讀文天祥有感相關作文20篇
讀文天祥有感 篇1
讀後感 ,573字今天，我讀了一篇關於文天祥的愛國故事，文中的故事情節讓我深受感動。
南宋末年，朝廷已經十腐敗。蒙古貴族的元朝舉兵南侵，宋朝的文臣武將個個膽小如鼠，不是不戰而降，就是棄城而逃。一時之間，朝廷內外，人心惶惶。在這千鈞一髮之際，文天祥毫不猶豫地變賣了自己全部家產，充作軍費，招募義軍，文天祥帶領他的軍隊抗擊元軍。然而蒙古族的士兵個個武藝高強，驍勇善戰，把文天祥的軍隊打敗了，文天祥被俘。面對元軍的糖衣炮彈，軟磨硬泡，文天祥寧死不屈，在又臭又小的土牢裡關押了四年之久，最後被執行死刑。
讀到這裡我不禁想問：為什麼別人選擇逃跑，選擇投降，選擇去元朝做高官，去過錦衣玉食的生活，而他卻選擇變賣自己的家產，招兵買馬與元軍抗爭？那是因為他有一顆愛國的心。
文天祥為了祖國寧死不屈的精神讓我想起了劉胡蘭，劉胡蘭為了國家，和那些傷病員，寧死也不告訴日本人傷病員在哪兒。面對敵人的屠刀，她面不改色心不跳，昂首走向敵人的屠刀被敵人殺害了。她的血染紅了天空和大地，那年她年僅15歲。
15歲，這是個多麼驚心動魄的數字啊！對我們來說是多麼美好的年齡呀！小小年紀的劉胡蘭，從哪來的勇氣，毅然志向斷頭臺的？我想這時劉胡蘭一定這麼想的：“如果我一個人犧牲了可以換來別人的生命，死而無憾！”小小年紀居然有這樣的愛國精神，真是了不起啊！
我們一定要向愛國英雄學習，保衛國家，建設中國！
讀《詹天佑》有感 篇2
讀後感 ,615字前幾天，我們學了一篇課文《詹天佑》，我被主人公的愛國精神打動了。
《詹天佑》這篇課文主要寫了在清朝末年，詹天佑頂著壓力接受修築京張鐵路這個任務，詹天佑以身作則，敢於創新，想出了別人都想不到的辦法修築鐵路，他不怕困難，在他的主持下，京張鐵路比原計劃提前兩年竣工，給帝國主義者一個有力的回擊。讚揚了詹天佑的接觸和愛國精神。
在詹天佑的眾多優點中，我覺得最值得我學習的是他不怕困難的精神。詹天佑在修珠鐵路的過程中遇到了許多的困難，但他都說用自己的智慧—克服了。還經常勉勵自己。說到這兒，我想起一件發生在我身上的不光榮的事。
四年級時，我參加了書法班。開始，因為我沒有經驗，練的一塌糊塗，還是老師手把手地教我寫，在老師傳授了我一些方法後，我開始有進步了。於是，我天天刻苦練字，確定自己有了一些進步之後才停筆。但在堅持練了一個學期之後，我支撐不住了，覺得太難了，加上老師佈置的作業多，我就沒有心思練字了，於是我便退出了書法班。
五年級上學期，學校展覽了一些書法作品，我好奇地也去湊熱鬧。我一幅幅地看著，突然，眼前一亮，這是一幅寫得多麼漂亮的字呀！剛勁有力，鳳舞龍翔，細看署名，竟然是比我晚半個學期進書法班的學弟！我的臉不由自主地紅了起來，我慚愧地低下了頭……
學習了《詹天佑》這篇課文之後，我與詹天佑相比有多大的差距啊！我明白了：做沒有勇氣的逃兵，永遠只是一個膽小鬼。只有迎難而上，堅持不懈，我相信我沒有什麼困難可以阻擋了我們。
讀《詹天佑》有感 篇3
讀後感 ,666字在一個風和日麗，清風徐徐的早晨，我閱讀了《詹天佑》這篇文章一遍又一遍。讀完後，我的心情久久不能平靜。
這篇文章主要是寫了我國傑出的愛國工程師詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，不怕風吹和雨打，成功主持修築了我國著名的“京張”鐵路的事。
讀完後，我覺得文中的詹天佑是多麼的不怕困難啊！“哪裡要開山，哪裡要架橋，哪裡要把陡坡剷平，都要經過勘測，進行周密計算。”從這句話中，我真真切切地感受到：修築京張鐵路的困難真大啊！可詹天佑面對這麼大的困難，這麼重的任務，面臨著其他國家的蔑視，依然不怕困難，迎難而上，他真了不起，令人心生敬佩啊！
可想著想著，我就直想在地上找條縫鑽進去。我所遇到的困難與詹天佑所遇到的困難相比，是多麼的微不足道啊，而我又是多麼的愧疚啊！
記得有一次，數學老師佈置了一項作業：做應用題。我做著做著，發現有一道我算來算去都算不通的題目。我在草稿紙上不停地寫公式，但還是算不出來。時間的逝去讓我變得越來越惱火。於是，我乾脆把整張紙畫花，最後撕掉。後來，我隨便寫了一個答案就了事了。其實，每一個擁有著成功的人，背後總是流著無數的汗水。成功不是你想要就有的。那些想守株待兔、不勞而獲、畏懼困難的人終會受到懲罰。在我們的生活中，有時也會遇到一些或大或小的困難。如：考試成績不理想、長跑比賽中途想放棄等。但是，怕困難能得到成功嗎？不能。所以，只要我們不怕困難、不氣餒、不退縮，迎難而上，抱著一種無畏的態度抬起頭來勇敢地和困難戰鬥，那麼成功就離你不遠了……
