要翱翔先展翅相關作文20篇
要翱翔先展翅 篇1
國一作文 ,762字人要跑步，必先抬腳；魚要暢遊，必先擺尾；鷹要翱翔，必先展翅。在夢想實現之前，我們絕不可以只求舒服或坐以待斃，一定要做好充分的準備。
老鷹若要雛鷹盤旋於蒼穹之上，就必須懂得放手。鷹作為“天空之子”，在學會飛翔前所歷經的苦楚與磨難是常人無法想象的。鷹寶寶羽翼還未豐滿，鷹媽媽便會帶它們去懸崖峭壁上，再將它們驅下懸崖。如果雛鷹具備做一隻鷹的潛質和能力，也便有了後來的展翅高飛，與藍天白雲為伴，最終成為天兵一員。反之，乳臭未乾的鷹寶寶便會在反覆的訓練中粉身碎骨。生存，就是這麼殘酷。
如果鷹媽媽對鷹寶寶不進行魔鬼訓練，那跟母雞羽翼下庇佑著的小雞有什麼區別？
我從小就有一個足球夢，渴望有一天成為一名球藝高超的“大神”。一次偶然機會，我報名參加了班級的球隊。愛好歸愛好，我卻對足球的相關知識和比賽規則一無所知。爸爸知道後，每天堅持帶我去體育場跑步練球。記得第一次訓練時，我跑著跑著就岔氣了。我捂著肚子，帶著痛苦的表情求爸爸允許我休息一會兒。誰知，昔日裡慈祥平和的爸爸竟把眉毛擰成了麻花。他大聲呵斥道：“是你主動要求加入足球隊的，怎麼一點點苦也吃不消？如果不能堅持，你趁早退出，給我專心學習文化課去！”我再也不敢叫苦叫累，在爸爸的“威逼利誘”和耐心陪伴下，我終於成為了足球隊的主力前鋒。
爸爸近似怒吼般的訓斥，簡直就是豐我羽翼、練我本領、磨我意志、長我威風的動力源！試問，如果當初我卻步了，放棄了，能有我今天賽場上的颯爽英姿嗎？不能，絕對不能！還前鋒呢，恐怕連替補都算不上！
鷹要翱翔靠毅力，人要成功靠實力。鷹學習飛翔，展翅這關最難過，人也是這樣。萬事開頭難，堅持學好第一步，努力走好每一步，即便沒有成功，也是走在了去往成功彼岸的路上。
寧可流血也要翱翔 篇2
國三作文 ,804字世人都願祈求一個平安日，即使用滿腔的熱血與犧牲去換取也在所不惜。有的人寧可摔得粉身碎骨，也要登高一試飛翔的滋味。你是願一生都呆在一個安樂窩碌碌無為呢，還是寧可撞得頭破血流去換得一次翱翔於天際的機會？我選擇了後者。
我是一隻鷹，一隻出生不久的雛鷹。在出生後，母親便無微不至的照顧我。與其他鷹一樣，我窩在幸福的小家中獨享生活的安逸。不知何日，母親突然將我從睡夢中拽起，把我帶至懸崖邊。我不解的望著她，她一言不發，但眼中漸漸蒙上憂愁，讓我看不清她的用意。
猛地，我被一股強大的力量推下了懸崖。恐懼，驚疑染上了我清澈的眸子。忽然，我又落入一個溫暖的懷抱。是母親！她用寬厚的羽翼接住了我，回到懸崖邊。她眼中掠過不忍，猶豫，期盼，但最終，她在我面前慢慢飛了一圈後，一閉眼，又將我推了下去。這次我有了準備，模仿著母親的姿勢，張開雙翅，盡力控制著平衡。左翅不慎被尖石劃傷，鮮血染紅了未豐的羽毛，但我已不再懼怕！我聽到母親在上方呼喚著我，我慢慢的落在懸崖邊，驕傲的抬起了小小的頭。
母親撫著我的傷口，說：“雛兒，明白了嗎？我們的宗旨，從來只有一個，那就是寧可流盡血，不可不翱翔！看到那幾個人了嗎？”我順著她的目光望去，在山腳有幾個大人陪著一個小孩在登山。那個孩子走在前頭，不斷催促著拎著大包小包東西的家人們。“那個孩子，一味依賴他人的幫助，從不自己學習獨立，學會離開家人溫暖的懷抱。那就像親手摺了翅膀的鷹，再也飛不起來仍執迷不悟，不知悔改！”
母親望著我，目光中帶著欣慰與期望，“我不希望你成為另一個她！”我沒有迴應她，而是歡快的抖了抖翅膀，再次飛上藍天。那個女孩發現了我，一個勁的招呼人過來看。
我不屑的望著她，無知的人當你還貪圖這小屋中的溫暖與安逸時，那些敢於冒險的人早已在天空中翱翔了！
破繭而出的蝶，它們看似脆弱的翅膀是經歷了多大的苦痛才得以化成蝶！如今，我亦是一隻尚未破繭的蝴蝶，但我寧願流血，也要翱翔於廣闊的天際！
在書海中展翅翱翔 篇3
國小五年級作文 ,355字書，在我們的生活中是不可分割的一部分。
依稀記得小時侯，有一天，父母有事外出了，只剩下年幼的我在家中玩耍，玩膩了芭比娃娃的我，在一堆玩具中找到了一本漫畫書。不經意間被書中精美的圖畫所吸引。看的如痴如醉，似乎與書融為一體，就連父母回家也沒發現。從此，我便愛上了讀書。因為與書為伍，如有良師益友指路導航，讓我們的目光可以穿越歷史的漫長隧道，透徹人生的真諦。
現在我已經有一書架書，每當開啟書的扉頁，縷縷墨香如醇醇楊柳風，濛濛杏花雨，以美麗的姿態帶給我心靈的寧靜和享受；也帶來無數感悟的詩行。體會到人生的真諦。
我們在讀書中體會人生，在人生中學會讀書，人生像本無字之書，沒有閱讀的人生是殘缺的人生，學會了閱讀，就是學會了閱讀人生。讓讀書成為生活的一部分，讓美麗充滿我們一生。
讀書是有益的，讓我們在書海中展翅翱翔吧！
