讓青春之美飛揚相關作文20篇
讓青春之美飛揚 篇1
高二作文 ,990字有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏；有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕鬆的壓抑，是沉重的放縱；還有的人說青春是一罈醇香的酒，是一束鮮豔的花……每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尋找這迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬於自己的道路，去探尋屬於自己的謎底，破譯青春的密碼，使青春之美飛揚。
青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對於每個人只有一次，人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，不會因虛度年華的悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧……”我們應該珍惜青春，趁著自己還年輕，儘自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。
是他不甘於在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現了自己的人生價值。
揚青春之美貴在自信。
居里夫人說：“我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什麼代價，都要把這件事做好。”這是自信心對於我們的重要性。拿破崙也有一句名言：“因為我做每件事都很自信，所以凡我做過的事都取得了成功。”成功者和失敗者之間的差異是：成功人士往往以最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們擁有青春這一夢幻般的黃金季節，對自己充滿信心，將自己的才能發發揮得淋漓盡致。
揚青春之美難離創新。
同樣的水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出蒸汽機。同樣是手被草葉割破，而魯班卻發明了鋸。同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什麼？答案只有一個：就是瓦特、魯班、牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應該在青春這一朝氣蓬勃的日子裡，激發自己的創新理念，發揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無價而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們理應最大限度地挖掘自己的才能，以自信的信念和勇於創新的精神激揚青春之美。
感動於青春之美 篇2
國二作文 ,754字時光流逝，流年偷換，我們在青春的道路上愈走愈遠。回首往事，青春的記憶不會模糊，與往事微笑，然後揮手告別，將甘甜留在心間，獨自品味這青春的美好。
青春是條林蔭小路，美麗，而又迷離，在青春的盡頭，總會是陽光。驀然回首間，才發現初中的生活已過半，在這一年半中，與老師同學們經歷過許多風風雨雨，懂得了許多人情世故，也品嚐到了青春的美。
運動會上，同學們揮灑汗水，陽光和花草匯合起來的味道瀰漫全場，那是獨屬青春的味道。跑道上，同學們整裝待發，咬緊牙關，似乎要與對手拼個你死我活，又似乎要與對手合作進步；觀眾席上，大家萬眾一心，為參賽同學加油，大家都積極為班級做著貢獻：每天結束後，總有幾個同學幫著收拾垃圾；當運動員比完專案，總有同學自費買水並幫忙送水；當運動員受傷，同學們就拿出帶來的急救藥品為他擦抹。總之，運動會上，有太多的感動。
