蜻蜓眼讀後感相關作文20篇
蜻蜓眼讀後感 篇1
讀後感 ,1309字【篇一：蜻蜓眼讀後感】
今年寒假我讀了一本名叫《蜻蜓眼》的小說，作者是我非常崇拜的著名兒童作家曹文軒。讀完後，我的內心受到了極大的震撼。
書中的主角是一名小女孩—阿梅。全書以小孫女阿梅的成長為主要故事線索，以阿梅的視角勾勒了在特殊的年代中一家人相扶相幫，相濡以沫的動人情景。阿梅的爺爺杜梅溪與奶奶奧莎妮在法國馬賽相遇相知相愛，並生下了四個兒女。在二戰期間，爺爺不得不帶著一家人回到上海定居。
在故事中，我最喜歡的就是小阿梅，但我更多的是對她的佩服。在二戰期間，不得已回到上海的爺爺一家，原本富裕的生活卻越來越艱難，日子一天不如一天。在我印象中最深的就是阿梅的懂事。在阿梅只有五六歲的時，奶奶經常帶她去蛋糕店吃蛋糕，後來日子艱難了，吃不起蛋糕了，奶奶總覺得對不起阿梅。後來她們又一次走到了蛋糕店的門口，小小的阿梅看出奶奶的為難和窘迫，懂事地拉著奶奶的手，微笑著對奧莎妮說：“我不想再吃蛋糕了。”聽到阿梅的話，奶奶非常難過，為阿梅的懂事而難過……每當我看到這一段是，心理也感到一絲的痛，並有著深深的慚愧。
我媽生了我和弟弟兩個，可有時候我總是和弟弟吵架，媽媽為此很是傷心。我們倆個都是媽媽的心頭肉，沒有第一和第二。阿梅比我小得多，卻比我懂事，善解人意。雖然她還小，但卻處處幫助別人，不給他人添麻煩，和阿梅比起來，我簡直是太小心眼，一點也不懂得顧及他人的感覺，為一點雞毛蒜皮的小事和弟弟吵架。我以後要以阿梅為榜樣，學習她的懂事和善解人意。
讀了這本書，我明白了許多道理，我想我得到的這些道理將陪伴我一生，阿梅也會在我心中永存。
【篇二：蜻蜓眼讀後感】
“多讀書，讀好書”！今年寒假我就讀了一本好書，書名是《蜻蜓眼》，作者是曹文軒。他是國際安徒生獎得主曹文軒獲獎後首部長篇力作。
這本書文字優美，情節跌宕起伏，時空跨度極大，全文充滿濃濃親情，堪稱佳作。這本書主要寫了渴望自由的爺爺拋下家業做了一名水手，在法國遇見奶奶並與她相愛，兩人在法國定居、結婚、生兒育女。在抗日戰爭爆發後，奶奶毅然帶著孩子們跟著思國心切的爺爺回到中國上海。他們一家人相依相伴，在戰爭、饑荒、貧瘠中艱難卻又溫馨地生活著。這其中最讓我震撼的是阿梅那麼小，就在練習鋼琴，每次練習的時間都是一個多小時，在比賽中還獲得了一等獎。之後，鋼琴當了，她還去尋找鋼琴。這讓我不由得想起了我自己。
寒假裡，老師要求我每天拉一個小時二胡，為的是能在十級考核中得優秀，能有個圓滿的結尾。一開始，我信心十足，認為不就拉一個小時嘛，沒什麼難的。第一天，每個音符都拉得很認真，旋律不清楚的，再去聽錄音。第二天也是如此。第三天還行。第四天還湊活。第五天，拉紅了的虎口和印在指尖的弦印子讓我想要放棄。一個不經意間，我眼角的餘光瞄到了《蜻蜓眼》這本書。這讓我想起了阿梅在沒有任何光亮的情況下彈琴，而且一個音符也沒有彈錯，一個音符也沒有彈跑調，彈的是那麼流暢。這讓我慚愧極了，毫不猶豫地拿起了二胡……
《蜻蜓眼》這本書，讓我深刻了解了阿梅對鋼琴的執著和熱愛！正是這種執著和堅持，才讓她在動盪不安的歲月裡，雖然經歷了很多不堪痛苦，但依然堅強地追求自己的幸福！這也是最值得我們學習的！
蜻蜓眼讀後感 篇2
讀後感 ,548字前幾天，媽媽為我買了曹文軒的純美小說系列，讓我深有感觸的，是這本《蜻蜓眼》。
這本書從有四分之一法國血統的小女孩阿梅開頭，圍繞阿梅寫出了中國跨洋絲綢商之子杜梅溪與法國女子奧莎妮相識、相戀的故事。由於戰爭，杜梅溪帶著奧莎妮回到上海，繼承家產。從此以後，他們在上海結婚生子，有了孫女阿梅。再通過阿梅，從側面寫出了藍屋的艱辛。但在生活最艱苦時，奶奶奧莎妮仍然用微笑撐著藍屋。
其中最令我感動的是從馬賽來到上海，卻再也未能回去的奶奶奧莎妮。她在去世的時候，左手一直緊緊地握著，當阿梅掰開她的手時，手心裡的那四個字震撼人心：我要回家！
蜻蜓眼是兩顆像蜻蜓眼睛的珠子，那是太爺爺送給奶奶的，而奶奶在臨終前把它們送給了阿梅。蜻蜓眼是爺爺與奶奶愛情的象徵。阿梅外公的一句話說得好：你爺爺是個放風箏的老頭，你奶奶是風箏，蜻蜓眼就是風箏線，風箏線斷了，風箏便會掉下來。爺爺因為亂世，多次受傷，最終帶著遺憾離開了人間。爺爺離世，蜻蜓眼被搶走，這些對奶奶來說都是巨大的打擊，可即使這樣，奶奶依然保持著微笑，坦然面對生活。
這本書從頭到尾有快樂，有悲傷，字裡行間，句句透出真情。無論是阿梅還是爺爺奶奶，個個有血有肉，令人感動。從這本書中，我明白了許多道理，但令我印象最深刻的就是：即使在陰雲密佈的日子裡，也要永遠保持微笑。
《蜻蜓眼》讀後感 篇3
讀後感 ,767字在眾多文學作品中，我很喜歡讀曹文軒叔叔的作品，尤其是他的小說—《蜻蜓眼》，讀後，我收穫很多。