乘著夢想的翅膀翱翔藍天 篇4
國三作文 ,547字夢想源於生活，有夢人生才會精彩。
—題記
“有夢就有動力”，“有夢就能出彩”，“有夢就要堅持”。這是今天《開學第一課》中的三個主題，看似樸素，實則含義深刻。是夢想不斷鞭策著我們前進，是夢想讓我們嶄露頭角，而對夢想的堅持，正是我們的成才之路，成功之路！
在《開學第一課》中，“神十”航天員王亞平講述了自己航天夢，這讓我想起了人類歷史上的第一位航天員加加林。他小時候經常仰望著天空，他覺得天空很美，立志想要登上太空，看看那美麗神奇的宇宙。正是因為加加林心中的那份美好的憧憬，使他實現了自己的夢想。他的人生也因為這份夢想而與眾不同，人類的太空之旅也展開了嶄新的一面。
歷史上也有很多人因為有著夢想奮鬥執著而大放異彩，像愛迪生夢想成為一名科學家從而造福了無數人；袁隆平因為想要解決世界上許多人的溫飽的夢想一直致力於雜交水稻的實驗，給幾億人民帶來了福音……
作為新時代初中生，更應該有著屬於自己的夢想。帶著夢想一起揮灑青春的汗水，播種收穫的喜悅。雖然我知道前路漫漫。只有現在打好基礎，聽好每一堂課，做好每一道題，認真完成作業，才能向自己心中的夢想更進一步，向成功的彼岸更進一步！
路在腳下，夢在前方。雖然夢很遙遠，但並不渺茫，只要懷揣夢想，奮力前行，就能擁有一雙美麗的翅膀，翱翔於蔚藍的天空！
讓夢想展翅飛翔演講稿 篇5
演講稿 ,733字敬愛的各位老師，親愛的各位同學：
大家好！我是初一七班的何帝威，我是初一七班的餘靈芝。今天我們演講的題目是讓夢想展翅飛翔。每個人都有夢想，有夢想才會有奮鬥的目標，有目標才會有拼搏。
夢想，簡簡單單的兩個字包含了太多。有人說有夢想，併為之奮鬥的人，一定是堅強的人。有夢想併為之陶醉的人一定是浪漫的人。如果你嚮往藍天，那麼努力生長吧！不知不覺中你會發現自己已是一顆枝繁茂葉的大樹，或是一株為世界帶來繽紛色彩的鮮花，即使長成了一顆小草，你也會發現，正因為有了你才有了這綠滿山崗。
我有一個夢想，我要成為一名教師。我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……
我有一個夢想，我要成為一名醫生。我要用關愛拯救每一個病人的生命，我要用愛心托起他們生的希望……
但是在實現夢想的過程中一個人是不夠的。但我在考試失敗是，我的組員就會為我打氣，激勵著我，讓我不要放棄前進的目標。當我取得好成績是，組員會為我喝彩，豎起大拇指。我堅信小組會給予我最大的支援與鼓勵。
但是真正的實現夢想，還需要我前赴後繼的努力，我不能等待上帝的垂青。我要沐浴先哲般前賢的思想，聆聽仁大師的淳淳教誨。
同學們！風在靜止是無聲的，那就讓我們年輕的心跳動起來吧！那樣，風便有歌了。人在靜止時是無言的，那麼就讓我們滾燙的血液沸騰吧！那樣水便歡笑了。山一直是沉默的那麼就讓我們奮力攀登吧！當你在追夢的過程中徘徊不定時！就把眼前的事做好吧！誰也不知道明天會發生什麼，但只有行動，才能決定，下一刻，你們的未來！我們堅信yes，wecan。
在此，我們向大家號召：不要將夢想藏在心中，說出你的夢想，讓小組為你加油！現在，放飛你的夢想，如夸父逐日般，追求我們的夢想。
中考意味著展翅飛翔 篇6
國三作文 ,580字坐在考場上，看著桌子上的語文試卷，輕拭額頭上的汗珠，提筆，輕輕寫下了題目：中考意味著展翅飛翔。
中考前夕，連空氣中也瀰漫著緊張的氣息，腦海中不斷浮現理化公式，勾股定理……但手中的語文書也久久不肯放下，桌上放的英語筆記也時時的瞟幾眼……“啊！這苦日子何時才能到頭！”一聲呼喊打破了教室的寧靜，我微微一笑，說：“這是在為我們中考的展翅飛翔做準備！”
“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。冰心奶奶的諄諄教誨點醒了埋頭苦讀的人。試想，若是諸葛亮沒有對天下大勢的周密考慮和才能的積累，沒有對“興漢室，建霸業”的積極準備，又怎麼能成為一代賢相，留下“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的千古佳句。我們只有為中考作積極準備，腳踏實地、認認真真走好腳下的每一步路，才有可能勝過中考，譜寫屬於自己的新篇章！
王羲之不經過臨池學書、池水盡墨的勤奮練習，怎能寫下絕世佳作《蘭亭序》；李時珍不經過閱覽群書，嚐遍百草的艱苦經歷，怎能寫下傳世名作《本草綱目》。不積跬步，無以至千里。地之所以遼闊，是因為它收納每一粒塵土；高山之所以高聳，是因為它接納每一塊岩石；宇宙之所以浩瀚，是因為它收容每一顆星球。
有人說，青春是雲，悠閒自在；青春是花，絢麗多彩；青春是馬，勇往直前；青春是船，乘風破浪。
