萬峰林相關作文20篇
遊萬峰林景區 篇1
國小五年級作文 ,520字國慶長假，我們一家去萬峰林遊玩。
萬峰林位於貴州興義市馬嶺河峽谷中下游東西兩岸，由成千上萬座奇峰秀巒組成，綿延數百公里，氣勢巨集偉壯闊，造型優美，分為東峰林和西峰林兩大景區。
我們首先來到西峰林，站在觀景臺上一眼望去，萬峰林的山峰多得數不清，山連著山，峰連著峰，像整齊列隊的士兵。正如明代旅遊家徐霞客所說：“天下山峰何其多，唯有此處峰成林。”萬峰林的山，千奇百怪，什麼形狀都有，在山下平坦的地面上，有一座獨立的山峰，叫“將軍峰”，它是群峰之首，像是一位威猛的將軍站在那裡，率領著千軍萬馬，沒有哪一個敢不聽它的指揮。
在萬峰林下，美麗的納灰河穿流而過，把田園、山峰、古橋、綠樹、村寨交融在一起，充滿了詩情畫意，恰似一幅美麗而樸素的畫卷。
游完西峰林我們又來到了東峰林，站在觀光臺上，看到了萬峰林又是另一番景象，半山中那綠色的大樹，裝扮著山體，山體像一艘艘帆船，正揚帆起航，駛向遠方，氣勢浩浩蕩蕩……
我被眼前的景色迷住了，腦海裡出現了蘇軾的詩句“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中”。是的，我有點不識萬峰林的真面目，只因為我就在此山中。
這就是我看到的萬峰林，山、村莊、田地、樸實的人們構成了一幅自然和諧的風景畫。
萬峰林 篇2
國小六年級作文 ,615字我的老家在祖國西南部—貴州興義。在興義說起最美的地方，人人都會說“萬峰湖”和“萬峰林”。但要我說，最讓我最為眷戀的是萬峰林的雄偉、神奇的氣勢。
邀親朋好友坐上纜車，去萬峰林遊山。
第一站到了。一座木質平臺，我激動地跑到欄杆便，踮腳遠眺，第一眼映入眼簾的美景竟是幾個小“粽子”圍著一個大“粽子”。我跑到簡介旁，一看，這些“粽子”原來叫做“眾星拱月”，許多小的山環繞著一座高高的山，因此而得名。
“眾星拱月”，這麼一說，還真的是啊！小小繁星都在嚮明月擁去，讓人在白日也能看見這麼美麗的“月色”，可不是一件美妙的事嗎？
再次上車，告別“粽子”，前往下站，拜訪一位“老人”。
到站了，我聰明瞭些，先去看了簡介。“百年老樹”，一棵擁有幾百年歷史的老樹處理在村子中間。哇，幾百年歐！可真的是老人啊，它那麼粗，需要十幾個人手牽手，才能把它給圍住；它這麼老，靠在它身上，就能感覺到，這麼多年來，它經歷了什麼，是什麼讓它活了這麼久，堅持了這麼多年！
到了最後一站，是萬峰林看景最好的地點，可以把萬峰林的全部美景盡收眼底。
站在亭子裡，看，大大小小的山，像駱駝的駝峰般，好似萬匹駱駝走向遠方連綿不斷，並且帶著白中紅，紅中白的包袱。這場景，不能用相機拍下，因為會失去它的本質—雄偉，會失去美景—盡收眼底的感覺，只能用心去把這美景印下。只有這樣才能把萬峰林的氣勢帶走。
萬峰林，你是多麼的壯麗，多麼的迷人，多麼的神奇！
美麗的萬峰林 篇3
國小五年級作文 ,755字“天下山峰何其多，唯有此處峰稱林。”這是當年徐霞客遊經興義萬峰林時所留下的評語。
我們驅車來到萬峰林入口，此時群峰已在眼前。坐上觀光車開始上山遊覽，第一站是“將軍峰”。在導遊的指引下，好不容易找到一個小山峰。仔細端詳：
這個小峰非常精緻，長得確實像一個將軍，上部是清晰的五官，下部是健壯的肢體，酷似一位將軍站在千千萬萬的山峰之中，守候著這些峰群。我以為這是人工雕刻出來的，就問媽媽：“誰的手藝這麼好？”“大自然。”媽媽回答。我這才知道這一切都是天然形成，大自然真是奇妙啊！
接著來到第二站“眾星捧月”。登上平臺，在群山之間又發現一座特別的小山，許多山峰圍在它的旁邊，好像同學們圍著中間的老師認真地聽故事。我不禁感嘆，大自然真是技術精湛的匠工。
然後我們又坐著車遊覽了“睡美人”、“八卦田”，也從導遊那裡瞭解到了天坑、溶洞、漏豆、錐狀峰林等等喀斯特地貌的特有名詞。觀光車一路把我們帶下山，進入了田園風光區。剛才我們在山上看風景，現在我們的車在田園裡飛馳，駛進了風景之中，
