觀詹天佑有感相關作文20篇
觀詹天佑有感 篇1
國小六年級作文 ,322字今天我看見了一張詹天佑塑像的圖片，我彷彿就站在他前面。
詹天佑穿著一身燕尾服，右手插在口袋裡，左手自然垂放著，他的目光凝視著遠方。
在他的目光中，我彷彿聽見外國人的爭吵聲，咆哮聲和他們輕蔑又傲慢的笑聲。我彷彿看見詹天佑在懸崖峭壁上勘測線路，往後退了一步，就差了那麼一點點，他就要掉下懸崖。我又看見詹天佑挑著水桶在隧道里排水，他額頭上全是汗珠，還有些流進了眼睛裡，衣服也溼透了，他卻全然不管，堅持工作著。我還看見詹天佑在油燈下繪圖，他的眼睛紅腫得厲害，眼中佈滿了血絲，還有一圈濃濃的黑眼圈。但他仍然頭都沒抬一下，專心地繪著圖，不敢有半點馬虎。
半晌，我回過神來，回想剛剛的情形，詹天佑是多麼愛國呀！他為了祖國，付出了多少汗水辛勞，他真是太偉大了！
讀《詹天佑》有感 篇2
讀後感 ,615字前幾天，我們學了一篇課文《詹天佑》，我被主人公的愛國精神打動了。
《詹天佑》這篇課文主要寫了在清朝末年，詹天佑頂著壓力接受修築京張鐵路這個任務，詹天佑以身作則，敢於創新，想出了別人都想不到的辦法修築鐵路，他不怕困難，在他的主持下，京張鐵路比原計劃提前兩年竣工，給帝國主義者一個有力的回擊。讚揚了詹天佑的接觸和愛國精神。
在詹天佑的眾多優點中，我覺得最值得我學習的是他不怕困難的精神。詹天佑在修珠鐵路的過程中遇到了許多的困難，但他都說用自己的智慧—克服了。還經常勉勵自己。說到這兒，我想起一件發生在我身上的不光榮的事。
四年級時，我參加了書法班。開始，因為我沒有經驗，練的一塌糊塗，還是老師手把手地教我寫，在老師傳授了我一些方法後，我開始有進步了。於是，我天天刻苦練字，確定自己有了一些進步之後才停筆。但在堅持練了一個學期之後，我支撐不住了，覺得太難了，加上老師佈置的作業多，我就沒有心思練字了，於是我便退出了書法班。
五年級上學期，學校展覽了一些書法作品，我好奇地也去湊熱鬧。我一幅幅地看著，突然，眼前一亮，這是一幅寫得多麼漂亮的字呀！剛勁有力，鳳舞龍翔，細看署名，竟然是比我晚半個學期進書法班的學弟！我的臉不由自主地紅了起來，我慚愧地低下了頭……
學習了《詹天佑》這篇課文之後，我與詹天佑相比有多大的差距啊！我明白了：做沒有勇氣的逃兵，永遠只是一個膽小鬼。只有迎難而上，堅持不懈，我相信我沒有什麼困難可以阻擋了我們。
讀《詹天佑》有感 篇3
讀後感 ,666字在一個風和日麗，清風徐徐的早晨，我閱讀了《詹天佑》這篇文章一遍又一遍。讀完後，我的心情久久不能平靜。
這篇文章主要是寫了我國傑出的愛國工程師詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，不怕風吹和雨打，成功主持修築了我國著名的“京張”鐵路的事。
讀完後，我覺得文中的詹天佑是多麼的不怕困難啊！“哪裡要開山，哪裡要架橋，哪裡要把陡坡剷平，都要經過勘測，進行周密計算。”從這句話中，我真真切切地感受到：修築京張鐵路的困難真大啊！可詹天佑面對這麼大的困難，這麼重的任務，面臨著其他國家的蔑視，依然不怕困難，迎難而上，他真了不起，令人心生敬佩啊！
可想著想著，我就直想在地上找條縫鑽進去。我所遇到的困難與詹天佑所遇到的困難相比，是多麼的微不足道啊，而我又是多麼的愧疚啊！
