們的手上有燙傷的痕跡，四十歲人的手上彷彿也寫滿了滄桑。
“又來了！今天想吃什麼？”
“吃得怎麼樣！合胃口下次常來！”
漸漸大傢伙都跟他們熟悉起來，有時什麼急事，只要他們能幫忙的都會盡力去幫，大家似乎都和他們成了朋友。
如果你只是從門口經過，可能會瞧不起寒酸的他們，但如果你真正地去了解他們，便會發現他們的動作，笑容，與人的談話中流露出一種平凡的美，出自於心靈的美，用語言也無法描述，是一種對生活的熱愛，自立、自強、吃苦耐勞、追求幸福生活的美。
電視上的明星亮麗多彩，祖國的江山秀麗動人……這些確實很美很吸引人。但通過偶然的機會，從一對小夫妻中我看到平凡也是一種美。
平凡是一種特別的美，這種美只要逐漸體會才能感受到。這種美就體現在我們生活中，可卻很難發現。但說出我內心真實的感想：平凡，這也是一種美。
校園裡最美的人作文 篇8
國小五年級作文 ,2652字【篇一：校園裡最美的人】
在我們校園裡最美的人我認為是—校長。
校長是我們學校的負責人，他不僅管理老師，還要管理學生，相當於總理級別，事務多，頭緒多，經常開會，就像陀螺圍著學校轉。他曾經任教過三年級的數學並且任教四年級、五年級體育，今年還教我們資訊科技，教的還可以，他為我們建立了圖書館，微機室、多功能室、音樂室、美術室等。讓我們既能夠學習科學文化知識，還能夠博覽全書，學習各種特長，特別是學校開設的豐富多彩的校本課程，我非常喜歡。
校長還為圖書室購進了許許多多的書，有好幾千本，校長還同意讓我們去借書看，只要在一星期內還上就可以再借一本。我們的校長不高但是有一點胖，戴一副近視眼鏡。他每一次給我們上體育我們幾個同學就會捉弄他，他站在臺子上我過去一推就下去了，校長才反應過來。每當這時候，校長大人只是笑笑，從不動手打我們，非常和藹可親。因為我們以前上體育，校長弄得專案太多了，太累了，所以我們才會偶然捉弄他一下。在我眼中校長只是想鍛鍊鍛鍊我們，因為我們的身體素質太差了，有些同學連仰臥起坐都一個不個，跑步一圈都堅持不下來，可見，我們的素質是多麼差。校長的體能訓練非常好，讓我在運動會上為我班奪得了榮譽，值得高興的是我班在本校運動會中奪得了總分第一的好成績。為我小學生活畫上了美麗的一筆。
這就是我校園裡最美的人—校長。
【篇二：校園裡最美的人】
校園裡最美的人就是老師，老師教授我們知識，為我們班集體做出了許多貢獻，為我們班集體操勞著。
在我上小學五年級的時候，我們班換了個新班主任。她非常關心我們班的每一個學生，為我們班集體操勞著，有時候還幫我們打掃戶外衛生。我認為我們學校最美的人就是我的班主任—沈老師。
記得有一次，就我一個人去抬水，抬回來到半路的時候，腳下的一塊石頭把我絆倒了。就像剛爬到山頂就被一個人給推了下來，我的心裡涼颼颼的，忍不住就要哭了，在我這最困難的時候，沈老師來了，她看到了我的腿被石子劃破，立馬帶我到學校醫務室來治傷，這是我的心不涼了，反而很熱乎乎的。回來時是老師揹著水桶扶著我一步一步走上樓梯來到班級。在路上老師總用溫和的話來安慰我受傷的心。
這就是校園裡最美的人，在我小小的心靈裡，老師就是校園裡最美的人，她不禁教授我們知識，還照顧著我們。難道這樣的老師不是很美麼？
【篇三：校園裡最美的人作文】
校園裡最美的人我認為，理所應當是老師。
老師，他們辛勤教育我們，為的是把我們培養成國家棟梁之才，為國家作出貢獻。
有時，你沒做完作業，他可能讓你抄課文甚至做更多的作業之類的懲罰，但請你不要怪他，因為他也許只是讓你吸取教訓，讓你嚐嚐這次的懲罰，防止以後再做這樣的事。
老師，在我們心目中，是怎樣的理解的呢？
老師的美，在於品質的美，人格的美。他們全心全意，任勞任怨的教育、關心著我們。
或許，隱藏在他們背後的汗水和努力是我們想不出來的。
老師們也可能對我們產生過誤會，但老師之前也曾包容過我們，那我們現在是否也包容他們，理解他們呢？
老師們是非常偉大的，他們的無私奉獻，更應讓我們產生敬佩之心。他們就像一根根蠟燭燃燒自己，照亮別人。
我也常常夢想做個老師，和自己的學生一起……
也許，他們從前也有一個這樣的夢想，小時候的他們也常常身臨其境，陶醉在自我想象之中。
這就是校園裡最美的人—老師。
【篇四：校園裡最美的人】
我認為校園裡最美的人是—老師。大家常說：老師如園丁，澆灌著祖國的花朵；老師如蜜蜂，辛勤的工作；老師如蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己。一位好老師的培育之恩，可能會讓他的學生，一輩子也忘不了。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”聽到這句話，腦子裡就會浮現這樣的畫面：一位老師站在講臺上聲情並茂的給同學們上課，下課了，與同學們談心交流思想，進行心理輔導；午休時候，兢兢業業地批改作業。讓我們懂得了真理，學會了與人相處，增長了見識。這樣的畫面不僅讓我心中一震，心想：是啊，老師像春雨滋潤著我們的幼小的心靈，陪伴著我們成長。我們的一生在校生活就要達到十幾年之久，離不開老師們的諄諄教導，離不開他們的培育。
我認為最美的老師還是我們的語文老師。她，中等個子，一雙炯炯有神的大眼睛，一張小巧的嘴巴，雖然嘴小，但是非常能說。上知天文下知地理，經常給我們講故事。她的課讓我們聽得入神，用4個字來形容就是出神入化，她上課非常和藹，從不動手打學生，從不張嘴罵學生，但卻秩序井然。學生們都非常喜歡她，在我們的教室裡經常聽到老師與學生的笑聲。我們愛她喜歡上她的課。她不僅教我們語文還教我們綜合實踐，本學期學的做《彩虹營養面》我非常喜歡。
