記一次難忘的課相關作文20篇
記一次難忘的課 篇1
國小五年級作文 ,1142字科學課一直是我不大喜歡的,可是有一堂科學課卻令我難忘。
“叮鈴鈴。”上課鈴響了,我們回到座位,等著科學老師的到來。“同學們好!”我們向教室門口看去,看到的不是嚴肅的科學老師,而是帶著慈祥笑臉的新校長——曾校長。
曾校長拎著一個藍色大袋子走了進來,校長把袋子放在講臺下,開啟電腦開始了今天的課程。
今天講的是關於雞的變化過程。校長先和我們講了世界萬物的變化基本過程。又讓我們看了一小段關於人類的變化過程,視訊裡是我們在媽媽肚子裡時的變化。看完後,老師又讓我們分組選組長,讓組長來領一個“神祕”的小袋子。我被推選為了組長,上去領袋子,袋子沉甸甸的,我偷瞄了一眼,裡面有一個肉色的,圓滑的東西,看起來像是雞蛋。裡面還有一個盒子,裡面不知道放了什麼。校長到底要讓我們做什麼?
我拿著袋子回到了座位上。校長又說了:“同學們,拿出袋子裡的兩個雞蛋,兩個人看一個蛋,用盒子裡的放大鏡觀察。看著雞蛋有哪些特點,它為什麼會有這些特點呢?仔細觀察,一會兒可是要回答問題的。”
我們爭先恐後地觀察著雞蛋。我發現蛋殼並不是光滑的,有著大大小小凹凸的紋理,殼上散佈了一些灰黃的斑點,我吃過這麼多雞蛋,怎麼從來沒有發現這些呢?“校長,這雞蛋是熟的嗎?”一位同學問道。“是的,怎麼了?”“我想觀察內部。能砸嗎?”“當然可以。”校長微笑著回答。我也砸開了雞蛋觀察內部。“校長,能把雞蛋掰開嗎?”那位同學又問。“可以,怎麼了?”“我,我想用味覺體驗一下。”聽到這句話,全班同學都笑噴了。但校長並沒有批評我們,而是對我們說:“這位同學說得很好,觀察一樣物體不但要觀察它的外表,還要觀察它的內外結構,我們要用五官去觀察去感受。但要切記,不能把任何觀察物體都拿來聞,嘗。因為有的東西可不像雞蛋一樣能吃哦!”我們聽了校長的話都點了點頭,很多人也開始了味覺體驗。
“同學們,這節課你們都有什麼收穫?”校長問,有的回答“要留心觀察生活中的東西!”有的說“我知道雞蛋下面有一個氣囊是給小雞供氧用的。”“雞蛋是圓的是為了減少壓力。”還有的說“雞蛋很好吃!”全班又是一陣鬨堂大笑。
“叮鈴鈴”下課鈴響了,同學們卻還沉浸在那熱鬧的氣氛裡。這堂生動有趣的科學課,怎能不叫人難忘呢?
記一次難忘的游泳課 篇2
國小六年級作文 ,748字“深呼吸,深呼吸,深呼吸。”每次下水前我都緊張得不得了。“怕什麼?又不會嗆死。”我惡狠狠地瞪了一眼這個多管閒事的人,心上又蒙了一層灰。誰曾想到這節游泳課竟是如此……
這節游泳課的鈴一打,老師就用不容置疑的口氣命令地說:“每個人先下去遊十個來回,腳不能踩地,出發前要蹬牆,雙手碰壁後再游回來,不能漂,不能換動作……”我的腦袋裡是一團漿糊,一個字也沒聽進去(以上老師所說的話都是同學轉告我的!)。“加油,你可以的!”我猛然一抬頭,原來是我前面的同學,她要下水了,還好心地鼓勵我。“謝謝。”我長舒一口氣,踏實不少。
“輪到你了!”“時間為什麼這麼快!”我咕噥了一句,就下了水。頓時,寒冷襲上了心頭,冰冷刺骨的水侵蝕著我僅有的熱量,我控制不住地瑟瑟發抖起來。我艱難地擺了擺手臂,腿極不自然地蹬了一下牆,像一支離弦之箭“飛”了出去。我越遊越快,眼看著就追上了前面的同學—我下意識地踩到泳池的地面上。剛準備暗自慶幸,老師冷峻的目光掃到了我身上:“踩什麼地!遊!”我咬了咬牙,努力地拍打著水面,爭取超過前面的人,心裡還是害怕老師再點我。
“下課了,同學們!”教練拍了拍手。我不知怎地冒出一句:“真希望再遊一會兒!”啊!原來,經過長時間的訓練,不論是身還是心,我都在接受游泳了。我不情願地爬上了岸,發現我並沒有顫抖。我恍然大悟:游泳不僅磨鍊了我的意志力,還培養了我的體質!雖然還是有點冷,但我已經能夠控制住了。我不禁百感交集:游泳這件事,累,非常累,讓你心有餘悸;但益處是遠遠大於苦累的!它鍛鍊你的身體,使你很強壯;它還使你堅持下去,首先是讓你游到泳道的另一頭,次之使你拼盡全力完成自己的夢想,向著目標奮力“遊”去!