記得有一次，數學老師佈置了一項作業：做應用題。我做著做著，發現有一道我算來算去都算不通的題目。我在草稿紙上不停地寫公式，但還是算不出來。時間的逝去讓我變得越來越惱火。於是，我乾脆把整張紙畫花，最後撕掉。後來，我隨便寫了一個答案就了事了。其實，每一個擁有著成功的人，背後總是流著無數的汗水。成功不是你想要就有的。那些想守株待兔、不勞而獲、畏懼困難的人終會受到懲罰。在我們的生活中，有時也會遇到一些或大或小的困難。如：考試成績不理想、長跑比賽中途想放棄等。但是，怕困難能得到成功嗎？不能。所以，只要我們不怕困難、不氣餒、不退縮，迎難而上，抱著一種無畏的態度抬起頭來勇敢地和困難戰鬥，那麼成功就離你不遠了……
今後，無論遇到什麼困難，我們都要迎難而上。只有刻苦、勤勞，才能取得成功的豐碩果實。
讀《詹天佑》有感 篇4
國小六年級作文 ,635字你們是不是知道詹天佑很愛國？但你們知道詹天佑是怎麼愛國的嗎？學完《詹天佑》這篇課文，我才真正瞭解了他。
詹天佑是一名傑出的愛國工程師，京張鐵路就是他設計、組織施工的。一路上高山深澗、懸崖峭壁滿是，還有著外國帝國主義者的要挾：如果清政府用本國工程師來修築這條連外國工程師都不敢輕易嘗試的鐵路，他們就不再爭奪這條鐵路的修築權；如果清政府無法用自己的工程師修築京張鐵路，那麼這條鐵路的修築權就只能落入這些帝國主義國家其中的一個手中。詹天佑經常會想到一定要把鐵路修好，否則不僅中國工程師會失掉信心，還會使整條鐵路的修築權落入外國人手中，所以一定不能放棄。最終京張鐵路比計劃提早兩年竣工，給了帝國主義者一個強而有力的回擊。
那麼什麼是愛國呢？愛國就是像詹天佑這樣不怕艱難險阻，不惜一切代價只是為了祖國。不只詹天佑，還有很多這樣的人，比如遭誣陷仍不屈的岳飛、積極抗擊倭寇的戚繼光、銷燬毒品“鴉片”的林則徐、一心回國努力的錢學森等等。
愛國不一定要衝鋒陷陣，也不用拯救國家，只要從身邊小事做起，從我們能做的開始做起，就能愛護我們的祖國。比如現在倡導的垃圾分類，人人都分類，環境保護好，不傷害祖國，這就是愛國；努力學習，不求能有多好，只求為祖國出一份力，這也是愛國；遇到別人有不文明行為，如吸菸、酗酒等，上去勸阻，使祖國多一些健康的人，這更是愛國。
愛國不一定會被人所知，愛國不一定要幹什麼轟轟烈烈的大事，只要你有一顆愛國的心，哪怕從最小的事做起，你、我、她，在生活的點滴中都可以愛國。
讀《詹天佑》有感 篇5
讀後感 ,415字中國，一個富有千年歷史的國家，因為有無數愛國人士，才讓我們中國走到現在的地步，讓我們中國有很多的空間發展。
我曾讀過《詹天佑》這篇文章，詹天佑是一個極具愛國精神的工程師，京張鐵路，就是他帶領工人一步步建起來的。那時，千萬外國人都想攻佔中國，他們不顧一切的想得到京張鐵路的修建權，為了保命，清政府讓我國工程人員自己建。外國人不把這一切放在眼裡，還把這當成一個笑話，在報紙上嘲諷中國，許多工人都沒有了信心，但詹天佑是不會輕易被打倒的，不管風吹日晒，還是狂風怒號，他始終在塞外扛著標杆，揹著經緯儀，在峭壁上定點，測繪。晚上，就在油燈下繪圖、計算。
在山頂滲水時，他主動和工人們去挑水，從沒睡過一次好覺，還要再難鑿的地區上動腦筋。如果那時是我接受的這個任務，我會這樣勤奮嗎？如果當時是我們大家來做這件事，能做好嗎？現在有人稍微吃了點苦，就大喊痛，詹天佑有叫過苦嗎？
我是中國人，一個無怨無悔忠心報國的中國人，就讓我們為了中國榮耀去努力吧！
詹天佑讀後感 篇6
讀後感 ,681字在居庸關上曾留下的以身作則，在八達嶺旁曾印上的一絲不苟，在青龍橋邊曾佈下的認真智慧，都深深地刻進我們的心。詹天佑爺爺，我們為您驕傲！