老師為我們嘔心瀝血，正是這樣，我們認為老師是天使。黑板前的老師是美麗的，經過精心的準備，黑板前的老師是那麼的從容自若，應對自如。那優美的語言，親切的態度，巧妙地安排把一顆顆貪玩的心引進了知識的殿堂，老師一個微笑，一個眯眼，一個揮手，一句笑話，一句批評，都是一幅畫，一首詩，一曲歌。難道這不是最美的嗎？粉筆生涯，講臺春秋凝聚著，多少教師執著的追求深沉的愛。
我認為老師就是校園裡最美，不，是全世界最美的。
【篇五：校園裡最美的人】
校園裡的確有很多美的人，我認為一直不辭辛勞，任勞任怨，對待事情一絲不苟的人，才是最美的。
那個人我們全班都認識，她就是我們的班主任老師。每次都是老師來的很早，那時還不到七點呢！放學以後她也回去的很晚。每天早來晚走，忙忙碌碌，不知疲倦。老師就像辛勤的蜜蜂，忙著採蜜。我不禁想起這句詩“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。”
印象最深刻的是—我們班主任錄製綜合實踐活動課。我們做的是油酥火燒。但是不像平常一樣這次是錄製這堂課程的。老師很想把這一切都發展順利，但又擔心其他同學要帶的東西忘記拿。於是，老師對我們說：“明天做火燒的東西，只拿電餅鐺就好了。”“啊？”同學們驚歎道。大家都在小聲地討論原因。
第二天，我來到學校，看到大家沒有讀書，而是在討論什麼事情。我十分的好奇，於是我就湊了過去，問一問才知道原來老師很早就來了。因為做火燒的面需要很長時間的發酵。況且，那時候很冷。老師一大早就開始忙了，到現在還在忙呢！老師到教室裡檢視背書情況，許多人都開始背書了。我看出：老師看起來很累，她的頭上流汗了，手上還有一些麵粉，而且看起來十分疲憊，顯然是沒有睡好。雖然老師很累，但是她依然笑容滿面，孜孜不倦的教我們知識。
老師就是任勞任怨，一絲不苟的人，她就是校園裡最美的人。
我心中最美的人作文 篇9
寫人作文 ,2281字【篇一：我心中最美的人作文】
在我心中，她是最美的人，有著仙女般的善良。她就是我的媽媽—我最愛的人。
我的母親是一個平凡的人，但用她那勤勞的雙手含辛茹苦把我帶大。她從不因為我是一個女孩而覺得我沒用，而是全心呵護我、保護我，教育我。在我心中，媽媽是一個非常能幹的人，母愛是偉大的！
我的媽媽雖然對我關懷備至，但從不驕縱我，並不是我想要什麼就給我買什麼，總是教育我要懂得珍惜人，珍惜事，珍惜物品。在學習上對我嚴格要求，盡力培養我多方面的才能。在生活上細心關愛我，用全部的心身，讓我吃好穿暖。特別是當我生病時，媽媽總是關心我勝於關心自己一百倍。
那是一個風雨交加的夜晚，我突然感到頭昏腦脹，渾身不舒服。我的一陣陣呻吟聲把媽媽驚醒。她馬上跑了過來，急忙問：“你怎麼了？”我用自己微弱的聲音把情況告訴媽媽，媽媽眉頭緊鎖、心急如焚，摸了摸我的額頭，說：“你發燒了，你爸爸不在家，外面下著大雨，我這就送你上醫院。”說著，媽媽就拿了傘要揹著我直奔醫院。我對媽媽說：“我比較重，你扶我慢慢走好了。“媽媽說：“你身體比什麼都重要，現在一分一秒都是珍貴的。”於是媽媽就揹著我往醫院衝去。那晚的雨真大，但媽媽把傘儘量遮住我，不管自己淋沒淋到雨。不一會，我發現媽媽身上沒一塊乾的。我問媽媽：“你為什麼不躲傘？”媽媽說：“你是病人，媽媽沒關係。”我真心疼她，輕輕地貼在媽媽背上。到了醫院，醫生要給我量體溫，媽媽攔住了醫生，說：“孩子小，怕冷，我先熱熱。”媽媽把體溫表放在自已手裡捂著，直到溫暖了才放在我腋下。過了一會醫生對媽媽說“你的孩子的確發燒了，開些藥吃，一會就好了”。並讓媽媽去交錢。媽媽又急匆匆下去交錢，上來時已滿身是水，我分不清這是雨水還是汗水。看完病回到家後，媽媽顧不著累，一直陪著我等我入睡後她才去睡。第二天早晨，媽媽又早早的起床為我做了美味的早餐。
媽媽您就是這樣天天為我操勞，我愛你！你就是我心中最美的人！你就是我生命中的每一分每一秒！我要好好學習來報答您！
【篇二：我心中最美的人作文】
芸芸眾生，長得漂亮帥氣的人數不勝數。但是，我決定，把“我心中最美的人”這個頭銜獻給我的語文老師—宋老師。
宋老師，一位教書十分厲害的語文老師，曾教過我們一學期，可僅僅是那一學期，她就永久的在我心中烙下了深深的印記。
宋老師，有著一頭烏黑亮麗的披肩長髮，被黑髮掩蓋住的耳朵，大大的，老人們常說耳大有福嘛！足足有一米六五的宋老師，喜歡運動，我常常看見宋老師在操場上與其他老師一塊兒跑步、打球、搞運動，這使宋老師保持著永久的活力。
在宋老師的課堂上，常常傳出陣陣笑聲，那是因為宋老師教書幽默，使得同學們興致盎然。記得那天，天氣十分悶熱，大家都像霜打的茄子耷拉著頭，無精打采的。宋老師見狀，拍拍大家弓著的背，用她具有磁性的聲音說：“都打起精神來，這樣就像是個‘老頭班’，坐著幾十位老太爺老太婆呢！”同學們邊笑邊挺直腰桿，像昂立在風中的白楊，精神抖擻，睏意全無。
教書幽默是宋老師的特點，另外，對同學十分貼心，也提升了宋老師的人氣。宋老師喜歡成績好的同學，也喜歡成績差的同學。你肯定會想，哪個老師喜歡“差生”呀？不錯，宋老師就是這樣的老師。以前宋老師教我們時，每到課間，她就會叫“差生”到辦公室進行長談。當然不是批評，是用親切的語句教育他們，當“差生”進步一點時，宋老師就會面帶微笑地誇獎他們。宋老師用甜甜的笑容溫暖別人，使每一個同學都努力奮鬥著，他們都期待宋老師那貼心的微笑。
隨著時間的流逝，大家越來越喜歡宋老師。同學們對宋老師的誇獎越來越多，可一學期很快過去了，宋老師教別的班了。雖然羅老師教書也很好，但我的眼前卻總是浮現出宋老師教書時的背影，耳邊也彷彿常常聽見宋老師說的話：“沒有最好，只有更好！”
我無法用華麗的詞語形容宋老師的美，只能說：“她，宋老師，是我心中最美的人！”
【篇三：我心中最美的人作文】
每當我看見環衛工人站在街頭清理垃圾時，我都會產生一種討厭的感覺。可是有一件事改變了我對環衛工人的看法。
