菜園裡的聯歡會相關作文20篇

菜園裡的聯歡會 篇1

國小五年級作文 ,549字

“當，當，當……”午夜12點的鐘聲已經敲響，原本寂靜的菜園突然熱鬧了起來。咦，這深更半夜的，是誰閒得沒事幹，到菜園裡玩了？

定睛一看，哇，是蔬菜們，它們要開蔬菜聯歡會了！只見大哥包心菜輕輕晃動龐大的身軀，嘴裡唸唸有詞：“呀啊啦菜園底嗚啦！”一園子的蔬菜都歡騰了起來，聯歡會正式開始！

首先上場的是絲瓜小姐，它給大家帶了一段曼妙的舞蹈。那柔美、輕盈的舞姿，讓在場所有的蔬菜全部拍手叫好呢！

西紅柿小姐與青椒先生表演的小品也是每年聯歡會的一大“重頭戲”！一紅一綠、一胖一瘦，恐怕連人類中的賈玲、沈騰也碰撞不出如此搭配默契的火花吧？果不其然，他們一上場，觀眾們的歡笑聲就不絕於耳，把蔬菜界的朋友圈刷屏了許多次呢！他們憨態可掬，事兒妙趣橫生。觀眾們的歡呼聲差點就把農民伯伯吵醒了呢！

把聯歡會推向高潮的是摔跤這個節目。青椒大哥與包心菜小弟雖然已經鬥了十幾個回合，仍然是難分伯仲、不相上下。於是，裁判胡蘿蔔小結宣佈他們並列第一！

“大哥，農民伯伯起床了！”這時，黃瓜弟弟飛快跑來，對捲心菜大哥說道。“不好，大家快變回原形！”捲心菜大哥說著念起了咒語“啊拉拉阿拉伯呀哇啦！”只聽“啪”地一聲，賽場不見了！蔬菜們也不見了！四周瞬間恢復了寧靜。

“奇怪，我明明聽見有動靜的，怎麼又沒了呢？”農民伯伯疑惑地自言自語。

菜園裡的梅花 篇2

國二作文 ,542字

去年二三月，爸爸在我家小菜園裡種了一些梅花。

就在前幾天，爸爸讓我去小菜園裡採一些小青菜，就在我走進後院的時候，聞見了清新的空氣中飄溢著一股沁人心脾的芳香。走向前一看，原來是爸爸中的梅花開了。

我情不自禁的走向梅花，仔細觀察起這一株株梅花來。只見這些梅花，在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝幹，絲毫不受風雪的影響，在風雪中怒放，充滿了豪情。挺立著，挺立著，任憑風雪的吹打……。

我喜歡梅花的原因是梅花堅強不屈。不怕風雪，雖然冬天那樣寒冷，然而梅花卻在風雪中開著那小小的花。而梅花所象徵的精神，遠遠勝於那夏天五彩斑斕的玫瑰。月季。

在冬天，所有的花都枯萎，只有那在風雪中挺立的梅花傲然開放。梅花並不在春天。夏天和秋天開放，不去與其他五顏六色的花朵爭豔，而只在這嚴寒的冬季獨自開放。

我現在終於明白爸爸當初種植梅花的用意了，我知道爸爸是想要我和梅花一樣在困難面前不低頭。迎著風雨向前進，不畏寒霜。堅強不屈。

每當冬天的時候，我都會去看一看那在風雨中傲然開放的梅花，想起爸爸對我的教導，想起爸爸用梅花來開導我。每當我遇到困難時，都會去我家的後院看一看梅花。

我喜愛梅花，並不是因為她那婀娜的身姿，而是因為她的那種堅強不屈。傲雪鬥霜的精神。同時也象徵了那些在困難面前不低頭。越挫越勇的人們。

菜園裡的大棗樹讀後感 篇3

讀後感 ,1005字

感恩於心，助人於行

在近一個月的寒假中，過新年、放鞭炮、走親戚、做作業，充實的寒假中，我閱讀了《我的多彩童年》一書，其中《菜園裡的大棗樹》感觸頗深，文章中作者回憶了童年時期自家門口的一棵大棗樹帶來的童年趣事和快樂。

