說說我的寢室相關作文20篇
說說我的寢室 篇1
國一作文 ,1165字“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”嘹亮的歌聲從大家心愛的“中四閣”裡飛出來，越傳越遠。這是我們寢室裡最愛唱的歌曲，今天，我就來好好說說我的寢室。
雲散開了，路燈也在那一瞬間關閉，新的一天拉開了帷幕。隨著動聽的校歌旋律，我們寢室的成員都麻利地從床上爬起來，又開始了一天的忙碌。大家都抱著被子下了床，找個同伴抖起了被子，還有一些人去裡頭洗漱，一切是那麼和諧。
“我這被子怎麼疊成這樣啊？”我們一同望向他，他是我們寢室疊被子技術有待加強的同學。曾經做衛生回回扣分的他，已經在我們的共同努力下進步了。他疊被子的水平也在大家的督促下一點點提高。聽到他的“求助”聲，雖然眼看快要遲到了，可大家一個人也沒有走，都去幫他整理，你抖抖被角，我理理床單。功夫不負有心人，規規整整的“豆腐塊”就在大家的團結協作下疊好了。而我們也是一路狂奔踩著鈴聲趕到了教室。
晚上回寢了，大家都樂意把各自的零食分給同學們吃。幾個人坐在一張床上洗腳的情景是那麼有趣。笑著，談著，我突然心血來潮，想給每個人分配一個小職務。他們都你一言、我一語地談開了：什麼“關燈員”“早起員”“看管員”……小小的寢室頓時歡騰了！最有意思的是有一個“寢室美化師”，其實工作職責就只是倒垃圾啦！我們都笑了，獲此名的室友不但不生氣，反而笑得很開心。
一月一度的寢室手抄報活動開始了，我們寢室可不像其他寢室一樣你推我讓，都不願意做。我們寢室的兄弟們二話不說，到老師那兒拿幾張紙，鋪在桌上就開始畫。每一個人都投入到了這一次手抄報活動中，都想努力盡自己的一份心力。我想，這就是開展寢室手抄報活動的意義所在了。現在去看優秀手抄報展覽，那張最顯眼、最美觀的就是我們大家的智慧結晶。
我們的寢室同學們團結，家長們更團結。
每週總有熱心的家長前來“慰問”，捎來滿滿當當幾袋子零食，讓我們根據喜好隨意“瓜分”。寢室還經常開展活動，家長們每次都無一缺席。爸爸媽媽們在一起吃飯、喝茶，分外愜意，而我們也有福利——手機！不要驚訝哦，我們可沒有玩遊戲，而是在分享學習軟體和學習方法。
我們寢室的團結之道三天三夜也道不完，只要一個手勢、一個眼神就能體現彼此的默契。如果有人問：“你們寢室怎麼這麼團結？”我會毫不猶豫地唱出那首歌：“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”
我的寢室溫馨的家作文 篇2
國二作文 ,2492字【篇一：我的寢室溫馨的家】
“家”，一提起這個字眼，人們一定會想到那個有爸爸、媽媽的幸福、溫馨的家吧！但我要告訴你們，我還有另外一個家，那便是我們女生公寓樓，雖然它是我們讀書時在校棲息場所，但它與我那個有父母的家一樣，給了我無限的快樂。
學校的寢室是一座高大氣派的四層樓房，整棟樓外面都用金黃色粉刷了一遍，前面中央還裝飾著一大塊綠玻璃，綠玻璃上鑲嵌著奧運五環標誌，它似乎在激勵著莘莘學子，要像奧運健兒那樣積極進取努力拼搏。走進寢室大門，黑紅相間的地磚砌在走廊裡，整齊地擺放著五顏六色的鮮花，異彩紛呈，嬌豔美麗，就算有再壞的心情，看到他們也讓我感到輕鬆舒暢，彷彿這些東西能把我們帶到快樂的地方。
是啊！這裡本來就是幸福的地方，有嚴厲而和藹的管理員。管理員為了不讓我們丟錢，就讓我們每個星期把錢存到她那兒去，而且從不嫌煩。我們想幾時存就幾時存，既使她在做別的事，她也會放下手中的事，從不讓我們等，每次存完或取完錢後，都會聽到囑咐：“身上剩餘的錢放好，別掉了。”每每聽到這些話，我們心裡就明白，管理員已經把母愛般的溫暖送給了我們，而且管理員為了使我們冬天洗衣服不凍手，特意為我們準備了脫水機和洗衣機，這難道不幸福嗎？
這有我們十一個親密無間的室友，天天把寢室變成歡樂輕鬆的樂園，室友們一回到寢室就與其它夥伴分享著那天各自經歷的趣事，或是晚自習後，討論著疑難問題，簡直熱火朝天。而且室友們互相幫助，一方有難，八方支援，相處得十分融洽，寢室把和諧、歡樂送給了我們。
總之，我在這兒感受到了無窮無盡的幸福，我的寢室我的家，我愛這溫馨的家！
【篇二：我的寢室溫馨的家】
家是泥濘中一隻扶持的手；家是岔道口一個引導的箭頭；家是挫折時一句溫暖的話；家是迷惑時一個肯定的回答；家是乾渴時一杯清涼的水；家是倦怠時一聲驚蟄的春雷；家是心靈的港灣，避風的場所。
在學校裡，寢室就是我的家。
我們女生寢室建立於2008年，所以有明顯的讓人驕傲的奧運標誌“五連環”，公寓樓以黃色為主，有四層樓，第一層是公寓管理員住的地方，第二層到第四層分別住著3個年級的女學生，我們八年級住在第三層，我住在33號寢室。
我們33寢室有9個人，分別是劉倩、梅彎、袁園、李小琴、孫茜、夏晶、胡蓓、肖小萍和我。
我們構成了一個團結互助的大家庭。這些時天氣變冷了，我是最糟糕的一個，既沒有帶熱水瓶也沒有帶厚衣服，下晚自習後，已經凍得瑟瑟發抖了，心裡暗罵這無情的鬼天氣，正在我不知如何解決洗浴問題時，李小琴對我說：“用我的水吧。”於是，她把熱水倒進我的盆裡，我把冰冷的手放入盆裡，真是熱在身上，暖在心裡。
我們寢室還是一個充滿歡樂的地方。記得在前幾個星期，我們寢室舉辦了一個娛樂秀，把其他寢室的人都吸引過來了，我們先單人秀，然後雙人秀。一開始，我們正兒八經的秀，肖小萍還用手機攝影，單人秀時，大家秀得有模有樣，同學們也認真的看，不時還能聽到同學們的掌聲，單人秀完後，開始雙人秀，第一組是我和肖小萍，胡蓓攝影，我們倆配合得非常好，幾個可愛的Pose贏得了觀眾們的稱讚和掌聲，我們樂在臉上，美在心裡。第二組是梅彎和李倩，她們倆還沒走幾步，就聽到“砰”的一聲，她們摔倒了，可能是因為地面太滑的原因，看此情景，大家都哈哈大笑，笑得前仰後翻，梅彎和李倩兩位主角也被我們的笑聲逗笑，笑得打滾，寢室裡頓時變成了笑的海洋，沒過多久，寢室熄燈了，大家各自回“家”。我們寢室的9個人都圍在一團，看剛才的攝影，看到梅彎和李倩剛才的情景，又情不自禁的大笑。
我們寢室也是一個喜歡討論問題的寢室，不管是學習問題還是校園鎖事，都會爭得面紅耳赤，最後還是用少數服從多數的辦法來解決。
寢室是我家，我第二個家。藏著我們無限的歡樂和感動，寢室是我家，溫馨的家。
【篇三：我的寢室溫馨的家作文】
“家”多麼溫暖、幸福、快樂的字眼呀！我們的寢室就是我們另一個棲息的樂園。
我們的學生公寓是一座高大的樓房，它被刷成了粉黃色，在陽光照耀下格外美麗。公寓正面有塊藍色玻璃，裝飾著奧運五環標誌，它既意味著公寓是2008奧運年竣工的，又時時激勵我們要像奧運健兒一樣努力拼搏。踏上那用地板磚砌成的樓梯，走進寢室，只見床，生活用品擺放得整整齊齊，牆壁、地面一塵不染。
