說話要有禮貌相關作文20篇
說話要有藝術 篇1
國小六年級作文 ,609字說話要有藝術，有些人就是因為說錯了話，而大打出手，朋友之間說錯了話，也會立刻讓友誼的小船說翻就翻。
樑國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出，為設果，果有楊梅，孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”楊氏子靠著自己的聰明才智，把孔君平弄得啞口無言，這就是說話的藝術。在孔君平的姓氏上做文章，既顯得有禮貌，又不讓孔君平拿自己打趣。
在古代，說話要有藝術。而現代，說話也要有藝術。
突然，家裡的座機傳來一陣響亮的鈴聲，我趕緊跑過去接，“你好，這裡是某某彩票公司，你中了三百萬元！”我很疑惑，家裡根本就沒有買彩票，怎麼會白白送來的彩票呢？於是我裝做家裡沒訊號的樣子，一邊大聲說話，一邊把聽筒慢慢地放遠。大聲地說了一句：“你說什麼，我聽不見！”然後發出電流流動的聲音：“滋滋滋。”可他還是沒有放棄，接著說：“這裡真的是某某彩票公司，你中了三百萬！”我這時已經急得滿頭大汗，我也不知道是不是真的。我的心開始動搖起來，我又問他：“那我需要交什麼錢嗎？”“你需要交五百元彩票費和一萬元手續費。”“誰信呀，對不起，你打錯電話了。這裡是某某股市，你買的某某股票已經上漲到了七千元。恭喜你！請速來某某城市取錢。”他果然被我騙了，說：“是嗎？我立刻就來。”我用了與他同樣的方法，這也算是說話的藝術吧！
說話是一門藝術，說話可能關係到一個人的命運，可能關係到一個人的生活。說話，非常重要，說話要有藝術。
說話要算數讀後感 篇2
讀後感 ,551字《說話要算數》這本書是李加臣編著的，這是青少年心靈治癒故事系列的書。我們在成長的道路上難免會有糾結或憂傷，而這本書如良師益友，幫助我們開啟自己的心扉來認識世界美好的事物。
這本書裡的每個故事都會分為三個板塊：先是心靈物語，再是一個小故事，最後是心靈加油站。裡面的故事包括了勇氣、自我認知、誠實守信、專注、友愛、情緒管理等不同的情商培養主題。
重信守諾與知恩圖報是一個人最重要的品質，接下來讓我向大家講述《一文錢難倒英雄漢》這篇小故事：宋朝開國皇帝趙匡胤在年輕時喜歡四處遊歷。一天晚上來到一個賣莜麵的攤點，因人餓吃啥都香加上攤主手藝不錯，所以他一頓吃了十八碗麵外加三碗湯。當買單時才發現自己一文錢都沒有，原來他俠義心腸，上午接濟了一位朋友。攤主看他不是白吃乾飯的人這才沒有收他的錢。趙匡胤成了皇帝后想起當年的事便讓兩個官員幫助他找到當年的恩人，經過了幾十個莜麵攤終於找到了他的恩人，而趙匡胤為報一頓飽飯之恩讓他的恩人做了官。這個故事讓我知道了每個人都是在別人的寬容和幫助下長大的，有條件時要向趙匡胤一樣兌現自己的承諾，做一個知恩圖報的人。
書中每個故事都蘊含著人生的智慧，這些故事所傳遞的正能量會伴隨閱讀在我們心中生根發芽，鼓勵我們學會愛，敢於夢想……淬鍊一顆更強大，更堅韌的心來面對挫折，擁抱美麗人生。
說話要算數讀後感 篇3
讀後感 ,518字在寒假裡，我閱讀了《說話要算數》這本書，從書名就可以知道，這本書告訴我們的道理就是“說話要算數”。
這本書選編了數十個小故事，從古至今再到外，都十分精彩。這些故事或出自一些對後世有著深遠影響的歷史事件，或來自古今中外名聖先哲們的生活片段。書中的每個故事都不長，卻以通俗的語言和生動的方式詮釋著本來簡單的人生真諦與深刻道理。
