藍色心情相關作文20篇

藍色心情篇1

國二作文 ,740字

藍色，很純淨的顏色；藍色，很幽邃的顏色；藍色，我最喜歡的顏色。

喜歡藍色的海，喜歡藍色的花，喜歡藍色的天空，反正只要是藍色的東西我都喜歡。

我喜歡穿藍色的衣服，買藍色的圍巾，戴藍色的帽子。記得小時侯美術課上。老師給我們講《海的女兒》的故事，然後讓我們畫出自己心中海的女兒的樣子，我想都沒想，提起筆就畫了一個有著藍色眼睛，寶石藍的頭髮，孔雀藍副色，身著湖藍長裙的女孩。因為在我腦海裡，海是藍色的，海的女兒也應該和她一樣。最令我高興的是，第二天老師在班上表揚了我，說我把藍色用得很恰當，用幾種不同的藍有序地表現出了心目中海的女兒的模樣。小小的我得到了很大的滿足，從此，我便深深愛上了藍。

書上說，藍色代表憂鬱，於是，我也開始學著憂鬱起來，我剋制自己不說話，我逼著自己不許笑，這些與我性格背道而馳的行為讓我很痛苦。但當朋友在我面前說“你最近怎麼變得這麼憂鬱了？”這時，我總會在心裡開心地笑，為自己的“努力”而笑。但時間久了，我發現自己越來越壓抑，不愛說話，膽小，整天萎靡不振。我想回到原來的自己，卻發現“盔甲”已經牢牢套在上面了，留給自己的只有傷感。

後來，偶然在網站上看到關於藍的解說，裡面說：藍除了有憂鬱的意思外，還有希望、初始的意思。我不禁對當初自己的莽撞無知懊悔不已。藍色是美麗的，它是萬物之初，是未來之風，而自己卻偏偏選出一個這樣的小洞，一股腦兒地向裡鑽，真可愛。

一樣的藍色，現在的我卻不在再是從前那個假裝憂鬱的懵懂女孩。沒有什麼需要掩飾，沒有需要偽裝，初始的才是最美的。把最真最純的一面展現出來，你才是最迷人的，最可愛的。

純淨的藍色，純淨的人們，希望中的一切都是美好的，現實也就會是美好的。就像藍一樣，不論穿越了多少世紀，它還是那麼藍，藍在天空，藍在海洋，藍在我的心底。

我給心情塗上藍色篇2

國小三年級作文 ,642字

藍色代表著寧靜、深邃、遙遠、溫柔。她越深就越能把我們帶到無窮無盡的遠處；而她越淺卻也越能讓我們感到明亮、乾淨、透明。藍色如大海般有著寬廣的胸懷；藍色如天空般有著深遠的志向；藍色如河流般有著清澈的心靈。所以，我給心情塗上藍色。

同學無意間把我的鋼筆弄壞了，這可是我新買的鋼筆，我大發雷霆。同學不好意思地說：“對不起，我不是故意的。”“你就是有意的！”我頭也不回地走了。路上，我突然想到我剛給自己的心情塗上藍色了呀，我應該要有大海般寬廣的胸懷，於是我連忙找到同學：“對不起，我不該向你發脾氣。”不想，同學從口袋裡拿出一支嶄新的鋼筆，我一楞，連忙說：“沒事的，你自己留著用，我們還是好朋友。”爸爸媽媽讓我快點做作業。“我就不能玩一會兒嗎？今天是星期六呀！”我不滿地嚷嚷道。“孩子，可是……”爸爸媽媽話沒說完，我就關上了房門。對我來說，我現在的心情糟糕透了。我冷靜了一會，我給心情塗上藍色，那種深邃的藍，包含了深遠的志向，我立刻明白了父母為什麼要我早一點完成作業，因為早一點完成作業，可以多一點時間為自己的理想奮鬥。

我和媽媽是志願者，常常去看望殘疾朋友，去敬老院義演，給老人們帶去歡樂，我和媽媽都覺得十分開心。快樂別人的同時也享受著別人帶給我們的快樂！“贈人玫瑰，手留餘香”。不畏艱辛，不求回報，這是因為我們都給心情塗上了淺淺的藍色，讓我們擁有河水般清澈的心靈。

我愛藍色！她有寬廣的胸懷、遠大的理想和清澈的心靈，我把這夢幻般的色彩塗在心情上，讓我的心情更加愉快！同學們，你們也來塗一塗吧！

綠色的心情綠色的家篇3

國一作文 ,855字

綠色的春風拂過大地，溫柔的小草、柔嫩的樹葉、慵懶的大山彷彿一夜間煥發出活力，披上了綠色的外衣。這一切感染了我，我心中那環保的綠色心情也盪漾開來。

共創綠色的生態環境逐漸越傳越響，我們全家也積極地響應號召，下面就是我家環保節能的小妙招：

讓我們先從衛生間著手吧，你別看衛生間面積小，裝置簡單，這裡卻像個汙染基地。那天早上，我迷迷糊糊地摸索進了衛生間，“哎呀”，差點讓一個龐然大物給絆了一跤，我睡意全無，定睛一看，原來是個盛滿汙水的大桶。我氣憤的要將水桶裡的髒水倒掉，媽媽連忙跑過來攔住我，“這水是用來衝馬桶的”。原來這個大水桶是專門用來接洗臉水、淘米水、洗衣水等，攢著沖洗廁所。以前看著白花花的水就這麼沖走了真讓人心疼，現在充分節約了寶貴的水資源，解決了衛生間用水的大問題。

再看看廚房吧，洗菜的水被貯存在廁所的水桶裡，一頓飽餐之後，水龍頭愉快地傾吐著潔淨的水柱，沖洗著油跡斑斑的碗筷。月光照著瓷碗，流淌在碗底的水滴格外清亮。細心的姥姥總會提醒我這個“洗碗大將軍”少用些炸藥—洗潔精。這樣沖洗過碗的水可以被重新利用，廚房的環保問題被智慧輕鬆解決。

臥室的夏天的夜晚何必讓空調可勁浪費，小扇子搖一搖才更有滋味。由於空調排放大量的二氧化碳與氟利昂，這些氣體彷彿一雙大手，撕扯著藍天。為了響應我家低碳環保的號召，最怕熱的爸爸作出了一個艱難的決定：今年夏天不開或少開空調，每人配備一把扇子。爸爸榮升為空調監督員，把我們的慾望遏制住，臥室的治理也巧妙完成。

陽臺是家裡一道風景線，春天一來，這裡彷彿成了花兒果兒們展示的平臺。膀大腰圓的“富貴滿堂”長出小綠葉，一簇簇的，等待著小紅果的出現；肥嫩的“仙人球”淡然的成長著；小巧玲瓏的“迷你番茄”冒出一顆顆嫩芽，快速生長著。陽臺就像一個天然氧吧，呼吸著新鮮空氣，滿眼綠色很是怡人。

我們所做的這些雖然微不足道，但只要我們大家都能從自身做起，讓綠色環保的理念常駐心中，多發掘生活中的環保小竅門，草芽會更亮，嫩葉會更綠，生活會灑滿金色的陽光。

我愛綠色的心情，綠色的家！

心情也有顏色篇4

國二作文 ,573字

我們生活在一個多姿多彩的世界；腳下的“青草年年綠”；身邊的“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”；更有天邊的“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞”。眾多色彩組成了這個美好的世界，當然，心情也有顏色。

