蝗蟲的啟示相關作文20篇
蝗蟲的啟示 篇1
國小五年級作文 ,423字一天下午，我們準備去外婆家做客。那天晚上，我看到了一群蝗蟲。
到了外婆家，我們就開始吃晚飯了。吃完晚飯，我正準備去大屋看電視，我看見了一群蝗蟲。於是，我一撲過去，蝗蟲不見了。正當我左顧右?D，一隻蝗蟲跳出來，對我搖著屁股，又轉過身來，好像在嘲笑我站門口說：“捉不著，捉不著。”我又撲過去，我又一次沒捉住它。只看見它又在嘲笑我：“你太慢了。”我們就這樣一直迫到了河邊。我此時是筋疲力盡，它還在活蹦亂跳：“你太慢了，太慢了，哈哈哈哈。”我氣死了，於是我就回家了。
第二天，我開啟電腦，在網上搜索：蝗蟲的動作為什麼那麼快。網上資料說，蝗蟲的後腿粗壯有力，前腿細小無力，這使蝗蟲一跳就能跳兩三十釐米高。我找來一個一次性的塑料杯子和一根小樹枝、繩子，做成了一個簡易的陷阱，在裡面放上蝗蟲喜歡的食物。到了晚上，那隻蝗蟲果然來了。它一進去，我把繩子一拉。我趕緊拿起一塊小石頭放在上面。它就出不來了。
這一次，我發現了：生活中處處有學問，需要我們去探索，去發現。
捉蝗蟲的啟示 篇2
國小四年級作文 ,441字有一年夏天，我來到外婆家玩，只見草木茂盛的草地上，有許多隻蝗蟲在活動，我想捉一隻蝗蟲，拿回家觀察。可當我準備用手去捉它時，蝗蟲嗖地一跳，不知跳到哪裡去了，過了一會兒，我又看見了那隻蝗蟲，我趁它不注意時，終於捉住了它。
我把蝗蟲帶回家之後，用手輕輕的捏著那隻蝗蟲，再找來放大鏡仔細對它觀察，我發現蝗蟲有一對翅膀和六條腿，並且後腿比前腿要長，要強壯些，它的前腿又短又無力。
我又把蝗蟲放到桌子上，這時我看到蝗蟲的後腿彎曲了，然後，蝗蟲的後腿猶如彈簧一樣，彈射出去，我看到這裡，不禁發出大大的感嘆聲：“這腿真強啊！大約有四十釐米高呢！難道蝗蟲的彈跳力跳跟它的腿有關？我帶著這個問題查了“百度先生”，原來，蝗蟲的腿部發達，後腿的肌肉強勁有力，外骨骼堅硬，使它成為跳躍專家。你們還知道哪些後腿長的動物嗎？告訴你吧！就像蚱蜢，青蛙等，它們也和蝗蟲一樣是跳躍健將喲！
原來小小的蝗蟲，這麼多的小祕密啊！我們只要留心觀察，動腦思考，就會發現大自然更多的奧祕。
毛毛蟲的啟示 篇3
國小四年級作文 ,490字看到這個題目你可能會覺得很奇怪，毛毛蟲能給我們什麼啟示呢？雖然它在大自然中是卑微的，渺小的，甚至是微不足道的，但是經過一次事件後，我改變了內心對它的看法。
上週我去圖書館看書時，從一本關於昆蟲的書中瞭解到：每到陽春三月，毛毛蟲就會吐絲作繭，一圈一圈地纏繞，一天兩天三天……終於，它織好了繭。它開始進入黑暗世界，在繭裡不能喝水、不能進食，也沒有陽光，它只能一天天地等……終於到了可以破繭而出的時候了，它先去撞擊繭殼，但是它的身體和那銅牆鐵壁的繭殼相比，實在太柔嫩了。一次、兩次沒成功，它仍舊在撞，十次、二十次還沒成功，不知撞了多少次，它終於成功了，它不再是醜陋的毛毛蟲，而變成了美麗的蝴蝶，它此時正在天空中感受飛翔的快樂。
人不也是渺小的嗎？但是我們只要迎難而上、不屈不撓，我們也能變成一隻美麗的蝴蝶。這使我想到了安徒生的故事：安徒生之前去各種公司求職，屢屢遭到拒絕。他寫給一位少女的情書也被撕得粉碎，最後，他只能去當男保姆，給一個小男孩講故事，每天不停地講，最後終於成了童話大王。
毛毛蟲的精神告訴我，只要堅持就能成功。
西瓜蟲的啟示 篇4
國小五年級作文 ,510字今天放學，我把體育課上撿來的西瓜蟲放進了文具盒中。
我寫作業時，發現有一個黑點在文具盒的邊緣移動——原來是西瓜蟲在想辦法逃出這個“鐵皮監獄”。