1905年，您不怕困難，也不怕嘲笑地接受了任務—修築一路都是高山深澗、懸崖峭壁的京張鐵路。這可是高難度的任務啊！可您並沒有推辭，反而以身作則。您親自帶領學生和工人，扛著標杆，揹著經緯儀，一步一個腳印，艱難地攀上了山高巖厚的居庸關。您本可以讓學生和工人去勘測、繪圖、計算……可是這些難事，您偏要自己做，這樣以身作則的精神，真讓我們為您驕傲！
八達嶺上冰天雪地，可您為了把京張鐵路修好，竭盡全力。冬天，塞外常常寒風呼嘯，大雪紛飛，斷壁峭崖上積了幾尺厚的雪，您為了測量得更加準確，用凍僵了的雙手在雪地裡挖雪。工人們都勸您採用一個估計的資料，您卻說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎，‘大概’‘差不多’這類說法，都不該出自工程人員之口。”為了能讓這條隧道早日竣工，您為此嘔心瀝血。隧道經過周密計算後，兩端同時施工，竟把工期縮短了一半。正是因為您的一絲不苟，才沒讓鐵路出任何差錯，我們為您驕傲！
鐵路修到青龍橋附近，坡度特別陡。因此，您設計了無人能抵的“人”字形線路，使火車順利通過了這一難關。您的認真，您的智慧，驚動了無數中國人，鼓舞了無數中國人，我們為您驕傲！
您的愛國情懷打動了全中國，不僅是您，我們中國還有千千萬萬個愛國人士：堅持不懈的神農氏袁隆平，想祖國、念祖國的季羨林，為中國爭光的原子彈研究者錢學森……都是我們的驕傲！
有了您們，中國才變得更加富強，我們生活在新時代，要更加好好學習，讓別人也為我們驕傲！
觀《夏有喬木雅望天堂》有感 篇7
觀後感 ,574字在電影之前，先喜歡上了影片的插曲，總覺得鬱可唯的聲音有種說不出的穿透力，清亮卻也飽含深情。尤其是當中的歌詞，“單車前面的肩膀，陪我在以後流浪，可青春就是這樣，流著眼淚鼓掌……沒有人說謊啊，可時間會擦掉承諾的話，我站在那年那夜那一天，你不來我不老。”
曲調婉轉，與電影相襯，就像電影中印象最深的情節是在影片最後，夏木說，“這世界上有兩種幸福，第一種是兩個人彼此相愛，第二種是希望愛的人能幸福，第一種我不可能實現了，第二種，雅望啊，你能幫我實現嗎？”雅望回到：“我想，下輩子我們一定會遇到，到時候你一定要等我，那時候，你不來，我不老，那時候你一定不要再丟下我。”
我最輕淺的念想，就是與你雅望天堂。
在這樣一個青春片滿天飛的當下，這樣一部講述一個因少時目睹母親去世，而造成了自閉心理，直到心愛的女孩出現，從此默默守護的少年的純粹的愛。
電影前段是輕鬆帶點搞笑的氣氛，到後面就開始傷感煽情，整個調子開始陰沉起來，好在吳亦凡的演技有了飛昇，在後半段的時候演活了夏木這個角色。看過原著的想必都知道，小說結局夏木是在愛街上被打死了，電影可能因為時長限制，只演到了夏木入獄的劇情。其實這樣也好，一個淒涼的少年，死不一定是他的最終歸宿。
雖然沒有一個好的結局，但是引人深思，在一切都還來得及的時候，要好好珍惜眼前抓得住的幸福，也要好好保護你愛的女人，讓她不受傷害。
《詹天佑》讀後感 篇8
讀後感 ,419字在九月的一個清晨，老師帶領了我們學習《詹天佑》這篇課文，讓我受益匪淺。
這篇課文主要寫了詹天佑修築京張鐵路，表現了詹天佑傑出的才幹和愛國情懷。
在這篇文章中，是我印象最深的是“我們一定要修好這條鐵路，不然會惹那些外國人譏笑，還讓中國工程師失去信心。”從這句話中，我體現到了詹天佑的愛國情懷。