作者在本文中講述了童年時，自家門口菜園裡媽媽默默種植和悉心照看，不僅為鄉鄰們提供了不少時令蔬菜瓜果，還給大家帶來了便利和樂趣，尤其菜園裡的那棵大棗樹，儘管棗子還未成熟就被大家幾乎摘完，作者和弟弟自家未能嚐到很多新鮮成熟的大棗，甚至當別人作為幫助之舉爬上棗樹打棗時也只能嚐到點點鮮棗，每到秋收季節棗子成熟時，這棵大棗樹就為全村鄉親尤其孩子們帶來收穫的喜悅和樂趣，作者和弟弟更是樂於到大棗樹下草叢中尋找又大又白的棗子，作者在最後還重點描述了在深秋的一夜狂風暴雨後，媽媽帶著他們一起快樂檢棗，村裡的孩子們樂與其中，最後媽媽給大家分果實的熱鬧溫馨場景。

讀完全文，不禁讓我走到我家後門外看著我家的大柿子樹，也想起每到金秋時節，村裡的鄉親們路過摘個嚐嚐，可能還帶點澀味，彷彿看到爸爸舉著一根上面綁著一把鐮刀的杆子去撈樹高處火紅的大柿子時，鄉鄰孩子們來樹下幫忙一起撿柿子的熱鬧畫面，和文中一樣的不管是打棗、撿棗還是分棗，到處能感受到人與人之間的相互體貼和幫助，一個棗子、一個柿子不僅僅給大家提供成熟的甜味，更給鄰里鄉親尤其孩子們帶來秋收的喜悅和過程的樂趣，鄰里鄉親的互幫互助、大人孩子間的親情互動，果實採摘的無限樂趣，這些在孩子們看來是一生珍貴的記憶。

整篇文章中童年的回憶沉浸在甜蜜中，沒有爭吵，沒有糾紛，只有愛的陽光的溫暖，只有助人的樂趣的蔓延，還有親情的雨露的滋潤。童年，是美好的，最值得回憶的時光；助人，是無私的，最受尊重的舉動；感恩之心，是內心永恆的，最需要珍藏的美德。

在當今快速發展的資訊社會，隨著科學技術的高速發展，電話、網路成了人與人之間的交流的重要手段，最簡單最質樸的交流成了現在的稀有之物，放下我們手中的手機、ipad、電腦等高科技產品，讓我們走入大自然，走入最基本生活中的溝通、交流和互助，人與人之間需要直言傾訴、需要情感交流，需要親情互動，需要無私的愛的幫助。當然，面對瞬息萬變的現實社會，我們即便在用新技術交流、沒有近距離的互動，我們每個人需要一顆感恩的心，感恩無處不在，每個人都獲得過愛、接受過幫助，每個人就應該提供愛和幫助，感恩於心，助人於行，這樣我們的社會才能越來越溫暖。

快樂的聯歡會 篇4

國小五年級作文 ,725字

盼望著，盼望著，2017年到了，我們班為了慶祝新年的到來，舉辦了元旦聯歡會。

快看！五彩繽紛的綵帶像一條條威猛的祥龍掛在牆壁上，氣球娃娃正向我們微笑地招手呢！我們的教室頓時變成了一個充滿陽光的歡樂城堡。

主持人大大方方走到臺上，面帶微笑：“同學們，新的一年來到了，讓我們度過這歡樂的時刻吧！”

聯歡會正式開始。第一個表演的是張文政，他要為我們朗誦一首詩。只見他從容地走上臺，聲情並茂地朗誦：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端……”它不時揮舞著雙手：或伸展，或收攏，彷彿把我們帶到了遠古的時空，大家都聽得如痴如醉。

