蒙娜麗莎般的笑相關作文20篇
蒙娜麗莎般的笑 篇1
國小六年級作文 ,545字笑，在我們班裡，是一個謎，一個永遠也解不開的謎，是一個讓人無可奈何的謎。
外面陽光明媚，萬里有云，是一個好天氣，我們在一個陰雲密佈的教室裡上課，此時的王老師，頭上正燃燒著一團熊熊大火，大火映出了自己的經歷。
上課了，同學們像被趕回來的鳥，一下子湧了進來，坐在了位子上，老師打開了投影，頓挫抑揚地講起了課，可是在下面總是有人在嘀嘀咕咕的、地說著悄悄話，這時，老師忍無可忍了，馬上用手拍了一下桌子，我的心隨之一顫，同學們一下子安靜了下來，只有徐聖雄還在說話，老師大喝一聲：“徐勝雄，你來回答這個問題！”
徐勝雄聽了王老師的獅吼功，馬上站了起來，嘴角微微上揚，兩隻眼睛眯成了小月牙，嘴裡發出了呵呵的聲音，這是一種不可破解的笑，這種笑，猶如出水芙蓉一般，又好似一陣帶有梔子花清香的風，吹開世界上的任何花朵。
老師見了，也呵呵地笑了，不過這個笑略顯無奈，好像是一塊鐵被燒成了畸形。
徐勝雄還是這麼笑著，兩排雪白的牙齒透露出一種天真無邪的氣質，又似一股涼風，吹開了千萬雪花，還真的對應了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這一句詩。
老師無奈地說了一句：“蒙娜麗莎的迷之微笑呀。”
同學們聽了老師的一番話，瞬間被戳中了笑點，有的笑抽筋了，還有的笑出了眼淚，止也止不住。
這就是我們班的們夢娜麗莎的微笑。
我是蒙娜麗莎的微笑 篇2
國小四年級作文 ,610字我是蒙娜麗莎的微笑，已經在盧浮宮裡“生活”300年了，從我面前來來往往的人口中，我得知自己是一幅世界名畫，名字是“蒙娜麗莎的微笑”。這300年來，只有身後的小溪、叢林陪著我，我在盧浮宮裡很孤獨，雖然他們都說我是盧浮宮裡的“鎮店之寶”，但是我一點也不高興。
我的“父親”是一位畫家，也是一位科學家，他就是達芬奇。“父親”是一個畫痴，他在大街上找“目標”，看到可以入畫的就一直跟著他，他去吃飯“父親”也跟著去吃飯，他去買東西“父親”也跟著去買東西，直到那個人回到家裡，“父親”才跑回家馬上開始作畫。
現在，總有遊客來看我。有的遊客說我胖，這是當時流行的豐腴；還有的遊客說我連眉毛都沒有，算什麼美女？你不知道，這個時代的審美已經和我們那個時代的審美不一樣了。在我們那個時代沒有眉毛是美女。
我是一位義大利貴婦，你注意到了嗎？我臉上露著淺淺的微笑，但如果“父親”對此有一點點的改變，就沒有微笑了。我最神祕的一點是我的微笑，我的微笑有百分之八十三的高興，百分之九的厭惡，百分之六的恐懼，百分之二的憤怒。我的面部表情很微妙，右邊嘴角是微微上揚的，如果把左面擋住，就會看見我的微笑，把右面擋住，我就面無表情。
我的眼神也很特別，你在前面看，我是正視你，在我左邊看我，還是正視你，在右邊同樣可以正面看你，也就是說無論你在哪個方向看我，我都在正視你。
我在盧浮宮裡一直孤獨地存在著，我不知道我還會存在多少年，我現在一直笑著。
蒙娜麗莎的微笑 篇3
國小五年級作文 ,637字春天到了，鳥語花香，百花齊放，趁著春天的一切生機，舉世聞名的大畫家達芬奇帶著蒙娜麗莎去畫寫真，他們來到了公園。
“公園裡的空氣可真新鮮。”達芬奇閉起眼睛，陶醉地露出了一絲愜意。“到亭子裡拍吧！”蒙娜麗莎不耐煩的說著，似乎對達芬奇的表現有些生氣。踏進亭子，支起畫板，達芬奇開始了創作。可他發現亭子裡暗淡無光，像是被蓋上了一層黑布。達芬奇沉默了：“這裡也太黑了吧！”一心想早點完成拍攝的蒙娜麗莎也感到奇怪了“亭子裡那麼亮，今天怎麼回事？”“去山頂，那兒亮堂。”達芬奇只好收起畫板，走出亭子。好不容易爬到山頂，山下的一切風景都看得清清楚楚。“太美了，這可是一個絕佳的地方，空氣中瀰漫著甜甜的味道。”達芬奇無不讚嘆蒙娜麗莎選的好地方，將剛才的事情全拋在腦後。
兩人累得氣喘吁吁，達芬奇重新開啟支架，蒙娜麗莎也重新露出了微笑。前面都很成功，達芬奇心裡開心極了，可畫到一半時，帶來的顏料卻用完了。達芬奇急壞了，圍著畫板轉呀轉。而這時的蒙娜麗莎卻不緊不慢，輕描淡寫的說：“我們繼續前進，找更好的場地，明天再來畫吧！”“不行！”一向做事有根有底的達芬奇生氣了。“藝術難道就這樣被顧及一旁嗎？”他打電話給顏料商人，讓他們快點送來一盒顏料。
顏料終於送來了，可萬萬沒想到，顏料商人不小心把一滴紅色顏料滴在了鼻子下面。慢慢兒地，慢慢兒地，全散開了，變成了一個微微上揚的嘴巴。達芬奇沉默了……
一幅畫作誕生了—蒙娜麗莎的微笑。我在想：“或許，蒙娜麗莎看到這幅畫，也會情不自禁的微笑吧！”
蒙娜麗莎的微笑 篇4
