讀書的少女相關作文20篇
讀書的少女 篇1
國小六年級作文 ,518字剪紙又叫刻紙，是中國最古老的民間藝術之一，還入選“人類非物質文化遺產代表作名錄”。
今天，我看到了一幅精美的剪紙，它大概是這樣的：在一片遼闊的草原上，生活著一群蒙古人。在一個蒙古包裡，有位美麗的少女，她坐在毯子上聚精會神地讀書，蒙古包外長著五顏六色的花和青青的小草。看著這幅剪紙，我的思緒飛向了想象的王國。
從前，有一片大草原，大草原上生活著許多動物，它們歡快地跑著；草地上的花兒綻放，五顏六色的；遠處還有幾座高聳入雲的雪山和如藍寶石般的天空。在這遼闊的大草原上，生活著一個民族—蒙古族。蒙古族的男人們性格豪爽，女人們勤快能幹，他們有一個共同的特點：那就是勤奮努力。其中有一個小女孩名叫桑娜，長得亭亭玉立，非常可愛，但出生時因一場大病影響了她的智力發育，導致她學習能力要比一般人差一些。她身邊的小夥伴都嘲笑她，只有她父親，一直鼓勵她說：“相信自己，做自己就行！”父親的話給了桑娜許多動力，從此她想了一個勤能補拙的辦法，學習時人家讀一遍，她就讀4遍、5遍、10遍；別人用一小時學習，她就花幾個小時埋頭苦讀。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”日復一日，年復一年，桑娜鍥而不捨，最終成為一位著名的作家。從此再也沒人取笑她笨了。
做一個愛讀書的小女孩 篇2
國小五年級作文 ,806字高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。這對我們來說，再合適不過了。在全面推動文化大繁榮大發展的今天，在倡導“全民閱讀”的威海，讀書，是我們小學生由內到外提升修養的重要途徑。
讀書讓我的學業進步。早在一年級的時候，學校就非常注重傳統文化教育，在家爸爸媽媽和我一起誦讀《弟子規》、《三字經》、《論語》，家裡的牆上、書櫃門上、床頭，都貼滿了詩詞、名言，我是我們班上第一個找董校長全文背誦《弟子規》的學生，並且還得到了校長的神祕禮物哦！這幾年，媽媽不僅教會我讀書，還讓我在讀完書後寫出自己的感想，使我養成了讀書寫作的好習慣，在上學期的期末考試中，我的語文作文得了滿分！
讀書讓我的家庭和睦。我家藏書達3000多冊，有我喜歡的童話故事，有媽媽喜歡的法律圖書，有爸爸喜歡的各類小說、歷史、傳記。茶餘飯後，或倚床頭，或斜躺沙發，或書桌前，我們各處一隅，讀自己喜愛的書。還有的時候，我們會像中國詩詞大會一樣，一家三口比賽看誰會背的詩詞更多。也正是如此，在書籍的滋潤下，我的家庭充滿了深厚的讀書氛圍，2017年被評為首屆山東省最美書香家庭，山東省廣播電臺報道了我家的事蹟。
讀書開拓我的視野。讀萬卷書，行萬里路。週末媽媽經常帶我去山大圖書館，寒暑假帶我出去遊覽祖國大好河山，增長我的見識。雖然我的所到所見所聞並不甚廣，但通過閱讀和遊歷，我探索到古今中外上下五千年、縱橫數萬裡的廣闊天地，我就像一條歡快的小魚，在知識的海洋裡暢遊。
讀書讓我變得自信。剛開始，我不善於和別的小朋友交往，在班上有點不合群。媽媽在我8歲的時候，給我開通了微信公眾號“小溪的翅膀”，讓我把自己的讀書心得放在微信公眾號上，目前已發表原創文章50餘篇。慢慢的，我的微信公眾號粉絲越來越多，接近1000人，文章被點選轉發閱讀量達3萬餘次，我也找到了與人交往的自信。
讀書不僅僅是一種習慣，一種精神，更是一種責任，一種使命。那麼，就讓我們從今天起，一起開始讀書吧！
愛讀書的女孩 篇3
國小五年級作文 ,595字在一個十歲的女孩心中，什麼是樂趣呢？是花花綠綠的糖果、還是漂亮的衣服？是可愛的芭比娃娃、還是捉迷藏的精彩？告訴你們吧，在我心中這些都不是，我覺得只有書才能使我快樂！
小時候，每天臨睡前，媽媽都給我講童話故事，我要聽著故事才能睡著。從那以後我就愛上了書，並且沉醉於其中。我為聰明的阿凡提叫好，我為灰姑娘的悲慘命運而哭泣，我會痛恨凶惡的灰太狼……。媽媽總是笑我，但是我就是控制不住自己的感情。
對於書，我對它的感情越來越深。我身邊的書也越來越多，我把看書當做是一種樂趣，一種享受。去年暑假，媽媽給我買了一套少兒版的中國四大名著。《三國演義》中有那麼多有趣的故事：諸葛亮草船借箭、劉關張桃園三結義、關公單刀赴會、曹操煮酒論英雄，其中的故事數不勝數。《紅樓夢》讓我懂得了人間的無奈，我為含淚酒泉的林黛玉憤憤不平。《西遊記》讓我瞭解了什麼是真、善、美。《水滸傳》則讓我領略了歷史的風雲變幻。