讓我們向著中考，張開雙翅，勇敢的展翅飛翔！
國防展翅飛翔 篇7
高二作文 ,795字小時候，我們是雛鷹，祖國為我們遮風擋雨；成長中，我們是幼鷹，祖國為我們披荊斬棘；長大後，我們是雄鷹，祖國為我們開啟廣闊的天地。我們長期處於和平安定中，是因為祖國的國防事業相當強大，我為祖國而驕傲！
古時候，皇帝用長城防守，保衛祖國。現在，隨著中國綜合國力不斷增強，也沒什麼國家敢隨意侵犯中國。中國驚人的發展，也會令他們慎重考慮，國防事業的成就改變了我們的生活。
奶奶曾經說：“都是共產黨，才有了現在的美好生活。”幸運的是，她有生之年，過上了不用整日擔憂受怕的日子。我現在能夠安心學習，認真聽老師講課，大聲朗誦，用筆寫字，哪一樣不是靠堅固的國防？
時代在進步，科技在發展，人們的生活水平逐漸步入小康，生活水平不斷提高，從黑白電視機到電腦，從一本書到掌閱，從很難吃飽到吃得好，從補丁無數都捨不得扔的衣服到款式新穎衣櫃爆滿，從徒步遠行到飛機航行……哪一樣不是靠堅固的國防？
我時常在想，發生這種天翻地覆的變化到底是怎麼做到的？答案當然是靠堅固的國防。國防是一切事業建立的基礎，因為祖國的保護，我們才能健康成長。電視《開學第一課》中三名老紅軍講述的經歷使我深受感觸，他們歷經千辛萬苦，給我們一個和平的家園，他們是偉人，我永遠敬重的人物！他們所做的一切都被我銘記於心，我是不會忘記我們怎麼才有的今天，我對那些為祖國國防而獻身的人更是敬佩，他們用生命詮釋了和平，我為自己是中國人而自豪！
經歷了南海事件，證明中國的實力是不容小覷的！本質上，中國人都是渴望和平的，哪裡有難，第一個站出來的一定是中國，中國是一個負責任的大國，國家領導人冒著生命危險到災區的第一線，指揮救援物資的傳送，我相信，沒有哪個國家的領導人能做到！我也因此被深深地打動。
國防事業就像黑暗裡的一盞明燈，指引我們走向正確的道路；國際事業就像滋潤小苗的甘甜雨露，指引我們茁壯成長；國防事業就像大海上的一座燈塔，無論經歷多少風雨也不會倒下！
折斷翅膀也要飛翔 篇8
國二作文 ,951字漫漫人生路，苦難重重，荊棘滿布，也許在途中你折斷了翅膀，以為自己不會再飛翔，但命運告訴你，你必須堅強；生命告訴你，你必須飛翔；靈魂告訴你，你必須頑強。生活如演戲，情節跌宕起伏，你永遠無法預測下一秒的事，所以當你在追夢途中折斷“夢的翅膀”時，不要怨天尤人，請堅強的走下去，等待著再次飛翔。
有這樣的故事，有一個少一條腿的軍人，來到當地傳說靈驗的水泉旁，鎮民以為小夥子要向靈泉祈求一條新腿，但是他的回答卻是：“我不是要祈求一條新腿，而是要祈求上帝幫助我，叫我沒有腿以後也知道如何過日子。”他的回答證實了一點，如果不能改變，那就努力接受吧！接受所謂的不幸，接受所謂的厄運。
無法改變的那就坦然接受吧！許多人的命運天生不盡人意，但是他們中卻有很多人成了偉人。貝多芬，著名鋼琴家，而他卻是一個失聰、失明、情感不順、性格迥異的人，但是他從不屈服，他發出“要扼住命運的喉嚨”的咆哮，他沒有認輸，命運最終被他征服，他成功了；海倫凯勒，美國女作家，一個天生殘疾的女孩，但她憑藉自己的樂觀、堅強、勇敢成了影響一代的女作家。沒有人能改變生來就有的“噩運”，那就努力接受吧！用堅強、樂觀、勇敢戰勝這些看似不公平的“恩賜”，終有一天命運會被你征服。
如果接受就請不要放棄。當你有勇氣接受一切苦難時，毋庸置疑你是個堅強的人，但是未必是笑到最後的人，因為你要堅持。霍金想必大家都熟知，一個連生活都無法自理的人，後來他憑藉自己的毅力學習打字，雖然很慢，但是他堅持了。霍金的經典語錄很多，雖然聽他的講座很考驗人的耐性，但是依然有成千上萬的人渴望聽一次他的講座。“人要有毅力，否則一事無成。”所以，如果你已有勇氣接受不幸，那就勇敢地去嘗試改變自己的命運，不要怕苦，只要堅持，“金石可鏤”，若不堅持“朽木不折”。不幸是上帝給成功者最大的恩賜，那就感謝上天讓你成為這個“幸運兒”，接受他，堅持自己的夢想。你就會成功。
感謝上天折斷你的翅膀，讓你必須學會再次飛翔，上天是公平的，總是在為你關上一道門時又開啟一扇窗，折斷的翅膀會飛得更高，不要哀怨命運的不公，只要你能勇敢的接受，不懈的努力，生命會因你而精彩！
漫漫人生路，苦難重重，荊棘滿布，別怕勇敢面對一切不幸，勇敢飛，勇敢追，哪怕一路滿是荊棘，你也要用折斷的翅膀，學會再次飛翔！
擁有翅膀便要飛翔 篇9
國三作文 ,696字井底之蛙何時不曾羨慕馳騁於天際的蒼鷹？水中的魚何時不曾嫉妒翱翔於空中的天鵝？陸上的蜘蛛何時不曾憧憬飛翔於藍天的海鷗？我也想要飛翔！我也想讓人們仰望，我要努力，努力張開翅膀，在瓦藍的天空中飛翔。