這本書裡的所有故事都很精彩，生動，其中我印象最深的要數《天上總是掉餡餅》這個故事了。天上掉餡餅這種好事，一般不可能砸到同一個人的頭上，而故事的主人公英國商人愛特威廉卻是一個例外，他創業初期的一切，全都是別人贈與的。這是為什麼呢？因為愛特威廉是個樂於助人的人。他為路過的人找掉到河裡的戒指，只是想幫助他；他為一輛小車的主人找一顆一模一樣的螺絲，但他店裡沒有，還特地去朋友家要來，但他沒有收車主一分錢。他為什麼總是能夠碰到好運氣，總是能夠得到別人的青睞？原因就是他總是能無私而熱忱的幫助別人，連這位車主也說：“你是我遇到的最誠懇，最值得信任，也是最無私的人。”
在生活中，凡事都要講究誠信，這樣不僅會得到別人的信任，也會得到成功的機會。講究誠信，樂於助人，無私奉獻是成就事業所必不可少的。
說話要注意分寸 篇4
日記 ,541字看到這個題目，你是不是會覺得，我要寫那些說話不經過打鬧的人呢？不不不，如果這樣想，你就錯了。
小外甥來家裡住已經有一段時間了，多了個新成員，雖然和她是兩輩人，但我更覺得，像回到了以前，我和我姐在家。
現在更是覺得像一個大姐姐一樣，而不是她小姨。
吃晚飯的時候，外甥不老實，跑過去打我爸，雖然並不疼，但這一舉動，讓我覺得不好，會對她以後造成影響，可我媽卻在一旁添油加醋：“嗯，我外孫女真棒。”我剛要說話，只聽我爸說：“怎麼能打姥爺呢？這樣是不對的，知道嗎？”我放心了。
誰知我媽卻說：“有什麼不對的，該打就得打。”聽到這，我再也吃不進飯去了，把筷子放下，準備和我媽語重心長的談談。
我說：“有你這麼教孩子的嗎？現在她還小，不知道是是非非，大人說對，她就會覺得對，因為大人都認為對了，以後不管做什麼，如果一怎麼樣，就開始打人，你知不知道會對她造成多麼大的影響？還打她姥爺有什麼不對，難道在你認為，打長輩是對的？現在她還小，你就給她灌輸一些錯誤的教育，長大後就難改了，就變成一個人見人厭的女生了，你這不是愛她，你這是害她，別因為你的一時口舌之快，過過嘴癮，小孩子容易上心的。”
說完之後，老爸說：“就是，還是我閨女知道。”可是老媽卻沉默了，依舊說：“就你知道！”
看她這個反應，我無奈了。
做一個有禮貌的孩子 篇5
國小四年級作文 ,295字中國乃禮儀之邦，曾有’君子不失色於人，不失禮於人‘的古訓。當今社會有許多講禮貌的人但也有許多沒禮貌的人，經常會因為一件很平常的事而搞的頭破血流的，我的身邊也有這麼一些事情。
有一次我和幾個同學一起出去玩兒。有一個同學買了一瓶汽水，喝的時候汽水灑到前面那個同學的衣服上了，前面那個同學本來不想追究的，結果後面那個同學不但不道歉還說了一個字‘該’。前面的那一個同學就怒了，拿著汽水也往那個同學身上潑，於是兩人都怒了，拿著瓶子和地上的一些石頭打了起來，我和其他幾個同學多次阻攔都沒用，直到兩人都打打得頭破血流了才肯停止。
這本是一句’對不起‘就可以解決的一件事，卻因為一個‘該’字而弄得頭破血流。
媽媽誇我真有禮貌 篇6
國小三年級作文 ,633字星期天的上午媽媽帶我去逛街，街上可真熱鬧！商店裡到處都是購物的人，媽媽帶著我逛了書店、鞋店、女裝店……
逛著逛著我覺得有點渴了，想喝水。我看見不遠的地方有一家小賣部，就讓媽媽帶我買了一瓶水。小賣部的叔叔遞給我一瓶水說：“小姑娘，這是你要的水。”我接過水，對叔叔說了一聲：“謝謝！”擰開水後就大口大口地喝了起來，真甜啊！隨後叔叔又遞給了媽媽一瓶水。
可媽媽在店裡的表現真讓我失望呀，她一直低著頭沉迷於手機中，根本沒有跟店老闆打招呼，說謝謝。這是為什麼呢？媽媽平常可是一直教導我跟別人說話要有禮貌，要回復他人的問候的。我疑惑不已：媽媽呀媽媽，你可真是“低頭族”一員啊，都忘了要對他人有禮貌。因此我在一旁一直悶悶不樂，沉默著，都不怎麼搭理媽媽。終於媽媽發現了我的不對勁，問我怎麼回事？我把我的困惑跟媽媽說了，媽媽笑眯眯的對我說：“我的寶貝女兒長大了，知道提醒媽媽要禮貌待人了，你可比媽媽懂禮貌。我的女兒可真有禮貌！”
