請擁有一把掃帚相關作文20篇
請擁有一把掃帚 篇1
請擁有一把掃帚作文1 ,1015字自從我記事開始,天空就飄落著一片片的塵埃。
那塵埃曾經不算塵埃,有如雪花的觸感、櫻花的淡香,三三兩兩地飛進門來、駐足在我身上,再細看,形色各異,諸多讓我難以忘懷。
曾經的資訊如此,它們是一摞摞翻來覆去無數遍插進卡槽的磁帶、是表姐打工掙錢才為我買來的碟片、是就連去上廁所都要急忙抄起帶著看的小書……我小心地、津津有味地瀏覽著它們,而它們幫我推開了大千世界之門。
但是後來,它們變得像灰塵一樣小了,大多難以讓我產生濃厚的興趣。張開嘴,只有五味雜陳,觸感不痛不癢,轉瞬即逝。它們堆積在地上成了一層不再被問津的土。
現在的資訊就像這塵埃,被網路過濾、分解,掉落的,只有那些細碎的片段。它們努力向我傳達著一些新的事實,但是難見得多少有啟迪思想的光輝、引人入勝、使人慾以求根溯源、掘地三尺,探挖出珍奇財寶。
塵埃像上海秋天的霾刺激著我的鼻腔。我吶喊、嘶吼,但是大家都開始習慣、適應了這樣的味道、這樣的觸感、這樣的匆匆而過。愕然,大家開始沉浸其中了。
資訊碎片們有價值嗎?自然。它們是公交上、旅途中、路燈下最好的陪伴。它們隨手滑滑就是一大把,只要擒到了幾個,就能成為茶餘飯後的談資。但是不見得談資就是黃金,更何況如果它們不成為談資,就只能作為一個情感發生器留在記憶的角落,或是成為文章中一句單薄的引用。這就是它們的特點:輕。它們不僅輕薄、而且輕易;不僅輕易、而且輕浮。人們以為自己讀到了人間真理、洞若觀火,但不知細節在短小精悍中被捨去;人們以為自己得到了養生祕訣、心神皆安,其實有多少利益驅使又有多少譁眾取寵?
碎片們不僅缺少了實質、也缺少了情感寄託。古時有黃生借書、過去有攢錢買卡帶,但現在各種資訊唾手可得,於是很難珍惜愛戴之。書袋和鵝毛被、滿腹經綸和一腔網文,絕不僅僅是知識性、文化性的缺失那麼簡單。
此外,資訊碎片具有類似毒品的吸引性,在生活壓力和精神訴求價值降低的共同作用下效果更為顯著。依我看來,資訊碎片是碎片化社交、閱讀、購物等行為之源,它們是資訊碎片效率優勢和質量劣勢的外在表現。
杜絕碎片是不可能的,是反智、反科技、反人類發展規律的,客觀上是不利於商業繁榮和現代的經濟效益的。生活節奏要求我們擁有接受資訊碎片的能力,但我們不能把這個能力作為真理和知識來源—頭腦與書籍的替代品。況且沉浸於碎片之中、放思考與靜心閱讀而不顧不也是一種反智行為嗎?
請記得也要擁有一把掃帚、偶爾清理出一片乾淨的空間,這樣才有地方看書、冥想。
請擁有一顆開花的心 篇2
高一作文 ,974字人生彎彎水,世間重重山。在人世間,無不存在困難和挫折,我們要擁有一顆開花的心,這樣才能迎來雨後的彩虹。
在人生如花的季節,他失去了雙腿,終日只能在輪椅上;他絕望過,甚至想過自殺的念頭,但是他沒有沉淪下去,而是直面苦難,不斷地努力、思考;他用筆桿作兵器,打敗挫折;用文字作帆,駛向成功的彼岸,這就是---史鐵生。、
面對挫折致命的打擊,他沒有放棄生命,而是帶著開花的心,迎接生命的不公,這就叫強者,就是人生的鬥士。面對人生的挫折,或許我們會無助,會傷心,甚至會絕望,其實回頭想一想,挫折也並沒有什麼可怕。正如巴爾扎克說過:“挫折對弱者來說是一個萬丈深淵,對智者來說是一個萬丈深淵,對智者來說是一塊成功的墊腳石。”那麼,我們願意做前者還是後者呢?不妨帶著一顆開花的心,繼續上路!
