諸葛先生，你好相關作文20篇
諸葛先生，你好 篇1
國小五年級作文 ,730字星期天下午，我捧起了四大名著之一的《三國演義》，欣賞三國之爭的場面。
我看著看著，突然，一團黃光將我包裹住，我聽到了風呼嘯的聲音，那黃光隨之消失，映入眼簾的是一條河。我看到了周瑜、晁蓋、諸葛先生等人，他們用奇特的目光打量著我。這不是古代著名戰爭“赤壁之戰”的現場嗎？
我看著孔明激動不已，因為他足智多謀、神機妙算，我非常仰慕。孔明也看向了我，向我擺擺手，讓我上去。
“你是誰？”孔明問到。
“我是來自21世紀天門實驗小學608班的王梓皓。”我趕忙回答。
“哦，是你啊，我已在此等候多時了。”孔明說，“我知道你有問題想要問我，而且還是滿肚子的問題要問，對嗎？”
我驚訝得合不攏嘴。我再準備問些什麼時，外面有人喊到：“主公，時機已到，可以出發了。”我就跟著諸葛先生上了船。
“您是怎麼知道今日有東南風呢？”我問。
“觀察天氣。”諸葛先生回答到。
“那您準備怎麼戰勝敵方的一代梟雄曹操呢？”我再問。
“曹操前幾天打了勝仗，非常驕傲，所以我讓黃蓋假裝投降，然後用火把他們船隻點燃，而今天又是東南風，正好把火吹向他們的軍營。當他們軍中大亂時，我們再殺他們個措手不及。”
“那你怎麼想到這個計謀的呢？”我問。
“多讀書，勤思考，仔細觀察，就可以像我這樣。”
然後，那團黃光又一閃，把我送回了現實世界。
“多讀書，勤思考，仔細觀察。”這幾句話還在我耳邊迴響。
我們班的“諸葛先生” 篇2
國小四年級作文 ,764字一進教室，一眼就可以看見我們班的“諸葛先生”。那大大的腦袋，粗粗的手臂，白白胖胖的身體，在同學之中非常顯眼，從他的體型一看就知道是個吃貨。自從認識他的那一天開始，我就知道他很愛吃，一見食品就“吱吱渣渣”地咬，活像一隻肥胖的“大老鼠”。
他熱愛吃，因此創造出了許多吃法。
一、投石法。他拿出一塊豆子巧克力，放在橡皮和尺子做的投石機上。用拳頭往尺子上一打，豆子蹦蹦一跳，然後伸長脖子，伸出嘴巴接住，真絕了！在旁邊準備伸手偷食的同學，那手也沒有他的嘴快。這遊戲吃法真是樂趣無窮、百玩不厭哪！
二、狂食法。先拿四包小餅乾，撕掉包裝紙。再把餅乾全倒進大嘴裡。不覺得太乾，也不覺得太滿。先飲一口水，嚼一嚼，“吱吱”兩聲，吞下一點點；再飲一口水，嚼一嚼，“吱吱”兩聲，再次吞下一點點。如此反覆多次，三板一眼，一絲不苟。這獨一無二的吃法引得全班人不約而同地嘖嘖讚歎。他仍然旁若無人，獨自享受著這世界上最美好的時刻。
三、豬食法。每到午飯，他把所有的飯菜集中大盤裡，不用勺子，直接把嘴伸進盤裡大掃一通。吃得滿臉滿嘴滿鼻都是飯菜和油膩。這一副絕世吃相立刻惹得同學胃口全飛，他卻得意地呵呵笑。
“諸葛先生”吃法奇特，吃的境界也非同一般，甚至達到了“不怕犧牲”的程度。英語課，我們的目光炯炯有神地緊跟著老師，而他那炯炯有神的目光卻緊緊盯著一塊大餅乾，絞盡腦汁地在研究如何把餅乾咬出個滿意的形狀。英語老師瞪了他好幾眼，他也沒當一回事，照樣東咬一口西咬一口，然後瞪大眼睛看看下一步要怎麼咬。老師再也忍無可忍，讓他把餅乾丟掉，他卻把餅乾往嘴裡一塞。呵呵！同學們都為他捏了一把冷汗。他卻衝我們做了個鬼臉—似乎在說：管他接下來是坐是站，先吃了再說！
難怪有人說，這“諸葛先生”真是不一般哪。真心希望小諸葛不要辜負先人諸葛亮的遺志，將聰明才智用在實處。
給諸葛先生的一封信 篇3
國小四年級作文 ,630字尊敬的諸葛亮先生：
您好！
您一定想不到吧！幾千年以後居然還會有一個小學生給您寫信。
我崇拜您那神機妙算的才華，敬佩您忠心報國的心。您那高遠的品格和沉著冷靜的內心，您堅持不放棄和勇敢的精神都是我崇拜的。為了劉備的蜀國，您放棄了教書機遇而來擔當蜀國軍師，您是我學習的好榜樣。
您的那一計空城計，在敵眾我寡時虛張聲勢，讓幾個老兵裝成百姓去掃大街，兩個小童站在您的左右邊，您從容不迫地坐中間彈琴，以此嚇退了多疑的司馬懿。
您那一次舌戰群儒，僅用幾句話就把東吳軍的問題都回答上了。
您“草船借箭”的計謀更是千古流傳。東吳軍師周瑜為難您，讓您十天內造出十萬只箭來對付曹操，不然就處死您，可您卻胸有成竹的說：“十天，不用了，只用三天就行。”在場的人聽了您的回答都十分震驚。後來，您用草船借箭的方法給周瑜“造箭”。
您的一生忠心耿耿，時刻為國著想。您把您的畢生心血《兵法二十四篇》傳給了最有力的繼承人姜維，望他可以輔佐君王治國安邦，為國效力。您在彌留之際還在為蜀國的未來出謀策劃。您讓木匠們做一個跟自己一模一樣的木雕，讓將士們抬著您的木雕先回蜀，以此來威懾生性多疑的司馬懿，當司馬懿醒悟之時，蜀軍早已安全。您這一計，也是對司馬懿的最後一擊，全天下人都知道：“死諸葛嚇退活司馬”。
我長大後真希望成為像您一樣充滿智慧的人。
此致
敬禮！
崇拜您的高藍長哲
2018年7月19日
假如我與諸葛亮生活一天 篇4
國小六年級作文 ,800字英雄，在我們心中有很多定義，但是在我心中卻只有一個—諸葛亮，為了蜀國鞠躬盡瘁的軍師。“臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達與諸侯……”諸葛亮，人稱“臥龍”，為了躲避外界那戰火紛飛的世界，毅然選擇隱居山林，做一個無牽無掛的農民。有人會以為他是懦夫，不願面對現實選擇逃避。可我不這樣認為，若真是為了逃避，那為何劉備三次前來邀請，諸葛亮選擇了跟從呢？我認為他是在養精蓄銳，坐守山林，正等待一位可以以德服人的明君！助他一統天下。