聽了媽媽的話，我的心裡就像喝了蜜一樣甜，開心極了！
老師點評：文章結構清晰，內容充實。描述了禮拜天和媽媽逛街時口渴買水的事情，媽媽買水沒跟叔叔說謝謝，讓作者鬱悶不已。最終媽媽意識到自己的問題，並誇作者真有禮貌。語言充滿了童真童趣，還有些小幽默，並把作者的心理活動刻畫得很豐富。通過豐富人物的語言和動作，襯托出作者的禮貌，懂事。
有話要對老爸說 篇7
國小五年級作文 ,35字爸爸，我想回到從前，想有一個溫馨的家，你變回我那從前的好爸爸吧！
有話要對老爸說 篇8
國小五年級作文 ,399字“人非聖賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。”
—題記
出自？左轉？裡的這句話，給我現在的老爸說再恰當不過了。
我曾經有一個溫馨而幸福的家，更有一個疼我愛我的老爸。我呢，也非常喜歡老爸。那時候的老爸只要下班回到家，就會給我講故事，陪我玩耍，幫助媽媽做家務，家裡總是歡聲笑語不斷。可我現在不知道從什麼時候，開始討厭老爸了。仔細想來，應該是他養成了一些壞習慣之後。
他現在養成的壞毛病比較多，比如說罵人，把別人抱著做危險的動作，就為這，上次把媽媽的頭摔地上了。尤其是懶惰懶散，真讓人接受不了。當爸爸在外地工作回來後，他就只做他想做的事情，其餘的時間，不是看電視就是睡覺。
爸爸你養成了那麼多壞毛病，女兒懇求你看到這篇作文後，請你改正那些對你沒有任何好處的壞毛病吧！你知道嗎？你的那些壞毛病使你變了一個人一樣，跟原來的你簡直是判若兩人。
如果你能改正那些壞毛病，你就還是我心目中那個最好的老爸。
沒禮貌的小豬看圖說話 篇9
國小二年級作文 ,888字【沒禮貌的小豬】
侯歡株
一個早晨，太陽公公升了升懶腰開始公工作了。小豬笨笨要去玩耍了。那一顆顆綠綠的大樹像一把把綠色太陽傘，美麗的花朵，散發著濃濃的香味，真是迷人啊！小豬走著走著，來到一個分岔路口，它站在那兒，抓耳撓腮，在東張西望的找路呢。
小豬害怕的坐在地上哇哇大哭，這時，它聽見背後“沙沙”的聲音，扭頭一看，原來是小熊，它站了起來，擦乾眼淚，走了過去，一手叉著腰，一手指著小熊怒氣衝衝的說：“小熊站住，你知道我回家的路嗎？”小熊看了看小豬扭頭走了。
小豬又看見一隻烏龜慢吞吞地爬了過來，小豬雙手叉著腰，生氣的說：“站住烏龜，你知道我回家的路嗎？”烏龜沒理它，又慢吞吞的走了。
小豬站在原地，用手摸著頭，不明白為什麼。這時一隻小蝸牛爬了過來，對它說：“你剛才沒有禮貌用語，所以你要給小熊和烏龜道歉。”小豬聽了，連忙去找小熊和烏龜道歉，它們一起把小豬送回了家。
通過這個故事，今後我們要做一個懂事，有禮貌的好孩子。
【沒禮貌的小豬】
劉帛陽
星期一的早上，天空藍的像大海，那一天，豬媽媽對小豬笨笨說：“孩子你已經長大了，幫媽媽把這筐水果送到你奶奶家去吧。”小豬開心的說“可以。”
於是，小豬提著水果準備出門的時候，就聽見媽媽說：“走到十字路口的時候，向左轉，就到奶奶家了。”可是他沒有聽進去，笨笨來到十字路口的時候，不知道走哪條路了，他急得像熱鍋上的螞蟻。
這時，小豬聽見“沙沙沙”的腳步聲，他一看，原來，小熊剛上完書法課往家去吃飯，笨笨跑到前面擋住小熊的去路，小豬一手叉著腰，一手指著小熊說：“小熊，你給我說一下我奶奶家的路！”小豬沒說話，就走了，心裡暗想：小豬，真是沒禮貌。
