蒲公英的聯想相關作文20篇

蒲公英的聯想 篇1

國二作文 ,688字

蒲公英的花語：無法停留的愛。—題記

蒲公英，它很脆弱，只要風輕輕一吹，它便會隨風飄走，誰也不知道它會飄向何方。

想要抓住蒲公英十分不易，到了最後，只會剩下光禿禿的花托孤獨地倒在一旁。蒲公英沒有玫瑰花的華麗與浪漫，沒有紫羅蘭的惹人注目，沒有百合花那麼迷人的香氣，沒有紫藤蘿的夢幻。可這就是蒲公英，一種極其脆弱卻又極其堅強的植物。

那是一個晴朗的午後，我獨自一個人在公園中散步，只是漫無目的地一直往前走。突然，路旁的一株白色植物引起了我的注意，我停下腳步，俯下身子，細細地觀察。原來這是一株蒲公英，並沒有什麼特別之處，但它卻是從路旁的石縫裡生長出來的。即使是在石縫中，這株蒲公英也沒有屈服，仍堅強地生存了下來。我端詳著這一株蒲公英，心中不禁油然而生一種敬佩之情。

回到家後，我仍然滿腦子想著公園裡的那株蒲公英。到了晚上，外面突然下起了瓢潑大雨，越下越大。那一晚，我躺在床上輾轉反側，就是睡不著，竟是因為擔心那一株蒲公英。

第二天早晨已是雨過天晴，而窗外的景色經過大雨的沖刷也變得格外美麗。又是一個午後，又是那個公園，又是那株蒲公英。我再次走到那株蒲公英旁邊，我驚奇地發現，這種蒲公英並沒有在這場傾盆大雨中低頭，反而像是久逢甘霖的莊稼一般，變得格外精神。

蒲公英的一生又何嘗不是人的一生呢？花蕊與花瓣總有分離的那一天，就像我們遲早要離開父母，自己去生活一般。花瓣只有脫離花蕊，去到一個新的環境，經過一段時間的適應，生長，也會變成一株美麗的蒲公英。也許它們的生命十分短暫，但它們時刻準備著用紛飛去迎接新的生命。

我愛蒲公英，這是極普通的一種植物，然而實在是不凡的一種植物。

蒲公英的聯想 篇2

國小五年級作文 ,540字

大地上生長著無數的花草樹木，數也數不清，它們有不同的旅程，也有不同的使命……

蒲公英的旅程是多姿多彩的，一切由風兒決定。有的飛得遠，有的落得近，它們是否在想：如果我飛得太遠，就只能自己孤獨成長了呢？我會不會在那一片茫茫的空中迷失了方向？如果落到乾涸的土地上，是不是再也看不到美麗的世界了呢？

蒲公英自長大就聽從風兒的使命，去到遠方，在天空中飛翔，有時與鳥兒相伴，有時與蝴蝶同行，有時乘坐“蜻蜓飛機”來到不一樣的世界。這些看上去是如此美好，可是誰又知道蒲公英在擔心：我會不會因為太想念母親，而無法行動呢？如果遭遇暴風大雪，我該如何抵抗呢？面對敵人的攻擊，我只能默默承受嗎？我要等到什麼時候才能安靜地享受大自然的清靜和快活，沒有任何東西打擾呢？清晨，聞著那清香嫋嫋的花香，聽著小鳥優美的歌聲，看太陽緩緩上升，給予我陽光的溫暖，滋潤我的全身；傍晚，又依依不捨地與太陽告別，喜迎月亮與星星的到來，聽著傍晚動物樂隊的演唱會，無憂無慮地進入甜美的夢鄉……

聽了蒲公英的傾訴，又有誰不願享受這樣清靜的大自然，但又有誰願到處奔波呢！但我們要知道總有美好的事物陪伴著你，與你結伴前行……

蒲公英的聯想 篇3

國小六年級作文 ,534字

今天，風姐姐和烏雲哥哥出去約會了，我也和姐姐出去約會了——遊覽內蒙古大草原。

呀！這裡有一株孤獨而又擁有格外魅力的蒲公英。望著這蒲公英，我不禁想到它的曾經：它在這片佈滿綠色的草地上生活。每天都聽著馬蹄彈出的悅耳動聽的歌曲；撫摸著天上棉花糖般柔軟的羊毛；看著成團的羊群上躥下跳，給這片綠毯繡上了一朵朵白色的大花。可是並非一直那麼美好，一次狂風暴雨打破了這般美好，它的夥伴一個個都離它而去了，但它沒有屈服，堅強地生存了下來。難怪人們都說小生物雖小卻是頑強不屈的象徵。

