讚美海棠相關作文20篇
讚美海棠 篇1
國小四年級作文 ,414字有的人喜歡豔壓群芳的牡丹；有的人喜歡十里飄香的桂花；還有的人喜歡千姿百態的秋菊；而我最喜歡的花是純潔迷人的海棠。春節為了裝扮我的小書房，媽媽給我買了一盆海棠花。
你知道我為什麼喜歡海棠花嗎？因為童聲作文的劉老師給我們講了一個故事。傳說在很久以前，望京坨的深山老林裡住著父女二人。父親叫馬三河，女兒叫海棠，父女倆以打獵為生。一天海棠跟隨父親去打獵，忽見一隻餓虎。海棠為了救父親，倒在了老虎的惡爪之下。海棠的血，灑滿了遍地盛開的花朵，後來大家都把這種紅豔豔的花叫海棠。所以我喜歡捨身救父的海棠，喜歡純潔迷人的海棠花。
如果我是海棠花，風一吹，我會翩翩起舞，展露最美的舞姿。太陽照在大地時，我會綻放，蝴蝶會飛過來，與我比比誰更漂亮。偶爾蝸牛也會忍不住過來跟我說悄悄話。幾絲雨滴落下來，我才想起來，我並不是海棠花，我是在看海棠花呢！
我走近海棠花，又手扇了扇，聞一聞，淡淡的香味撲鼻而來，讓我感到身心愉悅。
我喜歡海棠，我讚美海棠！
美麗的海棠花 篇2
植物作文 ,526字樓下的小花園裡有一種很漂亮的樹，每年三四月份開花的時候總會引來行人觀賞，拍照，更有成群結隊的蜜蜂前來採蜜。這種樹就是海棠樹。
海棠樹並不高，樹幹並不像松樹那麼筆直、粗壯。樹皮粗糙，有的地方還會鼓起小包，像裝了什麼寶貝似的。樹枝上捧，像張開雙臂擁抱藍天的少年。
春天來了，海棠的樹枝變成了青綠色。慢慢地長出細小的枝葉，在樹葉間冒出粉紅的花骨朵，像害羞的小姑娘捂著紅紅的臉旁。再過幾日，花骨朵長大了，像一個粉紅的小燈籠朝向太陽。太陽公公哈哈一笑，小燈籠也咧開了嘴像魔術師一樣，橢圓形的花瓣慢慢開啟，第一層，第二層。顏色由外而內由深變淺。定睛一瞧，發現花瓣竟有脈絡。當能隱隱約約看到黃黃的花蕊時，花瓣很快就打完全開了，黃色的花蕊像一個個舞者，頭頂著黃帽，在這個花瓣的舞臺上翩翩起舞。
花兒一團團，一簇簇競相開放。打眼望去，花兒遮住了嫩葉，壓低了枝頭，像一朵粉色的大蘑菇。我躺在樹下，陽光透過花兒的縫隙照在我的臉上，暖暖的。
風兒吹過，陣陣花香撲鼻而來，枝葉也隨風搖擺，花瓣一片片飄落下來，如同美麗的蝴蝶一般。真捨不得風兒把花瓣吹落。就像詞中所寫，“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊。”
我喜歡春天，喜歡美麗的海棠花，它年年盛開，美麗依舊。
美麗的海棠 篇3
國小五年級作文 ,360字有人愛黃麗的玫瑰，有人愛富貴的牡丹，有人愛香氣四溢的月季，還有人愛亭亭玉立的鳳仙，而我卻喜歡那不起眼的海棠花。
遠遠望區海棠花枝繁葉茂，像一位亭亭玉立的少女，粉紅色的花朵，像天上的繁星一樣綴滿了枝頭。
走近瞧瞧，那迷人的花香讓人陶醉，綠色的葉子，在陽光的照射下閃閃發光，像極了桃形的寶石，顯示出無窮的生命力。
葉子長在綠綠色的枝幹上，綠綠的、嫩嫩的，好像能掐出水來似的，直直的，像筷子似的，插在泥土中。
枝幹上面抽出了許多手掌似的枝條，枝條的頂端就是那漂亮的花朵了！粉紅的花朵，有的開了一點，像一個個咧開嘴的小貝殼，；開了一半的，像害羞的小姑娘露出了半張臉；全開了的，一個個毛茸茸的，像小繡球似的。微風輕輕一吹，海棠就翩翩起舞，花香撲鼻而來，許許多多的蜜蜂唱歌，蝴蝶跳舞，這是一場多麼美妙的舞會啊。
我愛美麗的海棠。
美麗的海棠花 篇4
國小三年級作文 ,353字春天到了，微風拂面，空氣非常清新，到處都是一片綠色，顯得生機勃勃。這時會有許多花昂起頭來，來看這美麗的春天。不過，我最喜歡的還是我家美麗的海棠花。
