計時器相關作文20篇
人生計時器 篇1
國二作文 ,591字它，看起來十分破舊，算得上是古董了吧。它是一塊小小的，帶有一些劃痕的表，風格極簡，不復雜。對於我，卻有著深刻的意義。它像我人生中的一個神祕來客，總是帶來無限的寬恕。時光雨灑滿了我的心，消失了的背影在眼裡留下，流年未亡，香樟依舊。
每當我看見它，就提示著我時光在飛逝。今天，我做完了作業，開始暢享人生，忽然，我有一個大膽的想法，我想，用那塊陳舊的表計算人生，我按照如果我能活到90歲，那是32850天，788400小時，47304000分鐘，2838240000秒。
人的一生真的有那麼少？嗚哦，我震住了，我開始用它計算人生，曾經，我換過表，但是發現怎麼也不順手，於是，我又重新換回那陳舊古老的表，它也曾替我擋過很多的傷，當我每次看到它，總覺得是“人生”使我多一次機會。所以，它就成了我專屬的人生計時器。
它像一顆定時炸彈，存在意外爆發的可能，又讓你時刻心驚膽戰。
我總是想比原來的自己快一步，想做出比我的人生計時器計算之外的東西，卻發現並不是想象中的那樣簡單，那個神祕來客捆住我的四肢，束縛著我。
我“跑”得如果比計算的快，我會覺得有一種成就感。但是，我擔心神祕來客跑得比我快，贏過我時，帶走了我摯愛的東西、人，包括我自己。
我不停奔跑，就像明知生命遲早會結束，卻想要活得更精彩一樣，我最大的敵人其實就是自己，不忍去傷害，卻又不得不去超越。
那塊小小卻古老陳舊的表：我的人生計時器。
計時器 篇2
國小四年級作文 ,494字我是一個計時器。我的形狀是一個雞蛋，差不多有一個拳頭那麼大，我身體的中間有一條接縫線，線的上方有0-60的數字，線的下方有一個小三角形。
我是用不鏽鋼做的，可以不生鏽哦。我身體上的顏色是金色，好看極了。可上面的數字是黑色的，連標示也是黑色的，不怎麼好看。我好像一個不倒翁似的，不管你怎麼翻我，我也會自己站起來，你說我這樣好不好玩呢？
你是不是還不知道我怎麼用，我來告訴你吧。使用前刻度歸零，每一次使用時都必須先擰55刻度（切勿超過0刻度），我是機械式的，擰至55度是上發條的作用，順時針方向擰一圈就是1個小時，你只要到逆時針方向擰轉15刻度，就是15分鐘倒計時；逆時針方向擰轉20刻度，也就是20分鐘。到了時間的話，響鈴就會提醒你時間到了，請你記住，上了發條才會有響鈴提醒你哦。
如果媽媽煮紅燒肉或者煮雞蛋不知道時間，我也會告訴她，但是你必須把時間調好，不然我也沒有辦法叫她哦。
如果你看書入迷了的話，不知道時間，或休息過頭的話我都可以提醒你。
我開始工作的時候會發出嘀答嘀答的聲音，我是在說，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，不要浪費時間哦。
如果你很喜歡我的話，上淘寶就可以把我買回家。
水，生命的倒計時 篇3
國三作文 ,771字有人說，土地是萬物的起源，因為土地可以生產綠色，但在這背後，總有它的支援。沒有它，土地便將乾裂。沒有它，綠色便將枯黃。沒有它，生命也將停止。這便是萬物生命的真正的支持者—水。
人們總說水能生財，有人十分珍惜這大自然的饋贈。但有人卻為了“生財”，不惜犧牲這“生命的支持者”。現在，許多的大型工廠。大型企業在瘋狂的運轉，各種氣體排入天空，原本湛藍的天空，如今已經變得昏黃可怕。小鳥失去了家，只能停息在樹枝上，望著遠去的太陽，默默傷感。而這些工廠仍就不停息，大量的廢水排入河中，甚至匯聚於大海之中。原本河水像一名清雅秀麗的女子，擁有一顆晶瑩剔透的心，可如今也變了，河水不再清澈，魚蝦不再又玩。從前人們常在河裡游泳，而現在，人們對水已經產生了恐懼，因為從前的水已經變得那麼陌生。
水是人體生命的動力。沒有水，人類活不下去。如今，天下湖泊水已沒有多少是能飲用的了。在城市裡，人們總不懂水的珍貴，澄清的自來水用來澆花，拖地，衝馬桶。但他們從來不會重複利用，洗臉水不會用來洗腳，淘米水不會用來澆花……不止這些，人們對水的看法依舊沒變，總認為水是取之不盡，用之不竭的。但他們永遠不知道可飲用水的數量已經開始倒計時了，一滴，兩滴，三滴，永遠沒有停息過。
在非洲，那些黑人把水當生命。非洲旱情十分嚴重，每年都有許多人被渴死。他們看清了水的數量，所以很珍惜水。一盆水他們可以用一年！我在網上看到過一張圖，是一個非洲的老人，手裡端著一碗充滿泥沙的水，他喝了，並沒有因為水中的泥沙而感到難受，反而，他的臉上露出的是喜悅的表情。他有一碗水，在他眼裡，這碗水就是生命的延續，生命的保障。但在城市裡，又有多少人有這樣的覺悟呢？
水是生命的倒計時，我們不能再任其揮灑，用浪費的水來洗亮自己的眼睛，看清人類的生命危機。只有這樣，人們才會清醒，才會停止這生命的倒計時。
倒計時 篇4
議論文 ,594字生命的每一刻都在倒計時，一點一滴造就一個完美的輪迴，人世間的輪迴經受多少次生命的倒計時，恐怕我們還未來得及瞭解它，它早已散落在夏日的微風中。