在我的這個家中有負責任的管理員，和相親相愛的同學們。管理員很有責任心，有時對我們和藹可親，有時又很嚴肅。
那一次，正處夏季，我們晚上在寢室熱得直喘氣，扒在走廊上，大聲埋怨：“這什麼鬼天氣呀！執死呢”！然後，便聽見管理員嗵嗵的腳步聲，吼著：“幹什麼？還說話快去睡覺。”我們嚇得擁進寢室，生怕管理員會讓我們與棍子有親密接觸。當然心裡也在暗暗地罵管理員，說她一點也不懂我們的感覺，於是我們決心與她對著幹，乾脆把鋪鋪在地上睡。管理員這次得逞了，棍子打到我們身上了，還大吼道：“想著涼嗎？你們還打地鋪，真是討病害。”停頓了一下，又接著吼到：“還不立刻搬回去。”我們一個個咬牙切齒地將床鋪搬回，還免不了再被呵斥一頓。我們並沒服從她，躺在床上，不僅不蓋被子，還用扇子扇，管理員也並沒有就此放棄不管，而是換了一副和藹的臉，“把被子蓋一點，小心著涼。”她輕聲說。這一下，我們似乎被感動了，一個也不頂嘴，乖乖蓋上被子，可等管理員一走，被子又被踢了。但管理員會隔一段時間檢視一次，經常查到12點都過了，她從不埋怨，我們再怎麼氣她，她也做好自己的工作，而且總是為我們想。
雖然我們對管理員不是很好，總與她做對，但我們在這個家裡卻顯得十分和諧、快樂。
我們就是姐妹，晚上到我們這個快樂的家就玩得熱火朝天。一進去就可以看見搞怪的動作，歡聲笑語，其樂無窮。
這幾天，溫度驟然下降，我調皮不聽媽媽的話，沒帶厚衣服來穿。我凍得直打哆嗦，嘴成了烏紫色，一直熬到吃晚飯後到寢室。她們看我凍成那樣，一個個都滿臉愧疚地看著我，好像我受凍是她們的過錯。於是，有人東翻西找終於拿出一件毛衣給我穿，還一邊跳勝利舞，一邊說：“看！我們厲害吧！”我心裡暖暖的，彷彿全身已不冷，我由衷地說：“謝謝啊。”我們就又鬧在了一起。
我的樂園，我的寢室，我溫馨、快樂的家！
晒出我的寢室 篇3
國二作文 ,709字“蒼茫的天涯是我的愛，綿綿的青山腳下花正開……”伴隨這起床鈴聲以及一道刺眼的燈光，我們像一群醉酒的懶漢剛醒酒一般開啟了這一天的校園生活。
徐寢室長每天必做——叫段大寶起床。當這段起床時間要結束時，段大寶如仍在床上，這時，就輪到董大壯在旁唱段變聲後的難聽音樂。當然，段大寶不愧為段大寶，自帶遮蔽功能。每當，黃和朱一聲吼時，段大寶的吼叫可謂驚天動地。這時，就會有人說：“都醒了，還不起來。”這時，段大寶神回覆：“我起來了，我也穿上了我的褲衩。”大家都只一笑而過，表示很無語。
吃過早飯，就上五樓去，等到七點鐘，段大寶才來，一堆叫段大寶的聲音響起：“段大寶，快去掃地。段大寶，快交作業，又把作業帶到寢室裡。”
放學後，我們回到寢室裡，聊些寢室裡的事。比如：今天誰打掃扣分了，他完蛋了哼哼。有時是為了他們分吃的時，分一勺。到了晚飯時間，全寢室的人瘋奔，因為有黃和段大寶在，去晚了，連塊骨頭都不會剩下，相信董大壯深有體會。
晚自習有三節課，第一節上課之前，吳始終被朱、黃和段大寶輪流騷擾，互相推，用手拍，甚至將手放進吳的後背。吳的性格還算好，不然早就翻臉了。
回到寢室，“嘿嘿”的聲音響起，又是段大寶發出的，這是一個危險的訊號，因為這意味著掠奪的開始。這種時候，就算躲到床上吃東西也會被發現。如果你在上鋪的話，他就會爬你的床，掀你的帳，實在是恐怖至極啊。
睡覺的鈴聲響起，該入睡了，但終始有不和諧的聲音夾雜其間，若隱若現……
晒出我的寢室 篇4
國一作文 ,1025字在巴蜀學校中，有一個傳奇的寢室。如果將巴蜀學校所有的寢室比作為一片星空，那麼我們這個寢室無疑是其中是閃亮的一顆星；如果將其比作一片樹林，那麼我們這個寢室無疑是其中最高、最顯眼的一棵。
古人云：“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”。雖說我們寢室簡陋，但只因我們居住在裡面的人個個奇葩，因而得名，又俗稱江南六怪。現在，讓我挨個來晒一晒他們吧！
首先是江南一怪，其以雷打不動，鞭炮炸不醒著稱。只要躺下去，睡意已決，因不到時間決不起床，到了時間照樣不起而聞名天下，轟動一時。在他心中，睡覺是一件極其重要且極為神聖的事情，是任何人都不可侵犯的。因而自動對我們其他五怪的噪音襲擊，掀鋪蓋等舉動免疫。可為強勢也！
再說江南二怪，以愛墨水，鋼筆著稱。常與班上孟者溝通交流，品筆論墨。並時不時研究墨水，製造新型墨水。近日以來，因堅持不懈，大有成就。配出內紅外藍類紫墨水，顏色新異，因而欣喜異常，並將其滴在紙上，放在蚊帳上，以作紀念。每夜觀其三分鐘，以示興奮之情。
再看江南三怪，以能吹動整頭牛而著稱。常常語出驚人。一日盡說新概念英語單詞太簡單，沒有一個不認識。結果一問三不知，三問三不知。還理直氣壯說考的單詞太偏。略略一想，似乎大概好有道理！
而江南四怪呢？則更有名了，乃班上大班花，以其美貌聞名。古人云：“芙蓉如面柳如眉”，再有“態濃意遠淑且真，肌理細膩骨肉勻。”更有“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。”描寫的不正是他嗎？可謂雪膚花貌、沉魚落雁，恰似西施，卻勝似西施呀！看他那副柔弱的樣子，又禁讓人想到了“梨花一枝春帶雨”、“侍兒扶起妖無力。”好可愛！
接著再看江南五怪，以其魄力著稱，曾先後把監考老師給“擂”到。第一次作文寫得一般卻得了最高分52分，超過了各個語文學霸，令人目瞪口呆。第二次更是前所未有，默寫題寫“監考老師你真帥”竟得到了滿分。可謂神人，監考老師都被震撼到了呀！
最後說江南六怪，也就是我。作為一個男生卻會彈似乎只有女生才會的樂器——古箏，而且還彈得不差，甚至超過了部分女生，都在學十級了。還記得我彈古箏的視訊發到微信群裡時，那是立刻引發了一陣波動呀！
這，就是我的寢室，一個奇葩的寢室，現在我將其晒了出來。你，會點贊嗎？
我愛我的寢室 篇5
國二作文 ,1262字2623是一個傳奇的寢室，這裡人才輩（倍）出，奇葩雲集，寢室雖小，高手不少。要是來我們寢室串門，後果是_——豎著進來，橫著出去。下面，就讓我來介紹一下她們吧。
“美妞”、“小丸子”、“聖女”、“美食狂”、“笑痴”她們經常群魔出洞，惑亂人間。
“美妞”，他可是名副其實的“鏡子控”，她很會賣萌，長得漂亮，是我們寢室的小美女哦！深夜特別愛說話，嘰裡咕嚕講不停。
“調皮櫻桃小丸子”，平時看她文文靜靜，但你可別被她的偽裝所矇蔽，一到寢室，她就會原形畢露，面帶凶光。
“聖女”出現了，只有她是個正常人，端莊文雅，處淤泥不染，在這“惡劣”的環境裡，居然能巋然不動。
