螞蟻的天地相關作文20篇

螞蟻的天地 篇1

國小五年級作文 ,671字

今天，我又沉醉在螞蟻的世界裡，在安靜的環境中，忘了世界，也忘了自己。

我的目光追隨者爬行的螞蟻，看到了無比奇異的景象

空間在我的眼前無限擴大，細密的草精組成了茂盛的森林。一隻小螞蟻，一隻行色匆匆的小螞蟻，在這座森林裡闖蕩著。它是迷了路了吧！他舉著一塊小小的蘋果核，擺動著兩隻觸角，走一會兒停一會兒，似乎是在尋探方向。我的目光跟隨著他的腳步。慢慢的，他加快了腳步，估計是快到家了。

螞蟻的小天地坐落在院子裡的一個小角落。如果今天不是這隻小螞蟻帶路，我可能永遠都不會發現。這裡聚集了許許多多的小螞蟻。那隻帶路的小螞蟻遲遲不進去，它時而看看洞內，時而又看看蘋果枝。我想它一定是想叫幾個幫手和它一起搬進去吧。我的猜想果真沒錯，洞裡出來了五、六隻螞蟻，他們一起把蘋果核抬了進去。

我的目光為一群舞蹈者們所吸引。大約有十來個吧，它們聚集在兩個花盆下。花葉為它們遮擋了刺眼的陽光。他們擺動著觸角，屁股左扭扭右扭扭，可愛極了！我覺得，螞蟻姑娘們的舞蹈，優於人間的一切舞蹈。他們的誤導雖然簡單，但在簡單之中透露出了一種自然、純潔的美，這是隻有螞蟻才能做出來的！

螞蟻的世界與我們的世界很相似。他們也有工人、勞動者、也有廚師……他們每人都在忙著自己的工作。工人、勞動者們在搬運食物，廚師在給螞蟻分配食物……他們的世界比我們的世界更和諧，美麗。

飯菜的香味飄浮在空氣中，奶奶的叫聲把我的心喚了回來。不知不覺的度過了一個下午，連夕陽都親吻西山了。我站起來，腿感覺很痛，估計是蹲久了的原因吧！

螞蟻的世界很精彩，你願意陪我一起去觀看嗎？相信你看了之後會很捨不得離開的。

作為螞蟻的一天 篇2

國小六年級作文 ,575字

一個星期天的早晨，我早早地寫完作業，在家門口坐著發呆，忽然我看到一支螞蟻的小分隊，於是我便觀察起它們。這支小分隊中有五隻小螞蟻，我猜它們應該是五個偵查兵吧。你看，它們不一會兒就停下來四處觀望。就這樣，我跟著它們的腳步，進入到了螞蟻王國。

它們走著走著，突然發現了一塊對於它們來說非常大的硬糖，它們便跑過去搬。可是無論它們怎麼用力，那塊硬糖都一動不動，於是其中一隻螞蟻跑走了。開始我以為它是放棄了，但是我錯了，原來它是去找幫手了。幾十只螞蟻一起用力，終於把那塊糖搬了起來。一路上跋山涉水，最終回到了蟻穴。在它們進去的同時，我化作了一陣風，和它們一起進去了。原來蟻穴裡是這樣寬闊呀，裡面有十二個出入口，有許多螞蟻進進出出，運送著糧食和裝修用的材料。裡面還有多到數不清的房間，育嬰室裡保姆正在照顧螞蟻寶寶，糧倉裡幾隻螞蟻正在整理糧食……

突然，幾隻螞蟻說：“快下雨了，1號糧倉離地面太近了，必須趕快把1號糧倉的糧食全運到5號糧倉去！”大量的螞蟻都趕去運糧食了，於是我也搖身一變，變成了一隻螞蟻加入了運送糧食的行列中，和螞蟻們一起搬運。可是在運的途中我累得實在不行了，就慢下了腳步，突然我覺得我背上的小米變輕了，回頭一看，原來是一隻螞蟻幫我呢！就這樣，我和所有的螞蟻把糧食全部運完，簡直忙得不亦樂乎。

