觀花燈相關作文20篇

元宵節觀花燈篇1

國小五年級作文 ,520字

元宵節晚上，我們全家人一起去看花燈。路上看花燈的人來來往往，好不熱鬧。

來到了第一個花燈面前，它是多麼的精緻，看到上面畫著一條龍，一條栩栩如生的龍。再向前面走去，看到了一個古代的燈，是用木頭和紗做好的，上面有三個小孩放鞭炮的畫面。還有幾句詩：寧化清流，歸化，路溢林深苔滑，今日向何方直指夷山下，山下，山下，風展紅旗如畫。看了這幾句時，我就覺著無比的明朗。

繼續向前面行，在走到那個大花燈時，看見了很多人，我也過去湊熱鬧，上面演繹著雙龍戲珠，太美麗了。

我還看見了國土局、地稅局、公安局等單位的花燈，都很美麗，我還看到了我們學校的燈呢，上面寫著八個鮮豔的大字，這八個大字就是我們學校的校風：厚德新人，止於至善。

我又去了前方，看到了整整齊齊的十個大字都是一個個的刻在十個燈籠上，寫的是：祝全泗水人民元宵快樂。

又去了前方，有一個燈籠上面寫了很多的燈謎，人們都在那裡猜，我也給弟弟出了兩個，我問弟弟：“一個四方小院裡種著一棵樹。”我還說：“是一個字。”弟弟猜不上來了。我說：“是困。”我又對弟弟出了一個：“白白胖胖。打一食物。”弟弟還猜不上來，我說：“是湯圓。”弟弟這才恍然大悟。我和家人又向前方走去。

這一次燈會，是又隆重，又漂亮，又有趣的。

觀花燈篇2

國小六年級作文 ,621字

春節的腳步越來越近了，吃完晚飯，我們前往溼地公園遊玩，去參觀那裡的自貢花燈展。

剛下車，我們立刻被眼前的美景吸引了。公園的大門已經變成一個紅彤彤的“春”，春的肩膀上還站著幾隻調皮的“小狗”。站在橋上眺望，連串的花燈好似五顏六色的長龍，盤旋在夜幕下；又像給夜空戴一串亮晶晶的項鍊，散射出奪目的光彩，照亮了夜空。

隨著擁擠的人流，不知不覺我們來到動物樂園：瞧！調皮的小兔子正津津有味地吃著胡蘿蔔呢，可愛的斑點狗正虎視眈眈地環視四周，遠處幾隻梅花鹿正在安靜地吃草，還有那藍鯨張開嘴巴要吃掉它前面的小魚。咦？那邊怎麼有那麼多人擠在欄杆前，爭先恐後地拿起手機拍照？我拉著媽媽的手去看個究竟，原來是“水幕電影”。好神奇呀！噴泉利用水霧與燈光的折射，就能投放出千變萬化的景像。在水幕電影的對面，就是動漫王國：美麗的白雪公主與七個小矮人玩遊戲，冰雪女王正坐著馬車向我們駛來，樹上還吊著正義英雄蜘蛛俠，好像一伸手就能抓住身邊的光頭強和熊大熊二……

穿過時空遂道，我們來到會場中心，金光閃閃的“神龍”花燈組合映入眼簾。東西南北四個方向的龍頭隨著音樂的節拍一搖一擺地晃動著，四條龍尾交織在中心形成了巨大的花籃。這神采奕奕的金龍象徵著我們家鄉的經濟在騰飛，人民的生活水平在提高，這美麗的花籃代表著我們的生活像花兒一般幸福。

夜深了，看花燈的人們越來越多，人潮穿梭在燈海里盡情地觀賞，歡笑聲與音樂聲縈繞在耳邊。我們完全沉浸在這燈的海洋，風兒輕輕地吹，吹來了春天的氣息。

觀花燈篇3

國小三年級作文 ,423字

燈會對古老的開封可不陌生，燈會可謂是歷史悠久。今年的燈會點亮了古都開封的夜空，五光十色的彩燈，流光溢彩、燦爛奪目。

現在的日子是越來越好、紅紅火火，燈會也熱鬧多了。公園圍繞人們過好年、過好節，也是大做文章。來到公園，到處是驚喜、到處是歡笑。

燈會期間，當你走進美麗的公園，一組組精美閃爍的彩燈展現你的眼前。五顏六色的燈光美不勝收，吸引著來自五湖四海的遊客觀賞，可謂是人山人海、川流不息。你看那遊客在給花燈拍照。瞧！那一家人與彩燈合影留念，到處傳來的讚美和歡笑。公園內一組組精美的彩燈展現了開封古都文化的魅力，同時也表達了開封人民對中國傳統文化的喜愛。公園裡的樹上、水面上、草坪上……到處佈滿了五顏六色的彩燈。燈光溢彩、美輪美奐，公園裡彷彿是燈的世界、光的海洋，讓遊客讚歎不止、一飽眼福。公園內外呈現著喜慶祥和的節日氣氛，為節日增添了精彩。

