記憶中的她相關作文20篇
記憶中的她 篇1
國小五年級作文 ,561字在我剛踏入魯迅小學的時候，她就成了我的班主任老師。而我，在她的悉心教導下，從一個陌生的學習環境中，蛻變成了一個能幹、聽話的學生。
她，很優秀。一頭長髮自然地盤著，一雙眼睛目光炯炯。她雖然不是長得特別漂亮，但我還是無條件地喜歡她。
她，很嚴厲。雖然，她有些時候會把我們罵哭，還偶爾會對我們使用“暴力”。但我知道，她在罵的時候，內心也很猶豫。因為，她在罵我們的時候，話語稍稍猶豫、遲鈍。有一次，她把我狠狠地罵了一頓，我當眾哭了起來。從小到大，我最害怕的是在眾人面前丟臉，而她卻……。在一段時間內，我特別憎恨她。後來才明白，她是為我好。她寧願我恨她，也不希望看到我養成撒謊的壞習慣！
她，很高尚。記得三年級的時候，某一天晚上，我收到一條簡訊息，她說明天臨時有事，一段時間回不來，有一個老師會來頂替。我們都以為她真的有重要事情要處理，所以誰都沒有在意這件事。兩個星期以後，她回來了。但見她臉色蒼白，嘴脣也失去血色，我們看了很驚訝！她才把一切都告訴我們。那時，她查出自己身體裡有一個囊腫，她原本打算等到暑假再動手術，因為怕耽誤我們學習。但醫生告訴她，那時動手術可能已經晚了。她為了讓我們專心學習，故意說自己有事情要處理。
謝謝你！鞠老師。在您的身上，我學到了許多東西，您一直都在我的記憶裡。無論您在不在我身邊，您永遠都是我的好老師。
記憶中的她 篇2
國一作文 ,1464字都說不要小看友誼的力量，正如一滴水可以折射出太陽的光輝，一束溫暖的陽光可以驅逐心靈的陰晦，有時候，來自於友誼的一雙扶持的雙手，可能更會給人以心靈的慰藉。
記憶中，她就是這樣一個傳播愛的精靈。
那是幾年前的事了，可是每每回想起來彷彿就在昨天。
那天下午，學校舉行大家去體育館看電影，全校九個年級都參加了，當我們徒步回來的時候，時間已經很晚了，太陽公公都下班了，家長們擔心自己孩子的安危，一個個都堵在校門口接自己的孩子。交通很快就堵塞了，學校大門口被圍得水洩不通，進也進不去，出也出不來。好好的隊伍霎時間亂作一團。我好不容易找了一個空檔子鑽進來，才發覺樓梯上的人更多，低年級的小妹妹和高年級的哥哥姐姐都摩肩接踵地擠在一起，完全沒有一點兒落腳的地方。但是想到這周該我值日，我就不顧一切地擠進去，試圖找到可以站立的地方。
可是，我完全失算了，擁擠的人潮把我這個小個子擠得東倒西歪的，我覺得自己就像一棵被人撞擊的稻草人一樣，整個身體都快被壓成餡餅了，腳都找不到東南西北，一步也邁不了。我陷入了進退兩難的境地，腳跟一個不穩打滑了，整個人飛速地往後面倒去。
“啊啊！”我恐懼地尖叫起來，我知道這會兒摔倒下去會意味著什麼—我將被這些人踩得面目全非。可是，後面一雙溫暖的手穩穩地托住了我的身子，使我全身有了力量，我飛快地站起來，看著救命恩人：她是一個瘦高個的女生，看上去和我差不多大，小巧的巴掌臉白皙如雪，十分精緻的柳葉眉和丹鳳眼為她平添了幾分神韻。女孩靜靜地望著我，平淡地開口：“不要站在這樓梯中間，多危險啊！來，靠右走！”說著，女孩自顧自地拉起我的手，將我“轉移”到了安全地帶。
“謝謝你……”我滿臉通紅地道謝。“沒事的，我叫朱悅，就在你們班級對面，說起來我們還很熟呢！你家和我家不也是在對門的兩個小區嗎？我們以後放學就一起走吧，路上也有個伴！”她爽朗地笑著，露出一口潔白的牙齒。“好啊！”多一個朋友，我求之不得。
和她相處的日子中，我發現，她真的是太完美了，成績優異不說，性格也開朗大方，更重要的是，她身上有一種我所沒有的寶貴品質—樂於助人，真誠待人。
一個星期天，我約她去市中心圖書館看書。到了目的地之後，我隨手將身上揹著的藍色揹包放置在了圖書館大門的角落裡。可是，悲劇發生了，正當我看書看得津津有味的時候，門口突然傳來圖書管理員的聲音：“這些是誰的書包啊！被那些小頑童當球丟著玩了！”我一聽，心裡大驚，忙不迭跑出去。一看，果然是我的書包遭殃了—我心愛的藍色揹包已經變得滿是塵土，拉鍊也被踢開了，裡面的東西一股腦兒全掉了出來。她二話不說蹲下身子，幫我把東西一一拾起來，焦急地問道：“快看看有沒有少什麼東西？”我仔細看了看，發現裡面的一幅油畫不見了，那是在鄉下的表姐送我的生日禮物，一直是我的心愛之物。
“別急別急，這地方不大，我們好好找找吧，一定可以找到的！”她安慰地拍拍我的肩膀，自顧自地半蹲下身子，睜大眼睛，神情專注地開始挨個角落地找尋起來。可是，她和我幾乎把整個三樓圖書館翻過來，都沒有找到那幅畫。我失望極了：“算了，找不到就找不到了吧。”可是第二天放學的時候，她神祕兮兮地笑著，像變戲法一樣從身後拿出一樣東西來，那是我的油畫！圖畫整潔如新，她還用一個相框將它框了起來，後面寫著：祝我最好的朋友天天開心！我感動極了，一把抱住她。我真不知道，昨天下午，她打著小手電筒，貓著腰，低著頭，在那層樓裡反反覆覆地找了好久才找到這幅畫的啊！每每想到這兒，我就熱淚盈眶。