時間一天天過去了，我讀的書越來越多，《中華上下五千年》、《論語》、《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》……正所謂：讀書破萬卷，下筆如有神。書讀多了，寫作水平也大大提高了，而且我的各科成績也越來越好了。
我是一個愛讀書的女孩，書讓我開闊了視野，使我明白了許多人生哲理。有人把書比作進步的階梯；比作鑰匙；比作一罈佳釀；比作一杯沁人的綠茶，而我卻把它比作一位貼心的朋友，是書給我帶來了喜和樂。(作者：中心小學五年級盧潔
戴珍珠耳環的少女讀後感 篇4
讀後感 ,1791字王爾德說，他不想生存，只想生活。卻有一個淺顯的真相被那時的他所忽視，要想生活，必先生存。—題記
貴族在觥籌交錯間目光迷離地欣賞著女人們綴著繁複花邊的裙裾在舞池中旋轉著盛開，用挑剔的眼光掃過一幅幅精美絕倫的畫作肆意品評，穿梭在一座座華麗巨集偉的建築中，享受著最動人的歌劇和最淺薄的愛情。
藝術家被一家老小嗷嗷待哺的胃袋催促著工作，有的人不願放棄對完美的追求甘願忍受潦倒和家人的怨言，有的人轉而將自己的畫筆抹上奢靡輕浮的風格以博貴族一笑換取溫飽。那麼多那麼多不為人知的美麗，要等到多少年後才能開花結果。
更多的人在為麵包日夜奔波操勞，血液中殘存的一點點追逐美的天性在歲月日復一日的侵蝕下無聲無息地黯淡下去。他們的生活與生存不需要美，他們一直都知道，逼迫自己知道。
特蕾西雪佛蘭筆下的時代，女傭嫁給屠戶是多麼天經地義的事。管你對美有多麼敏銳的直覺，管你是不是有潔癖，管你真正深愛的人是誰，管你想要的，究竟是怎樣的生活。你只要知道，你只是個女傭。你的生活，就是生存。所以正值青春年華的女孩，一生中最美好的瞬間緩緩綻放在畫家的筆端，卻不得不在畫面定格的時刻摘下本就不屬於自己的珍珠耳環，就像摘下此生所有對美的期許。從此那抹光亮，只存在於一張薄薄的畫布上，在百年之後驚豔世間，卻喚不回被撕裂的靈魂。
輝煌的美麗，這是我所看到的文藝復興時期的藝術。它們盛放於黑夜與白晝交接的地平線，卻沒能點亮每一個人的眼睛。或許從來，美就不是為了懂得美的人而存在的。
我想我們應該感到慶幸，我們所生活的時代不再有那麼殘忍的枷鎖縛住追求夢想的翅膀。並不限於對藝術的渴望，只要我們想，每個人都可以擁有自由，擁有愛，擁有希望，擁有整個世界所能觸及的美好。
只是這樣的美，不是每個人都能承受得起的。
有多少人總是感嘆著小說電影裡跌宕起伏的故事，不斷為另一個世界的美麗感動落淚，為另一個次元的人物魂牽夢縈，因為那是我們窮其一生也不敢觸碰的美，不敢走進的人生。以局外人的身份旁觀一場與自己無關的悲喜，在別人的身上找尋自己的影子，所有的不敢都在別人的故事裡成為可能，所有的感同身受都演變成一次短短不過數小時的意淫，不會受傷，不用負責。無論結局如何，喜的人不是你，憂的人不是你，可是為什麼幕布落下的瞬間，總免不了黯然神傷？
總有一些人入戲太深，費盡心思把自己的生活經營成一部電影，自編自導自演，連觀眾也是自己。運氣好的收穫美滿結局，運氣差的自始至終都在演一場獨角戲。人生最可悲莫若走錯片場拿錯本，兜兜轉轉多少年月，到頭來才發現自己在別人眼中，不過是個可有可無的配角。這樣的故事再美麗也不過是旁人眼中的傳奇，生活不是用來茶餘飯後任人評說的，付出的一切值不值，如人飲水，冷暖自知。
而更多的人都不夠堅強。
許多人也曾年少輕狂，憧憬著雲霞般燦爛的愛情和凌駕於蒼穹之上的理想，卻在過盡千帆之後默默轉身，和從前的自己揮手作別。
水晶花園般的感情清澈無瑕卻也太過脆弱，一朝破碎便成了最冰冷的刀刃，每走一步都錐心刺骨，所以寧可尋一個平凡的伴侶平平淡淡過一生。真實的生活不需要那麼多悲歡交織起承轉合的美麗，細水長流才是穩穩的幸福，讓我們可以安全地沉浸其中，這樣多好。
太過高遠的天空太過危險也太過寂寥，我們不確定自己是否有足夠的力氣飛上只在夢境中出現過的桃源，我們害怕迷路，害怕墜落，害怕所有的努力在最後只化作旁人一聲似有若無的嘆息，害怕最終到達的和想去的地方長得不一樣。所以寧可腳踏實地，找一份安定的工作過著汲汲營營的日子，每天做著自己該做的事，生活平靜穩定地向前行駛，永遠不用擔心有一天會失望。
