記憶中的滑板車相關作文20篇
記憶中的滑板車 篇1
國小五年級作文 ,527字我們的生活中有許許多多的事，有些事情隨著時間的推移而漸漸忘記，變得模模糊糊，可是有一件事，卻讓我永遠記憶猶新。
那是一個非常炎熱的夏天，深綠色的樹葉被火辣辣的太陽折磨得打著卷兒，小草也顯得有氣無力。舅舅給我買了一個我最喜歡的“牛魔王”滑板。我開心得一蹦三尺高，可我不會滑，怎麼辦呢？我想了想，還是讓媽媽來教我滑吧！
媽媽把我帶到了廣場，我躍躍欲試。媽媽說：“你先把左腳放到滑板前面，然後用右腳在地上一蹬，就可以了。”我看滑板在媽媽的腳下很聽話，可來到我的腳下，它就不聽指揮了，我按照媽媽的方法，滑了不到一米就摔倒了，我站了起來，拿起滑板又滑了一次，這一次我滑了十幾米，在我正得意的時候，我也沒看路，一個小石頭絆了一下我的滑板，把我摔了一個四腳朝天，我的胳膊劃破了，我疼得哭了起來。就有了想放棄想法。
媽媽看出了我的心思，就耐心地對我說：“你就劃破了一點皮，就不想滑了，你忘了堅持就是勝利呀！”聽了媽媽的話，我重新站起來，拍拍身上的土，擦乾淚，又滑了起來，經過一次又一次的失敗，一次又一次的摔倒，最後我學會了滑滑板，我非常的開心。
這件事讓我永遠的銘記，也讓我懂得了堅持就是勝利。
記憶中的摩托車 篇2
國小六年級作文 ,986字我的童年是在一座美麗的鄉下小城度過的。記憶中的美好時光，總少不了外公慈愛的臉龐，還有那與我們倆日日相伴的摩托車。
春天的小城是花的世界。在一片花海的氤氳芬芳中，這座古老的小城也隱約變得更有新生活力了。這時的摩托車，就是我春日賞花的好“玩伴”。“呼呼—”在陣陣吹面不寒的楊柳風裡，我長長的髮絲在身後肆意飄揚。“仙女散花”是我最愛的遊戲。花兒都是由我精挑細選的，春日裡最絢麗燦爛的，它們被我捏在一個拳頭裡，成了一個個“小團體”。然後，我爬上摩托，伴隨繚繞周身的春風，瞬間將手一鬆。各種顏色的花瓣便如同精靈一般，在晚風中跳起了舞，遠處那嫋嫋升起的炊煙也刻入了我的記憶。
小城的夏，炎熱裹挾著悶熱一同而來。小城像被放入了蒸籠一般，處處是密不透風的燥熱。小路邊，那被太陽晒得通紅的小臉，就是兒時夏日裡的我。往往這時，摩托車就變成了我的避暑神器。無數個夏日，在微熱的午後，外公總讓我吃一根冰棍。然後帶著我繞小城一圈又一圈地轉。冰棍甜絲絲、冰涼涼的滋味，混著摩托車行駛時帶來的熱風，形成了奇妙的化學反應。那一下又一下的悸動直達心底，令我至今無法忘懷。
秋天，小城落葉紛飛。那時的黃昏，是記憶中最美的時刻，7月下旬，小城已早早有了涼意，像個禁不住凍的小孩。晚飯過後，我還是執意要出去。裹上外婆別出心裁織的小圍巾，秋天的涼意便不能再奈我何了。坐在外公的摩托車上，我久久凝視著暗紅的天空，近處是又大又圓的落日，金色的餘暉灑在我的身上，遠處大朵大朵的白雲，都被鑲了金邊，連綴成片，佈滿天空，看上去軟乎乎的，好似大朵的棉花糖。外婆低沉喑啞的嗓音和外公結實抗風的後背，成了我對小城的秋天記憶。
冬天，溫柔的小城也總是並不太冷的，一覺醒來，地上已有了白霜。這時是泡菊花茶的好時節。早在一個月前，我和外公兩個“粽子”就騎上摩托，採好了菊花。拿回來的“戰利品”，一小瓶一小瓶的，立在外婆的儲物櫃上。就等著初冬一到，闔家共品。印象中的菊花茶與今日超市中流水線生產的那些迥乎不同。外公的菊花茶沒有絲毫的甜膩，只有淡淡的菊花清香和微微泛起的苦味。不懂事的我常問外公，為什麼您不愛喝甜的呀？這時外公總會揉揉我的腦袋，笑而不語，手指的餘溫此刻憶起似乎都還未散。我的菊花茶則是加了蜜的，又甜又熱乎，小小的我一口氣能喝兩三碗，溫熱的菊花茶，是我冬日裡最踏實、安定的記憶。
四季的摩托車，伴我度過五彩的童年。
記憶中的三輪車 篇3
國二作文 ,432字暖暖的陽光灑下，包圍著記憶中，那輛黑色的三輪車。
幼時，“嘎吱嘎吱”的三輪車愛意滿滿。
我坐在三輪車上，爺爺笑著騎著車，我大聲講著幼兒園中發生的樂事，爺爺不時回過頭，眼睛眯著，透露著快樂與滿足。嘰嘰喳喳的我也望著爺爺，傻傻一笑。“嘎吱嘎吱”的車響，是最美的配樂。
那時候，記憶中的三輪車，是爺爺接送我時，陽光灑滿的愛。
長大一點，“嘎吱嘎吱”的香味充滿車。
放學了，我蹦蹦跳的，向爺爺走去。爺爺的笑意，炫染了他身後那輛三輪車。爺爺變戲法一般的，拿出了一串糖葫蘆，“快吃吧。”爺爺輕聲說道。
我慢慢接過，紅紅的山楂，透著的一層糖點亮了我的世界，酸酸甜甜的。爺爺望著我吃的心滿意足，笑了。那“嘎吱嘎吱”的三輪車也被感染了，笑出聲來。