倒計時的含義告誡我們將會結束那段時間，初中的倒計時，我們懵懵懂懂，直到結束的那一刻卻依舊如此，到真正完結過後才醒悟，我們的初中生涯就這樣說草草了結，青春兵荒馬亂，我們潦草的離散。但現在回想起那段旅程，那個坐滿教室的人，每個人臉上洋溢著笑臉，在教室埋頭苦讀的身影，徘徊在教室的每一處，哪裡見證了我們的青春，熱血和不平凡的時代。
暑假裡的倒計時。暑假已經過半，從而離我們學校開學只有17天，在這十幾天裡我還是像前面一個月一樣，在工廠裡打暑假工，所以我說的是工廠的倒計時。想著自己已經在這裡度過一個多月，從進來時候的那種崩潰到至今的慢慢適應。
我們都要遵守倒計時帶來的歡與悲，人可能會因為倒計時來得快而悲，也有人是喜。在大學生活即將畢業的倒計時或悲，因為他們將會永遠告別學校，告別這個“工作”十幾年的地方，告別這個避風港，也將會走上社會路，一步一個腳印記錄在你的史冊裡。
我的暑假工倒計時。不知覺的暑假已經過半，回想起剛剛進入的這個工廠和現在已經在這一個多月後的感受全然不同，慢慢領悟時間的殘酷，和其他人永無止境的工作量，一朝一夕，沒有我們的倒計時來說。慢慢了解生活的不易和父母的難為，父母的工作時間是沒有倒計時的，因此我感覺我們還年輕，還有無限希望。
中考倒計時 篇5
國二作文 ,1026字中考倒計時30天。我靜靜的坐在座位上。
看著桌上那些滿是紅色叉的試卷，心裡卻不住的在流淚，自己明明付出了，卻得不到應有的回報。這也讓我開始懷疑自己，懷疑中考。我是否能考上一個較好的高中？若是考不上高中，自己未來應該如何走？
哎！嘆了一聲氣。這個問題真是讓人難以回答啊。
我收拾好了書包，剛剛死黨叫我一起回家，我並未答覆他，只是覺得自己一人品味那落下的夕陽才是最好的。
出了校門，便看見幾個少先隊員在一所房子底下嬉戲，在這個淒涼的夜晚，他們看起來很歡樂。過了不多久，他們父母就叫他們吃飯了。我還看到了這樣的一幕：一位父親將他的兒子舉過頭頂，並將其放至肩上，父親面容十分憔悴，但還是裝作十分開心的樣子，將他的兒子扛回了自家。
我彷彿看見了從前的自己從我身旁經過，那快樂的面容展現在那位少先隊員的臉上，竟愈像小時候的我了。我看了看天，天已拉上了一層黑色的幕布，我沒敢繼續停下，便接著往前走。
到了家中，映入眼簾的便是一臺老電視機，舊茶几、破沙發以及父親蒼老的面容。“回來了。”，父親說道。“嗯”，我答應了一聲。然後便走進了我的房間，房間裡只有筆筒、雙人床、書桌以及椅子，反正這個家中除了書桌，檯燈是前年買的外，其餘都是舊的，我將書攤開，開始寫作業。
中考倒計時10天。
這時的我似乎成了一個瘋子，整天就是吃飯、睡覺、刷題，雖然父母以前老是極為擔心我的成績，老師也曾找我談過話，但沒用，我依舊我行我素。
中考倒計時48小時。
我失眠了，我在床上努力的想使自己睡著，但無用，我一閉眼便會想到父母與老師對我的期盼，這種期盼就像山一樣壓在我的肩頭，讓我喘不過氣來。
我起身來照了照鏡子，鏡子中的我是一個面色枯黃，黑眼圈極重的人。又瘦了，我對鏡中的自己笑了笑，似乎自己擁有了自信。
中考倒計時1小時
我此時面朝考場，心裡似乎想了很久，但又不知道自己想了些什麼，頭腦一片混亂，不知如何是好。
嘿嘿！有人拍了拍我的肩膀說：“自信點兒了，你都已經這麼努力了，我相信上天也不會讓你失望的。”
我心裡似乎又擁有了自信，這麼辛苦的耕種，為了便是收穫的這一天，而我已經盡了我自己的努力來耕種，收穫的多與少便與我無關了，我只是需要拿著一把鐮刀，將果實輕輕取下，品嚐它的酸與甜。
恰好，當我恢復自信時，廣播便傳來了讓我們進入考場的訊息，我懷揣著夢想進入了考場。
人只要做到這一點，那麼此生便可無憾了。當然回首往事時想到曾經的自己為了現在自己的幸福而努力奮鬥時，會笑著對自己說，謝謝你啊！
活動倒計時 篇6
國小四年級作文 ,425字學校馬上就要接受又一次新優質的活動。身為畢業班的我們，為了迎接新優質的到來，準備好了很多精美的畢業手冊來展示我們的成長足跡。而我呢，多了一份體驗，為我們班的班級展板出力！
班級裡選出的好作品需要用密實袋裝好，全班只有我一人的畢業手冊中有密實袋，為了全班，為了周老師，我貢獻了所有密實袋。雖然心裡有小小的不捨，但當所有的密實袋全都給了周老師，看到周老師從一臉無助到露出開心的微笑時，我那一丁點的不捨都化作了心甘情願。同時，我也很高興快樂加入了“佈置團隊”。
自知自己的藝術感沒有別的女生好，排版佈局我插不上手，但我生性好動，撕膠帶這樣的體力活自認無人是我的對手。我一人橫掃四人的速度，在班級牆外來回穿梭，速度之快令人乍舌！不停地穿梭，不覺已到第三節課下課。我已站的腿部僵住了。不過，看著班級外牆上不錯的佈置，我已心滿意足了。
放學一到車上，我便倒頭大睡。而夢裡還不停地撕著膠帶呢！但願新優質團隊的訪問者會喜歡我們的班級外牆！
畢業倒計時 篇7
國一作文 ,627字在我的成長過程中，令我最難以忘懷的便是小學畢業那天。在這所學校中，同學們彼此已經相處了六年，早已熟悉了每個人。剛開學時總覺得時間過得太慢，但不知不覺中已到了結尾。