終於輪到我表演節目了，我和張慶源的“吉他二人組”將為大家彈奏《歡樂頌》，把最美妙最動聽的音樂帶給大家。剛一走上臺時，我的心裡就開始敲鼓了—“咚咚咚，咚咚咚！”還真是有點兒緊張，我握了一下拳頭，心想：都是我的老師和同學，男子漢，怕什麼！隨著音樂的緩緩響起，我反而愈加輕鬆了，看到同學們都沉浸在曼妙的樂聲裡，我和張慶源相視一笑，一顆忐忑不安的心一下子拋到了九霄雲外。最後，我用力撥了一下琴絃，在同學們熱烈的掌聲中，我們高興地走下了臺。

聯歡會上還有很多精彩的節目，像高??銘和榮添一的“小魔術”也給我留下了很深的印象。他們倆還真有魔術師的範兒！那神祕的眼神，精巧的動作，慢慢地，不知不覺中，漂亮的氣球竟然變成了一根魔棒，嘿！同學們是個個目瞪口呆。張天宇和蔣夕軻表演的街舞也讓我們大開眼界，用一句時髦的話說—酷斃了！

聯歡會達到了高潮，同學們開始相互交換糖果。還沒等我回過神來，一枚“大炮”從空中飛過。什麼？那是糖果！這些糖果如同天女散花一般在空中飛來飛去，弄得同學們哈哈大笑！

這個元旦，我過得真快樂！

我們班的聯歡會 篇5

國小五年級作文 ,796字

上學都不背書包，手裡還拿著手機、平板電腦，拎著滿滿一塑料袋的零食、飲料，有說有笑走進了學校……猜猜我們是去幹啥？

下午兩點不到，同學們就已經到齊了。走進教室，只見紅、黃、藍、綠不同顏色的氣球，漂亮的窗花和五顏六色的綵帶、綵球把原本素淨單調的教室裝扮一新，恍若走進了熱鬧喜慶的禮堂。

等一切準備就緒，班主任馬老師宣佈聯歡會開始。曹琦、陳欣美、程昂、趙子航四位主持人閃亮登場，全場一片歡呼。新年聯歡會在郭領銜同學演唱的歌曲《有點甜》中拉開了序幕。接下來是張夢瀅和朱雪琪帶來的配樂舞蹈，她們舞姿優美、動作輕盈，猶如彩蝶飛舞……

把整個聯歡會推向高潮的節目當數唐朝與謝家豪的街舞比鬥。歡快動感的音樂聲中，兩人在場內進行了熱身運動。謝家豪首先上來做了個“雙手倒立”，並用挑釁的口氣對唐朝說：“怎麼樣？”唐朝不屑地“切”了一聲，來個“單手倒立”。謝家豪意識到唐朝功力不淺，隨即做個“頭立”，唐朝立馬做出反擊，表演起“頭轉”，贏得一片掌聲。謝家豪沉不住氣了，使出了自己的看家本領—“飛機轉”，同學們齊聲歡呼，連連叫好！唐朝見勢不妙，便連打了幾個“掃腿”結束了比鬥。還真看不出來，平日裡“蔫了吧唧”的謝家豪同學，居然會跳街舞，真是“人不可貌相，海水不可斗量”啊！

當輪到我和李耀合唱歌曲《曹操》時，我心裡特別緊張。一開始，我底氣不足，聲音很小。之後，我漸漸放開了，聲音也越來越大，博得了大家的陣陣掌聲。

就這樣，歌曲、舞蹈、相聲、小品、街舞、古箏彈奏……豐富多彩的節目表演一直持續到臨近放學才結束。

“這次聯歡會，同學們的才藝令我很吃驚，不是驚嚇，而是驚喜。表演真的很精彩，你們是八仙過海—各顯神通啊！我知道，同學們一個個還意猶未盡，但是，沒關係，來年咱們再聯歡，相信到那時你們的表現會更加精彩。我宣佈，慶元旦聯歡會到此結束。”最後，我們在班主任馬老師的指揮下，依依不捨地離開了教室。

