行走在美好中相關作文20篇

行走在美好中 篇1

國三作文 ,635字

昨日如風，浮生若夢，願世間美好與你與我環環相扣。

又是一年秋去冬來，轉眼間，人生路已漫步了14個年頭，我不知道是太陽先升起，還是意外先來臨，但我知道，或喜或悲或無奈，都是生活的美好，人生的美好。

他經常會躲在一個沒有人的角落裡哭。他喜歡莫名的感慨，偶爾會不經意間發現，淚已潤溼了眼眶。他會發脾氣，但他並不想。他渴望擁有的東西就是永遠得不到。他可能會開心，但更多的還是難受。他想過自己是多麼的偉大，但也只是芸芸眾生。他覺得這世界很美好，但偶爾也想過一死了之。他想離開這個破地方，去尋找夢中的詩和遠方。他想仗劍走天涯，看一看世界的繁華。他想功成名就，一日看盡長安花……總之，他想行走在美好中。

走在街上，夕陽西下，餘暉灑滿大地，樸實的城市清理者撿起一個瓶子扔到垃圾車裡，小商小販熱情的把商品遞給顧客，收廢品老爺爺看到自己一車的收穫滿意的笑了笑，帶著紅領巾的小男孩接過爺爺遞過來的糖葫蘆，讓他看到了自己兒時的影子。看著這些人，嘴角不由得微微上揚。

想想自己，即將迎來人生第一個轉折點，中考。雖已不是當初那個年級前二百，對中考胸有成竹的我，但我說過，我對我所做的一切絕不後悔，況且，長路漫漫，未來可期。

希望是美好，現實亦是美好。要知道，美好事物無處不在。要知道，沒有誰的生活會一直完美。要知道，無論什麼時候，都要看向前方，滿懷希望就會所向披靡。

寫給我所遇見的悲傷和希望，和路上從未斷絕的一縷光。

世界很大，理想很美，你我他，無不行走在美好中。

行走在美好中 篇2

國二作文 ,602字

我走在路上，路邊一顆梧桐樹矗立著，我似乎見過他們。

去年暑假，我前往北京遊玩。北京除了天安門廣場、長城以外，還有一個相當著名的頤和園。

在頤和園中漫步，最濃郁的色彩便是綠色，綠色的植物從你進入那扇大門開始就從未間斷過，到處都是生機勃勃。在那一片綠色中還夾雜著其它的色彩，仔細觀察後就可以發現一朵朵色彩繽紛的鮮花悄然開放。藍天、白雲、綠葉、鮮花，構成了一幅美麗的畫卷，許多遊客禁不住拿起手機，紛紛記錄下這美麗的畫面。

突然，在我們前面有人暈倒了。原來那時正值盛夏，天氣炎熱，又恰逢北京前幾天下雨，空氣潮溼，那個遊客體質較差，就中暑了。他的家屬看到這個情形後，全慌了神，不知所措。

這時，旁邊有兩個青年看見後，馬上上前說：“我們是醫學院的學生，請讓我們來看下。”那些家屬聽到後彷彿像抓到了救命稻草一般，連忙點了點頭。

在得到家屬的同意後，那兩個年輕人馬上就地對病人進行檢查，一兩分鐘後，其中一人站起來說：“沒事，只是中暑了，把他扶到陰涼處休息，多喝點水，休息一會就好了。”

周圍的群眾聽到後，也紛紛走過來幫助他們，把他扶到了陰涼處。一位商店老闆得知情況後，用冷水把毛巾浸溼了給他擦臉。他的家屬不停向幫忙的遊客們道謝。

不一會兒，那位中暑的遊客就醒了，兩位年輕人這才放心地悄悄地離開了。

我行走在美景之中，感受著這美好的一切，路旁的梧桐樹矗立著見證著這一刻。

行走在美好中 篇3

國二作文 ,1063字

臨近期末，體育課上老師便讓我們自由活動。

多好啊！可以看書！體育館樓下其實是有個教室的，但早已擠滿了人在聊天。我要的是一個安靜的地方。

已是六月天，沒有人會願意在悶熱的室內體育館裡打球。這裡，便是我看書的天堂。裡面不算昏暗，卻也不夠亮堂，急於鑽入書中的我已顧不了這些，一坐下便翻開書貪婪地閱讀。

隨著“啪”的一聲，體育館忽然像被掀了頂似的充斥著亮光，眼睛瞬時舒適了很多，我抬起頭，尋找著是誰開了燈。只見一個掃地的阿姨在總電閘旁，微微一笑，說：“在這樣的地方看書對眼睛不好！”