不知道有多少雙眼睛正在看著我們呢？迎面吹來的風好涼爽哦！我歡呼：以後一定要在上海最熱的時候再跑到萬峰林來避暑。
回賓館後我查閱了資料，原來距今大約3。64億年前，興義還是一片汪洋大海。大約2·8億年前，開始形成陸地。經過多次造山運動，地殼上升，出現山峰。這些山峰富含可溶性碳酸鹽，在烈日和雨水的作用下，二氧化碳和有機酸發生反應，形成了現在的錐狀峰群。
萬峰林屬於中國西南喀斯特地貌，堪稱中國錐狀喀斯特博物館，被稱譽為“天下奇觀”。
美麗的萬峰林 篇4
寫景作文 ,635字“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”我們嘻笑著來到了萬峰林，這裡的山千奇百怪，有的山像五指山，有的山像金子塔，還有的山像一個人，每一座山都很奇怪。
我們坐著觀光車來到第一座山峰——將軍峰。
將軍峰作為萬峰林的第一個觀景點，將軍峰的名字由來是因為何應欽將軍，何應欽將軍被稱為貴州名將。他還有一個獨特的傳說：在很久以前，亞當幾個漁民在收漁網的時候，突然海里一陣巨浪，出現了一隻巨大的海怪，它長相醜陋，嗜血無比。這時被玉皇大帝看見了，他派出了二郎神去降怪，二郎神迅速趕到了海邊，並使出自己的能力把他打退在水裡，二郎神不能給它喘息的機會，便變成了一個高大威猛的山峰聳立在海邊。就這樣將軍峰形成了，保護著所有人。
第二座山是一個很奇特的山，他的名字叫“眾星捧月”，這名字的由來是中間有一座像月亮的山峰，周圍的山猶如星星，所以名字叫眾星捧月。我認為它是最美的山峰。
第三座山峰的名字叫“睡美人”，它的名字由來是因為在一座山峰的右下角有一個山峰，像一個女人的頭，僅看得到眼睛。鼻子。嘴巴和額頭。因為這樣所以叫做睡美人，也是第一個像人的山峰。
第四座山峰叫做“一帆風順”，它的名字由來是因為幾座峰連起來像一隻船，行駛在大海上，所以叫一帆風順，也在睡美人的左上方。
這些山峰足以給萬峰林作為代表了，不過還有一些更奇特，這裡的山峰讓我們忘記煩惱，忘記痛苦，給人快樂。
萬峰林的秋天 篇5
國小三年級作文 ,395字十月，從麥田變黃開始，萬峰林的秋天也就來了。
天空藍得讓人神往，有時，幾朵白雲飄過，有的像駿馬，有的像羊群，有的像牛兒……反正什麼都像。
那一座座山峰，像一個個金字塔。有山峰叫“六六大順峰”，寓意以後會一帆風順。有一座獨特的山峰，叫“將軍峰”，像一位“大將軍”，好像在指揮著千軍萬馬；有一座叫“五指擎天”，像五個手指頭頂著天空一樣。
山下有一塊八卦田，一塊塊農田向下斜，農田也一塊一塊地圍繞著中心點轉。我走進農田，一堆堆稻草堆得像一小山，一派豐收的景象。農田附近，有一個村寨，叫月亮寨，猶如一個彎彎的大月亮。
明代著名地理學家、大旅行家徐霞客就曾到過萬峰林，並讚美：“天下山峰何其多，唯有此處峰成林。”
萬峰林的景色實在美，讓我流連忘返。
美麗的萬峰湖 篇6
國小一年級作文 ,223字萬峰湖位於貴州省黔西南興義市馬嶺河峽谷景區內，那是一個有山有水的好地方。
我是和爸爸一起去的，那是一個我永遠不會忘記的地方。我見過波瀾壯闊的大海，也見過水平如鏡的皁市水庫，卻從未見過像翡翠一樣碧綠的萬峰湖水。
萬峰湖的水真清啊，清得可以看見湖裡的小魚和小蝦在湖裡游來游去。
萬峰湖的山真奇啊，一座座山拔地而起，各不相同，像蝸牛、像老虎、形態萬千，奇峰羅列。
萬峰湖的山圍繞著萬峰湖的水，萬峰湖的水倒映著萬峰湖的山，這樣的景色是我一生都不會忘卻的。
危峰兀立的石林 篇7
國小三年級作文 ,188字石林的山真奇啊！有的像老人、有的像巨象、有的像駱駝、有的像小矮人……奇峰羅列、形態萬千；石林的山真秀啊！像高大緊固的盾，像銀灰色的屏障，色彩明麗，倒映水中；石林的山真險啊！危峰兀立，怪石磷峋，好像一不小心就會栽倒下來。
夕陽夕下時，我們戀戀不捨的離開了危峰兀立的石林。
山水聖地——桂林 篇8
國小五年級作文 ,475字正所謂“桂林山水甲天山。”桂林，也就是“山水聖地！”
那天我和媽媽、姐姐去坐竹筏，遊山水。我們一人拿一把水槍，來到了竹筏上。
