讓腳印隨風而去相關作文20篇
讓腳印隨風而去 篇1
高一作文 ,903字人生是向前看的，當你轉過身去留戀那串或曲折或美好的腳印，那你會像泰戈爾所說的“當你一錯過太陽而哭泣，那麼你還會錯過繁星的”，前路還會有風景，何需在那“不堪回首”的往事中深陷不出？讓腳印隨風而去，讓心靈沒有束縛地飛翔，那樣我們會飛得更高！
曾經讀到這樣一個故事，一位智者和一位愚者一起去探尋新路。他們在路上碰到了一串又一串腳印，有新印上去的，也有被歲月洗禮過的但仍依稀可見的，智者就苦苦思索是該沿著哪一串腳印前進，哪一串腳印才是哲人留下的。而愚者並沒有多想，向一條沒有足跡的小道走去。許多天後，愚人回來了，身上傷痕累累，在新路上他歷盡艱難險阻，但他並沒有沿原來的腳印返回，最後他如願以償地尋到了寶貴，而那位智者仍在那裡一串腳印、一串腳印地嘗試，最終一事無成。/我想智者和愚人的差別就在於智者過於相信前人的腳印以致束縛了他自身的思維，他沒有跳出前人的圈子，我想正是這一串又一串腳印讓他停止不前。而愚人相信自己，對腳印視而不見，最終走出一條屬於自己的路。
“腳印”中記錄著我們失敗的陰影，當你轉身時，那份陰影便再一次來襲，讓我們失去了前進的動力和方向。許多人都有過失敗的經歷，而真正能從失敗的陰影中走出的，就是能將烙在自己心靈上的“腳印”摒除，勇往直前。阿里巴巴的創始人馬雲青年時高考落榜，外出打工時被騙得身無分文，涉世未深的他對生活失去了信心，認為自己幹什麼都不行，每當他想振作時曾經失敗的“腳印”又會在他心中浮現，他便一蹶不振，父親看在眼裡，痛在心裡，他知道馬雲如果不能從高考失利的陰影中走出就會一事無成。於是他帶馬雲去沙灘釣魚，沙灘上的腳印格外刺眼，在馬雲平靜時父親告訴他“不從過去的腳印中走出就只會越陷越深”。馬雲看著那一串刺眼的腳印，心中的那一串腳印正在被海風一點點撫平，彷彿生出了翅膀一樣一飛沖天。讓“腳印”隨風而去，沒有了過去的束縛，輕裝上陣，成功也就在不遠處。
“腳印”中還記錄著我們的成功，當我們再面對那串成就的印跡，是否會得意忘形，不再前進？讓成功的“腳印”也隨風而去，一切從空白開始，我們才能繼續挑戰更高的山峰。
敢問路在何方，路在腳下，剩下的就是昂起頭來，勇往直前，讓過去的足跡隨風而去！
讓心靈的塵垢隨風而去 篇2
高二作文 ,780字每個人心中都有一面鏡子，它會映射出一個人品質的善惡優劣，有的人心中的鏡子清澈如水，但有的人的鏡子卻落滿塵埃。像周利盤陀伽的大徹大悟與佛陀所說的“諸智者眾除彼塵”都表明能清除心靈塵垢的人必能成就大境界和大事業。所以，讓心靈的塵垢隨風而去吧！
古人只需“一方沃土，一間草房，一把鋤頭”即能安身立命，悠遊其間。現在有相當一部分人越來越貪婪，譬如有些官員，接受了第一次賄賂，必有第二次、第三次，以至於心靈堆滿貪垢，最後成為慾望的犧牲品。如果那些貪官能除去心靈的塵垢，讓自己的內心恢復清明純潔，也能成為一心為民、造福一方的好官。
你可曾見過這樣一位學生：他從來不參加集體活動，見到有困難的人也不幫助，別人問他為什麼？他竟回答：又跟我沒關係，為什麼要幫他？他在家裡跟父母鬧，要了錢就去玩，不懂得關心妹妹。他的冷漠和自私深深傷害了媽媽的心。他就是芒果臺“變形記”中的“叛逆少年”張贏天。這個起初什麼事都毫不關心的迷惘男孩，最後變成了一個愛幫人的好少年。為什麼會出現這種驚人的變化呢？因為山裡人的淳樸、真情關愛捂熱了他那冰凍已久的心靈，他心靈的塵垢已隨風而去。
近來，吸毒似乎成了名人的新“興趣”，從編劇寧財神到成龍之子房祖名再到曾為禁毒代言的柯震東，大家似乎都“愛”上了這個刺激的“遊戲”。吸毒，不但給他們的人生增添了汙點，更讓他們的心靈蒙垢生塵。他們需要用很長時間甚至是一生去擦除這些汙垢。就因為刺激和好奇，就毀掉前途，這樣做值得嗎？
大家都知道一本書—《心靈雞湯》。這本書的內容通俗易懂，它的主旨就是幫助讀者用精神的掃帚來掃除內心的汙點塵垢。人生路，長漫漫，誰也不能保證使自己的心靈一直保持澄澈明亮，但我們要及時清除塵埃，來恢復自己明亮的內心。千萬不要到了蒼老的年紀，內心的鏡子依然是髒破不堪、堆垢蒙塵。
那麼，就讓心靈的塵埃隨風而去吧，讓心鏡永葆澄明清澈。
讓烏雲隨風去 篇3
國二作文 ,652字這是春的尾巴也是夏的開端，是一個季節的過渡。
屋中狹小的空間內，寂靜從牆縫間溢位，四周的牆無不散出壓抑的氛圍，我一個人小心翼翼地把玩著寂寞。偶爾地，屋外的厲風吹動窗戶發出聲響，這是它發出的咆哮，渴望一頂烈日，或是一場酣暢淋漓的傾盆大雨，可無奈烏雲賴著不走，它何時才能隨風而去？我默默整理好那份差到不行的折皺的考卷。烏雲，你何時能離去？
風吵得煩人，我決定出門一探究竟，穿衣，換鞋，出發。
不出所料，一片死氣沉沉的灰色，頭頂幾抹濃厚的烏雲更是把大地襯得灰暗。無聲之中，燥熱的空氣撩撥著緊繃的心絃。風終究還是大，夾雜著細雨飄來，一片片泛黃的麥穗早已伏地，它們終究畏懼頭頂的烏雲。本不是落葉的時節，可在粗大的樹根底下卻散落著尚青的葉，著實令人費解。此時，在各種植物根底下偷著生的柔花早已禁不住摧殘，瘦弱的葉莖已折了腰。莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦啊。