穿越幾千年的歷史洪流，我來到了那時的三國，見到了那位足智多謀的軍師，見證了他：草船借箭，火燒連環船，空城計……
當他面對司馬懿的十萬大軍壓境，甚至已經兵臨城下時，我不禁有些疑惑，斗膽問道：“請問諸葛亮先生，為何您這麼肯定司馬懿他一定不會進攻呢？”只見他爽朗一笑：“哈哈！這有何難，身為軍師，首先要沉著冷靜，瞭解敵人方能百戰百勝！司馬懿為人處事慎密，擅多疑。他心中一定想我會在城中埋伏十萬大軍，殺他一個片甲不留！”聽諸葛亮這麼分析，我心中豁然明朗，原來諸葛亮是利用了司馬懿多疑才大膽唱了一出空城計呀！呵呵，司馬懿可真是聰明反被聰明誤呀！精彩！精彩！
當諸葛亮盡心盡力地輔佐劉禪時，我忍不住問道：“幾千年以後，人人在說阿斗的江山—白送，是如此無能，昏庸，您為何還要如此鞠躬盡瘁地輔佐他呢？”
諸葛亮坦然一笑：“呵呵，儘管如此，我也要竭盡我所能，去輔佐他，為他治國出一份綿薄之力！因為先帝有恩於我，我應當遵循先帝遺詔，全力輔佐太子！”
聽了諸葛亮的話，我不禁感嘆：“何為英雄？這就是英雄！一腔熱血，鞠躬盡瘁！只為了恩人的一句遺言！雄才大略，處變不驚，如此這般，難道這還不是英雄嗎？”
雖然他未完成先帝劉備的心願，但用自己的所作所為詮釋了“英雄”兩字的含義。讓我們代代相傳！
英雄，看似簡單的兩個字，可卻有非同一般的含義。從諸葛亮身上，我看見這些含義。
人生，你好 篇5
高考作文 ,4182字是什麼時候開始覺得，人生無限漫長，卻又經不起消耗。——題記
生活總是讓我們遍體鱗傷，但到後來，那些受傷的地方一定會變得更為強壯。
每個人來到這世上都不容易。當年一直在產房陪著我媽媽的阿姨對我說：“因為難產，你一出生，左側的鎖骨就斷掉了，頭也被夾得變形。你媽媽備受煎熬，真是苦了她了，你可要好好孝順她！”可見我的出生是一波三折，結結實實地走了一趟鬼門關。即便這樣，我依然慶幸。
一
天空不總是晴朗，陽光不總是閃耀，所以偶爾情緒崩潰下，也無傷大雅。
我是家裡備受寵愛的小寶貝，是外婆家第一個外孫女，是奶奶家哥哥姐姐最愛的小妹妹。雖然家裡算不上富裕，但我卻擁有了無比快樂的童年和一顆健康向上的心。
小時候的我體弱多病，彷彿經不起這世界的任何推敲。爸爸、媽媽為了我能呼吸更加新鮮的空氣，喝上更加清涼的山泉，全家搬到了嶗山。小學整整六年，我可謂是每天橫跨城市的東西：掙脫山的臂彎，撲向海的懷抱。早晨，我會悄悄爬起來偷看太陽公公懶洋洋地從天邊的魚肚白中露出紅彤彤的腦袋；傍晚，我會遲遲不肯回家，只為傍著落日和晚霞跟院子裡的小夥伴多說一句話。總之，我喜歡陽光，因為他導演了生命裡一切華麗的排場。
那時的嶗山並不熱鬧，可對我來說，那裡的每一天都是一年中最美好的日子。在那片熱土的回憶，將是我一生都享用不盡的甘醴。
家人知道我幼嫩，因此爆竹聲起，一歲將除之時，就要給我裹上厚厚的圍巾。我透過那些重疊絲線向院中窺看，在家人的笑聲裡快樂地欣賞這漫天的煙火絢爛。我高興得張開雙臂想要擁抱天，彷彿這樣就擁有了全世界。我多麼期盼拖延天明，卻又如此渴望明天。那時的我並不知道，生命中曾經有過的所有燦爛，終究都要用寂寞來償還。
悄悄地，時間飛逝，年齡增長，我和同齡人的差距越來越大：站在隊伍中，我永遠是最矮的第一個。眼看著周圍的小夥伴都如雨後春筍般節節高，我卻在原地不動，這是我平生第一次的煩惱。可見幸福這東西，一點都不符合牛頓的慣性定律，總是在滑行最順暢時戛然而止。
我模糊地明白了每次父母悄悄說話、每次家人以各種理由帶我去看各種大夫的根本原因。好在從小培養起的積極心態使我努力去成為一個樂觀的人。所謂樂觀者在困難中看到希望，悲觀者在希望中挖掘悲傷。我正屬於前者。
小時候的我只是會按照糖果和布娃娃的方向任由他們牽著走，小小的心裡覺得打生長素可以長高，可以和別人一樣，那樣便是最好。God·bless·me。God·bless·you。God·bless·us·all！
二
我們必須接受失望，因為它是有限的，但千萬不可以失去希望，因為它是無窮的。
本來就在人群中並不突出的我從小就知道只有發奮學習才可以出人頭地的道理。畢竟沒有天才是誕生在教室裡的，只有死在教室裡的天才。雖然有的夢想，連說出來都覺得很奢侈，但是說出來溫暖一下自己，也可以獲得不少前進的動力。於是，在人生的前十三年，我一直在自己看似遙遠的小夢想裡拼命地向前跑。我相信，一直都相信，總有一天那些被遺棄的夢想會發光，所以我是不會輕易放棄的。我的年華雖是紙質的，很脆弱，卻仍然要一直承載著最厚重的色彩和文字。
命運真的是上帝調皮的小孩，總是喜歡開玩笑。
初中打了一年生長激素的我，身高依然沒有增加。於是升初二那年的暑假，媽媽帶我去了北京，去看一箇中醫。和西醫比較起來，中醫要溫和得多，而且鍼灸也沒有任何的副作用。
生命在那段時間裡被無限拉長，搖搖晃晃地走過了再也無法重回的時光。
我可以說是滿懷希望地來到北京，但是，骨掃描檢查出來的結果卻是：我的生長因子是正常的，只是骨骼發育不好。這樣的情況下打了一年生長激素，便屬於過量注射。這種激素在體內積累太多，以致威脅到我的生命。十六歲（也就是今年）以後的我是否能繼續享用人生都還不是一個定數。一想到生命隨時可能戛然而止，我的心就顫慄不已，充滿恐懼。這太殘酷的現實，我終究還是不敢面對。那是我平生第一次那麼害怕：害怕自己的夢想沒有時間完成，害怕自己的爸爸媽媽會因此難過不已。總之，我是個怕死的人，這不可否認。