國小五年級作文 ,1066字【蒙娜麗莎的微笑】
祝嘉曦
世界上誰的微笑最美呢？那當然是大家公認的蒙娜麗莎，可是誰又知道她為什麼會微笑呢？
一個問題困擾了我許久，自從上次和爸爸一起去看了展覽，目睹了這幅作品後，便一直百思不得其解。
蒙娜麗莎為什麼會微笑呢？她是看到了什麼呢？我努力思考著，或許她看見了一隻可愛的小貓咪，它的皮毛是雪一樣的潔白，長著一對尖尖的貓耳朵，一個圓圓的大肚子還有一條細長的尾巴，小貓用舌頭輕輕地舔著蒙娜麗莎的手，她摸了摸貓貓的頭，又撓了撓它的脖子，心裡十分開心，便露出了溫柔又迷人的微笑。
蒙娜麗莎為什麼會微笑呢？她是不是聞到了一陣清幽的花香呢？鳶尾花在葉子裡爭先恐後地開放著，發出一陣陣的芳香香味，傳入畫室傳入蒙娜麗莎的鼻子裡，她深吸一口氣，聞著芬芳撲鼻的花香，臉上露出了甜蜜而享受的笑容。
蒙娜麗莎為什麼會微笑呢？她是不是聽到了從樂隊裡傳來的陣陣音樂聲，著名的管絃樂隊吹著鋼管圓號……拉著小提琴大提琴，那從遠處傳來一陣陣美妙的音樂，當那和諧而又動人的音律傳入蒙娜麗莎的耳朵中，她陶醉極了，露出了久違的笑容。
蒙娜麗莎到底為什麼會微笑？這誰也不知道，這個謎永遠都不無法被破解，只是給我們留下了許多的猜想，但是她的微笑永遠會被世人記住。
【蒙娜麗莎的微笑】
馬雲?N
說到蒙娜麗莎，大家肯定都是熟知的，這幅畫最讓人印象深刻的地方肯定就是她的微笑了吧！那大家有沒有想過她為什麼擁有那麼迷人的微笑呢？我今天就要和大家來說一說我是如何猜想蒙娜麗莎的微笑吧！
我想蒙娜麗莎也許看到身旁有一隻十分可愛的小貓咪，它不停地喵喵叫，似乎在乞求憐愛。而蒙娜麗莎看見如此動人的景象，情不自禁地笑了起來，達芬奇剛好捕捉到了這一幕，就把它畫了下來。
我想蒙娜麗莎可能是聽到了達芬奇講的笑話，他拿著畫筆神祕地對她說：“女士，小A和小B一起在街上散步，小A看到前面有一輛車，卻對B說，沒車，小B覺得很奇怪，他為何騙自己呢？你知道為什麼嗎？”蒙娜麗莎搖搖頭，“因為那是一輛煤車！”蒙娜麗莎聽完便忍俊不禁。
我想蒙娜麗莎也可能是想到了自己在達芬奇畫完自己後能去和朋友們喝個下午茶，吃小甜品，還能分享見聞，又激動又開心，情不自禁地臉上浮出了笑容。
我還想蒙娜麗莎更可能想到了達芬奇馬上就可以把自己畫在畫板上，也就馬上能在畫板上看到自己的樣貌了。於是在臉上露出了自信的微笑，讓自己在畫板上顯得更美麗。
當然這些都只是我的想象，蒙娜麗莎為什麼笑我們也都不知道，只知道蒙娜麗莎的微笑會永遠在我們心中。
蒙娜麗莎的微笑 篇5
高三作文 ,1314字剛來到一個陌生的嶄新的城市，我自然對這個城市的一切充滿好奇。我渴望探索城市，一切新鮮未知的事物。
據說清晨是一天當中空氣最好適於耕種的時候。但這個城市中的早晨卻很慵懶壓抑。上班族和學生黨也總是腳步匆匆。公交車上的人安靜祥和的望著窗外清潔工的身影，在某個角落，時隱時現。而大多數人還沉眠，在家中溫暖的大床中。
整個城市寂靜。
晌午過後城市開始萬物復甦。街道上的行人，遊客也逐漸增多。但我發現中午還是遠遠不及晚上熱鬧。
傍晚的時候街上出現了一些白日裡無法看到的光景。
我行走在喧囂大街上，街上的人很多，摩肩接踵，但彷彿每個人都在笑，笑得很開心。我尾隨著人群，去了各種小吃店。玩得盡興的時候，卻見在不遠處，聚攏了大大的一群人。
好奇心驅使我走上前，只見一位衣衫襤褸的中年大叔。盤腿而坐，蜷縮在地。鬍子拉碴，他身旁擺著一個裝過礦泉水瓶的紙箱。紙箱裡面零零碎碎的放著一些紙幣和硬幣。手指已經失去了原本的顏色，被粉筆染的五顏六色，卻也在意不了那麼多，仍然拿著粉筆在地上勾勒。這一幕幕讓人感到心寒，不由自主的憐憫他。
但是，周圍的人卻對他的傑作都唏噓不已，甚至讚美。看得出來，他畫得很用心，算得上拼盡全力，也畫得惟妙惟肖。只是偶爾揉揉手指，也許是累了。地上的那堆粉筆頭是他的作畫工具。顯然他的能力和才華與他的這一身打扮並不相符。
我仔細端詳著躺在地上的蒙娜麗莎。就如我曾經在紙上看到過的一樣。嘴角上揚，眉眼帶笑，一笑百媚生。
簇擁在人群中的那位大叔。這熱鬧的場景卻讓他心生惶恐。如同在滾燙沸騰的濃湯中舀出一勺寂涼的白開水。
作為觀眾，總會有人被他的才能所震撼。也總有人陸陸續續的向那個紙箱裡面投放紙幣。我對於他的處境心生憐憫。也被他的才華所震撼，自然而然也就跟著放了幾塊錢。然後走遠。
原本以為世界上只要每個人都伸出援助之手。縱然改變不了人的一生，卻也能讓溫暖包圍他。
然而，很多事情都會出乎我的意料。