循著失意的路，烏雲遲遲不散，欲歸。這時，我忽無意望見那灰色中的一抹嫣紅，與這壓抑的氛圍格格不入，那一簇月季，顫著纖薄的花瓣在無聲地開放！葉旁躺著幾片花瓣，它卻化作春泥更護花。花朵沒有收斂，紅得烈豔，多一分嫵媚迷人，少一分清新寡慾，即使在烏雲的映襯下毫不遜色。它是片片烏雲的勁敵，最沉默的怒放便是它最大的歇斯底里了。又是一陣令人措不及防的大風，月季花顫抖著嬌弱的身軀，努力把頭仰得很高很高，直視頭頂的烏雲。
風漸漸吹開了厚重的烏雲，縫隙中透露著月季花給予我的希望和力量。就讓烏雲隨風而去吧，讓新的曙光擁抱失意的人們。
烏雲已散，回頭望一眼那簇月季花，歸家。
因風起舞，隨風而逝——讀《飄》有感 篇4
讀後感 ,1043字一部偉大的作品，是能衝擊心靈的封印，或給予解脫，或施與重壓，令人慾罷不能。當它完整地呈現時，即便是低沉的哀鳴，也能給人一種向上的張力。你的世界與它的世界無聲地融洽，其他的便都沒了意義，又都有了意義。
而此刻，我的腦海又一次被它俘虜。那是在十二橡樹身著翠綠色低胸禮服，魅力在空氣中擴散的斯佳麗；是在幾乎荒廢的塔拉，用顫抖的雙手扣動扳機，北方佬應聲斃命的斯佳麗；是在木材廠黑暗、陰冷的財務間，倚偎在艾希禮的懷裡，無聲地落淚的斯佳麗；是在自己的第三個新房，眼睜睜望著真愛離去。仍然痴痴等待著“明天”的斯佳麗………這樣，她的青春在風中獨舞，所有幻想在風中逝去，只剩下一個希望的軀殼，伴她等待著“明天”。
她是亞特蘭大最最精明的女性，在商界穿梭，巾幗不讓鬚眉，卻在愛情上單純得可憐，她愛上了一個幻象，用自己的青春和真愛償得了他的真面目，卻也永遠地失去了一切—雖然被永遠停留在二十八歲的她仍然在追尋。
也許每一位讀她的人都會喜愛她，即使她冷酷自私、虛榮任性的性格不可隱匿，但是她的身上散發的美麗絕不僅僅是外表，更是一種堅韌的品質，我們在書裡看到了她的軟弱和被逼的堅強，不由自主地都會心疼，而在她身邊，離她最近的愛人卻未能察覺。瑞特的愛一點一點地殆盡，於是最後他說，“關於你的未來，”“我才不在乎呢，親愛的。”斯佳麗經歷過肉體的殘酷折磨，一次次都可以站起來與命運搏鬥，但我想，這個時刻的她卻是最無助。沒有什麼比失去一個靈魂的伴侶更痛苦。
愛可以戰勝一切，同時又異常脆弱，它需要表達，它在當下。斯佳麗與瑞特，本當是歷經重重磨難得以結合的一對，卻是在最近的距離相離最遠，終於使感情趨於乾涸。瑞特希望的是事事遷就她，她就會真正屬於自己；斯佳麗卻從未有過安全感—雖然她住著豪宅，駕著良馬。瑞特的愛在斯佳麗看來成了無所謂、放縱，致使她從未理清自己芳心何許。瑞特把愛隱藏得太深，以致斯佳麗對存在感的感知薄弱，所以她另尋出路，仍開著木材廠，把靈魂寄託於他物，卻少了靈魂的根基與最堅實的依靠。
不同於《傲慢與偏見》、《簡愛》等，攀越多個山峰後山迴路轉柳暗花明，更不是嚴格意義上的一部悲劇，《飄》的魅力在於有了無限多的可能性。我們扼腕嘆息，同時深深希冀，在某一個平行時空，斯佳麗會追回她的所愛，讓風之逝給我們的警醒，讓斯佳麗與瑞特於風中曼舞，永不停止。
太多感動與震撼，於閱讀閃現，難以捕捉，更無法用言語表達，姑且狹隘地將它侷限於“愛”的範圍，讓這種無法用文字闡明的微妙關係有了某種借鑑意義吧！
隨風而想 篇5
高三作文 ,880字秋風中的徘徊，有一種莫名的悲哀。我獨自站在屋頂，放飛離別的心懷！
—題記
秋天已經到來，回憶逝去的時間裡，再也找不回以前的自己。屋頂上，我翹首遠望那屬於風的方向，一種熟悉的感覺離我越來越遠，最終消失不見。那是以前的我嗎？被風帶走了迷茫，只留下了我的思想，而我卻記不起自己的模樣，瑟瑟的秋風流向遠方，只有我被遺忘在屋頂，獨自紅了眼眶。
想起以往，我突然感覺時間已經離我遠去，現在的自己已被秋風吹亂了頭髮，拋棄了思想。站在風中，向遠方眺望，卻喚不回自己，也喚不回了夢想，於是，繚亂的心緒丟棄了折斷的羽翼，隨著秋風任意飛揚。
我轉過身，面對著風來的方向，眼淚沿著臉頰肆意地滴落，好像已經等待很久，等待秋風將它帶走。似乎，那裡不僅僅是風的故鄉，也是淚的嚮往。
偶爾，有樹葉飄過，在我身邊盤旋著劃落，像是在嘲笑我；伴著淚的流淌，枯萎的樹葉不會再有離開母親的悲傷。我低下頭，便看到，許許多多的枯葉都在凝望著我，它們並沒有嘲笑，有的只是同情，同情那個已經遠去的我，那個被秋風帶走的我。我想：我不必再眷戀了，以往的我應該逝去，就像枯葉一樣，隨風流浪。
既然，在秋風中，我已知從前道了離別，就不要再懷念，讓那個我在記憶中輕輕地聆聽風聲、默默地追隨淚的嚮往，不再因時間的流逝而悲傷。
靜靜地被秋風吹著，它讓我逐漸地清醒過來，淚，止住了流淌，我聽見秋風吹過我的耳旁：“你有秋天般的思想，請不要再為以往的自己而迷茫，從現在開始，將我銘記心中，將悲傷遺忘，用心修復折斷的翅膀，擦亮眼睛，隨我翱翔。”
枯萎的樹葉依舊飄落著，我抬起頭深深的呼吸，原來，風中除了枯葉，也有碩果的醇香，它引動靈魂深處的弦，和諧地奏響，那跳躍的音符便是心中的惆悵。飄搖的葉，落向屋前的池塘，水面皺起像魚鱗的錦，不著痕跡，我看見最熟悉的那幅畫，沉在水底寂靜的倒影，但是，其中少了許多彷徨。