瞧！表哥的婚禮上，紅色的雙喜字，紅包的小轎車，還有滿面紅光的新郎新娘。我想他們的生活會像紅蘋果一樣甜蜜吧！“喔……”一陣起鬨聲將我拉回現實，原來是新郎的一個吻讓新娘的臉上泛起紅暈。心情是紅色的，像這喜慶的場面，赤熱無比！

看！頒獎典禮上，熱烈的掌聲莊嚴的祝賀詞，在我心呂開闢了一條輝煌的大道，我看到了在路的盡頭我那閃光的人生。心情是金色的，像珍貴的榮譽證書，金光閃閃！

聽！學校的操場上，梧桐樹在沙沙作響，隱約中聽見一陣哭泣，是小姑娘為成績傷心，那天藍的天空與考卷上深紅的50分似乎格格不入，可似乎又帶著一種關聯，心情是藍色的，象靜默的天空，藍得悲哀。

耶！勝利的喜悅與老師的尖叫回蕩在幽靜的走廊。元旦那天，班主任剛進來，就被我們噴了一身的彩噴，撒了一頭彩紙，簡直像一個被染了色的雪人。當《新年好》的歌聲與同學們的祝福聲飄出教室時，班主任再也忍不住了，眼淚奪眶而出，噢！心情也有透明的，像老師的眼淚，晶瑩剔透。

心情，像袋子裡的彩虹糖，五彩繽紛，高興時是紅色，激動時是金色，傷心時是藍色，感動時是透明的，這心情的顏色純潔得絕不亞於青草、桃花與彩虹，對嗎？

心靈的震撼——讀《藍色的兔耳朵草》有感篇5

讀後感 ,907字

莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”一點兒不錯，我很喜歡讀書，也讀了不少好書，每一本都令我受益匪淺。我遨遊在書海之中，深深地陶醉在名家的優美詞句之中了。我覺得自己的知識只不過是滄海一粟。但是，真正令我震撼的一本書卻是楊紅櫻阿姨的《藍色的兔耳朵草》。

這本書主要講了笑貓深愛的虎皮貓忽然聽不到聲音也說不出話了，聽說藍山上的兔耳朵草能治好它的病，笑貓不顧一切的去採摘，經過千辛萬苦，重重困難，笑貓終於入如願以償地採到了兔耳朵草。然而，它在回去的路途中小小的休息了一下，辛辛苦苦採來的“救命草”卻被頑皮的兔子吃了幾口，扔到了河裡。絕望之下，笑貓找到了無所不能的萬年龜。萬年龜告訴它，只要堅持不懈的告訴虎皮貓它的心意，總有一天，鐵樹開花，枯樹發芽，虎皮貓的病就會好起來的。笑貓滿懷希望的、反反覆覆的、一遍又一遍的向虎皮貓訴說著自己的心意，終於鐵樹開出了美麗的花朵，枯了幾百年的老樹抽出了新的嫩芽。虎皮貓的病也好了，並且和笑貓舉辦了一場浪漫的婚禮。

看完之後，我哭了，哭了很久很久。我的心如大海，波瀾起伏。我的心如火苗，熊熊燃燒。這是怎樣的一個故事啊！雖然它只是一個故事，但還是令我感觸頗深。

堅持的力量，是多麼的驚人、多麼的偉大啊！它可以使鐵樹開花，枯樹發芽；它可以使一個默默無聞的人成為人人皆知的人；它可以使一個殘疾人變成成功者！

堅持、愛還有善良構成了這個美好的世界。笑貓如此堅持，換來的是虎皮貓的康復；比爾蓋茨如此堅持，換來的是源源不斷的金錢；朗朗如此堅持，換來的是一雙靈活的雙手；貝多芬如此堅持，換來的是一首又一首動聽的歌曲！

像這些名人們都在堅持、在努力，我們又有何理由不堅持、不努力呢？現在好多同學好吃懶做，做事三分鐘熱度，不願做作業，不願堅持去做好每一件事。朋友，如果你是這些人中的一員，請聽我一勸：行動起來吧，為了我們的夢想，為了將來的輝煌，去一點一點的去創造吧！就像故事中的笑貓一樣，遇到困難不低頭，堅持不懈，總有一天，你會發現，在你的窗前，有著無數美麗的花兒在為你綻放！

這，就是堅持的力量；這，就是夢想的力量！朋友，讓我們從現在開始，一起努力，一起奮鬥，向著新的開始，新的未來Go，Go，Go！

心情，也有顏色篇6

國二作文 ,719字

大人們的世界，總是被有心情和沒心情給佔滿了。或者來句：“你還有心情作這些事！”又或者說：“別煩我，我沒心情。”心情，就真的只是有或沒嗎？

第一次學會了走路，心情是蔚藍的，心中那充滿幼稚的好奇，憧憬著好多好多的糖果。

第一次繫上紅領巾，心情是金黃的，心中冉冉升起的希望，嚮往著好多好多的知識。

慢慢的，我泛起了一葉小舟，開始在知識的海洋裡遨遊，那時的心情是火紅的。我渴求，我期待，我盡情地沐浴在這片汪洋裡，從不會感到疲倦。

不知不覺中，紅領巾悄然落下，我長大了，我成了充滿陽光活力的青少年了。一次考場上的失敗，心情是蒼白的，跟一張被人丟棄的白紙一樣，默默的頹喪……

我喜歡和朋友在某個茵綠的日子一起去登山。山很高，天很藍，腳步也很輕盈。攜著一份如同生命一樣澄澈的綠色心情，一切又迴歸了簡單的快樂。與朋友嬉戲，大家互相鼓勵，向著山頂攀登。說說奇趣的往事，笑笑自己的未來，說說笑笑間，難走的路也變得平坦易攀，健步如飛。

那年冬天，最後一片枯葉落下了，疼愛我的外公無聲地離開了我們。我哭了，一個人坐在陰暗的牆角，翻著一頁頁我和外公的照片，想起曾經的快樂，想起外公的笑顏，那時的心情是暗淡的，灰暗似碳。迷茫中，我似乎看到了一位白髮蒼蒼的老者，披著大袍，一瘸一拐地追著在前面奔跳的小孫子，喊著：“小寶貝兒，等等我，等等……”突然，老者漸漸的往後退去，漫漫的飛向天空，待小孫子回過頭來，老者已消失在天際……

把快樂，甜蜜，幸福放在一本相簿，把淚水、挫折、苦澀放在另一本相簿……便又重新從過去的歲月中返航，停留在回憶的岸邊。

這才發現，心情，也有顏色。它就像三稜鏡，在陽光下是五彩繽紛的，在暗室裡，它也會是黯淡無光的。而陽光少年的心，將永遠是絢麗多姿的！

《天藍色的彼岸》讀書心得篇7

讀後感 ,698字

《天藍色的彼岸》是英國作家艾克斯希爾的一部力作。這本書是關於死亡最深刻的寓言。

這本關於死亡的小說，其中所蘊涵的卻不僅僅是死。親情、友情在裡面表現的淋漓盡致。它讓人明白愛的真諦，明白活著要快樂，不應該去敵視或怨恨他人！要儘量理解他人的感受！

但是讓我感嘆的是整本書帶著一種很淡的、近乎透明的憂傷，其實死亡並不可怕，真正可怕的是人的內心中的黑暗。而在《天藍色的彼岸》中，從一個孩子的角度，體驗死亡的感覺，你會感覺到死亡的不同意義。

