藏在夏季的清涼相關作文20篇
藏在夏季的清涼 篇1
國小六年級作文 ,1059字時值七月，天氣如火爐一般，令人坐立不安。
坐在樹下的石凳上，吹來的風也覺得是熱的！我便像只猴子一樣不停地轉圈，嚷嚷著：“好熱！好熱！”汗水打溼了整個後背。
奶奶看我這樣便說：“浩浩，來！我帶你去做西米露。”我開心地一蹦三尺高，這可是我家夏季的避暑神器啊！
只見奶奶從冰箱拿出冰凍已久的西米，從袋子中摸索，抓出一把，“嘩啦啦”地倒在搪瓷碗中，每顆西米與容器碰撞打擊，發出清脆好聽的聲音。
準備好食材，奶奶便將鍋洗乾淨放在煤氣爐上，給準備下水的“客人們”游泳。開啟煤氣，點火，一瓢冷水入鍋，便升起了一陣白霧，接著便等水開了。
“奶奶，還要多久水才能開？”看著我猴急的模樣，奶奶笑著拿過毛巾給我擦汗，說：“不急，心急可吃不了熱豆腐。”
水終於開了，奶奶先把我拉到了一邊，然後把火調小，嚴肅地把西米慢慢地倒入鍋裡，嘴裡還說著：“浩浩，在那站著別過來，別被濺起的熱水燙到了！”
奶奶一隻手倒著西米，另一隻手還拿著勺子慢慢地攪著，終於把碗裡所有的西米倒進了鍋中。奶奶放下手中的勺子，快速地走到水缸中舀了半勺冷水，回到煤氣爐前，重新拿起勺子攪拌西米，並倒入一點點冷水：“就一會兒工夫，西米就有點粘鍋了。”奶奶皺起了眉頭，便全神貫注地攪著鍋裡的西米，不敢有一絲分神，唯恐西米又沾到鍋底。
鍋上升騰起的霧氣，籠罩在奶奶嚴肅的臉上，顯得如此莊重，好像國家領導人在審閱一份重要檔案。奶奶每過一會就加一點冷水，手上不停地攪動，整整十多分鐘。奶奶犀利的目光看著鍋裡西米，直到每一顆都變得完全透明，熄火後又攪拌了一會兒，才拿過一個大盤倒出來放涼。
奶奶緊皺的眉頭終於放開了，一臉笑意地看向我，額頭上滿是細細密密的汗珠，兩隻手不自覺地晃動著，顯然是很痠軟的，眼中卻閃著亮光。
我在奶奶熄火時便迫不及待地從櫥櫃中拿了一個碗，捧在手中，看到奶奶將西米倒出來後，把碗遞給奶奶：“奶奶，快點！快點！”
看到我如此急切，奶奶臉上的笑意更濃了，接過碗，裝上西米，從冰箱裡拿出特製的涼茶和涼粉淋在西米上，美味的西米露就完成了。
我迫不及待地用勺子舀了一勺，塞滿嘴巴，冰涼與美味在嘴裡炸開了，彷彿全身都浸泡在冰涼的泉水中。
“好吃吧？”耳邊響起奶奶帶著笑意的聲音。
“嗯嗯！”
“奶奶每年都做給你吃！”奶奶眼中的笑意更加柔和了。
陽光撒在碗中的西米露上，我已不再感覺到炎熱。微風吹來，聽著鳥兒的鳴叫聲，聞著西米露淡淡的香氣，心中是無限的滿足！
每到夏季，我們家的冰箱中總是會有奶奶準備的西米露，那是奶奶藏在我家冰箱裡的清涼，它仍然是小時候的味道，一如奶奶對我的愛。
夏日的清涼 篇2
國小四年級作文 ,773字夏天是最熱的季節，像四季裡憤怒的“火娃”。在我的腦海裡，總會跳出來一些關於夏日的詩句：“鋤禾日當午，汗滴禾下土”描寫的正是夏日裡農民伯伯辛勤勞動的場景，也突出了夏日的酷熱難耐；“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”描寫的正是夏日裡的西湖突降暴雨的景色，也說明了夏日的天氣多變；這些詩句讓我明白了夏天的暴晒和高溫是令人難以忍受的，午後的暴雨也是突如其來，令人不知所措。
炎熱的夏日，出去遊玩也變得無趣，因為酷熱讓人苦不堪言，特別渴望擁有清涼。外面的街道也是冷冷清清的，因為行人都躲在家裡避暑，而商店也不再是原來的那麼熱熱鬧鬧啦，所以我更願意呆在空調房裡。那天，我待在家裡看那本我最喜愛的《十萬個為什麼》。突然，聽到一陣叮叮咚咚的敲門聲，於是我趕緊去開門，開啟門一看，原來是媽媽回來了。只見媽媽的額頭上佈滿了汗水，上衣都有點溼了，我不禁心頭一顫，覺得好難過突然腦海中冒出一句：媽媽您辛苦了。只見媽媽慢慢地走進來，身軀裡充滿了疲憊。我馬上搬來凳子，讓媽媽坐下，然後跑進廚房，開啟冰箱，倒了一碗冰水給媽媽，說“媽媽，快喝水，冰的，很冰的！”。在媽媽喝水的時候，我已經打開了風扇，給媽媽吹吹風，然後去浴室拿來毛巾給媽媽擦乾額頭的汗水。媽媽對於我今天的熱情，感到很吃驚，於是媽媽對我說了聲“謝謝”。我聽了這番話心想“媽媽您辛苦了”馬上說“不用謝，這是我應該做的。”此時媽媽的臉龐上綻開了笑容，充滿了欣慰，而我的心裡也像吃了“旺旺碎碎冰”一樣甜。
這件事情讓我明白了夏日裡的清涼也不只是風扇、冰箱、空調，更是在爸爸媽媽辛苦的時候端上一杯冰水，遞上一塊毛巾，給爸爸媽媽消暑，為家人做自己力所能及的事情。夏天的炎熱更是能融化禁錮“愛”的冰山，讓我們能自由地表達愛，只有愛才能把世界裝扮得五顏六色，愛是能創造奇蹟的，只要有愛，夏天也會變得如此清涼，世界才會變得更加美好！
夏日的清涼 篇3
國二作文 ,977字祖母愛種瓜，會種瓜，老屋的後院，總是有一排一排綠油油的瓜。幼時頑皮的我，愛光著腳丫，穿梭在密的繞腿的瓜地裡，一會兒絆斷了這個，一會兒又踩壞了那個，可謂瓜田“霸王”。