這本書講述了一個很溫情的故事，苦澀又有甜，暖暖的。這個故事開頭吸引我的是它融入了異國風情，因為我喜歡通過文字來了解未知的世界。小說是以上世紀六七十年代為時代背景，那是一個我很陌生的年代，我很喜歡聽那個時代的故事。故事的一開始，出場的便是太爺爺，這真是一個祥和，又可愛的稱呼。很喜歡這樣的大家庭的感覺，溫馨幸福！蜻蜓眼是太爺爺送給兒媳婦奧莎妮的禮物，這份珍貴的禮物，在太爺爺臨終前對奧莎妮說；“拜託了”……這是最後的囑託。遇見了奶奶奧莎妮，爺爺便有了港灣。故事裡的小主人公阿梅是一個討人喜歡的小鋼琴家，是家裡，舞臺，學校的小公主，她的懂事，善良讓我也特別喜歡這個角色。
阿梅，是一個懂事又令人心疼的孩子。
一個漂亮的混血女孩子從被人喜愛到“莫名”被排擠，難受，痛苦，掙扎，委屈，恨不得放聲大哭的她卻只是一動不動的坐在那兒，坐著……真的長大了，想想我，還是滿滿的羞愧。同樣遇到黑夜，她懂得了靜靜地等待天亮，而我卻會大哭，但，羞愧心總是能激發上進心的。阿梅就像她奶奶奧莎妮一樣的堅強。奧莎妮在面對被剃陰陽頭的遭遇時，內心是奔潰的，卻又如此平靜。讓我油然而生敬畏之情。
混亂的世界，人們沒有是非之分，只有混亂的秩序，可是，受傷的是誰呢？是一群善良，無辜的人們。
到最後，我心裡默默地想念著奶奶和啊梅。奶奶帶給我的不僅歐感到，還有勇氣。合上書，我不禁質疑自己，為什麼我不能像奶奶那麼勇敢呢？不禁羞愧地低下頭。媽媽總是鼓勵我參加各種活動，我以前總是以各種理由拒絕參加。今後，我一定積極參與活動，不怕失敗，不怕嘲笑。我想我遇到困難相比阿梅奶奶所承受的痛苦，又算什麼呢？
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。我一定會像阿梅奶奶一樣，自理，自強。
《蜻蜓眼》讀後感 篇4
讀後感 ,666字“雨地裡，她和奶奶各自舉著一把紅油紙傘，一大一小；雨大起來了，她們開始奔跑，一邊奔跑，一邊咯咯咯地大笑……”這段話出自於曹文軒的《蜻蜓眼》，他在書的前言中說道：“《蜻蜓眼》無疑是我個人創作史上一部很重要的書。”
《蜻蜓眼》這個故事講述了中國男子杜梅溪在法國馬賽遇到了奧莎妮，兩人一見鍾情。二戰期間，他們搬到了中國上海定居，由於異國血統給家庭帶來了災難。以奧莎妮的小孫女阿梅的成長為主要故事線索，在災難中一家人相扶相幫、相濡以沫的動人情景。
讀完這本書後，書中的每一個故事都讓我感動，每一個人物都讓我牽腸掛肚。這家人在災難發生之前是多麼幸福，奧莎妮和孫女擁有他們各自的幸福，可以快樂地玩耍，可以到街上散步，可是好景不長，他們家遭遇了四次強盜的搶劫。祖傳的蜻蜓眼掛件被搶走了，最後不得不用四幅名家的名畫去換回祖傳的愛情信物，因此他們也變得更加貧困。可是他們對生活並不悲觀，依然在痛苦中尋找快樂。
這種精神值得我們每個人學習。我們總會在生活中遇到不如意的事情，比如全力以赴地認真複習，但是還是在考試的時候遭遇了滑鐵盧；比如好不容易買來的新玩具，自己都捨不得玩，卻被其他小朋友弄壞了；比如穿上的漂亮的鞋子，自我感覺很不錯，卻遇到了下雨天弄髒了或者被其他小朋友課間踩髒了。
“人生不如意之事十之八九”，但是我們要常想一二，像奧莎妮一樣，樂觀地面對生活帶給我們的種種不如意，時刻保持微笑和愛的能力，因為心中有愛和學會微笑的人運氣總不會太差。
蜻蜓眼讀後感 篇5
讀後感 ,877字愛的真諦
月光下，一盞溫馨的檯燈，散發出一縷光芒，輕輕柔柔池灑在我的臉上，我翻開了曹文軒的《蜻蜓眼》，閱讀著，感動著。
這本書以太爺爺臨死時叮囑他的外國兒媳奧莎妮永遠守護的項鍊——蜻蜓眼為線索，勾勒出了奧莎妮一家在上海的相扶相幫、相濡以沫的動人場景。
濃濃的愛在文字中流淌。聽，臨終時，太爺爺用十分微弱的聲音叮囑奶奶：“奧莎妮，永遠也不要讓它們離開你！”太爺爺的手無力的落下了，但目光卻一直停留在奶奶的身上。她聽到來自太爺爺內心深處的一句話：“奧莎妮，拜託了……”它們就是太爺爺在奧莎妮與爺爺結婚時給她的一條珍貴項鍊——蜻蜓眼。這是爺爺愛的見證，太爺爺愛的傳承。我的心間不禁泛起了愛的漣漪，陽光拂過，有一種暖意從指尖散開，一直流遍全身，晶瑩的淚花在我的眼眶裡閃爍。
看，在那個日本侵略上海的特殊年代，奧莎妮的異國血統成為家族災難的來源。這天，一夥人突然衝進屋裡，搶劫了一番，還把奶奶最珍愛的蜻蜓眼給奪走了。此後，一家人便開始了尋找之路。知道了搶奪者家的位置，大伯、大姑、小姑，二伯和小叔一一上門拜訪，苦苦哀求，可還是不肯交還。最後，外公只好把他最好的六幅畫統統給了他，才得以討回了蜻蜓眼。為了找回蜻蜓眼，奧莎妮的家人付出了這麼多的努力，可看到奧莎妮欣喜的臉龐時，他們一點兒也不覺得辛苦，感到做什麼都值得。他們之間的親情可真是牢固呀。不知不覺中，敬佩之情像一泓暖泉，流淌在我的心頭……
而生活中，也有許多愛。街上，兩個老人手挽著手，一起散步在黃昏的夕陽下，暮色為他們的身影勾勒了一幅溫馨的畫面。雖然兩個人都穿著破舊的衣裳，雖然歲月的侵蝕讓他們的臉上佈滿皺紋，但他們的臉上永遠洋溢著幸福滿足的笑容。
愛是傳承，愛是互助，愛是相守。我想，無論是書中的奧莎妮，還是生活中的老夫妻，他們都懂得愛的真諦。這時，夜晚的月光又悄悄地探了進來，輕輕地撫著我的臉龐，靜靜地凝望著這本書頁……
蜻蜓眼讀後感 篇6
讀後感 ,805字曹文軒，這個名字你一定熟悉，《草房子》就是他自己代表作，但是，在我看來《蜻蜓眼》這部小說也不輸《草房子》。