只見西瓜蟲在文具盒中轉了幾圈，然後沿著邊緣向上“攀登”。也許是文具盒太滑、太高的緣故，它摔了下來，這一次失敗了。接著，它西瓜蟲試著從低一點的筆桿開始，一點一點地逃離這“鐵皮監獄”。可是它並不知道，筆桿更滑，更難攀爬。它還沒把第二隻腳放上去，前面那隻腳已滑了下來，它又失敗了。隨後，西瓜蟲又爬上粗糙的橡皮，試著站在橡皮上爬出文具盒。可是，它再次失敗了。爬起來，攀登，失敗；爬起來，攀登，失敗……
一次又一次地爬起來，卻一次又一次地失敗；一次又一次地攀登，卻一次又一次地跌落。小小的西瓜蟲永不放棄地尋找逃生之路，令我驚訝不已。它給我這樣一個啟示：在絕境之中，我們不能低頭，要像這隻西瓜蟲一樣，不斷尋找希望。西瓜蟲的逃生並沒有成功，卻永不放棄，因為它堅信，有一條路總會是屬於自己的逃生之路。
讓我們向這隻小小的西瓜蟲學習，學習它堅持不懈、永不放棄的精神！
毛毛蟲的啟示 篇5
國小四年級作文 ,768字臺灣女作家杏林子說過：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏這一個花季的燦爛，一條醜陋的毛蟲，可能銳變位一隻五彩斑斕的蝴蝶，因為生命就是一樁奇蹟。”提起毛毛蟲大家馬上就會想到那個令人噁心的毛茸茸的傢伙，但是我卻對它情有獨鍾，因為是它讓我懂得了生命的真諦。
星期五下午，我們全家大小都去外婆家玩，我們剛到外婆家外公和外婆就張羅著晚飯。爸爸和媽媽跑去幫忙，只有我樂得清閒，自己一個人坐在椅子上看動畫片，正看得入迷時，我總覺得腳上有什麼東西在爬，我連忙低頭一看，原來是一隻毛毛蟲，它正蠕動著身子奮力地向我腳上爬，我嚇一邊哇哇亂叫一邊亂蹦亂跳，好不容易才把毛毛蟲弄到地板上。我一看毛毛蟲要溜了，就急忙跑到鞋櫃旁，隨手拿了一隻拖鞋就追打著毛毛蟲。正要打到它時，我又猶豫了，我想：就這麼把它打死了，也太便宜它了！對，我一定要它死的更加慘痛！我把拖鞋放回到鞋櫃，趕緊從櫃子裡翻出一雙外婆洗衣服用的塑膠手套戴上，抓起毛毛蟲就使勁捏起來，哇！別看它全身毛茸茸的像刺蝟一樣，它的身子可軟了，我禁不住又捏了記下，但它不停扭動著身子掙扎著，好像在對我說：“你行行好，放過我吧！”看著這個小小的生命，我震撼了！多麼弱小的生命啊，我知道自己只要稍微一使勁它可能就一命嗚呼了。但又是多麼堅強的生命啊，即使一生時時都會遇到危險，它也決不放棄對自己生命的追求。我感覺到一股生命的力量在我手中躍動，那樣鮮活，那樣強烈！我忍不住放了它！眼前彷彿出現了一隻翩翩起舞的蝴蝶。
以後的日子，我常常會想起那個掙扎的影子，是它讓我收穫了一個珍貴的感悟：小小的毛毛蟲一生是短暫的，在困難面前沒有放棄對生命的追求。難道我們人類就不該像它一樣勇於面對人生道路上的風風雨雨嗎？人生最寶貴的東西是生命，我們要熱愛生命，讓自己的生命變的更加精彩有價值！
螢火蟲的啟示 篇6
國小五年級作文 ,501字大自然的啟示無窮無盡。
就拿我來說吧，一次，我在河邊玩，忽然看見河岸邊有一閃一閃的熒光。這一定是螢火蟲吧！我向那邊跑去，果然是螢火蟲。我趕緊用手攏住它，回家放在玻璃瓶裡。我仔細地觀察它，很快就發現了熒光是從它的尾部發出的。我揭開瓶蓋，小心地摸了摸螢火蟲發光的地方，一點兒也不燙。我在網上查了一下，原來這是冷光，而螢火蟲的發光部位是它的一個器官。
我饒有興趣地看著發出暖暖的黃色燈光的小瓶子，突然想起了在夜裡行走的人。是啊，如果能按照螢火蟲的發光原理，在鞋子、衣服裡，都放上類似的發光顆粒。這樣，在夜裡走路時，這些發光顆粒為你照亮了前行的路程，再也不怕撞上什麼東西了。像我這樣貪玩的小孩子，還可以在夜裡偷偷地揣一盒撲克牌，在被窩裡算二十四點呢！如果有這種衣服的話，全球將可以省下多少電費啊！