盛日的陽光似是照過了一圈，重新投射到老屋的門簷。“丫頭，別鬧，快來吃瓜！”悶熱的夏日中傳來了一聲清脆的聲音。我一路小跑進了屋，祖母拿來了一個大盆，裡面放著一個在井水中泡過的西瓜，我乖乖走到屋簷的臺階上坐下。只聽得“啪”的一聲，祖母打碎了西瓜，並沒有用刀切，而是用刀背錘，那麼大的一個西瓜，就這麼裂開了，盆中的水濺起了漫天的晶瑩，在太陽的照射下，發出五色的光芒，驚豔了雙眸。我抱著咧得最大的那瓣，在祖母輕搖的蒲扇中，搖晃著雙腿，享受著夏日中來之不易的清涼。
“南邊的那幾株絲瓜藤又開花了呢！”我吐掉了嘴中的西瓜籽，滿足地看向祖母。她笑笑並不回答，順著她溢滿慈愛的目光看去，東邊的西瓜地裡，一排排的西瓜長得正好。“是時候給他們送去些了。”強烈的陽光照在我伸出的腳上，有些刺痛。
我當然知道祖母口中的“他們”是誰，困難時期，家中拮据，祖父摔傷了腿，底下還有七個直嚷嚷餓的孩子。作為一個農村柔弱婦女，她咬咬牙，硬是挑起了這個重擔，每天早出晚歸，從一個一百三十斤的胖子，硬是瘦成了如今的八十斤，而且再也長不回去了。那時，她幾乎跑遍了整個莊上，只為一件事——借錢。可在那樣的年代，誰家又會把錢借給一個不知還不還得起的女人呢？祖母便只能用所剩不多的錢，買了瓜種，帶回家種。
就這樣，祖母用她的一雙手，種了漫田的瓜，養活了七個孩子。那些瓜，也都成了她堅強的信念。
風過，無痕。
我跳下了臺階，轉身詢問：“為什麼還要給他們送瓜呢？”
祖母輕輕笑了起來，歲月無情地在她臉上刻下了深深的烙印，可我卻覺得那笑透著一股堅強。“大家都是鄰居，有什麼過不去的坎兒呢？你看那西瓜和南瓜，爭搶著養料，竟比周圍的瓜長得都好。”祖母在說這樣一番話時，渾身都散發出一種叫做樂觀、堅強與寬容的東西，觸動了我的心靈，像瓜一樣在那裡生根、發芽。
美好的時光總是在不經意間流過，我總愛用刀背錘開西瓜，享受夏日的清涼。
藏在花季裡的祕密 篇4
國三作文 ,917字人生，如同一個四季的輪迴，春天裡的花季，夏天裡的盛季，秋天裡的收穫季和冬日中綿軟的修養季，當一年過完了，一個人的生命也隨之凋零了，大自然不斷地經歷著這樣的迴環往復，並見證著我的花季，雨季，知曉我藏在花季裡的點滴祕密。
日記忧鬱之花
處於這個多雨的花季，心中總有莫多苦悶，惆悵要記載，須傾訴，我愛寫隨筆，寥寥數筆便寫出我心中之感，勾勒出一幅多情畫，渲染出一片片我的情感天地。這一頁頁文字中，有關於考試失利的心痛，有關於人際摩擦的苦惱，更有關於離別不捨的情傷。這點點滴滴，都是我的祕密，是我不願告人的祕密，我屬於我花季裡不一樣的祕密。這些憂鬱都在我日記本中開出了美麗的花朵，展示著別樣的情懷。
音樂快樂之花
成長中有惆悵，亦有歡笑，這部分記錄在我的音樂列表中。每每逢到開心事，我的心總有按捺不住的幸福，這時，各種音樂又陪伴著我，那動人的旋律縈於我耳畔時，心裡便會歸於平靜。每一首歌都有不同的感覺，這些曲子裡同樣蘊含著我讀出的關於我的祕密：《青花瓷》像在給我寫下的愛國的作文配樂，充滿中國風；《少年說》像在為我們90後加油鼓勁兒；《夢女孩》像在歌唱我幻想的內容……音樂總是那樣奇幻，曲子使人忘憂，使人平靜，歌詞使人浮想聯翩，每一首歌曲都能給我帶來燦爛的好心情。
公仔—孤獨之花
我是一個害怕孤獨，渴望陪伴的女孩，可生活中的不盡人意總那麼多。當我怕黑時，卻是一個人在家度過黑夜；當我怕無人聊天時，卻是暗自躲在房間發呆；當我需要朋友安慰時，卻又是獨自在床上哭泣。這些孤獨時分，寂寞難耐，幸運的是我有熊為伴。躺在我床上的一隻毛絨絨的1。4米來長的熊，它的肩膀足夠寬厚以賴我依靠；它的身體足夠柔軟以讓我擁抱；它的眼睛足夠有神以使我相信。似的，當我獨自在家或是無聊時，總會抱著它，對它說心裡話，有些祕密若是不願對旁人提起，只要告訴它了，我就會有一種如釋負重的快樂，它在我孤獨的那個角落一直陪伴著我，一直……
花季，青春裡總有許多的煩惱，許多的祕密，這些日記，音樂，公仔就如同花季中的裝飾物點綴著我的青春，並綻放出不同的美麗。但，花瓣上卻印著同樣的字跡—花季，是的，這，畢竟是，藏在，花季裡，的祕密。
藏在四季裡的精彩 篇5
國二作文 ,902字春回大地，透露出一片生機與活力；夏日炎炎，致使心中開明豁達；秋風颯爽，吹來開心與喜悅；冬雪皚皚，給予的是世間的純淨與透亮。
四季輪迴，美不勝收。各有各的精彩，靜待人們鑑賞。
春的精彩
春天，萬物復甦的季節。
沉眠了一個冬天的動植物，揉一揉睡眼，伸一伸懶腰，活動活動身體，抖擻抖擻精神，就都精神煥發地迎接春的到來，一起享受春的恩澤，領會春天的精彩。
地上，雖然殘雪未消，但小草已爭先恐後地觀望世間萬物，為大地鋪上了一件白綠相見的毛毯；路邊，勤快的迎春花早已利索地穿戴整齊—白色小帽、黃色禮服飾以點點綠色。
到處都散發著春的氣息生機與活力。
這，就是春的精彩—充滿生機與活力，萬物生機勃勃的美麗景象。
夏的精彩
夏天，陽光明媚的季節。
寬敞明亮的大道上，陽光穿過萬里無雲的天空，透過棵棵挺拔且鬱鬱蔥蔥的大樹間的間隙，灑下一地的碎金子。反眼望去，樹葉彷彿已被陽光刷了一層金色的光暈。
