西湖之春相關作文20篇
西湖之春 篇1
國小四年級作文 ,1012字就在那一眨眼的時候，北風悄悄地走了，雪花也飄盡了。鳥兒花草醒來了，一派萬物復甦，草長鶯飛的景象浮現在眼前。
西湖一年四季各有韻味，春天，自是不錯的。走在北山街上，一縷縷陽光便露到嫩綠的楓葉間，在石板路上留下一簇簇的剪影。不遠處一片蓊鬱的孤山映在碧藍的湖水中，顯得更翠了。
蘇堤，不過幾步就到了。
登上跨虹橋，我怔住了，我第一次真正領略到這湖水的美。湖面，真靜，如同一面明鏡，倒映著堤上的各種新綠，從嫩綠慢慢漸變到蔚藍，沒有一絲波動，你不忍心去攪它。湖水，真柔，水柔柔地蕩著，大的畫舫，小的棚船，都不急，慢慢，慢慢地漂著，湖中的倒影，慢慢，慢慢地晃著。湖中閃閃的波光，正如蘇軾所說的“水光瀲灩晴方好”，波光一閃一閃地波動著，使得湖面上撒著一圈光暈。湖水，我將怎樣來比擬你呢？
行至堤上，微微仰起頭，徐徐的暖風，小酣，自是不錯的。可青青的柳條卻乘著風向我襲來。那醉人的綠啊，久久難以忘懷，嫩葉兒剛長出來沒多久，有著彷彿碧玉一般的色彩，略帶深沉，卻虎虎有生氣。
那柔美的枝條，也使我流連。輕風拂過，柳條嫋娜地舒展著腰，隨風舞動著，賀知章寫的不錯，不把柳條比作絲帶，還有更恰當的嗎？那柳葉的清雅，不錯的，細細長長的個兒，樸素的綠，和那些大濃大豔的牡丹玫瑰無法相比。
雷峰塔，露出了半個身子，聳立在蒼翠的夕照山上。三潭印月的倒影，靜靜地躺在西湖的中央。
欣賞著美景的緣故吧，覺得才一剎那的時間，一座拱門已落入了我的眼簾，正是“花港觀魚”。那拱門斑駁的牆上，新生的青苔冒出了頭，顯現出一塊一塊的新綠。似乎步入了天仙的花園，眼前一片斑斕，都要花了我的眼。一枝枝杜鵑，櫻花放出嫩葉，紛紛綻出一株株地花兒，牡丹最多。
我獨愛這裡的映山紅，我想，它必定能體會出春的生機。它的個頭不算大，半仰著頭，像是竭力把花瓣張得大些似的，幾根花蕊傲傲地翹著。它血一般的紅，卻不濃豔，又微微帶著點紫，好像在向我們展示它的生命，剛長出的葉片輕輕卷著，很嫩，與花相襯著，紅得更加紅了，而綠得更加綠了。
一旁曲曲折折的池塘裡遊著魚兒，迎來了春天，像是興奮了。一條金燦燦的鯉魚朝我游來，優雅地甩了一下尾巴，悠然離去了。除了水紋，什麼也沒給我留下……
西湖之春，也許就是一層又一層的綠，和柔雅的姿態吧。西湖之春真正的韻味，不是我能體會得到的。我望著枝上嘰嘰喳喳的鳥兒。只有它們，體會得最深。
仙鶴湖之春 篇2
高一作文 ,1048字星期天的早晨，細小的雲片在淺藍的天空裡泛起小小的白浪，廣闊無邊的大地彷彿還留裡晨曦的餘痕。此時，我和好朋友嘉晴正興高采烈地向仙鶴湖走去。昨晚我興奮得一夜未睡：早聽說仙鶴湖的春好美，現在終於能一覽它的風姿了。
在遠處，我們便看見那嫵媚多姿的垂柳飄起嫩綠的長髮，婆娑起舞，好像在和我們招手，歡迎我們的到來。我興奮地拉起嘉晴有手奔向仙鶴湖。
站在湖邊，眺望春天的仙鶴湖，倍感親切。但見湖水碧綠，和煦的陽光照在湖面上，閃爍著碎金子似的光彩，好像千萬條小金魚在遊動。走在湖中的小橋上，我就感覺到自己好像在湖的懷抱中。涼爽溼潤的風拂在臉上，細細一聞，這空氣中還似乎帶著甜味。湖水隨風微漾，波光粼粼，像風兒的輕鬆緩慢而有節奏地拉動波濤的琴絃。