走過多少個西風凋碧樹的路口，曾經多少次獨自一人站在路口迷茫，每當憂傷匆忙趕來，不知道逃避，只是一次次的盡力抵擋。伸手接住一片樹葉，看著它，我彷彿看見了春天的肖像。
在秋風中佇立，眺望遠方，我任思緒飛向四面八方……
隨風而逝的疼痛 篇6
國二作文 ,708字夕陽西下，當最後一縷夢的光暉灑向大地時，所有的一切都在爭取著最後的希望，但那永遠被關上的“生命之門”，卻將那吝嗇的陽光排擠在時光的流沙中，將其快速地淹沒。
春天，是花兒一般的季節，擁有著無數生的輪迴，跳動著閃爍著光暉。鄉村的春天總是那麼詩情畫意，當我蹦跳著舞動著春天的旋律時，我碰到了我的外祖母，她把我領到田野裡，指著一棵奄奄一息的向日葵說：“只有內心不夠堅定的人，才會在她生命最璀璨時退縮。”說完將一袋葵花籽遞給我，讓我種在土壤中，並且讓我保護著它們，她會觀察成果。
年幼無知的我卻對外祖母的“教訓”充耳不聞。繼續過著我嬉鬧的日子，浪費著我的青春時間。但到了秋天後，一切都變了。外祖母的生命之花如那朵向日葵一樣枯萎了。那天，夕陽很美，如同天上那一株閃爍的向日葵，充滿著積極進取的能量。外祖母艱難地朝著那個方向望去，卻在散落大地的那一刻歸去了，她開心地走了。出殯的那天急落暴雨，我沒有打傘，呆呆地望向那個沉睡過去的老人，任憑雨滴打落在我的身上，雨模糊了我的雙眼，但我知道落在腳上的那滴淚才是我真實的寫照。那朵只存在於天上的向日葵似乎也明白了什麼，為外祖母哀悼。雨滴落在她的臉上，我卻不想為她擦去，因為我知道那是屬於她的。
我沒有送她去最後一程，卻獨自跑到田野裡。眼前的景象讓我驚呆了，向日葵隨風雨擺動著，雖然沒有了太陽的庇護，卻依舊高傲地挺立著，絕不向“生命”低頭。正是在那時候我大力地用哭聲來釋放自己，因為我知道壓在我心上的重石被拿走，生命之花才會盎然綻放。
在那之後，我摘了一朵向日葵送給遠在天邊的她，我相信在她的心裡的那朵向日葵是不會凋謝的。
於是我將花瓣散在風中，隨風飄去的還有我那淡淡的傷痛和生命的啟示……
隨風而動 篇7
國一作文 ,813字老家後山的草地上，開著一小簇蒲公英。
我彎下腰，欣賞著這會旅行的植物，這還是我第一次親眼看到蒲公英，它比我想象的小得多。還沒有一個拳頭大，種子上的絨毛並非雪白而是灰白，還夾著一些褐色，像是一件虛幻又淡雅的衣服，如果不稍稍仔細看這裡一眼，或許還不知道這裡還開著蒲公英吧。種子的顏色質樸極了，還有些讓人懷疑是不是土壤。就像是勞動人民一樣有著質樸的內心與樸素的外衣。
我伸出手，想把它摘下來帶回家種在花盆中，當我碰到那輕柔的絨毛時又放棄了。“蒲公英嚮往著藍天，那我們就不應該把他留在狹窄的花盆中。”我想。微風拂過，蒲公英在著風中擺著頭，是在跳舞，還是在與土壤告別？輕鬆自在。突然，風變大了，有一兩個，兩三個種子飛起來了，可正想擁抱藍天，風卻停下了，於是飛出去的蒲公英也落在了屋頂的瓦片上。也難怪，僅僅準備了這樣虛幻的小小的傘，怎麼飛得起來呢？到最後的結果果然是悲傷地摔回到土地上，不再高高飛起了。我嘆息，為此感到可悲。
可就在我還沒未將視線從遠處挪過來時，一陣風再次吹過，蒲公英的種子突然增多了，那些摔在瓦片上的蒲公英似乎又飛起來了。風稍小時，在遠處搖著，是在做道別嗎，但最終還是逃不過摔在一個不合適的地方，含淚為自己被摔疼了而落淚吧，為自己的夢想失落而嘆息吧，抑或為自己的莽撞後悔的吧。但風繼續吹著，越來越大了，一下子就出了我的視野。我內心的疑慮也跟著消失了。為什麼蒲公英能一代又一代地紮根？正是因為他們的種子只帶了輕飄飄的絨毛，內心只懷著對藍天，對夢想那份飄渺的嚮往。他們像是，不，他們就是孩子，沒有顧慮，只有內心的夢想，輕鬆自在，這正是成功的關鍵。
蒲公英經過無數次的起飛與無數次的落下，才能找到適合他的家，才能達成他們的目標。而我們不正是有太多的顧慮壓著，不敢付出行動嗎。不嘗試不摔傷怎麼能達成夢想？輕鬆自在，不斷地抓到機會努力前行才是成功的根本。是什麼讓我們無法像蒲公英那樣，僅僅帶著對夢想的渴望，隨風而動，隨性而行了呢？
隨心而去，豈非絢爛 篇8
高二作文 ,1191字紅塵路上，眾生芸芸，聽著溼淋淋的木橋上嘀嗒的腳步，遠望前路，江水泱泱，雲山蒼蒼。心中懷有疑問徘徊不絕：何謂成功人生？曰：隨心而去，豈非絢爛。
身處嘈雜的都市，燈紅酒綠，行人穿梭，名利場中，你追我逐。每日行走匆匆，高薪工作、出國留學已無新意，早已不是成功的代名詞。相反，給自己一個質問：我是從什麼時候忽略了父母鬢間的白髮？從什麼時候已體味不到人間美好的情感，而自以為身邊只有爾虞我詐？又是從何時不遵從自已的內心，腦中只充斥著追名逐利之事的呢？
成功，已不僅僅是工作中的成就，更重要的，是隨心而去，體味身邊的美好。
龍應臺曾說過：“我漸漸地，漸漸地意識到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你目送著他離去的背影，漸行漸遠。”
