讓友誼之花盛開相關作文20篇

讓友誼之花盛開篇1

國三作文 ,794字

人生路上難免有風風雨雨；朋友之間難免有磕磕碰碰，但這一切都是不可預計的坎坷和挫折，都是為人生路上心靈記憶站存檔之時，是那麼的平平常常，自自然然，所以，朋友啊！一上結心中的結，應學著釋放，釋放繩索上捆紮的誤解和矛盾，當你成為我朋友的那一刻一朵純樸的友誼之花正在心靈悄然滋長，或許心裡繩索上囚禁的罪犯會由於不滿，把心靈中珍藏的友誼之花無情殘害。

人生說長也長，說短也短，大千世界，芸芸眾生，你我相遇，既是偶然，也是緣分，是一種賦有詩意的“有緣千里來相會，無緣對面不相識”。

如果將友誼之花細化，你將看見花之瓣就如你我，要你扶我持，互相幫助，互換生命能量，當一方不能為對方提供能量，那它也不能獲取對方所給予的營養，當兩都不理睬，就會導致想到欠缺生命能量，那就將面臨凋謝，將不能繼續綻放。

俗話說：“人有失言，馬有失蹄”，我們不能因朋友的一句失言而生產，它就像是生活湖面中錯投的石子，它會蕩起層層漣漪，在今後相處的日子裡，便會驀然發現，石子在生活湖面蕩起的層層漣漪就如朋友心裡的花朵的催化劑。

當憤怒時，我們應學會制怒，學會退一步海闊天空，忍一忍風平浪靜的氣度，當摘天雪蓮，當翻過萬尺高山，當回憶著童年時苦樂酸甜，我都希望與你諧手，朋友間的矛盾，誤會都好比這前進路上的障礙物，絆腳石，攔路虎，我們應躲避障礙物，搬開絆腳石，踢開攔路虎。

你我所擁有的每一筆輝煌，都是一筆財富，什麼是真正的財富？是金錢？是權勢？不是，是友誼，“財富不是真正的友誼，朋友是永久的財富！”。

愛恨仇怒，兩面三刀，榮辱成敗皆是也，春夏秋冬誰做主，風風雨雨部會晴。

我要唱著“曾經有一份真摯的友情，擺在我面前，我沒有珍惜，如果時光可以倒流，我定會珍惜，如果上天硬要給這份友誼加上期限，我希望是一萬年……”在前方等你。

我想把你作為我的：bestfriend同你一起種心靈之花！同你一起摘天雪蓮！同你做朋友，種盛開的友誼之花！

讓友誼之花盛開篇2

國三作文 ,756字

友誼是一盞燈，照亮我的成長之路；友誼是一朵花，芬香了我的心身。培根說：“沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。”茫茫人海中找到一個朋友難，找到一個知心朋友難上加難！然而，我是如此幸運，能得到一個志同道合、溫暖彼此的摯友。

她個子不高，笑起來有一個小酒窩，臉上的笑容像綻開的花朵一般。還記得我和她的第一次見面，我剛轉學過來時，是她第一個向我伸出手，帶我融入到這個新集體中。友誼的種子也在這時候播種了下來。她是大人嘴裡的乖乖女，可我卻像個假小子。但她告訴我：“你就是你，不要因為別人的看法而否定自己，每個人都是獨一無二的。”

還記得那一次我沒考好，心裡糟糕極了，老天爺好像和我作對，下起了小雨，我一個人走在回家的路上，她跑到我身邊拍拍我的肩膀，輕聲的安慰說：“沒關係，這次考試算不了什麼，只要你肯努力，問題就會迎刃而解，加油，相信自己！”

一次玩撕名牌的遊戲，名片上的膠沾在我的衣服上，弄不下來了，幾位朋友來幫我，可沒多久他們就放棄了，在我手足無措的時候，她跑了過來責怪的說：“你看看，你玩個遊戲都能把自己弄成這樣，太傻了吧！”雖然她是責怪的語氣，可我還是聽出了她話語中的關切。她把我拉到水池邊，耐心的幫我把衣服弄乾淨，嘴裡還念念叨叨的說：“你看看你，你看看你……”我的心裡感到暖暖的。我想到李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”希望我們的友誼越來越深厚，讓我們一起加油，共同努力，做更好的自己。