今後，無論遇到什麼困難，我們都要迎難而上。只有刻苦、勤勞，才能取得成功的豐碩果實。
讀《詹天佑》有感 篇4
國小六年級作文 ,635字你們是不是知道詹天佑很愛國？但你們知道詹天佑是怎麼愛國的嗎？學完《詹天佑》這篇課文，我才真正瞭解了他。
詹天佑是一名傑出的愛國工程師，京張鐵路就是他設計、組織施工的。一路上高山深澗、懸崖峭壁滿是，還有著外國帝國主義者的要挾：如果清政府用本國工程師來修築這條連外國工程師都不敢輕易嘗試的鐵路，他們就不再爭奪這條鐵路的修築權；如果清政府無法用自己的工程師修築京張鐵路，那麼這條鐵路的修築權就只能落入這些帝國主義國家其中的一個手中。詹天佑經常會想到一定要把鐵路修好，否則不僅中國工程師會失掉信心，還會使整條鐵路的修築權落入外國人手中，所以一定不能放棄。最終京張鐵路比計劃提早兩年竣工，給了帝國主義者一個強而有力的回擊。
那麼什麼是愛國呢？愛國就是像詹天佑這樣不怕艱難險阻，不惜一切代價只是為了祖國。不只詹天佑，還有很多這樣的人，比如遭誣陷仍不屈的岳飛、積極抗擊倭寇的戚繼光、銷燬毒品“鴉片”的林則徐、一心回國努力的錢學森等等。
愛國不一定要衝鋒陷陣，也不用拯救國家，只要從身邊小事做起，從我們能做的開始做起，就能愛護我們的祖國。比如現在倡導的垃圾分類，人人都分類，環境保護好，不傷害祖國，這就是愛國；努力學習，不求能有多好，只求為祖國出一份力，這也是愛國；遇到別人有不文明行為，如吸菸、酗酒等，上去勸阻，使祖國多一些健康的人，這更是愛國。
愛國不一定會被人所知，愛國不一定要幹什麼轟轟烈烈的大事，只要你有一顆愛國的心，哪怕從最小的事做起，你、我、她，在生活的點滴中都可以愛國。
讀《詹天佑》有感 篇5
讀後感 ,415字中國，一個富有千年歷史的國家，因為有無數愛國人士，才讓我們中國走到現在的地步，讓我們中國有很多的空間發展。
我曾讀過《詹天佑》這篇文章，詹天佑是一個極具愛國精神的工程師，京張鐵路，就是他帶領工人一步步建起來的。那時，千萬外國人都想攻佔中國，他們不顧一切的想得到京張鐵路的修建權，為了保命，清政府讓我國工程人員自己建。外國人不把這一切放在眼裡，還把這當成一個笑話，在報紙上嘲諷中國，許多工人都沒有了信心，但詹天佑是不會輕易被打倒的，不管風吹日晒，還是狂風怒號，他始終在塞外扛著標杆，揹著經緯儀，在峭壁上定點，測繪。晚上，就在油燈下繪圖、計算。
在山頂滲水時，他主動和工人們去挑水，從沒睡過一次好覺，還要再難鑿的地區上動腦筋。如果那時是我接受的這個任務，我會這樣勤奮嗎？如果當時是我們大家來做這件事，能做好嗎？現在有人稍微吃了點苦，就大喊痛，詹天佑有叫過苦嗎？
我是中國人，一個無怨無悔忠心報國的中國人，就讓我們為了中國榮耀去努力吧！
文天祥讀後感 篇6
讀後感 ,559字今天上午，我在家裡讀了一篇名叫《文天祥》的課文。我深深的被文天祥熱愛祖國、寧死不屈的精神品質所感動了……
這篇課文講的是1271年蒙古改稱大元，並攻陷了南宋許多地方。許多南宋官兵都棄城而逃。這個訊息讓文天祥知道後，他毫不猶豫地變賣了家產，組織了勤王軍，投入到抗元戰爭中。由於勤王軍沒有經過訓練，最後被元軍打敗，文天祥不幸被俘。元軍屢次勸降都被文天祥嚴詞拒絕了。最後，在1283年1月的一天，文天祥被殺害了。
在文天祥被俘後，面對元軍的三次勸降，文天祥都毅然拒絕了。最後還用《過零丁洋》一詩回答“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”來表達自己的一腔愛國熱情。在元朝皇帝親自勸降時，他為什麼不投降呢？因為他有一顆愛國之心。如果他投降，不就不會死了嗎？不就可以享受榮華富貴了嗎？我想，他當時一定在想，如果我投降了，就會有更多人投降，那麼我們的祖國就沒有人保護了，那就真的亡了！
讀了這篇課文，不禁讓我想到了為國捐軀的劉胡蘭。她被敵人抓住後，不管敵人怎樣逼問，她都不告訴敵人傷員藏在哪裡。最後，她被敵人殺害了，那年她才15歲。如果我們是劉胡蘭，我們也會像她一樣嗎？我想大多數人都會選擇告訴敵人傷員在哪。這樣看來劉胡蘭是多麼偉大啊！
我們應該尊敬並學習他們偉大的精神品質。我們現在應該努力學習，長大以後做一個熱愛祖國，報效祖國的人。
愛暖寒冬——我讀《天狼》有感 篇7
