被人相信的幸福相關作文20篇
被人相信的幸福 篇1
國小六年級作文 ,525字以前，我一直不知道被人相信的幸福感覺。可是有一天，我感受到了這種幸福，那是一個陽光明媚的早晨……
這天，我揹著書包，高高興興地走在放學回家的羊腸小道上。走到路口時，我眼睛一亮—報刊亭！我飛奔過去，瘋狂“搶購”明星的海報、專輯。買這些東西差不多花光了我的“小金庫”！我心滿意足，像度過了豐收年一樣。
我剛要走，老闆便拉住了我，他對我說：“我們這裡還剩一本限量版的明星寫真集，你要買嗎？”老闆從抽屜裡拿出一本金色封面的寫真集。我目瞪口呆，這可是我夢寐以求的專輯呀！我沒有猶豫一分一秒，立刻從口袋裡掏出錢包。可一開啟錢包，就尷尬了。錢包裡只剩三塊錢了。我吞吞吐吐地說：“老、老闆，我的錢不夠了，我還是不買了吧。”
老闆一聽，呵呵地笑了：“這本書，你就拿回去吧！明天帶夠錢了，再來付錢吧！”“真的嗎？”我疑惑地問。老闆微笑地點了點頭。我頓時熱淚盈眶，忍住淚水掉落，跑回家了。
被人信任的感覺真是幸福呀！這種信任，是別人都無法攀比的。我們要信任別人，這樣別人也才會信任你。
被人相信是一種幸福 篇2
國小五年級作文 ,523字被人相信是一種幸福。不是嗎？一個人在危難中，在痛苦中能被他人相信，這就是一種幸福，同時，他人在絕望時想起了你，相信你會給予拯救，這更是你的一種幸福！
記得我以前曾看過一篇文章，這篇文章主要講了一艘貨船在大西洋上航行。一個黑人小男孩不慎掉進了波濤滾滾的大海里。無論小男孩怎麼喊叫，船上的人誰也沒有聽見。但小男孩仍然堅持著在海上用力地遊著。當船長髮現小男孩掉進大海時，猶豫了一下，最後還是決定回去找。終於，在男孩準備沉入海底的那一刻，船長問他為什麼能堅持這麼長時間，他回答：“我相信你一定會來救我的，一定會的！”船長聽了，說：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我為我在哪一刻的猶豫感到羞愧……”
當我讀到這兒時，我心裡就會覺得：其實，拯救他們的只是他們自己。如果小男孩在海上放棄了掙扎，放棄了對生命的渴望，他必定走向死亡之路。但小男孩沒有，他仍然奮力向前遊著；如果船長知道小男孩掉入海而仍猶豫不決，小男孩就會從在那猶豫的一刻死去。那船長的心靈就會多了一道永遠不能抹滅的傷痕。可船長並沒有，因為他始終相信男孩還活著。
總的來說，被他人相信是一種幸福，相信別人也是一種幸福。因此，在別人痛苦時，去相信他人，去拯救他人，這樣，你就會得到一種莫大的幸福！
被人相信是一種幸福 篇3
國小四年級作文 ,538字每一次從小區門口那家小店經過，我心裡都會湧起一股暖流。
那是我一次難忘的購物經歷。那一天，我飢腸轆轆地放學回家。經過那家小店時，我忍不住進去買了根香腸，一邊把爸媽給我的購物卡交給收銀員阿姨，一邊撕開香腸包裝袋。香腸才剛送到嘴邊，就聽到收銀員阿姨說：“這卡這裡刷不了，你有沒有帶現金？”
“現金？沒有！”我搖了搖頭，“我能不能把東西退給你？”
“不行，你東西都拆開了。”收銀員阿姨說。
我頓時愣住了，右手舉著撕開口子的香腸，腦袋一片空白。
“你給爸爸媽媽打個電話，讓他們把錢送過來，好不好？”收銀員阿姨問。
“他們還沒下班呢。”我無奈地回答。
“那怎麼辦呢？”收銀員阿姨問。
“……”
這時，我感覺有很多雙眼睛盯著我，那些目光彷彿可以穿透我的身體，我的眼淚都要掉下來了。我會不會被扣留在這裡啊？我開始害怕起來，眼前彷彿浮現出了這樣一個鏡頭—我被收銀員阿姨綁在了凳子上……我的頭皮不禁一陣發涼。
“那你把東西拿走，晚上再來付錢吧。”收銀員阿姨說。
我感激地看了她一眼，拿著東西飛也似地跑了出去……
回到家，我迅速地取了四元錢，交給了收銀員阿姨。走出小店，我感覺一陣溫暖。
馮驥才爺爺說：“依賴，往往創造出美好的境界”。今天，我體會到了這個美好，體會到了被人信任的幸福。
幸福是被人相信 篇4
國小四年級作文 ,737字有人說，幸福是擁有錢財，幸福是吃喝玩樂，幸福是家人團聚……我認為幸福是被人相信。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，教室裡立刻亂成了一鍋粥。走廊上，到處都是男生追逐打鬧；教室裡，隨處看到女生談笑風生。