要說起傾注心血最多的，非胯下傳球莫屬。半個月前就開始練習，可是效果幾乎沒有，比賽前，老師同學們都幾乎放棄。但當拍完這張青春洋溢的照片，我們知道，必須要拼一把了。陽光射下，灑在老師同學的身上，顯得暖洋洋的，觀眾臺上的同學們都似乎屏住了呼吸，終於在一聲槍響後，比賽開始了。頓時加油聲不斷，我們都在努力，發揮出自己的最高水平。終於，我們超過了一個班，但我們不能鬆懈，儘管之前的比賽已讓我們的“遍體鱗傷”，但我們有青春，有衝勁，終於，超過一個個班後，比賽結束了。雖然成績不是很理想，但也是我們的最好成績了。當回憶青春，只要拼過，努力過，就無怨無悔。暖暖的陽光再次打下，同學們抱在一塊，共同享受陽光般的青春之美。
青春是段跌跌撞撞的旅行，擁有著後知後覺的美麗。我知道我不是一個很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首來時的路，回首，佇足，找到自己曾經忽略的美景，任憑時光丟下我，轟轟烈烈地向前跑去。
青春之美 篇3
國二作文 ,1432字放下做練習的筆頭，我總在思索：什麼是青春正能量？目光掃描教室裡一個個青春的身影，視線追尋窗外操場上靚麗的風景，一股股激情與力量湧上心頭，膨脹我的身體，使我心明眼亮，活力倍增……
我們的同學不是那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的呆子。看，語文課上，大家積極舉起自信的小手，為了一道人生的辯論題，一個個爭得臉紅脖子粗；數學課上，大家互幫互學，精誠合作，為了消滅一個個攔路虎而冥思苦想；英語課上，大家相互激勵，讀背聽寫，青春的課堂裡演繹繽紛的風采。偶爾，有個別同學渾水摸魚，閒來無事打鬧一下，那也無傷大雅。三十六雙眼睛充滿求知的渴望，更有我們的老師用那充滿魔音的抑揚頓挫，引領我們遨遊知識的海洋。相信，課堂這個大磁場會讓我們的未來更加絢麗多彩！青春，是學習之美！
“叮……”悅耳又歡快的下課鈴聲一下子激起我們快樂的神經。年少的我們又是如何不辜負如此春光的呢？瞧，“惡搞大王”帶來了一隻橡膠蜘蛛，栩栩如生，他悄悄放在後排小睡同學的脖子上，那位仁兄一摸到，嚇得哇哇直叫，睡意全無。男生們哈哈大笑，旁邊專注思索的淑女卻仍凝視著上課的筆記，時不時皺起眉頭，然後忽地伸展開來——恍然大悟啊！而那“吃貨”男生，我的“影子朋友”讓我很無語——“走，兄弟，陪我一起去買東西去。”“算了，你自己去，我還要寫作業。”“我請客。想吃啥？”“那好，走吧……”看，這就是我們的課間百態圖，娛樂休閒都不誤。
午飯後的熱烈時光，像我這樣的籃球愛好者早到操場集合了。奔跑再奔跑，大家你追我趕，“三分，好樣的，球進了！空刷！耶……”龍精虎鬥，活力四射，激情澎湃，有時連路過的老師們也情不自禁地加入到我們的“戰圈”中，陪我們一起“大殺四方”。哪裡還管他花甲之年哪。青春，是生活之美，活力之美！是永遠不知疲倦的奮鬥精神！
但是，臨到考試，氣氛就完全不同了，學習越發繁忙，無論上課還是下課，你都可以看到三五成群的同學們熱烈地討論著。課間休息，上廁所的同學甚至都見不著幾個了，忙啊。以至於放晚學後，大家都不約而同地衝向廁所。人人都在暗暗為自己加油，爭取超越自我，超越對手。考試結束，分數不是負擔，差距就是動力。大家查漏補缺，又埋首努力。永不服輸的精神，正是我們昂揚的動力！青春，不是拿來揮霍的，青春是用來奮鬥的。
人生進行時，青春正能量。青春的故事不會停止，“正能量”正被時代賦予更深的內涵。
漫步綠茵校園，駐足“2013年度中國最美人物”精美展牌前，面對一幅幅青春的面容，閱讀一段段感天動地的故事，回味那一句句樸素而又富含哲思的語言，我們思索，青春是什麼？青春是奉獻，青春是責任，青春是報答，青春是拼搏。
青春誰為我做主？