生活在父母身後的我們，從未體會過生活的艱辛，父母的保護是我不知什麼是獨立，總是想對父母說：“我已經長大了，不再是那個咿呀學語的孩子，我不想在活在你們為我製造的庇護所內。我也想嘗試著面對生活。”也許是因為我的懦弱，也許是怕傷了父母的心，一直不曾有勇氣說過。難道種子不是脫離母體後才生根發芽的嗎？難道魚兒再破卵後有父母的陪伴嗎？鷹媽媽教小鷹飛翔是通過把它扔下懸崖，誰又能保證鷹媽媽不擔心它的孩子呢？但為了生存，它不得不這樣做。儘管他的孩子可能會有生命危險。我擁有翅膀卻不會飛翔，已經長大的我必須獨立飛翔於天空。
有一句話說：“人若沒有志向，便與鹹魚無異。”我曾經也是這樣一條鹹魚，不懂得“生於憂患，死於安樂”的道理。整天吃喝玩樂，不務正業。如今，我要讓人們知道，鹹魚亦會翻身。鹹魚也能因志向而翱翔於天空，就算是鹹魚也能因志向奮力一搏。即使前方的路並不完全光明，即使前方的路充滿了未知，我們也不能放棄，我們也不應害怕。不管最後成功與否至少我曾經努力過。對於所謂的天才多數人只看到他們的成功，有多少人看到他們所流的汗，灑過的淚。正如魯迅說過的：哪裡有什麼天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。一雙好的翅膀，應當多次受到過挫折的磨鍊；一雙好的翅膀可能充滿了堅持的苦澀。
我們擁有翅膀，就應該努力學習飛翔。相比於沒有翅膀的人，我們幸運得多，所以我們更應該努力。我們應以壓力為動力，向我們的夢想勇敢前進。
在風雨中翱翔的翅膀 篇10
國小五年級作文 ,657字在夜裡，狂風吼叫著，好似要把夜幕撕裂。我和外婆洗漱完，準備上床睡覺了。不知是家裡悶得慌還是出於好奇。我竟和外婆一起來到那月光如水的陽臺。月光柔和地照耀在我們倆身上。如同流水，灌洗著每一個心靈。
忽然，我在風雨中看到兩個葉形物體。在雨霧之下看得不是很清楚。我更加好奇了，便把頭往前伸了伸。快要看到了……褐色的……有羽毛……“咚”，一滴雨水正好打在了我的頭上，我立馬把頭縮了回來。
外婆見我還不來睡覺便氣勢洶洶地對我說：“在幹啥呢？”我急了，不顧下雨了，一口氣乾脆站在小椅上去看。
看清了，是一雙翅膀！再細看，是一隻深褐色的小麻雀！我立即喊來外婆，她眨巴著眼睛，來了興趣。我大叫著差點兒掉了下去。外婆拿來了望遠鏡，看清了，果然是一隻母麻雀。應該是來為孩子找吃的吧。
雨更大了，像天神用手撈了一盆天河裡的水一股腦從上面倒下來，害得人們沒法兒躲，母麻雀的翅膀溼了，羽毛掉了，但她堅強地在雨中飛翔著，暢遊著。
風終於給它動力，雨為它吶喊！
大雨中，只有它那一雙孤獨而頑強的翅膀，只有它那一顆母親的心。也許別的母麻雀見下大雨了，便在家裡不出來，任憑小麻雀痛苦哀叫，可那隻母麻雀不顧自身的安全，頑強地向命運挑戰，向著大雨拼搏。
我和外婆都怔住了，這情景，讓我覺得已不在下雨，那點雨算什麼？只是在為麻雀加油罷了。
深夜了，23點的鐘聲響了起來，麻雀終於累了。或許是任務完成了，母麻雀叼著一隻小東西繞到了後樓。
雨中有一雙翅膀，它在頑強地遨遊著，拼搏著，不怕風雨，不怕雷電。它保持著一顆堅定的信念，這種信念，支撐著它，為它遮風擋雨。
讓理想展翅飛翔 篇11
國三作文 ,835字有人說：“理想，像一粒種子，播種在心的土壤裡，儘管它渺小，卻可以開出最美的花朵。理想，像一條小溪，流淌在愛的大地上，儘管它涓細，卻可以澆灌綠色的希望。”童年的理想，古怪精靈，千奇百怪，誰都不例外。
我的理想是當一名女軍人。
小時候，別的女孩子都喜歡玩布娃娃，我卻喜歡玩槍。每每去逛街，看到玩具店裡各式各樣槍，我就目不轉睛看著，嚷著媽媽給我買。媽媽卻說：“只要你考試考得滿分，我就給你買槍，考十次滿分，我就給你買十把槍，怎麼樣？”我想都沒有想，便答應了。此後，我上課就沒有開過小差，作業也做得非常認真。一次考試，不負我期望，果然考得了滿分。我便如願以償地得到了一把手槍。我把它當做寶貝一樣珍藏著，別的男孩子非常羨慕我，自然而然我很是得意。從那以後，我便在心裡暗暗下定決心：“長大後我一定要當一名女軍人！
進入小學後，一次班會課上，老師讓我們談談自己的理想，輪到我時，我大聲的說：“我的理想是當一名女軍人！”同學們都笑得前俯後仰。老師對我說：“你的理想應該更大更遠些。”我沒有聽老師的話，繼續堅持著屬於我自己的那份理想。
升入中學後，開學第一天要進行軍訓。體育老師說：“第一項任務是在操場上站立30分鐘，如果要是堅持不住了，可以原地坐下。好，現在—開始！”夏天，火紅的太陽烘烤著大地，照在我們頭頂上。一開始，大家都信心滿滿地站著。可過了15分鐘後，都陸續坐下了，堅持到最後的，也不過20分鐘。最後一個同學要坐下時，拉著我說：“你也坐下吧，其他同學都坐下了，你還站著幹嘛？”同學拽了拽我。我有點動搖了。但轉念一想：要想當一名女軍人，連這點毅力都沒有，還當什麼軍人！我對那位同學說：“你先坐下吧，我不坐。”