在我家，種了一盆海棠花，香氣撲鼻，粉中帶著一點白。遠遠望去，就像一朵粉白色的浮雲，這浮雲還時不時地散發出陣陣香氣。透過陽光看海棠花，它是那麼無瑕。嫩綠色的綠葉把花瓣襯托的格外美麗，花瓣中間含著黃色的花苞，花苞裡睡著幾條金色的花蕊。花香純正而淡雅，讓人情不自禁的陶醉了。
海棠花雖小而瘦弱，但它非常堅強。當天上下起傾盆大雨時，我原本想為它們遮風擋雨，可它們似乎不需要。暴雨過後，原本簇擁在海棠花兩旁的花，全都無可奈何的彎下了腰。唯獨它，還堅強地站著，不向困難低頭。
海棠花為春天帶來了生機，使春天五彩繽紛。在春天，我只對海棠花情有獨鍾，我愛那美麗的海棠花！
美麗的海棠花 篇5
國小三年級作文 ,332字在我家陽臺有盆美麗的海棠花，它不像玫瑰那麼華麗，也不如菊花那樣婀娜，但我很喜歡它。
遠遠地看見海棠花，就像一個紅紅的球；走近一看，又像一把彩色的雨傘。海棠的根莖很有力，越長越細，在太陽的光照下，會從綠色變成紅色，好像一個變顏色的魔術師。海棠的葉子非常茂盛，大葉片上面緊生出許多圓圓的小葉片，就像一個挨挨擠擠小氣球，可愛極了！
海棠花的葉子是嫩綠色的，再過幾天它就會變成紅色。我看見它變成紅色的時候都會覺得很新奇，為什麼會這樣呢？難道是太陽晒的嗎？後來我查了查資料，原來真的是太陽晒得多的緣故：太陽晒得多，葉子就紅，花也變成了深紅色，若是有幾天是陰天，它又會變回綠色。真有趣啊！
海棠花不但美麗，而且生命也很力強，哪都能看見它的身影。這麼美麗的海棠花，你喜歡嗎？
美麗的海棠花 篇6
國小四年級作文 ,448字小朋友們，你們知道海棠花嗎？它可是一種非常美麗而又討人喜歡的花！有興趣的話，可以到碧沙崗公園的海棠花展看看喲！
碧沙崗公園裡的海棠花可真多呀！遠遠看去，一團團、一簇簇的海棠花纏繞著枝條，開滿了整棵樹，白色的好像潔白的雪花壓滿了枝頭，紅色的像天邊紅彤彤的雲霞……走在公園的小路上，兩邊全是海棠花，彷彿在沒有邊際的花海之中漫遊。
碧沙崗公園的海棠花不僅非常的多，而且也非常的美！它的顏色非常的多，有大紅色的、有淡紅色的、有白色的、有粉色的……仔細一看，海棠花還形態各不相同呢，有的緊緊地貼著枝條開出一簇簇的花朵，有的有著細長的花梗，彎彎垂下枝頭，還有的海棠花，竟然一棵樹上結出好幾種顏色的花朵……我覺得最美的是垂絲海棠，它的花朵都彎彎的垂下枝頭，風一吹來，花朵隨著花梗一晃一晃的，好像害羞的小姑娘，美麗極了！
我愛海棠花，它顏色明豔，花朵繁多，卻又像南宋詩人陸游寫的那樣：“雖豔無俗姿”！
美麗的海棠花 篇7
國小四年級作文 ,321字春是蓓蕾初綻的；春是鳥語花香的；春是綠草如茵的；春是繁花似錦的；春是柳綠花紅的；春還是奼紫嫣紅的。我特別期待，今年又會是一個怎麼樣的春天呢？
春天來了，陽光溫柔地對著每個人的微笑，光禿禿的樹枝冒出了新芽，枯黃的原野披上了鮮綠的新裝，花也綻放自己最美的笑臉。我們來到了公園，這裡屬於花的世界，迎春花、白玉蘭、桃花、梨花等已經含苞待放，點綴其間。
海棠樹的枝頭上堆滿了一堆堆一簇簇海棠花，你瞧他們，你不讓我，我不讓你，開滿了花趕趟兒。彷彿是盛裝出席的花仙子來參加春天的舞會。
一陣微風吹過，花朵在葉子上晃來晃去，像調皮的蝴蝶在葉子上盡情的跳舞。海棠花美豔欲滴，海棠花的葉面像塗色一樣紅豔，在陽光的照耀下，顯得更加美麗漂亮。
我特別喜歡海棠花！
留點讚美給自己 篇8