又一偉大作曲家--貝多芬。在他最得志的時候,耳朵卻聾了,耳聾對於一位作曲家來說意味著什麼?意味著不能再曲譜了。但他不相信自己會這麼容易擊垮,他憑藉自己對音樂的追求和那頑強的意志,最後,他終於走出了挫折。他在臨終前,譜寫了**世界的音樂鉅作--《第九交響曲》。
貝多芬在面臨挫折時,他沒有頹廢,沒有沉淪,沒有喪失鬥志,仍擁有一顆開花的心勇敢地走出了挫折的深淵,用自己的堅持給人生畫滿的句號。人生處處有暗礁,觸礁時,我們不必絕望,只要心間擁有一顆開花的心,勇敢地正視挫折,相信一定可以征服世界上任何一座高峰。
相信大家都知道霍金吧!這一位偉大的科學家。憑藉自己唯一一根能動的手指,揭開了宇宙神祕的面紗,敲開了宇宙的大門。當霍金面對挫折時,他沒有選擇逃避,沒有用手槍簡單的結束自己的生命,而是用手指敲出了生命的火花,照亮了整個科學的領域。
行走在人世間,人生當中,既有陽光,也有風雨。芸芸眾生,該怎樣面對人生中的種種厄運和苦難?魯迅說:“真的猛士,敢於面對慘淡的人生,敢於正視淋漓的鮮血。”貝多芬說:“扼住命運的咽喉,任何時候它都不會讓我屈服!”朋友,不妨讓這顆開花的心緊隨著你。
朋友,人生既有花好月圓時,也有風雨交加日;既有風平浪靜,又有波濤洶湧;既有風光月,又有愁雲慘淡……我們無須為挫折感嘆,因為平坦與坎坷都是人生中美麗的風景。何不帶著一顆開花的心,讓生命灼灼生輝。
我是一把掃帚 篇3
國小三年級作文 ,493字我是一把跟著環衛工人的掃帚,別以為我這個職業很沒有出息,這個職業可吃香了,我的每一頓飯都十分豐盛,隨地亂丟的酸奶、各種零食的包裝……
環衛工人正手握著我,要餵我吃飯呢!牛奶真好喝,這蛋糕真甜,早飯就吃得這麼飽飽的。我打了個飽隔,這時,一名吃著肉包的小學生走過來,連眼都不眨一下,隨手一扔,一個塑料袋飄在我面前,上面沾著油,還有一些未吃完的豬肉,又有肉可以吃了。“咳,咳,怎麼這麼薰啊?”我定睛一看,一個還未熄滅的煙掉在了我跟前:“真沒素質,不知道會燃起來嗎?”我不滿地說。撇撇嘴繼續工作去了,一轉眼到了下午,馬上就要結束了,正當我興高采烈準備打道回府時,一個重重地,渾身散發著臭氣的東西從遠處飛來——垃圾袋,垃圾桶不就在旁邊嗎?我百思不得其解。人類難道認為隨手一丟就完事了嗎?這樣下去恐怕我以後就不能找小花妹妹玩了,這真是倒黴的一天哎!
我是一把掃帚,給人們帶來美麗家園的掃帚,可是因為人類的種種行為,讓我們的掃帚家族力不從心,使優美的環境變得越來越惡劣,真希望人類好好地愛護環境。
我想擁有一雙翅膀 篇4
國小五年級作文 ,661字我想長成巨人,我想擁有城堡,我還想在太空中行走,我想幹很多很多事。
那天早晨,我正走在上學的路上,忽地看到了兩隻喜鵲,它們相依相隨,是回巢呢?還是出去找食物?我望著它們越飛越遠,心中突然有一個想法萌芽了。
我想擁有一雙翅膀,可以是老鷹的翅膀,可以是大雁的翅膀,或是喜鵲的翅膀,亦或是麻雀的翅膀……總之,是能飛的翅膀。
當我有一雙翅膀後,你也許認為我會去在藍天中飛翔,去世界各地轉悠,享盡歡樂……但是,我最想幹的不是這些。
我想飛往最遙遠的山區,為貧困的孩子們帶去衣食,為那裡讀不起書的人們帶去嶄新的書本;我想飛到孤兒院裡,為那些孤苦伶仃的兒童帶去歡樂,讓他們不再悲傷;我想飛到敬老院,為老人們講講故事,與他們聊聊天,讓他們再次感到溫暖……
在某一天裡,我帶著那一雙翅膀,走在大街上。我看到了一個衣衫襤褸,骯髒不堪的小女孩臉上佈滿淚水,她跪在地上,面前有一個破裂的飯碗,裡面依稀有一兩個硬幣,女孩身後站著一個凶巴巴的男人,時不時踢那女孩一腳。
我站在那裡良久。女孩每得到數目大點的錢,都被身後的男人奪去。我忽然明白了什麼,心中有一團莫名的火焰在燃燒,我憤怒到了極點。我立馬張開翅膀,飛回了家中,取了些食物,再次來到街道。我輕輕靠近女孩,把食物放到她的懷中,那女孩驚異地望著我,我輕輕地扶起她,用眼神在告訴她“放心,我沒有惡意。“那女孩明白了我的意思,狼吞虎嚥地吃起了食物……
我想擁有一雙翅膀,因為這樣就能飛往任何需要幫助的人身邊,盡我所能地去幫助他,以最快的速度;我想擁有一雙翅膀,一雙潔白的翅膀,讓這人間也變得乾淨美好。
擁有一顆感恩的心——讀《狼亦感恩》有感 篇5
讀後感 ,832字當一群餓紅了眼的狼在荒山野林中遇見一群人類,所有人都會相信這種地球上最負惡名的凶殘動物會大開殺戒,瘋狂地掠食人肉,但卻出乎所有人的意料,在人們將自己的食物分給這些狼之後,它們竟然用自己的智慧將陷入路面雪坑的汽車重新啟動,從而幫助一向認為狼是世界上最窮凶極惡的動物的人類走出困境,就算是再見多識廣的人也想不到狼竟然也懂得感恩,也懂得報答他人!
這便是《狼亦感恩》講述的故事。在此之前,我也同大多數人一樣,對狼充滿了偏見,就像十八世紀白人對黑人的種族歧視一樣,認為我們萬物靈長根本不屑於這種狡猾骯髒的動物生活在同一星球上,這種殘暴的動物應永遠受人鄙視的活著,因為他們根本就沒有感情,無論是對敵人還是同伴,幽靈般的眼神永遠閃現嗜血的慾望。在閱讀完這篇文章後,我突然覺得狼很偉大,即使他們未曾發明文字,未曾創造工具,但他們卻懂得“誰言寸草心,報得三春暉”的道理,如此有感恩之心的狼,又怎能不讓我們讚揚?