直到黃昏時分，媽媽把我的靈魂呼喚回來，我才離開螞蟻王國。

螞蟻的一天 篇3

國小五年級作文 ,628字

記得小時候，我特別愛用放大鏡燒螞蟻。但之後發生了一件事，讓我再也不敢燒螞蟻了。

那天是週末，我起床一睜眼，發現我的面前是一座凹凸不平的彩色山峰，五顏六色的。我怕到其中一座山的山頂，探出頭一看，這座山原來是我的被子，我還在床上！可這床也太大了吧？我只好從這看起來只有50米寬的床邊一步一步往下退，嚇得我膽戰心驚。等到了地面，我又在光滑得像冰面一樣的地板上滑行，滑到到洗手間，我準備刷牙。抬頭一看，我怎麼變成螞蟻了呀……

我用盡力氣舉起牙膏，再用盡力氣開啟牙膏，在把藥膏擠到牙刷上，我想刷牙，可是我竟然拿不動牙刷，於是我想出辦法；牙刷不動我動，我左右左右的轉頭，刷個牙可真不容易呀！

刷完牙，我爬到桌上吃了一頓美味的早餐，然後出去走走。外面非常暖和，走著走著，一個巨大的籠子罩住了我，我回頭一看，天哪！是一個手拿放大鏡的小孩，他好像是來燒螞蟻的……

那個傢伙把放大鏡舉到我頭頂，他把放大鏡移到有陽光的地方，然後對著我……我的周圍立刻像烤鍋裡一樣熱，我全身上下又出奇的疼。“哎喲！”我疼醒過來了，原來是一個夢。

從這個夢之後，我就明白了一個道理，螞蟻雖然微小，但螞蟻和人類一樣，也是大自然的一員，他們都有生存的權利。也可能在你眼中，殺螞蟻是一件小事，但是，小時殺螞蟻，長大傷人。惡念不可有，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”

螞蟻的王國 篇4

想象作文 ,581字

我是一隻蟻王，我比其他螞蟻大上兩三倍。我長得很特別，我的身體有三種顏色。我的觸角、頭部、上半身、腿部和臀部的下半部分是黑色的，我細細的鑰匙紅色的；我臀部上半部分是棕色的。

我的王國是在人類的豬圈旁的一棵大樹的樹根下，以及樹的周圍。這天，我出來走訪民間，每一隻螞蟻看到我，都向我打招呼，我們碰著觸角。在草叢的邊緣，它離我的王國很近，我看到了一隻棕色滲透點黑色的小螞蟻似乎迷了路。他經過我面前時，我向它指點了方向，它明白了，走了。

這時，我看到不遠處有一群螞蟻圍攏著，談論著什麼。我過去探個究竟：原來這兒有一小塊蘋果，散發著誘人的香味，大家抬不起來。我就過去幫忙，還是抬不起來，這時，陸陸續續又來了幾隻螞蟻，大家一合力，把這塊蘋果抬了起來，搬回我們的住處。我高興極了！

螞蟻們熙熙攘攘的往來。瞧！遠處一塊香蕉皮，好些螞蟻在香蕉皮的內部貪婪的吃著；我也加入了他們的行列。漸漸的，越來越多的螞蟻聚集在這香蕉皮上，可真是一大美食啊！忽然，一隻紅眼睛、全身是綠色、後退長長地、淡黃色的觸角、腿的下端是紅色、常常的後腿上有鋸子的龐然大物出現在香蕉皮上。螞蟻們大驚失色，四處逃散。啊！這個龐然大物是一隻螞蚱！不一會兒，這個龐然大物又不知道到哪去了？香蕉皮上又聚集了許多螞蟻。

我看見了我的國民們正在勤勉的勞動者。測氣候者正在偵查天氣，清潔工正在打掃衛生……啊！我愛我的螞蟻王國！

書中的天地 篇5

國三作文 ,902字

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

—題記

冰冷的風雪

冰天雪地，狂風無情的掃蕩著大地，好像要吞噬人間，一統大地。雪花悄悄的溜進了脖子裡給人來一點小刺激。這場雪雖然不大，但一連下了幾個星期，真讓人厭惡。今年中考沒有考好，都半年了，爸媽還一直在數落我，今天不知怎麼的，又談起這事。“你沒有考好，我們也無能為力，你自己不把握機會，別怪我們！”我頓時崩潰了，自己躲在房間裡偷偷傷心。這外面的風也真是的，不停的颳著，雪似乎也沒有停的意思。