噢，記憶中的你啊，多麼可愛多麼傻啊……
記憶中的她 篇3
國小六年級作文 ,626字張雨荷，我的前桌，平日裡頂著“女漢子”的稱號，因為長得比較黑，所以經常被同學調侃。
剛進中學的時候，同學之間並不熟悉，就更不認識坐得離我很遠的張雨荷了。
真正認識她還是因為放學後在路上的偶遇。當時我正揹著書包快步往家趕。就看見前面一個女生慢悠悠走著，一邊走還一邊東看看、西望望。走過她身邊時，看到她的側臉，大概有個印象，應該是同一個班的同學。感到身邊有人走過，她下意識地轉過頭看了一眼，認出是我，很是友善地來了個微笑。
“你好！”我也笑著和她打了個招呼。然後有些不好意思地問道：“還不知道你的名字呢？”
“張雨荷。”她爽快地吐出三個字。“哦”。我點了點頭。過了一會兒，看我沒什麼反應，她略帶失望地問道：“難道沒聽說過大明湖畔的夏雨荷？”我有點懵。“沒看過《還珠格格》？”
“沒有。”我回答。“好吧。”她有點無奈。“很多人聽到我名字都會說起這個梗。”這是我們初次認識。
後來班級座位調整，她坐到了我前面，我們就越來越熟了。有一次溜冰，初上冰場的我被她帶著學習：她面朝我拉著我的手往後倒著滑，我被她牽引著慢慢往前移。
“慢慢來，不要緊張。”她低頭注意著步子。突然，我一不小心腳下打滑，人往後倒去。她發現我要摔到，手用力拉住我，但還是抵不上我全身的重量，最終兩人一起摔在了冰上。我們不約而同地笑了，好久都沒有爬起來。
現在她還是坐在我前面，我們成了最好的朋友。在我的記憶中，她就是一個樂觀、對人友善、樂於助人的人。能和她一起渡過四年初中的美好時光是一件幸事！
記憶中的她 篇4
國小五年級作文 ,717字她是一個很平凡的女孩，如果她站在人群中，你可以從人群中一眼就找到她。她長著一頭烏黑的頭髮，大大的眼睛和一張櫻桃似的小嘴，以及她那讓人看著就想捏的臉蛋。雖然她現在已是一個初三的女生，但她還是那麼可愛、那麼惹人喜愛。我想如果你見到她，你也一定會喜歡她的。因為，她真的很可愛。
在我的記憶中，她不僅是一個可愛的女孩，她也是一個瘋女孩。而且瘋起來卻沒人能阻止得了，知道的人不以為然，不知道的人還以為她吃錯藥了呢！
記得那一次，我們都在宿舍休息，她忽然驚叫一聲，而且速度極快地從她的床上爬到了我的床上，還抱著我哭了起來。於是，我就問她怎麼了？她說：哪兒有隻蜘蛛，頓時，宿舍裡的人都哈哈大笑起來，都說：就這個呀？我們還以為你又犯啥病了呢！突然她從我懷裡跳起來，笑嘻嘻的說：嗯嗯，不過剛剛那隻蜘蛛張著爪子看我呢！我一害怕，所以就……沒嚇到你們吧？看吧，這就她，你說讓我們說什麼好呢？膽大時大的不行，膽小時卻小得要命。事情過後，我說：你當時真有那麼害怕嗎？她卻給我來了一句：青春是我們唯一能毫無忌憚，大哭大笑的時光。就像綠葉在枝頭跳舞，因為年輕，所以瘋狂。我只是弄得誇張了一點嘛！我說：好吧！我真是服了你了。
這就是她，一個笑起來瘋瘋顛顛，哭起來哭得像個小孩子一樣可愛的小姑娘。雖然，我與她已經兩三個月沒見面了，也許以後也不可能再見了。但是她仍留存在我的腦海中，仍是那麼可愛、讓人想念。
小作者一開始就用簡筆畫的形式，以簡潔流暢的語言，描繪了一位溫柔可愛的小姑娘。用具體的事件回顧了我與她之間的往事，恰當運用比喻，通過語言、動作等描寫刻畫出了她活潑好動、膽小的性格，字裡行間流露出了對她淡淡的思念。但美中不足的是敘事稍顯簡略，小姑娘的形象還不夠豐滿。
記憶中的她 篇5
國二作文 ,558字對於奶奶的記憶，在我腦海中似乎已經很少了。在我小學的時候她就走了，悄無聲息的走了。
我大概已經淡忘了她的容貌，有時候很努力很努力的去想，可最多隻可以依稀記起她臉型的輪廓。但我永遠記得在我做錯事時，他會說的那句：“別怕，奶奶在呢。”
奶奶，她也很孤獨，爺爺也是很早就去世了。爸爸他們那輩的也很少去看她，所以她總是一個人生活著。我總會跑去和奶奶玩，每次去奶奶家，她都會給我做好吃的。
記得有一次我做錯了一件事情，慢慢就大聲吼我。我這個人有個毛病，只要有人大聲吼我，我就很崩潰，眼淚止不住的流。那一次，我跑了，那是我第一次不跟家長講我的去向，我覺得他們會著急。不知道為什麼，那麼小的年紀，我就知道讓他們著急的方法。後來是因為肚子餓，一溜煙跑到了奶奶家。之後，我的眼淚都快哭是在她的肩膀。她抱著我，輕輕拍著我的背，跟我說“別怕，奶奶在呢。”那是她第一次和我講這句話，也是最後一次。
記憶中，她從來沒有打罵過我，她永遠是對我最好的。
沒過多久，奶奶走了。那一天，身邊的長輩都在難過，只有我沒有哭，因為我記得，她說她會一直在呢。她一直都會在的。去年奶奶祭日那天，在夢裡，她叫我做個開心的人，每天都要笑，不管怎樣，不管發生什麼，一定要開心，她一直都在。