30分鐘過去了，這時，老師走了過來，說：“我一直看著你，一個女孩子，在操場上站立30分鐘，你的毅力很堅強，不錯！”我心裡喜滋滋的。
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。
展翅飛翔 篇12
國三作文 ,732字雨過天晴，白雲愜意地浮動著，遠處山丘上，掠過幾只飛鳥，微風拂過，窗外樹葉在“簌簌”作響，梔子花香沁人心脾，彷彿是為接下來的一場盛事預賀。
一陣掌聲響起，第六屆“鵬舉杯”校園十佳導遊大賽的決賽拉開了帷幕。從最初的全校海選，預賽，到今天的決賽，參賽者們一路走來，委實不易。
在這次大賽中，我們班有五位同學參加，他們分別是張寧、任振海、韓師燕、李燕和唐寧寧。遺憾的是，三位女生在激烈的競爭中止步於決賽前。但是，在這個過程中，她們收穫的不只是知識，還有各種能力的鍛鍊。我們相信，未來她們會走得更遠。
今天的決賽包括三個環節：自我介紹，景點講解，才藝展示。十五位選手的自我介紹各有特色，而接下來就是最吸睛的部分—景點講解。
一號選手是我們班的班長張寧同學，他抽到的是橫店影視城，賽前準備時，他對橫店的稿子不很熟練，有些磕磕絆絆的。然而此刻臺上的他，從容面對，鎮定講解，贏得了圍觀同學的掌聲與評委老師的認可，盡顯大將風範。我們班的任振海同學是五號選手，無巧不成書，他抽到的也是橫店影視城，許是由於緊張，講解過程中他出現了失誤，但是他的颱風和講解技巧卻是比較優秀的。其他選手也很是厲害，特別是高二的學長。接下來就是才藝表演，張寧和任振海兩位同學憑著他們的歌唱天賦，為大家帶來了《Lethergo》和《Hello》。其他選手的表演也非常出彩，有布偶配音、手語表演、茶藝展示等等，東旅的同學可謂是多才多藝啊！
比賽結束，張寧和任振海同學憑著喜人的分數，成功入圍十佳導遊。看那閃亮的獎盃，正是他們付出汗水後獲取的果實。正如張老師所說，這次比賽對他們來說是一種收穫，更是一種歷練。而對我們來說，這也是一種收穫，我們可以從他們身上汲取經驗，與他們共同成長，爭取在未來做得更好！
我們一起展翅飛翔 篇13
國二作文 ,732字展翅飛翔，追逐更好的明天。
—題記
生活不是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，但更是“路漫漫其修遠兮”的豁達。是鷹，就要展翅翱翔；是虎，就要威震一方。花開一季，自得其豔；草青一生，自得其景。在蒲公英盛開的季節，我們會飛向哪裡？何去何從？
剛開始，稚嫩的我們在這裡相見，互相問候。從剛開始的相識，相知到現在的難捨難分，我們共同編織了我們回憶的畫冊。有學習中的互幫互助，下課時的嬉戲打鬧，這三年來的點滴，都歷歷在目。憶比賽，在運動場上，我們互相鼓勵，互相加油，即使運動員的腳像鉛一樣重，但依然堅持著，同學們的吶喊助威使他們的動力，豆大的汗珠是他們努力最好的證實。
憶考試，每一次考完試大家都非常期待自己的成績，這也是我們這段時間的成果，有的進步，有的退步，大家都會主動總結自己的表現，設立一個小目標，為自己的目標奮鬥，在下一次考試中，能夠超越對手。憶課堂，大家每堂課都會全神貫注的聽講，校園裡迴盪著我們朗朗的讀書聲，老師與我們課堂上的互動，同學之間的互相交流，排疑解難，使整個課堂充滿了活躍的氣氛。
時間總是悄然流逝，轉眼間，我們三年時光越來越短，一切都好像一場夢，但都確實存在。我喜歡那個“力拔山兮氣蓋”的英雄，喜歡他與生俱來的貴族氣魄，著名女文豪也被他的男兒氣蓋所折服，“至今思項羽，不肯過江東。”過不了這片烏雲，人生之路又在何方？
後來，我終於明白，破繭成蝶和鳳凰??生一樣，都是新生，但都痛苦不堪，不管是在繭裡掙扎還是在火裡燃燒，都是修煉，要麼從此出眾，要麼從此出局。可人不一樣，失敗不意味著失去一切，大不了大器晚成，大不了重頭再來。追夢若冷，就用希望來暖。用自己的行動，去詮釋一個最好的自己。要變得與眾不同，要變得不可替代。
向下生根，向上開花。
我要成為一隻展翅高飛的雄鷹 篇14
國小五年級作文 ,571字當看到高高飄揚的五星紅旗時，當唱起震撼人心的國歌時，當聽著外國友人對騰飛的中國嘖嘖稱讚時，我——一名少先隊員，因祖國的日益強盛而由衷地自豪。
中華民族已經走過了五千多年滄桑歷史，曾經有過輝煌的大唐盛世，也有過被帝國主義欺凌的屈辱史，但，在中國共產黨的帶領下，中國人民頑強地站了起來，成立了新中國，又經歷了七十年的不懈奮鬥，如今的中國已經成為了傲立世界東方的一隻雄雞，中國共產黨正領導著中華兒女走在復興中華民族的道路上。