這時，一隻烏龜慢悠悠地走過來，小豬走上前，火冒三丈的說：“喂，老頭，給我說一下下去奶奶家的路！”烏龜也走了。最後，小豬最終還是站在原地沒有動。
他站在森林的路口旁摸了摸頭想：是我問路時，說話語氣太過分了嗎？小豬的媽媽見小豬還不回來，小豬媽媽來到十字路口，小豬看見媽媽來了，給媽媽說了一遍，媽媽說：“孩子，做人要有禮貌，說話語氣讓人聽的感覺舒服！”小豬慚愧地低下頭，今後我要做一個懂禮貌的好學生。
就要和陌生人說話 篇10
國一作文 ,971字“不要和陌生人說話。”本是人們心底根深蒂固的“防人之心不可無”的處世哲學。近年一部同名電視劇的播出，使這個觀念再次成為一種鮮明的大眾意識。它被人們廣泛應用於日常生活，特別是教育我們時必不可少的保守教條。
誠然，人心叵測。生活中有太多可以證明這個觀念的例子，有許多人因為過於輕信別人的話語而上當受騙；就連問路這樣毫無惡意的真心求助，也很難得到一個簡短有力的回答。
我們一家人去縣城時，總會看到一些人提著黑色的袋子，做問卷調查。街道上人來人往，卻極少有人配合他們的工作。我感到好奇，總想過去看兩眼，但媽媽卻把我拽到一邊，然後悄悄地對我說：“他們都是騙人的，要離遠點。”有時候不小心碰上他們，媽媽頂多只是敷衍幾句，甚至有時他們沒來到跟前的時候，媽媽就已拉著我離開，就像避開毒蛇一樣，躲著他們，彷彿他們會在我們不注意的時候，用鋒利的“毒牙”狠狠地咬我們一口。
媽媽說了，不要和陌生人說話。
媽媽說，多吃飯；媽媽說，快長大；媽媽還說，不要和陌生人說話。那媽媽說的就一定是正確的嗎？
讓我們從時間上考慮一下這個問題。當我們還不懂事的時候，看見誰都覺得他是好人，只要他給你一塊兒糖吃。但是你如果吃了他的糖，就指不定被他賣到山溝裡當童養媳去了。從這個時候，媽媽開始苦口婆心的教導我們，不要跟陌生人說話。
然後，我們長大了。受媽媽對我們的薰陶，我們看見誰都覺得他是壞人。看看我們身邊的人，也許一個淡淡的笑意，我們也會覺得它內藏陰謀，換成你，難道你不考慮考慮他是劫財還是劫色嗎？不和陌生人說話，也就成了自然而然的事情。
顯然，使我們對周圍事物的不信任堵住了我們和陌生人交流的門。除去我們心靈的防護欄，因為我們全然不必如此大題小做，也大可放下懸著的心。流露出真心不可能都身陷騙局，洋溢的笑臉也不會都招來敵意，而捧出熱心又怎會總是遭到冷遇呢？
請你想一想，我們身旁的哪一個朋友不是從最初的陌生開始？善意的搭訕、真誠的溝通，無傷大雅的寒喧幾句又能引起多大的壞處呢？當然在這其中也有碰壁，也會遭遇冷眼。但如果我們都用信任去喚醒信任，用真誠來感動真誠，那麼我們看待別人時心中那些敏感、脆弱、多疑的思想也要變得簡單些了。
和陌生人說話，從一個微笑開始，用言語、用誠意、用心靈去交流溝通吧。哪怕很短暫，很簡約，甚至交談之後我們不會再重逢。但我們不曾失去什麼，卻彷彿收穫了更多。
禮貌也很重要 篇11
國小二年級作文 ,390字爸爸告訴我：“他和媽媽要上班，要我一個人去外婆家。”可我又不認得路，就問爸爸怎麼走，爸爸對我說：“你去問一問路就可以了！”
我走到一位爺爺面前問：“喂，你知道尚立湖鐵在哪兒嗎？”爺爺不理我。我去問旁邊的一位大嬸，我說：“他為什麼不回答我的問題呢？”大嬸說：“你這麼不講禮貌，誰會理你呀”我又去問爺爺：“爺爺，請問尚立湖鐵怎麼走？”爺爺說：“你是不是變了個人，首先那麼不講禮貌，現在一下子就變了，好吧，我帶你去！”我不好意思的紅著臉跟老爺爺走。