哈里試圖回到活著的世界，見到他的學校、家庭，他所曾經愛過和恨過的人，這一趟在現實中不可能存在。但在小說裡持續行進的旅途，對他來說，彷彿是抵達某個地方的必然進階。他因此而循序漸進地發現生命的真相。

我覺得這部小說並不只是改變人們對死亡的生命觀。作者的真正目的，是告訴人門，一些你活在世上的意義，一些你活在世上尚未理解的真理，批評那些在人世間虛度光陰的一些人，還有一些對生命的渴望、珍愛。而減少對死亡的恐懼感。作者表達的更深一層次的意義，對生命的渴望和對死亡的認知：人與人之間最大的區別，其實就是他們對待死亡的態度。他們如何面對死亡的命題，決定了他們會如何選擇對待生命的方式。死亡，雖是在人世間的一切結束，你也不必害怕，只要你有著問心無愧的心，死有何懼！

《天藍色的彼岸》是適合在我們這個年代看的書，或許你並不明白其中的一些道理但單純、清新、溫暖的文字，教會人們學會關愛、珍惜生命，喚起人們內心深處最美好的情感，呈送給人閃最真切的感動和最偉大的愛，在不可抵擋的人性光輝中感情生命和死亡……

這本書的意義不僅僅是對於孩子，它純真簡樸的道理，也一樣適用於成人。

給心情塗上春天的色彩篇8

國三作文 ,1110字

想給心情塗上春天的色彩：

塗上草芽在春天裡的淡綠，這是屬於春天的清新；

塗上風雨在春天裡的玉白，這是屬於春天的靈動；

塗上迎春在春天裡的明黃，這是屬於春天的燦爛。

—題記

不知不覺，春天就來了。

春天是天使，春天是五彩的，春天是個純淨而無雜念的季節，在這些個撒滿春光的日子了，想給心情塗上春天的色彩，讓它如春天般，清新、靈動、燦爛。

淡綠—“綠柳才黃”—清新

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”正值早春時節，站在街道上，映入眼簾的是滿目的驚喜：腳下的青草不知何時探出了小腦袋，軟軟的，在清風中搖晃著，像極了頑皮的孩子。路邊不知名的小樹上，冒出了嫩芽，一簇一簇的，泛著鵝黃與新綠，像是小舟蕩在綠波上。河邊婀娜多姿的垂柳，揮舞著纖長的柳條，纖手拂過平靜的河面，讓人忍不住讚一句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛！

空氣似乎也變得清新明快，沐浴在陽光下的人們，脫去了厚重的冬裝，撇去了心中的煩惱，似乎唯有蹦蹦跳跳，才配得起這楊柳依依的季節，才配得起這生機勃勃的顏色！

給心情塗上淡綠色，是希望心情如草芽，如春天般清新、純淨。

玉白—“斜風細雨”—靈動

“溪流兮，雨習習。倚小樓，靜聽雨。”在少有的晴明的天氣裡，我倒是希望下上一場靈動的雨，伴著一縷靈動的風，輕輕柔柔，“落花人獨立，微雨燕雙飛。”聽說，靈動的風雨，是春姑娘細柔的呼吸。前幾天，卻是也下了雨，雨點兒很細，順著屋簷“滴滴嗒嗒”地向下墜落。無需打傘，亦不溼冷，只是調皮的鑽進脖子裡，給遠處籠上了一層水霧。“春未老，風細柳斜斜。”春天裡的風永遠都是淡淡的，永遠都是輕柔的，永遠都夾雜著芬芳的氣息，也永遠都有一絲靈動的韻味。它會解開冰

給心情塗上玉白色，是希望心情如風雨，如春天般靈動、清曠。

明黃—“金英翠萼”—燦爛

“覆闌纖弱綠條長，帶雪衝寒折嫩黃。”在這乍暖還寒的時候，迎春花卻已開了，一樹樹的花開，訴說著季節的豔麗。樹枝上滿是黃燦燦的花朵，似乎只在一夜之間，這種不起眼的小花，就將明黃色撒滿了人間，為尚未甦醒的大地抹上了絢麗的一筆。

清晨，懶散的陽光斜倚在樹枝上，明黃的花兒簇擁著金黃的陽光，金黃的陽光籠罩著明黃的花兒，讓人不禁心頭一暖。這個時候的我們，似乎也沐浴在這份溫暖中，心情也隨之變得燦爛。

給心情塗上明黃色，是希望心情如迎春，如春天般燦爛、絢麗。

春天是天使，春天是五彩的，春天是一個純淨而無雜念的季節，在這些讓心悸動的日子裡，我想給心情塗上春天的顏色，雕刻成春天的模樣，讓它如春天般清新、靈動、燦爛。

給心情塗上春天的色彩，是希望心情如春天般五彩，如春天般詩意地棲居。

心情也有顏色篇9

國三作文 ,1088字

世界本來就是豐富多采的，顏色只是一個象徵。

—題記

花朵隨著光線的變化顯示出自己的美麗；星體隨著時間的變遷露出耀眼的光芒；我們隨著心情的轉變顯現豐富的人生。

春入花叢一片紅

拖著疲倦的步子，推自行車走出家門，突然聽到枝頭的鳥兒喳喳的叫聲，抬頭一看，哪有什麼鳥兒的影子，只看見隨風飄舞的柳條。

風兒輕輕地吹著我，如同母親的手撫摩著我。心中叨唸著："春天已經來到了！"。嘴上的笑容便隨心兒一樣鋪展開來，疲倦消失，早起的不滿也隨風而去，隨之而來的是快樂和堅定。

中午了，去進入書店，不經意的一眼，讓我十分興奮。我苦等許多天的一本書終於出版，我不假思索地買了它，付完錢，走出店，踏上車，高興得哼起了小調。我飛快地騎著車子，看到馬路旁綠洲裡的紅花，看到環衛工人在忙忙碌碌，心裡別提多麼高興了：一切都那麼美好。

夏進叢林一片綠

夏天了，天氣真炎熱，一下課，同學們便爭先恐後的去買汽水。我可不願意湊這個熱鬧，慢吞吞的走出教室，走出樓門，朝著一處無人的地方走去。

一次考試的失利，一次未有的挫折，使我失落起來。站在綠蔭下，一片昏暗，一片陰涼抬頭看不著天日，正如我現在的心情一樣。我默默的開導自己：天降大任於斯，這點波折算什麼？如果自己連這個坎都過不去，還能有什麼作為？這樣想著，這樣走著，不知何時已走到盡頭，一抬頭髮現自己置身於夏日的陽光下，火熱的太陽，蓬勃的生機，喧鬧的校園，可愛的同學，原來我的周圍是如此美麗。

走過綠蔭我懂得了夏天的含義，是不是人生也如此呢？

秋過飄葉一片黃

風徐徐地吹進窗，帶來泥土的氣息，帶來果實的馨香，帶來農民的歡聲笑語。離開城市，回到農村，幫家人秋收，看著父母忙碌的背影，我有一種心痛：自己的學習生活是不是像父母期望的那樣？

