讓文明點亮一中相關作文20篇
讓文明點亮一中 篇1
高三作文 ,1145字青山隱隱，綠水迢迢，我站在一中的門口，窺見那門內流轉的，是墨筆生香，悠久的歷史，勾勒出清風明月的韻致；樹木叢生，百草豐茂，我站在一中的門口，窺見那門內流淌的，是令人心旌搖動的一中精神。站在一中門口，我心中搖曳著的思索，已化作一江春水，流入門內的世界！
一份執著，一腔熱血，一種來自靈魂的聲音在吶喊：我是一中人，我們要用我們的肩膀託付起一中的希望，用我們的雙手創造出一中的美好，讓文明之花開遍校園的每一個角落！
青春的旋律是亢奮昂揚的，它可以譜寫一曲盛事華章，有如一縷陽光，可以照亮黑暗；又如一座高山，賜予我們力量！那麼，我們又該如何築造美麗的一中呢？
美麗的校園給我們帶來無窮的精神享受，帶給我們歡樂，豐富我們的精神生活。當我們奔跑在學校的操場上，本來歡暢的心情，卻被漫天飛舞的白色垃圾破壞了，我們作何感想？
學校要發展，需要每一個同學的共同努力，因為每一個同學的言行舉止所展現的正是我們學校的風貌，並且都關係著我們學校的榮辱。如果一個學校出現諸如此類現象：校園裡有隨處丟棄的紙屑、同學大聲喧譁、追逐打鬧、說髒話、不團結……那麼，這必然破壞了學校為我們提供的優美、和諧的育人環境，與我們當今社會提倡的文明潮流不符。一個社會的文明程度取決於每一個公民的素質水平，一個學校的文明程度同樣也取決於我們每位同學！
保護校園環境，是我們每位同學義不容辭的責任。我們都希望生活在優美的環境裡，如果每位同學都有保護校園環境的認知，那麼我們的校園將是何景象？是美麗，是乾淨！
作為一中人，我們就要用滿腔的熱血和激情，展示獨特的才華，帶著對高中學習的熱情與渴望，對成長的探索與追求，把熱愛一中的情感傾注在求之若渴，勤奮苦練的奮鬥中，把熱愛一中融匯於關心集體，無私奉獻的行動中。拾起一團被人丟棄的紙屑，關掉教室不需要的電源，擰緊仍在滴水的水龍頭……我想，這些小事雖然不起眼，卻正是我們一中人應該具備的素質，這是對一中誠摯的愛！
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，我們一定會感到心曠神怡；當我們在窗明几淨的教室中學習時，我們一定對全神貫注地聽講！在這裡，我呼籲同學們用行動共同營造一個整潔優雅的校園，做一個愛校的一中人，為一中的崛起努力奮鬥，讓文明之花開遍校園的每一個角落！
如今，普寧一中已經步入教育教學健康發展的軌道，煥發出生機勃勃、閃動百年的光彩，抖落世紀的風塵，乘著改革的春風，與時俱進，不斷創新。我們每一個人都要用實際行動去詮釋我們對一中的愛，讓這古老的學校以新的姿態，邁著矯健的步伐昂首步入新世紀。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。置身於風景如畫的一中校園，我們將時刻牢記“一家人，一條心，一股勁，一個目標”的理念，承載著一中殷切的希望與深情的囑託，從現在做起，從點滴小事做起，攜手共同築造美麗的一中。
別讓文明只差一步 篇2
國小五年級作文 ,793字這是一個陽光明媚的下午。放學了，小明和蕭夢一路笑鬧著結伴回家。
“咦，好臭！”轉過一個街角，他們突然不約而同地捂住鼻子說道：“什麼東西。”剛說完，就發現了散發惡臭的“罪魁禍首”。那是一個普通的垃圾桶，旁邊卻有不少蒼蠅在飛來飛去。