我的眼前，彷彿浮現出了這樣的場景：夜裡，人們笑著從街上走過，衣服上發出暖黃色的熒光，像一個個燈籠，照著前面的路。大樓閃著彩虹色的熒光。定睛一看，原來是多色發光顆粒在閃爍。我笑了，那景色逐漸模糊。再定睛一看，哪有什麼大樓，眼前分明是一個散發著熒光的小瓶子。
大自然的啟示真是不計其數，我將來一定要研發發光顆粒。
一隻甲殼蟲的啟示 篇7
國小五年級作文 ,659字夕陽西下，紅彤彤的太陽染紅了天際，雲朵都變得粉嫩粉嫩。它躺在半山腰旁，露出了兩個金黃的小酒窩。太陽把餘輝灑向大地，透過樹梢，透過窗戶，閃耀著它那金黃的光芒。暗夜的那張網漸漸織上天空。
我靜靜地躺在床上看書，突然，一隻身披甲殼的黑甲蟲引起了我的注意，我湊去一看，只見這隻黑殼上許多紅紅綠綠的斑點，有很多細密又似樹技的觸角，它爬著，左邊爬爬，又往右邊爬，好像這是它的舞臺，看著它左右哼哼的樣子，我知道了它被水池給困住了。
這會兒它鼓足力氣，一下子快速地衝上牆用腳快速地擺起來，它用那結實的觸角抓住臺階的間隔。但是我想憑它怎麼搞都上不去。果不其然，甲蟲支撐不了多久，一下子就摔了一個四肢朝天，那黑溜溜的肚皮在那不停地搖晃，那滑稽的樣子簡直可以讓人笑得前仰後合。
這個水池的高度對人來說不足掛齒，但對於這隻甲蟲就就是懸崖峭壁。那隻甲蟲一次次衝上去又一次次滑下來。我心想：這隻甲蟲永遠都上不去了，就等死吧。
黑夜已經包圍住整個天空，皎皎月光輕柔的地灑向大地。有聲音發出在陽臺了，當我去看得我時候，我瞬間被怔住了，又有好只幾甲蟲出現在那，它們玩起了疊羅漢，一隻甲蟲的手抓住另一隻甲蟲的腳，其它甲蟲還送過來許多樹技搭成一座橋，那隻甲蟲上了橋，甲蟲們就用力把它拉上來。看著它們團結合作的樣子，真讓人感動。它們成功了，把隊友從困境中救出來，它們一起整齊地爬著離去，月光照光耀在甲蟲的背上，放射一種團結的光芒。
每當走近陽臺的水池邊，我都會想起這件事，腦子裡不禁迴盪著一個聲音，有時一個人難以有所成就，而整個團隊的力量就可以戰勝一切！
昆蟲的啟示 篇8
國小四年級作文 ,595字螞蟻不要看他們小，但是團結起來的力量那可是不容小覷的。為了研究這種說法是否真實，我特意做了一個實驗。
有一天我閒來無事，我就把蘋果放在離螞蟻的巢稍微遠一點的地方，過了一小會兒，有一隻小螞蟻探出頭來，好像在觀察外面是否安全。夠了一會兒，它似乎看見了我，又迅速返回了蟻巢，在返回蟻巢的途中，我才知道它看到了我，我就躲進一個小草叢裡，又過了一會兒，那一隻小螞蟻躊躇不前，重新觀察了一遍，看見沒有人，就聞著香氣來到了蘋果旁看了看，那隻小螞蟻心裡一定在想：“我一個人是搬不動的，我必須叫一些同伴來。”而我想的是那一隻小螞蟻極不喜歡蘋果，我以為他要去尋找更“誘人”的食物，可我想錯了，沒有一分鐘，那隻小螞蟻再次出來了，那隻小螞蟻帶了一隊螞蟻“大軍”來了，那個蘋果被螞蟻大軍弄成了許多小細渣，螞蟻大軍一個個有秩序有條理的搬運著細渣。
這讓我感到疑惑不解，我就上網查了查，不知道螞蟻為什麼走到地還能知道原來的食物在什麼地方，網上說：“螞蟻發出一種香氣，我們人類是聞不到的，螞蟻就可以聞到，通過這種特有的氣味，他們總能準確找到食物的所在地。”螞蟻們給我們的啟示：渺小的個體只要有團結起來，就擁有戰勝一切的力量！
原來大自然有這麼多奧祕，他的奧祕不會輕易讓我們知道，要我們留心觀察，細心思考。才能收穫更多啟示。
甲殼蟲的啟示 篇9
國小四年級作文 ,454字一天，媽媽讓我自已回家，回家的路上，我看見了一甲殼蟲。