去年的“5。12”大地震後，我和媽媽收拾了幾件不要的衣服，準備寄給災區的人們。來到指定地點後，我看到了幾個熟悉的身影，只見她們提著一個塑料口袋，口袋裡好像是一件嶄新的羽絨服。對了，她們就是那些環衛工人呀，那羽絨服也許就是她們湊自己的工資買的。我的心猛的一驚，她們那麼辛苦地工作，好不容易拿到了工資卻又拿去買羽絨服了。從此，我對環衛工人的看法徹底改變了。這時候，我才開始關注她們。是誰把街道打掃得一塵不染，是誰讓我們走在這乾淨的大街上，是環衛工人。
凌晨五點左右，天還沒亮，環衛工人就開始工作了。掃帚掃地的聲音在我的耳邊迴盪著，我的心久久不能平靜。她們用辛辛苦苦的汗水換回的只是人們的謾罵。有的罵她們：“那麼早就在那兒掃來掃去，還讓不讓人睡覺呀？”還有的人見她們髒兮兮的居然還朝她們身後吐口水，真是太可惡了。如果是我，我早就反過身去和那些人拼命了，可是環衛工人並沒有生氣，她們只是揹著身子默默地掃地，默默地忍受這些屈辱。當我走在這乾淨的大街上時，我總是向環衛工人投去敬佩的目光。放學之後，環衛工人已經清掃好大街準備回家的時候，不知是那幾個調皮鬼把香蕉皮扔得滿大街都是，可環衛工人並沒有說話，只是默默地把香蕉皮撿起來扔進了垃圾桶。我發現當環衛工人看著一塵不染的大街時，好們笑了，笑得是那麼舒心，那麼會意。那笑是最純潔，最美麗的。
啊！無私的環衛工人，你是我心中最美的人，你擁有最美麗的心靈。讓我們為你歌唱，讓我們為你舞蹈，在我的心中，你永遠是最美麗的！
多美的景作文 篇10
國三作文 ,3606字【篇一：多美的景作文】
時候正是盛夏，即使躲在家裡，也能感受到太陽的威力。
一早醒來，肚子餓的咕咕叫，家裡沒人；開啟冰箱門一看，也是空空如也。不出去是不行了。我極不情願地帶著遮陽傘下樓。
剛出樓道口，強烈的陽光便如洪水一般直撲我的臉頰，竟讓久未出門的我打了個踉蹌。我只得低著頭，像日本女人那樣，邁著小步急趨，想在附近的攤點買個捲餅了事。
來到攤前，發現已有好幾個人哎排隊，我只得耐著性子等。此時太陽已完全升上天空，像個居高臨下的統治者放射著他強烈的光輝。天熱、又排隊等得心急，前面一個女人便叫起來：“賣捲餅的，你能不能快點啊？”我這才注意到這個攤餅的女人：她大約四十來歲，短髮、面板黃而黑，繫著花邊圍裙，脖子上搭了條毛經。聽到買餅的女人的話，她歉意地笑笑，加快了動作。我注意到，天氣越來越熱，賣餅的女人額上出現了晶瑩的汗珠。我不禁對她生起了幾分同情：這樣的鬼天氣，我不勞動，打著傘都嫌熱，她一定更熱吧。正想著，眼梢一抬，我竟然
發現那滴汗水滴了下來，且不偏不倚滴到了剛攤好的餅上。
“喂，你的汗滴到我的餅上了！”正對著那隻餅出神的我，將頭扭向了說話的女人：還是剛才那個催餅的女人！只見她叭啦著兩片薄脣，叫嚷開了：“你知不知道汗液多不衛生，你滴在我的餅上，還準備吧餅給我呀！”賣餅的女人露出不知所措的神態，像個犯了錯的小學生。還沒等他張口，那個女人又說了：“你別磨蹭，趕快道歉，給我吧餅換了！”賣餅的女人連忙道歉，又忙著重攤一張餅給她。人群裡議論紛紛，但誰也沒有阻止那個叫嚷的女人。
“阿姨，你頭上又有汗珠了！”人群裡突然傳來一聲清脆的童聲，一個七八歲的小男孩走上前，對賣餅的女人說：“阿姨，剛才媽媽那樣做是不對的。老師說‘要尊重勞動者’，來，我給你擦擦汗。”說罷，真掏出面紙來，踮起腳輕輕地為賣餅的女人抹去了汗珠。
一霎間，人群被震住了，大家凝望著這幅“擦汗圖”，感慨不已。許久，才爆發出一陣雷鳴的掌聲。小男孩不好意思的笑著，那個叫嚷的女人羞愧地帶著小男孩離開了。
我的心被震撼了，今天，我在這個只有七八歲的笑男孩身上見到了人性的光輝，怎能不令那些世俗的達人甚至包括我唏噓不已？
這幕情景雖然只有短短几秒，他的主人公也只是一個小男孩和一個勞動婦女，但它是我見過的最美的景色，我將永遠銘記！
【篇二：多美的景作文】
窗外總是綠，深深淺淺的綠，風吹過就一波一波地盪漾開去。那一大片向日葵開成嫩黃的銀河系，又鋪排成燦爛的朝霞，卻又被因她們的微笑而激盪起來的風給抖亂了，綽綽約約。毛茸茸的陽光傾瀉下來，緩緩流成一條河。左岸是我淡淡的憂傷，右岸是我執著的年華，中間流淌的是輕輕的思緒。
曉凌來找我的時候，我還在畫畫。畫中的天空像一瓶被人隨手打翻的墨水瓶，暈染出千絲萬縷的藍。飄蕩著的雲彩像是咖啡杯裡翻湧起的泡沫聚湧而成的。向日葵的金黃與陽光交織成深淺錯落的格子布，所有的喧囂彷彿都退到了地平線之外。
曉凌站在我身邊，她緊蹙著眉頭。等我發現她時，她奪過了我的畫筆。我驚愕地看著她。
“為什麼還在畫畫？現在已經是學習最緊張的時候了啊！”她有些惱怒。
“你看，畫兒多美啊！而且這是我的夢想。”我無力地笑著。
曉凌緊盯著我，“再美那也只是畫。夢想？夢想是什麼？它只不過是我們觀望的一場煙花。擁有它的時候，你以為自己心中有這麼多的勇氣和灼熱的人生，然而在那一瞬間的絢爛之後，夜空沉寂了，留下的又有什麼？夢想只存在於過去。”
我不再說話，拉著她來到了葵花園中。我笑著對她說：“許多人，許多事就如同畫板上黯淡角落裡的灰塵，可以輕易地抹去。但理想不會，它是刻在我心上繁複而美麗的花紋。繪畫是我在無塵歲月裡種下的一粒花籽。它是我的夢想，即使永遠不會實現；它代表一個遙遠的國度，在月亮之後，雨水之後，在越過彩虹之處。我深愛的，眷戀的，是夢想勾勒的世界，是那以夢為馬的征程。王爾德說‘我們生活在陰溝裡，但仍有人仰望星空。’我不就是那個仰望星空的人嗎？學習我會努力，但繪畫我不會放棄。”
曉凌的大眼睛漸漸蒙上了一層水霧，我說：“你看這片葵花，她們在陽光下安然呼吸，但心中卻始終沒有放棄追逐太陽的夢想。她們知道夢想雖然難以企及，卻還是盡力地吸吮雨水，盡力地拔節。我喜歡的是手拿起畫筆時心跳的悸動旋律；我喜歡的是畫筆飽蘸五色的燃料，點亮了整個世界；我喜歡的是用色彩和線條組合成我心中的祕密花園……所以，讓我繼續畫吧，讓我完成我的夢想，好嗎？”