這時，風姐姐出來搗亂了，一看到風姐姐我不禁想到蒲公英的未來。飄呀，飄呀，飄呀，經過雨的洗禮，這小生物變得更加頑強了。不知不覺闖入了白雲姐姐的家中，此時的白雲姐姐像魔術師一樣有著神奇的力量，它時而像潔白的羽毛；時而像頑皮的小孩子一樣，玩起捉迷藏；時而像牛群，緩緩地移動著。蒲公英看到這不禁發出了感嘆：“這千變萬化的雲彩讓我感到無比舒服！”還沒等它說完，風姐姐又出來了，小蒲公英飄呀，飄呀，飄呀，最後又回到了這片大草原。

“唉，你在幹什麼呢？都幾點了，不回家啦？”姐姐對我喊道。我先是愣了一下，才發現太陽已經偏西，是時候跟它告別了。

蒲公英的夢想 篇4

蒲公英的夢想作文40 ,380字

一朵蒲公英，

飄飄揚揚，

在喧囂的馬路上。

藉著風的翅膀，

轉著圈兒，

唱著歌兒，

優雅的落在了，

冰冷的水泥地上……

水泥地說：“你為什麼來這裡，這並不適合你，你應該到廣闊的田野去。”

蒲公英說：“我不知道，是風把我帶到這來的。我只是想離開，想去外面看看。我沒有方向。”

水泥地說：“哦，沒有方向。”

蒲公英默默地想：風，再給我些力量吧。這不是我想要的。但風沉默了。

蒲公英哭泣了：“我想回去，就算回到以前的生活也好。”

水泥地冰冷地說：“不，你已經回不去了。”

是呀，回不去了。蒲公英有些沮喪，但轉眼又笑著說：“我見過車水馬龍，見過這繁華世界，足矣。過程是美的，管它結局呢。風再借一雙翅膀給我吧，我要前行，帶我到夢想的美麗世界去。”

水泥地冷笑著：“沒有方向的前行，你會付出生命的代價。”

蒲公英不屑地說：“那有怎樣？”

亙古不變的水泥地永遠也不會明白的。

蒲公英的夢想 篇5

國一作文 ,914字

老屋旁的巷子裡，有一株蒲公英。

平常日子裡，這株蒲公英和路邊的小草沒有什麼區別，矮小的枝幹，不起眼的綠葉，默默蹲在巷子的一隅，任憑時光流轉。有時，跑來幾個頑皮的小孩，在巷道里嬉戲。他們不知道，自己的腳下，有一株蒲公英流著血、淌著淚，被他們無情地踐踏。我也一度忽略了這株蒲公英的存在。

待我再回到老屋，是考試名次一落千丈的時候。天陰沉沉的，孤寂的天空黯淡無光。凜冽的風吹乾了臉頰上的淚痕。我在鄉間小道上彷徨著，惆悵的情緒溢滿心頭，也許……是我高估自己了吧！

我低頭默默沉思著。突然，我瞥到了一點零星的白，那是什麼？我忍不住好奇心，蹲下一看，原來是蒲公英啊！羸弱的枝丫被風吹得歪歪扭扭，但在一陣風過後，它又重新挺立起腰板，恪守內心的那份尊嚴。我不由得為之一震，原來，這些瘦小的植株也有如此頑強的生命力！與前者相比，我更注意的，是那些雪白的小花。幾顆種子周圍總有白色的絨毛裹挾著。這絨毛就像暖和的外衣，將小小的種子包得嚴嚴實實，不讓那個純淨的心靈受到外界任何的打擾和侵蝕。我輕輕地碰了碰，軟軟的，柔柔的，摸起來舒服極了。閉上眼，就好像真的走進了那個白茫茫的世界一絲絲絨毛重重疊疊地覆蓋著，掩映著紛擾的世界，一個個活脫脫的生命，在這裡慢慢孕育成長。我感嘆，蒲公英是多麼盡心盡力地照料下一代的成長！

然而，這樣嘔心瀝血地養育最終還是為了放手。其實，每株蒲公英都有一個夢想，讓自己的子孫後代帶著自己的夢想飛向更遠的地方；為此，它們從未放棄。用自己柔弱的軀體與大自然頑強抗爭，只等機會一旦降臨，將自己的種子播撒到山川大地的每個角落，完成自己的使命。一株蒲公英能做到的，為何我就不能呢？我總是口口聲聲說自己努力了，其實並未用盡全力。真正努力的人，只會像蒲公英一樣，默默用自己原本卑微的生命醞釀感情與勇氣，在機會到來時飄向生命的最高處。我頓時釋懷了許多。望著蒲公英，我笑了。