這隻甲殼蟲有棕色的盔甲，兩隻長長的角，透明的翅膀，長得很帥氣。可不知為什麼，我只輕輕的碰了他一下，他就胸部朝上，六腳朝天，一動不動的，像死了一樣。我拿起樹枝碰了碰它，他還是一動不動的躺在地上，好像真的死了似的。我心裡想：咦？不會是真的死了吧？不可能呀！我才輕輕的碰了他一下，他怎麼就死了呢？他可能是暈過去了吧！怎麼暈過去的呢？可能是他的面板太嫩了。不對呀？他有堅硬的鎧甲。怎麼可能就暈過去了呢？
好幾個問題一直在我腦袋中徘徊著。我拿起我的水杯，蹲下來，給他撒了一堆清水，他還是一動不動的，我拿起甲殼蟲，走在路上，到家了，我把它放在我家的院子裡，躲在一個角落偷偷看它，1分鐘過去了，10分鐘過去了，20分鐘過去了，30分鐘過去了，他還是一動不動的，當我準備要走過去的時候，甲殼蟲的頭左看右看，好像在偵查旁邊有沒有人和動物，偵查完畢後，它站了起來
我一開始不知道這是為什麼，我上百度一查，這才恍然大悟，原來甲殼蟲裝死是為了保護自己。
動物世界真神奇呀！
蟲蛹化蝶的啟示 篇10
國小五年級作文 ,679字大家都見到過五彩繽紛的蝴蝶，可誰又見過蟲蛹化蝶的樣子呢？剛好，那一天蟲蛹化蝶的過程被我碰到了。
暑假，我在姥姥家的小院裡澆水，剛澆一會，我便看見了一個白色的“睡袋”，還在不停地動著，我嚇了一跳，馬上叫姥爺來，姥爺告訴我這是蝴蝶蟲蛹。我立馬聯想到了“金蟬脫殼”。我好奇的模一下，涼涼的，軟軟的，還毛茸茸的，手感很不錯，感覺有點像毛豆，可是長得很醜，姥爺在一旁說：“他一會就會變成蝴蝶的。”我很不相信，當老爺卻故作神祕地說：“等會，你就知道了。”
這時蟲蛹又抖動起來，而且動得很厲害，感覺馬上就要從葉子上掉下來了。過了一會把殼破出了一個小小的口子。我看著她心裡想：它破殼一定很痛，用嘴咬用身子拱，才開那小小的一點口子。當我剛想幫它時，姥爺卻阻止了我，他對我說：“你不能幫它。”“為什麼？”我說，“看它那麼辛苦。”姥爺說：“他從卵到蟲蛹經歷了多少磨難，不都是一一克服了嗎？如果它現在克服不了這小小的困難，而你卻在它可能馬上就要克服困難的時候，傷了它，幫了倒忙，它永遠不能出來死在殼裡，你就不會愧疚嗎？”
聽了姥爺的一番話後，我很慚愧。這時蟲蛹破了，小蟲那一雙翅膀也出來了，我很為它高興，因為它等待了那麼久，經歷了那麼多困難，為的只是這一天，而現在它成功了。
看到蟲蛹化蝶這一幕後我便發誓：我也要做一個不管經歷多少磨難，也永不退縮的人，因為這樣我才有可能走上成功的道路。
青蟲給我的啟示 篇11
國小四年級作文 ,721字下午，我閒得無聊去找表弟玩，他正在玩紙恐龍。看見我來了，也給我折了一隻。
我們倆玩起了恐龍大亂鬥，就像兩個“小瘋子”似的。在書房看書的爸爸被我們兩個“小瘋子”吵得沒看書的心思了。於是，便過來和我們商量做一個小試驗。我們分配好各自的任務後，就分別開始準備了。表弟去戶外找來了蝗蟲和青蟲。我準備道具，爸爸作為指揮人，由他來安排試驗的全過程。爸爸先把這些找來的牙齒十分鋒利的蝗蟲從紙恐龍的尾部下方的口子塞進去。透過紙張，我們看到蝗蟲在紙恐龍的體內走來走去，不知所措，它們拼命掙扎著，想快點兒逃出去，我和表弟看著，覺得這群蝗蟲真可憐，嘴裡不住的告訴它們：“別做無用的掙扎了，快用牙齒咬破紙恐龍吧！”可蝗蟲卻不聽我們的好心勸告，被活活悶死在紙恐龍裡。這群蝗蟲也怪可憐的。不知道青蟲表現如何呢？
我拿來了另一隻紙恐龍，爸爸照例把青蟲放了進去。青蟲的表現果然沒讓我失望。它們先走到恐龍的尾部，發現入口被封住了，又四處分頭尋找，好像偵探在熟悉地形，不一會兒，它們就找到了出口，恐龍的嘴巴，個個得意的屁顛顛地走了。我們大家都笑了，嘿，這青蟲蠻有意思呀！
