行行出狀元相關作文20篇
行行出狀元 篇1
國小四年級作文 ,746字即使沒有人們的喝彩，沒有豐厚的獎金，也總有一群人堅守在自己的崗位上，為人們奉獻出自己的一份力量，為生命贏得尊重，為生活創造幸福。這樣的勞動者就是人們心中的“狀元”。他們用行動告訴世人：不管做什麼，都要投入，認真，為自己生活的這個世界增添美好！
讓我最感動的是，2013年五一國際勞動節，陝西省雙雙獲得了五一勞動獎章的兩位廚師。一位叫李文波，是西安飯莊的行政總廚；一位叫秦虎平，是西安飯莊的冷盤大師。李文波說：“放下畫筆，我拿起了雕刻刀，總感覺比別人少點兒什麼東西，但現在不一樣了，我很有成就感。”秦虎平也說：“這麼多年有這樣一種感覺，每做一道菜如果客人都吃完了，我就特別高興，如果他們不吃或者只吃一點點，我就感覺非常難受，就證明我做的這道菜沒有成功。”
兩位廚師獲得全國五一勞動獎章說明了：能贏得尊重並不一定總是那些“光芒四射”的行業，不一定是爬攀登上金字塔頂端的幸運兒。
不一樣的勞動，有不一樣的光榮。我們身邊也有許許多多這樣的勞動者。比如：章天亮的媽媽是一名婦產科醫生，每天都忙著迎接一個又一個新生命的降臨，遇到一些特殊情況，還要為病人做手術。她用自己豐富的醫學知識，靈巧的雙手挽救了不少生命，經常受到大家的稱讚。
還有一種勞動者，為了城市的文明整潔，他們每天都在工作崗位用晶瑩的汗水迎來了早晨的第一縷陽光，在摩肩接踵的人群中來回穿梭，撿拾垃圾，維護環境，扮靚城市，他們就是辛勤的城市美容師—環衛工人。
因為社會分工不同，人們的職業型別各異，工人，農民，教師，公務員，清潔工，服務員，打字員，廚師……等等，社會需要各種各樣的勞動者，每一種勞動都有著特殊的社會價值。每一種職業就像一架大機器上的零件，都很重要，缺一不可。
陽光總在風雨後，讓我們牢牢記住：三百六十行，行行出狀元！
行行出狀元 篇2
國小六年級作文 ,502字今天中午，我的午飯是在外婆家吃的，因為舅媽說她中午要煮酸菜魚，所以叫我過去吃飯。我嚐了酸菜魚，真好吃，味道真那個香啊。說到舅媽，我向你介紹一下她吧，她雖然沒有上過幾年學，但是能煮一手好菜，什麼酸甜排骨啊、什麼壽司啊、什麼蛋糕啊，她可以說是樣樣都會做。我還真是挺佩服她的，她那個廚藝超級好，可以和五星級大酒店的廚師媲美呢！
我的舅媽正是應了李白那句“天生我才必有用”的話，這可能也正是她自信的原因吧。真是三百六十行，行行出狀元啊！我覺得即便世界上沒有十全十美的人，但是上帝絕對不會創造一個沒有用的廢物，每個人都有自己的優點，每個人都有自己的特點。如果一個人一直沒有成功，我認為一定是他努力的方向錯了，一個人應該要往自己擅長的領域努力，也許就能成功。就像你讓一個擅長理科的學生寫作文，他一定贏不過文科生。或者你讓姚明來寫作，那他一定比不過魯迅。再如你讓魯迅來搞科研，他一定贏不了錢學森…。
所以，我建議大家都能相信自己，就像李白說的“天生我才必有用”。即便這一條路走不通，那麼就請通往另一條路，請找出自己的特長，充分利用自己的特長，我相信經過一定的努力，就一定能取得成功的。朋友，須知三百六十行，行行出狀元！
行行都能出狀元 篇3
國三作文 ,980字中國俗語有云：“三百六十行，行行出狀元。”每一個社會階層，社會職業都是平等的。北大學子賣豬肉致富、清華狀元當保安，這樣的就業真的屬於人才浪費嗎？答案是否定的。高學歷畢業生低職就業，並不屬於人才浪費，放好位置，就是成功。
試想，如若沒有遠見卓識，又何來今日電商輝煌。現在電子商務飛速發展，方興未艾，但十幾年前的它卻並不被世人接受。劉強東作為中國人大畢業生放下身段，並沒有刻意抬高自己，投身於這一未被開挖的寶藏之中。他並不是比別人多了聰明和勇氣，而是多了遠見與謙遜，在同學們都入職跨國公司高薪就業時，他毅然決然投身電子商務。假想，如果劉強東和其他學生一樣高薪就業，又何來今日京東的盆滿金缽。小米創始人雷軍的武大學歷，聚美一哥陳歐的海歸身份，並不能阻礙他們前進的步伐，在那個互聯電商並不熱火的時期，他們的遠見與智慧似乎已經預料到他們的今日燦爛。
試想，如若沒有淵博學識，又何來舞臺上的耀眼奪目。在娛樂圈這個似乎只重“顏值”的圈子裡，“高智商”似乎成為了陪襯，然而即使如此，娛樂圈中的眾多“學霸”的高學歷依然能成為他們成功路上的風帆。高曉鬆出自清華世家，而自己卻投身音樂之路，被嘲作“戲子”也再所不惜，因為他的堅持，因為他的學識，《同桌的你》在那白衣飄飄的年代陪伴多少人走過青春。成功絕非一時的偶然與外在的膚淺，名校畢業生雖然投身於不被世人所接受的職業中，但他們內心所蘊含的學識與智慧更是那些其他人所無法比擬的，相比之下，高學歷者的學識似乎更能為他們的成功加油助力。就像畢業於多倫多大學的林志玲與復旦大學的尚雯婕，學識的涵養能使她們走得更遠更平坦，更能走出屬於自己的成功之路。