我開始想念生命裡充滿單純而明澈的天藍色，開始希望自己不要長大。
我們在人間落淚，上帝在雲尖微笑。我發誓，上帝一直在嘲笑世間的悲歡離合，以這片湛藍色的天空和那溫暖的陽光為證。
我是個幸運的孩子。有一個老中醫不知道用什麼方法，為我抽出在骨骼內壁的殘留物，她卻累得停診一週。每當想起她，我心裡總會充滿感激。
前些天，我剛剛過完十六歲生日，回想起此事仍心有餘悸，我已經努力把它放在心底，但不得不說，那時的回憶，我偶爾會想起，時常會惦記。無論如何，感謝經歷。
三
對生，對死，投以冷眼。騎士，向前！
那一年，我和媽媽在北京經歷了百年一遇的“7、21”大暴雨，我們住在二環，而那天需要在五環拿藥。
轟轟隆隆的雷雨聲充斥著我的聽覺神經，傾盆的大雨如瀑布般從房簷的雨水管道噴瀉下來。在遠離北京市區的五環，每個岔口的八條車道此時如魔爪般攤在地上，四面八方匯聚在一起的水流急速湧到交叉口的中央，隨狂風舞起的一個個大漩渦似乎張開血盆大口，即將狂妄地吞噬著脆弱的生命。
然而，就在那一天，不知是因為下雨壓抑了我的心情，還是因為鍼灸完很累很煩，我莫名其妙地無理取鬧，為了要吃肯德基而又嚷又吵，媽媽只得冒著大雨出去，穿過那個如黑洞般的交叉口買回肯德基，只為搏她心愛的女兒開心一笑。不經意抬頭看去，刺入眼球的滿是母親蒼白的蒼老！那一刻，我的胸口彷彿被什麼塞住了一般，呼吸都困難。後來我和媽媽衝進雨裡，跑向地鐵站。就在那個交叉口，一個頭頂塑料袋的中年男人就這麼左搖右晃最終直直地沉了下去，再也沒有上來，再也沒有。那一刻，彷彿人們的身影都靜止了，空氣都安靜了。我瞪大了眼睛，目光聚焦在那片看不盡的黑暗中，那張蒼白的面孔浮現在我眼前。我的母親就在二十分鐘以前和他一樣命懸一線，只因我那張不開心的臉。“我根本就是混蛋！一個不可原諒，不可同情的混蛋！”潮溼而模糊的淚水，弄溼了時間。只是遲鈍的我現在才明白，世間最可悲的事莫如看到一張生氣的臉，世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看。
那是我第二次站在生與死的邊緣上，看著這個世界。這個世界如此美好，值得人們為它奮鬥，沒錯，只有後半句話是對的。我們的生命太短，來不及見證那些遙遠到令人恍惚的詞語，比如天長地久，海角天涯，碧落黃泉，滄海桑田。所以，要活下去。
當天，地鐵到站已經是晚上九點。就在我和媽媽拼命跑出地鐵站的一瞬間，身後的地鐵就被全面封鎖起來，要等到第二天或者第三天才能重新啟用。
回到賓館，電話接踵而至。我才知道，老爸目不轉睛地盯著電腦螢幕，不斷重新整理著當天的傷亡人數、當天的各種狀況。甚至他已經要買票來北京。是的，我不懂這種掛念的煎熬有多痛苦，有多無助！
媽媽每天晚上工作到很晚。不懂事的我有時候會抱怨：鍵盤敲擊聲很吵，進電話的鈴音很吵。可是我那時根本不理解，媽媽這是為了我做了多麼大的決定，放下青島的一切事情陪我到北京六十天整；可是我那時根本不理解，我至今所擁有的一切，我信手拈來的一切都是媽媽一分一分掙來的。
曾幾何時，母親清雅如花，降臨的生命將這朵花吹進了熔爐裡，百鍊鋼只為繞指柔。曾經的我卻將這一切拋在身後，不曾回眸。
四
真的奢望時光可以如摩天輪一般，劃過一段高陽忐忑的軌道後，還可以回到最初的原點。
每個人，都有一個世界，安靜而孤獨。如果難過，就努力抬頭望天空吧，望著望著就忘了……它那麼大，一定可以包容我所有的不快樂。
日漸步入青春期的我開始為自己的身高而倍加煩惱。我努力地想要長成心中的模樣，但結果卻無動於衷。我明白“真正的內心強大，就是活在自己的世界裡，而不是活在別人的眼中和嘴上。人生在世，無非是笑笑別人，然後再讓別人笑笑自己。”但我的脆弱和敏感曾使我沒有辦法接受這樣一個自己。
太多次我對著鏡子苦笑，心生委屈和懊惱。
我不清楚堅強和麻木的界線是什麼，有時候似乎什麼都不在乎，可只有自己知道，那是因為太在乎了。
我曾為了自己能夠看上去高一點點而費心費力去穿高幫加厚的內增高鞋，卻在第二天因小腿的劇烈脹痛而沒有辦法好好走路；我為了自己僅有的虛榮心而每次央求母親為我外出時購買高鐵的成人票。然而僅有的一次，裝作釋然的我下了很大的決心買了兒童票，當列車員因不信任我的身高而要求測量一下的時候，我想那一刻我是恨她的，我是瘋狂的。“您看起來挺高的呀。”幾乎全車廂的人因為這句話將目光投向了我。我幾乎是抽空了全身的力氣配合她的檢驗。我咬著嘴脣，更恨我自己。但是不管昨夜經歷了怎樣的泣不成聲，早晨醒來這個城市依然車水馬龍。開心或者不開心，城市都沒有工夫等，你只能銘記或者遺忘，那一站站你愛過或者恨過的旅程。
五
心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事都小了。
記憶的花瓣隨時光流失到下一個世紀的春天，漫天的花瓣失去了原有的光亮色彩。曾經，的確是這樣。少華，韶華，最好的時光都給了我，但是陰陽差錯，只留我一個人鬱鬱寡歡。我對生活充滿茫然，我不敢前行，我害怕後退。
有那麼一個夜晚，我站在窗前，看著窗外的霓虹燈下車水馬龍；看著黑暗中遠方屹立的燈塔、矗立的高樓大廈，在這個時刻，想念那一段時光的掌紋。那段不懂事卻僥倖存活的日子，是一道明媚的憂傷，我沒有哭，眼淚卻流下來。看自己成長還真的是一件很殘酷的事。