我心情很鬱悶，披了件衣服就走出去。剛一推開門，一堆雪砸在了我的臉上，我摸了摸臉整理一下，依舊出發，道路漫漫，外面霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白，路上只有我一人的影子。狂風在呼嘯，我雙手抱著直搓手，哆哆嗦嗦的走在無盡的路上，渾身充滿了寒意，朦朦朧朧也看不清前面的道路。

溫暖的小屋

好不容易，終於看到了一個開著的商店，原來是個小書店，奇怪，大冷天，怎麼會有書店開門？我正疑惑，書店飄出的暖流把握拉進去。走進屋子，裡面全是書，有幾個人正在看書，屋子中間的炭爐上的水壺正冒著熱氣，一位上了年歲的老爺爺坐在旁邊，一臉慈祥的望著我們。看來，到這兒來的人十有八九都是過路者，遇到風雪進來歇歇腳。我也抽了本書，《魯濱遜漂流記》，這不正是我一直想看的書嗎，我靠著書架，聚精會神的看起來。魯濱遜是一個富家子弟，一次出海遇狂風，飄到一個荒無人煙的小島上，為了生存，他學會了的種田、種菜、做房子……這都是以前從未做過的，在小島上孤身奮鬥十六年，對外面已全然不知，與世隔絕。最終回國與家人一起團聚。

我頓時茅塞頓開，忽然醒悟過來，魯濱遜立足小島成為小島的主人，他堅強勇敢有耐心，與此相比，我這一點挫折又何足掛齒呢？中考沒考好，並不代表以後的路不暢通，我要向前看，不要停留在失敗的那一刻。和魯濱遜一樣奮鬥吧，做人生小島的“主人”。

明亮的天地

我很感謝這本書，給了我啟示，讓我及時醒悟，我突然覺得眼前一片明亮，我找到了前進的方向，於是我鼓足勇氣，又走進了風雪中，這次，我只覺得心中暖融融的。

從此我愛上書籍，一有空我就拿出書籍閱讀，書成了我的忠實伴侶，也讓我自己也有自己的一片新天地。

這裡是我的天地 篇6

國二作文 ,804字

與朋友說笑著，漫步校園。微風拂來，撩起髮絲，夾著春日清新氣息的涼爽之感，浸透一顆歡樂的心，愉悅與愜意傳到每一根神經；抬頭仰望這方晴空，陽光似乎也帶著微笑—社團的採風時光，如此美好！

拐角看到一個黑瘦的身影—原來是班裡的小易。他被一群同學圍著，老師正在對他說些什麼；湊近一聽，原來是說他打球技術高，要他繼續努力，參加即將到來的全區中小學生乒乓球大賽—我心底暗暗吃了一驚—因為他雖然幽默風趣，是班上名副其實的“開心果”，但在學習上卻沒有什麼特別突出的地方：不要說老師的表揚與讚許，甚至帶班大半學期的老師都會想不起他的名字。而此刻的他正在同學們羨慕的眼神中、在老師不絕的讚揚與肯定中，驕傲地笑著。

待他們散去，我拉住小易，帶著疑惑與驚奇問道：“你怎麼這麼會打球？還要代表學校參加比賽？真的假的啊？”他隨即笑了，看得出喜上眉梢，又風趣地答道：“那可不，我深藏不露嘛！打球技術太好了，不想參賽都不行呀！”他又故作認真道：“每個人都會找到真正適合自己的事兒—學霸們去啃書了，學渣們就去玩球；學霸們在知識的世界立地成王，學渣如我，在乒乓球運動中找到了自己的天地！享受就好，開心就好！”說罷，他瀟灑轉身，回到球檯—只見他一招一式，張弛有度，球彷彿被賦予了生命，在球檯上機靈地在左右蹦跳，自信的笑容在他臉上洋溢。或許是被他對乒乓球的熱愛與投入打動，我的臉上也漾著微笑，悄然離開，去尋找其他人的歡樂天地。

在羽毛球場，我看到一個個活躍、靈動的身影；在漢字學習室，我看到一張張專注、認真的臉龐；在手工藝社，我發現了一雙雙目不轉睛的眼眸；在舞蹈社，我瞥見一闕闕嫵媚、動人的剪影……他們對自己所做的事情的愛寫在臉上、流於心間，他們滿足享受的神情，無聲地告訴我們：這裡，是我的天地！