試想，如若名校畢業生都高薪就業，那難道不是浪費嗎？在世人世俗的眼光中，高薪就業就是成功，大富大貴就是成功，眾多年輕人為世俗的鐐銬所禁錮，不得不放下自己的興趣愛好，投身擠進獨木橋。扎克伯格在挑選員工時看重的是員工的熱情而非學歷，因為學歷可以學得，熱情則不能，“興趣是最好的老師”。放下本心，盲目追利，這才是人才浪費。
大眾創業，萬眾創新。每一個職業都無高低貴賤之分，高學歷者沒有必要定去高薪就職，尊重選擇，做好自己，就是成功，就能產生巨大價值。
《狀元母親棄家而逃》讀後感 篇4
讀後感 ,724字書是人類進步的階梯，也是人類的朋友。今天就讓我們一起暢遊書的海洋，體會那無窮的奧妙。
在這個炎熱的天氣裡，我躺在床上，無意間看到了書架頂層有一本書《狀元母親棄家而逃》，便拿起來興致勃勃地看了起來。宋朝時，有一個書生考中了狀元，入朝為官後，鐵面無私、節儉清廉，受到了皇帝的賞識。這也引起了一些官員的嫉妒，他們準備戲弄一下狀元的母親。有一天，狀元的母親上街買菜。一個年輕人急匆匆地跑到她的面前說：“你的兒子惹事了，他殺人了！”狀元的母親毫無反應地走了。幾天後的一個晚上，狀元的母親正在紡織機前紡紗，這是又有一個人慌慌張張地跑進門，對狀元的母親說：“你的兒子已經逃走了，官府正在捉拿他。”狀元的母親依舊不理睬。沒過多久，一個自稱是狀元年輕時的朋友來了，他邊哭邊說：“伯母，你的兒子被抓了，朝廷正在派人往這兒趕，準備查抄你的家，快逃吧！”狀元母親見三個人都這麼說，急忙連夜逃走了。
合上書我從中悟道了很多：古代有句成語“三人成虎”，比喻謠言或訛傳經過很多人重複敘述後，就能使聽者信以為真。如果一個謊言被許多人傳了許多遍，那麼這個謊言也彷彿變成了現實。因此，在面對紛繁複雜的資訊時，人們需要有一定的甄別能力，篩選出正確的資訊，過濾掉錯誤的資訊。當然，這離不開人們自身知識的儲備和判斷能力。
在我們周圍充斥著各種各樣的訊息或“道理”，有的是從電視上、網路上傳出來的，有的則是我們身邊的親朋好友、鄰居街坊告訴我們的。但是要記住，面對這些資訊時，我們不能無條件地接受，甚至是盲目地相信，而是應先有懷疑態度，然後冷靜地思考和結合實際分析資訊的真實性，最後再做出決定。我們要多閱讀、多關心國家大事、多參加社會實踐活動，讓自己成為聰明人而不是愚人，讓我們一起行動起來吧！
美味“狀元餐” 篇5
國小四年級作文 ,405字自從認識鄰居兼同學小朱後，有時候我的早餐就在她家解決。她媽媽的手可巧了：銅鑼燒、瘦肉丸、酸湯麵……每天都會換花樣，這其中最特別的就要數“狀元餐”了。
每次考試，她媽媽會為我們做“狀元餐”，模樣精緻，有中式也有西式的。我吃過她做的狀元沙拉包。在兩片吐司麵包中夾一些玉米、生菜、番茄……裡面塗上沙拉醬，再用番茄醬在麵包上寫上“狀元”二字，看起來非常美味，西餐麵包，配上中式的名稱，有中西合璧的感覺。吃著酸甜可口的麵包，我的嘴巴都捨不得嚥下去。
我還嘗過她做的酸湯麵，可別小看這碗酸湯麵，裡面加了遼參和她親手做的瘦肉丸，營養豐富，吃起來很q。更特別的是她用一種工具將煮熟的雞蛋切片，提取兩片和一條迷你胡蘿蔔拼成“100”擺在湯麵上。我吃著吃著也幻想自己得了100分。不知道是不是“狀元餐”的祝福，那天我數學竟然考了100分，可神奇了。
吃著美味又精緻的早餐，我感覺我的嘴巴真有口福，心裡甜滋滋的，同時也湧上一份感激。
狀元故里的年味 篇6
國二作文 ,1153字朋友，不知你是否來過這座美麗而又安靜的小城—肇慶市封開縣，不知你是否聽說過嶺南狀元故里小鎮？這裡有一支古老而神祕的舞蹈，每年的正月初一會出現在封開縣河兒口鎮“小桂林”風景區內。
踏著新年的鞭炮聲，踩著輕快樂曲所跳出的舞蹈叫“麒麟白馬舞”，是廣東省封開縣獨具特色的民間舞蹈，取材自唐代封開人莫宣卿赴京趕考榮登榜首、高中狀元、衣錦還鄉的故事。麒麟白馬舞由一男一女分別扮成狀元、狀元夫人，分別騎著白馬、麒麟，前面各有童子引路，後有兩人撐羅傘、兩人提花燈，隨鑼鼓節奏穿插起舞，表現了狀元省親的歡樂熱鬧和狀元郎堅如磐石的愛情。舞蹈動作多變，氣氛熱烈，即增添了節日氣氛，也表達了勞動人民對美好生活的祈求。1988年曾代表肇慶市參加廣東省民間藝術歡樂節的演出。
大年初一，在聲聲爆竹與夾雜著煙味的風中，狀元故里小鎮甦醒了，一反平常的安靜，“她”在喬裝打扮，坡上了一身的“紅紙毯”，她歡笑著，伴著爆竹的聲音。她戴上了一排的紅燈籠，她在向所有人展示她的美。小桂林風景區裡那兩潭湖水，便好似她那汪汪的雙眸，以全新的姿態，迎接著全國各地遊客來過年，春節期間更是車水馬龍，萬人空巷，節目活動精彩紛呈。
最具特色的民俗舞蹈《麒麟白馬舞》在原創的輕快曲調下邀人共舞，臺下聚集了許多父老鄉親，一群孩子擠在前面，不停踮起腳尖去看。忽的，從後臺轉出了幾朵大白花，定睛一看，才發現是幾位如花兒般清純可愛的女孩，正在新年陽光下綻放最動人的笑容，白色的長裙隨著輕快的曲調不停的飛舞旋轉，一朵朵新開的白花點綴在鋪著紅毯的臺上，女孩細長的腰枝在舞動著，踏著白色舞鞋的腳整齊地在紅毯上滑動，跳躍，讓人目不轉睛。白色的花兒拉開了舞蹈的幕布，兩邊響起了震耳欲聾的鞭炮聲，在火光與濃煙交閃之處，十幾個手持羅傘，花燈的人閃了出來，像變魔術一樣，孩子們伸長脖子眨著眼睛。人們喝彩稱好，“麒麟”“白馬”應聲而出。孩子們哇哇大聲喝彩，一邊追著去看。四個鑼鼓手隨在尾後。“咚咚咚！”一隊人馬便在景區內裡走動，一邊放爆竹以迎新年，一邊以歡歌來趕走上一年的惡運，以輕快的舞蹈來迎接好運。孩子們嘻嘻哈哈地跟來後面跑，裝模作樣地學著跳舞，這是熱鬧急了。