美麗的花燈讓人回味，美麗的花燈讓人心花怒放、笑逐顏開。我喜歡這美麗的花燈。

觀花燈篇4

國小四年級作文 ,823字

春節是一個闔家團圓的日子，家家戶戶都會掛上大紅燈籠，貼上大紅的春聯，歡歡喜喜、喜氣洋洋地聚在一起。我們大同人過春節更是有特點，張燈結綵，熱鬧非凡不說，每年在城牆上都要舉辦大型古都燈會，那才叫一個漂亮！前幾天，我在小記者微信平臺上發現了觀花燈的活動，於是迫不及待地去報名，沒想到我的運氣這麼好，第一次報名就被選中了。

這是我第一次參加小記者活動，心裡充滿了期待與好奇。一大早，我們小記者就來到南城牆的永泰門前，排著整齊的隊伍跟著報社的老師登上城牆進入了燈會現場。我被眼前這一組組精美別緻的花燈震撼了，發自內心地讚歎：“哇，好漂亮呀！”

我們觀看了《福娃迎賓》燈組，幾個胖嘟嘟喜盈盈的福娃，站在一個紅彤彤的巨型寶葫蘆上給全市人民送福添彩。再往前走是《千手觀音》燈組，一個慈祥端莊、面帶微笑的菩薩伸出千萬條手臂站在蓮臺上保佑我們平安健康。

接下來我們看到的是一個只搭建好的半圓型的燈架，我們好奇地問老師：“這個是什麼燈呀？"老師說：“這個是《360度球幕光影秀》彩燈。裡面可以播放3D視訊，燈會期間球幕裡要放映我們古都大同的歷史文化和城市風貌，還有很多絢彩奪目的燈光秀。”我盼望燈會早點開慕，能一賭它的風采，看看球幕裡究竟有什麼。

讓我印象最深的還是《王府龍鳳鍋》，因為我最喜歡吃火鍋。這是由兩口巨型銅鍋組成的，一口上面雕的龍，一口上面雕的鳳鳳，由此得名。燈會期間，這兩口大火鍋會為觀燈的遊客烹製出我們大同特色傳統美味，有肉丸子、扒肉條、幹豆角……想到這裡，我不禁垂涎三尺了。

最後老師給我們在《四季花海》中拍照留念。雖然是寒冬臘月，我們的小臉凍得通紅，可我們的心裡都是暖洋洋的，在鏡頭前各個笑得像朵花似的。

這次觀花燈活動不僅讓我學到了很多知識，還體會到了安裝燈的工人叔叔的艱辛，他們這種不畏嚴寒，認真工作的精神值得我們學習。這次活動讓我受益匪淺！

觀花燈篇5

國小六年級作文 ,526字

昨天，我去溼地公園看花燈，琳琅滿目的花燈整整排了兩條街，有“海豚戲水”、“奔騰的白馬”，還有公主的南瓜馬車……

花燈在溼地公園顯得光彩奪目，漂亮極了！

首先映入我眼簾的是一個龐大的“和諧門”，好像真的古建築一樣壯觀、美麗！

“海豚戲水”真有意思！那一隻大海豚不停的躍出水面，潛入水中，上下翻飛，栩栩如生！

溼地公園還有很多漂亮的花燈，我最喜歡的就是那一隻只小狗擺著各種樣子給我們拜年。有的小狗手拿一個條幅，有的小狗跳了起來……

觀燈的路上，媽媽還給我和哥哥點了兩盞燈籠。我說：“還沒到元宵節點燈籠幹嘛。”媽媽說：“我們來看花燈當然要跟著氣氛。”這個燈籠外面有一個大大的“福”字，裡面還點著小蠟燭呢！一路上，我和哥哥總是小心翼翼，生怕一不小心蠟燭會點著了紙燈籠。路上很多大人看見了都說：“這樣點蠟燭的燈籠真是不多見了。”這更增添了我和哥哥心中的愉悅和自豪！

這真是一個美麗的夜晚，會永遠留在我的記憶中！

元宵節觀花燈篇6

國小六年級作文 ,1209字

一年一度的元宵節到了，俗話說“八月十五雲遮月，正月十五雪打打”，前夜裡的一場雪，給2017年的元宵節更增添了幾分節日的氣氛。

今天，我們一家三口決定乘公交車去學校組織的長治縣蘇店鎮東賈太行山農產品物流園觀花燈。雖然雪給我們出行帶來不少困難，但也抑制不住我觀花燈的熱情。

我們走在物流園的橫二路上，我興奮地說：“到了，到了！”我遠遠地看見正前方有一座雙龍戲珠的紅色拱門。大門上印著四個大字“國泰民安”。走到門跟前，門口兩邊有許多賣小吃的商販，在叫賣著，門口有進進出出的觀燈的人流。