我將右手貼在頭頂，輕輕地垂直抵在面前的落地窗上，看著玻璃反射出的自己，“是啊，我只有這麼高。”唯有接受，我無路可走，畢竟現實沒有什麼世外桃源，凡事是沒有辦法逃避的。曾經，我們渴望，追求，悔恨，傷心，以為會在自己所謂的坎坷中無法自拔，卻不料，時光流逝，磨去了那麼多的稜角，放不下的放下了，丟不開的丟開了。
苦難是人生的調色盤，沒有了傷痛，生命就少了炫彩和厚重。只有在傷口中拼命盛開的花朵，才是陪伴我們默默前行的風景。當明天變成了今天成為了昨天，最後成為記憶裡不再重要的某一天，我們突然發現自己在不知不覺中，已被時間推著向前走，走向每一個充滿希望的經年。
人生你好 篇6
國三作文 ,857字踏入一望無際的隧道里，時不時有列車飛馳而過，也有好心人留下的可有可無的問候，一片孤寂時，卻發現，光芒已籠罩自己……
在人生路途上，有層出不窮的黑暗與低谷，正如飛車疾馳，不知已將你拋下，你在原地，卻發現，機會已經與自己失之交臂，你在原地，卻發現，機會已經與自己失之交臂。這時，只有無盡的黑暗與夢境；來困擾自己，這些不知從何處而來的惡魔，籠罩著你，在你頭頂盤旋，將你引入不歸之路，不要相信它們，它們之會讓你慢慢地腐蝕，請你勇敢地邁出一步，雖不知前方是何處，但是世上原本也無路，只是走的人多了，才形成了路。你要做開闢戰場的勇者，解開恐懼對你的束縛，可能就會覺悟，那原本看似深不見底的懸崖峭壁，其實是最堅固的跨世之橋！邁出去吧，勇敢的人們！
在人生路途上，只有無形的利刃才能斬斷一切阻礙你的障礙。當你發現自己迷失方向時，轉身望去，一輛高速行駛的機車正在朝你奔來，有許多人會選擇躲避，好吧，隨著你的腳的離地，隧道立刻蹦?，因為光明只會留給那些真的想要脫離黑暗的勇者。所以伸展你的雙臂，去擁有那份坦然與自信，完成這些思想準備時，一陣巨風將自己刮離地面，讓你遠離痛苦。迷茫，使你擁有無形的力量，能夠斬破黑暗，只有經歷過血的手指，才能彈奏出史詩之聲！
在人生路途上，當你已完成一切，突破一切困難之後，才知道，原來黑暗還在你周邊，你絕對會像別人一樣迷茫，回憶做過的一切，覺得很不公平，還會產生錯誤的認識，命運，你怎麼如此玩弄我？明明沒有所謂的盡頭，卻還留下這可笑，令人髮指的騙局？不要著急，去想，去感悟，你會懂得，黑暗的盡頭是光明，同時，光明也產生於黑暗。發出長笑，原來，自己腳下踩的便是光明之源，黑暗的盡頭，仰望星河，有一隻頑皮可愛的小精靈一直跟隨在自己身邊，於是，你只用邁出最後一步……
發現了列車原本是光明派出的救援車；發現了留下自己的地方原本是光明之源；發現了到頭來，自己又回到了最初的地方。
人生，你好！我感謝你的純真，善良，卻多次誤解你，向你表示最真摯的歉意！
你好，張先生 篇7
國小四年級作文 ,553字絢爛的燈光聚集在舞臺上，亮得讓人睜不開眼睛。舞臺中間，一個帥氣的男孩正伴隨著動感的音樂邊唱邊跳，臺下不時傳來陣陣歡呼聲。
“張鈞賀，我們支援你！”“張鈞賀，我們愛你！”臺下的歡呼聲讓我陷入沉思，張鈞賀？這不是我的名字嗎？我仔細地打量著舞臺上的男孩，他有一張標準的瓜子臉，眼睛有點小，鼻子高高的，笑起來很害羞，在舞臺上深情地演唱。正當我百思不得其解的時候，他向我走了過來，說：“我就是十年後的你啊。”我表示深深的懷疑，問他：“你的小名叫什麼？”“小鈞啊。”看著那張熟悉的臉，我選擇了相信，並禮貌地跟他打招呼：“你好，張先生。”
張先生隨後把我帶進他的音樂室，我大吃一驚，裡面裝置特別齊全，麥克風、錄音箱全是金色的，而且還閃閃發光呢，就連唱片也是金色的，原來張先生已經發行了很多張金唱片了。他接著帶我去錄音棚練習聲調，太好啦！我正想學習一下呢！他帶我先學習低音，再學高音，最後教我完整地錄一首歌。張先生說他晚上要帶我參加一個演唱會，我小心翼翼地問：“張先生，我可以上臺嗎？”“當然可以，我還可以跟你一起合唱。”我激動地跳了起來。我和張先生一起唱了十歲的我最愛的那首歌—《勳章》，臺下爆發出熱烈的掌聲。
“兒子，起床上學啦！”熟悉的聲音把我從夢中叫醒，我揉了揉眼睛，奇怪，我不是在跟張先生一起唱歌嗎？
你好，先生 篇8
國一作文 ,717字“這裡人多如潮，那兒是旋轉扶梯，每天都有人在書架旁撣灰……”蒼老沙啞的聲音從圖書室深處飄來，他在向新來的小說講圖書室從前的輝煌。
“噢，你是在形容這門可羅雀的破屋子嗎，老東西？啊，不好意思，是一本歷經風霜的老書。”一道輕盈的身影從書架上掠下，停在老書身邊。
它一邊戲謔地調侃著，一邊用尾巴尖兒輕輕地撣了撣書皮上的灰。
“管它呢，反正這些文縐縐的稱呼也沒什麼人在意，你說是吧，老東西？”
“是你啊，先生。近來如何？”沙啞的噪音平緩而溫和地向貓先生問好。
“不如何，家裡日日都是酒杯碰撞灑落的液體，踩上去黏乎乎的。”貓先生翻了個身，白絨線的肚皮暴露在陽光下，他眯起眼睛發出一聲長長的喟嘆。
“看來先生家中近來並不太平。”說著，書本抖了一抖，掉下幾根橘色的毛髮。
“實在對不住，那些個踩著高蹺，身上一股味兒的雌性總是用她們的指甲撓我的毛。”貓先生從架子上一翻身，落在玻璃窗邊的桌上。
“酒會上西裝革履的男人都叫先生，你為什麼也叫我先生？”
“這是一種禮貌的稱呼，先生。”蒼老的聲音依舊保持禮儀。
“這年頭誰還在意禮儀，瞅樓下那些個喝酒吵嚷的，才是真自在。”貓先生漫不經心道，“也只有你死守著這些規矩。”他盯著書的深綠色封面，狀似隨意卻語氣嚴肅地說：“這圖書室每日見到的不到十人，誰又是真心拜讀，不過是圖個清淨罷了。”一聲長嘆從綠皮書中逸出，飄散向空蕩蕩的圖書室內，比先前更沙啞，更蒼老。