曉凌笑了，那笑容乾淨得沒有一絲裂痕。她輕輕攬過我的肩頭，然後點了點頭。我扣出她的手。向日葵的花香在空氣中形成一圈一圈的漣漪，搖曳了我的心房。
風吹起如花般破碎的流年，而夢想的笑容搖搖晃晃，成為我命途裡最美的風景。我看著那些花兒，呢喃著：“看，多美的景啊！”曉凌也笑了。這一刻那些流轉在指縫間的陽光密密匝匝地盛開了。我聽見了時間斷開的聲音。
【篇三：多美的景作文】
當那第一束光芒衝破了黑暗，天亮了。這不急不緩到來的破曉在公雞們的叫聲中讓人習慣。是的，這光它照進了房間，喚醒了沉睡的我。我便只是笑笑，心裡的興奮也感染了太陽公公嗎？
這一夜，我只睡了極短的時間，當終於來到這土地上時，我覺得，並不困。我魂牽夢縈的西湖啊，在你的懷抱裡，我感到幸福！急切的我快步走上斷橋，想起那日深情的“斷橋相會”。美麗的白蛇，你可曾忘卻這萬種風情？可曾回憶湖上目睹你幸福日子的無數荷花仙子們？哦，我知道，至少你使我深深記憶。
這是夏天熱烈的時光，湖面平靜得似一塊鏡子，這鏡子上盛開的荷花嬌豔無比，毫不羞澀地向來人展示自己，多美的婀娜身姿！我信步走在橋上，享受著陽光，懶洋洋地欣賞這岸邊的垂楊柳。柳兒的葉子已不再嫩綠，那是她換了新衣來迎接我們這一群群“貪圖美色”的人們。往前走，還可以看到騎著自行車的本地人。在這燈紅酒綠的城市，難得的節假日裡，他們也想陶醉自己的心吧？走過這些人身旁，我買了船票，坐在露天的船尾，想飽覽這西湖的美景。
船行到了湖中央，放眼望去，一座座小島，一座座小山，仔細看，山上巍然屹立著一座塔，那便是雷鋒塔了吧？我知道那座塔的意義，那是西湖的核心吧？我想我無法再移開自己的目光，這是致命的吸引！
上了岸，我急步走向塔的位置，來到雷鋒塔下。映入眼簾的是上下兩部電梯。我啞然失笑，這悠久的歷史證物如今也被蓋上了現實的紅章？多少年以前，許仙在等他娘子時掃地之處，早已落上了灰塵，也落上了歲月的風霜。看著現在毫不費力便可進入的塔，我也無法想像那一場千年的等待！雷鋒塔開，雷鋒塔開！到最後轟然倒塌，痴心男女終於夢圓。我低頭看著這塔的遺址，黃土的痕跡，不難發現白娘子眼裡汪洋的淚水，也不難發現這痴狂的愛戀早已滲透到這每一塊石裡！塔也被感動，只因了這等的轟轟烈烈！犧牲了自己，塔寧願成全這一段永恆，當真是真愛無敵！
走出高塔，看到許仙、白娘子的雕像，那小小的一把雨傘凝結的是人類千百年來對美好生活的嚮往！他們再也不願離別！是的，縱聚有千萬，離，一次足矣！這湖，這雕像，這塔，這景！這最美的景！
我想，前世我一定是屬於這西湖的女子。憑欄吹蕭，也定是因了這美麗的景！
我想，前世我一定也會生活在這裡，並且一直一直生活在這人間天堂裡，幸福到老。
【篇四：多美的景作文】
黃沙漫天的朔漠，寂寥無人，這樣的悲愴淒涼與美麗本不相協。
昭君
搖晃的馬車是帶我通往西域的牢籠。我知道，此去，便將永遠告別深閨的安逸，告別父母的叮嚀，告別長安的喧囂……
指間拂過一把幽怨的琵琶。這一曲，彈過了破舊的城門，彈破了無情的東風，也彈穿了我肆溢的淚水……
遠方，茫茫無際……
我
火車雖在飛速地運轉，而窗外的景卻像停滯一般──眼前是無垠的沙漠──是荒漠。對荒漠只有最單一的印象，就是它不美，同時，它湮沒了美麗的事物。
腦海裡突然出現了千年之前昭君出塞的情景：她彈唱著幽怨的曲子，在天宇之間嫋嫋來絕，朔漠的風肆虐著她姣美的容顏。多少年來，她沒有彈盡人味的淡泊，卻在這淒冷的夜晚輕聲吟唱，了卻人間的愛恨，作別長安的無奈……
昭君
我撩起窗簾，陣陣朔風蓬卷我的鬢髮。“抬頭看，風急風也輕，無言是此刻的沉靜”，這是風兒為我送行。
銅鏡裡，我勾起嘴角。此去，胡漢再無戰爭，百姓再無傷亡，天下再無動亂。模糊中，那分明的紋路里像升起的陽光，那當然不是陽光，是感嘆，亦或是滄桑……
朔漠的盡頭，曙光升起的那一剎，我看到了今生最美的朝霞。那景，多美。此去，值了……
我
暮色降臨，還是沒有到荒漠的盡頭。朦朧中，我看到昭君盈盈站起，她吟歌奏曲，歌曲中有一絲淒涼，更多的卻是欣慰。
北方的流沙之地雖是絕望的，但她用自己的絕望扭轉了民族的悲劇，避免了生靈塗炭的碎裂，抵禦了異域男兒的野心……
她飛過時間，像只鳥兒，像只蝴蝶，也像陣輕煙。
窗外，在昭君沉魚落雁的美麗之下，那景也更美。
多美的景，多美的人，“滿面胡沙滿鬢風，眉梢殘黛臉稍紅”，朔漠本與美麗不合，可歷史讓它們相協。
我的家鄉美如畫作文 篇11
國三作文 ,3001字【篇一：我的家鄉美如畫作文】
那是一個物產豐富；那是一個開放包容，敢闖敢拼的城市；那是一個景色迷人，民風樸淳；那是我的家鄉—彌勒
當你踏進這片沃土，首先映入眼簾的就是那寬廣壯美的大道，大道上車水馬龍，人來人往，盡顯的彌勒人民蓬勃的朝氣。
家鄉的山是那樣綠，綠得可愛；家鄉的水是那樣清，清得動人；家鄉的人們是那樣勤勞，使人永遠記得他們。
這悠悠的水彷彿是一片翠綠，從遠處看，是那樣清，清的可以看見魚蝦，夜晚那彎彎的月牙照耀著，是那樣美麗，溫柔迷人。每天清晨，當你慢步大街時，你就會發現勤勞的農民伯伯早早來到農貿市場，吆喝著，想讓每一位路人嚐嚐秋收的喜悅。
春雨如絲，一棵棵葡萄架上爬滿了青綠色的葡萄藤，它們生長著四季常綠的枝條，一棵棵葡萄樹在雨中歡笑著。
夏末初秋，一簇簇可愛的葡萄娃娃露出了笑臉，有青裡透白，有的紅裡滲著紫，有的紫裡帶青，真是爭奇鬥豔，可愛的葡萄在陽光的照射下亮晶晶，好似晶瑩透亮的珍珠，瑪瑙，一片片寬大的葉子託著珍珠瑪瑙，整體感覺就是一個字“美”。
真正到秋天時，葡萄成熟了。由於葡萄品種很多，大小不一，顏色各異，有白、紫色、綠色、紅色……在那又大又綠的葡萄葉下，掛著一串串晶瑩透明的葡萄，紫紅色的、碧綠色的、圓圓的，好像一顆顆不同顏色的寶石。置身其中猶如進入珠寶的世界，輕輕扒開葡萄皮，一個嫩嫩的果內呈現在你的眼前。果內半透明的看上去像水晶，像瑪瑙，散發著迷人的清香，使人口水直流，迫不及待放入口中，細嚼一下，香甜可口的汁水一下子滲遍全身，那甜滋滋的味道始終留在嘴裡，久久不能消失，讓人回味無窮。葡萄不光好吃，還含有豐富維生素C，還有很多用途，能製成葡萄乾，還能釀成美味香甜的葡萄酒，供大家品嚐，同時葡萄酒有軟化血管的作用，除此之外，葡萄皮有美容養顏的作用，葡萄子可以製作成葡萄子精油，可以抗氧化。