朋友，青春的路上，讓我們用一雙勤勞的雙手，一顆聖潔的心靈，為自我書寫，為這個世界創造，哪怕增加一點點人生的正能量呢？那就是青春之美！相信，在你我的奮鬥中，我們的時代會更加燦爛輝煌！
讓青春完美 篇4
國三作文 ,924字穆勒說過：“青春的朝氣和前進不已的好奇心若已消失，人生就沒有意義了。”——題記
日子過得真快，轉眼間期中考試已過去幾個星期了，考試彷彿來去匆匆，像“隨風潛入夜”似的，在我的腦海中一遍又一遍地提醒著我要拼搏，真有種“潤物細無聲”的意味。
我認為化學是一門有趣並且容易理解的科目，也許是它在故意撩逗著我的學習心態，前幾個單元都得心應手，可到了期中考試之後的單元，卻發生了翻天覆地的變化。尤其是計算題和選擇題，總是出題委婉曲折，像是故意折磨著我，讓我束手無策。課堂上，化學的內容量大了，甚至有時候我彷彿有兩個大腦在運轉，一個邊記著老師上句所說的知識，另一個則緊緊跟著下半句，讓我應接不暇。逐漸化學也成了我越來越擔憂的後患，生怕只要一點點沒聽懂，就會留下落差。而這種恐慌又夾雜著模糊不清的狀態，每天課後不會做的化學題成了我的一大瓶頸，如此進入了“化學相見不相識，苦問題從何處來”似的迷惘期。每天晚上回到家後，看到化學題我便會緊鎖眉頭，沒有思路，無從下手。我越來越擔心化學會成為自己的一大弱科，我也詢問過同學做化學題時是怎樣尋找思路和突破點，但最終無果。
而就在那天晚上，似乎成了一個轉折點。我看著書桌上那本化學輔導書，便開啟看了起來。之前的內容簡單，幾乎沒怎麼看過，現在看來，這本書也已經好久沒有翻看了，但是現在看來竟是那麼有用。上面有中考例題和解析，每一步思路都很完整，於是我便一道道研究起來。有時一道題甚至要耽誤半小時的時間才能弄懂，但我卻覺得很值得。每當看完解析之後再去練習題，果然會輕鬆許多，雖然不是每一題都完全正確，但是隻要對了一道題，我都覺得自己收穫不小，心情便會愉悅，內心也很充實。而我在這個過程中才意識到，不是我自己不會，也不是老師講得太快，而根本在於自身沒有去思考和努力，一味讓自己困在自己找的藉口中，徘徊不前。
正值青春的我，需要努力和思索，只有努力了，才有享受青春喜悅的資格。是啊，青春正是因朝氣蓬勃和前進拼搏而精彩閃耀，屬於我們的青春，只有努力了拼搏了，才會使自己不留遺憾。為了不留遺憾，請讓青春完美起來吧！
讓青春完美 篇5
國三作文 ,925字穆勒說過：“青春的朝氣和前進不已的好奇心若已消失，人生就沒有意義了。”
——題記
日子過得真快，轉眼間期中考試已過去幾個星期了，考試彷彿來去匆匆，像“隨風潛入夜”似的，在我的腦海中一遍又一遍地提醒著我要拼搏，真有種“潤物細無聲”的意味。
我認為化學是一門有趣並且容易理解的科目，也許是它在故意撩逗著我的學習心態，前幾個單元都得心應手，可到了期中考試之後的單元，卻發生了翻天覆地的變化。尤其是計算題和選擇題，總是出題委婉曲折，像是故意折磨著我，讓我束手無策。課堂上，化學的內容量大了，甚至有時候我彷彿有兩個大腦在運轉，一個邊記著老師上句所說的知識，另一個則緊緊跟著下半句，讓我應接不暇。逐漸化學也成了我越來越擔憂的後患，生怕只要一點點沒聽懂，就會留下落差。而這種恐慌又夾雜著模糊不清的狀態，每天課後不會做的化學題成了我的一大瓶頸，如此進入了“化學相見不相識，苦問題從何處來”似的迷惘期。每天晚上回到家後，看到化學題我便會緊鎖眉頭，沒有思路，無從下手。我越來越擔心化學會成為自己的一大弱科，我也詢問過同學做化學題時是怎樣尋找思路和突破點，但最終無果。
而就在那天晚上，似乎成了一個轉折點。我看著書桌上那本化學輔導書，便開啟看了起來。之前的內容簡單，幾乎沒怎麼看過，現在看來，這本書也已經好久沒有翻看了，但是現在看來竟是那麼有用。上面有中考例題和解析，每一步思路都很完整，於是我便一道道研究起來。有時一道題甚至要耽誤半小時的時間才能弄懂，但我卻覺得很值得。每當看完解析之後再去練習題，果然會輕鬆許多，雖然不是每一題都完全正確，但是隻要對了一道題，我都覺得自己收穫不小，心情便會愉悅，內心也很充實。而我在這個過程中才意識到，不是我自己不會，也不是老師講得太快，而根本在於自身沒有去思考和努力，一味讓自己困在自己找的藉口中，徘徊不前。