又想到即將到來的考試，老師說它是對過去兩年所學知識的總結，也是對自我所進行的一次審視。成績的好壞，將關係到三年級自己的學習與生活，一定要把握好。

頭腦中思索著兩年的生活，卻發現貌似茂盛的知識卻如落葉般飄落。唉，還是過去兩年學的不紮實啊！

冬在冰原一片白

印象中東北的冬季是一望無垠的冰雪草原，它如雄獅猛獸一般，吞噬了整個東北大地。一次大雪後，當人們全躲在家裡享用那似乎無窮盡的暖爐時。我卻如獨行者一樣在這冰原上留下兩行固執的腳印。

明天學校要開月考家長會，最近老師對我的表現極不滿意，如果他對父母說，我又得享受一頓皮肉之苦。我是多麼希望這條路是無窮無盡的。可是我必須回去，回到父母的身邊，回到我的學校，回到我曾有的夢想和追求中。

其實心情也有顏色，只不過它的顏色是表現在我們身上罷了！不過也只有自己才知道它在何時是何種顏色。

心情也有顏色篇10

國一作文 ,939字

一幅畫正因為有了各種不同的顏色組成，才會變得豐富多彩；一首詩正因為有了各種唯美的語言組成，才會變得生動形象；一個夢正因為有了不同的經歷所組成，才會變得現實；一首歌正因為有歷史人物的鮮明事蹟所組成，才會變得歷史悠久，讓人傳唱！正如人的心情一般，好心情和壞心情，一個人的表現是各不相同的。心情也如同顏色一般，因為有了不同的心情所組成，我們才會生活的多姿多彩！

紅色般的熱情

心情如果是紅色的，那麼就會有熱情的表現啦。心為什麼是紅色的呢？大家知道嗎？因為紅色的心代表著熱忱，對工作及學習都有積極向上的態度。都會對周圍的人熱心幫助，對周圍的人充滿著愛。相信人世間會更好。正因為我們有紅色般熱情的心情，我們才會有一顆愛的心，愛別人，就是愛自己！

黃色般的陽光

心情如果是黃色的，那麼，遇到任何事情都會有一個樂觀的心態，遇事不慌。如果遇到困難挫折，也會勇敢的去面對。因為黃色代表著陽光，同樣，也代表著太陽的顏色。陽光總在風雨後，不經風雨，怎麼能見到彩虹的美麗。做一個擁有陽光的少年吧，把所有煩惱都拋之腦後，永遠向前看。相信，有樂觀的心態，積極的態度，一切都將是美好的。做陽光少年，揮灑青春，讓青春飛揚！

綠色般的和平

心情如果是綠色的，就代表著想要和平。就相當於希望在生活中沒有爭吵，世界將不會再發生任何戰爭。綠色是和平的嚮往，是和平之鴿。心中沒有任何雜念，只想著如何去過更好的生活。相信，有了和平的帶領下，我們的生活將會是豐富多彩的！

白色般的樸素

心情如果是白色的，那就代表著純潔，樸素。一個人的心情是純潔的，心中就無雜念。只會更好的生活。同時，白色也代表神聖，就像白衣天使一般，治病救人是自己的職責所在！

黑色般的黑暗

心情如果是黑色的，那就代表其內心世界也是黑暗的，心情也是黑暗的。那就失去了自己本身的光彩。黑暗的世界會讓我們迷失方向，讓人找不到回家的路。因此，黑暗的世界並不適合我們。黑暗的心情也不適應於我們。因為我們沒有被黑暗事件所籠罩，我們的內心充滿著陽光，充滿著希望。只有這樣，人生才會更精彩！

心情的複雜多變，正如同顏色一般，不同的心情有了不同的變化，因此，有一個好的心情是至關重要的！相信，心情決定一切！

心情如同顏色的多變，正因為有多變的心情，我們的生活才會多姿多彩！

給心情塗上色彩篇11

國小六年級作文 ,948字

思考樂，七天樂，充滿歡笑、吵鬧、八卦……這五彩斑斕的時光裡，很多鏡頭如星空般烙印在腦海，其中一顆特別璀璨，猶如一束光照耀著成長的嫩芽……

我們從陌生到熟悉，從懵懂到成熟。一點一滴是那麼珍貴，飽含著潮水般的情誼……

課堂的最後二十分鐘，我們依然在座位上有說有鬧。只見我們的張長生老師忽然停止了講課，眉頭緊緊地擠在一起，好似隸書的“八”字。接著，從櫃子裡抽出一沓白紙—潔白如洗，沒有花紋，沒有線條。

大家開始交頭接耳：“畫畫？聽寫？哦！或許是寫作文呢！”我瞪大眼珠子，使勁抬頭張望，迫不及待的小腳跺個不停。老師深深吸了一口氣，深情地說：“二十分鐘後，大家可能一輩子都不再見面了，畢竟一起學習一些鬧騰了七天。請大家把這七天內交到的新朋友記在心裡，寫下想對他們說的話，送給他們。”

瞬間，教室裡鴉雀無聲。大家傻傻地看著老師，傻傻地接過紙，開始悶頭思考。

時間嘀嗒嘀嗒，沒有等我。五分鐘後，大多數同學開始瘋狂地寫，只聽見筆尖摩擦白紙的“唰唰”聲。我嗅到了嚴肅又緊張的氣息……

又過了五分鐘，我焦急地環顧四周。糟了！就剩下我一個人了！瞬間腦海裡出現了一個大油鍋，一隻螞蟻在鍋邊上來來回回！我手足無措，低頭看看桌上的白紙—依舊一頭霧水。頭頂上柔和的燈光變得黑麻麻的。怎麼辦？我咬著筆頭，努力回憶著這七天，但無論如何也捕捉不到任何閃光的細節，更別說哪個人了。

焦頭爛額的我艱難下筆—不行！塗了……不行！哎！到底寫什麼呢？我望望同桌，那張紙已經五顏六色了，還擠滿密密麻麻的字。自己的紙呢？不僅失去了原有的潔白美麗，塗得亂七八糟，醜極了。

最後，無可奈何的我交了白紙。老師把我叫起來，鄭重地問我：“怎麼沒寫？”我咬咬嘴脣，抬頭撇了一眼：“我……沒想到—”“怎麼可能！一點深刻回憶都沒有嗎？”老師滿臉疑惑，我窘迫至極。說來也奇怪，為什麼我什麼都記不清了呢？一句話？沒有，一個笑容？沒有，一個眼神？沒有……

老師說，為什麼沒有印象？那是因為我不會細心觀察，不會留意身邊的事，甚至不會為別人多思考1分鐘！1分鐘也沒有……我不會去關注別人，也從來沒想去與別人交流一下下……

最後的20分鐘，我經歷了焦急、緊張、瘋狂，見證了一次成長的突破。長生老師的話讓我灰色的心靈塗上了色彩。

心情的顏色篇12

國小五年級作文 ,3237字

【心情的顏色】

盧家輝

心情的顏色是多種多樣的，我的心情也總是在變化著的……

唉！怎麼是考試，啊！好煩啊！我已身臨考場，我看著場上的人，一個個都低下頭。看著試卷，彷彿全場充斥著灰色，沒有歡笑，也沒有說話聲，有的只是寫字“沙沙”的聲音—

結束了，試卷也既將發下來，我望著窗外，天是那樣藍，雲是那樣白，但是教室裡卻依然是灰色的，我們靜靜等著被分數“宰殺”，到我了，我緩緩走向講臺，拿起試卷，啊，是85分！唉！—

