蟲行天下相關作文20篇

孝行天下感恩父母 篇4

國小四年級作文 ,495字

朋友，曾記否？在你呱呱落地之時，發出第一聲啼哭，摧開了父母幸福的笑臉。從此，寒來暑往，父母用無微不至的愛，澆灌著我們生命的花朵，教我們用勺子吃東西；教我們洗臉、穿衣服、繫鞋帶、扣扣子；教我們做人的道理…

“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”，作為萬物之首的人類，更應有盡孝之念。要知道：世界上最大的恩情，莫過於父母的養育之恩。值得我們用生命去珍惜；用至誠的心去感激；用實際行動去報恩…莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生一大遺憾。

朋友，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。要知道：回報並非要是物質上的，更多的是精神上的、情感上的。就算你遠在天涯，也要時刻懷揣一顆感恩的心。正如，我國世紀老人巴金所說：“我吃的是桑葉，就要吐絲！”因為春蠶的付出，所以得到了人們的讚美和欽佩。

曾記否，父母將我們捧在手心，念在嘴裡，因為我們是父母手中的寶？曾記否，父母把無私的愛奉獻給了我們，因為我們是父母愛的結晶，也是他們愛的延續？曾記否，父母用甘甜的雨露澆灌我們乾涸的心靈，因為我們是父母的驕傲？

“百善孝為先”！朋友們，作為世界的明天，祖國的花朵，父母的希望…我們有什麼理由，不去感恩、回報自己的父母呢？

大度行天下 篇5

國三作文 ,1261字

人常言道：“量小非君子，無度不丈夫”。大度像是一首美妙的詩，讓我們吟詩作對，大度像一顆參天大樹，讓我們茁壯成長，大度像一曲婉轉的鋼琴曲，讓我們沉迷於其中。對別人大度，你就是一個仁者，對自己大度，你就是一個智者。學會了大度，我們的人生才會從容，變得輕鬆，我們才能活的瀟灑。

在這個被繁沉世事所紛擾的世界裡，我們倘若要是活的瀟灑，自在，就必須學會大度。只有那樣，你才能擁有別人所沒有擁有的東西。人性也才會得以昇華。

大度意味著對對手的寬容。林肯參加總統競選時被競爭對手侮辱，而當林肯當選為美國總統之後仍任用了那個侮辱自己的人。在當時有很多人勸阻林肯這樣做。林肯卻不為所動。只說了一句：“沒有人比他更適合這個職位”。結果正如他所說，那人表現很出色，為國家做了很多的事。如果沒有林肯的大度寬容，而是與他的對手勾心鬥角，這不僅僅是個人上的損失，而是國家最大的損失，家庭會流離失所，國家只會動盪不安。荷蘭的斯賓諾沙說過：“人心不是靠武力征服而是靠愛和大度征服的”。是的，對敵人多一些寬容和大度，敵人也能成為自己的朋友。

大度意味著給別人讓步。歌德碰到過不懷好意的挑釁，當他在公園散步時，在一條狹窄的過道遇到了那個曾經貶低自己作品的批評家。批評家十分傲慢，把頭一昂，毫不讓步地說：“對一個傻子，我決不讓步！”“而我正好相反！”歌德一邊說一邊滿面笑容地給他讓步。適度的讓步是大度的體現。歌德沒有因為別人對自己的侮辱而和對方爭吵，做出了寬容的讓步，他的大度反而讓對方陷入尷尬，這比爭鋒相對更有力量。這就是大度的力量。寬容來源於對問題的深入思考，來源於對生活的熱愛和對理想的追求。

大度意味著收穫的更多。袁紹伐曹時命陳琳草繳，陳琳才氣橫溢，義正詞嚴。曹操看到大為震驚。袁紹滅亡之後，陳琳被捕，曹操憐惜其才幹，於是赦免了他，命他為自己做事。袁紹軍隊大敗時，他發現你那些下屬與袁紹私通圖謀反叛的信。有人提議將這些人殺掉。但他卻沒有這樣做，而是不再追問。曹操尊重人才，不苟求，不求全責備，這是他吸引人才，使用人才的一種氣度和自信。一個人的心胸有多寬廣，他就能贏多少人，付出大度，你將收穫無窮。面對一些我們無法改變的現狀和不可補救的事情，與其斤斤計較，尖酸、刻薄、痛苦、悲傷，還不如一笑了之。來點寬容，我們就會收穫整個天空。

