請你記住我相關作文20篇
請你記住我 篇1
國二作文 ,1331字直到米格用吉他彈出曾經的旋律，直到可可眼裡閃爍著童真的光芒，直到那晶瑩的淚珠從滿是溝壑的面龐滾落，直到可可拿出了那珍藏一生的照片，直到曾經獨自離家尋夢的埃克托被記起……
故事本是由米格的夢想開始的，他生活在墨西哥唯一一個厭惡音樂的家庭，卻比任何人都熱愛音樂。追逐夢想的熱望被一家人的反對漸漸消磨，直到他無意間打開了那塵封的已久的照片，看見了曾祖父手中那把熠熠生輝的吉他，他既感動又震驚——歌神德拉庫斯竟然是他的曾祖父！米格終於鼓起了尋夢的勇氣。
他在街上奔跑，逃離那個沒有理解的家。他要去追夢，他要去演奏，他要成為像德拉庫斯一樣的歌神。他為了夢想而拋棄了一切。
看到這裡，我被米格深深地打動了。我歎服於他對夢想的執著，也向往著那夢想斑斕的遠方……
丹丹是一條淘氣並傻乎乎的狗，總是給米格添麻煩，卻總陰差陽錯遇到對的人。如果沒有丹丹，或許米格就看不到那把吉他，不能和埃克托相遇，不能在深井中被發現，埃克托也將成為被遺忘的可憐的亡靈。
當我們遇到了未曾料想到的困境時，要為現在的自己慶幸，慶幸自己走上了一條人生的新路，順著命運的安排，那不幸的就是黎明前的點點黑暗。
米格在亡靈世界尋找“曾祖父”德拉庫斯時，對其充滿了崇拜與敬佩，又在真相漸漸顯露後吃驚不已，原來真正的曾祖父是埃克托那個“流氓”，而不是德拉庫斯。真正的歌神竟然是埃克托——一個即將被人遺忘的靈魂。但米格充滿慶幸和快樂，他的曾祖父不是殺人犯，他的曾祖父是一個真正有才華的歌唱家，並且，他真真正正地愛著家人們。
當德拉庫斯殘害埃克托的真相大白於天下時，人們向曾經的歌神扔番茄，他得到了應有的懲罰時，他也得到了他最迷戀的歡呼聲——那是人們對騙子死去的歡呼。
事業和家庭雙重失敗的埃克托恢復了榮譽，重得了家人的愛。
曾經，被毒死的埃克托來到了亡靈世界，他死得不明所以，一位自己只是食物中毒而死，別人打趣他是被噎死的，他無從辯駁。但是，在每一個安靜下來的時刻，他也多麼想去看看他的家人，多麼想去看看她的女兒，可可。多麼，多麼想再給可可彈奏一曲——《請記住我》
在得知自己死亡真相後，他再也承受不住這種冤屈，再也抑制不住對女兒的思念，再也沒有平時偽裝出來的快樂。他落魄地坐在地上，對米格說，他只是想在亡靈節那天，像其他亡靈那樣回去，看看他女兒。在死後逐漸被家人忘卻的靈魂會在日出之前永遠消失，如果無法避免消失的命運，他還期待記憶不要消失，愛不要消失。
最後，曾祖母梅爾達也願意原諒她恨了一生的丈夫埃克托，在舞臺上獻出那首埋藏在心底很久很久的歌。歌聲中，曾祖父和曾祖母又找到了曾經音樂的快樂，繼續著他們的愛，不離不棄。
他們的女兒，米格的祖母——可可，也面帶微笑地死去，一家人在亡靈世界相遇。就這樣，故事從追尋夢想變為了體驗親情的溫暖。那那些苦難後，只要不相忘，只要有記憶，就有愛。
亡靈節那天，沒有了生命的界限，每一個被記住的人都有機會回家，看看自己最掛念的人。
請記住我，我愛的人們。
請您記住我 篇2
國小六年級作文 ,736字拖著稚嫩的腳印走過了六年的小學生活，在六年的小學生活中有辛酸、開心、委屈，各種各樣的心情佔據了我的小學生活。在我的小學生活中有許多難忘的事和難忘的人，但使我記憶猶新的人是我的小學語文老師，她只教了我二年的語文，但是她的容貌和聲音已經在我的心中紮下了深根。
還記得一年級剛開學的時候，我們剛從一個幼稚的孩子轉變為一個小學生，聽著哥哥、姐姐們所描繪的小學生活，讓我們也開始對未來的路而感到恐懼。而您，一個和藹可親地女老師，上第一堂語文時並沒有擺著一個讓我們害怕的姿態，卻親切地跟我們溝通、講講，下課更是妙，還教我們跳皮筋、踢鍵子，和我們一塊兒笑著，跳著。這個舉動，使我們這些剛入學的小同學來說無疑改變了對小學生活的看法。擁有的不再是懼怕，而是對未來的美好憧憬。
一年的時間過去了，我們相處得非常融洽。
一次，我考試沒有上90分，只考了89分，您並沒有責罵我，而是把我叫到辦公室，耐心地為我講解疑難，當再次細讀我的看圖寫畫時，您眼前一亮，誇獎我的句子好，並問我這些句子是怎樣寫出來的？聽到這幾句話時，使我不再為我的成績不好而灰心喪氣。我告訴您一些是自己寫日記時積累的，還有一部分是課外閱讀中所積累的。您誇獎我寫日記愛閱讀的好習慣，我心中像吃了蜜一樣。
二年時間過去了，您已經結婚還懷上了小寶寶，由於行動逐漸不便，所以只有回家休產假，您告訴我們生活小寶寶後會再回來教我們，可是當開學之際，我們滿懷欣喜地坐在教室裡，等待著您的到來時，一個訊息傳到了我們耳中：您不教我們了，而是去教六年級了。隨之而來的是一位姓江的老師。我們不禁露出了遺憾的神情。