如果友誼是一顆常青樹，那麼澆灌它的肯定是心中的清泉，如果友誼是一朵盛開的花朵，那麼照耀它的肯定是從心裡升起的太陽。我要珍惜這個友誼，直到永遠。

讓友善之花盛開篇3

國小六年級作文 ,939字

“人之初，性本善”，我讀著耳熟能詳的三字經，眼前慢慢浮現了一個字—善。前面加一個“友”字，顧名思義，就是人與人之間和睦親近。友善是無聲，當它悄然無聲地來到你身邊時，你會發現一切都是那麼平常，卻有著千絲萬縷的感動；友善是有聲，當它充滿自信地對你說話時，你又會覺得一切是那麼不可思議，卻有著成千上萬的甜意溢上心頭；友善是快樂，當每個人都和親近和睦相處時，你會發現，友善又會蹦蹦跳跳地來到你身邊，你的嘴角又會揚上一個弧度；友善是欣喜，當你在覺得一切往壞處發展時，友善的出現會讓你欣喜，或許一切沒那麼糟糕……看來，友善不論大小，只要對別人友善，自己也會終生受益啊。

現在社會上廣泛出現了“扶不扶”這種現象。而我覺得社會上沒有哪個人是沒有仁慈之心的，即使老人摔倒了，也會有人扶他們，不是嗎？但是，這種司空見慣的事情發生在自己身上，我們卻不願挪動一下腳步。這種事也就發生在我身上，對於這種作文題材已經寫氾濫的事，我的印象卻與眾不同。畫面停格在大橋上，一輛堆滿貨物的三輪車、一位老人，我和媽媽。沒有太多修飾，在媽媽看見老人的一瞬間，她對我說：”你看那個老人好可伶，去幫她嗎？”我很猶豫，最後搖了搖頭：“不要吧。”對於這種我的自私，我後來才深刻反省，原來我們是那樣的自私，當今社會，已經缺乏了友善了，人們拘泥在自己的世界裡，事不關己，為什麼呢？友善在哪兒……

但對人友善，方為始終。無論今天—昨日。

《負荊請罪》這個故事，大家都知道。講述了戰國時期，趙國武將廉頗自認為本領高強，不服藺相如，並且為難藺相如。藺相如於是稱病就不上朝了，外人以為藺相如怕廉頗這位大將軍，其實不是。藺相如是為了趙國利益而考慮，廉頗在得知真相後，專程上藺相如府，負荊請罪。從此，他們便專心保衛趙國。藺相如的友善，不是懦弱，為了大局著想。所以，說友善是一劑良藥，能夠填補社會不足的缺口。友善使國家的利益得到保全，小小友善卻是這樣的偉大……

我們應該像藺相如那樣，對人友善，使人如沐春風，對人友善，使國家強盛。友善，不是事不關己，而是關係到國家，我們作為祖國的花朵，更要做一個友善的人。如果人人都有友善，那麼國家會更強盛，社會會更好地發展，會更安定，讓我們做一個友善的人吧，讓友善的花朵開在我們心間！

讓友情之花盛開篇4

國一作文 ,804字

“山河不足重，重在遇知己”

??題記

自古以來，友情的故事一直為世人所傳頌。從春秋管仲與鮑叔牙的“管鮑之交”，到三國劉備，關羽，張飛的“桃園三結義”；從盛唐李白與汪倫的江岸相送，到晚唐杜甫與李龜年的江南相逢；從戰國俞伯牙與鍾子期的高山流水，到北宋蘇軾與佛印和尚的談笑風生……一個個家喻戶曉的故事無不歌頌著友情的珍貴與美好。