“少年強則國強，少年富則國富，少年自由則國自由⋯⋯”這是梁啟超先生在一百多年前對青少年的殷殷期盼。作為21世紀的少年，我們也應時刻牢記此話，為早日實現中華民族的偉大復興而刻苦鑽研、發憤圖強。
我的理想是當一名救死扶傷白衣天使。我要用高超的醫術造福人類，讓世界變得更加美好可愛；我要把那些身受重傷的人救活，讓他們活得有尊嚴，能享受生活的快樂；我要把盲人的眼睛醫治好，讓他們走出黑暗，看到五彩繽紛的世界；我要把聾啞人的耳朵治好，讓他們走出無聲的世界，變得能歌善舞。我知道要實現這個夢想需要付出很大的努力，從現在開始，我要克服一切困難，把平時用在玩耍上的時間用到學習上來，牢牢掌握好知識，培養出良好的品德，努力成為一隻展翅高飛的雄鷹，翱翔在醫學的藍天。
雛鷹展翅飛翔是美麗的 篇15
國三作文 ,706字近幾年來，同學們的家境富裕，過著無憂無慮的生活，個個都是家中的“小皇帝”、“掌上明珠”。順其自然成習慣，大家都認為我是小孩，不需要自立，也不需要飛翔。正因為我們是剛出殼的雛鷹，所以要飛翔。
當你在山窮水盡、雲霧繚繞的境地時，妄想、苦鬧都是無濟於事，惟有勇敢的站起來，才能有希望，才能有成功，成功了，你會感到世界的精彩與美麗，你這隻雛鷹就會越健壯、越美麗。
作為一名運動員，只有不怕跌倒，只有不怕失敗，才能衝向終點。因為不跳躍水面的魚兒永遠也不知道水外的世界，不展翅飛翔的雄鷹永遠不知道窩棚外的天空。貝多芬26歲失去聽覺，肉體上的折磨無不時地消磨著他，他說：“我要抓住命運的喉嚨。”這一句震撼天地的話，是他重新走上了音樂的舞臺，譜寫了一曲又一曲華章。他雖不是雛鷹，但他抓住命運的雛鷹，雛鷹的展翅飛翔造就了美麗的人生。
李嘉誠的事蹟也驗證了雛鷹的展翅飛翔是美麗的13歲的他，父親早逝，猶如天塌，使他不得不輟學，他並沒有一蹶不振，而是更加堅強的承擔起了這個家的責任，從一個商店的小跑堂，到自己開辦的企業公司，吞服了無數大企業，成為世界十大富豪之一。
生活中許許多多的人，都是靠著雛鷹的那種毅力，而飛向輝煌的明天。但也有跌倒爬不起來的人，這是缺少美麗的人，這是缺少絢麗的人，阿斗的樂不思蜀，方仲永的江郎才盡，他們看不到美麗，因為他們沒有像雛鷹那樣展翅飛翔。
雛鷹的展翅飛翔，讓你看到希望，看到成功，讓你看到驚濤駭浪的河，讓你看到廣闊無垠的海，難道這樣雄偉的場面，不夠美麗嗎？同學們，飛起來吧，不要再依賴，讓我們作為雛鷹展翅飛翔，看到更多的美麗。
這一刻我懂得了展翅飛翔 篇16
國小六年級作文 ,1126字湛藍的天空中飄著幾朵潔白無瑕的雲，太陽透過細紗射出五彩的光芒。這天，我與同伴一起來到海邊。
這個地方與眾不同，風兒向大海傾訴自己的祕密，剛剛還風平浪靜的海面頓時波濤起伏，一層推著一層，水花四濺，海鷗群在水中玩得歡快極了！我對大海一見鍾情，好奇心驅使我走近它。我輕輕地脫下腳上的鞋，踏入沙灘，一股暖流湧上心頭。突然，一隻小螃蟹捏住我的腳，雖然很痛，但我感覺到的是海邊生物也與這波瀾壯闊的海水一樣野性十足！
我慢慢地靠近大海，海水在風中翩翩起舞，完全陶醉在華爾茲的節奏中，我扶扶它，將它送入歡樂的彼岸。到岸了，水花不愧是海的孩子，時而往這兒跑跑，時而去那兒轉轉，活潑喜人，它使勁兒拍打我的腳丫，哈哈，它還撓我癢癢，調皮又可愛！
玩累了，我靠在一棵椰樹下休息，“咚！”一課椰子砸在我的身邊，我抱起椰子聞一聞，椰香撲鼻！海的朋友給予我的饋贈，讓我全身放鬆，漸漸進入夢鄉，在夢裡享受椰子的美味。
啾！響徹雲霄的歡樂聲震耳欲聾，我從夢中跑了出來，現在已經到正午吃中飯的時候了，同伴邀我在水裡抓魚、吃燒烤。我敏捷的身軀一躍跳入水中，身上覆蓋著滿滿的水，輕而易舉地抓住了一隻黝黑髮亮的魚，它圓鼓鼓的大眼睛是那麼的美麗動人，我露出燦爛的笑容，忍痛割愛，將它放回大海。
一陣刺痛扎入我的背，我猛地一看，一隻小海鷗臉上流露出憂鬱的快樂，我被它的眼神吸引，將午飯拋到九霄雲外去了。我的手摸摸它純潔的細膩的毛，然後對著它自言自語，它似乎與我心有靈犀，懂得我的語言，便仰望天空，我悵望天空，對天吶喊，隨後鬆了一口氣，它學著我的樣子也向天空鳴叫。我們由素不相識到漸漸瞭解對方，我也熟悉了它，原來：它沒有朋友，媽媽也很失望，於是海鷗——這個大家庭離它遠去，久而久之化為一道互不相識的界限。它，用眼神和鳴叫向我訴說它的悲慘經歷，我的心在那一瞬間融化了，當我再次去觸碰它時，它連忙跳開，哽咽了幾聲。我很奇怪，看了看它，我驚奇地發現它的翅膀下有一條刮痕，正源源不斷地湧出鮮血。