雖然現在我已經成了一名正式的初中生，但記憶深處卻總停留在七月的那個夏天。還記得那天剛考完期末考，班上的同學像翻了天似的把教室掀了個底朝天，一個個同學都像嘰嘰喳喳的雀兒在班上飛來飛去，直到班主任進來才慢慢恢復了平靜。
但令大家都沒想到的是，平時嚴厲的老師看到如此熱鬧的景象竟沒有怒斥，而是在講臺上站著，直到班中寂靜無聲才朗聲說：“如今你們都將畢業，離開這所你們朝夕相處的學校。老師在這六年中熟悉了班中每一位同學，不論你們是否頑皮，但在老師眼中，你們都是最好的孩子……”
一番話下來，老師的眼圈紅了。雖然如此，但班上同學連一個起鬨的都沒有，反倒有幾位女同學在座位上埋頭痛哭，這一下，班上的同學都被帶入傷感的情緒中。猛一看，還以為坐著六十多隻紅眼睛兔子呢！
等到同學們將情緒穩定下來，已經臨近放學。這時候同學們一個個又來了精神，和大隊長商謀著給老師的驚喜。終於在鈴聲打響的那一刻，班上四五個女生圍著班長向講臺奔去，把精心製作的相簿送給老師。老師接過相簿，向來堅強的他又紅了眼眶，眼睛溼潤了。
送完相簿便放學了，同學們三三兩兩結伴而行，一天的時光悄然而去。如今翻出畢業照，腦海裡的記憶依舊清晰。時光再美，怎如初見。願多年後我們依舊能記起彼此！
倒計時的生命 篇8
高三作文 ,837字時光匆匆流逝，轉眼之間，我們已經度過了十八個春秋，在逝去的日子裡，不免留下遺憾，怨歲月匆匆。
聽過這樣一個故事：
非洲有一個民族，嬰兒剛剛出生就有60歲的壽命，隨後逐年遞減只零歲。那是怎樣的人生智慧啊。生命的倒計時，減少的數字時刻都在提醒著我們，來日不多，應該珍惜生命，在有限的時間裡實現自己的價值。才不會有“少壯不努力，老大徒傷悲”的悔恨。
人生就如沙漏，細小的沙粒，瀉下的是我們密密麻麻的時光。時光就這樣流逝著，在青春的錦瑟年華里，無聲無息的溜走。那些逝去的年華終究不會回來，即使是後悔莫及。所以在僅剩的歲月裡，不要一味地哀嘆過去，要如倒計時的生命，讓以後的時光開出絢麗的花，生命之花永開不敗。
倒計時的生命在提醒著我們，僅剩的沙礫不多，要怎樣才能栽種那生命的常青樹，這需要智慧，也需要用心。
人生匆匆，唯有努力奮鬥。生命的倒計時，是懸掛在我們頭頂的一口大鐘，時時為我們敲響時間的警鐘。警鐘長鳴，激勵著我們奮勇前進。
生命美麗而易逝，生命短暫卻有永恆。每個人都在努力的把有限的生命擴充套件為無限的永恆。
想起朱自清的《匆匆》，時間在每一個細微的動作下消失。我們赤裸裸的來，最終也將赤裸裸的去。唯有將僅剩的生命珍惜，讓有限的時間轉化為無限的功績，讓最後我們有淚可落，但不悲涼。人生的道路消失在時間裡，但不管人生道路上留下怎樣的足跡，至少我們可以笑著說：“我走過”。
倒計時的生命，就像是沙漏上端僅剩的沙礫，一點一點的在慢慢變少，直到消失殆盡。生與死是一個極其短暫的過程，唯有將生命質量提高，方能活得花開不敗的場景。
珍惜僅有的生命，讓生命怒放。時光匆匆而易逝，唯有珍惜，方能成功。時間就像樹樁上的年輪，一圈圈的增加。沉澱在年輪上的是樹經歷歲歲年年的繁華或淒涼，穿越一朝一夕的時光，呈現在我們面前，只為告訴我們，珍惜時間，珍惜僅剩的生命。
倒計時的生命如沙漏，剩下的沙礫便是我們人生僅存的日。唯有自己知道怎樣才能花開不敗。
倒著計時 篇9
國三作文 ,679字給生命倒著計時，給高考倒著計時，給明天倒著計時……看著拿一天天不斷減少的數字，那一點一滴的時間似水，從我們的指尖劃過，那關於一切的一切，我們還能做什麼呢？是對它的放棄還是挽留，還是……
給生命倒著計時，倒計著歲數的非洲某民族，他們的人生智慧是令人驚歎不已的。假如我們都像他們一樣給歲倒著計時，我想我們現在的中國會更加發達，人民的生活會更加充實。
即使時間仍在不斷的溜走，但有偉大理想的人民，會在有限的生命中，將瞬間的短暫變成永恆，創造無限的價值。
即使最後他們仍會一步步走向天堂，但我想他們會微笑著離開，因為在他們的人生裡就不會有“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生遺憾，這樣的人生才是有價值的。
給高三倒計時，每天早晨一走進教室，便會看到後面黑板上的高考倒計時。我不由得沉默了，因為那意味著離高考的時間越來越近了，將面對高考這座大橋。當然，也意味著即將和我們同窗三年的朋友們離別。
我們不可以改變，更不可能改變這個殘酷的現實，我們只有埋頭苦幹，為了我們的明天。有更好的未來，我們不可能讓時間，為我們永遠停留。我未有的也只有和時間賽跑，努力地，腳踏實地的，幹好每一件事，為以後的美好生活做鋪墊。也許那一點一滴時間的流過，就是記錄著我們在尋夢路上留下的每一滴汗水。當我們老了的時候，在黃昏時，看著遠方，回憶往事的點點滴滴，也許那時才知道世界上令自己看到欣慰的事莫過於此。
看著日子一天一天地減少，我們不能在原地停留，我們要在倒計時的日子裡，把所有的痛楚都埋在心底，開出燦爛的花朵。
