蟬脫殼的過程相關作文20篇

蟬脫殼的過程篇1

國二作文 ,689字

盛夏的一個傍晚，媽媽帶我和妹妹到鄉下的樹林裡捉蟬蟲。真巧！我們一下車，就發現了一隻金黃的蟬蟲沿著樹幹匆匆往上爬。我們興奮極了，一下子地把它捉了下來，放進塑料袋中帶回了家。

我們把蟬蟲放在院子裡的長青藤上，等著它破殼而出。晚上九點多鐘，金蟬開始脫殼了！只見它的背上裂開了一道口子，露出了閃著金光的蟬背。裂口越來越大，不一會兒，蟬蟲的腦袋鑽了出來。腦袋上那對墨綠色的、透明發亮的大眼睛很是引人注目。接著，六隻腳伸了出來，整個身子也出來了大半。此時的蟬蟲，身體呈90度向後仰著，眼睛變得又黑又亮，背上的保護甲也已變成了土黃色。一對柔軟捲曲的翅膀尚未完全脫離蟬殼，上面帶著幾滴水珠，半透明的底色上抹著一縷金黃。

我們屏息靜氣，目不轉睛地盯著蟬蟲，生怕錯過任何一個金蟬脫殼的細節。可是，蟬蟲忽然靜靜地“躺”在藤枝上一動不動了。妹妹瞪著大眼睛，急切地問道：“蟬蟲為什麼不動了？它是不是死了？”我說：“不像是死了，它應該是累了。前面脫殼用了一個多小時，體力消耗太大了。也許它是在等腿強勁一些了，才能有力量讓尾巴完全出來。”又過了大約十幾分鍾，蟬蟲好像休息得差不多了，開始慢慢地把身子挺回來，用爪子抓住蟬殼，尾部用力一抽，蟬尾完全出殼！“太神奇了，太神奇了！”我和妹妹拍著手歡呼著。

這隻通身金黃的幼蟬靜靜地趴在蟬殼上，身上的金色在慢慢地變深：由金黃色到土黃色，再到淺棕色。方才蜷曲的翅膀也在一點點地伸展開來，並一點點變薄，一點點變得透明，紋路也一點點變得清晰。

金蟬脫殼，真是生命的奇妙過程！

金蟬脫殼篇2

國小四年級作文 ,493字

暑假裡的一天，我和鄉下的小夥伴在樹林裡玩得正在興頭時，一個傢伙突然從一棵樹旁邊的空地下冒了出來，我的眼球一下子被吸引過去了。

憑著我在書海中闖蕩多年的經驗，我一眼就認出了這個傢伙就是蟬的幼蟲。我急忙招呼小夥伴來看。一個小夥伴問我這是什麼。“這是蟬的幼蟲。蟬處於幼蟲時，一直呆在地底下，靠吃樹根為生。等它爬上來時就表示它要成蟲了！”我激動地說。要知道，能親眼目睹“金蟬脫殼”的那一瞬間的人並不多。我今天可真是太幸運了。

我們屏息凝視，耐心地等待著。只見幼蟬緩緩地爬上樹幹，找到了一塊立足點，然後停了下來。它在幹什麼呢？正在我納悶的時候，它突然排洩了，背部的殼裂開，小腦袋緩緩地伸了出來，隨後就沒了動靜。我們等了好一陣子，最後一致決定下午再來觀察。

吃過午飯，我們迫不及待地來到樹旁。哇！蟬的身子已經完全從舊殼裡鑽了出來，它已經成蟲啦！慢慢地，它開始伸展翅膀，又過了好久，才向叢林那邊飛去了。我們趕緊追上去，可是追了一會兒就不見它的蹤影了。

愛迪生說，觀察的樂趣，是大自然最優美的禮物。今天的觀察，讓我領會到了生命的神奇，體會到大自然帶來的樂趣，收穫了大自然送給我的一份最優美最珍貴的禮物。

金蟬脫殼篇3

國小六年級作文 ,774字

大家一定聽說過金蟬脫殼這個成語吧，但你們見過真正的小蟬兒脫殼嗎？

下午，我跟媽媽在小樹林裡捉到了一隻小蟬。回到家，我把小蟬兒放在文竹上。沒想到，在凌晨，讓我看了一出精彩的正版金蟬脫殼，真是精彩絕倫。我不禁對毫不起眼的小蟬兒肅然起敬。

那是在晚上睡覺前，我不經意的瞟了一眼它，不可思議的是，它的背部竟裂開了一條小縫。不要小瞧這條微不足道的小縫呀！這，就代表著它，變成真正的蟬的軌道，成為夏日獨一無二的歌聲獨霸！

不到兩分鐘，它小心翼翼的把頭探了出來，緊接著是兩條透明而纖細的腿。然後出來四條腿，六條腿。頭越垂越低，最後幾乎垂直倒掛，只剩一點點尾巴尖沒出來了，留在殼裡作為唯一的支撐。這種驚險的場面，真讓我為它捏了一把冷汗。

就這樣，金蟬到掛了好久。仔細觀察才發現，這時的它實際在暗暗使勁。它的頭原來在一點點的往上抬，伴隨著身體也逐漸向上。這一切做的是那麼緩慢，那麼小心翼翼，好像一個雜技演員，在進行一次高難度的表演。看的我是驚心動魄，冷汗直流。