或許，我們早已把父母的陪伴當作是應該的。隨著我們的成長，與父母間的距離越來越遠。不僅是空間上的相隔幾百公里甚至幾萬公里，更是心靈間深深的隔閡。曾幾何時，父母憐愛地摸我們的頭，到現在，無話可說，只是死一般的沉默；曾幾何時，事事順從，到現在，因工作繁忙而拒接父母的來電。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”父母給予我們一切，我們卻摧毀他們的一切，吞噬他們曾像我們一樣的青春。百忙之中，抽空回家看看父母，“自古忠孝不能兩全”“世間孝子有幾何”。事業上的成功早已不罕見，而做到“孝敬”二字的，世間又有幾人。成功人生，父母絕不能缺席。
父母教會我們一切，他們教會我們認識人世間種種美好情感，從小學就開始學習分析人物的美好品質，而如今，人與人之間的交流，往往隔著一塊螢幕。沒有了閒時樹蔭下鄰里說家常，沒有了看見老人摔倒走上前去扶起的勇氣，更沒有了人與人之間的互幫互助，有的只是“我幫你，你給我多少好處”諸如此類的只關注利益的事。難道在冷漠的人群中沒有美好情感？我們看見的，是汶川大地震中志願者冒著生命危險趕到汶川；我們看見的，是洪災中戰士們晒紅的脊背，我們看見的是一批批大學生村官放棄美好前程回鄉扶貧。魯迅說過：“無窮的遠方，無數的人們，都與我有關。”他們是“中國的脊樑”，他們是民族的楷模，他們實現了自身價值，他們走向了成功！
胸懷美好情感，我們適當享受人生，做自己喜歡的事，但絕不能效仿陶淵明，拋妻棄子，飲酒為生。我們要做的，是隨心而去，絕不是整日沉浸在“玉壺買春，賞雨茆屋”的風雅想象。要去學習南仁東，喜歡“天眼”就做到極限；學習北斗團隊，喜歡航天就奉獻終身；學習林覺民、周恩來，熱愛祖國就忘記自我。
隨心而去，並不是任性，是迴歸人性的美好。不應只著眼於事業的成功，更要著眼於我們內在的真我，此謂成功。
隨心而去，豈非絢爛。
那些隨風而逝的往事 篇9
高二作文 ,973字席慕蓉說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。”在生命之河的左岸是忘記，生命之河的右岸是銘記，我們乘著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭——生命中有太多太多讓人難以忘懷的事情。
難忘的是故鄉的山與水，那個生我養我的一方水土，讓我魂牽夢縈多少日日夜夜。那個記載著我成長記錄的小鎮，雖然沒有依山傍水的景色風光，也沒有流傳千古的名勝古蹟，僅僅只是一個平平凡凡的小鎮，但卻對我意義重大。
童年的時光是美好的，讓我回味無窮。小時候我無憂無慮不知愁滋味。不知道是生性愚笨，還是天真無邪，參加幼兒園到小學的升學考試，我的大腦一片空白，不認識生字。恰好我坐在窗戶邊，機智的媽媽在一邊提醒我，我當時嚇得嚎啕大哭，根本沒有聽進媽媽的話，自然而然考得一塌糊塗，不及格。沒有如願以償跨入小學的門檻，為此媽媽一直耿耿於懷，時不時地訓斥我幾句，也許從這一次我才真正發覺自己與眾不同——呆頭呆腦。
我的家離學校十分遠，地面崎嶇不平，且十分偏僻。每天當我家的大公雞打第三次鳴時，我才懶洋洋地從被子裡爬出來，簡單的早飯之後，就和我的夥伴——一個比我小一歲卻稱我為姑姑的人，我們兩個小孩一起慢慢騰騰地向學校走，在玩玩鬧鬧中不知不覺地到了學校，而這時第一節課鈴聲已經響起，我方知大事不妙。慈祥的老師關切問我：“你為什麼遲到了？”我羞愧地低下頭，臉火辣辣的，老師最終還是讓我進了教室。從那以後，我們都會按時到學校，風雨兼程。一次教訓培養了我堅強的毅力，讓我受益無窮。
小孩子的世界是奇樂無窮的，只要有夥伴，在哪兒都有玩的。我們小夥伴在一起捉迷藏、抓特務、老鷹捉小雞，其樂融融；夏季在知了的陪們下，我和小夥伴在池塘裡釣蝦子、採蓮花，摘蓮蓬，或在水邊嬉戲玩樂，和青蛙來歌唱；冬日雪花紛飛，我們冒著嚴寒，在雪地裡堆雪人，打雪仗，踏著厚厚的雪地發出吱吱聲，心花怒放，看著雪地裡動物留下奇案圖形，感到大自然的力量真是太奇妙了！
郭敬明說：“如果記憶如鋼鐵般堅固，我該微笑還是哭泣，如果鋼鐵如記憶般腐蝕，那是歡城還是廢墟。”而我卻說：“生命短暫，過有意義的人生，就應銘記該銘記的，忘記該忘記的，讓記憶開發最美麗的花朵。”
悲傷的心情隨風而來 篇10
國一作文 ,762字在這個一望無際的大地上，我感覺到悲傷、無奈無不存在。生離死別、悲歡離合，這些都是在人生中無法避免的，但我還是很難接受這樣的現實，我真的不想面對，但又不得不面對。
在這無垠的夜晚，晚風給我帶來的是悲傷的情緒，我感覺到什麼東西都是那樣的不合時宜，心情壞到了極點。來到學校都一個多月，然而在我的腦海中沒有新增多少知識，現在我感覺前面無路可走，使我彷徨不已，也不知是我生性悲苦還是生活所迫，真的很難過。我只感覺到空虛，前所未有的空虛，?望大地頓時覺得自己是多麼渺小，找不到自己的落腳點，給自己的棲息之處。努力，我該從何入手？而我遠方的朋友似乎消失在天地間，從人間蒸發，杳無音訊。現實就是這樣殘酷，人要經歷“磨難”才能真正成長，才能認真考慮問題，總要有前車之鑑才會明白這條路是多麼艱險難走，也才能知道珍惜現有的才是事實。
“真是不遭磨難非好漢！”
