草堂遊記相關作文20篇
草堂遊記 篇1
國小三年級作文 ,738字今天，我們迎來期待已久的秋遊，去成都人都知道的著名景點：杜甫草堂。
我們早早地來到學校，在黃老師的帶領下排隊上車。儘管是大清早，儘管心情那麼激動，但我們必須眯上眼睛休息，得靜下心來養足精氣神來為之後的事情作準備。
為了把“杜甫草堂研學題單”完成得正確、完整，在來草堂之前我們每個人都查閱了與杜甫相關的資料和他所著的詩詞。
我們穿過“花徑”來到“詩史堂”，在“詩史堂”的中央就立著杜甫的雕像，他神情莊重，雙眼炯炯有神，門的兩邊對聯上寫著“草堂留後世，詩史著千秋”的題字，這讓我腦海裡想到“安史之亂”時杜甫對人民的關心。
接著參觀柴門、工部祠，來到少陵碑亭，遠眺茅屋，茅屋的頂經過千年的風吹雨打都有好多的破洞，連牆體也有破洞。看上去已經不是那麼堅固了，我擔心著茅屋不能再遇到颳風下雨的事，走進了屋內，臥室裡只有幾樣簡單的傢俱，書房只有書櫃和寫字的書桌，客廳裡的擺設要乾淨整潔得多，有竹椅和小桌子，凳子，客廳兩邊的牆上居然還有掛畫，我想：“古詩人的精神財富里，在當時擁有這些應該算是一應俱全了吧”。
看完茅屋去看“浣花夫人”的雕像，之後來到“大雅堂”，除杜甫外，大雅堂裡還有很多詩人的塑像：陳子昂、李白、陶淵明。我們瞭解的、不瞭解的詩人實在是太多了。遊覽時間有限，我們的眼睛根本看不過來。
參觀豐富了我們的視野，這時午餐時間已到，同學們拿出餐墊，分小組而坐，取出自帶的美食，開心地分享，聊著一天的所見所聞。
餐後，同學們收拾乾淨就餐環境之後，照了一張秋遊大合影。對了，我們還一起背誦了兩首杜甫的詩呢！
通過參觀杜甫草堂和查閱資料，完成“杜甫草堂研學題單”，我知道了杜甫在成都居住的四年間寫下了240多首詩，成都草堂由此被譽為”中國文學的聖地“。我也更欽佩杜甫是一位憂國憂民的大詩人。
杜甫草堂遊記 篇2
杜甫草堂遊記作文10 ,1576字杜甫草堂，環境優美。飛鳥近人不驚，游魚見人不沉；香樟楠木高聳茂密，修竹挺直清幽，舉荷搖逸。建築考究，不同於其他山水園林中的建築一樣細節浮誇，而是更加古樸自然；山石盆景位置得當，雕塑石刻形象生動。走到中間位置就是工部祠了，杜甫像慈目善眉，旁邊記述著他的成就。最使人印象深刻的是千詩碑，這裡篆刻著許多名家的書法，有蘇東坡、黃庭堅等。這杜甫草堂，成了後世文人墨客頂禮膜拜的地方。走在這裡，看著滿目的景象，突然覺得這裡的一切都與杜甫有關，又覺得一切都與杜甫無關。這裡的一草一木，每一首詩，都因杜甫而存在於這裡。可是我不管如何走，即使走到工部祠前看見杜甫像，也不覺得找到了杜甫，一想到那最具代表性的少陵草堂都是後人所建，就更加茫然了，只能漫無目的地走。