又是三年時間過去了，現在我已經成為了一名初中生，我希望雷老師您還記得我，請您記住當年那個喜歡跟在您身邊跑的那位同學—陳欣語。
老師請記住我 篇3
國小三年級作文 ,812字春去秋來，時光飛逝。轉眼間，我就要升四年級了。我多麼希望李老師能繼續跟班教我們，如果不跟班，我會感到十分不捨。
老師，請您記住，我是您教的學生中普通的一個。短頭髮，小眼睛，愛鼓嘴巴，內向害羞的男孩。
老師，您還記得嗎？有一次，學校要舉行“故事大王”比賽。您讓我去參加，可是我膽小害怕，不敢去。您沒有讓我放棄，而是鼓勵我，給我自信，教我方法，每天抽空陪我練習。我刻苦練了兩個星期，終於鼓起勇氣，走上了賽臺，繪聲繪色地講完，得了一等獎。後來您繼續利用各種機會培養我這方面的能力，領讀、誦讀、配音……漸漸地，朗誦成了我的特長，我也變得自信勇敢了。老師，您發現我的變化了嗎？還能記起以前的我嗎？
老師，您還記得嗎？一年級時，我的字又大又斜，特別難看。您就給我講字如其人的道理，您告訴我，中國的方塊字是最有魅力的字，寫得端端正正，大小合適，就像一個站得直、坐得穩、很有精神的人。您希望我好好改，認真練，不但把字寫好，還要做個正直的人。在您的悉心教導下，我終於把字寫得越來越好。看您批我作業時總是點頭微笑，我心裡像吃了蜜一樣甜。老師，您還記得這件事嗎？還記得寫字差的我嗎？
老師，您還記得嗎？有段時間，我表現很好，幾個老師常常表揚我。我就覺得自己很棒，很了不起，開始驕傲自滿起來。您一發現苗頭就找我談話，和風細雨般地叮囑，充滿期待的眼神，可我卻沒當一回事，依然我行我素。不久，我的學習就退步了。您再次找我談話，並沒有嚴厲的指責，而是送給我一句名言“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”您說您相信我能讀懂這句名言，並且努力做好。當時，我已經知道自己錯了，後悔得眼淚都流出來了。暗暗下決心改正，一定不辜負您。學期結束，我還是拿到了獎狀。老師，您知道嗎？我是多麼感謝您！
老師，您在我的童年時代播下了理想的種子，把我帶進了知識的海洋，讓我學會了人生的點點滴滴。老師，我會永遠記住您，也請您記住我，一個曾經膽小，如今充滿自信的男孩—殷科。
老師請記住我 篇4
國小三年級作文 ,596字老師，我馬上要升四年級了，也許您不再教我們，但請您記住一個人：她長得瘦瘦的，有著一雙水靈靈的大眼睛，但因為經常看書視力不好，即將戴眼鏡。三年來你見證了她從短頭髮一直慢慢留到長頭髮，扎著兩個小辮的她平時開心時笑得合不攏嘴，生氣時撅著嘴不服輸。她就是我—蘇櫻。
老師，我的學習成績在您眼裡還可以吧。可有時還會被您請到辦公室說上幾句，原因只有一個，那就是錯別字太多。試卷上、作業本上、小紙條上……錯別字隨處可見。它常讓我拿不到好成績，讓您失望了吧！
老寫錯別字的我可愛看書了。我家的小書櫥裡放滿了我愛看的書。其中我最愛看楊紅櫻阿姨寫的書，我是她的忠實的粉絲。看她的書，總令我很開心。我看書的速度可快了，一天就可看完一本書呢！
別看我是個書迷，我的體育也很棒呢！有一次體育投籃考試，老師要求我們投滿四個才算優秀。結果，我竟然投進了四個！可能這不算什麼，但我們班一些愛好籃球的男生們也沒投進四個，有的甚至一個都沒投中！所以對我來說，這已經是我的非凡之處了。
老師，其實您別看我在學校安靜得不得了，上課連手都不愛舉。但在家裡，我可是個“孫悟空”，能把一個家翻個底朝天！說起話來“嘰裡呱啦”的，做事還總是毛毛糙糙，搞得亂七八糟的。爸爸媽媽對我也無可奈何。
頑皮也好，文靜也好，這都是我—可愛的小櫻子！老師，請您記住我哦！我也會記住您的！在新的學期裡，我會繼續努力學習的，您等著瞧吧！
在你們的傳說中、歌聲中記住我 篇5
國小五年級作文 ,784字第十三屆中國國際動漫節開幕啦，國際動畫電影周也在4月26日至5月1日在蕭山德納影城舉行。我做為蕭報小記者，這次可飽了眼福，觀看了其中一部非常優秀的動畫片《海洋之歌》。
《海洋之歌》的故事來自愛爾蘭傳說。小男孩本一家住在小島上，守護燈塔。本的媽媽生下小妹妹雪兒後，去世了。雪兒6歲生日的晚上，發現了媽媽留下的海螺。雪兒吹響了海螺，循著海螺的聲音，找到了一件外套。這件外套本來就是雪兒的，雪兒穿上以後，就能變成一隻小海豹。爸爸怕像失去妻子一樣失去雪兒，把這件外套扔進了大海。