經過了老師的大罵和試卷的分數，我們全班幾乎都處在一片陰雲之下，心情徹底變黑了，都垂頭喪氣地走著，腳步也被壓黑了，就像揹著一個泰山行走……

為什麼？我望向天空，還是如舊，而我們卻比剛剛更難受，藍天你為什麼那麼藍，就是人們再難受，是因為樂觀嗎？還是因為其它？

嗯，應該是樂觀吧！我也要樂觀起來，繼續努力，爭取每一次考試比前一次更好！

我豁然開朗後，顏色不再是黑沉沉了，而是藍而輕快……

心情的顏色是多變的，如果沒有那藍天，也不會換來我的藍色。

【心情的顏色】

林媛媛

心情是什麼？心情是一種顏色，你的心情是什麼顏色？那一天我的心情是灰色。

一天，我拿一張75分的卷子，一個人走在小巷裡，一個小小的巷子，黑黑的天空，上面一點點星星，我一個人走在小路上，只有卷子和影子陪我。

突然，一陣強風吹過，冷得我抖了兩下，上牙和下牙在打架，“啪塔啪嗒”下大雨了，我心想：完了完了不僅考差了要被罵，還要變成一隻落湯雞！哎，我怎麼這麼慘！

雨越來越大，一直滲透進了我的衣服裡。離家也越近，如果是平時我一定會衝進家門，可今天不一樣我更想不回家，因為我一回家就會被罵，想想就恐怖。

到家了，我拿出了卷子，對媽媽說：“媽媽，對不起，我考差了。”

媽媽看了看卷子笑了笑：“沒事，這次考試的確很難，越努力越幸運，沒事，下次加油！”

“越努力越幸運”這句話激勵了我，讓我的心情一下子變成了白色，非常明亮！

我的心情是多樣的，你的心情是什麼顏色？

【心情的顏色】

吳芸芸

陰沉沉的天，下著濛濛小雨，我獨自一人走在回家的路上，平時挺輕的書包現在對我而言，猶如一座巨山壓在我身上。

一張79分的試卷，我拿著它，連心都在顫抖。

快到家門口了，此時，在我腦海浮現出108種媽媽看到試卷的表現，哎，今晚肯定涼了……

“叮咚！”我按了按歡快的鈴聲，啊不，是極沉重的門鈴。不到一會兒，媽媽就開門讓我進屋，看到媽媽開心的臉龐，我真不忍心讓她傷心。我低著頭，把試卷交給媽媽。

此時，我的心情是灰暗的……見好久沒動靜，我小心翼翼地抬頭望向媽媽。只見媽媽眉頭緊皺，盯了試卷好一會兒，然後對我說：“怎麼了，是不是題太難了？還是考前沒做好準備？”我默不作聲。“好了！別提這事了！下次努力吧，來，吃飯！菜都涼了，快吃。哦，對了，還有一件事，你的美術考級通過了！怎樣了？開心嗎？”

我呆了好一會兒，內心開心得很。這時，我的心情像被一縷陽光照射進來般，黃燦燦的。

心情的顏色，就像天上的雲一般，變幻萬千。

【心情的顏色】

陳悅睿

心情是什麼？或許是一種人發洩的狀態。—題記

心情會有許多顏色，但顏色的變化要看控制它的人。我就是一位控制者。我自認為我的心情始終保持著一種色彩，它暗淡不失光彩，它低調不失亮麗。它是—莫藍迪色，這種顏色屬於冷色調。有一種朦朧感，搭上灰色不失靈氣，搭上紫色不失優雅，搭上藍色不失陽光。

莫藍迪色，可以與許多色調，融為一體，與一些亮色時，它暗淡而特殊；與一些暗色時，那就是它最閃耀的舞臺。它顏色的寓意表示著：逆風翻盤，向陽生長。不想與別人爭，而是想在人群中，成為“最亮的仔。”我也是這樣，一個文靜的女孩，在一個屬於自己的小舞臺上綻放光彩，成為一朵莫藍迪之花。

這朵花最與眾不同，與紅花比不失熱情；與粉花比不失嬌嫩；與紫花比不失優雅。它是最獨特的花，不喜歡與別的花一起盛開的花，最顯眼的花，一朵不一樣的花！

心情的顏色就應該跟它—莫藍迪花一樣，一同綻放！

【心情的顏色】

劉奕辰

心情的顏色是變化多端的，每人的顏色都是不同的。

—題記

星期一：熾熱的紅色

今天，我們連上了兩節體育課，而今天又是大太陽。簡直要晒死我們啊！太陽如疾風和怒濤似的射向我們。下課了，我磕磕絆絆地走向陰涼又溼潤的草地，“轟”我無力地倒了下來。

星期二：開心的桔色

晚上，我在玩多米諾骨牌，玩著玩著，我發現了一種新的玩法，又試了幾次，我觀察到這種失誤率極小。“耶—”我跳了起來，結果把腳摔痛了。

星期三：生氣的黃色

我超極生氣，為什麼呢？事情是這樣的：我的墊板被幾個人拋來扔去的，我看見了，趕忙去搶，但是他們卻不還我。老師來了，她以為是我引起的，把我罵了一頓。嗚嗚，我心裡既委屈又生氣，真想拿一個炸彈擲向他們。

每個人的心情就如同許多的鮮花，在不同的時令開放，人生也是如此。

【心情的顏色】

陳政軒

我家有一個樂高，搭得是一艘軍艦。

我看了外殼，上面寫著一共970塊，上面還有搭完整的軍艦，多麼酷炫。

我把一個個積木包裝拆開來，開始按照一個一個步驟來拼。拼完了十幾個步驟後，把我給難倒了，因為有一個積木不知道是裝在那兒的？這時，我非常煩惱。之後，媽媽來幫我了，她跟我說：“無論遇到什麼困難，都不要放棄，總有辦法解決的。”

之後的這幾天，我不斷地搭，不斷地想，已經拼好船底座的一部分了，接著要努力，能拼完一整艘船。

又經過了幾天，船底座已經搭地差不多了。我又看了一下說明步驟發現還有直升機、炮彈、和小車要放上去，我想得用上好幾個星期。

雖然我的船沒搭完，但是媽媽講的話讓我很開心：“無論遇到什麼困難，都不要放棄，總有辦法解決的。”所以我要更加努力，搭完一艘完整的船。

【心情的顏色】

陶溫博

心情的顏色十分多，每種顏色都代表著不同的心情。

傷心—灰

當我回到家裡時，外面下著很大的雨。此時，天空的顏色就是我心情的顏色。因為考試考不好了，天空懂了我的心情，給了我更加適合的背景。

大雨濛濛。

開心—金

當我開開心心地來到學校，午後那金燦燦的陽光，也像我那笑咪味的心。因為我得了一等獎，天空為了獎勵我，給了我一個陽光明媚的下午。

金燦陽光

害羞—紅

當我們來到大廳裡的時候，天空那晚霞照耀著我的心，此時我的心情是後悔的，那火紅的臉蛋，上午的頒獎，使我感到害羞，一個個人望著我，使我感到想馬上下去。

火紅晚霞

危險感—黑

不同的心情，就有一些不同的感覺。每一個人，都有過不同的心情，而所有的心情都有屬於它們自己的顏色。比如：危險感—黑……而這些顏色，正是我們心情的一部分。

【心情的顏色】

賈？蓉

故事發生在一個星期天的下午。我苦惱地擠上公交車，水匯不通的人群中簡直找不到一個座位，我只好站在車門旁邊等候。下車後，我飛奔跑去上課，沒有意料身後的聲音。

上完課，我又回到那個公交站，一個“啪”的聲音從門口傳來—一個老奶奶倒在車門外，好像是摔倒了一般。旁人進進出出，沒有一個人想要理睬老奶奶，甚至有小孩子在她爬起來時絆了她一腳，笑嘻嘻地離開。

