記憶中的老照片相關作文20篇
記憶中的老照片 篇1
國小三年級作文 ,536字今天，天氣晴朗，陽光明媚。天空中的白雲就像一朵朵棉花糖，伴隨著小鳥嘰嘰喳喳的歌聲，我興高采烈地跟爸爸媽媽一起來到了爺爺奶奶家做客。
我無意中翻開了爺爺奶奶的相簿，看著那微微泛黃的照片，我連忙問爺爺：“你們以前的衣服看上去怎麼那麼舊啊？”爺爺連忙答到：他們那時候一件衣服都要穿好幾年，穿不下了還要留給自己的弟弟妹妹穿。不像你們現在每年都有新衣服穿。我心裡想：怎麼男孩的衣服還能給女孩子穿呢？女孩子不應該穿裙子嘛！爺爺似乎猜到了我的疑惑對我說：“那個時候有一件乾淨的衣服穿就已經很好了。”聽著爺爺的話，我頓時感到莫名的傷感。又好奇的問道：爺爺那你們那時候看什麼動畫片呢？爺爺朝我笑了笑。回答道：他們小時候根本就沒有電視，只有廣播跟無線電收音機。改革開放後，家家戶戶才開始慢慢有了黑白電視機。爺爺又補充到，他們小時候交通也沒有現在這麼發達，如果要去遠方親戚家做客，還要做輪船呢！哪像現在都有轎車，高鐵動車，飛機。爺爺說改革開放給我們帶來了翻天覆地的變化，所以你現在一定要好好學習，爭取學到更多的知識，為新時代的改革開放繼續努力奮鬥。
聽完爺爺的話，我明白了改革開放的偉大，心中默默的對自己說，長大了一定要做一個對社會有用的人。
記憶中的老街 篇2
國二作文 ,777字如果說江南的青石板街像端莊秀麗的姑娘，上海的里弄像一個氣喘吁吁的旅者，那麼記憶中的老街就是一位多情的詩人，在把樹影拖曳得老長老長的路燈光下看慣世事，榮辱不驚。
清晨，站在老街路口，聽裡面傳來各種熟悉的叫賣聲。老街幽長而狹窄，兩邊是矮矮的斑駁的石牆，牆外不知是誰家的櫻桃樹長得正茂盛，舒展著身姿，慵懶地望著街上人來人往。
賣菜的老婦們靠牆而坐，腳邊堆滿了青蔥的蔬菜；補鞋的老翁坐在拐角處，戴著一副大而厚重的眼鏡，目光在來往的行人中穿梭。三三兩兩地走來一些提著菜籃子的婦女，趿著拖鞋，嗑著瓜子，和同伴拉著家常，不緊不慢地走在瀰漫著柴米油鹽氣息的老街。蔥香在空氣中升騰，幾個小孩子一陣瘋跑，衝到一個賣油餅的攤位前，使勁地吸吸鼻子，然後掏出幾張被汗水浸軟的皺巴巴的角票：“多放點兒蔥花！”
賣菜人的叫賣聲還在老街裡迴盪，那聲音似乎從遠處飄來，悠揚空靈，伴著蔬菜的陣陣清香，不緊不慢，不急不躁。
啊，這是老街的味道！
賣菜人最後一聲悠遠的叫賣聲傳來，鵝黃色的夕陽塗滿了整個老街，就像奶油麵包一樣香甜。擺攤人收拾著東西，夕陽將他們的背影拉得老長老長，最後只留下一個拐角處的剪影。
黑夜總來得特別快，夜色濃得像一塊化不開的巧克力，只有清瘦的路燈站在街口，如一個痴情的少女等待她的心上人。燈光似水月如鉤，老街在夜色中等待，等待失意人的腳步，等待千年如一日的南來北往，等待落定的塵埃又一次飛揚。長街盡頭有燈火，老街始終會靜躺在繁華的邊緣，拉長普通人的生活，接納一個個失意的遊子。
黎明將至，未見太陽，乳黃色的陽光暈染了天空的邊際。老街上，一聲響亮的雞鳴打破了寧靜，老街又開始了它新的一天。
也許在以後的某個夜晚，我會再次走進記憶中的老街，聽它呢喃，聽它低唱，聽它訴說絡繹不絕的南來北往。
月色如水夜如霜，老街就這麼靜靜地存在著，它從不離開，在你需要時靜靜地陪在你的身邊……
記憶中的老師 篇3
國一作文 ,831字在我記憶深處，有著這樣一個人，他永遠都那麼慈祥，她笑起來的樣子很好看，就像夏天盛開的火紅的紫金花。她是誰？她就是我的引路人—X老師。
X老師的身材勻稱，彎彎的眉毛下有著一雙水靈靈的眼睛，鼻樑高高的，櫻桃般的小嘴講起課來娓娓動聽。一頭瀑布般的長髮披在肩上，好看極了。
以前，我最討厭寫作文了，考試時，一遇到作文題要寫，我頭都大了。左想想，右想想，頭皮都被我抓破了也想不出一個字來。直到考試快結束時，我才急忙臨時抱佛腳，隨隨便便寫上去交給老師。試卷發下來時，作文總被扣七八分的，本來90多分的成績，被作文一拉低，立刻就變成80多分了。家長和老師看在眼裡急在心裡啊，可又有什麼辦法呢？
有一天，我收拾書包準備回家，X老師叫住我，對我說“以後你每天放學都來我辦公室，我給你補作文，好嗎？”我點點頭。此後，每天我一放學，我都回去X老師辦公室，而X老師，也每天不厭其煩地用許多生動的事例，讓我去領悟，一點一點地教會我如何寫好作文。現在，正是夏天，我們學校的紫金花開了，我靜靜地望著紫金花，那正開著燦爛的紫金花，好像老師的笑臉。