冬天，葡萄葉落在地上，當你走進園子的時候，你就可以聆聽到咯吱、咯吱的音樂，感覺就是走進了音樂的天堂，無比的美妙。
這裡你值得到此一遊，因為那裡的山美、水美、人更美，組成了一幅“舟行碧波上，人在畫中游”的仙境。這裡就是一個物產豐富；是一個開放包容，敢闖敢拼的城市，是一個景色迷人……這裡就是一幅畫。
我的家鄉如此美，你可以來感受人在畫中游仙境。你會把這裡看作是自己的家鄉，並會讚歎不已；啊，我的家鄉美如畫！
【篇二：我的家鄉美如畫作文】
夕陽、流水、老樹、人家，一幅動人的場景，依舊不變以一種難以言表的美麗在我的腦海中回放，那是多麼讓人陶醉的地方，這就是生我養我的地方—東山。
時光流逝，我對家鄉的依戀依舊。依戀那滿山飽滿的楊梅，像那羞澀的少女躲在綠葉身後。那酸酸甜甜的味道兒在脣邊繚繞，讓人回味；依戀那顆顆飽滿、紅潤、掛滿枝頭的櫻桃，讓人陶醉；依戀那紅遍滿山的小酸花、馬櫻花。走在那崎嶇的小山道上，看著那火紅的花朵就像熱情好客的彝家少女翩翩起舞。人們不時採下一朵放入口中那酸酸澀澀中又帶有一絲絲的甜味，是那麼的讓人心醉。
我最喜歡做的一件事，就是爬山。這也許是山裡地地道道的姑娘罷了。我的家鄉有一座美麗的山，雖然它不能與名揚天下的石林媲美，但十里八村的人沒有不認識它的，那就是遠近聞名的“山花洞”。說起山花洞，還有一段彝家少女感人肺腑的忠貞愛情故事暱。據說，山洞裡流出來的泉水是山花姑娘的淚水，它孕育了洞旁周圍的花草樹木，常年鬱鬱蔥蔥、百花齊放、鳥語花香。因此，人們把這個山叫做“山花洞”。以此名來紀念山花姑娘的忠貞愛情。
在山花洞對面還矗立著一座被人們稱為“望夫山”與山花對望，這兩座山就是年輕小夥子與山花姑娘的化身。我的家鄉不僅僅這座山美，還有名揚九州的“板樁石巖”、望而生畏的“姑娘巖”、高聳入雲的“金頂山”等等。我喜歡爬這裡的山不只是對這些彝家少女對愛情的忠貞。更重要的是夕陽西下時被餘暉鑲上了金邊的一座座山、一塊塊坡地猶如畫家筆下的山水畫紅裝素裹，分外妖嬈。每座山都有不同的色彩、每片地都有不同的勾勒、每片林都有不同的畫家潑墨，還有那金光閃閃的村邊池塘，魚兒們似乎也再不像白天那樣活蹦亂跳，漸漸地回到自己該去地地方尋找歸宿。
這些山、水、林、田、路在夕陽的餘暉下勾勒出了一幅家鄉的美景圖。
傍晚，勞累了一天的鄉下人家，各自在自家的小院前品嚐著特有的農家風味，時不時會邀約平時要好的朋友一起吃飯。席間，年輕人唱起激動人心的酒歌，跳起熱情奔放的彝家三步樂。老人們閒聊起美好的生活回憶。人們是那樣的開心、喜悅、和諧，歡聲笑語劃破夜空。不時迴盪在茫茫的山林。
我的家鄉就像一幅畫一樣的美麗，不僅風景美，人也很美，他們的熱情好客、他們的淳樸善良、他們的真誠，構成了一幅美麗的畫卷。真是人在山尖走，魂在畫中游。
【篇三：我的家鄉美如畫作文】
我的家鄉被人們稱作“佛城”彌勒，它坐落於滇中東部的彌勒市。它雖然沒有名勝古蹟，高山大川；也沒有名人故居，美麗傳說，但它卻是一朵剛綻放的花蕾，以其獨特的丰姿給人美的享受。
仲春，遍地新綠。田野裡，街道旁都瀰漫著春的氣息，剛飛回的新燕在電線杆上嘰嘰喳喳叫個不停，正譜寫著一首首春的樂曲；田野上農民伯伯忙著播種，為了秋天的收穫，他們不辭辛勞；小溪裡，溪水嘩嘩的流著在一旁洗衣服的阿姨們邊聊天邊洗衣服，笑的嘻嘻哈哈，伴著溪水的聲音，阿姨們的笑更顯得快樂、幸福了；樹腳下，爺爺奶奶正聊家常，那顆永垂不朽的萬年青聽著爺爺奶奶的家常正冒著新芽。
孟夏，稻苗含情。家鄉並不顯得那麼熱，但卻洋溢著夏天的活力，活潑可愛的孩童們在夏天裡更加可愛了。小賣鋪裡的伯伯可喜歡他們了，伯伯的冰櫃一整天下來全都是空空的，孩子左手裡拎著冰棒，右手還拎著個小桶，猜猜裡面是什麼吧！哈哈，那裡面全是魚啊，蝦、螃蟹之類的，他們這是剛從河裡回來呢，每每一到夏天，河裡全是他們的身影，一個個躬著身子在河裡摸來摸去，時不時仰面大笑，時不時打打水架，時不時涕泗橫流。而家裡的爸爸媽媽一個個手握著扇子不停地搖著，電視里正播放著他們喜歡的電視劇，而爺爺奶奶們又回到那樹下聊天去了。
暮秋，一片金黃。因為春天的播種，所以有了秋天的收穫。秋天是我最喜歡的季節，因為秋天是一個豐收的季節，這個季節農民伯伯們又開始忙起來了，他們都忙著收穫，孩子們也沒閒著他們也有他們的收穫，農民伯伯忙著收接下來一年的糧食，而孩子們忙著收穫這一學期的學業。田野上到處都是金黃金黃的，田埂上伯伯們露出了潔白的牙齒，這個季節每個人臉上都多了一絲秋的喜悅。夕陽西下總是最美的，這個時候的爺爺奶奶不是坐在大樹下了而是倚著自個家的門，等待著家人的回來，這時候的陽光灑在他們的面容上就多了一份安詳，人們都說老人是最念舊的，這個時候的他們也許與在想著那些快樂的過往！家家戶戶的煙囪裡飄起了縷縷炊煙，各個巷子裡都充滿豐收的幸福。
暖冬，溫馨美滿。忙完秋的收穫緊接的是冬的溫馨，家鄉的冬天並沒有冰天雪地，也沒有白雪皚皚，四處依舊，雖然巷子裡很少有人出來走動，但卻充滿溫馨。家家戶戶躲在屋子裡享受著全家人一起烤火的時光，爐子上烤著一個個圓溜溜的洋芋、紅薯，那香噴噴的味道，不得不引得孩子們口水直流。爺爺奶奶們怕冷，一個個抱著自家的小孫子在火爐旁，唱起了他們那個年代的歌謠，這個時候煙囪裡的煙像一個個昏昏沉沉的孩子，起的比往日更早了些。
這就是我的家鄉—彌勒，畫一般的美，畫一般的樸實，畫一般的幸福而美滿。
寫鄉村美景的作文 篇12
國小四年級作文 ,895字【篇一：鄉村美景】