陽光是那麼的明媚。沐浴在陽光下，陽光彷彿直照入心田，照亮了心田每一寸地方，使人開明豁達。
這，就是夏的精彩—能照亮人心，帶與人心中開明與豁達。
秋的精彩
秋天，碩果累累的季節。
涼爽的秋風帶來豐收的資訊。
果園中，各種各樣水果都熟透了，發出陣陣誘人的果香讓秋風送往各地，吸引人民前來觀賞、採摘、品嚐；農田中，農作物整齊地站在田地中，秋風吹過，便猶如海浪一般，豐收的資訊湧向各地。
人們在秋風的吹拂下，感受到了秋的豐收，更感受了豐收的喜悅。
這，就是秋的精彩—涼爽的秋風吹來的豐收資訊所帶來的開心與喜悅。
冬的精彩
冬天，銀裝素裹的季節。
紛紛揚揚的雪花匆匆忙忙地落入人間。漫天飛舞，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”真是描寫得一點也不錯。放眼望去，到處都是一片白茫茫的世界。目光所及，白雪像濃郁的牛奶般撒在各處，又像一床厚厚的純白色大棉被蓋在大地上。
潔白的白雪透出世間的純淨和透亮，擦亮了人心，帶給人心理上的洗禮。
這就是冬的精彩洁白的雪景帶給人純淨和透亮。
這，就是四季的精彩，藏在四季中的精彩。只要你細細評味，仔細觀察，四季，便無處不是美景。
夏日裡的清涼 篇6
國一作文 ,748字炎炎夏日，烈日當空，但只要心的寧靜還在，夏日的清涼就在。
—題記
度過了涼爽的春季，雨過之後，又迎來了炎熱的夏季。在這個炎熱天氣裡，誰不盼望尋得夏日的一絲清涼？其實，只要靜下心來，它可以來自一首樂曲，一場細雨，一杯清茶，又或是來自一個會心的微笑，一篇優美的文章……尋得一絲清涼且能除去一份躁熱，有誰不會去尋找那份清涼呢？
夏日的清晨，呼吸著新鮮的空氣，聞著花兒散發的芳香，踏著一縷陽光，聆聽鳥兒委婉動聽的歌聲，拋掉一切雜念，悠閒地漫步在林蔭道上或是迎風奔跑，盡情享受夏日的清涼。偶爾吹來一陣涼風使得綠葉隨風舞動，好似在熱情地跟人們打招呼，帶來一天的好心情。也可以拿起相機，拍下沿路美麗的風景，駐足於一片青綠，仰望蔚藍天空中的雲捲雲舒，不也是一種清涼嗎？閒暇時，去圖書館坐下來安安靜靜的看看書，讓自己喧囂的心寧靜下來，少一點煩躁，何樂而不為呢？
夏日的午後，常常比清晨傍晚更加炎熱，這時候小憩一會兒是一個不錯的選擇。醒來後，泡一杯芳香的清茶，放幾曲舒緩的音樂，伴隨著音樂品讀一篇篇優美的文章，走進豐富的文字世界，感受作者的心聲。我想，這便是心靜而生涼的境界吧！陶醉於這樣的境界裡，不就可以在炎熱的天氣中尋找到屬於夏日的清涼，從煩躁的心境中掙脫而歸於寧靜嗎？
臨近夏日的夜晚，逐漸退去的熱氣換來了夜晚的涼意。欣賞太陽落山渲染天空的一片夕陽紅也是一種享受。欣賞完日落，在晚霞的照映中，與家人一起出去散散步，在這自然風景的畫卷中尋找美的痕跡。其實夜晚的月明星空一直在我們的頭頂上方，只是少了時間去觀望。抬頭仰望這夜空，任憑涼風吹拂，吹走一分憂慮，帶來幾分清涼，這便是夏日裡的清涼，生活的享受和閒情雅緻。
若心歸於寧靜，尋找夏日裡的清涼又有何難呢？只要有一雙善於發現的眼睛，夏日的清涼無處不在。
我的清涼夏日 篇7
國小六年級作文 ,1048字夏天，總是讓人會有些許煩躁：炎炎夏日，找不到一處乘涼的地方，就連偶爾尋到一處陰涼地，都會被知了給吵得心煩意亂。再加上從一個趕到另一個的補習班，讓本該清涼的夏日假期變得煩亂不堪。
但是，我總算是找到了享受假日的好方法。但只有週日才能痛快地玩玩兒。
週日，早上起床，倒上一杯冰可樂，開啟空調，翻開愛看的書，耳邊響起音樂，把整個人縮在沙發裡，一頁一頁地翻著，書香和音樂飄蕩在這個泛著清涼的小房間中。中午出門，來到家附近的茶餐廳，向熟悉的服務員打個招呼看，點一份熟悉味道的午餐，聽著熟悉的音樂，聞著對面廚房熟悉的香味，心中漾起一種滿足。
午餐過後，走出冷氣房間，夏日的炎熱撲面而來。用最快的速度趕回家，擺脫了滾滾而來的熱浪後馬上開空調，空調風吹在臉上，帶來一陣清涼。待家中涼下來以後，我開始動身做家務：洗碗晾衣服拖地……做完媽媽吩咐的家務後，我馬上換上泳衣—去游泳！時間緊迫，已經快一點鐘了！作為一週只有一天的自在日子，必須要節約時間！
游泳館才剛開門，售票的大媽坐在門口扇著扇子，嘴裡還嘟囔著：“這天咋這麼熱呢，真受不了……”我不由得一陣感慨：“同感啊同感，看來不管是老是小，對夏天的看法都是一樣的。”
我在水中暢遊，驅走夏天的炎熱，但兩小時的時限很快就到了，我只好上岸。
就在我為短短的暢遊時間和接踵而來的炎熱而感到煩惱時，一個好友打來電話，請我去做客。我心中一喜，正愁沒地方去玩兒呢！很快，我坐車來到了好友家，我們一起坐在地毯上，我和她一起一口悶下一杯冰可樂，感到一陣舒爽。她問道：“這個暑假你是不是有一種‘既沒找到地方去，找到地方也沒法去’的感覺？”“當然啊！”我苦著臉道，“天這麼熱，補習班又一個接一個，有空有地方玩兒才怪！我今天見到一個大媽，我們都有‘滾滾熱浪接踵到，清涼夏日幾時來’的感覺呢！”我感慨道。“哦？你的想法和大媽一樣啊！”“你敢笑我？看我怎麼收拾你！”我故作生氣，笑聲在漫漫夏日中偶爾的清涼和休閒中瀰漫。