陣風又起了，蒲公英上的最後一抹白緩緩升起，在空中舞了曲婉轉的離歌來告別撫養它的母親。然後，藉著風的力量無聲無息地，飄向遠方……

我凝望著蒲公英種子漸行漸遠的影子，也暗暗種下屬於自己的夢想。我相信我的夢想，會像蒲公英的一樣，終有一天會在生命的最高階安家落戶。

蒲公英的夢想 篇6

國小六年級作文 ,915字

我是一粒小小的蒲公英種子，隨風離開媽媽的懷抱，走過大街，穿過小巷，越過大山，趟過小河……我自由地飛舞，不停地尋找適合自己紮根的地方。

咦，前方一座高山擋住了去路，我索性一屁股坐到巨石上，眺望起眼前的美景：連綿起伏的山峰鬱鬱蔥蔥，一大片一大片的玉蘭樹花開如朵朵白雲，漂浮在山腰。掩映中，許多奇形怪狀的石頭好似奔騰的駿馬，又似沉睡的猛獅，又如匍匐的巨蛙，還有安詳的石龜……這簡直就是一石林嘛，讓人目不暇接。山腳有一座大湖，陽光直射向湖面，頓時金光閃耀，猶如仙境。時不時有幾條碩大的青魚蹦出水面，飛濺起大朵的浪花，湖面上成群的白鷺時而安靜地休憩，時而三三兩兩浮水遊戲，時而傍水低飛尋找食物，為這靜謐的美景更添一份活力。

再往下看，一片稻海正翻湧著谷浪，四周的菜地恰似為她繡上了一道道綠色的荷葉邊，色彩斑斕，美不勝收。再遠一點是一幢幢整齊劃一的樓房，清一色的白牆紅瓦，襯著條條蜿蜒的柏油馬路，宛如一幅清雅的水墨畫。

“呼呼呼”，風猛烈了一些，輕盈的我不留神又被刮跑了。一陣眩暈之後，我來到山下的街道上，這裡人來人往，車水馬龍，看來是集市，只見乾淨整潔的街道上一塵不染，道路兩邊的綠化帶生機勃勃，種植園裡掛滿了晶瑩剔透的紫葡萄，工人們熱火朝天地採摘著，個個臉上都洋溢著收穫的喜悅：今天又是個豐收年！

街心公園還有不少的老太太們隨身聽裡播放著極致韻味的黃梅小調，邊聽邊在健身器材上鍛鍊呢，好愜意呀！我忍不住也閉上眼睛，隨著音樂翩翩起舞，驀地，“砰”一聲撞到一個人身上，嚇得我趕緊躲到假山後面，一雙溫暖的小手托起了我，接著一張充滿稚氣的小臉映入我的眼簾：“大家快來看，蒲公英的種子，聽老師說‘蒲公英隨風旅行，遇到他喜歡的地方就會安家落戶的’，瞧它多可愛，我們把它放到安全的地方隨風吧！”這是一群帶著紅領巾的孩子，頓時我覺得心裡暖暖的，離開媽媽的懷抱這麼久，第一次被呵護的感覺真好，我被輕輕地放到假山頂上，那是風兒的必經之地，孩子們開心地朝我揮手再見，我依依不捨的回頭，發現假山上一行剛勁有力的大字：羅嶺人民歡迎你！

噢，原來這山美水美人更美的地方叫“羅嶺”，我要尋找的家不就是這裡嗎？無需再旅途了，無需再尋找了，我要紮根這一片純淨善良的土地上。

蒲公英的夢想 篇7

國小四年級作文 ,804字

一片綠草地上生活著一群蒲公英。他們生活得非常快活。

直到有一天，不幸降臨在了他們身上。這片綠草地旁造起了一座座工廠。工廠排出的廢氣、有毒汙水汙染了蒲公英的家園。就這樣，蒲公英們一直都垂頭喪氣的。

有一株蒲公英，他非常向往能換一個地方居住。然而蒼天並沒有反對他，用一陣風讓一粒粒水珠告訴他，旁邊有一片綠地。蒲公英轉過身，還真看見了那片綠地：一棵茁壯的大樹正接受著水珠和陽光的沐浴，底下還有茂密碧綠的小草。他又看了看自己的家園，一片死氣沉沉，夥伴們都奄奄一息。眼前的夥伴們一個一個地倒下了，他看不到一絲希望。他與剩下的夥伴們說：“快來！旁邊有……”沒等他說完，夥伴們都倒下了。一陣風吹過，多了幾分悲涼。

於是，蒲公英努力讓自己的身體從泥土中掙脫出來，可沒有用。他看了看眼前那片綠草地，加把勁，用雙手纏住自己瘦弱的身體，用力一跳，跌倒在了地上。他使勁讓自己站起來，搖搖晃晃地踏出了一隻腳，可不到一秒鐘，他退縮了。地面滾燙滾燙的，根本無法踩下去。