一節游泳課卻蘊含了如此之深的人生哲理。一天一點點地努力吧,向著你自己的目標前進吧!
記一次難忘的秋遊 篇3
國小五年級作文 ,917字上週三,我們五年級組全體同學進行了一次快樂的秋遊。我們去了廣州塔和省博物館,收穫了許多。給我留下深刻印象的是省博物館。因為它裡面的內容豐富多彩又新奇,讓人難忘。
我參觀的場館有寶玉館、草本館、礦石館等8個館,最讓我感到新奇與驚訝的是草本館。草本館裡介紹了許多草本植物,每株植物標本旁都有介紹,讓我認識了許多以前我不知道的植物,如:見血封喉、鈴蘭等。比如說,見血封喉吧,單看名字,就覺得挺可怕的,以為是什麼可怕的植物,能置人於死地呢。看過介紹才知道,原來這種植物又名叫箭毒木,屬於桑類科,樹木最高可達40多米,是在春夏之際開會,秋天結出了一個個小梨子一樣的紅色果實,成熟時會變成紫黑色的,類似桑葚一樣,但是它的果實是非常苦的,含有毒素的,不能食用,樹液有劇毒,有強心作用。屬於國家3級保護植物。這種植物一般生活在熱帶和亞熱帶地區,我們廣東省的湛江市就有這種植物,大家一般稱它為“鬼樹”。所以看著見血封喉的圖片,我們還是不由地有點怕怕的。
接著我們來到了是寶玉館,那裡有漂亮的鑽石、玉、水晶、翡翠等,真讓人眼花繚亂。形狀有圓的、方的、三角的、不規則的等;顏色有綠的、紅的、紫的、白的等。甚至還有透明的;有的很大,有一人高;有的很小,只有黃豆那麼小;有的會發出淡淡的光;有的晶瑩剔透,每一個都美倫美奐,整個館真是美不勝收,我真想用照相機把每個都拍下來!而且我還認識到了一些以前我不知道的漂亮石頭,如:瑩石、託帕石等,讓我大飽眼福。
要說收穫到最多的就是海洋館了。海洋館為我解開了海洋動植物的神祕面紗;讓我知道了更多種類的海洋動物與植物;讓我瞭解了海洋動物的生活習性。我也在海洋館裡看到了許多漂亮的珊瑚礁,奇形怪狀、五顏六色,真是太漂亮了!我想買一個留作紀念,但是場館裡只有參觀,沒有出售的,看來要遺憾而歸了。
還好,後來在博物館裡的小商店裡,我買了一個平安包,可漂亮了!精美的製作,讓我愛不釋手,看來有個小東西作為紀念,也不枉此行了。
這次秋遊去的省博物館使我收穫頗多。真希望下次的秋遊也能讓我們有更多的學習知識的機會。這一次難忘的秋遊,我會永遠印在心靈的最深處!如果聽了我的描述後,你也想去參觀的話,可以讓我來做你的小導遊哦,只要你願意!