再往前走，馬上聽見小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，還有一些在綠柳上躥來躥去，好一片春意盎然的景色。嘉晴也歡快地奔到前面，還一面地向我招手“快來，快來，走過一點嘛！哇……芳芳，快看，好漂亮哦！”我跑到她跟前。此時的仙鶴湖平靜浩瀚，就似鏡子一樣，那麼自然。湖水綠綠的似乎是人們為它披上一層薄如蟬翼的面紗，叫人不敢大口呼吸，生怕吹破了它。好美！在如此恬靜美麗如詩如畫的仙鶴湖面前，往日的煩惱和憂鬱都能被它洗滌乾淨了。我想仙鶴湖每到節日就有絡繹不絕的遊客來此，這也是一個很重要的原因吧。
沿著橋廊往前走，就能看到石亭立在湖邊。它像是一位忠誠的守護者守在湖邊，又像是一位好客的老人立站在湖邊迎接遊客。走進石亭，只見石亭下面的小金魚正在歡快地遊動著。遊客們扔下食物，它們就蜂擁而上地爭食。無憂無慮地、歡快地在水中嬉戲，煞是讓人羨慕。
此時，又有一陣春風襲面而來，不過沒有了剛才的溫柔，而是帶著孩子們的歡快淘氣。引得原本平靜如鏡的湖面水波漣漣，整個湖都好像動了起來，像一條變幻無定的綠綢子，綠得那樣美，那樣純。陽光映照之下，躍起粼粼波光，如飛龍，似碎金，每一片小花斑都是一個小小的精靈在閃爍，在伸縮，在顫抖；微風吹送之際，泛起道道水紋，緩緩地從一邊向另一邊推進。
我們被這如夢幻般的美景陶醉了。
夕陽西下，我們還餘興未盡，只好懷著依依不捨的心情踏上歸途……
現在我還想說：朋友，如果你為選擇卻哪裡旅遊的事情而難於取捨時，不妨來仙鶴湖觀光吧！如果你想忘卻煩惱，就到仙鶴湖來接受她的洗滌吧！如果你想親近自然，那就選擇仙鶴湖吧！
仙鶴湖是鑲嵌在鶴山的一顆明珠，她雖不如西湖的嫵媚迷人，也比不上滇池的奇景迭至，但她一定會以寬廣的胸懷，擁抱你。讓你擁有一個仙境般的世界。我深信仙鶴湖的明天會更好！
仙鶴湖之春 篇3
國三作文 ,783字星期天的早晨，廣闊無邊的大地彷彿還留有晨曦的餘痕。我和好朋友嘉晴正興高采烈地向仙鶴湖走去。早聽說仙鶴湖風景好美，現在終於能一覽它的風姿了。
在遠處，我們便看見那嫵媚多姿的垂柳飄起嫩綠的長髮，婆挲起舞，好像在和我們招手，歡迎我們到來。我興奮地拉起嘉晴的手奔向仙鶴湖。站在湖邊，眺望春天的仙鶴湖，倍感親切。只見湖水碧綠，和煦的陽光照在湖面上，閃爍著碎金子似的光彩，好像千萬條小金魚在遊動。走在湖中的小橋上，我感覺自己好像在湖的懷抱中。涼爽溼潤的風拂在臉上，細細一聞，這空氣中還似乎帶著甜味。湖水隨風微漾，波光粼粼。再往前走，馬上聽見小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，還有一些在綠柳上飛來飛去，好一片春意盎然的景色。
嘉晴歡快地奔到前面，一面向我招手“快來，快來，走過一點嘛！哇……芳芳，快看，好漂亮哦！”我跑到她跟前。此時的仙鶴湖平靜浩瀚，就似鏡子一樣，那麼自然。綠綠的湖水似乎被人為地披上了一層薄如蟬翼的面紗，叫人不敢大口呼吸，生怕吹破了它。
好美！在如此恬靜美麗，如詩如畫的仙鶴湖面前，往日的煩惱和憂鬱彷彿都已被它洗滌乾淨了。