“哇，好臭、好髒。”蕭夢眉頭一立，“扔垃圾的那些人真沒公德心！”是呀，垃圾桶旁竟全是腐爛的垃圾，蘋果核、易拉罐、朽菜葉、香蕉皮……無不令人作嘔。路邊的人們看見這個垃圾桶，就像看見瘟神一樣，遠遠地躲開，並快步離去。
“蕭夢，我們也快……”小明一副受不了了的樣子，催蕭夢趕快離開。可他話還沒說完，就被蕭夢打斷了：“不行，我們不管，誰管！”蕭夢一副義正言辭的樣子，立馬走到垃圾桶旁，皺著眉，把垃圾一件件撿起來扔進垃圾桶，“老師說過，要有公德心，我們可是好公民啊！”說著，蕭夢也不皺眉了，彷彿在做一件理所當然的事。
總不能一直這麼下去！小明眉頭緊鎖，想著。這次弄乾淨了，下次也還會有人亂丟的啊，怎麼辦？“蕭夢，我們總不能天天這麼撿……啊！我有辦法了！我知道怎麼讓別人永遠不亂丟垃圾了！”
“咦，天上有牛在飛，是誰吹起來的？小明，你可別誇大哦！”蕭夢一邊撿垃圾，一邊笑道。小明只是笑了笑，拿出一張白紙，在紙上寫了些什麼……
過了一會兒，蕭夢不僅把垃圾全扔進了垃圾桶，還把垃圾桶擦得光亮亮的。“如果說它剛剛是那麼惡臭，我一定不相信。蕭夢你真厲害，哈哈！”小明笑著，把他剛寫好的紙貼在垃圾桶上。蕭夢看著那張紙，不禁對小明伸出大拇指。他倆相視一笑，念道：“文明—只差一步！”
是啊，文明需要從一點一滴做起。可能，今天你只是差那麼一小步。出門把髒水往地上倒，不管髒水井就在一步間；垃圾袋總是丟在門前，不管垃圾桶只在右手邊……或許，這一步能讓地上垃圾減少許多；或許，這一步能讓世界變美好；或許，這一步能讓你、我、他都會心一笑。為此，我向人們呼籲：別讓文明只差一步！
別讓文明只差一步 篇3
國小五年級作文 ,578字如果你經過一個垃圾桶，桶內空空如也，桶外垃圾遍地，你會有何感想？今天，我就看到這樣一組漫畫。
這組漫畫畫著：兩個小學生走在回家的路上，看見垃圾筒旁邊有許多垃圾。小女孩彎下腰開始撿垃圾。小男孩想了一下，拿出筆和紙，趴在地上寫起來。一會兒，地面乾淨了，垃圾桶上也多了一張標語—“文明—只差一步”。
這組漫畫批評了人們亂扔垃圾的現象。垃圾筒近在眼前，垃圾還不扔進去，只扔在垃圾筒旁邊。“文明—只差一步”，這句話多麼正確。丟垃圾的人再走一步，垃圾不就都全進垃圾桶裡了嗎？
在我們生活中有很多這樣的例子。公園廣場的綠化帶上總能看到面巾紙和飲料瓶；水面上總是漂著人們扔下去的塑料袋……海濱長廊上的環衛工人常常反映，他們剛把長廊掃得乾乾淨淨，回過頭，又有人把垃圾扔在地上。最可惡的是，垃圾筒明明就在旁邊，可是人們就是不肯往前再走一步，把垃圾扔進筒裡，而是在一步之遙把垃圾扔在外面。為什麼他們不扔進去呢？難道他們怕髒了自己的手嗎？還是怕被細菌感染？如果人人都這樣，那地球就會被垃圾佔滿了。我真是想不通啊！難道地球的整潔和人類的生存會比個人的乾淨更微不足道嗎？
不要讓地球變成一個垃圾星球！不要讓地球藍色的血液漂著五顏六色的塑料袋！不要讓我們的家園臭氣熏天！讓我們來一起保護地球的環境吧！人人都把垃圾扔進垃圾筒裡！
別讓文明只差這一小步！
讓文明成為一種習慣 篇4
國小四年級作文 ,757字中國是五千年文明古國，雖然各種媒體網路經常報導不文明的現象，但是在我們的生活中，大多數中國人還是講究文明的。