我很憤怒，可我望了望人群，不敢離開這個座位，離開了，位置就沒有了。我轉過頭去，讓自己不看老奶奶，一邊在心中安慰自己。這時，我看見有個人指著門口想說什麼似的。我順著那人的目光朝門口望去一位中年叔叔急忙奔去扶起老奶奶，恭恭敬敬地問：“老奶奶，您沒事吧？”老奶奶扯起一個微笑，連忙道謝：“謝謝你，小夥子……”“道什麼謝喲！”中年叔叔打趣似的說：“您沒事就好！”這時，有人大喊：“司機？司機！開車！”無入迴應。“司機！在就吱個聲兒啊！”這時候，中年叔叔喊：“我就是司機！”剎那間，所有人都愣住了，我鼻子一酸，眼淚如同斷了線的珠子一樣掉下來。

此時，我的心中混雜了無數顏色，有紅有紫，有黑有灰，既快樂，又煩惱，無數心情在我心中徘徊，我永遠忘不了這次公交車的經歷。

給心情塗上亮色篇13

國小六年級作文 ,609字

人的心情五味俱全，是高興，是悲傷，是憤怒。不同的事情產生的感覺能給我們的心情塗上亮色。

運動能給心情塗上亮色。炎炎夏日空氣都變得熱乎乎的，我們的心情也塗上了煩躁。黃昏，夏天的火燒雲很美，熱了一天的萬物在此時晚風的吹拂下非常涼爽，在這樣的景色中同父母朋友在蟬鳴的喧鬧中揮灑汗水，給心情塗上愉快舒暢。

音樂能給心情塗上亮色。在不同事情產生的結果後，我們的心情也塗上了鬱悶。音樂給以人音韻，給以人音符的靈動，給以人另一個世界的旋律。聽一聽音樂，那愉快的歌詞和旋律會讓人揚起嘴角，或是拿起長笛，吹一首華麗的樂曲，在西方愉快的旋律中，作曲家也同樣用音符給我的心情上喜悅。

書籍能給心情塗上亮色。或父母的責怪；或老師的批評；或朋友之間的誤會；這些都讓我產生壓力。但是捧起書，書中愉快的文字彷彿會跳躍進我的心靈，而書中人物悲慘的遭遇，也就讓我淡了受到批評、責怪的傷感了，我並不是悲劇的主教。在書中文字的渲陶中，逼真人物的影響下，給我的心情塗上平靜。

旅行能給心情塗上亮色。在日常生活中雜碎小事堆積成的壓力，可以在旅行途上被換成愉悅。可以在風景名勝中感受古代的那種悠遠；可以在山水中與輕柔的風同行；可以在海邊嗅著腥鹹的空氣；在這世上最美的大自然中似乎能給心情塗上最好的愉悅。

人的心情五味俱全，負面情緒也會給我們帶來負面的影響，不同的事情會給人帶來喜悅，會給我影響，給我帶來愉悅，給我的心情塗上亮色，所以我願意帶著亮色，健康成長。

心情也有顏色篇14

國三作文 ,992字

人生漫漫，難免有困擾你一生的問題，又彷彿在某一瞬間，你才會知道，原來，答案不一定只有一個……

春日的一棵大樹下，一個聲音由遠到近，“爸爸，爸爸。”一個小孩跑了過來，將手中的作文字遞到他爸爸的手中，“您能告訴我，心情是什麼顏色的嗎？”爸爸託了託鼻樑上的眼鏡，看了看孩子好奇的雙眼，又看了看作文字上的題目，是啊，孩子已經長大了，真快啊。於是想了好一會才說：“心情應該是綠色的，清新，自然，是愜意，也是對未來的嚮往！”孩子似懂非懂地點了點頭。

夕陽似火，照在寬敞的教室中。原來的那個稚嫩的小孩已長成了一箇中學生，在學校裡成績優秀。放學後的他找到了他的語文老師“老師，您能告訴我，心情是什麼顏色的嗎？”老師看了看窗外如火的夕陽，沉吟了一會兒，“心情應有著如火的紅，帶著熱情與力量。”中學生想了一會兒，告別了老師。

六年後，高考成績發榜，中學生順利地踏進了大學的校門。已成為大學生的他仍忘不了那個讓他思緒已久的問題。後來，他步入社會，找到了一個理想的工作，建起了一個屬於他的家庭，時光在他的臉上留下了道道痕跡，心情到底是什麼顏色的呢？他想。

他在自己的工作崗位上盡職盡責，手握利斧，披荊斬棘，一個美好的人生在向他招手。

就在這時，一個噩耗傳來，他的妻子因病逝世，這個訊息對他來說無疑是晴天霹靂，一次心靈上的巨大打擊，他的心沉甸甸的，無比的悲痛使原來那個生氣盎然的中年人變得面黃肌瘦，萎靡不振，失去了往日的光芒。親人們向他表示哀悼，但他卻只有默不作聲，暗自拭淚。

在悲痛中生活的他，終於因傷心過度躺在了病床上，醫生告誡他，“調整心態，病會好的。”醫生正要轉身離開，他一把拉住了醫生的袖子，“人的心情應是什麼顏色的？”醫生無奈地搖了搖頭，“應該是紫色的，混合著悲痛與喜悅。”他沉思了一會兒，心彷彿觸到了什麼……

時間不知不覺地過了三個月，這時的他穿著筆挺的西服，微笑著握著醫生的手告別，“是你讓我知道了，原來心情是可以隨著處境的變化而變化，也是你拯救了我的心靈！”