室長是個“美食狂”，她在老師，同學的眼裡她“穩重、端莊、成績優秀、戰無不勝”，被老師稱作“穆桂英”，想不到的是，她居然在寢室裡明目張膽地搶美食，真是太可惡了，我總算明白了一個道理：防火、防盜、防室長啊。
下了晚自習後，大家陸續回到寢室，宿舍夜生活開始了。剛開始還很安靜，要知道這可是暴風雨的前兆。
聽，暴風雨的聲音越來越近。
她們曾在這裡無數次拍攝過科幻片、槍戰片、宮廷劇……突然，眼前一片黑暗，我們被黑暗吞噬，負責人叫道：“321，宇宙飛船發射！”大家被這突如其來的叫聲嚇到。“調皮櫻桃小丸子”受不住驚嚇，大叫起來：“開燈、快開燈啊！”啪，光明重見，有人道：“發射失敗！”
我坐在床上，正享受著美味的麵包，美食狂向我奔來，趴在床邊，口水流了一地，她那貪婪的目光直勾勾的望著我手裡的麵包，貌似馬上就要張開血盆大口，我慌了，看在他是我室友的份上。我就施捨給她一點點，但她似乎不滿足。她居然對我櫃子裡的食物有了企圖，我快速把櫃子鎖住，她企圖落空似乎很失落，我得瑟著，誰知，她又開始打我的牛奶注意，看她那熟練的動作，一定是經過了專業的培訓！神一樣的速度，眨眼之間就搶了一盒，我立即與她展開了一場浴血奮戰。
鈴聲響起，大家回到床上準備入睡。“哈哈哈……”一陣恐怖的笑聲傳來，這就是大名鼎鼎的“笑痴”，夜深了，連‘美妞”都乖乖入睡了，她居然還在笑，而且笑得如此之恐怖，難道是吃了炫邁，根本停不下來。我已無力再“為民除害”，只得眼巴巴等她入睡。
“笑痴”終於入睡，我也慢慢進入了夢鄉。
我愛我的寢室，更愛我的室友，是她們給了我快樂，讓我在學校收穫友誼，享受輕鬆與快樂。
我說我的家風家訓故事 篇6
高一作文 ,929字“家有家規，校有校規”是人人皆知的一句話，可家風是什麼呢？家風，簡單的講，就是一個家庭或家族的傳統風尚。家風是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優良的傳統；良好的家風家規是我們立身做人的行為準則，家風是社會和諧的基礎。
而我家的家規的一些規矩是一點點形成的，其中有一條就是勤儉持家。
勤儉持家是我們中華民族的傳統美德，無論家裡的收入高低，生活是否富裕，我們都應該勤儉持家。作為青少年的我們要從現在做起，從日常生活中的點點滴滴的小事做起，養成勤儉持家的好習慣。
有一件事至今使我記憶猶新。
那是去年春節期間，爸爸在家裡請客，中午家裡要來許多客人，媽媽天不亮就開始忙活，她要為客人準備一桌色香味俱全的大餐，爸爸的主要任務準備好茶水以及精心佈置好他的茶具，我呢，主要是洗好水果，擺好吃飯用具。客人來了，他們盛讚我家的熱情待客，誇我的禮貌，爸爸的茶藝，更誇讚媽媽的好才廚藝。
下午3點左右，客人離開了我家，我幫媽媽收拾吃剩下的飯菜，媽媽見我連吃的不多的飯菜倒進了垃圾箱，就嚴肅的對我說：“有些飯菜不能倒掉，晚上加熱後我們是可以吃的，我們應該珍惜糧食和蔬菜，我們家來自農村，你應該知道這一粒粒糧食、一盤盤蔬菜的來之不易，那是用汗水澆灌長大的，棄之可惜，更何況我們要珍惜農民伯伯的勞動成果。
晚上躺在床上休息時，回想起白天發生的事情，忽然，我一下子明白了，媽媽不正是用自己的實際行動在踐行我們的家風勤儉持家嗎？我們家也會因此生活的越來越好。
古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也。“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。勤儉節約是國人的優秀傳統，我們始終認為，對於一個國家，我們要勤儉節約，國家是有若干個家庭組成的，那麼對於家庭，我們更離不開勤儉持家。
在日新月異的今天，隨著物質生活的不斷提高，我們提倡的勤儉持家，其意義已經不是物質上的節儉，而更多的體現一種高尚的品格，一種可貴的精神，體現出國人奮發進取、積極向上的精神。節儉有利於一個人的修身養性、陶冶自己的情操，也是一個人事業有成和發展的主要因素。節儉是一種意識，一種社會風氣，也是一種自我約束。
傳承中華傳統美德，勤儉持家，我們有責任將這一家風所體現的精神發揚光大。
我說我的暑假生活 篇7
國小六年級作文 ,669字暑假，對每個人來說都不陌生，它是放鬆、愉悅、快樂等一切令人感到賞心悅目的代名詞。而暑假生活亦是趣味無限、豐富多彩的，它有著多種多樣的不同形式，比如旅遊、參加社會實踐活動、上補習班等等。而我的暑假生活也是多姿多彩，趣味無窮的。
剛開始幾天，我是快樂自由的不得了，沒有每天必須交作業的約束，也沒有每天被叫去辦公室挨批的煩惱，那感覺真的很好。每天睡到自然醒後就看看電視，玩玩電腦，天天如此。可暑假剛剛過去幾天我卻開始盼望開學了，這與盼望著暑假剛剛相反，現在反而覺得在學校的生活比較有趣。我的暑假生活平淡到像一杯裝在玻璃杯裡的白開水，透過玻璃杯，一眼就能看出只是白開水而已。我盼望著開學，盼望著回到課堂，回到我們的班集體。
終於，在極度無聊的催使下，我去書店買了幾本書，有《魯濱遜漂流記》、《簡愛》、《老人與海》等，突然覺得我這十幾年彷彿白活了似的。捧一紙書香，開啟一點溫存的光，就那麼靜靜地看著文字隨著時間的舞步從我眼前滑過……這時，我感到讀書是一件多麼讓人感到快樂的事情。手持書卷，在午後的暖陽下，緩緩舒展開來。拿在書間一字一句的情懷，皆是作者留下的思想情感。閱讀一本好書，讀懂它的含義，讀懂它的感情，就是讀書最大的樂趣！
自從我在暑假喜歡上讀書之後，我的詞彙量越來越多，語言表達越來越順暢，作文水平提高了不少，書給我的暑假生活添加了不少色彩，讓我的暑假生活更加有滋有味，並時時與我心靈共鳴。
我的暑假前半個月就這樣過去了，原本以為就這樣了，沒想到媽媽還是給我報了一個補習班，所以我的後半個月就在補習班裡度過了，不過我的暑假過的還是很充實的。
我說我的暑假故事 篇8
國小六年級作文 ,839字暑假，我過得充充實實、五彩繽紛，經歷過許多有趣的事情，比如說坐船了、做手工了、看書了……但我認為最有趣的事情還是要數當“媽媽”。
那天上午，我又和媽媽因為看什麼電視而吵了起來，我要看中央一，而媽媽想要看她最喜歡的中央三。媽媽說：“我天天在家做這個做那個，今天好不容易可以休息一會兒，就讓我看一會兒吧。”我很不高興地說：“你們大人不就是應該幹活嘛，而且乾的活又不難。”“好啊，那我們玩個遊戲吧，叫‘互換角色’，你當我，我當你。”“好。”我爽快地答應了。