國三作文 ,985字一句讚美的話，會讓陰霾的天空充滿陽光；一句讚美的話，會讓冰凍的心田如沐春風；一句讚美的話，會讓處在黑暗的人看到希望；一句讚美的話，會讓奔跑的人更加奮發進取。讚美別人給人鼓勵，讚美自己給我信心，留點讚美給自己。
一場乒乓球比賽時的經歷令我印象深刻。第一局，我上來就先發制人，把自己調整到靈活狀態。時而輕輕吊個“矮子球”，時而來個“長吊”，時而猛扣一板，對手被我弄得手忙腳亂，大汗淋漓。第一局我以大比分而勝出，心中的美勁就甭提啦。第二局，我輕鬆上陣，先發了一個直線低球，本以為會打得對手猝不及防。沒想到對手反應極快，他適應了我的戰術，使了一個迴旋吊轉，來一個反打包抄，我狼狽極了，心跳不禁加快，手心也滲出了微汗，內心有點浮躁，手腳好像也不聽使喚了。一次次丟球，一次次失誤。“目前場上比分為12：9”。裁判員一聲哨響，結束了第二局的比賽。我的頭“嗡”的一聲，我落後了！一種恐懼感即刻籠罩在我心頭。
第三局比賽開始，這是決定勝負的最後一局了。我像熱鍋上的螞蟻無處尋找走上成功的路。雖然耳邊加油聲愈來愈響，但我仍然驚慌失措，甚至手忙腳亂了。此刻，我本明亮堅定的眼神變得灰暗無助了，甚至有點絕望了。
“叮……”，教練為我叫了個暫停。我低頭緩緩地走向教練，不敢看他一眼。煩躁、焦急、慌張、沮喪、愧疚、難過、傷心敲擊著我的心，心中充滿著懊惱。我抬起頭來，我看到了教練那充滿力量和鼓勵的雙眼，我不禁一震。教練說：“你已經贏了一局，你很棒，打得很好，我為你驕傲。”簡短的幾句話，像一針強神劑般打在我身上，我頓時增強了信心，想起我刻苦鍛鍊時所付出的辛勤汗水，我便不由得為之一振，突然爆發出一種無名的力量，讓我一下子挺直了身子。不錯，訓練那麼久，訓練那麼刻苦，“我是最棒的！留點讚美給自己，我能行！”
不再灰心，不再喪氣！我調整了情緒，再次回到球檯前。我決定全神貫注搏一下。只見乒乓球朝我飛來，我堅定地一揮拍，如同鳥兒劃過一道完美的弧線，使得乒乓球急速地奔向桌角。對手果然沒有接住。“啪啪……”，只聽全場掌聲轟鳴。這球，我贏了！“穩住，穩住，再贏一球，是的，我是最棒的！”我不知道從哪裡來了這多的勇氣，像一隻翱翔的雄鷹，贏了一球又一球，最終取得了比賽的勝利。
讚美的語言真的有魔力，給我自信，讓我成功。讚美別人是一種欣賞和氣度，讚美自己更是一份自信和從容。讓我們留點讚美給自己，擁抱自信與從容！
讚美默默無聞 篇9
讚美默默無聞作文 ,582字古今中外，人們讚美那花兒，讚美那生機勃勃的小草，讚美那蒼翠挺拔的大樹，您們厚此，難道就不能把那默默奉獻的小草點上幾筆？
泥土黝黑黝黑的，自然不會有人注意，它傾盡自己的生命，只為讓自己的兒女不再像自己一樣被冷落。花兒，很早以前就被人嘖嘖讚歎，現在，它以成了時尚界非常重要的角色；草兒，以前被人冷落，可現在，也被人讚頌，成了淨化環境必不可少的一部分；大樹，蒼翠挺拔，可想而知，它肯定起眼。而泥土，什麼時候才能在人們的視眼中改變，才能出人頭地。
現在，走在哪兒，都會有一個個警告牌：地球是我家，綠化靠大家。除了照片，什麼都不要帶走；除了腳印，什麼都不要留下。草兒青青，踏之何忍……這麼多有關於愛護花草樹木的警告語，什麼時候才能讓泥土也來一個，如果是我，我就會加上一句：泥土乃自然界之母，生命之源。若泥土知道，一定會很高興的吧！
“沒有天哪有地”，地是一粒粒小泥土聚合而成，沒有這一粒粒的泥土，哪兒來的嬌豔花朵？哪兒來的生機小草？哪兒來的挺拔樹木？如果沒有泥土的默默奉獻，這一切，都是不可能的。