本和雪兒的奶奶不滿意兩個孩子生活在偏僻的、危險的小島，把他們帶到了城市裡。本和雪兒不適應城市的生活，偷偷回家。路上，他們遇到了三個精靈，本才知道原來雪兒和他們的媽媽都是海豹精靈。城市文明侵襲著大自然，雪兒是最後一個可以變成人形的精靈。本也知道了媽媽曾經給他講的傳說都是真的—貓頭鷹女巫瑪查吸走精靈們的感情，讓他們都變成了石頭，並且，貓頭鷹女巫仍然在尋找倖存的精靈們……只有海豹精靈雪兒的歌聲能拯救精靈們。可雪兒被女巫抓走，被吸走了感情，奄奄一息。
本在“偉大的記錄者”肖納吉的幫助下，來到貓頭鷹女巫的老巢，救出了雪兒，帶著雪兒回到家，在海底找到了雪兒的外套。在雪兒的歌聲裡，精靈們獲得了重生。
看完電影，我非常感動，也有說不出的難受。當本和雪兒的媽媽離去時，她說：“在你們的傳說中、歌聲中記住我。”人類為了自己的利益，殘酷捕殺動物。也許有一天，我們真的會再也見不到它們，只能在傳說中、歌聲中回憶它們。
我想起了我們班的一次班會活動，是由我主持的。在我和媽媽一起做的PPT中，有這樣一句話：人類是地球上唯一有智慧的生物，保護其它生物、保護地球的責任理應由我們人類來承擔。在海豹精靈的歌聲中，精靈們回到大海故鄉。大海同樣是人類的故鄉，讓我們一起保護大海，保護海洋生物，讓海洋之歌永遠迴盪。
請記住我 篇6
國小三年級作文 ,402字請記住我，當你閉上眼睛音樂響起，不停地愛，就永遠不會流逝……當這首悠揚的歌曲再次響起，我不禁流下了感動的淚水。
我全身心投入的一遍又一遍聽著這首歌，我陶醉了。這首歌是電源《尋夢環遊記》的主題曲，是電影主人公小男孩米格的曾祖父寫給寶貝女兒可可的。每天晚上，米格的曾祖父都會和女兒可可唱這首歌。可是可可的父親被別人殺害了，那個人偷走了他的吉他和他寫的歌。可可老了，快要忘記死去的父親了。如果可可遺忘了爸爸，那亡靈世界的爸爸就會永遠消失。
當小男孩米格從亡靈世界回到人間後，把這首《請記住我》唱給祖母時，他的祖母可可也跟著一起唱了起來：請記住我，當聽見吉他的悲傷，這是我跟你在一起唯一的憑據……可可祖母又想起了自己的父親，亡靈世界的爸爸就不會消失了。
這首感人的歌曲，不僅喚醒了我內心對音樂的喜愛，還使我知道：愛是多麼的可貴，只有愛才能永遠不會消失。
請你幸福我的幸福 篇7
國二作文 ,871字“因為愛著你的愛，因為夢著你的夢，所以悲傷著你的悲傷，幸福著你的幸福……”每當聽著蘇芮的《牽手》，心總會有莫名的感動。“幸福著你的幸福”該是怎樣的一種幸福呢？我也在常常思索。
或許是年輪的流轉，或許是幼稚的我開始真正的觀察社會、體驗生活，經歷了2011，經歷了一個寒冬，我發現我竟然對“幸福”有了新的感悟：人生最大的幸福莫過於給他人帶來幸福，正所謂“贈人玫瑰，手有餘香”。
那是一個夜晚，一位女工人下班後，像往常一樣騎車回家。然而在一個十字路口卻發生了一件意想不到的事—一輛車向她急速行駛過來，她倒下來，鮮血直流。而那輛車揚長而去。她想站起來卻不能。她無助地躺在繁華的大街上，旁邊車來車往，而她卻感覺自己卻走向淒冷黑暗的另一個世界。就在這時一輛車停了下來，車上下來了一個姑娘，她連忙跑到傷者身邊，一邊跟她說話一邊打120叫急救車。時間一分一秒的過去了，為了不讓女工人再次受到傷害，她當起了交通指揮員。或許是天太黑路太滑了，也或許是她躲避不及，她也被一輛車撞倒了。120急救車來了，她們被同時送進了醫院……
這個為了救人而受傷的女孩，就是煙臺“最美女孩”—刁娜。雖然她受傷了，但被她救起的人卻保住了性命。我想她是幸福的，而她也把幸福帶給了別人，她讓兩家人都擁有了幸福。我想她是最幸福的！
“最美媽媽”為了救從高樓掉下來的嬰兒而造成手臂骨折，我想她是幸福的；“好人牛作濤”為了救一位輕生女子而獻出了寶貴的生命，我想他是幸福的；為了人們的群眾生命安全，為了祖國的尊嚴去守邊的戰士們，我想他們是幸福的。
想想曾經認為有錢就是幸福，是多麼的膚淺！“富有”和“幸福”怎可同日而語啊？只要你過得快樂，並給他人帶來快樂，那麼你就擁有幸福，你就是一個富有的人。
每個人幸福了，每個家就會幸福；每個小家幸福了，國家就會幸福！
“因為路過你的路，因為苦過你的苦，所以快樂著你的快樂，追逐著你的追逐……”因為我願意你幸福著我的幸福，所以請你好好珍惜你我的幸福！當大愛情滿人間，當我們都成為最美麗的人時，那麼一個幸福的中國裡將滿是春天的笑語……
妹妹，請你理解我 篇8
國小五年級作文 ,650字在這裡，我特意向妹妹說一聲：對不起，請你理解我。
在家中，我經常和你吵架，我那是為你好啊！你知道嗎？每次和你吵完架，我的心都疼得無可比擬。你在幼兒園時，沒有上大班，直接上的一年級，基礎不好，考試得了36分。爸爸媽媽正為你發愁，你今後的學業該怎麼辦？所以，我每星期六回家，就拋下自己的作業，教你拼音、算術。有時甚至因為你有一道題不會，就跟你發火。我也是希望你能好好學習，報答爸爸媽媽的恩情。