畢業倒計時 篇10
國小六年級作文 ,1020字30天，29天，28天……
若不是一模的失利，我現在一定還是在快活的“隨風飄揚”，並在發呆中不停抱怨“怎麼還有半年啊……怎麼這麼久…。”隨後在進入到我的“花花世界”中。失敗的一模無疑讓我受到了沉重的打擊，千斤重的壓力和緊迫感將我逼進了學習的海洋。偶然一撇，竟發現黑板上的數字越來越小了……
六年前我剛入籀園與同學們相見的畫面好似還在昨天，可轉眼到了今天，我們的相處時光就只剩下了短短三十天了。想想還真有些不可置信，曾甚覺漫長的六年，原來也不過是花落一刻，回眸一瞬罷了。
20天，19天，18天……
二模。準備大顯身手的我再次瞄錯了目標，敗得比一模還要悲慘。連續的失敗使我的心中充滿了絕望，淚水在眼眶中打轉卻倔強地不肯落下。整個人都瀰漫在一股濃濃的失落中，眼前的一切的都是灰色的。
冷酷的時間不會為我糟糕的狀態而停下腳步，它仍快速地流逝著。幸好，我有這樣的一群夥伴。
偶然在包中發現了個紙做的小包囊。輕輕撕開紙的邊緣，兩顆糖果和兩塊精美的石頭順著開口滑下。這……我有些疑惑，進一步將紙開啟。“Dear爺”熟悉的字跡映入眼簾，我不禁顫了顫，深深呼一口氣，繼續讀下去。“好的人就像氣泡一樣，擋不住地向上冒，一時的失利別沮喪啊……”低下頭，整個人都不由自主的顫抖了起來，眼淚順著鼻尖滑下，在校褲上綻放出朵朵異常美麗的煙花。怪不得，一下課她便立馬拉著小嘉消失不見，怪不得，她沒對失落的我說什麼……良久，我抬起頭，臉上是藏不住的自豪笑容…。
10天，9天，8天……
畢業考將要來臨，原本熱鬧的教室中只剩下筆劃過紙面的沙沙聲。抬起頭，望向奮筆疾書的他們，一股濃濃的憂愁湧上了我的心頭。十天，最後十天，也許過了這十天我們就很難再見面了吧……
3天，2天，1天……絕情的時間啊，懇求你流的慢一些吧，我想將小學的一切的一切都永遠的留在我的記憶裡啊！
畢業的鐘聲已經響起，別忘了——這個六月的名字叫，離別。
時空穿梭器 篇11
國小五年級作文 ,1079字2035年3月的一天，我收到了聯合國總部的邀請函，去參加世界航空部主導的時空穿梭器研製成功新聞釋出會，並榮幸成為時空穿梭器的首席體驗者。大家不要驚訝，我已經不是當年的那個小屁孩，你隨便上網搜搜就知道，我的職務是：聯合國人類航空部部長。
如期而至，在紐約參加完新聞釋出會，我開始了時空穿梭器的首席體驗。時空穿梭器並不是很大，類似航天器的密封艙，艙內的中心部位有一臺時空穿梭機，類似飛機的駕駛室，操作非常簡單，坐在穿梭機的駕駛室內，左手戴上時空穿梭腕錶，在表上按“預備”鍵，這時所有的艙門都同時關閉。你想進入哪個年代生活，就在表上輸入年份，再按“開時”鍵，時空穿梭器就發出地磁與極光，經過數秒的穿梭，你就進入你所輸入的那個年代，並停留在那裡生活，想生活多久都可以，數日、數月、數年……裡面的生活遵循自然規律，日出日落、風雨雷電、生老病死樣樣都有。如果在裡面不小心遇到洪水猛獸，體驗者遇難了回不來也是很平常的事。當然，在緊急關頭，只要你在腕錶上按“停止”鍵，你就會瞬間回到2035年的今天。
好了，開始體驗吧，輸入“侏羅紀”，按“開始”鍵，感覺身體瞬間失重，像坐過山車，一過性頭暈後眼前豁然開朗。天啊！我現在已經置身在侏羅紀，置身在恐龍的世界裡，好恐怖啊。到處都是恐龍：雷龍、暴龍、劍龍、異特龍……有點在吃草，有的在互相撕殺，一隻翼手龍張開利爪向我飛來，這不是在玩命嗎？要是被恐龍吃掉就回不去了，趕快按“停止”鍵，霎時，一切都恢復平靜。
我稍作休息後輸入2080年，一瞬間，我來到了2080年，到處都是直聳雲霄的高樓大廈，我開著自己的私人摩托飛機，想去釣魚島玩一玩。衛星自動導航，5分鐘後我來到了釣魚島，只見島上立著一塊大石碑，上面刻著：中華人民共和國臺灣省釣魚島自然保護區。原來，臺灣省已經迴歸祖國，釣魚島被開發成帶有旅遊休閒性質的自然保護區。真是太棒了……
按了“停止’鍵，我好奇地輸入40000年，這時，我來到了一個全新的世界，有浩瀚的海洋、有崇山峻嶺、江河湖泊、無邊無際的森林，卻找不到人類的影子，都去哪了呢……一種孤單寂寞的心情湧上心頭。這時，在遠處的樹林裡有一群人，我走進一看，驚呆了，原來是一群快要進化成人類的類人猿，他們身上的毛還沒褪光，半直立行走，過著茹毛飲血的生活。我頓時明白了，原來經過第三次世界大戰—核武器戰爭後，人類已經毀滅了。現在，人類又經歷著由單細胞生物進化的漫長曆程……
從時空穿梭器裡出來，我的心情並不是很高興，我陷入了沉思……
數月後，我給時任聯合國祕書長奧馬巴先生遞交了一份檔案—《人類和平發展方案》。
時光機器 篇12
高一作文 ,813字夜晚，涼風習習，我的思緒早已不在作業上了，不停地轉著筆，仰望星空，暗淡的星空上一輪彎彎的明月把我的思緒帶回了從前，帶去了未來……