在這青青的湖水旁，在藍藍的天空下，加入《麒麟白馬舞》的隊伍越來越多，這支迎新年的隊伍走在翠綠的龍山大佛下，繞過大大的蓮花池，紅豔豔爆竹給一切都蒙上了一層紅衣，十分喜氣，活躍。這支舞彷彿使滿地小草也跟著跳起來。
朋友們，你想來這裡看看《麒麟白馬舞》這支遊行的隊伍嗎？你想來感受一下狀元故里的年味嗎？你想來看看這座依山傍水、人傑地靈的小鎮嗎？歡迎你到我家鄉來過年，這支廣東省第三批省級非物質文化遺產舞曲，一定會給你眼前一亮的。狀元故里一定會讓你感受不一樣的年味，來吧，朋友們，美麗的封開，靈秀的河兒口歡迎你的到來。
考狀元 篇7
國小六年級作文 ,861字我考中狀元了！是不是很驚訝，很想知道發生了什麼？且聽我細細道來。
最近太博廣發英雄帖，邀請大家去考取“狀元”。這麼精彩的活動，當然少不了我們太倉的先鋒部隊太報小記者團了。一群小夥伴在太報老師的精心組織下，29日下午如約聚集到太倉博物館。新年將至，我想肯定有很多的小朋友都許下了“好好學習，明天三好生”的美好願望。突然看到能有考狀元的機會，用欣喜若狂有點誇張，但是那份躍躍欲試的神情卻早就“暴露無遺”了。
活動剛剛開始，我們都是一群小秀才。小秀才們只要不斷成功完成“主考官”佈置的“考題”，就可以最終獲得狀元，跟古代狀元稍稍不同哈。
第一個任務是：在展廳中找到有“狀元及第”字樣的文物。我拿到考題後，立刻進入展廳，一個接一個地仔細看過去，不一會，我就用我“犀利”的眼睛找到了三件寶物。就在這時，我突然發現旁邊有個“三元及第”字樣的物品。所謂三元及第不是會試，鄉試和殿試都第一名的嗎？那自然也包含了“狀元及第”了。於是，我迅速地在我的小本子上記錄下來。果不其然，在交卷核對答案時，有一半人因為沒有想到“三元及第”，無法寫出全部答案，與狀元失之交臂。我順利通過鄉試，成為了解元。
會試題目是抽籤的。我抽到的是根據“十年窗下無人問”寫出下句。真是天助我也，古詩可是我們小學生的強項。我毫不猶豫地寫下了“一舉成名天下知”。但是，為了確認我寫的是跟這次考試是相符的，我還是仔細地閱讀了一遍展廳裡關於“科舉取士”的介紹，果然發現了一模一樣的答案。順利通過會試，是會元啦！
決定性的時刻來了，現在是殿試啦。這個也是抽籤的。我抽到的是“考生常用的東西是哪三樣？這個簡單，我迅速跑到展覽古代考生用品的這塊，一會就在介紹裡找到了全部答案。完美交卷，成為狀元。考你一考，我的答案裡面有個叫“笈囊”的是什麼東西呢？
通過這次考狀元的經歷，我獲得的不僅僅是一張狀元證書和獎品。更重要的是，我瞭解了古代的科舉考試製度；知道了古人從“十年寒窗“到”一舉成名“的艱辛的歷程；懂得了學習的過程是需要思考和努力的。這次考狀元的活動對於我來說，真的是太有意義了！
攀登狀元臺 篇8
國小五年級作文 ,698字清晨的陽光似一把利劍，透過樹梢，射到地上，為林蔭小徑鋪上星星點點的寶石。我隨文學社的莘莘學子，車行通幽曲徑，夾道的參天古樹，青蔥蒼鬱，濃蔭匝地，忽然，眼前一片光明。我們便來到洞橋鎮，最令我難忘的就是攀登狀元臺。
瞭解了楓林咽泉之後，便是攀登狀元臺了。興奮與激動的心情，驅使我一下就一馬當先，衝至最前。但只爬了一會兒，雙腿就好似灌了鉛一般沉重，心裡真不由得佩服狀元施肩吾。山勢陡峭，施肩吾卻因求知若渴，不知疲勞的天天到山頂上讀書。想著，渾身又似脫胎換骨一般充滿了力量，不過，此時已是汗流浹背，頭一個到達山頂狀元臺。
在狀元臺上磕好響頭後，我環顧四周，只見狀元臺附近少有樹木遮蔭，周圍倒有芝蘭相稱。我又極目四望，近水遠山盡收眼底，心中不由感嘆到，洞橋鎮真是個好地方！群山重疊，層林盡染，晶瑩如柱的溪泉，繞峰穿林而出，小徑被成茵的綠草交掩著。萬木崢嶸，山花點綴，掩映村落人家。田園似錦，江水澄清，汀州錯落，帆影點點，秀出自然風光，山回水轉，阻水之山，有的像鹿，有的如龍，有的似鸛，有的同龜，真是步移景換。
我又會當凌絕頂，一覽眾山小。望望四周形形色色的山，狀元臺一孤峰傲然屹立，不但沒有和其他山互相纏繞，還有自己獨特的氣勢形狀，山脈形變，氣勢非凡。其他群山，地險山高，且互相連著相互簇擁，婉如一朵盛開的蓮花，而狀元臺則是中央的蓮蓬。其他山峰也是手拉手，圍著狀元臺，宛如千帆點頭，又像眾星捧月著狀元臺。其各山皆有各自特有的氣質，氣勢，右側一斜峰有飄飄欲升之勢，形似嫦娥奔月。前面有一小山，近前臨河，似鸛鶴飲水……山上修竹成林，竹海濤濤，一望無際。看著看著，我心裡情不自禁讚歎道：天下之至美，其洞橋風光兮！