母親含辛茹苦的吧我們養大，這期間，她們做的哪一件事不是為了我們而著想，如若不是母親，哪裡有今天的我們？你們受傷，其實母親更受傷，因為你是她的親身骨肉啊！你們不懂事，別人不會罵你，只會罵你們的父母；你們出人頭地看，父母也跟著出人頭地，跟著一起自豪，驕傲。
請為自己的母親讚頌吧！
水，我讚美你 篇10
國三作文 ,702字水，隨處可見，平凡無奇，不會引人注目，令人深思，可又有多少人清楚這平平淡淡、無處不有的水具有多少優秀美好的品質呢？
水，它能自己活動，源遠流長，沒有一刻停滯過。有時它平靜地流走，有時激起浪花朵朵，有時它順著斜坡緩緩而行，有時又從萬丈絕壁飛瀉直傾，這就是水不斷進取、努力奮進的精神。
水，它除了自己活動外，並能推動別人。譬如水面上的一條小船，由於水的流動，才能更快速地前行。再如一根木頭，順流而下，輕輕鬆鬆就漂到了目的地。水，它善於幫人，並互助互進，這不又是它的一大品質嗎？
一江春水從雪山腳下走來，向萬里江海奔去，這一路並非平平坦坦，一帆風順的。它會遇到高山、峽谷、礁石的阻擋，但它並沒有因此而膽怯畏縮，在萬不得已之時，它會發揮百倍的力量向它們衝去，即使粉身碎骨，也在所不惜，這不又是水的可貴之處嗎？
然而，水，有時它不會這麼愚笨地把自己搞得頭破血流，那樣付出的代價太大了。在沒有天時、地利、人和的條件下，它就不會“打腫臉充胖子”地去蠻幹，它會探索、尋找，努力在山窮水盡之時找到暗柳明花，找到真正屬於自己的方向。結果或許它會繞過高山、大石、或許它也會拐個彎向別處流去。水的這種遇到困難和挫折時不氣餒，不退縮，冷靜地探求人生方向的“絕境逢生”之法，又有多少人學得呢？
哦，水，看似平凡，實則偉大，它進取助人，它勇敢、探求，這些，不正是中華民族精神的象徵嗎？不正是我們每個人應具有的處世之法，為人之道嗎？特別是我們青少年學生，學習上要奮發向上，銳意進取；做人要樂善好施，幫助他人；面對挑戰，應以年輕人蓬勃的朝氣勇敢地迎接它；遇到挫折，該心平氣和地尋找途徑，探求方向，走出煙霧迷茫的困境，千萬不可沉淪、迷惘啊！
讚美春天 篇11
國小五年級作文 ,512字寒冷的冬天過去了，它給我們帶來了一個美好的禮物—春天。春天的腳步悄悄地接近了我們，你會發現我們身邊許多都變了。
地上，你會很吃驚，那彎了腰、筋疲力盡的小草變成了生機勃勃的青草，可以說是煥然一新！路兩側，還開著星點般的小花。還有那湖邊長長的垂柳，大家爭先恐後地裝扮自己，好在晚上和大家一起跳廣場舞呢。偶爾還可以看到一群機靈的小麻雀，“嘰嘰喳喳”地唱著歌，“綠仙女”蜻蜓和“粉姑娘”蝴蝶—两個舞蹈家，也來參加合唱隊，真是載歌載舞啊！旁邊的河水也沒閒著，在給它們伴奏：啦啦啦……嘩嘩譁……真是一片熱鬧的景象呀！田裡也是一片笑聲：農民伯伯那叫一個高興，愉快地拿著工具來到田裡，耕田的耕田，播種的播種，還唱起小曲！
你說地面上這麼熱鬧，天上是不是也很熱鬧呢？那當然。燕子和大雁整天比個不停，“春天相當於我出生的那一天，它帶給我美好的生活。”燕子感激地說。這隻大雁迫不及待地說：“我覺得春天相當於我的父母，因為春天是讓我們最不會受到折磨的一個季節。”“我覺得……”“我覺得……”嘿，它們整天比個不停，看來天上的確很熱鬧啊！
春姑娘，你讓天地充滿了歡聲笑語，我也終於懂得了人們為什麼那麼熱情地讚美你。
老師，我要讚美您 篇12
國三作文 ,729字“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”是您光輝的寫照，兩袖清風，一身正氣是您不朽的品質。老師，您在教育這片豐碩的土地上默默地耕耘著。現在，我要讚美您。