我想我就是這樣的一個人，沒有什麼特別的追求，只希望可以平安舒適地度過一生。曾經也幻想過一些美好到不切實際的事情，卻隨著年齡的增長終於明白自己的人生並不是一本主角必勝的瑪麗蘇小說。世事變幻，知足方能常樂，安於平凡也未嘗不是一種幸福。
也終究有人在努力。他們對人生有著明確的目標、清晰的規劃並有足夠的信心一一實現，他們把汗水塗抹在生命的畫卷上，相信總有一些付出能經歷歲月的積澱風乾成絕美的色彩。無論結果如何，至少他們願意相信。
我想沒有誰有資格評判哪一種生活方式更正確，也沒有誰能真正做到一生無悔。但我們至少有能力選擇自己想要的生活，縱然有些美麗只能短暫途經我們的生命，也要用力握緊手中的真實。因為活著本身，就是一種精彩。
愛讀書的女孩 篇5
國小四年級作文 ,583字書籍是人類進步的階梯，我們只有多讀書，才能增長知識。我就是一個酷愛讀書的女孩兒。
說起讀書，容我細細道來。從前的我並不喜歡讀書，所以每次寫作文也都不知從何下筆。媽媽總會嘮叨：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。多看點書寫作文就不會這麼發愁了！”“星期天去書店讀書吧！”我不耐煩地回答。
到了星期天，我和爸爸媽媽來到了新華書店，一進門我就向書架跑去，拿起一本書津津有味地看了起來，看完了一本又一本，看不完我不想離開。站得累了就坐在地板上，聚精會神地讀著一本又一本。到了11點半，媽媽爸爸等著急了，對我說：“你不是不喜歡看書嗎？今天怎麼看上癮了？走吧！下週末再來看。”一聽下個週末再來，我心裡非常高興，可又想再看一會兒書，最後我依依不捨地離開了書店。從此，我便喜歡上了讀書。
還有一次，我向同學借了一本《淘氣包馬小跳》，由於對這本書的喜愛，所以我走在回家的路上邊走邊看，誰知看書太入迷，不小心摔了一跤，既著急又好笑。回家告訴媽媽，媽媽生氣地批評我說：“走路時怎麼能看書呢？對眼睛不好！”看著媽媽認真的樣子我也感覺到了自己的錯誤。
現在，讀書成了我生活中不可缺少的一部分。我愛讀書，因為書能帶給我知識，豐富我的課餘生活；我愛讀書，因為書像一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠。
愛讀書的女孩 篇6
國小六年級作文 ,1006字有這麼一個愛讀書的女孩，一見到“全世界的營養品”——書，便立馬像餓狼一般撲了上去，貪婪地吮吸起知識的精華。
她對自己嚴格要求，每個段落必須至少找出一個句子做上批註，給每個美文妙句做上重點記號，並且將自己最喜愛的段落反覆摘抄直到深刻地印在腦海裡。而且她一旦坐下來讀書，九頭牛也拉不起來，誰要是打擾她，她還會發脾氣呢！
她的書房有個小巧的陽臺，樓下便是種了各式各樣的花花草草。開啟陽臺門陣陣淡香撲鼻而來，那時候讀書再適合不過了。可有一次，她正專心致志地捧著《愛的教育》並認真划著好詞好句，哥哥卻在她的書房裡吸菸，打破了這一份寧靜！
她覺得哥哥影響她讀書了，火氣指數拼命往上漲，她立馬蹦起來，使出吃奶的勁兒將哥哥往門外推。可小小的身子還是沒能戰勝哥哥一米八的大個頭，哥哥絲毫未動，繼續抽著煙。那表情就好像在說：“哈哈，拿我沒辦法了吧？”
這可把小女孩氣的，趁著哥哥正得意著，衝上去一腳踩在了哥腳上。“啊！”伴隨著一聲慘叫哥哥捂著腳直蹦?。“小小年紀哪來這麼大的勁啊，哎喲疼死我了！”“知道我的厲害了吧，快離開我的地盤我還要繼續看書呢！”從那時起，哥哥再也不敢在她看書時打擾她了。
自從上了五年級，各項作業撲面而來，寫作業固然重要，可是，睡眠也是十分重要的。於是，她的姑姑下達了“命令”，規定她一定要早睡早起，每天晚上八點半必須上床睡覺。
可是，她時時刻刻都在牽掛著她最愛的書。那怎麼辦呢？她想到了一個妙招——竊讀。
晚上，姑姑幫她蓋好被子，便到客廳去看電視。離開前還反覆叮囑道：“快把眼睛閉上趕快睡覺。”當腳步聲漸漸消失，她便拿出提早藏好的手電筒，翻開那本令人百讀不厭的書——《寶葫蘆的祕密》，開始津津有味地讀了起來，一邊豎起耳朵仔細聽著外邊的動靜。
當腳步聲因臨近而變大時，她迅速地關上了手電筒，把書夾上書籤，趕緊裝作睡著了的樣子，心臟卻像打著小鼓一樣，每次竊讀都真是提心吊膽啊！