那一次，學校組織春遊，X老師就坐在我身旁，我望著車窗外的景色，好美啊！正是春天，那些農作物都長得綠油油的。X老師忽然問我“美嗎？”“美，”我興致勃勃地說“天空很藍，農作物都長得綠油油的。”X老師笑了笑“對，不過你可說的詳細一些，可以加上小鳥的描寫，在描寫農作物時用上比喻更好。”我略一尋思“我們來到了郊外，郊外的天空很藍，像被剛洗過似的。農作物長得綠油油的，風輕輕一吹，菜地裡像翻起了一陣綠浪。小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，彷彿在說‘春天來了，春天來了！’”X老師聽了，微笑著點點頭“很好，作文就是這樣，一要善於觀察，二要懂得用恰當的詞句使作文完善。”我恍然大悟。原來寫作文是那麼容易！X老師又說“生活不是缺少美，只是缺少發現，只要你從小就學會從生活中發現美，作文就不再難了！”
X老師的用心良苦永遠留在我的記憶深處。謝謝您，我的老師！
記憶中的老家 篇4
記憶中的老家作文80 ,877字我的老家就在歷史悠久的安徽亳州，這裡是三國名人曹操、華佗的故鄉。據說亳州之名，比起“毫毛”的“毫”字還要少一橫，可見亳州之小！而爺爺奶奶住的老家，還在亳州下屬的一個更小的、名不見經傳的小鎮上。
記憶中的老家小鎮，雖然不太富裕，但老家的人都很淳樸，待人也很熱情。有一次，我和爸爸、媽媽一起回老家，周圍的鄰居都來噓寒問暖，誇我長得好看又有禮貌。還熱情地帶我們到鎮上新修的公園去玩。儘管這個公園是開放式的，不收費，比起南京的公園要小得多，但也別有一番鄉土風情。公園東面有一座小山，那山秀色青青，雖然沒有崢蠑挺拔的氣勢，但卻綿延起伏，山上野花繁茂，千姿百態，遠遠望去，猶如一片片彩雲，鋪滿山頭。在山上放眼遠眺，遠處的風景濃淡相融，似有似無，如霧如煙，像一幅美麗的山水畫。老家的人都愛到這裡遊玩，鎮上的人也十分自豪：畢竟，咱們小鎮上也有公園了！他們也把自己認為最好的地方帶我們來參觀。
這一年，我們在老家過春節，可過足了放鞭炮的癮。那時，南京還在禁止燃放煙花爆竹，每到除夕、春節，到處都是靜悄悄的，幾乎沒有什麼過節的氣氛。而老家卻沒有任何限制。大年三十那天，我和爸爸一一起上街買鞭炮，只見街上人來人往，熙熙攘攘，十分熱鬧。賣鞭炮的小販們熱情地吆喝著，各式各樣的鞭炮應有盡有，琳琅滿目。我們興高采烈地買了一大袋“戰利品”：有兩千響的大地紅、有春雷炮、有夜明珠，還有印著五顏六色圖案的禮花等等。晚上，奶奶陪我走到小院中放鞭炮。我點燃了一個刺花炮，刺花炮“刺刺”一地發出耀眼的火花。我把手舞動起來，刺花炮隨著我的手臂舞動，劃出一個個閃亮的光環。這時，鄰家的小夥伴們也趕來了，他們開始放最美麗的禮花炮。點上火，一串串絢麗的綵球從禮花炮的炮管中衝上天空，色彩斑斕，漂亮極了。就要到最後了，只聽到“噗”一地一聲，從炮管後面冒出一股黑煙。我和奶奶嚇了一跳，只見離的最近的那個小夥伴手、臉都被薰的發黑，大家正擔心他是不是受傷了，而他卻滿不在乎地說：“沒事，沒事！”還不忘向我們做鬼臉……
至今回憶起來，那些有趣的情景、老家美麗的景色還彷彿歷歷在目。我愛兒時的老家、記憶深處的老家！
家中的老照片 篇5
國小五年級作文 ,674字閒來無事，翻開相簿，一張溫馨的照片映入眼簾，那是我五歲時和哥哥姐姐一起在動物園裡拍的，雖然那麼多年過去了，但當時的情景仍然記憶猶新。
照片中那個長得又瘦又高的是大哥，那個時候他才上高中，如今已是一名研究生了，大哥非常愛學習，考研時幾乎沒休息日，這不，假期還沒結束，他就提前回學校學習了。雖然他現在很少陪我玩，但一有時間就幫我檢查作業，我遇到難題他便會細心地教我，直到弄懂為止。
大哥的左邊是二哥，二哥的性格脾氣非常好，每天都面帶笑容，從來沒對我發過脾氣，還常常帶我出去吃東西，沒事就陪我玩電腦遊戲，因為二哥和氣待人，所以二哥的朋友非常多。
大哥的右邊是田陽哥哥，田陽哥哥對我最好了，我小時候很調皮，經常搗亂，他總是耐心地陪我玩，我有時還耍小性子，甚至會咬田陽哥哥，他咬緊牙關忍著都捨不得打我一下，還是一直逗我開心，陪我下棋陪我做遊戲。所以我最喜歡田陽哥哥了。
田陽哥哥的右邊是姐姐，姐姐直到現在一見我還是逗我玩，把我抱起來轉圈，摸我頭髮捏我耳朵和嘴巴，我不以為然，總告狀說姐姐“欺負”我，但我知道，其實她最喜歡我了，買什麼零食都要留一份給我，聽說小時候她總是和大人搶著抱我。