狀元榜眼的學習經 篇9
國小六年級作文 ,1079字她其貌不揚，梳著馬尾辮，穿著紅黑條紋的白T恤，站在人群中讓人感到很普通。但她樸素的外表下卻透著深刻的內涵。她就是我們要採訪的我市文科高考狀元陳子琛姐姐。她旁邊的那個大哥哥十分幽默、風趣，時常把大冢逗得哈哈大笑，他就是文科高考榜眼溫度大哥。
哥哥姐姐們將在快樂老家藝術吧回答我們提出的所有問題，這對於我們來說可是難得的機會，學霸們十幾年總結出的學習經驗，值得我們學習借鑑，擇其精華，說不定我也可以成為像他們那樣的學霸。
陳子琛姐姐給我們講的學習經驗，很有針對性，她一開口果然不同凡響，令我大開眼界，姐姐溫婉中透著睿智，特別是她講的上課要認真聽講，要有自我約?c力時，提醒了我這個夢中人。我就是上課注意力不集中，約?c力不強，經常講小話，做小動作，沒少被老師“金榜提名”。慚愧啊！看來以後我一定得改正了，溫度哥哥也講了不少經驗，他風趣的話語，讓我印象深刻……
“為什麼要從小打好基礎？”一開始，我就勇敢地站起來，向陳子琛姐姐提出了問題。
“所謂萬丈高樓從地起，只有從小打好基礎，以後學習才會更輕鬆、更簡單”陳子琛姐姐落落大方地回答了起來。
這時，有一位同學把手羞怯地舉了起來，問問題時聲音小得像蚊子一樣，最後在張老師的鼓勵下，大聲而自信地提出了自己的問題：“怎樣才能打好基礎呢？”
“課本上的知識點一定要掌握，提前做好預習，課堂上認真聽講，課後搞好複習，”陳子琛姐姐毫無保留地向我們傳授學習方法。這不禁讓我想起以前，老師叫我學什麼，我就學什麼。家長叫我幹什麼，我就幹什麼。從來不復習什麼，從今天開始，老師講的知識我一定認真複習，一絲不苟，牢牢地掌握，這樣對我的學習會有很大的幫助。
“你們小時候的成績一直是頂尖的嗎？”又一位同學提出了疑問，“不，我小時候的成績還沒你們好，數學經常打60多分。”溫度哥哥不好意思地說。聽了這句話，我不禁暗暗自喜：60多分都可以成榜眼，那我是不是也有希望呀！“但是自從上初中後，我又用別人睡覺、玩耍的時間，拼命把學習趕上來，所以說失去的都要拼命地趕回來的。”溫度哥哥又補充道。
不知不覺中，兩個半小時的採訪轉眼間就過去了，而我的內心卻久久不能平靜。“聽君一席話，勝讀十年書”，我佩服他們的努力，更重要的是我收穫了許多學習方法。我一定要借鑑他們的方法，認真學習，做一個全面發展的好學生。
狀元啟示錄 篇10
國小六年級作文 ,1142字7月24日，一個極為普通的日子，卻因為他們的到來而變得不平凡……早上起床後，我便興高采烈的來到幸運星總部，今天的天氣格外晴朗，身旁彷彿還伴著小鳥的歌唱，你可能要問為什麼我如此激動，告訴你吧，今天我們要去採訪2016年的高考狀元！
走進快樂老家的客廳，同學們到的差不多了，大家七嘴八舌議論著。前面的長桌處，老師正和兩個學生交談，他們應該就是高考狀元吧！
“咳咳”，老師清了清嗓子，同學們急忙回到座位上，“現在高考狀元先作自我介紹。”
“大家好，我叫陳子琛。”那如春風吹拂般的聲音潛入我的耳中，這就是高考狀元陳子琛姐姐，她語氣十分溫和，情態溫文爾雅。“我是今年的高考狀元！”話音剛落，同學們就爆發出熱烈的掌聲。然後旁邊那位哥哥也站了起來，“我叫溫度，你們可以稱我溫度哥哥，我是僅次於高考狀元的榜眼喲！”溫度哥哥說話幽默風趣，性格十分開朗，他的自我介紹逗得大家一陣哈哈大笑。
接著，陳子琛姐姐熱情的向我們介紹了她的學習方法：要為自己樹立一個學習目標，不然沒有目標，自己也不會有所成就；要向目標去努力，去實施；有目標就要去行動，要增強自我約束能力，不能被外界影響；要有主動學習的自覺性，上課時一定要高度集中注意力，不要開小差；課堂內容一定要全部落實；要有持之以恆的毅力，不能半途而廢；要善於總結學習心得，總結自己成熟學習經驗。聽了陳子琛姐姐講的這些，我深感自己在學習上存在不足。他們經過12年的艱苦學習才有今天的成功，而我每次都是三分鐘熱度，幹一會兒就放棄。我暗暗告誡自己，今後一定要努力學習，像他們一樣成為未來的狀元。
哥哥姐姐分享完學習心得後，大家便開始自由提問。一位同學站起來問道：“溫度哥哥，你說小學時成績不好，那高考是怎樣取得這樣的好成績考入好大學的？”溫度哥哥沉思片刻，語重心長地說：“我小學時對學習沒有重視，所以初中時吃了虧，數學嚴重偏科，初三時發奮努力，付出了比別人更多的時間、精力，高中時持之以恆，才有了今天的好成績。”聽了他的話，我感悟很深，我認識到，只要想學，什麼時候都不晚。又一個同學問道：“你們如果有一次沒考好，會傷心嗎？”陳子琛姐姐答道：“當然會了，只不過不會一直傷心，沒考好也沒什麼稀奇的，重要的是及時從沮喪中走出來，發現問題，查漏補缺。”同學們又問了一些問題，狀元姐姐和榜眼哥哥一一耐心作了解答。採訪在歡笑中結束了。
這次採訪在我心中播下了一顆種子，這是努力不止的種子，也是目標的種子，這顆種子將會改變我的一生！
採訪狀元 篇11
國小四年級作文 ,715字“媽媽！快起來！快送我去幸運星總部！今天要採訪狀元！起──床──了──！”