此時，蒲公英的腦海中如放電影般，一幕幕，全是同伴們倒下的畫面。想到這裡，他再次艱難地爬起，踮起腳，鼓起勇氣，就這樣，蒲公英狂奔在滾燙的路面上。雙腳不停地冒著白煙。這時的蒲公英，身上已傷痕累累。走到了一半，他已經氣喘吁吁，精疲力盡。但他還是努力地挪動著，就差一步時，他倒下了。蒲公英種子出現了，他努力把種子往上一拋，蒲公英種子飄散到了各處。而蒲公英自己卻再也沒有站起來。

夜深了，天空，繁星點點，透著光芒。

第二天，在陽光雨露的滋潤下，蒲公英寶寶們探出了可愛的腦袋。他們三五成群地嬉鬧著，驚奇地欣賞著這個陌生而熟悉的家園。

這一天，陽光似乎格外燦爛。蒲公英們歡樂地在新土地上生活著。彩虹裡出現了一道光影，啊，是蒲公英媽媽！她微笑著說：“這是屬於你們的夢想之地，孩子們，好好生活。我愛你們。”

蒲公英的夢想 篇8

國一作文 ,736字

在一個安靜的夜晚，一株小小的蒲公英誕生了。它被媽媽緊緊的摟在懷裡，那株蒲公英是誰呢？那其實啊！是我。

清晨的第一縷陽光照射在富饒的大地上，我睜開睡眼惺忪的雙眼，向旁邊的樹爺爺和花姐姐說了聲早。他們隨風搖擺表示回答。我向一旁的媽媽靠去：“媽媽，山那邊是什麼啊？”“孩子，山那邊啊，有人家，有集市還有好多我們不知道的稀奇玩意兒，可熱鬧了咧”蒲公英媽媽笑呵呵的說。我聽媽媽說的心裡發癢，看著那座山，恨不得立馬看到山那邊的樣子。“媽媽，您能帶我去看看嘛，我好想去看看啊。”我聲音裡充滿了嚮往。媽媽嘆了一生氣說道：“孩子啊，我們蒲公英的一生很短暫，命運都掌握在大自然手裡，說不定哪一天風不高興我們的一生也就結束了，不是媽媽自私不想帶你去，只是啊你才剛剛來到媽媽身邊，媽媽不想那麼快失去你啊。”聽完媽媽說的，我低下了頭，同時一顆小小的種子也在我的心田種下，我想看到山那邊的世界，哪怕今天是我活的最後一天，我也想把我小小的夢想實現。

天有不測風雲，突如其來的暴風雨澆溼了我的身體，我冷的瑟瑟發抖，但心中的想的卻絲毫沒動搖。風漸漸變大，我感覺我的身體快被吹走了，我並沒有害怕。風吹起了我的身體，我感覺自己變得好輕盈，我恍恍惚惚看到自己好像往山那邊飄去，就快了，快了，馬上我就能看到了。突然，風像是止住了，我意識到我在往下墜，我知道我的一生旅程已經結束了，但是我看到了山那邊的樣子，雖然只看到了很亮的燈光，我已經滿足了……

哪怕今天就是生命的最後一天，我也會好好珍惜，做自己想做的事，不讓這一生留下遺憾，生命的每一天都是考驗，只要堅定心中所想，必能實現心中的夢。

蒲公英的夢想 篇9

國小六年級作文 ,901字

我住在一個平緩荒涼的山坡上，那裡開放著一大片馬蹄蓮，它們在這貧瘠的土地上顯得那麼亭亭玉立。而我，是這堆馬蹄蓮裡的一株小小的蒲公英。

在它們中間，我顯得那麼的格格不入——它們有著潔白如玉的相貌，它們有著不畏艱苦的品格。而我是那樣的瘦小，那樣的醜陋，那樣得不值一提，倒不如說，我是它們中間的一個汙點。

我很自卑，以至於，只想使勁地紮根於土地，不指望開花結籽，我怕這樣，會使我更加不合群。我一直這樣度過了一段歲月，再也不想在這裡一直給馬蹄蓮抹黑了。

這些年，陸續發現馬蹄蓮的人多了，他們無不讚嘆馬蹄蓮的相貌與品格，我也靠馬蹄蓮掙足了風頭，後來我才發現，沒有一個人注意我。我剛剛萌芽的一點自信被硬生生地踩了下去。

怎麼辦，怎麼辦才能讓我離開這裡，我想到了開花結籽，那樣我不僅可以傳播後代，還能離開這裡，履行了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的義務，也許我不是落紅，但我可以護花呀，何樂而不為呢？

我開始努力地開花結籽，任由偶爾關注的蜜蜂傳播花粉，等待春天的尾聲。我開始更加欣賞馬蹄蓮的美，以此化為動力，更加努力地開花，終於，在春天的尾聲，我的像雲朵一般的孩子們出生了。

