苦樂街舞相關作文20篇
苦樂街舞 篇1
國小三年級作文 ,614字“哇塞，爽死了！”我激動萬分，因為我終於可以去學夢寐以求的街舞了。為什麼想學街舞呢？因為我看見電視上跳街舞的人可以用三個字來形容：那就是酷、炫、帥！只要想到我學會街舞，有朝一日能登上那燈光炫目的舞臺，就開心極了。
報了名的第二天，我來到了街舞房，只見裡面有四根“擎天柱”。每根柱子上面都纏有一條條綵帶，漂亮至極！
開始練舞蹈了，老師先教我們蹬腿。當我們腿蹬在半空中的時候，老師突然喊“停”！結果把一個小胖子嚇倒了，引起了一陣鬨堂大笑。我們就這樣蹬了幾分鐘，很多人都堅持不住，敗下陣來，老師只要看到有人敗退下去，就會露出“奸詐”的笑容。終於，只剩下三個人了，我也很榮幸地成為了其中一位。其實，我的腿早已顫抖起來，沒有倒是因為得到了“對手”的鼓勵：“加油！別讓我感到失望！”於是，我就立志要堅持到最後。可是最終我還是把腿放了下來，因為腿已經麻得沒有知覺了。旁邊的同學幫我揉了又揉，我才覺得舒服一點，學街舞真是辛苦啊！
可是一想到夢想中的舞臺，我便發奮練習。每天晚上我都按時來到街舞房與大家一起用心練習。功夫不負有心人，慢慢地我學會了太空步、機器舞、定格……
終於，我在去陳洋蔘加實踐活動的聯歡晚會上登上了舞臺。當熟悉的音樂響起時，我在五彩的燈光下跳起了帥氣的舞蹈。一個抬腿、一個伸手、一個扭腰，我都盡心把它做好。一曲結束，在同學羨慕的眼光和熱烈的掌聲中，我走下了舞臺，心裡甭提有多高興了。
街舞，讓我無比的辛苦，也帶給我無限的快樂！
街舞伴我成長 篇2
國小四年級作文 ,592字每個人的成長道路上都有一串璀璨的珍珠，我也不例外，而街舞是我成長道路上其中的一顆，它正在閃閃發光……
正如街舞老師所說，學街舞一定要有毅力，它看起來容易做起來難，我自己也深有體會。
第一次接觸街舞，是在兩年前的一個暑假，當時天氣炎熱，我每次學完都會大汗淋漓，媽媽心疼的問我累不累的時候，我毅然決然的跟媽媽說：“媽，沒事，我一定能行！”接下來的日子，雖然很苦很累，但是在老師的鼓勵和我自己的堅持努力下，終於把一個個看起來認為自己根本就不可能學會的招式都完成的遊刃有餘。有時難免也會受點傷，比如倒立的時候，身上會摔得青一塊紫一塊，在頭立時，因為頭與地面長時間的摩擦，頭上會鼓起一個大包，但是我沒有被這些疼痛和困難嚇倒，依然堅持不懈地學下去。付出總會有收穫，風雨之後就會有彩虹，當我看到牆上的一張張參賽獲得的榮譽證書的時候，我就更加堅定了自己的信心。
每次比賽，都會遇到一些很強的對手，同行的小夥伴總會對自己失去信心，這時我會鼓勵他們：“無所謂，名次不重要，重在參入，失敗乃成功之母嘛！”其實這時我自己心裡也在打鼓，我會一遍遍地對自己說：“韓野，加油，你是最棒的！”然後在自己信心十足的情況下，一次次在比賽中打敗對手，獲得了榮譽……
跳舞給我帶來快樂的同時，也能讓我強身健體，讓自己身體棒棒的，最重要的是通過跳舞讓我明白了一個道理：不管做什麼事都不要灰心，只有堅持不懈，就會取得最後的勝利！
快樂的舞龍盛會 篇3
國小三年級作文 ,699字今天是國慶節，舉國歡騰慶祝這個特別的日子。我的家鄉雅瑤鎮很多村莊都舉行各種各樣的慶祝活動，其中有些村莊還舉行舞龍盛會，我興致勃勃地參加了聖堂村的舞龍盛會。
傍晚，我們來到聖堂村，只見地堂人山人海，人群中有一條很長很長的草扎的龍。媽媽說，晚上在龍身上擦滿長香，舞動起來是非常壯觀的。我去到地堂，看見一個高高的軍塔。那個軍塔是用磚頭壘砌起來的高高的空心的塔，裡面堆滿了木柴，今晚舞龍之前要把它點燃，給盛會增添氣氛。