老師，我要讚美您。您並沒有華麗的舞臺，三尺講臺就是您的陣地，日復一日地在那殘舊的講臺上教導我們，手裡握著的粉筆在那塊“黑色土地”上撒下知識的種子。白天您已經夠忙了，但您晚上還要為我們熬夜批改作業，每當想起您在辦公桌前那種與疲勞抗爭的意志，又有誰不感動萬分呢？
老師，我要讚美您。您不但每天都精心雕刻著一塊塊純潔的“璞玉”，在每一張“白紙”上寫下知識文字，而且對待每一個學生都一視同仁，嚴中有愛。老師，您還記得嗎？我們班有名同學是個出了名的“淘氣包”，上個學期剛開始，他就在課堂上違反了紀律，您罰他抄寫生字，他就不甘心了，認為您是在針對他。但是到後來，他又不認為了，這是為什麼呢？因為到下課後您去找他談心，您好象是這樣說的，他的心腸並不壞，也許是您有點過分，因為學期才剛開始，大家都不適應您的教學方法，希望大家能理解，以後無論是好或壞的學生，對於違反紀律的事都一樣要罰。就是這幾句嚴肅的話，使大家都非常佩服您……
花園裡的園丁是那樣的辛勤，老師，您就是園丁，認真地培育著我們這些花朵；您就像一根燃燒的蠟燭，讓我們在黑暗中尋找光明的出口；您就像一座默默無聞的大橋，不知上面已留下多少人的腳印。
老師，對您那種無私奉獻、辛勤耕耘以及對學生一視同仁的精神，難道千言萬語能表達得出我內心那種佩服之感嗎？
辛勤釀得百花開，教室之中度日月，三尺講臺寫春秋。您辛勤無私地耕耘換來了桃李滿天下的累累碩果。雖然歲月的風霜染白了您的鬢髮，艱辛刻深了您臉上的皺紋，但我知道您的心中是充滿著自豪的，您也是無怨無悔的。
老師，我要讚美您！
海棠花 篇13
國小四年級作文 ,398字一踏進教室，最引人注目的就是窗臺上的海棠花了。
海棠花可漂亮了。從整體上看，它像一個彎著腰的老爺爺，更像一棵枝幹彎彎曲曲的小樹。海棠碧綠的葉子像荷葉，又像一個個圓盤，它葉子的邊緣像裙子的邊。
海棠花正開得燦爛。你看，紅豔豔的花朵，挨挨擠擠的，像一個火球，我常常感嘆它的美。走近它看，在盛開的花朵中間，隱藏著許許多多的花骨朵。它們都低垂著頭，多想一個個害羞的小姑娘啊！耿奇妙的是：在一個高高直立的莖上，全都是花骨朵，一天能開放三朵。含苞欲放的花骨朵，大一點的像桃子；小一點的像豌豆。遠遠看去，很像掛著各式各樣的花燈。
剛灑過水的海棠花，花朵上還閃爍著亮晶晶的水珠，像藍寶石，令人眼前一亮。同是一盆花，有的像我們綻開了笑臉，有的還是花骨朵。先開放的還沒有凋謝，另一朵花就欣然怒放了，像趕趟似的。我想，它是急著來看看我們四年級一班這個開心快樂的大家庭吧。
海棠花，你給我們帶來了美好的心情，我們喜歡你！
讚美你，春天 篇14
國一作文 ,648字俗話說的好：一年之計在於春，一日之計在於晨。春天，好比一個溫柔的姑娘，只要她走過的地方，萬物復甦，鳥語花香，一派生機勃勃。
不必說美麗的白雲山，熱鬧的天河公園，繁華的遊園；也不必說越秀區的五羊石像。危聳的廣州塔。單是我們的小區，就讓人流連忘返。
一出門，往小區的中間走，可以看到一個美麗的地方—三龍噴泉。噴泉上面有三根水柱，噴泉上方噴水的時候，就像三條蛟龍一樣在進行吞雲吐霧的比賽。春天來了，小區的小朋友們手牽手的來到了噴泉旁嘻戲，你推我，我推你。還有些人帶來了水槍，他們總要打你死我活才肯罷休。不到衣服溼，他們是不會回家的。
再往南側走，那裡簡直美極了，這就是我們的樂園。那是一片草地，非常漂亮。我們好不容易等到春天，一到中午，就和同學一起去草地上嘻戲，踩地雷、拼大小、西瓜碰……有時候玩累了，還可以在草地上抓蝗蟲，男孩子們都特別會抓：先找到一個太陽光強的地方，蹲在那裡看著草，只要草輕微一動，雙手迅速猛撲過去，一蓋，就有一隻了。有些幸運的人，還可以抓到螳螂。