我常想，杜甫憑什麼能讓後人如此懷念和敬重呢？按照世俗與傳統的觀念來講，直接對大眾造成影響的無非名、權、利。有名自當遠播，像與杜甫同時代的李白，因詩名遠播，在那個時代就早已家喻戶曉，甚至連皇帝也對其“破格錄取”，更不用說後世對他的推崇與喜愛了。那些權重一時的大臣良將，自然也是因為突出的政績與軍功受到老百姓的推崇敬仰，進而為其歌功頌德，豎碑列傳，流傳後世。利可能是三者中最不算入流的了，也是影響較小的。戰國的范蠡，雖然囤貨積得鉅萬家資，但又德行廣播，為當時和後世推崇。秦國的呂不韋，經商投資，最後當上了秦國丞相，廣收門客，修《呂氏春秋》流傳後世。這幾位都是名、權、利所達到極致的代表，更不用說後世的帝王將相，王公大臣和風流名士了。但杜甫與這些好像都不沾邊。杜甫在他生存的那個朝代是基本沒有什麼名氣的，可能是因為朝廷裡沒人，他的詩也比較超前，不符合當時的文化主流。杜甫一生沒有做過大官，最大的官職位是左拾遺，從八品，屬於諫言、諮詢建議一類的官員，這官職毫無權利可言。要說錢，就更尷尬了，杜甫的爺爺杜審言做過宰相，他年輕時家境應該是挺好的，但安史之亂爆發後，他只能帶著一家老小四處漂泊，在成都逃難時，有個叫嚴武的後生接濟他們家，但畢竟是寄人籬下，再加上戰亂頻繁，居無定所，最後還困死在船上。
這樣一個無權無勢，沒有經濟收入，甚至有時候連生活都不能料理得很好的窮困老書生，放在哪個時代，都應該是無人問津的角色。還好，上天給了他一顆不甘於平凡的心，給了他一支直抒胸臆的筆，給了他一種心懷天下的情懷。他早些時候登泰山，就寫出了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣。戰亂漂泊時，能寫出三吏三別這樣同情老百姓的佳作。流落成都，能寫出“安得廣廈千萬間，大辟天下寒士盡歡顏”的聖人胸懷。這是一個胸懷大志，才華橫溢，愛國愛民的偉大詩人！歷史是公正的。在他死後，他的詩歌受到韓愈、白居易、蘇東坡等人的喜愛和推崇，他的思想正是歷代王朝儒家思想所提倡的。他的詩歌所體現的文學價值和史學價值，早已超過了與他同一時代的很多詩人。他的詩歌在唐詩中的地位，足以和李白並肩。杜甫的存在與貢獻，哪裡是那些只逐世間名利的人所能企及的呢？千秋詩聖，實至名歸，聖人他擔當得起。
我漫步在杜甫草堂裡，尋找著杜甫，眼前見到的，終無一物與他有關。我坐下來開始想著最初對杜甫的印象。最初是小學時候的《絕句》：窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。《春望》：好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。後來的《望嶽》、《石壕吏》、《茅屋為秋風所破歌》、《登高》、《蜀相》等。這些詩歌有對美學的理解，有對生活的熱愛，有對人生的哲思。這對我思考自身與工作的意義幫助是極大的。我知道詩歌的美不在於意象和不可觸及的飄逸，不在於字句朗讀的朗朗上口，不在於對歷史典故的活學活用。詩歌的美應該是生活化的，讀古人的詩句，體會現在的生活，以同樣的情懷和思考方式做好每一個人該做的事，就是大美。仔細想來，於我而言，杜甫不在長安，不在這草堂，不在課本里，不在歷史長河裡。他，應該在讀者的心裡。
杜甫草堂遊記 篇3