就在第二天，我走過這條大街的另一端，又看見了那個大叔在那裡畫“蒙娜麗莎”。我走上去看，卻發現並不是昨天那個。可是他們畫的明明是一模一樣的。也是一樣的落魄，可憐。我想可能是他們有著同一種能力吧。就像昨天一樣，我還是放了幾塊錢。
然而當我不經意間發現畫蒙娜麗莎的人越來越多。他們遊走在這個城市的每個角落。儼然他們都是一群可憐的人。
所謂無巧不成書，我漸漸發現了一些端倪。如果說有一個或者兩個人在那裡畫。我大可不必放在心上，可是他們都是有能力的人沒必要在街頭賣藝乞討。或者說，是什麼讓他們在短時間內。發揮了最大的潛力學會了畫蒙娜麗莎。然而這些我什麼都不知道，只能空憑猜想。
一群年紀相仿衣衫襤褸都會畫蒙娜麗莎的人，彷彿在博取同情。可是無論是誰他都只會同情幾次，不可能見一次援助一次，畢竟誰都不是聖母。忘了，這裡每天還有不同遊客在這裡來往。
可我卻不禁想到那些唱歌的小孩患有殘疾的老爺爺和老奶奶。她們會不會也一樣？
城市的夜很熱鬧，可他們看起來卻那麼無奈。與熱鬧的大街格格不入，卻像個傀儡，我想了很多，卻做不了什麼。
我決定再回去看看，看了許久後我決定離開。在我轉頭的一瞬間我又看見了蒙娜麗莎的微笑。
笑的詭異，磣人。
我們班的“蒙娜麗莎” 篇6
國小五年級作文 ,469字我們的數學課代表是一個甜美，可愛又溫柔的女孩，她的名字叫趙心悅，有人說她像蒙娜麗莎，總是面帶微笑，連老師也說很像，下課時我們常常讓她表演蒙娜麗莎的微笑。
她學習努力，每科成績都很好。她上課認真聽老師分析，自己也積極開動腦筋，老師提出問題，她總是積極地舉手，有時難免答錯，但她有股鑽勁，不弄懂誓不罷休。
她是我們班的數學科代表，對工作非常負責。
每當下課，她都會去關心那幾個學習有困難的同學，“上節課聽懂了嗎？”“作業做完沒有？”“需不需要我幫助？”真不愧是老師的小助手，一旦同學需要幫助，她會耐心地為同學分析解題方法，一遍、兩遍直到同學弄懂了，她才會鬆口氣，再次露出她那特有的微笑。有時她一人實在忙不過來，她就會安排幾個數學成績優異的同學進行一對一的幫助。
有時老師忙不過來，放學後她也會主動留下來幫同學們批改作業。有時也會站在講臺上給同學分析難題的解題思路。
我們班的“蒙娜麗莎”，既是老師的小助手，又熱心地幫助同學，同學們都很敬佩她。
花開般的笑 篇7
國二作文 ,910字你見過一個孩子的笑嗎？是的，我見過。從家去小學的路上，我看到一個孩子被他父親抱著，腦袋時不時的向後轉。突然，我倆的目光撞到了一起。小孩子很可愛，這使得我向他微笑，意想不到的是，他回了我一個大禮包——一朵花開般的笑。
這朵兒花開的如此燦爛，他的目光放逐得很長遠，臉上長時間地綻放著那朵永不凋零的花。無疑，這讓我心頭一震，想起一個人來——陳巖老師，她在我的腦海裡留下了不可磨滅的印象。
事情是這樣的：“今天的廣播到此結束，再見。”隨著廣播的結束，我的午飯也吃完了。便起身去值日，拎一個水桶，拿一把拖布，晃晃悠悠的去接水，然後回到分擔區，無精打采地拖著地。從第四節課下課開始，整個人都不在狀態。原來，第四節課的隨堂測試，有一道題忘寫了，正愁著呢！突然，一大波送餐桶的同學從我辛辛苦苦拖乾淨的地方跑過，這使得沒幹的地面上，增添了幾個寬大到令人討厭的腳印，我的心當下涼去半截，只好重頭再來。一波未平，一波又起，竟然又有腳步聲傳入我的耳中，這讓我更加惱火了。這時，一個慈善到足以慰藉我心靈的聲音傳了過來。“連英智，使那麼大勁兒幹嘛，不累嗎？”我聽出來了，這是陳老師的聲音！我萬分驚喜的回過頭去，一下子就撞到了她那慈善到連花兒都肯為之綻放的笑。我被它感染了，笑得很燦爛，心裡一個世界的冰寒，被攪動出一團的溫馨來。“不累，就是地有點兒髒，不過現在已經被我拖乾淨了。”我邊說邊笑，在她臉上，我彷彿再次看到了孩子那花開般的笑。雖然她已經上了年紀，但有一刻，總有一刻，我們的心，別無所求，純淨的如同嬰兒。這時，只見她繞開了我拖過的地方，輕輕走過，便對我說：“一定要努力學習，可別驕傲哦！”說完，又送給我一朵燦爛的微笑。
正是這朵笑，讓我心中的怒火與愁悶盡皆風飄雲散，露出一瀉千里的陽光來；也正是這朵笑，讓我懂得適時放手，與自己和解。
利刀割體痕易合，惡語傷人恨不消。這遠不及贈人一朵花開般的笑。原來，生命中的經歷它不是一襲風，吹過，就過了，了無痕跡。而是歲月暗生的痣，不知不覺，就長在你的心上。
那陽光般的笑容 篇8
國一作文 ,623字剛上完課，走出門口，就看見一大片烏雲彷彿要從天上掉下來砸在我身上。這是暴風雨前的寧靜，空氣中充滿了令人窒息的悶熱。街上行人臉色陰沉沉的，似乎是想避開這能被預知的大雨，行色匆匆地低著頭向各自的目的地前進著。