這時，一個身著大褂的人慢悠悠地踱到書架旁，翻閱著落了不少灰塵的書本。
“你好，先生。”沙啞的噪音終於帶著上揚的音調，極其鄭重地問了聲好。
貓先生停止了舔舔瓜子，愣了愣神，向街邊掠去。
空空蕩蕩的圖書室裡，迴響著綠皮書平穩而溫和的聲音：
“再見，先生。”
給諸葛孔明先生的一封信 篇9
國小五年級作文 ,913字諸葛先生：
您好！閣下的名聲小輩早有耳聞，今朝書信一封，以求稍解心中疑惑。
據說閣下的計策與那把鵝毛扇有關。民間流傳，閣下的妻子並非醜陋不堪，而是一位非常聰明美麗、才華出眾的姑娘。那把鵝毛扇，是黃月英姑娘的師傅在她藝成下山之時送與她的。上書“明”“亮”二字，二字之中還藏有密密麻麻的攻城略地、治國安邦的計策。後名字中帶有“明”“亮”二字的前輩您與這位姑娘成婚時，她方將此扇送與。此本先生隱私，不便多問。奈何傳言版本過多，不如先生釋疑以止謠傳。事實如何，請諸葛先生在回信中為小輩解疑。
還有一個問題，小輩迷惑不解：丞相在出山前是如何“未出隆中便知天下三分”的呢？我等每日枯坐書叢，上網、看電視都被限制，自覺甚是孤陋寡聞。而您生活的時代，資訊傳播遠不如今天，您是如何知曉天下事，並且做出“三分天下”的預斷的呢？
小輩讀過丞相的《誡子書》，“靜以修身，儉以養德”“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，真是很有道理。“立志、學習、惜時”到今天仍不失為成才的三大條件呀！敢問先生如何修煉 “靜”的境界？老師總說我心浮氣躁，不能靜心，故誠心向您請教。
在《出師表》中，丞相曾說過：“願陛下託臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈，若無興德之言，則責攸之、?、允等之慢，以彰其咎。”在下想問：丞相一心只願報先帝三顧之恩，傾力報效國家，還為國家找出那麼多人才，為國家鞠躬盡瘁，死而後己。重任在肩，先生是否想過放棄？唉，別說國家大事，我想起我學習的事都頭疼不已呢，被老師批評的時候甚至都想過“不讀書了”，還曾經賴到寢室不去上課。跟您比比，真是汗顏。男子漢，就該像先生一樣有擔當吧。我要努力向你學習。
以上為小輩的不解之處，希望得到你的指教。您能到我夢中指點一二的話也將欣喜不已。期待與您夢中相見。
祝您
亙遠流芳
田佳成
2019年12月29日
陌生人的“為你好” 篇10
高一作文 ,867字窗外。雨正下著。
每當“嘀嗒、嘀嗒”的下著雨時，我總會想起那位素不相識卻在我最重要安慰時出來安慰我的那位陌生人。雖然我們之間只碰見兩次面，但那兩次的見面卻給了我深刻的印象。
暮色四合，我面無表情地看著那張不合格的試卷，緩慢地走回家中。突然，天空下起傾盆大雨，許多人都急忙躲在屋簷下避雨，只有我還在街道上行走。忽然感覺頭頂上沒有雨，便抬頭一看，原來上面有把傘遮住我。“為什麼你要幫我遮雨啊？我們之間並不認識。”我疑惑地問那位姐姐。“我們並不認識，但你這樣淋雨是會感冒的，對身體不好，我這樣遮你是為你好啊！不管我們遇到怎樣的事，都應該要先照顧好身體才行。”聽到她說為我好時，我頓時把她當成我已久的好朋友，向她傾訴我的心事。然而就是在那場雨中，那位與我素不相識的姐姐讓我體會到了陌生人之間的關懷，也讓我知道我們應該要珍惜自己的健康。
窗外，雨漸漸變小了。
夏天漸漸來臨了，天氣也變得越來越乾燥和炎熱了。不一會兒，天漸漸地黑了起來，然而我卻要在街道上徘徊。原因很簡單：我跟媽媽吵架了，賭著氣離家出走。這時，一位姐姐走到我面前，說：“怎麼這麼晚都不回家啊？”我看著她，感覺好像不認識她，可肚子卻在這時咕咕的叫起來。她好像聽見了，便帶我到小攤面前叫了2碗麵。不一會兒面便放在我們面前，我狼吞虎嚥地吃了起來。可那位姐姐卻繼續追問剛才的問題，我就簡單明瞭地說：“跟父母吵架，現在離家出走。”
姐姐聽了，就連忙拿著我的那碗麵正準備倒掉，我立刻阻止他，說：“吃得好好的，幹碼要倒掉啊？要知道糧食可是來之不易啊！”她說：“我現在倒掉這碗麵是為你好，母親含辛茹苦地將你撫養成長，她們不求回報，但求自己的子女健康成長，平平安安，而你現在卻……”聽了她的話，我不禁地潸然淚下，連忙地向家的方向跑去，跟媽媽說一聲對不起。後來。當我回想起這件事時，才知道那位陌生的姐姐就是上一次在雨中聽我訴說的那一位。這一次，他讓我知道母愛是多麼的偉大。
每次想起姐姐那一句“為你好”，就會在腦海中想到的那些每次見面的體會，也使我知道陌生人對我的關懷，體會到那一句“為你好”的含義。
小偷先生我想對你說 篇11
國小四年級作文 ,556字尊敬的小偷先生：
您好！
在全世界都十分恨你，想抓住你的時候，我對你卻懷著一種“敬佩”之情。
你沉著冷靜，膽子很大。在商場裡隨處可見保安人員，而你卻不怕，依舊混進人群，將別人的錢包轉瞬間化為烏有。隨後事主拼命地找起了錢包，而你卻像什麼事都沒發生過一樣在那裡若無其事地逛商場。等一大堆人圍起來看失主在大發雷霆時，你還裝作普通人去看熱鬧。警察來了，你臉上的神情也沒有改變，不慌不忙地走出了商場，然後不知道到哪裡去揮霍這筆“來之不易”的錢財了。
我的三爺工作收入並不高，他為了出門方便，攢了很久的錢才買了一輛電瓶車，可是他並沒有開幾天，電瓶車就不見了，三爺成天悶悶不樂的，這電瓶車到哪裡去了呢？當然是被你一雙“巧手”給帶走了啊！三爺調監控，請警察，可還是一點線索都沒有。我是真佩服你，智商竟然如此之高，在現場沒有留下一點蛛絲馬跡，我都不知道你是練了多久才練得如此高超的技術。