突然，一個同學在我身邊“嗖”的一下跑了過去。不料，把張穎的文具盒弄掉下地了。文具盒可憐巴巴地“躺”在冰冷的地上，拉鍊開著，文具撒了一地，場面很慘。張穎是我好朋友，這個忙應該幫的，我立即蹲下來準備將它們撿起來。
恰好，張穎從外面回來了。她看到文具撒了一地，非常驚訝：“怎麼回事？是你撒的嗎？”怕她冤枉我，連忙叫起來：“不，不是我弄的。”“那是誰？”“是一個同學跑了過去，不小心碰到，掉下地的。”我急忙解釋。張穎沒有說什麼，瞟了我幾眼。看得出，她不相信我，場面頓時變得很尷尬。哎，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。此時的我，即使我有一百張嘴也說不清啊！
過了幾分鐘，張穎“審問”我：“真的不是你嗎？”“真的不是我！”我怕她不相信我，和我絕交，擔心地懇求，“請你一定要相信。”我心跳加速，她的回答決定我們能不能在友誼的道路上繼續走下去。“好的，我相信你！”她拉著我的手，笑眯眯地說。
我頓時感覺多麼的幸福啊！”我相信你！“這句話深深地印在我的腦海，它如同陽光，如同春風，時時溫暖著我的心。
被人相信是一種幸福讀後感 篇5
讀後感 ,966字用雙手傳遞生命的力量
剛剛過去的一週是非同尋常的一個星期，我看了一篇感人至深的文章—《被人相信是一種幸福》，故事講述了黑人小男孩掉進了廣闊的大西洋，船長髮現他失蹤了，並及時救起了他。為什麼地位如此高的船長要救一個在船尾搞雜活的黑人小男孩呢？因為船長擁有一顆仁慈、善良的心，懂得眾生平等，生命高於一切。
讀了文章，我不禁想起不久前發生的一件事，臘月的某個週五晚上，我去上課，八點放學。我媽正要接我，卻突然聽說在高技街那裡有一隻貓被車撞了，傷勢嚴重。但此時已經接近八點了，到底是來接我還是救貓呢？因為事關生死，她就直接去救貓了，讓爸爸來接我。
媽媽告訴我，到了那裡，地上一堆血跡，有隻貓躺在地上，一動不動。天下著雨，很冷，那隻貓發出了微弱的叫聲。媽媽趕緊到鄰近的動物醫院去求助醫生一起將貓送到醫院。醫生一查，體溫很低，傷勢很重。經過急救後，總算體溫上升了。但因為骨折無法吃東西，就只能用管子穿入食道，用針一點點往裡面注入營養液。過年了，工作人員回家時，就由我們來完成這個任務。經過我們的照料，它已經可以站起來，走路，跳躍，感染也得到了控制。幸虧當時去救助，不然一個生命又將離開這個世界。
生命沒有大小，沒有高低貴賤。正如文章中所表達的，如果因為猶豫而耽誤救人時間，結果只能看見屍體，那麼船長會對自己非常自責，不能原諒自己，也許從此就一蹶不振，憂鬱至死。
如果他聽信周圍人的話，沒有去救這個孩子，選擇繼續航行，那麼他就是個置他人生死而不顧的人，就得不到大家的信任。一條船，沒有一個好的船長，是不能成功遠航的。在遠離大陸的大西洋上，潛伏著許許多多不可預知的危險。當危險來臨時，他們就像一盤散沙，隨之將走向滅亡。所以救了一個黑人小男孩，也許就是救了整條船的生命。
小男孩得救後可能會成為一個了不起的船長，也有可能在平凡的工作中繼續平凡。但是無論未來如何，只要活下去，就有生命的希望。就像那些小動物，雖然不會說話，但是從它們的眼神中能看出活下去的希望。我們救了那麼多動物，我覺得自己很偉大，能夠像超人一樣，幫助一切弱小，這是多麼幸福啊！這時，媽媽告訴我，那隻貓生了只小貓，可惜是死胎。我想，有可能，它是拼了命活著把這個寶寶生下來的吧。
生命很渺小，很脆弱，也很強大，很堅韌。而中間就相差了我們的一雙手，一雙給予溫暖和幫助的雙手。
別人眼中的幸福 篇6
高一作文 ,654字他是我們眼中公認最幸福的人。
每一次朋友、同學聚會，他總是出手闊綽，揮錢如流水；每一次朋友向他借錢，他總是慷慨解囊；每一次與朋友約會，他只去高檔餐廳，似乎總有花不完的錢。
在我們都還住著城鎮的舊房子時，他已經在市中心購買了一套舒適寬敞的新房；當我們在公司拼命加班賺錢時，他就待在家裡無所事事；當我們終於攢夠錢買房時，他已經擁有了更大更舒適的房子；當我們忙著奮鬥沒時間戀愛時，他卻攜著一個漂亮的女朋友，開著新車到處溜達。
他是我們津津樂道的話題，他是我們奮鬥的目標。少年得志，春風得意，這些幸福的標籤都貼在他身上，讓我們羨慕、嫉妒，卻也望塵莫及。