太棒了，我想人們一會兒就會來了，到時候我還能做半個“護花使者”。突然，一雙溫暖的小手輕輕地撫摸著我，是一個小女孩。

“你真漂亮，我有好久沒看到蒲公英了，我能幫你傳播種子嗎？”說著，她輕柔的呼吸吹在了我的臉上，她明亮的眼睛像清澈見底的湖水，裡面閃耀著點點星光，滿是純潔和天真，沒有一點雜念。

第一次有人誇我，我也第一次被人所喜愛，我微笑著深情地凝視天空和小女孩歡快的臉，我突然感悟到——我是有價值的，我不是卑微的，我是可以給別人帶來快樂的。

小女孩轉過頭，輕輕地向我告別：“謝謝你給我帶來快樂，不過我得走了，我明年還來看你，你不許走哦！”說完，她揮了揮手，蹦跳著離開了。

我靜靜地回味著小女孩的微笑，久久沉浸其中，是的，我不走，更會好好的活，因為我有了個夢想——等你。

蒲公英的夢想 篇10

國一作文 ,710字

微風和煦，陽光正好，一大片一大片的蒲公英與微風作伴，紛紛揚揚飄向遠方，帶著它們的夢，又在各處落下，然後生根發芽……

這不禁讓我想起了我的小學語文老師，她穿著樸素簡潔，打扮清爽。她上課總是愛笑，帶著一對淺淺的梨渦和一雙愛笑的眼睛，上課語調時而舒緩時而搞怪，課堂上也總是歡聲笑語不斷，學生們也是極其喜愛她的。

那一次，她和我們在操場玩遊戲時，我們問起她為何要來這麼偏僻的小山村教我們時，她沉默了一會兒，微笑著說出了緣由。

原來，她也來自一個小鄉村，條件比我們這兒差得多，她拼命讀書，想要去看看外面的世界。成績優異的她大學畢業後本可以出國繼續學習，但她毅然決定放棄這個機會，選擇老師這個行業，也因此來到了這個地方。她告訴我們說：“我們這些老師啊，其實就像蒲公英，隨風飄到哪兒就在哪兒紮根。”我看向老師的臉，依然是笑得如花一般燦爛，她眼睛望著學校外面一片荒地上的蒲公英，那片蒲公英還未開放。她說希望我們將來有人也能成為蒲公英，說我們現在就像這片未開的蒲公英，需要努力汲取營養，等待以後的飛翔。從此，她在我們心中有了一個新名字——“蒲公英女孩”。

那年夏天，蒲公英盛開了，開得極其燦爛，但是她被調走了。

我又望向那片蒲公英，有的已經隨著風飛走了，這就是它們的使命。看著這片蒲公英，我陷入了沉思，我希望自己將來也能成為一株蒲公英。一株植物都能在到處紮根，我們為何不能？即使被風雨遮住了雙眼，也要勇敢飛翔。

蒲公英——飄搖……離別……活得盲目卻勇敢。

蒲公英的啟示 篇11

國小六年級作文 ,483字

今天，我去路邊散步，發現路邊的綠化帶裡夾雜著好多蒲公英。千萬顆種子，把蒲公英的頭裝點得像一個雪白的球。這些蒲公英正孕育著新生命。這些種子早晚有一天會遠走高飛。

細細一看，我發現有的蒲公英很勤快，有的蒲公英很懶。這話怎麼講呢？因為呀，我發現有的蒲公英長得很高，超過了路邊的小灌木叢，見到了陽光，那感覺真是意氣風發呀！而又有一些蒲公英長得很矮，隱藏在灌木叢裡，自然就得不到陽光的撫育。

看著它們，我陷入了想象中。或許，高的蒲公英一直想努力地長，使勁地長，希望長得很高，沒有任何阻擋，讓高處的風能把自己的種子傳播出去。矮的蒲公英呢，不思進取，一直異想天開地等著有一天“奇蹟”的降臨，自己卻什麼也不做。

看，現在，高的蒲公英趁著風大，已經把子嗣放飛了，完成了今生的任務；但矮的蒲公英因為被灌木叢阻擋而環境惡劣，根本無法放飛那些對外界充滿渴望的孩子，風多大它也感受不到。