我看了一下時間，不早了，也馬上加入了隊伍的行列中。不過一會兒的功夫，我就跟上了走在我前面的一家三口。這三個人悠悠閒閒地走著，像是在散步，他們早就把暴雨的壓迫感置之腦後，享受著假日所帶來的歡樂：父母間你一言我一語，就把孩子逗得哈哈笑。這難免會在這群人當中顯得突兀。路本就不寬，他們三人卻一字排開，路就更加擁擠，我只好跟在他們身後，表面上不耐煩地聽著我覺得是刺耳的笑聲，但心裡早已經把他們狠狠地說了一遍：“你們就不能走快點嗎？”
我實在是忍不住向前一瞥，正好瞥見那個孩子。那是個小男孩，約莫四五歲，帶著個鴨舌帽，鴨舌帽下是他那稚嫩的臉龐。手裡高高舉著應該是父母新買的玩具，一蹦一跳的，停下來後，他笑了，他咧開嘴笑了：露出兩排小巧的牙齒，臉部肌肉隨著笑往上提，眼睛眯眯的，發出了兩聲笑聲，但這次卻不再聽得刺耳。他的父母又開始逗他了，他笑得更大聲，肌肉上提幅度更大，眼睛簡直要眯成一條線。他那爽朗的笑聲打破了此時寧靜，就感覺有陽光即將進入這厚厚的雲層，照耀大地一般，是那麼的溫暖，那麼的耀眼，那麼的迷人。
我不想再催他們了，直到走到地鐵口，他漸漸向遠處走去，消失在我的視線內，他那陽光般的笑容還在照耀著我心中的那塊大地。
啟蒙老師的笑臉 篇9
國小六年級作文 ,666字我時常懷著深深的感激之情，思念著我的啟蒙老師—鄧老師。鄧老師是位端莊、嫻靜、善良的好老師，她每次跟我們在一起的時候，總是露著一張笑臉。她在我幼小的心靈裡播下了美好的種子。
我六歲的時候就上學了，由於年齡小，不懂事，我在上課時總也坐不住，心情也陰晴不定。鄧老師不但不討厭我，反而特別喜歡我。我也常逞能似的坐在她旁邊，裝模作樣地訓斥起同學來。還別說，“狐假虎威”的感覺還真爽。鄧老師不但不批評我，反而給我一個大笑臉。
記得那年秋天，鄧老師領我們到操場上去玩。我趁她不注意，悄悄離開操場，鑽進鄧老師的辦公室。我東瞅瞅，西看看，發現鄧老師的桌子上整整齊齊地疊著我們的作業本，旁邊還有一支漂亮的鋼筆。頑皮的我爬上桌子，拿起鋼筆就學起老師的樣子批改起作業來。我在同學們的作業上亂畫，拿到我自己的作業本時，我毫不猶豫地全打上“√”，還在旁邊畫了個大大的笑臉。
我正批改得興起時，鄧老師不知道什麼時候已經站在我的身後。等我抬頭髮現鄧老師時，嚇得我“嗵”的一聲從桌子上摔了下來，頭上磕了一個大包，痛得我“嗷嗷”大哭。鄧老師連忙抱起我，安慰我，哄了我很久，我才漸漸停止哭泣。
從那以後，每當我的作業全對時，鄧老師總會在大紅分數下面畫一個紅色的大笑臉。至今我仍儲存著那些作業本，每當我翻開它們時，眼前就會浮現出鄧老師甜甜的笑容。
如今，我已經上小學六年級了，而且因為爸爸調動工作的緣故我也跟著轉了幾次學。我真的很懷念小時候，很想再次依偎在鄧老師身旁，看著老師在我的作業本上畫大笑臉。我心中有一首歌，一直想唱給鄧老師聽：“長大後我就成了你……”
最美麗的青春，遇見不一般的你 篇10
國三作文 ,792字遇見你，是一種美好的邂逅；遇見你，是一縷純真的情愫；遇見你，心緒如白雲飄飄。
人生中，總有一次次的令人憧憬的遇見。當然，也會有令人憂傷難忘的傷心離別。但是，友誼的小船怎會說翻就翻，總有一葉小槳帶領我走進你的心田，架起一道友誼的橋樑。
友誼，慢慢擦出火花
剛剛步入初中的校園，嶄新的初中生活映入眼前，全新的老師，陌生的同學，四年的初中生活，共同的人生目標，讓我們站在共同的起跑線。就在那天，我們認識了，上天的安排，我們座位相距不遠，雖然相隔中間的過道，似曾相識的感覺，拉近了我們的距離。儘管你高傲冷峻的的表現，也掩飾不住你善良純真的內心，阻擋不了我敏銳的目光，挖掘你心底的善良。
友誼的小船揚帆起航
共同的興趣愛好，促進了我們的交往；共同的學習目標，讓我們越走越近。老師創造的“師徒制”學習方法，奠定了我們相互學習的基礎，學習上，我們相互幫助，下課後，我們一起玩耍。我發現你並沒有表現的那麼冷峻，雖然你依舊是大大咧咧。對學習的執著，嚴謹的態度深深地影響著我。友誼的小船揚帆起航，我們成了無話不談的好朋友。
友誼，沒有距離
好景不長，由於父母工作的調動，你也隨著轉學到了遠方。我們之間的距離變遠了，可是我還是常常懷念我們在一起的時光，每天下課後我們一起開心、一起快樂，一起探討問題，雖然很多時候我們意見相左，甚至有時堅持己見、爭辯激烈，但是真理永遠不會被淹沒，我們的友誼不會因此而破裂，你是我學習上的“諍友”，辯論使我們更加快樂。
雖然我們現在千里相隔，多想再回到從前，我們在一起述說開心，傾訴難過，相互學習，齊頭並進。開心的篇章有我們共同書寫，難過的日子我們相互慰藉。
我相信，我們的友誼沒有質保期，每一天都是嶄新的，就像陳年老酒，久而彌篤。