有一次凌晨結束加班，走在回家的路上，我無意中發現永遠不會落單的他一個人坐在我家附近的公園抽菸，腳下扔滿空酒瓶，與平時春風得意的人完全不是同一個人，疲憊、孤單、頹廢似乎就要將他吞噬。
我上前詢問他發生了什麼事，醉醺醺的他終於酒後吐真言。他說他並不幸福，他只是人們眼中的幸運星，他的車、房子、公司並不是他自己的，而是貸款得來的。他很享受別人豔羨的目光，他沉溺在別人的讚美聲中無法自拔，為了充當一個“合格”的有錢人、幸福星，他只能一次又一次地貸款，賺錢的速度永遠趕不上花錢的速度，他終於負債累累。再也沒有銀行願意貸款給他，他也拉不下面子去請求朋友幫助，只能借酒消愁。
我突然醒悟，在這個世界上，幾乎所有人都在追求幸福，我們很多人，包括他，很多時候所追求的並不是我們自己需要的幸福，而是別人眼中的幸福。
原來他是我們當中最不幸福的人，因為他根本不知道究竟需要怎樣的幸福。
我最想讓人相信的一個觀點 篇7
國三作文 ,993字“贈人玫瑰，手留餘香。”這曾是多數人秉持的觀念，並由此為需要的幫助的人，伸出援手。然而現今，卻出現了“贈人玫瑰，手留餘刺”一說，很多人因此在別人最需要幫助的時候，有所顧忌，以至於錯過時機。對於秉持這兩種不同觀念的人，各有說辭，而我要堅決地高呼“贈人玫瑰，手留餘香”的口號，杜絕在別人需要幫助的時候袖手旁觀的行為。
所謂的“贈人玫瑰，手留餘刺”，並不是空穴來風。社會上，有時候會出現這種現象，就是人們所說的“碰瓷”，這就可能會讓好心人吃虧了。我曾看過一檔節目叫《你會怎麼做》，其中有一期的節目是關於路上遇到需要幫助的人的路人的反應。節目的安排是讓一位歲數比較大了的老人扮演病人在路上突然病情發作。看到老人倒地抽搐，過往的路人，多數匆忙趕路，還有的停下腳步觀看情勢，想要伸出援手，卻又躊躇不前。人群裡嘰嘰喳喳，有的人立場堅決說不救並表示曾被訛騙過，有的人露出為難的表情，不知道怎麼辦才好，始終沒人上前幫助老人。後來，還是有人行動起來，幫助老人打了120，併為老人做了急救工作。這是個年輕人，不顧那些“有經驗者”的告誡，二話不說，在趕路過程中停下來幫助老人……如果這是一個真實案例，那情況會有多危急，說不定就釀成不可能挽救的悲劇。隨著社會文明的進步，人們的素質會愈來愈高，“碰瓷”的狀況會愈來愈少。當我們遇到需要我們伸出援手的情況時，實在不應該袖手旁觀啊！
在我們身邊並不缺乏“贈人玫瑰，手留餘香”的人事典例。在我們的班集體，有一位同學，不僅學習優異，還樂於助人。在學習上，他經常幫助同學講解難題；在生活中，他總是熱情地幫助他人。“幫助他人，快樂自己”成了他的口頭禪，同學們都稱讚他為“活雷鋒”，他以自己的行動闡述了“贈人玫瑰，手留餘香”的真諦。
“好人有好報，不是不報，時候未到。”幫助他人，並不一定要得到豐厚的報答，幫助他人後，你會感覺很輕鬆，很快樂，這不就足夠了嗎？每當想起別人因你的幫助而擺脫困境，難道不會有自豪感嗎？這就是玫瑰相贈的芬芳了吧！
正值陽春三月，學雷鋒的活動正進行得如火如荼，希望人們的熱情延續一年四季，而非只存在於“三月”。贈人玫瑰，手留餘香，我們每個人都是玫瑰的持有者，願每個人都不吝嗇把玫瑰贈與他人，讓鮮花的芬芳永駐人間！
贈人玫瑰，手留餘香，是我們應該秉持的觀念，是我們應該堅守的道德品質，不應該是口說無行動。讓我們高呼“贈人玫瑰，手留餘香”的口號，行動起來吧！
助人為樂的幸福 篇8
國小六年級作文 ,549字常言道，心寬體胖。我就是一個心寬體胖的小胖子，因為我“樂觀、開朗、善良、心胸開闊、樂於助人”。
我上幼兒園的第一天就學會了見到老師要問好、見到長輩有禮貌。我就在這一聲聲的問候聲中逐漸長大，變成了一個有禮貌的小朋友。
媽媽常說：我們要幫助有需要的人，我們會在其中得到不一樣的樂趣。就在上一個月，我們班的黃振宇同學不小心把腳傷了，因為他不能走，所以很多需要走動的事情就做不了，特別是上廁所。我和溫智涵個子高，身體結實，一看就有大把力氣，每天背小黃去上廁所這件事我倆就自告奮勇地全包了！雖然有時候我揹著小黃上樓梯累得氣喘吁吁，但我想我背上背的不是重量，而是我的好兄弟、好同學，我就渾身充滿力量，就這樣每天堅持下來。黃爸爸還專門發信息感謝我，我真的很開心。