有時奶奶也會帶著一卷報紙，來到我的房間與我一起化作展翅的雄鷹，在知識的王國裡自由穿梭，吸取知識的力量！
有這麼個愛讀書的小女孩，想知道她是誰嗎？她就是——我，陳妍琦。
愛讀書的女孩 篇7
國小一年級作文 ,482字民主小學一年四班有一個名叫鞠奕諾的孩子。她愛好廣泛，喜歡畫畫、唱歌、做手工……但她最喜歡的還是讀書。那個孩子就是我——一個愛讀書的女孩兒。
我對各類書籍都很感興趣。小時候，由於我認識的字少，爸爸媽媽就幫我讀，我在旁邊安靜的聽，媽媽有不認識的字，她就立即查字典，一邊教我認字一邊培養我的讀書興趣。現在我上一年級了，認識了更多的字，也學會了查字典，能夠自己獨立閱讀了。我家有很多書，科學類：《動物大百科》、《植物大百科》、《恐龍之謎》全套及《十萬個為什麼》等，故事類有《暖暖心》系列，《楊紅櫻繪本》系列等，我讀的書壘起來比我的身高還要高呢！
我喜歡帶著感情去朗讀，老師說讀書的快樂在於讀懂，很多時候，我都把自己當成故事裡的主人。在讀《小鹿斑比》的時候，我會因為斑比遇到危險而緊張，因為斑比的勇敢而自豪，看到斑比的媽媽那麼愛他，我也會想到我的媽媽也是如此愛我。在看《不一樣的卡梅拉》時，會因為卡梅拉的機智而高興，會因為卡梅拉的頑皮邊看書邊哈哈大笑。
書給了我知識和智慧，書給了我開心和快樂。
我愛讀書，讀書，真好！
愛讀書的女孩——李依霏 篇8
國小四年級作文 ,482字李依霏是一個是優秀的女孩子，而且她十分的熱愛閱讀和寫作，我推薦她獲得“閱讀”這一枚獎章。
我一直親切地稱她：霏姐。每當課間時我在和好朋友們愉快的玩耍著的時候，我總能看見李依霏捧著一本厚厚的書，安安靜靜地，津津有味的看書。有一次，我見她一個人孤零零地坐在位置上閱讀，便熱情地邀請她一起來玩。但李依霏卻向我搖了搖手，說：“你們玩吧！我喜歡看書。這本書可好看了呢！”瞧！這可真是一個熱愛閱讀的女孩子呀！、
李依霏愛讀書，每天晚上堅持看書半個小時到一個小時；在睡覺前聽一個故事，才肯閉上眼睛進入夢鄉。這是她從小養成的好習慣。
霏姐平時這麼喜歡看書，那她的寫作水平一定很高吧！那是當然，經過我的採訪瞭解到霏姐她每個學期都會發表很多篇文章在太倉日報上，還連續兩年獲得“閱讀之星”的稱號呢！李依霏還在前不久的為學杯的初賽獲得了一等獎！是不是很了不起呀！
這就是李依霏，雖然她也有缺點，但是她也在努力的改正缺點，變得更加優秀！你現在是不是也認為李依霏能獲得“閱讀”這一項獎章了呢？
讀書的故事 篇9
國小六年級作文 ,634字“書是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的。書是一把鑰匙，它幫我們打開了智慧的大門；書是浩瀚的宇宙，隱藏著無數的奧祕；書是一個老師，隨時引領著你人生的道路。在我的讀書世界裡，有很多令人禁不住大笑的故事。
那天，我在房間裡看書，一本《冒險小虎隊》把我給迷住了，我陶醉在書的海洋裡。這時，媽媽進來了，“林悅，下樓去幫我買包鹽。”我隨便應了一聲，“哦。”我把媽媽的話左耳進右耳出，繼續看我的書。過了十幾分鍾後，媽媽又走進我的房間裡，“蘇林悅！你怎麼沒去買鹽啊！”媽媽的的叫喊聲震耳欲聾，可我還是捨不得放下手中的書。媽媽越來越生氣，她糾起我的耳朵，這才讓我放下手中的書，沒辦法我依依不捨得離開了房間。我三步並作兩步來到樓下的美宜家，“老闆，我要一包味精。”買完味精後，我急匆匆地跑回了家，把味精放在桌子上，便氣踹吁吁的回到房間，拿起手中的書又看了起來。可好景不長，媽媽又來到了我的房間說：“蘇林悅！把手中的書給我放下！我剛剛叫你買什麼東西？”我回答說：“味精啊！你不是叫我買味精嗎？”媽媽笑了笑說：“你這書呆子，我哪裡叫你買味精啦，我叫你買的是鹽，不是味精！”我只好又跑到樓下，買了一包鹽跑回了家。回到家後我把鹽交給媽媽。“這回沒買錯，看書去吧！”我笑嘻嘻地回到房間捧起手中的書又津津有味地看了起來。
這就是我的讀書故事。書是人類不可缺少的東西，它是精神食糧。同學們讓我們熱愛讀書吧！書是知識的源泉；書是人類進步的階梯。我相信，書會讓你走進另一個世界，書會給你帶來無窮的樂趣。
讀書的樂趣 篇10