我瞬間陷入思索，思緒在記憶的星海里飄蕩，似是在尋找著某段記憶，漸漸地似是尋找到了什麼，忽地一個畫面就展開了……

學校圖書館是我常去的地方，一排排的書在我眼中儼然一個個心靈的庇護所，傷心、無奈、憤怒時，只要鑽進那堆書，一切塵世紛繁的情緒便陡然消逝。又是一個普通的下午，我左手抱著一摞書，右手拿著一本書，正試圖用一隻手將那本書塞回書架。大拇指食指中指正艱難地攥著那本厚重的書，而無名指和小指正用著洪荒之力想將那一排書掰開一個縫隙。幾次嘗試失敗，環顧四周，只有埋頭看書的人，靜得出奇。腳步聲，衣服磨裟聲，書本被移動的聲音，轉頭間，剛才我努力想分開的地方已被一隻纖細的手扒開一條縫。再轉頭，一個女孩看著我，抿了抿嘴笑了一下。將書放回書架，“謝謝”二字便脫口而出，她也沒說什麼，只是抿了抿嘴，走開了……

思緒又漂浮起來，在記憶的星海里翻找著什麼，漸漸地似是又尋找到了什麼，忽地一個畫面又在我眼前展開……

學校裡，不同的課程有不同的專用教室，在許多教室中來回穿梭不免要抱著許多東西，作業，或是課本，或是閒書，又或是筆袋。在樓梯上走著，懷中書本上的筆袋不知怎地竟從手中滑出，咔嗒咔嗒地滾到了樓梯下，向下走近筆袋，抱著書艱難地彎下腰想撿起筆袋，不了懷中上層的書順勢地滑了出去，不知所措間，所有的書都落在了地上。無奈只好下去撿。正撿著，視野裡闖進了一雙手撿起一本本撒落在地的無助的書。抬起頭，是一個從英國來我們學校交流學習的姐姐。語言先於思考，剛說完謝謝才想起這個姐姐不是中國人，可一句標準的“不用謝”卻馬上接了上來，緊跟著的是一個微笑……

晃過神來，我也微微一笑，對掃地的阿姨道了聲謝，心懷感動，重新進入書中，繼續尋找美好……

行走在美好中 篇4

國一作文 ,1019字

站在“現在”這個點，回望身後已走過的路。屬童年的記憶為深。

記得小時候的場景，祖母經常喜歡帶我出去逛。一出家門，我便恢復了小孩的天性，如同快樂的鳥兒被放出籠子那般自由。很多時候牽在一起的手馬上就撒開，我一個勁兒地向前飛跑著，祖母倒也不來追，手裡頭拿著把扇輕輕搖，一邊不忘嘮叨：“當心點，別跑遠了，當心祖母看不到你了。”聽到這話，我不由得放慢腳步，回看一眼。見到祖母還是慢悠悠地，我活蹦亂跳走馬觀花地看著景緻。陽光不那麼刺眼，透過樹葉縫調皮地鑽出來，夾雜著幾朵飄落的櫻花，好似空氣裡都帶著清新的甜味。這樣的春景深深映在我的腦海裡。“今年的花開的甚好。”想必祖母的視線未曾離開我，讚賞的聲音從我背後傳來。我站在樹蔭下欣賞，不遠處祖母也悠閒地看著……

我無憂無慮地度過了這些時光，現在我已成長為少年，美好也依舊伴隨著我。

仍舊是春天。記得剛入初中，我獨自拎包上補習班。急匆匆地向目的地趕，竟絲毫沒有注意到外頭的景色，心裡只是想著上課不要遲到。當一個人行走在路上，突然想起童年祖母陪伴在我身邊，什麼都不及顧慮，而現在由於已經長大，獨立了，立馬懷念起兒時依賴的感覺。

突然電話響了起來，接起來時，電話那頭傳來了那個熟悉而又蒼老的聲音：“喂，孫女啊，祖母今兒來接你好不好啊？”其實我又何嘗不想這樣呢，我壓住激動的欣喜爽快地回了個“嗯”！