還記得那是一個陽光明媚的早晨，鮮花們爭奇鬥豔，鳥兒們引吭高歌，一切都顯得那麼和諧，安詳。而在這美麗而又平靜的風景中，孕育著一場巨大的“風暴”……

那是在大課間結束後，我和同學們回到教室。我徑自走到位子上，開始看書。“你來追我呀！來呀！”在一陣打鬧聲中，兩個男生你追我趕地跑了進來。我不以為然，仍舊全神貫注地看著書。“啊！”我感到一個巨大的身軀向我撞來，我的眼鏡隨即飛了出去，上面多了一條清晰但不是很長的劃痕。我看著平日被我視為“珍寶”的眼鏡，眼睛中泛起了晶瑩的淚花，我憤怒地看向了那個撞我的傢伙??我平日裡最好的兄弟。“對不起。”他不好意思地笑了笑。看到他的笑，我的心裡不知為何燃起了一股無形的火焰，我瞪著銅鈴般的大眼，咬著牙，一拳頭砸在了他的臉上。他捂著臉，什麼也沒說，生氣的離開了。

從此，我們的友情之花就如同凋謝了一般，好幾個星期也沒有說一句話。

就在那個學期結束後，他就轉去了其他學校，我們也沒有再見面。就在得到他要轉走的訊息的那一刻，我明白了很多。

友誼，是需要呵護的。我們應該主動去關心、去理解對方，如果發生矛盾，我們需要的是相互寬容，不是拳腳相向，我們應該用心去傾聽對方的心聲，不讓這友情之花白白凋謝，讓友情之花盛開！

友誼之花常開篇5

國一作文 ,650字

淚水是感情的流露，是喜悅？是悲傷？還是懊悔？每一次，淚水奪眶而出都有著一段有一段難忘的經歷。淚水是我成長中的記錄，每一滴晶瑩的淚珠，都折射著經歷，每一次都會留下心中的印記。然而，那一次的經歷，像鐵塊一樣，深深地烙進了我的心中，那一次，讓我明白了，什麼，是真正，永恆不變的友誼。友誼之花，常開放。

還記得五年級下學期，又有兩位新同學來到了我們班，畢竟是新同學，大家都十分的熱情，而且在班上沒有好朋友，所以，我和焦靜怡便與她十分要好，什麼時候都與她一起，無話不談。然而，那一次，卻打破了昔日的平靜。

星期二的羽毛球課，剛開始還十分和諧，可是，當我在一旁顛球時無意中，看到她與焦靜怡有說有笑的，不是好朋友勝似好朋友。忽的，心中一股無名之火竄上心頭，心中十分不是滋味，好似打翻了五味雜陳，那時的我，殊不知，焦靜怡並沒有不想和我做朋友。

我等到她走時，便對焦靜怡咆哮：“你到底是跟她玩還是跟我做朋友！”說著說著，我的眼淚不爭氣的流了下來，像窗簾上斷了線的珠子，滴落下來。過了一會兒，焦靜怡似乎明白了什麼，流著眼淚跑到了教室。

我慢吞吞地走著，像蝸牛爬一樣，我的腳，好似灌了鉛，我的心，好像被刀割了一樣。到了教室，我們一聲不吭。坐車時，也不望著對方。

這樣的僵戰，一直從星期二，持續到了星期四，這幾天，我每天都在受著心靈的煎熬，有一次鼓起勇氣想和焦靜怡說話，可是話到嘴邊，一想到那天的情形，就又被嚥了回去。終於，在吃飯的時候，我打破了這沉默，“我們和好吧！”沒想到焦靜怡爽快的答應了，我們一起快快樂樂地回教室了。

讓美德之花盛開在和諧社會篇6

讓美德之花盛開在和諧 ,1190字

中華名族自古以來都是一個講究文明美德、個人修養的民族，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德讚頌曲上，一個個動人心絃的音符。

我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明美德。文明美德處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，下課時主動向老師問好；進老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給老人讓座；不亂扔垃圾……

文明美德是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中紮根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。

孝順父母也是中華民族千百年來所具有的一項傳統美德，從古至今流傳下來了許多感人肺腑的故事，都是關於孝順的。馮玉祥將軍不僅是個著名的愛國將領，還是個遠近聞名的孝子。舊社會當兵是個苦差事，當兵的經常發不上軍餉，逢五排十還要打靶。每到打靶的日子，父親念其年幼身弱，總想方設法給兒子湊幾個小錢，讓他買個燒餅充飢。可懂事的小玉祥看到家裡日子艱難，父親又傷了腿，正需補補身子。但如果不要這錢，父親會生氣。於是他就把父親給的錢一個不花，攢了起來，過些天再把自己平時省下的一點餉錢湊在一起，到肉店買了二斤豬肉，請假回家給父親燒了鍋燜豬肉。父親見後頓時生疑，便質問這肉的來歷。馮玉祥深知父親的嚴厲，只好如實道來。聽後老父親一把拉過懂事的孩子，一句話也說不出，眼淚撲籟籟地掉了下來。