讀後感 ,1269字劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”；高爾基說：“書是人類進步的階梯”；趙恆說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”；而我說：書是甘露，滋潤貧瘠的心靈；書是加油站，補充匱乏的知識；書是彩筆，豐富單調的思想；書是細雨，沖刷汙濁的靈魂。《天狼》就是這樣一本書，它為我的寒假生活增添了一抹亮麗的色彩。
故事發生在一個半月形的山谷。在這裡，一隻名為雪玉的母警犬和一頭名為珍珍的母狼正進行著一場生死角逐，並從此結下了不解之緣。雪虎負傷後，精神恍惚，誤打誤撞，來到了一個名為杜仲的獵戶的家門口，繼而融入了這個溫暖的家庭；而母狼珍珍並沒有善罷甘休，為報家仇，它不僅自廢左眼，還冒險進入了往日冤家的狼部落。老奸巨猾的珍珍不僅用超群的智慧和敏捷的身手取得了狼群的信任，還與狼王魔鬼產下了四隻狼崽。與此同時，在杜仲的驚喜聲中，雪玉也產下了四個孩子。陰差陽錯中，母狼珍珍來到了杜仲的鄉村旁的樹林中，與昔日的仇敵雪玉不期而遇。仇人相見，分外眼紅。戰鬥的槍聲打響了。在一次一次的較量中，雙方你來我往，不分伯仲。雪玉足智多謀，神機妙算；珍珍老奸巨猾，城府極深。小狼狗們個個身強體壯，英勇善戰，雙方鬥得是難分難捨。最終，由於珍珍的一時疏忽，使得雪玉有機可乘，瞬間結果了珍珍的性命。卻未能斬草除根，放跑了珍珍的次子山妖。山妖為報殺母之仇，勵精圖治，臥薪嚐膽，終於當上了狼王。新一輪的戰鬥開始了……
放下這本書，我的內心久久不能平靜。那壯烈的場面，激烈的拼殺還歷歷在目……但真正讓我為之震撼的，並非激動人心的搏殺，而是那份埋藏在內心深處難以磨滅的愛！
這部小說，雖然處處漂浮著血腥味，但在小說的深處，卻洋溢著刻骨銘心的愛：小斑點為了救自己的母親而慘死於狼爪之下，這是孩子對母親的愛；雪玉為了救主而身負重傷，這是動物對主人的愛；俠客為了救自己的兄長而浴血搏殺，單狗戰雙狼，這是對兄長的愛。而最讓我為之動容的，是白狗雪玉和母狼珍珍對自己孩子的愛。這種愛，嚴厲而又溫情。說它嚴厲，是因為與人類愛的表現大為迥異：雪玉為了鍛鍊自己的孩子，強迫他們在炎炎烈日下狂奔；母狼珍珍更是將孩子處於風口浪尖上，水深火熱之中；看似毫不留情，但這種愛，也不失溫柔：雪玉在經歷一天的戰鬥後，精疲力盡卻仍不忘為孩子蓋好草蓆；母狼珍珍在身負重傷時，仍不忘為自己的孩子望風，以防孩子受到危險，保證孩子們安然入睡；雪玉為了搭救自己的孩子，不惜和狗熊對峙……這種愛，超越了世間的生生死死；這種愛，散發著母性至真摯愛的光輝，驚天地，泣鬼神……
讀罷小說，掩卷深思：在寒冷的冬夜，是誰，輕輕地為你蓋好踢掉的被子？在明媚的早晨，是誰，早早地為你做好豐盛的早餐？又是誰，在天變化時，一次又一次的告誡你新增衣物？是誰，滿懷期待地一次又一次的囑咐你，要好好學習？又是誰，能夠長久地忍讓著你的倔強與任性？是母親。母親給了我們生命，將自己的青春無私的奉獻給我們，卻將皺紋和白髮留給了自己。母親的時間哪裡去了？母親的時間裡，是對孩子滿滿的愛！
同學們，讀一讀《天狼》吧！讓我們一起感受那刻骨銘心的母愛—那世間永恆的主題
讀《天狼》有感 篇8
讀後感 ,640字今天，我讀了一本動物小說，叫《天狼》。它主要寫了：一匹名叫珍珍的母狼，為了對人類杜仲進行報復，作出了許多努力。當它帶著子女要去報仇時，卻遇到杜仲的白狗雪玉與它的子女們的阻撓，最後，陰險狡猾的狼還是敗在了狗的手下。
文中的母狼珍珍是多麼地殘忍啊。它在報復杜仲的過程中，殺掉杜仲之後卻仍不罷休：它把杜仲的肚腹剖開，把他的五臟六腑全部掏出來，扔得遍地都是；它還把杜仲的臉皮揭下來，搭在他那被咬斷的喉管上，多麼可怕啊！
狼是為了報復人類的肆意捕殺才如此凶殘，但我們人類，雖然與大自然無冤無仇，有時候卻也做出了許多傷害自然的事情。在北極，海豹是一種珍貴的生物，人類大量捕殺它們，使它們的數量變得少之又少。可是，人們並沒有罷休。最近幾年，歐洲流行著一種遊戲：就是將北極剛出生的小海豹放在冰面上，用棍子像打冰球那樣去打小海豹，直到小海豹被打死。一時間，這種殘忍的遊戲吸引了越來越多的人蔘與。那些可憐的、還無法獨自生活的小海豹，只能睜著驚恐的眼睛，望著拿著棍子的、步步緊逼的人類……北極的冰面上、海面上，堆滿了小海豹的屍體，到處血跡斑斑，慘不忍睹……