一次外出旅遊，我們坐的汽車總是跟在一輛小轎車的後面，然而他們的車輪揚起的塵土，一陣陣的落在我們的車前窗上。車上的遊客們都憋得難受，司機叔叔卻始終控制車速，緩緩而行。終於找到了一處可以超車的拐彎處。前邊的車停住了，下來了那位開車的中年人，他堅決讓我們把車開到前邊去。他認為他的車始終開在前邊，對我們太不公平，他自己沒法開得心安理得。我們的車終於開在了前面，大家開始有說有笑。大家心裡都清楚，這愉悅的心情是多虧了那位中年司機的文明讓車。
隔日，我們的車在路上撞著一隻狗，只不過輕輕地“碰”了那隻狗一下。那隻狗叫著跑開時，腿稍微有點兒瘸。司機叔叔說：“我們去找這隻狗的主人吧！不然我心裡很彆扭。”幾小時過去了，我們終於找到了狗狗的主人，司機叔叔向他鄭重的道歉，並主動留下名片、手機號碼、駕駛號碼……在回來的路途中，司機叔叔心裡的“彆扭”跑了，一路上又說又笑。
我想，文明一定不是要刻意做給別人看的一件事情，它應該首先成為使自己愉快並且是自然而然的一件事情。正如那位文明讓路的中年司機，他不那麼做，就沒法兒“心安理得”；正如我們的司機叔叔，不那麼做就“心裡很彆扭”。
文明是一種道德精神，道德的最高境界就是不用任何法律來約束的，而自覺由人們來遵守，並逐漸演變成人們的一種習慣。當我們認為道德不再是應該履行的一種義務，而像我們賴以生存的空氣時，真正的文明才離我們不遠了。
作為新世紀的小學生，我們是不是應該讓文明成為一種習慣，未來新中國的文明，就讓我們來傳承吧！
讓文明成為一種素養 篇5
國小六年級作文 ,1316字我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，素有“禮儀之邦”之美譽。文明禮貌的風尚源遠流長，從“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動”開始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上，也因此，“文明”被人們擺在了一個重要的位置。
但文明究竟是什麼呢？
其實文明就在我們身邊，文明是路遇行人時的點頭微笑，是見到師長時的一聲問好，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和善友好……
而如今，作為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，卻變得如此遙遠。走在公共場所，“禁止、不許”這樣的字眼比比皆是，如校園裡：課間、午間禁止學生在樓梯上瘋打吵鬧；禁止學生從樓上向下拋撒一切物體；嚴禁學生在樓梯上，轉彎處打鬧、做遊戲等。這些簡單的日常注意事項，我們都做到了嗎？不論高年級還是低年級都做到了嗎？以我們學校為例，每次做完廣播體操，各班排隊上樓回教室時，那個畫面就彷彿是上班高峰期的重點擁擠路段，實在是不能僅僅用一個“堵”字來形容，一列又一列的同學幾乎是肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，比肩繼踵。
記得有一次，我不知被誰一推，也被捲入了“風暴”中。原本整齊的隊伍變得異常零亂，七零八散。我邁著艱難的步子向上走去，既怕踩到前面同學的腳，又怕後面的同學推，我想我這次算是體會到了什麼叫“進退兩難”了。