妹妹，請你理解我。記得有一次，你要買一個非常可愛的布娃娃。雖然這個可愛的布娃娃僅售5元，但是，我的錢並不夠。那天，我只帶了20元錢，這僅有的20元錢還是交保險費的。於是，就沒有給你買你喜歡的那個布娃娃，你便坐在地上哭起來，我想方設法的安慰你，可是你還是在哭。我實在拿你沒辦法，就回家了，把你孤零零的扔在小商店裡。已是7點多了，你還沒有回來。媽媽拿著手電筒把你從小商店裡領回來。當時，你一定特別害怕吧！其實，媽媽已經批評了我，並讓我跟你道歉。可是，由於我的自尊心太強，沒有跟你道歉。請你理解我，下次，我一定給你買那個可愛的布娃娃。
妹妹，請你理解我。理解我對你的管制，理解我對你的不守信用。上個星期五，一個廣播體操比賽打亂了我和你的約定。我很晚才回去，因為太晚了，便沒有履行我跟你去姥姥家的約定。你兩天沒有理我，我想你是對的，誰讓我沒有信守約定呢？
也許生活中還有許多需要你理解我的地方，你可能都不記得了。可是，我都牢牢的記在心中。對不起，請你理解我，理解我的一切，我是有苦衷的。最後，向你真誠的說一聲：對不起！
媽媽！請你理解我 篇9
國三作文 ,791字窗邊，我在那裡四處張望，窗外的鳥兒歡唱無眠，窗內的我卻寂寞無眠；屋外的孩子跳躍歡喜，屋裡的我卻獨自鬱悶，我這是怎麼了？
坐在書桌上，門外的你在不停的教悔，門內的我卻已戴上耳機，“無慮”的聽著音樂，無聊的音樂遮住了您嘈雜的話語，卻掩蓋不了我心中的淚水。
我真想回到童年，因為年幼無憂，年幼的我可以索要漂亮的糖果，可以索要帥氣的變形金剛戰士，可以索要我喜歡的一切，可以在任何地方吵吵鬧鬧，喋喋不休……我會把我的小祕密與您分享，但人總要長大……
我真想回到童年，因為我有無限的驕傲，每當我拿回那橘黃色的獎狀，您總會把它正看一遍，倒著再看一遍，臉上無法抑制的笑容讓我喜悅，那時我是家中的驕傲，家中的人都為我而喜悅，但人總要長大……
我真想回到童年，因為我此刻的隱忍，我把家中找了一遍又一遍，沒有您那慈祥的目光，微笑的臉龐，只有那無垠的責備和學習的壓力，我不想這樣，但人總要長大……
我真想回到童年，因為不久後的哭泣，明天是節假日，本可以高興嬉戲，卻成了憂鬱煩悶，本可痛痛快快的在棋局裡殺上幾把，卻早已有了新的日程表，“明天要練琴，寫字，後天要做作業，寫作文……這些枯燥無味的話語卻早已熟記於心，但人總要長大……
我這是怎麼了？難道我失去了什麼嗎？沒有了童年的屏障，沒有了榮耀的庇護，也沒有了您那溫柔慈祥的心，媽媽！不錯！我所說的，我所做的都是為了讓您理解我，我的母親！
多想騎車出去聽鳥語聞花香，親近一下大自然。
多想推開房門出去踢會兒球，親近一下好朋友。
多想解開我們之間的那條繩索，親近一下您—我的母親！
作到這些最好的方式就是理解，“理解萬歲”這句話真是至理名言，理解是人們溝通最好的方式，我需要理解，理解我真正的想法。
母親，我理解你，你是為了我，不過你是否該理解一下我的心，我想擁有一個和諧的家庭。
如果我們都獻出一點理解，那麼我相信我會更加優秀！
媽媽！請你理解我！
表姐，請你原諒我吧 篇10
國小六年級作文 ,504字長大的我學會了獨自咀嚼酸甜苦辣，不再輕易將喜怒哀樂寫在臉上；長大的我告別假小子般毫無顧忌的頑皮嘻嘻，有了幾分淑女的端莊靦腆；長大的我學會了在夕陽裡想美麗心思，把祕密和心事寫進帶鎖的日記裡--……
其實，我一直有一件心事沒跟表姐說。現在，表姐，你就聽我好好說吧。
那天，我在你家玩。當你跟姨媽上街去買菜的時候，我就翻開櫃子找東西。我看到一個漂亮的錢包，便情不自禁伸手去拿，捧在手裡越看越喜歡，簡直愛不釋手，幻想著那是自己的該多好啊！正在我左右擺弄的時候，一不小心就把拉鍊搞壞了，再也拉不上了，我慌了，三下五除二把錢包塞進櫃子裡就趕緊去寫作業，當做什麼事也沒發生過一樣，等你回來。很快，你就回來了，看見自己的錢包壞了，你好傷心啊！聰明如你，怎能猜不到是我弄壞了錢包呢？當你問我時，我假裝鎮定撒謊道：“不是我弄的，我都沒碰過。”你狐疑地看了我一眼，不再說什麼，很快就上網又買了一個。
我站在一旁默默地看著你，心裡很不是滋味，我知道我錯了，我不應該這樣弄壞你的東西。但我一直沒有跟你當面承認錯誤的勇氣。你能原諒我嗎？這件事在我心裡已經藏了很久了，現在才說出來，終於可以舒一口長氣了。表姐，請你原諒我吧，我不是故意的。
請你原諒我 篇11
國小五年級作文 ,839字在我的記憶裡，有許許多多的後悔事，有些我已經有點記不清了，但這件事卻一直在我腦海裡迴盪……