感恩,連狼都有這種品質,更何況人呢?在每個人幼年時期總會毫不思索的對父母說我將來一定會報答你們。由此可見,感恩之心是一個人最起碼的道德。在我們生活中並不缺乏這樣的感恩之舉。小到為父母奉上一杯暖暖的香茗,大到將自己的所賺取的錢捐款給慈善事業回報社會,感恩無處不在。
感恩是對生存狀態的釋然,感恩是對擁有的再回,感恩是對生命的珍惜,事事用一顆感恩的心去面對,去體悟他人付出的艱辛與汗水,給予他們希望與關心。
鳥兒在天空飛過的同時唱歌,是對藍天的感恩;魚兒在水中游過的同時不忘吐幾口泡泡,那是對池塘的感恩。一點一滴之中,透著人性的光輝,滴水之恩,湧泉相報,感恩也如這一汪清泉,容不得半點雜質。感恩是一個人純潔心靈中發出的真正愛意,一切帶有物質並帶有目的的並不是感恩,只是那些有非分之想的人捏造出的謊言。感恩之泉彙集在一起,就成了晶瑩透澈的江湖,直至大洋。
擁有一顆感恩的心,去珍惜,去報答生命中別人對你的每一次善舉,讓感恩之花在這世間,更美好,更絢爛的綻放出令人沉醉的花朵!
擁有一顆平常心——讀《做人做事好心態》有感 篇6
讀後感 ,520字環境不能改變,但可以改變自己,性格不能改變,但心態可以調整。心態是人生成敗的關鍵。
擁有良好的心態,就要擁有一顆平常心。擁有一顆平常心,從而擁有了一份勇氣,一份灑脫,一份自信。
人生本來就是很平常,平常的我們,平常的生活,平常的人,才是正常的人,在這個私慾膨脹的社會,權利,地位,財富已成為人們不惜一切的追求。
何時,我們忘記這世間還有一種生活叫平凡。“不以物喜,不以己悲”的豁達,“看庭前花開花落,望天上雲捲雲舒”的那份閒適,早已成為歷史。不是每個人都擁有愛因斯坦的頭腦,不是每個人都擁有比爾蓋茨的財富,做不了太陽就做月亮,做不了月亮就做一顆星星,做不了星星就做一顆螢火蟲,不管我們的未來是什麼,都盡力使自己發光發亮。
擁有一顆平常心,我們就不會迷戀權勢,不會陷入腐化貪婪的泥淖,我們可以擁有美好的心態去做我們想做的事,不會再為了權勢,財富傷害你的朋友,丟棄你的父母,背離你的親人。
擁有一顆平常心,學會滿足,學會放棄,麥子放棄了陽光,得到了喜雨的滋潤。正如現在的我們,要想考上理想的大學,就要放棄一些與學習無關的追求。
《做人做事好心態》這本書,讓我找到新的目標,勇氣和信心,普通的例子,簡單的道理,一顆平常心,闡釋了我對人生新的認識。
我想擁有一朵七色花 篇7
國二作文 ,593字我想擁有一朵七色花,彩色的花瓣清新美麗,我希望它真的可以滿足我的願望。
彩色的花瓣飄呀飄。紅色花瓣,快帶我去買火柴的小女孩那裡,去幫助她吧。
來到小女孩身邊,看著她真是可憐,橙色花瓣,快,快讓她吃飽穿暖,別再受苦了!
彩色的花瓣飄呀飄。黃色花瓣,快帶我去苦命學徒小凡迪那裡,我也要去幫助他和他的那個慈祥的爺爺。
看到小凡迪被打罵,心裡傷悲的小苗越長越高,青色花瓣啊,快把小凡迪送到鄉下爺爺那去吧,讓他們過上好日子,別再寄人籬下了。
唉!地球的某些角落還發生著戰亂,那裡的人兒痛不欲生,整天生活在戰爭的烽煙中,我是應該讓戰爭停下。
彩色的花瓣飄呀飄。綠色花瓣,快讓地球和平起來吧,人們受了太多太多的苦,讓戰爭消逝,永遠也不要再出現了。戰爭是消逝了,該幫的人也應經幫了不少,是讓我們已變得汙濁不堪的地球恢復本來面目的時候了。
彩色的花瓣飄呀飄。藍色花瓣,讓我們原本美麗的家園,恢復本來的樣子。
現在,我們共同的家又變的美麗了,只剩下一片珍貴的紫色花瓣,我應該做點什麼呢?是為自己變出很多好吃的,好玩的東西?還是到外觀光旅遊?還是……,再變出一朵七色花?不,貪婪的人是什麼也得不到的。
所以,我決定,讓世界變得更美好。這是最後一片小花瓣最願意做的了。
那麼,彩色的花瓣飄呀飄。紫色花瓣,讓我們的世界變得更美好,讓世界開滿七色花吧!
一朵美麗花兒的生命已到了盡頭,它卻留下的了無盡的希望在世間!