愁暢的心情排山倒海的朝我壓抑而來，使我不由得顫抖了幾下，凌亂的心緒早已不由自主的飄向了遠方，在遠方的朋友，你們如今過得好嗎？只願你們過得幸福，比我幸福。已選擇的道路就不要讓自己反悔、一切還和開始那樣美好，不因時間的流逝而影響你們的心情，願你們的心境還跟原來那樣純淨無暇。
“但願人長久，千里共嬋娟”。希望你們一切都還如初，各自為了未來而奮鬥吧！不管做出怎樣的選擇已經無路可退，勇往直前的衝才是最主要的。在同一個月亮的照耀下，希望你們的心仍是和我連在一起的，願我們從小一起長大的友情長存。
在晚風中，無數遠方的親人、朋友的臉豁然出現，引發無數思戀，在此我深深地對你們予最美好的祝福，同時我也努力，今天的優傷算是一種動力，是為了明天更好的生活的一種陣痛，陣痛過後是新生兒的產生，那是期望、也是希望。相信明天會更好。
隨風而歌 篇11
高二作文 ,636字春，這原本就屬於我們的季節：自由，奔放，誰都無法打擾的個性張揚；青草，池塘，及無意間撫過面頰的和風……我似一個孩子，隨風而歌。
晨雨
晨雨，伴著晨光微微地下著，宛如絲一般。雨水掉落在嫩柳上凝成“珍珠”，掉在花瓣裡成了感動的眼淚。風將它編織成一件素衣，披在了江南姑娘的身上。風飄著，衣舞著，這一刻我留戀清晨。
蝴蝶
花兒的芬芳將展翅的蝶兒挽留在微黃的蕊上。那蕊是春的氣息，是春撒下的香味，是蝴蝶最初的戀人。空氣中潮潤的味兒，是春姑娘釀成的美酒。蝶兒啊，你品到了世間最美的酒！
風箏
風箏在藍天上，戀上了自由。你可知道，地上的人都把目光投向了你。你是他兒時的歡樂，你是他兒時的寄託，你是那紅領巾最純粹的記憶。飛吧，那自由不僅只是你的嚮往，還有草地上那雙眼睛永遠在閃光。
桃花
桃花在春風的招搖下，成了萬綠中的點綴。你在詩人眼裡掛滿了濃濃的深情，那滿地的落瓣定是你與詩人最浪漫的信物。你隨流水而去，可知此後鄉音無改，歲歲年年依舊開。
和風
和風將我凌亂的鬢髮微微吹起，讓我感受來自純樸土地的溫柔。江邊，是你為柳條整理著容顏，讓他美得成了翡翠。田間，是你與苜蓿為伴，讓他在朝起夕落中不覺孤獨。
春，我用最完美的音符將你哼唱，我用最美的語言將你刻畫，我用最美的意境將你描繪。一群學生在我身邊走過，“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪，迎面倒影著美麗白塔，四周圍繞著綠樹紅牆……”
讓往事隨風 篇12
國一作文 ,1256字在時光飛逝，日月如梭的日子中我們留下太多美好的回憶和經歷。當然也少不了煩惱與挫折，在眾多的學生當中我感覺自己特別平凡，沒有很出眾的外貌，卻只有與眾不同的想法。
生活中、學習上是如此。
生活中我經常和朋友在一塊玩，但難免又少不了幹一些壞事。在學校和一些最要好的朋友去說點搞笑的事情，然後又會和老師說說，也有可能會把老師逗笑，之後就會引起全班的鬨堂大笑，結果就是老師會追究這件事。但是就會有人替我背黑鍋。知道做錯事的我只能默默地關注這場好戲。但我也會愧疚；一到晚上讓風吹著，放飛自我，那些愧疚會消失；但卻彌補不了我對朋友的歉意。第二天也會向朋友道歉，（畢竟關係鐵）這事也就過去了。風吹著心裡想的什麼一切彷彿都坦露出來，那時，朋友也就笑笑，朋友一場，莫過於敞開心扉暢聊一次。然後跟著風走，心裡無比暢快。
在學習上，總會有一些題做不出來，於是就一直思考，但只要耳邊有風吹著，思路就全部打開了，這也是一種啟發吧。在課堂上我總是戴著虛偽的面具，虛偽地學習著，我感覺這不是真正的自我。到了下晚自習，放下手頭所有的作業，我會在班裡靜靜的坐上幾分鐘，我就會想白天一天干了什麼，但總有一些事讓我煩惱，我總是很後悔自乙當時為什麼要那樣做。在回宿舍的路上，風吹著我，我的心也就跟著風走，什在時光飛逝，日月如梭的日子中我們留下太多美好的回憶和經歷。當然也少不了煩惱與挫折，在眾多的學生當中我感覺自己特別平凡，沒有很出眾的外貌，卻只有與眾不同的想法。
生活中、學習上是如此。
生活中我經常和朋友在一塊玩，但難免又少不了幹一些壞事。在學校和一些最要好的朋友去說點搞笑的事情，然後又會和老師說說，也有可能會把老師逗笑，之後就會引起全班的鬨堂大笑，結果就是老師會追究這件事。但是就會有人替我背黑鍋。知道做錯事的我只能默默地關注這場好戲。但我也會愧疚；一到晚上讓風吹著，放飛自我，那些愧疚會消失；但卻彌補不了我對朋友的歉意。第二天也會向朋友道歉，（畢竟關係鐵）這事也就過去了。風吹著心裡想的什麼一切彷彿都坦露出來，那時，朋友也就笑笑，朋友一場，莫過於敞開心扉暢聊一次。然後跟著風走，心裡無比暢快。
在學習上，總會有一些題做不出來，於是就一直思考，但只要耳邊有風吹著，思路就全部打開了，這也是一種啟發吧。在課堂上我總是戴著虛偽的面具，虛偽地學習著，我感覺這不是真正的自我。到了下晚自習，放下手頭所有的作業，我會在班裡靜靜的坐上幾分鐘，我就會想白天一天干了什麼，但總有一些事讓我煩惱，我總是很後悔自乙當時為什麼要那樣做。在回宿舍的路上，風吹著我，我的心也就跟著風走，什麼煩惱、後悔，統統都消失了，留下的只有真正的自己；純真的自己，是撕下虛偽的面具之後最快樂的自己。
跟風走，讓我的心放飛，暢快；跟風走，會讓我卸下虛偽做更好的自己，找回那最自然、最純真的自己。麼煩惱、後悔，統統都消失了，留下的只有真正的自己；純真的自己，是撕下虛偽的面具之後最快樂的自己。