記憶的時針來到了上個學期的星期五，那天陽光明媚、鳥語花香，我開心地做著我的作業。可突然我卻找不到修正帶了，我急得如熱鍋上的螞蟻。這時我的身旁伸出了一雙肉嘟嘟的小手，上面放著一個嶄新的修正帶，一個清脆的聲音響起：“給！我買了兩個修正帶，這個先借你！”
我轉頭一看：原來是唐雅蘭呀！我害羞地說：“唐雅蘭，你真是我的幸運星啊！”唐雅蘭聽了哈哈大笑，我也心存感激地笑了笑！放學了，我支支吾吾地對唐雅蘭說：“唐雅蘭，你能不能把修正帶借我帶回家？你放心，我明天一定還給你。”她微笑著對我說：“沒關係！借你吧！”
第二天早上，外面下著滂沱大雨、還電閃雷鳴！在上學的路上，我把唐雅蘭的修正帶弄壞了。我怕她生氣，不敢對她說，就把摔壞的修正帶藏在了書包裡。唐雅蘭高興地跑過來對我說：“王招新！你可以把修正帶還給我了嗎？”我心想：如果把事情的來龍去脈告訴了她，她一定會責罵我的。還是不要告訴她了，隨便找個理由打發她吧！我假裝邊寫作業邊說：“修正帶我早就還給你了！”這下可把唐雅蘭氣壞了！以後，她再也沒理過我。
一天天過去了，每當我看到那些零散的修正帶碎片時，它們就像一個個鋒利的玻璃片，反覆地不停地割著我的心，讓我坐立不安。接連幾天，我的作業寫得一塌糊塗、上課聽不進去，被老師叫到回答問題，我也是啞口無言。我晚上睡覺時，輾轉反側。我看到了枕邊的紅領巾，心裡想：我既然是少先隊員了，就應該勇敢的承認錯誤。我明天就去找唐雅蘭道歉！
我懸著心來到唐雅蘭面前，小聲地說：“唐雅蘭，對不起！你的修正帶是我摔壞的，希望你能原諒我！”唐雅蘭微笑著說：“沒關係，我原諒你了！”
看著她那甜甜的微笑，我明白了：原來承認錯誤，只要發自內心的跟她道歉，讓她感受到你的誠意，就不會失去對方！我以後犯了錯，也要勇於承認自己的錯誤！我的心頓時覺得暖洋洋的！
“唐雅蘭，謝謝你！”我開心地拉著唐雅蘭出去玩，外面依舊是陽光明媚、鳥語花香……
媽媽請你原諒我 篇12
高三作文 ,932字時間如流水般飛逝，一轉眼我就步入高中的殿堂。回首間，突然發現媽媽烏黑亮麗的頭髮多了幾根白髮，萬種思緒頓時湧上心頭。
畫面定格在初中。“我終於成為一名住校生了”，我對著蔚藍色的天空大吼一聲。因為父母都要到外地打工，離開父母的約束，一切顯得那麼的愜意。我可以像鳥兒一樣在天空翱翔，我可以像魚兒一樣在水裡暢遊。我和宿舍的小姐妹們整天嘰嘰喳喳談個不停，十分快樂。媽媽經常回來看我，與她一起來的除了日用品和零食，還有各種學習資料。每次，我都是隨手把那些煩人的資料往床腳一塞，而媽媽照例會送上她得那句叮囑：“要認真學習啊！”。我習慣性地點點頭。
校園生活，日復一日，除了學習還是學習。過得很乏味，很無聊。我只好自己找樂子。上課時，趁老師板書時快速掉頭與後面的同學說說話；晚自習時，把《微型小說》偷偷地放到試卷下面；下課時，就瘋一樣地往商店跑。學習成績可想而知。那時，從不知道給父母打電話，每次只有學校要交錢的時候才會打電話。別人都說母女不在一起時會有想念的感覺，可我卻沒有。媽媽經常打電話問我的學習情況，過得好不好，天冷要多穿衣服……而我終究是那機械性的“嗯”“哦”，有時也會聽到父母在電話那頭的嘆息。
這樣的生活一直持續到初三。父母已經經不起我那可憐的分數的打擊，所以媽媽決定回來陪讀。那樣的盡心盡力自不必說了，每天的菜花樣繁多，都是那麼地誘人和可口。我有時也十分感動，但感動經不起玩的誘惑，我終於悄悄出動了。
在家裡，一直被媽媽像特務一樣的盯著，實在找不到很好的機會。於是常藉著去同學家學習的幌子去玩，而媽媽卻一直被矇在鼓裡。直到有一天，在網咖玩的正興的我，突然覺得一隻手掐住了我的耳朵，將我從椅子上拉起。回頭一看是一張已經變形的臉同時耳朵裡還夾雜著那些學習的話。“你好煩呀！”，當時你先是愣了愣，用驚訝的眼神看著我，然後流露出失望，接著一聲不吭地走開了。我明白你的失望，你的驚訝，你沒有想到我會這樣的說你，我會這樣不懂事。我很後悔那次的舉動，我後悔那次沒有站在你的立場上想想，後悔惹你生氣，後悔惹你失望，後悔那句話，後悔……媽媽，請你原諒我。
謝謝你無怨無悔的付出，讓我可以無憂無慮地成長，讓我可以有個依靠的肩膀，讓我在成長的道路上不孤單。我堅信，你的付出一定得到回報！
請你原諒我 篇13
國小六年級作文 ,771字光陰似箭，隨著年歲的增長，很多事在腦海中已經逐漸淡忘。但有一件事卻好似在我的心裡紮了根，永遠揮之不去。每次憶起，一股懊悔之情就深深縈繞在心頭。
那還是我七八歲時，一天，媽媽怕我寂寞，給我買了只小雞。小雞圓圓的腦袋，一雙眼睛像兩顆小黑豆轉個不停，橘紅色的嘴巴尖尖的，胖乎乎的身子，摸起來毛茸茸的，真舒服！我可喜歡它了，給它取名叫“佳佳”。
從那時起，佳佳就成了我最好的朋友。我總想讓佳佳變得聰明些，便總找機會訓練它，如讓它轉圈、爬樓梯等等。