我們先是遇到了一種奇似蘋果的山，竹筏上的老爺爺說：“這是‘仙人摘蘋果山’。”傳說是一位仙人摘蘋果時落下的一個大蘋果，經過了千萬年的風吹雨打，漸漸石化，才有如今的‘蘋果山。’
接著，又有一座奇山迎面而來，老爺爺說：“這是孫悟空暴師徒四人西天取經時的石山。”最前面是豬八戒，露著它那肥厚的大肚皮，十分可愛。騎著白馬的是唐僧，一隻手豎在口前，彷彿在念：“阿彌陀佛。”在唐僧旁的就是孫悟空，他大步向前，用右手提著金箍棒，好像前方有一妖精，他縱身一躍，掄起金箍棒，好似在說：“吃俺老孫一棒！”最後面當然是沙和尚了，他手提鏟子，上面扛著一大堆行囊，用四個字來形容它就是任勞任怨。
這兒的山好，那水也好啊！
沒錯，水面波光粼粼，我突然看到了一個角，不好！鯊魚！我問老爺爺，是“那是鯊魚嗎”？老爺爺笑了笑，說：“那是潛艇，在打掃垃圾呢！”我也笑了，原來水的乾淨是這傢伙的功勞啊！
正所謂“桂林山水甲天下”果然不假，“山水聖地”非它莫屬不可。
四季森林 篇9
國小六年級作文 ,785字“滴嗒……滴嗒……”春伴著細雨來了。乾巴巴的森林開始有了生氣：樹枝上漸漸地冒出了嫩芽，冬眠的小動物甦醒了，森林開始熱鬧起來。“嘰嘰喳喳！嘰嘰喳喳！”遠方的鳥兒唱著清脆響亮的歌兒回來啦！泥濘的小路旁長滿了野花，空氣中瀰漫著一股春的氣息。春飄呀飄，哎！一座小山。春揮揮衣袖，嫩綠的小山出現了，不時冒出幾朵小花。溫暖的陽光照耀著大地，森林生機勃勃。
“熱死啦！呼……”是誰在大聲地喊叫？看！樹上一隻知了在不停地抱怨呢。是呀，夏來了，什麼東西都是熱乎乎的！地面是熱的，太陽是火辣辣的，空氣也是滾燙的。好在，樹底下可是一片陰涼啊！鋪一張席子，在樹底下乘涼，喝著冰水，聽著知了的抱怨聲，多少也有些幸災樂禍。這是夏天一大享受啊！森林裡的湖可涼了，水別提有多涼了，好像跟夏日較上了勁。去游泳？不如在這裡泡個“冰泉”！儘管夏日炎炎，我們仍然很快樂。
“呼呼……”聽，秋吹著涼**的秋風來啦！秋吹著吹著，果實都成熟了，糧食也成熟了。農民開始忙起來，金色的田裡，斗笠若隱若現。一切都是金色的，滿樹的樹枝是金色的，秋風一吹，空中就有無數的金蝴蝶翩翩起舞，又像一隻只金色的小船。遍地鋪滿了金色的樹葉，我踏在這柔軟的地毯上，腳下清脆的咔嚓聲令人彷彿置身於仙境。秋風是多麼涼**啊！可湖兒不高興了。每當秋風吹過湖面，原本宛如明鏡的湖起了幾圈漣漪，湖皺起了眉頭。
“呼！呼！……”冬颳著狂風咆哮著**近。動物不見了，有的逃走了，有的不知躲哪冬眠去了……下雨了，金色的森林變成了白色的。所有花草都枯了，可我明明瞧見了哪茫茫白雪中若隱若現的梅花。雪，一聽就很想玩。雪還在下，一個個晶瑩剔透的雪花在空中飛舞，好像一個個小精靈，親吻著我的臉頰，又像滿天飛舞的絨毛，落在我頭上，不一會兒，我就變“老”了。
冬天過去了，春天又來了。四季在不斷地變換著，卻沒有兩個一模一樣的春天、夏天、秋天、冬天。四季是獨一無二的。
春遊番禺百萬葵園 篇10
國小五年級作文 ,634字春光明媚，陽光燦爛，我們在導遊的帶領下，乘車到番禺百萬葵園春遊。大家在車上說的說，唱的唱，不一會兒就到了廣州番禺百萬葵園。
我們像一群快活的小鳥飛進了廣州番禺百萬葵園，呀！百萬葵園真美呀。花可真多，有紅的、黃的、紫的……其中最顯眼的就數葵花了。幾十片刀鋒似的花瓣，一個圓圓的花盤，一根粗壯的莖幾片綠油油的葉子，組成了一個向日葵。多得數不清的向日葵在太陽的照耀下顯得生機勃勃。
太陽正當頭，我們走到了葵花田，數百萬的葵花就豎立我們的身旁。我們彷彿被這“金色的海洋”給浸泡了。這些葵花可真高！這些葵花只要在高那麼幾分米就把我給“淹沒”了。幾百萬朵金黃色的葵花齊刷刷的面向太陽，太陽也貌似是被這些金色的葵花給渲染的。
開始遊玩了，遊玩的專案有：旋轉木馬，淘氣堡……其中我最喜歡的專案是淘氣堡，淘氣堡裡的小朋友們個個比這堡壘還淘氣，一個個從堡壘上面“咻！”的一聲滑了下來。而我呢？我就從下面偷偷地爬上去，“刷！”的一聲就滑了下來，這可真有趣呀！