大度意味著更好的忍耐。一個闡師因碰到一個不喜歡他的人而好長時間被侮辱。闡師說：“若有人送你一份禮物，但是你拒絕接受，那這份禮物屬於誰？”那人回答屬於送禮的那人。闡師笑說：“我不接受你的謾罵，你就是在罵你自己”。那人摸摸鼻子尷尬的走了。投之以桃，報之以李，這句話告訴我們耕耘什麼就會得到什麼。禪師的大度就是忍耐，同伴的批評，朋友的誤解，過多的爭辯和“反擊”實不足取，惟有冷靜，忍耐，諒解最重要了。相信這句名言：“寬大是在荊棘叢中長出來的穀粒”。能退一步，天地自然寬。

在我們的生活當中，難免會與別人有些小矛盾，而我們要做的只是微微的擺擺手，說聲沒關係。人生苦短，我們何必計較這些小事。我想說得民心者能得天下，大度者必能行天下。

孝行天下 篇6

國三作文 ,1262字

中華民族有許多傳統文化，這些傳統文化博大精深。謂其博大，只因傳統文化的所涉獵的內容較多，領域較廣。謂其精深，只因傳統文化內在蘊藏著的是我們國民的精、氣、神。

記得當年習主席說過“堅持德才兼備、以德為先的標準。”還有一句話是這樣說的“做人以德為先，做事以勤為先。”就連我的父母也常常說：“學習是主要的，做人是更主要的。”是呀！人的一生不可能不犯錯誤，但只要我們有一顆坦然面對的心就不怕犯錯誤。錯誤不可怕，就怕我們不知悔改。

老人家們常說：“百善孝為先。”小時候只知道這句話，但並不理解它的真正含義。現如今，我長大了，似乎也慢慢懂得了。我們的父母每天起早貪黑地掙錢，總是想竭盡所能把最好的給我們，讓我們生活得不比別人差。可我們總像一個傻瓜，和父母拗著來：父母讓我們往東，我們偏要往西。我們每天總想著自己吃好、穿好、玩好。可這背後滿滿的都是父母用汗水掙來的心酸。你們忍心隨意揮霍嗎？你們好意思拿他們的血汗錢出去顯擺嗎？別說你們不懂，曾經的我也是，肆意地揮霍著所謂的青春。

有一種成長叫長大，我長大了！當父母回到家的時候，我給他們端上一杯水、洗一下腳、做一頓飯。讓父母知道我有一顆孝敬他們的心，這就足夠了。你們有做過嗎？其實父母需要的並不多。《常回家看看》裡的歌詞說得多好：老人不圖兒女為家做多大貢獻呀，一輩子不容易就圖個團團圓圓。盡孝要及時，莫等到“子欲孝而親不待”。

記得前年那時候父親生病，去醫院查了血小板過低，需要住院，可我呢？整天只知道玩，想想真可笑。一個凌晨，電話響了，媽媽去接的，緊接著傳來媽媽的啜泣聲。媽媽嚇得哭了整整一個下午，當晚連夜買了機票準備去西安。我驚訝地看著眼前的一切，原來打電話來的是大姑，她在那邊說奶奶去世了。媽媽對父親說：“媽不行了，軍軍大姑說讓咱們趕緊回去見媽媽最後一面。”當時爸爸一下子蹲坐到地上。那時候是凌晨四點鐘，我當天的英語課都不能去補，直接被父親和母親帶回老家了。