它的變化是極其細微，整個過程又是那麼漫長無比，看得我眼睛都累了，脖子也硬了。最後，它的頭終於高高抬起，那纖細的兩條前腿一下抱住了脫掉的外殼，整個身體掙脫了殼的阻擋，全身都顯現出來。此時的它，已經跟原來截然不同了。金光閃閃的翅膀彷彿繡上了金絲，外殼也煥然一新。它又用它那看似弱小無力的腳，緊緊的勾住那顫顫巍巍的文竹枝，一步一步向著高處攀登。明天，人們將聽到它在高高的枝頭，唱起那獨霸一方的歌。

小蟬兒，雖然外表醜陋不堪，但內在，卻深藏不露，蘊含著無限潛力。

人不可貌相，海水不可斗量。這小小身軀，看著不堪一擊，但力量卻不容小覷。廢了九牛二虎之力，經歷了千辛萬苦，終於功夫不負有心人，它蛻變成了一隻真正的的金蟬！它，變成了真正的夏日歌王！

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這句話，說的大概就是這樣一種精神吧！

愛的過程篇4

國三作文 ,863字

一個寧靜的夜晚，濃濃的夜色中愛的過程如此簡單，卻又如此動人。

微黃的燈光下，我窩在軟椅上愜意地翻著書，絲絲縷縷地淡香從書中飄來，柔柔地圍著我，泛著米黃色的溫暖的光，像是一條鮮亮的絲綢圍巾。“咔嚓咔嚓”這美麗的圍巾就消散成風。我無奈地抬頭，看著爸爸拿著剪刀不停地擺弄著一沓紙。大大的剪刀時開時合，兩個尖頭在燈光下閃著冷色，總讓人擔心擺弄剪刀的手不小心就被劃出一道大口子。稍偏頭，就看到媽媽倚在床頭櫃上，手指翻飛似蝴蝶起舞，一件幾乎成形的毛衣搭在媽媽的腿上。我便出聲詢問：“媽，還要多長時間就能織好了？”“快了快了。”媽媽頭也不抬，手上動作卻越發的快了，我盯著那針看了一會兒，覺得無趣，便又低頭看書。

沒多久，媽媽突然得意一笑，“嗨，好了。”我趕忙抬頭，細細打量那件剛成型的毛衣，橘紅的顏色中洋溢著溫暖。媽媽又摸摸衣服，揪出來一根線頭說：“得把這剪掉，她爸，把剪刀給我。”爸爸聞言停下動作，把手從剪刀的柄上移到刀尖，自然的一轉，使尖口朝他自己再遞了過來。我看著爸爸的動作覺得納悶，直接遞過來不就行了，這樣多麻煩。誰知，媽媽剪完我頭，也自然地將尖口一轉對著自己，把手柄遞給了爸爸。

我有點丈二摸不著頭腦，就問：“你們遞剪刀還要再轉一次，不麻煩嗎？”媽媽虛空一指我，說：“小丫頭片子，不轉一下尖口，傷到你爸怎麼辦，來拿剪刀的人一不注意就容易被刺傷，掉個頭才安全。”爸爸立刻反駁，“我哪有那麼粗心？”媽媽也不示弱，悠悠地說：“上次某人切菜還傷了手指，不知是不是細心的你啊？”爸爸一聽，微紅著臉，小聲嘟囔著：“那是意外。”

我看著輕笑的媽媽，臉紅的爸爸，再看看爸爸手上的剪刀，我的疑惑立時就消散了。看似多餘的舉動包含的可不就是父母之間的關懷，微小的遞剪刀過程可不就是他們愛的過程嘛！他們都不願讓對方受傷，都想著把傷害留給自己，於是就都把尖口對著自己，他們之間的愛意便通過那安全的手柄遞到對方的手上，再流入心間，最終扔華威一個一個微小的過程，不停地傳遞。

原來，愛的過程如此簡單，有時就是遞剪刀的小小過程，全在舉手投足之間，美好得動人心魄。

學習是一個無止境的過程篇5

國一作文 ,588字

學習就如血液一般，無時無刻都在人的全身上下流動著，永無止境。

當我們還是嬰兒時，父母就開始教導我們說話、識字。當一個音節顫抖著鑽出喉嚨，就註定了學習會伴隨我們一生—那是學習的開始，也是成長的開始。

開始上學後，我們學習更多知識的同時，也開始學習如何與人相處。與同學之間的爭執、吵架讓我們心情受挫，卻又學到了千金難得的書本上無跡可尋的知識。在矛盾過後進行反思，便學到了與人相處的原則。這時，我們在人生道路上邁出了第一步。

成年後，我們有了工作，學習的重要性也漸漸加重。工作上難免會有坎坷，我們或是會去請教同事，又或是會自己努力鑽研—無論怎樣，終究是脫離不了“學習”二字。若是把人生比作800米的跑道，此刻，我們已經跑完了300米，正是體力將盡之時，而學習就如助威聲一樣，支撐著我們向前。

等到步入中年，事業有成時，我們又要學習處理家庭與事業之間的關係。隨著工作上的成就，生活的節奏必會更快，仍有許多值得我們學習的事。

邁入晚年，我們更多的是學習如何享受生活，但學到的東西不減反增。有了充裕的時間，每一天都會有新收穫。

人的生命走到盡頭之時，學習的過程就結束了嗎？

不！怎麼會？真正做到學無止境的人，定會名留青史。身雖死但意志尚存，還會有許許多多的人學習、效仿……何來結束一說？

學習苦樂交織，卻又不可缺少。它就像是一首沒有休止符的樂曲，會無止境地奏下去。

理解是一個慢慢的過程篇6

國三作文 ,708字

理解是一個過程，在這過程中，我們哭過、笑過，但我們從不退縮，因為這正如蠶的蛻變一般，固然是艱辛的，但當其飛出蠶繭時，卻充滿了喜悅，理解也正如此，理解的過程是艱辛的，但當彼此真正理解過後，卻別是一番滋味。

