觀荷記相關作文20篇
觀荷記 篇1
高一作文 ,944字世間芳草數不勝數，千姿百態，各具靈性。世人贊梅傲骨不折，頌竹高風亮節，但更為我鐘意的另有其物。由古至今，多少文人墨客為此執筆，或吟，或誦，或描，或繪，每一筆都無不蘊含著作者的情感點滴。於是，中國文學史上有她濃墨重彩的一筆，處處都能找尋她清麗的身影。
提筆的瞬間，便不知不覺回到了佛山三水荷花世界。帶著“若脫籠之鵠”的心情，我們在大自然中尋找樂趣。一陣幽香調皮地鑽入我的鼻子，絲絲潤潤，夾雜著淡淡的薄荷香味。恍惚間，我竟化身李清照，盪舟於那荷花叢中，藉著少許的酒勁划船回家，吟詩作樂，悠閒自得。遠遠望去，九寶蓮廊是條沒有盡頭的長廊，灰瓦黑柱，亭頂四角翹起，有高有低，有直有曲，它們屹立於池水之上，儼然成為了滿池荷花的“守護者”。荷花只露出一點小尖尖，像嬰兒的乳牙，圓潤細嫩。是我近視的緣故，其餘朦朧一片，似有一面輕紗相隔，迷離得看不分明。
漫步著，竟已穿梭於九寶蓮廊中。這時，一切都清晰可見。現在雖不是“小荷才露尖尖角”的時節，也似乎錯過了“風過荷舉，蓮障千重”的最佳時機，但年輕的怒放，衰老的枯萎，有盛有衰，卻給人更真實的感受。這才得以窺見生命的痕跡，探求生命的脈絡。誰說驚豔必定濃妝豔抹，眼前這一池荷花就足以令人驚豔：一個個翩翩女子，素顏白淨，及肩長的秀髮挽髻，果真是娟然如拭，芙蓉出水。再看那身巧奪天工的粉墨色旗袍，襯得她們天生麗質，冰肌玉骨。真是美若天仙，氣質非凡，毫無沾染一絲雜質。她們這會兒微微細語，粉嫩的臉蛋泛著紅暈；那會兒又撐起繡著蓮蓬花樣的翠綠色油紙傘，從容優雅地漫步，輕盈的身姿讓人害怕她們下一秒就要飛向雲端。難怪周敦頤在《愛蓮說》中盛讚：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”再四處觀望遊客，他們顯然被這群不食人間煙火的女子所深深吸引，他們驚異於她們的一塵不染，迷戀於她們的高貴脫俗。這才是生命，最最本真，最最純粹的生命。能在一池淤泥中不蔓不枝，潔身自好的生命，難道不值得眾人敬佩嗎？她們固然沒有人類高等，但始終保留著某些人類已經丟失的本質。生命，不本該就是這樣乾淨，美好的嗎？
朋友，與我一道吧。去幽靜的九寶蓮廊那兒，洗淨身上的塵埃，毫無保留地把自己交給一池荷花。細嗅花香，輕撫花瓣，看她們素雅奪目，聽她們喃喃細語。也許在某個瞬間，你會找回從前那個，和她們一樣美麗的自己。
觀荷記 篇2
國一作文 ,718字週末的上午，天氣很好，涼風吹拂，天上毒辣的太陽也不見影蹤，正是出外放鬆心情的好日子。爸爸想起現在正值荷花盛開的季節，便帶我驅車前往內洞村荷花種植基地觀賞荷花。
車子大約走了十分鐘，就來到了目的地。我還未走進荷塘，遠遠就聞到了一股不同於其他的花的淡淡清香。下了車，放眼向基地望去，荷花非常多，能夠看到的除了荷花還是荷花。我和爸爸走在古香古色的又有小橋流水風格的田間棧道上，置身於荷花的海洋中，心情也格外興奮。俯身細看，田裡荷花的樣子千姿百態，有的“小荷才露尖尖角”，剛從淤泥中探出頭來；有的含苞欲放，像一個亭亭玉立的小姑娘，害羞的躲在荷葉下；有的早已完全盛開，將生命的活力毫無保留地展現在人們面前……周敦頤《愛蓮說》中寫道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。”今天看見荷花，果真是如此。
荷塘裡的荷花好看，荷葉也不甘落後。荷葉佈滿了池塘，一片片的，好像給池塘穿上了一件件碧綠的衣裳。有的荷葉浮在水面上，像圓盤一樣，不時有鳥兒和昆蟲停留在那裡休息，彷彿是專門為他們準備的休息場所。有的蓮葉被長長的柄托出水面，像一把小傘，成了魚兒們遮風擋雨和遮陽避暑的最佳場所。荷葉中間低四周高，表面光滑，不易把水吸收，因此，早晨的荷葉上積存有許多晶瑩剔透的露珠，這些露珠在陽光的照耀下散發出寶石般耀眼的光芒，用手碰一碰荷葉，裡面的水珠還會滾動起來，非常的有趣。