輕輕地拾筆，心中感慨傾瀉於紙上—在字元的點綴下，我的世界亦愈顯美好！

螞蟻的行程 篇7

國小四年級作文 ,798字

在很久很久以前，有一個國家叫螞蟻王國，裡邊住了許許多多的螞蟻。其中一位叫祥龍的螞蟻，它整日幻想自己一個人離開螞蟻王國，來一次瘋狂的旅程。

這一天到來了，祥龍偷偷地告別了家人，坐著自己追好的小船偷偷地開始了屬於自己的旅程。它攙扶著小船，慢慢地向大海駛去，不料遇到了狂風暴雨，祥龍伴著海浪來到了一處陌生的小島，這讓它感到十分害怕，覺得偷偷出來是一件相當愚蠢的事。與此同時，危險慢慢地向祥龍靠近。

那個小島並非是真正的小島，那只是一隻大鯨魚的背部，背部上的一些跟草木相似的東西就如小島一般。這隻大鯨魚洶湧地躍到了海面，讓祥龍落到了水裡，危險的訊號再一次從它的耳邊響起，祥龍不停在心裡發出了求救的訊號。或許是上天的眷顧吧，海里飄來了一塊大大的浮木，祥龍一把抓住了這一塊救命稻草，順著海浪又漂了很久。

就在夜幕降臨的時候，祥龍這次便是到達了真正的小島，這時的祥龍已經又餓又冷了。就在這時候，遠處兩條豆兒大的小蟲正直勾勾地盯著祥龍，還不時對著祥龍招手打招呼。熱情的小蟲打動了祥龍，祥龍就跟著這兩隻小蟲回家做客。本以為大難過後必有後福，誰知道上天又給祥龍開了一次玩笑，那居然是一個陷阱。

原來兩隻小蟲是想把螞蟻吃了，才裝作好心把祥龍騙到家裡，然後在好好品嚐這一頓豐盛的大餐。聰明的祥龍急中生智，三言兩語地哄它們喝酒，這兩隻一心想吃螞蟻的小蟲果然中了降龍的計謀，狠狠地把這兩隻小蟲灌醉了。它最終逃離了兩隻小蟲的魔掌，又回到了流浪的生活。

在海中漂了一段時間，祥龍越發飢餓，越發寒冷，在它絕望的時候，它看見了大陸，並在大路上找到了居住的地方，找到了維持生命的食物。

多年之後，祥龍終於見到了它們的螞蟻同胞，它們深深地抱在了一起，感受著多年未見的喜悅，流下了欣喜的眼淚。

後來，祥龍了螞蟻王國的國王，用它那經歷風雨的流浪歷史去教螞蟻王國的螞蟻，讓它們領略人生的道理，培養它們成為優秀的國家棟梁，做螞蟻王國的傑出領袖。

小螞蟻的啟示 篇8

國一作文 ,916字

考試失敗後的我，沮喪地坐在自己的房裡，凝視著窗外，無精打采的白雲，長長地嘆了口氣。

偶然間，我發現一隻螞蟻，從牆角慢慢爬向窗臺外。起初，我並不在意，但看到那瘦小的身軀正往窗臺向上爬，便蹲下來仔細觀察著。一隻混身黑乎乎的，長著兩根長長的觸角的小螞蟻，竟然用它那強有力的鉗子叼著一顆比自己大幾倍的飯粒，心中不覺為它感到驚呀。

小螞蟻叨著飯粒，向一米多高的窗臺上爬。當爬到十幾釐米高的時候，它突然從牆上掉了下來。我沒有伸手去幫它，只是蹲在那裡默默地看著。掉下來後，它又叨著飯粒，向牆上爬去，當爬到二十多釐米的地方時，它又掉了下來，幾秒鐘後，它振作精神，又開始爬向視窗……又掉了下來……一次次地掉下來，第一次，第二次，……是那樣自然，第六次，第七次也是如此，它始終拼命往上爬著……直到第十一次，它終於爬到了離窗臺只有幾釐米的地方，爬得越高，摔得越重，這一次，它又重重的摔在地上，沒有動彈了，我想，它可能是累壞了。一股悲憫之情湧上心頭，不聽話的淚水在眼眶裡打轉，並催促我該去幫它了。就在我伸出手的那一剎那，它的觸角動了，它又爬了起來，叨起飯粒，再一次爬上了牆……這一次，它就快到達目的地了。我也在心裡默默地為它加油。可是，現實總是那麼殘酷，它又一次摔在了地上，卻又頑強地站了起來，叨著飯粒向牆上爬去……