一座座用厚厚的磚壘成的城牆聳立在我的面前，好不壯觀，在城池之下，大片的士兵整齊的站著，鑼鼓聲此起彼伏，原來我穿越到了古代的戰爭時期啊。如果我是一個帝王，我一定要擁有雄才大略，要擁有傲視群雄的決心，完成統一大業！但是登上帝王寶座後，我不但絕不會像秦始皇一樣暴虐地欺壓老百姓，而且還要關心人民，親近人民，減輕賦稅，實行“仁政”。我還會大力提倡文化教育，避免“焚書坑儒”這種情況，使得國家寶貴的文化遺產得以流傳後世。這樣中國一定不會像晚清那樣閉關鎖國，而是跟著世界的發展，成為一個大強國。
如果我穿越運氣不佳，穿越為一個普通老百姓，那我一定要體驗一下各個時期的特色生活。來到唐朝，體驗穿胡服，喝葡萄酒、彈琵琶、踢馬球；來到宋朝，體驗文化的魅力；來到清朝，體驗康雍乾三朝的盛世，反思道光時鴉片戰爭的失敗。
才高八斗的大詩人李白，懸壺濟世的名醫李時珍，大義凜然的女英雄秋瑾……這些人我都想見見，那是多麼的榮幸啊！
……不知時間過了多久，我突然又出現在了一個陌生而又倍感熟悉的地方，高樓大廈比比皆是，各類電動汽車在路上飛馳，不過唯一的不同是路上行人很少，三三兩兩的行人，手裡都拿著手機，這不是21世紀初留下的詬病嗎，怎麼現在變本加厲了？如果我是手機的開發人員，那我一定會在手機上裝個類似於防沉迷的軟體，每一個小時必須休息10分鐘才能繼續使用，當然啦，在那個科學技術極為發達，電腦盛行全球的資訊時代，我要輕而易舉地把握網路“脈搏”，即使最微妙的動態也逃不過我的慧眼。此外我還要開發智慧軟體，減輕人們的負擔，造福人類。
當然啦，我也要成為一個和平大使，穿梭往來於各個戰區或災區，為飽受苦難的孩子、婦女、老人送去糧食、藥品和真摯的慰問，帶給他們微笑和溫暖。
現實不等同於未來，歷史無法改變，但是希望未來會更加美好。
如果我是機器人設計者 篇13
國小五年級作文 ,672字機器人的世界是無法想象的，你們知道未來的機器人是什麼樣子的嗎？我認為未來的機器人有很多種，所以我決定製造一種十分全能、無敵的機器人。
它，長方形的身體，頭可一會兒圓一會兒方，兩隻手也是長方形的，兩條腿是用彈簧做的，身上有很多的觸控按鈕，肚子上掛了一個“神奇寶袋”，我給它取了一個響亮的名字—萬事OK！
萬事OK機器人無所不能，就讓我來給你說一說吧！
假如你摔倒受傷了，需要人扶起你，萬事OK便會感應到主人受傷了，“嗖”的一聲跑到你的面前，慢慢地扶起你，小心地把你放在長椅上，幫你按摩按摩雙腳後，再從萬事OK的“神奇寶袋”裡拿出“萬能藥水”給你搽搽腳，沒一會兒功夫你就會發現，腳已經完全好啦！
假如你一個人在家，你又不會做飯做菜，這時，萬事OK便會大顯神威，萬事OK的機器人大腦裡有著各國美味佳餚的資訊。做飯這點小事兒。萬事OK簡直易如反掌，而且做得十分美味！一邊吃著美味佳餚，一邊聽著萬事OK身上播放器播放的音樂，你會覺得，這一切是如此美好！
其實萬事OK還是一個“環保先鋒”呢！如果你帶它去公園，發現幾位小夥子亂丟垃圾，萬事OK會對那幾位小夥子說些保護環境的話，而那些小夥子可能有意識地打罵萬事OK機器人，這時萬事OK舉起手上的“萬能掃帚”一揮，把小夥子們的邪惡內心一掃而光，使得他們愛護環境，心地善良。
這就是我設計的機器人—萬事OK機器人、神奇的機器人，當然，它還有更多更強大的本領，我都不一一介紹了。有了它，我們的生活將多姿多彩！那麼我現在就要好好學習，長大後把這種機器人制造出來，讓它成為大家的好朋友、好幫手！
人在機器時代，該往何處去？ 篇14
國一作文 ,961字人腦抵不過電腦，因其易受環境操控，造成不確定因素；人腦遠勝於電腦，人腦產生意識，意識能開花。
計算機、人工智慧等高科技手段的出現歸功於人，倘若某天人失去了之所以為人的思想、感情、責任感，像計算機一樣思考，這樣的改變如同自我毀滅。
據庫克而言，需要擔心的是人類如計算機一樣思考而非反之。之所以人同計算機一樣思考會失去價值觀、同情心、不顧後果，是因為人有思想、感情、責任感，機器沒有。而若機器如人一般思考，一方面增加了靈活度等，另一方面亦會使人自危，樂於深挖人的潛力。
“人若失了思想便如同一根蘆葦”，價值觀的產生是人對於週遭事物的反思辯白。失去價值觀，實則是失去了思考的能力和思考的自覺性。思考的能力決定思考的深度和廣度，而思考的自覺性的喪失，會使人腦懶於運轉逐漸生鏽，日後再有思考的慾望也力不從心。事實上，人類歷史上一切財富的創造皆源於思考。
同情心即惻隱之心，是一種悲天憫人的情懷，是一顆人文心。計算機按人設定的程式碼程式運作，可人在法度之外有人情。著名“合成氨”之父哈伯確擁有強大的腦，可他在二戰期間製造出的毒氣奪走多少生命？我們需要的是有才有情的人，即使被洗腦嚴苛要求，也有人類思考的存在，將槍口抬高兩釐米。
計算機的思考可罔顧後果，它的錯誤有人補救，它的存在是獨立的個體。那人呢？那便只有包容萬物默默承受的自然了。即便如此，人終究不是個體，是無時無刻不處在社會、群體當中的。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，根據蝴蝶效應，再細小的動作都有對他人或近或遠的影響，人要負責，人的思考當戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰。