曹文軒的小說一貫走的是親情風，看著看著，不覺會讓人落淚，無論是見證生死離別的《草房子》，還是這部充滿悲情的《蜻蜓眼》，最終的結局總會出人意料，令人感動。
《蜻蜓眼》講述了中國絲綢商之子杜梅溪在法國馬賽偶遇了法國女子奧莎妮，兩人一見鍾情，相愛、結婚，並生下了四個兒女。二戰期間，杜梅溪攜妻子回到上海定居。此後，歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦，漸漸融入中國生活，她給這個中國家庭帶來了優雅與溫潤，然而她的異族血統亦在特殊的年月中成為這個家庭災難的來源。小說以奧莎妮的小孫女阿梅的成長為主要故事線索，並以這個孩子的視角勾勒了在那個特殊年月中一家人相扶相幫、相濡以沫的動人情景。
《下落》這個故事，是最令我感動的。阿梅離開了上海，去了四川宜賓。奶奶的蜻蜓眼被搶走，導致神經錯亂。爺爺發誓要奪回蜻蜓眼，卻未能實現承諾，離開人世……一個原本富裕的大家庭，漸漸衰落，成為了歷史……
家人，是一生中最重要的，孟子云：“無父無君，乃禽獸也”，連古人都明白了這一道理，那我們又怎能不尊重家人呢？什麼是幸福？也許在以前，一家人在一起就是幸福。但如今，對於現在的人來說，地位，名利才是最重要的，家人，朋友，親情，友情有算點什麼？有些小人為了個人利益不擇手段，出賣家人和朋友，只為那一點點錢，和老闆的青睞，可是他們卻失去了最最重要的東西，沒有了親人和朋友的支援和幫助，以後遇到困難時有誰來鼓勵你？俗話說：“多一個朋友就多一條路”，如果你連信任你的人都沒有，那你在社會上不管地位又多高，你都是一個失敗的人，一個忘記親情的守財奴！
《蜻蜓眼》是一部具有魔力的小說，催人淚下的故事道出了人間的真諦……
蜻蜓眼讀後感 篇7
讀後感 ,930字暑假裡我看了一本好書，這是媽媽送給我的禮物。我被書中的故事深深地吸引住了，那跌宕起伏的情節，無辜少女阿梅艱難的成長曆程，人性的淪陷，使得美好的一個家族顛沛流離，阿梅一家人在特殊歲月裡相扶相持，努力度過難關的動人情景而深受感觸。這就是曹文軒作家其中的一部純美小說《蜻蜓眼》，讓我帶著大家一起暢遊書中的故事吧！
中國絲綢之子杜梅溪在法國馬賽的一家咖啡館內偶遇了法國女子奧莎妮，兩人一見對方就深深地愛上了，並生下四個兒女。二戰其間，杜梅溪攜法國妻子回到上海定居。此後，歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦，漸漸融入了中國的生活，帶來了優雅與溫潤。
可惜好景不長，上海遭遇了大饑荒，爺爺捐出了杜家祖宗傳下的多年家產——絲綢工廠全部捐獻給了國家。在那特殊的年代裡，異國血統的奶奶成了家庭災難的來源。藍屋外頭謠言四起，越炒越熱，演變成那個法國女人是隱藏了已經很久的間諜，而爺爺杜梅溪則是資本家，特別會剝削大眾。因為這一句謠言，藍屋幾次被劫，孫女阿梅在學校精心準備的鋼琴節目被迫取消，傷心的她將所有的傷楚吞嚥下去，強硬地頂著。裝出一幅開心、興奮勁的樣子來，可奶奶看到阿梅那張未化妝的臉，一下子什麼都明白了，她的孫女受了傷害。即使這樣，奶奶仍然微笑著面對生活。
《蜻蜓眼》一文太讓我感動了！我要學習文中奶奶那種堅強，在一群瘋狂的人面前，能夠做到真正的臨危不亂，即使在無力的情況下，也要保留最美好的生活。那顆蜻蜓眼，還有那隻小皮箱都有著她對整個法國，五光十色的歲月，最美好的回憶！所以即使在藍屋幾乎被毀了情況下，這兩件東西依舊保管得完好無損。同時我們還要學習他們一家人的團結、友愛和樂觀。在大饑荒之後的上海，猶如一片浩蕩的大海。無人可以拯救你，你只能靠自己。但這一家人靠著自己不懈的努力！相扶相持、相儒以沫地最終“活”了下來，而這一切也源於他們有一個樂觀開朗的法國奶奶。
這本書讓我每看一遍，都有新的感受！也從中得到道理：謠言是致命的，也是鋒利的，就好似我們生活中有了挫折和困難，不能因為一些阻力而擊垮自己，要保持陽光開朗活潑，讓開心永駐心中！
生活是美好的，它給人與啟迪、與省悟，讓我們憧憬明天，保持向上的心態。加油！我們一起努力！
蜻蜓眼讀後感 篇8
讀後感 ,812字這是一部純真的小說，包含了世上人與人之間最真摯的感情；這也是一部悽美的小說，泣訴了人間的滄桑。這就是曹文軒的《蜻蜓眼》。
《蜻蜓眼》以一個孩子的成長為故事主線，並以她的視角勾勒了上世紀30年代一家人相扶相幫，在戰火中艱難卻溫馨生活的動人場景。當我合上書本，彷彿看到了那擁有雪白面板、金色頭髮的小阿梅向我招手；看到了慈祥溫和、高貴美麗的法國奶奶奧妮莎向我微笑；看到了高大威嚴、眼神明朗的爺爺望著我；還看到了胡媽和宋媽坐在一起朝我笑……我不僅看到了他們向世界展示的樂觀一面，而且也看到了他們不能說的苦楚。在曹文軒的筆下，他們就像活了過來，為了生存和尊嚴，努力奮鬥著。