敘事作文 ,576字寒假，老爸老媽帶我和弟弟去了四川成都玩兒，我們去了錦裡、武侯祠、寬窄巷子、熊貓基地……可是，讓我印象最深的還是杜甫草堂。
站在草堂門口，碩大的“杜甫草堂”四個大字映入我的眼簾。媽媽告訴我，這是“詩聖”杜甫曾經居住的地方，在這裡創作了好多家喻戶曉的詩歌。哇！好厲害！我迫不及待的想衝進去，要一睹為快。
進入大門，我們走過一條林蔭小道來到大雅堂，大雅堂裡雕刻著各朝著名詩人，正中央是杜甫，杜甫眉毛長得很濃，就在眉毛上面有著幾條皺紋，眼睛睜得不大。在高高的鼻子下面長著兩撇小鬍子，下巴下的鬍子長長的，閉著嘴，表情十分嚴肅。頭頂上帶著官帽，長長的脖子。他那長長的手臂一隻放在自己的大腿上，另一隻放在自己坐的石頭上面。一條腿向外面伸著，而另一條卻在裡面。看上去，可真是被刻得栩栩如生。走出大雅堂，我們來到花徑，花徑兩旁是一道紅牆，紅牆邊上是各種各樣的竹子，竹子又粗又高，粗得比過手腕，高得直入雲霄，茂密的竹葉把竹尖都壓彎了。走出花徑，就能看到杜甫以前居住的茅屋，茅屋裡設有中客廳、廚房、書房、臥房等。聽導遊姐姐說：杜甫是為了躲避“安史之亂”居住在成都，在這裡寫下了具有田園風情的著名詩歌，如《春夜喜雨》等，所以後人把杜甫草堂譽為文學史上的一塊聖地。
短短的時間過去了，我學到了很多知識，景色讓我流連忘返。杜甫草堂，等我長大，還會故地重遊，再來感受你的知識和文化！
杜甫草堂遊記 篇4
國小五年級作文 ,808字在那遙遠的四川成都，有一個美麗的地方—杜甫草堂，一直吸引著我。今年春天，我終於可以一睹它的風采了。
杜甫草堂的美景真是名不虛傳。一進們，幾棵高大的柳樹像士兵似的站在門口，守衛著杜甫草堂。那翠綠翠綠的柳條，像是一道道綠色的飛流直下的瀑布，向下流去。微風一吹，柳條就會搖擺幾下，我知道這是它在和我們打招呼呢。那小巧玲瓏的柳葉，像是一隻只明亮的眼睛，正好奇地看著我們呢！柳樹下有兩隻黃鸝鳥，黃色的羽毛在陽光下閃閃發光，其中一隻身上有著許多黑色的小斑點，像穿了一件花衣裳，變得更神氣了。你看！它揚起那高傲的頭，不時的往草地遠處眺望，好像和我一樣也在欣賞風景。另一隻黃鸝鳥則悄無聲息地飛上樹梢，用那優美的歌聲吸引著我們的目光。黃鸝鳥，唱吧！小河為你伴奏；黃鸝鳥，唱吧！柳樹為你指揮；黃鸝鳥，唱吧！全世界為你歡呼！美妙的旋律裡只有一個個優美的音符，一曲《杜甫草堂之歌》蕩氣迴腸。
黃鸝鳥的歌唱完了，我也從歌的世界中驚醒過來，更吸引眼球的景物又出現了：白鷺身體潔白如玉，嘴巴又尖又長，整整齊齊地排著隊，好像在給我們做列隊表演。有人認為美中不足的是它們不會唱歌，可是他們自己本身不就是一首動聽的歌嗎？天空蔚藍蔚藍的，藍得發亮，就像一個大舞臺。白鷺展翅飛上藍天，在天空中形成了一道新的風景線：黃鸝在空中歌唱，白鷺在給他們伴舞……多麼美好的一幅景象啊！
“深夜知雪重，時聞折竹聲。”當我進入杜甫草堂，站在窗前往西嶺山望去，哇！西嶺山變成了一幅美麗的山水畫。山上的雪為西嶺山蓋上了一層厚厚的棉被。近看，那雪十分的潔白，像奶油一樣，讓人不由得想咬口。遠看，它就像一位穿著婚紗的美人，在雲端若隱若現。