媽媽立馬趟在沙發上，很愜意地說：“我要看電視，看電視！媽媽應該讓著孩子。”誰讓我剛才答應了媽媽呢，我只好無奈地給媽媽換好了臺。可媽媽又故意找茬：“電視的聲音太小了，調大一些。”我把聲音調大了，媽媽又說起我來：“你把聲音調這麼大，是想震聾我嗎，再調小點。”我只好把聲音給再調小，媽媽又說：“我要吃蘋果。”我把蘋果遞給了媽媽，媽媽又說：“我不吃帶皮的。”“太大了，要給我切成塊才行。”“不行，還是太大了，要切成條。”“你餵我嘛。”我已經聽得不耐煩了，對媽媽發起火來：“你怎麼吃個蘋果還這麼多毛病，又要這樣又要那樣的，你煩不煩！”媽媽一邊假裝哭一邊對我說：“你每次不就是這樣嗎？”頓時，我明白了當媽媽的辛苦，但我還得再當半天的“媽媽”。
中午，我叫了份外賣，就這樣混過去了。可到了下午，就是媽媽寫作業的時間了。媽媽寫作業的速度非常快，我就才享受了一會兒的“美夢”時間，媽媽就已經寫完了。我一檢查，哇塞！錯題好多，基本上就沒對。我開始頭痛了，這樣我得教多久啊，多麻煩啊，我還沒寫作業呢。媽媽看出了我得心思，和我說：“今天，我們的互換角色遊戲到此結束。我就是想讓你明白，爸爸媽媽都是很辛苦的，所以你要好好唸書，給爸爸媽媽一個大驚喜。”
通過這次互換角色遊戲，我明白了當爸爸媽媽的辛苦，所以說我要多體諒一下父母，多做一些家務活，還要好好學習，爭取考出一個好成績，給爸爸媽媽一個大驚喜！這就是我那有趣的暑假故事，那你的暑假髮生了什麼故事呢？
我說我的價值觀 篇9
國小六年級作文 ,1145字社會主義核心價值觀是指富強民主自由和諧；自由平等公正法制；愛國敬業誠信友善；對於我們小學生來說，與我們日常行為密切相關的是文明誠信愛國，我就主要談談我對他們的看法。
文明其實很小，比如不隨地吐痰、不隨地扔垃圾，主動把地上的垃圾撿起來扔進垃圾桶，不說髒話……。文明雖小，但是內容很豐富，你只有每天都有意識地去做了，才能養成講文明的好習慣，做一個文明的人。文明是一件既簡單又困難的事情：你在刻意做它的時候，它很難，而等你養成習慣時，它又變得輕鬆、容易起來。所以，講文明是一個先苦後甜的過程，也是每個人都應該做的行為規範，只要社會上的每個人都講文明，我們的社會就會變得更加美好。
而誠信就是誠實守信用。誠實就是不說謊。說謊會使人陷進一個泥潭，越陷越深。因為，如果你說了一個謊，就需要更多的謊言去圓這個謊，久而久之，你想不說謊都難了。因為，如果你說真話，就會與假話發生衝突。當然，有些謊言是一些“善意的謊言”，讓人心存希望，讓人快樂，這些謊言是可以被諒解的。守信用就是對自己說過的話負債，兌現自己的諾言，說到做到，要有契約精神。信用程度是一個社會發展水平的一個衡量標準，信用程度越高這個社會就越發達。作為小學生，我們與同學、老師、家長之間都要做到守信用。
愛國，就是熱愛自己的祖國。皮之不存毛將焉附，祖國就是皮，我們每個人的小家庭都是毛，只有祖國強大，我們的家庭才能安定，所以我們每個人都要熱愛祖國，以祖國為豪。愛國的形式很多，講文明有時也是愛國的一種表現，比如我們出國旅遊或學習，也要做到講文明，給外國人留下良好的印象，就可以維護祖國的良好形象，這也是愛國的表現。
胡錦濤爺爺提出的堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮鬥為榮、以驕奢淫逸為恥，這八榮八恥的社會主義榮辱觀和價值觀裡面充分劃分了是非、善惡、美醜的界限，鼓勵我們自覺抵制不良社會風氣的侵襲，追求美好善良的人生境界，在我們健康成長的道路上，為我們指明瞭一個智理守法、懲惡揚善、是非分明的前進方向。
“八榮八恥”都是做人的道理，看是大事，但都是從小事做起。
以革命先烈為榜樣，繼承老一輩的優良傳統，愛國愛校愛夥伴，做人不能自顧自，尊老也愛幼，團結友愛講互助；學知識，愛科學，做事城實不能丟；勤勞動，多用工，好逸惡勞是懶蟲；法律法規要遵守，爭做文明小衛士。
今後，我要用“八榮八恥”的標準嚴格要求自己，愛祖國、愛科學、愛集體、愛公物、愛親人、愛同學、愛自然、愛勞動、愛鍛鍊，從自身做起、從身邊的小事做起，多給紅領巾增光添彩，立志做合格小公民！
儉以養德從我做起——說說我的“摳”爺爺 篇10
高一作文 ,972字說起我的爺爺，在二中工作三十多年了，人們見了他總是樂哈哈的官稱他“毛委員”。之所以這叫他，有兩個原因：一，他是學校關心下一代工作委員會的委員；二，他是校退離休協會的學習委員。在二中有的人還喊他“作家”，我看“家”稱不上，只不過在報刊上經常發點小文章而已。爺爺在我的心目中是天下最不疼孫子的“小氣鬼”，是一位徹頭徹尾的“老摳”。
爺爺的“摳”，我能說上半天，他有很多讓人難以接受的“規定”。比如，熱浪滾滾的“中伏”天，空調只能開到28°C，我多次力爭再減兩度，爺爺臉由晴轉陰地說，國家電力緊張，一線工人更需要降溫。可憐的我，只能嘀咕地說：“心靜自然涼！”
爺爺喜歡養花，為了給花兒養分，我家喝完的奶盒子存放也大有講究，必須放在指定位置，以便爺爺“善後處理”。不少時候，我見爺爺拿起一把小尖刀，從奶盒子上部猛插下去，然後灌進水，搖晃幾下，向花兒輕輕地播灑開來。
說到水，我家爺爺也有規定：浴池中洗澡的水不準放掉，裡面的文章還挺多呢！就這麼點洗澡水，爺爺用來拖地、衝便池和澆花。爺爺曾告誡我：“自來水”到每個使用者家中要經過7道工序：蓄水-輸水-絮凝-沉澱-過濾-消毒-送水。”我似懂非懂，只是點頭稱是。但在用水方面，我比爺爺大方得多。比如，我洗個頭，先在電磁爐上燒開水，再兌上涼水，沒有三大盆水是洗不好一個頭的，接著還得來個“電吹風”，可謂“水電”一齊上！我家爺爺實在看不下去了，瞪著眼，大聲斥責道：洗個頭為什麼用開水？熱水器的水，為什麼不行！面對此言此理，我無以應對。
再說一日三餐，爺爺每餐總是最後收場，稍作“偵察”後，把碗中剩下的米粒、吃剩的饃頭、盤中的菜底……以風捲殘雲之勢來個“大掃蕩”，弄得我無地自容，我只好做個鬼臉，唱起“鋤禾日當午，汗滴禾下土”來！再說，爺爺的穿著很不講究。比如，爺爺穿破了的兩件汗衫，讓奶奶稍作剪裁，二合一，縫上幾針，又能再穿上兩年。還有在紙張使用上，除正面寫得密密麻麻的蠅頭小楷外，對紙的背面使用也不放過……再說一件不值得寫的小事：洗衣皁用到最後，總得剩下點吧！我家爺爺把扔下的肥皂收攏後，稍作“軟化”處理變成了五顏六色的肥皂球，真是人間少有。
寫到此，我難以再寫下去，淚水奪眶而出，心頭一熱，我悟出：這是“摳”爺爺給我留下的“儉以養德”的無字書。我願從當下做起、從自己做起，在人生的征程上留下我艱苦奮鬥的足跡！
我說我的暑假故事 篇11
國二作文 ,913字暑假來到了，有快樂。也有悲傷，快樂的是可以出去旅遊、睡懶覺，悲傷的是還要寫那麼多的作業。不過我有個好習慣那就是回家先寫作業，兩天就寫完了作業這個心事就沒有了，可以無憂無慮的玩了。