我們拿著門票走進了大門，首先映入眼簾的是兩個牌坊，左邊是“雞年大吉，萬事如意”；右邊是“雞鳴曙日紅，花燈迎春來”。

走到會場裡，我看到了依據今年雞年為主題的幾個造型各異的大公雞燈，還有萬馬奔騰燈，金魚燈，花籃燈，果蔬燈，還有以家庭為主題的閤家團圓燈，以平安為主題的福祿壽喜人物燈，金佛送寶燈，有動感十足的樂器燈，以傳統藝術川劇為主題的臉譜燈，以珍惜時間為主題的幸福年輪燈，還有一個令人捧腹大笑的小童子尿尿燈……我最喜歡的是會場最後面的那盞大帆船燈，它象徵著人們在新的一年裡乘風破浪，揚帆遠航，駛向人生幸福的彼岸。

我覺得最有意義的燈是四大名著燈。

首先，是明代小說家吳承恩寫的《西遊記》燈。它中間的火眼金睛的孫悟空，頭戴鳳翅紫金冠，身穿鎖子黃金甲，腳踩藕絲步雲履，手裡拿著一根明晃晃的如意金箍棒，我要為做燈做成栩栩如生的工匠們點個贊！

接下來，是明代小說家羅貫中寫的《三國演義》燈。它上面有四個人物，東邊是騎著赤兔馬，手拿青龍偃月刀的關羽，西邊是騎著的盧馬，手拿雙股劍的劉備，中間一個是，騎著烏騅馬，手拿丈八蛇矛槍的張飛，另一個是趙雲，手拿亮銀槍，胯下白龍馬，使我聯想起他們四人各自的典故。

然後，是明代小說家施耐庵寫的《水滸傳》燈。它上面也有三個人物，東邊是坐在老虎身上，三拳兩腳打死老虎的行者武松。西邊是手捋長鬚的及時雨宋江，中間是手掄雙斧的黑旋風李逵。我驚奇的發現，粗心的工匠把李逵做成了一個小白臉了！

最後，是清代小說家曹雪芹寫的《紅樓夢》燈。它上面當然只有兩個書中的靈魂人物了。一個是手提花籃，肩扛花鋤的葬花黛玉，一個是坐在石頭上無心看書，心中思念“林妹妹”的賈寶玉。多麼令人傷感的一對戀人啊！

在我看四大名著花燈時，一個三四歲的小孩指著一個燈說：“媽媽，這是齊天大聖孫悟空！”我還聽到一個七十多歲的老奶奶說：“這是桃園三結義的劉備、關羽、張飛啊！”由此可見，四大名著已經深深地刻進了每個中國人的心中。

我們戀戀不捨地離開了燈會，這個燈會讓我享受了視覺的盛宴，我希望花燈會辦得越來越好。明年我還來觀花燈。

觀花燈篇7

國小五年級作文 ,893字

正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年，一年一度的元宵節到了。往年，我和家人們坐在家裡歡度元宵，今年卻不一樣，我和姐姐一同來學校參加了“竹園小學元宵創客匯”！

據我所知，元宵節又叫“上元節”，每到這時，人們總會出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵。元宵節是一年中第一個月圓之夜，所以，我希望在新的一年裡，我的學習天天向上。

剛走到學校門口，一股熱鬧的節日氣氛撲面而來，門口的禮儀小衛士提著五彩繽紛的燈籠向我們祝福：“元宵節快樂！”走進學校，發現今日的學校與往日相比，變得更漂亮了：靜寂了一個寒假的學校變得熱鬧無比；寬闊的操場上擺滿了科技小製作；校園裡的每個角落都掛上了紅色的燈籠。我想：今年的元宵節真是別具一格啊！元宵創客匯又給校園增添了一份別樣的樂趣呀！

我順著操場走了一圈，看見了許許多多的花燈：有一盞金豬燈掛在樹枝上，好像有點害羞；一盞用紅包做成的燈上寫著“新年快樂”充滿了喜慶感；還有許多動物燈似乎在向我們問好。我又順著樓梯來到了一樓走廓，仔細地看起燈來，那一排排耀眼的花燈中，最引人注目的就屬那盞最大的佩奇燈了。她全身粉粉的，正向我們打招呼呢！

其它的燈也非常好看，有絹燈、傳統的六角燈、蓮花燈、福字燈、金豬燈等等。除了佩奇燈，我就喜歡那蓮花燈，她的葉子是綠色的，襯托著粉紅色的花瓣，給人一種清新脫俗的感覺，多麼像個睡美人浮在那兒啊！還有一種木棍拼成的燈，我也很喜歡，好幾十根木棍一根一根有序地排列，組合成一個長方體的彩燈，可想而知，製作者是多麼細心了，它上面寫著“金豬報喜”！顏色是那麼絢麗，那麼獨特，有著濃濃的元宵節氣氛。