你還有一種“勤勞”的精神，每天白天黑夜的，都不停止工作，拼命搜尋著目標，晚上你幾乎睡不了一個好覺，一直忙著工作，可見你是多麼的“敬業”呀！
不過小偷，如果你一直這麼下去，早晚有一天你會被捉住去住那封閉的小平房，戴上牢固的手環，勸你早日金盆洗手，好好做人吧。等你出來後，用高智商和高超的技術開創出一片新天地。
祝你早日改邪歸正，重新做人。
程哲
霧霾先生我想對你說 篇12
國小四年級作文 ,463字尊敬的霧霾先生：
您好！
通過我們人類的不懈“努力”，終於將您迎來了。您的到來讓我們十分“歡樂”。
您十分“厲害”，一來就讓汽車在馬路上“聚會”，原本單調的馬路因您的到來而變得喧鬧起來，汽車奏起了喇叭交響曲，五彩繽紛的燈光在馬路上閃爍著，您用您那寬廣的心胸包容著世間萬物，這也是一般人做不到的。
我“敬佩”您是一位優秀的時尚達人。您每次來都會給地球換上美麗的衣服：長裙的、短裙的、長褲的、短褲的……各式各樣，您把飄逸的白裙給地球換上了，使平平常常的地球似人間仙境一樣神奇，如不食人間煙火的仙女一樣高雅。
在這裡，有很多人是您忠誠的守護者，整日盼望著您的到來。如口罩老闆、小偷……因為您讓口罩老闆生意紅火，讓小偷有機可趁，您簡直是他們的幸運神。
您每次光臨地球都會考考我們的視力：用一條長又厚的白布遮住了我們的周圍，只有眼力超群的人才能經得住您的考驗。而那些失敗的人只能接受殘酷的懲罰—輕則受傷，重則死亡。
我們特別感激你，因為您讓我們明白了一個道理：要保護環境，不然受罪的還是我們人類。
祝您不再光臨地球。
徐曉菁
騙子先生我想對你說 篇13
國小四年級作文 ,588字親愛的騙子先生：
你好，我十分“敬佩”你，因為你是那麼厲害，騙了那麼多人的前進，還沒有被繩之以法，下面，我就來誇誇你。
騙子先生，你用一張能說會道的嘴騙了許多人，而且你說的是那麼天衣無縫，頭頭是道，幾乎沒有人不上當。就算是不相信你的人，聽完你說的一系列“專業用語”後，都會心甘情願的掏出自己的腰包，把錢給你。由此可見，你是多麼聰明呀！
騙子先生，你除了聰明，還手段高明。你從來都不從戒備心強的成年人下手，而去找年邁的老人和年幼的孩子。對於老人，你總是打電話冒充銀行或公司推銷員向他們推銷理財產品，還說有高利息。可等老人把一輩子辛辛苦苦攢的血汗錢交給你“理財”後，你就帶著錢遠走高飛。老人真正發現後，你早就如人間蒸發般消失了。對於孩子，你總是說叔叔給你吃糖，或者是叔叔帶你去“玩”，但等孩子一上你的車，你就綁住他，然後把他給拐賣到山區或是別的地方。
騙子先生，我不得不說你是多麼“敬業”呀！就連偽裝碰瓷這種事，你也能做出來，你就不怕一不小心錢沒賺到把命也搭進去嗎？可這時的人們戒備心太弱了，紛紛對你感到同情，對“肇事者”投去劈頭蓋臉的謾罵，讓你順利得到一筆豐厚的“醫藥費”。
雖然我對你十分“敬佩”，但我必須提醒你，如果你露出一點蛛絲馬跡，就會被公安局“請”過去，嚴重一點還會將你帶上一幅銀光閃閃的“鐲子”，然後把你送到“鐵絲網”後面，讓你改過自新。
祝你早日重新做人。
張景雯
書先生我想對你說 篇14
國小五年級作文 ,466字書先生，您在我們的生活中，給了我們那受益終生的道理和知識。您在我們每個人的生活中默默無聞地貢獻著自己的力量。趁這次寫作的機會，我也要真誠地把自己對您嚥了八年的話說說。
從我上學前班開始，您默默無聞每天面對著我們這群幼小的孩子，當我翻開嶄新的書時，您燦爛的笑臉好像對我們說：“小朋友，你不要著急，你學習的第一天就要開始了。”正因為您，我也對自己充滿了信心。
從我上一年級的第一天起，開始了小學的生活，面對一本本嶄新的小學課本，回頭想起書先生的話，更加努力地學習。
書先生，您給了我無窮的信心，您默默無聞的奉獻，無論在哪您都貢獻著自己的力量，來幫助我們。無論是成人，還是老人，還是少兒，還是青年，您都讓我們成長，來報答祖國母親。多少年來，您改變了多少字跡讓我們識字；您改變了多少字來幫助我們；您改變了多少封面來吸引我們，讓我們愉快學習，有一個好的未來。書先生，您的知識那麼淵博，就像一望無際的大海，永遠沒有盡頭，真是學無止境啊。您告訴我們年少氣盛時更要學習，年逾古稀時還要學習。
我要說一聲：“謝謝你書先生，是你讓我學到了無窮的知識。”
碎片化的生活，你好，再見 篇15
碎片化的生活，你好， ,965字如今，移動網際網路大為發展，使得大家的生活節奏越來越快，我們的生活逐漸都被碎片化了—碎片化的時間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交……碎片化的生活無時無刻不在影響著我們的心態與認知。
在這個快節奏的國家，每天都能在馬路上看見人們打著電話，戴著耳機；在地鐵上，人們拿著手機打遊戲，看網路小說；在飯桌上，人們刷著微博，拍照發朋友圈……他們“抓緊”每一分每一秒，充分利用碎片化的時間。那麼，為什麼那麼多人的生活都被碎片化了？
首先，我認為當今移動網際網路大為發展，各種智慧的裝置，新奇的APP層出不窮，利用碎片化的時間逐漸“大眾化”。看到周圍的人都在抓緊利用碎片化時間做著有趣的事情，人們很難抵制誘惑。就這樣，利用碎片化時間就被逐漸傳開，成為主流。