我想擁有一座城堡 篇8
國一作文 ,668字我想擁有一坐城堡,一座安安靜靜的、穩穩當當、悠閒自在的城堡,我想躺在藍藍的大海邊,青青的草地上,靜靜地感受屬於我自己的小小世界。
外牆是藍灰色的,牆腳有嫩綠色毛茸茸的可愛青苔,活潑調皮的小草隨風擺動,溫柔文靜的花兒輕倚在牆上,一股股青澀的香味訴說著浪花和沙子之間的浪漫愛情故事。
城堡的最高處,有一個小小的觀星臺。星星下面有一架小小的天文望遠鏡,軟綿綿的綠地毯,和軟綿綿的紅枕頭,每逢晴朗的夜晚,我便到上面去窺視遠方的星星。我會躺下來,一邊數星星,一邊回憶小時候的事情,直到眼沉沉地睡去。我相信,在星光下做的夢,會更美好。
城堡中有個大大美美香香的花園。裡面栽有我最喜歡的金黃色的向日葵,淡紫色的風鈴草,純白色的小雛菊,粉紅色的鬱金香。青青草地軟綿綿,五彩鮮花香噴噴。清澈的小河在花園蜿蜒流過,“斗折蛇行,明滅可見”,河中小魚“皆若空遊無所依”。陽光透過樹葉的縫隙斜斜照射下來,我倚在樹下,或坐在樹上的鞦韆上,悠閒地畫著畫兒,或看看書,唱唱歌。
有時惦記著那片五彩斑斕的花海,我會早早起床,赤著腳,輕輕踏著露水沾溼的芳草地,去摘幾片新鮮花瓣泡茶喝。喝完茶我會為花兒澆水,我有一支頑皮的水槍,可以給它們下一場溫柔的雨,我還會把水槍射向太陽,讓陽光在水花中編織一條美麗的彩虹,與絢爛的花海想到映襯……
傍晚,我靠在纏繞著粉藍色牽牛花的窗臺上看日落,看藍藍的海泛著黃光、橙光、紅光。看藍藍的天空被劃上一抹金黃色、銀灰色。直至太陽落下,星星高懸,螢火蟲流著冷綠的淚緩緩飛過……
我想擁有一座這樣的城堡,我想住在這座城堡裡,實現我所有所有的夢想。
總有一把鑰匙屬於自己 篇9
國二作文 ,1002字找到屬於自己的鑰匙,明天的太陽就會是光芒四射的。
—題記
上了初中,我真的實實在在感受到了“山外有山,天外有天”這句話的含義。這裡高手如雲,不得不讓我自然而然地生出幾分恐懼。
剛開始的時候,我的成績還能站得住腳,可久而久之,我的成績開始滑坡,那種感覺對於我來說如同在“生死邊緣”掙扎一樣。
我真的很害怕,我怕我從此會被淹沒,活在一個沒有希望的世界裡。一陣微風吹過,我都會在人群中搖晃。我多次嘗試讓自己更加努力,衝破自己頭頂上的迷霧,可一切都是徒勞的。成績不但沒有進步,反而一次比一次退步。漸漸的,我不會再去為成績流淚,不會再像之前那樣壯志滿懷地說要爭取考多少名,更不會去理會父母發愁的含義,就頂著一個“你們都不理解我現在的處境”的藉口,活在自己卑微的世界裡……我迷失了。
我何曾不苦惱?每天晚上等家人都睡熟了,就躡手躡腳地從被窩裡爬起,獨自倚在視窗看星星。每當這時,我不再像小時候一樣幻想著天上的星星對我眨眼睛,打招呼,而是覺得他們在輕視我,炫耀自己的點點光芒。或許我真的很傻。想著自己這一路的跌跌撞撞,我又奇蹟般地變得不真實,眼淚灼熱地流淌著……我開始想著自己的未來,是幸福美好,還是窮困潦倒,或者是……凌亂的心緒,伴著夜風,我不禁瑟瑟發抖,很涼,很冷。由對生活充滿憧憬到對生活感到無奈,我真的厭倦了。明知道生活的“戰役”不會停止,但我還是會不知所措。真希望有一把鑰匙可以讓我撥開雲霧,開啟我未來的大門。
一個“夕日欲頹”的傍晚,我走在回家的道上,問自己:“為什麼我不像其他人一樣擁有詩意的生活?”一路低著頭,偶爾不經意地掃視一遍天空。
忽然,一隻肚子白色的鳥兒吸引了我的視線。順著這隻鳥兒的行徑望去,發現它是要在樹上築巢。我停下來,只見這隻瘦弱的鳥兒“啪啪”地來回飛翔,每一回都銜著一丁點的泥土,要不就是一兩根枯萎的草,鳥巢終於築好了。可是整個過程,它都沒有休憩過,只是到處尋找適合它築巢的材料!我恍然大悟,鳥兒尚且能以自己微薄的力量堅持築完巢,那我呢?我不就是那種半途而廢、知難而退的人嗎?我不能再萎靡不振了。我已經讓自己沉睡很久了。我頓悟了,原來埋葬我的是我自己!而堅持不懈就是拯救我的那把鑰匙!
突然間,身體裡流過一股力量,感覺無比強大!我又開始出發了,不管風雨交加,不管電閃雷鳴,我出發了。功夫不負有心人啊,我的成績有了明顯的進步。
“堅持就是勝利!”,至理名言!帶上它,上路吧!
總有一把鑰匙屬於自己 篇10
國三作文 ,932字“啪”老師怒氣衝衝地摔下課本,指著我腦袋的手指幾乎發顫:“你!你說說我都講第幾遍了!人家只聽一遍的人都能得滿分,你每次都不及格!你腦子裡裝的是糨糊嗎?!”老師撫了撫太陽穴,無奈地對我嘆道:“你不是學奧數的料,還是別補了,回去另尋他路吧!”
我猛地從睡夢中驚醒,耳邊還回蕩著白天老師的怒吼:“你不是學奧數的料!”夜色夾雜著陰冷的風,一齊向我襲來,我不禁打了一個寒噤,心裡涼透了。
回神,提筆,猛地甩甩腦袋,把言敗的念頭通通趕跑,重新望向面前滿目瘡痍的奧數卷,一道道的紅叉重重地跌在單薄瘦削的身板上,使它變得破敗不堪,鮮紅的“52”顯得如此諷刺、可笑。
此時,媽媽端了一杯熱牛奶走進房間,看到我滿臉倦意,心疼地皺眉道:“孩子,咱們別補了吧!”