站在他們四人前面的那個就是我，那時的我還是個滿嘴乳牙的小孩，現在我已經是個快要上中學的男子漢了。照片中的我笑得合不攏嘴，當時心中的喜悅之情可想而知。
一張老照片，勾起了無數的回憶，一次翻閱，一絲溫馨湧上心頭。照片雖然因時間流逝而有點泛黃，且上面還覆蓋著一層薄薄的灰塵，但它卻是永恆的經典，是我人生中走過的一個非常重要的腳印，它記載著我和哥哥姐姐之間那種親密無間的手足之情。
家中的老照片 篇6
國小四年級作文 ,457字老照片，是歲月的留痕，是生活的印記。雖然，這美好的歲月以完美的度過，但這張老照片是記憶大海中的一顆最珍貴、最閃亮、最明亮的珍珠。
歲月能成就一個人，也能毀滅一個人，能使人變年輕，能使人變成白頭，也能使人從時間之中悟出人生哲理。
這些照片是人生留下的生活中的斑斑點點，也是人生和時間給我們的一個禮物，也告訴我們的人生哲理。如：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。很多富翁、科學家、名人，都是白手起家，但也有富二代的，但他繼承了家產之後又靠自己的勤奮獲取金錢。
今天我就取最讓人懷念的照片集—軍訓時的照片。我報名參加了小桔燈軍訓，參加了五天四夜的隔離軍訓，最讓人難忘的是在軍訓中的一次比賽，既讓人懷念又讓人終生收益。我們的教官為了訓練我們的團結與力量，舉行了轉圈活動，說：“把你們分為四隊，哪一隊人獲勝，哪一隊的人便可以每人獎勵一瓶可口可樂，費用我出。”
我們用心訓練，練的我們汗流浹背，但我們決不放棄，誓死為可口可樂而戰。最終我隊以12秒成功。我們心裡樂滋滋的。看到其他隊受罰，我明白了勝不驕、敗不餒的道理。
家中的老照片 篇7
國小四年級作文 ,408字家中閒來無事，我不經意的翻了翻家中老照片，發現了我的幼兒園畢業照。這張照片是怎麼拍的，還要聽我細細道來。
這張照片是在我大班某一天拍的，也就是四年前拍的。這是一張色彩鮮明的彩色照片，這張照片上面一大片都是影象，但老師怕我們記不得，就在下面的一小部分按拍照的位置把同學、老師的名字都打上去了。
這張照片是在夏天拍的，而且是在室外拍的。外面很熱，而且太陽亮的刺眼，當時我咪著眼都有點刺眼，想拍照時把眼睛睜開那就是更不可能了。所以你可以看見一個穿黑白相間裙子的小姑娘，只要你仔細看，就可以看到她的眼是眯著的，沒錯，那就是我。當我現在再拿起那張照片時，總會不相信是我，因為我已經不再是那個脆弱的小女孩，現在我已經是淮安市少兒羽毛球隊的隊長了，還經常代表淮安去參加比賽呢。有一次，我在江蘇省威克多杯女子10歲組錦標賽中，獲得了團體第八名。
家中的老照片，雖然已經很舊，但裡面不僅記錄了我們許多快樂的回憶，還記錄著我的成長曆程。
家中的老照片 篇8
國小五年級作文 ,441字我家的相簿中有許多的老照片。有一張照片，令我印象最深，我拿著一個剛包好的餃子，臉上全是麵粉。
那晚上，奶奶教我包餃子。只見，奶奶把餡兒放進餃皮中，輕輕一捏，一個小餃子就誕生了。我看了非常羨慕。所以非常想學這門手藝。我把餡兒放進餃皮中，把四周捏緊。正準備放進盤子裡，可剛一鬆手，餃子就倒了，原來餡兒太少了。
吃一塹，長一智。我舀了滿滿一勺餡兒放進餃子皮裡，再把四周捏緊。咦！怎麼黏糊糊的？一看，原來餡兒太多了，餃皮破了，真像個撐破肚皮的大胖娃，好笑極了！
我非常不高興地說：“包餃子怎麼這麼難呀！我不幹了。”奶奶對我說：“像你這樣半途而廢，什麼時候才能學會呀！”聽了奶奶的話，我又仔細地把包餃子的過程看了幾遍。然後，學著奶奶的樣子包。終於，一個可愛的小餃子從我的手中誕生了！
我拿著剛包好的餃子，突然覺得臉上有蟲子，便猛地用手往臉上一拍，手上的面??全都留在臉上。媽媽趕緊用手機抓拍了這個畫面。
我家的相簿中有許多老照片，每一張都給我留下了深刻的印象，這些老照片會成為我最珍貴的回憶。
記憶中的老家 篇9
國小六年級作文 ,725字我記憶中的老家是一個十分溫馨的地方，因為那時，我們一大家子人是住在一塊兒的。
那是一個十分偏僻的地方，就是我們現在說的鄉下。那兒的空氣與風土人情比我們城市裡不知好了多少倍，那房子是我已逝去不知多少年的爺爺親手建造的。所以，我們一家人都十分敬重那棟房子。
那是一棟高二層的房子，第一層的中央，圍了一圈婀娜多姿的花兒，美不勝收。所以，每當我從外邊跑回家時，最先聞到的總是那醉人的花香。這花香不同於城裡的花香，它是一種清新的、夾雜著青草與泥土氣息的香。