我自己製作的是一盞貓頭鷹燈，也非常漂亮。我想讓自己像鳥兒在空中自由地翱翔，所以做了這盞貓頭鷹燈。在製作過程中，我的那個音樂和燈光不知怎的，既不響，又不亮，最後求助爸爸才修好它，可是費了一番功夫，但看著這隻活靈活現的貓頭鷹，我心裡充滿了成就感。

“國富民強家家樂，張燈結綵鬧元宵！”難忘，竹園小學元宵創客匯。

觀花燈篇8

國小四年級作文 ,483字

我期盼已久的元宵節終於到了，爸爸媽媽決定帶我去看花燈。吃過湯圓，夜幕已經降臨，我們便高高興興的出發了。

馬路上人山人海，車來車往。說話聲、喇叭聲、鞭炮聲匯成了歡樂的海洋。路旁的樹上掛滿了五彩的燈籠，它們有的像火紅的柿子，有的像飛舞的雪花，有的像天上的流星，還有的像飛舞的蝴蝶。高大的樓房上霓虹燈在閃爍，一閃一閃眨著眼睛。

不一會兒，我們就到達了燈會現場。紅的、黃的、綠的、白的，五彩繽紛的燈光照亮整個廣場。花燈的形狀各不相同，形態各異。我最喜歡的是“鄒平走進高鐵新時代”的花燈。一座座挺拔的大山腳下，一列“和諧號”飛快的駛出“青陽隧道”，向遠處的“鄒平站”駛去。燈光閃爍，我彷彿聽到了機車的汽笛聲。鄒平真的進入了高鐵新時代。

之後，我們又來到了政務大樓北廣場。遠遠望去，三個金黃的大字格外引人注意。幾十個彩燈拼出“中國夢”三個字，在周圍鬱金香花燈的映襯下，美麗極了。

時間不早了，我們依依不捨的回家了。這些美麗的花燈，深深地印在了我的腦海裡。

賞花燈篇9

國小五年級作文 ,593字

中國人喜愛燈，是因為燈能驅逐黑暗，帶來光明。俗話說：“三十的火，十五的燈”，可見張燈結綵在中國春節期間是一個多麼重要的習俗。今年，我們宜都市首次在文峰公園舉行了一場流光溢彩的燈展。每天晚上，前來看花燈的人絡繹不絕，那裡簡直成了人們的天堂。

走近大門，只見“文峰公園”四個大字被五顏六色的花燈點綴著。花燈形狀複雜，大多數呈流線型。上面還有一些各式各樣的花朵，最上面是一個皇冠，絢麗多彩。看完了大門，我們順著臺階往上走，我們看到了一隻栩栩如生的2015年吉祥物：羊羊。它被人們裝飾得十分精細，也是這次燈展最耀眼的“明星”。此刻人山人海，我穿梭在茫茫人海中，感覺說不出的愜意。

再往裡走，我們終於來到了小池塘。你看！一隻可愛的小青蛙正在荷葉上歡快地跳呢，魚也忍不住了，一躍而起，全場體現出一種靈動而喜慶的氣氛。還有幾隻富有精神的小蜻蜓在水面上“飛來飛去”，非常有趣。後面連續幾個池塘都是這樣的設計。

在曲折的小路兩邊，還有一些熊貓、小兔以及百合花的圖案，它們不停地閃爍著，一起構成了另一種別樣的風景。我們再往裡走，最後看到了兒童樂園中的大象。它代表吉祥，身上披著不同的花紋，周邊有一些蘑菇和小矮人保衛著大象。小矮人很活躍，像是真的一樣。這裡風景如畫，是一個光與影的世界，我靜靜地觀賞著，身心完全沉醉其中。