接著，我們來到了牡丹動漫展覽館，牡丹動漫展覽館的動漫人物要多啊！有孫悟空、火影忍者、高達、忍者神龜、拳皇、超人……動漫人物栩栩如生，惟妙惟肖，可愛極了！這些動漫人物的周圍都有些葵花，牡丹花等花香濃郁的花。一輛粉紅色的玩具大卡車上，我們全班同學擠在車上，陳清老師為我們拍了一張紀念照。
快樂的時光總是過得特別快的，夕陽西下，我們依依不捨地離開了番禺百萬葵園。這次春遊百萬葵園讓我懂得了“自然之美是我們保護創造的，要珍惜我們的生活！”
春遊九峰山 篇11
國小六年級作文 ,742字往年的春遊是快樂的，是令人興奮的，可今年的春遊卻與眾不同，它令我感受到了爬山的艱辛，成功的快樂。
早早地乘上車，來到了目的地—九峰山，開始了我們的春遊之旅。開始時，只是平坦的大路，坡度不大，在不知不覺中走進茂密的山中，時而走路，時而又拾級而上。頭上頂著烈日，腳下踏著石板路，真是濃濃的山韻呀！
爬著爬著，龍王閣出現在我的眼前，也許是累的緣故吧，總覺得山路十分陡峭，爬了許久，差不多到了半山腰，我已累得上氣不接下氣，汗水從背上和額頭一刻不停地流下來，終於發現了水源，石塊上的“龍潭飛瀑”在我的眼裡忽隱忽現。拿起已經被我擦得快沒水分的溼巾往裡一浸，啊！真是一股透心涼的滋味啊！爽！冰涼冰涼的泉水給了我極大的鼓勵，那水中的石塊彷彿向我招手，它們都向我“擊掌”，我彷彿聽到它們悠揚的聲音：“加油吧！孩子！”我努力向上爬去，奮起直追，快了，快趕上班級的“大部隊”了，我也朝身邊同學說：“快！加把勁！”大家都奮起直追，汗流浹背的我也努力地向上爬去。
一個個景點從我的眼簾“唰唰唰”地流過，體質較差的我又堅持不住了，望著遙遙領先的同學們，我真的想放棄。可是，這是集體活動，不能落後呀！我一邊爬一邊在心裡默唸：堅持就是勝利！堅持就是勝利！……
由於時間的短暫，下午還要參觀另一個景點，在離山頂還有40分鐘的“松風茶莊”，老師發現少了兩個同學，就讓我們停下前進，開始中餐……
雖然沒有到達九峰之巔，體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的愉悅之情；可我的心裡卻發出了歡呼聲：：我戰勝了自己！走在下山的路上，我覺得身邊一切事物都變得更加美麗，“龍潭飛瀑”裡的泉水更加歡快了，石塊們的擊掌聲也更加熱烈了。這次春遊九峰山雖然很艱難，但是卻讓我對大自然有了更深的瞭解，更讓我對山產生了情有獨鍾的喜愛之情。
家鄉的竹林 篇12
國小三年級作文 ,357字我的家鄉在梅州，那裡群山環繞，綠樹成蔭。
老家的旁邊有一片竹林，我經常叫三四個朋友去那裡玩。因為那裡一年四季的景色讓人陶醉。
春天，萬物復甦，柳綠花紅，竹林裡一片暖和的氣息。一株株竹子像個士兵一樣一動不動地站在那裡。往下看，竹子腳下一棵棵竹筍躲在竹子後面，真像個害羞的小姑娘。那小姑娘長得很飽滿，如果放在媽媽的鍋裡一煮，味道一定很不錯。
夏天，太陽很熱烈，走進竹林後，你會感覺像是在游泳。可以叫上幾個朋友在這裡玩遊戲，大人可以把桌子搬到竹林裡談天、乘涼。
秋天，竹林很涼爽，小朋友天天都來竹林裡玩呢！很多竹葉飄落在地上，一陣風吹過，竹葉在空中翩翩起舞，真像一隻只美麗的蝴蝶。
冬天，竹林裡會有一絲絲暖意，小朋友穿著棉襖在裡面玩，會冒出一點點汗珠。
這就是我家鄉的竹林，孩子們的遊樂園。我愛你—家鄉竹林。
觀珠穆朗瑪峰 篇13
國二作文 ,756字我們的祖國山河壯麗，美景如畫。說起來，我去過的地方也不少，風景秀麗的桂林山水，美麗富饒的海南群島，白雪皚皚的天山。但是，對我感觸最深的，則是近來剛去過的世界最高峰—珠穆朗瑪峰。
初來西藏，因為有一定的高原反應，僅僅在林芝，納木錯湖，布達拉宮等海拔相對較低的景點遊玩了一下。漸漸地，大家都適應了高原氣候，於是，我們便向此次旅程的壓軸景點，山中之王的世界最高峰—珠穆朗瑪峰進軍了。
從賓館到山腳，可算是平穩之極，伴隨著那“藍藍的天空，清清的湖水”的歌曲，我也漸漸進入了夢鄉。哈哈，養精蓄銳嘛。