“好了，這就到了尚立湖鐵了，再見，小朋友。”爺爺跟我再見，我笑著對爺爺說：“爺爺，再見！”我又問了一位阿姨，說：“阿姨，請問劉伯家住在哪兒？”阿姨說：“再往前走，一單元一棟二樓就是劉伯家了！”我找到了外婆家，並跟外婆說了這件事，外婆還誇我講禮貌。
自從過了這件事，我知道了你要問路就要講禮貌，見到長輩或熟人一定要問聲好，講禮貌很重要的！
“話匣子”中的禮貌 篇12
國小五年級作文 ,1016字家風是一盞明燈，伴我走向光明。家風是一個指南針，指引我人生的方向。在我的心裡，家是菜園，我是一顆茁壯成長的菜苗，而陪了我十二年的家風更是陽光和雨露，歷經春夏秋冬滋潤著我的成長！
家風讓我從懵懂無知走向逐漸懂事，陪我步入努力成功的道路。在模糊的記憶中，媽媽的“話匣子”教會我懂禮貌，尊老愛幼，誠實守信，助人為樂等等。
時間慢慢地流逝，事情一次又一次地發生。外面閃耀燦爛的陽光直直地射進了窗戶，我們家的爭議聲又一次直逼耳際。“你說你多大了，連水都倒不好。瞧瞧，讓你給我倒杯水，幹嘛倒那麼滿，撒得到處都是。”
疲倦的媽媽一邊擦著桌子上的水，一邊打開了她那煩人的“話匣子”！“咚，咚，咚！”突然門口傳來了一陣敲門的聲音，媽媽立即打開了門，“哦，李主任來了！請進，請進！”媽媽的臉色立即烏雲轉晴。“程泓儒，快去倒茶！”媽媽命令道，她還贈了我一句：“客人來了都不問聲好？”我瞟了一眼剛進門的客人，弱弱地喊了聲“李伯伯好”，噘著嘴巴去倒茶，順手放在離客廳較遠的餐桌上，徑自走開了。媽媽看見了，只好自己起身將茶水端到客人面前……二十多分鐘過去了，李伯伯要走了，我默不作聲，媽媽偷偷拍了我一下，我才想起要道聲別，說聲“再見”，連忙起身去揮揮手，可是李伯伯已走遠……
還有一次，興趣班下課我們開心地坐在回家的公交車上。不知什麼時候一位白髮蒼蒼的老爺爺走了上來。當時公交車的大人小孩坐得滿滿的，個個摩肩接踵，老爺爺只好扶著欄杆站在過道上不平穩地搖晃著。媽媽小聲對我說：“程泓儒，快點把位置讓給老爺爺坐。”我不情願地抬頭看看媽媽，委屈地起身讓座。老爺爺笑眯眯地對我說：“小朋友，謝謝你，不用了。”聽了這話，我的臉噌的一下紅了，倔強地讓老爺爺坐下，心裡卻為自己後來的行為有種說不出的喜悅。
媽媽的“話匣子”特別多，漸漸的我也從媽媽的“話匣子”裡明白講文明、懂禮貌、誠實守信……這些都是我們中華民族的傳統美德，我們必須從生活中點點滴滴的小事做起。
在每個人的成長過程中，母親是成長的領路人。正是她的教誨，讓我們漸漸成長懂事；正是她的關愛，讓我們的世界充滿溫暖。母愛無痕，卻時時縈繞在我們身邊，她那無處不在的“話匣子”也是如此。小作者通過記敘生活中平凡的兩件事，寫出了母親在成長過程中給予的言傳身教，道出了她的“話匣子”中所蘊含的哲理，這些為人處世的珍貴品質都是我們所必不可少的。文章的結尾也表達出對母親的理解和愛，可謂用真誠的心，將真摯感人的親情故事流瀉筆端。
不要和陌生人說話 篇13
國一作文 ,933字突然地降溫彷彿才真正地進入了冬天，好像不論穿多厚的衣服都能被西北風呼呼地刮透，天上時不時地會飄下來的幾絲雪花，將我的思緒又拉回兩年前的那個冬天。
那天放學，和我同班的同學早已走得無影無蹤了，隨之湧出的是下個班的同學。看著他們和父母通話，一蹦一跳地走向來迎接他們的專車，我不禁嘆了口氣：如果不是我糊塗沒帶手機，現在恐怕也是在車中與父母閒話了吧。
一陣飯香忽然鑽進我的鼻腔，小攤的攤主正在炒麵，剛一放進麵條，就發出滋滋的響聲，少許蔥花再配上幾顆辣椒，引誘著一街的行人。小攤被家長圍得裡三層外三層，孩子們都在後面踮起腳尖，臉上寫滿了期待。我使勁嚥了咽口水，媽媽這時也在焦急的等我吧。