一天，我看著天空中自由飛行的小鳥，不覺心生一個偉大的計劃：鳥有翅膀能飛，佳佳有翅膀，也一定能飛，不如我教佳佳飛吧。說幹就幹，我急忙捧著佳佳上了二樓，開啟窗戶，高高地捧起佳佳，準備讓它從我手上“飛”下。
佳佳身子顫抖著，它無助地望著四周，“嘰嘰”叫個不停，好像在乞求我趕緊放下它。我拍拍佳佳，安慰道：“佳佳，你不小了，也該練練膽子了，不要怕。”話剛說完，我便猛地鬆開了雙手。佳佳一雙翅膀慌亂地張開，在空中撲稜了幾下，就“啪”地一聲摔在了地上。我愣住了，趕緊跑下了樓，此時，佳佳毛茸茸的身體不停地抖動著，地上還有一灘刺目的血。它痛苦地眨著眼睛，嘴裡發出“嘰嘰”的聲音，好像在說：“小主人，你怎麼這麼狠心？”我不知所措，小雞啊小雞，我真的不是故意的，只是想讓你學會飛而已，你千萬不能怪我呀！
媽媽趕來了，連聲責怪我是個傻孩子，她幫我將佳佳捧起，放進紙盒裡。我多希望第二天佳佳能像往常一樣，活蹦亂跳起來。可是當我第二天早早地起床一看，佳佳已經永遠閉上了眼睛，看著佳佳僵硬的身體，我痛苦地流下了淚，那時那刻，我後悔得連腸子都青了，如果時光能倒流，能再給我一個機會，我一定不會再這麼自作聰明，為什麼世界上沒有後悔藥賣呀！
現在，每當回憶起那時的過錯，一股苦澀就湧上心頭。佳佳啊佳佳，請你原諒我吧，願你在天堂安息吧！
媽媽，請你原諒我 篇14
敘事作文 ,646字在暑假裡，老師佈置了許多作業，這些作業壓得我一時半會兒喘不過氣來，所以我這幾天要下定決心把這些作業。
先從數學，英語開始吧。我奮筆疾書，一時半會兒就寫完了英語。可數學是個大工程，不僅要計算而且要寫公式，要默寫概念實在是太麻煩了。於是，我寫數學一邊用著計算機一邊看著答案。語文的字數明顯多餘與英語和數學，這也使得我發愁。迫於壓力幫我寫語文作業時我的字型十分的潦草就這樣應付了一下暑假作業。
不一會兒就全部都寫完了，我看著這些作業，心中很有成就感。於是媽媽提出檢查，我心想反正一會兒媽媽就要上班兒了，肯定檢查不出來，我順口就爽快的答應了。我不慌不忙地把這些作業遞給媽媽。媽媽看了，皺了皺眉頭，並用嚴肅的眼神看向我。我心想，媽媽是不是檢查出來了一些錯別字，病句。於是，我的心開始發慌了。我急忙的說：“媽媽你檢查完了嗎？”媽媽說你：“看看你這些病句和錯別字，再看看你的數學和語文寫的多麼的潦草，你還是把這些重寫一遍吧。”我狡辯說：“媽媽沒有啊，我寫的挺工整的，真的。”媽媽憤怒的說：“還學會反駁我了是吧？趕緊重寫。”我傷心極了，一氣之下我就摔門而出，並且哭了。媽媽看到我住這麼激烈的反應，一氣之下就把我的語文日記全給大卸八塊。緊接著，媽媽就去上班了。等媽媽走後，我痛哭一場，懊惱不已，雖說我寫的語文十分的潦草，但是媽媽也不能這樣對我的辛苦的勞動成果吧。就這樣一天過去了，第二天媽媽來到我的跟前，對我說：“孩子，我可以不管，可是我這是為你好呀！”
我恍然大悟，理解了媽媽的用心良苦。
媽媽，請你原諒我！
小弟弟請你原諒我 篇15
國小五年級作文 ,603字那還是兩年前的事，現在想起來，是那樣的清晰。小弟弟，你能原諒我嗎？
當時我上三年級，那是六月的一天，大人們常說：六月的天小孩的臉—說變就變。這不，剛才還是傾盆大雨，現在太陽公公又出來了。
我拿著成績報告單，興沖沖地踏在回家的小路上，嘴裡還哼著快樂的小曲，心裡美呀，因為我每門成績都考了95分以上。情不自禁地在看一眼成績報告單，對象徵著最高榮譽的“優”字情有獨鍾。心想：這次，媽媽肯定表揚我。當我經過一個拐彎處時，小弟弟你一下子給我撞了個滿懷。當時我沒有站穩，成績報告單已從我的手中“飛”了出去，飄到了一個泥潭裡，鮮紅的“優”之一下子變得渾濁、暗淡。小弟弟你知道嗎？這時你可惹惱了我，我不管三七二十一，不分青紅皁白，忘了我是一名優秀的少先隊員，破口大罵：“你眼睛呢？長屁股後面去了！”你先是一楞，然後歪著腦袋，奶聲奶氣地說：“你撞了我，你不好……”當時，我氣極了，“啪！”的一記耳光打在你的臉上。你“哇哇……”大哭起來，我才不管你呢，小心翼翼地揀起我的成績報告單，輕輕地擦了上面的泥水，象鬥贏了的蟋蟀，揚長而去。
我回到家後，起初還得意洋洋，可過了一會兒，我越想越後悔：當時我怎麼忘記了自己是一名優秀的少先隊員？我豈不是以大欺小？我彷彿聽到了你的哭聲，彷彿聽到了老師平時的教誨，好像那“優”字已經消失了……帶著愧疚。我重新踏上了那條小路，可怎麼也找不到你。
小弟弟，我何時能找到你，並向你道歉呢？
歷史將記住我們的努力 篇16
高一作文 ,925字青年人最愛談理想，青年人都說自己有夢想。理想與夢想？兩個詞僅一字之差，含義卻大不相同。