二樓是我們住的地方，所以房間很多。而一樓就相對簡單。一進門，映入眼簾的便是奶奶養的成千上萬盆花草，不知道的還以為我們家是賣花的呢！而跨過芬芳的花海，裡面那一間不起眼的小屋子便是奶奶的了，奶奶的屋子旁還有一個比兩個講臺還大的圓桌呢！顯示出一家團圓。椅子整齊地擺放著，碗筷總是早早的擺在桌子的邊緣。我們老家有個規矩：在這個家裡誰的輩分最大，誰就坐最上座。可我們家裡的這個位子一直是空的，而那個位子的碗筷卻依舊擺著。我們都知道那是奶奶為爺爺留著的。我隱隱感受到了奶奶對爺爺的思念，同時，也感到無奈。
這個看似破舊的房子周圍，是孩子們娛樂的天地，那一望無際的花叢與草地是多少城裡孩子的夢想啊！可城裡的規矩約束著他們，他們定不能像我們一樣痛快的全身帶泥地玩一場之後還能看到父母的笑容。而我嘛，就像這片草地的主宰者一般，在花叢中嬉戲，與哥哥追逐打鬧，摔倒了也不疼，反而覺得心裡暖暖的。
後來，房子要拆遷了，這棟房子給我留下的回憶多美好，我就有多不捨，我已記不得那時的我多大，我也不想記起，可我隱約記得在我的淚眼朦朧中沒有看到奶奶的身影。
這棟房子是我童年的回憶，雖然房子已經不在了，可它依然被記在我們一家人的心中。
記憶中的老房子 篇10
國小四年級作文 ,576字雨，淅淅瀝瀝；月，亮如寶石；月光，朦朧如微黃的薄紗，輕輕柔柔地灑落在潔淨的瓷磚上。這時，一杯奶茶、一本相簿，一把椅子，讓我回到了溫暖而又舒適的老房子……
老房子不大，是一座二上二下的舊樓。上面是2間臥室，下面是廚房與客廳。在鄉下農村，這樣的房子十分普通，到處可見。但就是這普通的老房子，卻成了我兒時的天堂。
夏天的夜晚，我常與外公外婆在屋前空地上乘涼。此時，知了不再煩躁，而是輕聲細語地唱著小夜曲；時不時飛來幾隻螢火蟲，提著一隻只小燈籠，足以與星星媲美，趕來參加夏日盛會，為夏日增添了一種奇異又溫和的美麗；時不時蛙鳴響起，為盛會增添了美妙又動聽的頂級歌聲。伴著清雅的月光與動聽的歌聲，外婆便用柔柔的聲音為我唱起了童謠：“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來，嘰裡咕嚕滾下來。”等外婆唱完了童謠，外公就接著為我講起了《牛郎織女》的故事：“傳說，織女是天上負責織雲織布的神仙……王母娘娘拔下寶釵，用力一劃，一條銀河出現在兩人中間……”聽著聽著，我不由自主地抱緊了外公，心想：“還好，還好，我有外公，還有外婆，我多幸福呀！”
老房子，還帶給了我很多的回憶：春天，在金黃的油菜花地裡，我追逐著美麗的蝴蝶；秋天，桔子成熟了，像極了一個個發光的小太陽。我靈活如猴子，蹭蹭蹭，爬上了樹，摘下了桔子……
思緒回來，雨依舊淅淅瀝瀝，月依舊亮如寶石，我的心情，卻不再平靜如水……
記憶中的老屋 篇11
國小五年級作文 ,603字開啟那本飽經風霜的相簿。目光掠過那一張張承載童年的光影記憶，情不自禁地想起了老屋。
沿著一條彎彎曲曲的泥路，慢慢來到田埂邊。田埂上，那一個絲瓜棚如今已空空如也；那一課陪伴了我童年的桑樹如今只剩下樹根；那一棵枇杷樹也因經不住害蟲地侵襲，再也不結果子了。但那幾樹桃花依舊不變。
沿著泥路，走過田埂，再走幾步就來到了老屋。屋前的花盆裡栽著小蔥、蒜苗，還有各種叫不出名字的花，也栽著我童年的記憶。走上佈滿青苔的石階，推開木門，牆上掛著的原先的一把完整的蒲扇，隨著時光的流逝已經破損不堪。那一臺清洗我童年因各種頑皮弄得骯髒不堪衣物的洗衣機依舊堅守在衛生間門旁。那一個搖籃也失去了它原本的作用，裡面裝滿了早已穿不下的舊衣。抽屜裡面那條狗鏈子仍躺在那兒，如今它的邊緣已蔓延些許鏽跡。那一雙不再鮮豔的雨鞋，把我帶回了曾經。那一次，我從床上醒來，發現屋裡空無一人，外婆去買菜了，也許她估計我沒這麼早醒，爺爺去上班了。我找不到鞋子，就打著赤腳在地上走著，這時我看到了牆角的雨鞋，就像找到了救命稻草，麻利地套到腳上，一步一步地走到大門那等外婆回來……
如今眼前的這片廢墟，曾經是我嬰幼兒時的住處，曾經的許多美好都發生在這兒，曾經的一隻橡皮鴨已經不知去向，玩具奶瓶也沒了蹤影……望著廢墟上幾株金燦燦的油菜花，它們在風中搖曳，就像我的童年在向我招手。
老屋記著我兒時的光陰，每當我看到這些老照片，那一幕幕回憶就會清晰地浮現在腦海中。
記憶中的老師 篇12