詹天佑不僅有著愛國情懷，更是有不怕困難，迎面而上的品格。你們瞧，當清政府宣佈由他來修築京張鐵路的時候，在面對外國人的輕視時，他有膽怯嗎？不！完全沒有，他依然接受了任務。但是，回到現實，身為祖國花朵的我們，不應該是認真讀書，為報效祖國出一份力嗎》而有些人，他們因為害怕學習苦而懦弱退縮！我們的革命英雄，他們個個不是為了祖國而拋頭骨，灑熱血的嗎？我們應該珍惜現在的生活，好好讀書啊！
這篇文章使我懂得了一個道理：遇到困難是我們要迎難而上，不管遇到多大的困難，我們都要堅持到底，笑到最後；不管有多少個困難和挫折，多少麻煩，只要堅持不懈，一切只是墊腳石。
《詹天佑》讀後感 篇9
讀後感 ,415字這個星期，老師教我們學習了《詹天佑》這篇課文，學習了這篇課文，我覺得受益匪淺。
這篇課文主要講了詹天佑不怕困難，勇敢地接受了修築京張鐵路的任務，為了給祖國爭光，他在四年裡克服了一切困難，完成了京張鐵路這一大工程的故事。
學了這篇文章，我被詹天佑不怕苦不怕累的精神所感動到了，我彷彿看見了詹天佑的銅像，熱血沸騰。詹天佑多麼值得我們中華民族驕傲啊！
詹天佑在修築鐵路時，白天攀山越嶺，勘測線路。晚上就在油燈下繪圖計算。他還與工人們同吃同住，為了克服困難，他還勇於創新。設計了一種“人”字型線路。這種勇於創新、認真、一絲不苟的品質，多麼值得我們學習啊！這正是我們中華民族特有的品質啊！
跟詹天佑比起來，我真是太羞愧了：有一次，我寫數學作業，因為算錯了一個數，本該全對的我就錯了一道題。現在想想，真是不應該呀！詹天佑和我，就是天壤之別。
詹天佑就是我們中華民族的驕傲，京張鐵路工地上永遠開放著詹天佑這朵奉獻之花，他將永遠開放在人民的心中！
詹天佑讀後感 篇10
讀後感 ,605字不怕困難，奮勇向上
幾天前，我學習了《詹天佑》這篇文章。這篇文章主要講述了我國傑出的愛國工程師，詹天佑爺爺不怕帝國主義侵略者的阻撓和要挾，毅然接受了修築京張鐵路的艱鉅任務，白天翻山越嶺、勘測線路，晚上他在煤油燈下繪圖、計算，成功修築京張鐵路的事情。詹天佑爺爺是負擔了多大的工作壓力啊！他還有著超強的創新能力，採用了從兩端同時開鑿的方法成功開鑿了山勢高、岩層厚的居庸關隧道；採用了頂端開鑿式的方法，縮短了一半的開鑿時間，開鑿了長達一千多米的八達嶺隧道。設計人字形線路。最終在他的指引下京張鐵路提早兩年全線竣工，給了帝國主義侵略一個有力的回擊。
當我讀到“遇到困難時，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但會被那些外國人的譏笑，還會使中國的工程師失去信心。”這句話的時候，總是被詹天佑爺爺的不怕困難、愛國、要為祖國做出貢獻的決心而感動。詹天佑爺爺的不怕困難、愛國的精神值得我們每一個人引以為傲，值得我們每一個人學習。
記得我以前總是在上課回答問題的時候，因為不確定，害怕出錯而不積極。還有一次，我因為有一道題不會，就在私下裡偷偷問了同學。現在想想這種事情，真為自己感到羞恥。我們都應該像詹天佑爺爺學習，學習他不怕困難、奮勇向上的精神。
學過《詹天佑》這篇文章後，我的心裡久久不能平復。我明白了，不論何時何地，不論做什麼事，都不能被困難所折服，都應該像詹天佑爺爺一樣不怕困難，奮勇向上！
詹天佑讀後感 篇11
讀後感 ,494字今天，我讀了《詹天佑》這篇文字，知道了詹天佑是我國傑出的愛國工程師，從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修築成功的，這是一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路幹線。