大冰說：“夢想不等於理想。光幻想不行動的叫夢想，而敢於為奔跑起來付出努力的，叫理想。”
理想只屬於迎難而上，刻苦努力的人。馬克思為了社會主義發展，研讀了數種著作，不斷在圖書館鑽研，數十年如一日，座位下的地面竟然都被磨掉一層。中國首富馬雲也曾經歷三次高考，多次被人否定，卻不服輸不放棄，最後成為了阿里巴巴的CEO。他們同樣有自己的理想，也為之奮鬥，而歷史終將記住他們的努力。
“生活不止眼前的苟且，還有詩與遠方。”汪國真說：“是男兒總要走向遠方”但如果只是嚮往，遠方依然是遠方，理想只能是夢想。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然鍾情於玫瑰，就勇敢地吐露真誠；既然目標是地平線，留給世界的就只能是背影。”
走向遠方實現理想就要付出比常人多百倍千倍的努力。世上從不缺少聰明人，少的是聰明而又努力的人。
鬆弛的弦彈不出悅耳的琴聲，懶散的作風練不出過人的本領。我們不能學花兒只將春天等待，要學燕子把春天銜來。我們要做大樹，衝出天際；我們要做雄鷹，搏擊長空。
努力的必要，正是由於困難的存在。在通往遠方和理想的道路上，坎坷、荊棘是必不可少的，幻想一切都順順利利，就等於在原地踏步。理想，只屬於努力勤奮的行者。
回望歷史，韓信曾受胯下之辱，卻終成為名將；司馬遷忍受非人折磨，寫成第一部紀傳體通史；李清照在亂世中漂泊，只為完成收集金石；詩聖杜甫不管窮達都要兼濟天下，用詩句記錄歷史；諸葛孔明為完成先帝遺願，寫下流傳千古的《出師表》規勸新帝……滾滾歷史長河，人們都還記得，歷史也記住了他們所付出的努力。
努力奮鬥，是改變現實的槓桿。常言道：靠山山會倒，靠水水會流，靠人人會跑，只有自己最可靠。
遠方就在我們腳下，理想就在眼前。只有我們不懈努力，執著追求，砥礪前行，才能到達美好的遠方，才能勇攀理想的高峰。
遠方風景正好，追風趕月莫停留。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力，朝心之所向，素履而往。
我們要用信心鎖定理想，用汗水澆灌希望，用努力拼搏到達遠方，實現理想。志存高遠，厚積薄發，在沉默中努力，在風雨裡前行。歷史終將記住我們辛勤的付出，終將記住我們不懈的努力。
歷史將記住我們 篇17
高一作文 ,766字歷史，自從誕生之日起就承載著記錄人類文明的偉大使命。它不僅忠實地記載著多彩的過去，而且也接收著現在，當然，也遇見著未來。
回望過去的歷史，才發現，原來，歷史是如此而又驚人的相似，讓人恍惚間產生了這樣的感覺：歷史就是一個不斷重複的過程，而我們做的與前人做的無二。我們這樣不停地、無休止地重複，究竟意欲何為？不少人曾深入思考了它，卻少有人留下答案，而在歷史煙雲中，這些答案也大多被時光所掩埋。喧囂的塵世中，靜下來，想起這個問題卻又一邊竭力思考一邊不斷忘卻。這個世界，容不得我們去為這樣毫無利益的事多費周折。
也許，在這世上，規則當真是為弱者所訂，是強者使弱者順服的工具……不論如何，新的強者的誕生必定會伴隨著規則的改變乃至破碎。
歷史上的梟雄，改變或打碎了一條又一條的規則，創立起了屬於自己的規則。南非前總統曼德拉，他為了追求自己乃至全南非黑人自己的規則，在青年的時候就不懼“規則”，勇於去撼動“規則”，縱然一生的大好時光在牢獄中度過，也絕無半點遺憾；在大半輩子的屈辱後，他終究還是制定了屬於自己的“規則”。歷史的風雲中，有多少青年滿懷熱血，前仆後繼地追尋自己的理想，試問誰會甘願自己是平凡的，誰心中沒有自己的“小目標”？
青年人固然熱血，但這不是狂熱，而是如冬陽一樣，溫暖而又理智，他們都知道，歇斯底里的狂熱解決不了問題，熱血不是白白地揮灑。國家危難之時，他們展現出了民族的血性與力量。抗日戰爭當中，多少愛國青年為了國家的安危他義無反顧的投身於抗日救亡的熱潮之中，將個人生死置之度外，那是一個沒有兒女情長的年代。世世代代，新生的青年人如同在當年的抗日戰爭中保家衛國的愛國青年一樣，毫不後悔而又堅定地投身於建設國家的時代潮流中去。
歷史是人民創造的，它屬於人民，而青年人是創造歷史的主力軍，今天的青年人在歷史上的貢獻將會被歷史永遠記住。
夜風啊請你寄去我的祝願 篇18
國二作文 ,682字夜風吹，風鈴響—藍色小玻璃瓶裡裝的不是紙條，而是關於童年的沉甸甸的回憶。
人生最美好的時光在小學，無憂無慮的身影總是穿梭在校園的樹叢間，那銀鈴般的四處飄蕩的笑聲，成為了永駐腦中的明信片。
很多年前的一個夏夜，夜風中激盪著五顆緊緊依偎的心。