心情沒有概念，全憑自己把握；心情改變命運，命運變幻心情。

心情的顏色篇15

國小二年級作文 ,1054字

【傷心的顏色】

高暢陽

傷心是什麼顏色呢？

傷心是紅色的吧，就像岩漿一樣四處流動，找不到回家的路。哦，不，我最愛的草莓也是紅色的

傷心是黃色的吧，就像花盆裡沉默的泥土。哦，不，你瞧，一顆種子在他懷裡睡醒了，正伸懶腰呢。

傷心是藍色的嗎？就像有的人把你扔進大海一樣寂寞。哦，不，天空也是藍色的，在天空裡飛來飛去，多自在啊。

第二天早上，數學老師發考卷，我沒考好，看著卷子，眼前一片烏雲。哦，我知道了，傷心應該是黑色的。

【傷心是什麼顏色？】

藺澍涵

傷心是紅色的，因為作業本上的打了個大紅叉。哦，不，愛心也是紅色的，和傷心沒關係，所以紅色不對。

傷心是粉色的，“阿嚏！”討厭的花粉讓我又打噴嚏有流鼻涕，真難受。可我喜歡的桃花也是粉色的。

傷心是藍色的，因為我一看見藍色就感覺掉進了冰涼的海水裡。可藍莓冰淇淋酸酸甜甜很好吃，所以傷心也不是藍色的。

傷心到底是什麼顏色？我也不知道。

【傷心的顏色】

楊嘯璽

傷心是什麼顏色的？我想畫出傷心的顏色。

傷心是藍色的嗎？不，藍色是美麗的大海，我喜歡在海里游泳。

傷心是灰色的嗎？不，灰色是美麗的鴿子，在天空中自由的飛翔

傷心是紅色的嗎？不，紅色是甜甜的蘋果和草莓

傷心是黃色的嗎？不，黃色是香甜的蜂蜜和香蕉。

傷心是黑色的嗎？不，黑色是帥氣的皮衣。

我實在想不出來，突然，聽見媽媽凶巴巴的衝我喊：“楊嘯璽，你英語才考了50分，真麼回事！”頓時，我感覺到自己在雪中凍成了冰塊。

哦，我想到了，傷心應該是透明的。

【微笑的顏色】

張書萌

微笑是什麼顏色？我想畫出它。

微笑是紅色的，和草莓一樣香甜；不不不，紅色可是著火的顏色，微笑才不是火辣辣的呢。

微笑是黃色的，和蜜一樣甜；不不不，微笑不是黃色，黃色可是蜜蜂的顏色，蜜蜂蜇人可是很疼的哦。

微笑是灰色的，窗前飛來了灰鴿子，多麼自由自在啊。不不不，灰色是霧霾的顏色，微笑才不是灰濛濛的呢。

紫色？藍色？黑色？白色？粉色……，都不是。

微笑到底是什麼顏色？我想不出來。

【微笑是什麼顏色？】

賀靜楠

老師讓我畫出微笑的顏色。

是綠色的嗎？不，綠色是鱷魚張著的大嘴巴。

是黃色的嗎？不，黃色是漫天遍野的油菜花，也是蜇人的小蜜蜂。

是灰色的嗎？不，灰色是鴿子的羽毛，鴿子很可愛，可灰色也是陰天的顏色，陰天很討厭不會讓人開心。

微笑是橘色的嗎？橘子甜甜的很好吃，不，有些橘子是酸酸的

就在我思考的時候，老師給了我一個鼓勵的微笑，我明白了，微笑是彩色的。

心情的顏色篇16

國二作文 ,1159字

距離提交程式只剩十分鐘了，可我最希望完成的那道題目還一團糟！

一秒，兩秒，四秒……時間彷彿越走越快，而我只有無助地坐在電腦前，抓耳撓腮，無力地凝視著寫得並不令人滿意的程式碼，等待結束。

“好了，差不多可以提交了吧？”老師突然出現在門外，扔下這句驚雷般的話，繼而和往常一樣不慌不忙走過去接起網線。

來之不易的靈感，唾手可得的成功，為什麼就是在關鍵時刻出亂子？這些天一點都不在狀態，作業做得慢，學校事情多，好多問題思考起來也不順……無數煩惱混亂地碰撞著，越來越激烈，終於我的大腦一片空白，隨著長長的一聲嘆息，我又平靜了。

木然地提交我的程式，不去想評測結果，不去想別人考得怎樣，我背上包，失望地離開了。在校園中，只見吃完晚飯的學生們有說有笑地走著，突然覺得自己好像這些日子過得很麻木，很疲憊，不禁又嫉妒起別人的快樂。

一進家門，只見同年級的弟弟坐在書桌邊興沖沖地說了句：“上午那道題目我又找出一個解。”我站在門口，想起了上午那道感覺簡單卻做不出的數學填空題——又發現一個解了？我怎麼就想不到！我使出全身的勁將書包狠狠甩到沙發上，憤憤地說了幾遍“見鬼了”，幾乎要哭出來。

媽媽正將一團衣服往洗衣機裡塞，見我莫名其妙發一通火，十分擔心地問我情況。我也找不出詞語來回答，乾脆悶悶地不吭聲。吃晚飯的時候，我如同一個快要暈倒的人，昏昏沉沉的，做出粗魯的動作。匆匆夾一些菜，隨即便狠狠扒飯，差點噎著。吃到一半，我打開了話匣子。各種煩惱短時間內變成流利的口頭語飛了出來，我拼命地說，拼命地舉例，恨不得將每一件不順心的小事全都告訴家人。終於，我停住了，我也真的哭了。

喉嚨一陣酸，那種難堪的苦悶湧到臉上，促使我皺起了眉頭，剛一閉上眼睛，淚水便衝了出來。我不由自主地抖了幾下身子，猛然張開了抿著的嘴脣，毫不顧忌地抽泣起來。我想當時我的樣子看起來一定很奇怪吧？好像閉著眼睛在笑，可是分明又是在哭。不知多久沒有哭的經歷了，此刻這感情的宣洩讓我倍感親切，彷彿是一位久違的朋友，此刻突然在一個合適的時間出現，讓我投到他的懷抱盡情傾訴心中的煩惱。

如同短暫的暴風雨，我很快冷靜了下來。擦乾淚水，定了神，抬起頭，發現弟弟、媽媽都愣愣地看著我，我突然笑了出來。大家隨即也都笑了。

我突然感到空氣如同雨後般清新，蒙上灰塵的心一下子潔淨了，輕鬆得要飛到天上。這些日子的煩惱在我的腦海中一一出現，我似乎一下子都找到了解決的方案。原來事情並沒有那麼糟糕！我這才意識到一切都是我的心情在作怪。

人的心情就像一塊有顏色的玻璃遮在眼前，它是什麼顏色，眼中的世界就是什麼顏色。為什麼不能學著由自己來選擇這塊玻璃呢？

我的心情色彩篇17

國小六年級作文 ,1149字

你們看到這個題目後，一定會問：“心情怎麼會有顏色呢？”心情當然有顏色啦！每一種心情都有不同的顏色，一起來看看我的心情色彩吧！

今天，我一直睡到了自然醒，現在，我給我的心情塗上紅色，因為紅色代表喜悅。我起床後，刷完牙洗完臉，我就出發去跟同學玩了。今天我們打算去遊樂場去玩，我心裡樂樂地想：“如果今天一整天的心情都是紅色，那可多好啊！”在我去的路上，朝霞是紅色的，小花也是紅色的，房屋是紅色的。人們的衣服也是紅色的。

我們先來到鬼城，我心想：“我覺得我進去了，心情的顏色一定會變成紫色的，因為紫色是恐怖的顏色（人害怕時，臉會變成紫色的）。”儘管我百般不情願，可還是讓同學們推進去了。我緊緊地拉著譚可欣的手，我對她說："你難道就不怕嗎？”“不怕呀！”她回答。我害怕地想：“你就算再多給我幾個、十幾個、幾十個膽子，我也不敢進去。”果然，如我所料，我的心情顏色變成了紫色，剛來的時候，我像小蝦一樣活蹦亂跳，不一會兒就成了霜打的茄子。“我發誓，”我說，“我以後絕對不去鬼城了。”

後來，我們又去坐了過山車，這個東西我還是不敢玩，因為太恐怖了，對於我這種受不了驚嚇的人還是不要玩了。可是，我又一次讓他們推上了過山車。開始的時候，我一直閉著眼睛，可他們說風景很好，我膽怯地把眼睛睜開，我一看，風景的確與眾不同。令我沒有料到的是，“驚喜”在後面。突然，過山車急速下衝，我的“超級無敵尖叫聲”也不絕於耳。坐在我左邊的人本來是不害怕的，但是聽到了我的尖叫聲後，她居然也跟著尖叫起來，這讓我更加害怕了。