其次，在如此快節奏的時代，人們總不肯放過一分一秒，想在短時間內，把所有事情一股腦兒地完成。試問誰會放棄用看電視這種快捷的方式獲取大量的知識而去選擇慢慢悠悠地翻動書頁？誰會放棄用淘寶直接下單在家等貨而選擇在大熱天跑去實體店採購？誰會放棄在地鐵上處理事務而選擇無所事事地坐著？
但在抓緊碎片化時間的同時，我們失去了很多更重要的東西。
我們失去了獨自思考的時間。清華大學校長梅貽琦曾說：“仰觀宇宙之大，俯察品物之盛，而自審其一人之生應有之地位，非有閒暇不為也。”在利用碎片化時間的同時，我們每天花了多少時間觀察，欣賞，沉思，體會？釋迦牟尼佛在菩提樹下夜睹明星覺悟成佛；孔子做到學習和思考緊密結合，成為聖人；牛頓被蘋果砸中後苦思冥想，發現“萬有引力”。或許，我們該停下腳步，在利用碎片化時間的同時，多思考，多體會。
我們失去了審美的能力。人們利用碎片化的時間看小說，一目十行。可我們卻忘了停下腳步去審美，去欣賞，甚至忽略了文學的本質。它需要我們不帶有任何功利心，靜下心，沉下性，才得以真正靠近它，理解它。
淡水的街頭，陽光斜照著窄巷裡這間零亂的花鋪。龍應臺，坐在斜陽淺照的石階上，願意等上一輩子的時間，讓孩子從從容容地把那個蝴蝶結紮好，用他五歲的手指。我也願在心中保留一份淨土，在午後的斜陽下，沏上一壺茶，捧起一本書，細細品味，文學的魅力。
在外時走慢一點，多停下腳步看看外面的風景吧；做地鐵時多整理，多思考吧；吃飯時多陪陪離你最近的人說說話吧。
碎片化的生活，你好，再見。
你好，碎片化的生活 篇16
你好，碎片化的生活作 ,944字陽光依然照耀著大地，春風依舊吹拂著柳絮，自然界的一切都還是按照以前的節奏系統化地存在著，而時代飛速發展的人類卻在碎片化的社會中不斷奔波，晝夜不息。
碎片化的生活方式是一種多元化的生活，它給了我們更多的時間去做自己想做的事。我們可以利用縫隙的時間來讀一本自己感興趣的書，看看書裡的主人公是怎樣化解一系列的危機，怎樣苦中作樂的；我們可以抽出時間和家人朋友來一場說走就走的旅行，體會異國風情，欣賞各地風光；我們也可以培養自己的興趣，彈彈吉他作作畫，讓忙忙碌碌的生活更加富有色彩。
然而，大多數的人並沒有抓住碎片化生活的優點，而是在其中迷失了自我。所以這種多元化的生活既給我們帶來了很多方便，也帶來了一些麻煩。
現在我們的生活不過是：每天被手機鬧鈴吵醒，帶著朦朧睡眼趕向各自工作的崗位，上班的閒暇之餘還不忘刷刷微博、逛逛空間，下班的地鐵、公交上，人手一部手機，不顧外界發生的一切，沉迷於自己的小世界中，回家就躺在床上繼續自己的滑手機時光直到眼睛困得睜不開。由此可見，我們的時間安排被網路與技術碎片化。我們應該跟上時代的腳步不斷前行，而不是安於現狀，在足不出戶的生活中迷失自我。
提筆忘字的事情在我的身邊時常發生，尤其是我爸媽輩的長輩，當他們要寫字的時候經常會掏出手機輸一遍才知道這個字怎麼寫，有些甚至是非常簡單的字。如今，各種眼花繚亂的輸入法幾乎取代了真正的書寫。就像信件已被e-mail代替，書寫也將被輸入法代替。我們彷彿已經失去了對知識記憶和儲存的渴望和本領，而這一點是非常可惜的。我們的知識結構也正在被資訊科技碎片化。
我們的社交也被通訊工具碎片化。很多朋友和親人平時各管各生活，到了過年過節的時候，狂轟亂炸的微信訊息撲面而來，群發的功能讓我感到不適，因為這並不是真正發自內心的祝福，可我還是要逐一回復以示禮貌。通訊工具的發達還讓我有一絲尷尬，因為有些朋友在軟體上聊得多，可到現實裡碰面卻不知從何開口，畢竟現實的交流和網上的還是不一樣的。顯然現實的交流更為重要，它教會我們如何隨機應變，而不是在螢幕前思索許久才發出一條回覆訊息，要知道在真正的世界裡你的回覆可能是不假思索的，沒有多餘的時間允許你思考。
希望我們的生活能因碎片化而提升品質，過得更加舒適寧靜，而不是看似忙忙碌碌，實則無所事事。
願你餘生花好月圓 篇17
國小六年級作文 ,606字致現在的你：
我並不知道你的名字，不知道你的年齡、籍貫。可是你花兒般的笑容卻在我心中熠熠發光。
走進浙江音樂學院幾百米的大門，那裡花海無垠，碩大校園內人煙濟濟—今天是附中、附高招生的日子：許多孩子穿的很正規，畫著濃妝，後面是數十號人組成的親友團。
開始檢錄了，我小心翼翼地拿出那張准考證和我的身份證，進檢錄帶隊區分組，然後由帶隊老師帶到候考室候考。我等了一個小時，國樂才開始分組，因為要專業考試，按樂器分，我被分到了國樂—A（1）組，抽籤抽到了8號，一組10人。不久我就找到了一個人聊天—你。長圓臉，一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊稍眉就是我對你的第一印象。
終於有帶隊老師來帶隊了，我們一起被帶進了候考室。我的弦十分黏，爽身粉—沒帶，護手霜—忘了。可是焦急的時間過得很快，我覺得馬上要輪到我了。此刻—你從包裡拿出一張溼巾，讓我擦弦，這就彷彿是我的一根救命稻草，我連忙緊緊抓住它。
考完後，我問了你：“我就是你的一個對手，我遇到了困難，你若不幫我，你就無異於消滅了一個對手，對自己必然有利。可你為什麼要幫我呢？”
你笑了笑，笑得那麼燦爛，那麼純潔。你的笑容已經詮釋了這個既深奧又簡單的道理—待人公平、公正。
我不知道今後的我們能否走上同一條音樂道路，我們即使遠在天涯海角，身在異地他鄉，但我們的心同在。一朵絢麗的鮮花在我心頭徐徐綻放。
魯迅先生，我想走近你 篇18
國三作文 ,682字當我輕輕推開歷史這扇厚重的大門，當我望著奔騰不息的歷史長河，我總是忍不住想要走近你—魯迅先生。