跟風走，讓我的心放飛，暢快；跟風走，會讓我卸下虛偽做更好的自己，找回那最自然、最純真的自己。
隨風而來的瑪麗阿姨讀後感 篇13
讀後感 ,706字初看瑪麗阿姨是一個古怪，愛發脾氣，自大而又高傲，一點都不和藹，反而極度自戀的人，但我沒想到，看完整本書後，這樣的人竟然會讓作為讀者的我非常喜愛。
《隨風而來的瑪麗阿姨》主要講的是：繁忙的班克斯先生和班克斯太太有四個孩子需要照顧，他們請了一位保姆，也就是瑪麗阿姨。瑪麗阿姨是一位能讓孩子們實現奇怪願望的保姆，她瞭解孩子們內心的想法。在瑪麗阿姨跟孩子們的相處下，孩子們越來越喜歡瑪麗阿姨了。甚至在書本的最後，瑪麗阿姨快要走時，邁克爾推開自己的媽媽，撲倒在地，傷心地大喊大叫：“天底下我只要瑪麗阿姨”。瑪麗阿姨把善良不斷的傳遞給班克斯家，她給孩子們不斷的創造，只有在夢裡才能出現的奇蹟。她耐心的幫助簡和邁克爾改正錯誤，總是在他們危難的時候解救他們。
看完《隨風而來的瑪麗阿姨》這本書後，我不僅感動於瑪麗阿姨對待孩子的用心和愛意。我還想起我的身邊的一個像瑪麗阿姨保姆的人——我的外婆。
在我小的時候，由於我的爸爸媽媽很忙，我在出生幾個月之後，就被外婆帶到鄉下生活去了。那時我還小，不懂事，我在調皮的時候，外婆總會教育我，原諒我。比如我在學習走路時，一不小心把外婆最心愛的花瓶打碎了，我以為外婆會發脾氣，但沒想到，外婆竟然沒有表現出傷心或者生氣，反而教育我下一次走路要小心，不要再打翻物品。
我覺得外婆就是我心中的“瑪麗阿姨·波平斯阿姨”。所以我在看這本書時感觸非常深，外婆總是浮現在我的心裡，她總是教導我，要做個對社會有責任的人。我覺得我的外婆就像瑪麗阿姨一樣。你的心中有“瑪麗•波平斯阿姨”嗎？
讓友情隨風起舞 篇14
國三作文 ,896字真正的友情恰似一杯葡萄酒，在歲月積澱中，那甘甜的味道，越久越醇厚。
——題記
生活中有著不同的色彩，它們共同鑄成了一道七彩橋，用於人與人之間的彼此相連，只有心與心互愛，才能讓這座七彩橋更加絢爛多彩。
從踏入校門的那一刻起，我們開始擁有了一片新的天地，在這裡，我們置身新的環境，遇見新的師長，當然，也認識了一群新的夥伴，開始新的友誼。走過少不更事時期，驀然回首，當友誼的清風一次次擦肩拂過，我明白，很多時候的我們，都不懂經營友誼，而是任由朋友與我們倉皇錯過。
如今的我們，只剩一年的相處光陰，就將離開我們可親的母校、可敬的老師、可愛的朋友，奔向理想的彼岸。一次次的考試，我們在結果中學會愈挫愈勇，也學著不驕不躁，與此同時，友誼也在考難中或攜手向前、或愈加疏離……
一節語文晚自習，老師的話感染著教室裡的每一位同學，那樣諄諄切切的話裡，不僅有明確學習的重要，還有強調友情的可貴。這使每一位同學都深有感觸，大家一字一句，一筆一畫寫下自己的感想。可是，在很多為理想而努力的話裡，更多的是對學習的感慨，而淡化了兩年來和朋友相處的情意。學習對我們來說是重要的，我們要努力為明天奮力拼搏，但友情的可貴，更是我們在前進的路上應該珍惜的。
生活中，我們都需要友情的滋潤，不懂相惜的友情，容易乾涸枯燥，也會缺少滋味。我知道，即便世上沒有考驗，沒有檢測，沒有高低結果，我也不可能留守在這段時光裡不離開，友誼也會經風歷雨，要麼走近，要麼走遠。只是，如果我們可以少點鋒芒，少點倔強，多點關懷，多點互諒，友誼的花朵，應該不會悽慘凋落。
如果說，你也曾擁有一段可貴的友情，最終因為疏忽而沒有珍惜。如果說，這段逝去的友誼已不再復燃，面對殘碎的友情，你也曾想重新撿拾起它，為它穿上五彩霞衣，讓它再度輝煌。不要因為朋友都有自己的性格而畏難卻步，真正的友誼不是玻璃，要想把殘損的碎片重新粘連並不容易，真正的友誼如彈簧，在起伏波折裡，它有韌性，並且，終將戰勝脆弱。
成長的路上，親愛的朋友，願我們對彼此對一點關懷和理解，學會同甘共苦，總有一天，我們會在期待的未來中，翩翩起舞！
隨風而逝 篇15
國一作文 ,901字怎麼就這麼大。而我遠止於一顆小小的塵埃罷，一陣風便能將我輕易地吹散了。
我明白，不止於我，乃至整個地球，整個太陽系，甚至是整個宇宙，都有可能只是一粒極小極小的塵土，因為誰又敢保證，在宇宙之外，還有更大，更奇妙的世界呢？
我很清楚，其實我所害怕的並不是死亡，而是未知的消失。我相信這世上有輪迴，有因果報應。壞人有惡報，好人有善終，這就是因果報應。至於輪迴，雖解釋不了，可我知道，因有眾生，才有輪迴。何謂眾生？紅男綠女，黃髮垂髫，再到販夫走卒，朱門繡戶，皇親國戚，一花一葉，一草一木，皆為眾生麼？但聽一書中說：“諸法無我，一切眾生都只是隨緣而起的幻象。”我又陷入了沉思。
每當夜幕籠罩著黑暗，那般高深莫測，變化無常，無數的星星閃現在那孤寂而高寒的空中時，我深知，雖然在我眼裡它們緊緊相偎著，但實則卻相距著十萬八千里。小時候，我總不解，流星墜落，是否意味著星星的生命結束了呢？如果真是，那我們所在的這顆地球，它也會墜落嗎？且不說星球的生命是如此的漫長，先說說人類的生命。一分鐘，一小時，最長也不過一百多年，一生的時間，也就在這範圍之內吧。生命太短暫了，太珍貴了，無論用它來做什麼都有點可惜。總想做最有意義的事，足以使人不枉此生，死而無憾的事，卻沒有一件事堪擔此重責。