暑假裡爸爸媽媽帶我來到了杭州遊玩了2天，第一天我們走進羅士公園，裡面有許多娛樂專案，最刺激的是“海盜船”；我“迫不及待”的衝了上去，由於我太高興還沒來得及系安全帶船動起來了，一上一下的嚇得我不知所措，平常那些頑皮的膽子都嚇飛了。然後我們又玩了鬼屋、划船、打倒鬼子兵、飛天鼠等還有許多好玩的遊戲。
第二天爸爸媽媽又帶我來到了杭州西湖。進了西湖公園的大門，首先映入眼簾的就是小西湖，西湖湖水清澈，碧綠。在陽光的照射下，熠熠生輝。湖岸邊，垂柳依依。一陣暖風吹過，一大片荷葉層層疊疊，像翠綠的傘。在荷葉間，幾枝含苞欲放的荷花高高的挺立在湖面上，像亭亭玉立的美人。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。聞著空氣裡的清香，我陶醉了。絲絲陽光照在湖面，湖底好似有金子似的，金光閃閃，十分動人。西湖不愧為賽西施的美譽的！
春回大地，走在西湖的百堤上望著平靜的湖面。見湖面濺起一圈圈的漣漪，柳絲輕拂你的臉頰，輕輕從頭上，肩上輕輕掠過。遠處動聽的琴聲，那是多麼令人陶醉。湖面平靜而美麗。雨後的西湖更美麗，空氣泛著甜潤的味道，平靜的湖面籠罩這一層薄薄的水汽，猶如柔順的面紗，籠罩這喜歡國色天香的美貌容顏。夕陽準備回家了，只在湖面灑下一片斑駁。湖畔的垂柳映在夕陽照耀下的湖水。如夢幻般的垂柳與夕陽的金色交相揮映。天色漸漸暗了下來，我們準備回賓館了。
一天的時間很快就這樣過去了，勞累了一天的我，帶著一身的疲憊，我躺在舒服的床上，熟睡著跟小豬似的，就這樣為我的旅行畫上一個完美的‘句號’。回到傢什麼憂愁都沒有了，離開學還剩6天，我此刻盼著快開學，因為我想告訴我的朋友杭州之旅的快樂。只要有我的同學來找我，我媽媽真是所謂的；“有朋自遠方來，不亦樂呼”：，不說了，我要結尾了。
人們都說：一次旅行是一本書總能在旅行中收穫許多，雖然一身疲憊，可當我們想到杭州之旅，那心裡便悄悄多了幾分甜蜜。
但看似長長的暑假也是一眨眼的工夫就過去了，“一寸光陰一寸金，寸金哪能買到寸光陰”啊！
我說我的讀書故事 篇12
國小三年級作文 ,712字每到週日，當我寫完作業就不由得走到書架，尋找我喜歡的《格林童話》。我情不自禁地抽出書來，就像如魚得水，盡情地暢遊。這時我會感覺我的天地是那樣的寬闊，我感覺自己就像一隻小鳥在無邊無際的天空中欣賞著大自然的無限美景。書的內容很精彩，我不知不覺的就進入了情境當中。我像故事裡的小公主，被人欺負了會傷心的流下眼淚；當收到了聖誕禮物時，那高興勁令我不覺開懷大笑起來，我的情緒跟著書中的情節變化著。
讀書的時間過得真快，不知不覺的到了午飯的時間了。媽媽喊我都沒聽見，直到爸爸拍響了我的門，把我嚇了一跳才如夢初醒一般，依依不捨得放下書，走出書房，可我的心卻不能平靜，依然留在書的故事情節裡。“我”和他們做遊戲，他們高興，我也高興。吃著吃著飯不由得笑起來，更可笑的是我把媽媽都喊錯了！惹的爸爸說我“書痴”。
我喜歡讀書，也愛買書，我的書架上全是我喜歡的書，每次去書店我都不會空手而歸，總有幾本書被我帶回家。我愛讀書，因為我從書裡可以體會到主人公的喜、怒、哀、樂；也讓我感受到不同的時代養育著不同的人。書是我的調味劑，傷心了我就把自己關在屋子裡讀自己喜歡的書。開心了，我還是要讀書，把我的高興心情帶到書中，與書中的故事情節波瀾起伏。書給了我快樂成長的動力，讓我懂得在家如何做一名孝順聽話的好孩子；書是我不會說話的老師，他告訴我在校如何做一名老師喜歡的學生。
書是我們人類的好朋友，讀一本好書讓我們得到很多的知識，懂得很多做人的道理；書是我們遨遊的海洋，伴隨我們快樂的成長。只有多讀書才有所進步；只有多讀書才能學到更多的知識；只有多讀書才會讓我們的腳步平穩向前；只有多讀書才能開闊視野走在時代的前頭。總之，今後我會更加發奮讀書，讀很多很多的書。
溫馨的寢室我的家 篇13
國一作文 ,546字我們都是遠離家庭到學校來住宿的學生，所以寢室成了我們的第二個家，一個讓我們依戀的家，而且這個家總是充滿著愛。請讓我以我的經歷告訴你吧。
我以前在另一個學校讀書，我沒愛住過校，所以對此我感到很陌生、很害怕，當我住校第一天晚上，我感到很不自在，一直沉默不語，口好像被貼上住了，說不出話來，令我驚訝的是同學都很熱情，告訴我在寢室裡該做什麼事，不該做什麼事。還提醒我要注意哪些事項。更重要的是她們都幫助我不會做的事，並且在我久久不能入睡之際陪我談心。經過這些我內心很溫暖，很溫暖，我開始喜歡這個灑滿愛的家，開始依賴這個家。
我愛這個家優雅的環境，公寓前是平整、潔淨的運動場所，羽毛球場、樓前樓梯擺滿了鮮花，樓道窗臺窗明几淨，充滿了花香，讓我們心曠神怡，再也沒有煩惱的感覺，寢室內設施也非常完備，應用盡有、水龍頭、脫水機、鞋架，讓我們享受到家中的方便，更有管理員，對我們體貼倍加，注意我們睡眠質量，對我們噓寒問暖，簡直成了我們的“媽媽”。
我愛家中的每個成員，隨著秋季的轉涼，因某種原因我不能回家拿保溫瓶，心中想：以後每天要洗冷水澡。沒想到的是我的室友像姐姐般親切，把自己的熱火每天勻一半我用，使我感到異常溫暖，但更溫暖的是我的心。
回顧寢室生活，讓我感到無比幸福快樂，我喜歡這個寢室，喜歡我的“家”。
我說我的暑假生活故事作文 篇14
國小六年級作文 ,1720字【篇一：我說我的暑假生活故事】
一轉眼，我已從身負大任的學習狀態變成了無憂無慮的暑假，經過我的精心安排！我度過了一個充實而完美的暑假！我來給你們講一講我的暑假生活吧！
我的暑假生活故事—讀書：
不知從何時起，書籍，已經成了我生活中不可缺少的一部分。只要哪一天不讀書，我便覺得日子忽然變得無味，便覺得時光變得漫長而單調，便覺得生活中沒有了樂趣。
新華書店有很多好書，比如沈石溪系列，辮子姐姐系列……我都喜歡。我最喜歡的書是《狼國女王》，作者沈石溪把動物的神態、動作描寫得惟妙惟肖，栩栩如生，彷彿女狼王紫葡萄帶領群狼與殺死前任狼王盔盔的斷牙瘤子虎打鬥場面就在眼前一樣……。每個週末我都會去書店看書，一出門我就會馬不停蹄地奔向新華書店，急急忙忙地查詢上次看的一本書。在哪裡呢？我的目光認真的掃描著書架上的書名。找到了！找到了！就是它《海底兩萬裡》我上次是看到教授和尼莫船長在海底森林裡面散步。
我經常是三點多去書店，但每次回家的時候總是到了五六點鐘，媽媽經常在我從書店走後去新華書店找我，（因為她習慣在五點半出去找我）因為我經常不準時回家，為此我捱了不少我媽媽批評和教育。不過我覺得在書店裡面看書比在家裡看電視劇和吃零食更有趣。書，像一個忠實的朋友，時時刻刻陪伴著我。正所謂：“走遍天下書為侶。”