終於，在我醒獅般吆喝中，媽媽睜開了惺忪的雙眼，急匆匆帶我來到了總部。同學們今天到的都格外早，大家都在嘰嘰喳喳的議論：猜測他們的長相，想象他們的風采。9點鐘，我們的狀元姐姐和榜眼哥哥準時走進了教室。
教室裡頓時安靜得連呼吸聲都像消逝了，大家都被一股神奇的力量按住了呼吸，那就是狀元的氣場，我目不轉睛地盯著兩位高考狀元。張老師拍了拍手，向我們介紹道：“這位是2016年高考狀元陳子琛姐姐，這位是2016年高考榜眼溫度哥哥，下面請陳子琛姐姐先給大家講一講她的學習經驗。”
陳子琛姐姐語氣溫婉，一口流利的普通話讓我很是崇拜。她說：“學習其實很簡單，我的學習經驗是這樣的。”她從六個方面談了自己對學習的認識：樹立目標，為目標而努力，增強自我約束力，上課集中注意力，持之以恆的毅力，經常總結學習心得。姐姐在上面說得很激動，我們在下面聽得很興奮。接著溫度哥哥也從不同角度，談了自己的學習心得。
他們倆人一講完，我們就像一鍋沸水炸開了鍋，七嘴八舌地討論起來。張老師見狀，忙喊：“停──下面是大家自由提問時間。”我馬上結合自身實際，梳理起自己最想提出的問題來。對了，就問“在高考的巨大壓力下，支撐你們的動力是什麼”。還沒等我調整好提問的情緒，大家的手都已經齊刷刷舉起來。同學們的問題一波接著一波，好像永遠都沒個完。直到大夥兒一個個口乾舌燥，這次採訪才結束。
今天的採訪讓我開拓了視野，增長了知識，認識了不足，樹立了榜樣。這次採訪讓我重新整理了自己。
採訪狀元 篇12
國小四年級作文 ,787字“嘿，你知道嗎？今天我們幸運星的所有同學都可以去採訪2016年的高考狀元哪！”“真的嗎？我也聽說了，好期待這次活動！不知道狀元都長什麼樣子？”同學們按捺不住內心的喜悅，一大早就來到幸運星總部，嘰嘰喳喳議論開來。在我們的喧鬧聲中，狀元陳子琛姐姐和榜眼溫度哥哥準時來到了教室。
他們身上帶著魔力，一進來原本吵鬧的教室瞬間安靜下來。他們落落大方地走上講臺，和我們打招呼，語氣親切，一下子，我們心中的不自在全消失了，他們和我們交流就好像在和朋友說話。
首先發言的是陳子琛姐姐，她向我們介紹了自己的學習方法：要樹立好目標不盲目學習；要衝著目標努力；增加自我約束力，先學習後玩樂；課堂上不開小差，集中注意力；要持之以恆，不要三天打魚兩天晒網，要學會堅持；每天都要總結學習心得。聽了陳子琛姐姐的介紹，對照自己往日的學習方法和學習態度，心中不由得生出一種愧疚之情。
接著溫度哥哥對我們說：“其實我小時候十分頑皮，上課總是不聽講，一上課就想著什麼時候下課，以至於成績時常倒數幾名，可是到了初中，意識到了學習的重要性，我發奮學習，最後取得了優異的成績。我想告訴大家學習是什麼時候都可以做的事，不要因為現在成績不好就不學了，後來者可以居上。”他的話讓我心中不禁燃起鬥志：我一定要發奮努力，刻苦學習！
提問時間到了。同學們都紛紛舉手提問，我也提出了心中的疑問：“溫度哥哥你小時候不認真學習，現在是怎麼取得好成績的呢？”“正因為小時候沒學好，上初中才吃了大虧，所以才要更加努力，付出比他人多幾倍的努力，才取得今天的成績。”溫度哥哥的回答使我明白，只要想學什麼時候都不晚，但我們要趕早不趕晚。
這次採訪活動使我受益匪淺，真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊！
班級《狀元榜》 篇13
國小四年級作文 ,909字說起我們五《1》班，那可真是塊臥虎藏龍、人才濟濟的風水寶地，不信就來看看吧。
體育狀元
先說跑步吧，我們班可有一位“人才”。
記得有一次，我們班比賽跑步，當他跑時，大家就看到一支離強的箭從我們眼前射了出去一樣，超過了前面的人，飛速到達終點。就連我們之前排名第一的跑步健將，也對他甘拜下風，拱手讓出了第一名的“寶座”。他就是我們班的楊皓馳。
武功狀元
說起武功，我們班各路英雄好漢各有各的“神功”，而最強的，是一位胖子，他經常和別人切磋“武藝”。有一次，一位“仁兄”吃了熊心豹子膽了，竟然要和他比“武功”，可那位“仁兄”並不知道他的“功夫”在班級排第一，從未失手過。切磋武藝的結果是：那位“仁兄”被打得落花流水，片甲不留；而“武功狀元”被老師叫到辦公室，被狠狠地批了一頓。
然而呢，這位不知天高地厚的武俠高手本性難改，仍然時不時繼續發揮他的“武功”和別人切磋。至於他的名字嘛，還是不說為妙！
英語狀元
英語課上，當老師提出某個問題，一位“人才”站了出來，他眉飛色舞地講了起來“lmLiYaochi……”對！他就是我們班的李耀馳。
不瞞你們說，去年他在英語希望之星的比賽中進入了決賽，一般人都不能進呢。有一次，我向他發起成績挑戰書，比誰的成績高，從那以後我每在夜裡背單詞，早上起來讀英語，就這樣一天一天地過去了，等到考試這天，我滿懷信心地考了試。等到發試卷後，如同天打雷劈，因為我因為一題沒加標點而扣了一分，那他卻是滿分！在這前後，也有很多人像他發起挑戰，可幾乎都是大敗而歸。這樣一位神一樣的人物，在我看來，稱之為“英語學霸”是當之無愧。
