被遺棄的班級相關作文20篇
被遺棄的班級 篇1
國小六年級作文 ,436字教室內，老師又把我們與隔壁班作比較了，老師非常生氣，一張唾沫橫飛的嘴在對我們不停的說教，老師生氣的樣子太可怕了，簡直無法用正常人的腦子去想象，怒目圓睜的表情把我們嚇的呀。老師說，剛開學分配老師去哪一個班教學生的時候，所有的老師都不願意教我們，還說什麼要是讓他來教我們這個班就不來上班了。
實話說吧，我們這個班級其實也不…。不是很差，吧。撇開學習成績來說，我們那一樣是值得老師不誇讚的！（此處是拍著胸脯，大義凌然地說）。
哈哈，你們肯定不相信的啦，這我是知道的，我是怎麼知道的？哈哈，我會讀心術咯。
既然你們不相信，我就來給你們舉舉例子吧，保證你們目瞪口呆，comeon：
例子1：我們掃地很快，做事都吃苦耐勞。（可能吧）
例子2：我們很有禮貌，尊師重道。（有時候吧）
例子3：我們朗讀課文讓人陶醉。（老師誇我們的時候說的）
也許就只有這些了吧，但是我們會努力改進，希望老師會改變對我們的看法。
也許我們快要畢業了，但是希望從畢業之前，我們不再是被所有老師遺棄和討厭的班級。
被遺棄的堅韌——讀《孤獨的洗禮》有感 篇2
讀後感 ,833字當太陽越過地平線，清晨的號角吹響，露珠灑向滾滾紅塵，陽光卻耀眼般滲出那一抹堅韌……
—題記
陽光依舊那麼明亮，花朵依舊那麼鬥豔，蜜蜂、蝴蝶的親密搭訕，倒是惹得人不禁會意一笑！誰又能知那五彩斑斕的花瓣下，隱約卻有一抹新綠，沁人心甜。那是一顆草，一顆不肯言敗的草，風塵僕僕，卻生氣十分！忽然，一刷藍抹去眼前意境，一雙手迅速拽下綠色，卻只剩下那嬌豔的彩。手中的清淡，卻拉著那棕色的根鬚花紋一直長長耷拉到腰間。風隨它而歌唱，它卻隨風而舞蹈。那習以為常的方式，早就看慣了這等鬍鬚，心中自是一過，而忘得一乾二淨。
美妙的生命一而再，再而三地出現，卻一而再，再而三被銷燬，被視為異類，被孤棄……
可曾知，為了這一世的破土而出，它努力了多少？犧牲了多少？背後又有多少諷刺和嘲笑？正如書中的灰娃，自打他破土而出的那一刻，周圍的孩子卻因為其家的衰敗早已把他永遠的孤立起來。自此也就失去了朋友，失去了親情，失去了那股內心的不懈。花前花後的歧視、諷刺和欺騙，它又忍受了多少？興許，自打種子落入這塵塵泥土，它便知道這坎坷、這困難各個揪心痛苦，但它沒有放棄，反而在孤獨中找回了自我，找回了信心。然而，它的內心卻平添了幾分堅韌不拔，幾分鍥而不捨。明明知道面臨死亡的結果，卻有一顆顆，一代代，不悔的新綠仍努力、仍堅韌的生長著，不為別人，只為自己精彩的人生……
是啊！人生就該如此，一路的風順還有什麼意義與價值？不論他人是否認可，我們依舊堅持自己、為自己的夢想而努力！“走自己的路，讓別人去說吧！”，或許，你的汗水一直在流，各種風言風語也在諷刺你、打擊你、孤立你，但“從哪裡跌倒了就從哪裡爬起來！”，一次次的再戰和一次次的努力……那份堅韌或許沒有人看得見，沒有人聽得清，但堅韌不拔、鍥而不捨是我們努力唯一的途徑！
或許，當你走向人生巔峰時，驀然回首，人生的道路多了些掙扎的痕跡，卻添了幾分獨立和堅韌。是啊！人生本該如此……
洗去孤獨的堅韌，帶上幾分抹不去的獨立，雖草草人生，卻依舊向陽……
被遺棄的安全 篇3
國小五年級作文 ,644字許多人會因為天氣太冷，而不想下樓，這是非常正常的，但是有一些人做的事情有一些過分。
在過年的時候，我們一家都出去玩了，姥爺家的房子也就空無一人了。因為是過年嗎，大家難免都喜歡放一些爆竹，可是六樓上的一戶人家因為天氣太冷的原因不願意下樓，竟然在樓上放起了鞭炮。把手伸到窗戶外面，點燃爆竹就噼裡啪啦的響起來，自己到是覺得非常有趣，可是，並沒有想到爆竹從六樓落下來並沒有完全熄滅。小小的火花竟然調皮的蹦到了姥爺家的花園裡，火一點點燃燒著樹葉蔓延起來。六樓還並沒有發現，仍然開開心心的。幸好舅舅正在家裡打掃衛生，看到了糟糕的花園，二話不說立馬拿起盆來開始滅火。就這一點點小事，竟然差一點釀成了大禍。就因為那戶人家以為火花從六樓降落，肯定已經完全熄滅，所以才會從六樓放煙花。我想請大家時刻記住，不要以為事情小而去忽略了大問題。
不僅僅在這件事情上，體現出了小事容易被忽略，下面的一則新聞也報道了一個大問題。曾經有一個小區，因為戶主太懶，所以不願意下樓扔垃圾，讓鄰居幫忙似乎又不太好。大膽地戶主竟然搞起了新花樣—真正的“扔垃圾”。這個鬼點子是把垃圾的袋子包裹好，找到合適的位置把垃圾從樓上扔下去。這一次竟然成功了，戶主們變更大膽了，沒想到這一次竟然砸到了人。大家想象一下，你走在這樣的環境裡，心情非常的好，突然，竟被樓上垃圾“踩”到，你會怎麼想。被扔的那個人立馬找到了負責人，負責人把這件事情處理好了。
因為大家都覺得事小，安全才會更容易被遺棄。我們要時刻注意身邊的小事，保障大家的安全。