“能不能向誰借個手機呢？”，我皺著眉頭，緊緊抿了抿嘴脣，“媽媽說過一個人的時候不能和陌生人說話。”可心裡有個小小的聲音在不斷地說服我還是借個手機吧。可是……人家會那麼輕易的借給我嗎？我心裡又打起了退堂鼓。我踮起腳尖，努力在人群中尋找我媽媽的身影，可在這堵塞的街道，想輕易的找到一個人談何容易呢。“快去吧，難道你要一直在這裡等下去不成？”心裡那個聲音又適時的想起，我猶豫了好一會兒，終於抬起腳，踟躇著向街邊一位阿姨走去。
街邊滿是接孩子回家的家長，每個人都坐在車裡著急的望著校門口的方向，只有她一個人靜靜地站在樹下看著手機，她看起來三十多歲的樣子，眉宇間流露出冷豔與不食人間煙火的氣質，她看起來不是慈眉善目，感覺應該不太好接觸。我正在打量中，她抬頭看了一眼我，我不由的打了一個寒顫，剛準備邁向她的腳又收了回來。
天色越來越暗，接學生放學的家長接到孩子後陸續離開，只有街邊小攤的招牌泛著一片暗光，我又冷又怕，眼角泛起淚光，把心一橫，朝著那位阿姨走去。
一步，兩步……我走的每一步都無比忐忑和煎熬，終於，我走到了那位阿姨的跟前，我的臉漲得通紅，嘴似張未張，那位阿姨看了我這副樣子，竟給了我一個寬慰的笑容，“小朋友，有事嗎？”“阿姨，能不能借一下你的手機……打電話……”小聲嘟囔著。阿姨沒再說話，只是微笑地把手機遞到我眼前，默默地看我打完電話。
媽媽終於來了，我上了車，媽媽問我拿誰的手機打的電話，我神祕的彎了下嘴角，把頭擰向窗外。等回到家，我要細細地告訴媽媽—陌生人，有時也很溫暖。
觀《大自然在說話》有感 篇14
觀後感 ,638字今日，觀看了《大自然在說話》這部紀錄片，心中頓時被震撼了，像是被掀起了波瀾，久久無法平靜。這部紀錄片從大自然的角度，以第一人稱與人類進行心靈的交談，道出了大自然的心聲，及當今世界上存在的種種問題，引人深思……
“大自然不需要人類，人類需要大自然。”這時各個片段結束後都會出現的一句話。這句話貫徹整個影片。一直以來，人類肆無忌憚的向大自然索取著一切，並且現在變本加厲。人類的行為使美麗的大自然千瘡百孔。大自然也將反擊，受傷的將是人類自己。出來混，遲早要還的。這是一句真理。
如今看來，2003年的非典，2020年的新型冠狀病毒，次數日益增多的海嘯、地震、颱風……不正是大自然給予人類的警告嗎？大自然已經忍無可忍了。人類向大自然索取了太多太多了，若不懸崖勒馬，回頭是岸，將迎來更加沉重的災難。因為大自然不需要人類，人類只是無限宇宙中微小的一粒塵埃，無權一次又一次挑戰大自然的底線。
保護大自然，應從我們做起，從身邊做起。作為新一代人類的接班人，從今天開始，我們應拒吃野生動物，節約用水，少用一次性用品，少用塑料，減少砍伐樹木以及對能源的過度利用……只有這樣，人類才有可能在這個星球上繼續生存下去。大自然是寶貴的，嬌嫩的，我們應保護它，而不是讓它遍體鱗傷。
保護大自然，就是在拯救人類自己。人類啊，醒悟吧，別再執迷不悟了！
大自然，在說話……
不要和秋天說話 篇15
國三作文 ,547字秋姑娘帶著一身金黃，邁著輕盈的舞步悄悄到來。她不希望打擾打任何人，因為這個驚喜只有她一個人知道。所以，千萬不要和秋天說話。
落葉是帶給遠方的信。它們飄啊飄，把信寄給大地，告訴大地媽媽可以休息一會兒了；把信送給風兒，提醒風姑娘要開始忙了；把信飄給小熊，安撫著小熊寶寶搖進一個漫長的夢。一切都無聲無息的進行著。所以，不要和落葉說話。
螞蟻是收集糧食的工人。小螞蟻們十分勤勞，它們要在每個地方搜尋糧食，然後一個個排著隊把糧食運回家。它們實在太忙了，忙到沒時間欣賞秋姑娘的傑作；忙到來不及對鄰居家的鳥媽媽打個招呼；忙到無法顧及快要結束的秋天。所以，請不要去耽誤它們的工作，也不要和它們說話。