理解是一個慢慢的過程，這過程中，我們留下了辛酸的淚水。每當您將我從夢中吵醒，掀開那暖和的被子時，我是多麼的不情願，嘴上嘟囔著，心裡一遍又一遍地罵著……每當您凶狠的叱責我時，心裡一肚子的委屈，不知向誰訴說……每當您拿起鞭子抽打我時，那痛苦的淚水止不住地向下流……

我對您實在是不理解，不理解您為何要那般嚴格的對待我，不理解您為何如此“殘忍”地對待您的親生女兒，可經過時間的沖洗，我明白了，我終於理解了您的所作所為。

理解是一個慢慢的過程，在這過程中，我面帶笑容地接受了，每當我受挫折時，是您第一個站在我面前，用語重心長的話安慰著我、鼓勵著我；每當我遇到難題時，是您使我那緊鎖的眉頭放鬆下來，您坐在我的身邊，靜靜的看著我，不去打擾我，讓我知道，就算再難，也有您陪著我；每當我受到欺負時，是您站出來，用那溫暖的雙臂緊抱住我，為我解決所有的問題……

理解並不是一瞬間便可做到的，而是通過您與我之間長久的相處，漸漸地我理解了您，您所做的一切都是為了我，為了玩我以後有更好的未來，您便嚴格地對待我，使我明白社會就是如此殘酷，不會去特別顧及到一個人的感受，可在困難之中，至少還有您陪我走過去……

理解是一個慢慢的過程，也許當你真正理解時，一切都晚了，所以一定要用心去感受，把握好時機，理解身邊的每一個人，不管是父母、老師、朋友、親人……他們都是愛你的人，不要錯將他們的愛認為是恨，那樣當你明白一切時會更加悔恨自己當初的不珍惜。

理解是一個慢慢的過程篇7

國三作文 ,752字

最傷心難過的時候莫過於自己受了委屈，別人卻不能夠理解你的時候，哪怕只是一個質疑的目光，都會讓人感到心寒。

寒風四起，蕭蕭瑟瑟，那天成了我這一生中最寒冷的日子。

新學期伊始，天氣還沒退去它的嚴寒，那幾天的天氣又非常不穩定。早晨的太陽還圓潤活潑的，可到了中午天氣就突變了。凍得直哆嗦的我只好匆忙吃好午飯，回宿舍去叫衣服。

宿舍裡靜靜悄悄的，顯得格外安閒，我從櫃子裡翻出厚些的衣服穿上。看著被翻亂了櫃子，好想把它整理一下。要知道，要是這會兒不收拾收拾，那可就要凌亂到放月假了，平時是沒有時間的。想到這兒便忙活起來，就算打上課鈴了再去上課也不遲，只是晚到了一會會兒罷了。我就這麼僥倖地想著。

時間越過越久，宿舍裡還是那樣的安靜，樓道里的電鈴也沒有什麼動靜。但我的心裡卻怦怦跳個不停。果真，跑到教室的時候，同學們已經上課了，英語老師把臉拉得老長老長，班主任隨後就到了。

我被叫了出去，免不了的一頓批。看著班主任雙眉緊鎖的樣子，我什麼也聽不進去，我還在想“為什麼沒有打上課鈴？為什麼？”我想不明白，但又不是那麼確信。算了，也就當是我耳朵出問題了吧。整整二十三分鐘，我竟然遲到了這麼久。

後來想到這事就一肚子的苦水，要不是沒聽到鈴聲，我不會拖延那麼久的。可後來又有人說，他們在教室的時候也沒有聽到鈴聲，只是老師進了教室，他們便開始上自習課了……

我想對班主任說，事隔多日，已經沒有再拿出來解釋一番的必要了。但如果，哪天您無意中想起學校有次是沒有打上課鈴的時候，您會不會心頭一驚，疏忽當初沒有尋問我遲到那麼久的真正原因呢？

理解是顆種子，有人有心種下它，它就必定會開花結果。也許，在我離開這所學校之前看不著您再提及那件往事了，但十年之後呢？二十年之後呢？會不會有可能呢？理解是一個慢慢的過程。不管等多久，我堅信它會綻放。

理解是一個慢慢的過程篇8

高二作文 ,766字

一個陽光明媚的早晨，我開啟窗戶，深吸了幾口清新溼潤的空氣，我頓感精力充沛。我向下俯望，欣賞早晨獨有的“美景”。忽然，我注意到了你，一個活力四射的你—牽牛花。

我下了樓，在陽光下仔細觀察著你—一根柔軟的枝頭“趴”在樹幹上，上面掛著稀稀零零的幾朵泛白色的小花。我不知不覺便對你產生了興趣。我決定：我一定要天天觀察你的生長，直到你開出無數朵牽牛花。