路上我默默地看著反光鏡，父親那紅潤的眼圈，讓我感到心痛。父親一路上一聲不吭，足足到第二天晚上十點多到了大姑家。進門大姑牽著我的手，我與大姑已有六七年沒見了。大姑對爸爸說奶奶去世了。爸爸愣神了，反應過來就把我們帶上了去奶奶家，父親那淚花強忍著沒掉下來。到了奶奶家父親看見那口棺材，直接衝過去跪下來喊“媽”，這一刻父親釋放了一路來的傷心。我默默地跪了下來。爺爺奶奶是所有親人裡最疼愛我的了。與他們相處了七年，到最後看著他們一個一個都離我而去，我的淚簌簌地落了下來。父親對奶奶的孝順，這一刻我頓時明白了許多。也許更多的是父親對奶奶的愧疚吧，沒有在奶奶最後彌留之際呆在她身邊照顧。哎，時光倒流多好啊！

萬事德為上。孝順，是我們中華民族傳統美德重要的一翼。要想我們的民族美德傳承，我們中學生能做的也許很少，何不妨從身邊的小事做起，把身邊的小事做好呢？也許，我們真該多多陪伴我們的父母，趁他們還在，也趁我們年輕！

中華文化真的是博大精深，任我用再精準的語言也無法描繪他的全部，也試問誰解其中味？也許只能靠我們大家共同挖掘，共同弘揚啦！

好家風行天下 篇7

國小四年級作文 ,1058字

人必有家，家必有風。而家風也是"門風"，家風是我們每個家庭或者每個家族的基因。它就像生物一樣，是可以"遺傳"的，由上一代傳給下一代，代代相傳。我們的家風好不好，直接影響到每個家庭或者每個家族的興旺發達，以及對外的社會形象。比如，我的爺爺是一個不吸菸、不喝酒、不賭博、不說髒話、勤儉節約的人。如今我的爸爸就跟我爺爺一樣的，非常勤奮，對人誠懇。走到哪裡都能受到歡迎！

我爸爸經常教育我們做人的道理，他還給我們制定了一個良好的家風，讓我永遠銘記於心。我爸爸教我要養成一個講究衛生，飯前洗手、便後洗手、好的學習習慣、寫作業要有計劃性、書桌要隨時保持整齊、好的生活習慣，對人要做到尊老愛幼。我覺得這就是我的家風，如果一個家庭或者一個家族沒有了家風，將會缺乏家和萬事興的現象。

家風是一種綜合的教育力量，它是思想、習慣、情感、態度、精神、情趣及其他心裡因素等多種成分的綜合性。一說到家風我就想到了我們的校風，我是吳寧二校的一名學生，我們的學校是一所非常注重禮儀的古校。我最喜歡的就是我們那兩排每天都引人注目的禮賓隊，我們的禮賓隊揚名在外。

我們的隊員們每天都精神抖擻地在校門口站成兩排，他們的站姿簡直就像剛剛訓練出來的衛兵一樣。他們穿著你整齊劃一的禮服，好像在迎接什麼大人物，看，他們那彬彬有禮的身姿，簡直令我們和家長們精神一振。隊員們看見老師時，就會高高舉起手，向老師敬禮，他們不約而同地發出一聲巨響"老師好"我們的老師教我們要做一個尊敬師長、孝敬長輩，做一個有素質的人。

家風是社會主義風尚的基礎，好家風造就一個好家庭，而好家庭是社會的一個細胞。我們浙江省各地廣泛開展好家風建設活動，推進社會各界形成注重家庭、注重家教、注重家風的共同意識，我們要以好家風促進一個好政風好民風。使社會主義核心價值觀在我們大家庭中落地生根。

我在電視裡，報紙上看見我們東陽市宣傳部副部長陳汝巨集說過，要在各鎮各村禮堂廣泛開展"傳家訓，立家規，樹家風"的活動。他說要通過各種途徑，全面收集各村的歷史名家的家訓，當代老百姓的家風，還有民間的家訓等等。他說要讓良好的家風駐進我們的每一個大家庭中，正如古人說的"家風正則民風淳，民風淳則社稷安"。

歷代以來，我們的家風是古聖先賢們給我們點亮的一盞燈，他們用照亮光明與黑暗重疊交替使我們走出一條漫漫人生路。只要我們有了一個好家風，就會知道懂得社會各界的點點滴滴，就會知道自覺遵守良好的家風。並且我們就會手拉手，為了打造更為風清氣正的社會環境出一份力。