上完補習班，我拖著沉重的書包走回家，累得真想一回到家就可以睡覺。偶一抬起頭，卻看到了那條路上站著一個熟悉的身影。我心裡一驚喜，那個人便是祖母！我高興地喚她：“祖母！”祖母愣了一下，轉過身看了我一眼，隨即笑著招了招手。祖母還是一身樸素的衣飾和一把扇子，只是現在的她不願多說話了。我連忙上前攙扶她，與她慢慢走過這條去祖母家的熟悉的道。

花仍開得如先前豔麗，天氣也是那樣睛朗。只是從小是祖母帶著我，而今變成我攙扶著她。路沒變，景亦未變，奇妙的角色轉變讓這景更勝之前。我細細地欣賞，祖母也站在一旁含笑地看著。我指著四周的景色道：“祖母，您看，花開了呢。”祖母看著我，露出一個欣慰的笑，皺紋也隨著綻開。我看她，心裡像是被震撼了一般，那笑容，那張面孔，都倍感親切。現在的自己與小時候一樣，竟不知不覺又行走在春光的美好中去了。

行走在美好中 篇5

國三作文 ,1083字

我們要有最篤定的夢想，即使明天天寒地凍，路遠山遙。

——題記

“嘖，明天又要跑步了。”朋友長嘆一聲。我手中筆一頓，腿不自覺地開始發抖，想起上週跑步後路也走不了的慘狀。

但是第二天還是得早起跑步。我早早到操場，卻發現同學們已經到了大半，都低頭看著書，我匆匆撂下書包，也拿出書默默地看著。“預備——跑！”一大隊人幾乎要和周圍的一片漆黑混在一起，加速著往前移動。冷風從耳邊從臉上叫囂著吹過，才一圈下來，我的臉已經吹的僵硬。“把手從口袋裡拿出來！不許停！”主任從操場這端喊到那端，她的聲音透過話筒震得我耳膜發顫。我只好又縮回剛到口袋邊的手。

第三圈，我已經累得忍不住開啟嘴巴大口呼吸，寒意從口腔蔓延到胃裡，冰冷發麻。還是歇會兒吧，我漸漸停下腳步，在人群裡往前晃，身邊不時會有一個身影飛奔而過。

“你怎麼停下來了？這就堅持不住了嗎？跑到終點不許停！”主人又拿著話筒追著我喊。我低下頭拖著沉重的雙腿奮力往前衝去。好不容易拖到第四圈，大腦也開始有點昏沉，彷彿只聽到自己呼吸的聲音，冰冷的空氣一次又一次的捲進肺裡。我們的口號鏗鏘有力，我張了張嘴，發不出一點聲音。但是，耳邊的口號聲卻震耳欲聾，周圍的同學沒有誰不是滿臉堅定，眼裡都絲毫不掩濃烈戰意，好像夢想就在終點處。我突然覺得有股力量從腳底湧至全身，湧進心裡。

我咬了咬牙，努力跟上隊伍，努力忍住疼痛忍住寒冷，忍住放棄的念頭，一點點拉近拉下的距離。心裡有個聲音在不停地鼓勵著我：不要停，你還沒有和夢想相遇。“呼——”跑完最後幾步，我一下子跌在地上，抬頭一看，每個人都大口喘著氣但沒有誰會有痛苦之色。我想我們都是開心的，因為我們可以看到終點。

學習生活中又怎麼會少得了寒風料峭？我總是記得伏案疾書到深夜的一個個哈欠，總是記得炎炎夏日裡高聲讀書流下的一滴滴汗珠，總是記得考試失利後的一次次重振旗鼓……但是現在，我相信在夢想處一定是花開爛漫，蝶舞翩躚。當拼命追逐夢想時，所謂的痛苦和孤獨都會悄然逝去，而不懈的付出都會成為美好的記憶歷久彌新。

我的目標正向我揮手，我得加快腳步，再加快腳步。“我們去歇會兒吧，誰會注意到啊！”“我不累，我還能繼續跑。”

“凡心所向，素履所往。生如逆旅，一葦以航。”每一個為了夢想去跳躍去奔跑的人，都行走在美好中。

行走在美好之中 篇6

國三作文 ,845字

“怒髮衝冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。”吟誦著這些蒼勁有力的詩句，一部集歷史、人文、軍事的畫卷向我展開。徜徉在這一片美好中，我不禁深深陶醉……

在古詩詞的海洋中遨遊，我最喜歡的當屬邊塞詩。可能有人會問：“邊塞詩盡是一些打打殺殺的東西，有什麼美好的？”其實並不盡然。邊塞詩有著一種別樣的美，值得我們深思體會。