宜都文峰公園的花燈真是美輪美奐，你一定要去看一看，瞧一瞧，它會讓你浮想聯翩，流連忘返！

元宵夜賞花燈篇10

國一作文 ,772字

在元宵佳節之夜，在人潮熙熙攘攘中，我與美麗的花燈相會，感受歷史的傳承。

燈光迷人，一夜魚龍舞。夜色漸晚，華燈初上。五彩絢麗的花燈讓我感覺應接不暇。瞧，這邊的大公雞，氣宇軒昂，頭上紅冠閃閃發光，兩隻銅鐘般的大眼睛滴溜溜地轉著，讓人忍俊不禁。尾巴高高翹起，高貴華麗，著實迷人，翅膀輕輕地鼓起，晶瑩剔透，紅藍相間，神氣極了。看，那邊的小燈耀眼迷人，小人兒只有巴掌那麼大，卻神態各異，穿著黑色衣袍的老爺悠閒地躺在車上，眉舒皺散，手中把一支菸，好不自在。身前拉車的小夥全身向前傾，腳步向前大步流星地邁著，兩手緊緊地抓前車把，顯出賣力的樣子。聽，遠處的鑼鼓陣陣，正吸引著遊客的目光。我快步走去，五色的燈光掩映著一座戲臺，戲臺七彩玲瓏，古韻悠悠。臺上，赫然屹立著十幾個機械人，栩栩如生。敲鑼的人穿著金色的服裝，熠熠生輝。他們揮舞著衣袖，鑼隨手一開一合，節奏分明，洋溢位節日的喜悅；打鼓者，腰繫紅帶，身著黃衣，奏出歡快的鼓點，感染了我。元宵夜，賞花燈。

人潮擁擠，熙來攘往。人們在一片燈光中樂此不疲地享受著節日的歡快，把節日氣氛推上了高潮。孩子們三個一群，五個一夥，擠鬧在花燈周圍，你指我點，評論著那些形態各異的偶人，時而捧腹大笑，時而低聲小語，玩的不亦樂乎。青年們攜著伴侶，牽著手，共同享受著良辰美景，穿梭於大小花燈之間。大人們賞賞花燈，吟吟古詩，個個都陶醉其中。人再多，他們也要奮力一搏，擠入前線，把最美的花燈留於心中。拿出手機來“咔嚓”一聲，記錄下這難得的美好時光。年邁的老人也破例趕了出來，他們穿著厚重的大棉襖，口戴口罩，頭頂大帽，“全副武裝”地來看花燈。雖然沒有了年輕人的活躍，但他們依然覺得趣味盎然，興奮地四處張望，說說這個，道道那個，活像一個個小孩子，充滿好奇與活力。元宵節，人賞花燈月賞人。

在這個盛大的節日，我們且歌且舞，共度此刻，難忘今宵！

那烙在心底的荷花燈篇11

高一作文 ,1159字

在高中生活的記憶長流中，有無數半明半昧、隨波逐流的荷花燈。其中有一盞燈最為耀眼。不經意間，嘗透其中有盞燈最為耀眼。不經意間，嘗透其中喜怒哀樂。

喜。剛步入高中，不料第一堂課竟是數學課。作為女生，總對數學有種若即若離的恐懼感。況且即將見到數學老師，在我想象中，高中教數學的應該都是嚴肅正經，不懂情趣的高智商理工男。否則也駕馭不了高中那燒腦的數學題目。想到這裡，心總是忍不住地往嗓子眼上跳。“噗……”同桌一聲驚醒了我。“他來了，快閉眼！”什麼情況，同桌竟用手掌遮擋了我的雙眸，勾起了我的好奇心。指縫間，若隱若現，看到三隻毛豎在他額頂上，他是三毛的後代嗎？周圍的頭髮細細密密，唯獨留有一排在額頭上。想他那翹起的三毛怕是被“風姐姐”梳妝的吧。“老師，你頭上有飛碟！”“哈哈哈……”全班哄起一陣笑聲，飛向窗外……

怒。數學課似乎已經成為我們心中理想的課堂，不再為乏味的數學感到無趣。因為這位個子矮小的吳老師總能不斷地戳住我們的笑點。“好，上課。”全班一同站了起來。坐在後排的我完全看不到他了，真夠心酸的。不料身後那男剛出場就直喊：“老師，你在哪裡？我看不到哇。”一陣腳步聲靠近，腿短的他竟大步跨起來，手插前褲袋中，氣勢洶洶。還不忘皺個眉，似乎有些生氣。“你說什麼？你看不到我？那也行，這堂課就讓你看不到我吧！全班站一堂課！”他從他那不健全的牙齒中吞吐出這句話。雖然掩蓋不住他可愛的本性，不過這次真生氣了。二話不說，拿起他的教材，憤憤而去……

哀。吳老師那富有喜感的外貌，就註定被其他老師壓制，令我們為他哀嘆。按道理來說，數學這門學科對於高中生來說是最重要的。可是如今卻搶不過化學。課間操時，全校自習，我們班都融在數學思考中，不料煞風景的化學老師胸有成竹的走進教室。“吳老師，把時間給我吧。”氣勢完全壓倒吳老師。“現在要學數學哩。”小小的眼睛眯成一條縫。“你還是把自己的班管好吧，化學倒數第一。”氣氛越來越緊張，我們都在下面默默為吳老師加油。由於化學老師氣勢過旺，吳老師敗下陣來，拋棄了我們，於是我們拿出化學書……