我還知道詹天佑是個不怕困難，不怕吃過苦的人。因為從南口往北過居庸關到八達嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁，詹天佑毅然接受了任務，與工地上的工人同吃同住。讀到這裡的時候，我想：那是一種什麼力量促使詹天佑如此努力工作呢？那就是愛國主義精神！詹天佑為了替中國人爭口氣，那真是拼了！
詹天佑還很聰明，鐵路經過青龍橋附近，坡度特別大。火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設計了一種“人”字形鐵路。北上的列車到了南口，就用兩個火車頭，一個在前面拉，一個在後面推。過青龍橋，列車向北前進，過了“人”字形線路的岔口就倒過來原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進。這樣一來，火車上山就容易了。
我也要像詹天佑一樣，做一個不怕困難，不怕嘲笑，不怕吃苦的人。即將迎來瀋陽市對四年級學生的綜合測試，我得好好複習，積極思考，爭取考出好成績，向那些瞧不起我們學校的人證明，我們學校裡也有最優秀的老師，最優秀的學生！
詹天佑讀後感 篇12
讀後感 ,405字大家好，今天我讀了一篇課文叫《詹天佑》，只要一提到這篇課文，一種敬佩之情就油然而生。
《詹天佑》這篇課文主要講述了詹天佑修路時遇到的三個難題：開鑿居庸關和八達嶺的隧道以及爬上青年橋的大坡。雖然工作條件十分艱苦，但是詹天佑無時無刻不保持著他那堅韌不拔的優良品質。
說實在話，在生活中我是一個沒有毅力的“馬大哈”。所以在生活中，我的父母時刻教導我在生活當中做什麼事就要堅持，能堅持就是勝利。可是我依舊把他們的話丟到九霄雲外去。
記得有一次，媽媽叫我去跑步，當時我已經跑到一半候，我覺得還早就開始找了一個地方休息，休息到中午的時間我才回家。結果剛回到家就被媽媽罵了一頓，當時已經過了中午時間了。害得我只能吃涼了的飯菜。
現在，我學習了《詹天佑》這篇課文，我發現在生活當中這種不能持之以恆的習慣是很不好的。而詹天佑這種堅韌不拔的精神才是我們所要學習的。因此，從今天開始我要學習詹天佑這種精神—堅持就是勝利！
詹天佑讀後感 篇13
讀後感 ,424字感謝上天造就了人類，但人也有很多種，有勇敢的人、懦弱的人、好人、壞人……而每個人都有自己的理想和敬佩的人。我敬佩的人就像詹天佑這樣的，而且我也會努力做一個像他一樣的人。
《詹天佑》這篇文章記述了他是一位愛國傑出的愛國工程師，不畏帝國主義者，阻撓和自然環境的惡劣成功的，修築了我國曆史上著名的京張鐵路的故事。學完這課文，我被詹天佑身上這種精神所震撼，同時問自己，詹天佑到底是一個什麼樣的人？
首先，毫無疑問，詹天佑是一個滿懷愛國情操的人，對自己的祖國有一顆愛國之心，事情都能解決，可不是這樣嗎？詹天佑能夠做築造中國的第一條鐵路完全由他的一顆愛國心和他為國分憂的滿腔熱情而支援他走下去，我深深地被詹天佑那嚴肅認真的工作態度所感動。
詹天佑身上還有一種可貴的百折不撓，勇往直前的創新精神，在這裡的環境施工環境下，他用自己智慧打通了居庸關和八達嶺兩條隧道，並且，開設計了人字形線路。
詹天佑的事蹟給了我們許多走向成功的學習，為了中華復興我要做下一個詹天佑。
詹天佑讀後感 篇14
讀後感 ,513字讀了《《詹天佑》這篇課文，我的心情久久不能平靜。詹天佑對工作一絲不苟的精神深深地震撼了我。