那時候，記憶中的三輪車，是美的，爺爺的愛，充滿在整條街上。
記憶中的三輪車，包含著愛；
記憶中的三輪車，包含著滿足；
記憶中的三輪車，包含著爺爺對我的一切情感。
記憶中的三輪車啊，是我對爺爺更多的認識，更包含著的，是爺爺對我深沉的愛。
記憶中的摩托車 篇4
國一作文 ,759字我不喜歡坐公交。常坐公交的人大多具備一種“善擠”的技能，總要先把那些“外行”的人擠下去，然後就是高手之間的對決，像打電子遊戲似的，拼得你死我活，彷彿真像某個領袖說得那樣：“落後就要捱打！”
這樣擠，不妨坐一輛摩托車，駕著呼嚕嚕、涼快快的風揚長而去，把所有車輛甩掉十萬八千里。既方便，又舒適，而且快捷，最主要的是，不用被擠個半死。
在兩三歲時，我就對摩托車充滿了興趣。家裡到處都擺放著摩托車的模型，我還清楚地記得，有一輛綠色摩托車往後退一下，就能從房子這頭彈到那頭去。雖然那時我沒有見過真正的摩托車，但我就是覺得，它是速度的象徵。
後來，小姑奶奶給我買了一雙涼鞋，是“哈利·波特”牌的，鞋盒上畫著一個會飛的摩托車，上面坐著一個外國人（後來才知道是小天朗星·布萊克），當時，我恨不得車上坐著的不是布萊克，而是我——騎著會飛的摩托。哇！想都不敢想，那該有多刺激呀！
五歲時，爸爸第一次把我抱到了他的摩托車上，我根本無法用文字來形容當時的興奮！只見爸爸使勁蹬了幾下油門，車“嗚——”的一下子飛出了幾米遠！我在後面拼命鼓掌，誰知，還沒有坐過癮，就已經到達目的地了。回到幼兒園，我繪聲繪色地向小朋友們講述坐摩托車的感受：“摩托車放了一個很長很長的‘屁’，一下子就飛了十萬八千里，可爽了！”小夥伴們都驚呆了！
摩托車雖然不大，但它能集中精力，靠燃燒自己的體力來一飛沖天，把那些龐大的貨車、卡車、公交車遠遠甩在身後。
人，不也該像摩托車一樣，一路賓士，用速度與耐力戰勝一個又一個挫折嗎？
消失在記憶中的單車歲月 篇5
散文 ,514字關於自行車的記憶大概是在我四五歲的時候，每逢趕集父親或者母親都要騎上那個年代特有的“鳳凰”牌自行車。在那個經濟落後，物資匱乏的年代，那種二八型自行車車體大，重心穩，是每個家庭不可或缺的重要交通工具。
這種二八型自行車，因其車體較大，經常是父親騎車，母親坐在後面，我們坐在前面的大梁上，大梁上有時可以坐兩個小孩，那個時候，坐在自行車上看著路兩邊綠油油的田野和五顏六色的花花草草，讓人感覺生活是如此的美好。
大概在我九歲左右就開始學騎自行車，當時是在那個年代特有的用來碾麥晒麥的麥場裡學的騎車。每家每戶的麥場相連，恰好成了我們學車的一個絕佳場所。當時由於年齡小車身大實在不好駕馭，就先學一隻腳踩在車蹬上慢慢滑行，學會了再學著一條腿從橫樑下面的空裡插到另一邊，堅持練習幾天，就可以嘗試著上車騎行了，剛開始因為人小個子低都是用腳尖勾著車蹬子騎車，那時候學車不知道摔了多少次跤，現在回想起來卻是滿滿的幸福。
學會騎車以後，有時父母太忙我們就可以騎車到外村幫父母採買一些小的生活用品，我們的娛樂活動也自然而然多了一項，每每放學後，我們便三五成群相約一起去麥場裡比賽騎車，整個麥場上空都是我們的歡聲笑語，曾經那無比美好的單車歲月依稀就在昨天。
記憶中的板栗樹 篇6
國一作文 ,975字“板栗好了，趕快回來吃板栗。”外公的聲音在電話那頭響起……
每年這個時候，板栗成熟的季節，外公家的稻場上必然少不了被外公叫回去一飽口福的子孫後輩們，一大家子人聚在樹下家長裡短的“彙報”，兩個老人就坐在一旁剝，笑呵呵地招呼這群常年在外奔波的人的吃板栗，小小的板栗沉澱的是老一輩人對下一輩滿滿的期待與祝願。"到了這兒，就到家了……"
板栗樹是約莫六七年前外公從鎮上買回來的，那時外公還年輕，靠著家裡幾十畝稻田，一年的收入也還算可觀。轉眼七年就在樹汁的不停流淌中流走了。外公把牛和地都賣了，在屋後的竹林旁買了一處魚塘，頤養天年。一切都變了，只有門前兩棵板栗樹依然開花結果，落葉發芽，還是在每個夏天傾聽一群回家的人暢談。一陣風吹過，吹得板栗樹“沙沙"作響，也撩動起外公的一頭銀絲。我抬起頭，被外公飄起的銀絲一晃，外公老了……
恍惚間，我看到一個年近花甲的婦人對著一個哭泣的女孩唸唸有詞，婦人手上一顆板栗米兒闖進我的視線，我聽到了她們的對話“不哭啊，我們xx最堅強了。你看，板栗米兒像不像你xx，胖乎乎兒的。"婦人摸摸女孩的頭說。女孩被逗笑了，“那刺會不會在手裡出不來了”“瞎說，我們xx那麼乖，刺怎麼會不出來。來，吃個板栗”女孩點點頭，接過板栗，剝了半天才吃到最裡面的米兒，咬得“嘎嘣嘎嘣”直響，在嘴裡散發著淡淡的清香。大概板栗就是這樣吧：把尖刺對準所有想傷害他的人，而用光滑的一面擁抱辛辛苦苦孕育出的果實，人又何嘗不是如此呢？
