認識你真好相關作文20篇

認識你真好 篇2

國小六年級作文 ,810字

坐在歸途的飛機上，我望著窗外飛舞的白雪。心中不覺升起一絲寒意。但在腦海中。突然出現他的身影。一陣暖。便油然而生。溫暖了我的心房。

他—便是我的第一位知己，夏晨睿。

來長沙比賽，卻趕上了這兒的第一場大雪。坐在餐廳裡，我呆呆著的看著窗外的雪，如絲、如縷。“你好，請問我們能坐這兒嗎？”一個聲音打斷了我的思緒。面前，一位中年人正笑著看向我，在他的背後，一個小男孩正害羞地躲著，想必這是一對父子吧。“當然可以。”我說。那個小男孩便與他的父親坐了下來。我這才仔細打量起了那個小男孩：頭髮約半寸長，臉如雪般白皙，帶著一個藍框眼鏡，卻遮不住他厚厚的鏡片後，那雙機智的眼瞳，好一個書生模樣。可這一坐下，那小男孩競如脫兔一般，並按耐不住自己了，跑到我的旁邊，問起了我：“你叫什麼名字呀？”“我？我，我叫周裕凱。”“周裕凱？這可真是個難記的名字，嗯……”說著，他皺了皺眉，“不如，我就叫你兄弟吧！我叫夏晨睿。”說完，他童言無忌般笑了一下。那笑，在白雪的映襯下，很純，很天真。

此後，每天早晨我總能在餐廳見到他，在與他一同參觀景點，參加比賽，甚至到了頒獎的時候，我們也是坐在一起的。

“周裕凱，二等獎……”一陣悠揚的聲音從廣播中傳出。一瞬間，我的心被嘈雜的聲音給淹沒了，四處一片黑暗，淚，也不知不覺的落了下來。“你怎麼啦？兄弟”夏晨睿的聲音響起，遞給了我一張紙巾。我接過，拭了拭淚：“考差了……”我原以為夏晨睿會笑我懦弱。可他，卻只是看向了自己的獎狀：“考差了算什麼，我才三等獎呢，還不是照樣活？獎次低只能說明我還不夠努力，要更加勤奮才行。”聽了他的話，我一時間覺得，坐在我邊上的他不是一個五年級的小學生，而是一個富有智慧的哲學家。

第二天，我們便要分別了，我與他不是同一班機，我早一些。在隨著人流緩緩前行的途中，我隱隱聽見從後面傳來一句話：

“兄弟，我們明年再見！”

想著，我的嘴角不覺上揚，喃喃自語道：“夏晨睿，遇見你真好。”

認識你真好 篇3

國三作文 ,833字

升入初中了，周圍的一切都是新的，我對新班級、新老師、新同學都充滿了好奇。軍訓時的晚自習，我陸續認識了道法老師與歷史老師。聽說這天晚自習是英語老師來上，我伸長脖子，心中充滿了好奇與期待。

他來了！我早聽媽媽說，我的英語老師是學校的書記—吳武夫老師。只見他走進教室，同我想象中的模樣大同小異—黑黑的、瘦瘦的、身高偏高一點兒，看起來很嚴厲。他張口開始介紹自己，聲音很好聽，不過普通話有一丟丟不標準，倒與他的聲線結合起來，叫人聽了十分舒服。他的英文十分流利，充滿激情。

吳老師不讓我們叫他“老師”或是“Mr。Wu”，讓我們稱呼他“Clark”—他的英文名，是他上學時一個老外幫他取的。他還給我帶了見面禮，一支紅色的筆，上頭有一行小字：“每天都給你希望，StraightA就在你手中—Clark”，原來是定製的筆！我心中充滿了溫暖和感激。