錯過，是為了下一次更好的相遇，如果相遇，我們更懂得如何珍惜。
感謝上蒼，讓我結識了你，在這美麗的季節；茫茫人海中，讓我們在最美好的年紀遇到你。
天使般的微笑 篇11
天使般的微笑作文10 ,1352字又是一個八月，伴隨著一陣淡淡的桂花香，看著家門前這一棵桂花樹。綠油油的枝葉中可覓得幾個黃色小骨花朵兒，猶如漆黑的天幕中，點綴著幾顆繁星，是那樣的引人注目，在兩三米遠，便有一陣芳芳撲鼻的幽香，引得行人紛紛駐足，流連忘返。
“曾祖母，好香啊，你聞—哈哈……”
腦中忽然浮現出一幅似曾相識的場景，一個大約只有四五歲樣子的小女孩，拉著一位老人，老人的臉猶如被揉皺的紙一般，可看起來格外的親切。老人的秀髮經過了歲月滄桑的洗禮，銀白色的秀髮中錯落有致的摻雜著幾根如黑色絲線一般的頭髮，腦海中的畫面如放電影般推進了。讓我看見了那女孩稚嫩的童顏。原來！原來那個小女孩竟然是我！那位讓我感到分外親切的是……是我的曾祖母！
我細細回憶起兒時的往事，可有關於曾祖母的卻怎麼也想不起，只有這幾塊零星的碎片。記憶好比是一副韻染了無數片刻的拼圖，而我只有這拼圖中零星碎片，怎麼也拼不成完整的珍貴記憶。
拼圖中零星的碎片彷彿開啟了我記憶的寶盒一般，零星的往事如觀賞電影一般浮現在我的眼前。最忘不了的是那天使般的笑容。
“曾祖母，好香啊。哈哈……你聞……”如同小精靈一般到處在曾祖母的房前亂竄的我突然駐足，從那片綠油油的樹下。摘下那我伸手便能夠著的黃色的小花蕊，那時的我，只有四五歲那顆桂花樹也剛栽種不久，桂花樹也只比我略高了一點，可令人驚喜的是剛栽種的桂花樹不久便結出了一個個稚嫩的小花蕊，雖說不多，便卻芳香四溢。第一次見到小樹會開這麼香的花的我。欣喜的摘下一朵。曾祖母十分配合的彎下了腰。嗅著這顆稚嫩的小花蕊……嘴角微微上揚，露出了彷彿天使一般的笑容。說著“香！真香。”那如天使一般的笑容在我心頭久久不能忘懷。這笑容彷彿又在哪見過。
記憶的寶盒從未關閉。一幅幅靈動的場景如噴泉般湧出。那是一個雨天，父母在上班，便由曾祖母來接我放學，下課鈴聲一響，學生們便如同一群被放生的麻雀，歡呼雀躍著回家。雨天，下著濛濛細雨。雨滴猶如一隻只調皮的小精靈一般從雲朵中落下，“吧嗒”落在樹葉上，猶如玩滑滑梯一般，落在行人的傘上，流入小河中，滲入泥土裡。路上的行人撐著一頂又一頂的“大蘑菇”。連曾祖母也不例外。
不知為什麼，雨漸漸停了，走在回家的小路上，路上一個又一個坑坑窪窪的水坑如同一面鏡子一般“吧唧”只見我一腳踩在水坑裡，又一聲“吧唧”，另一隻腳又踩進了水坑裡。曾祖母並未多說什麼。臉上掛著淡淡的微笑，只見被踩的水坑中濺起一滴滴的水花，泛起了漾漾漣漪，曾祖母的褲腿邊如同被墨滴層層暈染一般“哈哈”年幼的我不明所以的笑了。曾祖母也笑了。我又看見了那天使般的微笑。
不知什麼時候，天使的微笑漸漸模糊了，如今已有一人多高的桂花樹邊只有一個落魄的背影。
我只依稀記得，曾祖母的家門前有條小小的弄堂；小小的弄堂盡頭有顆芬芳的桂花樹；桂花樹旁有一個長長的……長長的人影。嘴角洋溢著天使般的微笑……
“曾祖母，桂花又開了，好香啊，你聞到了嗎？”我痴痴的望著那顆桂花樹，嘴裡喃喃的念道。
“媽媽，這個花兒好香啊”一句突如其來的聲音打破了我的思緒，只見一個小女孩拉著他們媽媽佇足於家門口的那顆有毅力的桂花樹。我拿了把剪刀，剪下一簇結滿了花骨朵的小枝幹。遞給那個小妹妹，柔聲道“小妹妹送給你。”
贈人玫瑰，手有餘香。桂花的幽香縈繞在身旁，久久未能散去……
童話般的烏蒙大草原 篇12
國小三年級作文 ,639字“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”每當我讀到這句話，心裡對草原的嚮往就油然而生。沒想到，在離我們百色不遠的地方，就有一個美麗的大草原—貴州省盤縣烏蒙大草原。初夏的週末，天氣晴朗，我們一家人乘車前往烏蒙大草原遊玩。
烏蒙大草原位於盤縣四格與坪地兩個彝族鄉境內，海拔2000米至2857米，是貴州面積最大、海拔最高的天然草場。來到烏蒙大草原，只見一望無垠的高原草場就像一塊巨大的地毯。這塊地毯綠得那麼柔美，彷彿是被染過似的。草原上一群群綿羊，在津津有味地吃草，就像給地毯繡上了一朵朵美麗的大白花。藍天白雲，綠草如茵，牛羊成群，點點氈房，嫋嫋飲煙，烏蒙大草原美得像個童話世界。
“走，咱們去騎馬吧！”爸爸提議。“好呀！”一聽到要騎馬，我就來勁了。馬伕讓我踩著踏板上馬，當我穩穩當當地騎在馬背上，我感覺自己也變成了一個草原小英雄。我學著馬伕的樣子，一邊喊著“駕、駕、駕”，一邊用腿夾著馬，像大將軍一般，向著草原深處飛奔而去。騎著騎著，馬兒開始調皮啦！它一會兒回頭看看張望一下，一會兒低頭吃草，就是不聽指揮。我拍了拍馬屁股，馬兒似乎在向我抗議，馬尾巴就突然打到我的背上，嚇得我緊緊地抓住韁繩。