晚飯時間到，我回到家，吃完飯，洗個澡，脫力了似的倒在床上。咦？好像忘了什麼事？我心中湧起一種不祥的預感。下意識地看向桌子，我的腦袋“嗡—”地一響，完了，今天的作業根本沒動，出去玩的錢還得自費……看著變癟了不少的錢包，我哭笑不得。
很多人都對夏日感到煩躁和無奈，但我認為，只是在彷彿無窮無盡的補習班與炎熱中尋得的一點清涼，一點歡樂，也會讓人倍感慰藉。當然，不能像我這樣有了玩兒忘了作業，為了玩兒癟了錢包才行，這是身為自封為“假日達人”的老人家我給你的
夏日裡的清涼 篇8
國小五年級作文 ,346字荷花是我最喜歡的花，每當看到荷花我便會感受到一陣清涼。
我的外婆家在一個依山傍水的小山村。外婆家對面有一個正方形的池塘，池塘裡有許許許多多的荷花，一到夏天，池塘裡的荷花競相開放可美麗了！因為對荷花的喜愛，所以每到荷花開放的季節，我總要到外婆家去。
每當看到那一池的荷花，就像看到了一池的清涼。荷花千姿百態，有的剛剛生出花蕾，含苞待放；有的已經盛開了，純潔美麗。順著荷花的枝條往下看，幾大片墨綠的荷葉蓋在水面上，葉子上面有好多水珠，陽光照射進來，就像是閃閃發光的珍珠。朵朵嬌嫩的荷花中間，還挺立著一個個嫩綠的蓮蓬。遠遠望去粉紅的荷花點綴著墨綠的荷葉，真像極了一幅美麗的畫。
我站在池塘邊陶醉在這美麗的景色中。我想起了慈祥可愛的外婆，想起了村裡的人們，他們不正像這池塘裡的荷花一樣純潔可愛嗎？
初夏之雨的清涼 篇9
國小六年級作文 ,724字傍晚，天還沒有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來。
路上，人們撐著形形色色的雨傘，上面望下來簡直是五彩海洋，擁擠的人群來來往往，我正在往回走，揹著書包的我步伐不快。來到十字路口，在濛濛不見的路中等紅燈。忽然，我彎腰撿一張紙時，書包卻掉鏈子般地把課本吐在了路上。我驚慌失措，此形此景我感到無助。書落地十分散，一時撿不起來，加上大雨的噴淋。書皺了起來，只是看我狼狽不堪的樣子，我感到自己被一雙雙熾熱的目光烤著，感覺無地自容。
大概過了二分鐘，一名西裝男走到我的跟前說：小弟弟，你怎麼了？
我無奈地說：‘我的書掉在馬路上了，來不及撿起來。，我委屈地指了指。’
他說：不擔心，叔叔幫你撿。說著，他放下雨傘，冒著大雨為我撿書，我想，天下好人真一心啊！自已也跟著他撿起了書。附近的路人則貼心地為我們撐起了愛心傘，我看著叔叔不顧大雨的澆淋，在路旁一本本細緻地撿起書，像擦收藏品一般差擦拭著水漬，還幫我塞進書包。似乎是撿得太專注了，他那雪白的西服早已被水侵透，頭髮也因雨水粘在一塊，俊朗的面孔上早已分不清臉頰流下來的是水還是汗了，幾位路人也參與著撿起了我散了一路的書本。雨慢熳地變小了變成了濛濛細雨，整座城市宛如穿了一層薄紗。變得若隱若現。可是在我的眼中，只看見一位位彎腰為我拾書的人，與一把把為我撐開雨傘。終於，大家在一番統計後，一本不落地放進了書包。看著路人們的背影，我的心就如同這夏雨般清涼，快樂。
在將雨傘交還給叔叔後，他還叮囑我：“下次可要好好撿查一下書包啦，回去換身衣服，小心感冒。”還遞給我一塊毛巾，讓我擦一下頭上的水珠，便撐傘消失在了路口。”
這初夏的雨點，是那麼清涼，這雨中的世界，是那麼清新。
夏日中的清涼 篇10
國小六年級作文 ,938字窗外，一輪驕陽高懸在空中，毫不留情地潑灑著炙熱的光線，所到之處無不瀰漫著炎氣。而坐在屋內的我，望著這般景象，思緒不由自主地被牽到了另一個盛夏……
放學後，我如往常般走在街上，但溫度卻不同尋常，毒辣的陽光灼燙著我的面板，難耐的熱氣蒸薰著我的心靈。不一會兒，面頰邊就滾落滴滴汗珠。我不禁加快了腳步。
像過了幾個小時似的，終於，我到了家樓下。進入大廈，室內仍然充滿酷暑的氣息，我的心中只有一個念頭——回家！上了電梯，三步並做兩步衝到家門口，急促地連敲著門，等待媽媽的開門聲。
可沒有人將門開啟。我加重了力度，又敲了幾遍，門仍不開啟。翻了翻書包，鑰匙也不在身邊。我皺起了眉頭。按理說媽媽平時都在家的呀，怎麼今天就不見了呢？現在只能等媽媽回來了。想到這些，我的心頭起了急火，感覺全身上下的熱意又更旺了幾分。
時間一分一秒地流逝著，我的心卻越來越焦急，不僅酷熱難以忍受，就連書包裡的作業也還隻字未動，可我只能呆呆地望著緊鎖的大門。正當我的忍耐程度就要到達極限時，“咔嗒”，一聲開門聲響起，我連忙轉頭，原來是隔壁的鄰居翁嘉遙出來倒垃圾。她一眼便望見了我，驚訝地問道：“你怎麼不回家啊？”我告訴了她事情的經過。“那你怎麼不到我家來啊？快點快點，來我家涼快涼快！”說著，她熱情地招了招手。我像抓住了救命稻草一般，來不及猶豫，便一口答應了。