又是一道白光乍現，透過板栗樹葉的縫隙，我看到一棟熟悉的小樓，其中一個房間，不時閃爍著光點，忽明忽暗。房間裡電扇扇葉“呼啦啦”的轉著圈，切割著近乎凝固的空氣；電視里正放著農業臺的天氣預報，隨著播報員嘴一張一合，房間煙霧燎繞的一角逐漸顯現出一張臉，在菸頭的映照下格外憔悴。驀地，老人眼中一道光芒閃過，像一潭死水被淘氣的孩子撇進了石子，掀起波瀾。這道光芒最終化作板栗樹上的熊熊烈火，火光照在所有人臉上，也照在老人臉上，清晰的照出老人臉上被歲月刻下的印記。一場火，恢復了老人臉上的生機，板栗樹彷彿也被這場大火賦予了全新的生命與價值。
眼前的火光漸漸模糊，化成了眼前外公遞過來的一個板栗“怎麼不吃啊，來，吃個板栗”我接過板栗，嫻熟地剝出裡面的仁兒，放進嘴裡，還“嘎嘣嘎嘣”的響，還是散發著一抹淡淡的清香。一切都變了，只有你的味道依然如舊。
記憶中的板栗樹 篇7
國二作文 ,1044字我老家的門前，聳立著一棵高大雄偉的樹。它是一棵板栗樹，它伴我度過了美好的童年生活，載滿了許多美好的回憶！
它是在我出生的前四年時，爺爺從外地挖來，種在大門前的。當我出生時它已經有屋子高了，隨著我的漸漸長大，它也緊隨其後越來越高大。那時我還小，每天跟個混娃子似的，撒尿不去廁所就撒在板栗樹下。可能是因為我每天“精心”施肥，它長的非常快，到我五歲那年就有兩層樓高了。後來因為這事兒我還落了個笑話！
一天奶奶見我又跑到樹下撒尿，跑過來說：“你怎麼還在這撒尿呢？爺爺說的故事你難到忘記了嗎？”
我想起了前天爺爺給我們講的一個故事。
在古時候，有一個叫林三的農民，他從山中挖了一棵桃樹，種在自己的家的院子裡。他的兒子妻子都是好吃懶做的人。兒子懶得去廁所就來到院子裡，在那棵桃樹下解決。他妻子每次洗完臉或洗完腳都把水灑在樹下。就這樣，常年累月的那棵樹越來越高大。
有一天，桃樹竟成了精。雖然它是他們一家滋潤它成精的，但因為常年累月的忍受這又臭又髒的尿和臭水，它已經對林三一家起了仇恨之心。
於是，就把他們全家都給殺了！
回過神來，奶奶說到：“小心它也成精噢！”
當時因為還小，還不懂什麼事，被嚇得拔腿就跑進屋，從那以後我再也沒敢在那裡撒過尿了！
八歲那年的夏天，我和弟弟坐在樹下，乘著涼，打著遊戲。但遊戲總是贏不了時，無意中我倆聽到了耳邊“知了、知了”的聲音，抬頭仔細一看，那栗子樹上竟爬滿了知了，它們在上面使勁的叫，好像在說：“快來玩呀，快來玩呀！”
於是，我倆決定抓幾隻下來玩玩。我倆合力搬來梯子，我先上樹，弟弟找了個盒子緊隨其後。看前面正有一隻叫得起勁的，我輕輕地將手放在它的上方，然後猛地拍下去！
“哈哈哈！抓到了！”我高興的大喊出來，弟弟急著要看，於是我轉過身去手一張開，那知了竟飛快地從我手中溜走了，哎！好可惜呀！但我們並沒有氣餒。最後我們費了九牛二虎之力抓到了四隻！
當每年栗子成熟，家裡就會組織在一起把樹下雜草清理乾淨。然後長輩們各拿一個竹竿，“啪啪啪……”，栗子們紛紛掉了下來，我們就在下面爭先恐後的撿栗子，全然不怕刺破了手，用腳一踩，飽滿的板粟爆了出來，嚼在嘴裡，香甜脆爽，回味無窮，真是美味！
這就是我們家門前的那棵栗子樹，它帶給了我許多童年美好的回憶！我真希望它永遠陪伴著我！
記憶中的板栗香 篇8
國二作文 ,732字在我的記憶中，最美好的味道，莫過於那家鄉英澄澄的板栗香。
在眾多板栗中，最香的一種莫過於野生的板栗了。每到臘月，便是板栗的主場。板栗下來的時候，爺爺便去後頭山上給我打板慄。這種板栗色如黃油，溜溜兒圓，個頭很小，香、糯、甜，很好吃。放在鍋裡翻炒幾十分鐘，頓時傳一種自然的板栗香，爺爺會用一個篩子篩開來栗子，趁熱挑一兩個飽滿的出來，放在他那粗糙而寬厚的大手中，來回地烀著，燙得爺爺手上似一個個張開的孩子的嘴的凍瘡翻起了皮。
等到微微涼了些，爺爺便用指甲壓開薄薄的一面，露出裡面熱乎乎的，黃澄澄的飽滿果肉，一整個囫圇地塞到我的嘴裡，那種香味，無可方比。
記憶中，每次板栗咧開了嘴沉甸甸地掛在枝頭，我就會和幾個勇敢的小夥伴去後頭山上摘板栗。板栗樹不高，粗糙的樹皮正適合攀爬，蹭蹭幾下攀著屈曲盤旋的虯枝，不一會便騎在了樹幹上。
想要摘下板栗，可不是件容易的事，板栗外面有帶刺的殼兒，特別扎手，須得從那一串板栗攀附著的細樹枝下手。不能截太長，太長會影響樹的生長，也不能截太短，不然它會整個掉下去，須得從中擷取，再扔給下面接應的夥伴。