正值青春的我，需要努力和思索，只有努力了，才有享受青春喜悅的資格。是啊，青春正是因朝氣蓬勃和前進拼搏而精彩閃耀，屬於我們的青春，只有努力了拼搏了，才會使自己不留遺憾。為了不留遺憾，請讓青春完美起來吧！
讓青春飛揚 篇6
高一作文 ,894字陣陣東風，吹出萬紫千紅；朗朗書聲，鋪就錦繡前程。青春的風琴，奏響我們理想的夢。
我們如今已不再是個孩子，我們已經成熟了，不是嗎？時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反覆中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不願認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了—一生反覆追尋，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？曾幾何時，我們帶著抱負走進了高中大門，那時我們高喊：我們要奮鬥，而這時的我們認為平平淡淡是最真，且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可以無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。這是不可取的，要知道，主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展多姿；生命是精美的小詩，清新流暢意蘊深長；生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。生命是短暫的，難道我們不應該讓自己的生命有價值嗎？難道我們真要平平淡淡地過一生嗎？難道那就是我們的人生追求嗎？
在我們讀書的日子裡，傾注了親人的多少關懷和溫暖，他們流淌著辛勤的汗水，默默地支援著我們，惟一的希望就是我們能走好自己的人生之路，創造更美好的生活。在親人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什麼理由去認為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出金色的年華，揮灑著父母的血汗，僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？僅僅為了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎？小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎可輕易認同“平平淡淡才是最真”呢？
最欣賞把撒哈拉大沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞她的句話：即使不成功，也不至於成為空白。成功女神並不垂青所有的人，但所有參與嘗試過的人，即使沒有成功，他們的人生也是充實的，不是一片空白。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的豔陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗。歲月可使面板起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
拿出我們奮鬥的勇氣，拿出我們青春的熱情，高中三年畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。
讓我們的青春飛揚吧！