樂。幾多煩惱幾多愁，縱使吳老師的生氣，發火，有時都成為我們樂的源頭。這不，又上數學課了，他在畫幾何圖形。只見他矮小的個子努力踮起小腳丫，只為畫那長方體上最後一“衡”。身高的劣勢，沒有成功，第一排有個女生站起來了：“我來畫。”她露出笑容，全班都驚呆了，我想不少同學是為剛剛吳老師那呆萌情景鬧樂了。教室裡發出來笑聲，站在一邊的他不耐煩了。“還能上課啊，你們不要死嘛！”嘴皮地翻動中夾雜著“四分五裂”的牙群，可愛的皺眉，頓時引起全班的集體鬨笑，最終，他卻忍不住也笑了起來。

吳老師三毛鼎立的可愛形象留之心底，發怒後的皺眉，留之心底；與化學老師精彩的抗衡，留之心底；嘴皮翻跳的笑容留之心底，因為那是一盞烙在我心底的荷花燈。

過年觀花篇12

過年觀花作文400字 ,402字

過年是一個喜慶團圓的日子，我和爸爸媽媽爺爺奶奶到明湖花市（花木基地）看花。這裡的花很多很多，有我認識的有不認識的，很漂亮。

一進門我先看到的是杜鵑花，杜鵑花有紅色的，有粉色的，茂盛的花朵吸引著我，我上前仔細的看了看它，它好象在對我說：“快來看我吧，看我多漂亮”。我們繼續向前走，在前面看到了蝴蝶蘭，蝴蝶蘭有一根長長的細杆，上面開著一朵美麗的花，花朵分紫色和白色兩種，一根杆上雖然只有一朵花，可是它一點都不孤單，好象很驕傲，它有一種挺拔的精神。到了花市我們也買了一盆花名字叫“綠蘿”，聽媽媽說它的作用可大了，它能夠吸收空氣中的甲醛，起到了淨化空氣的作用，把它放到電腦旁邊，它還可以阻擋電腦輻射，好處很多很多，我很喜歡它，我覺得它小小的葉子能起到這麼大的作用太了不起了。接下來我們還看到了很多植物，有發財樹，榕樹，仙客來，節節高，水仙，風信子，鳳梨，金虎，桔子樹等很多很多，我已經眼花繚亂了，真是太美太美了。

賞花燈篇13

國小五年級作文 ,599字

回想起往年那些五彩繽紛的花燈，我就忍不住想看看今年的燈會是什麼樣子的。

來到公園，我就看到一尊金光閃閃的臥佛，只見他安安靜靜地躺在潔白的睡臺上，用手抵著頭，慈眉善目的臉上露出安詳的笑容，一副悠閒自在的樣子。大佛的正後方有一個十分顯眼的“佛”字，“佛”字周圍簇擁著許多亭亭玉立的荷花，它們象徵著出淤泥而不染的高尚品德，這讓我們感受到大佛的聖潔以及神聖不可侵犯。

往裡走走，一盞盞小圓燈襯著一頂流光溢彩的“皇冠”映入了我的眼簾。“皇冠燈”絢麗多彩，是人們關注的焦點，而旁邊默默無聞的小圓燈則眾星拱月地環繞在“皇冠燈”周圍，讓我不由自主地聯想到宋代的文武百官緊緊地圍繞在皇帝四周，爭先恐後地為皇帝獻計獻策的盛大場面。“皇冠燈”裡面端端正正地擺放著一冊厚厚的書卷，書上刻著幾個蒼勁有力的大字：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這讓來自四面八方的遊客在欣賞花燈的同時也能時刻提醒自己要抓緊一分一秒的時間努力學習、發憤圖強，也讓我深深感受到了花燈設計者的用心良苦。

“叔叔，這裡的花燈這麼漂亮，他們是誰做的啊？”我鼓起勇氣，向工作人員吐露出自己內心的疑惑。

叔叔笑了笑，驕傲地答道：“這是我們開封的藝人花了一個多月的時間做出來的，而且，這些花燈還有不同的寓意呢！你看，那尊大佛象徵著大公無私的品格，這頂‘皇冠’就有讓人珍惜時間、好好學習的寓意……”

我陶醉在花燈的世界裡，流連忘返，情不自禁地感嘆：“燈美，人更美！”

雲南花燈篇14

國三作文 ,551字

說起花燈，很多人並不知道這是什麼。但一說起東北的秧歌，又有幾個人不曉得呢？花燈同秧歌一樣，是農村百姓慶祝的一種方式，可如今它卻早已被人遺忘。

花燈在大理彌渡地區頗為盛行，聽老人講花燈起源於幾百年前，有位殷姓王收復大理失地，大理國從此完整，老百姓載歌載舞，流傳至今，成為今天所見的花燈。有一種說法是老百姓為求取降雨的儀式，還有的老人說，這是正月十五的古老風俗，可謂是起源之早，發展之長。