走完了小區的景點，就數家門前的一個大池塘，春天來了。小池的水清啊，清得透明泛著亮光，清得可以看見水底的卵石。小池的靜啊，靜得像一面鏡子，花兒倒映在清凌凌的河水裡，顯得更綠了，天空倒映在清凌凌的河水裡，顯得更藍；白雲倒映在清凌凌的河水裡，顯得更白了。河裡的小魚，小蝦歡快地流動著，給人一種心曠神怡的感覺，累了，流汗了，春天一吹，又讓你感覺心情愉悅，開心快樂！
春天啊春天，你是那樣的美，你給我們帶來了勃勃生機，帶來了希望。
海棠花 篇15
國小四年級作文 ,466字海棠花，溫暖人心，樸素大方，如一杯清茶，總能滋潤人心，她的魅力總吸引著眾人。
海棠花，惹人喜愛，奪人眼球。她不張揚，而又不失內在的那份美。在許多人心中，對海棠有著無法言喻的喜愛。文人蘇東坡先生曾這樣說“唯恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。”是啊，他怕那深夜時分花兒會睡去，故點起了高高的燭火去照著她。蘇先生的心思多麼的細膩，對這花是多麼的憐愛。
海棠花，花朵與花朵之間很團結，開得很豔麗，開得很壯觀。周恩來總理的西花廳就有許多海棠樹。“她的團結，她的魅力，她的魂魄，都反映了中國人民團結一心的高尚品質。”周總理曾這樣評價她。是啊，時過境遷，唯有她，依然如故。
海棠花，很通人性，總能有好的預兆。總理在萬隆開會期間，她總是一點點地開，吐出一縷縷淡雅的幽香，這預兆了好事將近。直到總理回來那天，她才真正的開起來。露出她的氣質，也映出了大國的氣質，象徵著我們國家的繁榮強盛，也算是一份安寧祥和的慰藉吧。
直到現在，她的面影，她的香氣，她的氣魄，還印在我的腦海，久久揮之不去。似一幅質樸唯美的畫卷，承諾著一份諾言，淡淡地、慢慢地，印在我的心上。
我要唱一支讚美的歌 篇16
國小五年級作文 ,664字“哎呀，我們家的圍牆倒塌了！”
一大早就傳來奶奶大叫的聲音。昨晚雖狂風呼嘯、暴雨傾盆，但不至於這麼嚴重吧？被這聲音驚醒的我迅速穿好衣服起床。
到屋後一看，我家的圍牆真的倒塌了一大段，大約有七八米，農作物被壓倒了一大片。奶奶一籌莫展，心疼地說，“這可怎麼辦？得早點修好啊！”說完，就拿起手機開始撥號碼。嘰裡呱啦了一陣，高興的對我說，“不要緊，修圍牆的師傅馬上就來。”
大約只過了半個小時，修圍牆的師傅就來了。“這是肖爺爺，快叫肖爺爺。”奶奶向我介紹，“肖爺爺”，我很不情願的喊了一聲。和肖爺爺一起來的還有一個幫手，他們到倒塌的圍牆邊轉了一圈，商量了一會兒，就迅速開始幹活了。
只見肖爺爺將倒塌的圍牆磚一塊一塊地清理出來，另一個人就幫忙挑水，將水泥和沙攪拌均勻。從上午到下午，除了吃午飯的時間，他們幾乎沒有休息。天氣非常熱，我看見豆大的汗珠一粒一粒的從肖爺爺的臉上滑落下來，悄悄的滴落進泥土裡。有的汗珠滾落到眉毛上，擋住了他的視線，肖爺爺就揮一揮手，用袖子輕輕的擦去。
到了下午，肖爺爺累得腰都快要直不起來了，但他依然沒有停下。“您不累嗎？”我跑過去關心的問，“還好，長期這樣，已經習慣了。”“你看，雖然說辛苦，圍牆不是長起來了嗎。”肖爺爺笑著說道，我順著他的手看去，一段嶄新的圍牆已經拔地而起，和原來的舊圍牆連在了一起，就好像它從來沒有倒塌過。當我再低頭時，我發現地面的的小草好像都露出了笑容，一株株從地面上爬起來，挺直了腰桿……