“不!”我依然倔強地回答。
媽媽自知拗不過我,嘆了口氣,將牛奶輕輕地放在了桌上。
牛奶的香味牽引著我,我正欲伸手將它拿過,目光卻在它旁邊頓住了。
積滿了灰塵的精美封面,我已經多久沒翻開它了?心中衝過一股暖流,我輕輕拂去了它的灰塵,小心地翻開了它。
端正的方塊字,因日久思念而迫不及待地跳入我的眼瞳,老師一長串的評語和大大的“好”字映入眼簾,這是我最珍愛的作文字,那些古老的文字在過去總能吸引著我,瘋一般地去汲取,將自我釋放,在文學的海洋中徜徉。
可惜,已經是過去了。
現在的我一心追求高分,拼了命似地“惡補”奧數,成績卻屢屢與理想相隔,這樣的我,還是那個當初熱愛文字的單純女孩嗎?不是了吧……
我原以為,我已經不會再重拾那段記憶,那段最寶貴的,一心追求自己真正夢想的記憶。
可是,是騙不了的吧,內心那份對文字的執著信仰和不懈追求。
拋下奧數試卷,拿起那支親切的筆,奮筆疾書,盡情地遨遊在文字的長河中,我的眼睛已溼了,但嘴角卻有掩飾不了的笑意。
“不想做裁縫的廚子不是好司機”,這世界上,有多少人想當裁縫,卻只能做廚子;又有多少人,想要當廚子,最終卻只能做了司機。
他們都在人生的旅途中,遺失了那把叫做“理想”的鑰匙。
前途是迷茫的,你不知道你會遇見什麼,在決定未來的門鎖前,你手中緊握的那枚閃閃發亮的“理想之匙”才能引導我們走向光明。
我很不幸,我曾遺失了它;我也很幸運,我最終奮力找回了它,並將它緊緊握住,再也不會放手了。
擁有一顆善心 篇11
高一作文 ,902字善良是一朵美麗的心花,每個人都有一朵。但並不是每朵花都會開放。當這朵花開滿你的胸間時,你就會擺脫所有的羈絆。寧靜與幸福就會灑滿你的心間,讓你擁有一顆平凡而美麗的心。
我們也許會感嘆那些十惡不赦的殺人犯,他們的心為什麼如磐石般堅硬。撫一顆善心,一切似乎那麼遙遠,可它又活生生展現在你的眼前,他們的心早已被慾望塞得滿滿的了。心靈的小屋裡是一片漆黑,缺少陽光。原來善並不是伴隨我們一生,它會在你偶爾的一次不經意中,飛離了你。
善心是一首飄蕩在夜空的歌謠,讓你的心靈由疲乏重新看到希望。
善心是一把剪刀,把你那些惡的思想,不正當的行為,甚至是壞的習慣,慢慢剪掉。
善心是個鋤頭,一點點的寬鬆了你心間的土,讓那些小樹長得更茂盛,郁郁青青。
既然善心如些重要,我們怎樣才能永遠地擁有它呢?
面對路上一個乞丐,他用黯然的目光看著你,你會走過去,還是乾脆認為那是一個騙局呢?但當準備回頭時,伸出來的腿又縮了回去,你彷彿感覺內心有根弦撥動了。於是你走過去,留下了一片善心,你堅信世界上善人比惡人多,堅持給他一份幫助,也許這會改變別人的一生,這就是你的心花不會凋零的重要因素。
我們每天面臨著這個世界,如果你是心存善念,牆角的小草,路邊的花兒,身旁的樹,你都會細心呵護。因為在你眼中,花草樹木都會感恩,它們都是有生命的。讓我們對小草微笑,對藍天、白雲微笑,那麼這朵心花便會開得更燦爛。
善念,在無微不至的關懷我們,在無聲無息中照亮我們,在默默無聞的指引著我們。
落日黃昏時,捧一杯清茶,這個世界在你的眼中會變小,因為你心中溢滿了芳香。世間的一切惡,一切卑鄙,一切骯髒都不可能將芳香擠掉。它充滿了你的心靈的每個角落。
學會面對生活,失意中,不要看到黑暗,因為黑暗過後便是光明;爭不了第一,做個第二也不錯;成不了太陽,星星也很耀眼,你在星空中奉獻了你的美麗。擁有這一切,生活便會充滿希望。我們感激生活,心中便會對萬物注滿了善心的瓊漿。
擁有了善心,讓我們更美麗、更從容。
擁有了善心,讓我們翻閱生命的每一章節,細細品味每一縷陽光,對每一根探出大地的小草微笑,對夜幕中每一顆升起的星星微笑……
讓我們懷著一顆善良的心去面對生活吧!