走入屋內，一股涼氣撲面而來，頓時渾身清爽，舒暢無比。翁嘉遙媽媽正在廚房忙活，見我來了，也親切地招呼我，微笑著把我領到書房，給我搬來一副桌椅，還問：“大小合適嗎？坐著舒服嗎？”“合適！合適！舒服！舒服！”我連聲迴應。她又端來一盤水果，說是給我的點心。我見她們對我這麼好，便試圖推辭，可翁嘉遙卻說：“你就當在自己家裡一樣！我們鄰里之間，就應該互幫互助，我的家，就是你的家！”
不知怎的，我的鼻頭突然一酸，喉嚨竟不知不覺哽住了……
漸漸地，我的思緒又從回憶中飄回了現實，發現窗外的夏日，拂來了陣陣清風……
藏在心中的紀念冊 篇11
國二作文 ,849字我嗅見，閣樓上紀念冊清新的味道，它帶著似曾相識的馬頭琴聲，漸近；帶著絢麗似火的日落，漸幻；沉澱，落在我心。
—題記
猶記得，那一年的暑假，和父母的那次旅行，那美麗的呼倫貝爾草原和率真的女孩。
第一次見到那一望無際的大草原；第一次聽到那悠揚綿長的馬頭琴聲；第一次嚐到那醇香濃郁的酥油茶；第一次認識那麼個女孩，我叫她阿西。
阿西帶我去看她家的羊，學著吃草的羊晃頭晃腦，一邊用著並不標準的普通話和我介紹著這裡的人文、風景。我們兩個在草原上奔跑、嬉戲、打鬧。她和我年齡相仿，能聊的事情自然不少，在愉快的氣氛中，我們就這麼晃過了一個下午。她說，要等到太陽落山了再回去，我疑惑地望著她，她神祕地眨眨眼，坐下了。
很快，傍晚來臨了。
我望見，呼倫貝爾的天空，湛藍、潔白的雲朵撒在藍幕之上。而天際，火紅而炙熱的太陽大得就像近在眼前，阿西微笑地指了指那個燒紅一片天的落日，又用不太標準的漢語對我說：“看到了嗎？”我茫然地點點頭，說：“嗯？”她又說道：“這就是我想讓你看到的，呼倫貝爾的落日。”
落日，草原，天空，阿西。這也許是我在那呼倫貝爾草原珍藏的最美麗的記憶吧。
我們玩了幾天，要回去了。
離開草原的最後一個傍晚，絲絲的清風拂過，帶走一片專屬於盛夏中呼倫貝爾的燥熱。碧色連天，在風中舞動。不遠的地方，天草朦朧一片，爬上了一抹氤氳的紅色，再而，它迅速蔓延開一片，天與草的那片朦朧中，又染上了別樣的色彩。而太陽，就在這最美的意境中，緩緩沉下更遠處的草丘後……
“喀嚓！”也許，這就是一種難以再見的景觀，我將它永久地定格在了這一刻。呼倫貝爾，你的傍晚，你的日落。
要回去了，我向爸爸要回了紀念冊，將我與阿西這幾天來的照片輕輕貼好，並寫上自己的話，悄悄遞給了她。不料，她也給了我一本紀念冊，上面有她歪歪扭扭寫下的漢字祝福語，以及她日常的一些照片。
我至今仍記得她送我的冊子裡那些話與那日落的照片。
紀念冊，它一直珍藏在閣樓上，也一直珍藏在我的心中，帶著呼倫貝爾那清新牧草的香氣，那絢麗似火的日落，和你，阿西。
藏在心底的目光 篇12
國一作文 ,1039字這是我最後一次坐在五年級六班的教室裡，聆聽王老師的教誨，王老師講得很投入，大大的眼睛閃著激動的光，我們靜靜地坐在那裡，淚水禁不住湧出眼眶，和老師相處得一件件往事出現在我眼前，我似乎又看到了老師那時而嚴厲，時而溫暖的目光，那藏在我心底的催我奮進，給我鼓勵的目光。
王老師的目光很嚴厲，使犯錯的我迷途知返。
那天早晨，陽光明媚，空氣清新，一切都顯得生機勃勃，我的心情卻和天氣剛好相反，因為我昨天晚上玩得太開心，偷懶沒寫作業。我坐在教室裡，心裡暗暗祈禱：讓時間過得慢點吧！讓老師忘了收作業吧！
“叮鈴鈴！”上課鈴還是響了，老師也來收作業了，看著老師越來越近，我的心提到了嗓子眼。終於，老師站在了我面前，我鼓起勇氣，一張嘴卻撒謊說：“我的作業落在家裡了。”“真的？”王老師的目光像探照燈一樣射在我身上，顯然看穿了我的小把戲。我心虛地垂下頭，小聲說：“對不起，老師，我騙了您，我昨晚沒寫作業。”老師聽了，緊緊繃著臉，利劍般的目光牢牢地盯住我，我一動也不敢動，身上感到有無窮的壓力，漸漸地，我的額頭滲出了汗，心裡也打起小鼓，我後悔極了：為什麼要偷懶？為什麼不寫作業？現在怎麼辦？
過了好一會，才聽見老師說：“學習要養成良好習慣，認真完成作業，你這樣做，太讓老師失望了！”我慚愧地抬不起頭，直到老師移開目光，心裡的那塊石頭才落了地，同時也下定決心，以後再也不偷懶了。
王老師的目光很溫暖，使慌張的我勇往直前。
那天下午，天空中烏雲密佈，電閃雷鳴，一副要下大雨的樣子，我們正擠在窗前看天空中翻湧的烏雲，王老師抱著一摞試卷走了進來，說：“今天，我們進行語文抽考。”這個訊息如同一道閃電，直接劈中了我，我的心“怦怦”地跳著，彷彿要從胸腔裡蹦出來，手腳也似乎麻木了，一點也不聽使喚：“這下完了，書上的題我都沒複習！”考試開始了，我呆呆地看著面前的試卷，腦子裡一片空白，手心裡都是汗，連筆都拿不穩，心裡只剩下了三個字：怎麼辦？怎麼辦？
突然，有人從後面輕輕地拍了拍我的肩膀，我僵硬地回過頭，王老師正微笑地看著我，她大大的眼睛微微眯著，明亮的的目光就像一汪春水，充滿了溫柔和鼓勵，見我回頭，她調皮地眨了眨眼睛，輕輕地對我說“別怕，這點題難不倒你，好好答，你一定能考好的。”彷彿一陣春風拂過，我的心一下子安定下來，我深深地吸了一口氣，握緊手中的筆，低下頭，開始答題。