記一次難忘的閱讀 篇4
國三作文 ,993字狄德羅說過:“不讀書的人,思想就會停止。”它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會溺死在那裡面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
在漫漫的人生旅途中,每時每刻都需要讀書。書是我們的精神食糧,它可以化為人生之路上的精神驅動力。每有空閒,我就是手不釋卷,以此不斷充實自己的閒暇時光。因此,書成了我的好朋友。
書把智慧無私奉獻的給了讀者,它讓我進入了一個又一個的歡樂國度與神祕海洋。他讓我在書中懂得什麼是善與惡;讓我知道了歷史的興衰與和平、民族的團結與災難。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住,我一捧起來就愛不釋手,跟著主人公一起歡笑,一起流淚。能走進他們的世界中,是我最快樂的事……書籍、報刊,使我坐在家裡,便知道天下的事情,不斷的給我鼓勵……
閱讀與成長
我的閱讀是從小學二年級開始的。我二年級的那個夏天,期末考試考得不如人意,特別是語文的作文部分,跟我一年級是個老樣子。一年級爸爸沒有多大關注,這次考試為爸爸敲響了警鐘,而我卻不以為然。爸爸這次是綢子揩屁股—不惜代價要把我的作文給加強。經過兩天的苦思冥想,爸爸終於想出了一個代號為“工欲善其事,必先利其器”的計劃。他覺得我作文寫不好就因為我肚中的墨水太少,好像一雙皮手套,十指尖尖肚皮空。所以他要讓我多看書,肚中的墨水自然而然就會漲上來。他立即跟我提起了這個計劃,我勉強答應了。
我特地安排幾個小時來閱讀,剛開始那是小豆子拌乾飯,悶死了,一點都不想看。我的心排斥著書,時間不停歇,而我卻不在意,讓時間匆匆流過。經過幾天爸爸的循循善誘,我開始慢慢地融進了書中。我肚中的墨水也在不停增多。我跟隨著名人的腳步也開始寫日記,就這樣經過一番耕耘,我的作文水平終於有提升,俗話說“一番耕耘一分收穫”。閱讀一直伴隨著我的成長,現在是,以後仍是。
閱讀與感悟
我寫日記這個舉動也是從書上學來的。每篇文章都會蘊藏著不一樣的人生感悟。你一遍可能感受不出來,但只要你再讀幾遍,你對這本書的領悟就能初現雛形。比如我閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。我才看了兩頁,立馬著迷於它。剛開始,我好想只對故事感興趣,只是匆匆地看一遍。接著我就把它放到書櫃,不去理睬它。沒過幾天,我又看了一遍,這次我學會靜下心來看,感覺好像觸控到了什麼。我的好奇心指使我又看了一遍。“皇天不負有心人”我領悟到了—世間最堅韌的毅力。
閱讀與感悟是並存的,只要懂得咀嚼這本書。
記一次難忘的比賽 篇5
國小五年級作文 ,513字說到比賽,我第一個想到的還是我們上學期的一場令我終生難忘的長繩比賽。
冬天漸漸到來了,學校一年一度的冬季運動會開始了,其中,最令全班興奮的,還是長繩比賽。
這一天,是冬季運動會的最後一天,同學個個摩拳擦掌,等著下午的比賽。有的同學練起短繩,有的閉目養神,還有的討論著下午的比賽策略。我們長繩隊員一個個緊張得冒著汗,我們長繩在學校也是獨霸一方,這場比賽可不能輸呀。
終於到了下午,比賽馬上就要開始了。每個班的長繩運動員臉上都掛著嚴肅的表情,空氣中瀰漫著火藥味,看臺上吵鬧的同學頓時鴉雀無聲。“嘟!”比賽開始了。運動員們就像一群群脫韁的野馬,瘋一樣地跳進長繩的包圍圈中。看臺上的同學一下炸開鍋,有的雙臂在空中亂揮,拼命地為自己班同學大聲助威;有的舉起手中的助威牌到處亂搖。我們隊聽到了班級的加油聲,頓時有了力氣,拼命地跳進跳出,一下子就超越對手。時間滴滴答答地流逝,眼看比賽就要結束了,各個隊的運動員更是不停地跳進跳出,身影幾乎已經開始變得看不清了。“嘟。”比賽結束了,隊員們早已累得渾身無力,躺在地上。