我不但在學校熱心助人，節假日時，我還會參加公益組織活動。比如：幫助孤寡老人幹農活；逢年過節給困難戶送溫暖活動……有一次，有一戶貧困戶因為身體原因，自己養殖的魚沒人打撈而不能賣出去。我們知道後，就去幫他把魚撈起來並幫他賣出去。我們也買了一些魚，就在魚塘邊開始了燒烤，我們穿著渾身是泥的衣服褲子，吃著燒烤開心極了。
今天，我被學校授予了“禮儀小明星”的稱號。我覺得這些事情都是我應該做的，我在幫助別人的同時也得到了更大的幸福感。
幫助別人讓我感到幸福！
個人的幸福 篇9
國三作文 ,978字人的幸福和個人的付出密不可分，各色人等心理均不同，因而產生了對幸福的不同認可。
第一種人總是把別人的行為當做是自己的幸福。說這樣的行為就像是剽竊，一點都不為過，這類人總是擁有極強的換位思考能力，總是設身處地的站在別人的立場上思考問題，做文章，這樣便可以堂而皇之地竊用別人的成果卻並沒有任何不安的愧疚。但是成果總歸只是別人的，無論怎樣盜用，眼前的幸福感只是過往雲煙，一旦底子被揭穿，他們往往名譽掃地。
第二類人總是認為自己的感覺就是幸福。這樣倒是略有些像阿Q的精神勝利法。因為人總歸是可以活在自己的世界裡的，難道所謂的幸福不是一種精神上的愉悅麼？這樣的人總是會覺得自我就是一切，自然就會有一種“事不關己高高掛起”的心理在暗暗滋生。這樣的心理非常麻煩，它會讓人們對外界的任何事物漠不關心，把人變得麻木不仁，只是沉浸在自己的臆造的世界裡無法自拔，還說著一些似醒非醒的夢話。
這兩種人都是永遠找不到真正幸福的。能找到真正幸福的人是那些以自我行動為即是的熱。這就好像是現在網路熱詞“創一代”所說的人：他們自身並無太大的社會背景，但是靠自己的智慧和能力打拼，最終獲得較多財富並且得到社會認可。這不正告訴我們：我們也得真正努力、傾情的付出麼？不是我們的東西我們豈能不假思索地霸佔和擁有呢和無休止的享樂呢？
人生不是康莊大道，而是佈滿荊棘的玫瑰園，既有甜蜜，也有辛酸；既有付出的汗水，也有收穫的欣顏。雖然在師道的齒輪下充滿了物質的氣息，但這並不代表那些都是我們可得的財產，唯有江上之清風而得之則為聲，目遇之則成色。人生下來如一張白紙，如果我們不廢大力氣在上面寫下什麼，又能拿什麼東西來證明我們的實力，有怎麼能證明我們有資格擁有我們所要的的呢？
因此我們從小就要樹立正確的正確的幸福觀，咱們的父母在這方面真該下下功夫。，給了孩子不光是物質，更多的是自己的心血，唯獨難以給予堅韌的性格。多少人不是認為要讓自己的孩子過得更好麼？可這樣的結果往往是自己在外面拼死拼活的賺錢，為孩子創造優越的條件，反過來孩子確實養尊處優，身無長技。這樣難道只是為了傳宗接代麼？僅僅是快活二十年，打拼二十年，最後換來子孫滿堂的天倫之樂？
當然不行，我們每個人都應該明白自己的價值，都應該自己創造，都改曉得自己沒有權利直接獲得上一代人的恩惠，不能以長輩的慈愛助長自己的奢靡之風。該是奉獻，拼搏的時候了。
一個人的幸福 篇10
高二作文 ,917字寒風呼呼，我一個人走在熱鬧的街道上。閃爍變換的霓虹燈映著來往人群的臉龐。我穿行在茫茫人海，無一親切目光，也沒有誰為我停留，沒有人拉著我的手為增添多一絲的溫暖。像是半個世紀過去了，我拖著緩慢的步伐來到了街口那間咖啡店。推門進後，室內的暖流朝我洶湧襲來，可我的心卻仍是冷的。
我一如既往地坐在那個最偏僻的位置，透著玻璃用空洞的眸子看著那一邊的繁華世界。一陣刺耳的爭吵聲把我從咖啡氤氳所營造的樂極世界中拉扯回來。原來是一對父子在爭吵，兒子想離開父母的庇護，過上一個人的生活，尋覓一個人的幸福。這些話像猛然從天掉落的冰雹，砸中了我的心。一個人生活真能尋覓到一個人的幸福嗎？不知不覺，我跌進了回憶的漩渦裡。
自從我離開家的港灣來到異地學習，便開啟了一個人生活的旅程。時間的流逝和日夜的思念磨平了內心稜角分明的倔強，稚嫩被流年殘忍地剝光，只剩下空殼。漸漸地，我學會了一個人扛下所有的事，把所有的悲傷埋葬在心底裡的馬裡亞納海溝，不讓內心的風暴卷出半點熱淚；學會了一個人在人群中安安靜靜，不哭不鬧，只展露微笑；學會了一個人默默走在繁星籠罩下的漆黑操場，放空靈魂，用以前所剩無幾的美好回憶來餵養寂寥。一個人生活真能尋覓到一個人的幸福嗎？我苦笑著。