荷不僅好看，還是君子的象徵。我也要學習它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴品格，做一個有遠大理想，不與世俗同流合汙，潔身自好的君子。
觀荷記 篇3
國小四年級作文 ,406字夏天到了，荷花們紛紛從泥土裡探出頭來，可美了，就讓我們一起去領略一下夏天美好風景吧！
一到公園裡，一眼看到的就是荷花，荷花散發出清淡的香味，一聞到，就讓人感到非常愉快，荷花的香味就像一個調皮的小精靈一樣巴不得炫耀自己是多麼的香又像一個神仙一樣，在空中飄蕩著。
近看，荷花是多麼的亭亭玉立呀！有的才展開兩三片花瓣，就像一條美麗的舞裙；有的花瓣全展開了，就像一個千般憐愛大方的小姑娘；有的還是花骨朵兒，就像一個大皮球，馬上就要破裂似的，又像一個害羞的小姑娘，不敢綻放。荷花紅裡帶粉，粉裡帶白，白裡帶嫩，花瓣層層疊疊地鋪在一起，湊成了那樣美麗的荷花。我望著那白白嫩嫩的荷花，真不愧是“出淤泥而不染”呢！
荷花旁的荷葉，就像渡上了一層碧綠色油漆，它們一高一低，有趣極了。荷葉就像一把綠色大傘一樣，挨在荷花身邊，這時，我陶醉了。
不知不覺，時間過去了，該回家了，那美麗的荷花一直在我的腦海徘徊。
薄荷觀察記 篇4
國小三年級作文 ,418字薄荷，又名銀丹草，是一種清香撲鼻且生命力旺盛的植物。今天，胡老師和我們一起觀察薄荷。放在講臺上的薄荷亭亭玉立，葉子密密麻麻、挨挨擠擠，像一捧新鮮的綠泉。
薄荷非常迷人。它的莖細細長長的，像一支支綠色的鉛筆芯。莖上長葉，葉子和大拇指的指肚差不多大小，葉子的邊緣像齒輪一樣。如果你用掌心碰一碰，或用鼻子聞一聞，一股淡雅的清香就會傳到你身上來。香味如一個調皮的孩子，爬上你的手，登上你的肩，跑上你的臉，久久不散。
薄荷生命力旺盛。它既喜歡水，又喜歡陽光，只要你摘下一枝薄荷，隨手一插，那兒就能長出新的薄荷來。有一次，胡老師把薄荷放到了背光處，它的好多葉子都枯萎了。當重新把它放回視窗後，薄荷過了幾天就滿血復活了，而且還不停地向有陽光的地方生長。
薄荷用處很多。它具有提神醒腦、消炎驅蟲等藥用價值，還可以製作食品，如薄荷糖、薄荷茶、薄荷蛋糕、薄荷芝士、薄荷咖啡等。
薄荷有很多優點值得我們學習。我要學習它的優點，讓薄荷的清香永遠留在班級裡。
暑假生活觀海記 篇5
國小六年級作文 ,584字今年暑假來臨，媽媽正愁著不知帶我去哪裡玩？我突然想起有本書上說：“山是雄壯的，海是秀麗壯觀，美麗湛藍的。”我們領略過山的雄壯，卻不曾見過海的壯觀，更不要說了解它的秀麗了。我們帶著對海的好奇和嚮往，一家人終於來到了沙扒灣“觀”海（其實是去玩）。
當我第一次看到海時，它比我想象中的不知要大多少倍！藍色的海水捲起朵朵浪花，浪花拍打著岸邊的岩石。海浪“隆隆”地敲響了鑼鼓，彷彿要震撼每個人的心靈。海闊天空，白雲朵朵，海燕掠浪而過。眼前的一切頗為壯觀。
從遠處極目眺望，天連水，水連天，天水交接的地方，一般快艇緩緩駛過來。遠處，一陣海風吹過來，出現了一道道銀鏈，像奔騰的駿馬，又像勇猛的雄獅，飛快地衝上沙灘，直衝向我們來……海水嗆得我直咳嗽，可我顧不得海水的嗆咳，也不顧得海水打溼我的褲子，在海邊邊笑邊跑著。我笑著跑著，我真想投入大海的懷抱中與它一起共舞。忽然，又一個巨浪打來，把我打得全身溼透，我緊閉雙眼，口中的海水不斷“衝湧“出來，逗得家人哈哈大笑。
傍晚時分，蒼茫的大海有些迷濛，那蔚藍的天空中飄著幾縷微雲，猶如一位害羞的姑娘用輕紗遮住了臉，一灣灣盈盈的海水，猶如一面大鏡子。