這篇課文主要講了在1905年時，詹天佑不怕帝國主義者對清政府的嘲笑和要挾，毅然接受了修築京張鐵路的，看是不可能完成的任務。他克服重重困難，白天攀山越嶺、勘測線路；晚上就在油燈下繪圖、計算；他創造性地開鑿隧道、設計“人”字形線路，成功地修築了京張鐵路。
當我讀到“詹天佑經常勉勵工作人員：我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎，‘大概’‘差不多’這類說法不應出自工程人員之口”時，我不禁想起了自己：做作業時馬馬虎虎，一點兒也不認真、不是忘了寫“答”，就是沒寫得數，總是得不到高分。讀了《詹天佑》這篇課文，我明白了不管做什麼，都要有一絲不苟的精神，才能獲得成功。
詹天佑為了工程提前竣工，付出了畢生心血和精力；作為華夏子孫，我們心繫祖國，雖然我們現在仍無法為祖國建設出力，但我們是祖國的未來，是民族的希望，時代的接力棒將由我們接力。我們應下定決心，用實際行動表達自己對祖國那份濃濃的熱愛之情，那就是努力學習，讓祖國的綿繡河山更加壯麗；為祖國的建設獻出自己的一份力量，讓華夏燦爛的歷史再鑄更璀璨的輝煌！
讀了《詹天佑》這篇課文，我受益匪淺！
觀阿麗塔戰鬥天使有感 篇15
觀後感 ,585字阿麗塔——一名改造人。天生好戰，且戰鬥能力級別為神級，攻無不克、戰無不勝。
影片中，我認為最無能的角色——機動者格魯依什卡，完全靠撒冷上的諾瓦來操縱。觀影的同時，我也陷入了思考。如果有一天改造人翻覆世界，那會如何？科技如此發達，真造出扎潘那樣的賞金獵人，全人類都會被通緝，會怎樣？那時，機器人稱霸世界，人類滅亡……
那一刻，我要為人類而戰鬥，無所畏懼，給自己左手安上鋼爪，右手帶一根魔杖，披上戰甲，帶上覆合鋼盤，成為一名“開膛手”。在改造人的重圍下幻影移行！閃現！隔空傳送！殺人於無形之中，打出精彩的魔杖旋舞劈殺！哦！我還要在右手手心安上爪鐮，一伸手便發射，纏住對手，把對方扔出地球！使人類脫離危險。
我沉浸在想象之中，卻不知電影結束了。但是，阿麗塔殺人不是為了有意思，而是為了維護正義。影中的壞人很多，但阿麗塔卻像《邪不壓正》中的李天然一樣、《神奇女俠》中的戴安娜一樣，都有一身好武功，都是以少敵多，這更是體現了主角們的英雄本色，令人印象深刻。
當阿麗塔發怒時，我們看到的是真·怒，是發自內心的痛恨！每一個人，都別以為他們什麼都不在乎，其實當你惹了他在乎的人的時候，你連求饒的機會都沒有。
這個例子，又一次證明了——邪不壓正。
《詹天佑》讀後感 篇16
讀後感 ,584字這學期，我學習了《詹天佑》這篇課文。
課文主要內容是這樣講的：詹天佑頂著外國人對他的譏笑，毅然接受了修築鐵路的任務，承當起總工程師的職責。採用不同的方法他克服了種種困難，在不滿四年的時間裡就造好了京張鐵路。
詹天佑是個工作嚴謹的人。在修築鐵路的過程中，他親自帶著學生和工人，扛著標杆，揹著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。可見他對工作態度是那樣的認真。不僅如此，他還常常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎，’大概”差不多’這類說法不應該出自工程人員之口。”
他是個勇於創新的人。他遇到困難，不會退縮，而是堅信自己，鼓勵自己。鐵路要經過很多高山，其中，居庸關和八達嶺的隧道最艱鉅。他採用人兩端同時向中間鑿進的辦法。八達嶺他用了中部鑿井法。最後，詹天佑設計的一條“人”字線路。詹天佑它們不滿四年就全線竣工了，還比計劃提早了兩年，這條鐵路就叫東張鐵路。