下了過山車，我幾乎站也站不起來，我就像一個喝醉了酒的醉漢一樣，走起路來身子左扭右扭。現在，我的心情顏色為深紫色，我都快哭了。在我回家的路上，一切都變成了深紫色，晚霞變成了深紫色，人們的衣服也變成了深紫色。

回到家裡，我一下子躺到了床上，因為今天可把我折磨死了。媽媽進到我的房間，把弟弟放到我的床上，並對我說：“你照顧一下弟弟，我去洗衣服。”我瞬間像被雷劈一般，雖然很不情願照顧這個小不點，可是面對母親大人的命令，唉，心情色彩立馬變為灰色。我感覺眼前一片灰暗，世界變得暗淡，牆壁沒了光澤，窗外是霧濛濛的。

今天，我像遭了九九八十一難，我整個人已經“四分五裂”了。給心情塗上色彩，本是一件不可能的事，可是，你只要有開心、難過、生氣的情緒，你就會感覺到生活充滿了各種顏色。我希望，我生活的每一天顏色都是鮮豔的，都沒有那些不喜歡的顏色。

深藍色揹包篇18

國二作文 ,1144字

文明是什麼？文明是一縷博愛的陽光，總能照射到人間每一個黑暗的角落；文明是一首語言優美的散文詩，總是薰陶著人們，感動著眾人；文明更是一朵燦爛綻放的鮮豔的花朵，每個人都想張開雙臂擁抱它，親吻它。

但是，文明之話不是信手拈來，而是要通過自己的雙手在心中培育出來，使它在人們的心中生根、發芽，最後開出文明之花，永久綻放於人心。

我家的鄰居是一位老爺爺，老爺爺是一個很和善的人，他留著短短的鬍鬚，戴著一副黑色的眼鏡，臉上常常掛著笑容，像如沐般的春光，溫暖著他人的心。

爺爺的肩上總是揹著一個深藍色的揹包，看起來揹包已經磨損了很多，似乎已經背了很長時間的樣子，包裡時時刻刻都是鼓鼓的，像是裝了很多東西一樣，而且每次看到爺爺，他總是會緊緊地攥著揹包的帶子，生怕它會丟掉似的。

因為爺爺的文明和一顆溫暖的心，所以他的人緣很好，總是閒著就去鄰居家串門嘮嗑，鄰居也不會覺得不方便，都拿出最真誠的心去對待，所以我經常會在樓梯裡看到爺爺從別人家串門回來。這天，我放學回家，又一次在樓梯上遇到了爺爺，爺爺一如既往的揹著那個深藍色的包，包裡不變的是鼓鼓的。我一直都感到很好奇，那個揹包對爺爺來說很重要嗎？為什麼爺爺看起來對這個揹包好像很在意？為什麼那個揹包都磨損了很多，爺爺還要繼續揹著？心中產生了一連串的問號，想要問個究竟，我便忙著追上去，問了聲好之後，就好奇的問：“爺爺，為什麼您總是揹著這個揹包？這個揹包對您來說很重要嗎？”爺爺笑了笑說：“啊，是這樣的，爺爺總是會去鄰居家串門，然後鄰居總是會送給爺爺一些吃的，爺爺又摸了摸後腦勺繼續說道：“如果裝在紙袋裡紙袋會很容易破，這樣鄰居們給爺爺的東西就會掉在地上，這樣就不好了哦。”我笑了笑，繼續說道：“哦，原來是這樣啊！那為什麼您總是揹著那一個包？看起來已經背了很長時間了。”“是因為我已經去了很多鄰居家，每一次都會用這個揹包裝著鄰居們給我的東西，這個揹包裡不僅裝著食物，還裝著鄰居們的一片心意哦，只是我不捨得扔掉它而已。”

爺爺說完後就轉身進了家門，我看著爺爺轉身的背影，愣愣地站在原地，那是一個孤獨的背影，一個滄桑的背影，一個經無盡歲月打磨地不成樣子的背影，更是一個令人辛酸感動的背影。

聽到這句話，我無疑得到了最大的震撼。一個老人，竟會視鄰居為珍寶。也許是老人的文明打動了他人，也許是老人的真誠感動了他人，又或許是老人溫暖的心也震撼了他人。

是啊，那個深藍色揹包不只是一個簡單的揹包，那裡面裝滿了鄰居間濃濃的文明，溫暖，情思，感動與辛酸……這些五味俱全的東西，拌在一起，就是，愛。

文明是愛的前提，沒有了文明，我們只能每天生活在爭吵，打鬧中，生活，因為有了文明，才會充滿愛，世界，因為有了愛，才會變得更精彩。

深藍色的揹包，連線了鄰里之間最樸實，最真摯的，愛。

心情像花兒一樣篇19

國三作文 ,767字

指尖落在琴鍵上的剎那，心情像花兒一樣，徐徐開放。

—題記

7歲時，初與鋼琴結緣。大方的黑白鍵，清麗脫俗，照亮暮一接觸的眼神。沒有絲毫猶豫，我選擇了鋼琴班，今後五年，都將與它為伴。

我還記得，那天陽光暖暖，漫過綠油油的樹葉，細碎地落進窗子，映在黑色的琴身。掀開琴蓋，指尖輕輕落下，“叮”的一聲，是它對我最初的迴應，突然就覺得心頭一暖，似一朵花在心尖婀娜開放，柔軟的花瓣撥弄著我的心。我好像能看到，那朵粉色的小花，在琴身的滋潤下，一點一點展開身姿，即將完美綻放。

於是，守著心裡的那朵花，我開始日復一日地練琴。在陽光明媚的早上，在餘輝尚存的傍晚，鋼琴前總有一個小小的身影，等待著一朵花的綻放。從最基本的“1、2、3、4、5”開始，對著琴譜上黑色躍動的音符，重複著相同的動作。可我就是練不好，無法像老師一樣，用修長的手指在88個黑白鍵上串起動聽的旋律。心裡的那朵花也遲遲不肯開放，連原來的花瓣也一日一日沒了神采。我開始著急，可手指就是不聽使換，老師說我太急躁，這樣是練不好琴的。一次一次的嘗試，一次一次的失敗，我想過放棄，可那朵花兒呢，它還含苞待放，我還沒有幾見過它最美的樣子。

我開始靜下心來，從頭練。音階、大調，左手右手的配合，漸漸的，基本功紮實了，我開始嘗試著練曲子。星空下，伴著理查克萊德曼的曲子入眠，那朵小花，似乎又開始伸展花蕾，準備徐徐開放。

經過不知道多少個日夜，我終於練成了第一首曲子。坐在琴凳上，抬手，踏板隨即踩下，手指落下，著記憶裡的旋律，一個一個琴鍵劃過，那朵花開始顫動，慢慢地，吐出花蕾，幾近透明的花瓣終於展開……它軟軟的莖拂著我的心，細小的絨毛泛著金色的光，那是我的花兒啊，澆灌著琴音，沐浴著星光，終於肯開放了……

指尖落在琴鍵上，發出悠遠的一聲響，我想，我的心情也像花兒一樣，永不凋落。