被遺棄的孤兒 篇4
國小四年級作文 ,323字我們來自不同的家庭，每個家都有許多兄弟姐妹；而且每個家庭都有自己統一顏色的衣服：有白的、藍的、綠的、黃的，漂亮的顏色很受人們的喜愛。有人在我們身上安裝了高科技的“二維碼”，還給我們起了個共同的名字叫“共享單車”。
不過，當人們帶著我們周遊各地：竄大街走小巷、去公園去商場、上醫院上學堂等等以後，卻把我們扔得到處都是，在馬路兩旁、在小區樓下、在草地上大樹下就像“天女散花”般的雜亂無章。我們彷彿一下子變成“被遺棄的孤兒”，散落在各個角落。我們一個個孤單單在不同的地方，孤苦伶仃、日晒雨淋、披星戴月也無人問津，真是淒涼。
我們多麼想回到自己家去，我們家要有一個固定的地方，我們要像穿紅衣服的老大家那樣有專人來管我們，再也不想當隨處漂泊被遺棄的孤兒了。
被遺棄的遙控賽車 篇5
國小四年級作文 ,397字我是一輛十分帥氣的遙控賽車，名字叫“奧迪Q7”。我全身雪白雪白的，跑起來的樣子威武極了！
主人開心的時候，就會拿著我和遙控器來到廣場上，讓我一圈一圈地跑；主人傷心的時候，我就把我頭上的天線湊近主人的耳朵，用溫暖的話語安慰他；主人生氣的時候，我就把天線彎成一個笑臉，示意他不要生氣了。
主人一直對我愛不釋手，可是有一天，可能是由於我體內的潤滑油用完了，跑得比較慢，而且會發出“嘎吱嘎吱”的響聲，主人以為我再也不能像以前那樣跑得飛快了，就把我扔到一邊，自己去看電視了。我非常傷心，在一旁忍不住哇哇大哭起來。主人看了一會兒電視，覺得沒意思，心想：我那輛賽車到底出了什麼問題？他想著想著，把目光落在了一瓶玩具車專用潤滑油上。於是他拿著瓶子走過來，給我裝滿潤滑油，然後又遙控起來，果然我又“嗖嗖”地跑起來了。主人欣喜若狂，把我抱起來轉了足足四圈才停下來。
我感覺到主人對我的愛是濃濃的，我喜歡我的小主人！
被“遺棄”的孩子 篇6
國小四年級作文 ,625字一九三七年八月二十八日，在上海火車南站。此時抗日戰爭剛剛打響，火車站裡擠滿了逃亡的人，他們拎著沉重的行李，臉上寫滿了恐懼。小孩緊緊地拽住父母的衣角，心裡害怕極了；老人拄著柺杖，行動非常緩慢，還常常跌倒在地上。其中，一對年輕的夫妻也隨著人群走著，看起來疲憊不堪。他們手裡抱著一個不到2歲的小孩，拿著兩個非常重的包裹——那是他們所有的家當。那小孩長得胖胖的，身上包了個大肚兜，被母親摟著，卻因緊張而不住地抖動著。
一輛火車緩緩地駛過，卻伴隨著隆隆的飛機轟鳴聲駛來了。那飛機遠遠望去，好像幾隻大蝗蟲。人群的腳步加快了，擁擠著想上火車。那對年輕的夫妻也上了火車，臉上出現了豆大的汗珠。門就要關上了，可鬼子投下了一顆炸彈，把他們頭上的一根鐵柱子炸了下來。就在這千鈞一髮的時刻，母親急中生智，她用盡最後的一絲力氣，把小孩推向了站臺。鐵柱子“轟”的一聲壓下來，壓死了許多人們，也壓死了小孩的父母。奄奄一息的人們在廢墟里掙扎著。鬼子又投下一顆炸彈，炸死了那些無辜的老百姓。
小孩睜大了眼睛，呆呆地望著前方硝煙瀰漫的火車站，撕心裂肺地哭喊著，淚珠像斷了線的珠子一樣流了下來：“我要爸爸，我要媽媽……”
就在這時，一名倖存者把小孩救走了。在後面幾年裡，他成了一名小紅軍，也漸漸認識到了世界的殘酷。後來，抗日戰爭勝利了，新中國成立了，他為他的父母報了仇，幸福地生活著。
被遺棄的小狗 篇7
國小五年級作文 ,523字一隻黑白相間的可愛小狗，站在門前，但它被女主人拋棄了，怎麼辦？它要等待，等待。女主人已經上班去了。
一、等待
小狗坐在門前，“嗯嗯”地叫著，“主人為什麼拋棄我，我一定要等主人回家。”它堅定地站起來，一直在左右走動著，像一隻永不停歇的玩具一直被開著。這樣也許能拖延一點時間。現在已經九點了，整整一小時過去了，它的肚子已經“咕咕”直叫。這幾天，它一滴水也沒喝，一點食物也沒吃。然而，它心中只有一個念頭：我一定要等到主人回來，跟她解釋清楚。它累到站也站不穩，已經頭昏腦脹了。可是，它還是一直站著，它始終不明白主人是因為快要死了，不想拖累它，才忍痛把它趕出了家門。
二、尋找主人
下午到了，熾熱的太陽火辣辣地烤著大地，它只能躲在屋簷下，等待。這時，它多麼希望有一盆涼水突然灑來，因為，它熱得毛都要被燒焦了。等待，煎熬，是它的信念。它一直把這兩個詞放在心裡，激勵自己一定要堅持下來，等到主人。
過了好久，夕陽出來了，一片紅色映在藍藍的天空上，好像鋪了一張巨大的紅色地毯。終於，主人的身影重新在燈光下閃現，主人見狗狗一直堅持等待她的到來，被深深感到了，抱著它走進了家裡。
被人遺棄的風景 篇8
國一作文 ,695字“愛美之心，人皆有之”。在生活中，我們總是喜歡那漂亮的風景，那黑色的山，白色的雲，藍色的天，雄偉壯觀的瀑布……但，我們遺忘了離我們最近的風景。