《天狼》中，杜仲因為對狼的捕殺，遭到了母狼珍珍的瘋狂報復，最終丟了自己的性命。人們如此殘忍地對待無辜的小海豹，也必將對地球的生態環境造成嚴重的破壞，最終受到傷害的，還是我們人類自己。如果我們繼續執迷不悟，捕殺動物，汙染環境，破壞植被……大自然將給予人類更嚴厲的懲罰。所以，希望我們每一個人都要熱愛動物，熱愛大自然，保護好我們共同生活的這個地球！
讀《天狼》有感 篇9
讀後感 ,597字自從讀了《天狼》這本書，我感慨甚多，這是一部動物小說。書講述的是一個有關狼類、狗類和人類的故事。
這個故事起伏跌宕，曲折動人，蒼涼悲烈，令人蕩起迴腸。在小山村裡，一個叫杜仲的獵人，一隻叫雪玉的狗和一隻叫珍珍的獨眼狼，一起演繹了一個驚心動魄的故事，原始的狼性與忠誠的狗性形成了鮮明的對比。
獨眼母狼為了給家人報仇，經歷了種種磨難，受到很多的欺凌，但它仍然不肯放棄仇恨，覺得除非殺了杜仲才能解心頭之恨。白狗雪玉忠誠、勇敢，自從杜仲救了它，它就非常感謝杜仲，無時無刻都在報答它的主人。因此一匹狼和一隻狗就結下了深仇大恨。
在最後一次戰爭中，白狗雪玉帶著它的四個兒女團結起來，終於戰勝了獨眼母狼。最後動物界又恢復了和平，世界永遠沒有了戰爭，只有愛。
啊！這是一本多麼好的書呀！
雖然講述了一個有些殘忍的故事，但文中的“愛”和“忠誠”還是表露無疑。我從這本書中懂得了很多道理，也受到了很大的啟發：如果人類少一點捕殺，就不會引起獨眼母狼的憤怒；如果母狼能放下仇恨，也不至於送了性命。
我覺得值得表揚的是白狗雪玉，它懂得知恩圖報。它的故事也在教導我們做人不能忘恩負義，受人滴水之恩，應當湧泉相報。即使這個回報過程中有可能受傷，但我們依然要敢於面對挫折，不能放棄。
同時我想呼籲人類要珍愛動物，現在很多動物都變成了瀕危動物，它們需要大家的保護，我們要懂得與它們和平共處，這才是動物界需要的愛，這才是全世界的愛。
行有餘力則以學文——讀《弟子規》有感 篇10
讀後感 ,1195字“弟子規，聖人訓。首孝弟，次謹信……”在朗朗的誦讀聲中，我靜靜地閉上眼睛，接受這聖賢智慧的洗禮。心兒像過濾般明淨，沒有了塵世喧囂，沒有紛塵雜擾，留下來的，只有一份安寧和坦蕩。
《弟子規》以三字一句，兩句一韻編纂而成，向我們講述為人子弟在家在外，待人接物和求學等時應有的禮儀規範。其中讓我感觸頗深的是“有餘力，則學文”。一個人的知識如果一直停滯不前，那麼他將被社會所淘汰。一個沒有知識的民族，將會成為精神的侏儒，以鼠目寸光看世界。“惟德學，惟才藝，不如人，當自勵”。孔子苦讀《易經》，把穿竹簡的牛皮繩磨斷了三尺，而後成為中國傳統聖賢教育的一代宗師，與之對知識永不知足的探索是分不開的。
學文需室“香”
“列典籍，有定處，讀完畢，還原處。”一個整潔有序的學習環境總會讓我們賞心悅目，並很快投入到學習中。相反，一個雜亂骯髒的學習環境只會讓人嗤之以鼻，讓自己身處其中煩躁不安。劉禹錫雖身處陋室，但“惟吾德馨”，在這樣寧靜祥和的環境裡，還“可以調素琴，閱金經”，於是陋室不陋。歸有光的項脊軒中，雖然“室僅方丈”，但“借書滿架，偃仰嘯歌”，仍有一番別緻情趣。陋室因書香而不陋，學文因書香而充實。
成學貴在專
“墨磨偏，心不端，字不敬，心先病。”如果在學習過程中心不在焉，墨就會磨偏，字就會歪歪斜斜，就難以收到顯著的成效。伯樂學相馬，顧玩所見，無非馬者，於是後來便有了“世有伯樂，然後又千里馬”之說。於濂在致東陽馬生信中說：“其業有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若餘之專耳，豈他人之過哉？”這都說明一個人的成才，往往是紮根於對某一知識的專注。只有在學習過程中心無旁騖，全力以赴，才能收到顯著的成效，才能直抵成功的豐碑。
學文卻力行
“不力行，但學文，長浮華，成何人？但成行，不學文，任已見，昧理真。”如果我們只懂得死啃書本知識而不付諸實踐，只知道埋頭苦幹而不去學習，那麼一切都是紙上談兵，我們永遠只能當“井底之蛙”。正如明朝大理論家王陽明，決心要“格”院子裡的竹子，結果搬了一條凳子裡想了七天最終以頭痛宣告失敗。這便啟示我們，新的知識只能通過實踐而不是空想得到，只學文不力行只會導致失敗。再放眼看，諸葛孔明便是一個懂得學文且力行的人，在赤壁之戰中，他巧借東風，草船借箭，致使曹操敗走華客道；在城牆上，他羽扇綸巾，橫賦絃琴，大擺空城計……只有懂得學文與力行相輔相成，幾步忘記學習，又能付諸實踐，我們的學習效率才能得到顯著的提高，才能在學習的過程中體驗到別緻的情趣，難道不是嗎？