國小五年級作文 ,624字書，是你的朋友，帶你去書海里遨遊；書，是你的家，隨時給你溫暖；書，是一位長者，不停地、無私地傳授你知識；書，是一部小車，給你去世界各地遊玩；書，更是一艘飛船，帶你去宇宙中探索奧妙！一本好書，是一生的朋友，永不分開、永不忘記的家！
你們問我喜歡書嗎？我回答的是：愛！因為它正是我的朋友！
知識正在不停地在我腦海裡散步、玩耍，因為我讀書時，當我張開口的一刻，知識長了腳與手，一個一個的到了我的腦子裡了，這是多麼美妙的事情啊！只有真正地讀書迷才會領略的到。只要反覆閱讀同一本書，知識就會生兒育女，永久地定居在腦子裡了。到了緊要關頭，這是便會挺身而出，幫你解決難題！到了郊外，迷路了。知識還會給你想辦法呢！有時候，書還是你的“另一個錦囊”。
讀書是一件美好的事情，三國時期的蜀國大將關羽說過：“讀書好，書讀好，好讀書。”至今也廣為流傳。有時候“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書也是醫生啊！而有的人“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”許多人都信“讀書破萬卷，下筆如有神。”有的知識分子也信“書是全世界的營養品”看了“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”有的人信“會不會閱讀，影響著一個人的智力發展。”高爾基也說過“書籍是人類進步的階梯。”是呀，全世界都信這句話。現在的發展離得開書嗎？
每當我讀完了書，便吞了一口唾沫，就可以將知識都吞了進去，將疲勞甩到了一邊去。我每當無聊時，就會拿出一本書，只要是好書，我都會拿來讀一小會兒。
愛讀書吧！讀書，會給你一生的精彩！
愛讀書的爺爺 篇11
國小五年級作文 ,703字一雙慈祥的眼睛架著一副寬大的老花鏡，他中等個頭，胖胖的，他今年70歲，背已經有些佝僂了。他是誰？他就是我那愛讀書的爺爺。
爺爺是個“老書迷”，爺爺經常給我講他小時候讀書的事。爺爺小的時候，很愛學習。那時候，農村很少能有孩子可以上學，能吃飽穿暖就不錯了。爺爺讀書也就是這極少中的一個。在上高中時，就因為家裡沒錢了就被迫退了學。但是，爺爺並沒有因此放棄讀書，爺總能抓住點滴的時間去讀他喜歡的歷史和國家政治之類的書報。
爺爺讀書時，一會皺眉；一會兒瞪眼；一會又開始自言自語，彷彿正在與書中的人物對話。爺爺的書大多數的書都是借的，這也讓爺爺養成了愛惜書的好習慣。爺爺很愛關注新聞，只要說一個最近的事件，爺爺都能滔滔不絕地，就說起自己的見解。爺爺要是發現了新書，便會高興地讀起來，如痴如醉，就如一個飢餓的人見到美味的大餐一樣，狼吞虎嚥的吃了起來。
爺爺讀書還經常廢寢忘食。有一次，飯菜已經端上來了。我去喊爺爺吃飯，我喊了好幾遍，爺爺都是嘴上答應，但過了好久都沒有來吃飯。我們都開吃了。我心裡想：爺爺咋還沒來？我得去瞧瞧，是在做什麼？我走到門前，推開門看見爺爺正坐在原來的地方，津津有味的看一本書。臉上還不時露出笑容。看著爺爺看得這麼入迷，我已不想打擾他。我輕輕地走出來，明白了：因為爺爺看書到了“忘我”的境界，才會忘記身邊的一切。還有一次，我半夜起來上廁所，看到爺爺的屋裡那盞燈還是亮的。我悄悄走近爺爺的門口。我透過門縫看到爺爺拿著一支筆在對一本書“指指點點”的，原來是在摘抄。回頭一看，已經十二點了，爺爺竟然還在熬夜看書。
爺爺就是這樣一位不折不扣的“老書迷”，我真佩服我爺爺，我也要學爺爺一樣，做一個愛讀書的人。
讀書的快樂 篇12
國二作文 ,667字“書籍是人類進步的階梯。讀過一本好書，就像交了一個益友。我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”這些都是名人的讀書格言，細細品味一番後，覺得確實如此。
讀書不僅是一種美妙的精神享受，還能提供給我們的一種不可缺少的營養原料。它既可以豐富我們的大腦，又給我們的生活增添了不少的歡聲笑語。在家裡讀書，是提供給自己絕妙獨特的享受；在學校讀書，是提供給自己一份歡笑和知識。
天藍天藍的晴空，偶爾有幾縷浮雲掠過，像大海中濺起的幾朵小浪花了，給藍天增添了不少美景。涼爽的秋風夾雜著泥土的芬芳氣息撲鼻而來。此時美景，如果不帶一本好書出來閱讀，那真是大煞風景。