看著講臺上目光明亮的王老師，我悄悄擦乾臉上感激的淚水，心中卻感到無比踏實，王老師溫暖而嚴厲的目光將永遠珍藏在我的心底，給我啟迪，給我鼓勵。
夏季的濱河公園 篇13
國小五年級作文 ,600字炎熱的夏日，驕陽似火。而濱河公園則相對涼快許多。因為那裡有美麗的荷花湖、成片的綠地、高大的樹木、大片的竹林和長長的竹亭……
濱河公園裡一排排、一行行的大樹使勁兒伸展著挺拔的身軀，舒展著濃密的枝條，為遊人撐起一把把綠色的大傘，送去一片片蔭涼。草坪裡綠油油的小草也在猛長，在鬱鬱蔥蔥綠草的映襯下，不知名的小花顯得格外鮮豔美麗。
最引人注目的是那佔地100多畝的荷花湖，滿湖的荷花盛開，荷葉飄香，一派繁忙熱鬧的景象。瞧，那一張張荷葉，光滑油亮，好似一個個碧玉盤。它們挨挨擠擠的，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷兒。偶爾幾隻青蛙跳到荷葉上，濺起水花落在玉盤裡滾來滾去。在荷葉的掩蓋下，露出了許多荷花，有的白如玉，有的粉似霞，亭亭玉立，千姿百態，非常美麗。長長的竹亭坐落在荷花湖的中央，在這裡可以盡情欣賞美麗的荷花。
傍晚時分，濱河公園遊人如織，像趕集一般熱鬧，勞累了一天的人們，紛給來這裡納涼。廣場附近人最多，健身器旁人來人往，健身器材西面有100多人在跳廣場舞，很壯觀。廣場裡打羽毛球的人最多，佔居了廣場的三分之二面積，隨著人胳膊的甩動，許多白色的羽毛球在空中翻飛；廣場的北邊有一個兒童輪滑暑期班訓練場，許多小朋友戴著頭盔、護膝，在老師的帶領下，有秩序地在練習輪滑。廣場的東面有一排圓鼓狀的石凳，上面坐滿了人，有的在納涼聊天，有的在休息。
夏季的濱河公園風景優美，是人們休閒、納涼、健身的好場所。
藏在心中的那份牽掛 篇14
國二作文 ,727字細雨如綢，江花似錦，柳絮漫天，溪水潺潺。她，撐著油紙傘走過佈滿青苔的石板路，眉宇間，卻是解不開的愁怨與憂慮。
她本是一個無憂無慮的浣紗女，日出而作，日落而息。陽光賦予了她明媚如春日的微笑；雨露賦予了她溫婉如流水的性格；星辰賦予了她璀璨如鑽石的瞳仁；更重要的是，亡國的痛楚賦予了她一顆赤忱的愛國之心。
越王勾踐委以重任，她是這個時代、這個王朝向吳王夫差臣服的犧牲品。但為了數以萬計的百姓，她別無選擇。
雕樑畫棟，錦衣玉食。縷縷絲竹之音猶如天籟，震懾住了君王、震懾住了臣子，卻終究沒有叩擊開她的心扉。
為了什麼？心中的一個聲音不解地問她。為了我的祖國，為了我心愛的人，為了藏在心中的那份牽掛。她篤定的回答。
入越宮以後，與家人永別，迴腸百折，情懷憂鬱，萬種傷心。清晨對鏡，恆顧影而徘徊；日夕憑闌，時臨風而雪涕。為了祖國，她割捨了雙親和個人情愛，她付出的實在是太多太多。
兵臨城下，狼煙四起。吳國，最終逃脫不了亡國的命運。“勾踐可與其共患難，但斷不可共享樂。”友人的勸，誡，她又何嘗不知？
晚霞翻湧，殘陽如血。佳人的命運似乎永遠是香消玉殞。用自己的一生來換回國的安寧，最終卻被人認為是使得國破家亡的妖孽。越王的夫人於是就將她放進皮袋之中沉於江底。一縷香魂隨風散。這個女子，藏在心中的那份牽掛，對故鄉，對心愛的人的牽掛，永久的埋沒在滾滾河水中，埋沒在歷史的舞臺上，埋沒在古冊的記載中……
一代傾城逐浪花，吳宮空自憶兒家。
效顰莫笑東施女，頭白溪邊尚浣紗。
穿越千年，藏在心中的那份牽掛不朽、那份情懷不朽。
在千百年流淌的史海里，能夠為人們鉤沉的，從來只是滄海一粟，並且，即便是那些凸現出來為人們所傳誦的，也依然是一些撲朔迷離的故事。比如，西施的故事和她的結局……
藏在心中的陽光 篇15
國二作文 ,747字甘霖是花草的陽光，因為只有甘霖的滋潤，花草才能茁壯成長；清風是風箏的陽光，因為只有清風，風箏才能“展翅”高飛！
我的人生中也有陽光，但是，我把它們藏在心中！
“啊，終於可以回家了！”今天是星期五，所以，我格外興奮！我蹦蹦跳跳地走在去車站的路上，想一隻快樂的小鳥，抬頭仰望湛藍的天空，披上了橘色薄紗。
到了車站，等了大約三十分鐘，終於來了一輛車，它的出現，讓我開心極了！但是，我定睛一看，車上已經擠滿了人，似乎整個車廂都快要爆了，我做好了心理準備，等待它的到來。車“撲哧”一聲停了下來，門緩緩地打開了，我鼓起勇氣，拼命地往人群縫裡鑽，但是，好難！這時我聽到責備的聲音：“這麼多人，還停車帶人啊，都快擠死了！”正當我生氣的時候，司機站起來望著那個人說：“你要回家，別人也要回家，做人怎麼可以這麼自私呢！”那個人頓時啞口無言了。忽然，我感覺到有一股力量在拉我上車，我抬頭一看，是善良的司機叔叔在幫我。在他的幫助下，我順利上了車，真心地對他說了聲：“謝謝。”
回想司機叔叔的言行，一縷陽光駐進我的心中，讓我感到溫暖，幸福！從此那縷陽光藏在了我的心中！
快要下車了，這時我已經坐在一個年輕女孩的身旁。我把放在腿上的書包往背上背，可不知怎麼，一個背肩帶死活都不聽使喚，不到我的肩上來，這時，我旁邊的女青年向我伸出她的援助之手，讓我背上了書包，我轉頭對她說：“謝謝。”她沒說話，給了我一個甜甜的微笑。她和我一起下了車。“不會吧！”一個場面是我非常驚訝—那個女孩在跟一個人打手語。原來，她是一個殘疾人。