範欣怡
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。鄉村四月，風景美如畫。暑假，我和媽媽一起回到興寧老家，那裡一年四季的風景都特別的美。
春天，那裡有豔麗的花朵，清新的小草，溫暖的陽光，潺潺的溪水，可美啦！樹上的小鳥在枝頭上唱著婉轉的歌；碧藍的天空中有千變萬化的雲；一棵棵筆直的大樹挺立在小樹旁，在溫暖的春天裡為人們送去一抹清涼。
夏天，綠遍山原白滿川，子規聲裡雨如煙，又是一番好風光。要是在夏天的傍晚去外面走走，就會看見天邊的紅霞、嚮往的微風、天上飛來的小鳥，它們都好像想要和我一起做朋友呢！
秋天，我總是會想起一首詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”動物肯定也很喜歡秋天吧？一到秋天，老家就像披上了一件紅色的衣裳，地上到處都是楓葉。時不時跑來幾隻公雞，爭著啄楓葉。田野像一片金色的海洋，稻穀都彎下腰來向秋姑娘打招呼，秋天真是太美了！
冬天，大地像一片白白的地毯，光禿禿的，一片葉子也沒有，就像一個大禿頭。但冬天暗藏著希望，因為冬天到了，春天就不遠了。
鄉村風景美如畫，希望你們來我的家鄉玩一玩。
【篇二：鄉村美景】
洪偉皓
我的家鄉在福建的一個小村子裡，那裡是一個風景如畫的好地方。
家鄉的小院裡，動物是快活的。公雞正在院子裡走來走去，像在巡邏一樣。有時它們還想蹦出院子裡，看看外面的情況。外婆每天做的早餐都是牛奶加雞蛋，雞蛋哪來的呢？母雞生的唄。這些可是綠色食品哦！
有的公雞在小路上走著，好像這一片都是它的地盤。看到一塊石頭不順眼，就去踢一腳，看到一片樹葉不順眼，就去啄一下，真調皮！
近處，有一棵大樹像一位士兵一樣守在村口，像在保衛村莊，不讓壞人入侵。村外也有一棵大樹，那是一顆自由的大樹，它想怎麼長就怎麼長，它想長多高就長多高，誰也管不了，誰也控制不了。
外婆家後面有一大片果園，裡面有紅紅的蘋果、金黃的香蕉、圓圓的葡萄，色彩亮麗，芳香迷人。果園裡面還有一條小溪，這條小溪長長的，清澈見底。小溪裡有各種各樣的小魚，小魚一看到我，就衝過來歡迎我。豐收的季節，水果都堆成一座山了。你們爬的是長滿樹和草的山，我爬的是水果堆成的山！
我愛我的家鄉，我愛這風景如畫的鄉村風景！
鄉村美景的作文 篇13
國小四年級作文 ,276字鄉村風景美如畫，田野、菜園都有好風光。
春天，田野綠油油的，一眼望不到邊，河水叮叮咚咚，像在唱歌似的。
夏天田野上的野草，想怎麼著長就怎麼長，野花想怎麼開就怎麼開，美麗極了，自由極了！
秋天，田野金黃金黃的，燕子飛到南方，小動物都在準備過冬呢！
冬天，南方不會下雪，田野是枯黃枯黃的，像穿上一件土黃色的外衣。
菜園裡，各種菜都在努力地生長。春天，菜園裡開滿了花，一朵兩朵三朵……夏天，胡蘿蔔長得一個比一個大；秋天是豐收的節日，菜園裡的蔬菜都成熟了；冬天，菜園長出了麥菜，綠油油的，給冬天增添了不少生機，美極了！
鄉村真美啊，無論是田野還是菜園，都很美！
寫鄉村美景的作文 篇14
國小四年級作文 ,3039字【篇一：鄉村美景】
閔佳琪
我的家鄉在湖南的一座小山村裡，那裡風景美如畫。
早上，露水的滋潤讓小草挺直了腰板，小花抬起了頭，遠處傳來“喔喔喔”幾聲雞叫，田園就變得熱鬧起來：太陽公公露出了它紅紅的臉，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱著歌，小青蛙在池塘裡抓起了蚊子。擺攤的人們開始吆喝起來的時候，小村也變得熱鬧起來了。
中午，藤葉懶洋洋地趴在棚架上，小鳥停在樹枝上打瞌睡，勤勞的人們卻還在田裡插著秧，農婦在家裡做著午飯。金色的田野隨著風兒掀起一個又一個波浪。孩子們呢？紛紛跳入水中，在水中嬉戲呢！隨著孩子“撲通”地跳入水中，水花高高濺起，如一朵剛剛綻放的花朵。孩子們就像一條條魚兒，悠然自得。而我們這些不會游泳的“旱鴨子”，只能坐在海河邊的大石頭上，把小腳丫伸進水中，讓流水衝擊我們的小腳丫，也很舒服哦！
傍晚，屋前的空地上總會看見一隻母雞，帶著一群小雞，在竹林裡覓食，或是瞧見一隻聳著尾巴的大公雞，在大踏步地走來走去。天邊的晚霞紅得十分顯眼，有的像一隻打瞌睡的小豬，有的像一隻膘肥的駿馬，還有的像一隻活潑的山羊。太陽慢慢落下，最後一抹晚霞也漸漸消失了。
夜色降臨，到處瀰漫著飯菜的香味。勞累了一天的人們回到家中，把手一洗，一家人就快快樂樂的吃起飯來，此刻，家家戶戶都洋溢著歡樂的味道。吃完飯後，村裡馬上變得安靜了，雞回了房，羊入了圈，紡織娘也開始唱起歌來，“織，織，織……織呀，織，織，織……”催眠曲把人們都送進了夢鄉……
我愛我的家鄉，更愛這美如畫的鄉村風景！
【篇二：鄉村美景】
洪煜翔
綠遍山原白滿川，子規聲裡雨如煙。鄉村四月閒人少，才了蠶桑又插田。走在鄉村裡，迎點春風，聽見鳥兒的鳴唱，真像走在一幅畫卷裡。
草坪上，小草探出頭來，呼吸著新鮮的空氣。花也開了，有芍藥有鳳仙，有大麗菊……他們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。看那白色的綿羊，悠然自得地在草地上散步，有時會抬頭看看天，或“咩咩”地叫兩聲。
小河邊，除了蛙鼓聲，還有一兩聲清脆的蟬鳴點綴其間，偶爾還會有不知名的蟲兒在叫。
小河裡，鴨媽媽帶著小鴨出來覓食，呱呱地叫著，好像在唱一首歡樂的歌似的。小雞也出來湊熱鬧，開心地走來走去，自由得很。
鄉村風景美如畫，有的是自由，有的是快樂！
【篇三：鄉村美景】
黃壹壹
鄉村風景美如畫，走在鄉村小路上，處處都有好風光。
春天來啦，草坪上，小草探出頭來，呼吸著新鮮的空氣。小花也開了各種各樣，五顏六色，美麗極了。清澈見底的小溪，唱著歡樂的歌，滋潤著花草樹木。