時光不停向前流去，天氣漸漸的涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫裡蟋蟀的悲鳴。啊！秋天來了。
我騎著自行車在這馬路上，秋風中，夾雜著幾分寒意，在這沙沙作響的馬路上。風吹進我的衣領子裡，我不由得打了個寒顫。突然，一片金色的落葉從我眼前飄過，我彷彿想到了什麼，停下車來。蹲下身子，拾起一片落葉，細數可見的紋理。它，細細一看，並不美麗，它身上那麼多的皺紋，一些密集的小黑點。它與落花不同，它生前與現在也只不過顏色不同；而落花，在它凋謝之前曾擁有過鮮豔的外表，吸引了無數人的目光，它擁有過人類的愛戴。這只是因為，它太平凡了，隨處可見。它們成群落下，紛紛揚揚，讓人厭倦，煩惱了許多人。
但平凡的落葉有自己的理想—再見來年的春。也許，許多人都放棄，甚至無視了它們，但它們仍在努力，從不放棄。只要自己無法完成與春的約定，就會將生的希望傳給下一代的小葉們。代代相傳，總有一天，會有葉子替它們完成理想。
落葉，太美麗了。他沒有檸檬的芬芳，沒有牡丹的華貴，沒有百合的純潔，沒有鈴蘭的高尚，僅僅是樹上掉下來的葉子，也不會有人知道。可又有誰瞭解它的高尚，它的純潔，它的華貴，它的芬芳呢？我想，它太渺小了，但我們何嘗不是一樣渺小！我們也一樣的被這個無情的世界遺棄了！
但來年的春天，一個個綠色的小腦袋探出來的時候，正是落葉向世界證明的時候，它們沒有被遺棄，因為春天是被生而執著，堅持的落葉們所創造的！想到這裡，我充滿自信的踏上了我的征途。
那個被遺忘的約定 篇9
國三作文 ,851字那封信與小巧精緻的禮物正靜靜地躺在我的床上，我心中隱隱有一絲期待，認真地把信拆開鋪平，入目的話語卻讓我的眼淚瞬間流了下來，沉寂已久的思念瞬間噴湧而出，腦海中浮現了昔日你我之間的片段。
我們吵架了，因為一件小事吵得不可開交，本以為對方會像以往那樣主動和解，可是你們二人的倔強卻讓我們的友誼如流水一樣悄悄地從指尖滑過，待發現時，早已形同路人。
我知道你快要離開這個城市了，那段時間我拼命地挽回，可友誼之間的裂縫卻如同一條鴻溝般，始終無法跨越。我記得那一天，你在車站的入口站了很久，我就躲在附近的一輛車後靜靜地看著，心中充斥著不捨的情感，雙腿卻似灌了鉛般沉重，我望見你那雙澄澈的大眼睛漸漸失去神采。你最終轉身進了車站，我想，你一定是失望的吧，那是我們至今為止見過的最後一面。
那天過後的幾個月裡，我整個人都陰沉沉的，我自責我沒有在矛盾開始時便和你道歉，懊悔自己的懦弱，沒有送你離開，想念你那自然灑脫的笑容……然而，在你離開的幾天後，我連你的聯絡方式都失去了。
現在，我簡直不敢相信自己的眼睛，我慌亂地抹去模糊視線的淚水，這輕輕的幾張紙是那麼的珍貴，我有些顫抖的捧起它，上面你的字跡還是那麼娟秀，你用歡快地語調祝我生日快樂，我才猛然記起我們之間，曾有過的一個約定，一個被我遺忘的約定。
小時候的我是孤僻的，並不太喜歡與人交流，你是我唯一的好朋友。記得有一年生日，我想起別人生日都有漂亮的生日禮物，而我過生日卻沒有人送，不由得有些落寞，那個時候，你捧著你親手縫製的小布偶對我說：“沒關係，從今以後我陪你過生日，我送給你最可愛的生日禮物！”那時候你的笑容是那樣明媚純真，溫暖地讓人想要永遠地去相信。
可是後來我們之間的不歡而散，讓我不得不把我們之間的回憶狠下心塵封，我本以為你會和我一樣地遺忘了這個約定，沒想到，你竟然還記得。
心中充滿著喜悅，我感覺整顆心都得到了救贖，我認真地讀著你的信，仔細地對照著發件的地址，吶，我又找到你了，這次我不會再猶豫，請原諒我，讓我們和好吧，再做一個約定吧，做一輩子的好朋友，好嗎？
我的班級我的家 篇10
高一作文 ,752字時間在一天天的消逝，自己在一年年的成長，很快，我進入了活力的花季。來到高中至今，已是經歷了四季。擁有著如同父母與子女的師生情，也同樣有著兄弟姐妹般的同學情。而成長的閱歷正在營建出一群“精緻的蝌蚪”，他們在花季的樂譜上留下自己遊過的足跡，譜寫出一篇篇，一首首悠揚而酣暢，華麗卻樸實的歌曲，正在激情澎湃的演奏。
從小學至今，我的同學換了一批又一批，而真正住進心裡的卻少之又少，小時候的我們，不懂什麼叫情，只是跟自己喜歡的人貼近，讓自己每一天都活得快樂，過得一天便有了一天的收穫，我們生活在高一一班，我們一起拼搏，一起努力，風雨同舟，甘苦與共？我們的得到一等獎、第一名、優勝獎……每一次的感動，都會讓我們更加熱愛這個班級，是的，它更多時候更像一個家。俗話說，一堆沙子是鬆散，可是它和水泥、石子、水混合後，卻比花崗岩還堅韌。那是因為，同學情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心澄澈，充滿溫馨，沒有名利的雜質，沒有物質的濁流，只有共同走過的一段，金色歲月。