這看似簡單的一件事，一旦嚴重起來，導致“踩踏事件”那後果真是不堪設想。據調查，世界上最嚴重的踩踏事件有1426人死亡，多麼觸目驚心的數字啊！其中校園踩踏事件不佔少數，那麼產生這一系列事件的幕後黑手是什麼呢？那就是——不文明！
校園不文明現象，除了體現在上下樓梯問題，還有很多，比如餐桌禮儀，食堂用餐時總有一些同學大聲喧譁，談笑風生，這樣既有被嚥著的安全隱患，口水濺到別人餐盤裡還不衛生。所以我們要“食不言”。用餐完畢不少同學總是會砸下去，這樣既影響了吃飯的氛圍，又讓別人覺得很沒素養。
當然校園裡還是有不少同學隨時攜帶著文明種子，讓它隨時開放出文明之花。比如有的同學見到老師總是說一句親切“老師好！”這時，他身上已在盛開了文明之花；上下樓梯靠右行，擁擠時等別人過去了，再輕聲慢步地下樓；見到垃圾主動彎彎腰，並帶動其他同學。只有從最普通的事情做好，才能讓文明之花更加美麗！
文明是一種品質，是一種素養，是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。在古代學說中，大多都以禮為天下先，“人有禮則安，無禮則危”“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰”等等，這些名言都證實了這一點。古人尚以文明為首，而我們作為不斷進步著的一代更應該去傳承好，發揚好。從現在做起，從一點一滴做起，不但要自己做到，還要呼籲更多的人時時處處文明，時時刻刻文明。
讓我們挑起傳承禮儀的使命，讓文明之花開遍校園，讓文明成為一種素養！
點亮一盞燈作文600字 篇6
國二作文 ,2600字【篇一：點亮一盞燈】
燈，由“火”和“丁”組成。火用來照明，丁是懸掛物體的東西。古人用火來照明，現代人用電來照明。這其中隔著幾千年，在幾千年的歷史變遷中，人類不斷髮展、進步，於是有了我們現在的美好生活。而在這不斷變化的歲月裡，我們點亮了一盞又一盞燈。因為有了燈，我們的世界更加光明。
在生活中，我有一盞燈，一盞友誼的燈。生活因為有了好朋友的關愛和互助而變得更精彩。當你開心時，朋友會來分享你的快樂；當你傷心時，朋友會來分擔你的憂愁；當你被責罰時，朋友送來了聲聲安慰……有了這盞燈，我學會了與他人友好相處，學會了與他人有福同享，有難同當。
在學習中，我有一盞燈，一盞奮進的燈。這盞燈告訴我：人不要害怕失敗，要相信一切都可以重新再來。記得我上小學時，有一次因為粗心大意，在班上只考到第十名。我很傷心，也很灰心，每天都垂頭喪氣的，果然，第二次考試，我又考到了第十五名。這時候，媽媽對我說：“我聰明的孩子，你可不要自暴自棄哦。挺起胸膛，頑強拼搏，你一定會成功的！”有了媽媽的鼓勵，我再次揚起了奮進的風帆，我的成績又逐步回升了。這盞奮進的燈，它時刻提醒我要自信，要自強，還要努力。有了這盞燈，我的字典裡不再有“氣餒”二字，我學習的幹勁更足了。
我們身邊的燈還有很多種，關鍵是要看我們怎麼用。我們可以用它照亮自己，也可以用它照亮別人，不過，可別讓它燒傷自己哦。
同學們，點亮那盞屬於你自己的燈吧，用自信做燈芯，用努力做燈油，它會讓讓你秀出精彩的人生。
【篇二：點亮一盞燈】
困境中的自信，是一盞耀眼的燈。困難中的援助，是一盞溫暖的燈。困苦中的堅持，是一盞永不熄滅的燈。而最後的成功，是因為你找到了這三盞燈，並點亮了這三盞燈。
找到一盞耀眼的燈，須唱響自信之歌。