那個甜甜的微笑無時不刻不浮現在我的腦海中，她雖然不會說話，但是她有一顆善良的心，她的善良如一縷陽光駐進我的心裡，我把它藏在了心中！
一縷又一縷的陽光被我藏在心中，一份又一份的真情填滿了我的心田！
藏在心中的那份感動 篇16
國二作文 ,882字看窗前海棠花瓣飄落，看地平線上夕陽降落，看匆匆而過的記憶塵土落定塵埃，一幅清晰的畫面呈現於心中，我開啟心鎖，追溯藏在心底的那份感動。
記得那時我剛到這兒來，心中對這個地方難免有些陌生。週末，按老師的要求去書城買書。為了讓媽媽好好休息，我決定自己去。在問清了公交車號後，我出發了。開頭挺順利，十來分鐘就到達了目的地。買完書出來，見時間還早，便想繼續在街上逛逛，誰知這一逛竟迷了路……
我漫無目的地在街上走著，看著這新奇的事物，心中十分好奇，看著看著，竟入了神。想起看時間，已是四點多了。我猛地抬起頭，才發現自己已迷失在令人眼花繚亂的景物之中。我不甘心，極力摸索著，最終卻不得不向失敗低頭。天色漸漸暗了下來，我呆呆的坐在長椅上，眼裡滿是憂傷。“咦？這麼晚了你怎麼還不回家？”一句問候將我拉回現實。猛抬頭，一個笑靨如花的女孩映入了我的眼簾。“我……我迷路了。”我繞著手指低聲說著不知如何是好。“那你知道乘幾路車回家麼？”我點了點頭說：“-路。”她微笑著說：“那麼、我帶你去公交站臺吧！”
說完，不等我回答，她就拉著我一路飛奔。我緊緊的抓住她的手，生怕再迷路。“她的手心好溫暖。”我這麼想著，再抬頭看看面前這個風塵僕僕的女孩，有一份感動擱置在我的心頭。我舒心的笑了，倏地發現這個世界、很美好。
不一會兒、我就離開了那“迷宮”，併到了站臺。我十分感激的看著這個女孩，給了她一個大大的微笑，正想開口說聲謝謝，她又如風一般走了，留下“我還有事，先走了。下次要小心一點啊！”的話語在空中迴盪。頓時一股暖流流遍全身。我知道—我感動了。那份溫暖一直陪伴我到家。
回到家，我和媽媽解釋了一下，隨後進到臥室。開啟窗戶，看著深邃的夜空，“那眨眼的星星不就像她那炯炯有神的眼睛麼？”我不禁笑出了聲。我對著夜空在心底呼喚：那有著海棠花般笑容的女孩，那有著夕陽般紅暈的女孩，那如風般的女孩，我何時才會再見到你，對你說一聲：謝謝！
這就是藏在我心底的那份感動，雖然過了很久，卻依然能給我深深的感動。記憶中的女孩，你現在還好麼？我會將這份溫暖一直延續，讓身邊的人也感受到那份最純潔的感動。
藏在傘裡的愛 篇17
國小六年級作文 ,903字愛，世界上無處不在；愛，中國無處不在；愛，在每個人的心中無處不在。
世界上的愛可以被分為很多種，如，友愛、愛情、父愛、母愛。可在我看來，最珍貴的愛是母愛。
那是在三年前的一天。
烏雲滾滾，狂風怒號，傾盆大雨。我獨自坐在教室裡等待著。我也不開燈，我想等著光明的重現。
“媽媽，媽媽，你怎麼還不來接我啊？”這句話是我在教室裡嚎啕大哭時所說的話，雖普通，但也是我當時的心聲。
這時，我聽見了一陣腳步聲，由遠及近地匆忙趕來。
我害怕，我害怕不是媽媽，不是我的媽媽，而是別的班同學的媽媽；我害怕，我害怕是媽媽，我害怕媽媽看到我這樣會不禁落淚。我馬上把眼淚擦乾，我不想媽媽傷心。
腳步聲越來越近，我的心也越來越慌。腳步聲終於還是在教室門口停下來了。
我猛地抬頭一看，看見了一件紅色大衣，沒錯，是媽媽。我馬上衝過去，撲進媽媽的懷裡。媽媽的懷抱像一陣暖流流進我的心裡，媽媽身上的光明照亮了整個教室。
我和媽媽走出了校門，準備回家。
走了一會兒，我發現媽媽左邊的肩頭上滴到了幾滴雨滴。我看了一眼，也許是因為我在生媽媽的氣，根本沒在意，就一直往前走。
又過了一會兒，我又發現媽媽的肩頭比之前更溼了些。可我還是沒在意，因為我發現自己右邊的肩頭也溼了些，便再次忽視。
到了家門口，媽媽把傘收起來了。這時，我發現媽媽是向右邊舉著傘的。我下意識地往媽媽左邊的肩頭看了看，果然溼了。雨滴順著肩頭往袖子上滴，袖子都快溼透了。
回到家，我坐在沙發上皺著眉頭，冥思苦想著，想我是不是錯怪媽媽了。而爸爸好像猜出了我的心思，告訴了我媽媽為何那麼晚來接我的理由。
那時，媽媽正在買菜，突然她聽見一陣雷聲震耳欲聾地傳進她的雙耳。她立馬想到了天氣預報上說今天會有雨，又想到了我今天沒拿傘。媽媽立馬往家裡奔去，都不顧別人找錢了。回家後，隨便拿了把傘和一件大衣就往學校跑，但因為媽媽有點感冒，學校離家有點遠就誤了時間，遲了些到學校。
我聽到了這些，不由慚愧。我只因為媽媽晚些來接我就生媽媽的氣，還大哭了一場，而媽媽卻如此不顧一切地來接我，我……
母愛，是世界上最偉大的愛，也是世界上最普通的愛。母愛，可以撫平孩子們的傷口，也可以保護孩子們的心靈。我愛媽媽！
藏在心中的母愛 篇18
高一作文 ,721字每個人的心中，總會有一種記憶，或者那只是一句嘮叨話語，亦或一滴牽掛的眼淚，讓人刻骨銘心，得意時想起它，失意時想起它，讓人充實，讓人溫暖。