慢慢地，與Clark相處多了，我發現他好暖心、好溫柔。

有一回，Clark佈置的作業是做學校的練習冊，我打來練習冊，見只有小學四五年級水平的題目，加上Clark當天還講了一遍，我便拿出筆，一次性“刷刷刷”全寫完，還沒檢查就交上去了。然而，在Clark挨個兒找錯了的同學當面更正時，他來到了我的面前，開啟練習冊，我一看—天哪！我錯了一道音標題。原來我做得太快了，把題目中“正確的一項”看成了“不正確的一項”。唉！還能有什麼辦法？我急忙把筆抽出來，飛也似的更正了。

“對了。”Clark溫和地笑著說，“現在你懂了嗎？”他的語氣十分溫柔，我擔心這是暴風雨前的寧靜。

“懂了！”我用力點頭。

“恩，很好！”他轉身找下一個同學去了，我預料中的一頓劈頭蓋臉的臭罵沒有到來。真好，我想，如果Clark真的訓斥我一頓，我一定會厭煩他，導致我對英語都討厭，心裡不由得感激他。

遇見一個負責任、有本事、溫柔的英語老師也許很難，但是我遇見了。

認識你真好！我的初中英語老師—Clark！

認識你真好 篇4

國三作文 ,801字

我認識了一位與眾不同的老師，他就是我的數學老師—彭雙。當我第一次看到課表時，就被彭老師的名字給吸引住了。我們的數學老師竟然也姓彭！我有點驚喜。

第一次上數學課，只見彭老師走進了教室。他，穿著體恤，牛仔褲，雙手捧著電腦，看著似乎挺嚴肅。接著他開始了自我介紹。我坐在第一排，只能看到彭老師的側面。眼睛不大不小，窗外鑽進來的的一束陽光反射在彭老師身上，陽光下他的睫毛顯得格外的長，灰灰的，很漂亮。眼角有幾道歲月的痕跡。他的聲音不算好聽，但是聽著很有安全感，浮躁的心竟慢慢平復。我本以為這是一位嚴肅的老師，但是他給我的感覺是溫暖的、和藹的、親切的……

接著彭老師竟然讓我擔任數學課代表。我愣了一下，我一直以來對自己的數學並沒有自信，對數學也不是很感興趣。竟沒有一點點防備就這樣當了數學課代表。過了好半天我才緩過來。

就這樣，我莫名奇妙地當上了課代表。這周，我上數學課提起十二分的精神，我每天小心翼翼地幫老師做事，生怕出了一點差錯惹老師生氣。有一次課後，我幫彭老師拿電腦去辦公室，我跟在彭老師身後，他突然回頭對我說：“姑娘，你挺不錯的，我最喜歡乖的女孩了，只是在學習方面還要更加努力。”當時我的心震了一下，怦怦地跳著。彭老師的視線和我凝然的目光交匯，他的雙眼似乎有魔力，裡面像是有一個小宇宙，給我希望，給我力量。我看著看著，心就漸漸平靜下來。可能彭老師不知道他說的這句話對我有多大的幫助，從來沒有哪個老師對我這麼溫柔地說過話。自從那一次，我就下定決心要學好數學，每一次的作業我都更加認真對待，每一次上課我都會更加認真地聽講。

我知道，在七班裡我並不算優秀，我的字不像蔣雲嘯、蔣雲霖學得那麼好，成績也不是最好的，但是我會努力。韓老師說過：你可以暫時不優秀，但是你不能不努力。所有在接下來的日子裡我會更加努力，讓彭老師和韓老師看到我的進步，不辜負老師們對我的期望。

最後我想對彭老師說……

認識您，真好！

認識你真好 篇5

國三作文 ,1011字

吾班主任，韓慶也。字廣大。定睛一看，那可是“英俊瀟灑，相貌堂堂”啊！一雙圓溜溜的小眼睛，那深邃的目光彷彿可以看穿一切，一對肉呼呼的大耳朵，和彌勒佛的雙耳還有點相似，韓老師的臉上時常掛著微笑，唯獨一種情況他的臉會“變色”，那就是當我們不聽話做錯事的時候，但是，這種“變色”卻也因他的喜感面相緩衝了嚴肅。韓老師就像歡樂喜劇人，乍一看，和我們同學手中的“怡寶”水瓶還真有幾分相像。