板栗最原始的香味，就是一摘下來便立即用麥秸梗烤。坐在田埂上，在初冬的寒意裡聽著火烤慄的“噼啪”作響，咬一口硬硬的山栗子肉，好不享受。
奶奶的拿手菜便是板栗燒雞，板栗的香融含著雞的香，不須太多調味，自有天然妙香，再配上自家的蜂蜜栗子糕，一整天玩得疲累的我，吃著奶奶早已準備好的香、色、味俱全的大餐，狼吞虎嚥，自然不在話下。聽著奶奶充滿愛意的抱怨：“這丫頭，一個女孩子，玩得這麼瘋。”我一邊大嚼特嚼一邊笑著，看著奶奶去給我晾衣服的背影，感到無比幸福。
忘不了的板栗香，緊牽著我對童年美好的回憶。
記憶中的大海 篇9
國小五年級作文 ,330字沙灘、海浪、海風留給我清涼與快樂的回憶，而這些事物和回憶組成了一個我永遠難忘的地方—青島大海。
我穿上泳衣，赤足在燙腳的沙灘上奔跑，呼吸著新鮮的空氣，耳邊傳來了陣陣海風與大海的咆哮聲，感受炎炎夏日裡的清涼，心情變得格外晴朗。
遙望大海，一望無際，碧藍色的大海在陽光下顯得格外美麗，海浪像一個個頑皮的孩子，拍打著岸灘，濺起一層層水花。
猶如大海，我感受到無比的清涼，清涼的海水包圍著我身體的每一寸面板。隨著海浪的波動，我隨著大海在晃動，感覺像與大海融為一體，偶爾被鹹鹹的海水嗆到，但是心中的清涼讓我忘了這短暫的痛苦，這一切讓我十分快樂。
回到了沙灘上，和孩子們一起捉小螃蟹找貝殼，也找到了無窮的快樂。
我心想：大海給予了人們快樂，它是青島的一顆明珠。
定格在記憶中的畫面 篇10
國二作文 ,778字總有一抹記憶，在我們的腦海中揮之不去；總有一個畫面，在我們的生命裡永遠定格……
五歲那年，爸爸媽媽去南方打工，一去就是一年。一年其實不長但過起來卻好長好長。不記得當時孩子氣的我是如何熬過沒有爸媽陪伴的日子的，卻依稀記得我經常用一種幼稚的方式表達著對他們的思念。
那是一個豐收的秋季，爺爺在摘那些剛從田地裡刨回來的花生。我就格外安靜的坐在他身旁。秋風習來，吹起了我頭上的髮絲，也吹起了我對爸爸媽媽的思念。我隨手拿起一塊大石頭放在地上，然後撿起一粒花生在上面裝模作樣地撥號碼，“喂，是爸爸媽媽嗎？你們想我了嗎？嘿嘿，我也好想你們呀，你們什麼時候回來呀？爺爺奶奶也想你們了……？”就這樣我和爸爸媽媽足足打了10多分鐘的“電話”，然後滿足的“掛”上了電話。
我喜滋滋地抬起頭看著爺爺奶奶，忽然我注意到爺爺的眼角閃爍著淚花，像怕我看見似的，又趕緊用粗糙的大手把淚拭乾。
爺爺哭了，這是我第一次看見爺爺流淚。記憶裡的爺爺，嚴肅又要強，可今天卻為了我一個電話流下了眼淚。我默默的轉過頭去，併發誓再也不打“電話”了。因為我知道，爺爺會難過。
前不久的一個晚上，爺爺的哮喘病突然發作，喘不過氣。我們連忙送爺爺去了醫院。病房裡，爺爺坐臥在病床上，鼻子、手上都插上了細管，還得用一隻胳膊撐起上身。我看著心疼極了，問他，他卻故作堅強地說：“沒事。”
快要離開了，我回頭看看爺爺，他孤零零的躺在床上，眼睛盯著天花板。我知道，爺爺在流淚。我不知道那淚代表著什麼，是恐懼？還是痛苦？他內心所有的掙扎，身體承受的所有苦痛，都被掩飾的完完整整。而我，在那滴淚水過後更加懂得：爺爺的心是需要撫慰的，只是他要強的性格掩蓋了這種渴求。
爺爺的淚，包含了太多情感，我無法將它概括出來。但我始終無法忘記那一幕一幕，因為我對爺爺的心疼刻骨銘心。爺爺的淚水告訴我，在他寂靜的心房裡，駐著最感性的一份純良。
祖父記憶中的那把戒尺 篇11
國小六年級作文 ,631字一把戒尺，一份嚴厲；一把戒尺，一份忠告；一把戒尺，把你拉回了正軌。戒尺，不單單包含了老師對你的批評，更多的是更高的期望和一份嚴厲，使你重回正軌。戒尺，就這樣走進了我的心……
在外祖父上學那會兒，總是那麼的調皮，總是不幹正經事。但，自那件事之後，他便成為一個愛讀書的孩子。
那次，外祖父正打算去人家的麥田裡盜一些麥子，誰知，正好被同學看見了，同學立馬便稟告了老師。老師抓住了外祖父，外祖父驚訝不已，愣愣的跟著老師回了他的辦公室。
回到辦公室以後，老師從桌上拿起了那把戒尺，不由分說打向了外祖父的手心，問他是否知自己的過錯，外祖父忍著痛意，開口道：“我不應該拿別人的麥子。”“還有呢！”外祖父低下頭，不吱聲。老師的眼眶漸漸紅了，眼淚在眼眶裡打著轉：“這可是那戶人家的辛苦之後的勞動成果。”外祖父抬起頭，看到老師泣不成聲樣子，很難過：“老師，我知錯了，我這就去還麥子，並親自去和他們道歉。”說著，跑出了門外。老師看著那小小的身影，欣慰的點點頭。