有過矛盾，有過興奮，有過無法磨滅的印跡。從初中到高中，從豆蔻年華到花季雨季，恰同學少年，一同飛揚青春的旋律，經歷成長的煩惱，承受考試的壓力，走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長大的滋味共同品嚐。逆境中同學是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰，永不放棄。順境裡，同學是一塊冰，勸你頭腦別發熱，寵辱不驚；風雨中同學是相攜相扶的臂膀，是遮風擋雨的那把傘；陽光裡，同學是藍天上飄蕩的白雲，是雨後的那道彩虹，彌足珍貴。
取得成績了最想與同學分享，最想回報給母校；遇到挫折了，最想傾訴給同學，最想得到安慰於同學，能因你喜而笑的是同學，能因你悲而憂的也是同學。但願，三年之後，我們不會相忘於江湖。
祝願我的同學，一生幸福平安。我愛你們！
被遺忘的文化，我等你回來 篇11
高二作文 ,787字物慾橫流流盡了高雅，阿諛奉迎迎合了庸俗，中華上下五千年的傳統文化正悄無聲息地離我們而去。
現實生活中，人們不再關心歷史，卻時常牽掛著娛樂圈某個明星的一舉一動。認識魯迅的人越來越少，認識周迅的人卻越來越多；認識保爾的人越來越少，認識比爾的人卻越來越多；認識貝多芬的人越來越少，認識周杰倫的人卻越來越多……這些都反映了新一代青少年對歷史的瞭解甚少，對現代的娛樂卻是滿懷熱情，青少年的那種人雲亦云，隨波逐流的不良思想言行，是對中國文化的不尊重。
人們不喜歡觀看古典書籍，卻掀起了網上閱讀的熱潮。現代的青少年眼裡，你可以不認識四大名著，但不可以不認識“四大天王”，那就反映了現代青少年的那種浮躁心理很嚴重。看古典文學根本看不下去，不喜歡傳統閱讀，卻喜歡在網上看那些言情小說，喜歡看那些玄幻小說，小說雜誌堆滿床頭，而《詩經》、《史記》、《巴黎聖母院》這類的文學經典，人們根本無暇顧及，人們不再為熟讀唐詩三百首而自豪，他們只會笑你落伍，因為新一代青少年的心早已掉進了浮華的深淵，無法自拔。
現代的商家為了新建商業街而不惜拆除一些古老建築和文物，這些人的頭腦早已被名利衝昏，失去了辨別是非的能力，他們早已忘記了中國幾千年所傳承的思緒和文化，忘記了自己的根本。
現代青少年喜歡上了愚人節、聖誕節這些西方節日，掀起了過西方節日的熱潮，而中國的傳統節日卻日漸式微和異化，忘記了自己是一名中國，也忘記了自身所肩負的歷史使命和責任。為什麼我們要跟在別國的後面，亦步亦趨呢？
從現代青少年的種種情況來講，中國的文化受到外國的衝擊，面臨著前所未有的危機。人們喜歡西方文化，甚至崇洋媚外，在語文課上講到每一個歷史典故，卻是一片茫然。人們為了那娛樂而醉生夢死，無法自拔，中國文化，正遠離我們，被我們所淡忘。但是，我們不能無動於衷，我們要重新親近歷史，親近祖國的傳統思想文化，做一個有責任有擔當的新時期青年。
被遺忘的角落 篇12
高一作文 ,764字總有一些人在生命的長河裡來來去去，總有一些事在歲月的幕布中若隱若現，請掀開時光的幕布，讓那些被遺忘的角落呈現在陽光下。
被遺忘的身影，有誰曾用心凝望？1998年的漢城奧運會上，李寧，這位被國人寄予希望的“體操王子”上演了令人咋舌的一幕：吊環比賽時腳被掛在吊環上，跳鞍馬時一跳坐到了地上，本被看好衝擊金牌的“頭號種子”選手出現的種種失誤讓在場的中國觀眾叫罵連連，一時間整個會場憤怒、埋怨、惋惜的陰雲瞬間聚集到李寧的頭上，回國後更有甚者在機場等候向他砸鮮花，“不愧是‘體操亡子’，上吊吧。”這些言論，把李寧脆弱的內心瞬間被擊得“粉身碎骨”，人們只看到他孤單一人從機場的小道出來，留給記者和公眾一個遺憾的背影。
李寧孤單脆弱的身影你真的遺忘了嗎？你真的僅為一塊金牌而把他打入陰暗的角落裡了？難道你真的聽不到最傷痛的背影無助的哭泣聲？
被遺忘的轉身，有誰曾用心體會？無獨有偶，08年奧運會被國人寄予高度關注、有望衝擊“第一金”的氣步槍選手杜麗在抵達比賽場館時就被蜂擁而上的記者搶著要她回答對奪金的把握，杜麗很無奈地擺了擺手。從比賽開始以來，杜麗的表情冷得像一座冰山，一次又一次失誤使她與前三名無緣，退場下來時看到圍觀記者唉聲嘆氣的模樣時，這一刻淚水再也控制不住，立刻撲到教練懷中大哭起來。雖然在隨後調整好情緒重新再戰，杜麗也收穫了一枚金牌，但這遺忘的轉身有誰真正去撫慰她受傷的心靈，去從內心深處給予她真誠的關懷，而不是隻揪著頭銜榮譽不放呢？
“第一”和“第二”究竟有什麼不同？為什麼只記住“第一”而忽略了“第二”呢？這是老師在課堂上拋給我們的問題，我想這不僅僅希望我們陷入沉思，還應對我們有所啟發才是。
被遺忘的角落會因我們的一點關心而變得燈火通明；會因我們的彌補而增色；更會因我們給予的陽光而溫暖起來。因此，請不要忽略這被遺忘的角落。