然而，風雲難測，到了下午，烏雲無情地驅逐著白雲，肆意地佔滿整個天空，幾道閃電劃過，幾陣雷聲響起。哦！要下大雨了！沒一會兒，大雨傾瀉而下。我開始為你的生命擔憂起來。我來到窗前，準備看一下風雨中的你，可是黑暗遮住了我的雙眼。我只好翻出雨傘，走出家門，在雨中吃力地向你所在的地方行進。來到你的跟前，看到你軟弱的身軀在風中搖動，花兒已不在。你似乎在呻吟著，但我也只能這麼看著無助的你。突然“啪”的一聲，你的身軀斷了，了無生機地栽在了地上。我無奈地搖了搖頭，因為在我心中，你的生命已經結束。

第二天早晨，天空放晴。但我沒有去開啟那扇窗，因為我沒有勇氣去看倒在地上的你。第三天，第四天……我依舊沒有去開啟。

時間會沖淡一切，漸漸的，我淡忘了你。

又是一個早晨，天氣晴朗，我像往常一樣開啟那扇窗戶，深吸了幾口新鮮空氣，接著向下俯視，幾點白色的亮點闖入了我的視角，我頓時想起了你，你在向我招手呢。我有些不可置信，直奔下樓，衝到了你的面前，滿是驚訝地撫摸著你：真是你嗎？你怎麼又活過來了？但是，一會兒我又豁然開朗：我一直沒有理解你，沒有理解你內在生命的頑強。

我要感謝你，是你讓我明白了一個道理：理解是一個慢慢的過程，如果理解的過程很快，那麼它只是一種膚淺的認識，想要去全部理解它，那麼這過程是很慢很慢的，你必須深入觀察它並假以時日。

那一次，我知道了，真正的理解是一個慢慢的過程。

蛻變的過程篇9

國一作文 ,1290字

我是一隻蝶。不，確切地說，我是一隻毛毛蟲，一隻普通得不能再普通的毛毛蟲。從我出生的那一刻起，我就一直期待著，等待著屬於我們種族的那一次蛻變，它決定著我的未來。但是，這個過程卻是離地獄最近的時間，能飛過去的，面對希望；不能飛過去的，離開塵世；變與不變，只是信念的一瞬間。

我的本能為我織成一個溫暖的蛹，我在這裡面沉睡，為最後一天的蛻變養精蓄銳。今天，是我在這蛹裡的最後一天，我渴望出去，渴望在陽光下飛舞，展開自己最引以為傲的翅膀，飛翔，飛翔……

我隔著蛹，想象著外面的世界，陽光、空氣、微風……我要出去！撐破束縛，迎接自由，我要出去！我開始蠕動，試圖用自己的力量去衝破觸角翅函的蛹殼，終於，我的力氣似乎在那一瞬間噴發，很快，蛹殼裂開了，前中後三胸節的背中線也在我的努力下開裂，我的頭、胸兩部的連線線的蛹殼似乎也裂開了，我似乎聞到了空氣的香甜，看到了耀眼的陽光，我邊大口地喘氣邊微微一笑，給自己的努力做出了肯定。但我還不能鬆懈！還沒有到勝利的那一刻，我必需讓自己的頭部先出去，空氣在那一瞬間像靜止了一樣，我體內所剩的氧不足以支撐我接下來的活動了！

我試著將自己的觸角從裂縫伸了出去，我的觸角好像感到了一股前所未有的清涼，一種從未嘗試過的感覺，好奇妙！但是，我現在好累，好累，能不能讓我閉上眼睛小憩一會兒？就一會兒，我閉上眼，看到一束光，那光像是一種魔力，它叫我過去，從此告別這些痛苦。我想說好，然後遠離一切痛苦，回到最初的寧靜致遠，歡樂夢幻……

忽然，我感到了一種強烈的震動，我張開眼，好像被什麼東西狠狠地摔了一下，那一束光不見了！那是死亡之光嗎？現在，我只看見自己的蛹裡無限黑暗，自己的頭頂卻有一種很奇異的光，和剛才的完全不一樣，那光若有若無，飄渺得想讓我去捉住它，它輕輕地掠過我的觸角，說著，在努力一次，不要給自己留下無可挽回的遺憾。我追逐著光，用力地將頭部伸出蛹，是光！好刺眼的光！那是我一直追求的那道光！是它！是它！

我繼續掙扎，翅尖隨著一陣很強烈的疼痛，也感受到了陽光的溫暖。還差一點兒，只剩一點了！一陣勞累伴隨著疼痛侵襲了我的全身，我又一次閉上了眼，又是那一束白光，好陰險，好恐怖，我試著去逃離那一束光，冥冥之中，一股力量讓我的中足與後足攀附在了一根藤上，很快，翅膀再一次撕心裂肺的痛中脫離了蛹殼！我倒懸在一根藤上，做著調整，溼漉漉的翅膀粘在身上，我喘著大氣，奮力地展開翅膀，慢慢地、慢慢地，翅膀張開了！陽光照耀在我的翅膀上，我好象感受到了那種前所未有的溫暖，我微笑，喘著大氣，我聽到了鳥叫，聞到了花香，死亡在那一瞬間，離我遠去。

剛剛經歷完了一次蛻變過程的我，必須在一兩小時的調整後才能振翅飛翔。我看看掛在藤上的蛹，那是我夢想的滋生地，也是蛻變的過程後唯一留下的痕跡。

我張開了色彩豔麗的翅膀飛向天際，我回頭看看，看到了從前充滿迷離的過去，我知道，在蛻變過後，我的生命很快會隕逝在茫茫花海中，但我並不後悔，因為我曾那樣頑強不息的為一個夢想去拼，去衝，去闖，去奮鬥。就算過程的痛苦只能換來那驚鴻一瞥的絢麗，我也不曾後悔，我反而會驚歎，原來黑暗過後的明天，是如此的七彩斑斕！