學文需室“香”，成學貴在專，學文且力行。如果我們一開始就端正學習態度，掌握正確的學習方法，總結有效的學習經驗，那麼“少年成天性，習慣成自然”，在漫漫的學習過程中，我們便能苦中作樂，收穫人生道路是一筆巨大的精神財富，讓人生彰顯光彩。
“勿自暴，勿自棄，聖與賢，可訓致……”在朗朗的誦讀聲中，我趕走朦朧的睡意，翻開書的扉頁……
今天，奮鬥的起點——讀《明日歌》有感 篇11
讀後感 ,777字莎士比亞說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”我說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他；而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天。”
“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”短短的幾句詩，是先輩千折百曲、歷經磨難的生活體驗的結晶啊！古人有感於此，於是有了“懸樑刺股”、“鑿壁偷光”的勤學佳話。現在我們條件優越了，是不是更應珍惜今天，抓緊今天的分分秒秒呢？抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識的機會；抓住了今天，就是抓住了發明創造的可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們決不會把今天的寶貴時光虛擲給明天。偉大的發明家愛迪生就是如此。他經常利用在車上賣報的閒暇時間搞實驗。渴了，喝口涼水；餓了，啃塊麵包；困了，趴在桌上打個盹。如此可見，但凡有成就者，他們決不沉緬在昨天之中，更不空望明天，他們永遠從今天開始。
農民種田，不在今天及時割草、施肥、滅蟲，哪有金秋時節的豐收？醫生不在今天及時搶救、醫治病人，哪有人們日後健康的體魄？清潔工人不在今天及時清掃垃圾，哪有日復一日城市的潔淨？解放軍戰士不在今天全副武裝，做好準備，哪有千家萬戶永久的安寧？
也許，對有些人來說，時間就像代表它的那本日曆，撕了這張，還有下一張；撕完了這一本，還有下一本，他們不會在潔白如雪的日曆上留下自己辛勤奮鬥的汗水和學習、工作的成果。可以說，他們從初懂生活到長眠地下，都是在閒散和觀望、等待中度過的。如果人的一生如此度過，那麼消逝的歲月將會如一場淒涼的悲劇，留在個人生命史上的回憶，也將伴著悔恨、痛惜和哀傷的淚水……
虛擲光陰，在折損著生命的光；及時努力，在開闢理想的路。朋友，不要沉緬昨天，不要觀望明天，一切從現在開始，從今天開始吧！
昨天已默默逝去，今天又悄悄地來臨，而明天等待著我們去創造輝煌。不要依戀昨天，也不要企盼明天，一切，就從今天開始吧！
讀《利爪走天涯》有感 篇12
讀後感 ,594字寒假裡，我讀了大型科普童話書《利爪走天涯》，該書生動形象地真實揭祕史前巨獸生存的場景，揭示了叢林深處的友誼以及侏羅紀的驚人歷險故事。書中的人物生動有趣，故事情節精彩刺激，讀後讓我受益匪淺。
書中最後一章的題目是“和你在一起”，讀該部分內容的時候，我無時無刻不被慈母龍琪琪母子三人那濃濃的親情感動著，他們的故事至今令我記憶猶新。該章的大體內容是這樣的，慈母龍琪琪生的蛋全被偷蛋龍偷吃了，琪琪又從偷蛋龍的窩裡找到了兩個不一樣的蛋，用愛心把他們孵化出來，一個是霸王龍，一個是伶盜龍。琪琪給霸王龍起名叫小黑，伶盜龍叫小新。過了幾天，慈母龍家族發現了小黑和小新，就把琪琪母子三人趕出了族群外。小黑的腿一瘸一拐的，小新知道小黑的腿有殘疾，找到食物從來不自己先吃，一定要帶回家來和小黑分享。但小黑不再想拖累琪琪和小新了，終於有一天悄悄地出走了。琪琪和小新到處尋找小黑，他們走過了森林沙漠，來到了綠洲，琪琪終於走不動了，倒在了地上。這時，一隻原角龍出現了，他想搶奪他們的食物，小新和原角龍搏鬥起來，結果被原角龍擊倒在地上，就在這危急時刻，小黑突然出現了，他勇敢地把原角龍撞倒在地，和小新一起制服了原角龍。從此，他們是相親相愛的一家人，無論有多少苦難險阻，再也沒分開過。
讀了這本書，我感受到人世間最寶貴就是親情。這親情包含母親對孩子溫柔而深沉的母愛；包含孩子對母親感恩的拳拳之情；包含兄弟之間的手足之情。
讀《劉墉散文精選》有感 篇13
國小五年級作文 ,820字寒假裡，我讀完了《劉墉散文精選》，這本書分為5個單元—學習、性格、習慣、成長、心靈。讀完這本書，我彷彿喝了一碗濃濃的心靈雞湯，感觸頗深。