沿著橋廊往前走，就能看到立在湖邊的石亭。它像是一位忠誠的守護者守在湖邊，又像是一位好客的老人立站在湖邊迎接遊客。走進石亭，只見石亭下面的小金魚正在歡快地遊動著，遊客們一扔下食物，它們就蜂擁而上地爭食。看到它們無憂無慮、歡快地在水中嬉戲，煞是讓人羨慕。
這時，一陣春風襲面而來，不過沒有了剛才的溫柔，而是帶著孩子們的歡快淘氣，引得原本平靜如鏡的湖面水波漣漣。整個湖都好像動了起來，像一條變幻不定的綠綢子，綠得那樣美，那樣純。在陽光映照之下，躍起粼粼波光，如飛龍，似碎金，好象有一個小小的精靈在閃爍，在伸縮，在顫抖；微風吹送之際，泛起道道水紋，緩緩地從一邊向另一邊推進。我們被這如夢幻般的美景陶醉了……
夕陽西下，我們只好懷著依依不捨的心情踏上歸途。
西湖之行 篇4
國三作文 ,1003字小年夜，是家家戶戶都要歡聚一堂吃團圓飯的日子。趁著這時旅遊景點人少，我和媽媽來了一次說走就走的旅行。
這是我第一次來杭州玩，兩個小時的高鐵，四站地鐵，順利到達了著名景點西湖。可一出地鐵站，映入眼簾的卻是一個很大的購物街區。這街道，這商店的建築式樣倒是有些似曾相識，似乎有點兒上海淮海路的韻味藏於其中。
即便如此，我並未駐足。
因為對西湖的方位依舊摸不著頭腦，我趕忙去問了路邊一個賣地圖的老婆婆。
“直走就是了，西湖啊，就臨靠著城市，拿份地圖吧，西湖可大著呢！”
走了沒多久，西湖的模樣逐漸變得清晰起來，周邊的空氣帶著淡淡的水汽，深吸一口氣，沁人心脾。多雲不見太陽，再加上空氣潮溼，湖面上起了一層氤氳的薄霧，彷彿置身於天上人間。
再走近一看，沒有藍藻，不見垃圾，游魚細石直視無礙。論有名程度，我們無錫的太湖並不亞於西湖。可是水質卻是一個天一個地。我不禁產生了疑問，兩個都在江南一帶的城市，對於湖的愛護管理程度怎麼就差了那麼多呢？會不會只是門面功夫，其實實質也與太湖差不多？
迫切希望得到答案的我走上了徒步環西湖的“不歸路”。
西湖邊上有大大小小十幾個風景區，令我印象最深刻的是蘇堤，蘇堤舊稱蘇公堤，堤長兩公里左右，堤上共有六座石拱橋，從南往北分別為：映波、鎖瀾、望山、壓堤、東浦。在我走到第三個石拱橋的時候，突然媽媽驚叫了一聲，我被嚇了了一大跳，定睛一看，原來是一隻小松鼠！沒想到西湖的生態環境好到這種程度，真是令人驚喜呀！十分後悔剛剛沒拿起鏡頭拍下這一寶貴的瞬間，畢竟這是我第一次看見松鼠。
在環西湖的過程中，我漸漸習慣了西湖水之清澈，可能一開始就是這樣的，湖水就是應該這麼幹淨，以前所有的大大小小的湖都是很乾淨的，只是到了21世紀，生態環境正在變遭，但也不乏會有愛惜生態環境的人，從這一點上我就對杭州人充滿了好感和敬佩之情。畢竟保護太湖從實質上講我並未出一份力，而這是不應該的。
最有名的湖中三島我並未乘船去領略一番，僅僅是在蘇堤遠遠的看，就已經感覺到了“湖中有島，島中有湖”的奇妙境界。
山山水水處處明明清清，晴晴雨雨時時好好奇奇。人們總說喜歡某樣東西是因為產生了共鳴，那麼黃文忠寫的這副楹聯，真是切切實實的表達出了我的感受。
小時候我常聽人們說起，上有天堂下有蘇杭，可是總是嗤之以鼻。孩子嘛，總是以為自己已經看過世界上最美的風景，總是那麼的不虛心。但現在不會了，杭州啊，你是我讀過的最美麗動人的故事。