事後，爸爸問我和表弟從這件事上得到了什麼啟示，我和弟弟你看看我我看看你，都搖頭。爸爸非常生氣，嚴肅地說：“你們倆個還是小看了青蟲，青蟲可是你們的榜樣，它們在困境中冷靜想辦法，戰勝困難。而蝗蟲呢，它明明可以用鋒利的牙齒咬破紙恐龍，可它們在困境中慌張，只想著逃出去，拼命做無用的掙扎，沒有考慮戰勝困難的方法，等待它們的就只是可怕的死亡。”
聽了爸爸的話使我受益匪淺，原來沒有戰勝不了的困難，只有克服不了的恐懼！
一隻蟲子的啟示 篇12
國小四年級作文 ,518字牆壁上有一隻小蟲子，我看到後小心翼翼地湊近，慢慢伸出手，當我正想下手時，它卻不幸掉落在一個盛滿水的盆裡。
只見它在水熱情擁抱中不斷掙扎，努力把頭往上抬，爭取能呼吸。這時的小蟲，唯一想到的就是活命，哪怕希望渺茫，它也要加油。
小蟲在水的晃盪中往中心靠去，摸到了一片小小的碎菜葉，它緊緊抓住菜葉，對蟲子小小的身體來說，那盆水就是海，而它只是一個求生“蟲”罷了。“海水”
被風吹出了皺紋，蟲子哪抵得住這“滾滾波濤”？水波把小蟲菜葉吹散了，而小蟲卻在中心不動了。
我以為它死了。可它沒有，它艱難的動了一下，調整好姿勢，再次向岸邊靠去，十分費力。但當它到達“岸邊”時，無情的水再次掀起了‘波濤’，它又淪陷於一片水中。它並不灰心。在失敗了很多次中，它成功了！蟲子一步步地爬到邊緣。我感動了，把它托起放到樹葉上。
一隻蟲子也能這麼堅強！可能你會驚訝。是的，在人生道路中不可能一帆風順，難免會遇到挫折，那在經歷這些時是打退堂鼓還是面對？哪怕只有一絲希望，凶多吉少，也要堅強面對，因為挫折最怕堅強，正如小蟲子一樣，它不就勝利了嗎？
堅持就是勝利——醒獅精神給我的啟示 篇13
國小五年級作文 ,608字醒獅是我國的傳統之一，象徵著吉祥、興旺、熱鬧等。醒獅醒獅，顧名思義就是睡醒了的獅子，有著充沛的精力，勇猛無比，永不會倒下。醒獅的精神：永不放棄、團結等。
在平常一些集體活動和一些事情上都能看得到醒獅的精神。比如：拔河、學習……，這些事情如果有了醒獅的精神，就會事半功倍。
有一次，媽媽不在家，我突然就肚子餓了，我想找媽媽煮東西給我吃，但媽媽不在。我想我要學會煮東西吃了，這樣子，媽媽不在家也不會餓了。
媽媽回家了，我跑過去對她說：“媽媽，你教我煮東西吃吧，我在家裡經常會肚子餓的。”媽媽說：“等吃了飯再教你，我現在要煮飯。”我高興地說：“你要煮飯啊，正好我來看一下，學習一下，我要幫忙！”媽媽讓我不要搗亂就行了。媽媽教我煮飯首先要淘米，再要換水，用米配上適量的水，開啟電飯煲把按鍵按下去就行了。媽媽還教了我炒菜、煎荷包蛋等。我後來自己試著做，一開始飯好像粥一樣，菜太鹹了，雞蛋不夠熟。後來我又多試了幾次，可還是沒有什麼進展。我想這太難了，我是學不會的了。剛想著要放棄，可我立刻就想起了醒獅精神中的永不言放棄。我立下決心一定要學會，我就不斷嘗試。最後我終於能掌握好了。現在我在家時不時都會自己做點東西吃，還請家人一起來分享，他們一邊吃還一邊說好吃呢。
我以後也要堅持學習這個精神，永不放棄，總有一次會成功的。無論在學習上還是在生活中，我們面對困難，都要堅持到底，別讓那些阻擋你的“敵人”看著你倒下，應該是你把它們打倒。
榕樹苗的啟示 篇14
國小五年級作文 ,693字我長這麼大，教育沒少受過，每一件都教我做人的道理。它們告訴我誠實的重要；不服輸的重要；堅強的必要……但使我最難忘的啟示卻是那棵不起眼的榕樹苗。
在一個傾盆大雨的夜晚，外面雷電交加，我待在屋子裡擔心著陽臺種著的菊花苗，擔心它們的生死。第二天，我一大早就迫不及待地跑出屋子去看我心愛的菊花苗。不出我的所料，菊花苗經過一晚上的風吹雨打，早已變得奄奄一息，不堪一擊了。我失望的準備回去，卻被腳下的一棵榕樹苗吸引住了。之所以它有那麼大的魅力把我吸引住，是因為他經過一晚上的風吹雨打，竟然毫髮無損！我饒有興趣地打量著它，可不是嘛，一晚上過去了，它依然昂首挺胸。