這只是我們班一小部分的“狀元”，還有許多狀元還沒發掘出來，讓我們一起去發現他們的閃光點吧。
綠色出行低碳生活 篇14
綠色出行低碳生活作文 ,1034字千百年來，青山綠水叫人留連忘返，藍天白雲使人浮想聯翩，清澈的河水滋潤大地，清新的空氣沁人心脾，魚兒在碧水中暢遊，鳥兒在綠林中歌唱，人們在綠蔭下休息……沒有多餘、沒有塵埃、沒有隨意的使用與拋棄，到處都洋溢著綠色的氣氛，整個世界都是綠的世界，一切都那麼的自然，那麼的和諧。
然而現在一切都變了樣，山荒禿了，河干涸了，水渾濁了，真是“千山鳥兒絕，萬水魚兒沒”。我們是多麼的憧憬著、嚮往著和諧自然、和諧世界的來臨。我們要改變自然，首先得改變自己，改變自己的思想、行為和生活方式，養成節約、節能減排的好習慣，減少對自然環境的負面影響。
我們可以節約用水，淘米水可以用來澆花、洗帶油膩的碗碟和餐桌，洗衣水可以用來沖廁所，洗菜水可以用來拖地板……
我們可以節約用電，首先不用的電器一定不能空開著，要隨時關閉電源，購置新電器一定要選用有環保節能標識的產品，比如家中多用熒光節能燈或其他節能燈，少用或不用白熾燈等。
我們可以節約用氣，冬季氣溫低，煮食物要先加蓋；夏季氣溫高，可先不加蓋，煮一會再加蓋；能夠煮的食物不用蒸的方法烹飪，不易煮爛的食品用高壓鍋燒煮。
我們可以不用一次性筷子、一次性杯子、一次性盒子或者一次性的塑料袋等物品，但是我們最重要的是應有迴圈使用的意識與習慣，減少資源的浪費，使得物盡其用。
我們可以把用舊了而不能再用的衣物做成拖鞋或拖把，也可以把寫完的作業本反過來做成草稿本，更可以把雞蛋殼清洗乾淨做成精美的蛋殼工藝品，總之我們要變廢為寶，減少汙染，反覆利用。
在我們生活的城市中，私家車越來越多，一個人駕一輛車賓士在路上屢見不鮮，也常常看到滿街的汽車擁堵嚴重，浪費著無法再生的石油資源，渾濁的尾氣汙染著城市的空氣，給人們的健康帶來巨大的危害。因此我們可以選擇步行或騎自行車外出，也可以搭乘公共汽車、地鐵或火車這樣的交通工具出行，這樣，我們不僅節省了油料、減少了尾氣排放，而且減少了汽車的磨損、道路的堵塞、提高了效率。
中國正處於高速發展時期，還不富裕，發展的道路還很長，必須建設自然環境友好型、自然資源節約型社會，走可持續發展的道路。大力提倡低能耗、低汙染、低排放的綠色環保意識，發展迴圈經濟，構建和諧社會。
我作為一名小學生，我要從日常的吃、穿、住、行、用做起，始終堅持“綠色出行，低碳生活”的思想，樹立節約觀念，除掉輔張浪費的生活方式，減少環境汙染。同時學好科學文化知識，更好地利用和發展自然資源，讓荒山變青山，讓渾水變綠水，讓空氣變清新……讓人與自然和諧共處。
環保出行，低碳生活 篇15
國小六年級作文 ,1001字其實環保已經慢慢地融入進了人們的生活。1972年6月5日至16日由聯合國發起，在瑞典斯德哥爾摩召開“第一屆人類環境大會”，是環境保護事業正式引起各國政府重視的開端。從這天開始，環保就深入到人們的生活中。
在生活中，我們難免會擁有不適合穿的的衣服，人人會選擇把他們丟棄。但是，我會利用他們做一些小物件。用從不適合穿的衣服上剪下來的布，包著一些廢紙，拿一根繩子把它固定成一個圓，圓的下面就是一部分的布。這樣就成了一個“風向娃娃”，把它掛在能被風吹到的地方，那就能知道吹的是那個風向的風，風有多大。你看，小小的廢紙鈺不合適穿的衣服上剪下來的布，能做成一個方便我們生活的物件。
水，是我們賴以生存的條件之一。1998年6月5日世界環境日的主題是：“為了地球上的生命，拯救我們的海洋。”人們為了錢，大肆開採海里的礦物資源，對海洋造成嚴重汙染。把用完的電池扔進水裡，這對一些人來說，可能只是一個習慣。但這樣一個細小的動作，會汙染一個人一生飲用的水。因此，我們必須慎重處理那些用完的電池。我們不僅要保護水資源還要珍惜水資源。洗手、洗衣服的水可以儲起來，用來沖廁所，洗米、洗菜的水則可以用來澆花。
現在，每天街道上都是車水馬龍，各種小汽車令人看著都覺得眼花繚亂。社會變得富裕，許多人都購買了汽車。不論去哪兒，有多近，大家都以汽車代步。的確，汽車給我們帶來了方便，但同時也給我們帶來了汙染。難道是要讓大家少出行？不是，如果我要去一個較近的地方，我會選擇步行或者騎自行車。這樣做既可以減少汙染又可以鍛鍊身體，兩全其美。
一次性的塑料袋、餐盒、筷子常常出現在我們的生活中。但其實這些都是“殺手”。這些東西會對環境造成汙染並危害我們的身體。雖然如此。可還有人接納這些“殺手”。為了我們，也為了地球，我們必須杜絕這些“殺手”。塑料袋換成環保袋，一次性餐具全部換成耐用的餐具。而在學習的時候，我絕不使用不能換芯的筆。這也是我對環保能夠做的。
環保並不是什麼困難的事，杜絕塑料袋、杜絕不能換芯的筆、節約每一滴水每一度電、保護與珍惜紙與布……這些我們身邊的小事，只需舉手之勞，就能為我們的生命帶來綠色。