書中，最讓我感動的一章叫《鋼琴》，講的是奶奶生病了，做手術需要很多錢。但家裡只剩下一架鋼琴——阿梅最寶貴的鋼琴——可賣些錢。迫不得已，爸爸媽媽瞞著阿梅把琴給當了，治好了奶奶的病。阿梅知道後很傷心，但她表現出了一副‘無所謂’的樣子，還說自己不喜歡彈琴了。最後奶奶用她最寶貴的東西——一枚價值連城的戒指（當年結婚時的嫁妝）把琴換了回來。這似乎只是一架鋼琴的旅行，卻處處閃現著這家人最寶貴的財富——愛。因為有愛，懂事的阿梅願意失去自己的鋼琴；因為有愛，奶奶願意用自己最寶貴的戒指換回鋼琴。有了困難，一家人一起面對，有了快樂，一家人一起分享，有愛才有幸福。
聖人說，人一生下來，本性是善良的。但不論在現實還是書中，人也都有自私的一面。其實人本無善惡之分，但會面臨做出選擇，選善則善，選惡則惡。這也構成了人的千姿百態。正如曹文軒老師在序言中說道：“故事是中國的，主題是人類的。要從故事中，從中國人的喜怒哀樂中，看到人類存在的基本狀態和千古不變的基本人性。”《蜻蜓眼》展現的正是人性最真實的一面。
讀《蜻蜓眼》後感 篇9
讀後感 ,2342字樂觀是希望的明燈，它指引著你從危險峽谷中步向坦途，使你得到新的生命，新的希望。（達爾文）——題記
《蜻蜓眼》這個故事描寫了從上世紀30年代開始，之後三四十年間，發生在中國上海、法國馬賽、中國宜賓三座城市之間，中法結合的一家三代人的生活及遭遇。
中國男子杜梅溪在法國馬賽遇到了奧莎妮，兩人一見鍾情。二戰期間，他們搬到了中國上海定居，本來他們生活的很幸福，可是好景不長，由於異國血統給家庭帶來了災難。他們家遭遇了四次強盜的搶劫，連祖傳的蜻蜓眼掛件也被搶走了，最後不得不用四幅名家的名畫去換回祖傳的愛情信物，因此他們也變得更加貧困。但是他們一家人卻始終滿懷愛意、相扶相幫、相濡以沫地笑對生活的各種苦難。
曹文軒伯伯是個喜歡珍藏故事的人，他說：“《蜻蜓眼》無疑是我個人創作史上一部很重要的書。”為什麼這麼說呢？是因為這本書的寫作手法特殊？還是因為故事的創作很曲折？亦或是故事內容蘊含的精神世界很豐富？
從我好奇地開啟書，一口氣看完了整個故事，直到書房外夏日西斜，我終於明白了他這句話的含義：因為這個故事作者藏了30年，在作者記憶的原野上生長，他用自己歲月的陽光、經驗的風雨和知識的甘露造就了它。
故事以奧莎妮的小孫女阿梅的成長為主要線索，跌宕起伏，書中的很多生活點滴都讓我印象深刻併為之感動。雖然生活給了這個家庭種種不如意，可是他們心中始終充滿了對家人的愛，並沒有對生活失望，而是樂觀面對，依然在痛苦中學會微笑著去尋找快樂。
我覺得這樣的精神是很不容易做到的。我們總會在生活中遇到不好的事情，很多時候我們都會因為生活的挫折而氣餒或者心懷仇視，要想始終保持心中有愛，笑對生活，是一件多麼難的事情。
我曾在網上看到過媽媽同事，全國道德模範吳梅麗的事蹟，後來我還看到她榮登了“中國好人榜”。她10年來，面對丈夫的重疾，樂觀有愛，與丈夫患難與共。每一天，都為丈夫準備8次葷素搭配的流食，用針筒一點一點注進胃管；每隔一會兒，她都要去檢查插在丈夫身上的各類管子，及時為他吸痰、換管、消毒；為了給丈夫舒筋活血，她學會了鍼灸、按摩等護理技能，讓丈夫從未生過一次褥瘡。她還自制拼音板，僅憑眼神交流，她鼓勵丈夫創作從紀實寫起，然後是札記、詩歌。吳梅麗和丈夫把他們在醫院的點點滴滴合寫成一本4萬多字的書，取名《把心捂熱--一個"漸凍人"的生命日記》，書出版後，媽媽還專門買了一本讓吳阿姨簽名，他們還把稿酬的一半捐給“融化漸凍的心”慈善機構。
他們的這份愛，就像小說裡的阿梅體會著爺爺奶奶面對生活困苦和各種不如意，還依然視對方為自己停靠的碼頭一樣，讓人樂觀、堅強、善良。我想阿梅以後也會像她爺爺奶奶一樣，樂觀地好好生活，享受幸福。因為愛會傳遞，它不只發生在小說裡，也真實發生在身邊。
暑假的時候，有一次媽媽因為前一天加班晚了，早上我起來的時候她還在熟睡。我想到她平時工作辛苦，就想給媽媽煮點意麵。我從冰箱裡取出麵條放進鍋裡，又加了點水，打著火。沒過一會兒，兩邊的水都差不多燒開了。我用筷子攪拌了一下肉末，翻滾的水珠調皮地“跳”到我手背上。哇！好燙。我“啊”了一聲扔掉了筷子，看著手背上立刻起來的紅點點，心裡不禁有些慌亂和不安，怎麼辦？要是起水泡了怎麼辦？到底該怎麼燒啊？……這些問題壓得我有些氣喘。但是我又有些不甘心。“加油！我應該戰勝挫折，我要為媽媽做點事。”我自言自語地為自己打氣。於是我把火關了，小心地用勺子把麵條一點點撈到盤子裡放好備用，再學著媽媽平時的樣子，用湯勺把浮在水面上的那層如泡沫一樣的肉色絮狀物一點點撈到水槽裡。
大概是動靜太大了，我吵醒了媽媽，“我想給你燒點義大利肉醬面，不過好像做的不太好。”媽媽從我手裡接過了盤子，拌上番茄醬，嚐了一口，笑著擁過我說：“這是我吃過的獨一無二的意麵，因為這是你克服困難後做出來的。”那一刻，我是多麼激動啊！我愛媽媽，全力以赴地想去為她做點事，雖然過程有些曲折，但結果是我們都在對方眼裡看到了微笑的自己。
在生活中我們每個人都會遇到挫折，愛讓我們學會不輕易放棄，樂觀微笑地去努力面對。列夫·托爾斯泰說：“生活，就應當努力使之美好起來。”