門前那一葉葉小舟，是不是從東吳漂過來的呢？如果是的話，那東吳的人又去哪裡了呢？為什麼只留下這一葉葉孤單的小舟？
杜甫草堂是杜甫的天堂，是美麗的自然莊園，是黃鸝唱歌，白鷺伴舞的地方。杜甫草堂是一幅天然的畫卷，它將永遠留在我的心中。
杜甫草堂遊記作文 篇5
國小六年級作文 ,590字清明節最後一天，一個陽光明媚的好日子，我們一起來到杜甫草堂。
我們走進了像螃蟹一般的大門。一進大門，就像來到了另一片天地，裡面鳥語花香。樹枝頭上新生的花苞是桃紅色的，花苞逐漸展開，花瓣就變成了粉白色，露出嬌嫩的花蕊，從花蕊中升起一根根纖細的花柱，柱頭上有一團金黃色的花葯，象一束盤發。
四周有幾個石桌，許多人坐在石椅上，聊天，彷彿是世外桃園。
我沉浸在了這世外桃園之中，不知過了多久，我們來到一條小溪旁。
突然，和我們一起上課的大哥哥叫道：“快來看啊！這裡好多魚啊！”
大家聽到都馬上跑了過去，這位大哥哥把手中的薯條扔入水中，這些魚兒都紛紛來搶這些薯條，看著它們搶食的樣子，我有些想笑。
這時，一片薯條掉在了一條肥大的鯉魚頭上，這肥大的鯉魚，非常想吃這個薯條，於是拼命搖著頭，張著大大的嘴，向後遊動著。可是，天有不測風雲，正當它快要成功時，一隻橙色的大魚縱身一躍，跳出水面，張大嘴一口吃掉了食物。
我看到這一幕，不禁張嘴大笑起來，心想：這條魚也太笨了吧！哈哈……
這時，我突然看到了驚人的一幕，一條小魚正在吃著薯條，突然一條大魚衝了過來，連魚帶食一口吃掉了，我皺著眉頭叫道：“不來了吧！太殘忍了吧！”我嘆了一口氣。
是啊！生活中，也是這樣的，勝者為王，敗者為寇，不過這次杜甫草堂之行，充滿了歡聲笑語。
裡海觀音堂遊記 篇6
國二作文 ,968字觀音堂，一個神聖而又莊嚴的地方；一個環境清幽的地方；一個充滿本土習俗風情的地方……
在一個春意盎然的季節，我踏著春的腳步來到了裡海觀音堂。
沒進院門，就迎面看到了一尊笑口佛，他那慈祥、憨厚的笑容為這座莊嚴的古廟增添不少喜感。沿坡而下，我們來到了院內，這裡樹木繁榮，花草鬥豔，香菸繚繞。拾級而上，來到了觀音殿，只見閣裡金碧輝煌，觀音娘娘正盤坐在中間，雙手拾合，眼神慈和，一臉寬容。明代作家吳承恩寫的《西遊記》中，只要唐憎師徒有難，觀音必定伸手相救。也許是明文傳"神"吧，觀音菩薩的形象越來越高大了。農曆的正月二十六日，是觀音的開庫日，據傳，觀音娘娘在修道的時候，五百位護法羅漢為了考核觀音大士的修行成績，於是化為人間和尚，到觀音廟化緣討飯充飢。每年的這個日子，來自珠江三角洲的四面八方的信徒都會湧到觀音堂祈福和借庫，希望接庫後財運亨通、風調雨順……