擁有一份不含雜質的友誼——讀《盜墓筆記》有感 篇12
讀後感 ,672字今天,我讀了一本書,名字叫做《盜墓筆記》,他讓我的感觸十分大。
裡面的主角—吳邪、張起靈和胖爺,因為一種巧合而走到了一起,在經歷了七星魯王宮、西沙海底墓、秦嶺神樹、雲頂天宮、蛇沼鬼城、陰山古樓、張家古樓等種種困難也考驗之後,知道了自己的使命和自己該去的地方。建立了一種不是親人,勝似親人的珍貴感情。
他們只是故事中的虛擬人物,卻擁有著一種我們渴望得到的,卻得不到的東西。他們可以為了朋友而放棄自己原本的目的,可以犧牲自己的生命來為朋友保駕護航,能夠義無反顧地去拯救他人。那一種可貴的,卻難以得到的東西—友誼,一直在他們的心中,無論是吳邪千里追蹤規勸張起靈,還是胖子不圖金錢幫助吳邪涉險,還是張起靈解救他們兩人,而讓自己身陷危險。
他們的友誼是多麼地可貴啊!試問:我們現實生活中有多少人能夠像鐵三角(吳邪、胖爺、張起靈)一樣,擁有一份不含雜質的友誼!現實生活中,能夠像鐵三角一樣,為了拼盡全力、拋棄一切。像這樣的人,也許十個指頭都能數得出來。許多人交朋友,絕大部分都是有目的性的,至少寥寥可數的人是真心的,而你卻從來都是忽略哪些想與你真心交朋友的人無視,去找那些有目的性的人。而那些人,也許是貪圖你的財產,一拿你完的財產,就六親不認,離你而去;也許,別人與你交朋友是為了接近他人;有也許別人只是騙取你的真心,一旦離你而去,你就萬分傷心。
因為讀過《盜墓筆記》,我才知道友誼是多麼的可貴,是多麼的難得,不是一一兩句話,就可以把友誼甩在腦後。就像長白山長白山,明知道找不到張起靈,但他還是要去,因為那裡有朋友,有希望,有溫暖。
擁有一雙發現美的眼睛 篇13
高三作文 ,770字青鳥愛那一片蒼穹,即使給它的都是風雨,它都感謝蒼穹,最終直達雲霄;金鯉執著於那一段高崖,即使給它的都是傷痕,它都感謝高崖,最終溯水而上,化作蛟龍。而人類要有一雙發現美的眼睛,那世界就會報之以愛,溫暖人心。
蘇軾曾這樣評價陶潛:“欲仕則仕,不以求之為嫌;欲隱則隱,不以去之為高。”雖然世人都不認同他,但他仍以愛擁抱著這個世界。他執著於“方宅十餘畝,草屋八九間”的隱居生活,毅然辭官歸隱;他悠悠地踐行,“羈鳥戀舊林,池魚思故淵”的歸隱之志,終獲“採菊東籬下,悠然見南山”的最美風景。陶居士的這種熱愛生活的態度,讓他看到了世間最美的風景,得到了世界溫暖的回報—成為了田園派的代表詩人,被後世所銘記。
法國詩人羅曼?羅蘭曾說:“世界以痛吻我,我將報之以歌”,我們在生活中不是缺少愛,而是缺少感受愛的心;我們生活中也不是缺少溫暖與幫助,而是缺少回報它們的想法;我們生活中更不缺少美,而是我們缺少發現美的眼睛!
海倫?凱勒,美國著名女作家,誰能想到她在這世界上經歷了什麼。一出生就聽不見也看不見,如此巨大的打擊足以讓人厭惡這世界的不公。但她沒有,她用愛感知著整個世界,用心去發現這個世界的美好,因此世界也溫柔地保護她,讓她成為一代人的勵志偶像;音樂家貝多芬亦是如此,即使耳朵失聰,他也要緊緊地扼住命運的咽喉,創作出了令世人都為之震驚的《命運交響曲》,向世界發出他的眷念與愛。
我們需要積極地去面對,去擁抱,去承受這個世界給我們的磨鍊與苦難,從此我們就可以做到笑看雲捲雲舒,坐看潮起潮落,眾賞百花其放,共享世間溫暖,我們看世界的態度決定世界給予我們的溫度。
生活如海,發現作舟,乘舟泛海,方知海之廣闊;生活如山,面對作經,循經登山,方知山之高遠;生活如歌,關愛作曲,依曲而歌,方知歌知美妙。讓我們擁有一雙發現和感知愛與美的眼睛,生活會更精彩!
我多想擁有一雙翅膀 篇14
國一作文 ,480字月華如水,盪漾著迷離的漣漪,世事從客淡去,感情逐漸襲來是一個世界所放逐的悲愴,還是被另一個世界包客的無奈?我用心傾聽,用雙眼凝視,與感憾著古老傳言的顥氣一起,天地同遊。末了,四周空時無際,驀然發現這一片永珍俱無之空宇中,唯我獨在,所有的企盼在這一刻被實現,深海、冷濤、磐石、高崖,百年不斷的大雪,萬載永傲的驕陽—這一切是生命的主宰,是時間的訴說。悠悠中,我回到了依舊。
淚羅江畔,是誰高歌著:“青雲衣兮白霓裳,舉長矢兮射天狼。”滿懷抱負無法施展的人又是誰?涕如雨下,悲憤交加,是自己生不逢時,還是被命運捉弄?他找不到答案,只有在孤寂中不斷彷徨,隨著那悲傷的風,還有逝去的陣陣濤聲……我多想擁有一雙翅膀,我將飛越歷史的長河,去尋找他一直沒有找到的答案。
烏江邊上,是誰吼著:“力拔山兮氣蓋世,時不利兮雅不逝。”一身的文韜武略可無法施展的人又是誰?波濤洶湧,浪花滔天,一生的豐功偉績就註定要葬送在這裡?他不甘,不甘就這樣地功敗垂成!四面楚歌連角起。痛來不及蔓延,只留陣陣濤聲依舊……我多想擁有一雙翅膀,我將飛越歷史群山,告訴他“臥薪嚐膽”“東山再起”。
好想擁有一片海 篇15
國二作文 ,547字好想擁有一片海!
站在海邊岸礁上,當清晨的第一縷陽光暖暖地照在你身上,當清晨的第一滴雨露親吻著你的臉龐,張開雙臂,去擁抱那一片海吧……
去擁抱一個清涼純潔的世界!
我之所以愛海,不是因為它表面的浩瀚,而是那“有容乃大”的胸襟。小魚,大魚,各種海洋生物都在這海中自由地成長。無論對與錯,大海就像媽媽一樣包容著一切……還有那與生命之綠相媲美的湛藍,令人陶醉,那深沉的顏色就彷彿是那彬彬有禮的紳士!而那波濤澎湃的浪花,詮釋了人性中的大愛與大恨,敢作敢為,勇於拼搏,永不屈服……
遠處的景物清晰了,海水歡騰的笑聲似乎在迎接著新生的到來,它純潔無邪,因為它用熾熱胸膛真誠的對待每個人,這源於海的純靜,正因為它遠離了生活的煩惱,而這多愁善感的人們卻永遠不能像海那樣平靜,安詳!何不從此保持你內心的純淨,讓心中的太陽因此光芒無限,盡情享受這一切?讓你的生活因此而美好無比,如果給我一次機會,我想住在海邊,每天經過大海的洗禮,遠離了人間的紛紛擾擾,就這樣,擁有一個不俗的世界。
也許有一天,你會被生活的重擔壓的不知所措,給自己一個機會,快跑在這金色的海灘上,然後大口大口地呼吸潮溼鹹鹹的空氣,讓心中的憤恨發洩出來,向大海傾訴,那水石相搏的聲音告訴你,她永遠是你最忠實的朋友!