我立即將它抱起，用海水打溼羽毛，它強忍不哭，淚水終於奪眶而出。見狀，我安慰了它好一會兒，讓它嘗試著飛翔，它使勁撲打著翅膀，跳起腳飛往高處，但痛苦纏繞在它的身上，一陣又一陣的鐵針深深扎入它的心，不久之後，它終於妥協了。我為它心急如焚，對它大吼一句：“你再不起飛，永遠別再想生活了，以後的路還很長，要堅持到底！”我的話似乎激勵了它，它掙脫了痛苦的纏繞，撲向太陽溫暖的懷抱。我向著它的背影揮揮手，追隨太陽的最後一抹光輝，戀戀不捨地離開了這個奇妙的沙灘。
這一刻，我收穫滿滿，我也懂得了，面對困難應該迎面而上，展翅飛翔！而生活又何嘗不是這樣呢？
陽光下我展翅飛翔 篇17
國三作文 ,1052字我是一隻鳥，沒有華麗的羽翼，沒有清亮的歌喉，更沒有貴族的血統。但我是一隻鳥，有有力的翅膀，有年輕的活力，有信心，有夢想。我不斷探索，飛向那片遼闊、胸中嚮往的方向。
這是雨後的晴天，陽光灑在身上，很暖，難得的好天氣，我決定出門走走，便隨著風低低飛著，不緊不慢地看蝶在花間飛舞，聽蛙在池塘裡唱歌，花兒帶著雨滴，在陽光的照耀下分外明媚，我陶醉了。突然，一陣涼風吹過，我渾身一抖，彷彿一個聲音在喊：“孩子，你該出發了。”
太陽熱熱地照在我身上，晒得我懶洋洋的，現在春色正濃，何苦這般辛苦自己呢？“同志們，歇一會吧。瞧，今天的陽光多好啊！一點都不懂得享受生活！”我向他們打招呼，“不了。”細碎的聲音雖輕，但透著堅定。“我們要去遠方，去到更遠的天空。世界那麼大，為什麼不去看看呢？乘著春光，我們一起去吧！”我起身，想了想，的確有道理。但有誰知道遠方是怎樣的呢？快走吧，乘著這美好的春天，去看看美麗的世界吧。輕巧的身影在我眼前飛過。我點點頭，是的，我不能坐享安逸，小小的蒲公英都能帶著夢飛向遠方，而我的夢卻只在夢中一次次實現。我想，我該努力了。一年之計在於春，我用力扇動翅膀，在陽光下，飛向天空。
高空的空氣有些涼，但陽光依舊，我深吸著天空的氣息，感受自己心靈的跳動。許久，我看見了遠方矗立的高山、陡峭的石壁如神斧一刀劈成，垂直生長著直插雲天，令人望而生畏。但當我臨近，一叢綠色闖入我的眼，在石壁的映襯下，格外蒼翠。這是一棵樹，臨風生長的一棵樹，有力的根死死抓住腳下的岩石，在石縫中搜索點滴的營養，它挺立著，背有些駝，掩不住歲月的滄桑，仍然在寒風中綻放生命的綠色，不去想山下的滿園春色，不去抱怨上天的不公，堅強地活著，與命運鬥爭。與命運鬥爭，這才有意義！他在苦難中生存，高高的樹冠永遠是這座高山的最高點。我心中已注入一股新的力量。“加油”，我對老樹說，也對自己說。看著遠方，我振動翅膀，飛向更高。
一路上，我不斷飛行，不斷完整我對生命的認識，我看見了在陽光下晒太陽的母雞，它們在享樂中浪費生命，我看見了奮力生長的種子，努力的便見到了太陽，享受溫暖的，便在太陽的溫暖中永遠沉睡下去了。我還看見了滾滾東流的江水，那驚濤拍岸的氣勢，看到了……
陽光，陽光，我重複著，我不能沉睡，因為，我所追求的，並不是陽光，而是陽光背後的太陽，我笑了笑，陽光下，順著太陽的方面，一飛沖天。
展翅高飛 篇18
高一作文 ,666字我要高飛，不畏艱難，拓展我的視野；我要高飛，不畏艱險，豐富我的歷程；我要高飛，經歷種種磨難，達到最高點，實現我的夢想。我要高飛！我要堅持！我要實現我的夢想！
偉大的發明家愛迪生，為世界帶來了光明，他做了無數次的實驗，失敗了無數次，可他從來沒有放棄過。無論前方有多大的艱難險阻，他都毫不畏懼，向前衝，最終成功發明了電燈他不畏困難，堅持、努力，實現了他的夢想，飛到了世界的最頂端！
享譽世界的音樂家貝多芬，音樂就是他的生命，可是殘酷的現實使他雙耳失聰。這對於他來說，無疑是失去了生命。令人想不到的是，他在無聲的世界裡也未曾放棄對音樂的追求，依舊在堅持，用心感受音樂，創造了《命運交響曲》《田園交響曲》等無人匹敵的作品。在他音樂夢想的道路上，雙耳失聰的他，無所畏懼，依然用生命的溫度烘焙出最觸動心靈的音樂作品。
耳熟能詳的大衣哥朱之文，家境貧寒，卻對音樂始終不放棄。每天早早起來去山上練歌，買光碟學唱，自己畫音符。對於他這樣一位農民，沒有任何知識，單憑的就是對音樂的熱愛，對夢想的不懈堅持，努力向前飛，最終以一首《滾滾長江東逝水》成為了大明星，成為了婦孺皆知的草根明星，實現了自己的音樂夢想，擁有了屬於自己的天空。
在生活和學習中，我們遇到困難時，不要輕易放棄，要直面困難，戰勝苦難。為了實現自己的夢想，就要勇敢的飛翔，不畏懼沿途的荊棘，揮動夢想的翅膀，慢慢飛向天空，到達屬於自己的最高點，擁有屬於自己的湛藍天空。
擁有一顆向上的心，擁有一顆為夢想奮鬥的心。不經歷風雨，怎能見彩虹，今天你在為夢想奮鬥，明天的燦爛陽光、晴朗天空定將屬於你。
願做雛鷹展翅飛 篇19
國二作文 ,1356字很小的時候，祖國就已經紮根於我的心田。我渴盼祖國強盛，渴盼自己為祖國的強盛貢獻應有的力量……