只和韓老師相處了這麼短短2周時間，便感覺他是一個非常負責、敬業的老師。就拿軍訓來說吧，韓老師每天都會揹著他沉重的長鏡頭單反來為我們記錄軍訓時的風采，儘管韓老師並沒有和我們一起訓練，但是他卻要不斷變換姿勢，一會兒趴著、一會兒金雞獨立、一會兒扭著肥腰，把我們每一個同學的點點滴滴都記錄下來並及時傳給了遠在家裡為兒女操心擔憂的家長們。他其實比我們更加辛苦，更加勞累。我還聽媽媽說，韓老師每天晚上十點半都會在班級微信群準時“咚咚咚敲三下”，把一天的情況給各位家長彙報，即使現在軍訓結束了，韓老師依然每天如此，讓焦慮的家長們能更多的瞭解我們在學校的情況，事無鉅細，一一說明，而且還說得跟劇本一樣，人物、對話、場景，甚至語氣詞，聽得家長們津津有味，逗得家長們捧腹大笑，直到凌晨了還傻痴痴的不想散會。最令我感動的是，我因為軍訓用力不當再加上生長疼痛混合在一起，使得我的腳疼痛難忍，廣大老師瞭解情況後，對我無微不至，總是處處關心我，就像我的家人一樣，我暗暗下決心一定要好好唸書，絕不辜負廣大老師的一片苦心。

當然，在平時，他也是個非常幽默風趣的人。他很容易和我們打成一片，比如軍訓匯演完畢，我們便去竹林照相，他故意讓同學做出追打他的動作，自己裝出一副逃跑的樣子，引得我們捧腹大笑。還有，當我們同學吐槽他像怡寶時，他並沒有生氣，卻是立馬走到攝像機前，豎起大拇指和怡寶先生合了一張影，這也無形的體現出他的自嘲，並且在我們面前毫無架子，同學們都願意和他交心。

別看他幽默，在我們學習這一方面卻是格外嚴厲的，他特別強調書寫工整，首先我還不以為然，結果第一次練字我就被罰重寫，之後我就再也不敢馬虎。韓老師分寸把握的很好，什麼時候可以開玩笑，什麼時候應該要嚴肅分得清清楚楚，他這種抽一鞭子撫摸一下的教育方式用在我們這種叛逆猴孩子身上很奏效，同學們打心眼裡更加敬重偉岸的廣大老師。

韓老師，我想對您說：遇見您真好！也希望我能珍惜與您在一起的三年時光，成為像您一樣優秀卓越的人！

認識你真好 篇6

國一作文 ,853字

9月，一些性子急的樹早已將發黃變紅的葉子舞了下來。涼風瀰漫，時常分成小片後穿過兩葉之間，留下一樹顫動的枝葉，拂下幾片秋的明信片後，又從各個出口飄出，遊向遠方。

然而青竹湖的樹—特別是宿舍前那幾棵筆挺的樹木，像衛兵一樣，戴著工整的綠色高帽，站得筆直，讓我增添幾分安全感。現在，住了不過兩週的宿舍，卻如我第二個家那般，讓我有了依賴，那裡同學們的歡聲笑語感染著我，來自生活葉老師的關切也緊緊包裹著我。

初見葉老師，並沒有什麼特別的感覺，只覺得老師有這世上所有生活老師該的特質：辦事麻利，雷厲風行，身上自帶讓人不敢反駁的巨大光環……。第一天洗澡的時間，葉老師格外忙：一會撥打著電話，一會兒又站在門口教同學們怎麼使用浴室；一會兒將電話夾在頭肩之間，端著一盆盆熱水，伴隨著嗒嗒飛快的腳步聲，穿梭著，一遍又一遍，走進相同的門又出來，腳底生風。然後—門外突然傳來葉老師大分貝的音量，和著一陣陣的敲擊，我看見那可憐的門鎖搭扣掙扎著，努力不讓身體躍出鎖槽。我擔心門被老師拍壞，只得草草應聲，快速穿好衣服出了浴室。這樣，葉老師在我心裡深深留下了“女漢紙”的形象，讓我往後幾天看她都帶著點敬畏。