花燈的形式多種多樣。有的是舞龍舞獅，這是花燈之首。然後是配著不同山歌的特色舞蹈，四方舞，十字步，當然還有遠近聞名的扇子舞。人人只知東方小夜曲《小河淌水》，卻不知扇子舞的柔美。最有特色的是老人小孩自發的節目，男女老少皆參與進來，形式多姿多彩。

大理彌渡地區的小孩才出世就被母親揹著參加這些歡慶活動，老幼同樂。誰說女子不如男？女人編上長辮子，穿上自己縫製的布鞋，這一亮嗓男人們誰敢比去？那時人們生活單一，歌舞就成了他們表達快樂心情的方式。

可是，如今的花燈已不再像從前熱鬧了。人們的文化生活豐富了，姑娘們不再唱山歌了，流行歌在傳唱。扇子舞也再沒有過去的魅力，只是當做了舞蹈的裝飾。

早聽說花燈被列入非物質文化遺產，雲南人不應讓它流失，要讓它發揚光大，因為它是雲南歌舞的靈魂，雲南傳統的靈魂，何時能像東北秧歌一樣傳遍世界。

巧手做花燈，喜迎元宵節篇15

國小二年級作文 ,369字

馬上就是我們傳統節日元宵節了！少不了元宵花燈來裝點！今天在水晶老師的指導下，我們動動手，動動腦，發揮想象力，製作有趣的小花燈！

活動開始，我把剪刀，彩紙，膠水等工具放好，然後認真聽水晶老師的介紹和製作步驟講解，完畢後我開始製作梅花燈籠！因為在寒冷的冬季，唯有梅花傲立風中，堅毅美麗，花香撲鼻，耐人尋味！我就愛上了梅花，所以就動手剪出了一朵朵紅色的梅花，粘上黃色的絲狀花蕊，在“枝頭”粘上朵朵綻放的紅梅，畫上花骨朵，還不忘添上一對蝴蝶，看上去栩栩如生，彷彿蝴蝶也被梅花的襲人香氣吸引而來！

完成燈籠過程中，水晶老師還給我們講述了不少關於過年的傳統習俗，讓我知道了很多傳統文化，受益匪淺。活動結束後我們各自都自覺收拾乾淨桌面，帶著自己親手製作的燈籠回家，我也同時獲得了一個心靈手巧的小勳章。我很開心！在這裡，祝願大家元宵節快快樂樂，團團圓圓！

觀《花千骨》有感篇16

觀後感 ,551字

最近熱播的電視劇《花千骨》，吸引了大批觀眾。有許多原著黨，也有許多大眾，無論從顏值，還是服飾，或是特效在這兩年來都是強大的。

然而作為一個忠實的原著黨，我對這部電視劇實在是無力吐槽。可是，心底的不滿也只能在這裡說一說了。

首先我來說一說男一號白子畫，對於長相我沒什麼可說的，雖與想象相去甚遠，可結合現實也大致差強人意。可是為什麼白美人，出場的如此之早，即使是為了造勢，白美人也應該比小骨出來的晚啊！

再說那神似奧特曼中穿越過來的怪獸，在原著中站在橋頭面目猙獰的女鬼就變成了那玩意兒，委實不咋地。而頂著陰陽臉的春秋不敗也變成了河妖似的單春秋。天下第一美人的殺姐姐也如此的猥瑣，與單春秋之間有著不可言說的祕密，而殺姐姐喜歡的琉夏，也變成了親妹妹。

好吧好吧，這一切我都忍了，可為什麼連白美人的功力都退步不少，還要冒著生命危險去修煉，而且神仙的法術咋也變成了凡人才用的低檔貨—內力。小骨竟然還和她的一號仇人倪漫天成了朋友，果真是令原著黨也無法劇透。

唯一令人滿意的就是東方和糖寶了。東方氣質儒雅，話多，變成異朽閣主時也霸氣側漏，糖寶也是萌萌噠，畫著眼影的小蟲子帶著嗲嗲的聲音，令我也想馬上擁有一隻。

說了這麼多，對以後穿紅衣服變身妖神的小骨也不抱期望了，可是拋開原著，我還是可以好好的把它看完的。

看花燈篇17

國小五年級作文 ,778字

盼著，盼著，花燈會終於到了！幾天前，就聽媽媽說樂清將在樂清市體育中心舉辦一場“中國夢，幸福樂清”新年燈會。聽到這個訊息後，我激動極了！花燈會，我來了……。帶著激動的心情，我和媽媽一起來到了燈會現場。一進大門，我驚呆了：真是人流如潮、燈火通明、熱鬧非凡呀！五彩斑斕的燈將人群緊密地圍在一起，愉快的笑容掛在每個人的臉上，一陣陣的歡笑聲似乎趕走了冬日的寒風。