其中，我印象最深的是《缺憾—不完美的完美》一篇。在這篇文章中，作者通過幾個事例告訴我們破的東西仔細看也是很完美的，但我覺得，不僅如此，而且破的東西背後，或許還有一個感人的故事。這世界上，不完美的物體、不完美的事數不勝數，我們不一定凡事都要追求完美，誰又能說殘缺的美不是美呢？
這讓我想起我在假期中看的《挑戰不可能》節目中的夏伯渝爺爺。他是一位登山愛好者，在年輕時一次登珠峰中，將自己的睡袋借給別人，結果自己的雙腿被凍壞而截肢了。可是他沒有放棄，為了圓自己年輕時的夢想，裝上假肢後，在40年中4次登上了珠峰，可惜天不遂人願，他都止步於8400米的高度。2016年他再次向珠峰進發，在五位年輕的夏裡巴嚮導的帶領下，他艱難地爬到了8740米的高度，離頂峰僅100米，可這時突然烏雲密佈，狂風大作，風吹起的冰渣子打在臉上像刀割一樣，情況非常的危急，隨時都有可能發生雪崩。目標就在眼前，進還是退，夏伯渝爺爺陷入了糾結中。因為年紀、身體等原因，這或許是自己最後一次登珠峰了，100米怎麼也要堅持下去。可是他回頭看到5位二十出頭的夏裡巴嚮導，他們還那麼年輕，那麼有活力，美好的未來在等著他們，他不能為了自己的利益而犧牲5條年輕的生命，於是夏伯渝含淚做出了立即下山的決定。後來，他們得知，在他登頂的同一天，同一高度有6人喪生。
壞事再一次降臨在他的身上，他得了血栓，醫生告訴他，登山可能得放棄。或許夏爺爺這輩子也圓不了他的登珠夢，但他的精神已比肩珠峰，這或許是他終身的遺憾，但他換回了5條鮮活的生命，這難道不完美麼？
有時一件不完美的事情從另外一個角度看，就完美了。
這是一本值得反覆品讀的好書，他能給我指引方向，讓我告別幼稚和固執，衝動與叛逆，慢慢成為一個成熟冷靜的人，給自己一個無悔的青春！
讀《好朋友是一輩子的天使》有感 篇14
讀後感 ,502字今天我讀了一本關於友誼的書，那本書是《好朋友是一輩子的天使》。
書本里講敘了這樣一個故事：小櫻桃、黃蓉、思悅，她們幾個被同學叫作“鐵三角”。有一天，班上決定要競選大隊長，班主任建議班上的同學們以投票選舉得方式來決定誰來勝任班上的大隊長。而小櫻桃在班上是班長，黃蓉是學習委員，所以她們倆都有機會擔任大隊長，於是她們成為了班上的競爭對手。但是小櫻桃跟黃蓉商量不管競選的結果怎樣，無論誰當了大隊長，她們永遠是好朋友。可是最後黃蓉為了得到同學們對她競選大隊長更多的支援和票數，就用買冷飲來賄賂同學們跟她們三個人中最好的朋友思悅，於是小櫻桃、黃蓉、思悅，她們在學校的“鐵三角”稱號就這樣因黃蓉的自私而散了，從此她們不在再一起玩耍了。
我讀了這個故事後覺得黃蓉的想法和做法都不對。不能為了自己自私的利益而去採取別的方式和手段，必須要靠自己的真本事。我們既然有緣在一起學習、生活，就要相互珍惜好我們同學之間的友誼，互相幫助，一起學習，同學也好，朋友也好，既然有緣在一起，互相信任對我們來說是同學與朋友之間無法代替的，我一定要把握好與同學們相處的這短短几年的學習時光，好好的和同學們相處，願我們同學之間的能友誼天長地久！
讀《捐贈天堂》有感 篇15
讀後感 ,409字幸福在那裡？幸福就在我們身邊。幸福來自於家人、朋友、老師，甚至陌生的路人……他們都會給你幸福。
幸福有時就是一些不起眼的小事兒：當父母為你熱好一杯牛奶；當朋友對你會心地微笑；當路人用善意的眼神看你時……幸福有著各種各樣不同的滋味，幸福是甜的，甜到你的心頭；幸福是酸的，酸得讓你留下微笑的眼淚；幸福是辣的，開始不覺得是一道美味，過後又回味無窮。
幸福其實並不複雜。在哭泣時，有人為你拭去淚水；在絕望時，有人鼓勵你前行；在做噩夢時，有人陪你安然入睡。幸福是一盞清茶，入口微苦，卻回味無窮；幸福是一杯醇酒，味道濃厚，且久飲易醉；幸福是一場春雨，悄無聲息，卻滋潤心田。幸福是思鄉時，電話中親人幾聲絮絮的叮嚀；幸福是憂傷時，秋風裡好友一個理解的擁抱；幸福是失望時，課堂上老師每次無言的鼓勵。
幸福是一瞬，卻也註定能成為永恆，把浸透幸福的記憶連綴，幸福便成為連綿流淌著的河流。讓我們在生活中細心感受，並把它們珍藏腦海裡，成為永恆。
讀《單翼的守護天使》有感 篇16