再走便到了三寶殿，即是佛寶、法寶、憎寶，然後來到了北帝殿，北帝被奉為水神，是驍勇善戰的海神，保平安。接著我們拾級而下，來到了一個金魚池，這裡的金魚黃的，紅的，白的，黑的……顏色應有盡有，琳琅滿目，來到這裡的人都會給它們投食物，它們便聚攏在一起，有的還時不時躍出水面，成了角落裡的一道風景，美麗，誘人，讓人賞心悅目。隨後我們來到了太歲殿，那些神像的神態也真夠奇怪了！有的炯炯有神，有的一臉正氣，有的舞刀，有的弄劍……離開太歲殿我們來到了慈恩亭，亭柱上刻的對聯"慧照天袍葵心向日，慈雲陰水國蓮座生雲"意味深長，令我讚歎不已。坐在這裡，觀看放生池的烏龜，聆聽著嘰嘰喳喳的鳥鳴聲，別具一番情趣！最後來到了地藏殿，因其“安忍不動如大地，靜慮深密如祕藏”故名地藏，其處於甚深靜慮之中，能夠含育化導一切眾生止於至善，能濟諸貧乏，利益人寰，無量妙法，能救脫無數眾生，感登覺岸。
最值得一說的是—裡海觀音堂新建的文昌塔，文昌塔選址於裡海觀音堂的蓮花池中央，塔身七級八方，鐵頂銅鈴，飛瞻翹角，塔內中空，各層設定假窗，階梯繞行至頂，塔身整體造型清秀超拔，狀如毛筆的塔尖直插青霄，遠近能見。而且文昌塔是旺文啟智利學業的法器，利於讀書，功名和事業。
本土民族習俗沉澱在幾千年的中華民族的靈魂之中，成為了我們民族精神基石。有幸與這樣一座充滿仁信禮儀的城市結緣是我們的幸福，我們應將裡海的文化色彩傳揚下去。
裡海觀音堂遊記 篇7
國二作文 ,547字在“慈航普渡”兩旁便是“心想事成”和“鴻慈普佑"了。在“心想事成”中的是金花夫人。而“鴻慈普佑”中的便是龍母娘娘了。龍母娘娘有行雲播雨的職責。
在“心想事成"的旁邊就是“佛光普照”，其內有三寶：佛寶、法寶、僧寶。它的左邊就是“帝德無私”，內奉水神，驍勇善戰的海神。順著路走出去，你會看到有一個水池，那是景觀池，池的右邊有唐僧師徒四人西天取經的雕塑與情景。也有上古神獸麒麟在叢中展現威武的身姿；池的左邊有兩隻仙鶴佇立在池邊上。池內有許多美麗的錦鯉；池中央有一隻龜身龍頭的遠古神獸。池水清澈，游魚細石，直視無礙。
在景觀池的旁邊便是香塔殿與太歲殿。香塔殿就是燒香的地方了。如果你想得到神靈的感應與保佑，想得到一年的閤家平安、身體健康、百事順利、所願遂心，那麼你就可以去二樓的太歲殿了。
從太歲殿裡出來直走，你就可以看到在水月宮正對面有一座亭子，那就是慈恩亭，在它的門口的兩塊大石頭上刻著一對對聯：慧日照天袍葵心向日，慈雲陰水國蓮座生雲。慈恩亭後面就是放生池了，池裡有一些大小不一的烏龜。
時間過得真是快，眨眼就到回校的時間了。從觀音堂裡出來，我的心似乎還感受到廟裡的清靜安寧，耳朵似乎還聽到那一聲聲敲擊木魚的聲音。此次參加裡海觀音堂的活動，讓我受益匪淺。學到了很多在課本里無法體會得到的東西！
裡海觀音堂遊記 篇8
國三作文 ,58字我已經十分滿足了，因為我瞭解到了觀音堂的民俗，當地的風俗習慣，讓我對自己的家鄉更深一點地瞭解，對其歷史所敬佩。
草壩遊記 篇9
國二作文 ,740字曾經聽人提起過草壩，說那裡風景異常美麗。連最不愛旅遊的爸爸都抵擋不住它的誘惑。去年春天，我們全家決定去草壩一遊。
一個大晴天的早晨，我們備足了食物和水，滿懷興奮的心情出發了。草壩離縣城很遠，路也坑坑窪窪的，但這並不影響我們欣賞沿途的好風景。一路上，我看見了高大的松樹、陡峭的山峰、地裡辛勤勞作的農民，它們與天邊冉冉升起的旭日構成了一幅迷人的畫卷。