西湖之旅 篇5
國小六年級作文 ,681字“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
今天，媽媽帶我去了美麗的杭州西湖。
俗話說得好：“上有天堂，下有蘇杭。”這裡天美、樹美、水更美……一切有如仙境。初入西湖，我便被這裡的景色所迷住。貪婪地吮吸一口空氣。啊！空氣是那麼清新，使我總想高歌一曲，表達我滿心的愉悅。
這裡的水，清淺、鮮潔，靜靜地流淌著。柳樹的葉子時而飄在水裡，時而又浮出來，好像柳樹姑娘正舒展著自己的髮辮……
我坐在船上，享受著如詩如畫的美景，彷彿進入了仙境一般。陽光輕輕柔柔地籠罩著水面，風溫柔地撫摸著樹葉，小鳥在清脆地鳴叫，樹葉發出“沙沙”聲，好像在給小鳥伴奏，湖面上蕩起一圈圈漣漪，再加上陽光和風的帶動，湖面上像灑了碎金子似的。
不知什麼時候船已停了，上了岸。
突然，我的眼睛定格在了那靜得像一面鏡子的湖面上。這時，有一群黑色“導彈”從湖底遊了上來。我定眼一看，原來是五條小魚，它們先是聚到一起，彷彿在討論著什麼，然後又向前方游去。我和媽媽用百米衝刺的速度追上了它們。不一會兒，小魚就像一位熱心的導遊，把我們帶到荷葉的“領地”，只見它們一會兒在荷葉下躲貓貓，一會兒圍著荷花轉圈……可以看出它們有多興奮。
媽媽還在興致勃勃地看著魚，而我的目光卻被大片的荷葉和荷花“捕捉”了，那些荷花有的含苞欲放，有的已經綻開花苞了，其中一朵紅色的花非常好看，就像是一隻光澤鮮豔的紅寶石，充滿著生機。這時，有一隻蜻蜓落到了一朵含苞欲放的荷花上，讓我不禁想起了一首詩中的名言：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
啊！真不愧是“上有天堂，下有蘇杭”。如果世上真有人間仙境，那一定是西湖了。
靜湖之春 篇6
寫景作文 ,585字一生痴絕處，無夢到徽州。古老而神奇的徽州，我的故鄉。靜湖憶古，仿徽州樓牌，建徽派建築。
承天露，接地氣，融中西，此乃百畝靜湖，湖光山色，此景尤為恬靜。
乍暖還寒季，永珍更新期，遠眺略帶蕭瑟，近觀綠草茵茵，瑩瑩草綠，已是勃勃生機。俏梅秀竹，飛花點翠，嫵媚妖嬈。花間蝶舞蜂飛，樹頭鳥唱蟲鳴。靜湖草長，雜花生樹，群鶯亂飛，更添生氣。
陽春三月，垂柳青青，雨潤海棠，杏樹枝頭花枝俏，桃面伊人何處是。修竹翠清，茶社修竹，萬杆青翠，清風高節。靜湖之春，一片嫩綠，沉浸而忘返。
靜湖靜湖，靜也，亦多湖多島多橋。湖水澄明如鏡，霧光濛濛，煙波浩淼。泛舟湖中，水天一色。桃花散落，潺潺流水，一縷幽香，聆聽琴聲，一株古藤，兩撇飛霞，三折曲橋，遠山積翠橫湖島，殘霞飛丹映江草。橋有曲折，或拱形。橋有恢弘，或輕盈。碧水上，是橋？是景？
山色翠波，湖波融匯。沿長階而攀爬，則達九德閣，名出九德郎溪。登斯樓矣，如“欲窮千里目，更上一層樓”所言。高度不同，故所觀景亦不同。九德閣中，空寂幽靜，紅木做閣，步步生蓮，聲聲擊磬。雲在茶社旁，棋子聲聲，茶香縈繞。渡香橋上，可有才子佳人互相思？攬月橋邊，可有失意人借酒消愁？風雨廊下，誰又獨自承受人生苦難？