人生就是一個行走的過程篇10

國三作文 ,659字

人生是一場旅行，只是在這個旅行的過程中，每個人行走的路程不同，欣賞的風景不同，心態不同而已。

時間是美好的確，它能讓絢麗的生命綻放；時間又是殘酷的，它也能讓璀璨的美景消失。

是啊，人有生必有死。人生其實就是一個行走的過程。在這個行走的過程中，我們會遇到暴風驟雨，坎坷泥濘；也遇到霞光滿天，山花爛漫。只是面對旅途中的一切，我們怎樣去調整自己的心態。

面對暴風驟雨，坎坷泥濘，我們充滿著艱難和迷茫。正因為艱難和迷茫，我們需要走走停停。正是這走走停停，使我們或逃避退縮，或另闢新經；正是這走走停停，使我們或鼓足勇氣，堅持不懈勇往直前，或披荊斬棘，闖出一條血路。在人生這個行走的過程中，漸漸地，我們學會了觀察和判斷，學會了摸索和總結；漸漸地，我們在阡陌交錯的道路上找到了合適的路，所以我們才能讓自己走得寧靜、淡定、走得神采飛揚。

在人生這個行走的過程中，只要我們有勇氣和毅力，坎坷不會總伴我們前行；只要我們拼搏、奮鬥，痛苦不一定會纏繞我們一生。相信，總有一天，我們會將路上的風景與泥濘當作一個整體而平淡的接受；總有一天，高低不平的山徑會成為平坦的大道；總有一天，我們會微笑著既與姜風苦雨作伴，更與秀美山川共舞，一直堅持到成功！”

人生是一個行走的過程，在這個過程中，我們還要學會欣賞和享受，欣賞途中的美麗的風景，享受“痛苦—那雨後的彩虹，坎坷—那份勇敢的戰勝，成績—那份開心的笑容。”

生命是一個行走的過程，只要我們認真對待每一天，心中的陽光就會永恆，我們就能珍惜生命，享受生命，不虛此生！

成長一個艱辛又快樂的過程篇11

高一作文 ,1082字

書房的角落放著一個琴盒，琴盒中是一把承載著夢想的二胡。輕拉弓，又是那熟悉的聲音。

初識二胡，即是那阿炳的《二泉映月》。清澈悠長的音色，包含著那時阿炳蕭瑟悽清的意境；輕快活潑的撥絃，即是阿炳對生活的嚮往。此刻，我戀上了二胡，擁有了一個夢想--學習《二泉映月》這首二胡曲。幼時，懷著滿腔熱血的我選擇了學習二胡。

《小星星》、《良宵》、《賽馬》、《月夜》……一首首初級的曲子為我奠定了基礎，讓我充滿了信心，讓我更加充滿了對《二泉映月》的憧憬。終於，我可以學習我最愛的那首《二泉映月》了。懷揣著激動的心情，翻開了樂譜，整整五面的譜子使我驚愕了，竟還有從未學過的撥絃！要知道，之前的譜子即簡單又短小，我也花了不少功夫才背出譜子，勉強地通過了考試。這整整五面的曲子，像一桶冰水直倒向我頭頂，頃刻間，焉了下來。失了信心的我，坐在位子上悶悶不樂地等待老師，心裡也非常著急，難道我就這麼放棄了麼？

老師推開門，二話不說，似乎一下子看穿了我的心思，慈愛的摸著我的頭：“不急，丫頭。我先拉一遍給你聽。”開始，那熟悉的旋律，那悠長的意境，貫徹耳膜，讓我重新回想起了自己的初心。看到老師無比投入的樣子，那輕撥音弦靈活的手指也助長了我的信心。“你還想放棄嗎？”“不！老師，我一定要學！我會學的很好！”

剛開始，不太受控制的右手總不能拉出悠長婉約的音域，僵硬地像塊鋼鐵一樣，老師就手把手地教我，溫暖的大手握著冰冷的小手，似乎音域溫婉了些，我開始強加練習，模仿著老師動作，體會著阿炳痛徹心扉、悽慘地令人哭泣的處境。在一個月的苦練中，音色已達到了三四分，老師欣慰的笑容即是我最大的鼓舞。

在家中練習時，已經數不清多少次左手因不斷摩擦琴絃、撥動琴絃而劃破流血，右手手腕也因無數次練習而經常扭傷。母親看著我滿是傷痕的雙手，為我輕輕地包紮指尖，“你休息一下吧，你這樣會累壞的”我猶豫了，但一想到我夢寐以求的曲子即將就要練成了，我堅決地搖搖頭，繼續練習。指尖不斷劃破，包紮，劃破，包紮……夜晚，我也經常是徹夜不眠，背誦曲譜。

經過了六個月的磨練，滿懷信心的我走進考場，一向緊張的我變得鎮定自若，閉眼，拉弓，曲終，場內無不為我鼓掌，老師眼泛淚光。回想學途，六年的堅持，我學到了二胡的真性情。即是我冒著寒風學習二胡，而別人卻圍坐在家中取暖；即使我頂著烈日學習二胡，而別人卻在空調下吹著涼風；即使我徹夜無眠，而別人卻正做著美夢……但，我終完成了我的初心，我的夢想。