我不知道其中的原因，於是跑去問爸爸。爸爸撫摸著我的頭，笑呵呵地說：“泓泓，你知道嗎？其實榕樹的生命力是最頑強的，只要有土，任何地方都會有它那熟悉的身影。當它剛剛探出頭的時候，它已經跟土壤形成一體了，怎麼拔也拔不出來。它慢慢長大，有了“長鬚”，當“長鬚”一碰到地面，立刻會鑽進土裡，長成許許多多的樹幹，支撐著茂盛的樹冠，這也是它跟其他樹最不相同的地方了。相反，越是條件優越，他長得越不健康，很快就會枯死。畢竟，只有經歷過風雨，才見得到彩虹嘛。”我突然明白了，榕樹等於人，越是困難，越是不利於生長環境。往往能磨礪出一代天之驕子。當你擁有一切時，你失去了榕樹的本質，留下的只是空虛的靈魂和一個沒用的軀體。
我對榕樹的看法改變了。以前，在我眼裡榕樹長滿“長鬚”顯得很蒼老的，缺少活力。現在，我卻覺得榕樹充滿生命力。平時你也許不會注意到它，它卻為我們遮風擋雨。
那件事過去了好幾年，但爸爸的話和榕樹的生命力卻深深地刻在了我的心中，沒人能改變它……
一本書的啟示 篇15
國小四年級作文 ,600字我常常在媽媽的書櫃裡翻出一些有趣的書來品讀。有一次我看到了一本名叫《花季雨季》的書。這本有趣而又神祕的書名使我翻開了它。
我一開啟書便習慣性的翻到作者簡介的部分。我有愛了解作者的習慣，簡介裡的內容將會影響我讀書的心情。
這是一個高中女生在高中時寫的一本校園小說，短短的簡介勾起了我對作者的敬佩之情。我迫不及待地翻開了書，如飢似渴的讀了起來。文中真誠、樸實的語言雖沒有華麗之感但卻使我感到格外親切，彷彿我自己也進入了那個充滿真愛與故事的高中校園裡。
文中的各個人物都給了我許多啟示，許多不同平常的感覺。謝欣然那手人見人誇的好字讓我羨慕不已，從文中我得知她從一年級開始每天都有一節書法課。一天一節書法課，這聽起來是多麼的輕鬆！但又有多少人堅持了下來。
我也立志要練一手好字，一方面是因為媽媽總在別人面前說我字醜，害得我恨不得找個縫鑽進去。另一方面是因為老師告訴過我們一個人的字代表著那個人的第二張臉。我可不願意丟臉，因此在一個寒假裡我每天都會練三個小時的毛筆字。一個寒假下來我取得了小小的成就，我為這高興得恨不得登上天讓全宇宙人都知道。
我還在讀著那本書，“殘酷”的高中學習生活讓我打了個冷顫，大量的練習題！一天5小時的睡眠！全部都使我驚歎不已。我清楚的知道，如果自己小學還不學好，那麼到了高中更會辛苦得直掉眼淚。這個認識使我上課再也沒有分心過，因為我答應了自己，答應了那本書，不再做“辜負”自己的事情！
爬山的啟示 篇16
國小四年級作文 ,577字這次爬山，我真正體會到了“世上無難事，只怕有心人”的含義：只要你認真去做、用心去做，堅持不懈，滿懷自信的去做事，就一定會達到目的，成功永遠是屬於那些執著於理想的人的。
一個萬里無雲，鳥語花香的夏天的早晨，我和爸爸一起去爬北山。我們一路上邊走邊笑，不一會就來到了北山腳下。開始爬山了，我們開心極了，有說有笑地向山頂爬去。
時間過得真快，不知不覺中我們來到了半山腰。這時，我早已氣喘吁吁，大汗淋漓了，我多麼想坐下來歇一會兒再爬呀！
爸爸彷彿看出了我的心思，便說：“你不能做什麼事都半途而廢，那麼到最後你將會一事無成，前面做的事都是徒勞的。”
“你要記住‘世上無難事，只怕有心人’這句話。”
聽了爸爸的話，我明白了。於是我便重新振作起來，繼續向上爬。爸爸會心地笑了。終於，我們爬上了山頂。我站在山頂向下望，山下是一塊塊田地，一座座房子，原來北山腳下這麼美麗呀！