寫人作文 ,649字嶽老師走了，永遠地走了。
嶽老師是我一年級時的語文老師，她留著一頭齊肩短髮，戴著眼鏡，臉上無時無刻不掛著溫和的笑容，讓人第一眼就覺得這是一位和藹可親的老師。
可是嶽老師只教了我們大半學期就生病了。剛開始她還能帶病堅持給我們上課，可有一天，嶽老師突然就沒來了。年幼的我以為嶽老師只是感冒了而已，休息休息就會好起來。可一連好久，都不見嶽老師的身影，我不禁有些擔心了。“嶽老師到底怎麼了，為什麼這麼長時間還不回來，他的病很嚴重麼……”這一連串的問題久久的在我腦海裡遊蕩。
嶽老師回來了，是被人攙扶著來的。她，瘦了。臉色憔悴不堪。但她還是堅持給我們上了一節課。
自那以後，我很久不再見到嶽老師。聽大人們說岳老師病得很嚴重，臥床不起。這可把我急壞了，那麼溫和、那麼耐心，那麼負責地嶽老師，單是想想再也見不到了，我就害怕極了。
嶽老師又回來了，她愈發虛弱了。
那天正值“六一”兒童節，嶽老師依然和上次一樣，是被別人攙扶著來的。和嶽老師一起來的還有兩個大箱子，那是她給同學們準備的禮物，整整75盒橡皮泥。那天，嶽老師哭了……
最後一次見嶽老師，是在殯儀館。那天，全班同學都來了，大家都哭紅了眼，站在嶽老師的遺像前久久不願離去。我知道，這次我是真的要和嶽老師說再見了。
雖然嶽老師已離開了多年，但在我心裡，卻有一顆種子悄悄發了芽：我長大了也要當一名老師，像嶽老師那樣的老師。
嶽老師，您好！
嶽老師，再見。
記憶中的老屋 篇13
國一作文 ,805字常聽奶奶唸叨老屋前的那口井，那裡的井水冬暖夏涼，養育了一方故鄉人。每每回鄉，奶奶是去尋找她兒時的記憶，而我卻是去尋覓那老井帶給我的樂趣。
那口井是用青磚砌成，沒有華麗的外表，卻安靜地守護著鄉鄰們。井邊的一年四季都是熱鬧非凡，絡繹不絕的。婦人們有的打水，有的洗衣，說說笑笑很是愜意。瞧，還有幾個孩子也來湊熱鬧，幫著大人們一起踩被褥呢！水花聲，聊天聲，嬉鬧聲不絕於耳，匯成了一曲歡快的交響樂，在村子上方久久迴盪。
兒時的我，總是熱衷於打水。在別人看來特別平常的事兒，我卻深深著迷，一泡就是大半天。我不厭其煩地重複著同樣的動作，享受著它獨有的快樂。還記得第一次打水，我伸長脖子往井裡看，那一潭清水波光粼粼，輕輕盪漾，真讓我迫不及待。我學大人樣取水，可我居然一下子就栽了。看似輕易而舉的一晃一搖一拉，在我這兒變得困難重重。任憑我怎麼使勁搖晃，都無濟於事，吊桶像跟我作對似的倔強地浮在水面上，就是滴水不進。拗勁上來了，我就跟它幹上了。一次又一次，一遍又一遍，我終於找到了破解之道。我一手緊攥吊桶的繩子，還不放心地在手腕上繞上幾圈，然後兩手捧起吊桶，倒著用力砸向井水。只聽“撲通”一聲，整個桶沉入水中，迅速灌滿了水。這撲通聲是多麼美妙啊，成就感頓時溢滿胸膛。我顧不上吊桶的重，呼哧呼哧地往上拉。即便雙手被繩子勒出紅痕，我這打水的熱情也不會消退。
我極少去老屋，有一次我如獲珍寶。那是一隻十分小巧精緻的打水桶，我見了愛不釋手。原來是太婆見我痴迷於打水，找人為我量身定做的。大小合適，繩子是她親手編織，不傷手。我用它打水，一點兒都不費勁。其實我也不知打上的水有何用，只是洗洗手，沖沖腳罷了。但就是喜歡那感覺，喜歡看著水倒在乾燥的地面上，勾勒出一幅幅抽象畫，那畫面至今仍縈繞在我的腦海中。
也許隨著太婆的老去，我不太會去老屋了。可那隻小吊桶，那清澈的井水，那清脆的撲通聲卻真真切切地珍藏在了我記憶裡。
記憶中的老師 篇14
國二作文 ,1134字一提起“趙哥”，以往的記憶又鮮活了。從二年級起一直到小學畢業，上課嚴格的是他，日常幼稚的是他，日記中頻頻提及的是他，讓我們懷念的也是他——趙哥，我們年輕的班主任。
原來的老師退休了，趙哥走馬上任。上課前，大家都不約而同地揣測新來的老師是個怎樣的人。有人說：“肯定是個老學究，穿著中山裝的那種。”但上課時，進來的卻是個穿著時尚體恤、過膝短褲，腳踩運動鞋的“大男孩”。我們都驚呆了，這也太年輕了吧？
我暗想，就這個“大男孩”，降得住我們這班“妖魔鬼怪”嗎？但接下來他的表現卻讓我轉變了看法。
他在上課時嚴格謹慎，旁徵博引。有一次，他給我們講李白的詩。講完李白，又提到蘇軾。組織我們分組背李、蘇的詩詞，輸的人講一則有關他們的故事。一位同學講了一則蘇小妹的故事，繪聲繪色，把大家都吸引住了。他還提出歷史上確有其人的觀點。老師稱讚了他，卻極嚴肅地指出，歷史上並沒有蘇小妹這個人，並且引用了一些文獻佐證。