在這六年裡，我學會了堅持，學會了不放棄；學會了“吃得苦中苦，方為人上人。”的道理；我收穫了喜悅，亦獲得了成功。

成長的過程，若不像此艱辛亦快樂？

成長是逼迫自己主動的過程篇12

國三作文 ,965字

“成長是逼迫自己主動的過程”這句話，是我在一部綜藝節目裡找到的，說這句話的人大家肯定都不陌生，她就是演員江疏影。

江疏影一直以來給我們呈現的形象是在電視螢幕前各種各樣的角色，確實很讓人稱讚不已，可你們確不知道她絢麗多彩的背後有什麼樣的故事。

她屬於上戲的學生。畢業後，她同班的同學都走向了演繹這條路。比如：陳赫，鄭凱等等。唯獨她一人沒有第一時機選擇走上這條道路，而是去了英國留學。那時候的她對英國留學充滿了無限的幻想，可到了那裡她才發現一切是那麼的不切實際。就是語言障礙。在國內所有小小的事物在英國卻被無限的放大，放大。導致她連入學考試的試卷都看不懂。於是她開始拼命的學英語，開始不斷的練習，訓練聽覺，還為了方便讓自己的口語變的流利些去當了服務員……在這期間，她憤怒的把一本英語雅思的書給撕了，然後就在那不斷的哭，哭完後又一張一張的粘回去，然後重新逼迫自己去寫。之後得到的結果就是她的英語得到了很大的提升，然後前不久還在給英國首相特蕾莎梅當翻譯。

於是我聯想到了當今社會中的我們，我開始沉思，我的腦子裡開始有很多很多的在問題圍繞著我。發現，我並沒有很好的盡心盡力，去完成一個學生的職責，同時也沒對我自己負責。

我覺得自己還真的差的很遠很遠。以前的課堂上，我沒有逼迫自己去百分百的凝聚注意力的去聽講，還有在生活中，我依然沒有全然的去逼迫自己複習，鞏固。這是我一個很過意不去的一個點。

相信有很多人曾經會有一個舉止，就是哎呀我今天搞了學習了，可是我想看電視誒，算了算了，明天再搞一天的學習，加把力。結果明天還是一樣的結果，然後會有所報應。這就是沒有逼迫自己去學習的下場。反而如果我今天逼迫自己犧牲一到兩小時玩的時間去搞學習，那麼一段時間後成效自然而然的就顯現出來了。

我只覺得自己還真的不夠努力，因為這次的寒假期間我有很多控制不住自己的時候，包括有一兩天的進度會很慢，我會很著急，但我卻無動於衷。而現在我想去逼迫自己，逼迫自己完成今天所對應的進度，甚至超量，因為只有這樣我才有成效，我才能進步，我才能不用天天低頭，畏畏縮縮。

學習本就是件刻苦的事，不經歷風雨就難看到彩虹，之所以成功，是因為不懈的努力，成長是逼迫自己主動的最佳時期，所以現在有的曲折，困難都是必要的，因為這些困難讓我們上了一步階梯，一點一點的走向頂峰，走向成功的彼岸。

金蟬脫殼篇13

國小一年級作文 ,422字

暑假的一天，烈日炎炎，熱浪襲人。到處都能聽見蟬“知了、知了”的叫聲，令人心煩氣躁。

“我們去找蟬吧！”我對爸爸說。我們來到公園，看見一隻土黃色的蟲子像石膏一樣粘在樹上。我小聲地對爸爸說：“那是什麼蟲？”爸爸回答：“那是一隻蟬。”說完，爸爸小心翼翼地把它捉下來，想拿給我看。嚇得我不由自主地往後退了一步，爸爸卻若無其事地將蟬帶回了家，將它放在紙盒裡。

晚上，藉著微弱的燈光，我看見蟬正吃力地用頭頂殼。一次、兩次……終於，它的殼被頂破了一個小洞。它順勢鑽出了頭，可它還在努力掙扎。不一會兒，又伸出了一條前腿。就這樣，它慢慢地衝破束縛，掙脫硬殼，最後一動也不動趴在殼的旁邊，彷彿用盡了力氣。它的身體半透明半淺綠色，一對觸角，兩對翅膀，三對足，一雙像電視螢幕一樣的眼睛，清晰可見。我吃驚地問爸爸：“蟬這是在幹什麼？”爸爸笑了笑說，“這就是金蟬脫殼，蟬獲得了重生，又一次長大了。”

大自然的小動物，還有許多祕密，只要我們留心觀察，就一定能找到問題的答案。

一塊糖，慢慢在嘴裡融化的過程篇14

國小二年級作文 ,318字

一塊糖，甜甜的、可愛的。被我用一雙小手，輕輕地、慢慢地將精緻的糖紙剝開，並送入嘴中。

它小小的身體，在我嘴裡，安靜地躺著，似乎沒有一點掙扎、掙扎。糖果外面的一圈宛如雲朵，軟綿綿的，一點點、一點點地在嘴中慢慢的、慢慢的融化了。整個口腔瀰漫著香味，我的嘴角不自覺輕輕上揚，心裡很歡喜。

這顆小巧玲瓏的糖，彷彿一位小仙女脫下仙服，變成人間的女孩。迷你的身材卻擁有五彩斑斕的色彩，每種顏色味道不同，有草莓味、香蕉味、桔子味……奇妙的味道，簡直讓我沉醉。