菜園裡的貓 篇6

菜園裡的貓作文350 ,336字

我外婆有一個菜園。

外婆的菜園裡有一個廢舊的房子，門窗被木板遮住，非常隱蔽。一天，有一對貓來到這裡，建了一個安全又溫馨的家，併產了一群小貓。我外公很有愛心，在菜園裡放了兩個碗，一個碗放貓糧，另一個放水。每天都可以看見一大家子慢慢的從房子裡走出，不時還叫兩聲，像是在說笑，那樣子溫馨極了！

我還見到過最好玩的一面。

今天，我正在外婆家裡看電視。我看見那一大家子貓又出來了。我時刻都在觀察這一大家子貓，這次也不例外。我看見貓吃完了飯，正往回走時，一隻最機靈的小貓，召集所有的小貓，圍在一起，說了幾句話，其中一隻小貓去給媽媽說：“我們想去菜地裡玩，可以麼媽媽？”貓媽媽很為難，貓爸爸對著貓媽媽耳語了一陣，貓媽媽就同意了。小貓們大喊：“媽媽萬歲，爸爸萬歲！”

這小貓還真有一套呀！

記一次難忘的聯歡會 篇7

國小四年級作文 ,537字

樹枝掛上了白霜，雪堆得高高，窗外寒風凜冽，而我們卻異常雀躍。今天，是我們第一次召開元旦聯歡會，而此時的我們，已是一級之下四級之上了。

同學們從家裡拿來了各種裝飾品，獎品，還有食品，我們都為了這個苦苦等待了四年的聯歡會做準備。

老師綻開了笑臉：“今天，同學們不用擔心作業的事，儘管嗨！”話音未落，我們就是一陣歡呼。

劉晨導演了一個小品，他與趙峰演得很帶勁，我們也都很開心。

一位叫白竹的女同學站起來，略羞澀地說：“在今天這個歡樂的日子裡，我想送老師一首詩。”說完，她走了出來，站在講臺前面。

她臉上浮起了一層好看的紅霞，雙手緊緊地拽住衣角，眼睛有些慌亂的四處轉。這時，她深吸了一口氣：“老師，在這個歡樂的日子裡，在我們都沉浸在玩樂之中時，您，還開心嗎？我知道，在每天的笑臉背後，您隱藏了多少辛勞，而……”

未等她說完，我們便鬨笑了起來：實在是憋不住了。

她臉上那片霞消失了，取而代之的是那失措的蒼白。她眼裡似乎有晶瑩的液體閃爍，我揉揉眼：她哭了？

白竹勉強誦完了那首詩，但明顯不那麼流暢了。我們拍起手來叫好，鼓勵她，還有一個同學舉起了一個牌子。

白竹露出了潔白的貝齒：是的，她笑了，因為無論我們怎樣失言，我們都是她最親愛的夥伴。

那張牌子上寫著我這次聯歡會的主題：笑啊，童年！

菜園裡的笑話 篇8

國小三年級作文 ,463字

雖然我生在農村，長在農村，卻常常被爺爺說是分不清韭菜和小麥的“上海知青”。我有時還要大聲抗議：“韭菜和小麥，我分得清啊！”

不過讓我覺得慚愧的是，這幾次我跟爺爺到菜園裡，還真鬧出了不少“張冠李戴”的笑話。

爺爺在蓋薄膜，我就幫忙割青菜。剛割了沒幾棵，爺爺直嚷嚷：“錯了錯了，這是大白菜，做醃菜用的，那種矮矮的才是我們平時炒來吃的青菜。”我連忙縮了手，再一看，兩種菜差不多呀！仔細一看，真是有區別的：大白菜梗又長又白，青菜梗很短，菜葉攤開幾乎碰到了地面。

在菜園裡，我還看到了幾個奇怪的蘿蔔，這種蘿蔔露出地面的部分居然有點綠綠的。我問：“爺爺，這蘿蔔是新品種啊？”可爺爺哈哈大笑說這不是蘿蔔，而是大頭菜。啊？我以前只看到過醃製過的切成一片片的大頭菜，沒想到新鮮大頭菜長得跟蘿蔔這麼像。