她對我的記憶，最清晰的只是那句“奶奶在呢”。我忘記了她的所有，只記得這句話。
記憶中的她 篇6
國三作文 ,698字往事如風，把記憶的片段吹入我的生活。輕輕拾起，記憶便進入了我的腦海……
她是一個溫和的人，知道我的心事，每天笑呵呵的，同學都說她是一個“傻瓜”。但她學習優異，任英語課代表。小學時她總是傻傻的，很可愛，笑起來純潔無害。但是在一些事上，她總會以一個很中庸的辦法解決它，如關於友情、同學們的矛盾和老師的任務。她總是會說出我如今才懂的話。現在想起，她，大智若愚……
為什麼要這樣呢？為什麼這樣無害呢？你總是笑，什麼事都笑，笑面迎人，從不發脾氣，在我困難時為我排憂解難一語，儘管這樣的話是在你笑時說。當時我想你很幼稚，我不理解你；現在我卻發現你其實比誰都成熟，我才是那個幼稚的人……你曾說你最愛小孩的單純可愛、無憂無慮。我不理解你的話，你的想法，你的用意……如今，你在我無聊時總是會出現在我的腦海裡，懷念舊時光時也會想起你。那時我總會為了一些小事與你講道理，你恬然一笑後點頭。而如今卻發現你的笑那麼輕，又那麼重。我的笑都泯滅在你的笑中；你的笑都泯滅在我的道理中，但卻依然那麼重；你笑中的繁花使我的生活都燦爛了起來……你是我成長的一個轉折點，你讓我知道什麼叫做中庸。
你的中庸，大智若愚，我都已明白。我理解了你，也嘲笑了自己。不知從何時起，我已把笑作為正常表情。我始終如你所說的：面對任何事都會笑的人說明上天不會苛待他。所以我對待事也都一笑了之。是懷念嗎？不，我想不是。我想，是理解了……
我想你的笑，你的恬然，你的大智、若愚……
記憶中的我太淺薄、太幼稚。你的中庸，你的大智若愚，隱沒在我的記憶裡，久久不散……
記憶中我始終記得你的笑，那樣輕，那樣重……
謝謝你把歲月剪成煙花，讓我在一個轉身後，看盡繁華。
我記憶中的她 篇7
國二作文 ,665字蟬鳴夏日，烈日炎炎，耳邊又響起了外婆的聲音：“好好學習，長大要做一個對國家有用的人。”我的記憶逐漸開始與童年重疊。
還記得，清澈的池塘，年幼的玩伴。
那時候，我和天真的夥伴奔跑在鄉間的田野，油綠的草叢，我多想變成一隻美麗的蝴蝶徜徉其中。我們在清澈見底的池塘裡嬉笑玩樂，在這炎熱的夏天，沒有什麼比在池塘裡玩水更舒服的了。我們在一起捉迷藏，逮知了。那，不就是無憂無慮的童年嗎？
還記得，忙碌的身影，慈祥的臉龐。
“開飯嘍！”我知道，外婆一定又給我準備的可口的飯菜，趕忙跑去廚房，果不其然，飯桌上大紅大綠相得益彰，不禁令我垂涎三尺。看上去最有食慾的便是紅燒肉了，我拿起筷子，夾起一塊半肥半瘦的五花肉直往嘴裡塞。慢慢品嚐，這塊肉既有入口即化的快感也有美味在嘴裡縈繞的愜意，讓人大飽口福。那，不就是外婆的味道嗎？
還記得，蛙鳴的夏日，難眠的夜晚。
那時候的農村條件不好，別說空調，連電風扇都很少有，再加上蚊子胡作非為，夏日的夜晚便更加難熬。我在床上翻來覆去，輾轉難眠，睡在一旁的外婆也很心疼，拿著一把蒲扇在旁邊替我扇風，扇走了討厭的蚊子，給我送來一陣陣涼風，送我進入甜美的夢鄉。那，不就是外婆對我的愛嗎？
和外婆的記憶數也數不清，說也說不完。我從小和外婆生活在一起，她就像我的啟蒙老師：教我“1+1”的，是她；教我“床前明月光”的，也是她。她跟我說：”好好學習，長大要做一個對國家有用的人。”她教我做人的道理，讓我長大以後孝順父母，但時光飛逝，一道道皺紋爬上了她的臉龐，她早已不再年輕。
我記憶中的她，平凡而偉大，歲月匆匆，我會永遠記住她！
記憶中的她 篇8
國二作文 ,1058字夏季的晚風吹拂大地，吹動了樹梢，發出“沙沙”的聲響，清脆而富有旋律。
我不由得走進一家超市，想買一支冰棒吃，“多少錢一支？”“兩塊。”“好的。”“找你錢。”我那起冰棒，嫻熟的算著這找零的錢幣，放進口袋，撕開包裝，咬上一口冰棒看，讓我不經意間回到了那個時候的孩童時期……記憶漸漸清晰了……
“媽媽，我想吃冰棒”一個臉圓圓的、眼睛大大的小女孩正踮著腳尖，趴在大冰箱上，眼巴巴地看著那些正安安靜靜地躺在大冰箱中的冰棒，也一邊看向她的母親。“行吧！”小女孩高興得咧開了嘴，用小手從大冰箱中那出了那個她夢寐以求的冰棒，跟著媽媽走向收銀臺，一蹦一跳地。但這似乎對於小女孩來講卻不是事實，母親不知道是開玩笑一般，還是故意考考她一樣，問了一個問題，“這個冰棒兩元，我付出十元，請問收銀員應該找我多少呢？”
她一下子蒙了，一頭霧水的看向了母親，眼睛裡透露出迷茫。“十二元？”她說道，有些不敢肯定。“兩元？”她又一次說道，可以肯定，在她的語氣中略顯出焦急與無奈。她只得不斷地望向母親，但一次又一次地低下頭，抬起頭，眼神裡透露出膽怯，嘴巴有些顫抖，眉毛上揚，眼睛微微眯了起來，好像下一秒就要哭出來了一般，但她沒有。
外面的樹葉嘩啦啦的響了起來，外面起風了，那聲音好似在映襯她的心情一般，焦急，無奈……