可是那個兒子的回覆卻讓我幡然醒悟，宛如漆黑夜晚突現的一盞明燈，給我帶來一絲光亮。“人生總少不了一段一個人生活的時光，而是否能從中尋覓到一個人幸福，關鍵在於是否用心去發現。”
雨天，一個人信步在微雨的小巷，用面龐去迎接雨水對心靈的洗禮，感受那傳遍全身乃至透徹心靈的一絲微涼，那是一個人的幸福；晴天，追尋著陽光的足跡，踩在凋落了滿地的紫荊花上，用嗅覺感受生命盡頭的最後一絲芳香，那是一個人的幸福。
一個人可以沉溺於虛幻的肥皂劇，為此哭的稀里嘩啦而不用顧旁人眼神；一個人可以逛著琳琅滿目的精品店，試戴著各種搞怪頭飾，樂此不疲，找回童年時童真的自己；一個人可以喝著一杯香茗手捧一本好書，愜意地在陽臺獨享美好的午後生活。
原來，一個人的生活也可以絢爛多彩，原來，一個人幸福一直裹挾其中。
推開門，還是絡繹不絕的人群，霓虹燈仍在閃爍變換，冷空氣依舊像拿著鞭子抽打著我的身體，令我瑟瑟發抖。身體雖冷，但我的心卻變熱了。
糖人中的幸福 篇11
國二作文 ,589字陽光正好的天氣裡，聞著木頭凳上隱隱的木屑香，看著吳爺爺捏糖人，這是一種幸福。
吳爺爺捏糖人的老手藝是幾代人傳下的。長滿老繭的手輕柔地在一塊糖上捏幾下，娃娃的笑臉就出現在你眼前。幾十年沉澱的本領聚集在一瞬間，卻讓幸福蔓延到了永恆。嘴饞的我總是禁不住往吳爺爺家跑，崇拜著用糖人給別人帶來幸福和甜蜜的爺爺。
我靜靜地看著爺爺捏糖人。他用手腕頂了頂下滑的老花眼鏡，又彎下腰繼續捏著他那心愛的糖人。“丫頭啊，你別那麼崇拜爺爺，爺爺年輕時圖享樂也曾對不起這祖傳的手藝。捏糖人這事要時間，要練習，要耐得住寂寞。”爺爺語重心長地說。
不急不躁的手法下，一個衣著花襖圓墩墩的小姑娘活靈活現地出現在我面前。我接過爺爺手中的糖人塞進嘴裡，甜意從嘴巴流入身體，幸福像從腳底生根發芽，蔓延到全身。我輕含糖人看著爺爺一輩子呆著的老破屋子，心裡一顫。其實鄰居在背後議論爺爺“死腦筋”我也不是不知道。那年有人慕名而來，重金聘請爺爺當縣裡的老手藝的代言人。大家羨慕不已又暗暗替他高興，老吳終於要出名了。可誰知道他硬是把人家拒絕了，最後甚至終日緊閉大門不肯露面。只是淡淡揮手說：“這種虛名要了幹嘛。”我想我是懂他的，爺爺怕過多的宣傳帶來的浮名與追捧會妨礙他用手中小小的糖人傳遞幸福。
糖人漸漸融化，甜意卻始終不散。爺爺又忙著給張大爺家的小孫子捏個小猴子慶生。不要虛名，不圖享樂，只是靜靜地讓糖人在手裡開出幸福的花。
我的幸福人生 篇12
國一作文 ,776字有言道：書中自有黃金屋。我們自學習第一個字時，就已經踏入了一片新天地。在這個天地裡，我又何嘗不知，是閱讀，構築了我的幸福人生。
對於我來說，閱讀早已經是家常便飯。在每一個早晨，伴隨著清風和陽光，我緩緩翻開書頁，書香和花香一同滲進我的心田；我能感受到由衷的幸福。每天翻開一頁書，儘管是同一頁，我都能看到一幅新的景象，這使我沉浸在神奇的書海里，盡情享受。
於是，懷著對知識的渴望，我踏入了小學一年級的課堂。我學會了更多的知識。慢慢的，我能認讀一篇小說，甚至是一整本書！這感覺就像是駕馭一匹千里馬，在汪洋的書海中遨遊。遨遊書海，讓我還不滿足，我覺得海太小，它畢竟沒有天之廣，地之闊。到了六年級，我又接觸了更多新的書籍，那時的我，已經成為書的主宰。我愈加珍惜每一次閱讀的機會，從閱讀中感受幸福，用幸福的心態品味書籍的字裡行間。
直到今天，我成為了一名初中生。我的心態變了，變得只會感受無謂的快樂、傷感、氣憤、挫敗……是的，我曾在一個個寂靜的夜晚想過：用閱讀重新構築幸福人生。五六天後，我又做到了，閱讀，重新構築了我的幸福人生。
其實，人生也是一本書，只不過這本書更加豐富。要想讓生活幸福，就要好好閱讀自己的人生。書裡飽含著無數的心情，我們以一個幸福者的身份去面對，就會體會到其中的樂趣。我還記得，有人和我說過這麼一句話：“只要讓閱讀充實你的生活，生活就不再單調。”這不是名人名言，也不算通俗佳句，只不過是一個普通人說的一句普通的話。可這句話影響了我的閱讀生涯，它讓我從平淡無味的閱讀中感受到了幸福。我便把這句話又轉告給一個成績差的朋友，讓他品味閱讀。幾天後，他拿著一張及格卷，高興地告訴我：“這方法果然好，而且還有一大筆意外的人生財富—幸福！”
閱讀，真能構築幸福嗎？
會的，只要你用心感受閱讀的樂趣，就能獲得幸福，不要猶豫，用閱讀構築你的幸福吧！