那次，我們五個死黨一起相約到鄉下外婆家玩，跳上自行車，我們飛快地向崎嶇的鄉間小道進發。熱風吹過的麥田裡，不斷湧起的麥浪在翻滾；知了們在樹葉間不停地呻喚，彷彿在抱怨著天氣的炎熱。我們毫不在意額頭和鼻尖上不斷甩下的汗珠，肆無忌憚地大聲唱著那首《寧夏》，誰不小心唱錯了就引來一陣大笑。田裡正在耕地的老伯會心一笑，嘆了口氣說：“青春啊……”。
到了外婆家，餓的像小饞貓一樣的我們哄搶著外婆做的蒸糕。再吃上一塊解渴的西瓜，便覺得人間美味不過如此。這時夕陽早已把半個腦袋藏到了山後，外婆坐在院中搖著蒲扇，臉上掛著慈祥的微笑。
夜風來襲。綴滿星星的夜空猶如一塊巨大的黑色幕布，與遠處的山連線在一起，讓人找不到邊際。我們赤腳站在外婆家的屋頂上，不過這次是六個—外婆家的小貓咪和我們一起賞月。我們寫下各自的夢想裝進藍色小玻璃瓶裡，白色紙條上的字跡笨拙卻可愛，更多的是實現的信心。串起的風鈴掛在了屋簷上，叮叮噹噹的聲音是美妙的配樂。
那個夜晚我許下的願望終究沒有實現，我去了省城的中學上學，而其他四個人留在了小鎮。我們都有了新的朋友和生活，聯絡也越來越少。我們像五條直線相交後便漸行漸遠，再也回不到過去。
我當初許下的心願是：我們五個人要永遠在一起。
夜風吹，風鈴響。西去的夜風啊，請你寄去我的祝願：你們安好，便是晴天！
請你猜猜我是誰？ 篇19
國小三年級作文 ,521字我是一個三年級的小學生，今年10歲。我胖胖的，臉圓圓的，一雙大眼睛炯炯有神。我性格活潑開朗，經常和同學一起玩。我愛好廣泛，參加了圍棋、聲樂、書法、輪滑興趣班。每個雙休日，我都要去上課，颳風下雨，從不間斷，雖然辛苦，但是我堅持下來了。
其中，我最喜歡圍棋，因為馮老師說，學圍棋的人都是很聰明的。每下一步棋，都要經過嚴密的思考推算，這對於提高思維能力是很有幫助的。
我學圍棋快兩年了，現在水平是1段。有一次，我到馮老師那裡去上圍棋課。馮老師安排我和高致遠下棋。他是2段強，讓我三子。一開始，因為佈局好，所以我佔了上風。漸漸地，我的戰鬥力減弱，下到中盤時，我已經處於下風了！看著我的地盤一塊一塊被高志遠攻破，我焦急萬分，心想：這盤又要輸了，怎麼辦呢？這時，我想起馮老師對我說過，下棋不管遇到什麼情況，都不能慌亂，要靜下心來。我深吸一口氣，調整心情，認真思考，走好每一步，逐漸挽回了局面。後來收官的時候，我下得很好，結果贏了！馮老師表揚我進步很大，我心裡樂開了花。以前跟高致遠下，他讓四顆棋，我還是輸了，這次只讓三子，我居然贏了，足見我的水平確實進步了不少。
說到這裡，你們猜到我是誰了嗎？對！我就是羅陸煦，一個活潑開朗的小男孩，期待能和你成為朋友！
讀《媽媽請你原諒我》有感 篇20
國小四年級作文 ,830字炎炎夏日，我把《媽媽請你原諒我》這本勵志書讀了一遍又一遍，每一次的閱讀，都讓我回味良久。
這本書主要寫了陸丹丹生活在一個單親家庭裡，她一直不理解做老師的媽媽為什麼對自己那麼嚴厲？媽媽為什麼要帶她去見一個陌生叔叔，叛逆的她鬧出了許多讓人哭笑不得的事情，最終因為一個契機，她學會了理解和體諒，真正的成長起來……
回想自己，我也有讓媽媽生氣的時候。記得有一次，我趁媽媽不在，就把剩下的骨頭扔給鄰居家的狗，那狗曾經把我們家所有剛出生的小狗全都咬死了。我是怕它咬我，才把骨頭都扔給它吃了，這時候媽媽來了，我馬上回到廚房吃飯去了。媽媽可真是火眼金睛，大狗都到樹叢下面吃了，可還是被老媽發現了。老媽問我是誰給它吃的骨頭，我一開始沒有承認，可禁不住媽媽的“逼問”，只得承認是我把骨頭給那隻大狗的。媽媽就教育了我一頓，告訴我批評我不是因為我把骨頭給狗吃了，而是因為我不應該撒謊。我覺得自己真不應該，為這件事對媽媽撒謊。
還有一次，朋友來我家玩，提比賽跑步，看我們倆誰跑步更快，我一口答應了。於是找來一個小裁判，叫她喊“開始”，在她的喊聲下，這場激烈的比賽就此開始了。我們只要跑一個來回，看誰先到終點誰就贏了，輸的人要答應對方一個要求。跑步中，我看見朋友的前方有一塊石頭，我剛想提醒她，她就撞上去了，又一個側身撞到了我，我用手頂住了，可是手上流血了。我站起來，可能沒站穩，就往左邊側過去，撞到了在跑步的朋友，朋友沒有發現，膝蓋朝下，摔了下去，地上太粗糙了，她的膝蓋上流了一大塊血，我馬上遞給她餐巾紙，並連聲說“對不起”，而她也連連擺手，說“沒事”。回家後我告訴了媽媽，可媽媽卻覺得我做得還不夠好，既然撞倒了別人，怎麼樣都應該帶回來看看。於是媽媽讓我上朋友家道歉去，我不肯，覺得自己沒有錯，就跑到奶奶家了。之後媽媽雖然沒有再說什麼，但我能感覺到她的不開心。
現在我知道這兩件事情自己做錯了，不管是教育我不該撒謊還是讓我去道歉，媽媽都是為了我好，我不應該一走了之的。媽媽，請你原諒我！