讀後感 ,619字最近，我看了一本名叫《單翼的守護天使》，我覺得這本書寫得很好，我來給你介紹一下吧！膽小又愛哭的男孩尹鋼，自從搬進了新家後，他說認識了樓下的鄰居盛欣怡。兩個同為“單翼天使”的孤單孩子，成為了同病相憐的一對好朋友。他們一起上學，一起放學，又一起帶姑媽的小嬰兒，一起爭吵後又和好……自從相互認識後，他們不再感到孤單。但是，尹鋼十分害怕失去這份珍貴的友誼，於是就想出了一個辦法，和盛欣怡成為家人！可是，這個願望被盛欣怡否決了……最後，盛欣怡送來了一隻守護友誼的守護彩蛋，讓尹鋼安下心來。
讀了這本書後，我認為“單翼天使”們真是可憐呀！年紀小小卻遭到如此對待，又失去了父愛或母愛。大家想想，如果你失去了爸爸或媽媽，那麼你肯定十分傷心。從書中的情節在想到自己，我們是多麼的幸福啊！我們可以跟父母撒嬌，可以和他們一起做任何事情……是多溫暖啊！所以，我們要珍惜現在美好無憂的生活。
但這些孩子也許被母親一生下來就是“單翼天使”，也許是看著自己的父親，母親走的，這些孩子雖然是“單翼天使”但他們比誰都堅強，這一點十分值得讚揚，也十分值得敬佩。我們還要善待自己身邊的單翼天使，並像朋友一樣關愛他們。讓單翼天使走出那片陰影，和每個孩子一樣，有一個美好的童年，有一個遠大的夢想。
讀《單翼的守護天使》有感 篇17
讀後感 ,628字今年的暑假我閱讀了伍美珍的《單翼的守護天使》。這本書的主人公是尹鋼，尹鋼性格膽小，愛哭，他的媽媽為了他給他一個良好的學習環境，買了房子，有了安定的生活。在這裡尹鋼認識了樓下的盛欣怡，盛欣怡沒有媽媽，而尹鋼沒有爸爸，從此兩個同為單翼天使的孩子成了同病相柃的好朋友。一起上學，一起放學……
這讓我想起了社會上的一些愛心人士為貧困家庭服務，送溫暖等活動，他們當中就有很多是單親家庭的。單親家庭本來也缺少愛，但是，他們也能把自己的愛分給更需要的人。這是多麼的令人敬佩啊！我想起了自己也曾經嘲笑過班上一位單親家庭的女生，我嘲笑她沒有媽媽，說她的媽媽永遠不愛她了。之後，她大哭了一場。這事還讓老師知道了。老師安慰了她後，把我單獨叫到辦公室，語重深長地對我說：“世界上，很多人沒有我們幸運。有的身體有殘疾，有的沒有爸爸、有的沒有媽媽，我們既然擁有上天給予的這麼多愛，應該把這些愛傳遞出去呵護更需要幫助的人。”我聽了，點點頭。
讀著讀著，我覺得自己是多麼的幸福！我感悟到了?像這本書裡面的尹鋼，是一個沒有爸爸的小男孩子。儘管他們的臉上永遠都掛著燦爛的笑容，但心裡卻是很難去接受沒有父愛的事時，也會很孤單，也會很傷心。正是因為這樣子，我們更加不能去嘲笑他她們，要去關心他她們，安慰他她們。這樣才能驅走在他們心裡面的寒冷和傷心……但願他們永遠都能展翅高飛，飛向屬於自己最美麗的，最快樂的天空！
時代鑄就的文字——讀《西遊記》有感 篇18
讀後感 ,1186字金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃。——題記
初讀《西遊記》，我只看到了孫悟空降妖除魔，八戒憨態可掬，師徒四人經歷神奇怪誕，當成一本故事書來讀。
再讀《西遊記》，卻讀出些悲壯與憤怒的意味了，透過作者看似荒誕不經的字裡行間，我似乎看到各路神仙醜惡的嘴臉，如同張牙舞爪的封建王朝，虛偽至極，令人窒息。好一個時代鑄就的文字！
“哪怕烈火焚燒，哪怕冰霜覆蓋，依然志向不改，依然信念不衰……”這種堅持固然令人讚歎，但若細細思來，這種堅持不是盲目的嗎？一路翻山越嶺，一路斬妖除魔，十七載光陰，不過是一個筋斗雲的距離罷了。
那各路神仙，不正代表著封建統治者嗎？名義上大慈大悲，救黎民百姓於水火之中，挽唐僧師徒於危難之際。可，烏雞國國君只因將水火不侵的觀音大士溺了三日，便遭受枯井埋屍三年，兒子認賊作父的下場；鳳仙郡只因一人意外打翻了供奉玉帝的供盤，即招來三年不雨的彌天大禍……
神仙們一邊“不小心”將各類坐騎放下界為妖，一邊又下界助師徒“降妖”，再不痛不癢地罵它一句“業畜”“孽障”，打它幾棍，接著意味深長地說一句：“你們註定要經此一劫啊……”
假慈悲哉，偽君子也！
當年的齊天大聖，身著金甲，戰袍在風中烈烈作響，“百變金箍威長在，駕雲將軍志自雄”。當蒼穹動搖，當銀河燃燒，他放聲大笑，欲與天公試比高，這是何等的威風，何等的豪情！可五百年後，他已是麻木的孫行者，戴上金箍，與牛魔王等曾經的兄弟廝殺。他就像被招安的宋江，與方臘兩敗俱傷。聽封建王朝肆無忌憚的嘲笑，最後換得一虛名，四大皆空，成為虛無的佛……