有一次媽媽在做飯，我在臥室裡寫作業。我突然想起自己剛借的一本沈石溪系列的書—《我們一起走迪克》。我偷偷的看了看正在專心致志做飯的媽媽，小心翼翼的從書立上拿下這本書，不發出一點聲音。把書取下來後，便輕輕開啟第一頁專心致志的看了起來。“哎，迪克真是一條好狗，雖然醜了點，但絕對是一條忠誠可靠的獵犬。為了主人—盲兒童阿???幌?壯鱟約罕?笊??幢；に?Ｕ絞だ孤返墓啡海?乘懶鄭??魅說牟∏楦試肝?稅ご蛘跚?Ｊ櫓凶畲蚨?業模?塹峽宋?巳冒⒕寄茉誆杪ダ錮??僬跚??鈄約海?還莧?叨??瘓統褰?杪ィ?咽找艋?Я爍魷“屠茫?耆?還宋Ｏ”“在苦難中他們的不離不棄，相互依靠，他們那無比忠誠的友誼，讓我心裡暖暖的有點感動”。我一回頭，媽媽已經在我背後站了多時！不用說，那天我又被媽媽狠狠地罵了一頓。
我明白了：“我們不可以以貌取人，醜陋的外表不一定有一顆醜陋並且邪惡的心靈，迪克雖然是一隻長相出奇醜陋的狗，但它忠誠於它的主人，願意為主人吃苦耐勞。所以只要我們與動物和睦相處，善待它們，它們也會真心對我們。”正所謂：“如果我們也友好的對待他人，別人也會更加友好地對待我們。
【篇二：我說我的暑假生活故事作文】
暑假，大多數人會選擇出去遊玩，雖然我沒有出去，但我在家裡也能學到有用的東西。星期天的時候，媽媽買菜回家後，我對媽媽說了我要學做飯的想法。媽媽起初不同意，說我太小，做不好，但最後還是在我的軟磨硬泡下勉強同意了。媽媽在廚房裡忙活了半天，才聽見她叫我過去。我進去一看，廚房裡有肉、土豆、芹菜。媽媽說：“這些菜都洗好了，你來切吧，小心手！”
我拿起刀，這刀有點沉呀，而且肉好像也不聽話，到處亂跳。切了一會，肉沒切多少。我的胳膊卻先“敗陣”了下來。我只好請媽媽幫忙切肉，並承諾一會兒土豆自己來切。
沒一會，媽媽就已經把肉切好了。下面輪到我來切土豆了。平時看媽媽很容易就把土豆切的厚薄均勻，可現在到我切了，手一點也不聽話，切的一片薄，一片厚，有的還切斷了。看著這些“慘不忍睹”的土豆，我心裡很難過。媽媽見狀，拍了拍我的頭，說：“沒關係第一次都是這樣的，多練幾次就好了。”
菜切完以後，就要開始炒了。我先繫上媽媽給我準備的圍裙，就準備“開工”了。
我先把鍋洗好，放在灶臺上，等鍋熱了，倒入油，再等油熱了，然後把肉放進去，只聽“呲啦”一聲，油往外一濺，我嚇了一跳！還好只是濺到圍裙上。等肉炒熟了，再把土豆放進去，我連忙用鏟子在鍋裡翻炒，看著炒的差不多了，準備裝盤。媽媽問：“你放鹽了嗎？”呀！我還真忘了放鹽，於是，我又放上一點鹽，這會差不多了！
今天，通過我自己完成的這一盤菜，讓我明白做飯不是一件容易的事，今天我只做了一盤菜，就很累了，而媽媽每天下班回來就直奔廚房去給我們一家做飯，肯定很累，所以，我以後一定做到有什麼吃什麼，不挑食。
我說我的價值觀 篇15
國小五年級作文 ,718字一個人的價值觀，其實非常重要，可是，很多人把它忽略了。它像一棵小苗，小時不把它扶正，那麼它會越長越歪。是否擁有正確的價值觀，它決定了一個人的成功與失敗。說到這裡，我的價值觀其實很簡單，那就是誠信與堅持。
有人問價值觀具體是什麼呢？其實它是基於人的思維感官之上而做出的認知、理解、判斷或抉擇，也就是人認定事物。辯定是一種思維與取向，從而體現是出人、事、物一定的價值觀念。價值觀具有穩定性胡永續性、歷史性與選擇性以及主觀性的特點。價值觀對動機有導向的作用，同時反映了人們的認識和需求狀況。
一、誠信。墨子曾經說過：“言不信者，行不果。”這句話讓我刻骨銘心。四年級的時候，我是語文課代表，語文老師給課代表了一些印章，負責給上課積極回答問題以及課後按時完成作業的同學蓋印章。每天，印章都在我手裡，時時刻刻都可以開啟蓋。可是我沒有，我遵守了誠信這個價值觀，每天我都是公平的，而不是因為某某人是我的好朋友我就給他蓋印章。老師之所以選擇了我當她的“小助理”，是因為老師信任我，我不能讓她失望！
二、堅持。每當我想要放棄某某事時，我總會想起一句話：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。”就在今年的暑假裡，我琵琶要考級，由於放了假，在家待的時間多了，練琴的時間也多了，一天練很長時間。再加上舞蹈考級，雙課都要加課，幾乎只有星期四閒著，可以多寫點作業。那時我的心裡真的有百分之八十的放棄心，可是我沒有，我堅持著，它讓我想到了，父母對我的支援與鼓勵，在我的身上花了那麼多的精力來培養我，我卻要以這個成績回報他們，怎能忍心？
所以，我認為無論我們在怎樣的境遇裡，都要有誠信與堅持的價值觀，並且要遵守它們，這樣才能不斷地克服困難，向美好的方向發展前行！
說說我的家 篇16
國一作文 ,477字我愛我家，今天我想說的是：我的家是一個溫暖，和諧，圓滿的家庭。
我的家共有7口人，他們分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹、弟弟和我。我爺爺滿頭白髮，一雙粗糙的手，一個老農民的模樣。他對我們姐弟仨很好，記得在我小時候因為不聽話被媽媽打了一頓，當時流著淚跑出去了，外面還下著雨，雨越下越大，爺爺冒著雨一直在外面找我，後來我回家了，爺爺還在外面找我呢，沒辦法，緊接著，我又出去找爺爺，好不容易我們在一條小河邊相遇，隨後我和爺爺互相攙扶著回家。
我奶奶在我們家中就如同一個保雞母，將我們姐弟仨看護著，別人欺負我們時，她不問青紅皁白，總是護著我們。
我爸爸人很老實、正直，他對我們幾個小孩很關心，每次回家，他就要到我的房間來教我做作業、輔導我，還問這問那，全家沉浸在其樂融融的氣氛中。
我媽媽很善良、賢惠，記得有一次我和她上街時看到許多小白兔被關在籠子中，媽媽看到了，不忍心走過去。後來，媽媽還是走過去，把所有的小白兔都買下了，隨後又把所有的小白兔都放了，這件事使我很感動。
我妹妹和弟弟都是小學生，天真、活潑、可愛。
這就是我的一家子，一個溫暖、和諧、幸福的家！
說說我的舅舅 篇17
國一作文 ,542字從小到大，我就是爺爺奶奶，外公外婆、爸爸媽媽、叔叔嬸嬸捧在手裡的掌上明珠。可是有一個人，老和我作對，他就是我的“舅舅”。
我有兩個舅舅。一個比我大很多，是我媽媽的親弟弟，待我很好，自然不是他。
兩個舅舅，一個不是，那麼肯定是另一個了，難道還有別人嗎？的確，就是我的小舅舅，是我媽媽的堂弟，只大我兩歲。
小舅舅特別煩人，還給我起了個綽號：“雞蛋”。這是因為我的名字中有“dan”這個讀音，他便給我改了一下，改成第四聲，變為“蛋”，然後在前面加上“雞”。