外祖父還了麥子，說了道歉，得到原諒，便走了。迴歸的路上，他在思索，老師說的辛苦是什麼意思。他便跑去問了老師，老師讓他去種一次麥子，便可知那般辛苦。他試了，心中便有了答案。自那以後，外祖父便開始好好學習。雖然，上完了初中，外祖父便輟了學，但那份精神還在我們家族中流傳。
他們那個時候，可能溫飽都是問題，誰也想讓自家人能多吃點飯。但正是那把戒尺，讓外祖父懂得了辛苦的含義；正是那一聲“啪”，讓外祖父懂得了：自己動手，豐衣足食。
走過記憶中的那個地方 篇12
高一作文 ,746字“嗒，嗒……”走在這條以前最討厭的小路上，去往以前最討厭的地方，那個記憶中的地方—母校。重新走過，重新來過，心裡突然酸酸的，並無一絲厭惡之意。
遠遠望向學校大門，怎會有一群學生在門口不進呢？下午兩點，不正是上課的時間嗎？待我走進才發現，原來是他們，原來他們也和我一樣，有著同樣的想法啊。過了好一會兒，門衛爺爺才被說通，讓我們分批進去。
大門口的警衛處沒了，象徵好好學習的大鉛筆頭柱子也沒了……說起那大鉛筆頭的柱子，我還真有點兒愧疚。初四下半年，一次放學，走到大門口時不經意間抬了抬頭，偶然發現了它！當我指給同行的同學，他們竟然說“你才知道啊”的時候，我覺得特別尷尬和愧疚！畢竟我從它腳底下走過了4年都曾未發現有它的存在！
可是兩旁的綠化帶沒變，只是更平整了些。那辦公樓也沒變，還是那樣破破爛爛的。操場上，幾個班混在一起上體育課，有的正大汗淋漓地在踢足球，有的正瀟灑轉身地打籃球，有的正嘻嘻哈哈地在跳大繩，還有的正坐在去往階梯教室的臺階上……看著看著心思就又回到了從前。以前，我們好像也是如此吧……
拐過辦公樓，來到教學樓前，這裡的聲音好複雜啊。有上語文課朗朗的讀書聲，有上美術課吵鬧的嬉笑聲，有上音樂課歡快的唱歌聲，還有上微機課啪啪的打字聲……一切都聽得那麼真切，那麼感傷。以前，我們好像也是如此吧……
繞過教學樓來到車棚。對於我來說，那個車棚，曾經也給我留下了深刻的印象。老師的訓斥，同學的鼓勵，還有因停車問題引發的口角等等。我找到初四時停車的位置，那裡仍然是滿滿的，擠擠的。以前，我們好像也是如此吧……
那天，我在學校停留了一下午，直到學弟學妹們放學的前十分鐘。因為我不知道下次再回來是什麼時候了，或許就不會有機會了。驀然回首，那個記憶中的地方，已成為我流年裡彌足珍貴的回憶。
定格在記憶中的畫面 篇13
國三作文 ,793字走進時光歲月的長廊，翻開生命的相簿，有許多令人難忘的畫面定格在記憶中，尤其是去年暑假車站的那一幕，每每想起，心裡便湧起無盡的懊悔與自責。
我上完補習班來到車站等車。車站裡人並非很多，一位老奶奶氣喘吁吁地坐在長椅上，她大概和我一樣，也是跑來的吧。心裡也沒多想，目光望向車駛來的方向等車。
忽然，耳邊傳來一個顫抖而微弱的聲音，“小，小姑娘，能借手機用一下嗎？”她問得極其小心，一字一頓得，聲音弱得像是怕打碎了什麼東西似的，眼神甚是誠懇。是那個老奶奶，手機？我倒是帶了，看著老奶奶急切的樣子，我開始翻找。可就當我要掏出手機的那一瞬，大腦裡飛速閃過電視上的種種詐騙，不禁立刻警覺起來。“沒，沒帶……”老奶奶的目光立刻黯淡下來，原本誠懇的眼神頓時消散，取而代之的則是失望，像是原來燦爛的陽光猛然被雲層遮住一般，眼神頓時失去了光彩。那眼睛就像是掉入沙中的珍珠汙濁而黯淡無光。
老奶奶有些不知所措地站在一旁，寒風呼嘯著，將她的白髮根根吹起，那白髮稀疏而乾枯，就像是個個爭先恐後報戰功的士兵，根根零散地翹著。我別過臉，不敢再去看她，我忽然覺得我用一盆冷水滅了一份信任，心中不免有些懊悔。可過了一會兒，看到老奶奶也沒向別人藉手機，心中自責的天平又緩緩晃至了原點，搞了半天還是想騙我的手機呀！可接下來發生的一幕讓我清醒過來。
車站來了一位大姐姐，老奶奶走了過去向她措手機。大姐姐大方地將手機交給了老奶奶，我似乎又看到了老奶奶那誠懇與感激的眼神……
我這是怎麼了？老奶奶是真的需要幫助啊！而且她需要的幫助就那麼微不足道。人與人之間互信就那麼難嗎？我為什麼不能像那位大姐姐一樣呢？自責與懊悔充斥著我的心。
事情過去很長時間了，我也許再也無緣與那位老奶奶相見，彌補自己的過失。可老奶奶那誠懇、失望的眼神時時出現在眼前，那畫面會永遠定格在我的記憶中，不時地敲打著我這顆冷漠的心，讓我反省，讓我對他人我要多一份信任。
記憶中的那個她 篇14
高一作文 ,879字那一瞬間，似乎有什麼柔軟的東西闖入了我的心中，淚水也頓時溢滿了眼眸。
—題記
臨近年關的時候，我隨母親一同外出購買年貨。集市上熙熙攘攘的，每個攤點上都圍得密密麻麻。我隨著母親在密集的人群中穿行，終於，我們走到了賣肉的攤點前。母親在那買，我閒來無事，便四處打量著。不經意之間，我發現了一個瘦小的身影。