邁入新世紀的中國人也繼承發揚了這一傳統美德，比如青島女孩杜瑤瑤的故事和甘肅寧縣李勇揹著父親去上學的故事等，他們深深地理解了“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”這句古話。有了工作的年輕人，即使忙得不可開交，也會抽空常回家看看，體貼一下已經遲暮的父母，連尚未懂事的小孩都關心、尊敬並且熱愛父母。每天一句溫馨的問候，一句溫暖的祝福，給予父母的是愉快、安心與欣慰。

作為初一學生的我，對中華美德中的“孝”字感觸頗深。我逐漸懂得：所謂“孝”，就是孝敬父母、尊重長輩，實質是知根溯源、感恩圖報的思想，這是一個人最基本的道德。從社會效果來看，“孝”道令家庭和睦、社會穩定。那麼怎樣做到“孝”呢？其實，今天，對我們來說，孝敬父母，孝敬長輩，不必做一番驚天動地的事情。我們只要在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。在平時的學習和生活中：幫助、體貼父母，與父母溝通，不頂撞父母，幫助父母做家務，“母親節”給母親送禮物，給父母寫信談心……總而言之，我將通過自己的努力，成為一個在家孝敬父母，在外尊敬師長、關心社會注意個人修養，努力踐諾中華美德，成為一個有責任感的人。

窗臺上有一朵花，這個屋就有了生氣，一棵樹開了花，這個樹就有了神采，一路上綻滿鮮花，這條路就會充滿詩意，讓我們攜起手來，共同打造我們的文明藍天下！只有這樣我們的整個社會才會更加和諧的發展，中華美德才能進一步在新時期盛開嬌豔之花。

友誼之花常開篇7

國三作文 ,867字

小學五年級時，學校舉行了校運動會，並規定每班須有十人蔘加比賽，一些同學立刻到班主任辦公室報名了，我也在好友的鼓動下與他一起去報名。

我參加的是1500米的長跑比賽，報名後第三天就要開始比賽了，所以時間很倉促，根本沒有時間練習，只得硬著頭皮上陣。

比賽那天，我的心裡既激動又緊張。經過了幾輪比賽，終於到長跑專案了。可能是因為第一次參加這種比賽，我自然十分緊張，手心裡也全是汗。幾個平時關係不錯的朋友可能看出了我的緊張，便走過來對我說：“努力跑吧！只要發揮出你平時的成績就行！我們都相信你會取得好成績的！”

話剛說完，就聽到廣播上點到了我的名字，我朝他們點點頭，就走向跑道。參加比賽的共12人，分兩輪比賽，我是第一輪比賽。這一輪跑得還算輕鬆，跑了第三名，成功地參加了下一輪的比賽。這時，好友剛比完一場比賽，看到了我，便走到我的身旁，對我說：“不要有太多的負擔，輕鬆跑，我們都會支援你的！”我自信地說：“我一定會努力的！”“我相信你！”他說。

很快，第二輪開始了，全部都是第一輪比賽獲得的前三名，實力都很強。我處在他們之間，不免有些力不從心的感覺。忽然，我聽到“李鵬，加油！”的聲音，我向後一看，原來是朋友們正為我吶喊助威。我朝他們微微一笑，同時心裡對自己說：“儘自己最大的努力！”我準備好預跑的姿勢，等待發令槍響。只聽“砰”一聲，發令槍響，比賽開始了。我與其他五人立刻衝出起跑線，我不分前後的跑著，耳邊的風呼呼地響。在前面的幾圈我始終跑在他們前面，但是好景不長，我逐漸處於下風，但朋友為我加油的聲音仍然不減。最後，我使盡渾身解數，跑了第四名。不過很遺憾，並未獲獎，心中有些失落，有些愧疚，只因為同學、朋友們的信任與希望卻並未取得好成績而失落、愧疚。