坐在院子陰涼處，捧一本好書靜靜閱讀，悠悠的思緒伴隨著淡淡的書香。於是，煩燥的心靈得到安慰，沉醉在自由自在的愉悅中。當幾縷陽光照射在我的臉頰和書面時，書中那看似平淡無奇的文字，卻透著令人無法抗拒的魔力，慢慢地吸引著我，感染著我，把美滲透進我的靈魂，鎮定住我的腳步，迷惑著我的雙眼。讓我根本沒有理由挪動腳步，直到陽光投射到另一個角落。
書就是社會，一本好書就是一個好的社會，它能陶冶人的感情與氣氛，使人高尚。“讀書好，好讀書，讀好書，”閱讀是塑造一個人內在品格的重要途徑。閱讀，是用心的讀，每次閱讀，都是我們心靈的一次旅行。好的閱讀帶給心靈的美滿，提高人的內在修養和外在氣質。
讀書，總讓我隨著文字曲折起伏，沉浸在那朦朧的世界裡，忘卻一切煩惱，只去享受那份難得與難忘的快樂。讀書，不僅豐富了我的大腦，還給予了我一種享受，讓我品味美好幸福生活。
讀書使我無比快樂和幸福，它是一種享受，一種美的享受。
享受讀書的樂趣 篇13
國小六年級作文 ,504字夜幕織上了天空，月亮和星星按時來堅守它們的崗位。夜已經深了，靜的連一根針掉到地上的聲音都能聽得很清晰，但我的房間裡不時地傳出一陣翻書聲。
此時的我，正暢遊在書的海洋中。我像一棵小樹貪婪地吸吮著書中的甘露。而書也毫不地吝嗇地傳送源源不斷的養料給我這棵正在成長中的小樹，使我得以茁壯成長。
依稀記得我第一次接觸的書是《十萬個為什麼》。那時的我總是戴著一個沒有鏡片的小眼鏡。裝得很淵博的樣子問旁邊的人：“你知道為什麼會有日全食嗎，為什麼會出現星星嗎？”旁邊的人笑著說不知道。我總會自豪地告訴他們答案。並等著它們的讚揚。
時間飛快過去。我上小學時被高爾基的《童年》深深吸引了。文中的阿廖沙讓我為他感到悲傷，我彷彿跟著他到了伏爾加河流域，跟他一起體驗人間的滄桑。
時光的羅盤飛速旋轉。轉眼間，我上了中學，學習越來越緊張。時間也緊了許多。讀書的時間所剩無幾。甚至一段時間，我放下了書本。一次偶然的機會，我得到了一本，《魯濱孫漂流記》這本書深深吸引了我那顆早已空靈的心。我如飢似渴地品讀著書中的細節。我的內心又充滿了許多。在不知不覺中我的寫作水平逐漸提高，內容變得優美、簡潔、明瞭。
書，我的終生益友，讀書的樂趣無窮無盡。
讀書的樂趣 篇14
國三作文 ,545字十六個春夏秋冬，有書與我同伴，我快樂、我充實……
讀書是我的樂趣。上幼兒園的我，每晚都有《安徒生童話》陪伴著我入睡，童話故事都像小孩子想象的那樣美好，即使故事中主角如何的不幸，但結局都是幸福美滿的。連我睡夢中的微笑也偶爾滲到嘴邊。鳥小的我每每走到深潭時，都會靜靜地蹲在一旁看水泡冒出來，我會認為下面的魚美人正在睡覺。這時我總興奮地盯著水面—
讀書是我的樂趣。上小學的我，也像眾多小朋友一樣，喜歡問為什麼？於是我便有了《十萬個為什麼》。我想這本書是最沉默的老師，但他總耐煩的回答我提出的為什麼，我感覺我全身都帶有無數的為什麼，這本書他不僅能滿足我的好奇心，而每次老師問為什麼時，我總能第一個回答出來，這使我心頭盪漾著一陣又一陣的快樂的漣漪。
讀書是我的樂趣，上初中的我總會被這樣那樣的事情所煩惱，那次我朋友去遠方讀書了，而自以為寫的不錯的作文也名落孫山了。正當我氣妥的時候，爸爸遞給我一本書，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。在閱讀中，我認識了保爾，一個堅強的戰士，我想我也應該向他學習那種堅持不懈的精神。這本書給我的領悟太多了，過不其然，我有了信心，學習方面也有了很大的提高，這真的把我樂得差點把這本書吃下去了。
朋友，書是心靈的淨化劑，是陶冶情操的良藥。讓我們一起去享受讀書的快樂吧！
讀書的樂趣 篇15
國二作文 ,602字“書籍是全人類的營養品”，字裡行間蘊含著無限的樂趣。
讀書，可以讓我們在知識的海洋裡盡情的遨遊；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談讀書，它可以陶冶我們的品德、情操、高尚的品質……從閱讀中養成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣和快樂吧！
讀書對於不同的人有不同的樂趣，對於從事體力勞動的人來說，讀書一種休閒；對於從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書可以解悶；興奮時，讀書可以讓人暢流；愁苦時，讀書可以忘憂……