“哎呀”，我的頭居然碰到了車窗上，我不覺從睡夢中驚醒。可惜我的好夢啊！抬眼望去，發現我們的汽車正在斗折蛇行，蜿蜒盤旋的山路之間穿梭呢。開車的叔叔說：“別睡了，趕緊準備好嘍，我們馬上就開始上山了。”“真的嗎？太棒了！”我不禁歡呼起來。透過車窗，只見群山環繞，高處的山上，還披著雪白的素紗。白雲在山體間繚繞。啊，好一幅壯美的景象呀！
不知不覺地，我們就到達了目的地，5500米的大本營。一下車，腳一歪，哎呀，太激動了，沒有站穩。我四下望去，咦，珠峰在哪裡呀？我開始丈二和尚摸不著頭了。聽叔叔說，原來珠峰平時總是被霧遮住，看不見全貌的。我開始沮喪起來，難道真就看不到了嗎？突然，只聽見有人叫喊起來，“霧散了，霧散了”。我猛一轉頭。只見那厚厚的霧正在一層層的散去，珠峰越來越明顯。直到最後一絲薄霧散去後，珠峰的全貌終於顯現出來。只見山上白雪皚皚，從頭到腳像是披著一層潔白的婚紗。雲霧繚繞在它的腳下，周圍的群山，都紛紛仰視其身。好一身鶴立雞群的架勢！
不好了，不好了！剛才太興奮，手舞足蹈的過頭了，開始有點缺氧了。於是，我們戀戀不捨地與珠峰揮手告別。
隨著車子越開越遠，珠峰的影子，也漸漸隱沒在我的視線外了。
讀《青春萬歲》有感 篇14
讀後感 ,1023字每天夜晚，我看著天空中的星星，帶著隨身聽獨自一人趴在窗臺上，音樂穿過耳機，向著那寂靜的夜空飄去，悠揚、婉轉。心中不曾想起哪本書帶給我美好的青春。
讀了王蒙的《青春萬歲》，讓我的心裡充滿了濃濃的感動，每一個在春花雨季中成長的陽光女孩都給人留下了深刻的印象。感受著他們的喜怒哀樂，陪她們一起笑，陪她們一起哭，陪他們一起憤怒，度過了一段難以忘記的時光。年紀尚小的鄭波勇敢地參加了戰鬥，毫不退卻，成為了團的分支書記。在結束了鬥爭，國家號召和提倡學習的時候，她又開始努力學習，那種拼命學習的勁頭是任何人都比不上的。鄭波的一切都是靠自己的努力得來的，她樂於助人，勇於拼搏，是大家學習的優秀榜樣。楊薔雲活潑可愛，且熱情似火，更貼近我們的生活。她有各種各樣的朋友，可愛的張世群，憂鬱的蘇寧，沉穩的鄭波。她敢愛敢恨的性格坦誠直率，因而受到了更多人的喜愛。李春是一個帶有些反面色彩的人物。她對人大方，但內心自私；她博學多才，卻不願幫助別人；她才華橫溢，卻自以為是。這樣的性格使她在每每接近成功時註定失敗，她卻將失敗歸結於運氣不好。李春在失敗的打擊，同學的批評，老師的指引下，終於一步一步認識到自己的錯誤，最終也開始幫助別人，參與各種活動，為班級贏得榮譽的同時，也為自己贏得了一份真誠，一份快樂。
那幫女中學生的熱情、真誠讓我感動，她們為祖國做貢獻，用她們那燦爛如火的青春做耀眼的光芒，為我們綻放出無限的光彩。
青春，是我們生命中的黃金時代，是我們一生中最重要的發展階段，我們應該珍惜青春的時光，而不是去浪費；我們應該去努力拼搏、奮鬥，而不是碌碌無為……想想我的青春年華，經常沉迷於電視中的愛情故事而丟掉了書桌上的課本；有時在遊戲中沉浸自我，而忽略了室外的鳥語花香；為了能夠請朋友吃飯而費盡口舌的跟媽媽要錢卻忘記了作業和複習……青春是多麼的美好呀！而我卻白白的浪費。書中的每一個人物都能夠讓我明白，珍惜美好的年華，為了美好的前程而加油、努力。
青春，是一片海洋，我們是其中的一顆小水滴，明亮而又清澈；青春，是一棵大樹，我們是其中的一片綠葉，嫩綠的小芽，等待著春天的到來；青春，是五顏六色的畫板，待我們塗抹上輝煌的一筆！
我們在磨練中懂得了珍惜，經歷過風雨後，懂得了關愛，經歷了友情，懂得了付出……經歷了青春，我們明白，沒有什麼比青春更可貴，青春是我們生命的延續，青春是生命成熟的必經之路，青春是秋季成熟了的果實，青春是我們最美好的記憶！
請珍惜我們那無怨無悔的青春吧！
遊桂林 篇15
國小五年級作文 ,576字暑假，爸爸媽媽帶著我到桂林旅遊。桂林位於我國廣西的北邊，那裡景色優美，是一個觀賞風景的好地方。
第一站我們去了著名的象鼻山，從遠處望去，就像一隻巨大的公象，低著頭，把自己又長又粗的鼻子伸進灕江的底部，站在岸邊大口大口地飲著灕江的水。這時我看見旁邊的人們都紛紛拿起相機拍照留念，我也不甘示弱叫爸爸舉起相機記錄下這美好的景色。