終於，母親發話了“那麼久不買了，回去吧”小女孩一臉驚訝的望向母親，頭又低下了，因為她知道，光跟她講是沒有用的，可還是有些不甘心啊，但還是放回去了，跟著母親走出了小超市。可她的心還在冰棒上。外面的風吹動了樹梢，吹動她的髮梢，她睜著大眼睛，眉毛皺了起來，嘴巴抿了抿，眼淚在眼眶中打轉，手慌張的不知該放在哪裡，腳不停地摩擦著，發出細微的聲響。終於，眼淚奪眶而出，忍不住了，有些委屈，但並沒有哭得太大聲。這時，邊上傳來孩子笑聲，他也吃著冰棒。“媽媽，我想吃冰棒”母親沒有任何表情的望向遠處，突然間的一個機靈，她說出了口“媽媽，應該找八元”母親看向了她，笑了笑，牽起她的小手，走向超市“走吧，買你的冰棒”女孩笑了，真的笑了。眼睛笑成了一條縫，嘴角上揚著，她拿到了冰棒。
小心翼翼地撕開包裝，一股淡淡的牛奶味撲面而來，那是多麼的誘人啊。小小地咬上一口，味道瞬間征服味蕾。她看看母親，又看看冰棒，踮起腳尖，給母親咬了一口。一人一口，一大一小的影子在路燈下，是多麼的溫馨而親切。
這一切都留在了腦海中，久久都無法忘懷……
那時童年的她時多麼的天真，表情帝多麼的豐富而多彩，但現在的她長大了，只得在記憶中好好的品味著，回憶著，烙印在腦海中，烙印在心裡……
記憶中的她 篇9
國小六年級作文 ,795字人的生命中有些記憶回憶起來很溫暖，甚至有些時候會忘記一些事情，可是某些細節卻讓人既敬佩又感動。
有的事雖是一件小事卻令我難忘。記得去年的秋季農忙時節，因爸爸媽媽在城裡上班，我就成為爺爺奶奶的得力小助手了。那天奶奶讓我騎著我們家的舊三輪車到村部買一袋小豬飼料。臨走時，爺爺交代我：大帥，路上小心點，不著急，別碰人。現在的人碰了會賴著你的。聽了爺爺的話，心想這是爺爺在電視上看的，我們這肯定不會像爺爺說的那樣的。
開始，很順利。買回飼料往家走，可是意想不到的事情發生了，一不小心把三輪車滑到路邊的窪水塘了，我個又小，飼料又重。任我怎麼使勁車輪就是不上來。再下來看看，窪地中的小青菜和蠶豆都被車輪碾了。我一看，心裡可著急了：這回人家可一定賴著我陪菜了。又著急又害怕，儘管使出九牛二虎之力，三輪車還是原地不動。這時我兩眼茫然，鼻子一酸，眼淚都快掉下來了，好想有個人幫我，可是找誰呢？於是我又想再往前騎騎看，看能不能騎出窪地再上水泥路，於是就鼓足了勁，使勁往前騎。嘿，還真動了，我趕緊繼續鼓足勁，使勁蹬腳，你還別說真上路了，我鬆了口氣，在我莫名其妙的回頭看時，一個大姐姐正在幫我推車呢，我趕緊下車，眼裡充滿了感激的淚水：“真不知怎麼感謝你！”大眼睛姐姐笑了：“不用謝！只要你也像我一樣幫助別人就行啦！”“這菜是我碾碎的，我得道歉。”她微笑著說：“沒關係的，回頭我補一下就好了，趕緊回家吧！”她說完就走了，我再看看她的腳上都是泥漬和爛泥，心裡一下充滿了暖流。回到家就告訴爺爺：“今天我碰到好人了，人間有真情！”
從那以後，我就決定自己也做一個值得別人回憶的人，我想，或許在別人的記憶中，我也會有著讓別人感動的畫面。常常會想姐姐現在過得怎麼樣了？是不是上大學了？只願好人一生平安！
記憶中的她 篇10
國小五年級作文 ,902字在記憶的長河中，有許多人都慢慢地消失了，可這一個人卻仍讓我記憶猶新。
她是一個善良的人。猶記那時我剛剛轉學到一個新學校，校服還沒能及時做好。碰巧這時又新調來了一位校長。真是新官上任三把火，這校長剛上任就下達了命令：要想進校門，必須要穿校服、配校徽、帶紅領巾，要不然想進去？哼！那是不可能的事！
哎！我可真是點兒背呀！沒辦法，學肯定是要上的，書肯定是要讀的，只能硬著頭皮去碰碰運氣了……
我走到校門口一看，果真有好多老師在門口查崗，而校長就站在最中間，旁邊還站著許多沒有配校徽、紅領巾之類的同學，一臉無辜。
天吶，校長竟然還玩真的！我正準備硬著頭皮進去，剛踏進校門半步，就被校長攔了下來，她沉著臉問：“你怎麼沒穿校服？還有你的校徽、紅領巾呢？”
我拽著衣角，不敢抬頭，緊張地說：“我……我是新來的，沒有校服，也沒有校徽。”校長就是不相信我，還說我在撒謊，馬上就要上課了，這可怎麼辦呢？
就在我急得就像熱鍋上的螞蟻時，我們班的語文班長來了。她見到我就奇怪地問：“你怎麼不進校門呀？都快上課了。”
我急得都快要哭出來了：“我沒有校服，校長不讓我進去，還打算讓我罰站呢！”
她剛聽完，一把拉住我的手，說：“走，我和你一塊兒，去跟校長解釋！”
走到校長面前，她毫不膽怯地面向校長：“您好校長，我是她的同學，她是新來的，沒有校服和校徽，我向您保證她說的都是真的。如果您不相信，我們全班同學都可以來給她作證！”
校長看了看我們，沉思了一會兒，就點了點頭，示意可以讓我進去了！
走在去上課的路上，我滿懷感激地對她說：“謝謝你，今天如果沒有你，我說什麼也進不來了！”
她微微一笑：“沒關係，這謝什麼！只是小事情而已！”這一刻，陽光照在她的臉上，顯得她的臉龐更加明亮了，而我的心也因為她更加的明亮了。