看，那白色的小綿羊在草地上走來走去，自由自在的，多可愛呀！那些活潑可愛的小雞，在山林裡自由自在地跑來跑去，無憂無慮。它們有時去果樹下找果子吃，有時在玩捉迷藏的遊戲，有時在樹下晒太陽，舒服又快活！
中午時分，天氣非常熱，我想去小溪裡痛快地洗個澡。我迫不及待的跑過去，眼前的景物實在太美了。一群水鴨在水裡自在地游來游去，激起一圈一圈的波紋。我連忙跳到水裡，爽快極了，我試著往鴨子的地方游去，它們張開翅膀，呱呱地叫著，讓我想起了一句詩：”竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”我又試著去摸鴨子，它們很通人性，知道我不會傷害它們，一直想和我玩。有幾隻鴨子游到我身邊，我摸了一下它們的毛毛，很可愛。
果園裡，一棵棵果樹亭亭玉立，有大大甜甜的桃子，有紅紅脆脆的蘋果，有圓溜溜、水汪汪的葡萄……
鄉村裡，生機勃勃的，還有菜園呢！菜園裡有各種各樣的蔬菜，有大大的南瓜、紅紅的西紅柿、清脆的小青瓜、綠綠的菜心……它們既美味又營養。
鄉村風景美如畫，處處都有好風光！
【篇四：鄉村美景】
劉楚凡
暑假，我跟爸爸回了一趟農村老家，那裡的風景至今還縈繞在我的心間。
春天，田野裡的水宛如一面鏡子，映照這湛藍的天空。每當我看到田野裡的這一景象，就會想起《天空之城》這部電影。我在“天空之城”裡盡情玩耍，可開心了！
夏天，烈日照在水中，就像一片紅海。我跳進“紅色”的小溪裡，快活地游泳。有時，笨笨的老爸會怒吼道：“哪個大笨蛋往裡面灑紅顏料了？”我指指天上的太陽，說：“是它！”爸爸也忍不住笑了。
秋天，在我們家的小院子裡，我盡情地跟小雞、小鴨玩耍。每當我把它們惹急了的時候，它們就會瘋狂地追我，爭著要啄我，好像要把我吃掉。我只好繞著院子滿地跑，跑得滿頭大汗，我就跳進水裡悠閒地游泳，真舒服！
菜園和果園裡，南瓜像一個金色的車輪，蘋果像一個紅色的手榴彈，冬瓜和石榴都可以變成一個水果加特林，好吃極了！
冬天，小溪變成了溜冰場，田野變成了大光頭，院子裡開滿了桃花。小雞和小鴨爭先恐後要逃出院子去晒太陽，池塘裡的青蛙和屋裡的我都開始冬眠了。
“孤村落日紅霞，輕煙老樹昏鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。”家鄉的風景比這首詩描寫的景色更美。在我的家鄉，一切都是自由的，樹想長多高就長多高，人想睡多久就睡多久，自由得很！
鄉村的風景如畫，如果你放假了，就去我的家鄉走一走，玩一玩吧！
【篇五：鄉村美景】
劉繼全
我的家鄉在一座古老的小山村裡，一年四季，景色無邊。
春天來了，草坪上，小草探出頭來，呼吸著新鮮空氣，柳樹穿上了新的衣裳，抽出了新的枝條。小花也在枝頭上睜開眼睛，百花盛開。五顏六色的風景真是美不勝收。
夏天來了，知了在樹上不停地叫著：“知了，知了……”孩子們在小溪裡面游泳、嬉戲，大人則在樹蔭下面乘涼、下棋、唱山歌……也有勤勞的人們在插田，整個村莊莊熱鬧非凡。小溪裡，大白鵝、小鴨子威風地游來游去，看到有人來了也不讓步，在原地不停地叫喊著，好像在說：“快讓開，快讓開，這是我的地盤！”有時，鴨子或鵝在水裡遊著遊著，突然一頭扎進水裡，又猛地探出頭來，嘴裡面叼著一條大魚。別的鴨子和鵝都游過來爭搶，水面濺起一大片的水花。到了夜晚，螢火蟲在黑暗裡飛來飛去，好像無數盞路燈在飛動。
果園裡，鮮果飄香，有蘋果，有香蕉，有梨，還有榴蓮……芬香撲鼻。菜園裡，有紅蔬菜，有空心菜，有西紅柿，有清新的黃瓜，有長長的絲瓜……
甘蔗地裡，甘蔗像一排排整齊的士兵，守衛著小村莊；一群母雞帶著小雞在田野裡找蟲子吃，好像要把地面全部翻開才罷休。
農民伯伯正在田地裡收稻穀，很累，卻很開心。這可是他們一年以來的成果，收的是滿滿的希望。
冬天來了，到處白雪一片，大人小孩們都在雪地裡滑雪、打雪仗、玩遊戲……動物們則在雪地裡挖一個洞冬眠，烏龜、蛇、刺蝟等都不見了蹤影。
我的家鄉是個好地方，一年四季景色無邊。我愛家鄉，愛家鄉的獨特風景！
【篇六：鄉村美景】
邢錦榕
暑假，爸爸帶我們回老家住了幾個星期，讓我感受到了鄉村生活的自由與美好。
早上，公雞用嘹亮的歌聲把村莊叫醒。母雞帶著小雞在山上自由自在地行走，可真神氣！還有一些小鴨子在池子裡游來游去，有時還會翩翩起舞呢！小羊也伸著懶腰從羊圈走出來，有的在草原上自由地奔跑，有的在草地上吃草，吃得飽飽的才回羊圈休息。
中午，山林裡就熱鬧起來了，小動物像在開生日會似的。小公雞和小羊在一起玩。池塘的水很清，整個天空倒映在水面上，小鴨就像一隻在天空遊動的小飛鴨，美極了。這時，風姑娘吹過，小草小花開始自由地跳舞，小樹唱出了美妙的曲子，世界真美好！
晚上，天上的星星一閃一閃的，就像在對我們眨眼睛。小動物們都進入了夢鄉，只有小河在唱歌。螢火蟲提著燈籠，照亮了螞蟻回家的路。有時，有小雨慢慢地往下落，像在給我們講一個溫柔的故事。
鄉村風景是這樣的自由，風景是這樣的美麗，明年暑假我還要回到老家，聽蟬唱歌，看花朵開放！
關於美食的作文 篇15
國小四年級作文 ,335字暑假裡，爸爸媽媽帶我和姐姐，還有妹妹一起到步行街的麥香城吃飯。
我一推開門，就有一陣涼風吹過來。裡面開了空調，很舒服。
我們進去第一個事就是瘋狂的點菜。我們點兩個雞腿、兩碗酸辣粉、一盤涼麵、兩根魷魚絲、四串裡脊肉、四串骨肉相連、兩串金針菇、一碗揚州炒飯、兩根香蕉。
我和姐姐吃涼麵時，感覺我們都可以噴火了！妹妹吃完香蕉後，覺得自己沒吃飽，就來拿我們雞腿肉。姐姐知道後迅速吃完了雞腿，妹妹只能來吃我的了。沒辦法，只好分給她一點了。
媽媽還剩下了一些粉，讓爸爸來吃。爸爸吃了後感覺味道不錯，又點了一碗粉。
還有一件事，我們點了一碗揚州炒飯，還沒有幾分鐘就到了。然後又來了一碗揚州炒飯，是四號的。我們的桌號就是四號，我都不知道哪個是我們的了。
麥香城的小吃真棒！我愛那個地方！