矮蒲公英因為沒有完成生存的任務，枉來這個世上走一遭。而高蒲公英了卻了後事，也就死而無憾了。

有時在惡劣的環境中，不要認為做不到而不去努力；反而在這種環境中，更應該加倍努力。努力了，就算不成功，也是欣慰的。

蒲公英的世界 篇12

國二作文 ,790字

也許，在蒲公英的世界裡，離別也很美……

—題記

時常在夜深人靜的時候，輕搖搖椅去想一個世界—一個嚮往的世界。

抬起頭，看見了一輪月亮。不知為何，看見這樣的景象，嘴角輕輕揚起，雙脣微微抿，露出一絲不易察覺的笑容。這時，一陣風吹過，兩邊的樹木搖曳，但月亮依然那樣恬靜，那樣淡然，紋絲不動。

搖起來搖椅，閉上了雙眼，一切那樣自然，幾乎不受大腦的控制。眼前，出現了一個世界，一個讓我微微驚訝的世界。

大朵大朵的蒲公英充滿了畫面。輕柔，曼妙，每一朵都小心包護著雪白的羽翼；精緻，典雅，那麼恰到好處的纏繞成一個白色的輕絲球；唯美，純潔，似乎不允許容下一粒塵埃。每一朵蒲公英都是如此，就是它們，構成這個完美的世界—蒲公英的世界。

但是我是知道的，儘管它們那麼美，那麼聖潔，可它們也是最脆弱的。也許一縷輕風，一個指尖，甚至一絲溫潤的氣息就能夠把他們吹散。就像童話中宮殿裡的水晶燈，那麼令人驚豔，有閃著七彩光圈的美麗光環，但只要任意一個小物件，就能夠使它們支離破碎，只留一地的水晶碎片。蒲公英也是這樣，一旦吹走，就無法再停留，甚至不能回首。所以我覺得，蒲公英的花語是：不能停留的愛，也是這個原因吧。

我為它們屏住了呼吸，竭力不要去吹散它們。但這些脆弱的蒲公英還是散了，被風，吹散了。無法不說，它們張開潔白的翅膀飛翔的樣子，就像天使一樣，甚至比完整的還要美。一朵朵白色的降落傘似的分瓣冉冉飄落，又像一隻純美的蝴蝶，在空中旋轉、旋轉，讓人不由得心生感嘆。它們雖然忍受了無邊的離別之苦，離別之痛，可是，它們飛離地面時卻有了豔麗的姿態，入地後又會有一個完美的結局。隱約中，看到了蒲公英的笑，那麼純真、無邪。但是它的眼睛中卻噙滿了淚水。依然是這麼美，可美得讓人心碎。

蒲公英隨風飄向遠方了，它們去尋找新的歸宿。我也因它們的離開而慢慢睜開眼。眼前還是那輪月亮，紋絲，不動……

蒲公英的種子 篇13

國小四年級作文 ,541字

蒲公英媽媽對種子們說：“孩子們，你們長大了，從今天起，你們就該離開我，學會獨立生活。”

蒲公英種子吃驚地說：“媽媽，您不愛我們了嗎？我們多麼想永遠在您的懷抱下無憂無慮地生活呀！”

媽媽語重心長地說：“媽媽永遠愛你們，但正是因為愛你們，我才要放飛你們哪！待在媽媽的懷抱裡，你們就永遠只是一顆小小的種子，永遠得不到新生。來吧，孩子們，勇敢一些。媽媽送你們每人一把小傘，你們撐著它可以周遊天下，可以找到屬於你們自己的生活！”

就這樣，一粒小小的蒲公英種子，撐著媽媽給它的小傘，開始了孤獨的旅行。它落到岩石上，岩石硬邦邦的，沒有它紮根的地方；它飛到沙灘上，沙灘太鬆軟，也不是一個安家的好處所；它跳到山洞裡，山洞裡沒有陽光，也不適合自己生長……一路上，它經歷了嚴寒、酷熱、日晒、風吹、雨打，鍛鍊了意志，變得堅強。終於有一天，它來到一片平原上，這裡土地溼潤肥沃，有鮮花，有綠草。

綠草、鮮花熱烈地歡迎蒲公英的種子：“蒲公英種子，加入我們的行列吧，我們做最好的朋友！”寬廣肥沃的土地也熱情地挽留它：“小蒲公英，留下來吧，在這裡你會擁有一個和諧溫暖的家！”

蒲公英種子就在這把根紮下，發芽、成長，開出了美麗的黃花。此時，它對遠方的媽媽無限感激：“媽媽，如果您不捨得把我放飛，怎麼會有今天美麗的我？”

蒲公英的約定 篇14

國二作文 ,834字

輕輕地翻開一本厚而發黃的詞典，夾在書裡的一朵蒲公英映入眼簾。於是，往事便像洪水般湧上心頭，而我，開始拼湊記憶的碎片。

兩年前，還是個小學生的我，因為朗誦上的突出表現，所以老師讓我擔任一場舞臺劇的主角。記得當時，我是有多高興，我跑著回家把這個訊息告訴了媽媽，換來的只是輕描淡寫的誇獎：“我的女兒是最棒的！”我沒有失望，其實我是知道的，媽媽平淡的表現中隱藏了多大的高興，我也暗下決心，決不讓媽媽失望。