她，就是我的女班長，她，就在我的記憶中……
記憶中的她 篇11
國小五年級作文 ,843字歲月靜好，世間皆是清歡。
——題記
春風和煦，白絮輕飛，廣闊的水泥地的操場上，兩旁皆是種滿了楊樹和桃樹。一陣清風拂過，大有“漫天作雪飛”之感，她身著白襯衫，輕倚在桃樹之下，書握書卷，花瓣飄灑在她的衣上、發上，微閉雙眸。記憶中的她總是給人以溫婉、安靜的感覺。我待在她的身邊，就會感到安心，像一隻橫衝直撞的小野獸被安撫，我急躁的性子也有了歸宿。
自從我來了這個學校開始，原先性格天性活潑的我也變得沉默。坐在教室裡卻也是內心空蕩蕩的，周圍的同學都與朋友熱切的交談，歡笑，我在其中則顯得格格不入了。剛來到這裡的我環顧四周，無一例外都是陌生的面孔。我坐在位子上，百無聊賴地翻著手中的書本，折皺又撫平，這時一抹白色襲入我的眼簾。她向我這邊走過來，眼角含笑，說：“請問我能坐這裡嗎？”她指了指我身旁的空位。
我點了點頭：“當然可以。”
表面裝作不經意，可她的一句搭訕卻在我的心底泛起了層層漣漪，撫平了我的寂寞。
也許是受了她的影響，我開始對古詩詞有了新奇的意味，在我腦海裡那最印象深刻的圖景，就是她讀詩的時候，桌上平鋪著一本厚厚的詩詞精選，手撫紙張。那些在我認為枯燥乏味的詩句，從她的嘴中讀出來像是被劃上了一個個曼妙的音符，悠揚動聽。
於是書桌前白色身影的旁邊又多出了一個讀詩的身影。我和她一起讀古詩，可是笨拙的我卻總是磕磕絆絆，她卻會耐心地給我指出錯誤，糾正我的斷句，她會給我解釋那些我似是永遠也解不開的釋義，我故能看到那隻字片句背後一個個歡愉或悲傷的故事。
在她的鼓勵下，我參加了校內的詩詞大會。許是意料之中，我獲得了一等獎的好成績。但我知道那個榮譽的背後確是有一個白衣背影在支援著我。
思緒迴旋，我睜開雙眼，看到那一株株的桃樹開的正爛漫，樹下卻已是不見故人。輕笑，雖是斯人已去，但她對我的影響卻已是在我心中埋下了堅固的種子，而且會不斷的成長，並開出遮天華蓋。那個穿白襯衫的女孩依然向我款款走來。
記憶中的她 篇12
高一作文 ,1128字清早的光束漫散著，彷彿給萬物蒙上薄紗，又一次路過，又一次為它停留。佇立著，望著那斑駁的暗藍色大門，漫散的縷縷光束交織，在腦海裡構成日思夜想的她。
她一頭齊耳短髮，歲月的痕跡爬滿了臉龐，含著溫柔慈祥目光的眼睛，掛著和藹親切微笑的嘴，那是我最熟悉、最難忘的面孔啊！她矮小而笨重的身體和她佈滿老繭的雙手一樣的溫暖，能驅走寒冷，給人很安心的感覺。
小時候，我是她的狗皮膏藥，她閒下來時一定要抱著我，她忙碌時我一定要跟在她屁股後面看她抱其他小孩會吃醋，不論大小。我們傍晚會抬著凳子在花園前的草坪上與鄰居們訴說著家長裡短，我愛窩在她溫暖的懷裡，望著深藍的天空。現在的生活節奏變快，再也不會在那聚一聚，聊聊天了。好懷念，好懷念那段時光，那段時光裡最重要的她。
再大些，我自己會玩耍了，膽子大了，高難度的、低難度的都要嘗試，然而嘗試的過程中，有位叫受傷的朋友經常會和我一起回家，而她會心疼地幫我上藥，叮囑我要小心。但她從不會因為我經常受傷而讓我失去童趣，在保證我安全的情況下由著我無所顧忌地玩鬧。
最喜歡的就是和她去田裡上樹摘果，下溪抓螺。
上小學後，我性格發生了很大的變化，咋咋呼呼的不說，脾氣還特大，一點不順心就會生氣，音量就往上提。那時的我根本不懂得，也無法控制情緒。但我大聲吼她時，她也不會訓斥我，而是安靜的聽著，她這樣讓我覺得生氣是一件“好事”，各種小情緒都會衝著她去。還開始嫌棄她，嫌她太嘮叨，嫌她煩！那段時光是我最不願意記得的，偏偏又記得最深刻。每每想到那些對她不好的畫面，很是後悔，想到她的忍受，心就像被一隻手緊拽著，特別的難受。好希望可以回到那時，我一定會懂事，會更愛你！
四年級時外公的去世，讓我第一次切身感受到失去親人的痛苦。加上年齡的增長，我開始變得安靜，不愛說話，會將自己的情緒都藏起來，不向其他人多講，更何況是與我那麼大代溝的她。我們之間話題變少了，只是口頭關心關心，兩人不知道怎麼踏出那一步才能把關係“緩和”，只是她靠在我懷裡，我幫她拔白髮。
初中時……沒有了，初中的時光乃至今後的時光裡都沒有她了！我深情地喚她：奶奶……
忽然間臉頰一涼，是淚，是思念她的淚，奪眶而出了。我猛然回神，她的模樣被淚光揉碎，滲入淚水中。抹去眼淚，那斑駁的暗藍色大門散發著光芒般映入眼簾，以前大門前會有人無論天氣陰晴都等著我的。
多希望每次到這時還有人在那大門前等我回家，可惜那人已不在，但她會永遠在我心裡。
很多時候就是這樣，失去了才懂得珍惜，懂得珍惜時卻早已物是人非。她陪你成長卻不能看見你成長後的模樣。珍惜吧，好好珍惜陪在你身邊的人，不要讓自己後悔。
記憶中的那個她 篇13
高一作文 ,879字那一瞬間，似乎有什麼柔軟的東西闖入了我的心中，淚水也頓時溢滿了眼眸。