在重重的人群之中，夾雜著一個瘦小的身影。她面板乾巴巴的，有點黑，頭髮有點亂，隨意地扎著兩個小辮子，身上掛著一件不知比她大了多少的破棉衣，腳上蹬著一雙破爛的棉鞋。她大約六、七歲的樣子，臉蛋被冷風吹得紅紅的，手裡還緊緊地攥著些什麼。
她久久地佇立在攤前，眼睛緊緊地盯著板上的肉，一眨也不眨，嘴巴微微地鬆開了，似乎是決定了什麼，一扭頭，轉過身就跑走了。
因為一份疑惑，我和母親打了個招呼，便追尋她去。終於，我在一個賣菜的攤前看到她停住了腳步。只見她一臉嚴肅的樣子，嘴裡不停地說著些什麼。這樣的神情出現在這麼小的孩子身上，本應是件很可笑的事，但在她身上，卻沒有這種感覺了。終於，她拎著一堆蔬菜，臉上掛著甜滋滋的笑容，高興地離開攤前。
正當我想離開時，我發現了她的眼中正閃著異樣的光茫。順著她的目光望去，我看見了不遠處的一輛賣棉花糖的車子，車子四周圍著一群手持棉花糖的孩子。只見她目不轉睛地看著，手裡還緊緊地攥著那剩下的幾張破破爛爛的毛票。我頓時明白了些什麼。我跑到那輛車前，買了兩個棉花糖，走到她面前遞給了她，起初，她一直揮著那雙被冷風吹的紅通通的小手，說不要，但最終還是收下了。只見她的臉上閃過幾抹不自然的羞澀，甚是可愛。
我在同她的聊天中知道了她的故事。
三年前的一場車禍帶走了她的父親，前幾天，媽媽又不小心摔著了，不能活動，所以家由她照顧著。
“我想買點肉給媽媽補補，可是沒有這麼多錢……”
“我長大以後，要掙好多好多的錢，給媽媽買許多新衣服，帶媽媽去吃好吃的……”
“我從來沒有吃過這種糖……”
記憶是一朵不會凋零的花，腦海中又浮現出那時她那單純的話語和那堅定的神情。對她的記憶，沒有隨著時間的流逝而消失殆盡，反而因為歲月的沖刷而更加的歷久彌新。
定格在記憶中的畫面 篇15
國二作文 ,768字翻開記憶那本厚重的相簿，那一張張泛黃的照片映入眼簾，勾勒出一幅幅感觸至深的畫面。記憶，沉重的兩個字眼巧克力般的滋味。有時短暫的一瞬也會成為永恆。因為他把腳印深深地印在了你的心裡。
那張記憶中的照片，深深地印在了腦海裡，一個七八歲的小女孩，走在馬路上，汗水與淚水齊下，把記憶拽到那個畫面。
一年級時期的一個傍晚，剛掃完地的我，班主任過來拍拍我的肩膀：“宇軒，你的爸爸很早就在外面等你了，快出去吧！”我禮貌的和老師道了聲“再見”便加快步伐向校門口走去。走出校門，我並沒有看到爸爸的身影，我以為他買菜去了，很快就會回來，可是，卻一直未看到。我心裡不安和焦躁，我彷徨著，我到底該不該走。校門口已空無一人，比起往日的生機勃勃，在當時的我看來已是一片死寂，孤身一人，就如被遺棄的布娃娃，軟弱無助。突然，我好似下定了就決心—我要憑藉著自己的力量走回家，回家的路上，沒有伴侶，只是是不是有幾輛車呼嘯而過。淚水，忍不住滑落。我咬咬牙，擦去臉頰的淚水。看著自己離校門越來越遠，越來越遠，猛然一回頭，我開始狂奔。因為我不敢再看向那扇校門，我就想脫離第二個家—學校保護的小鳥，生怕再看一眼，我會再託不住步子，於是我狂奔，只有耳邊呼呼的風聲伴著我，汗水混合著淚水，再一次落下。
我終於看到了家門，那扇並不寬大但有象徵著成功的大門。恍然，我看到了那個手心的背影，我撲了上去“爸爸”我叫著，爸爸說他已是第三次出門找我了。我驚訝於我的毅力，那是第一次獨自回家，還是個6歲半的小孩。我的淚水和汗水又一次湧出，我微笑著，這個面景成為我永存在記憶中的榮耀。
思緒從遠方拖回了現實，那個定格在記憶中的畫面，令我感到了成功的喜悅和快樂。合上相簿，生活還是要繼續，以後會有更多成功在等著我：剛開的美麗花朵，不必急著去採摘，因為在以後的路上，花兒會繼續開著！
記憶中的花椒 篇16
國三作文 ,873字不管是高貴典雅的菜譜之中，還是家庭主婦的調味盒中，總少不了一種尋常的調味料。它貌不出眾且味道甚怪，可它與辣椒共同締造了馳名中外的重慶麻辣香鍋，與雞腿蔥、白皮蒜、生薑一道建構起萊蕪“三辣一麻”的品牌。它，便是萊蕪的土特產—花椒。
花椒樹總是被種在山坡上，而爺爺的家便在一個三面環山的小山村裡。上個世紀六十年代，為了響應國家號召，增加農業產值，防止水土流失，人們紛紛在村子周圍的荒山上種植了許許多多的花椒樹。春天，山坡上是一片綠意盎然；夏天，每一株花椒樹都伸長了臂膀，舒展了腰肢，分外妖嬈；秋天，花椒樹漸漸地綠瘦紅肥，山坡上漸漸浮現出一片火紅的風景。掐花椒的時節到了，這時候，勤勞的家鄉人民總會不辭辛勞地在雞叫頭遍時上山，日暮黃昏之時才踏著疲憊的步伐回家。我爺爺自然也不例外。他總會把掐來的花椒放在院子中自然風乾。然後再用一根木棍反覆敲打，將黑亮亮的花椒籽從殼中打落，再把花椒皮收集起來。每一年暑假回老家時，爺爺總會給我們一大盒花椒皮。那花椒雖然被罩在盒子裡，但就算相隔甚遠，當一縷清風吹過時，一股濃郁的香氣便會鑽入鼻孔，使人回味良久。