環保出行，低碳生活能讓地球更美麗，讓我們的生活更美好。環保不是靠一個人，而是靠地球村上的所有村民。我相信，只要有決心，從每一滴做起，低碳生活就不是夢想；只要我們努力堅持，地球就會為我們所做的感到快樂，而我們就會感到從所未有的舒適。
關愛生命，文明出行 篇16
國小五年級作文 ,683字生命是寶貴的，每個人只有一次。這些年來，有多少人無視交通安全，使一個個家庭破碎，我希望不要再讓交通事故奪取一條條美麗而無辜的生命了！
生命是美好的，如果不擁有它，就如同水中的生物離開了水，飛行動物沒了翅膀，爬行動物沒了腳一樣，將無法逃脫死亡的命運一樣。可仍有些人將生死置之度外，胡作非為，拿生命開玩笑。星期五中午，我放學回家，看到一位大約20多歲的小夥子騎著摩托車，如同離弦的箭直衝過去。而此時是紅燈，一輛汽車正常行駛，“砰”的一聲，造成了交通事故，那位小夥子的生命就這樣被奪走了。20多歲，還沒走過人生的一半，就這樣永遠的沉睡了。這是一個交通事故的事例，大家又有什麼醒悟和感想呢？而世上又有多少人不遵守交通規則，連生命都賠了進去，這樣血淋淋的事實，難道還不足以警示後人。
有些正值花季的青年根本不把生命當回事，直到那一聲催人淚下的慘叫才知道後悔。有一句話說的好：“早知如此，何必當初。”生命是為了正義、理想、事業和信念而存在。利用有限的時間，活出生命的質量，以每天的努力，去創造世界，去尋找絢麗多姿的夢想不是更好嗎？
我們是含苞待放的花朵，承載著親人、朋友和國家的希望，承載著無數的愛。“關愛生命，文明出行”是我們的使命，是我們的義務，認真對待生命的每一分鐘，生命便會向我們綻放出最美的笑容。讓我們把平安的種子撒向大地，等它成熟時，你將收穫更多的幸福和安寧。
生命既美麗又脆弱，馬路既偉大又可怕。當我們出行時，遵守交通規則，世上的生命之花就會開得更加豔麗，更加美好！
讓我們一起呼籲“珍愛生命，文明出行”不要在讓馬路充滿血腥味道了！
</p>
關愛生命安全出行 篇17
國小六年級作文 ,613字夢想是花，安全是葉。唯有保證安全，夢想的花才能實現。
隨著科技不斷進步，路上的車輛越來越多，交通事故也頻繁發生，往往給人們造成極大的傷害。
有時候大休放學回家，在校門口的人和車輛堵得水洩不通。汽車、自行車和行人混成一團，大家誰也不讓誰，出也出不出，進也進不來。如果大家都遵守一下交通規則，我們就可以快一點到家，不是嗎？
由於我家離公路特別近，這條路是比較繁忙的，所以每天車輛都是特別多。每當我經過這條路時，我都提心吊膽的。車輛經過村莊時，特別快，速度並沒有減慢，那些警示牌對他們來說只是一個擺設罷了，沒有起作用。因此交通事故也接連發生。
記得有一次出門玩的時候，看到路上的車輛排的有幾百米遠的樣子，過去一看原來是發生了交通事故。受傷的人面目全非，真是太可怕了。可沒想到沒到一年的時間，交通事故就發生了十多起，直到現在都歷歷在目。因此也給我敲響警鐘，使我對交通規則有了很好的認識。每當過馬路時，我都左右看好幾次才放心過去。
所以我們不能只為自己的夢想而忙碌，時刻銘記安全，敲響交通安全的警鐘，不能為了一時的方便，橫穿馬路；不能懷著僥倖心理，騎車走上機動車道；不能為了趕時間，對紅燈視而不見……也許就在你鋌而走險的那一霎那，屬於你生命的交響曲因為那個不和諧的音符而付出代價！
請記住：當我們出門的時候一定要遵守交通規則，避免交通事故發生。在安全的基礎上來實現我們的夢想。關愛生命，遵守法規，安全出行，平安走天下，是你我共同的心願。
傾聽心靈的聲音——讀《十八歲出門遠行》有感 篇18
讀後感 ,1417字在歲月的河流中時間就像看不見的門檻，當你邁過它，一切就成為過去，—晨光變成夜幕和星星，花草轉化為種子和土壤，而你的夢想，也將融化在微風中飛向遠方……
沒有一種青春，叫重來。櫻桃紅了，芭蕉綠了，經歷著山長水遠的流年，悄然間，我們，正步入花季，走向未來。閒暇時光，有幸有了這本書作伴--《十八歲出門遠行》，一篇《哦，香雪》，在我的心上，留下了那不濃不淡卻讓人回味的一筆。
“一輪滿月升起來了，照亮了寂靜的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的敗草，粗糙的樹木，還有一叢叢荊棘、怪石，還有漫山遍野那樹的隊伍，還有香雪手中那隻閃閃發光的小盒子。”每每讀此，總有一種莫名心動的感覺。在臺兒溝，這個掩藏在大山皺褶裡的小山村，因為有人發明了火車，有人將鐵軌鋪進了深山，世界，才發現了臺兒溝的存在。火車僅停的一分鐘，帶給臺兒溝的姑娘們無窮的歡樂。而香雪，這個唯一考上初中的十七歲少女，為擁有一個自動開關的鉛筆盒，意外登上了遠行的列車，在三十里外的站點下車，在月光盈盈的夜晚獨自踏上回家的路，這一段孤獨的旅程，使香雪完成了只屬於她自己的蛻變與成長。