—題記
臨近年關的時候，我隨母親一同外出購買年貨。集市上熙熙攘攘的，每個攤點上都圍得密密麻麻。我隨著母親在密集的人群中穿行，終於，我們走到了賣肉的攤點前。母親在那買，我閒來無事，便四處打量著。不經意之間，我發現了一個瘦小的身影。
在重重的人群之中，夾雜著一個瘦小的身影。她面板乾巴巴的，有點黑，頭髮有點亂，隨意地扎著兩個小辮子，身上掛著一件不知比她大了多少的破棉衣，腳上蹬著一雙破爛的棉鞋。她大約六、七歲的樣子，臉蛋被冷風吹得紅紅的，手裡還緊緊地攥著些什麼。
她久久地佇立在攤前，眼睛緊緊地盯著板上的肉，一眨也不眨，嘴巴微微地鬆開了，似乎是決定了什麼，一扭頭，轉過身就跑走了。
因為一份疑惑，我和母親打了個招呼，便追尋她去。終於，我在一個賣菜的攤前看到她停住了腳步。只見她一臉嚴肅的樣子，嘴裡不停地說著些什麼。這樣的神情出現在這麼小的孩子身上，本應是件很可笑的事，但在她身上，卻沒有這種感覺了。終於，她拎著一堆蔬菜，臉上掛著甜滋滋的笑容，高興地離開攤前。
正當我想離開時，我發現了她的眼中正閃著異樣的光茫。順著她的目光望去，我看見了不遠處的一輛賣棉花糖的車子，車子四周圍著一群手持棉花糖的孩子。只見她目不轉睛地看著，手裡還緊緊地攥著那剩下的幾張破破爛爛的毛票。我頓時明白了些什麼。我跑到那輛車前，買了兩個棉花糖，走到她面前遞給了她，起初，她一直揮著那雙被冷風吹的紅通通的小手，說不要，但最終還是收下了。只見她的臉上閃過幾抹不自然的羞澀，甚是可愛。
我在同她的聊天中知道了她的故事。
三年前的一場車禍帶走了她的父親，前幾天，媽媽又不小心摔著了，不能活動，所以家由她照顧著。
“我想買點肉給媽媽補補，可是沒有這麼多錢……”
“我長大以後，要掙好多好多的錢，給媽媽買許多新衣服，帶媽媽去吃好吃的……”
“我從來沒有吃過這種糖……”
記憶是一朵不會凋零的花，腦海中又浮現出那時她那單純的話語和那堅定的神情。對她的記憶，沒有隨著時間的流逝而消失殆盡，反而因為歲月的沖刷而更加的歷久彌新。
記憶中的那個她 篇14
國二作文 ,706字國慶節每一年都那麼熱鬧，窗外的喧譁似乎是在慶祝祖國母親的生日般。不知不覺，外面的寒冷被火熱的心所溫暖。
大街上早已被車流堵滿，也不知國慶節到底有多少吸引力，竟將宅在家裡的人都出來逛，我的家人也早早起來，像往日一樣去姥姥姥爺家過節。每到逢年過節，母親的兄弟姐妹會從長春的四面八方匯聚到以姥姥家為中心的地方，然後陪著他們度過每一個節日。而再一次看到姥姥也僅是幾周前，卻不想她又蒼老了幾分，八十幾歲高齡的她，看向我時眼睛竟沒了焦距，我問媽媽，媽媽苦笑道："哈，姥姥本來就有白內障，又不肯治總說什麼自己是要入土的人了"唉，如今只能靠摸著牆壁在那房子裡轉，連樓都下不了了！我的眼神也黯淡了幾分，是啊，時間過得真快，這是我陪伴她的第十三個國慶了，也不知道我還能是否伴她走過未來的幾個國慶，幾個春節呢？
記憶中，她的手溫熱，個子不高卻永遠挺直身板，那個曾經眼睛中只有對我寵溺的她呢？已經被風雨沖刷，被歲月帶走。雖只留下那雙枯竭的眼可那彎彎的嘴角卻像個剛偷吃了糖的孩子的笑容。
國慶節還是那般熱鬧，晚輩們在沙發上拌著嘴，長輩們有的在廚房準備著飯菜，有的在陪姥姥閒聊，姥姥更是熱情，東問句，西問句，大家也應著，姥姥總是邁著小步挪到冰箱處摸索著，一會拿著酸奶尋著我們小輩的笑聲，打鬧聲，追溯著到我們跟前遞上，一會又拿著小蛋糕來，平日裡吃不到的零食，在姥姥家都能吃到，幸福與快樂在這國慶節的一次小聚中默默流入心堂……
心中暖暖的，在與家人的每一次聚餐，我都十分快樂，並不簡單的想著可以與晚輩們玩耍，而是因為我們還能以姥姥家為中心的在一起陪伴著她。記憶裡，她仍是我最美的她，幸福的她。
記憶中的那個她 篇15
國二作文 ,1174字她，有著灰白稀疏的頭髮，矮小瘦弱的身材，彎駝著背，黝黑的面龐掛滿了歲月的痕跡，不多言語，卻有一雙會說話的眼睛，永遠滿溢著慈祥與和藹，靜靜地看著我，好像我就是她最珍貴的寶貝。她，就是我的外婆，我日夜思念的憶中人。
外婆算是半個文盲，到現在我都不知道她的名字叫什麼，但她卻教會了我許許多多做人的道理。相對於外公，我更喜歡外婆多一點，因為外公總是板著一張臉，嚴肅、古板這類詞語放在他身上一點也不為過，而外婆卻總是如春風化雨般，用細軟的話語撫慰著我。
小時候我就是她身後的跟屁蟲，進進出出的圍在外婆身邊。那時，外公外婆在鄉下開了一家小飯館，外公主內燒得一手好菜，外婆主外將店裡打理的井井有條。每當我放假回到外婆家時，無論店裡生意有多忙，外婆總會丟下她的老主顧，第一時間跑過來迎接我，揉捏著我的小臉，對我說：“我的囡囡又長大了……”