敞開你的心扉,去擁抱那一片海吧……
總有一把鑰匙屬於自己 篇16
國三作文 ,839字曾經一遍又一遍地問自己:“洋洋,為什麼你總是那個醜小鴨,怎麼也成不了白天鵝?屬於你的那把開啟成功大門的鑰匙在哪兒呢?”直到那天……
英語老師面帶微笑的對大家說:“告訴大家一個好訊息,五年級將要組織英語口語競賽,希望同學們踴躍參加。”一下課,其他同學都在討論這件事,我默默地坐在那兒,我知道這事跟我八竿子也打不著。因為,從開始學英語那會兒,我對它就有莫名的恐懼,那奇怪的字母,令我頭疼,我怎麼讀,怎麼記,只能勉勉強強地默個八十多分。課上,除非老師喊我回答問題,我更願意做個忠實的聽眾。
放學後,我發現英語老師正從對面走來,想躲已經來不及了,我硬著頭皮喊了聲“老師好”,他居然停下來,問我:“洋洋,你想不想參加競賽?”“我?”我一下子懵了,支支吾吾地說,“我……不行的。”“誰說你不行的?是的,你的英語基礎不太紮實,但你的嗓音很好聽,你的朗讀富有情感,你的表情豐富,你回去好好思考一下,明天給個答覆給我。”英語老師走了,我還呆呆地站在那兒。“我竟然還有這麼多的優點,在英語老師心中?”好半天,我才回過神來。
晚上,我跟媽媽談起這事,媽媽說:“你為什麼不試試呢?不試,你永遠找不到成功的大門的鑰匙。”
第二天早上,我到班長那兒報了名,這在班級引起了軒然大波。“她這水平,還報名!”“癩蛤蟆想吃天鵝肉!”“也不拿個稱稱稱自己!”……各種譏諷接踵而來,我的淚水好幾次差點衝出眼眶來,我在心理一遍遍地告訴自己:我一定要努力,我一定會成功的,我一定不辜負老師的期望!。
從那以後,每天做完作業,對著鏡子,我大聲的朗讀著單詞、背誦著課文,一遍又一遍,直到自己滿意為止;課堂上,我的手勇敢的舉起來了;別人在玩時,我在忙著做練習……一個多月過去了,我的努力沒有白費。在口語競賽時,儘管我的心撲撲直跳,但我還是出色的完成了任務,由於表現突出,獲得了年級第二的好成績。那一刻,淚水情不自禁的滑落下來。
從那個時候起,我明白了,“醜小鴨”是可以變成“白天鵝”的,因為总有一把鑰匙屬於你自己!
總有一把鑰匙屬於自己 篇17
國三作文 ,987字小時候,我是和一群同齡孩子一起長大的。我總是那麼不起眼,我不會背誦唐詩,我不會寫一手漂亮的毛筆字,我不會彈琴,我不會像同齡孩子們被幼兒園老師找去跳舞。大人們很少誇耀我,我只是一株不引人注目的小草,而這株小草快被自卑淹沒了。
爸媽也是恨鐵不成鋼,他們帶我去學琴,學吹笛子,練毛筆字,可我沒有哪一樣行,只是一個人默默地躲在角落裡畫畫,漸漸地從畫畫中我找到快樂,找到自信。
時光的風飛速地吹翻日曆的紙頁,我長大了。我仍舊平凡,仍舊愛我的畫畫。三年級時,老師讓同學們辦櫥窗小報,點遍了幾個同齡孩子的名字,就唯獨沒點到我。回家後,我哭著問媽媽,為什麼我總是不如別人?媽媽說:“別灰心,總有一把鑰匙屬於你……”那天晚上,我畫了一幅畫,幾隻跳躍的小白兔,贏得了媽媽的一聲聲讚賞。第二天的美術課,我不經意間將夾在書中的畫弄掉到地上,老師發現了,說了幾句讚揚的話,還說一定要貼在櫥窗小報上。可是,等到那張小報辦好後,卻不見了我的畫。
四年級時,一位老師告訴我,我的畫得了獎。獎?畫?久違的字眼呵。我突然想到那幾只跳躍的小白兔,不過隨著時間的流逝,早已被我淡忘。今天突然冒出這個驚喜,我有些措手不及。原來我這樣一個平凡的學生也有得獎的時候呵。六年級畢業,我們特長考試,有獲過獎的學生可免試直打A等分。當我向老師報告我曾經那個小小的獎時,同學們詫異地望著我,一片驚呼:“哇,她也得過獎?我怎麼沒聽說過?”我的臉一下地紅了,抬頭望那一雙雙詫異驚羨的眼睛,我的心中莫名的一陣激動,我也有閃光點呀,我不是一個一無是處的醜小鴨!