峰迴路轉，經過幾番顛簸，我們終於到了草壩。放眼望去，綠油油的草坪令人心曠神怡，趕路的勞累盡拋腦後。草坪上開著各種各樣無名的小野花，嬌嫩的野草兒在陽光下閉目養神，一陣微風輕輕地拂過，攜來一股淡淡的青草和野花的香味兒，真是令人神清氣爽。草坪上那白色的花兒密密麻麻。聽媽媽說，那是白草莓，到了三月份，每一朵花兒就會變成一顆香甜可口的白草莓。我的眼前彷彿出現了漫山遍野的白草莓。再看看草坪周圍的竹子就像繁星一樣密集，一陣風過後，竹海起伏著，一層一層的從遠處向我走來。媽媽說，我們每年吃的鮮美的筍子就是從這裡長出來的。
竹林邊還有幾頭肥壯的牛和一匹矯健的馬，一位農民伯伯正看著它們。我們走過去和那位伯伯攀談起來，那位伯伯非常熱心的介紹這裡好玩兒的地方，他說：“我們挖錢壩有個很特別的洞，傳說在明朝的時候，有一位樵夫上山砍柴來到了這個山洞，發現洞裡的土層中有很多銅錢，無私的樵夫召集了許多農民揹著揹簍、扛著鋤頭來這裡挖錢，因此就叫這裡為挖錢壩。”伯伯講得神采飛揚，我真想去看看，可是那兒太遠了，這次是去不成了。
轉眼間，已臨近黃昏，夕陽那橘黃色的光籠罩著美麗的草壩，如夢似幻，我真的捨不得離去，但又不得不離開。我在心中默默地說：“草壩，我愛你的淳樸，我愛你的神祕，我愛你那令人如痴如醉的景色。我一定會再來，我一定要去看看那個令人神往的挖錢壩。”
小草漫遊記 篇10
國二作文 ,696字當狂風吹起大地上的灰塵的時候，一對草兒兄弟也加入了它們的隊伍。在浩瀚的天空裡，它們似兩顆微粒，顯得十分渺小—它們在認真尋找自己想要居住的環境。不一會，弟弟深切地對哥哥說：“哥哥，我要去內蒙古高原，那裡有許多好朋友，我們就此別過，後會有期。”而哥哥性格比較內向，它喜歡清靜，於是，它選擇在貧瘠的雲貴高原上過悠閒舒適的生活。
弟弟沒有如願以償，那兒的朋友性格冷漠，一臉高傲的神情，它在那兒受到了排擠。他們經常欺負它，憑藉自己強大的體態，搶奪陽光、水分，它常常呼吸不暢被所謂的“朋友”壓得疲憊不堪。它想，它需要變得強大，才能不被欺負，所以，它需要充足的陽光，適當的水分來助它生長。於是，它就把自己的根扎得淺一點，吸收上部分的水分，當春雨來臨的時候便於吸收，等自己慢慢長大再促進根部生長。當夕陽帶著對大地的一絲眷戀離開天空的時候，它舒展身心，沐浴在自然給予的舒適裡。久而久之，它逐漸長大……這時，它擔心自己的哥哥了，它還好嗎？
它不好。在雲貴高原貧瘠的土地上，它時常要忍受毒辣的陽光，不是水分不足，就是狂風暴雨，上層土壤有些被雨水沖刷了。它孤立在懸崖峭壁上，它把自己的根扎得深一些，當暴風雨來臨時，它可以更穩定地站立，水分不足，也可以吸收深層水分。當驕陽似火的時候，它用自己的“手”擋住陽光，儘量減少水分流失，葉片蔫癟，歲月流逝，在大自然的幫助及自身的努力下，它也長大了。
在遙遠的距離，它們互相牽掛，彼此思念，彼此祈禱……
無論生活的好與壞，都取決於自身。只有自己去適應環境，沒有環境來適應自己。物競天擇，適者生存，優勝劣汰，草給了我最好的詮釋。所以我們要認真生活，樂觀生活、快樂生活。