爺爺還在念叨：“平時說你是‘上海知青’還不肯承認。”我舌頭一伸，不敢狡辯了。因為我怕再鬧笑話，說實話，我真的分不清那塊地裡長的究竟是蒿菜呢，還是芥菜；躲在薄膜棚裡的小芹菜和香菜看上去也太像姐妹了……看來我是得多跟著爺爺來菜園田野裡走走看看了。

別開生面的聯歡會 篇9

國小四年級作文 ,749字

星期三下午老師神祕地對我們說：“現在正是複習階段，你們累不累呀？想不想輕鬆一下？”“想！”同學們異口同聲地說。“老師怎麼個輕鬆法呀？”同學們疑惑不解。“嗯……嗯……這個嘛……”老師賣起了關子，“為了緩解一下學習的壓力，放鬆一下緊張的情緒，我宣佈星期五晚上七點在班級微信群裡開個聯歡會。黃鎵擔任主持人打頭炮。”“哇！太棒了！”教室裡爆發出熱烈的歡呼。

同學們都積極準備節目，迎接聯歡會的到來。星期五晚上我早早地吃完飯進群等待著，七點整激動人心的時刻到了，主持人黃鎵清脆動聽的開場白拉開了聯歡會的序幕。首先上場的是我們班的“小百靈歌手”孫銘哲，一曲《讓我們蕩起雙漿》頓時掀起了聯歡會的高潮，同學們自告奮勇表演節目。節目可真不少，有唱歌、舞蹈、猜謎語、講故事、詩朗誦、跆拳道表演、小笑話等。郭楠同學用一種“南腔北調”的怪聲講了一個笑話，逗得我們哈哈大笑，我忙給他發了一個狂笑的表情。

我最喜歡曹睿的胎拳道視訊表演了。點開視訊只見曹睿身穿潔白的跆拳道服裝，一會向前出拳，一會高抬腿踢向一側，一會半蹲，一會跳躍。嘴裡還不時發出“哈、哈”的喊聲。那一招一式力度十足，真是有模有樣。看得我又佩服又羨慕，引來大家的掌聲陣陣，連連點贊。

正當我們玩得高興時，主持人提議讓老師表演一個節目。大家一致贊同，在同學們的一再邀請下，老師為我們表演了脫口秀，模仿山東人的口音播報了天氣預報。那內容、那語氣、那聲調引得大家捧腹大笑。我還真是頭一次聽到這麼有趣、可笑的天氣預報。同學們點讚的、鼓掌的絡繹不絕。聯歡會高潮起伏、歡聲笑語，大家都沉浸在歡樂的海洋中。

轉眼結束的時間到了，大家都不捨離去。這次別開生面的聯歡會不僅消除了同學們複習中的疲勞，放鬆了心情，還為學習增添了動力，更讓我們感受到了快樂。這真是一次有趣的“狂歡會”！

有趣的聯歡會 篇10

國小五年級作文 ,665字

在一個悠閒的上午，樹葉兒隨風舞蹈，小鳥在枝頭唱歌，我的心情十分愉悅，我跑著來到教室，教室的黑板上寫著“聯歡會”三個大字，同學們在黑板上新增自己的創意，柔和的燈光照在同學身上，感覺每個人都閃閃發光。

大家圍著教室跑了一圈，一邊跑一邊高聲呼喊：“趕快開始吧！”此時大家都歡呼雀躍，我的心緊繃著一根弦，很緊張，因為我是主持人，一定要說出振奮人心的話。

聯歡會正式開始，主持人報完節目，一位身穿深藍色裙子的女生，慢慢地站起來，踩著清脆的腳步聲，自信的走上臺，像一個神氣十足的大公雞，昂首挺胸到了臺上，她顯得有些緊張。動感的音樂響起來，那個小女生在嘴裡喊著拍子，像一個活潑的小猴子。臺下的觀眾哈哈大笑，有的起身歡呼，從座位上跳起來，用手拍打著桌子，最後她來了一個驚豔的豎叉，這時她的臉上掛著微笑，臉紅的像一個大蘋果，一路小跑回到自己的座位。這個舞蹈表演十分精彩，我看得還意猶未盡呢！