很多名人都以自己的親身經歷努力做到了這一點。霍金得知自己患上了不治之症後他也消沉過一段時間，曾有6次非常近距離的和死神交手，他都頑強地活了下來；布里睿智演奏時斷了一根手指，但他還是從容、樂觀、灑脫，心頭有不肯失落的信念；海倫·凱勒，一歲半時因病成了一個盲聾啞人，但她憑著自己頑強的毅力，學習數學、自然、法語、德語，以優異的成績考取了哈佛大學女子學院。
雖然小孩子的世界沒有大人那麼複雜，但是我們也會遇到很多挫折。比如認真努力地複習，但是還是在考試的時候遭遇了滑鐵盧；比如好不容易買來的新玩具，自己都捨不得玩，卻被其他小朋友弄壞了；比如穿上的漂亮的鞋子，自我感覺很不錯，卻遇到了下雨天弄髒了或者被其他小朋友課間踩髒了。
“人生不如意之事十之八九”，我們要常想一二，像奧莎妮一樣，心中懷著愛意，對別人善意地微笑，樂觀地面對生活帶給我們的種種不如意，因為心中有愛，笑對生活的人運氣總不會太差。
感謝曹文軒伯伯用莊重的語調講述了“蜻蜓眼”這個蘊含高尚感情的故事，讓我在這個炎炎的夏日暢遊書海，感受到了人類高尚情感的洶湧澎湃，如海浪般衝擊著，不曾停歇卻讓人沉醉其中。
讀《蜻蜓眼》有感 篇10
國小四年級作文 ,745字假期裡，我看了一本書，書名叫做《蜻蜓眼》。當我看到這本書的名字時候，眼神不禁一亮，深深地被吸引住了。蜻蜓眼是什麼？好奇心驅使著我迫不及待地打開了這本書，津津有味兒地看了起來。
這本書寫了中國絲綢商之子杜梅溪在法國馬賽偶遇到了法國女子奧莎妮，兩人一見鍾情，相愛、結合，並生下了四個健康的兒女。二戰爭期間，杜梅溪帶著法國妻子回到上海定居……
光陰似箭，歲月流逝，奧莎妮從少女變成了老婦，漸漸地融入了中國的生活，她給中國的家庭帶來了優雅和溫潤。然而天有不測風雲，因為她的異國血統卻在特殊的年月—“文化大革命”中，成為了這個家庭的巨大災難。外面的人總在傳奧莎妮的謠言，奧莎妮經常被人抓去遊鬥、打罵，甚至，她的孫女阿梅的演出也因為奶奶被無理地取消了。雖然經常被人當眾遊鬥、打罵，但奧莎妮依然微笑著面對一切，她是一個自立自強、不輕易放棄的人，我很敬佩她。
讀著這本書，我不禁想到了身邊的一些人和一些事。有些人事情已經做了一半，後來因為遇到了一些困難，就變得不自信、氣餒，最後事情也就半途而廢了。但他可能不知道，做一件事就比如你在玩遊戲，遊戲裡面也有難關呀，如果你把難關玩通過了，就像你把困難解決了一樣，不是嗎？還有些人覺得生活太艱辛了，就不想去努力，不想去拼搏，沒有夢想，沒有希望，自暴自棄、自甘墮落，甚至還有人選擇結束自己的生命！多麼可笑又可怕呀！可能你們還不知道，世界上還有很多讓人感興趣的，好玩的事物等著你們呢。而你們為什麼就這樣輕易地放棄生活了呢？很多人都有想好好活下來的慾望，所以他們都會好好地利用生命，那你們為什麼就這樣白白地糟蹋呢？
讀完這本書，我體會到了：面對困難不要輕言放棄，一定要堅持下去；對任何一個人都要公平公正；要善待一切，要勇於面對生活，微笑每一天，做生活的贏家！
讀《蜻蜓眼》有感 篇11
讀後感 ,690字快放暑假時，老師送給了我們一本叫《蜻蜓眼》的書，拿到書的時候，我開心極了，一掃書名，還傻傻以為是一本寫蜻蜓眼睛的書。當我開啟之後，卻發現這裡所謂的蜻蜓眼，原來是戰國時期琉璃製成的兩顆如同蜻蜓眼睛一般的寶石。
這本書的作者是曹文軒，小說講的是一個小姑娘阿梅一家人相互扶持克服重重困難的故事。阿梅的爺爺在法國遇見一個法國姑娘，兩人一見鍾情，回國後阿梅的太爺爺對這個洋媳婦很是滿意，於是就把在祖輩相傳的兩顆蜻蜓眼寶石送給了奶奶。然而，蜻蜓眼和奶奶的外國血統卻成為家庭的災難，奶奶被造謠成國際間諜，寶貝被人奪走，還遭人陷害。這使得年少的阿梅在學校中的學習生活遭遇挫折。她的好朋友們不再理她，同學直接無視她，而老師也不再因為她優秀的表現而表揚她，甚至準備很久的演出比賽都不讓她上場。然而阿梅並沒有放棄，堅定不移的做最好的自己。回到家裡的阿梅不但沒有嫌棄奶奶，還加倍的孝順奶奶，她雖然對學校的事情很傷心，但對奶奶總是流露出高興的一面。爺爺奶奶一邊做苦力一邊尋找蜻蜓眼，蜻蜓眼終於失而復得，而爺爺為此獻出了寶貴的生命，奶奶因此一病不起，臨終時把蜻蜓眼作為家族的傳承交到了堅強孝順阿梅的手裡。
在讀完這本書時，我好像成為了那個被一直拒絕表演的阿梅，好不容易得到一個機會，還是被取消了。但是阿梅並沒有放棄，堅持本心，更加努力地練習鋼琴，因為相信只要努力，金子總會發光發亮！而在生活中的我們呢，學習遇到困難總會像躲避，將學習的責任都轉嫁到父母身上。從阿梅身上我看到了懶惰，不努力，沒有擔當的自己，不過我知道知錯即改，努力讓自己變得更美好，有一天，我們都會擁有阿梅一樣如同蜻蜓眼一般寶貴的精神品質。
《老師的眼晴》讀後感 篇12
讀後感 ,693字老師的眼睛是無聲的語言，對我們充滿期待；老師的眼睛是燃燒的火焰，給我們無限的熱力；老師的眼睛，是純潔的清泉，永遠流淌在我們的心田。
寒假裡，我讀了《老師的眼睛》這篇文章。文中描寫了老師擁有一雙溫柔、親切又有魔力的神奇的眼睛。我們的老師又何嘗不是呢？