我的媽媽只是一個很平凡的家庭婦女，沒讀過什麼書，但是為了她的女兒，她卻操碎了心，我從小到大，都是在媽媽的呵護下成長，很少離開過她的視線。但這一年，也就是我讀高一這一年，要到城裡吃住，要離開媽媽的視線獨自生活，那幾天，媽媽很少說話，在我到城裡報到的前一天，媽媽就已經為我打點好一切，我看著她忙碌的身影，說不出是什麼滋味，到了晚上睡覺的時候，她一直給我講一些道理，她不停地講，我一直認真地聽，那天晚上，我失眠了，我相信媽媽肯定也睡不著。
報到那天，媽媽幫我拿著行李，送我到學校，還到宿舍幫我整理床鋪，臨走的時候，媽媽怕我不夠錢用，又給了我一些錢，其實我已經夠錢用了，她那顆為女兒操勞的心，永遠都放不下，就在我轉身的一瞬間，我看見媽媽的眼眶溼潤了，接著，一滴淚輕輕地流地出來，但我卻感覺很重，彷彿喘不過氣來。
那天晚上，我翻來覆去，怎麼也睡不著，摸一摸枕頭，才發現枕頭已經溼了，我的思緒也飄得很遠很遠，回到了孩童時代，媽媽彎著腰扶著我學走路，回到了少年時代，多少次因為我的闖禍而流下傷心的淚水；回到了初中時代，媽媽的千叮嚀萬囑咐，想到過去的點點滴滴，眼淚又情不自禁地流了出來，特別是媽媽臨走前所流下的那滴眼淚，壓在我心裡很重很重，我永遠都不會忘記，它是我心中的祕密，也是我永恆的記憶。
孩子是父母最得意的作品，我又怎能逃得出媽媽您的視野，雖然我現在不在您的視線範圍之內，但我還會受傷，還需要您撫慰我的傷口，安慰我的心靈，您的懷抱永遠是我溫暖的港灣。
無論歲月如何變遷，我心中的記憶都不會褪色，那就是深深的母愛。
藏在春天的心願 篇19
高二作文 ,721字冰雪消融、大地復甦、萬物生長，到處一派欣榮之景，這是人們心目中永恆的春天。豆蔻的夢想，是否也根植在春天這一塊廣褒大地之上呢？是呀，我的璀璨年華，已然在春天的意像中悄然盛開。
我想，是風把希望的種子帶往這片美好的土地中的。也許，我是一枚窘迫的種子，也許我並不飽滿，甚至我還有著一張枯槁的容顏。也許也許，可是我孕育著微妙的奇蹟，那是無堅不摧的生命力，昭示著新的未來與希望！
春雨，淅淅瀝瀝，細膩而柔腸百轉的秉性令她慈愛是一位母親，他有著“隨風潛入夜，潤物細無聲”的悉心，她溫和怡人，勾勒起泥土的芬芳，散發著慈愛的馨香。於是，我就這麼在它散發醉人薰香的臂彎中睡去，睡去。
春雷，乍鳴的響動，如同一頭蟄伏已久的野獸，讓我痛讓我傷，他是那麼的孔武有力，是那麼的雷霆萬鈞。可是，他卻教會了我獨立、堅強與自信，我再非那枚幼細的種子，而成長為一株生生不息的幼苗。
我長呀長呀，一縷輕薄的柳株垂落在我的額前，婀娜地搖弋著她曼妙的身姿。我想，我會是一株美麗的柳樹嗎？待到柳絮漫天飛舞之時，我便可出人頭地。一抹豔美的色彩如風般在我的眼前掠過，它飛舞尋覓著一叢叢華美的花都。我想，我會成為花叢中最耀眼的一朵，待蝴蝶翩然而來，將我採拮麼？又也許，我是一株碩果累累的果樹，或者，是一株微不足道的小草，我會變成什麼樣兒呢？
未來是那麼的遙不可及，我是多麼想知道自己會成為何種面目呀！
也許，晨曦中的露珠會把我喚醒，到那時再向春天預約一個最美的名字吧！
現在的我，正逐漸擺脫幼弱以及醜陋凝結成的戾氣，無論我是否會成為純戶娘垂青的另一位“醜小鴨”，我都會將以嶄新的面目，去迎接明天的第一縷陽光。
也許，明天，就會不一樣了呢！
這埋藏在春天的希冀，是否，已遙寄到春姑娘的錦袋中？
藏在書中的精彩 篇20
國三作文 ,610字書乃黃金之屋，它似乎有一種無形的引力在吸引著我們，使我們在知識的海洋裡遨遊，流連忘返，書本成了我們的精神財富。
跟隨陶淵明，我感受到世外桃源的清幽寧靜，體會到世外桃源的自由自在，那與世不爭社會環境，使我也陶醉其中，和陶淵明有了一樣的嚮往。
跟隨笛福，我體會到了少年時的衝動，豪邁，體會到了魯濱孫出海時遇險的無所畏懼，遇到事情的冷靜思考，沉著對待。感受到在野外生存時的無助、淒涼，與野獸拼搏時的英勇，在野外的各種挑戰讓我明白了幸福生活的來之不易，我們應樂觀的面對生活，遇到挫折積極應對，不因挫折而被打敗，要做生活中的強者！而不是讓生活成為你的主人。魯濱孫，他樂於助人，有顆善良，勤勞，勇敢的心。
跟隨周樹人，讀《藤野先生》我體會到了當時國民思想的麻木，任由他國來蹂躪本國的國土和侵虐國民的思想，這使得周樹人先生不得不三次改變自己的理想。從海軍，醫生最終變成了文學者，意識到了國民真正需要的不是醫生，而是一位能讓他們思想開放的救國者。他棄醫從文，走上挽救國家的興亡的革命道路！
跟隨歐陽修，我體會到了山水之樂，體會到了琅琊山的綺麗，更深刻的是，我感受到了歐陽修先生的與民同樂的豪情壯志！“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”這高尚品質，使我不僅陶醉在山水之中，更是對歐陽修先生的尊敬、敬重。
”書籍是人類進步的階梯”，它帶給我們的不僅僅是知識，還帶給我們許許多多的人生道理，讓我們瞭解得更多。藏在書中的精彩，正等待著你去挖掘哦！