接到臺詞後，就是忙碌的練習時間了，媽媽主動陪著我度過了枯燥的練習時光。

好幾天過去了，臺詞我幾乎能倒背如流，但每當排練時，由於我的緊張情緒揮之不去，站在臺上，我連一句話也說不出來。老師對我說：“我認為你能做得更好，正好我們需要一位在臺下朗誦旁白的人，我認為你一定能勝任。”

我落選了。

我懷著滿腹委屈，一言不發，儘管老師已經說得很委婉，可我還是傷心欲絕。

回到家的我一言不發。

細心的媽媽似乎已覺察出什麼來，她沒有主動要我背臺詞，只是說：“寶貝，我們一起到花園散散步好嗎？”我點了點頭。

來到花園，面對奼紫嫣紅的花朵，我的心很不是滋味。

我和媽媽在長椅上坐了下來。

“這兒的花，哪一種花最不惹人注目？”媽媽說。

“蒲公英。”我的回答道。

“那我們把最不耀眼的蒲公英全部拔掉好嗎？”說完便動手摘了一朵。

我馬上制止她，說：“可我喜歡蒲公英。”

媽媽馬上感慨道：“連最不惹人注目的蒲公英都有人喜歡，你不正是這些蒲公英嗎？每一樣東西都有它們存在的價值，無論是當主角還是旁白，只要真正努力過，那便是實現了自己的價值。”

在有記憶的成長時光裡，我是第一次投入媽媽的懷裡，哭了許久許久……

到了真正表演的那天，老師遞給我兩朵蒲公英，說：“是你媽媽要我交給你的。”我用手掌小心翼翼地託著這兩朵蒲公英，一直到比賽結束。

我知道，是這兩朵蒲公英一直陪我到最後，這是媽媽跟我的約定。

時至今天，我正值花季，在成長的路上，媽媽對我諄諄教導，關懷備至。我知道，我青春的生命裡開滿了美麗的蒲公英。

我是一顆蒲公英的種子 篇15

高三作文 ,831字

在我心裡，我的故鄉是我日夜牽掛的地方。我只是那一片原野上二支小小的蒲公英的種子。十多年前，一陣風吹過，揚起無數蒲公英的種子。種子們隨風飄逸，有的到了深圳，有的飄到北京，有的飄到上海，到了他們夢想的地方，生存，打拼。而我隨父母來到了武漢，如今的我，在武漢生活的時間長於故鄉，在武漢認識的朋友多於故鄉。甚至當我辛苦學會了武漢腔後卻猛然發現我不記得純正的故鄉話該怎麼發音。

在都市生活中，我彷彿丟了故鄉。可我卻又未真正融入都市。每每想起，蒲公英的種子竟背棄了祖先世代生存的土地，來到了一個充斥著鋼筋混凝土建築物與鋪滿瀝青的地方，在這個地方，沒有一塊小小的土壤能讓我落地生根，毫無歸宿感的我時常在午夜難眠。

我想，在應該學學李白。他生於四川，一生瀟灑，佩劍走四方，看遍全國大好河山，卻唯獨極少回到家鄉。難道他沒有一絲一毫的思鄉之情嗎？

從《靜夜思》中可以很顯然看出他是有的，原來他也是一顆種子，漂泊他鄉的種子。足不過他將深深的思念之情化為分豪氣。

以後我是該回到故鄉還是還走他方？我想我應該會奔向遠方，邁開豪邁的步伐，奔向光明的前程。但無論我走到哪裡，我是一粒種子的本質未變。在我的內心裡會永遠記住有那麼一片土地，那是我祖先生活過的地方，那裡有父母耕耘過的土地，那裡還存在我的絕大多數親人，在那裡還有我美好童年的回憶。

寫到這裡，我的眼裡有些溼潤，我想起一句詩：為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。去年，我再回到故鄉，發現一切都在悄然改變，曾經的鞦韆不見了，曾經的知了不叫了，我的小夥伴們也不見了，剩下曾嬉戲過的空地，如今卻長滿雜草。

我只是一顆蒲公英的種子，大地喚來風好不容易送我飛向山外，我應感激那片記憶中的大地，甩一把淚水，然後轉身，向遠方而行。緩慢行駛的汽車上，背後的村落在視野中越來越小，兒時的記憶卻如潮水般湧來。