詹天佑真是個有責任，有愛國之心的人才啊！他從不因為自己身居總工程師就與眾不同，不在意自己與工人的身分，與大家同甘苦，共進退，這樣的品質又有幾個人能做到呢？
詹天佑是我國傑出的愛國工程師。我非常敬佩他，我不僅敬佩他一絲不苟的工作作風，更敬佩他這種不畏艱辛的精神。所以，我以後要好好向他學習，長大為國家做出自己的貢獻。
《詹天佑》讀後感 篇17
國小六年級作文 ,749字最近，我讀了《詹天佑》這個故事，這短短的一篇文章，我卻讀了幾個小時才讀完，讀完後，我被詹天佑那種身先士卒、一絲不苟的精神感動了。也被帝國主義者那狂妄自大的醜惡嘴臉感到憎惡。
詹天佑是我國傑出的愛國工程師，他主持修築了一條交通要道——京張鐵路。當時，許多帝國主義都想奪到這條鐵路的修築權。他們對清政府說：“只要你們用自己的工程師修築鐵路，我們就不再幹涉。”他們以為那時我們的國家沒有自己的工程師，但是，他們錯了。
清政府派出詹天佑來修築這條鐵路，詹天佑毅然接受了任務，馬上趕到工作地勘測線路。哪裡要開山，哪裡要架橋，都被他記錄在手中小小的本子上。他不僅自己工作嚴謹，還經常勉勵身邊工作人員。詹天佑經常帶著工人們，拿著儀器去峭壁上定點、測繪。塞外環境惡劣，可他還是堅持在野外工作。他知道，這一條小小的鐵路，包含的卻是整個中國的尊嚴。
鐵路修到了一半時，詹天佑遇到了難題，居庸關和八達嶺橫在眼前，必須開鑿隧道。居庸關高，岩層厚，詹天佑採用了從兩端同時向中間鑿進法；八達嶺很長長，於是採用了中部鑿井法。這樣，使工期縮短了一半。詹天佑還在青龍橋那設計了一種人字形線路，讓火車能夠順利地上山。由於他的聰明才幹，鐵路提前了兩年竣工。
詹天佑，他不怕帝國主義的嘲笑，不辜負父老鄉親們的期望，懷著為祖國爭光的堅定決心，把修築京張鐵路這個重擔接了下來。他從來不擺官架子，和工人們同吃同住。他還經常親自在狂風怒號的塞外工作。這種身先士卒的品質難道不值得我們學習嗎？
詹天佑開鑿隧道時不用笨方法，用簡便方式使工期縮短了一半。還順著山勢讓火車開上了陡峭的山峰。這些，不是他憑空想出來的，而是他一步一步腳踏實地，一絲不苟地實踐出來的。我們要像他一樣務實，就能取得更大的成就。
詹天佑讀後感 篇18
讀後感 ,694字當我們第一遍讀一篇好的故事的時候，我們彷彿覺得找到了一個導師，當我們再一次讀這篇故事的時候，彷彿又和老朋友重逢。
《詹天佑》這個故事主要講了詹天佑不怕西方列強國家的要挾和嘲笑，毅然接受了任務。在北京到張家口之間的重山峻嶺中修築京張鐵路時，遇到了重重的困難，他從不放棄，總是想著這是中國人自已修築的第一條鐵路，一定要修好。否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心，在各種因難面前，都被他迎刃而解。在居庸關，他用兩端同時向中鑿進的辦法；八達嶺，他用中部鑿並法。最重要的是，在青龍橋附近，他用了新方法——發明了人字形線路，完成了任務。
讀完這篇文章，我不禁掩卷沉思，詹天佑不怕困難，出色地完成了任務，可我呢，僅是一點小事都不想完成，我真是不如他。
我晚上寫完了作業，吃了飯後，媽媽讓我寫一張試卷，可是我卻一會說肚子疼去上個廁所，一會說我還有書沒看完，又去看一會書，反正我是有什麼理由都拿出來，拖延一會兒時間，可是過了很長一段時間後，我一點理由也沒有了，只好慢騰騰地去寫作業。我先把簡單的題寫完了，再把學習機拿來，一邊玩一會，一邊搜尋一個題。實在寫不出來的題，我就隨便寫一個，反正媽媽也會把答案給我讓我自己對答案檢查，我稱機抄下，不就可以了嘛。