我也不甘示弱，叫他“蘿蔔”。這是為何呢？告訴你吧！他姓羅。你該懂了吧！
更讓我覺得生氣的，是他和我在同一所學校“middleschool”裡。我讀初一，他讀初三。
早晨我掃衛生區，恰好他往那兒過，還故意把一堆瓜子往我那扔，我當時手裡要有一把刀，一定把他剁成八塊，五馬分屍。心想他怎麼這麼缺德，我同桌都沒這麼缺德呢！
不過有時他還挺不錯的。上次我在商店裡買東西，恰好碰到他，我便開玩笑地說：“你是我舅舅，這時候是不是該表示表示呢？”他倒很大方：“這些東西隨你拿，我買單。”我也不客氣，拿了瓶可樂，一包餅乾和一袋方便麵，最後又來了根熱狗。
說了這麼多，但是他在我眼裡是好是壞？我也不清楚。但是我可以告訴你們他的名字，他叫羅容易，容易吧！
我說我的寒假生活 篇18
國一作文 ,777字今年的暑假，學校為我們安排了一個非常有意義的活動—做一天家長。
為什麼說這個活動有意義呢？因為當今的學生，大多家庭狀況良好，再加上又是獨生子女，過著“飯來張口、衣來伸手”的生活，無憂無慮，漸漸地也就忘記了父母的勞苦，覺得什麼東西都是應該的。正是因為這樣，今天社會上的不孝事件才會頻頻發生，令人瞠目結舌，痛心莫絕。而學校給我們安排的這一活動，恰恰是讓我們從父母的角度來勞動，能夠十分有效地緩解與父母的溝通、孝敬方面的問題。
首先，我先在家裡掃地—你可能會說，“掃地？有什麼了不起的！誰不會掃！”但是掃起來卻不容易。垃圾大多數質量輕快，而掃帚卻不很好控制，哪怕是手指發發麻，垃圾便又飛也似的到一邊去了，看了怎能叫人不心煩意亂、浮躁不堪？到最後好不容易把這群“猴子精”收集起來，天公不作美，卻又輕飄飄來了一陣風，轉眼見，地上又鋪滿了亂跑的“猴子精”，真叫人無奈！唉……
下面，我又去做菜。做菜無非就是洗、炒兩個階段，但是我卻都沒做好。瞧瞧那些青菜！上面密密麻麻地佈滿了沙粒，待我“洗”完了，表面上看起來是乾淨了不少，但是實際上他們全都跑進了菜葉之間的縫隙裡！沒辦法，用牙籤一點點往外挑吧；挑完了，開始炒時，發現沒有提前倒好油，可是菜已經放進去了！如此手忙腳亂地忙活了一番後，蓋上蓋子，靜等燜熟。這個過程還算順利；可是等到盛進盤子裡，放入口中的時候，感覺就要吐了！油是生油，沒放鹽，菜裡還有沙粒……活像元謀人的桌上餐！但是爸爸媽媽還是笑得合不攏嘴，卻直誇“好吃”；我沒有辦法，也只能跟著笑，但是心中暖暖的。
我們如果是果實，那麼家長就是果樹，給予我們營養，滋潤我們成長；我們如果是溪流，那麼家長就是大山，給予我們空間，放開我們闖蕩；如果我們是海鷗，那麼家長就是藍天，給予我們空氣，讓我們變得更加耀眼、閃亮！就讓我們一起愛父母、孝敬父母吧！
我說我的寒假生活 篇19
國一作文 ,791字書籍是人類進步的階梯。
我愛讀書，我認為讀書是一件快樂的事情。當自己一人時，靜靜地坐在書桌前讀書，書會向我將一些新鮮的事情，將一些大的道理或小道理。於是翻不上幾頁，我便會忘了自己，翩翩飛進書的世界中，遨遊於書的海洋中。
我愛讀書，讀一本好書就像交了一個好朋友。冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。每當到了梅雨時節，天上飄著細如尖針、亂入牛毛的綿雨，那是個夢幻的季節。我不由自主的捧起冰心的散文集來。“我不去想不去做，為的是一時的安逸。”她的語言是那麼的簡潔與樸實，又是那麼的輕柔與剛毅。細膩的文字混著柔和的細雨，讓我內心接受一次洗禮：面對難事不要掉以輕心，沉下心來，卸下浮躁，從容不迫的去待事。我細品著哲理，閉合書本。
大了些，我涉獵了更多的繽紛的文學作品。杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的闊大高深的胸襟啟發著我要充滿自信，我學到了一份剛強；魯迅“這世界上本沒有路，走的人多了便成路”寧靜而致遠的雜文引領者我去發掘人性之光，我嚐到了一片誠心；同樣，讀《魯濱孫漂流記》，我知道了只要堅強，就沒有克服不了的困難；讀高爾基的《童年》，我瞭解了當時作家童年時充滿磨難的生活。隨著我讀的書越來越多，我的寫作水平無形中提高了不少。
書，帶我領略大自然的鬼斧神工；書，讓我見識了大千世界的精彩紛呈；書，引領我做人的道理；書，為我展現中國悠久的歷史，燦爛的文化。在書中，我可以遇見更好的自己！
唐代大詩人杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書裡有科學的奧妙，有宇宙的浩瀚，有大自然的神奇。書裡的世界色彩斑斕。只要是好書，就開卷有益。只要是博覽群書，才能使我們知識淵博。
幽幽書香浸透我的靈魂，那香氣，在為我進行著一場莊嚴的洗禮，那是對心靈最深處的洗滌。時光荏苒，流年輾轉。我和書已經在一起六七年了，但是我還會和書繼續做好朋友，編織我和書的精彩故事，我也在學著，慢慢長大……
我說我的家風家訓作文 篇20
國一作文 ,3427字【篇一：我說我的家風家訓作文】
中國上下五千年以來，最注重的就是“孝”和“禮”，只有先學會孝順，才能學會做人，只有學會禮貌，才會讓人尊重。無論在何時何地，都不能沒有禮貌，如果沒有禮貌就會顯得十分沒有教養。都說百順孝為先，無規矩不成方圓，那麼我們家的家風家訓當然就是離不開“孝”和“禮”了。
孝是一種美德，從古代開始便是開始。孔融讓梨便是一個很好的例子。孔融從小便知道尊敬長輩，尊老愛幼，拿到什麼好東西都是讓長輩先挑，自己拿最後的，是一位有道德意識的名人。我們中華民族博大精深，不管什麼時候都是一個禮儀之邦，不但有禮，還孝順。人不管到了什麼樣的階段，最應該感謝的就是父母，所以我們要懂得孝順。我們無論到了怎樣的境界都需要禮貌待人，所以我們還要懂得禮。
孝順不需要做一件驚天動地的事情，我們可以從日常生活中做起，做一個有禮貌又有孝順的人。我們家便是這樣，我沒有做到過大到驚人的事情，但是我卻做到過許多溫馨的小事。媽媽累了的時候我便給她端一盆洗腳水，爸爸渴了的時候我便泡一杯茶給他喝，媽媽幹家務時幫她做等一些小事，這些都是我們中華名族的孝。
既然我們中國是禮儀之邦，那麼我們在生活中更不能缺少的便是禮了。禮貌是我們在當今社會最必要的條件，要想看一個人的教養，首先要看的便是禮貌。我聽說過一個故事，有一個公司招聘，這個公司條件很好，有很多優秀的人來應聘結果最終都是以失敗告終。有一個女大學生，她來應聘，沒有過職場經驗但是卻被錄用了，原因就是她將老闆故意仍在辦公室中一張紙撿起來扔進了垃圾桶裡，於是老闆便把她錄取了。這就是為什麼我們做人一定要有禮的原因。