我要為肖爺爺唱一支讚美的歌，我更要為辛勤勞動的人們唱一支讚美的歌。因為勞動，讓我們的生活越來越美！
懷念海棠依舊 篇17
國三作文 ,780字人間四月芳菲盡的時節，海棠花開得正豔。滿目嫣紅，倒也有幾分動京城的美。
那時，我還疲於華一的自招考試以及體育中考。早晨，熹微的日光剛剛降臨大地，我走出家門時，腦海中還回旋著幾句詩詞。人行道旁的海棠花目送著我去向學校。
課上的學習又怎麼夠呢，課後又拿著難題匆匆忙忙跑去老師的辦公室求解。幾遍下來，才能得到滿意的答案。亦或是與同學探討，往往是要真真明晰亮，才肯罷休。
隨後是跑操與一週兩次的體育課。春日和暖，陽光也多了幾分熱度。一圈下來，呼吸已經紊亂，雙腿已經沉重，密密的汗珠已悄然爬上額頭。但仍得咬牙堅持。此時腦海中一片空白，只能機械地讓自己不斷向前。
這段不長的時日，海棠陪伴著我。
那日，陰雨連綿，我結束亮一場期待已久的考試。走出考場的一瞬間，迷茫、失落、輕鬆……都糅合在亮一起，心中湧動著一種莫名的滋味，眼眶發熱，彷彿積蓄亮很久的一種情緒的爆發。但我最終忍住了。
回到家，海棠依舊是離開時燦爛明媚的模樣。是不是還有希望呢？我有些恍惚的想著。
毋庸置疑，結局是註定的。十幾分，恰好是一道解答題的分數，多讓人困擾。然而我並沒有感到特別的失落，也許是之前就已經對自己失望一次亮吧。那就要好好對待體育中考亮呀。
最終我以一個並不十分理想的成績通過了體育中考。唯一值得欣慰的是，都結束了；只剩下最後的考試。
當天晚上回家時，家裡還沒有人，我因沒有帶鑰匙坐在家門口的石凳上，路燈發出幽幽的光亮，我怔怔地發呆，忽然間，有什麼東西落在了身上，我將它拿在手上，是一片海棠葉，枯黃的，不復青綠。周圍地上已鋪上亮薄薄一層落葉亮，無一不帶著點枯黃的樣子，難道是冬天未曾退去的殘葉嗎？還是因為成長中的不順？
是了，不經歷無以談成長，但若只執著於過去的失敗，那麼我也不會有將來。那就將它當作一次沉澱，帶給我蓄力前進的勇氣。
我會懷念這段日子，艱難卻充實。
雨疏風驟之後，應是綠肥紅瘦。
勾勒讚美 篇18
國二作文 ,570字誰也無法描繪它的面貌，但這個世界上到處可以聽到它的腳步。
它如同一陣清風，來時如花開花謝般無聲，去時如雲捲雲舒般無意。它如旭日驅散夜幕，它如夕陽照亮依偎著地平線的山崗，光明和黑暗都不能改變它行進的節奏。它如春風催開溼潤的蓓蕾，它如輕風挽起落葉的雙手，它悄無聲息來到你身旁，淚水和歡笑不能改變它的容顏。
它如一把神奇的雕刻刀，在天地間創造奇蹟。它能把巨石分裂成塵土，把幼苗歷練成大樹，把荒漠變化成樹林。它是一束溫馨的目光，你珍重它的存在，它便在你身後結出沉甸甸的果實。它是一句平常的問候，不要總是用冷漠的心去看待身邊的人和事，試著問候一句周圍的人，是對別人的尊重，也能給自己帶來溫情。
它有時只需要你對別人所做的事說一個“好”字；它有時只需要你對聽到的歌說聲“悅耳動聽”；它有時只需要你對別人所說的話翹起大拇指。它很簡單，但很容易被遺忘；它很平常，但很也重要。
它沒有形狀，但它的樣子一定是幸福的；它沒有顏色，但它的光芒一定比彩虹還要美麗；它沒有質量，但它在人的心裡佔據著不可忽略的位置。
它有時會把短暫的剎那變成永恆，那是因為你在不經意間把它印刻在別人的記憶裡。它有時會把永恆變成短暫的瞬間，那是因為你忽略了它對於一個有回憶的人的重要性。
其實，我也說不出它是什麼，它像什麼，但我能時刻觸控到它的溫暖。我只能說，我試著在心中去勾勒它的模樣。
讀《尖叫的海棠》有感 篇19