果農是秋天的笑臉。他們把藏在土地下的花生和土豆掘出來；把一個個熟的透紅的蘋果輕輕摘下；又把金黃的穗子裝滿了每個籃筐。果園裡，到處充滿著豐收的氣息，洋溢著果農們的喜悅。沒有了果農的秋天是單調的，沒有生機的。所以，請不要和果農們說話。
一個秋天，演繹著一個金色的童話；一個秋天，講述著一個思念的故事；一個秋天，帶來了一個豐收的世界。
我彷彿聽見秋風拂過耳旁，是在輕輕的對我說：“噓——是秋天來了……”
所以，就讓它們安靜地忙一會兒吧。
那句話說的我有點扎心 篇16
國三作文 ,921字有時候，一句話就猶如一顆小石子，是足以激起千層浪，整個湖面便因一顆小石子久久不能平靜。我的心湖也因那句句扎心的話起了一波又一波的漣漪。
啦啦啦，又是美好的一天，晴空萬里。因為昨天在美術課中我的作品被貼在了光榮榜上，哈哈……一想起來就快活啊。此時此刻飲一壺美酒也難解我一時之快啊！這不，又要去美術教室了，沉浸在喜悅中的我腰挺直了，頭抬高了，腳飄起來了，兩條胳膊也蕩了起來，臉上也有了前所未有的光彩。
走進了美術教室，我看到美術老師換了，她拿著一張水果畫問我：“這個你能畫嗎？”我心裡暗想：“上節課畫的是四個石膏體的，並且還被貼在了牆上，這次畫個水果應該是可以吧。”我答應了。我拿起畫板夾上紙，坐在板凳上欲想揮筆開畫，看著那在暖光下的蘋果，它沒有楞角，說它是個球體它還不圓，說它是個方體還不方，找不到任何思路，無從下筆。無可奈何，我只好翻翻教材書吧。可是老天再次玩弄了我，我翻遍了整個書櫃也找不到。算了算了，自己畫吧。一會兒下課了，我如同畫簡筆畫那樣起了個型，又天馬行空的上了幾筆色調，畫出來的就如干癟的棗一樣，要多難看就有多難看。我把畫板遞到老師面前，老師幫我修改。老師看了看牆上用金邊框著的那張煥發生機的寫著我名字的話說：“你倆是一個人嗎？重名吧。”聽了這句話我心中好似有把鋒利的刀紮了進去，全身的血好像都流向頭部，臉霎時間紅漲的如氣球般，恨不得變成一隻小老鼠找個洞鑽進去。老師一句句批評的話使我心裡如同雪上加霜，臉上確如火烤般難受。那句重名一直在我腦子裡亂竄，好像有無數魔怪在一起嘲我：“重名，哈哈，重名……”我只能低頭忍痛不語？回到座位上，我的心如鮮花失去了陽光和雨露，如小鳥失去了它熱愛的天空……
放學回到家，我的心還是那樣的沉悶，不斷的懊悔著，真是自作自受，不會畫不應該先請教老師嗎？真不應該驕傲自滿。
傷口在慢慢的癒合，但最終在我心中結了道疤，不過這使我不再驕傲，或是不敢驕傲，那句話深深刺痛了我的心，但它卻成為了我的墊腳石，使我向成功邁近了一步。
有趣的說話課 篇17
國小三年級作文 ,627字下課的時候，老師在講臺上放了四把椅子，她自己站在邊上，笑眯眯地看著我們。
上課了，老師突發奇想：“今天我們上一節說話課，請第一組的同學上講臺來。”第一組有五個人，段雪茹當小記者，其他同學坐在椅子上，談談自己遇到的最有意思的事。
段雪茹第一個採訪的物件是劉怡靜。可是段雪茹站在講臺上像個木偶一樣，一句話也說不出。老師知道我們不會玩，就幫著段雪茹。老師彎下腰，笑著問：“怡靜，你遇到的最有趣的事是什麼？”劉怡靜左看一下，右看一下，想了好半天，終於說出來了：“有一次，我們去玩兒，媽媽給我和弟弟買了棉花糖，我吃不完，給了弟弟，弟弟吃著吃著，臉就變得像花貓一樣。”聽她這麼講，全班同學都笑起來。