接著我們又遊覽了風景誘人的灕江，灕江的水非常清澈，有時甚至可以看到底部。江兩岸的山千奇百怪：有的像一隻豹子在奔跑；有的像一條大龍在騰飛；有的像一隻小雞啄蟲子；還有的像一隻烏龜在慢慢爬行，好壯觀啊！
印象最深的，也是最好玩的應該是遇龍河漂流。剛坐上竹筏我就看見遇龍河的水清澈見底，水草碧綠，小魚在水中游來游去非常歡快。我把腳丫放進水裡，水涼涼的，山青青的，印在流動的河裡，水為我們愉快地唱歌，嘩啦啦，嘩啦啦……好像在歡迎我們來桂林做客。我們坐在竹筏上，聽著船伕唱著美妙的山歌，好愜意啊！這時船伕告訴我們前面就是險情堤壩了，我頓時緊張地抓好椅子，到了堤壩只聽“砰”的一聲，灕江的水立刻濺出美麗的水花，打溼了我的鞋子，好刺激啊！半路一股鮮美的炸魚味飄進了我的鼻子，我們順勢停下腳步和船伕坐在岸邊品嚐了色香味俱全的炸魚，味道真香啊！
啊！真是百聞不如一見，只有身臨其境，才知道桂林美，美的名副其實，怪不得大人們都說：“桂林山水甲天下！”
美麗的桂林 篇16
國小三年級作文 ,499字人們都說：“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，我一直想去看看。去年暑假，爸爸、媽媽幫我實現了這個願望。
我們來到桂林，坐船遊覽了灕江，觀賞了灕江兩岸的名景，感受到了大自然的鬼斧神工。灕江之美，美如水墨長卷。灕江的山，形態各異，一座座拔地而起，各不相連，奇峰羅列，形態萬千，有九馬畫山、黃布風光、興坪風光、灕江石林、揚提風光、二郎峽、草坪風光、蓮花群、神筆峰等。灕江的水，蜿蜒曲折、清澈如鏡、幽雅寧靜，伸手掬起一捧，觸到的是如月光般的清涼，拂到的是如絲綢般的光潤。隨著遊船的的行駛，我就像走進了連綿不斷的畫卷，真是體會到了“舟行碧波上，人在畫中游”的感覺！爸爸媽媽手中的相機不停的閃著閥門，但是總難拍出滿意的畫面。美麗的仙境近在咫尺，卻總是若隱若現，難以留住變幻無常的身影。
我們還去了陽朔，遊覽了銀子巖。銀子巖裡的鐘乳石，奇形怪狀、千姿百態。在燈光的照耀下，五光十色，美麗極了。之後，我們又還坐纜車到堯山景區看了“臥佛”。所謂“臥佛”，由幾座高低不平的大山，錯落排列，從遠處看，就像一個大佛在側臥著。
桂林之行，讓我領略了大自然的美！我們的祖國地大物博、人傑地靈，美景數不勝數，我愛祖國的大好河山！
幻想，才是進步的翅膀——讀《海底兩萬裡》有感 篇17
讀後感 ,995字與鯊魚展開危險搏鬥，受到土著人的瘋狂襲擊，因為對弱者的同情而去攻擊尖頭鯨，經臨冰山封路，死裡逃生，又被章魚圍攻……我細細回想著《海底兩萬裡》中的故事，不禁贊服於作者凡爾納波瀾起伏的描寫功底和情節安排。可我心中充斥的不僅是敬佩，還有小說深處的思索。
故事起於1866年一件鬧得滿城風雨的怪事，許多船隻在海上發現了海怪，法國生物學家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸，誰知，與同伴落入水中併到了那所謂的怪獸“鸚鵡螺號”的脊柱上，被尼摩船長收留，開始了海底旅行，發生了無數驚心動魄的經歷，最後，阿龍納斯教授三人還是逃離了潛艇，並把此事公之於眾。
故事到這裡就結束了，留給了我無限的幻想：“鸚鵡螺號”在北冰洋大風暴中逃過一劫了嗎？尼摩船長是否生還？他還會繼續對人類的仇恨和報復嗎？他心中的思想鬥爭能否化解？我和作者一樣，為尼摩船長深深祈福。畢竟，尼摩船長是一個善良的人，雖然作者只是展現了他表面的神祕莫測，可他在同伴死後會流下痛苦的眼淚；他可以毫不吝嗇地幫助貧窮的採珠人；當尖頭鯨向長鬚鯨進攻時，他出於對弱者的同情，指揮船員攻擊尖頭鯨；在最後阿龍納斯要逃跑時，他只是低聲抽泣，發出了“全能的上帝，夠了！夠了！”這般令人心痛的悔恨自白。他受到了傷害，復仇的願望卻不斷與內心的良知鬥爭，才造就了這個無比奇怪的好心人。