這一次，它奇蹟般地爬上了窗臺，我注視著它那小小的身體，敬佩之情油然而生。

一隻小小的螞蟻帶我走出了沮喪失敗的陰影，告訴了我一種人生態度。其實，失敗並不可怕，而可怕的只是你不敢面對失敗，當你拒絕失敗的同時，你也拒絕了成功。失敗是成功之母。沒有失敗，哪來的成功？

我們應銘記失敗，而不是成功。成功就如燦爛的流星，在劃破天空的輝煌中熄滅，如美麗的曇花，在驚醒夜的嬌豔中凋零；又如壯觀的大浪，在生命的翻騰中消失……

在失敗面前，成功總是渺小的。然而，成功也是值得人們去回憶、銘記的。畢竟，成功是我們努力奮鬥的成果，裡面有酸、也有甜……

有時，上帝可能不公平，曾經不懈的努力，卻沒有任何收穫，但我們必須相信，失敗是成功之母，架著失敗之機，只要你堅持不懈，總有一天能達到成功的彼岸。

俗話說：有志者事竟成。我不再為考試失敗而沮喪，我將勇敢地面對現實。

螞蟻的自白 篇9

國二作文 ,1081字

大家好啊，我是聰敏勤勞的螞蟻瀟瀟，看見這棵槐樹沒？樹樁邊沿就是我溫暖的家，歡迎各位有空來我家裡玩。

說起我的家，這個被人類稱為蟻穴的家。對於我來說這裡構造奇特，裡面通道錯綜複雜，曲徑通幽，愈往深處，愈見寬敞平坦，那最深處就是我母后居住的地方。

我的母后真可謂稱得上是名副其實的“皇后”。她每天躺在那裡，什麼事都不幹，只知道產卵繁衍。她的吃食全由我們負責外出尋找。我雖是個小公主，但小時候總被工蟻姐姐餵養，很少見到媽媽。現在我長大了，行動很自由，可以隨意進出了，但我每天都很忙碌，主要忙於負責尋找食物，也許你對我的家族很感興趣吧！

說起我的家族，那裡可是等級森嚴，按分工任務的不同，可以分為四類：蟻后、父蟻、工蟻、兵蟻。蟻后是雌蟻，負責產卵繁衍；父蟻是雄蟻，負責交尾繁衍；工蟻、兵蟻都是雌蟻，負責尋找食物和守衛家園。而我就是其中的一隻工蟻，我每天都要外出忙碌於尋找食物，也許你要問我是怎麼尋找食物的，那我就來告訴你吧！

我們螞蟻全身呈黑色或棕色，頭上長著兩根觸角，別看這觸角小，但它的作用可大了，它不僅可以搬運食物，也能向同伴傳播資訊呢！

我每天在外奔波，如發現了可口的米飯，麵包屑，我會自個兒把它扣在我的頭頂上，用我的這個觸角將食物搬運回家。你別小瞧我的這對觸角，它能幫我扛動超過我體重近百倍的食物，人們都稱我們為“大力士”呢！這可是名副其實的喲！

雖說我們螞蟻有六隻腳，但爬起來卻是敏捷自如的。有時我會很幸運，遇到一個“碩大”的食物，這時我會把頭頂上的觸角搖一搖，不一會兒，小夥伴兒們便排著整齊的隊伍過來了。我們便齊心協力抬著“碩大”的食物回到家裡。將它分給蟻后和家裡的小弟弟、小妹妹們吃，絕不佔為己有，團結協作，辛勤勞動，無私奉獻，這些是我作為螞蟻最為自豪的地方。