老師說：“如果今天我不告訴你們，那大家就會一錯再錯。考試丟分是小事，不知道真相才是大事。學術是嚴謹的，不容有絲毫錯誤。”他說話時的莊重和嚴肅深深感染了我，令我印象深刻。
學術上嚴謹的他，生活中卻有小孩子氣的一面。一次下課，他和一個同學為了偶像的事展開了爭論。趙哥是周杰倫的粉絲，據說杰倫所有的歌他都會唱，專輯收藏了不少。那個同學卻是胡彥斌的粉絲，看到偶像照片眼睛會發光的那種。兩位各自就偶像的實力展開了辯論，最後發現說服不了對方，便決定用猜拳的方式解決問題，三局兩勝。
明明是同學贏了，趙哥卻耍起了賴，怎麼也不認賬，真是十足的孩子氣。最後還是我們調停，“兩位都是實力派，不過出道時間有早有晚，所以沒有可比性”，以此結束紛爭。
他的名字越來越多地出現在同學們的日記本里，成了大家喜歡討論的話題人物。越來越多的同學模仿他說話的方式，模仿他握粉筆的姿勢，甚至還有人專門記了一本“趙師語錄”，裡面全是趙哥金句。是的，他用他獨有的方式佔據了大家的心，住進了我們心裡。
畢業分別那天，我沒有像往常那樣喊一聲“趙老師”，而是直呼其名，說：“延龍，再見！”本以為他會不自然，可是他卻很爽快地對我說：“老董，我比你大十歲，得叫趙哥。”是啊，得叫趙哥了。“這次真得說再見了，拜拜！”我對他說。“再見，回來時，讓我看見一個更好的老董。”他站在那，目光炯炯。
哦，我記憶中的那一片操場 篇15
國小六年級作文 ,803字哦，我記憶中的那一片操場！
小時候，我最愛去的地方，就是東大校園裡的小營操場，那是個玩耍的好地方，留下了我童年裡太多的歡聲笑語。
這個操場原本是足球場，後來逐漸廢棄，成了孩子們玩耍、爺爺奶奶散步健身的地方。一進操場，左手邊是操場上唯一的一片塑膠地，那裡立著一些運動器械。這片塑膠地和運動器械原先是沒有的，後來為經常來此鍛鍊的老爺爺老奶奶專門新建的。很多爺爺奶奶在這裡健身、愉快地交談。再向左走二三十米，有一些舊的雙槓，上面的油漆都已經斑駁脫落。我們小朋友經常在上面爬上爬下，翻來翻去。夏天，有人在雙槓上晒被子，我們這些小朋友就鑽到被子下面躲避火辣辣的太陽。
操場中央是草坪，草坪南端是個不大的足球場，經常有大學生哥哥們在那裡踢球，小朋友們就躺在厚厚的三葉草上一邊晒太陽，一邊似懂非懂地看球，看夠了，就拔些草玩過家家的遊戲了。草坪對面，也就是操場右側，有一排看臺，可是很少有觀眾，偶爾來一兩個爺爺奶奶，坐在水泥看臺上休息。於是，那裡便成了我們孩子的天地，我們在看臺上跑來跑去玩老鼠偷油的遊戲。玩了幾個回合，直到嘴脣都乾裂了才想起要喝水，於是，滿操場想起呼喚爸爸媽媽要水喝的聲音。當然，足球場四周的跑道上除了散步的爺爺奶奶叔叔阿姨，還有我們這些小朋友在快樂地追逐、奔跑。
操場的左側牆邊種植著一排排的雪松，還有桑樹、玉蘭等等，這裡夏天也是孩子們的樂園。我們像頑皮的小猴子一樣比賽爬樹，然後坐在樹上聊天，濃密的枝葉擋住了我們的身軀，有時媽媽呼喚我們回家，我們不想走，就故意躲在樹上不出聲，這樣就又可以玩很長時間了。暑假裡的夜晚，我們小朋友們在草坪上跑到9點多還不肯回家，爸爸媽媽只要催促，我們就集體躲藏到樹後面，等他們尋找我們的聲音停下來，我們再跑出來繼續玩，這裡真是留下了我們太多的歡笑和快樂！
現在，我已經很少去小營操場了，那裡一定有一批新的孩子，他們一定也在玩著當時我們玩過的遊戲，一定也是快樂無比的。
記憶中的老師 篇16
國小六年級作文 ,1142字時光飛逝，光陰似箭，轉眼間我已經小學六年級了。從大城市西安到小鄉村新建，不同年齡、不同性格的老師都給了我很大幫助。他們就像天上的星星一樣，指引著我學習的道路，而最閃亮的那一顆，就是我在西安求學的數學老師耿老師了。
耿老師個頭不高，微微發胖，穿著一件灰夾克，兩隻眼睛格外大，格外圓，看起來非常親切和藹。第一節課，我們就被他激情洋溢的課堂語言和神采飛揚的眼睛給吸引了。每當我們或舉手回答問題時，他會睜大那雙眼睛側著頭作自言自語狀：“挑誰好呢？”於是，同學們手舉的更高了，有些甚至急的站起來，而他那個樣子簡直和憨豆先生有一拼，同學們都覺得他好怪，搞怪中又讓我們把知識快樂的消化吸收了。