那天，我不僅領略到了北山山頂的無限風光，還得到了一個啟示：一個人做一件事要堅持到底，腳踏實地，不能半途而廢，不能做徒勞的事。這次爬山，我真正體會到了“世上無難事，只怕有心人”的含義：只要你認真去做、用心去做，心懷信心去做一件事，就一定會達到目的，一定能夠攀登到人生的巔峰。
那天是我最快樂、最難忘的一天！我永遠也不會忘記爸爸說過的話，永遠也不會忘記這個啟示，它將永遠深深印在我的心上，令我終生難忘。
蘭花綻放的啟示 篇17
國三作文 ,722字花朵因為執著而擁有了綻放的美麗，人生也需要執著和努力才能成就自己的夢想。綻放成就花朵的夢想，綻放放飛人生的理想。
清晨，書房中花香瀰漫。我張大嘴巴深深地吸了兩口，又無神地望著窗外。突然，聽到父親急促的腳步聲，我急忙將地上的那本語文書拾起，裝著搖頭晃腦的樣子讀起來。
父親走進書房，看了我一眼，又去“挽救”那棵瀕臨死亡的蘭花。他看了半天，嘆了口氣，說：“真可惜，才養到這麼大就要死了。我聞言，冷冷地說：“哼，有什麼可惜的，那棵蘭花本來就活不長，怎麼挽救也是白費力氣。”
“是嗎？”＂那你敢不敢和我打個賭，就賭這個蘭花不會死。要是死了，我就不管你的學習，若要是活了，那你就要將語文考在一百零五分以上”父親一臉認真的對我說。我想都沒有想就痛快的答應了。因為在我看來這棵蘭花一定不會活的。
父親將蘭花的一個氣根移栽到了水中，這之後，除了每天澆水，就是定期將其放在陽光下晒一到兩個小時。不過，我現在可是輕鬆多了，不用背語文，也沒人來約束我。幾個周過去了，有一天早上，我走進書房，不經意一看，驚呆了。原來還枯黃的葉子不見了，取而代之的是那翠綠的葉子和潔白的花蕾。
我呆住了，忽然想起與父親的賭注。既然這小小的蘭花都能這般綻放，那麼我為何不能綻放呢？想著，我回到臥室，拿起了久違語文書，努力地背誦了起來……期末考試，我真的將語文考在了一百零五分以上，而那重生的蘭花也在父親的關懷下，綻放出最美麗的花朵。
看著美麗的蘭花，父親告訴我，人人都是一粒不起眼的種子，要付出，要堅持，你的夢想才會會生根，發芽，成長，綻放。
一盆蘭花的綻放，讓我懂得，每一朵花都有綻放的夢想，每一個人都可以擁有綻放的人生。在漫漫人生路上，即使目標再微小，只要綻放了，那麼你就是最美麗的。
小草的啟示 篇18
國一作文 ,716字旅途的火車上，窗外飛過的風光固然美輪美奐，可是，你在意過辛苦而不起眼的火車嗎？大河的孤舟上，河中的魚蝦固然使人思緒飛揚，可是，你在意過平凡而任勞任怨的船隻嗎？生活中，往往一些熟視無睹的平凡事物，總會給你帶來一些必要的啟示……
週末，一個令人嚮往的美好時光。而我卻呆呆地坐在窗前的書桌旁，望著卷子上那不盡人意的分數，還有連成片的紅彤彤的“花”。鬱悶、悲傷頓時在心裡連成了串，豆大的淚珠順著臉頰，落了下來。
老天或許也看出了我的心情。窗外，狂風夾雜著暴雨，卷集著烏雲，豆大的雨滴落在窗上，發出炸彈般地轟鳴。窗前的一片草，孤獨地站在空曠的大地上。暴風使它們挺不直腰，卑躬屈膝地立在風雨之中，它們無情地吹打著草兒弱小的身軀。像尖針一樣，我的心被深深地刺痛了。這風雨中的小草，難道不像我現在的處境嗎？想到這，我深深地嘆了口氣。
時間飛一樣的逝去，窗外的天，漸漸綻開笑臉。我順著光亮向窗外看去，那一片翠綠再次跳入我的眼簾。那嬌小的身軀，挺拔的迎接著天邊那一抹令人怦然心動的彩虹。再細看那草，風雨的痕跡未曾逝去，雨珠還掛在草尖，可是小草不屈服，他戰勝一切，戰勝風雨，戰勝困難戰勝的一切阻擋它的，又微笑的站在這裡。它倔強地舒展著枝葉，堅強的挺拔著身腰，這一切，都被我看在眼裡，讀在心中。小草那種堅強不屈、百折不撓的精神感動了我，震撼了我……