那條被遺忘的路 篇13
高一作文 ,848字這是一條陌生又熟悉的路，是它，譜寫了我的童年，伴我走過了我的童年時光。
—題記
月假中，我整天都待在家，整天都只知道寫作業、複習功課、看電視，過著枯燥無味的生活，已經有很久都沒有出去看外面的世界了。今天，我突發奇想，想看看外面的世界，感受一下大自然。
當我踏出家的門檻，來到外面，呼吸著大自然的空氣時，感到無比的舒服，心情非常放鬆。
我沿著家門前的路慢慢地走著，天上飄著濛濛細雨，我就這樣沒有目標的往前走，時不時的望望這兒、望望那兒，欣賞著大自然的風景。不知不覺中，我便走到了一條小路上。這是我以前經常走的一條小路，但上了中學以後就一直沒有走過這條路了。現在走到這條小路上，感到無比的陌生。但當我看著路邊熟悉的景物的時候，往事，便浮現在我的腦海裡。
我出生在一個普通的家庭，在我還不滿一歲的時候，我的父母就將我留在了爺爺奶奶身邊，是爺爺奶奶將我辛苦的養大。
小的時候，我生過一場大病，具體是什麼病，我早已記不清了，只知道我當時走不了路，整天都要待在醫院裡。那時候，我家離醫院比較遠，而且沒有修公路，很不方便。奶奶每天都要走這條路去醫院，每天都要往返幾趟。她每天一清早就要將我背到醫院去，在我打點滴的時候她又要回家做飯，之後又要給我去送飯。而我一個人待在醫院又很害怕，等奶奶給我送飯之後她便一直陪著我，我要吃什麼她就給我去買，一整天都無微不至的照顧著我。晚上的時候我又不願意待在醫院，聞醫院的藥水味，奶奶就和醫生說讓我回去睡，等我吊完水的時候都已經很晚了，奶奶只能揹著我，藉著路光走路，夜晚的時候走夜路我本應該會感到害怕，但我趴在奶奶的背上卻感到很安心，害怕的感覺早已消失得無影無蹤，奶奶就這樣日復一日的揹著我走過那條小路，一直到我病好。
想到這兒，我的鼻子酸了，淚水溢滿了我的眼眶。我以前是那麼的不聽奶奶的話，總是和奶奶作對，卻一直都沒有意識到奶奶對我是那麼的關心、愛護。而現在，奶奶早已不在這個世上了，等我意識到奶奶對我的好之後，已經遲了。
路還在，卻早已被人們遺忘，路已不再是路。
被遺忘的星星 篇14
高一作文 ,787字流星耀眼的劃過天空，人們都會去仰望、讚歎。星星每晚都會在天空閃亮，人們甚至會忘記它們的存在。流星固然珍貴、耀眼，然而它畢竟只是人生的過客，只能存活於我們的記憶之中。星星雖然貌似黯淡，卻常伴我們左右，那並不耀眼的光芒為我們點亮了每一個黑夜。
讓我們讚歎流星的掠過，而更珍惜那不起眼的星星吧，它們不該被遺忘。
託翁鉅著《戰爭與和平》中，娜塔莎因著只結識了三天的美男子阿納托爾而背棄了已有婚約的安德來公爵，甚至對苦勸她的妹妹表示：除了他，我誰也不愛。當這顆流星從她的人生劃過，讓她萬念俱灰時，還是安德來公爵和她的親人讓她重拾生活的勇氣，走向幸福的人生。
在狗血劇情劇中，男女主人公的愛情從開始到最後都無比的浪漫美麗，讓電視機前的很多觀眾神魂顛倒、欲罷不能。這些耽於幻想的浪漫主義者應該會喜歡聚集去仰望那流星的美麗和壯觀，然而生活的更多真實卻被編劇和他們自己有意無意的扔棄了。愛情的確來得轟轟烈烈，卻也常如流星般轉瞬即逝。而生活，是現實中的開門七件事，是沉默歲月中的細水長流。我曾道聽途說的對學生們講述雨果給他的妻子每天寫一封情書，一生寫了兩萬多封，但也不禁質疑，他每天都寫了些什麼。在那平淡如水的日子，一起努力的做著一件事情，有喜有怒，有哀有樂，也許什麼也沒有，只是攜手老去，這樣的美麗，誰能欣賞呢？
還有我們的父母，他們就是那被遺忘的星星啊！天地有大愛而不言，父母就是我們的天地。我們很少去仔細體諒父母那一心為我們好的思量，我們常常忘記生活中他們給予我們的點滴的愛。他們一直在我們身邊，不用我們去仰望，去讚歎，他們的愛就像陽光、雨水，我們習以為常。而一旦成為了習慣，我們就難以去欣賞。
其實，對於我們，最珍貴的不是那短暫的瞬間的美麗，而是那恆久的不變的溫暖。讓我們把珍惜的眼光投向周圍的親人，無言的關愛著我們的人吧，不要讓它們成為了被遺忘的星星。星空的美麗，正在於它的不離不棄。
被遺忘的精彩 篇15
國三作文 ,939字我們總是置身在燈紅酒綠的城市中，我們總是沉浸在硝煙四起的競爭中，我們又總是停留在人生的十字路口徘徊不前。偶然一次回眸，卻發現被我們遺留的另一片天地。
開啟你的心扉，來迎接生命中的奇蹟—大自然的美麗。
一年之計在於春。當人們都在辛勤勞作之時，迷人的春便悄然入侵。“好雨知時節，當春乃發生”，果真，那像銀針，像細絲，像牛毛的春雨揚揚灑灑，飄飄搖搖，紛紛繁繁的從天而降。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。不光是草，就連遠處的山色也是“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”啊！這“及時雨”下的可是讓萬物都舊貌換新顏，異常生機勃勃，朝氣蓬髮。