為了讓每一個同學都能得到鍛鍊，老師讓我們三個人一組說。我和同桌這一組只有兩個人，老師讓前一排和我們一起，一共五人。段傲珊眯了一下眼睛說：“我的弟弟吃爆米花的時候，把爆米花弄到鼻孔裡了。”我抬著下巴，大聲說：“大年初九給朋友過生日的時候，我們踩氣球，氣球的聲音很小，突然有一個朋友連續放了幾個屁。我說：‘誰連續踩了幾個氣球？聲音那麼大。’說完後我突然聞到一股臭味，才知道有人放屁了，那個朋友說：‘是我放的屁，不是氣球爆的聲音。’哎，這件事真有趣。”
我剛說完，正好下課鈴聲響了，多麼有趣的一節課。
有趣的說話課 篇18
國小三年級作文 ,580字下午最後一節課，老師讓五位同學上講臺，一位同學當小主持人，四位同學說說自己經歷的最有趣的事。
小主持人先問第一個同學者：“你假期裡玩什麼了？”這位同學說：“我的阿姨看到我就驚訝地說：‘你這孩子怎麼這麼愛拍照，這拍拍，那拍拍，拍個沒完沒了了。’”聽完後大家笑得沒完沒了的。
接下來小主持人問第二個同學：“你假期玩什麼了？去哪玩了？”這位同學不緊不慢地說：“我去韓城看花燈，媽媽給我和弟弟買了棉花糖，我好像吃得有些快了，把剩下的給弟弟吃，弟弟大口吃完之後，像個可愛的小花貓。”
第三個同學說：“我和一個朋友去廁所，他上完廁所，自己的褲子還沒有拉上來呢，卻拉上我的褲子就往外走。”聽了他的話，同學們頓時哈哈大笑。
小主持人還沒開口，第四位同學就搶著說：“有一次，我和朋友們玩踩氣球，氣球爆了響，發出很大的聲音，大家都以為誰的氣球聲音這麼大？有個同學突然襲擊聞到一股臭味，說：‘你是不是放屁了？’那個朋友害羞地說：‘是我放的。’”朋友們直笑得肚子疼。
這節課結束了，我們都捨不得離開。不過這節課還是這麼開心，這是我最開心的一節課了！我很喜歡這節課。
有趣的說話課 篇19
國小三年級作文 ,475字最後一節課，老師說：“今天的課是說話課。”同學們都驚訝地說：“什麼是說話課？”
老師沒有回答他的問題，而是讓五個同學上去，四個同學坐在凳子上，一個同學去採訪。段傲姍首先採訪劉怡靜，她往前走了一步，問：“劉怡靜，你在家裡玩了什麼？”劉怡靜吃吃地笑著說：“玩蹦蹦床。”段傲珊又問劉志丹，她說：“劉志丹，你覺得最可笑的事是什麼？”劉志丹說：“我看了一個超可笑的漫畫，裡面的大熊說：‘哼，如果我找不到世界上最大的東西，我就用鼻子吃麵條。’哈哈哈哈說完了。”說完，他自己笑了，大家也跟著笑了。
老師拍手讓大家停下來，說：“咱們三個人一組，每個人都說說自己覺得最有意思的事是什麼。”這下子教室可熱鬧了，大家你一言我一語，連下課鈴聲響了都不知道。
“晚上的作業是把這節課的經過寫下來。”放學的時候老師佈置了這樣的作業，我一回到家就把它寫下來了。
禮貌的重要性 篇20
國小四年級作文 ,502字“吃一塹，長一智”、“人非聖賢孰能無過？”每個人都有自己的缺點和過錯，過錯和缺點每個人都像灰塵那麼多，我最大的缺點就是有時候不注意禮貌。
上週二放學回家的時候，家裡來了客人，開門時隱約聽到了聊天的聲音，一進門，原來是小奶來我們家了，正在和奶奶聊天呢。我趕快問了好，然後就一頭鑽進屋裡開始寫作業。寫完作業後，我便不停地跟奶奶說：“奶奶，我要吃飯。”“奶奶，幫我找找魔筆。”這時，爸爸從屋裡出來了，陰沉著臉，用他那比大鬧天宮的孫猴子煉出的火眼金眼還嚇人的眼睛瞪了我一眼，我立刻意識到，我不應該打斷大人們的聊天，我低下頭趕忙跑回了自己的屋子。
還有一次，是爺爺過生日，我放學的時候去參加生日宴會，我到的時候已經到了很多人了，看到這麼多人，我便開始害羞起來，結果，長輩們都向我先問好了，我竟然不知道如何來回答了，一臉茫然的表情，我好像頓時間變成了魚的記憶。
有句話說的好“禮多人不怪”。有禮貌的人受人歡迎，沒禮貌的人令人討厭，希望大家都重禮貌，提升我們的生活品質，讓我們大家生活得更快樂。