尋找食物儘管很辛苦，有時也會遇到危險，但它也鍛鍊了我的才能。

有一次，有個無聊的小孩兒拿著水槍“圍剿”我們的蟻穴。他用水槍噴射出一道道水柱，在我的周圍畫了一個圓圈，想讓我們自生自滅，我在這個圓圈裡跑來跑去，可總是跑不出“如來佛神掌”的手心。我欲哭無淚，手足無措時，突然抬頭看到了天上的一抹彩虹，這時我鎮定下來，然後靈機一動，靈光一現。啊！觸角我有自己的觸角，我要找我的夥伴兒來救我，於是，我搖動著觸角，一次又一次，不一會兒，小夥伴們來了，我們用觸角搭了一座蟻橋，衝出了人類的包圍圈，我們浩浩蕩蕩，排列著整齊的隊伍，離開了這個危險的地方。

現在，我的家搬到了後湖公園的一棵桂花樹下，我也長出了一對晶瑩剔透的翅膀，要不了多久，我也會成為一隻美麗的蟻后。我熱愛我的家族，我喜歡我家族中的每一個成員。

我感受到了螞蟻的魅力 篇10

國一作文 ,814字

藍色的天空一望無際，如同藍寶石般透亮，偶爾飄過幾塊綿柔柔的白雲，給湛藍的天空點綴了種種色彩。

清新柔軟的春風拂面吹來，陣陣花香撲鼻而來，花草叢間，偶爾還會有幾隻小巧玲瓏的蝴蝶蜜蜂在飛來飛去。我獨自漫步在公園裡，這萬物生機，絢麗多彩的風景讓我忍不住多看兩眼。

遠處大樹下，有一堆黑糊糊的東西，我好奇地走上前觀看。我蹲下身來，輕輕用樹枝挑開，一隻肥碩圓潤的大蟲子趴在跟前，幾隻身軀小巧玲瓏的螞蟻在一旁不停徘徊。

只見，一隻如黑豆粒大小的螞蟻走上前來，它用兩隻靈敏的短觸角嗅了嗅，並用前肢上前摸了摸，便迅速返回到同伴身邊，報告情況。同伴們一起湊成堆，商討著計劃。它們的黑珍珠般的頭圍成一個圓圈，發表著各自的意見，時而爭辯，時而達成共識，有模有樣。

不到一會兒，幾隻螞蟻散開，各自站到食物的一角，把前肢輕輕地往上一放，翹起後腿，用盡全身力氣去抬食物。雖說團結力量大，可如此重的龐然大物對它們來說搬起它來可是比登天還難。

在一旁觀看的我，急得滿頭大汗。就當我想拿起樹枝幫助它們挑起時，幾隻精靈般的螞蟻又聚在了一起，商量著解決的對策。

一會兒，七八隻螞蟻一起走到了食物的一端，將細小的手臂彎曲起來，放在肥碩的蟲子上，同時，後肢一蹬，用力一推……不可思議的事情發生了，沉重無比的蟲子正在一點點的向窩移動，越來越近，越越近，走過路過的螞蟻看到後都趕來幫忙，這端擠不開擠那端，緊接著，白白胖胖的大蟲上佈滿了小精靈。

幾分鐘後，食物運到了家門口。

此時此刻，我深深的被螞蟻的魅力所震撼。如此小以致於小到不起眼的生靈，竟有如此偉大的力量精神。團結一致，堅強勇敢，堅持不懈種種信念全都匯聚到了小螞蟻的身上，它們用自己的行動證明自己不是最弱小的。

黑色的小精靈啊，你的魅力就如藍天上的白雲，為五彩斑斕的生物世界，增添了色彩。

你的魅力如清涼的泉水，湧進我的心中。就如柔和的春風，撲面而來。就如火紅的太陽，溫暖全身。

我深深的感受到了螞蟻的魅力，震撼無比。

螞蟻的啟示 篇11

國小五年級作文 ,487字

螞蟻，在大家看來一定是個弱小者吧，可我卻認為螞蟻是位強者。為什麼要這樣說話呢，往下看你就明白了。

一個陽光的早晨，我和爸爸媽媽去野餐，突然有一隻螞蟻過來，我們便把一塊比它大的許多的麵包渣扔在它的面前，心想：它一定搬不動了吧。在意料之中，它離開了；可出乎意料的事是，它又回來了，還跟著一大群螞蟻在身後，後來它指揮這一群螞蟻把麵包渣搬走了。