有一次，耿老師把我們幾個對數學特別感興趣的同學叫到辦公室，神祕兮兮的給我們每人發了一張紙，說：“來，孩子們，給我出點題，越難越好！”我們表面上很驚訝，實際上心裡樂開了花：給老師出題，好啊！我們也要讓老師嚐嚐什麼叫冥思苦想，絞盡腦汁。為了“圓滿”完成任務，我們翻閱了多本資料書，蒐集了成百上千道習題，我把沉睡於書架一角奧數書也翻出了來，細細研究了一番，最後我們聚在一起將最有代表性的，各種型別題抽出了一些，整理出幾份試卷。
當我們意氣風發的把出好的題交給他時，他卻拿著這些題走到了教室，笑眯眯的當眾向同學們表揚到：“孩子們，你們得感謝這幾位出題的‘考官’，看給你們出的題那可真是有水平！牛！”他一邊極誇張地說，一邊還伸出了大拇指。“糟了，上當了！”我們怎麼也沒想到這居然是個大陷阱！此時此刻，我們一怨自己出題太難了，二怨老師出招太狠了，簡直防不勝防啊！無奈，同學們拼命地翻書，詢問，做題……不知不覺我們就上了考場。不久，一首打油詩在我們班傳開了：自己出題自己繞，繞到最後跑不掉。學生忙得團團轉，老師優哉遊哉了！
不得不說，耿老師這招真的很有魔力。老師雖不讓我們出題了，可它竟像磁石一樣把我們吸引住了，讓我們欲罷不能。教室裡經常是仨一群，倆一夥，什麼數學呀，語文呀，各類題都有，解題思路也是五花八門的。僅僅幾個月的時間，全班同學的思路開闊了，期末成績提高了一大截兒。太棒了！於是，又有了一首新的打油詩：自己出題自己考，培養思路和技巧。老師同學齊努力，學習興趣濃又高！
離開那個學校，回到家鄉就學已經兩年了，我真的真的好想念耿老師，不知道以後還能不能再見到他。雖然他現在教不了我知識了，但是他教給我的學習方法讓我受益至今。有時候，我會仰望著星空，我覺得耿老師就是那顆北極星，雖然現在隔得很遠，但是我相信，他一定會繼續指引著我繼續前行。
記憶中的老屋 篇17
國小六年級作文 ,601字一座低矮的小屋，只在屋頂披著一層灰瓦，蒙著一層灰灰的塵土，時光侵蝕著老屋的門。在風中留下了腐朽的痕跡，靜靜地推開老屋那扇沉重的門，撲面而來的是歲月的沉重和無奈。
坐在老屋的窗戶邊，看門外三棵白楊樹在風中搖曳，白楊樹很高，枝葉也很茂盛，在秋風蕭瑟中，有零零落落的樹葉飄下，為已經是沉默的老屋增添了一抹淒涼，寒風吹過，樹葉嘩嘩作響，樹枝左右搖擺，在風中無助呻吟。
門前的小路，原本兩雙大小腳的腳印，依稀記得那懷素昂小腳印就是當時硬化路的時候我留下的，那是快樂的美好的見證，卻被那枯落乾草的樹葉所覆蓋，掩埋了原本的痕跡。
隨著生活條件的改善，老屋的守望人早已經搬到城裡居住了。院子裡，原本有著梨樹、杏樹、櫻桃樹等樹木在爭相競豔，可是經過歲月的磨刷，改變了太多太多，原來枝繁葉茂的樹木今日淡然無存，只剩下光禿禿的樹葉，訴說著昔日的繁榮，樹木繁多的樹園經過砍伐，所剩無幾，陪伴樹樁傳遞著思念。
老屋的一角，有自己親手種植的小花園，記憶中的小花園有帶著燦爛陽光的朝氣，每天清晨我都會到小花園去，聞著帶露水的花香，芬芳的花香都會沁人心脾，而今只有用殘敗來彰顯昔日的風采。
關上老屋那扇沉重的大門，腦海中不斷閃現出一幅幅過去的畫面，回望老屋今日的淒涼與蕭條，是啊！守望老屋的人已經不復存在，又怎敢奢望景色如初呢？
走在老屋的小路上，告別了見證我成長的老屋，我心中念念等待守望老屋的人……
記憶中的老屋 篇18
國小六年級作文 ,685字雖然現在，人們的生活水平提高了，全都住進了堅固的鋼筋水泥築成的房子，但我還是懷念兒時居住的鄉下小院。那些記憶中留下的許多美好，至今讓我魂牽夢縈。
那是一所單門獨院。房子是兩層的，屋頂用棕色的琉璃瓦鋪成，做成雙龍戲珠的樣子，顯得既美觀又大方。一進院門，就會看見一個露天的大院子。院子裡種有一棵梔子花樹，每到六月花開，院子裡總是瀰漫著淡淡的梔子花香氣。
小時候，我總喜歡和表弟摘下一些花，互相插在頭髮上。爺爺奶奶微笑地看著我們這兩個小“花痴”，笑得眼角都漾起了一道道的魚尾紋。當然我也記得，在淡淡的、芬芳的梔子花香中，太奶奶已經永遠離開了我們，留給我們的只有一張黑白遺像。
一進屋子，就可以看見屋內的陳設十分簡樸，一張八仙桌，幾把椅子。一張櫃檯上擺放著一個香爐，爺爺奶奶每日定時插上三根香，祈禱家人平安，因此香爐中總會積著厚厚的香灰。櫃檯上還有一個香爐，每到鐘點，上面的擺鐘就會搖晃起來，“咚——咚——”的響聲，為這個屋子增添了幾分生氣。
臥室裡的擺設也很是稀少，一張木床，一張小圓木桌，一把椅子，角落裡還有一臺縫紉機。記憶中，奶奶總是坐在那裡為我們縫一些拖鞋、護衣之類的東西。