人生最大的幸福 篇13
國二作文 ,600字在我們這個五彩繽紛的大千世界，會發生許多感人的事，而讓我最不能忘卻的是那抹背影。
那天在回家的路上，兩個年邁的老人在夕陽下攙扶而行的背影躍入我的眼中。老爺爺躬著腰，攙扶著老奶奶，一步一步艱難地行進。那步履蹣跚小心翼翼的身影，尤其是那老奶奶跌跌撞撞的樣子更是讓人揪心，似是喝醉了酒般，好像一不小心就會跌倒……我好奇地問媽媽：“媽媽，他們為什麼每天都來這兒散步，而且每次都是老爺爺扶著奶奶？既然老奶奶身體不好，就不要散那麼遠的步了。”媽媽笑了笑對我說：“傻孩子，老奶奶得了中風，如果她不天天這樣走的話，身體會更差，那就更不能走了。”我心裡一震，夕陽下，那相濡以沫的背影烙在我的心中。母親意味深長地說：“這就是幸福啊！”
我帶著一份感動和羨慕的心情走上前去，我想幫老爺爺攙扶奶奶。老爺爺說：“孩子，謝謝你。不過你攙不好。奶奶動作習慣你一下子不會了解，她想的什麼，你也不清楚，所以有時她反不適應。”老奶奶的臉上也露出一種僵硬的笑，她是在謝謝我的好意，看得出她把老爺爺的手抓得更緊了，老爺爺也緊握住她的手，彷彿在給予她力量。媽媽說：“女兒，你長大了就會明白，當倆個人愛了一輩子，彼此就都融為一起了，包括思想、行為，外人無法知道，但他們彼此心裡都非常清楚對方在想什麼、需要什麼。”
看著兩個老人的背影，我明白了，一個人能一輩子和相愛的人在一起，朝夕相處，哪怕疾病纏身、飢寒交迫，也不離不棄，這就是人生最大的幸福。
農村人的幸福 篇14
國小五年級作文 ,610字田野，是每一個農村兒童的樂園，在這裡的每一個角落，都有著甜甜的笑語。
在家鄉田地裡放水的時候，我們總會和幾個小夥伴一起脫光鞋、襪子到田野裡撒腿奔跑。中午，鄉村的人都在家中睡著甜甜的午覺。然而，卻時不時傳來一陣陣喊叫和歡笑。那，正是我們這群淘氣的小夥兒發出的“人工鬧鈴”。雖然在田野中會很快樂，但有時也會因破壞了別人家的莊稼而被罵上一頓；有時也會因腳丫被刺而淚流不止，但一切都是“好了傷疤，忘了痛”！
晚飯過後，常常幾家人圍在一起談談笑笑；我們這些孩子便玩著些夜間的遊戲，或一起說白天發生的趣事。這都是些家常便飯了。談一談趣事、笑一笑童年，都沒有拿青蛙做“搞笑話題”有意思。晚上，坐在院子或門口時，聽到青蛙的叫聲都是一些不可避免的事。我們總是喜歡坐在一塊兒，一個輪著一個地學青蛙叫。有時會因為誰學得像而鼓掌，然後在背後偷偷“嘲笑”他；有時也會因為誰學得不像，而一塊大笑；或為誰學得最好而發生爭吵。
有的人會說：“農村兒童與城市兒童相比，農村兒童是笨些的。因為他們沒有受過良好的教育，天天只知道瘋鬧。”有的農村兒童也總會抗議：“為什麼我是農村人，我要去遊山玩水、要去品嚐山珍海味！”我卻不是這樣認為的：“我們與城市兒童比，沒什麼兩樣，反而我們比他們還幸福。我們天天都在‘遊山玩水’、在品嚐‘山珍海味’；多少風光他們看不到、多少美食他們吃不到。我們，更幸福！”
身為一個農村人，我會很自豪地對身在城市的人說：“我們，更幸福！”
分享別人的幸福 篇15
分享別人的幸福作文1 ,175字今天我和媽媽去參加她的一個同事的婚禮。
我們來到大酒店，裡面的人很多，大廳裡打扮得漂漂亮亮的，還有許多鮮花，大廳的中間鋪了一個美麗的幸福路，還有一個幸福橋，裡面閃著彩燈，太漂亮了。
當新郎和新娘子來到時，我們都為他們鼓掌，新娘子很漂亮。還有人給他們撒鮮花，當他們和自己的爸爸媽媽擁抱時我好感動。
婚禮熱熱鬧鬧的進行完了，我感覺分享別人的幸福也很快樂。
被依賴的幸福 篇16
被依賴的幸福作文35 ,345字昨天早上，我們像平時一樣站在教室門前的走廊上舉行升旗儀式。我呢，也像平時那樣站在男生隊伍前面。
忽然，我們班的雯雯同學搖搖晃晃地從女生隊中走過來，她蹙著小眉頭，一臉很難受的表情。我以為她是肚子痛或是發燒了，剛要張口問她怎麼了，她卻身子一軟，快要癱在地上了似的，我慌忙伸出雙臂把雯雯攬在懷裡，可憐的雯雯有氣無力地說：“老師，我頭很暈。”我把她攔腰抱起來，她就那樣軟綿綿地很乖地把頭靠在我的胸前。
抱著她走進教室的幾步路里，我有一種被依賴的幸福感：雯雯站在隊伍中，她堅持著不讓自己倒下，唯獨走到我跟前，她才支援不住，癱倒在我懷裡，她是把我當成了最親的人了呢！抱著雯雯，感到雯雯是那樣柔弱無力，楚楚動人，讓人不由產生憐惜之心。