禮在我們日常生活中也起到了規範的作用，當別人一提到中國，第一時間想到的就是中國的禮儀。從古至今，中國孕育了無數的禮儀，每一條都值得我們去學習，禮儀在古人的眼裡顯得尤為重要，因此現在的社會才會如此有素質。從小父母就教育我們見到親戚朋友應該怎樣問好，見到鄰居也要打聲招呼表示禮貌，這就是中國“禮”的力量。
我們中華民族五千多年的燦爛文化孕育了許多優良的傳統，就像“孝”和“禮”一樣，教育著每一代。隨著社會的發展，應該在新的條件下，繼承和發揚這個優良傳統，讓我們中華民族的文化弘揚起來，讓我們的子子孫孫繼承和發揚這些傳統。
【篇二：我說我的家風家訓作文】
中國的每一個家庭應該都有自己的家訓、家規、家風，我家自然也不例外。我家的家訓是：做人正直，節儉持家，戒驕戒躁，熱愛祖國。
小時候，爸爸媽媽就教我熱愛自己的祖國。給我講愛國的故事，讓我看新聞，瞭解國家大事，教育我努力學習，將來要為祖國做出貢獻。
父母教育我為人要正直，說到就要做到。我借了別人一本書，爸爸媽媽就要我記好還書的時間，要求我準時還書，兌現自己的諾言。有一次，我送給同學一個玩具，但我又後悔了，我非常喜歡那個玩具，想要回來。爸爸知道後，立刻阻止了我，說：“你把東西送給別人了，你就要說到做到，東西就不能再要回來了。”
父母的生活一直很節儉，從不浪費。吃飯的時候他們要求把飯吃完，每次做的飯菜我們都能吃光。他們還要我養成出房間隨手關燈的好習慣，不該開的燈和電源不要開。每次洗手和洗澡的時候，他們要我把水調的小一些。
父母從小就教我為人謙虛，不要因為一時成功而驕傲。每次我取得成功時，他們都會提醒我不要浮躁。有一次，我考試考得不錯，在學校到處炫耀，回家我奔向父母，拿成績給他們看。我本以為他們會表揚我，誰知他們不僅沒表揚我，反而把我批評了一頓。從此我再也不驕傲了，養成了謙虛的良好行為。
家風家訓在點點滴滴中塑造我們的人格，從而帶動家庭幸福和社會發展。在良好良好的家風家訓影響下，每個人的道德品質會逐步提高。
【篇三：我說我的家風家訓作文】
家和萬事興，是我們家的家風。它主要的意思是“家和”，代表一個家庭和睦，家人幸福安康。“萬事興”是事業、家庭、生活等樣樣美好。可以說，“萬事興”是建立在“家和”基礎上的。
每年，我和爸爸、媽媽都要回爺爺奶奶家過年，今年也不例外。
今年，我和爸爸、媽媽、奶奶一起做年夜飯。吃著我們自己的勞動成果，心裡甜滋滋的。首先，先來做年糕和餑餑吧！年糕代表“年年高”，是祝福我們在新的一年裡學習、工作都越來越順利。年糕的製作方法可簡單了，我不一會兒就做了好幾個。接下來，我們又開始做餑餑了。餑餑分為“大元寶”和大棗餑餑兩種。其實，餑餑就是饅頭，只不過奶奶家都叫餑餑而已。“大元寶”就是做的像元寶的餑餑。把面揉成圓柱體，再把兩邊都捏一下就大功告成了！“大元寶”當然是祝福我們新的一年發大財嘍！還有，在元寶餑餑做完後，一定不要忘記插棗喔！插棗時，要把面摁一下再挑。我問奶奶這是為什麼，奶奶告訴我，這樣可以生個“雙眼皮”，雙眼皮的小孩漂亮。做完“大元寶”，我和奶奶就開始做大棗餑餑了。大棗餑餑上插著許多棗，一色的紅，可漂亮了！或許就是祝我們來年紅紅火火吧！
做完餑餑後，就可以包餃子了。爸爸擀皮，我和媽媽包。奶奶就沒活兒幹了，笑眯眯地在旁邊看著我們包餃子，我們包得更賣力了。一個個雪白的餃子服服帖帖地排著隊，等待著跳進鍋裡好好地洗一個熱水澡呢！
當最後一道菜上桌後，年夜飯就開始了。和家人一起，吃著餃子，看著春晚。窗外，天空閃著五顏六色的光。這是多麼幸福啊！
家和萬事興，是多麼普通而又與眾不同的家風啊，因為它飽含著我們對家人的祝福和對祖國的希望！
【篇四：我說我的家風家訓作文】
說到家風家訓，許多人都覺得這是一個很嚴厲的話題，因為家風是一個家庭的基本風氣，是這個家庭祖祖輩輩傳下來的規範後代的規矩。就拿我們家來說吧：
我們家的家風是百善孝為先，父母養育了我們，給了我們現在不愁吃，不愁穿的生活，難道我們不應該回報他們麼？一個人，不顧怎麼樣，都不能沒有孝心，如果他連自己的親生父母都不管不顧了，那還怎麼指望他報效祖國，還怎麼指望他對社會有幫助？飯桌上，一定要等長輩懂了筷子才可以開始吃，平日裡，要尊敬長輩，見到長輩要問好。孝順，就是我們家的家風。因為家風，所以使我學會了感恩父母。
家訓，從小父母就教育我，不能說謊，要以誠待人，可因為有一次，我犯了錯誤，因為害怕，向媽媽撒了一個謊，媽媽知道真相後，把我狠狠地揍了一頓，事後，媽媽又準備了一大篇話，滔滔不絕的跟我講誠信。自從那件事之後，我就再也沒向媽媽撒過謊，不是因為我怕揍，也不是以為我嫌媽媽嘮叨，是因為我知道，媽媽那是為了我好，誠信，就是我們家的家訓。以為家訓，所以使我懂得了誠實待人。
家風家訓，伴隨著我們從懵懵懂懂的孩子成長為現在健壯懂事的青年，接下來，家風家訓還會伴隨在我們未來的人生路上，青年，壯年，直到我們年老體衰，它還會伴隨在我們身旁。習近平主席曾在春節團拜會上說過：“家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風……使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點。”我們就是要這樣做，才能讓好的家風家訓傳承下去。
【篇五：我說我的家風家訓作文】
中國的每一個家庭應該都有自己的家訓、家規、家風，我家自然也不例外。我家的家訓是：做人正直，節儉持家，戒驕戒躁，熱愛祖國。
小時候，爸爸媽媽就教我熱愛自己的祖國。給我講愛國的故事，讓我看新聞，瞭解國家大事，教育我努力學習，將來要為祖國做出貢獻。
父母教育我為人要正直，說到就要做到。我借了別人一本書，爸爸媽媽就要我記好還書的時間，要求我準時還書，兌現自己的諾言。有一次，我送給同學一個玩具，但我又後悔了，我非常喜歡那個玩具，想要回來。爸爸知道後，立刻阻止了我，說：“你把東西送給別人了，你就要說到做到，東西就不能再要回來了。”
父母的生活一直很節儉，從不浪費。吃飯的時候他們要求把飯吃完，每次做的飯菜我們都能吃光。他們還要我養成出房間隨手關燈的好習慣，不該開的燈和電源不要開。每次洗手和洗澡的時候，他們要我把水調的小一些。
父母從小就教我為人謙虛，不要因為一時成功而驕傲。每次我取得成功時，他們都會提醒我不要浮躁。有一次，我考試考得不錯，在學校到處炫耀，回家我奔向父母，拿成績給他們看。我本以為他們會表揚我，誰知他們不僅沒表揚我，反而把我批評了一頓。從此我再也不驕傲了，養成了謙虛的良好行為。
家風家訓在點點滴滴中塑造我們的人格，從而帶動家庭幸福和社會發展。在良好良好的家風家訓影響下，每個人的道德品質會逐步提高。