於是萬物都進入了生命中最燦爛的季節—夏季。這熱情如火的夏動感十足。它用它的活力感染百花齊放，讓人心花怒放；它用它的青春輻射鳥兒歡唱，讓小魚盡情遊蕩；它用它的魅力呼喚雲兒引吭，讓太陽照射激昂。一切在夏的促使下更加欣欣向榮。夏的夜裡，涼風習習，月色撩人，星空點點，伴隨冰鎮西瓜的無比爽口，我幻想遨遊在“七八顆星天外，兩三點雨山前”的夜空中。
光陰似箭，春去秋來。我們走進那稍縱即逝，引得無數遷客騷人舞文弄墨抒發情感的最佳秋季。多少感人的離別愁緒，多少淚與笑的縱橫，多少愛與恨的交織，多少千古佳話流芳百世，在這個季節裡不停演繹。劉禹錫一句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日生春朝”抒發他對秋日的濃濃愛意；杜牧一句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”為我們描繪一幅栩栩如生的深秋楓林晚景；張繼一句“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”更是表達他在深秋人靜時的滿腔愁緒。金黃的秋，沉甸甸的麥穗在點頭；金紅的秋，紅彤彤的楓葉林在陶醉；金粉的秋，暈沉沉的餘暉在燃燒。秋總是那麼美。
但是美麗的東西總長著一雙會飛的翅膀。接著，迎接我們的便是白雪皚皚的冬了。
雪一片一片一片從天而降，像只只玉蝴蝶輕盈地在空中徐徐飛舞。漫天飛雪，像柳絮，似蘆花，若蒲公英，遍佈於每一個角落。不遠處，牆腳清亮不媚俗嬌滴的梅，“凌寒獨自開”。也為瑞雪紛飛的冬日增添幾分妖嬈色彩。
看看吧，每天我們的視野半徑只聚焦在我們周圍，與如此之多各式各樣的美景擦肩而過。所以空閒之餘，希望大家多一點回眸，多一點關注，多一點欣賞這些被我們遺忘的精彩。
開啟你的心扉，珍視這些被遺忘的精彩吧！
曾經被遺忘的那枚髮夾 篇16
國二作文 ,604字小時候，我曾清楚的記得媽媽有一個鑲著藍色鑽石的蝴蝶髮夾，媽媽總喜歡梳起各種各樣的髮型，再將這枚髮夾別上，在陽光下，閃閃發光，映襯著媽媽的臉漂亮極了。
漸漸地，我長大了，我也有了許許多多美麗的髮夾，滿滿一盒子，可媽媽依舊彆著那枚髮夾。
可是，上了初中，每天媽媽都要接我送我，慢慢的，那精緻的髮型早已被平凡的馬尾辮所替代。
直到有一天，媽媽讓我幫她拔白頭髮。當時，我正在看電視，我不耐煩地，拖著步子，一步步懶洋洋地磨過去。我將媽媽的頭髮放開，本以為要耐著性子一根根去苦苦尋覓，卻不知，那白絲竟多得我拔不完，那本是烏黑的頭髮下卻隱藏著一根根白絲。此時，我的眼眶有些發熱。我朝天望了望，以防淚水禁不住流下。無意間，我又督到了那枚曾經閃閃發光的髮夾，它靜靜地躺在抽屜的底層，被我的小發夾遮住了它的面孔，但它也已經不再閃爍，有些地方已經鏽了，而上面的鑽石也已殘缺了。我問媽媽為什麼不帶髮夾了，媽媽只是說照顧我，不方便。
曾經，我曾抱怨過，氣憤過，甚至是仇恨過媽媽。也是我，在每天一點點像抽走，而我也曾像大多人一樣，當有了新的髮夾，就會立即捨棄舊的。而媽媽為了我，可以改變她的一切。
曾經的我，年少無知。曾經被遺忘的那枚髮夾已經舊了，不再閃爍，可現在在我心中，它卻是那麼的美，那麼的閃耀。
哦！
那曾被遺忘的髮夾中究竟隱藏了多麼偉大的愛在其中？
我終於讀懂了，那偉大的母愛！
此時，在我眼中，母親依舊如此，那麼美麗動人……
我在乎我的班級 篇17
國二作文 ,747字人們常說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”而我的班級就是那一葉小舟。
學校中最基本的單位就是班級，班級由三個部分組成，即個體，集體，老師。“我”就是個體，代表每個人。同學就是集體。同學兩字拆開來就是同一起學習。這便是人們常說的“文字遊戲”。
在我的班上，發生了各種千奇百怪的事。我印象最深刻的就是大課間比賽了。在每年大課間比賽前夕，我們班總是要抽很多時間來練那麼幾個枯燥泛味的動作，只為了那十五分鐘。有時為了一個動作，甚至要花費一天的時間，但就在這幾番周折下，我們也練出了相應的水平。
終於！大課間比賽來了！這令全校教生心情澎湃的時刻！出了教室，便是一片人山人海，全然沒了以前寧靜和諧的樣子。校園兩旁插著五光十色的旗子，正在隨風飄揚，像一個個調皮的孩子在與風兒嬉戲打鬧。各個班級坐在自己指定的位置，即將上場的班級已經在準備區嚴陣以待，領頭的旗手個個兒精神抖擻，勢不相讓。隨著熟悉的音樂響起，他們上場了！踏著整齊劃一的步伐，逼人的氣勢，讓在場地的人們都不禁繃緊了臉。同學們都仔細地盯著他們的一舉一動，評價別人時自己也能牢記動作。