一景或悠然，一境或野趣。一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一葉一菩提，一砂一極樂，一方一淨土，一笑一塵緣，一念一清靜。
徽州靜湖，美矣，靜矣，如夢如幻。
西湖之行 篇7
國小五年級作文 ,564字古人對西湖的美景總是讚不絕口，蘇軾寫道：水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。這次，我便和媽媽一起去如同仙境一般的西湖。
下了動車，我便和媽媽來到了西湖有名斷橋殘雪，好像中國有名的民間愛情傳說《白蛇傳》的故事即發生於此。看到斷橋我心中充滿了疑惑，：“媽媽，這橋不是沒斷嗎為什麼還要叫斷橋？”媽媽笑著說：“古石橋上建有亭，冬日雪霽，橋陽面冰雪消融，橋陰面仍然玉砌銀鋪，從葛嶺遠眺，橋與堤斷之感，得名“斷橋殘雪”。我想：要是冬天到斷橋殘雪看看那就太好了。
西湖四周緊緊地被樹環繞著，柳樹格外引人注目，那修長又看似柔軟的枝條輕輕地拂過水麵，泛起點點漣漪。從樹梢看到湖面，像是少女正梳妝洗髮呢！我看向了湖面，馬上被眼前的美景所深深陶醉。西湖彷彿就像一面鏡子把藍天都給裝了進去。這時一條小魚浮出了湖面，平靜的湖馬上出現了許多波紋，一環連一環，這些波紋使雲和太陽似乎都動了起來，宣染成了一幅五彩繽紛的畫。
我抬頭望向遠方，只看見有一座塔，每向上一層則空間越狹窄。我想：這應是為了塔的牢固吧，這難到是……？我馬上看了看地圖說的位置，這座塔就果然是鼎鼎有名的雷峰塔。遠方的山淡淡的呈現在眼裡。如果下雨的了，那幾座山峰就應該像蘇軾所說的一樣“山色空濛雨亦奇”時而有，時而無。
這次的西湖之行不僅豐富了我的見識，提高了我的眼界。這次的西湖之行收穫可真大。
西湖之韻 篇8
國一作文 ,593字依靠著西湖邊的石柱，望著微泛漣漪的西湖面，微風拂過，心一下就柔軟了。
上有天堂，下有蘇杭，淡妝濃抹總相宜的西湖正是點綴天堂杭州的重要一筆。
晨起，沉睡了一宿的太陽露出了身影，將整個湖面照亮了，點點陽光透過隨風搖曳的柳條縫隙，灑在輕輕曼舞的荷花瓣上，為幽靜的湖泊平添了幾分活潑氣息。
素有“西湖之花”的美稱的西湖綢傘也漸漸在賞景的人群中顯現出來，從遠處觀望，似乎來到了宋朝時代。女子們撐著綢傘，坐在小舟裡相互嬉戲，嬌笑連連。路過白堤蘇堤，吟起、舞起了那些被人千古傳唱的唐詩宋詞。
不知我們現在這些後人，還有幾人知道，曾經有一個朝代，在這裡興起，也在這裡滅亡。曾經多少文人墨客在這裡為風景宜人的西湖美景吟詩作畫。
時光再轉，寂寞的清風吹過湖泊，彷彿在與不遠處若隱若現的雷峰塔訴說著書生與白蛇的傳奇故事。二人相遇在斷橋，曾經西湖十景之一的斷橋殘雪，伴著輕風，思緒又回到了現在。
裸露著碎石的斷橋，清澈見底的湖泊，湛藍的天幕，隨風搖曳的荷花翠柳……好一幅美崙美幻的風景畫！湖中心有船隻劃過的痕跡。可以想象，觀景的遊客在疲勞之餘坐在船隻上品茶。正在那綠色、香郁、味醇、形美的西湖龍井，使微風還伴著茶香。
眨眼，便到了傍晚，太陽落到了孤山的那一邊，取而代之的便是溫和的月光和清一色的路燈。在月光與燈光照耀下的西湖，更是流露一種神祕的色彩。