讀後感 ,807字十五歲少女裴雨棠從小跟著奶奶在一個海棠花盛開的古鎮長大，父親是畫家，母親是崑曲表演藝術家，一家人平靜幸福地生活在一起，突然一天母親遠走異國他鄉。從此雨棠生活在大家善意的謊言與欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官蓴來到了古鎮，帶她走進音樂的世界……
這本書就是一個少女由迷茫到醒悟成熟的過程，也是一副世間百態的風情畫。江南的古鎮、千年的庭院、古老的海棠、柔美的崑曲……她帶我走進一個如夢如幻的世界，無法自拔。
豔麗的海棠盛開著，美得那麼觸目驚心，薄霧中，是一個錦衣繡裳的窈窕的女人身影，她輕巧地走在青石路上慢慢移動，漸漸地，越來越近，一張粉琢琢的桃花臉，可一眨眼，眼前卻空空如也，彷彿是那麼不切實際，可又美得如一縷輕煙拂過。
那種感覺就像是一縷風，我拼命用手去捉住它，可怎麼也捉不住，彷彿如細沙從指間流過，卻又無能為力，心中感覺很迷茫，可到醒悟成熟又該多久呢？
我們都有迷茫的時候，望著兩個事物，不知該如何選擇，兩個人，不知該相信誰。我們迷茫著，幼稚地以為世界是美好的，青春是快樂的。而青春的歲月是那種小心翼翼又那樣熱情奔放的盛開，那樣隨意而莽撞，天真而純淨，那樣曲折又繁複，欲說卻無言？
誰的青春沒做過錯事，傷心、誤解、嫉妒、委屈像盛夏時節沒有任何預兆的暴風雨，把我們從頭到腳澆了個透溼。或許只有在成熟後才會明白自己當初是多麼幼稚，天真。也許是偶然，醒悟過來時是一片晴朗的天空，可誰能不說，這是一種必然呢？
我們的心是美好的，可青春是殘酷的，也許只有經歷過分分合合與磨難，我們才會更加珍惜身邊所擁有的，親情、友情……，曾經的迷茫，不知，到現在的醒悟成熟，也許很長，也許很短，這個過程是那麼美妙。
生命是有限的，可我們的心中充滿了那麼多的無限，無限的友、無限的愛、無限的希望、無限的夢想……
天暗下去的時候，星光會亮起來；大地靜下去的時候，歌聲會響起來；時光薄下去的時候，記憶會厚起來；世界睡過去的時候，我們會醒過來。
讚美老師 篇20
國小六年級作文 ,632字俗話說：“莊稼一朵花，全靠肥當家。”我們是那花朵，老師是肥料。她，是我六年以來見過最優秀，最負責的語文老師欧陽老師。她一直用自已畢生的知識作為肥料哺肓我們這些祖國的花朵，讓我們變得更加好。
我的語文老師是全校最負責的老師，有的老師一天只上課管管學生其它事兒幾乎不管，而我的語文老師歐陽老師卻不這樣，她總是為我們著想，為我們著急，簡直是“先班集之憂而憂，後班集之樂而樂。”
我記得有一次，搞大掃除，我們搞了搞。歐陽老師過來檢查，發現溝裡有很多的泥巴，泥巴很硬，搞不出來。老師就親自動手，拿著耙子，把泥巴一丘一搞弄了出來。老師還讓我們從她家拿來了她喝水的桶親自裝水沖洗水溝。如果是其他老師絕不可能這樣做。
我還深深地記得，有一次我們班曾平同學的奶奶來了學校。老師希望家裡配合能把曾平的成績趕上去，可那位奶奶當老師的面說，曾平是個蠢子，成績就是這個樣。老師很悲痛，我甚至看見了一向堅強的她留下了悲傷的眼淚。在一次班會上，老師說起了這件事。她說，在她眼裡，我們沒有一個孩子是蠢子，也讓我們一起努力，向我們的家長們證明，我們可以的。從那以後，老師、同學都熱情的幫助曾平，曾平也聽了老師的話，努力起來了，果然一個月後的老師，曾平成功了，我們成功了。
歐陽老師啊，您就是偉大的園丁精心地方的培育我們。當我們鬥志昂揚時，您就是先鋒，帶領我們征戰沙場。當我們跌入谷底時，您就是南丁格爾，給我們療傷。歐陽老師，我讚美您，您就是茫茫天空中最亮的那顆星，永遠閃爍在我們心底！