一人的生命和歷史，宇宙相比，約等於是它的千萬分之一而已。雪萊說：“同人生相比，帝國興衰，王朝更迭，何足掛齒！同人生相比，日月星辰的運轉與歸宿又算得了什麼！”又說，“面對無邊無際的人生之愛，那把人生對照得極其渺小的無限時空，反倒退避三舍，不足為慮了。”事實上我們大可以為，每個人都是一個宇宙，每個人都有自我主宰的權利。
明瞭，這只是空想而已，沒有依據的話語都是故事。竟然無一句，又何須思考這麼多，又何嘗不是杞人憂天，何苦愁眠呢？看窗外，鵝黃嫩綠，依依柳青，只於我來說，歲月靜好，現世安穩。非我不懂，那些不為人知的苦難，此非我管，也幫不得，動不得。若能知曉，只增加些以憐憫為由頭的閒言碎語罷了。
暖風襲來，看不遠處，兩三片嫩葉隨風而起，漸漸離開我的視線當中，隨風而逝。
讓秋風帶去我的思念 篇16
國二作文 ,1277字又是一年秋風起，落葉鋪滿大地，陣陣秋風吹在我的臉上，撩起我心酸的回憶。想起門前那兩棵粗壯的老楊樹，想起樹上掛著的簡陋鞦韆，想起那兩個嬉笑玩耍的孩子—曾經的一切彷彿就發生在昨天，然而這一切分明被那無情的秋風帶走了。
我從小有個玩伴，他比我大兩歲，他是我姑姑的兒子，所以算的是我表哥，但我從小就對他不服。從來沒叫過一聲表哥，總是直呼其名，他也總是高興地答應，從容地笑笑罷了，他對我的無禮毫不介意。由於我姑姑和叔叔外出打工，他就暫住在我家。
一個秋天的早上，睡夢中，一道模糊的聲音從耳邊傳來：“康康，快醒醒。”他一把將我推醒，興奮地說：“快起來，我帶你看樣東西。”我揉了揉惺忪的眼睛，極不情願地穿上衣服，還沒繫好鞋帶就被他拉出大門。只見，一個簡陋的麻繩鞦韆掛在門前那兩棵大樹中間，涼爽的秋風颯颯地吹著，老樹的落葉像金色的蝴蝶在空中翻飛下來，靜靜的落在地上。樹上的鞦韆隨著風兒微微晃動：“這是你做的？真難看，要是我，一定比你做得好。”我毫不謙虛。“那好，你明天做個我看看。”他從容的笑了笑，說：“不許耍賴，拉勾。”“好，拉勾就拉勾。”兩個小指頭緊緊地拉在一起：“拉勾，上吊，一百年，不許變，變了是小狗。”稚嫩的聲音迴盪在上空。說完，我們搶著躍上鞦韆，迎著秋風蕩起來，不一會兒，我索性躺在鞦韆上，舒舒服服任他搖擺。
“康康，我給你講個故事吧。從前，有一對好兄弟，他們關係很好。有一天弟弟生了重病，躺在床上，對哥哥說他想吃酸棗，哥哥二話不說就到山上去摘棗，然後……康康，你在聽嗎？”他輕輕推了推我，見我沒動靜，就知道我睡著了。時間在鞦韆上慢慢滑過去了。
“好舒服。”我伸了伸懶腰說道。“你醒了？”他從容地笑著，我很討厭他笑，只是隨便答應了一聲。“康康，我今天想回去一下。”他咬了咬牙說道。我用一副不耐煩的態度迴應：“回去就回去唄，我還怕你打擾我的清靜，不過明天要回來，看我做鞦韆，我會打敗你，等著瞧，哼！”我跳下鞦韆，走回裡屋吃早點，只留給他一個懶散的背影。
第二天，我坐在門前，左等右等，還沒有看見他來，我開始有些心煩意亂了，心想：“膽小鬼，你一定是怕我打敗你，不敢來。”過了一會兒，爸爸帶著一臉嚴肅回來，他告訴我一個晴天霹靂的噩耗，原來他—我的表哥在路上被一輛飛馳的汽車……現在他已經離開了我們。
我腦子裡一片空白，心好沉好痛，想哭哭不出來，想叫叫不出聲，我跑進房間撲倒在床上，哭了幾天幾夜，耳邊隱隱想起我們承諾的誓言：“拉勾，上吊，一百年，不許變，變了是小狗……”
如今又是一年秋風起，我又回到了家門前，雖然那兩棵老楊樹早已不在，只剩下兩個粗粗的樹樁，但依稀還能感覺到那老樹的影子。那掛在樹上的簡陋麻繩鞦韆上，坐著兩個稚氣未脫的孩子，他對我說：“康康，我給你講個故事吧。從前，有一對好兄弟，他們關係很好，有一天，弟弟生了重病，躺在床上，對哥哥說想吃酸棗，哥哥二話沒說就去山上摘棗，然後……康康，你在聽嗎？”我看見你從容的笑回答說：“表哥，我在聽著呢！”
屋外的秋風颯颯地吹著，好像在低低地訴說著什麼。表哥，就讓這秋風帶去我對你的思念吧！
莫讓一切都隨風 篇17
國三作文 ,693字回首歷史，古時尊孔孟尚禮義是一種風尚，時至今日依然存在追風之現象，且為人們所推崇。的確，追風是社會發展的必然結果，但盲目追風可能把人引入歧途。因此，追風也要有辨別，莫讓一切都隨風，應當正確對待追風之“風”。
今日追風大多是時尚之風，是社會最新產物。無論古今，追風都是人們融入社會的一種方式，封建社會人們只有遵守封建倫理道德才能夠苟活於世上，才能夠被當時社會所容納；今天只有緊緊跟隨時代潮流才能夠與時俱進，融入當今社會，而不至於踽踽獨行。追風大多是人們積極向上的一種體現，近代中國的革命家所倡導的民主、平等、自由思想也是順應了時代發展的要求，如果沒有他們對這一風氣的推崇，中國只能停留在腐朽的半封建半殖民地社會。從某種意義上講，沒有追風就沒有社會的進步，就沒有人類文明的發展。
然而追風並不總是把我們帶入幸福的天堂，沒有主見的、盲目的追風對社會和個人具有損害作用。風氣並不一定全是進步的，如果追隨搶購風、吃喝風、攀比風等不正之風，對樹立良好的社會風氣、構建和諧社會則有負面作用，不利於文明的發展。過去日本崇尚侵略之風，對中國及周邊鄰國發動侵略戰爭，極大地損害了周邊國家利益，給人類帶來巨大災難，同時本國人民也飽受戰爭之苦，損人也不利己。