來到了草原深處，那裡的景色更迷人。綠油油的草地上，撒滿了星星點點的花兒。紅的，黃的，紫的，各種顏色的花兒點綴在草地上，就像一個美麗的大花壇。我和爸爸下馬嬉戲，我們跑啊，滾啊，笑啊，鬧啊，完全融入到這美麗的草原之中。
在烏蒙大草原，我和大自然零距離接觸，感受到了人與大自然的和諧……
美麗的笑容 篇13
國二作文 ,756字江河湖海澎湃著美，山巒峰巔聳立著美，豔麗百花綻放著美，燦爛笑容洋溢著美！
朋友的笑容最美。在一節體育課上，同學們一如既往地跑步，然而這天的風卻颳得肆虐。並不漫長的八百米在寒風的侵襲下讓人舉步維艱。我們伴著飄忽不清的音樂聲迎難而上、重重跺腳與風抗衡。一百米，兩百米，四百米……跑到第二圈彎道時，我感覺頭髮一鬆，我沒有在意便咬牙跑到終點。在終點處，我下意識地一摸頭髮，糟了，我的蝴蝶髮卡丟了！這是一枚漂亮的髮卡，是過年回家鄉時嬸嬸給我的禮物。這彌足珍貴的髮卡掉哪兒了？“嘿，曉曉，你累嗎？”我的朋友書凝又開始像往常一樣嬉笑著繞在我身旁，我心中不禁煩惱。“別煩我了，我的髮卡都丟了！”她似乎沒察覺我的不悅，而是望著我緊縮的眉頭，說：“別擔心，我馬上幫你找。”她抿了抿微微發白的雙脣，拭去了頭上的汗珠，急忙跑向彎道處，遠遠地留下一句戲謔的話：“你這弱不禁風的體格就歇著吧！”望著那義無反顧的背影，聽著那句似嘲笑又暖心的話語，我愣住了。
“找到了，是這個吧！”書凝氣喘吁吁地一邊跑一邊喊，手中高舉著蝴蝶髮卡，但此時它黯然失色。我沒接過它，卻凝視著書凝。她汗涔涔、累得通紅的臉上掛著激動、真摯、自豪的笑容。“曉曉，我厲害吧！”我緊緊握住她拿髮卡的手，淚水早已充盈我的雙眼，朦朧中我看到書凝潔白的牙齒，是那麼動人、美麗……
好心人的笑容亦美。一個寒冷的冬夜，我下了課，穿行在寂靜的街道，四處不見爸爸熟悉的身影。我再三考慮，走進一個溫暖的小店，向售貨員求助：“阿姨，可以借我用一下手機嗎？我……我聯絡家長。”那阿姨掃視了我一眼，嘴角漾起一抹微笑，她遞過了手機。我邊道謝邊撥通了電話。當我準備離開，她又微笑囑咐我注意安全。那笑容給她嫻靜的臉添了幾分美麗。我的心倍感溫暖。
世界上美的東西有很多，然而我認為只有這笑容美到我的心中……
陽光般的微笑 篇14
國小六年級作文 ,708字您的一隻粉筆，像助我們走向知識之路的橋樑；您的一本講義，像助我們到達知識島的輪船；你的一個眼神，像指引我們前進的燈塔……老師，是您將我們引入知識的殿堂，教會我們做人的道理。
這個寒假，我閱讀了《老師你好》這本書。其中一篇《記得微笑》使我感動。作者小時候，家裡窮，買不起筆。一次，一向誠實的作者趁老師不在拿了老師的鋼筆被老師發現，老師找作者談話時整個過程始終保持著微笑，在老師陽光般的微笑中，作者認識到了錯誤，感受到了老師為人師表的博大胸襟。這次談話使作者永遠銘記在心，難以忘懷。看到這個故事，我總會想起在我一年級時與作者也有類似的經歷，讓我記憶猶新。
剛來這裡時，我初來乍到，對一切事物都很陌生，因此十分自卑，總愛撒謊。一次，我晚上因為看電視所以把作業拋之腦後，第二天上學沒寫作業。當時的語文老師陳老師讓我去她辦公室。剛到辦公室，陳老師就嚴肅的問我：“你為什麼沒交作業？”“因為，因為，因為我，我昨晚在寫家裡的作業，所以忘記了。”我小聲的說。然後老師便打電話給了媽媽，得知我撒謊後，老師並沒有馬上懲罰我，而是一邊語重心長的對我說：“犯了錯要及時改正，千萬不能撒謊，孩子，明白嗎？”一邊微笑著輕輕撫摸我的頭，我聽了，臉紅的像蘋果，不住地點頭。陳老師對我竟微笑，剎那間，我感覺光芒四射的陽光瀑布般的傾瀉而下，我幼小的心靈頓時溫暖了起來。也許老師的表現令我太驚訝了，那一刻，就定格在我的腦海裡，成為一種永恆。老師的微笑如陽光一般溫暖，驅散了我內心的寒冷，暖人肺腑。
陳老師陽光般的微笑，教會我寬容，無疑是我生命中最好的一課。
啊，老師，您像蜜蜂，在天地間辛勤勞作；你像園丁精心培育祖國的花朵；你像蠟燭，燃燒自己照亮別人……
陽光般的微笑 篇15
國小六年級作文 ,587字五月的初夏，是最美的一段風景。淡淡地沁入心田的風，帶來一段美好的回憶。雲淡風輕，頭頂著蔚藍的蒼穹，不經意想起這些，卻勾起了藏在記憶深處的那抹身影，還有那刻在心底的陽光般的微笑。
兒時的我們，太過天真無邪，總愛和同學們嬉戲打鬧，而有時卻會因為一件雞毛蒜皮的小事鬧翻了臉。但終究是小打小鬧，一會兒便和好如初，想必每個人的童年都是這樣吧，平凡中不失歡樂。