看，在我面前突然出現了幾位人物：一位白髮蒼蒼的“老爺爺”，一位慈眉善目的“老奶奶”，一位活潑可愛的“小朋友”。“哦！多麼逼真的卡通人物花燈啊！”我驚歎道。緊接著旁邊有一排卡通動物花燈，共十二個，原來是我們的十二生肖。往前走兩步映入眼簾的是兩個小男孩挨著一個花燈大蘿蔔，做著拔蘿蔔的姿勢，這讓我不禁哼起了兒歌：拔蘿蔔，拔蘿蔔……一位老爺爺看著花燈樂呵呵地說：“這些花燈可真有意思呀！”

前面的花燈更有趣了，它是一朵大荷花，荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，花瓣粉粉的，裡面裝滿了水果，有圓圓的大西瓜、紅紅的蘋果、紫色的葡萄、黃黃的菠蘿……我看著都快流口水了！還有一朵荷花燈，中間露出了碧綠碧綠的“蓮蓬”，蓮子上面的小孔，裝滿了一個個小燈，亮光散發出多彩的顏色，猶如七色彩虹，漂亮極了！再往前走，我們看到兩盞金魚燈，跟活的金魚一樣，各自回首對望著，瞧它們那神氣的樣子，好像在說：“咱倆誰美呀？”

看著看著，我忽然發現前面黑壓壓一大片人，是什麼燈把他們吸引過去了呢？我和媽媽擠過去一看，呵！是兩個娃娃抱著一棵搖錢樹，在不停地搖呢。我彷彿看見樹下落了一大堆的錢幣，在閃閃發光。我又彷彿看見這些錢一下子都變成了嶄新的書本，被汽車運往貧困的山區……我們隨著人流往前走，又看見了孔雀開屏燈、鳳凰燈、飛船燈、地球燈……真是應有盡有，形狀各異。

看花燈真有趣，它讓我深刻感受到了燈的溫暖，如同媽媽對我的愛，那樣的無私，那樣的偉大。

買花燈篇18

國小二年級作文 ,374字

農曆正月十五，大家知道是什麼節日？對了，就是元宵節。元宵節裡最重要的玩具是什麼嗎？就是花燈。你想知道我家的花燈是怎麼來的嗎？我來給你說說吧！

元宵節當天，我和媽媽一起到老街買花燈。

到了那兒，只見買花燈的鋪子一個接一個，從街頭一直排到街尾，小販的叫賣聲一聲比一聲響，花燈一個比一個好看。我在這裡挑挑，那裡選選，真的不知道買哪個好。

我先看中了一個荷花燈，荷花的旁邊點綴著的是朵朵小荷葉，荷葉上面綴上了一些寶石，荷葉中間還躺著一隻小青蛙，真是好看極了！我迫不及待地想把它買下來，可是媽媽對我說：“點點，說不定前面還有更好看的呢！”我只好放下花燈，繼續往前走。

突然，我又發現了一隻孔雀燈：它長著一對長長的翅膀，一張半張半合的小嘴，最讓人喜愛的就是它的尾巴了。它的尾巴上有很多顏色，遠看就像一朵盛開的花兒。最後，我和媽媽買下了它。我們高高興興地回家了。

看花燈篇19

國小三年級作文 ,490字

最近在揚州的宋夾城裡舉行了一次花燈展覽，老爸知道後就買了票，準備晚上帶爺爺、奶奶、媽媽、我的表弟王蔚和我一起去看花燈。

吃完晚飯，我們便準備出發，可惜天公不作美，下起了雨。下點雨算什麼？打傘就是啦！我們還是很高興地出發了。因為看花的人太多，所以車不能直接開到宋夾城，我們就抄近路把車開到了一個公交站臺附近，坐公交車到了宋夾城大門口。

進入了展區，第一個花燈是一根盤龍柱，在雨中那根柱子彷彿是插在海邊，而雨水打在龍身上，又好似洶湧的潮水擊打在龍的身上，異常生動。燈展裡面有許多型別的燈：有反映民間生活的，比如田間勞動燈，有講述文人雅士的，象蘇小妹三難秦少游，還有傳遞美好祝福的兔年吉祥燈。其中我最喜歡的是一條餐具製成的龍燈，它高6米，長30米，用了3萬片盤子。在風中，它那用小酒杯做成的鬍鬚就會隨風搖動，好像活的一樣。身上的龍鱗全是用盤子做成的，在雨中顯得更加晶瑩。龍爪是用勺子做成的，不仔細看還真看不出來呢！這條龍燈的創意很環保，沒有使用一次性材料，結束展覽後，上面的盤子、杯子都可以再使用呢！

這時下起了冰珠，我們邊走邊看邊聊，絲毫不受影響，反而覺得這次雨雪中觀燈別有一番情調。