我希望在今後和學生共處的日子裡，我能成為每個學生可以依賴和信賴的人。
留守老人的幸福 篇17
敘事作文 ,681字兒女的幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；老人的幸福是“兒女的孝心順從，常回家看看……”
我的鄰居是一位老奶奶，她的兒女都遠在他鄉打工，一年才回來一次，所以，老奶奶一年也只能和自己的孩子和孫子見一次面。老奶奶身邊沒有親人，就把我當成了自己的親人，她還親口對我說，要我當她的孫女呢！我當時就一口答應了，老奶奶很高興立馬跟我來了個“熊抱”，我想可能是老奶奶“睹人思親”吧！老奶奶每次見我就叫我“乖孫女！”我很高興她這樣叫我，老奶奶是個“性情中人”，有時我幫她倒一杯水，她都會很激動，激動得不說話，只是望著我；激動得眼睛會溼潤，然後背對著我……
小時候我是個標準的“饞貓”，老奶奶會給我買東西吃，一買就買一袋子，然後老奶奶一手提著零食，一手牽著我回家。爸、媽看到了那麼多零食，就會說我“又讓奶奶花錢了”，而老奶奶就會在一旁笑著說：“不要緊，小孩就應該多吃，才長身體！”爸、媽讓她以後別給我買了，老奶奶說：“你們對我那麼好，我給孩子買點兒零食就不值得一說了……”爸、媽也不好再說些什麼了。
我們對老奶奶確實很好，就如同一家人，家裡有好的東西都會分給她一份；我經常叫老奶奶過來跟我們一起吃飯，我們一家人對老奶奶十分熱情，可口的菜總是不停地往老奶奶碗裡夾，老奶奶很感動地說：“我自己的兒女都沒有你們對我好，真是不知道怎麼感謝你們！”
媽媽說：“別這樣說，只不過是您的兒女離您比較遠，不方便回來罷了。不是有句老話叫‘遠親不如近鄰’嘛！還感謝什麼啊！”
是呀！“遠親不如近鄰”，特別是留守老人孤獨寂寞，更需要鄰里之間的照顧，對於一個留守老人來說，能得到鄰里照顧就是一種幸福。
我的幸福一家人 篇18
國小六年級作文 ,1024字一個人是造不出一個家，兩個人可以造出一個家，三個人可以造出個和平的家，四個人可出個快樂的家，五個人可以造出個充滿著幸福的家。
我的家可是樣樣俱全，有勤勞的“小蜜蜂”、威嚴的“法官”、溫柔的“小白兔”、悠閒的“野山羊”和堅強的“勇士”。
先來說說勤勞的“小蜜蜂”吧。我的外婆，我們家的大總管，整天像辛苦的小蜜蜂一樣，忙進忙出。每天早上五點就起床給我們做早餐，然後洗衣服、擦桌子、搞衛生，平時還送我上學，只有晚上的時候，“小蜜蜂”才會稍微休息一會兒。外婆為我們整天的操勞，真是不容易。
嚴肅的“法官”，可不是一般的嚴肅，簡直可以比做是一頭猛獸。他就是我的爸爸，每次給我輔導數學的時候，只要我有一點點開小差，爸爸瞪大眼睛、鎖緊眉頭，用力的敲著桌子，就像法官用法槌敲桌子一樣。每次“法官”給我檢查作業時，我都像是等待法官審判一樣，呆坐在那兒一動不動，心裡卻提心吊膽，生怕“法官”的法槌再次響起。當然，“法官”也有可愛的一面，前幾天，我學騎單車，爸爸為了鼓勵我，就說：“你如果今天學會騎車了，我就給你買根冰棒。”在冰棒的激勵下，沒一個小時，我就學會騎車了。儘管還沒到暑天吃冰棒，爸爸還是兌現了承諾。說話算話，也是法官的一大特徵。
溫柔的“小白兔”肯定就是我的媽媽了。媽媽做事不急不慢，講話也特別溫柔，每次給我檢查作業時，就算我再怎麼搗亂，也最多提醒我一二句，可不像那個“法官”。其實叫媽媽是“小白兔”還是另外一個重要的原因，媽媽是醫生，是穿白大褂的“小兔子”。有時爸爸生病，媽媽跑到很遠的地方去買藥，外婆腰痛時，媽媽用專業的手法給外婆捶背。有次我感冒發燒，媽媽撫摸著我的頭，溫柔地望著我，我心裡霎時湧出一股暖流，那樣的情景讓我記憶猶新。
姐姐可是我們家最悠閒的“野山羊”了。一回到家，姐姐就開戶了悠閒模式，看手機、上網……就像野山羊一樣，在陽光明媚的太陽下、在一望無際的大草原裡悠閒的走著、哼著歌，時不時還低頭吃下草。這種生活真讓我羨慕。想到自己還要上學，我就會情不自禁的嘟起嘴，羨慕這位不用上學的“野山羊”了。
現在，隆重出場的就是我—當之無愧的“勇士”了。別看我是小女孩，但我可是跆拳道黑帶高手，還在全省中小學跆拳道錦標賽3塊金牌。在跆拳道實戰練中，不是這裡青一塊，就是那裡腫一塊，有一次嘴巴還被打出了血。可是我始終在堅持不放棄。通過學習跆拳道鍛鍊了我勇敢、堅強、不怕苦。