啊！假如我們有了一個良好的家風，那就會行遍全天下啊！

孝行天下 篇8

國小五年級作文 ,597字

“百善孝為先，以孝行天下。”一提起孝來，相信大家一定都不陌生，孔融讓梨、黃香溫席……這一個個古人的例子，讓我明白了：人人都要孝，只有有了孝，這個世界才是美好的。然而最近，我又得到了關於孝的另一種詮釋。

這一次，我和奶奶去上英語課。在過斑馬線的時候，剛走到一半紅燈突然亮了，把我們卡在了中間，就在我以為要左右為難，不知如何是好時，沒想到，我們前面那輛車的司機竟擺擺手，讓我們先過！一瞬間，我的心裡湧起了一股暖流，這不正是孟子說的：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”的真正含義嗎？

當你給自己的爸爸媽媽捶背時，你是否想過，還有別的，孩子不幸英年早逝的父母，他們的背誰來捶？當你給自己的爸爸奶奶洗腳時，你是否想過，還有別的子女都在外地工作的爸爸奶奶，他們的腳誰來洗？

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”當你還有時間，還有精力的時候，請好好孝敬孝敬你的父母吧！也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；也許是一桌山珍海味，也許是一隻野果，一朵小花；也許是花團錦簇的盛世華夜，也許是一雙乾淨的舊鞋；也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣，但在孝的天秤上，它們是等值的。當然，在孝敬自己的父母時，也別忘了，還有另的老人等你去替他們的兒女盡孝。

天下的兒女們，一定要抓緊啊！趁你父母還健在的時候。

孝行天下 篇9

國小六年級作文 ,519字

百善孝為先，孝，是每個中華兒女必須擁有的道德品質，也是每個中華兒女基本傳統道德行為準則之一。孝，就是社會道德中的“通行證”。

“孔融讓梨”這個故事大家都知道吧，這篇文章就是要教我們以孝為先。相傳，孔融的父親買了許多金燦燦的梨，他拿了一個又大又甜的梨給孔融，但是孔融一直不要，並有條有理的說道：“我年紀最小，應該吃最小的梨，那個大梨就留給哥哥吧！”父親聽後十分驚喜。“孔融讓梨”的故事很快傳遍了中國，並一直流傳下來，成了許多人孝的道選。

孝，已經在國民心中，但是又有多少人能把看似簡單的事做好呢？孝行不應該等待，應早些去做。我們應該珍惜眼前的機會，及時行孝。或許是一杯溫暖的水，一次關心的話語都可以傳遞出你的孝心。

有時，你是否知道父母在背後為我們做了多少事情還在為我們操心、勞累。而我們呢？我們又在做些什麼？我們必須要和他們一樣愛著他們，要不然怎能對待你那顆孝心呢？

一個孝字，上為老，下為子，就相當於扶起了老，這個孝字，就是要告訴我們儘早的孝，要不然最後只能後悔終生了。

現在讓我們好好反省自己吧，讓我們孝順老人，孝順父母，讓孝遍天下！

孝行天下 篇10

國小六年級作文 ,898字

中國上下五千年，“孝”乃是中國的傳統文化之一。

“百善孝為先”是民族歷史的佳話。如果你要做一個成功的人，一個好人，首先要做到“孝”，失去了“孝”，就像人失去了血液，失去了生命的價值，成功永遠都是遙不可及的。

在宋朝有一個名叫朱壽昌的人，是個很有名的孝子。生母劉氏是父親的小妾，因有了小孩，便惹正妻妒忌，設了計謀將她趕出朱家。從此母子分離，五十年未見。這五十年來，朱壽昌無時無刻不在思念母親，每到一地為官，就四處查詢母親的蹤跡。最後，他辭掉官職去尋找母親。臨行時他發誓：“不見母親不復還。”後來，他歷盡千辛萬苦，終於在同洲尋找到了母親。

孔子曰：“父母之所愛亦愛之，父母之所敬之”。相信大家都聽到過《孟母三遷》的故事，孟子的母親為了孟子有一個好的學習環境，搬了三次家。後來，孟子成為了一個偉大的人。孟子曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼以及人之幼。”也許這就是孟子對孟母行為的感悟。