糖果在一點兒、一點兒地變小，它的味道豐富多彩，讓我不禁感嘆。

直到它變得很薄，就像一張紙片，我也捨不得將它咬碎，細細地品嚐著。

哦！它最終還是融化了，我們都很享受這一次“舌尖上”的美妙旅程！

金蟬脫殼篇15

國小四年級作文 ,627字

夏天是個歡樂又喧鬧的季節，其中最吵鬧的小動物大概就是蟬了吧！它們會在綠蔭下生活很多個星期。不管你愛不愛聽，每天它們都在樹上大喊：“知了，知了……”除了叫，它們還有個絕活就是脫殼，今年我就有幸觀賞到了這有趣的一幕。

夏天的一個傍晚，我和媽媽正在院子裡玩。無意中發現院子裡的桔子樹上有一隻蟬，它的前爪緊緊地抓住樹幹，身體一動不動，像死去一般。我好奇地望著這個小動物，忽然，蟬頭上的殼向後移了下，原來蟬頭部上方裂開了一道口，“估計蟬要脫殼了。”媽媽看了後對我說，“還能親眼看金蟬脫殼！”我高興極了，為了觀察得更仔細，我屏住呼吸，眼睛都不敢眨下，生怕錯過一絲變化。接下來只見蟬的身體慢慢地往後傾斜。又過了好久，那蟬的殼又往後傾斜了一點，這下露出了一點軟軟的、黃白色的小腦袋，接著那殼又往後退了幾步。蟬倒是很耐心，就這麼一點一點地從殼裡掙脫出來。又過了近1個小時，金黃色的殼已脫出了一大半，馬上要脫到翅膀了，那蟬似乎也著急起來了，扭動了幾下身子又不動了，應該是它的理智告訴它，如果將翅膀弄傷，它就也飛不起來了。於是這個小東西又安分下來了，安安靜靜地脫殼。終於，蟬的殼完全脫了下來，不，應該說蟬終於從殼裡逃脫了，我也鬆了一口氣，抬頭望了望，奶奶早已開啟了院子裡的大燈。我興奮地摘下脫下來的殼做了收藏。這個殼和蟬還真的一模一樣。原來蟬都在神不知鬼不覺中脫殼，難怪古人會說“金蟬脫殼”呢！

一隻小小的蟬能在這麼複雜的殼裡進行縮身脫殼動作，真是厲害！大自然的力量真是神奇！

金蟬脫殼篇16

國小五年級作文 ,502字

夏天，蟬兒總是在樹上“知了"，“知了″的叫著，讓人心生煩燥，對蟬兒十分討厭。可誰又曾想過這是蟬兒歷經千辛萬苦才有的今天呢？

蟬兒產下卵後，卵要在土地下呆個二三年，多則八九年才可以出土地，出了土地便要完成它人生中最重要的時刻—脫殼。

然而脫殼也是十分危險，如果在中途被打擾，將比生永不能飛行。這對蟬兒簡直就是酷刑。但當蟬兒成功脫殼後，卻遭來人們的討厭，多可悲的蟬兒啊！

大家再想一想我們的人生，是不是也是這樣呢？忙忙碌碌準備一切，自認為自己為了這件事是歷經千辛萬苦，其實只是一件誰都可以做的小事而已，只不過你比別人做的更好，準備的更全些罷了。

但有些人卻和蟬兒一樣，歷經無數苦難，對危險不顧一切，最終讓這件事驚天動地，那些名人不就是很好的例子嗎？所以我們也要向蟬兒學習。

作為學生，我們在課堂上也要認真聽講，積極發言爭取在每分每秒中都努力過。時間老人是公平的，每個人每天都有二十四小時，時間老人也是不公平的，只將成就給了那些每分每秒都在努力的人，而那些懶惰的人都將一無所獲，所以我們更要做到爭分奪秒，腳踏實地，即使多大的困難都阻擋不了我們前進的腳步。

同學們，讓我們加油做一個和蟬兒一樣的人吧！

螃蟹脫殼的奧祕篇17

國小四年級作文 ,542字

我在6歲的那一年，是好奇心最強的時候。一次媽媽帶我去街上玩，我們來到了一個花鳥市場。這裡非常熱鬧，賣各種花和小動物，有鳥、烏龜、龍蝦、螃蟹……我說：“媽媽，給我買一隻小螃蟹，可不可以？求你了，我一定會好好招待它的。”媽媽見我很想買，只好答應我，就給我買了一隻小的螃蟹。

我和媽媽把它帶回家時，它差點逃出來了，我先把螃蟹放到水桶裡，開始建它的家。我找來一個大水盆，在裡面放多點沙子，再把我的五彩的石子放在水裡，最後又把一小排水藻放在一個角落，海螺和貝克又放了幾隻。啊！這個螃蟹的“五星級賓館”終於佈置好了，現在要把這個貴賓請在裡面了。

在此後的幾天，我經常去看它。一天，我在給它餵食的時候，發現螃蟹變成了兩個。我又發現一隻剛出來的小螃蟹生龍活虎，可那一個卻一動不動地在水面漂著。我頓時緊張起來，連忙把它拿了上來，本以為它已經死了，可我卻不那麼確信。我又做了一次檢查，才發現漂在水面上的這個是殼。我又拿起另一隻螃蟹，本來我很小心，可我一拿起它才知道它的身子很軟，沒有一點兒殺傷力。我小心翼翼地把它又放進了水裡。