如今,我上初三了,依舊平凡。前不久,聽老師講過一個學生的親身經歷。那也是一個平凡的學生,甚至連高中也沒考上,可是七年時間,他搖身一變,已事業有成。是呵,誰能預料將來,誰能保證一個人將永遠平凡?總有一把鑰匙屬於自己。每個人都有機會開啟成功的大門。
造物主在創造了我們時,就給了每個人一把鑰匙,而機會是公平地擺在每人面前,是平凡還是不凡靠的是一個人的努力奮鬥。而我,我不會自甘平凡,我會選擇努力奮鬥造就自己的不凡。
記得一首小詩:奮飛的鳥/在自由藍天下翱翔/太陽/太陽/那是我心中的希望/雲/雖然重/雨/雖然狂/但我不願地籠中/緊閉我的翅膀/我的羽毛是托起理想的精靈/我的歌喉會讓烏雲散盡/山/那麼高/海那麼廣/會有強大的風/托起我搏擊翅膀/總有一把屬於我的鑰匙/開啟成功之門。
希望每人都可以擁有一份愛 篇18
國二作文 ,555字每個人都希望有一個幸福的家,有一份父母的愛陪伴在身邊,這是人人都很希望有的。可我曾看見多數的感動故事,她們有的沒有父親,有的沒有母親。卻可以還有擁有一份新的愛。
我曾經看過一個電視節目:站在臺上的是一位開朗的女孩,她已經十九歲,名字叫何巖,還很會唱歌。當評委微笑著問她:“出生在什麼樣的家庭,還能培養出開朗的女孩呢?”何巖說:“就是出生在普通的家庭。”話裡的意思,讓人有一點淒涼的感覺,是我的心都碎了,有一點不好受。評委問:“怎麼,說著說著就有點哭的感覺呢?”
何巖控制不住自己的情緒,說出自己的家:原來,何巖的爸爸在她1歲的時候意外去世,她的媽媽又拋棄了何巖,一直都是二大爺供自己上學。
評委又問:“那二大爺有自己的家嗎?”何巖姐:“以前有一個媳婦,但是為了我離婚了。”說著,又留下眼淚,媽媽聽到聲音,也跑過來走在沙發上看。
評委又請和何巖的二大爺上臺,何巖看到二大爺,又開始流淚了。評委不住地說道:“何巖,你控制好自己的情緒,”二大爺給何巖擦擦眼淚。評委問了二大爺的情況,評委說:"何巖,你叫二大爺一聲爸爸,並給他一個真實的擁抱好嗎?"
何巖點點頭,大聲的叫了一聲:“爸。”這個畫面,真的好感動。轉過頭,看看媽媽,她已經感動哭了。
故事是淒涼又是感動,但何巖又擁有了一位爸爸。
希望每個人都可以擁有一份愛。
我想擁有一支神筆 篇19
國小二年級作文 ,315字一提到“馬良”這個名字,人們總會想到那隻無所不能的神筆。這支神筆畫出什麼,東西就會變成真的。善良的馬良使用這支奇妙的神筆懲惡揚善,還打敗了一肚子壞水的惡棍貪婪老財主。我真希望我也有一支魔法的神筆。
如果我有馬良的神筆,我就立即畫成堆的食物。我要將食物送到貧民手裡,讓他們不再捱餓。我還要畫房屋、日用品給那些貧民,使他們不再在“四害”成災的斷壁殘垣中生活。當然,書、本、筆也不可缺少,他們會使貧民小孩學到知識。如果有這隻神筆,未來將一片輝煌!窮孩子和富孩子能在一起玩得十分融洽,沒有任何隔閡,人們和平相處,大地一片安寧。
你是不是也覺得我這個離奇的想法太誇張了呢?但貧民需要錢,我雖然不是馬良,但我長大後也會像馬良一樣做個大善人的!
我擁有一片藍天 篇20
國二作文 ,790字仰望浩瀚,蔚藍的天空我懂得了什麼是擁有
—題記
“擁有”在字典裡的解釋是與“無”相對。究竟什麼是擁有?
他,是一位窮苦的賣煤人,他拖著沉重的煤車,穿梭於大街小巷,汗水浸溼了他的衣衫,北風吹裂了他那黝黑的臉,他仍用沙啞的聲音喊著“賣煤嘍”。當他接過最後一個買家的貨錢,開心地笑了,他小心捧著辛苦賺來的血汗錢。
他擁有了用自己汗水換來的東西,擁有了快樂。
她,是一位普通的高中生。她日復一日,拼命地複習。朋友邀請她出去玩,放鬆一下,她笑著說:“還有這麼大一堆書沒有看,我可不能去。”父母心疼她,讓她休息會兒,她笑著說:“我在跟時間賽跑,怎麼能休息呢?”高考結束,她考上了理想的大學。手裡捧著錄取通知書的她捺不住激動,淚流滿面地和父母緊緊擁抱在一起。
她擁有了靠自己的勤奮換來的成績,擁有了父母對她的自豪。
他,一個被人瞧不起的綴學生。他瘋狂地愛上了乒乓球,有家人的反對下,執著訓練乒乓,虛心向教練請教。當教練看到他在別的學生都走完後,仍然對著牆壁練乒乓,一顆又一顆……教練被他感動了。二年後,他在乒乓球比賽中,一路上過關斬將,最終他站到了第一名的領獎臺上,用滿是汗水的手抹去了激動的眼淚。
他擁有了鮮花和掌聲,擁有了所有人的讚賞。
我問自己,究竟什麼是擁有?擁有不僅指物質上的擁有,更多的是指精神上的。賣煤人擁有了用自己汗水換來的血汗錢,擁有了快樂;高中生擁有了自己靠勤奮換來的成績,父母對她的自豪;綴學生擁有了鮮花和掌聲,擁有了他人的讚賞。
我擁有了什麼?募地回想,我擁有了太多太多,我擁有在困難時朋友伸出的援助之手;擁有老師和家人的理解和關心;擁有了獲得成績時那真摯的掌聲;擁有了迷茫無助進那最熱情的鼓舞……我擁有了如此多的美好,難道不應該感到滿足嗎?
我擁有了這些,就如同花朵擁有了大地;魚兒擁有了海洋;角鹿擁有了草原。我擁有的是築造我生命的力量,我擁有了一片藍天。