當然，《海底兩萬裡》帶給我的不僅僅是這些，最重要的是，尼摩船長的鸚鵡螺號與各種各樣驚世駭俗的發明，竟然有很多在當今的現實社會中實現了。這讓人不得不驚歎於作者凡爾納的幻想力，他似乎具有預知的力量。這看似是一個巧合，可在我眼中，這是必然。記得尼摩船長說過的一句話嗎？“人類進步得實在是太慢了”這其實是作者凡爾納的內心流露。凡爾納熱愛幻想，正是幻想，造就了那所謂的預知和這本不朽名著，也只有幻想，才能創造出改變世界的東西。沒有幻想的人，不管他有多少淵博的知識，也只能一成不變的生活。我們的世界，不就是由幻想構成的嗎？幻想，是人類進步的翅膀。
這又讓我不得不聯想到當今許多中國家長教育子女的方式了。在他們的眼中，幻想即“發呆”，是浪費時間的行為，還不如用來上課、寫作業呢。或許正是缺少了這所謂的發呆時間，我們才比別國的孩子多了一分固守陳規，我們中國人的名字才至始至終還未出現在一些國際舞臺上。
為了我們自己，為了中國的新一代，我們應該謹記《海底兩萬裡》帶給我們的啟迪—幻想，才是進步的翅膀！
讀《海底兩萬裡》有感 篇18
讀後感 ,504字我一直都很好奇海底世界，那些美人魚的故事百聽不厭，這個假期有機會讀讀《海底兩萬裡》心情還是很激動。
《海底兩萬裡》這本書，顧名思義，是說關於海底的故事，作者是因為“怪物”撞船事件，與隊友機緣巧合的上了鸚鵡螺號，還認識了那位不同尋常的船長，船長帶他們參觀了整艘船，還讓他們對海底世界有了一個全新的認識，最後，作者回到了陸地。
全書，我最感興趣，又最喜歡的那部分是作者上了鸚鵡螺號後，第一次走出船的見聞，就是在電視上，我也沒能看到像作者描述的那麼美的海底世界，那裡的一切都讓我好奇。
讀書的時候，我不止一次想過，如果我也有幸到鸚鵡螺號上做客該多好！我肯定那一定是一段不平凡的經歷，我也能夠見識到許多在陸地上，看不到的東西，書裡的一切都讓我著迷，神祕的海底是否真的如書中所說？
我又想，只要好好的，努力的學習才能夠像鸚鵡螺號的船長一樣，建造一艘屬於自己的船，讓我隨著它去探尋神祕的海底世界。
我認為鸚鵡螺號就是早期的潛艇，它的建造也不得不說是一個奇蹟，因為它的形狀不同於其他時代的任何潛艇。
關於作者這次不平凡的經歷，我除了羨慕更多的是佩服，我佩服鸚鵡螺號的船長，也驚歎大自然那鬼斧神工的“建造”。真可謂巧奪天工。
復仇者的愛與恨——讀《海底兩萬裡》有感 篇19
讀後感 ,1001字身高腿長，天庭飽滿，鼻直口方，十指修長，有著一雙能穿透一切冷靜的黑眼睛。尼摩船長一出場便如同他的諾第留斯號一般讓人琢磨不透，十分神祕。而在之後的內容中，尼摩船長的表現更是令人費解，一方面特討厭人類和陸地，另一方面卻又幫助採珠人並和陸地保持聯絡，這不禁讓我仔細探索企圖從作者的筆下，窺見一個真正的尼摩船長。
首先，尼摩船長對於陸地上那些壓迫者的痛恨總是溢於言表的，在任何時刻，只要有機會，他都會對於陸地上的人類和所謂的文明冷嘲熱諷。對於不明國籍的戰艦，他也無情地從水下擊沉，甚至說出“地球上現在並不缺少新大陸，而是缺少新人類”這樣強硬的話。尼摩船長在阿龍納斯等人來到船上時便對他們這群人的警惕很高，並且明確地表示他們不能離開。尼摩船長對於人類的冷漠程度由此可見一斑。
可是，我們不能忽略，尼摩船長選擇了收留阿龍納斯等人，而不是無情地離開。他與教授談論潛艇的激動與自豪，也顯示出他對於知音的渴望。他儘管討厭人類和陸地，卻冒著生命危險救下了採珠人並送給他們珍珠，對於人類歷史上偉大的英雄，他也毫不吝嗇地表達讚美與崇拜。他還與地面保持著聯絡，用自己在海洋探索中獲得的財富支援陸地的正義鬥爭。在擊毀戰艦後，他卻默默一個人對著妻兒哭咽。這一件件事情正如作者所說，尼摩船長並沒失去仁愛之心。
這兩種心態同時矛盾地出現在尼摩船長身上，更激發我進一步探索尼摩船長的身世，終於，在凡爾納的三部曲中的第三部《神祕島》中找到了答案：尼摩船長原本是印度的王子達卡，領導人民進行反殖民鬥爭，結果鬥爭失敗，他也永遠的失去了親人，懷著對於壓迫者的痛恨，他修建了諾第留斯號，在進行科學研究的同時，又對陸地上的壓迫者展開報復。