書桌上的方寸之地，便是你的天地之間。“中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在六十分以上，便不是自己的能力了。”儘管藤野先生對你關心有加，給予你諸多的溫暖，可是弱國子民的心酸終究不是我們能體會的，想必這也是你棄醫從文的原因之一吧。那時正奮筆疾書的你可能沒想到，後世人們讀到你的文章，充滿感佩地稱你為“民族魂”！你的文章打破了落後國民精神上的束縛，使許多進步青年真正想要掙脫枷鎖，得到自由。
這一年，北平的空氣格外壓抑，它似乎知道什麼吧。又是一年盛夏時，你被“正人君子”們指責、痛恨，已近中年的你可曾想過，鬥爭之路會如此艱難！魯迅先生，我想走近你，我知道我沒有改變現狀的力量，可我想告訴你，欲加之罪何患無辭，留得青山在，不怕沒柴燒。
此事一過，你用你鋒利的“刀筆”繼續做那些“正人君子”所深惡痛疾的事情。偶有老友或仰慕你的青年前來，你便高興極了，與他們開懷暢飲、談論古今。雖然命運對你不公，但你的心境令我意外：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，“我吃的是草，擠出來的是奶、血”。這更加給我們詮釋了你甘願為人民犧牲一切，奮鬥到底的偉大靈魂！你用你鋒利的“刀筆”刺破那些“正人君子”虛偽、醜陋的偽裝。魯迅先生，你的高尚靈魂讓我心生仰慕！
魯迅先生，你為人民奮鬥了大半生，受辱幾多，易志幾何，歷經坎坷不曾言棄，不愧為我中華民族的“民族魂”。我想走近你，去學習你那甘為“孺子牛”的精神，去真正讀懂你那份與“正人君子”們較量的勇氣！
請讓我輕輕地走近你，魯迅先生。
東坡先生，我想對你說 篇19
國三作文 ,924字你是叱吒文壇的一代大家，寫下了千古傳誦的赤壁兩賦；你是唐宋八大家之一，你的佳作廣為流傳；作為宋四家之一的你，又善書善畫：東坡先生，你實在當得起“全才”這個美稱！
你半生穿梭官場，被貶數十載，歷經坎坷不曾言棄，你所擁有的堅韌樂觀的人生態度讓人驚歎！“烏臺詩案”後你被貶黃州，大江滾滾東去，一同流走的還有你那建功立業、報效國家的豪情壯志。想起自己風雨飄搖的大半生，你撫須長嘆，又作出一篇篇千古絕唱。從你身上，我學會了樂觀與豁達；從你身上，我學會了堅韌不拔與威武不屈；從你身上，我學會了在理想受挫時要笑對人生。
你的文學和藝術成就的光芒遮住了你的事業之光—從政。你25歲步入仕途，官最高至翰林學士。然而你太有稜角，是非分明的性格使你難以忍受官場的黑暗，所以你未能平步青雲。親人逝去，你帶著無盡悲痛守孝三年。歸京後，你本想施展鴻鵠之志，卻不想因為“政治鬥爭”而被一貶再貶。常人若是如此，定早已心灰意冷，可你並沒有就此消沉。你雖然仕途坎坷，宦海沉浮，卻依舊常懷愛民之心，常謀利民之事。在徐州，你親自帶領官員防洪、築堤、引洪入黃；在杭州，你疏通西湖、修築蘇堤；在密州，你捕蝗抗災、常山祈雨。這些都是你為民造福的光輝記錄。試問京都滿朝文武，雖位高權重，可又有幾個有你這樣的功績呢？或許你註定要以才華揚名於世，所以你的仕途才會不順吧。從你身上，我學到了為人正直，以廉為首；從你身上，我學到了實事求是，為人著想。
我知道你也是傷心寂寞之人。三十四歲，正當家庭美滿，風華正茂之時，曾許諾伴你一生的人—你的妻子—離你而去。妻子病逝對你的打擊是多麼大啊！你手植三萬株松樹以寄哀思，傷痛之中，你悲嘆：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話淒涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜……”讓人無不感嘆你對愛情的忠貞，對亡妻的真摯感情。從你身上，我看到了一往情深；從你身上，我看到了思念之苦；從你身上，我看到了發自肺腑的動人情感。
東坡先生，你有“會滿雕弓如挽月，西北望，射天狼”的壯志，你有“一蓑煙雨任平生，也無風雨也無晴”的樂觀與淡然。正是你的多情造就了你的豪放，而你的豪放又造就了你風雨無阻，浩然千里的一生！
東坡先生，我敬佩您！
鉛筆先生，我想對你說 篇20
國小四年級作文 ,497字親愛的鉛筆先生，你還記得剛進我家時你那雪白的筆桿，精緻的筆尖嗎？我可喜歡你啦！可如今，你卻傷痕累累，不能再陪伴我了。
那天，我做完作業，讓媽媽檢查。媽媽看了以後，發現有十幾處粗心錯誤，非常生氣，大喊：“這麼不仔細，還不檢查，考試了怎麼辦？”我很不服氣，插著腰，不滿地與她頂嘴：“哼，粗心又不能避免，我檢查不出來。再說了，你自己不也很粗心，經常落東西！你每天都在說這句話，煩不煩！以後，別管我了！”媽媽聽完，生氣極了，抓起你，狠狠地往牆角扔去。就此，你受了重傷，細長、精緻的筆尖斷了，雪白的筆桿也變黑了。看著你，我流淚了……
去年的一天，我正握著你寫字，可你的筆芯卻一而再再而三地斷掉。我一怒之下，扯開筆袋，取出筆芯盒，一下子魯莽地給你添了十幾根筆芯。沒想到，你卡住了，徹底結束了工作生涯。看著你，我再一次流淚了……
鉛筆先生，對不起！我為那一刻的頂嘴感到愧疚，為那一刻的氣急敗壞感到自責。假如你重新為我“服務”，我一定會好好待你，一定會送你去最高階的醫院療傷，一定會用最潔淨的山泉為你洗去汙漬，一定會尋找最好的筆尖幫你配上……
雖然我現在又擁有了許多鉛筆，但我依然時刻想念你。回來吧，鉛筆先生！