現在想一想我這種思想是多麼的不正確啊，詹天佑不怕困難，想盡一切辦法刻服了因難，而我我卻連一張小小的試卷都不敢面對，詹天佑的精神多麼值得我學習啊！
我明白了讀書能使人時時閃爍著生命的光輝，讓人做賞到不同的生命風景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿而豐盈，而《詹天佑》這本書使我知道了人一定要不怕困難，努力克服困難！
詹天佑讀後感 篇19
讀後感 ,713字不容忍一絲馬虎
今天，我懷著對帝國主義者的憤怒和對詹天佑那一絲不苟的精神的敬佩之情讀完了《詹天佑》這篇課文，我受益匪淺。
1905年，詹天佑作為我國第一條鐵路京張鐵路的總工程師，他白天勘測線路，夜晚繪製圖紙，並嚴格要求工人們做事要一絲不苟。終於，經過了四年的艱苦奮鬥，京張鐵路全線竣工。詹天佑給了帝國主義者一個有力的回擊，這就是中國力量！
詹天佑在修築鐵路時要求工人們要一絲不苟，在平常的生活不也正要如此嗎？
“沒有頑強的細心的勞動，即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。”是啊！只有細心、頑強、努力地做事，才會有結果。而生活中的有些人為了追求快速，而忽略了做事的效率。
說到這裡，我的臉不禁“刷”地一下紅到了脖子根。
那是在某次數學考試上，老師把試卷發了下來，我星移電掣地看了一眼，心裡暗自高興。哈哈！這張試卷太簡單了，所有的題目老師都講過了。開始做試卷了，我奮筆疾書，不到二十分鐘我便把試卷做完了。我坐在位置上，滿面春風，心想：能拿到一張100分的卷子給爸爸媽媽看了。最後，我因為太自信了，連檢查都沒檢查。
到了發試卷的日子了，可是始終沒有發到我的，這是，老師發聲了：“某某某同學下課到我辦公室來一趟。”我聽到是我的名字，眉頭一皺，心想：不好，肯定是什麼壞訊息。下課了，我羞愧地低著頭，跟著老師進了辦公室。我發現了我的試卷，99分！我仔細一看，原來是最後一道題我忘了寫單位，錯失了一分。這時我恨不得鑽進老鼠洞裡，永遠不出來。最終，我被老師批評了一頓。
“差了一毫裡，謬之千里。”讓我們一起來做一個一絲不苟的人吧！
詹天佑讀後感 篇20
讀後感 ,486字讀了《詹天佑》後，使我受益匪淺，使我受益匪淺的，不是詹天佑的愛國精神，也不是他那一絲不苟的態度，而是詹天佑勤學好問的態度讓我受益淺。
1905年時，詹天佑主持修築京張鐵路在修築鐵路時，一次又一次遇到困難。但困難被詹天佑勞任怨的精神打倒了，困難也，一次又一次地回到了原地。不過，詹天佑也經常請當地的農民幫忙。
在五年級上冊期末考時，我成績優異，考到了好成績。可到下冊時，我就以為那些很簡單，不需要學，同學來問我作業，我也不理不踩。果然到考試時，我的成績一落千丈。我坐在教室裡反省自己為什麼會有考差的時候。我恍然大悟，原來是我五年級下冊時不好好學習，總是自從為是地，“現在想起，唉，真是好後悔，可是現在後悔也沒用了都怪當時太驕傲，就如媽媽經常對我說的話“驕傲的天鵝總會掉進糞塘裡的。”
現在，我總算明白了“驕傲使人退步，虛心使人進步。”這句話的含義了，原來說的就是我和詹天佑啊！
詹天佑之所以成功，是因為他謙虛好學，而我之所以退步就是因為太驕傲了！所以，從現在開始，詹天佑就是我的榜樣，我一定要做個謙虛好學的人！