在瞭解了尼摩船長的經歷後再回頭看尼摩船長的行為，對於尼摩船長也有了些理解。他似乎是失意的反抗者，看著國家被征服卻無力改變。他似乎是勇敢冷靜的領導者，從容不迫的使潛艇一次次化險為夷。他似乎是矛盾的復仇者，對人類的恨與愛交織，束縛著他，一次次報復，一次次拯救，那一顆顆心也一次次徘徊。
尼摩船長這個人物，很難絕對性的去評論，通過作者的描述，我們可以看出尼摩船長的本性仍是善良的，但卻被仇恨矇蔽了雙眼。尼摩船長愛憎分明的性格使他的形象在我的腦海中愈加清晰，思索著他的恨，他的愛，無關他的功過，只為他的忠誠與英勇，在心底崇拜著。
那個印度人生活在被壓迫的陸地上，我屬於那塊陸地，而且會永遠屬於它！—尼摩船長
愛與被愛——《活了一百萬次的貓》讀後感 篇20
讀後感 ,1417字人們一說起貓，腦海中大概就會浮現這樣一幅畫面：在漆黑的夜晚，一隻黑貓在屋簷上踱著優雅的步子，皎潔的月光投在它的身上，映照出它光滑的皮毛，最後它在屋簷上跳躍了幾次，便沒入黑暗中，消失得無影無蹤。傳說貓有九條命，那麼如果有一隻貓活了一百萬次，又會怎樣呢？
這隻活了一百萬次的貓是一隻擁有著漂亮花紋和碧綠大眼的虎斑貓。但它總是那麼孤傲，冷淡，不可一世。
它本是一隻活潑的可愛的貓，當它得知自己可以死而復生時，是多麼的欣喜。然而，死而復生的生命實在過於漫長。它在經歷過幾十次後，起初的新鮮感逐漸消退，留下的只是無盡的空虛與寂寞。生命的漫長也使它對生死變得麻木，無所畏懼。或許有人會問：為什麼擁有漫長的生命還會空虛？我想這大概是所有生物的本性。他們在享受特權的過程中，由一開始的感激、欣喜慢慢覺得理所當然，本應如此。當這一切成為習慣後，他們會覺得自己就應該擁有這樣的待遇。於是，他們由最初的相互給予變成了後來的個人的單方面的索取。
各種原因導致死亡，然後重生，周而復始。或許是對自己寂寞的遷怒，或許是單純的毫無根源的討厭，它開始消極的對待生活。人們都覺得，這真是一隻不懂得滿足的貓。它明明比那些撿食垃圾為生的貓幸運多了。然而這恰恰是這隻貓消極的原因：當它享受了被愛、被寵後，漸漸內心的慾望不斷膨脹，它希望得到家貓不應該擁有的東西—自由。可是，世間安得雙全法？它又怎能既享受被愛的過程還奢求著自由呢？
可是它不是普通的貓。所以當它活到一百萬次的時候，它終於得到了夢寐以求的自由，它終於屬於自己了。這時的貓，儘管沒有錦衣玉食，但是它仍覺得這是它活了一百萬次以來最好的生活。他在雜草中、灌木叢中穿梭，遊樂。與它同行的還有其他的野貓。當它在野貓中說出它活了一百萬次的時候，公貓崇拜它，母貓愛慕它。可是前九十多萬次的生活早已讓它習慣了這種被包圍、被讚賞的感覺，於是它不屑一顧。它的虛榮心、優越感以及特殊性讓它覺得自己應該找尋一個和它一樣偉大的母貓共度此生。
可以說它是被上天眷顧的。在一次遊玩過程中，有一隻孤傲的與其他貓格格不入的母貓闖進了它的視線。母貓對它的經歷一點也不驚訝，也沒有表現出它期待的愛慕。它有些不甘心，極力地表現自己。最後還是低下高傲的頭，懇求母貓和自己一起生活。它倆生了好多的小貓，並一起撫養、關愛它們。這樣，虎斑貓從一個放蕩不羈追求自由的野貓成為了一個稱職的丈夫和父親。它不再孤傲、冷淡，變得溫柔、耐心。它還懂得了它以前的主人為它落淚的原因。這時虎斑貓的生命得以昇華，它曾被愛過，現在它學會了付出自己的愛。
可是有一天，母貓老死了。虎斑貓抱著它慟哭了一整天。最終它抱著母貓不再動彈，安詳地等待著死亡，因為它認為，沒有愛，渾渾噩噩地活又有什麼用呢？
貓的一生分為愛與被愛。我們似乎在它成長的過程中也感受到了我們自身的天性。
我們心安理得地享受著父母給予我們的愛，卻從來沒想到去做點什麼來把我們的愛回報給父母，甚至連愛的語言也羞於或吝於表達。更有甚者，當父母做的不合乎我們心意的時候，我們還會蠻不講理地向他們發脾氣。很多人在經歷坎坷之後，才慢慢地懂付出的價值，但"樹欲靜而風不止，子欲養而親不待"，只徒留無盡的遺憾。請趕快為你的父母獻一份愛心吧，也許是一份簡單的早餐，也許是一份小小的生日禮物，甚者只是一聲問候、一個微笑、作業簿上的一個滿分。
一味的享受卻不付出，只會讓人變的越來越麻木；而只有付出過後，才懂得了愛的真正含義。