每個人的生命都有他自己的不朽與傳奇，在生命的過程中，總有那麼一些人，一些事，造就了自己精彩的開始。“大山原來是這樣的！月亮原來是這樣的！桃樹原來是這樣的！香雪走著，就像第一次認出養育她成人的山谷。”那晚的月亮，點亮了香雪的心，哦，香雪！香雪！故事並沒有終止，我相信會有一天，香雪會成為一名新時代的知識分子，重建臺兒溝，讓更多的人關注臺兒溝，瞭解這大山深處的一支奇葩，未來的這裡，充滿美好的憧憬與期翼，相信香雪一定會感謝她自己的這一次勇敢，第一次出門遠行，讓她成長，讓她聆聽自己心靈的聲音，讓她從此開始，擁有精彩，擁有屬於她自己的，不朽與傳奇的生命！
傾聽自己心靈深處，那段最美的聲音，並將它播放。你想要那個隔著車窗的鉛筆盒麼？勇敢地跨籃子雞蛋踏上火車吧；你想要在最近的車站走回家麼？勇敢地理好衣襟衝向夜晚；你想要讓外面的世界認識你的家鄉麼？趕緊下定決心找好努力的方向吧。你自己，你的親人朋友，你的家鄉故土，會因為你循著自己的心願去創造未來而變得流光溢彩，充滿美好與希望。
轉過翩飛的思緒回首自己，傾聽心靈的聲音，並勇敢的按下那個“播放”的按鈕。如果想要起早鍛鍊身體，就不要以各種理由為藉口用懶覺打發一個又一個早晨；如果想要擁有一個精彩的明天，就不要因為各種麻煩用平庸過完一個又一個今天。以前的我，缺少那一份敢於傾聽自己心靈的聲音並馬上付諸實踐的那一份勇氣。我曾害怕長大，想永遠做父母懷中的乖乖女，甚至於已經老大不小還不會騎車，做飯只會泡方便麵。既然過去就是過去，那麼，從現在開始，把握今天，面向未來！
傾聽自己心靈的聲音。逝去的青春只能靠我們自己買單，現在開始，還不晚。永遠不要相信過去的時光才是最好的，畢竟它們已經消滅，過去的歲月看起來安然無害，被輕易跨越，而未來藏在迷霧之中，隔著距離，讓人膽怯，但，童話是講給孩子們聽的，沐浴在青春韶華中，我們的童話，早已褪色，要努力去創造屬於自己的神話！循著你的心去努力，過後，你的心會告訴你，努力是奇蹟的另一個名字，踏足於未來，努力於心之所向，一切都會雲開霧散，並且，霧後的陽光會變得更美。
所謂成長，不只是擁有夢想，還要擁有為夢想埋單的勇氣。我希望能像獨闖北歐的大學生陳宇欣所期待的那樣：我這輩子，最自豪的就是我的勇敢，敢於聽取內心的聲音，並敢於去實現！
《十八歲出門遠行》讀後感 篇19
讀後感 ,554字這個暑假我了一本叫做《十八歲出門遠行》，讀了這本書讓我感受到臉上的眼淚夾雜著歡笑始終在內心流淌。接下來就讓我給大家講講吧！
這本書主要講述了“我”在起伏不止的柏油馬路上尋找旅店時的一個迷茫的過程。小說通過“我”的心理活動的描寫和人性遭摧殘，人們愚味，對現實狀況以及未來迷茫的青年人，在小說中多次提到“旅店”。其實，那僅僅指的是“我”的精神的寄存處，物質的寄存處，面對司機老鄉的不理不睬，面對那些野蠻的農民們和本應該善良可愛的孩子們，我更加的沮喪了，我再次深深的進入了一個迷茫的過程。
知道那個司機把“我”的揹包搶走了，還朝“我”哈哈大笑時，我絕望了，又飢又冷的我什麼都沒有了。現在遍體鱗傷的“我”已經沒有任何力氣了，就像遍體鱗傷的汽車一樣。還好，汽車的座椅沒有被搶走，這讓“我”心裡有了稍稍的安慰，躺在座椅上的“我”漸漸的開始暖和一點了，汽車雖然遍體鱗傷，可它的心窩還是健全的，溫暖的，原來這就是“我”一直在尋找的旅店，這個旅店竟然在這裡！我不禁為這個遠行者感嘆！
沒有經歷過十八歲的人，希望你們好好為自己的十八歲做準備。有經歷過十八歲的人，不知有沒有好好利用這個十八歲呢？在生活中可能會遇到些挫折，讓我們的心變得更堅強，讓我們在挫折中學會更多
這個青少年的心，深深打動了我，我一定要好好珍惜我未來的十八歲。
安全出行 篇20
國小六年級作文 ,577字“紅燈停，綠燈行，過馬路時左右看，交通安全記在心……”熟悉的兒歌從妹妹口中吐出，我不禁想起那件使我至今仍記憶猶新的事來。
那是一個晴朗的週一早上，媽媽送我上學。眼看著就要到達學校了，可不知怎麼的，堵車了。我急得像熱鍋上的螞蟻，眼看就要遲到了！可長長的車龍就像冬眠的蛇，一動不動。有些摩托車為圖方便在小車之間穿來穿去，各種聒噪的喇叭聲塞得我的耳朵水洩不通。
媽媽依舊不動聲色，既沒有按喇叭，也沒有露出一丁點煩躁的神色。興許是媽媽察覺到我的焦慮，她溫和地說道：“忍一時風平浪靜，我們不能為圖一時的快捷而違反交通規則，把自己的生命當兒戲。”媽媽的話像一陣細雨，逐漸澆滅我心中煩躁的火焰。我開始安靜的等待。
車龍開始像烏龜般慢吞吞地在車道上爬行，隨著前進，我看到了令我驚懼的一幕：一輛自行車倒在地上，車籃爛了，一個看起來比我大不了幾歲的男孩倒在地上，腦袋邊有一大攤刺眼的鮮血。
“媽媽，是車禍！”我驚恐地叫道。媽媽鎮定又迅速地掏出手機，撥打“120”，清晰地說出了這裡的情況。放下手機，媽媽語重心長地說道：“女兒，當我們出行時看到發生了車禍，就應當及時主動地撥打120和122電話報警，這個小舉動也許只會佔用我們一點點的時間，但有時卻能挽救一個生命。”我點點頭，這也許是交通安全的“潛規則”吧。
自覺遵守交通規則，人與人之間的禮讓、幫助，正是安全出行的重要保障。