曾經有一場盛大的音樂指揮師比賽，一直夢想當音樂指揮師的小芯參加了這次比賽，站在臺上的小芯高興地指揮著，發現樂譜不對，就停了下來，疑惑地說：“樂譜怎麼不對？”評委們說：“樂譜是對的。”小芯堅定地說：“肯定不對，音樂聽著不流暢。”評委們不高興地說：“你在質疑權威。”小芯低頭思考了一會，又說：“我相信自己的觀點。”這時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。原來，這是評委們出的一道考題。前面的選手也發現了問題，可是在權威下，還是繼續演奏了。最後，本輪大賽的獎盃被小芯獲得。
找到一盞溫暖的燈，須有一顆善良的心。
贏得了大賽的獎盃，小芯又參加了另一個更加盛大的比賽，在去比賽地點的路上，小芯看見了一隻受傷的小鳥，她停了下來，為這隻受傷的小鳥包紮傷口。小鳥感動地唧唧地叫著。小芯告別了小鳥繼續向前走去，到了大賽地點，小芯失望極了。因為，每個指揮師必須有自己的樂隊，而小芯沒有。這時，天空飛來了一群鳥兒，唧唧地叫著，原來是被小芯救好的小鳥來報恩了，小芯指揮著這群小鳥，演奏出了天籟之音，讓臺下的評委和觀眾都為之喝彩。
找到一盞永不熄滅的燈，須有堅強的意志。
大賽的最後一輪比賽，比的是選手的創造力。小芯寫了一首激動人心的進行曲，可是評委們都不贊成小芯演奏這支曲子。因為評委們認為和平美好的世界，不需要這麼慷慨激昂的進行曲。在評委們的激烈反對下，小芯堅持自己的意見，在大賽上演奏了這支曲子。當她演奏完後，臺下的關注無比激動，因為沒的人都需要鼓舞，小芯的曲子激發了人們的熱情。小芯又拿了一個冠軍。
小芯找到了三盞燈，也點亮了三盞燈。也正是這三盞燈，用明亮的光照亮了小芯前進的道路。
【篇三：點亮一盞燈作文】
燈，是我們生活的必需品，暗夜裡，我們用它來給我們提供照明。然而，有一盞燈，對我們更加重要，這就是照亮我們心靈的燈。是它，驅散了我們心中的陰霾，讓我們的心明亮透徹。
這是一盞自信的燈。當我們遇到困難時，它告訴我們要堅強，沒有過不去的坎，沒有翻不過的山。有了自信，就增加了我們同困難作鬥爭的勇氣。“困難像彈簧，你弱它就強。”當我們勇敢地說出“我能行”的時候，實際上我們已經和成功拉上手了。
孔子云：“吾日三省吾身”。可見，我們每個人身上都會有缺點，如果我們忽略了這些缺點，那就叫自負。點亮自信的燈，也讓自負無處可藏，有了這盞燈的照耀，我們將走向一個又一個的成功。
點亮一盞燈，照亮的還不光是自己。我們還要用自己的燈去照亮別人。我曾經聽過一個故事，說：“從前有個盲人，每次走夜路的時候都要點一盞燈。人們便議論紛紛，有人說盲人是為他兒子點的燈，有人說盲人是為別個聾子點的燈，還有人說盲人就是裝瞎，那就是為他自己點的燈……”故事的結局是，盲人是為了路人而點的燈。他說：“我是個盲人，我知道黑暗的痛苦，我要讓走近我身邊的人看到光明。別人看到燈，也就會看到我，他們便不會和我相撞。”其實，我們給別人點一盞燈，照亮的不光是別人，也包括自己。這盞燈，會照出我們的品德，修養，從而讓我們的靈魂得到昇華。
朋友，讓我們點亮這盞燈吧，照亮自己，也照亮別人。點一盞長明燈，讓世界絢麗多姿，充滿光明。
【篇四：點亮一盞燈】
人類心中有一種美好的東西，它讓這個世界充滿了陽光，它就是每個人心中的那盞用來照亮他人的燈。點亮它並讓它熊熊燃燒，這個世界便擁有一個亮麗的天空。