我的家，勤勞、嚴肅、溫柔、快樂和勇敢這五種元素組成了充滿著幸福的家。
四口人的幸福 篇19
國三作文 ,841字窗外傳來陣陣炮鳴聲，一朵朵煙花絢麗至極。家家戶戶燈火通明，家人忙裡忙外，只為一個幸福年。街道上熙熙攘攘，甚是熱鬧。
鏡頭微微縮小一些，看見了我的家。可能是因為擁有四位家庭成員，家中格外熱鬧。後來，幾位父親的朋友登門拜訪，父親與朋友在餐桌上相談甚歡，把酒對歌。人散之後，父親微微醉醺醺，望著正在廚房洗刷的母親，大聲說道：“老婆，這你也辛苦一年了，待會兒就出去給你買一副首飾，好好感謝一下你啊！”母親沒有迴應，但可以發現她臉上泛起的笑容。
打理好家務之後，一家四口人散步在街頭。與新春之中濃濃的年味撞了個滿懷。天色微暗，可是城市剛華燈初上，隨著時間的推移，愈來愈繁華，新春的夜又添幾分嬈嬈。街上人頭攢動，一家人結伴出行的，朋友三四相約出門的，數不勝數。他們似乎聊得很暢快，因為每一個人都嘴角上揚，洋溢著幸福，感受這愜意的時光。母親突然唸叨了一句：“今年過年不一樣，我感覺很好，我們這四口人應該是第一次這樣一起出來散步逛街吧……嗯，真好呀！”父親似乎有點不好意思，低下了頭。
我們家雖然是幸福，但平時家中挺冷清的：父親平時待在鄉鎮政府做扶貧工作很少回家；母親一人帶著弟弟在縣城裡，邊工作邊照顧著他；而我卻隻身一人在長沙上學。一家人平日裡很少有交集，過年的這段幸福時間就顯得尤為珍貴。
似乎父親和母親都想到了這些事，低著頭，沉默不語。我大聲說道：“不是要去首飾店嗎？我們快走吧。”“哦，好呀！”他們倆幾乎是異口同聲。新年的夜晚，周遭是火紅的光，照著了四口人的影子。他們相互依偎。透過那影子，可是發現了無窮的幸福。
走進首飾店，母親掃視幾番，便要定了心儀的耳環和戒指。等她戴好之後，整個人都精神了許多，新年新氣象。父親久久注視著母親，那目光裡的愛意之深令人驚訝。
回家路上，望著街上來往的人群，看見別人臉上的欣喜。回望我們四口人，只是散步相依，如此和睦。
抬起頭，炮鳴聲依舊，只是煙花更大，更絢麗。似乎每一朵盛情燃放的煙花都印上了我們四口人的笑容。我們相依，我們相愛，這就是我們四口人的幸福。
一家人的幸福生活 篇20
國二作文 ,799字家是茫茫海上的島嶼，家是那島嶼上一棟溫暖，家也是那屋中一杯熱熱的開水。我愛我的家；因為我的家的團結；因為我的家溫暖；更是因為我的家幸福。一家人的幸福才是最重要的。
我的爸爸身高大約1。75米，他黃裡透黑，我常常笑他是老外，也是中國的黃種人，他也不免被我的玩笑而逗笑，他笑時臉龐兩邊都會露出深深地酒窩，也難怪，因為他性嗜酒，視酒如命，連他睡覺也不忘了他“可愛”的美酒。我的爸爸學問淵博，字寫得猶如書畫家，書讀得猶如孔、孟子。爸爸常教育我：做人一定要做得厚道，如果一個人連起碼的尊嚴都沒有了，奸險世又能快樂嗎？爸爸也常教育我說：“雖然我們窮，但我們很快樂啊！你看，我們現在的生活不是多幸福嗎？”
我的媽媽是一個火爆加溫柔的人，是一個身高1。65米的慈祥媽媽，她愛恨分明，教育我也是很嚴格。如果我犯了錯，如果犯的錯小，她會到第十天早晨我睡醒後來嘮叨兩回；如果犯的錯大，她當天晚上夜深人靜時關上房門來罵我。有時讓我跪地，也不免在我耳邊嘮叨兩回：“你怎麼這麼不聽話，我平時怎麼教你的，做人的道理忘了嗎？叫你不要到處惹事生非，你偏不聽，只要我們一家人幸福、平安、快樂，我很滿足了。”
我的姐姐在我的眼裡是個“仙女”。她不但勤儉持家，而且長得也是美如天仙。我的姐姐也是十分疼愛我，就連我被蚊蟲叮了一下，紅了一點，也也不免心疼，也會輕輕地吹著我的手，我的姐姐這麼懂事、明理，肯定不免教我道理：“你要努力讀書，將來才會有出息，你也要記住：不要太過貪心，只要我們一家人幸福，什麼都不重要。”
對於我，本人是一個勇敢、堅強、平平凡凡的少女，是一箇中學生。我也常常在自己的心中牢記：只要一家人幸福，就好像有再多的金銀財寶擺在面前，我們都不要，我們只要一家人幸福，其他都不重要。
爸爸的教育，媽媽的和姐姐的教育我都謹記在心裡，我們現在一家人過得開心，過得悠閒、自在。這就是我們一家人的幸福生活，我會永遠記住一家人的深深的話。