有人曾說：你不能增加生命的長度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度，不知不覺中，讀書是我的生命變寬變深。書讓我知道何為酸甜苦辣，卻和為人處事。讀書？怎不是一種樂趣？
沒有去過長城，但能感觸於那一種雄偉；沒有去過大海，卻能體驗那一種洶湧。閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到美麗的風景。
讀書給人寧靜、恬淡、心安理得的快樂，是金錢、名利不可取代的，書就像人類的精神食糧，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書來吧！相信你一定也能從書中懂得人生的真諦吧！
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是帆，讀書推動了人生的船；書是橋，讀書接通了彼此的岸。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩！
讀書真快樂！你只要更用功，努力學習，就能得到更多的知識，更多快樂！
讀書的味道 篇16
國小六年級作文 ,544字有一則小故事：猶太人在《聖經》上滴上蜂蜜，讓孩子去吻《聖經》，從而告訴孩子書的味道是甜的，而讀書的味道呢？更是多種多樣的。
讀書的味道是甜的。讀《安徒生童話》，一個個小故事透出真，善，美。在這些簡簡單單卻又美好的故事中，那種甜甜的感覺會不由自主的湧上心頭。
讀書的味道是如痴如醉的。唐詩宋詞中，那些一知半解的詩句，卻又朗朗上口，讓你彷彿置身其中，隨著詩的旋律飛到那時，那地，在夢中一般。
讀書的味道是清清爽爽的。恰如讀中學生作文的那種感受，身邊的故事平平常常，清清爽爽，若清風拂面。
讀書的味道是複雜的。讀《三國演義》你會為“桃園三結義”而感悟到“有緣千里來相會”會為劉備的憨厚而感動，會為張飛的莽撞而禁不住莞爾一笑，會為關公敗走麥城而焦慮，也會為諸葛亮的“出師未捷身先死”而嘆息……那種“浪花淘盡英雄”的蕩氣迴腸的滋味也會久久縈繞在你心間。
讀書的味道又是苦的。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”便是苦的寫照。
讀書的味道太多太多：《藤野先生》讀罷會有一份淺淺的感動，為魯迅的尊師，抑或是為藤野先生的博愛；《童年》，讀罷則有一種身在福中不知福的滋味，我們遭受的小挫折和書中人物的遭遇相比算什麼呢？而讀《茶花女》，都會不由得鼻子一酸，悄然落淚。
捧起書，千百種滋味湧上來，讀書的味道真好！
享受讀書的樂趣 篇17
國小四年級作文 ,877字讀書，對我來說是一大樂事，一種享受。
記得我上學的時候，家裡沒有多少書，爸爸就把家藏的一些書給我看。最初看的是我國的四大名著—《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》和《紅樓夢》。書中有許多字詞句我都不理解，但那時讀書往往是隻看重情節的發展，“囫圇吞棗”，不懂的地方，也都跳過去了。儘管如此，我還是喜歡上了讀書，中了讀書的“毒”，而且“毒癮”越來越“深”、越來越“大”，還越讀越有味，越讀越有勁。
俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。書讀得多了，自然也就能寫出好的文章來。在小學四五年級的時候，通過多讀書，我的作文水平不斷提高，常常被老師當作範文在班上朗讀呢！這就是讀書帶給我的一大樂趣。
考進了中學，隨著年齡的增長，興趣越來越廣泛，讀書的慾望也越來越強。讀書給了我無窮的樂趣，成為我日常生活中與吃飯、睡覺一樣必不可少的組成部分。一到週末或放假期間，我就會求著父母去買書。
讀書，用心地讀，拼命地讀，我就像那“飢餓的人撲在麵包上”，像勤勞地蜜蜂不斷地在釀蜜一樣，從《愛的教育》到《名人傳》，從《悲慘世界》到《鋼鐵是怎樣煉成的》……這不僅是很有趣味的一件事，而且是一種享受，這種享受，只有不浪費時間，遨遊在書海里的人才能真正地體會到……