選美比賽作文 篇16
國小四年級作文 ,304字有一個王子，他要娶一位最美麗的公主，所以就把各地的公主都叫來了。包括白雪公主、長髮公主和美人魚公主都叫來了。
選美比賽快開始了，每位公主們都在精心的打扮，把她們最美麗的裙子都拿了出來，一件一件的試穿過去，把最合適的挑了出來。把最漂亮的鞋子也拿了出來，一雙一雙的試穿過去，把最漂亮的也挑出來。就連頭髮也要精心打扮，每位公主都非常美麗、漂亮！而且每位公主都戴了花朵、鑽石最多的王冠。
選美開始了，首先考的是公主們的禮儀敬茶，公主們一個個都端起了茶具，有模有樣地做了起來。做好了之後，一個個拿給王子看和品。之後就是看誰最美麗，最後勝出的是長髮公主！
過了幾天之後長髮公主就和王子舉行了盛大的婚禮！永遠的幸福在一起。
描寫荷塘美景的作文 篇17
國小四年級作文 ,604字夏天到了，小池塘的荷花開了，尋著清香，來到了荷塘邊，荷塘的地點是在公園裡面。
站在荷塘邊，從遠處看，那不是一個荷塘，就像是綠色的草坪，從近處看，荷葉挨挨擠擠，那一片片葉子非常大，中間又往下凹，多麼像一個個碧綠的“大玉盤”，一陣風吹來，荷葉似變成了波浪一排一排地向右邊滑去。“大玉盤”上雕刻的花紋清晰可見，荷葉那綠色的莖伸進水裡，多麼像長長的綠色吸管，很美吧！
我坐上小舟向中間滑去，船槳一滑一滑，那一條條的波紋猶如白線一般，滑過去後很快就沒有了。不一會兒就滑到荷花旁，荷花真美麗！有的全開了，能看到裡面的蓮蓬公主，蓮蓬公主身穿綠色的衣服，帽子上還有十個棕色寶石，旁邊是“花條”貴妃，有些是身邊的丫頭；有的還是花骨朵，大得馬上要爆炸似的；有的只開了兩三片。荷花的顏色五彩繽紛，粉的、紅的、粉紫的、紫的、紫白的，有的顏色非常少見，有的還不知道是什麼顏色，見都沒見過。風吹過來，有的彎著腰向人們鞠躬問好，頭上的露珠撲通撲通往下跳掉進水裡，有些還是抬頭挺胸，非常的自豪，有些荷花立刻藏了起來，是不是很美？
突然，荷塘裡一下子熱鬧起來，小魚小蝦歡蹦亂跳，青蛙從水中跳出來呱呱地叫，蜻蜓用力擺動翅膀，呀！原來不遠處小孩們拿起飼料扔到水裡給它們吃，不好，一個頑皮的小孩往水裡扔了一塊石頭，把魚兒嚇了一跳，你看，池塘是多麼引人注目阿！
荷葉真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。荷花也是“草螢有耀終非火，荷露雖團豈是珠。”
關於美食的作文 篇18
國小五年級作文 ,432字美味的藕蒸大骨
藕蒸大骨這道菜被我們全家公認為是媽媽做的最好吃的一道菜了，媽媽總能把這道菜做得香氣四溢，老遠就能聞到一股誘人的香氣。
我和爸爸每次都會被這香氣所折服，直奔廚房而去，沒有胃口的人，只要聞到這香氣，胃口就大開了。
要做這道菜時，媽媽總會一大早就去菜市場買新鮮的藕和大骨，再把它們分別洗乾淨，把藕切成小塊兒，準備好花椒、清水、還有食鹽、八角，接著把準備好的材料放入高壓鍋裡蒸一個小時左右。等白色的蒸汽直衝上來時，就能聞到藕的清香了。把做好的菜倒扣進一個大碗中，就可以開吃了。
我先夾了一塊肉，不過大多是骨頭，把骨頭外的肉吃了，再把骨頭裡的肉一吸，裡面的骨髓也隨之一起被吸了出來，據說營養十分豐富呢。這樣大的一根骨頭能被我吃得乾乾淨淨。再夾一塊藕，輕輕一咬，裡面的汁液流入我的嘴裡，還有許多藕絲，細長細長的，從我的嘴裡抽出，好像我也會吐絲一樣。
一鍋藕蒸大骨頃刻間就能被我們解決掉，如果有機會，大家也可以品嚐一下我們家的藕蒸大骨，一定會好吃的讓你念念不忘。
介紹美食的作文 篇19
國一作文 ,403字剛進門，一陣香氣就撲面襲來。我順著香味尋去，原來是爺爺在炒蝦米。
火紅的蝦米在油鍋中翻滾，隨著濺出的油星在翩然起舞。這時，尖椒也進來了，好似要讓全世界都知道似的，轟轟烈烈，聲入炸雷，響徹廚房。蝦米被尖椒激起了鬥志，爆發出一陣陣火辣味。閉上雙目，細細一嗅，便會感覺這陣不可言述的辣香味輕撫過口腔，一點一點地伸展到了胃裡。頓時，飢餓感遍佈了整個胃。於是，我便迫不及待地捻起一些蝦米。
可爺爺卻說“別急！”說著，從鍋上拿下一張捲餅，把蝦米均勻地撒在上面。熟練地對摺，翻卷，接著把底兒封好。這才把蝦米卷放到我的手上。輕輕咬上一口，哇！脆而香氣四溢的蝦米過著一層薄薄的柔軟的捲餅，口感飽滿。味道僅是一個“鮮”字，但卻意外的不膩。接下來，自然是像草原漢子一樣大口大口地吃完了整張餅。一個蝦米卷下肚，卻依舊意猶未盡。可爺爺卻不讓我多吃，端來一碗蔥花湯，我一口喝了下去。“咕嘟咕嘟”，解了鮮味，卻令我勾起對鮮味的無窮追憶。
關於美食的作文 篇20
國小五年級作文 ,521字在美食世界裡有很多好吃的美食，有趣的美食，但是有一種美食既好吃又有趣，它就是美食世界的“旋轉火車”—旋轉小火鍋。
昨晚，我品嚐了一種非常奇特的美食，為什麼說它奇特呢，因為它會動，會像火車一樣跑到你的面前與你交談。它的名字叫“旋轉小火鍋”，我心想小火鍋就是小火鍋，為什麼還要在前面加上“旋轉”呢？帶著疑問我走進店裡，探索屬於我們“吃貨”的奧祕。
一進門便看到了一個大大的火車頭，後邊帶著一個會旋轉的鐵條，上面整齊的擺放著白色的盤子，五顏六色的食物放在白色的盤子裡猶如一個旋轉的軌道，白色的小火車在上面繞著圈的奔跑，承載著很多食物王國的公民。它們有的在聊天，有的在左顧右盼，還有的坐在火車上看著長相各異的人們，等待著人們把自己夾起來，開始一段奇妙的旅行。
看到這些我頓時胃口大開，爸爸媽媽允許我自己用一個鍋，我太高興了！選了很多食物，把它們放在我面前的鍋裡，給它們“開會”，經過10分鐘的“洽談”，所有可口的食物都新鮮出爐啦！我把它們從鍋裡夾起來，沾上調料，此時的它們彷彿穿上了一件件黑色的盛裝，漂亮極了。我對它們說：“去我的肚子裡開舞會吧！”吃著自己做的小火鍋，我比吃了蜜還要甜。
這就是美食世界的旋轉小火車，在我心中最有趣的美食！