那麼人到底該如何自處？人當積極自由的思考，相容幷包，不失去熊培雲所言的“第六種自由”；人當不斷創造，向善、美而行，可喜的是，當下盛行的“慈善夜”、“詩詞大會”都旨在普及“人文”元素。以上為“獨立之人格，自由之思想”；人當有顆擔當心，不求“為萬世開太平”，但求不損人、敗家喪身。機器時代的到來匆忙，我們無法以史為鑑，我們亦無法展望未來。可只有人類思考不停，追求真理不停，這便是一個“善假於物”的最好的時代；倘若人為機器主宰，這便是一個最壞的時代。
只要世上有人類的存在，人類思考當源源不斷、經久不息。即便人不被要求交出一份答卷，人當往更值得被稱為人的方向去，不被同化。我們這代人，是為了給歷史一個答案。
計算機時代的情感堅守 篇15
國二作文 ,1076字時代在改變。從工業改革到電子技術的發展，到資訊全球化，是偉大的一次次進步。但同時，網路與科技所產生與造成的情感衍化，也不可估量。正如邁克盧漢所言“媒介即資訊”，當科技力量轉變為日常生活的部分，不妨捫心自問“我們有沒有被改變？”
“我們可能會毀於我們所熱愛的東西。”《娛樂生死》中這句近乎荒誕對美國未來的預測卻彷彿可運用於全世界，一旦我們深入計算機時代，像計算機一樣思考，就也許會被“操縱情感”，失去了“人”所擁有的真正品性。這可許是一種慢性的過程，從介入計算機時代到冰冷空洞的思考，但許許多多“無意識”的人，顯然已邁入這個過程，邁入了“庫克”所擔憂的失去價值觀，同情心而罔顧後果的黑洞。
當網路水軍倒戈一方，亦或拉戰之時，我們看著肆意的叫囂與謾罵，看著他們宣洩情緒，卻也許成為了他們中的一派。網路報道，資訊釋出，我們往往跟著內容的思路去閱讀，跟著評論的想法去思考。“貼標籤”，“印象差”已然不是因為我們對個人或事件的瞭解程度，而是因為他人的想法而“隨大流”。從“明星八卦”到各種“炒作事件”，評論者的刀劍複製貼上，變成了看文者的偏見。一旦如此，我們的大腦被侵佔，被控制左右，被以一種他人的方式被迫思考，久而久之，便可失去了一己的價值觀。
而當這種思考方式變為常態，隨之而來的便是麻木，是面對“馬航失事”的事不關己，面對中國留學生於美國被害的冷漠無情。龍應臺曾說過：“中國人，你為什麼不憤怒？”從前是因為膽小怕事，現今卻可能因為情感缺失。同情與價值取向不是丟之即去的廢紙，而是藏在一個人心裡最美好的東西，最有價值的事物，那是區別於人與機器的最根本物，也是擁有便可以恆久不變的東西。
“狼奔跑是為了流浪，魚遊行是為了覓食，而人類正處於這兩者之間”，計算機時代，人不是為了覓食而存在的，更多是為了堅守情感，資訊與科技僅僅作為“露出水面八分之一的冰山”即可，便可讓我們留下一些思考，一種信念，以及恆久不變。
我並非說這個時代已空洞黑暗。相反的，有許多人執著於在改變中尋找情感堅守。新聞工作者們正通過VR技術帶領人們走進還原的現場，引發人們相似情緒與共鳴產生；傳統型別節目也如雨後春筍，蓬勃生機，呼籲情感昇華與共同保護。當然，我們也應該保留自己所思所願，留一片本心與真心。真願自己，願更多的人能作為《天黑以後》的瑪麗，抑或是“擺渡人”崔斯坦，站在科技黑洞與本心世界交匯的路口，著眼於自己的內心，不論多麼艱苦的條件，泥濘的道路，始終保護好自己的心臟，以及心臟中，那些等待呼喚，便可開花結果的芽苞。
計算機時代，我們需要情感堅守，也需要那些，執著而純真美好的堅守者。
擁有計算機思維的同時，人類又將失去什麼 篇16
國三作文 ,1077字“人工智慧阿法狗擊敗韓國棋手李世石”隨著這一標題在諸多報紙與自媒體上出現，“人工智慧”這一詞瞬間在朋友圈內炸開，一股“人工智慧熱”在人群中瀰漫開。有些人開始擔心，人工智慧會不會在未來佔領地球；又有些人為著科技的進步而激動；甚至還有些人成為了“人工智慧”的死忠粉。
比人工智慧更早為大家熟知的應該是“機器人”，它出現在各類科幻小說與電影中。電影《終結者》更是引起“機器人”的大熱，試問誰不想成為施瓦辛格那樣強大的“人”呢。但我想說的並不是這些，除了正面角色，《終結者》還有反派角色—可變成各種形態，冷酷無情的機械人。他們變成人的模樣，卻用著機器人—即計算機—的方式思考，不禁讓人不寒而慄。但如果，在未來，在人工智慧熱潮的驅動下，人類真的成了電影中的那樣，又會怎樣呢？
如果人類像計算機那樣思考，那麼世間便失去了一種樂趣。人們不再會因為內心使然去做在計算機看來毫無意義的事；不會體會到潑水節中的熱情奔放；不會體會到同學聚會的懷念悵惘；更不會體會到閤家團聚的溫情幸福。人工智慧會扼殺掉這些情感與樂趣，因為也許在它的價值中，工作及其他刻板的事才更重要。