追風是一把雙刃劍，它給我們帶來發展，也帶來過災難與痛苦，關鍵看我們怎樣利用它。要真正讓它為人類造福，就應做到樹立正確的追風觀念，擇其善者而從之，其不善者而改之。只有正確地對待它，才能真正使它為人類造福。因此，我們在追風的同時，要有自己獨立的見解，利則從，弊則拋，做到追科學之風，追文明之風，追進步之風。
因此，生活中我們要正確地追風，莫讓一切都隨風。
風的腳印 篇18
國三作文 ,1048字春節前，我隨父母回鄉下準備年貨，不知不覺，腳下又重踏上了記憶中那片溫實的土地，一步步走過，留下一個個腳印，此時餘寒未盡，風從頭上掠過仍有些許涼意。我追尋風前進的方向，心中不禁蕩起了陣陣漣漪……
“小末，起風啦。小心著涼。”那一年，我六歲，寄居在鄉下外婆家，忙農之時我總喜歡屁顛屁顛地跟在外公後面，如同一隻調皮的小兔竄進了田野之中，隱沒了蹤跡。然而外婆總是會找到我，半嗔半哄地拉過我，輕拉我的外衣，小心翼翼地繫好鈕釦。風將我們包圍，明是咋暖還寒，可我卻感受不到絲毫涼意—外婆靜靜地坐在我身邊，一邊將我摟在腰上，我幼小的身軀就那樣緊貼著外婆日漸發福的圓肚—真溫暖。夕陽西下，外婆漸漸地鍍上了一層光染的金邊。我痴痴地看著，南風起了，掠過外婆花白的頭髮，飄過四周沾著泥土氣息的空氣，最後融散在我面前的這片田野中，掀起一股麥浪。外婆見起風了，手中的力道似乎更緊了些，還搓了搓我的小手，盡是關切。
“外婆，風的方向到底是在哪兒呀？”我蜷在外婆的懷抱裡，輕輕地問。
外婆一時也回答不上來，看著我雪亮雪亮的眼睛，順手一指田野的盡頭，說：“那裡吧，你看風總是在那裡消失，又從那裡回來，一年復一年，總是迴圈，瞧瞧那些晃動的麥苗，那裡，大約有風經過的足跡吧。”
我看著外婆的目光深邃而又悠長，直直望向遠方，卻不懂這深沉目光中的含義。現在回想起來，也只記得當時外婆給我的那個形象的比喻—麥苗上有風的足跡，那是故鄉的風，那是外婆日夜勞耕下的麥苗，然而風早已帶過家鄉的麥苗，將腳印深深地留在了我的心間……
這樣過了很多年。其間我被接到了城裡，轉學了，分班了，上初中了……田野邊的時光逐漸被歲月衝得七零八落。漸漸地，我離開了故鄉，離開了外婆，嘗試接納著另一個陌生的城市。直到前些日子外婆的父親過世，遇見了葬禮上目光緘默的外婆，想過去安慰她，卻與那深沉的目光相接。我心裡陡然一悟，一瞬間憶起幼時那道同樣深沉的目光。原來那時的外婆，看的是風經久不息的生命迴圈，而我現在看到的，只是外婆漸白的雙鬢……
春節前的鄉景同城裡一樣熱鬧，抬起頭呼吸，風，一樣颳著。我迫不急待地回到從前的那片麥田，景象依舊，卻徒添滄桑。起風了，風在空氣中不停打旋，裹卷著同樣的鄉間氣息……
又起風了。不過這次，它放慢了速度，在我的心中重走了一次，與多年前留下的腳印毫無縫隙地重合—風的腳印，是那段美好的時光吧—承載著我和外公外婆的回憶的、任歲月如何輾轉流連，依然靜靜地躺在時光的某處、閃耀著的時光。
父親的腳印伴隨我成長 篇19
國三作文 ,846字又是一個春天。
鳥兒在枝頭歡快歌唱，用美妙的音符點綴深藍的天空；小草剛從地裡探出頭兒來，淘氣地好奇張望，幾個老農在田野中忙碌著，我知道，是播種的季節了。
父親帶我在田野裡走著。他在前，留下串串腳印，我小心翼翼地追尋著這腳印走著。
記得很小的時候，我喜歡踩著父親的腳印走。每天傍晚放學，他就帶我回家。夕陽西下，將他的影子拉得老長，我就踩著他的腳印快樂地回家。我喜歡這時的夕陽，喜歡踩著父親的腳印，我知道，順著這腳印，喜歡踩著父親的腳印，我知道，順著這腳印，我就可以回家，順著這腳印，我就有了方向。
後來，長大了，依舊喜歡踩著父親的腳印走。一天放學，父親突然轉身對身後的我說：“丫頭長大了，也該學會自立了。爸現在有事，你自己回家！”我愣了，有些驚慌，頓時沒有了方向。父親說：“你不該再踩著這個腳印走了。記得爸爸當年和你一樣大時，你奶奶就讓我到幾裡外的鎮上賣棉花。一個人扛著那樣重的袋子摸索著走啊走啊，一路上問東問西，終於揣著幾十元錢回家了。爸要你踩著這個腳印走，懂嗎？”我似懂非懂地點點頭。那天，我沒踩著從小到大一直踩著的父親的腳印走，但我卻沒有失去方向，因為，從父親轉身走過，夕陽將他的影子拉得老長的那一瞬間，我似乎明白了踩著父親真正的腳印走下去。
一直踩著這腳印走著，進入了初中，我的數學成績一直不理想，父親平靜地說：“爸當年復讀時數學是不及格的，但我沒氣餒，拼命學啊，終於皇天不負有心人，畢業時我由不及格變成滿分。不要氣餒，踩著爸爸的腳印走，沒錯的！”我點點頭，順著這腳印，我又找到屬於我的方向。
父親在田野中走著，我小心地踩著他的腳印跟上去。在藍天的映襯下，父親顯得那樣高大。
突然，父親又像當年一樣轉過身，微笑著說：“丫頭，踩著爸的腳印走，沒錯！”
我笑了，春風拂面吹來，盛著幸福的味道，很甜，很甜。
“成長是顆羞澀的果子，喜怒哀樂是它的味道。我要小心地踩著父親的腳，總有一天，它會長為甘甜的果實。”我想。
我踩著父親的腳印走在田野中，望著農民播下種子，笑了。種子們，你們會發芽結果的。