詩詞讓青春飛揚 篇7
國三作文 ,872字當李白的長風破開萬丈巨浪，劃開雄渾的軌跡；當稼軒的明月驚動棲息的鳥兒，照出夏夜的靜謐；當張養浩的山巒連成屏障，遮住對歷史的感慨……我著一襲風衣，乘著青春的翅膀，走在千古的風裡。
詩詞，讓青春多彩、成熟。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”讓我想象夏日西湖的別樣風情：接天蓮葉、映日荷花，色彩豔麗多姿，或許有魚兒嬉鬧其間，或許有蜻蜓親吻荷花……大自然的美麗盡顯眼前。“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”、“少年不識愁滋味”、“為賦新詞強說愁”，撥動我心靈的琴絃，我青澀的傷感便奇特地與千百年前那個叫李清照、辛棄疾的人連在了一起，情感上的共鳴使我不住留連。當席慕容的“含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是本太倉促的書。”映入眼簾時，讓我對青春有了更深刻的認識，它轉瞬即逝，讓我明白人生必須把握住自己的青春，才能有所為。
詩詞，讓心靈堅韌、不屈。當幾何題的煙霧瀰漫我的雙眼，嗆得我幾乎想放棄時，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”詞句閃入腦中，獎勵著我，鞭策著我，我要做一枝經霜傲雪的梅花，在風雲變幻中，傲立枝頭，笑百花爭豔，嘆滄桑更替。當考試失敗的陰影籠罩著我，我便想起了沉舟側畔，百舸爭流，病樹前頭，萬木爭春的情形，告訴自己不要因錯過了太陽而錯過了它後面更為閃亮的群星。
詩詞，激發愛國情感。先輩們的作品中蘊涵了中華民族自強不息的精神，蘊涵了他們熾熱的愛國情感。讀《離騷》，我彷彿看到了屈原雖然形容枯槁，但卻吟誦著“路漫漫兮其將遠兮，吾將上下而求索。”的詩句踽踽獨行；讀《江城子密州出獵》我似乎看到了一位挽弓勁射，英武豪邁，氣概非凡的英雄的形象；讀《十一月四日風雨大作》，我好象看到了僵臥孤村的陸游念念不忘收復失地，輾轉反側……中華民族飽經血雨腥風，但炎黃子孫對祖國的愛匯成了一首歌，敲打著我的心靈。作為21世紀的接班人，我們沒有理由讓中國沉淪，我們定會讓她挺立東方，走向輝煌。
……
青春的路上有詩詞做伴，風騷的韻腳讓青春飛揚！
如夢令詩樣青春
雲淡風清午後，獨撫琴絃依舊。唐風宋韻透，漫隨年華靜流。詩否，詩否，飛揚青春何求？—後記
讓青春隨夢想飛揚 篇8
國三作文 ,596字我們總是羨慕別人的成績好，卻又不去認真聽講；我們總是羨慕別人的人緣好，卻從不肯主動交流；我們總是羨慕別人的家世好，卻總也不關心自己的父母有多累。如果我們不想只是羨慕別人，為什麼自己不去爭取呢？即使是折翼的鳥兒也會一次次的張開翅膀，更何況我們呢？
青春期的我們，鬥志昂揚。每個人都懷揣著屬於自己的夢想。也許，有人會問，夢想是什麼？我想說，夢想是我們每個人前進的動力，是面對困難時的勇氣，是享受成功時的喜悅，是創造未來的動力。一個人如果沒有了夢想，那麼生活又有什麼樂趣呢？青春就好比是我們每個人編織的夢想。青春的我們在無窮無盡的夢裡，或寂寞孤單，或迷茫無助。青春的夢始終會醒，我們也在不知不覺中成長，也會脫離父母學會自己拼搏。
青春有夢，但也要付諸於行動。一萬個零不如一個“一”，我們要從點點滴滴的小事做起，把夢想化為行動。古人告訴我們：“千里之行，始於足下。”我們一定要踏踏實實，一步一個腳印。青春的我們，活力四射。揮灑我們的汗水，只是為了讓青春隨夢想飛揚。雖然我們還不夠成熟，但我們懷著一顆真誠的心踏進青春大門。我們應該善待青春，縱使金錢再多，也買不回來我們終將逝去的青春，我們要讓青春無悔！
追夢的道路上註定會有彷徨，會有嘲笑，但這都無妨，就算遍體鱗傷，也要撐著堅強。青春不常在，我們要珍惜，我們要活得漂亮，活得精彩。青春無極限，我們會慢慢成長，會變得更堅強。