如果人類像計算機那樣地思考，那世間便失去了一份美麗。這美麗指的便是詩詞文章之美。所謂“以我觀物，故物皆著我之我彩”。由古至今，人們總愛將自己的情感融入生活，融入文字。如果人類像計算機一樣地思考，那麼也就不會有王勃的“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”的震憾；不會有曹操的“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裡。”的瑰麗想象；更不會有毛澤東“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶候”的慷慨激昂。有的可能只是一串串嚴謹的程式碼，在計算機的世界裡，沒有“隨性”這一個詞。
如果人類像計算機一樣思考，那世間便少了一份真性情。著名的《水滸傳》被譽為四大名著，其中對於不同人物的對“好漢”形象描寫，魯達仗義，武松的膽大智力性，李奎的耿直急躁。一眾好漢皆是血性男兒，“路見不平一聲吼”面對不義之事，毫不猶豫便出手相救。在計算機思維下又會怎樣呢，也許會選擇視而不見，明哲保身，那也就不會有那一百零八位好漢了，也讓世界缺少了一份真性情之美。
當然，我們也不能全盤否定“計算機思考”，如果有它，我們當然能夠更精準快速地完成工作，避免許多麻煩。而現在社會蓬勃的發展也離不開計算機的精確計算。但，也只限於此了。
蘋果公司總裁庫克認為，他不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，更擔心人類像計算機一樣思考。人工智慧的確改變了世界許多，但人們需要認識並把握好的便是人類對人工智慧的理解和兩者間的最適關係。
機器時代的焦慮 篇17
國一作文 ,1188字你是否看過《鋼鐵俠》、《變形金剛》、《機器公敵》、《終結者》等電影？
這些風靡全球的電影無一不在顯示，人類對機器的複雜情感已經成為現代人的焦慮根源。
自18世紀英國工業革命以來，人類社會便進入了一個前所未有的蓬勃發展時期，等到計算機的出現，更是徹底改變了人類在現處時代的處境。人類進入機器時代，機器的本身代替了生命，機器的動力代替了人體和牲畜的肌肉力量，機器的時間替代了生物鐘，枯燥重複的規則代替了人的創造力、想象力和熱情。當機器的出現給人類帶來效率和利益的同時，試曾想過，倘若有一天，人類被機器主宰著、統治著、奴役著，那時我們又該何去何從？
“聽說了嗎？人工智慧ALPHAGO打敗圍棋大師了！”
“我知道，那可是世界圍棋冠軍啊！看沒看朋友圈？最新的人工智慧小紅，她可是能瞬息寫出千萬首供人誦讀的詩詞呢！”
像以上這樣的對話如今隨處可見，人類被機器超越的例子也愈發的多。或許從某種程度上來講，機器越來越複雜和先進，而人卻越來越低智和無趣。而現代人往往沒有意識到，自己已經被機器所異化了。所謂人的異化，或許可以解釋為人被工具化。剛開始，先是人奴役機器，再下來是人變成機器，最後是機器奴役了人，而往往機器進化的速度遠遠大於人的進化速度，因而許多人免不了被機器所奴役。這些人通常過得極為安穩，因為他們不需要創造或者是想象，除了工作生活之餘的任何事情彷彿都與他們無關。機械的工作使他們安心，被禁錮的思想使他們精神安寧，而這些，對於一個正常人來說卻如同災難一般。梭羅說：“人類已成為他們工具的工具。”當人逐漸變成機器的時候，機器也就可以名正言順的替代了人，從而當然可以統治了人、主宰了人。試問大家，這真的是我們所希望的嗎？
我常在想，人不同於機器的本質在於哪裡？一直有一個聲音在告訴我，正是因為人類有自己的思想，有獨特的創造力、想象力，才會使我們與機器有所根本上的不同。我不敢妄加推斷，一旦人類失去獨立思考力，失去我們引以為傲的創造力、想象力，機器一定會如同那些科幻大片裡一樣，失去控制，攻擊、直至毀滅人類。但我敢推斷的是，失去思考，失去創造力想象力的人類，終將被自己所毀滅。原因就像赫胥黎在他的《美麗新世界》中所述：“人們感到痛苦的不是他們用笑聲取代了思考，而是他們不知道自己為什麼在笑以及為什麼不再思考。”可以說，這種傷害是相當嚴重且不可逆的，然而我們仍身處其中而不自知。誠然，我們期待機器智慧化，我們也成功的製造出許多人工智慧以來幫助我們生活得更為便利。但目前看來，最後的結果是，我們常常依賴於人工智慧，甚至這種依賴已經超過我們應該把握的度了，就連那應當以人類思維迸發為前提所創造的詩歌都難以倖免，這時候難道我們真的不應該去反思，並盡力化解這種機器給我們所帶來的困擾嗎？難道只有機器將真正要取代人類之時，我們才幡然醒悟嗎？
以上只是一個身處機器時代的人的一點微不足道的焦慮罷了……
機器時代人類兩性的變化 篇18
記敘文 ,910字人生來就有兩性的概念，即人的動物性與神性。飽嗝、鼾聲、響屁之所以被人類所厭惡是因為其暴露了人類的動物性。而人類的神性在於對本身意義的思考。動物性與神性兩者一直以來相輔相成，如今卻被機器時代的到來攪得混沌。