記得小時候，我不懂事，上課時自己坐在位子上不好好聽課，全然不顧老師在賣力地講課，悄悄地玩起了“蹺蹺板”。拿直尺當“蹺蹺板”的板，把尺子放在文具盒上，在尺子的兩端各放一塊大小不同的橡皮，看看哪個重。老師發現了，並沒有批評我，那雙溫柔的眼睛看著我，好像在說“這個小實驗還挺有創意，可是咱不能在數學課讓做呀，快收起來，好好聽課。”看著老師那溫柔的目光，我頓時面紅耳赤，比用語言批評還羞愧，我悄悄地收起了“蹺蹺板”，認真地聽講了。老師看到我知錯就改，向我投來欣慰、信任的眼神，那眼神讓我記憶猶新。
還有一次，我考試考的全班最好。我欣喜若狂，非常得意。老師在講卷子的時候，我還在美美地想著，我考得這麼好，還用聽嗎？不用了。老師那眼睛也真神啊，她似乎一下子看透了我的心思，向我投來提醒的眼神，那眼神是在告訴我：“勝不驕，在成績面前可不能翹尾巴呀”。我馬上冷靜下來，認真地聽老師分析試卷。我發現雖然我考得很好，但有些題型我並沒有真正掌握，還有些地方模糊不清，於是認真地在試卷上做了分析。這時再看老師那眼神是那麼的溫柔，就像一股清泉，流向心田。
六年了，老師那雙溫柔親切的眼睛一直陪伴著我們，教育著我們，正是有了那雙眼睛的陪伴，我們才從一個個不懂事的毛孩子變成一個個四好少年。想想我們馬上就要畢業，就要離開那雙陪伴我們六年的眼睛，是多麼的留戀與不捨啊！
讓愛在心中永駐——《藍鯨的眼睛》讀後感 篇13
讀後感 ,697字這幾天，我讀了《藍鯨的眼睛》這本書。書中內容精彩起伏，催人淚下的故事情節，深深地吸引了我，感動了我。
藍鯨是大海中不容冒犯的神靈。它最愛自己的眼睛。一個勇敢的少年，為了一個盲女孩，摘下了藍鯨的一隻眼睛。盲女孩得到了那隻眼睛，她的眼睛一下子亮了。失去眼睛的藍鯨開始瘋狂地報復漁民。當盲女孩知道了那是藍鯨的眼睛時，他放棄了好不容易得到的光明，把眼睛還給了藍鯨……
故事中讓我感動的是，當勇敢的少年得知自己的行為影響了眾多漁人的生活時，他再次孤帆出海，把自己的性命還給藍鯨。鮮血染紅了大海……盲女孩的爺爺，為了眾多漁人的生活，寧可冒犯神靈，甚至寧願讓孫女的世界失去光明，只為了漁民們的安定生活……盲女孩知道給自己帶來光明的是藍鯨寶貴的眼睛時，毅然把眼睛還給了藍鯨，而藍鯨卻選擇把眼睛留給了善良的盲女孩。
這本書讓我感悟了一個道理，只有愛，才能消弭怨恨；只有愛，才能寬恕過錯與冒失；只有愛，才能洗清汙濁；只有愛，才能讓世間重歸美好。這讓我想起了一段往事：二年級下學期的一個晚上，我正高高興興地和同學們在廣場上滑輪滑。突然，我被地上的幾根樹枝絆倒了，摔得我的腿好痛，還破了皮、出了血。我痛得哇哇大哭。一會兒，同學們都圍了過來。有的同學說：“是誰愛扔樹枝條，一點兒也不講公德。”家長們聞聲趕來，邊檢視傷口邊聽我述說事情的經過。最後，在家長和同學們的幫助下，我被及時送進了附近的一家醫療診所。醫生很快給我包紮好傷口……一時間，我的心裡湧起一股暖流。這暖流溫暖了我的心，也溫暖著大家的心。這件事讓我至今還記憶猶新，我對愛有了更深的理解和感悟。
愛，是一朵花。讓我們去喚醒人類的真實情感，讓愛在每一個人心中永駐。
不要讓我們的眼淚成為最後一滴水——《致人類的一封信》讀後感 篇14
讀後感 ,606字“地球是屬於你們，也屬於我們，不要再傷害它了，用你們的智慧，還給我們彼此後代一個美麗的地球吧！那是未來的希望，也是最後的希望。”這是一隻普通的鳥的自述，每當看到這句話，我總會情不自禁的想起《致人類的一封信》。
這篇文章說的是一隻鳥對人類提出的建議，其中表達了它對人類破壞自然的種種行為的強烈不滿。很久很久以前，地球是未被人類開發的原始天然森林，藍天白雲，綠樹成蔭，遍地芳草，汪洋大海。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”是多美的境界啊！雞犬相聞，好鳥相鳴。他們雖也有天敵，但他們的生活總算是和諧而美好的。
可有一天人類來了，他們改變了這一切，人類砍倒了樹木、抽乾了河水、大量屠殺其他動物。鳥的祖先曾親眼目睹了一隻羚羊中彈了，她掙扎著又往前奔跑，終於倒下了，一個人抓著羚羊的角往車上扔，雙眼流露出無盡的絕望！可人類並沒有停下，槍聲仍在繼續……多麼悲慘的場景啊！
人類如此傷害動物，其實也同時在傷害自己啊，不是嗎？其實人與自然是相互依存的，密不可分的，自然受到了傷害，人類也受到了影響，也會影響到人類的生存。大自然是我們共同的家園，地球不僅僅是我們人類的，也是其他動植物的家園。
人類啊！住手吧！反省吧！補救吧！為了那些動植物們，也為了我們自己，為了我們的後代歸還出一個和諧，美好的大自然。讓天變得更藍，讓水變得更清，讓樹變得更綠吧。讓我們攜手共創共同維護我們的家園，讓地球迸發出勃勃生機。
不要讓我們的眼淚成為最後一滴水。
《藍鯨的眼睛》讀後感 篇15
讀後感 ,678字橙色的月亮上偶爾拂過絲絲雲縷，寧靜而端莊。《藍鯨的眼睛》開頭寫了一個快要失明的小女孩，像藍鯨一樣保護和愛護自己的眼睛。而同時一個打漁的年輕小夥正在鉤藍鯨的眼睛。到這我想說：“人類為了自己的個人利益來傷害動物，不利於生態平衡。保護動物，拒絕殘殺，人人有責。”