久而久之，我卻發現葉老師真的披著光環，只是那光環並非震懾，相反，她撫慰著一顆顆心，用暖陽般的照顧陪伴著我們。

軍訓五天，每天當我們拖著疲憊的身子回到寢室，總能感到有絲涼意沁出，如甘泉般流入我們內心；深夜，耳畔只有遠處公路上汽車壓過井蓋的聲音，一切都很靜。在這時，床邊卻總會響起被人刻意壓低的腳步聲，然後是一束微弱的燈光，再然後就是一隻手，一隻輕悄悄替你掖好被角的手……，微微轉涼的日子裡，葉老師會讓我們開啟玻璃門，怕關了空調之後我們會不舒服，要是我們忘了，老師一定會悄悄關掉空調，接著開啟門，讓那夜間靜謐的晚風透進來，拂過我們的睡顏，伴著我們入夢，偶爾老師要叮囑我們什麼事情，也總會用輕柔的聲音，那聲音就像從窗外星辰傳來一般飄渺。

葉老師，你對我們無微不至的關心，我們都很清楚也很感動，初中三年，認識你，真好。

初中作文認識你真好 篇7

國一作文 ,821字

我與她剛剛認識不久，對她的瞭解並不深，可就憑著我對她這份大致的瞭解，便讓我感嘆“認識你真好”，她便是我的生活老師。

她平日裡穿的很樸素，頭髮也是隨意的束起，面色有些偏黃。不高，還很瘦，卻一點也沒有弱不禁風的樣子，相反還給人一種很能幹的感覺，我們都叫她，葉老師。

葉老師雖說外表嚴厲，可對我們關懷有加，她對我們的關懷都表現在點滴裡。這一週剛開始的一兩天，水管還沒有修好，總是隻有一點點的熱水，葉老師便對那些還沒有洗澡的同學說：“去下面初三的姐姐那洗澡，一定要快一點呀！”還有一天晚上，天氣雖說算不上熱，卻很悶，有好幾個同學都要求開空調，葉老師卻說不可以開空調。同學們都唉聲嘆氣的，可沒過多久，所有宿舍的空調卻都打開了，同學們也隨即進入了美妙的夢鄉。葉老師就是這樣，刀子嘴豆腐心，我只想說：“認識你，真好！”

葉老師雖說是生活老師，可一點兒也不輕鬆，還得起早貪黑。每當我們起床時，早已能看見她的身影。可她也只有等到同學們都去和周公下棋是方能睡覺。而她還要催促同學們去洗澡，一層樓說大不大，說小不小。要想聲音傳入每位同學的耳朵，還是需要很大的聲音的，因此她經常嗓子都是啞的。面對這樣辛苦的工作，卻依舊敬業的葉老師，我真想對她說：“認識你，真好！”

葉老師不僅僅是個好老師，也是個好母親。每每到中午吃飯時，我總能看見這樣一個身影，她手裡拿著飯盒，東張西望，眼裡卻是藏不住的期盼。而她，就是我們的葉老師。開始我還有些不明所以，我們和葉老師打招呼，她應了一聲，還不忘叮囑我們“要吃飽啊！”說著便又扭過頭去了。後來我聽同學解釋了才知道，原來是葉老師的兒子也在這讀書，或許她是為了自己的兒子才來這兒當生活老師的吧！可我一點也沒有覺得她是在敷衍，而是用心的在管理我們。這樣一個擁有母愛，對我們也毫不含糊的葉老師，又怎能不讓我想對她說：“認識你，真好！”