這時，讓我想起了一首歌：“在鬆軟軟的海灘上，在金黃的沙子上，一位小男孩，光著腳……”。那這個小男孩不正是我嗎？
大海啊，我愛你的壯觀，更愛你的秀麗。這次暑假觀海記將在我的腦海中留下金色的回憶！
螞蟻觀察記 篇6
國小六年級作文 ,482字在我們生活、學習中，經常會遇到螞蟻，在我腦海裡印象深刻的是觀察它們的生活習性。
一天，我在牆角里發現了一個螞蟻窩那裡陸續的有螞蟻爬出來，一隻螞蟻吸引了我的注意力，它揮動著手中的旗子，似乎是它們的“指揮員”，今天陽光燦爛，螞蟻們不停的尋食，它們建起了屋子，我嘗試擋住螞蟻的去路，機靈的螞蟻選擇了另外一條路，它們的分工明確，二十隻螞蟻在尋找著食物，利用“傳遞員”彙報資訊，轉眼間，螞蟻們收穫了一大推“食材”，接著召喚來許多同伴做搬運工，它們秩序井然。突然一陣微風吹過，天空驟然陰了下來，“站崗員”似乎發現了不對勁吹響了下雨的號角，“速速撤離”傳遞員把訊息散播在蟻群中，螞蟻們重灌上陣，似乎忘記了剛剛的疲倦，原來牆角的家只是一個“休息中轉站”，一群勤奮的螞蟻將比自身大好幾倍的食物托起迅速撤離，螞蟻為什麼會有這麼大的力氣呢？到底是什麼讓它們有如此源源不斷的力氣？我百思不得其解。
一群小螞蟻正在迎接這滿載而歸的“英雄”，這些似乎是它們的孩子，它們在洞裡歡聚分享晚餐，靜靜的，靜靜的，我陶醉在這螞蟻世界中。
通過觀察觀察，我從中體會到我們應該學習螞蟻勤奮，團結一致的精神。
綠豆觀察記 篇7
國小四年級作文 ,539字星期五下午語文課，老師佈置了一個作業：泡綠豆觀察記，我很奇怪，為什麼是綠豆呢？
回到家裡後，我問奶奶有沒有綠豆，奶奶說：“沒有了，你邀綠豆乾什麼？”我說：“這是作業，老師說要泡綠豆觀察。”奶奶說：“明天我買回來給你。”
第二天，綠豆買回來了，我趕快拿了一點出來，大約有二十顆，然後放到了被子裡面泡，看有什麼發現。
第三天，我看到泡的綠豆有部分的外皮已經掉出來，我專心的每顆都看一看。又過了幾個小時，我發現大部分的綠豆的皮都已經掉開了，而且有幾顆長出了一點芽。
第四天，我再觀察我杯子裡的綠豆，發現綠豆有一半以上都發芽了，真是一天比一天多。我再王杯底看，發現昨天發芽的那幾顆又不同了，有點長出葉子的樣子，而其他的綠豆卻看不出來。
到了第五天，我看到杯中的綠豆都發芽了，有好幾顆真真正正的長出了葉子，非常好看。這是我看到另外一個杯中的綠豆卻一直都沒有發芽，於是我去問爸爸：“爸爸，為什麼我這杯綠豆一直都沒有發芽呢？，而且還有一股臭味呢？”爸爸就問我：“你是用什麼水泡的？”我說：“開始用熱水，後來用冷水。”爸爸說：“用熱水是不行的，會吧綠豆泡熟，不能發芽，還會變爛變臭。”我聽完終於明白了是什麼原因。
經過這幾天對泡綠豆的觀察，我學到了很多東西，也明白了做任何事情都要方法正確才行。
觀《好記者講好故事》有感 篇8
觀後感 ,529字今天，我們全家人坐在電視前一起觀看《好記者講好故事》。
這裡的每位記者講的都非常出色，十分感人。讓我印象最深刻的是第二位記者欒子洲叔叔講述的《老人與海》的故事。
這個故事講的是欒子洲叔叔在海南採訪的一位老船長，這位船長在知道記者的身份後送給了他一個禮物：一本更錄薄。更錄薄是影印的，叔叔卻拿它當寶貝，它非常重要，因為是老船長蘇承芬老爺爺祖傳的航海記錄薄，上面記錄著南海上很多實用的知識，早期人們出海的重要航海地圖，還記錄著南海周邊島嶼的位置，證明南海島嶼是我們國家的領土重要證據。最後主持人邀請了蘇老爺爺來到現場，蘇老爺爺拿著一個羅盤和真正的更錄薄，講述以前更錄薄怎樣使用，現場老爺爺還講述了以前航海的時候途經每個島嶼都會在島嶼上面立個木牌“中國領土”，下次過來沒有的話重新立，並且記錄下途經島嶼的名稱。