隨著時間的推進，要到外面班了。站在了準備區上，小夥伴們心裡都砰砰直跳，生怕高了什麼動作。老師告誡我們不要緊張，要放寬心，能做多好久做多好，做不好也沒關係—
啊，終於比完了，同學們都不由自主地鬆了一口氣，心中的一塊大石頭落地了。到了發獎的時候，校長用他那渾厚的聲音，念出那個個動人心絃的話語。所有人都在緊張，壓抑，都想知道自己班怎麼樣。當念我們班時，所有人都屏息凝視。第一名！耶！一聲歡呼，我們所有人都喜出望外，為這三個字，我們付出了多少努力，為了這三個字，我們流了多少汗水！老師說，這是理所當然的。
在我心中，不管失去什麼，惟有班級和親人是不能失去的！
我理想的班級高中作文 篇18
高一作文 ,1991字【篇一：我理想的班級高中作文】
於千萬人之中遇見了你，於千萬人之中，在時間的無涯荒野裡，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧碰到了，也沒有別的話可說，唯有輕輕問候一聲：“哦，原來你也在這裡。”
清音幽韻。
早讀和晚讀實在是人生的一大樂事。你不僅可以朗讀前人的詩詞歌賦，還可以暢遊羅貫中，曹雪芹筆下開闢的“桃源仙境”，“花謝花飛飛滿天”，“一個人可以被毀滅……”將詩般的美妙娓娓道來。
伴隨著悠揚的下課鈴聲響起的不僅是“走，我們上廁所去”的友誼，更是一股清新之風：做一個明媚的女子，不傾國，不傾城，以優雅姿態去摸爬滾打；做一個豐盈的男子，不虛華，不浮躁，以先鋒之姿去奮鬥拼搏。這樣的班級歲月靜好。
雄詞閎辯。
這裡是舞臺，這裡是戰場。在這裡，我們張揚著個性，無所顧忌，為心中所愛而據理力爭，才思如黃河之水滔滔不絕。在這裡，沒有勝負，沒有得失，因為在這場“脣槍舌劍”之爭中，我們皆是大贏家。“醉臥沙場君莫笑”，我們是同一個班級，我們是一個共同體，我們是並肩作戰的隊友。
雲淡風輕。
我們不孤獨，在我理想的班級。
你說你很孤獨，其實你的信念和理想一直伴隨著你，走在無數人跌倒的路上。前面是一座橋，你迫不及待地走上去看風景，殊不知看風景的人在橋下看你。
沒有人會因為你在某某競賽中獲得榮譽而奉承獻媚於你，沒有人會因為你在集體跑步中落在後頭而嘲笑你，也沒有人會因為你在考試中拉平平均分拖班級後腿而奚落你。風淡淡的，雲輕輕的。坐在這理想的班級，你會感到無比欣慰。
我們並不孤獨。
班級，有緣千里來相會。
萍水相逢又如何，亦能創造出別樣的風情。吊扇吱嘎吱嘎地轉著，許多日子就在我們揹著書包往返的過程中，消逝了，你揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。曾經漾起的漣漪，曾經蕩起的波瀾，在灰白紙頁間，在這珠璣文字間，言有盡而意無窮。
我理想的班級，就如同天邊的白雲，白得無暇，美得純粹，不已經如此，時間會輕地撫平她的皺紋。
似一泓清泉，似一陣清涼的風。
【篇二：我理想的班級高中作文】
父親理了理被我拽皺的衣角，朝我揮揮手，輕輕地說：“進去吧。”
在父親的目送下，我依依不捨地走進教室。
只就近找了個座位，慌忙坐下。盛夏的空氣中一直瀰漫著不能消散的悶熱，壓著我的胸口，不能輕鬆地呼吸。
這樣一個陌生的教室，充滿著太多我不敢靠近的事物。面對陸續走進的同學，只膽怯地用餘光掃過。初次離開家鄉到這樣一個陌生的天地，心中莫名地生長出一個新的物質，對我來說這便是痛苦，天大的痛苦。
在我成長到這個17歲之前，我一直是幸福的。而在17歲這本該是花一樣的季節，當我踏入這個教室時，我卻真真切切地感受到了內心的不快，我知道我的雨季來臨了，那顆熱血紅心不再砰砰跳動，沒有了運動後那種輕盈的生命感。
仰望夜空，我模糊的雙眼看不見那初中的某一夜與夥伴們欣賞的熟悉星空。斜挎著書包，手插口袋，冷眼看著前面幾個結伴的女生，她們瘋子一般的笑聲是那麼的刺耳，而我似乎又察覺到她們投來的諷刺的目光。
這個冰冷而陌生的地方我一刻也不想待，只想趕緊逃離，17歲叛逆的心即將破土而出。
靜坐冰冷如牢籠的教室，獨自忍受著寂寞的痛苦，靜待叛逆之心的降生。
可是，這牢籠似乎出錯了。伴隨著安慰和細碎的交談，夾雜著嬉笑和鬥嘴，甚至那幾個輕狂男生的圍毆打鬧，幾十個少年的心開始交融，它不再是開學時那般陌生。
我敏感的心也加入到這場青春的複雜舞會中，不再是一味的對陌生抗拒，而是理解與誤會交織，衝突與忍耐相嵌，只是依然有著痛苦陰魂不散地一路尾隨，可是年輕的心總是會遺忘的，它在又能怎樣呢，由它去吧！
荀子主張“人性本惡”，我今日方得體會，這個教室中的每一個個體都有著不同的成長經歷，他們的“惡”在一次次的洗禮中被沖刷，但並不是所有人都情願接受每一次的洗禮，被大雨沖刷的傻事，誰會願意多做呢？就這樣一點點，一步步產生了距離，產生了價值觀的偏差。黑夜給了我黑色的眼睛，而我堅信能用它尋找到光明。