這，就是既神祕而又被我們所熟知的西湖，有著千年歷史的西湖！
西湖之韻 篇9
國一作文 ,627字我坐在西湖邊，望著含苞待放的荷花，望著垂下枝條的楊柳，心一下就醉了。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜，”古往今來，西湖總能讓人感到獨特的韻味，伴著這種想法，我開始細細地欣賞西湖了。
湖中有一層薄薄的，乳白色的輕霧，它籠罩著整片西湖，使西湖像那些古代的，帶著紗巾的女子一樣神祕、柔美。我漸漸地著迷了。
當陽光照到荷花上的那一剎那，彷彿神祕的女子揭開面紗。在我面前的是一朵朵各種各樣的荷花。一朵粉紅的、已經綻放了的荷花上有著一顆晶瑩剔透的水珠。一朵潔白的荷花與一朵含苞待放的荷花在一起，它們之間，又有著一片片碧綠的荷葉。魚兒自由來去，沒有一絲束縛。此情此景，怎一個美字了得！
漸漸地走上了蘇堤，蘇堤是蘇軾修建的。它連線了南山北山，是西湖中的一道嫵媚的風景。白堤的白居易修建的，它最大的特點就是一株桃一株柳，沒到春天，桃花的粉嫩與柳樹的翠綠相輔相成，形成一片桃紅柳綠的景象。人們在白堤行走，彷彿進入了畫的世界。
西湖旁的中式建築也富有中國特色。
湖邊的斷橋也流傳著許仙與白娘子的愛情故事。這裡的一草一木，一木一景都訴說著這令人羨慕的故事。白娘子在越劇中唱到：“西湖山水還依舊……看到斷橋橋未斷，我寸腸斷，一片深情付東流！”這話歷來催人淚下，給每個遊覽斷橋的遊客以無線追思。斷橋也是西湖觀賞雪景的最佳處。一場大雪過後，只見遠山銀裝素裹，近樹燦若梨花，湖水晶瑩朗澈，令人樂而忘返。
西湖那麼純潔，像亭亭玉立的少女。像嫵媚嬌貴的女郎。坐在西湖邊上，我久久不忍離去。
鬆雅湖之春 篇10
國小三年級作文 ,599字陽春三月的一個星期天清晨，我們一家人興高采烈地來到了美麗的鬆雅湖！
只見湖水緩緩地流淌著，細小的浪花你挨著我，我挨著你，她猶如一位嫻雅的淑女那樣安靜。時而掀起自己的銀色裙子，時而恬靜地看著拍照的遊人們，那份喜悅，使她顯得更加安詳！
突然，湖面被一隻過往的小船，打破了平靜，一條可愛的魚兒跳躍著，奔騰著，似乎給人們展示出它們的獨門絕技—“鯉魚跳龍門”，湖底的魚兒們也吹著五彩的泡泡，泡泡中飽含著魚兒們的細細呢喃……
湖邊的迎春花，桃花、櫻花，朵朵五彩斑斕，競相開放。有伸展腰肢的，有打著盹兒的，有含苞待放的……你瞧！黃色的迎春花正昂著頭在向人們報告著：“春天來了，春天來了”；桃花穿著粉紅色的衣裳隨風舞動，她們婀娜的身姿是多麼優雅；小小的櫻花們則像剛出生的嬰兒，要人呵護，散發出幽幽的清香，給人一種天馬行空的想象！草坪上，草兒們甘願附身在大地上，一隻只鳥兒在草坪裡休憩，歡快地跳躍著，啄食人們野餐後遺落的食物。湖邊兩岸的楊柳們甩著綠色的長髮，隨風舞動，連太陽公公也不甘示弱，為人們熱情服務呢！它在人們的臉上抹上了一層金色面膜……
來往的遊人三五成群地漫步在鬆雅湖畔，有說有笑；調皮的孩子騎著自行車飛奔著，你追我趕，自行車“吱吱”作響，像在為美麗的鬆雅湖奏樂，為她增添了幾分熱鬧的氣息，好一副雅緻的自然風景畫啊！
當我驚歎並深深沉醉於大自然之美時，春姑娘也悄悄地在鬆雅湖播撒下了希望的種子！