且怒且悲且狂哉，是人是鬼是妖怪，不過是，心有魔債！這是吳承恩的悲哀，誰能說，他曾經不是那沒戴上金箍的孫猴子？誰能說，他內心不曾反抗過封建王朝？只是最終，他失敗了，他就像那戴上了金箍的猴子，有那麼多的無奈，那麼多的牽絆，慢慢對他自己妥協，對他所處的時代妥協。不，他的心，依然是那樣赤誠，不曾黯淡，不曾消沉，不曾墮落！當悲憤化為筆墨，展現在我們面前的，是時代鑄就的文字！
如果失去是苦，你還怕不怕付出？就站起來吧，英勇的反抗者！
如果墜入是苦，你還要不要領悟？就滾滾而來吧，時代的洪流！
鴻蒙初闢原無姓，打破頑冥須悟空。向前吧，即使封建不可戰勝，也亮出你的劍鋒；反抗吧，即使失敗，也要成為一座山，一道嶺！
吳承恩就是那個孫悟空吧，他會站在南天門，冷冷地望著天庭，那眼神是一道電光，穿越了記憶與歷史，與那個威武的影子緊緊相連。
這，是那個壓抑的時代裡百姓的吶喊，這是時代，鑄就的文字！
讀《吹小號的天鵝》有感 篇19
讀後感 ,583字不知不覺中，我走進了一片草坪之中，微風習習，吹動著用書本拼成的草地，陽光明媚，那朵《史記》開得多麼燦爛，《狂人日記》和《悲慘世界》也在爭奇鬥豔，然而萬花叢中，我卻唯獨青睞《吹小號的天鵝》。
這篇小說的作者是美國的E。B。懷特。它講述了一個啞巴天鵝為了向自己愛的天鵝傾訴衷腸，還學會了吹爸爸從音樂店裡偷來的那把小號。在他不懈的堅持下，不僅打動了心愛的天鵝，還贏得了人們的尊敬與讚賞。
這篇故事中，最打動我的地方，就是啞巴天鵝堅持不懈的精神。因為小號是偷來的，小天鵝路易斯四處奔波演奏，為了還上這筆債，他拼命的演出。為了演奏，他忍痛把右腳蹼割開。最後終於功夫不負有心人，成為了眾人皆知的小號家。
在生活中，我就不是一個能堅持不懈的人。有一次我心血來潮，想要養花，媽媽便把她的君子蘭給我養。剛開始我覺得很容易，不就是天天澆澆水嗎？可是，我只堅持了一週，第二週君子蘭因為我沒有按時澆水，都打蔫兒了。我覺的它可能要乾枯了，打算扔掉。可媽媽連續澆了幾天水，它又恢復了亭亭玉立的樣子，還多了一個紅紅的小花苞。這大概就是媽媽的堅持感動了花神吧！
生活在父母保護中的我們，就像一顆顆種子，在父母的灌溉和呵護下成長，可總有一天我們要離開父母的懷抱去闖蕩，去經歷狂風暴雨。但我們一定要堅持下去，風雨過後是彩虹，我們一定要堅持下去，只要堅持，小小的水滴也會滴穿巨石，千年的鐵樹也會開花！
讀《弟子規》有感 篇20
讀後感 ,805字讀了我們的國學經典《弟子規》，從這本書中我受到了許多啟發。
“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”這句話讓我感到十分慚愧。記得有一次，媽媽在染頭，不小心染膏進眼睛裡了，喊我幫忙。我卻只顧玩，很久才慢吞吞地應答。害得媽媽的眼睛得了眼病，打了好多天的點滴。現在想起來，我實在是太不應該了。要知道，媽媽頭上那一絲絲銀髮是因我而生的。“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。”清晨要早起，晚上要遲睡。人的一生很短暫，轉眼間從少年就到了老年，所以每個人都要珍惜此時的寶貴時光。我們所知道的魯迅先生，一生都在與時間賽跑。他在課桌上刻的“早”字至今還印在我的腦海中。地球上最偉大的發明家愛迪生經常對助手說：“人生太短暫了，要多想辦法，要用極少的時間辦更多的事情。”“少壯不努力，老大徒傷悲”，這就是我的座右銘，所以我會時時刻刻提醒自己，要做一個和時間賽跑的人。
“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。”做姐姐的要愛護弟弟，做弟弟的要尊重姐姐。姐弟之間能夠和睦相處，對父母的孝心也就包含在其中了。知道了這些以後，每次我有好吃的和好玩的東西，我都會惦記給我的小表弟留一部分的，從不一個人享用。家裡人都我誇我是個懂事的好孩子，媽媽也一直以我為榮。在和表弟相處的時候，我還學會了寬容別人，學會了體諒父母。
“出必告，返必面。居有常，業無變。”出門要告訴父母一聲，回來要通報一聲，以免父母掛念。平時居住的地方要固定，選定的志向要努力去完成，不要輕易改變。以前我去哪裡玩，都不告訴父母，回來的時候也不聲不響的。自從我知道了這句話後，決心改掉這個壞毛病，做一個讓父母放心的好孩子。
《弟子規》是一面鏡子，我每讀一句都能找出自己身上存在的不足。啊！《弟子規》真是我的良師益友，我要發揚優點，改正缺點，做一個品學兼優的好學生。讀弟子規深有感，聖人指引我向前，尊老愛幼應在先，親情友情記心間，孝敬父母無怨言，兄妹和睦一家歡，家庭和諧國平安，為國為民做貢獻！