蘋果公司總裁庫克提出：“我不怕人工智慧會替代人類，而我害怕的是人類有一天會像人工智慧那樣思考。”人類依靠思維而特立獨行於大自然，因此我持有相同的篤定與擔憂。
人工智慧消磨了人類生來的藝術性。人們拍下智利的星空，賣弄藝術，賣弄金錢擺出來的生活質量。人們想：抬頭不會有星空，低頭我還有電子旅行雜誌。動物想：這裡不會有花香，但前方還是未知的。這麼一來，人類的神性像是躲了起來，人們生活得不如動物。機器時代人們的價值觀更像是資料堡壘上的一面旗幟，見證了人工智慧的飛速發展，見證了人類思維之花的敗落。
機器時代的人們失去了憧憬未來的能力。大人說等到以後就有家庭機器人幫我接送小孩上學，幫我打理生活。孩子說等我長大了就能認識更多的字，看更多的漫畫書，還能幫著媽媽打掃很高的書架子……孩子像是個碎嘴婆，叨叨著千奇百怪的未來；大人缺只是思考著機器時代的發展就應該是怎麼個樣子。人工智慧驅趕了人類的無知與貧窮，發展了人類嬌滴滴的動物性。
自身意義和價值不再是符合機器時代的話題。人工智慧潛移默化的消磨著人們生存的鬥志，機器時代的到來像是暴雨中突如其來的一把傘，打傘人嘲笑蹦跑的人愚蠢落後，幸好，奔跑的人會嘲笑打傘人懦弱、不敢拼搏。但始終打傘的人佔了多數，他們輕易沉迷在人工智慧的花花世界裡，思維也被打了條框，抬頭時更看不見雨傘以外的晴天。當他們的人生面對同樣多的問題時，誰又甘於扔掉搜尋引擎，在原始的字眼裡作思想掙扎。這時，動物性站在了更高處，它插著腰，向腳邊的神性?N瑟。
人工智慧是智慧之花，而如今面對人類獨特的思維能力卻能夠獨當一面。在機器時代，人工智慧鑽了動物性的空子為人們打造出了一個溫室，而真正清醒的人怎麼不知道那溫室裡的陽光的確比不上人類自己的光芒。只有人類的神效能把自身從人工智慧的夢裡拉出來，只有人們本身才能平衡兩性。這樣看來，人類想要重新在機器時代挺直腰板，思維之花就要依舊挺拔，還要在人類的神性之光下嬌豔欲滴。
時間機器人 篇19
國小三年級作文 ,427字“快點起床，要遲到了！”“快點做作業，都8點鐘了，明天又要起不來了！”每天耳邊時時傳來媽媽的“獅吼聲”。為了擺脫媽媽的叨嘮，我想發明一個時間機器人幫幫我。
時間機器人穿著黃藍相間的“外衣”，長著一雙會伸縮的手臂，兩隻像輪子的腳，背後揹著一個紅色的計時器，可神氣了。
他具有兩種本領—作業管理器和鬧鐘。每天晚上睡覺前定好時間，第二天，一到那個點機器人就會在你的房間裡發出80分貝的聲音，並邁開他的腿，在你的房間裡來回的跑，要是你不把他關掉，他可是會一直持續的噢！直到你受不了他的“催促”，只得起床把他關掉，這時估計你已毫無睡意了吧。
時間機器人的另一個本領是做你完成作業的監督員。每天只要在他的後背定下一個時間，等時間一到，時間機器人會伸出他的長手臂，馬上關閉作業本，同時把你的書包整理好收走，不准你再碰作業。要是你沒完成作業，再怎麼央求也無濟於事，第二天你只能到學校被老師批評了。
有了這樣的機器人，和我有一樣拖拉毛病的人以後就不再會發愁了。
有趣的機器人程式設計 篇20
國小六年級作文 ,813字暑假裡的一天，爸爸媽媽帶我到中科院上海技術物理研究所太倉中心參觀，我們感受到了許多先進的技術。
首先，我們參觀了用3D印表機打出的一些物品，有旋轉的摩天輪，有雕著小兔子的手機殼，有帶花紋的磁鐵等。它們都是五顏六色的，十分漂亮。然後，我們來到了機器人工作室，工作人員將幾個拼裝好的模型展示給我們看。接著，工作人員讓我們選擇一項活動進行體驗，有3D列印建模、拼裝小車和機器人程式設計，我選擇了機器人程式設計。
我和另外幾個同學圍坐在一張桌子前，每人面前都有一輛小車、一臺計算機和一根連線線，計算機裡裝有可以控制小車的軟體。老師將小車展示給我們看，小車好智慧呀，上面有測距感測器、光學感測器、聲音感測器等各種感測器。我們按照老師的要求用連線線連線了小車和計算機。老師隨後給我們介紹了軟體裡的控制命令，我們程式設計讓小車在桌面上跑了起來。接著，老師給我們演示了小車防撞的效果，並讓我們自己程式設計。
不一會兒，我就編好了程式。我將離小車最近的物體的距離設為變數a；重複執行小車前進，同時判斷a的大小，如果a小於15（釐米）就右轉，否則就繼續前進。我將程式提交併進行了測試。我把小車放在地上，小車一直向前走，撞上了桌子腿後停了下來。咦，這是怎麼回事呢？我明明編了程式，讓小車右轉的呀？
我告訴了老師，讓她給我指導一下。她看了看我的程式，說：“你有個命令擺錯位置了，要去修改一下。”我思考了一會兒，終於想了出來。應該將設定變數a的命令放進重複執行裡，否則變數a的數值就永遠是它第一次判斷的時候。原來是這樣呀！我馬上把程式改好了。
接下來又該測試了。我把小車放在剛才的位置，讓小車向前走，小車在轉了兩個彎之後成功地避開了桌子腿。就這樣，我又試了好幾個障礙物，小車都沒有撞到。我終於成功啦！
美好的時光總是短暫的，不一會兒參觀就結束了。我們和館內的工作人員合影留念後依依不捨地離開了。這次參觀讓我體驗到了機器人程式設計的樂趣，真是太有意義了！