上學之初，我常常思考應該以一個什麼樣的姿態來迎接它。我熱愛學習，我熱愛勞動，我熱愛祖國，我不想在自己的一生中平平庸庸，我不想以自己的平庸影響祖國的發展。但是，我也明白，要想真正摘取豐碩的甜果，要想真正對得起祖國，自己就必須不斷地學習，以灼熱的心對待學習。
學習對於青少年來說是至關重要的事情。在學習的過程中，我們汲取到了豐富的知識，懂得了深刻的道理，掌握解決難題的技巧。只有刻苦學習，才能回報父母與老師，做一個對社會有貢獻的人。想想，現如今，我們的祖國經濟發達，家庭條件優越。這麼好的契機，我們不能把時間浪費在玩電子產品上。我們有兩條路可走：一條路，孜孜不倦地苦讀，最終成為一個有出息的人；另一條路，揮霍時光，無所事事，最終成為一個沒有價值的人。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。就讓我們在書山中奮勇向前，在學海中盡情徜徉！就讓我們熱愛學習吧！
在具體的學習生活中，我充分利用課堂時間，發揮課本本身的作用，創造了一套新的學習模式。在學習生活中，我的主體地位得到了充分體現，“我要學”這種積極主動的學習精神得以充分的發揚，我在課堂上能夠盡情地思維，積極踴躍地發言。在老師寬鬆的課堂氣氛中，我的思維活躍了，我的智慧開啟了，我的學習成績年年優秀。
在平日的學習中，為了啟用自己的自信心，我有意識的從自己身上找閃光點，及時予以肯定和表揚，更有意識的創設自己取得成績的條件和情景。這樣以來，我潛藏著的閃光點在平日的學習生活中得以充分的展現，我體驗到了成功，我找回了自信，我由原來的懶散甚至破罐子破摔，一度變得生龍活虎、奮發向上。
當然，成長路上，總難避免坎坎坷坷，總難避免失敗挫折，我也有短暫的失望過、苦惱過，但我堅信，暴風驟雨後的彩虹會更加明豔！中國夢告訴我，學習是我的中心，學習是我的靈魂。其實，平日學習中，我也時時刻刻這樣教育自己，讓自己充滿信心，讓自己懷有憧憬，讓自己明白只要走上陽光大道，自己仍舊會擁有那曾經的輝煌，自己的天空仍舊會炫目迷人，自己的旅途仍舊會鮮花密佈。在生活中，在學習中，我想方設法讓自己知道，人生中那道絢爛的彩虹是戰勝自我後的驕傲，是取得成功後的莫大喜悅。想方設法讓自己相信自己、尊重自己，不要為惡劣的環境而扼殺住我的憧憬，不要為自身的醜陋而窒息住我的希望，只要我有追求，只要我奮起搏擊，歷經身心的幾次磨練，歷經靈魂的幾次洗禮，甘願接受陽光的炙灼，甘願承受暴雨的肆虐，我沮喪已久的心就會一下子亮麗了，我迷惘已久的路就會一下子清晰了，我最終就會脫穎而出，成為綻放於長空的嬌豔的霓虹！由於我的這一觀點不斷在學習生活中有意無意的表露，我的信念執著了，意志堅強了，我願學、樂學，學習氣氛空前濃厚。
路，就在自己的腳下。
如今，中華民族偉大復興的夢想正逐步實現，我也深深的意識到個人前途是與國家、民族前途命運緊密相連的。感受著中國夢的魅力，沐浴著中國夢的光環，我期盼著在學習征途上拼搏與奉獻。我需要做的是用自己的綻放詮釋這其中普通而不平凡的一朵花的生命存在，散發怡人清香，實現自我價值。
我的中國夢，流淌在奔騰的血液裡！生命不止，奮鬥不息，這是我今生不變的抉擇！—路，就在自己的腳下！願做雛鷹展翅飛！
在藍天下翱翔 篇20
國小五年級作文 ,602字我雖然不能擁有一對真正的翅膀，在藍天下翱翔。可是親人們給予我的關愛，給予我的呵護，給予我的鼓勵，那將是人間最溫暖的一對潔白的翅膀。
即使我已是小鳥，卻無法擁有它那純潔的翅膀。蝴蝶有了翅膀，舞出了美麗；蜜蜂有了翅膀，扇動著勤勞；老鷹有了翅膀，飛出了遠志。當我已經長大時，用我那雙水靈靈的眼睛，看那本關於動物知識的翱翔的書籍中，看到了那些擁有翅膀的它們，羨慕的神情不時從這雙水靈靈的眼睛中流露出來。就像魚兒能在水中自由呼吸，而我卻不能，這絲絲的悲痛一直牽掛著我的心，無法拋開。直到有一天，我親愛的媽媽幫我悟出了真理。
我踏著沉重的步伐走向自己溫暖的家中，淚水濺溼著試卷，然而75分卻還是明顯的留在試卷上，現在我不是頭痛，也不是腰痠，更不是腳累，而是心痛。75分像列光刺著我的眼睛，像弓箭直椎我的心田。更沒有心思想自己的夢幻翅膀。我就這樣，一直走啊走—終於回到了家，這將是一個多麼嚴峻的考驗呀！我開啟門，往媽媽身上一撲，大哭起來，媽媽則親切的問道：“怎麼了？”我默不作聲，把試卷往媽媽身上一塞，迅速站了起來，頭卻依然低著。媽媽看了這分數，似乎明白了什麼，把我拉過來話重心長地對我說：“失敗乃成功之母，這次的失敗並不代表以後，要懂得站起來……。”
瞬間中，我明白了一個真理：同學們給予的關懷翅膀；老師給予的鼓勵翅膀；親人給予呵護翅膀。這才是人間最溫暖的一對潔白的翅膀，我會在新的路程中，在藍天下翱翔。