我們的生活老師就是這樣一個有些護短，有些辛勞，卻依舊勤勤懇懇的人，讓我不得不對她說一句：“認識你，真好！”

認識你真好 篇8

國一作文 ,766字

第一次看到你的相片，我承認，我是有點想笑的。

一個穿著粉色T恤，眉毛很濃的小胖子，對著天空做出“你真棒”的手勢，誰看了都會內心湧起一股歡樂的感覺，可能這就是“喜感”吧。

後來看了你發的朋友圈，我發現你是一個很幽默的人，於是在心裡暗暗高興，因為我一向是不喜歡嚴肅古板的老師的。我從那時就開始期待，期待與你的第一次見面。

到了學校，初步認識你之後，我還是很高興，因為你沒有辜負我的期待，真的是一個非常好又帥氣英俊的老師。

你該嚴肅的時候嚴肅。軍訓的時候，一個同學沒有在集合時及時趕回隊伍，被你狠狠地批了一通，但這也讓我們明白了時間觀念的重要性；做語文作業，只要有一個地方寫錯了或是不工整，那整張紙都會被你撕掉，要求重寫。開始我不明白為何你如此嚴格，後來才知道，這樣長久下去，我們班的作業質量將會大大地提升；在寢室裡，如果有一人做不好，就要集體受罰，你漸漸讓我們懂得了我們是一個集體……你的嚴肅，雖然很苦，但卻是我們最好的良藥。

但你在該幽默的時候也能讓我們一整天都是好心情。你經常說自己有多麼的帥氣，但又和我們說“人越炫耀什麼就是越缺少什麼”；你不允許我們減肥，但又笑著說“蘇宇軒除外”；你在我們趴在桌上昏昏欲睡時溫柔和藹地問上一句“誰幹的”，弄得我們每每上課時都坐姿端正，不敢有半點睡意……“隨風潛入夜，潤物細無聲。”你從來不跟我們講人生大道理，但卻在潛移默化中讓我們明白了太多人生大道理。這種教育方法，是我從前從來沒有接觸過，也從來沒有感受過的，但現在我感受到了，我只想說，真好。

初中三年能在你的帶領下，與同學們共同進步，真好。

能在以後的日子裡，每當想起你內心就湧起一股暖流，真好。

能在初中畢業後，每年教師節都悄咪咪地編一條長長的祝福簡訊發給你，想象著你收到簡訊後高興的表情，真好。

能在我漫長而又短暫人生道路上認識你，真好。

認識你真好 篇9

國一作文 ,818字

在茫茫人海中，認識你真好！—題記

走在人生道路上的第二旅程中，過著快節奏的生活。我認識了你，韓老師，在三年的朝夕相處中，讓我們的理想飛翔！

第一次見到您，我的心萬分激動：看著您微微肥胖的身姿，不大不小的眼睛中散發著溫和而迥然的目光。您的笑，晴朗而溫馨，就像樹上的樹葉間篩下一片暖陽，又似水波般，飄漾漾的合攏來；您的聲音，談話時像春暖花開的情景，溫暖人心，訓人時，又似閃電霹靂，風捲烏雲。

“兩情若是久長時”，緣分，讓我來到韓老師的班級—七班。

剛邁入中學生活，我有些陌生，有些害怕。邁入校園，河邊的柳絮紛飛，令我有些不敢前進，卻又對這新城市新環境有些好奇；秋風蕭瑟，像一把鋒利的鐮刀，從柳樹上刮過，半綠半黃的樹葉零零落落的飄落下來，小草彷彿被涼風吹得面黃肌瘦，在風中嗚咽，他以為在大地的懷抱中，無精打采的。我快步到宿舍，身上沉重的行李已把我壓的氣喘吁吁，放下行李，罷了。去到班級，坐在座位上，看著一個個生面孔，不由得有些拘謹。韓老師走到教室，映入眼簾的是老師溫馨的笑容，他的笑容像一條絲帶，順滑的安撫我的內心，替我抹去生澀緊張的心情，漸漸地，我融入了集體。