老屋留給我太多太多的回憶，恍惚中，我似乎又見到了：每天晚上爺爺都會開啟電視機，我和表弟津津有味地看電視，一邊用腳打水仗。水涼了，我和表弟赤腳站在冰涼的青石板上，因為地上有水，所以總會滑倒，摔疼小屁股，然後哇哇大哭。此時，奶奶總是把我們抱到床上，哄睡著我們甜甜睡去……
記憶中的老屋 篇19
國二作文 ,952字記憶中的老屋，時光侵蝕著它的門，雨水沖刷著它的窗。於是，它留下了一道道歲月的痕跡。我願記憶的花朵永遠盛開，願將回憶永遠烙在我的心中。
我徘徊在老屋門口，踩踏著古老的石子路，呼吸著空氣中野花的芳香，和那夾雜著的青草味。我撫摸著那破舊的門，就著那歲月的痕跡，輕輕向下劃去。看著這兒的一花一木，一草一樹，依舊是那麼的熟悉。可唯獨少了那一抹記憶中的身影。
記憶中的姥爺喜歡坐在老屋門口，用他那飽經風霜的手指，夾著幾毛錢的紙菸，雙眼半眯地抽著，一臉陶醉的模樣。老舊的柺杖安靜地待在他的身旁，一動不動的杵著。有時他劇烈地咳嗽起來，便會急忙讓我給他捶背。偶爾空閒的時候，我會伴在他身旁，給他唱歌。每一個跳動的音符都使人的心情暢快起來，姥爺也跟著節奏不斷鼓掌，眼睛笑得眯成一條縫。
日復一日，年復一年。終於有一天，那門啊，在寒風中搖搖欲墜，發出“吱吱呀呀”的響聲，無比淒涼。連那一地落葉，也彰顯著一片孤寂。姥爺走了，去了另一個世界，我再也見不到他了……
在姥爺過世前，我曾看望過他。那時的他臉色蒼白，行將就木。他用枯瘦的手掌緊緊握著我的手，那冰涼的觸感一直沁入了我的心。於是，我像從前那樣唱起了童謠。這次，他的眼睛沒有眯成縫，只是嘴角微微抿起。那天，天空下著濛濛細雨，遠遠看去，老屋好似被覆上了一層灰白。
後來，我常常看見外公翻動著姥爺的遺物。他總獨自一人坐在老屋門口，像姥爺一樣“吧嗒吧嗒”地抽著煙，靜默著……
外公對我說，他要是走了，我們不必記掛著他。我想起，姥爺過世前，也曾說過同樣的話，卻沒有一個人能夠做到。因為記憶是不會老去的，會一直留存在心裡，很久很久。這老屋，承載著我們每個人對姥爺的牽掛。
於是，每年中秋之夜，我都會雙手合十，祈禱著姥姥、姥爺能在天堂過得很好。在漆黑的夜幕下，我望到了另一個正在祈禱的身影，那人，便是外公。我突然很有感慨，有些感情，是不會隨著時間的變化而淡去的。人間親情，著實難得可貴……
如今，我站在老屋門口，卻不敢推開這扇門。因為那些塵封的往事，是我不願觸及的。
視線落在老屋門前的臺階上，我彷彿看到了姥爺蹣跚的腳步，或許人生，也是這樣走進來的吧？
記憶中的老木屋 篇20
國小六年級作文 ,937字在我的記憶中，曾經的一切是多麼美好！那就是——爺爺家的老木屋。說它古老，其實也不算曆史悠久，爺爺聽他祖輩說過，在民國年間所建，它雖沒什麼雕樑畫棟，更談不上金碧輝煌，但它給我的印象是那麼溫馨與幸福，至今歷歷在目。
溫暖的陽光照耀著大地，照耀著那座錯落有致的老木屋——我的出生地。老木屋雖然很平凡，但很溫馨。在陽光的沐浴下，屋簷上的瓦片整齊地排列著，閃閃發光。每年春天一到，活潑可愛的小燕子便是我家的“常客”，在我家老木屋堂前正上方的樑柱上壘一個大大的燕窩。它們時而停在窩中，唱著動聽的歌；它們時而飛落天井旁，找水解解渴；它們時而飛在我身旁，和我嬉戲逗樂……打破了夏日裡的沉悶。
夏日裡，每次爺爺從田壟裡幹活回來，到家的第一件事就是先沏上一壺茶，再拿著一把蒲扇躺在堂前天井旁的搖椅上休憩一下，然後點起旱菸筒悠然地吸著；爺爺時而喝茶，時而抽菸，時而給我們講些《老木屋的故事》和《童話故事》，時而哼著革命歌曲……讓我們捶背、打扇就繼續講我們愛聽的故事，我們姐弟做得好就獎勵買吃的，真是個“老頑童”，讓我們忍俊不禁。把孫兒們逗成這樣，爺爺也樂此不疲。
……
木屋前有一個大大的院子，到處是綠茵茵的草地，那便是我兒時的天然“遊樂場。”休閒時躺在柔軟的“毯子”上，跟花兒打招呼，與蝴蝶共舞、和好夥伴們老鷹捉小雞……玩得可歡呢！在老木屋的牆角下，有一個用磚塊圍成的小花壇，裡面有月季、杜鵑花、夾竹桃……每天清晨，爺爺都要先給花兒們澆澆水、施施肥，然後坐在院子里拉拉二胡、練練太極，別有一番生活情趣。
木屋雖沒有現代建築的豪華、美觀，但它留給子孫後代一種勤勞、質樸的美。隨著歲月的流逝，不知不覺中，木屋成了我的回憶。後來，聽說木屋被大量白蟻侵蝕，即將倒塌，頓時我泣不成聲。
現在，木屋已離開了我的生活，可每個夜晚，我獨自躺在床上，凝望著天邊那皎潔的圓月，總會陷入深深的思念……