最搞笑的就是下面這個節目啦。一位身穿深灰色衣服的大哥哥，他眼睛一眨，把手插在衣袋裡，大搖大擺地走上了臺。下面的同學都在猜他會表演什麼節目。他走到舞臺中央，腳擺成外八字形，以很快的語速講完了腦筋急轉彎，同學們一遍一遍的讓他重說，他一臉無奈的表情。終於聽明白了，同學們都在七嘴八舌的說著，他的肩膀一聳，頭像撥浪鼓似的搖著，我也絞盡腦汁的想著，這時同學們著急的讓他公佈答案，他輕描淡寫地說了一句，同學們哈哈大笑，那個大哥哥幸災樂禍的走下了臺。

熱鬧的聯歡會結束了，大家的歡笑聲還在我的耳畔縈繞。這是一次有意義的活動，團結之情讓我感動，以後這樣的活動我要踴躍參加！

難忘的聯歡會 篇11

國小六年級作文 ,1162字

時間過得飛快，轉眼間，我們迎來了小學的最後一個元旦。這六年裡，充盈著我們的笑容和淚水，面對這即將來臨的分別，我們打算以精彩的表演來笑著面對它。

“這個舞蹈動作不對！不是這樣的！看我做一遍！”竇曉嬌怒斥道，但還是耐心地糾正我們的錯誤。

“哎，這個動作太難了。”

“哎，可怎麼辦呀？”

“再過幾天就元旦了，可我們連這麼簡單的動作都學不會，唉……”

大家都低著頭，接二連三的唉聲嘆氣瀰漫在空氣中。只為更好地過一個元旦，為了讓這個舞蹈完美無瑕，大家都集中精力，不去彩排其他，全心全力地練習這個舞蹈。可現在……

“不是更應該努力嗎？在這洩氣有用嗎？再說咱都努力這麼久了，半途而廢可不是咱們班的風格，不努力怎麼能知道努力之後的結果呢？”苗清的一席話打破這個僵局，雖然短短几句話，但句句入心，人人激動，將我們及時地從氣餒的深淵裡拉回來，心底又燃起了鬥志。

“對，我們不能放棄，一定要堅持下去，而且一定要成功。”我們抬起頭，臉上露出必勝的決心，又開始練起來。甩頭、轉身、擺動腰肢……一連串的高難動作被我們攻下了。“功夫不負有心人”，經過幾天的艱苦練習，我們終於學會了《goodboy》全部動作！

2016年12月30日週五下午，同學們在教室裡隆重迎接這個元旦的到來。窗外寒風陣陣，雪花飛舞。教室裡氣球隨風舞動，綵帶飄飄，大紅繡球三個一組分掛橫樑兩端，教室裡被一個個小巧手打扮得煥然一新，有同學打趣地說教室像結婚一樣喜慶。為了表演更精彩，我們還讓老師給我們幾個演員畫了妝，大家瞬間變成了一個個小美眉。

兩點30分我們的聯歡會正式開始，六位主持人衣著整潔，面帶微笑，用老套的祝賀方式做開場白。大家都按捺不住急切的心情，高聲吆喝著快開始，在一陣陣熱情的呼喊聲裡節目開始了。

隨著音樂的響起，演員們都緊張起來，互相推搡著來到教室中間。同學們一展歌喉，合唱了一首《萌萌噠》，動聽的歌聲裡，老師被感動得熱淚盈眶，我們又何嘗不是呢！一曲終了，教室裡想起了雷鳴般的掌聲。