而我的童年卻因那抹微笑變得更加絢麗。那次上體育課，我因身體不舒服留在教室自習。下課後，班中的一位同學丟了筆袋，其他同學又深知我與那同學有矛盾，便都懷疑我偷了同學的筆袋。當時我真是“啞巴吃黃連黃連，有苦說不出”啊！
我強忍著等到放學，便飛奔到操場，找到一個不起眼的角落委屈地哭了起來。哭了一會兒，突然一個身影擋住了我，緊接著一雙小手輕輕地安撫我，對我說：“別哭了，我相信那不是你做的。”當時萬語千言都不及一句信任來得真實。
我順著手看過去，那個女孩有兩條可愛的小辮子，耀眼的雙眸和那如櫻桃般的小嘴正在對我微笑。太陽正被她擋住，夕陽的餘暉斜映在她的臉上，竟是那麼和諧。還有她那美得無法形容的微笑，似一抹陽光射入了我的胸脯，溫暖了我的心房。
微笑的力量是無窮的。無助時的一點微笑，彷彿是沙漠裡的一抹翠綠；彷彿是炎炎夏日的一縷涼風；又彷彿是黑暗中的一處光亮，激勵著我，鼓勵著我。
是微笑，始終支援我，坦然地，向前走；向未來，緩緩走。
陽光般的微笑 篇16
國小五年級作文 ,587字五月的初夏，是最美的一段風景。淡淡地沁入心田的風，帶來一段美好的回憶。雲淡風輕，頭頂著蔚藍的蒼穹，不經意想起這些，卻勾起了藏在記憶深處的那抹身影，還有那刻在心底的陽光般的微笑。
兒時的我們，太過天真無邪，總愛和同學們嬉戲打鬧，而有時卻會因為一件雞毛蒜皮的小事鬧翻了臉。但終究是小打小鬧，一會兒便和好如初，想必每個人的童年都是這樣吧，平凡中不失歡樂。
而我的童年卻因那抹微笑變得更加絢麗。那次上體育課，我因身體不舒服留在教室自習。下課後，班中的一位同學丟了筆袋，其他同學又深知我與那同學有矛盾，便都懷疑我偷了同學的筆袋。當時我真是“啞巴吃黃連黃連，有苦說不出”啊！
我強忍著等到放學，便飛奔到操場，找到一個不起眼的角落委屈地哭了起來。哭了一會兒，突然一個身影擋住了我，緊接著一雙小手輕輕地安撫我，對我說：“別哭了，我相信那不是你做的。”當時萬語千言都不及一句信任來得真實。
我順著手看過去，那個女孩有兩條可愛的小辮子，耀眼的雙眸和那如櫻桃般的小嘴正在對我微笑。太陽正被她擋住，夕陽的餘暉斜映在她的臉上，竟是那麼和諧。還有她那美得無法形容的微笑，似一抹陽光射入了我的胸脯，溫暖了我的心房。
微笑的力量是無窮的。無助時的一點微笑，彷彿是沙漠裡的一抹翠綠；彷彿是炎炎夏日的一縷涼風；又彷彿是黑暗中的一處光亮，激勵著我，鼓勵著我。
是微笑，始終支援我，坦然地，向前走；向未來，緩緩走。
彩虹般的微笑 篇17
國二作文 ,840字有人欣賞於鑽石的光彩；有人驚羨於彩虹的絢麗……而我最忘不了媽媽的微笑，這微笑比鑽石更耀眼，比彩虹更奪目。
媽媽溫柔大方，善解人意。在工作上她處事果斷，是一名優秀的領導者；在家中她為了家人不辭勞苦，洗衣做飯，從不抱怨，她是一個盡責的好母親；在我而言，她又是我的一位好老師。
媽媽用她的笑容教會了我要為別人著想。
每天晚上，媽媽回家後總是帶著滿面的笑容，讓家人覺得很安心。有一次，媽媽的工作上出了一點差錯，這讓媽媽傷透了腦筋，總是熬夜到很晚。
即使是這樣，媽媽在家裡沒有發一點牢騷，仍然像往常一樣，帶著奪目的笑容回家，以至於我們都沒有察覺到她的疲憊。她這麼做不就是為了讓我們安心嗎？直到後來，媽媽解決了問題，才笑著對我們說她工作上遇到的難題，說的是那麼輕鬆，而誰又知道她獨自和困難戰鬥時的艱難！
媽媽對我的照顧很細心，我的一些小變化總是瞞不過她。一次，我考試失利，這次失利嚴重地打擊了我的自尊心和自信心，細心的媽媽覺察到了我的異樣但她什麼也沒說。
星期天，媽媽帶著我到公園散心。她徑直領我走到草坪前，讓我靜靜地坐著觀察遠方的草坪。我看見許多抄近路的遊人踏上草坪，一腳，又一腳，草無力地掙扎著，風吹過，草兒更加憔悴。
我說：“這有什麼好看的，草兒都被踩死了啊！”媽媽笑了笑說：“它真的被踩死了嗎？你仔細看看，它不過就是受傷了，總有一天，它就會爬起來的。”
又過了一週，媽媽再次領我到公園去看那棵野草，我愣住了，小草不但站起來了，還開出了一朵小花。小花雖不起眼，可是在我看來，它卻是最耀眼的。我明白了媽媽的用心，挫折並不可怕，可怕的是失去戰勝困難的勇氣。我要做頑強的小草！想到這兒，我要回頭感謝媽媽，正好對上了她的笑容。這一刻，我突然想起，在我不開心的這段日子，媽媽臉上的笑容也不多見了……
媽媽，您是指引我方向的啟明星，是給我光明的太陽。是您給了我戰勝困難的勇氣，您就是我心中的女神。
黃昏再美，終要天黑；再燦爛的季節，亦會下雨……唯有媽媽那彩虹般的笑容，永遠銘刻在我的心中，不會改變。
陽光般的微笑 篇18