在他人最無助的時候拉他一把，無異於重塑了一個鮮活的生命。“一花一世界，一葉一菩提”。點燃心燈，照亮了他人的世界，也讓自己光彩奪目。點亮心燈，在拯救他人的同時，也就活出了自己的價值。
二戰時期，盟軍總司令在一次開會的途中，親自驅車把一個生命垂危的老人送到醫院。因為他改變了行程路線，使他避免了狙擊手的暗殺。無獨有偶，一位連長為了救自己的戰友，竟意外地免於敵人炮彈的轟炸。
故事裡的主人公是可敬的，也是幸運的。他們用自己的心燈點亮了別人可能暗淡的生命，自己的人生也因此而熠熠生輝。真正的心燈啊，它是一種愛的大悲憫，情的高品位，擁有了它，生命之泉將清澈常新。
心燈的點亮，不是一種居高臨下的施捨，它是發自內心深處的幽光。一代又一代的人們，用他們的心燈驅散了黑暗與無助，世界也因為有了這份愛，變得越來越溫暖。
我是一個從鄉村普通家庭走出來的孩子，不止一次被那些我認識的或不認識的人扶持，那些真切的亮光讓我的人生充滿了快樂。
然而，當今的世界並不太平。還有暴力，欺詐，乃至戰爭。一些人為了自己的利益，不惜損害他人，這不得不說是我們人類的悲哀。讓我們高舉自己的心燈，讓我們的心燈形成和平友愛的火炬，照亮那些汙穢的心靈，讓我們的世界安康和平。
點亮心中那盞明燈 篇7
高二作文 ,805字小時候，我們總是擁有過很多理想，我曾經也擁有過夢想，我的夢想是做一個科學家，小時候，總是認為科學家很厲害，能夠發明很多的東西。
但是隨著年齡的增長，才覺得自己的夢想很遠。
於是我的理想又改了，我開始想做一名教師，因為我覺得老師值得讓人學習，值得讓人尊敬……
理想，就是我們的那盞燈！點燃理想之燈，我們就有了前進的勇氣。再大的風，再大的雨，我們都能迎著風雨前進。在漫漫的人生路途中，我們會丟失很多東西，但我始終把理想緊緊的抱在懷裡，貼在心坎。
現在的我漸漸的長大了，理想也隨之越來越清晰了。對於人生，每個人的追求不同，理想不一定要偉大，不是在哪方面做得最好，而是要自己傾盡全力，以此來回報為我付出了千辛萬苦的父母，我希望家人能夠為我的盡力感到開心與幸福。這就足夠了，這便是我的理想，平凡卻不卑微。
只有奮鬥，只有拼搏，理想之燈才會亮出絢麗的色彩，這不僅可以照亮自己，同時也是在溫暖他人。只有自己擁有強大的毅力和奮鬥，才能慢慢靠近我們的理想，任何人的一生都不可能一帆風順的，再多的曲折也不能阻止我前進的腳步，我相信我的努力終有一天會得到命運的獎賞。
給自己點一盞燈吧！當你在人生的道路上，找不到方向的時候，給自己點一盞燈，當你在為一時的失敗而痛苦時，便想想自己的理想，你就有了面對的勇氣，當你因前方的黑暗而不敢前進時，給自己點一盞燈，它一直為你照明……
過去的日子過去了，現在我要為自己點一盞燈，我相信它會照亮我以後的日子，它會指引我去奮鬥去創造，除了為理想去戰鬥，對於我，我沒有選擇。，對於我來說，沒有理想就等於沒有黎明，在回望那些曾經為理想艱苦打拼的人們，心中的敬佩感油然而生，同時也堅定了我的信念，我要像他們一樣，用我的心點亮我人生的理想之燈。
人生的路，因為有了這盞燈便不再黑暗；生活，因為有了這盞燈，而不再單調，再黑，再遠，再難的走路，我們都不會膽怯了！我的理想一定會點亮的。給自己的人生點亮一盞明燈吧！
點亮心中愛的明燈 篇8
高一作文 ,797字記得有一首歌唱道：“請讓我來關心你，就像幫助我自己，這世界會變得更美麗。”在生活中我們常常對自己說要愛別人，愛人如己，可當別人真的需要我們的幫助的時候，我們卻顧慮重重，徘徊不前。