那個打魚的年輕人在鉤藍鯨眼睛的時候不慎掉入水中，他在水中緩慢地遊著。與此同時那個快要失明的小女孩在海岸撿到了那隻被小夥打掉的藍鯨的眼睛。她看著那團帶暈的藍光，眼睛奇異的清爽起來，而且越來越藍。她的眼睛所看到的一切，全都是清晰的，就彷彿被水晶球的藍光洗過一般。
當那隻藍鯨游到海岸看到小姑娘時驚呆了。有一雙美麗的大眼睛，充滿了整個天空；純潔、善良、溫柔的大眼睛，那正是小女孩的眼睛啊！後來小女孩的爺爺趁小女孩睡著時，偷偷把藍鯨的眼睛帶走埋掉了。一陣悽慘的叫聲刺破了女孩的夢。她的雙眼又變得模糊，彷彿整個世界被裹在了霧裡，不一會她的眼睛就瞎了。
小女孩的爺爺告訴女孩，眼睛就埋在村子裡，讓她自己去找。但是小女孩已經看不見了，只能用手在地上亂摸。小女孩的手沾滿了鮮血，終於找到了藍鯨的眼睛，她的淚水洗刷去了眼睛上的汙濁，她的眼睛又恢復了正常。這時，一個沉沉的聲音在女孩的背後響起：“她的眼睛已經洗去了一切汙濁，靈魂升到天上去了，它把它的眼睛留給了你。”啊！是爺爺站在她背後！“讓這個世界的一切美好天天洗著你的眼睛。”爺爺說，他滿臉的皺紋都在顫抖著。
讀完了這個故事我很感動。善良的藍鯨把自己的眼睛留給了小姑娘。冰波，我喜歡你的故事，你有一雙善於發現的眼睛和一顆善感的心靈，我期待著你的新作品。加油，冰波。
藍眼忠犬讀後感 篇16
讀後感 ,960字茫茫書海，我卻與它一見如故—《藍眼忠犬》，它讓我受益匪淺，頗有心得。
《藍眼忠犬》講了外星怪客大肆侵略地球之際，一群地球動物被怪客用“有色眼鏡”矇蔽了心靈，引誘了動物內心深處的邪念—貪婪自私，因此捍衛地球的動物屢戰屢敗。但在怪客首領失明期間，一條導盲犬無怨無悔幫助它，她用純潔美好從未改變的心靈挫敗了陰暗的“有色眼鏡”與怪客。
讀完這本書，我也不禁為自己豎起了大拇指。那一次，老師出於信任，把保管並妥善使用班費的責任交給了我和副班長還有中隊委。起先，我們個個都是清正廉明的“小包公”，可好景不長，當有一次中隊委借要為班裡買鬧鐘為由，謊報價格，用餘錢買了自己一直渴望很久的髮夾。
知道後，我和副班長很是氣憤，堅決不與之同流合汙，可後來他也“變節”了，我又因亂用鏡子，所以鏡子被沒收。我生怕父母知道後勃然大怒，也不知怎麼的，就鬼使神差地想到了班費，我立馬被自己的邪念嚇著了，信念開始動搖了。
我不由自主地朝班費盒看了一眼，舉棋不定，坐立不安，內心矛盾極了。我既不想那麼自私，又心有不甘，那心頭難以壓滅的貪婪慾望一個勁地慫恿我，這內心的煎熬真不好受！突然之間我也像被戴上了“有色眼鏡”，只能看見這世間醜陋了：連中隊委也假公濟私，當初不也一副大公無私的樣子，心靈卻是如此不純潔，改變了初衷，改變了道德，改變了思想，改變了心靈，既然一切都是如此，我為何不可這樣，苦撐也毫無意義！
我狠下心來，牙一咬，四處低望無人後，懷著深深的負罪感，手哆哆嗦嗦地靠向了錢，我下意識遲楞了一下，又再次糾結，兩個思想在我腦海裡抹下漿糊，整個人都不知所措，心好像在撓。
埋藏在心底的純潔及時喚醒了我：做人要純潔，才不會因為別人的缺點而改變自身。最終，我也用純潔挫敗醜惡的邪念。
《藍眼忠犬》真是我的良師益友，它教會了我許多道理：只有真正純潔的，才永遠不會被邪念改變，侵蝕。人不能貪婪自私，更不應該只一味看別人的缺點，醜惡的一面，也不能讓陰暗的一面將心靈扭曲。做人要純潔，只有以純潔看待世界，一切皆是美好。真正純潔的是最乾淨的，不會因世間的醜陋改變，什麼都會變，但只有真正純潔的才永遠不會變。
做一個真正純潔的人，讓自己的世界因你純潔的心靈陽光美好，放下遇到的不純潔，不美好，永遠不讓醜陋染黑自己的純潔。
一起來看《藍眼忠犬》吧！
藍眼忠犬讀後感 篇17
讀後感 ,733字團結就是力量
朱熹說得好“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。假期中，我在家中興致勃勃地讀了一本叫《藍眼忠犬》的書。因為這是我最喜歡的作家“動物小說大王”—沈石溪寫的書，所以我讀書時特別認真。
這本書的主要寫了怪客軍團入侵地球，想消滅光動物佔領地球，但連吃敗仗，便發明了“有色眼鏡”。英勇無畏的動物們對抗戴著“有色眼睛”的三眼怪客，可都失敗而終。最終，三眼怪客被小動物們的團結一致、善良忠誠所感動，回到了他們的星球。
讀完這本書，我印象最深刻的就是蚯蚓大軍緊急出動，它們團結一致，對付敵人的故事。讀完這個故事，我明白了團結就是力量，也情不自禁地沉浸在了記憶的海洋裡……
那天，同學們正在操場上舉行拔河比賽。
比賽快開始了，我和其他同學們都雙手握繩，目不斜視。隨著響亮無比的一聲令下，震撼人心的拔河比賽開始了。所有人以迅雷不及掩耳之勢，使出吃奶之力拉了起來。豆大的汗珠從同學們額頭上爭先恐後滾落下來、手上青筋暴出，可還不肯鬆繩。我們隊都使出了九牛二虎之力，可成果不大：大家不往同一方向使力，力量不集中，所以很難取勝，紅絲帶在中間來回不定，最終失敗了。
中場休息時，我們隊專心致志地分析了難取勝的原因，主要是我們不夠團結。