一個星期過去了,我們班獲得了全年級第一的好成績,隊員們開心得笑開了花。
雖然過了一學期,但那張金光閃閃的獎狀仍溫暖著我的心。
記一次難忘的義賣報紙活動 篇6
國小四年級作文 ,525字一個星期六的下午,我懷著無比激動的心情去烈士公園參加班級義賣報紙活動。
我從熊子涵媽媽手中拿了16份報紙,就開始賣報了。因為是第一次賣報,我的心情是多麼緊張啊!但是我鼓勵自己:“不要怕,不要怕,拿出你的勇氣來,賣出你的第一份報紙。”我看到前面有一位老爺爺和老奶奶正坐在椅子上聊天,我鼓足勇氣走上前,敬了一個隊禮,對他們說:“爺爺,奶奶,打擾一下!請問您們能為一位老戰士獻出愛心嗎?”我當時是多麼緊張啊,說起話來吞吞吐吐,真不知道後果會怎樣。
沒想到慈祥的奶奶對我說:“可以呀,小朋友,多少錢一份?”我的心情馬上平靜了許多,大膽地回答:“一元錢一份!”我終於賣出了第一份報紙。我繼續往前走,又賣出了幾份報紙。
可是買報紙不是那麼順利。當我對一位叔叔說:“叔叔,請你……”我話還沒說完,叔叔就搖搖頭走了,我心裡是多麼失望啊。類似這樣的事情還不少:有的說沒帶錢,有的說眼睛看不見,有的說不識字。當時我很難過,但是我安慰自己:不要傷心,前面一定有願意賣報紙的。我就是靠這種信念賣完了所有的報紙。
我數了數錢,共得16元。我和同學們將賣報所得的錢全部捐贈給了一位志願軍老爺爺。
這次賣報紙的活動既鍛鍊了我的膽量,又慰問了英雄老爺爺,真是一舉兩得,非常令人難忘。
記一次難忘的聯歡會 篇7
國小四年級作文 ,537字樹枝掛上了白霜,雪堆得高高,窗外寒風凜冽,而我們卻異常雀躍。今天,是我們第一次召開元旦聯歡會,而此時的我們,已是一級之下四級之上了。
同學們從家裡拿來了各種裝飾品,獎品,還有食品,我們都為了這個苦苦等待了四年的聯歡會做準備。
老師綻開了笑臉:“今天,同學們不用擔心作業的事,儘管嗨!”話音未落,我們就是一陣歡呼。
劉晨導演了一個小品,他與趙峰演得很帶勁,我們也都很開心。
一位叫白竹的女同學站起來,略羞澀地說:“在今天這個歡樂的日子裡,我想送老師一首詩。”說完,她走了出來,站在講臺前面。
她臉上浮起了一層好看的紅霞,雙手緊緊地拽住衣角,眼睛有些慌亂的四處轉。這時,她深吸了一口氣:“老師,在這個歡樂的日子裡,在我們都沉浸在玩樂之中時,您,還開心嗎?我知道,在每天的笑臉背後,您隱藏了多少辛勞,而……”
未等她說完,我們便鬨笑了起來:實在是憋不住了。
她臉上那片霞消失了,取而代之的是那失措的蒼白。她眼裡似乎有晶瑩的液體閃爍,我揉揉眼:她哭了?
白竹勉強誦完了那首詩,但明顯不那麼流暢了。我們拍起手來叫好,鼓勵她,還有一個同學舉起了一個牌子。
白竹露出了潔白的貝齒:是的,她笑了,因為無論我們怎樣失言,我們都是她最親愛的夥伴。
那張牌子上寫著我這次聯歡會的主題:笑啊,童年!
記一次難忘的旅行 篇8
國小六年級作文 ,395字 海中,在碧波上、珊瑚叢中、在海藻樹林裡自由的穿梭。環球影城是讓我印象最深的行程。那個地方簡直就是個超大的遊樂園,當我走在街道上,隨時都會有不同主題的精彩演出,演員們非常敬業和賣力,圍觀的遊客也會經常忍不住參與其中,一起熱舞。還有有很多的遊樂設施,比如雲霄飛車,;也有像電影院一般播放著專題電影,比如芝麻街、史瑞克什麼的。我最喜歡的就是變形金剛了。當我在排隊時,我和媽媽一樣是非常興奮。媽媽很有經驗打了時間差,沒排隊多久就輪到我們。當我們坐上車子啟動時,我覺得我好像和真的融入到電影裡了,跟著汽車飛上飛下、配合著爆破噴水以及影視影像效果。我跟著坐在我旁邊的媽媽一起大聲的尖叫,真是一個既好玩又有趣、刺激的遊樂設施!