我曾經有一個鄰居，父母離異，母親身體不好，體弱多病，只能在家裡接一點縫縫補補的活，而那個鄰居還在上學，是一名13歲的女孩，每天放學做完功課，便照顧母親睡下。家庭的原因並沒有使她學習下降，反而成績十分優異，我曾問過他：“你為什麼能夠每天都堅持照顧你的母親呢？”她微微一笑：“我曾經也想過放棄，因為家裡的所有家務都要我做，媽媽的身體不好，我不想讓她超心。”她說完這話，便令我對她產生一股敬佩之情。

而現在的人們，似乎早已忘記“孝道”這個詞語，父母與孩子反目成仇，難道這就是孝道？父母老了，年紀大了，孩子們嫌麻煩，便把父母送到了養老院，難道這就是孝道？當子女為了誰來照顧老人爭吵時，是否人們心中已沒有了孝道？所以，我希望，同學們要重視起來“孝”這個字，一盆洗腳水，幫父母捶肩，洗洗碗，掃掃地，這就是“孝”，同學們讓我們行動起來吧。

孝行天下 篇11

國小五年級作文 ,820字

古時候“孝”這個字像一個孩子攙扶著老人，意為盡力的奉養父母。百善孝為先，“孝”是中華民族的傳統美德。千百年來“孝”被炎黃子孫世世代代讚揚歌頌。

東漢時期有個小孩，他叫黃香，九歲喪母，和父親相依為命。夏季來了，床鋪酷熱異常並且還有蚊蟲，於是黃香就在床前扇風，不僅可以驅趕蚊蟲又可以使得父親涼爽入眠。到了冬季，床被內寒冷異常，於是黃香就自己鑽進被窩，用自己的體溫溫暖父親的被子。日復一日，年復一年，黃香孝敬父親的事蹟就流傳了下來，而且人人皆知。他的行為讓我感受到了什麼是真正的孝。

這種行孝的故事數不勝數，現代社會，人們把孝這種美德繼續發揚光大。陳毅元帥出國訪問完回國，路過家鄉，看望身患重病的老母親。陳毅到家，母親熱情地向陳毅打招呼，可陳毅哪裡知道母親現在只能臥在床上。突然，母親看見了自己剛換過的尿褲，於是她示意服侍她的護工趕快把尿褲藏在床下。陳毅問：“母親，您在床下放了什麼東西？”老母親瞞不過陳毅，就只好將實情告訴了他。陳毅聽了說：“母親，您患病臥床，兒不能照顧您，心裡十分愧疚，這尿褲應當由我來洗。”老母親不知道如何是好，護工拿出尿褲，要搶先去洗，被陳毅攔了下來。陳毅說：“娘啊，我小時候您不知道洗過我多少尿褲，今天我就是洗十條尿褲，也不能報答您的恩情。”陳毅把尿褲和髒衣服都拿走了，洗了個乾乾淨淨。

以上的兩個人都是我們的好榜樣，我們身邊也有很多行孝的事例，比如住在我家樓下的一對老夫妻。他們的老父親生活不能自理。除了這對老夫妻，家裡其他人都不願意照看老人，兩人每天對於老人的飲食起居，照顧的無微不至。他們明白孝敬父親是理所應當的，再苦再累，也要堅持下去。

像這樣的行孝的事例，還有很多很多，我們被他們所感動，我認為：行孝應該從小做起，從我做起，讓中華民族的這種傳統美德繼續發揚下去。

禮儀行天下 篇12

國小五年級作文 ,577字

我叫禮儀，我是做人之根本，但是，在我走遍天下的這些時間，卻發現，中華民族的禮儀在不斷流失。

這件事令我印象最深刻：在一個超市裡，有一大群人在排隊稱蔬菜，其中有一位80多歲的老奶奶。據我所知，這位奶奶家裡在包餃子，她的兒女已經把肉、皮買好了，唯獨蔥忘了買，於是，老奶奶就獨自出來買蔥。那時，人很多，隊排得也很長，老奶奶排在第十一個，還需要等很長時間才能排到，再加上天氣比較冷，那個老奶奶有哮喘病，一直大口大口地喘氣，後面的一位阿姨看老奶奶這樣很不容易，就走上前去，主動提出要扶著老奶奶和前面的人通融一下，讓老奶奶先稱。