接下來是搞笑的小品、精彩的口技大決戰、優美的舞蹈……其中口技大決戰是去年的初級繞口令的升級版，表演者仍是郭圓夢和竇甜甜，這一次可比去年精彩、有趣多了，她們不僅把繞口令說得快、妙，還加入了猜謎活動，帶給我們一種奇妙的感覺。

最後一個節目是我們的舞蹈，也是這場晚會的壓軸戲。我們穿著整齊的白紗裙，活像一個個白雪公主，一亮相，大家就拿起手機錄相了，當時的我心裡樂開了花。我們個個精神抖擻，甜甜地笑著，在美妙的音樂聲中翩翩起舞。音樂結束，我們鞠躬謝幕，完美極了。四下掌聲雷動，叫好聲此起彼伏。

在戀戀不捨中我們的聯歡會結束了。回想著這幾天辛苦的練習，一次一次的放棄，一次一次的振作，一次一次的淚水……太多的一次一次都沒有白費！

我想：不管過去多少年，在我的記憶裡，這個元旦聯歡會，將永遠銘記！

別開生面的聯歡會 篇12

國小五年級作文 ,882字

光陰似箭，日月如梭，轉眼2017年就要過去了。元旦僅僅是放假？不！還有一場別開生面的聯歡會。

瞧，教室裡張燈結綵，喜氣洋洋。我的海報張貼在教室門前，正上方是一個愛心氣球，左右兩側掛著繫了綵帶的粉氣球，一縷陽光照過來，氣球閃閃發光。原本樸素的前門變得如詩如畫。桌子也進行了“大挪移”，移出了一個空間做舞臺。

首先是開場舞，雖然時間很短暫，可全是高難度動作，不下決心苦練壓根兒做不到，一個又一個優美的舞姿引起臺下一片讚歎聲和掌聲。其次是我們班的朗誦團朗誦《歌唱二小放牛郎》，臺下吃瓜的群眾們若無其事，你說你的，我吃我的，朗誦團部分成員居然笑場了。接著上場的是麻耀文的魔方表演，亂成一團的魔方居然30秒就復原完畢……

表演中場，梅老師臨時安排了個“報數傳橙子”的小插曲。梅老師按順序報數，同學們不斷地把橙子傳給下一位同學。梅老師喊停，橙子在誰的手裡，誰就得上臺表演一個節目。我聽著梅老師數數，膽戰心驚。我報過作文班，老師要求大家輪流播新聞，我當時的感覺和現在的感覺一樣—-恐懼，因為我一上臺就全忘了。橙子傳到蔣天越那兒了，蔣天越卻一直在發呆，同學們提醒他，直呼：“蔣天越”，蔣天越卻不知所措：“幹什麼呀？”我手心已經出汗了，生怕蔣天越忽地回過神來，把“定時炸彈”丟給我。當梅老師喊停時，我感到身在天堂，這個“停”字像天籟般悅耳，我如釋重負。

“小插曲”才奏完，“高潮”又來了。體育老師來給我們佈置了一個讓教室人聲鼎沸的遊戲—吃貨接力賽。吃貨們沸騰了，爭先恐後地“舉爪”，“吃瓜吃到撐”的吃瓜群眾們也毫不猶豫。馬上，參賽選手就佔了全班總人數的三分之一。隨著一聲哨響，比賽開始了。只見章中博像一臺榨汁機，甘蔗汁已經流成“逆流成河”；往日的小淑女黎秀林也不顧形象，狼吞虎嚥，臉都鼓了起來；葉鎧豪一邊剝臍橙，一邊把剝出來的果肉狠咬一口，像一匹飢腸轆轆的餓狼享受獵物一般……

聯歡會結束了，教室成了菜市場，地上滿是氣球碎片，各種瓜果皮，同學們嘈雜的聲音充滿了整個教室。同學們互幫互助，教室在大家齊心協力下恢復了原樣。

這場別開生面的聯歡會真讓人意猶未盡啊！

有趣的聯歡會 篇13

國小五年級作文 ,346字