本來你已經伸手去掏錢了，可你又擔心那個小乞丐是個騙子，便憤憤然走開了；晚上回家，你看見一對夫婦正在向行人打聽一戶人家的住址，本來你只需說一句話便可幫助他們，可你卻以不要和陌生人說話不要惹禍上身等一大堆理由走開了……可見我們心中的愛燈在生活的矛盾前顯得多麼微弱，哪怕一絲風動也可以將其吹滅。
我們老是抱怨世事炎涼，人情淡薄，可我們有為別人付出了多少呢？試想，那個小乞丐也許又會餓一天肚子，那對夫婦不得不在寒冷的深夜繼續打聽親人的住處……我們不能用愛之燈去照亮別人，去溫暖別人，又怎能希求沐浴在愛之燈的柔光之下呢？
《實話實說》有過這麼一次採訪：某農民撿到一個黑皮包，內有鉅款及重要檔案等，貧窮的生活歲月使這個農民困苦不堪，可他毅然決然將包歸還給失主。電話的那一端卻傳來了一串質疑的話：“你是誰？到底有什麼目的？我為什麼要相信你？”無奈之下這個農民連天連夜給失主送去。可失主仍然懷疑這位農民居心叵測。這是一件多麼令人深思的事情啊！社會上，許許多多的人正在一點點地喪失著對人的信任感。相比之下，老農雖窮，但心靈高尚。他的愛的明燈照亮了億萬中國人，讓我們重築“關愛他人”的信心。
其實，關心與幫助別人真的很簡單。它不需要我們做出驚天動地的事情，只需我們為跌到的人伸出一隻有力的手，為冒雨前行的人擎上一把傘……它只需我們在我們力所能及的地方做一些小事。
有人默默地為樓道壞了的燈換了一個新燈泡，有人把路旁倒了的自行車扶起來……每當看到這些的時候，我們都有一種莫名的感動，想加入他們的行列。其實生活是互動的，我們每個人都必須點亮心中的燈，才能使世界變成美好的人間。
點亮心中的明燈，這是心的呼喚這是人間的春風，這是生命的源泉。
讓文明在心中綻放 篇9
國二作文 ,728字文明是什麼？文明是發自內心、讓人驚豔的行為；文明是來自生活、讓人回味的素養；文明是與人溝通、讓人溫馨的人性。中華民族的祖先創造了文明二字，也是祖先們用行動詮釋了文明的真諦。今天，生活富足了市民，幸福、文明到哪兒去了？
城市化的今天，物質的貪慾無度，矇蔽了市民美的眼睛。生活水平的提高，沒有提升市民的素質。一些不文明現象時有發生：城市的牛皮癬久治不絕，城中的菜地，街道兩邊的攤位，無視紅綠燈的行人，都成為建立全國文明城市的障礙。國慶節時，我親身感受到文明的重要。從坐班車到抱石公園的路上，無序的車流、擁堵噪雜的的人群、擺放在路邊的高分貝店鋪音箱、抱石園內樹上、草地上、空地上的紙片、車上幼兒的哭叫、滿車玩手機大人的麻木，無不印證著城市的文明建立非一日之功。
小時候，爹媽教育我，要做個有禮貌、講文明的好孩子；上學了，老師告訴我，只有做文明的謙謙君子，長大後才能成器。可社會怎麼了？市民在物質的誘惑下，失去了本性，社會患上了物慾狂想症。文明古國的百姓啊，在集體的焦慮後，又開始了文明的征程。
文明並非遙不可及，許多人的一言一行中，無不讓人感到文明所折射出的光芒。文明就在我們身邊。文明其實也很簡單。也許是一個小手勢，也許是一句溫馨的祝福，也許是一個微笑，也許是一次不經心的禮讓，這個社會的正能量就多了，社會就變得溫馨了。讓我們行動起來，不能等待別人行動，不能等到環境清平時才行動。我也要在班車上主動讓座，沒有座可讓時，可以做志願者，敢於為正義呼喊。隨手拾起地上的果皮紙屑，愛護城市的花草，對人多一份寬容與理解。