暑往寒來，花椒樹仍在向人們奉獻它的價值。火紅的果實變成了人們臉上的笑容。可歲月不饒人，爺爺那健壯如牛的身體卻每況愈下。爺爺的臉色也如深秋的花椒葉一般晦暗枯黃。爺爺年輕時，戰亂曾使他飽受流離之苦和喪親之痛。成家立業後，為了撫養孩子。爺爺織過布，炸過油條，賣過麵條。受盡了人們的冷嘲熱諷。在奔波勞碌後終於可以安享晚年之時，疾病又使他受盡折磨。爺爺的飽經風霜，彷彿家鄉的花椒樹，生長在那一片片荒山之上，在貧瘠的泥土和凌亂的岩石之中艱難地汲取生命的養分，雖飽受風雪之苦，受盡蟲蟻之害，依然能枝繁葉茂地生存下來，不卑不亢，堅韌頑強，長成荒野中一道美麗的風景。
如今，爺爺如願以償，與他相伴了一生的花椒樹長眠在了一起，長眠在故鄉的青山之上。
我坐在桌前，望著桌上還未吃完的半袋花椒，這還是爺爺親自掐來的花椒呢！我的眼睛不禁溼潤了……淚眼朦朧中，我彷彿又看見在那開滿野花的山坡上，有一位老人，靜靜地站在花椒樹下……
記憶中的溫暖 篇17
國二作文 ,817字記憶裡總存著這樣一個身影。
每至傍晚，太陽已半遮了面，空中隱約著月的蹤影，巷口高大的老樹下，她佝僂著身子，影子在地上拉得很長很長。
她的手掌很粗糙，指腹和掌心有很厚的老繭，她總愛用這刻滿了歲月滄桑的手撫摸我的臉頰，雙目中含著滿滿的憐愛。
那時我頑皮，放學後往往要與同學玩鬧上許久，夜色將近才記得歸家，她便在那棵樹下，一直等了許久，時至今日，我依然記得她掌心的溫度，暖了我的整個童年。
記憶裡，也總有這樣的一個聲音。
“奶奶，你看，這顆桃樹怎麼總不開花啊？”她的大手按在我的頭頂，輕輕揉了幾下，臉上的笑意極淡又極遠，她指著一刻枯瘦的枝椏，道“你看，那不是嗎”我湊近去看，上面的一點粉紅嬌弱卻倔強地挺立在枝頭，已是欲綻之勢。
“孩子記住，沒有一種植物是不開花的。”
她的聲音有微微的沙啞，並不是特別動聽，可是每晚伴我入眠的，便是這永遠都帶著慈愛的聲音。
記憶裡，還有這樣的一種目光。
我愛鬧，衣服遭殃便成了常事。偶爾夢醒，看到她坐在陳舊的木桌前，一針一線縫得得仔細，眉頭微蹙，努力睜大眼睛試圖看的清楚，卻不願開燈驚擾我，蠟燭的火苗晃呀晃，將我晃入了夢鄉。
清晨，我撫摸著床頭疊的整齊的衣服，桌上的蠟燭只剩了一小半，而她依舊掛著笑，將早飯端上了桌，看著我一口一口吃地香甜，眼底不自覺深了笑意。那目光，是樹對葉的目光，是天空對翱翔在自己懷中的鳥兒的目光，滿滿的全是愛，擋不住。
她送我出了門，我走出幾步，見她依然在門口，忍不住問道：“奶奶，回去吧，天冷”
她“嗯”了一聲，我轉過身，卻彷彿仍能感到那抹溫柔的目光，直到走出很遠，在路口拐彎時，我回頭，她小小的身影佇立在寒風中，已經看不清面容，而那份沉甸甸的關心，我知道。
聽媽媽說，她年輕時很漂亮，可爺爺去世的那年，她逐漸衰老，往日明亮的眼睛蒙上了霧，背一天天得彎下去，瘦削地得讓人心疼。
可是，她卻從未在目光中帶給我一絲憂愁。
太陽又漸漸地落了，而她依舊在。
我微笑著，迎向了我生命中的溫暖。
記憶中的樂園 篇18
國一作文 ,747字小時候，我最喜歡的便是院子裡的那棵大大的桂花樹了。
春天，桂花樹長處了一輪新葉，比原來的那些更綠、更嫩，讓大樹顯得更加生機勃勃了。院子裡，還有石榴樹、桃樹、梨樹，它們都像剛睡醒似的，只長出了幾片嬌嫩的小葉子，唯有桂花樹，大把大把地長著綠葉。
夏天，桂花樹像一把碧綠的遮陽傘，外邊的天氣很熱，坐在下邊卻涼快得很。傍晚時候，在樹下放一把椅子，躺在那，風吹過來，涼涼的，樹葉也被吹得沙沙響，伴著知了的叫，好聽極了。
要說其他時候的桂花樹像優雅端莊的姑娘，那秋天的桂花樹就是仙女下凡。綠綠的枝頭結了朵朵金色的小花，像無數的星兒向你眨著眼。爸爸在樹下做了個鞦韆，我蕩阿蕩，蕩下了朵朵金花，落在地上，滿地是，媽媽再小心翼翼地把它撿起，做成了桂花糕。“桂子月中落，天香雲外飄”人家老遠看見了這片金黃，聞見這迷人的桂花香了，都忍不住來我們家看看花，吃吃桂花糕。，那桂花糕的味道，現在想起來還直流口水呢！
到了冬天，院子裡一片雪白，但桂花樹卻依然一片碧綠。桂花啊桂花，你明可以好好地休息了，卻依然要堅強地挺過一個又一個嚴冬嗎？