國小六年級作文 ,628字在我童年的記憶中，總有他的身影和他那陽光般的微笑。他—就是我的表哥，兩個表哥中最小的那個。
他，中等的個子，頭髮固執地豎立著，黑色的眸子閃閃發亮，面板有些黑，記憶中的他很喜歡笑，笑得燦爛，笑得真誠，給人一種暖洋洋的感覺。
小時候，我們表兄妹三個經常聚在一起玩鬧。我膽小，總是被嚇唬住。一次，大哥又躲在門後嚇唬我，我一癟嘴，“哇”的一聲哭出來，小哥聞聲趕來，瞭解緣由後，他輕輕地拍著我的肩膀說：“小妹，別哭了，大哥只是和你開個玩笑嘛，下次小哥陪你一起走。”我點點頭。小哥笑了，那笑就像一股暖流一直流到我的心間。
還有一次，我們從前屋回後屋，中間相隔200米，小哥騎著自行車，因為我不會騎車，小哥就載著我，讓我坐在後座，緊抓住前座的靠椅，我們選的是一條鄉間小路，路段坑坑窪窪的。突然，一個顛簸，我就被甩了下來，小腿摔傷了，血一點點流出來，滲進土裡。小哥回頭看了一下，不禁吸了一口涼氣，驚叫道：“呀！小妹！”車頭猛地一轉，他也摔了下來，卻強撐著站起來，一瘸一拐地走過來，把我從地上扶到車座上，自己推著車，拖著一條受傷的腿慢慢走，好幾次，他就要摔倒向一邊的田地，但他仍然固執地前行著。我不經意看到他的腿上血跡，尖叫起來，他卻滿不在乎地笑了笑，說：“沒事的，馬上就到了”。我把頭別過去，淚水掉下來，在我的心裡蕩起一片深遠的迴音。
讀五年級時，我隨父母從武漢轉到廣州，從此就與表哥分別了。今天，我又一次回想起這些往事，在淚眼朦朧中，我又看見他陽光般的微笑。
小草般的青春最美麗 篇19
國三作文 ,793字母親心血來潮，想養綠植。
植物們在我房間的小陽臺安了家。時間的流逝沖淡了母親的熱情，又不忍心丟棄，便全交與我照料了。
我不是個細緻的人。澆水，施肥這些雜活，做起來很不耐煩。綠植們的狀況，江河日下，不久就變得蔫了吧唧的，在暖暖的日光裡，毫無生機地頹廢著，死氣沉沉。
考試即將到來，見此狀，我樂得撒手不管。任那些枯枝爛葉隔窗對我呼救，我都不肯投出一絲目光。
成績下來，不近人意。最最知心的密友，分數很輝煌。她再多、再真摯的安慰也全化為虛無。老師的批評、父母的失望，積成厚厚的陰雲，天空和我的心，同樣黯淡無光，大雨滂沱。別人如花的青春那麼美麗，而我呢？
“唉，我學習也很認真呀，為什麼成績總是上不去呢？”我皺著眉，將最後幾盆失去色澤的綠植搬離“危險地帶”，終於鬆了一口氣。突然的，我竟在一盆綠植裡，瞥見一抹綠意！驚喜地湊近察看：哦，只是些小草罷了。“我和你一樣啊，在許多美麗優異的‘綠植’間，不被人關注，很是平凡。”心裡，竟對小草生了同病相憐之意，不禁自嘲地扯了扯嘴角。我選擇將它放在外頭，淋淋雨，看看會有什麼新發現——就連小草都要遭受大雨的磨難麼？強壓下心中強烈而莫名的憐憫，我還是將它放了出去，百無聊賴地坐回桌前，嘆氣。
“丫頭，你的作文稽核通過了！”母親在屋外頭驚喜地叫。我先是驚訝，而後開懷地笑了。一種名為歡喜的情感，正慢慢從心底滋長出來。
雨漸停，風且住，那小草在風雨的磨礪下，竟然更有生機、活力了，蔥蘢的綠沐浴著放晴後的第一束光，堅強而努力地向光生長。那執著的樣子，很美麗。
我們的青春，不正如小草一樣嗎？或許歡喜，遇見陽光；或許低迷，碰上風雨。學習那風雨後的小草吧，無論有多少坎坷艱難，站起來，挺過去，小草般的青春，才是最美麗的。
最美麗的笑容 篇20
國小六年級作文 ,580字最美麗的笑容是怎麼樣的？就讓我來帶你瞧瞧吧。
當同學獲得了榮譽，我們臉上的笑容是發自內心的為他感到高興，這個瞬間，我們的笑容是可愛的，真誠的，喜悅的。
當一位母親談及自己的兒女時，嘴角向上，兩眼一彎，笑得甜蜜，自豪，即使臉上有些許多皺紋，也擋不住眉眼間的寵溺。
當車站前的老奶奶被問及：“為什麼要在那麼大的年紀出來賣花？”老奶奶故作神祕地說：“你不懂……前世賣花，來世漂亮。哦呵呵呵……”老奶奶一頭銀髮，皮皺皺的，人流在周圍永不停息，可就是如此，我看見她流露出的溫柔，慈祥，還有……眼中小心翼翼不願流露出的孤獨。老奶奶的笑容宛若一個單純，可愛，對未來充滿希望的少女，可與此同時又飽經風霜，以求安定。
若是一位少女說起自己喜歡的東西時，滿滿的喜愛之情，不捨丟棄，以作紀念。若是人，那更為複雜，想念，懷念，愛慕，尊敬，敬重，依賴，種種情緒交織在一起。還算正常，人，生來就是有著許多不同的情緒，複雜至極。
那笑容自是不必說，什麼樣的情緒，什麼樣的笑容，這也是無可厚非的吧。
以上所述的人，還不止，應該說所以的人都擁有最美麗的笑容，只要發自內心，衷心地笑，那就是最美麗的，人就無美醜胖瘦之分了。
現在，你知道最美麗的笑容是怎樣的吧。