我的耳邊，縈繞著一句意味深長的話：“人，要經得起大風大浪，要耐得住苦難的磨練。”不知什麼時候，眼前的不愉悅，驟然變成盛開在心田上的花朵。我的心中，頓時輕鬆許多。
“野火燒不盡，春風吹又生。”人生定有次次“野火”燒過，但總要有那樣一陣不起眼的“春風”吹過，喚醒內心深處，那一份鬥志，那一份信念，那一份感動……
小草的啟示 篇19
國一作文 ,716字旅途的火車上，窗外飛過的風光固然美輪美奐，可是，你在意過辛苦而不起眼的火車嗎？大河的孤舟上，河中的魚蝦固然使人思緒飛揚，可是，你在意過平凡而任勞任怨的船隻嗎？生活中，往往一些熟視無睹的平凡事物，總會給你帶來一些必要的啟示……
週末，一個令人嚮往的美好時光。而我卻呆呆地坐在窗前的書桌旁，望著卷子上那不盡人意的分數，還有連成片的紅彤彤的“花”。鬱悶、悲傷頓時在心裡連成了串，豆大的淚珠順著臉頰，落了下來。
老天或許也看出了我的心情。窗外，狂風夾雜著暴雨，卷集著烏雲，豆大的雨滴落在窗上，發出炸彈般地轟鳴。窗前的一片草，孤獨地站在空曠的大地上。暴風使它們挺不直腰，卑躬屈膝地立在風雨之中，它們無情地吹打著草兒弱小的身軀。像尖針一樣，我的心被深深地刺痛了。這風雨中的小草，難道不像我現在的處境嗎？想到這，我深深地嘆了口氣。
時間飛一樣的逝去，窗外的天，漸漸綻開笑臉。我順著光亮向窗外看去，那一片翠綠再次跳入我的眼簾。那嬌小的身軀，挺拔的迎接著天邊那一抹令人怦然心動的彩虹。再細看那草，風雨的痕跡未曾逝去，雨珠還掛在草尖，可是小草不屈服，他戰勝一切，戰勝風雨，戰勝困難戰勝的一切阻擋它的，又微笑的站在這裡。它倔強地舒展著枝葉，堅強的挺拔著身腰，這一切，都被我看在眼裡，讀在心中。小草那種堅強不屈、百折不撓的精神感動了我，震撼了我……
我的耳邊，縈繞著一句意味深長的話：“人，要經得起大風大浪，要耐得住苦難的磨練。”不知什麼時候，眼前的不愉悅，驟然變成盛開在心田上的花朵。我的心中，頓時輕鬆許多。
“野火燒不盡，春風吹又生。”人生定有次次“野火”燒過，但總要有那樣一陣不起眼的“春風”吹過，喚醒內心深處，那一份鬥志，那一份信念，那一份感動……
一件事給我的啟示 篇20
國小五年級作文 ,517字在我上四年級的時候，發生了一件事令人難以忘懷，雖然過去很久可是在我心裡久久不能平靜，但是卻讓我久久不能平靜。
有一天，老師考完單詞在我們交上去之後，老師批完單詞之後全班只有我一個人全對。我很開心極了，同學紛紛向我投來了羨慕的目光。我腳下彷彿踩著一朵幸福的雲。我決定回家把這個好訊息告訴媽媽，順便再向她炫耀一下，得到我想得到的獎勵。
回家之後，我把這個好訊息告訴了媽媽，媽媽拿過卷子看了看對我說“你沒有全對，有個單詞錯了。”我根本不信拿過來仔細一看，可不是嘛，有個單詞真的錯了，老師沒有看出來。我那多幸福的祥雲一下子就消失了。
於是我對媽媽耍賴道“媽媽，別太較真嘛！老師又沒有看出來，再說了這件小事，你不說我不說，有誰知道？”媽媽聽了之後臉色變得很嚴肅，她語重心長地對我說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，你這樣的小事雖然小，但是我們貪圖一時好處失去了誠信，媽媽認為你是個好孩子，快去向老師承認錯誤”，我聽了媽媽的話之後，我決定向老師承認錯誤。
第二天，我向老師承認錯誤，老師誇獎了我並在全班同學面前說“你們要向這樣的學生學習，她是你們學習的榜樣。”
這件事使我深刻在心，從那件事我懂得了做人要誠實，要在道德一邊。媽媽的話使我受益終生。