對於我來說，桂花樹就是我的童年，自我開始記事，桂花樹就在那了，很大很大，不知道在院子裡了多少年。我喜歡赤腳走在樹下，我喜歡赤腳爬樹，我喜歡赤腳擋著鞦韆，我喜歡聞著桂花的芳香，我喜歡在樹下渡過一年又一年！現在又是秋天，望望窗外，桃樹、梨樹、石榴樹都依然在那，還是這麼點大，可是桂花樹卻早已不見了。小時候不懂事，就眼睜睜看著大人們把樹買了，挖走了，到如今早已不知去向。要是那時候再大點，一定就不會讓大樹走了！現在真的好想我的桂花樹。
記憶中的桂花樹永遠都是那麼生機勃勃。
記憶中的桂花樹挺直又高大。
記憶中的桂花樹熬過了一個又一個嚴冬，熬過了無數風雨交加的夜晚。
桂花樹，我記憶中的樂園。
記憶中的的無花果樹 篇19
國一作文 ,873字青島的特產似乎有好多，但兒時的我不瞭解這些，只知道門前無花果樹是最高大，上面的無花果是最香甜的。
一棟棟看上去無情的高樓，還有一排排佈滿灰塵的行道樹，再加上匆匆忙忙的人們，便是我的“故鄉”，青島。但我住的那棟樓前，莫名其妙的有一棵高大的無花果樹。
比幼小的我大好幾倍的果樹並不是我們家種的，而是好心的鄰居家。清楚記得樹前面擺著棕褐色的牌子，方方正正的字型寫著“可隨意摘取果實，不要破壞樹”。只見過一次的這位好心人，唯一記得他在旁邊微笑著看我和夥伴們在自己樹下玩。
主人是位好心人，土便也成了好土。
沒看見有人來灌溉，樹下的土卻一向是潮溼的。我和夥伴們蹲下來撅著屁股玩土，光把手放在溼潤的泥土上就是一種趣味。用手指摳下一片土，手指上便滿是棕色的泥土。兩隻手鑽進土裡攢一團，一不小心失去重心就摔一屁股泥土。因此，每次回家便渾身是髒髒的泥土，臉上卻依然笑嘻嘻的掛滿了調皮的笑容。
有好主人有好土，樹有多好就不用說了。
樹足以有小時的我三倍高，而結著果實的幾條樹枝卻總是沉甸甸的下垂著，就想故意為我們俯下了身子一樣。
無花果樹的葉不是很茂密的，可以從樹的這一邊看到那一邊，我和朋友們經常圍在樹周圍，透過樹葉看看我，看看你。
樹的莖、葉就給了兒時的我無限的樂趣，但最精彩的還是樹上結的無花果。
不記得那是春夏秋冬中的哪個季節，但記得在一段時間，樹上結滿了淺綠色的無花果。有的有半個手掌那麼大，有的只有兩個手指那麼大，還有的大小能佔我四個手指頭。淺綠色的果上佈滿了白色的小圓斑，從下面看還能看見粉紅色的小裂洞。媽媽告訴了我各種識別好無花果的方法；但對幼小的我，還沒熟透的小
果子也照樣是香甜的。
從樹上摘下來便會有白色黏液流出來，無味無香，我卻非常喜歡它，摘下果子首先要往手上抹上一番。沿著下面裂洞扒開，便是鮮紅色的一片。往嘴裡放去，喲啊上一口就是一片酸酸甜甜、像似花蕊的東西進到嘴裡。站在樹前，一吃就是幾十分鐘。
威海的無花果雖香甜，但沒有浸泡在童年裡洗濯過的無花果甜；威海的無花果樹雖高大，但沒有記憶裡的無花果樹的高大。
記憶裡的無花果樹，灌溉於童年中。
難忘記憶中的六年級 篇20
國小六年級作文 ,708字光陰似箭，日月如梭，日曆被一張張撕去，時間像小橋流水一樣流走，回憶起六年級的幸福時光，那和諧的氣氛仍展現在眼簾，那課堂上的歡聲笑語仍迴盪在耳邊。
六年級時，我們每天都舉行背詩比賽，由組長按照組員的能力選詩背誦，幾組合作的好，幾組的小葉子就多，等到學期結束，老師便會給前三組的成員獎勵。
當時，我們組內有兩個“小笨蛋”，讓他們背哪個都被不過，所以經常把我氣的火冒八丈，迫不得已，於是便給他們選一些簡單的，眼睜睜地看著我們組的葉子總比別組少，就朝著他們“訴苦”無可奈何下，氣得我讓他們抄，直抄到背過為止，嚇得他倆直向我求情，可我卻毫不留情的拒絕了他們。所以在其他組背誦時，他們便給搗亂，導致其他組長總一向不情願，椅子，我常常是暗自偷笑，現在回想起來覺得當時才是全班最開心的時候了。
還有那次運動會比賽，我參加了長跑，在比賽前，我和其他運動員一起訓練，每天早上，我們像敵人一樣競爭，如同我們就是真正的敵人，而不是同學了，所以我一跑不過他們，便揍他們，但他們總逃之夭夭，使我總空手而歸
在比賽的那一天，我緊張的肚子痛，但我還是堅持跑完了那兩場賽，正因為有了同學和老師給予我的鼓勵，使我產生了力量，獲過得了第二名的榮譽，記得當時比完賽後，數學老師還從給我撐起一把傘，同學給我遞過水，語文老師還打算觀看我比賽，卻沒來的及，當時我感到無比欣慰，也感到了同學與老師加和諧的師生情。
教室裡，盪漾著我們朗朗的讀書聲，操場上，跑動著我們矯健的身姿，校園裡，洋溢著我們的歡聲笑語。
時光一去不復返，真希望回到從前，但在從前卻從未感受到過同學間濃濃的友誼，老師的和藹，唯有在記憶裡，一切的一切才會感受到，希望那美好的日子，永遠冰封在記憶中。