然而，一句句安慰的話語驅趕走了我心中的陰霾：“不要難過，我們都知道你已經盡最大的努力了。”“沒有什麼大不了的，下次再努力。”聽著這些溫暖的話，我的心裡一陣感動。

這件事雖然已過去三年了，但每當想起它，我的心裡總是很溫暖。

名利之花也許會枯萎，成功之花也許會凋謝，但友誼之花卻永遠芬芳迷人。

友誼之花常開篇8

國小二年級作文 ,319字

友誼是一種溫暖與沉著的愛，為理智所引導，習慣所結成，從長久的認識到共同的契合而產生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。—題記

從我們的結識到現在，我一直覺得我們很有默契，我說上句，你接下句下課打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，而現在我們陌生了，下課不再打打鬧鬧，也不再嘻嘻哈哈，迎面而來的卻是一臉陌生的微笑。

我們陌生了，從當初的形影不離直到現在，我們成了熟悉的陌生人。友誼就是那麼的奇怪，語言是形容不了的。我們之間就好比一隻藕，雖然斷了，但是絲還連著，難道我們的友誼就真的這麼脆弱嗎？難道因為一個小小的分班就陌生了嗎？不，我不想。我忘不了最初的美好，也忘不了最初的歡笑，曾經說好的天長地久呢？隨著歲月的流逝，淡忘了嗎？

讓友誼之樹常綠，友誼之花常開！

遇見，讓友誼之花綻放篇9

國小四年級作文 ,952字

我遇見你，就遇見了一縷生命中的陽光。

在我們班，有這樣一個陽光男孩，他活潑開朗，熱情大方，總會在周圍人有困難的時候伸出援助之手，他就是我的維吾爾族夥伴艾合買提。

從三年級開始，一條友誼的線就把我和艾合買提緊緊地連在一起，我們在一起玩耍，我們在一起學習，相互幫助共同進步。說到我們之間的友誼，還是因為一根跳繩呢。

那是三年級的一次大課間，班主任老師像往常一樣組織我們去操場上練習要參加比賽的繩操，我很自然地把手伸進書包去拿跳繩，可就是這麼一摸讓我一下子心慌起來，我的跳繩怎麼不見了，昨天還好好在書包裡呢，我把書包裡裡外外找了好幾遍，都沒有，我的眼淚當時就流了下來，我一邊找一邊哭，沒有了跳繩，老師一定會嚴厲批評我的，我也會影響整個班的進度，聽著教室外傳來了同學們整隊的聲音，我就更心急了，恨不得把書包裡面的書全倒出來。

這時偏偏體育委員艾合買提從教室外面探進頭大喊：孟慧琪，就差你了，我一下子就哭出了聲，艾合買提看見我哭了，忙跑到我跟前問怎麼了，我一邊哭一邊抽抽搭搭的說：我的跳繩不見了。聽我說完，艾合買提毫不猶豫地把他手裡的跳繩塞給我，豪爽的說：用我的。我說那你怎麼辦？他嘿嘿一笑：你不用管我，我有辦法。拿著跳繩，我的心一下子安定下來，也快速地加入到班級隊伍裡來。

很快，我就把這件事忘了，在隊伍裡專心致志地練起來，不知過了多久，我一個無意轉身看見了站在隊伍後面的艾合買提手中的跳繩，兩截不一樣的跳繩用一個大大的結連在一起，在身高較高的艾合買提手中又顯得那麼短，但他臉上卻是一副毫不在意的表情，看到我看他，還朝我露出一個明朗的微笑，我低頭看著手中新新的跳繩，心裡又溫暖又難過。第二天，我買了一根新跳繩，堅持要跟他換他的跳繩，我對他說，我想留個紀念。

艾合買提，你將永遠是我的好朋友、好同學、好夥伴，每當看到這一根跳繩的時候，你幫助我的畫面彷彿就在我眼前展現。去年，看到你被評為我們區的美德少年的時候，我也真心為你高興，這樣一個樂於助人，心繫他人的人是值得得到這樣高的榮譽的。

董卿在《朗讀者》中說到，遇見彷彿是一種神奇的安排，世間一切，都是遇見。就像，冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月；天遇見地，就有了永恆；人遇見人，就有了生命。而我遇到了艾合買提，我知道民族團結之花原來如此芳香。