第二場比賽開始了，這次，我們吸取了上次比賽失敗的教訓—沒能團結一致。我們的拉拉隊員喊著響亮的口號“團結就是力量”。參加比賽的每一個人都咬緊牙關、汗珠滾滾、滿臉通紅。此時，紅絲帶離我們越來越近了。對方的成員精疲力竭，力氣好像耗費光了。最後，我們咬緊牙關、屏住呼吸，用自己僅剩的最後一點兒力氣，一鼓作氣將紅絲帶拉了過來，我們贏了！小鳥為我們歡呼，風兒為我們鼓掌，藍天為我們喝彩。
這本《藍眼忠犬》教會了我這個道理：團結就是力量！
大象的眼淚讀後感 篇18
讀後感 ,615字憶昨昔，那場盛夏光年
斑駁的陽光碎片閃爍，和熙的輕風溫柔淺吟。
張開雙臂，站于田野的路口處，閉了眼，感受風的脈動。
已然是秋。
在秋日餘暉的溫暖包容下，腦海中閃過的，卻是那夏的痕跡，那場華麗，卻如這陽光一般，斑斑駁駁的盛夏光年。
當秋風緩緩掠過夏夜的上空，當金黃漸漸染上繁密的綠枝，當桂香悄然拂去夏蟬的聒噪，當我們站在這夏日的小巷裡不肯離去，誰知，深秋的金桂早已落了滿地。
始終依戀著這片夏的痕跡，只因為上面有你的身影，可驀然回首，愛麗絲的夢境終於破碎。身後，落了滿地的桂花，略透暗香。
昨日曆歷在目的情景如今早已遠去，亦如那場盛夏光年，華麗卻悽迷。
漫無目的地走，來到的，卻是你經常待的陰暗角落。
這裡有屬於你的那份淡然，爬山虎的濃綠仍未褪去，於是我知道，夏還未走遠，你的氣息仍徘徊於此。
秋日的風穿梭在我微微泛涼的指尖，這段路仍舊有你陪伴著我走。
我從陰暗中走出，迎向光明。身後，是那長滿青苔的方石，歲月的古老氣息，透過溼滑的青苔，緩緩地，瀰漫了我們走過的腳印。裡面，有你的背影，我的風景，及那份屬於夏的微醺。
當我們忍不住回望，不知能否看到，那曾爭先恐後地用相機記錄下的亭亭玉荷，也正駐足回頭，回想它開花的日子，憶昨昔，那場盛夏光年—
就是在那時，我們告別彼此，互道珍重，各自輾轉走天涯。
揮之不去的，卻是那年盛夏，斑駁樹影下的你，對我粲然一笑……
如今記錄下來的，卻是這斑斑駁駁的歲月，恰似你的背影，我的風景。
天才眼鏡狗讀後感 篇19
讀後感 ,544字今天下午的作文課上，亢老師為我們放了一部精彩的兒童電影《天才眼鏡狗》，這部電影講述了一隻名叫皮博迪的狗收養了一個叫舍曼的小男孩兒。電影一開始就紛紛幻醒了同學們的眼球。
舍曼要上小學了，吃午飯時一個小女孩兒叫佩妮，佩妮侮辱了舍曼，說它是一條笨狗。舍曼氣急之下咬了佩妮一口，校長叫來皮博迪先生處理事情，法律小姐銀漢魚也知道了，不讓皮特迪在收養舍曼了。
為了和解關係，皮博迪設宴邀請佩妮一家去了舍曼家，舍曼不小心告訴佩妮時光機的祕密。他們和皮博迪去了古埃及，文藝復興時期和法國大革命。最後又來到了特洛伊戰爭。在這當中，皮博迪告訴了大家他的厲害，聰明。
最後，銀漢魚想讓皮博迪生樂死。可被舍曼的一句話打動了全世界：“不因為怎麼樣，只要我摔倒了，皮博迪先生一定會把我扶起來……那如果一隻狗是這樣，那好，我也是一隻狗。”最後大家都說自己是狗，就連驕傲自大的佩妮都說自己是一條狗。
在生活中，我也要做一位像皮博迪的人，因為他是聰明，智慧的人，也可以讓自己身邊的人學到自己身上的品質。
在這片子裡我可以懂得父愛。在這電影裡，讓我知道我應該做什麼樣的人。
這部電影也帶領我們學習了豐富的歷史知識，還認識了許多歷史名人，比如喬治華感頓，牛頓，達芬奇等著名人物，讓我們大開眼界，增加見識，真是一部精彩的電影啊！
《好心眼巨人》讀後感 篇20
國小五年級作文 ,758字《好心眼兒巨人》是由英國作家羅爾德达爾寫的，他曾三度獲得“愛倫坡文學獎”、英國的“白麵包文學獎”和“世界奇幻文學大會獎”。他還是在英國小讀者票選中，戰勝JK罗琳的當代文學大師，他的各個作品已經以36種語言在世界各地出版。
書中的好心眼兒巨人出汙泥而不染的品質彌足珍貴。巨人國裡其他的巨人都凶殘無比，每天都要出去吃人。它們有的吃人肉；有的吃人內臟；還有的巨人喝人的血，個個都殘酷無情！但好心眼兒巨人卻寧願吃令人噁心得大鼻子瓜而不吃掉小女孩索菲，反而還經常和索菲聊天。
好心眼兒巨人心地善良還富有智慧。他總是把美好的夢送給大家。好心眼巨人和索菲一起打算拯救無辜的人們，他們絞盡腦汁，想盡了各種辦法拯救大家。最後，他們設計讓女王派人去抓那些吃人的大巨人，讓殘忍的大巨人們都自投羅網，成了動物園裡的動物。
功夫不負有心人，好心眼巨人經過過自己的不懈努力，最終現了自己的願望成為了一個作家，並和索菲幸福地生活在王宮裡。
看完《好心眼巨人》這本書，我最佩服是索菲在遇到了危險的大巨人時，臨危不懼、機智勇敢並且沉著冷靜的處事風格；我最感動的是好心眼兒巨人心地善良，助人為樂的人格魅力；我最難忘的是好心眼巨人獨善其身，同流合汙，潔身自好的高貴品質。
合上書本，閉上眼睛，腦海中浮現出好心眼兒巨人在吃人的壞巨人堆裡被嘲諷，羞辱，踢打中仍然小心翼翼的保護索菲的畫面，讓我明白了這樣一個道理：一個人無論出於什麼險惡的環境，都要堅持自己的理想和信念，做到出汙泥而不染。有時我在家書房寫作業時，妹妹在外邊的哭鬧經常讓我很煩躁，不能安心完成作業。現在看來都是自己找的藉口。我應該好好向好心眼兒巨人學習，心中堅持一定要完成作業的目標。在生活學習中也要努力做到不受周圍環境影響，專心於達成目標的人。