這個小小的教室，就像進入社會前的一個練習場。你身處當中，不得不按規則生存，要不順應規則融入其中，要不叛逆規則萬劫不復。相信除了極少幾個木魚腦袋的，其他人都會多多少少在經受這許多的痛苦之後，融入進去。
人，生來是痛苦的，呱呱墜地，便註定著走向死亡。活著的每一天便是在痛苦中前行，等待著死亡，何等淒涼！
淒涼又如何，你依舊只能昂著頭，頂著風，冒著雨，一步一步，踏踏實實地走，忍受著寂寞，忍受著痛苦。坦然地面對，才能將苦痛的人生阻力轉變為前進的動力，將你的動力加註於夢想之上，投身於班級這個小熔爐中，在熊熊烈火中不斷地翻滾、融合、錘鍊，切身感受到烈火焚身的痛苦，將稚氣打磨，將軟弱焚化，用鋼鐵一般的毅力面對成長的冰雹，人生路上的荊棘。人若軟弱就是自己最大的敵人！
教室亦並非教室，她升級為了班級，一個供我成長的班級。
忍受痛苦，忍受寂寞，融入班級，融入人生，遙遙成長路，我已淡然。
被遺忘的遠方 篇19
國小六年級作文 ,902字木然地看著題目，實在想不出該寫什麼。確實，既然被遺忘了，那個遠方又怎能想起呢。只好去向老爸求助，畢竟它是被我遺忘的，不是被老爸遺忘的。“你就寫爺爺吧。”爺爺？他離我很遠，很遠，但我從小就聽爸爸說爺爺的故事。
他是鎮醫院的副院長，一個稱職的醫生，過著樸素得不能再撲素的生活。我們回小鎮看奶奶的時候，總有人說：“老鷹的兒子和孫女回來了，真不知該怎麼感謝老鷹，救了我一命……”我覺得光榮，卻又覺得很奇怪，是怎樣的人才能得到別人一生的讚賞？
爺爺是個讀書人，繪畫、書法無所不通。他熱愛馬克思主義，在奶奶家時不時地會蒐羅出幾本爺爺的筆記本，上面記著密密麻麻對於馬克思主義的理解。過清明回奶奶家，放碗的櫃子上就有爺爺的真跡。兩隻鳥一左一右地在樹幹上，欲朝遠方飛去。活靈活現，不由地驚歎不已。櫃子的兩扇門分別寫著：認真讀懂馬克思主義。爺爺確實是個愛讀書的人。
爺爺的性格有些古怪，對外人很好，可在家裡就容易生氣。有其父必有其子，爸爸也是一樣。或許這成為了爸爸推卸責任的一個很好的藉口吧。
爺爺很喜歡英語，也愛學英語。可是畢竟生活不能提供這麼好的條件讓爺爺去學，爺爺就把希望寄託在了爸爸和伯伯的身上，可是爸爸和伯伯在英語方面都沒有什麼成就。爺爺便把希望寄託在兩個孫女身上—我和堂姐。如今，我的堂姐已經通過了雅思4級，算是滿足了爺爺的一個小心願吧。可我知道爺爺肯定也希望我在英語方面有出息，更要在英語方面加把勁。
爺爺和大多數醫生一樣，只知道關心患者的健康卻從來不愛惜自己。他總是省吃省喝攢錢給那些付不起醫藥費的病人買藥。然而自己卻連個發黴的粽子也捨不得扔，照樣嚥下肚子。
這種習慣終究害了爺爺。他得癌症去世了，只活了53歲。他坦然地離開了世界，沒有遺憾。爸爸沒有哭。據說沒有哭是因為沒有對一個人心懷愧疚或是後悔。
爺爺。一個既遙遠又熟悉的稱呼。我從未叫過一聲，但又總感覺這是那麼親切。我沒見過爺爺，連一張照片也沒看過。
爺爺，這個詞我忘記了不知多少次，又想起了多少次。這個詞離我好遠，卻又離我好近。
快寫完了，我突然猛地覺得，遠方的的爺爺是離我那樣近，我又從時間的碎片裡尋找到了這些故事，被險些遺忘的故事……
被遺忘的美好 篇20
國三作文 ,635字春天，雨催著萬物。小草在雨的催促下，露出了芽兒，也許是它害羞吧，芽兒短短的，淺綠淺綠的，映著嬌弱的身軀，怕是風憐愛它吧，收起冬日的怒號，顯出慈母的溫柔，輕撫著它。暖暖的風，帶來春的氣息；和煦的太陽，播灑著幸福，連小草都察覺了，柔嫩的芽兒在成長。它也許知道沒有花兒的芬芳，卻有屬於自己的美好，不懂怎麼欣賞美好的我們，時間匆匆，即使再美好，也不會留戀一眼，也無暇顧及，匆匆的去。看感興趣的書，玩有趣的遊戲，遺忘了曾經的酸甜苦辣，美好被掩埋在心靈深處，不知是否存在這一天，記憶的種子出土了，夾帶著那份位美好，延續新篇章。
夏日，人影緩慢的移動，靜溢的林中，忽傳蟬的歌唱，樹影中的光斑是流下的陽光，洗著世間。看，那閃閃發光的地面，不正和雨後一樣嗎？夏日的天空是提摸不定的，灰色的天空像哭過，沒有見到一絲喜悅，如斷了線的珍珠般落下。到了地上，碎了，是消失了還是溶入土地中，只有它自己知道。
秋日，葉紛飛，紛飛了整個季節，農民在紛飛中收割，收割過後又盤算著來年。一天又一天，人們在忙碌中渡過，沒時間去享受美好，於是美好被遺忘了。
冬天，雪下了，如折翅的蝴蝶無奈的落下，不能騰空，只有落下，有時風助它一臂之力，但風過後，仍要回歸大地，想要鳶飛戾天的人啊！不要被浮雲遮住，看不見眼前的美好。多一點珍惜，少一點忘卻，多一點停留，少一點急功近利，世界或許會更好。人生在世，不過呼吸之間。生命短暫，不必想最終的目的地，只需觀賞這美好，有失必有得，美好處處都有，只需認真找尋，願美好伴我們同行。