我還是一顆蒲公英的種子，帶著故鄉的泥土氣息，承載著大地的營養，飄向遠方。

我這顆種子終究脫離不了故土，最終仍會回來的。

蒲公英的年華 篇16

國一作文 ,829字

小時候，並不喜歡蒲公英。平平淡淡的一朵小球絨花，在風中孤單的搖晃著，沒有什麼吸引的，說不定那些蝴蝶和蜜蜂只是拍拍翅膀就掠過去。可是後來，因為理想，蒲公英成了我人生中的里程碑。

一抹淡淡的色彩，遮不住執著的情懷，緩緩飄飛的羽屑，阻不了切切的憐愛。蒲公英的飄灑不是孤獨的流浪，而是生命的延續，是融合自然的本色。理想也是一樣，雖然沒有目的，但是無論是飄到肥沃的土地、堅硬的岩石，還是牆磚中黑暗的縫隙，它們都會紮下深根，不斷地努力生長，直到變成一朵朵潔白的絨球，如果你有堅定的信念和蒲公英的精神，那就啟程去一片金色蒲公英的地方。

理想對我們的生命意義是無比的重要，理想就像是海天相吻的那一條弧線，看得到卻到不了，但是理想可以讓你奮發圖強，也就是鼓勵我們去努力前進、前進，再前進。所以說，理想就是我們人生道路上的沿途風景。如果沒有這片風景的話，我們的生活也就會變得非常無味。只有堅持不懈，迎難而上，我們才能不斷地進步。如果沒有理想，就等於沒有了生命意義。

當你被冷落而躲在角落發抖時，理想就是金色的蒲公英，它照亮了你冷落枯乾的心靈，隨著金色的羽屑，你的渴望越來越大，直到你的小宇宙爆發，於是你自信滿滿地踏上了這段旅程。是的，我們曾一次又一次失望過，但是你有沒有想過當初，是你自己充滿信心地踏入這充滿坎坷的道路，既然來了，何必又要後悔呢？越是遇到困難，我們愈是要堅強。

梁啟超說：“少年智則國智，少年強則國強，少年富則國富，少年進步則國進步，少年雄於地球則國雄於地球！”我們正值花季，擁有青春，活力四射，胸懷理想。那就請乘理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色真好，天上太陽正晴！

就像列夫托爾斯泰說的，理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。想一想，回首昨天，應該是問心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。讓我們舉辦一場理想的蒲公英嘉年華，讓我們一起放飛蒲公英種子，一起吶喊：“理想，我的理想，你飛吧！”

蒲公英的約定 篇17

高一作文 ,795字

從小，我最嚮往的就是站在蒲公英草場的中間，當風輕輕吹起，那一個個白色的小傘便飛向空中，想去哪，就去哪，多自由啊！

於是，我很想到外婆家去，那是鄉村，我倔強地認為蒲公英只會生長在鄉村的小坡上，田野裡，那裡很安靜，很清新。

在外婆家，我會起來得很早，目的就是尋找蒲公英，小小地蒲公英勾起了我的好奇，也成為了我無形中的鬧鐘，尋找的時候，我留心身旁吹起的每一陣風，我相信，好心的風會把蒲公英吹到我的面前。

終於，在無數次的希望又失望中，我完成了最後一個尋找動作—轉身回家，突然吹起了一縷很細微的風，像是挨著我吹起的，我只覺有些涼意，快步往回走。

沒走幾步，我停住了，有一片白色舞者在起舞，它們輕盈地飄過我的視線，我趕快伸長抓住一個“倒黴鬼的尾巴”，於是，那朵小蒲公英便無助地落在我手上，這讓我頓時有了大大的滿足。

幼稚的我開始一個勁地問：“您從哪兒來，往哪去啊？你有名兒嗎？……”蒲公英只是靜靜地躺著，我只抓住了它的軀體，抓不住它的心，我明白。

於是，我決定與它約定：當它“飛”到最遠的地方後，它要飛回來，要告訴我它們的旅途中的趣事，我不捨地放走了它，風很快把它吹得很遠，好讓它跟上家人。

長大後，不覺同情起蒲公英來，它們的命運被控制著，吹到哪，就算哪，於是，它們每一次啟航都收拾心情，帶上那份釋懷的心，去感受人生的遠行，於是，在每一次的遠行中，心靈卻得到了很多。

我的心被小小的蒲公英帶到了另一片平靜的地方，在這次遠行中，我得到了“希望”，“追求”，“執著”與“放手”；我學會了一種合適我的生活方式—追求自己想要的，只在乎旅途的風景”與看風景的“心情”，目的地或結果怎樣，不是重點。

鄉間的小路上，我快樂的奔跑著，身後一大片的蒲公英成為了藍天綠草的界線，它們回來了，也許回程中，它們收穫了快樂與感恩，我也收穫了知足。

每一次心靈的遠行，總能為人生當中不可泯滅的記憶與財富。

蒲公英的旅行 篇18

國三作文 ,72字