邊塞詩的崇高意境之美讓我陶醉。它們有“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的悲壯蒼涼，有著“月黑雁飛高，單于夜遁逃”的緊張刺激，更有“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪情壯志，筆法鏗鏘有力，讀來讓人蕩氣迴腸，永生難忘。

邊塞詩英雄氣概之美讓我熱血沸騰。在這一幀幀邊疆生活、戎馬生涯的老照片中，我最喜歡的當屬岳飛的《滿江紅》。從小，岳飛就是我心目中的英雄。我為他的壯志難酬泫然泣下，為他的奮勇殺敵熱血沸騰，更為他的精忠報國感動至深。他的《滿江紅》淋漓盡致地展現了他為國抗敵殺敵報國的不改忠心。

邊塞詩的壯志豪情之美使我感到蕩氣迴腸。每天晚上必定拜讀的《新民晚報》“夜光杯”的名字便出自唐代王貴的《涼州詞》“葡萄美酒夜光杯”。古人言，葡萄酒性柔，錚錚男兒喝來難免有失豪邁，然而裝在夜光杯裡的葡萄酒，顏色變得血紅，如同喝血一般。這大概就是“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的來歷吧！

在閱讀邊塞詩的過程中，我們同時也可以瞭解到許多歷史知識，培養我們的人文素養。《滿江紅》中的“靖康恥”就用了典故。對於一心報國的岳飛來說，北宋的滅亡、南宋的軟弱對他而言無異於是奇恥大辱。臣子恨，何時才能滅呢？因此，光復祖國成為了他最大的心願，所以待從頭，收拾舊山河，一起朝天闕吧！

合上書冊，岳飛在我心中的形象卻越發崇高了起來。我想，他的精神，他的美好將永遠陪伴在我身旁。在閱讀邊塞詩的過程中，我受益匪淺。

時間將會沖淡一切，無論是人們想遺忘的，還是想珍藏的。而永遠抹不去的，是她為我們點亮的光。行走在美好之中，行走在邊塞詩的波瀾壯闊中，行走在愛國英雄們的豪情壯志中，行走在—

一切又一切無邊的美好之中。

行走在美好的生活中 篇7

國一作文 ,774字

暑假已近尾聲，生活依舊是有條不紊地進行著，卻也充滿著美好的小時光。

清晨時朦朧的睡眼被帶有一分倦意的暖陽一照，便剎那間清醒。跑道上散落著陽光的倒影，前幾天物理課上關於光的各種定律早已被拋之腦後，只想著：這定是昨夜閃耀的繁星不慎掉到了人間，與枝椏逗趣兒。晨跑後穿過綠蔭小徑，鳳凰花芳華漸去，落英繽紛，留下漫天絢爛，心情彷彿沉澱下來，豔陽也漸漸柔和，湛藍的天空中飄蕩著片片閒雲，悠然自得。

晨跑後，照例是每天一節書法課，兒時對此的厭倦與反感早已消散，少了一份忙亂，多了一份悠閒，筆墨中彷彿透著股幽香，此刻我凝神靜氣地體會王羲之“翩若驚鴻，矯若遊龍”的瀟灑，感受顏真卿“方中見圓，氣勢恢巨集”的端方。

沏一壺香茗，靠坐窗邊，捧上幾本好書，細細品讀。《紅星照耀中國》中毛主席帶領紅軍抗日的壯志決心，《昆蟲記》中法布林沉浸在草木叢間的樂趣，《撒哈拉的故事》中三毛探索撒哈拉沙漠的精彩經歷等盡數展現在我眼前，與我進行靈魂的交談。李清照“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的愉悅和“尋尋覓覓冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的悲涼，蘇軾“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”的悠閒和“但少閒人如吾兩人者耳”的自得，李煜“紅日已高三丈透，金爐次第添香獸“的奢侈享樂和“無言獨上西樓，月如鉤”的悽苦孤獨等皆在我心中迴盪，儘管未曾體會得深刻卻也被深深觸動。

夜幕降臨之時，卸下一天的疲勞，一家人圍坐在飯桌旁，各自分享著今天的樂趣，談論著明日的計劃。熟悉的飯菜香味繚繞，瀰漫在那悠閒的時光中。

即便只是簡單平凡的生活，也絕不失樸實暖心的美好。美好，就是生活中的沿路風光，而生活，就該是行走在路上。

行走在美食中 篇8

國小六年級作文 ,295字