過了幾天，它的殼又開始發硬了，我想：它現在可真的惹不起啊！一天，我看了一本書才知道它這是在退殼。

我從這次觀察中明白了，有許多大自然的奧祕是我們不知道的，我們要多觀察，勤探索。

見證奇蹟之金蟬脫殼篇18

國小三年級作文 ,983字

傍晚，跟著媽媽在河邊的小樹林散步，無意中發現一隻長得怪模怪樣的“蟲子”正沿著樹幹慢慢地往上爬。於是我停了下來，“媽媽，你看那是什麼‘怪物’呀？”之所以叫它“怪物”，是因為這傢伙實在長得怪怪的……它胖乎乎的，身上還披著一層硬硬的鎧甲，兩隻前爪看上去粗壯而有力，最怪的是，它腦門上頂著一對亮晶晶的大眼睛。

媽媽順著我手指的方向，也發現了這隻“小怪物”。媽媽告訴我：“這叫‘知了猴’，是蟬的幼蟲。它爬到一定的高度就會停下了，然後蛻去外面的皮，變成真正的蟬，我們說的‘金蟬脫殼’就是從這兒來的。”說到這兒，媽媽忽然問我：“你想不想看看金蟬是怎麼脫殼的？”我說：“想，可是它再爬高點兒我們就看不到它了。”媽媽說：“我們可以把它帶回家去，等它脫完殼，再把它放生。”我高興地點了點頭。

我們小心翼翼地把它帶回了家，找了一株莖幹比較粗壯點的花，把它放上去，然後關掉屋裡的燈。藉著月光，我清楚地看到，這個小傢伙開始沿著花莖慢慢地往上爬。它的爪子可真有勁兒，尤其是兩隻前爪，不但粗壯，還帶著鉤，使它能夠牢牢地抓住花的莖幹。當它爬到一處莖幹有分叉的地方便停下來，不再往上爬了。媽媽告訴我，它要在這裡開始它的蛻變。我的心情還有一點兒小激動，—見證奇蹟的時刻就要到了！

我坐在邊上靜靜地守著，一分鐘，兩分鐘……十幾分鍾過去了，還是沒什麼動靜，我都等的有些著急了。媽媽安慰我：“耐心點，應該快了。”又幾分鐘過去了，終於，我看到它的後背出現了一條小小的裂紋，同時它後背的地方開始一點一點地鼓起來，那條裂縫也變得越來越寬，越來越寬。再後來，我看到裡面有一個白色的東西在裡面不停地掙扎著，它的後背漸漸地露了出來。它就這樣不停地掙扎著，掙扎著……。時間一分鐘，一分鐘地過去了，終於，它的頭也掙了出來，這個白白胖胖的傢伙，瞪著一對誇張的大眼睛，好奇地看著眼前這個嶄新的世界。我故意湊上前去，睜大眼睛，跟它對視，我都忍不住快笑了，它卻還那一副嚴肅的樣子。

這隻蟬終於脫殼而出了。而這時，它的翅膀還軟軟地曲捲在一起。它就靜靜地待在那裡，等著它的翅膀慢慢變硬，舒展。

親眼見證了“金蟬脫殼”這一奇蹟時刻，我終於可以美美地睡一覺了。

第二天一早，我再去看它的時候，它已經幾乎變成了黑色，看上去強壯而有力。我開啟窗戶，把它捧在手上，它便張開翅膀，向遠處飛去。我站在窗前，靜靜地看著，直到什麼也看不見了。

我在追逐夢想的過程中得到快樂篇19

國小六年級作文 ,629字

有人說：夢想是一個不停地追逐、不停地奮鬥的過程。是的，這個過程很長、很長。一個夢想結束，就又會有一個新的夢想萌發出來。夢想就像一粒種子，在你內心落地、生根、發芽。然後，慢慢的、慢慢的長成參天大樹。當它衝破天的那一刻，對夢想的渴望也就到了頂端。但是，別忘記，繁花會凋零，樹葉會凋落，樹木也會枯黃。不被呵護的夢想，同樣會凋落，被踐踏。那麼，當自己還有夢想的時候，當自己還有資格追逐夢想的時候，為什麼不放手一搏？

就像，如果沒有瓦特對蒸汽機的夢想，就沒有資本主義的蒸汽時代；如果沒有富蘭克林對雷電的夢想，就沒有現代社會的電器時代；如果沒有人類對千里眼的夢想，就不會有望遠鏡的出現；如果沒有人類對順風耳的夢想，就不會有電報電話的出現；如果沒有人類對太空的渴望，人類又怎會登上浩瀚的宇宙，遙逐幾萬光年的星球？

其實人們在追逐夢想的過程中，並沒有想會是怎樣的結果。因為在追逐的過程中，擁有的、未擁有的；得到的、未得到的，都會在我們的內心中留下深刻的回憶。閒暇之餘，喝口熱茶，想想過去在追逐夢想的過程中的點點滴滴，哪怕是過去那千百次的困難和阻擾，回想起來，還是感到溫暖。因為，我們有夢想，那麼，我們便擁有了快樂。

記得前段時間看過一部電影，電影中的人們或失去了夢想，或失去了追逐夢想的心。他們無疑只是一個套著“人”字外殼的行屍走肉！無法想象，沒有了夢想的人生該是怎樣。還是那句話：當自己還有夢想的時候，當自己還有資格追逐夢想的時候，放手一搏吧！為自己打造一片不一樣的天空！