還有一次，我在去公園的時候，發現了一個大的蟻穴，便輕輕地捅開了一個小洞，發現裡面一切都那麼的富麗堂皇，這小小的螞蟻，簡直就是天生的建築家，不用圖紙，不用工具，就造出了這樣巨集偉的建築。不僅僅這樣，裡面的一切都那麼的井井有條，有的螞蟻在運輸食物，有的螞蟻在打理蟻后的衣食起居。這小小的螞蟻竟能這樣複雜的事情，估計那些自稱勤勞的人也會自嘆不如吧。

再看看看我們吧，都像是一個個小皇帝似的，還有我們有螞蟻那樣團結嗎？沒有！我們都是衣來伸手，飯來張口的小孩子。吃飯喝足，我們在一起玩還會吵架，我們做到了我們所藐視的弱者做到的事了嗎？沒有！我們沒有做到。

有些人藐視螞蟻，而我卻十分敬畏它們。因為，我尊敬它們的團隊與勤勞，這是我們多數人做不到的！

在語文的天地裡遨遊 篇12

國三作文 ,752字

語文不僅是傳承人類文化的載體，而且也是一門博大精深的藝術。

語文歷史悠久，源遠流長。幾千年前文字就出現了。文字就此繁榮起來。語文，它是我們必修的科目。它是學習的基礎，只有學好語文，你才會讀懂其他科目，理解其中蘊含的深意，從而提高自己的文化水平。生活中無處不存在著語文。如果你不信，不妨留意眼前。當你路過草坪，是否看到草坪上的標誌牌“芳草青青，踏之何忍。”當你路過電線杆時是否看見上面貼著廣告。廣告正向我們宣傳者什麼。總而言之，生活中語文無處不在！

“語文蘊含了豐富的知識。它能開拓你的視野；豐富你的知識；陶冶你的情操；豐富你的感情……它的影響是潛移默化的。

每當我吟誦《唐詩三百首》時，我總是想到了詩的作者，想到了作者的處境。進入了詩的意境之中，在意境中陶醉、沉睡。時間彷彿倒流，我幻想著我進入古代。從杜牧寫的“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花”中，讓我看到了統治者的腐敗無能，作者那憂國憂民的偉大情懷，心中驀然升起一股敬佩之情。

前段時間我又去讀了《水滸傳》，從中我感受到了梁山好漢的勇猛，那一片赤膽忠心，著實令人欽佩。令我記憶猶深的是：那宋江的領導才能；吳用的神機妙算；李逵的魯莽衝撞；林沖的高強武藝。那一個個驚心動魄的故事，那魯智深的見義勇為，不禁令我激動，也想做一做綠林好漢。

無數作家用那神奇的筆，寫下了一篇篇佳作。這些佳作不正體現了作者的文化修養嗎？那行如流水、宛如天成的語言不正詮釋了語言的無窮魅力嗎？

漸漸地，我對語文有了一份痴迷，我痴迷於它的神奇！語文是一本永遠讀不完的微型百科全書。分門雜類，層出不窮。看到那些語文作品，我不禁有一擁而上的衝動，真想去慢慢品味其中的意味。慢慢地，我陶醉在了語文的海洋裡，逐漸陷入沉睡之中。

我希望我永遠不會醒，永遠在語文的海洋裡徜徉，讓語文伴隨著我成長！

螞蟻的啟示 篇13

國小四年級作文 ,501字

螞蟻，微不足道，一點兒也不起眼。可是，微不足道的螞蟻卻能做到我們人類無法做到的事，擁有我們人類沒有的精神品質！

在發生火災時，我們最先想到的是什麼？逃跑。很少人會選擇去面對火災，對抗火災。勇氣，往往在緊急時刻消失了，大家都在想該怎麼逃生，卻從來沒有想過要去對抗困難。因此，才有人因為過度害怕想不出逃生的辦法選擇了跳樓、自殺。而螞蟻面對火災時，是怎樣的呢？面對火災，螞蟻選擇了與火災對抗到底！數十隻老螞蟻抱住小螞蟻，形成一個球狀的團，隨著螞蟻一層一層地加上去，這個團也越來越大，最後，老弱病殘的老螞蟻包在最外面，然後讓團從火海中滾出去。火勢很大，老螞蟻們忍受著烈焰的灼燒，死也不鬆手。後來，那些老弱病殘的老螞蟻被熊熊大火燒死了，而那些在老螞蟻懷中的小螞蟻卻幸運地活了下來。為了自己的子孫，老螞蟻用自己的性命換來了小螞蟻的安全。