讓我們的青春隨夢想展翅翱翔！
讓青春隨夢想飛揚 篇9
國三作文 ,596字我們總是羨慕別人的成績好，卻又不去認真聽講；我們總是羨慕別人的人緣好，卻從不肯主動交流；我們總是羨慕別人的家世好，卻總也不關心自己的父母有多累。如果我們不想只是羨慕別人，為什麼自己不去爭取呢？即使是折翼的鳥兒也會一次次的張開翅膀，更何況我們呢？
青春期的我們，鬥志昂揚。每個人都懷揣著屬於自己的夢想。也許，有人會問，夢想是什麼？我想說，夢想是我們每個人前進的動力，是面對困難時的勇氣，是享受成功時的喜悅，是創造未來的動力。一個人如果沒有了夢想，那麼生活又有什麼樂趣呢？青春就好比是我們每個人編織的夢想。青春的我們在無窮無盡的夢裡，或寂寞孤單，或迷茫無助。青春的夢始終會醒，我們也在不知不覺中成長，也會脫離父母學會自己拼搏。
青春有夢，但也要付諸於行動。一萬個零不如一個“一”，我們要從點點滴滴的小事做起，把夢想化為行動。古人告訴我們：“千里之行，始於足下。”我們一定要踏踏實實，一步一個腳印。青春的我們，活力四射。揮灑我們的汗水，只是為了讓青春隨夢想飛揚。雖然我們還不夠成熟，但我們懷著一顆真誠的心踏進青春大門。我們應該善待青春，縱使金錢再多，也買不回來我們終將逝去的青春，我們要讓青春無悔！
追夢的道路上註定會有彷徨，會有嘲笑，但這都無妨，就算遍體鱗傷，也要撐著堅強。青春不常在，我們要珍惜，我們要活得漂亮，活得精彩。青春無極限，我們會慢慢成長，會變得更堅強。
讓我們的青春隨夢想展翅翱翔！
讓青春在生命的雨季中飛揚 篇10
國三作文 ,972字青春是人生的千金不換時期，是人生旅程中一朵絢麗的奇葩；青春是希望，青春是奮發，青春是創造。青春之所以可貴，就在於她的朝氣蓬勃、欣欣向榮。
有人說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”唉，初中生活特別是初三生活，正是我們生命歷程中的一個里程碑。回首前兩年的生活，有許多難以忘懷的足跡，深深淺淺的，彷彿一個個跳動的音符，奏著我們的喜怒和哀樂。
懵懵懂懂中就到了初三。原以為中考還遠著呢，誰想驟然間就到了眼前。初三的生活是緊張的，要想在短短的幾個月內努力考上心儀的高中，任務顯然是艱鉅的，那就得與時間賽跑，與命運角逐。無論願意不願意，且暫時把賞花看雲聽歌的心思收起，更多地流連於課堂，流連於文山題海。許是父母的期待，許是老師的叮囑，稚嫩的肩膀莫名地承受了一些壓力，於是初識了憂愁的滋味。於是懷想往日的天真與單純，懷想捉魚捉柳花捉螞蚱的童年。生命的花季雨季，或許就是這花一般的年紀，雨一般的心情吧。有時夜深人靜，一個人靜靜地坐在書桌前，喝著暖暖的牛奶，拂去慵懶，開啟日記，記下白天的心情，或快樂，或悵惘。一切都已熟睡，耳畔，只有鐘擺的聲音在寂靜中傳響，青春就在這“嘀嗒……”聲中流逝，我卻只能說，“一萬年太久，只爭朝夕”。
真的很羨慕那些綻出生命火花的青春年少：像王勃一樣，20歲寫下不朽的《滕王閣序》；像牛頓一樣，23歲發現萬有引力，甚至像韓寒，像郭敬明，像蔣方舟……他們真的算得上才華橫溢，青春無悔。或許我成為不了這些英才偉人，但我希望我的青春也能煥發一絲光彩，哪怕是夜空中最黯淡的一顆星星也好。我想，現時的我們，飛揚的青春，拼搏才應是她的主旋律，理想的的大學校園才應是青春旋律的句點。
時間在流逝，風照樣呼嘯，雨照常淅瀝，花依然芬芳。走過花季，步入雨季，雨季不也有一道道別樣的風景？有時獨對一道題，蹙損眉頭，於千迴百轉間柳暗花明，這不也昭示著一種生命的欣喜？有時搜腸刮肚，吟哦半天，才寫出幾句似詩非詩的段落殘篇，這不也印證著一種青春的創造？何必還戀著從前的歡樂種種而不肯放手呢！人生不就是春秋四季嗎，花花草草、風風雨雨各有其時，那就讓風吹散心頭的雨絲，讓草兒自由地呼吸，讓花兒盡情地芬芳。
“對酒當歌，人生幾何！”青春的我們一路花香，一路歡歌，也應該一路荊棘，一路風雨。且拋下一切雜慮，向著那煙雨迷濛處奮我前行吧！