蘇老爺爺一個普普通通的老漁民，他的先輩們很早以前就知道南海三沙周邊島嶼是我們祖國不可分割的一部分，三沙屬於中國的歷史！我們國家的領土神聖絕不可侵犯。
爸爸的話：李偉奇今天看到了許多像蘇老爺爺、邊防戰士……這樣許許多多的愛國人士，他們不怕犧牲，不怕困難，無私奉獻，給了他深深的感觸。也體會到現在的幸福來之不易。培養孩子的愛國情懷，明白了要有一個真誠的心！
螞蟻觀察記 篇9
國小五年級作文 ,531字在生活中，有許多趣事，只要你仔細觀察，就會發現其中的奧祕，說起來，有次觀察螞蟻的事給我留下了深刻的印象。
那次，我和媽媽一起去外婆家，到了目的地，疼愛我的外婆給了我一塊餅乾，我嫌屋子太悶，便走到院子裡吃，還不時會掉些餅乾渣，我低下來頭，發現了若隱若現的小螞蟻，我有些好奇地彎腰蹲在地看了看，我發現小螞蟻的身體有三節，第一節是它的頭部，第二節是它的腹部，第三節是它的尾部，有8條健壯的腿，頭頂上還有兩根觸角。這觸角是用來幹嘛的呢？我感到有些奇怪，於是，我繼續跟著螞蟻，這隻螞蟻原來是想搬運我剛才吃的餅乾渣，只見它用它那剛勁有力的肢體抬起餅乾渣，它看起來有些吃力，我就在一旁喊道：“小螞蟻，加油！加油！”我目不轉睛地盯著它的一舉一動，它突然把餅乾渣放了下來，我有些沮上，我心想：原來它是要放了，真是太可惜了。我繼續觀察小螞蟻，我發現它在和另一隻小螞蟻相互碰碰觸角，我明白了它們是用來交談的方式，原來小螞蟻的世界有這麼多神奇的地方，我又想：他們在說什麼呢？我決心深入螞蟻的世界，過了一會，竟然看見一隻只小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的湧向了那些掉落的餅乾渣，然後，把它們一塊一塊搬回洞裡，它們真是團結的小精靈。
今天的觀察，我不僅增長了課外知識，更明白了團結一心的道理。
觀荷 篇10
國小五年級作文 ,717字“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”每當吟誦起南宋詩人楊萬里的這句詩，我就無比渴望能一睹它的芳容。哈哈！今天，我終於如願以償。生祠鎮東進村的荷花開得正旺，作為靖江日報小記者，我有機會去參觀這千畝荷田。
車還沒停穩，我透過車窗，看見了那鋪天蓋地的荷葉，世界彷彿就只剩下綠色。一群群，一簇簇，連在一起，彷彿展示著無窮的生命力。
下車後，我像快樂的小鳥飛奔過去。啊，它的表面光滑細膩，柔軟又不失韌性，多像一大塊溫潤的翡翠。上面的小水珠晶瑩剔透，“咕咚咕咚……”猶如一個個天真的孩子，正興致勃勃地滑滑梯呢！一陣陣沁人心脾的清香襲來，連空氣都沁在迷人的綠色裡。
萬綠叢中一點紅。亭亭玉立的荷花仙子嬌嫩純潔，有白的，有粉的，它們被荷葉輕輕托住，展現在我們面前，它們千姿百態，十分優雅。淡色的花蕊發出陣陣沁人心脾的清香，那味兒遇到空氣迅速地散開。有的半開欲放的，如一位位嬌羞的小姑娘“猶抱琵琶半遮面”。潔白如雪的花瓣似她鍾愛的裙紗，層層疊疊，將花蕊緊緊地包住。有的還是花骨朵呢，星星點點，藏在荷葉下……每個人，都被眼前的景色迷住了：藍藍的天與綠綠的荷葉交相輝映，荷花點綴其中，知了和鳥兒歌聲此起彼伏，好一個詩情畫意的人間仙境！
“快看，蓮蓬！”循著同伴手指的方向，我看到了它的靚影：根部是綠色的，往上延伸，一粒粒青翠的蓮子，就像一顆顆鑽石鑲嵌在蓮蓬裡。“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”我與同伴相視一笑，偷偷剝開一個塞進口中，白色的果肉甜甜的、硬硬的，讓人回味無窮。
聽同伴介紹，荷可渾身是寶：荷葉泡茶能解熱，蓮子能滋補身體，根莖可做藥材……看著滿眼的荷田，我不禁對它們肅然起敬。荷花不僅高雅美麗，而且把自己全身無私奉獻給人類，真不愧為“花中君子”。