在遇見較重物體時，許多人都會選擇逃避，併為自己的逃避找藉口。而螞蟻呢？恰恰與人類相反，它們即使遇見比自己重10倍甚至更多倍的物體也要使出所有力氣抬起物體，若是實在抬不起，就回巢呼喚同伴一起來搬。

小小的螞蟻有很多品質值得我們學習，捨己救人、團結合作、堅強勇敢……螞蟻，你真棒！

螞蟻的啟示 篇14

國小五年級作文 ,471字

在生活中，大自然給了人們許多啟示，比如，科學家根據蝙蝠造出了雷達，科學家根據青蛙的眼睛造出了電子蛙眼，根據……，我卻從一群微不足道的螞蟻身上得到了啟示。

那一天，我起得很早，和爸爸媽媽一起來到鄉下老家看望奶奶。到了鄉下後，一個人覺得很無聊，於是就一個人來到田裡看一看，我拿出今天剛買的零食，邊吃邊走。準備回家時，突然看到有一隻黑乎乎的東西爬來爬去，走近一看原來是一隻螞蟻，它想吃我的零食。那隻小小的螞蟻搬也搬不動，我一直蹲在那裡看，螞蟻見搬不動，就匆匆地走了。等了一會兒，突然看到有一群螞蟻爬過來了，各個螞蟻爬到自己的位子上，帶頭的螞蟻好像在說：“兄弟們，我們齊心協力一定可以搬回去，一二、一二……。”慢慢地那塊比螞蟻大幾十倍的零食就被一群螞蟻搬回去了，真厲害！這不正是我們需要的團結精神嗎？我回到家裡後感慨萬千。螞蟻都可以團結，那我們人類為什麼不可以呢？

經過這次觀察，讓我知道了，我們一定要團結。人們常說：人心齊，泰山移。”只要眾志成城，就一定可以把泰山移開。我以後一定要學會團結，這種精神小到家庭，大到國家和社會，讓我們一起團結起來吧！

螞蟻的世界 篇15

國小六年級作文 ,689字

我們所在世界是對於螞蟻來說是巨大的。螞蟻的世界，是十分渺小的，但也是充滿色彩的。

一次週末的清晨，我起得很早。呆在家裡覺得無聊，我便換上衣服，帶著一瓶水。從家的向著雙清公園的方向走去了。我輕快地走在路上，偶爾向四周張望一下，突然，我看見了一個螞蟻巢，心中不禁的浮現出一種想法：我長這樣大，還沒有觀察過螞蟻們聚在一起的樣子，這是一次千載難逢的機會，我可以好好研究這些小生物了，我一邊想著一邊向螞蟻巢走去。我慢慢靠近螞蟻巢，看見了幾隻螞蟻在巢的附近走來走去，彷彿守衛城堡的士兵在四處巡邏。它們貌似注意到我在向它們的巢穴靠近，便聚集在一起發出一些對我“嗡嗡嗡……”的聲音，好像在警告我：“人類，這是我們的家，你不能再靠近它了，如果你想要破壞我們的家，那就得先從我們的身體上跨過去！”我彷彿被它們的氣概嚇住了，也就不再靠近了。

不過，我是不會輕易放棄這次機會的。我藏在了螞蟻巢的一棵大樹旁邊凝視這螞蟻巢。突然，從螞蟻巢裡出來了幾十只螞蟻，它們朝著草叢裡的一塊被人丟掉的糖果走去。各個螞蟻站在糖果的周圍，它們的雙手抱住糖果一起用力，把糖果給抬了起來。它們搬著巨大的糖塊，一步一步艱難地走這，雖然糖果對於它們而言是一個重若千鈞的東西，但是它們還是咬緊牙關地搬著糖果走到了自己的家。看看那些搬糖果的螞蟻，它們個個都跳了起來，彷彿在為成功搬運糖果的事歡呼雀躍。

不知不覺間，太陽已經升得很高了，我告別了螞蟻巢和螞蟻們。雖然我對那些螞蟻依依不捨，但是我明白了螞蟻的生活十分有趣。不僅要保衛自己的家園，也要為生活而拼搏，但是它們收穫成功之後的喜悅是無法形容的。

如果可以，我也願意做一隻小小的螞蟻。

書的天地 篇16

國小六年級作文 ,638字