文明猶如陽光，驅散了陰冷的霧霾，文明就像明燈，指明瞭前行的方向。讓文明與我同行，做文明的小市民。讓我們共同為城市的明天努力，讓文明在每個人心中綻放。
點亮心中自信的明燈 篇10
高三作文 ,1143字自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據的自以為是和盲目樂觀；而是激勵自己奮發進取的一種心理素質，是以高昂的鬥志，充沛的幹勁，迎接生活挑戰的一種樂觀情緒，是戰勝自己、告別自卑、擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。
確立自信心，就要正確到評價自己，發現自己的長處。肯定自己的能力。人們常說人貴有自知之明。這個“明”，既表現為如實看到自己的短處，也表現為如實分析自己的長處。如果只看到自己的短處，似乎是謙虛，實際上是自卑心理在作怪。“尺有所短，寸有所長”。每個人都有自己的優勢和長處。如果我們能客觀的估價自己，在認識缺點和短處的基礎上，找出自己的長處和優勢，並以己之長比人之短，就能激發自信心。
我曾在報紙上看到這樣的一則報道：在一個高中生因承受不了考試給他帶來的壓力，就在考試的那一天而跳樓自殺。這樣的事實際上是自卑心理在作怪。
史鐵生在雙腿殘廢後的最初幾年，一直都很憂鬱、自卑。那時他找不到工作，找不到發揮自己才能的地方，忽然間覺得天空又低了一層，世界又縮小了一半。在此刻，他只能獨自一個人搖著輪椅靜靜奔向地壇。或許他覺得地壇就是他的歸宿，在那裡他思考著生命的意義，並不斷的自我反思，自我解剖，使他重新點亮了心中被那自卑所泯滅的自信的明燈。他在面對刊刻的人生時，並沒有一蹶不振，而是以豁達的思想面對死亡，以平靜的心態看待死亡。正因如此，我們文壇上才多了一位對生命充滿自信的文人。
自卑的對立是自信，自信就是自己信得過自己，自己看得起自己，別人看得起自己，不如自己看得起自己。美國作家愛默生說：“自信是成功的第一祕訣。”人們常把自信比作發揮主觀能動性的閘門，啟動聰明才智的馬達，這是很有道理的。
世界著名交響樂指揮家小澤徵二在一次歐洲指揮大賽的決賽中，按照評委會給他的樂譜指揮演奏，突然發現有不和諧的地方，他認為是樂隊演奏錯了，就停下來重新演奏，但仍有不如意。這時，在場的作曲家和評委會的權威人士都鄭重地說明樂譜沒問題，而是小澤徵二的錯覺，面對一批音樂人士和權威人士，他思考再三，突然大吼一聲“不，一定是樂譜錯了！”話音剛落，評判台山立刻報以熱烈的掌聲。
原來這是評委們精心設計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤並遭到權威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確判斷，小澤徵二正是擁有阿基米德“給我一個支點，我將移動地球”那種豪邁的自信才得到他們的一致掌聲，才邁上成功的階梯。
我們要學會欣賞自己，表揚自己，自己給自己鼓掌，自己給自己加油，自己給自己戴花朵，自己該自己發錦旗，還要保持那種奮發向上的自信精神。
自信像一匹白色的駿馬，揚鬃甩尾，帶你奔向成功，讓我們在自信中尋找那盞永不熄滅的明燈，讓我們心中的自信就像“癌細胞”一樣無限增限，成為全世界人們心中最亮的一盞“燈”。