當工作人員正準備接過老奶奶的蔥時，讓人不可思議的一幕發生了！馬上就要輪到的一個20來歲的年輕人把菜藍子“??rdquo;地一下狠狠的摔在臺面上，還輕蔑地瞧了老奶奶一眼。

當那個人稱好菜走的時候，人群裡紛紛傳出指責、責備、責罵的聲音，可那位老奶奶卻笑呵呵地說：“那是我的老鄰居！”“什麼？老鄰居？老鄰居還這麼不長眼？”“太壞了！”更加重的責罵聲傳出來，可那位老奶奶始終笑呵呵，一點也沒有責怪那個人的意思，這說明，老奶奶有一顆寬容的心！

一個小舉動，一個暖人心的微笑，一個給予老人的幫助，都能表現一個人的禮儀，趕快行動起來，喚醒你們心中的禮儀，加油吧！

孝行天下 篇13

國一作文 ,815字

家風，折射著一個家庭乃至一個社會的精神風貌，印證著老一輩與子孫代代傳承著的淵源之德。

古語云：“家家有本難唸的經”。

想當初，祖母在自家院中摔倒，這突如其來的變故，讓所有人都措手不及。那時父親已捨棄了田間的一畝三分地陪我移居縣城，全為了我學習。聞訊時已是夜晚。父親連夜趕回，考慮到祖母的傷勢嚴重，欲把祖母接進縣城醫治。可他的兩位兄長，不僅不第一時間將祖母送往醫院救治，竟還橫加阻攔，讓父親難過至極。祖母兒女眾多，兄弟四人，老三在外務工，作為長次子的他們，面對母親傷重，置身事外且不說，現在父親來出面處理，反倒加以阻攔。實在不可理喻！父親於是不在指望兩位兄長，和三伯商量好終讓祖母入院。

祖母順利得到了治療，可是尚未出院，又引來兄弟相爭。才一個禮拜，便叫喚著讓祖母出院，說是醫療費太高。父親堅決不同意，執意要祖母住上一段時間，觀察傷勢的恢復。大伯二伯自然是不樂意，聽阿姑說，父親為這事差點兒與他們打起來，誰能想到平日裡好脾氣的父親，竟真動起手來。我聽說了這事，多少有些驚訝，仔細一想，也不覺得父親所為不妥。父親所盡無非是為人兒女之責，不愧於人，何錯之有？

一波不平一波又起，祖母住院這期間的床前服侍又讓父親頗為頭疼。他平日裡要上班，只好叫母親放下外面的工作，回來服侍祖母一段時間。母親第二天就回來了，事無鉅細地照顧著祖母。三伯也從外地趕回來，輪流服侍著。出院後，父親還是不大放心，最後還是在母親提議下，請來了外祖母來幫忙。

自此以後，父親與大伯二伯的關係疏遠了不少，但對三伯卻是愈加敬重。

中華民族乃“禮儀之邦”“文明古國”，中華民族的傳統美德當代代相傳，我的父親母親，用他們的身體力行詮釋了孝道的真諦，親手交給了我一面孝的旗幟，我當秉承孝之美德，繼往開來。孔子云：“天地之性，人為貴，人之行，莫大於孝。”我祈願孝駐家庭，愛滿天下！

好家風行天下 篇14

國二作文 ,1109字

人必有家，家必有風。而家風也是"門風"，家風是我們每個家庭或者每個家族的基因。它就像生物一樣，是可以"遺傳"的，由上一代傳給下一代，代代相傳。我們的家風好不好，直接影響到每個家庭或者每個家族的興旺發達，以及對外的社會形象。比如，我的爺爺是一個不吸菸、不喝酒、不賭博、不說髒話、勤儉節約的人。如今我的爸爸就跟我爺爺一樣的，非常勤奮，對人誠懇。走到哪裡都能受到歡迎！