上課時，韓老師也極為突顯自己的性格，他妙語連珠，幽默風趣，每一個動作細節都飽含豐富的幽默情感，惹得全班鬨堂大笑。每當別人誇他時，他便嘴角微微上揚，將頭髮一甩，用手輕撩髮梢，嘴裡是不是說著：“低調，低調！”同學們都笑得前仰後合，有些同學不禁拍起了桌子，有這樣一位幽默搞笑的老師，我的生活一定充滿歡聲笑語。

然而幽默的老師也有他嚴厲的一面，韓老師在講課時，有同學耐不住心中的激動，不禁插了一句話，還沒等他說完，韓老師就對他凶道：“閉嘴！”這兩字飽含了訓斥與怒火，韓老師瞪著他，讓他坐下，那位同學羞愧地坐下來，這場面猶如晴天霹靂，冰雪紛飛。韓老師的聲音大如雷霆，也將我嚇的心驚膽戰。

最美的年華遇見一位溫和，幽默，嚴厲的韓老師，使我這三年充滿希望，認識你真好！

認識你真好 篇10

國一作文 ,872字

在青竹師壇中，有一個妙語連珠，幽默風趣，桃李滿天下的老師，他總能用自己的“三寸不爛之舌”將同學們帶入一個又一個引人入勝的語文課堂。在40分鐘的課上，他不僅讓同學們聽得酣暢淋漓，也時常讓其他師友感嘆獲益頗豐；在他的課上，下課甚至成為了一件令同學煩惱的事；在他的課上，實實在在地可以讓你的生活和心靈充盈和豐富。我很高興認識他，也很榮幸當他的學生，他就是—韓老師。

他是一個有特點的老師，是一個在幽默與嚴厲中交雜的老師。無論是在課堂上還是在課下，他永遠保持愉悅的心態，只要有他的地方就有歡聲笑語。唯一的缺點就是—他的身材，龐大的身軀，粗壯的大腿，還有那大餅般的臉龐，但這並不影響他的形象，在我眼中，他仍然是一位“玉樹臨風，清新俊逸”的老師，但最令我難忘還是他細心有耐心的精神。

開學有一週的軍訓生活，韓老師身兼班上的攝影師一職，幫我們記錄下軍訓日常生活。在軍訓的第三天，烈日炎炎，太陽好似一個大蒸籠，熱的令人喘不過氣來。夏日的烈日，更是熱氣騰空、燥不可耐、咄咄逼人！它就像一個巨大的火球，在一望無雲的天空散發出炙熱的光芒，燃燒著大地與我們。但聞集合號響起，滿座眾人皆起，整齊地向操場快速奔去。老師手提重型照相機，匆忙跟在隊伍後面，到了操場，韓老師便端起“筆”，開始記錄教官與我們的言行舉止。只見韓老師已是汗流浹背，汗水如黃豆般大小從他的額頭流到臉頰，但他卻毫不知覺，仍然拿著相機，閉著眼，“大筆一揮”按下照相的按鈕，照了一張，看著照片，時而皺著眉頭，時而又點點頭，又開始新一輪的記錄。瞧，韓老師又躺在地上照相！有時汗水滴到了相機上，他也不理不睬，仍在繼續他的“使命”，老師這般神情，好似自己已沉浸在記錄中。直到解散時，老師才放下相機，跟著隊伍。我用餘光瞄到了老師，只見他滿臉通紅，面龐時不時還有汗珠流過，他卻也不去擦拭。休息時，他不顯一絲勞累，卻是笑容滿面，在休息處與我們“談笑風生”，讓我們忘卻訓練的辛苦，韓老師真好！

韓老師，認識您真好，在您的班上，我感受到了溫暖與歡笑，它比春溫暖，比夏熱情，比秋涼爽，比冬更加“唯美”。