但是，外婆也有嚴厲的時候。一次，我跟著同村的小夥伴在村口玩耍，遇到了個乞丐，第一時間就覺得這定是個走家串巷、搏人同情的騙子。頓時心中正義感爆棚，招呼小夥伴過來，就要把這個“騙子”趕出村子。在鬨鬧中我竟鬼使神差地拿起了地上的石子，擲向那個乞丐，嘴裡還叫罵著“騙子，讓你來騙人……”沒想到，石子兒徑直砸中了乞丐的額頭，頓時血流如注，我跟小夥伴們都嚇壞了，四散開各自逃回了家。外婆見我白著一張臉跑進家門，忙問我怎麼了，我先是因心虛閉口不言，在外婆的追問下才支支吾吾地說明了緣由。外婆二話不說拉著我跑向了村口，找到了受傷蹲坐在地上的乞丐，連聲道歉並將他去包紮，臨走還塞給他了200塊錢。回到家後，我一直等著外婆的“狂風暴雨”，外婆卻一語不發，只是帶著失望而又悲傷的眼神欲言又止地望著我，我再也承受不住這份凝重的力量，哇的一聲大哭了起來，嘴裡喊著“我錯了……”
終於，外婆一把將我攬過去，擦掉了我滿臉的淚水，語重心長的對我說：“孩子，每個人都是平等的，沒有高低貴賤之分，咱家的經濟條件算可以，就算被騙去個三兩塊錢又如何，但孩子，不要看不起人，善良與尊重是永遠也騙不走、換不來的。”從此，我時刻謹記著，善良和寬容才是我最寶貴的財富。
就這樣，外婆陪伴我走過了十多年的歲月，見證了我從襁褓裡的嬰兒到逐漸獨立的青少年，而她自己卻從步伐矯健的中年到身子骨一日不如一日的老年。終於在2015年，她離我而去了，她看著我長到十一歲，而我竟未能在她跟前多儘儘孝。
有人說，45°仰角是仰望幸福的角度。每天晚上，我都會用45°角仰望星空，我相信外婆會化作那顆最閃亮的星，繼續在天上見證我成長，照耀我前行。
記憶中的那個她 篇16
國小五年級作文 ,881字那日，我偶然翻開相簿，正在欣賞著以前的點點滴滴。忽然，一張照片如翩翩起舞的蝴蝶般從相簿中飄落下來。這是一張泛黃的照片，上面還有著一層薄薄的灰塵，看樣子時間很長了，我也不知道是什麼時候放上去的。
我擦了擦上面的灰塵，仔細一看，是我和二姨的合影。我不禁很心痛，眼角也略微溼潤了，二姨已經離世了。二姨生前對我很好，就像對她的親生女兒一樣。
看到了這張照片，我也才能仔細的想起二姨生前的模樣。開始二姨剛過世的時候，我傷心不已，每天都能想起二姨的模樣。可是時間無情，它總能如流水般的沖刷我對二姨的記憶，久而久之，我也只能記得二姨大概的模樣了。
總算是仔細記憶清楚了。我又不禁想起了二姨生前對我的好，教給我的那些道理……我幼時有一段時間，父母去外地打工，那段時間都是二姨來照顧我，二姨教會我唱歌，教會我跳舞，教會我朗誦……又告訴我怎樣做人，又不知道帶我讀了多少遍那首百讀不厭的《鄉愁》，這些記憶如一股強大的力量衝進我的腦海裡，使我麻木了，甚至使我不知道該幹什麼，任憑眼淚打溼在臉上，滴在照片上……
大概過了一年的時間吧，或許我不願面對二姨已經過世的事實，把照片藏了起來，用被子矇住頭痛哭，不知哭了多久，我的腦海裡又閃過二姨在生前教導我的話：做什麼事不要害怕，有什麼事千萬不要流淚，寧可流血也不流淚，哭是弱者的表現……
又過了很長時間，我終於想通了，我不想忘記二姨，但我又恐懼無情的時間啊，我怕它又無情的將我對二姨的記憶從我的腦海中沖走；我怕它讓我忘記我和二姨的美好回憶；我怕它使我忘記二姨教給我的人生道理……
後來我又讀了一篇，叫作《和時間賽跑》的文章，雖然我知道人無法戰勝時間，但我還是知道要不斷超越自己，雖然我可能忘記二姨，但我永遠不會忘記二姨教給我的道理。
忘記吧，忘記吧，告訴你，昨日已發黃；記起吧，記起吧，不要忘記二姨告訴我的人生道理，就算二姨已經離開人世間，但我會讓她永遠活在我的記憶裡……
記憶中的那個她 篇17
國一作文 ,777字晚霞瀰漫了半邊天，給藍天抹上了一層胭脂。靜謐中，顯出一份如水的柔美。西沉的落日，給萬物都披上了一層金紗。梧桐葉被冷風吹得“嘩嘩”作響。一個瘦小的身影在我的心裡逐漸清晰，那天也似這時靜謐。
天氣漸漸轉涼了，公園裡的楓葉火紅火紅的，像一片燃燒著的火，與此時的景映襯著。剛吃完晚飯的我，在公園裡溜達。
公園裡熙熙攘攘的。一個戴著一頂鴨舌帽，雙眼暗淡無神，衣著時髦，戴著耳機，看上去文質彬彬的，似知識分子的青年坐在公園裡的椅子上吃著晚飯。他一手託著碗，一手拿起筷子，把食物遞到嘴邊，細嚼慢嚥的，甚是斯文。
不知何時，那個青年離開了。但它吃剩下的飯盒卻還在椅子上，碗也倒了，裡面剩下的殘渣全都倒在了椅子上，那椅子瞬間由一張乾淨整潔的椅子變成了一張滿是殘渣的椅子。
晚霞佔領了整個天空，那張椅子上的食物殘渣引來了蠅蟲，招人嘔吐。這張椅子在公園裡最醒目的一處，卻沒有人去清理。我心裡暗暗地想：這個人可真沒有素質，明明不遠處就有一個垃圾箱，僅僅只有幾步之遙而已。
我正在心裡數落著那個“知識分子”沒有素質，不遠處走來了一位老奶奶。許是年紀大了，這位老奶奶的臉上滿是皺紋，一雙眼睛雖小卻有神，穿著清潔衣。她拿著清潔工具緩緩地朝那張椅子走去。