我爸爸經常教育我們做人的道理，他還給我們制定了一個良好的家風，讓我永遠銘記於心。我爸爸教我要養成一個講究衛生，飯前洗手、便後洗手、好的學習習慣、寫作業要有計劃性、書桌要隨時保持整齊、好的生活習慣，對人要做到尊老愛幼。我覺得這就是我的家風，如果一個家庭或者一個家族沒有了家風，將會缺乏家和萬事興的現象。

家風是一種綜合的教育力量，它是思想、習慣、情感、態度、精神、情趣及其他心裡因素等多種成分的綜合性。一說到家風我就想到了我們的校風，我是吳寧二校的一名學生，我們的學校是一所非常注重禮儀的古校。我最喜歡的就是我們那兩排每天都引人注目的禮賓隊，我們的禮賓隊揚名在外。

我們的隊員們每天都精神抖擻地在校門口站成兩排，他們的站姿簡直就像剛剛訓練出來的衛兵一樣。他們穿著整齊劃一的禮服，好像在迎接什麼大人物，看，他們那彬彬有禮的身姿，簡直令我們和家長們精神一振。隊員們看見老師時，就會高高舉起手，向老師敬禮，他們不約而同地發出一聲巨響"老師好"我們的老師教我們要做一個尊敬師長、孝敬長輩，做一個有素質的人。

家風是社會主義風尚的基礎，好家風造就一個好家庭，而好家庭是社會的一個細胞。我們浙江省各地廣泛開展好家風建設活動，推進社會各界形成注重家庭、注重家教、注重家風的共同意識，我們要以好家風促進一個好政風好民風。使社會主義核心價值觀在我們大家庭中落地生根。

我在電視裡，報紙上看見我們東陽市宣傳部副部長陳汝巨集說過，要在各鎮各村禮堂廣泛開展"傳家訓，立家規，樹家風"的活動。他說要通過各種途徑，全面收集各村的歷史名家的家訓，當代老百姓的家風，還有民間的家訓等等。他說要讓良好的家風駐進我們的每一個大家庭中，正如古人說的"家風正則民風淳，民風淳則社稷安"。

歷代以來，我們的家風是古聖先賢們給我們點亮的一盞燈，他們用照亮光明與黑暗重疊交替使我們走出一條漫漫人生路。只要我們有了一個好家風，就會知道懂得社會各界的點點滴滴，就會知道自覺遵守良好的家風。並且我們就會手拉手，為了打造更為風清氣正的社會環境出一份力。

啊！假如我們有了一個良好的家風，那就會行遍全天下啊！

孝行天下 篇15

國小六年級作文 ,477字

百善孝為先，一百種善中孝最為特殊，孝是百善之首。人如果連孝都做不好，那麼活在這世界上，還有什麼意義呢？

我的奶奶得了腸癌做了很大的一次手術，爸爸就每天都到醫院去照顧奶奶。奶奶做完手術之後渾身插滿了管子，但是醫生也讓奶奶早早就下地訓練，說是要讓奶奶儘快排氣好讓她的腸子儘快的恢復功能。爸爸就一手舉著點滴杆兒一手攙著奶奶，爺爺就在後邊抓著那些管子，奶奶從走廊的這頭走到那頭，來來回回直到奶奶走不動了再把奶奶扶回床上。奶奶是腸道手術不能進食，爸爸就拿棉籤蘸水擦奶奶的嘴脣，防止奶奶的脣乾裂。奶奶的床下有好多的礦泉水瓶，但是裡邊不是礦泉水是尿。醫生讓每天都要記錄奶奶的排尿量，爸爸就在每個瓶子上標上時間和數量。爺爺看爸爸的眼睛都熬紅了就讓爸爸回家休息一下，爸爸說我不累，您歲數大了，還是您回家休息吧！就這樣，奶奶住了22天院，爸爸就在醫院照顧了奶奶22天。直到現在奶奶出院了，爸爸還是經常去奶奶那兒去照顧她。

爸爸告訴我說父母的愛是最無私的，父愛是大山、母愛是大海。父母給我們的愛是無限的，我們是還不清的，但我們可以好好孝順他們，讓他們開心快樂地過好每一天。

走遍天下蟲為侶 篇16

國小五年級作文 ,671字