愉快的日子總是過的很快,五天的時間一下子就結束了。這次旅行,給我留下了很多美好的回憶,也使我大開眼界,收穫頗多。希望下次有機會可以再去一次既好玩又有趣的新加坡!
記一次難忘的春遊 篇9
國小五年級作文 ,685字一天,班長拿著一疊紙頭走進班級,只見她揮了揮手中的紙,大喊了一聲—“我們要去春遊了!”似乎是同學們太激動了,班級裡竟一片寂靜。而後,響起了經久不息的掌聲,人人臉上洋溢著甜絲絲的笑容。
等了很久、很久,春遊那天終於到了。天空顯得格外的明朗、遼闊,太陽也似乎都在朝我們微笑。
車行駛了一會兒後,很快就到達了目的地—石公山。石公山不高,以石為奇。三面臨水。我們順著石徑水路向上爬。一路上綠樹成蔭,鮮花似錦,翠柏蔥鬱。山上亭臺樓閣,高低錯落,軒樹橋廊,真是美極了!我不由得大聲讚歎。
沒爬過一線天的人,就不能算到過石公山。
一線天就在岩石峭壁之間,據說在幾千年以前,由於地殼運動,地層斷裂而形成的石縫。這石縫很窄,一次只能容一人通過。而上端更窄,只能容一人側身通過。我平時非常膽小,遇到這種事情,顯得更加緊張不堪。雙手緊緊地抓住旁邊略微突出的石頭,小心翼翼、一步一步緩慢地移動著,更不敢往下面瞄一眼,生怕一不留神就滑下去了。
不知不覺之中,已走到了山頂。這時,我才生生地吸了一口氣,緊繃的神經才逐漸釋放開來,心中一片豁然開朗。眺望遠方,不禁看呆了。只見美景如畫:那碧波盪漾的水面好像和那碧藍碧藍色的天相連,同為一色。那此起彼伏、綿延不絕的山丘,更是把水天襯托得令人遐想:好像是一幅會動的山水畫,又好像不是;似乎是仙人不小心遺落的畫卷,漾出瞭如此仙氣動人的美景……那來自大自然的鬼斧神工,把人們帶到了一個宛如仙境的地方,一切都是那麼地美好、祥和、惹人喜愛。
雖然這次活動不長,但我卻從中磨礪了自己,鍛鍊了自己,更欣賞到了一張淡雅、端莊、如詩如畫的水墨粉黛。
一次難忘的課堂 篇10
國小三年級作文 ,392字今天,我們來到了乾西鄉湖頭村的文化大禮堂,在去的路上,同學們紛紛議論了起來,大家都很興奮,但是有些同學卻有點緊張,因為有電視臺的人來採訪。到了文化大禮堂。
在樓梯上都可以看見一些壁畫,到了樓上我們看見了一個像教室的房間,同學們紛紛坐了下來。
開始講課了,張伯伯為我們介紹了一些我們父母以前用的東西,比如說站桶是拿來放小孩的,冬天在桶下生火還可以保暖,飯桶當然就是拿來裝飯的,飯籃是拿來裝剩菜剩飯的,我聽了這些話我知道爸爸媽媽的生活方式很苦。
然後我們又來到一個全是國畫和毛筆字的畫的房間,我看了牆上的畫感覺很美,然後一位長輩為我們展示了毛筆書法的畫法還有練法,然後又來到了一個房間,裡面全是很多年前用的東西,比如說消防志願者的帽子,風車、糞桶、以及報紙,這些東西讓我知道了許多。
出來之後我看見了記者在採訪張伯伯,我們下了樓梯到了下面,拍了一張集體照然後就回家了。
這堂課真讓我難忘!