她把那個碗放到垃圾箱裡去，徒手把那些在椅子上的食物殘渣清掃乾淨，最後她用乾淨的抹布仔仔細細地擦拭著椅子，隨後就離開了，沒有留下任何痕跡，好像那張椅子壓根就沒有弄髒過，她也沒有收拾過一般。
我注視著這一切，那佝僂的身影令我動容，也使我陷入了沉思。
真是五十步笑百步，我對待這件事的態度與那個“知識分子”又有何不同？我對他的批評不也是在諷刺我自己嗎？
晚霞已經慢慢淡去，天空已經出現了零散的幾顆星星。那個瘦小的身影在我的眼裡拉得很長很長，在我的心裡異常高大。
記憶中的大海 篇18
國小五年級作文 ,330字沙灘、海浪、海風留給我清涼與快樂的回憶，而這些事物和回憶組成了一個我永遠難忘的地方—青島大海。
我穿上泳衣，赤足在燙腳的沙灘上奔跑，呼吸著新鮮的空氣，耳邊傳來了陣陣海風與大海的咆哮聲，感受炎炎夏日裡的清涼，心情變得格外晴朗。
遙望大海，一望無際，碧藍色的大海在陽光下顯得格外美麗，海浪像一個個頑皮的孩子，拍打著岸灘，濺起一層層水花。
猶如大海，我感受到無比的清涼，清涼的海水包圍著我身體的每一寸面板。隨著海浪的波動，我隨著大海在晃動，感覺像與大海融為一體，偶爾被鹹鹹的海水嗆到，但是心中的清涼讓我忘了這短暫的痛苦，這一切讓我十分快樂。
回到了沙灘上，和孩子們一起捉小螃蟹找貝殼，也找到了無窮的快樂。
我心想：大海給予了人們快樂，它是青島的一顆明珠。
定格在記憶中的畫面 篇19
國二作文 ,778字總有一抹記憶，在我們的腦海中揮之不去；總有一個畫面，在我們的生命裡永遠定格……
五歲那年，爸爸媽媽去南方打工，一去就是一年。一年其實不長但過起來卻好長好長。不記得當時孩子氣的我是如何熬過沒有爸媽陪伴的日子的，卻依稀記得我經常用一種幼稚的方式表達著對他們的思念。
那是一個豐收的秋季，爺爺在摘那些剛從田地裡刨回來的花生。我就格外安靜的坐在他身旁。秋風習來，吹起了我頭上的髮絲，也吹起了我對爸爸媽媽的思念。我隨手拿起一塊大石頭放在地上，然後撿起一粒花生在上面裝模作樣地撥號碼，“喂，是爸爸媽媽嗎？你們想我了嗎？嘿嘿，我也好想你們呀，你們什麼時候回來呀？爺爺奶奶也想你們了……？”就這樣我和爸爸媽媽足足打了10多分鐘的“電話”，然後滿足的“掛”上了電話。
我喜滋滋地抬起頭看著爺爺奶奶，忽然我注意到爺爺的眼角閃爍著淚花，像怕我看見似的，又趕緊用粗糙的大手把淚拭乾。
爺爺哭了，這是我第一次看見爺爺流淚。記憶裡的爺爺，嚴肅又要強，可今天卻為了我一個電話流下了眼淚。我默默的轉過頭去，併發誓再也不打“電話”了。因為我知道，爺爺會難過。
前不久的一個晚上，爺爺的哮喘病突然發作，喘不過氣。我們連忙送爺爺去了醫院。病房裡，爺爺坐臥在病床上，鼻子、手上都插上了細管，還得用一隻胳膊撐起上身。我看著心疼極了，問他，他卻故作堅強地說：“沒事。”
快要離開了，我回頭看看爺爺，他孤零零的躺在床上，眼睛盯著天花板。我知道，爺爺在流淚。我不知道那淚代表著什麼，是恐懼？還是痛苦？他內心所有的掙扎，身體承受的所有苦痛，都被掩飾的完完整整。而我，在那滴淚水過後更加懂得：爺爺的心是需要撫慰的，只是他要強的性格掩蓋了這種渴求。
爺爺的淚，包含了太多情感，我無法將它概括出來。但我始終無法忘記那一幕一幕，因為我對爺爺的心疼刻骨銘心。爺爺的淚水告訴我，在他寂靜的心房裡，駐著最感性的一份純良。
祖父記憶中的那把戒尺 篇20
國小六年級作文 ,631字一把戒尺，一份嚴厲；一把戒尺，一份忠告；一把戒尺，把你拉回了正軌。戒尺，不單單包含了老師對你的批評，更多的是更高的期望和一份嚴厲，使你重回正軌。戒尺，就這樣走進了我的心……
在外祖父上學那會兒，總是那麼的調皮，總是不幹正經事。但，自那件事之後，他便成為一個愛讀書的孩子。
那次，外祖父正打算去人家的麥田裡盜一些麥子，誰知，正好被同學看見了，同學立馬便稟告了老師。老師抓住了外祖父，外祖父驚訝不已，愣愣的跟著老師回了他的辦公室。
回到辦公室以後，老師從桌上拿起了那把戒尺，不由分說打向了外祖父的手心，問他是否知自己的過錯，外祖父忍著痛意，開口道：“我不應該拿別人的麥子。”“還有呢！”外祖父低下頭，不吱聲。老師的眼眶漸漸紅了，眼淚在眼眶裡打著轉：“這可是那戶人家的辛苦之後的勞動成果。”外祖父抬起頭，看到老師泣不成聲樣子，很難過：“老師，我知錯了，我這就去還麥子，並親自去和他們道歉。”說著，跑出了門外。老師看著那小小的身影，欣慰的點點頭。
外祖父還了麥子，說了道歉，得到原諒，便走了。迴歸的路上，他在思索，老師說的辛苦是什麼意思。他便跑去問了老師，老師讓他去種一次麥子，便可知那般辛苦。他試了，心中便有了答案。自那以後，外祖父便開始好好學習。雖然，上完了初中，外祖父便輟了學，但那份精神還在我們家族中流傳。
他們那個時候，可能溫飽都是問題，誰也想讓自家人能多吃點飯。但正是那把戒尺，讓外祖父懂得了辛苦的含義；正是那一聲“啪”，讓外祖父懂得了：自己動手，豐衣足食。