讀書是一件非常享受的事情，比“三月踏青”、“六月喝雪水”更加享受。
當你消極悲觀時，讀書可以使你熱愛人生—寶貴的生命，充滿活力的青春，遠大的理想。可以讓你重新燃燒起“希望的火焰”，喚起你對未來的信心和對生活的追求。
當你孤獨寂寞時，讀書可以使你活潑開朗，給你鼓勵和寶貴的啟示，使你高興起來。
這種“樂趣”，只有“享受過讀書的樂趣的人”，才能“享受”的到。
讀書而享受的樂趣是無限的。在那“書香濃郁”的“季節”裡，我“夢中”與李白談論詩歌，與李清照議論詩詞，與湯姆索亞盡情的玩耍，又與魯濱遜一起去闖蕩世界……“醒來後”，我與唐僧師徒一起去西天取經，與諸葛亮一起商量國家大事，與武松一起上山打虎，又與賈寶玉、林黛玉一起品味“紅樓美夢”……
書，給了我一個進取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善的心！
我是這樣讀書的 篇18
國小四年級作文 ,335字書是我最親密的夥伴，書的力量是無窮的，我們要養成每天讀書的好習慣。但是，我們也不能盲目讀書，一目十行這樣的讀書方法是不對的，不但學不到知識，還會浪費寶貴的時間。
我是這樣讀書的：首先，邊閱讀，邊思考，使自己注意力集中，畫出好詞好句和一些好的段落記下來，恰當地運用到作文中，這樣就能提高寫作能力。
其次，可以根據上一段的內容，猜出下一段的意思，多猜幾種意思。這樣還可以豐富想象力呢！
再次，要經常問自己：“讀懂了嗎？"如果不太清楚，就再讀，所謂“讀書百遍，其義自見”，這樣就可以提高讀書效率。
最後，做好讀書筆記，寫出中心思想，寫出體會和感受，做好這些，能幫助我們理解、記憶和積累知識，可以提高概括能力、文字表達能力、分析能力。
我是這樣讀書的，這樣讀書給了我無窮的力量。
讀書的收穫 篇19
國小五年級作文 ,439字書，是人類進步的階梯；書，是我們成長路上的指南針；書，是我們思想的搖籃。
四年級開始，我讀的書越來越多，越來越深奧，如中國古典四大名著，世界十大名著。我最喜歡讀世界名著了，亞米契斯通過《愛的教育》讓我們深刻地體會到同學之間的友愛、老師對學生的教育之恩、父母對子女的養育之情；海倫凯勒自傳《假如給我三天光明》讓我們體會到了生命的珍貴，給我樹立了敢於向命運挑戰的信念。每一部作品都給予了我許多智慧與人生的啟迪。
讀書，提高了我的寫作水平。閱讀時，一些優美的語句會在我的腦海中留下印象，我會在作文中將這些句子稍加改變，用在上面。而這些東西，幫我打下了良好的基礎，不管出什麼作文題目，我總寫得遊刃有餘。
讀書，也讓我明白了許許多多人生道理。它讓我知道“退一步海闊天空”，它讓我明白“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。面對世間萬物，書教我要善待每一棵小草，每一朵花；面對我的父母，書教我要學會感恩。
我要多讀書，讀書使我擁有了無窮的樂趣與快樂，讀書的收穫會一直伴我終生。
觀《我的少女時代》有感 篇20
觀後感 ,531字不知從什麼時候起，青春類的電影就被冠上了墮胎，劈腿的標籤，好像沒有這些情節就難以展現出青春期的衝動和激情，以為這樣可以激起人們對那個時代的共鳴，實則更令人厭惡，一則容易審美疲勞，另一方面褻瀆了人們對於那個時代的青澀美好的記憶。
《我的少女時代》作為一部臺版電影，不僅用清新唯美的畫風展現了青春期的美好情愫，也恰好的避過了偶像劇的俗套。
電影以少女林真心的視角講述了那個年代一個普通而又平凡的女生的愛情故事。她亂糟糟的頭髮，勉勉強強的成績，完全一個“路人甲”的人物，像很多人一樣痴迷著劉德華，也迷戀著校草歐陽非凡。但也正是這種普通的人物，形成了電影的共鳴。，隨著劇情發展，她意外地與不良少年徐正宇相識相知，之後發生的一系列關於青春的故事讓人不禁陷入沉思。雖然才貌並不出眾，但在青春期那個時段，善良勇敢的品質讓她變得更加動人，讓人不禁心跳加速。
其實電影之所以受到好評，因為它代表的不僅是少女林真心的時代，而是我們每一個人的時代，它不是某一個特定的時代，而是那段經歷過的青春和與青春有關的美好的記憶。
影片結尾，少女林真心的偶像夢圓了，還和徐正宇重遇了，這樣的劇情雖說有些俗套不真實，但它不正是我們心中的美好藍圖，不也正是我們不可預期或是已經可望不可即的青春願景嗎？