我們吃完飯，就去插龍香，那些香弄得整個地堂濃煙滾滾，害得我們紛紛流出了眼淚，不過，大家的心情都很興奮。
舞龍盛會正式開始了，人們把軍塔裡的木柴點燃，灑上鹽巴，頓時高高的火焰像一條巨龍沖天而起，非常壯觀。人群裡發出了陣陣歡呼聲。這時，人們拿來了一排排鞭炮，把鞭炮一個勁地向上扔，扔到了軍塔裡，一串串鞭炮在軍塔裡盛放，“噼噼啪啪”的聲音響個不停，火焰又再次沖天而起，把氣氛又一次推上高潮。
這時，鑼鼓聲響起，人們抬起插滿長香的巨龍，爸爸也在舞龍頭的人群中。我舞著小魚燈籠走在龍頭的前面，感覺巨龍好像追著我，和我一起玩耍。周圍一片漆黑，只有我們手中一條條小魚燈籠發出微弱的燈光，遠處的火龍顯得越發的美。我既開心又害怕，既想火龍追著我，又怕火龍離我太近，燒著我。不過，火龍沒有一次能靠近我們，因為火龍每一次出現的時候，我們就會尖叫著，迅速向前移動。鞭炮聲震耳欲聾，弄得我和媽媽說話也聽不清楚了。
我們繞著水池走了兩圈後，火龍終於停下來了，我們就放下小魚燈籠去吃龍粥了，吃過龍粥，我和爸爸、媽媽就開開心心地回家了。
舞龍盛會真快樂，我既感受了當時熱鬧的氣氛，又體會到中國傳統文化的氛圍，收穫真大！
我苦樂參半的校園生活 篇4
國一作文 ,1113字滿懷憧憬地走進校園五彩繽紛的生活時，我們就知道，迎接我們的是無數次的機遇與無數次的搏鬥，像是在檢驗著我們的信心與勇氣。在這期間，是得失交錯、苦樂參半的。
校園生活是一杯杯醒腦的苦咖啡，是一場場激烈的賽跑，是一次次輸贏都必須面對的較量。
“叮鈴鈴”，悅耳的上課鈴聲響了，老師邁著輕盈的步伐走上講臺，聲音不高卻足以讓我們心驚肉跳：“同學們，下週星期四和星期五將進行期中考試，請大家做好準備！”
“啊！不會吧？”
同學們異口同聲地呱呱大叫，一個個大小不一的眼睛都情不自禁地瞪圓了。
噢，天哪！開學沒多久就已經是“久經”沙場了。
窗外，風兒無情地吹著樹枝，樹枝在冰冷地搖著。奈何？搖搖頭，雙手託著腮，怔怔地望著教室的天花板，像在尋找什麼，又像在逃避什麼。傷痛是不願揭開的記憶，失敗是唯一害怕的結局。我知道自己的苦惱：沉重的課業負擔將那可憐巴巴的課餘時間壓縮得無以再縮，與小學相比還要加考政治、生物、歷史、地理，天哪，我們不變成電腦的話，怎麼能記住那麼多的東西，來應對這洪水猛獸般的期中考試？萬一考砸了，良心就要接受家人失望眼神的煎熬與宣判，一想到雙親刻滿風霜的臉上那雙寫滿擔憂的眼眸，我便如坐鍼氈。
此時，多麼希望自己是一隻小鳥，逃向那神祕得令人神往的夜幕；或是變成一條小魚，遊向不為人知的大海；再不是就化作一陣風，自由地在空中漫步。可惜，抬頭看天，只覺得天太暗；低頭看地，只覺得地太模糊，彷彿整個世界都在沉重的嘆息……
噢，校園生活，求知的路上真苦！
然而，真理往往不是絕對的，校園生活也一樣。
忙中偷閒的時候，校園生活則是一首快樂的歌謠，唱著我們純真的友誼與本色的花樣年華。
記憶的時針停留在星期一的晚上，我們興沖沖地跑回宿舍，豪情萬丈地拿出自己精心選購的一週的“糧草”，歡天喜地與同室閨友分享大快朵頤的樂趣。愜意地躺在床上，像一群無憂無慮的麻雀，嘰嘰喳喳，談著誰誰最胖，誰誰最漂亮，相約著下週末該去哪條街逛逛，或者去哪個同學家聚餐……快樂的笑聲就像夏日花圃中盛開的燦爛的百花。窗外的月亮笑眯眯地看著我們，調皮的風兒也羨慕地把頭探進窗來，大概是好奇我們朗朗的笑聲為什麼會如此清脆吧。
樂是年少的我們的宗旨：解決困難時，我們一蹦三尺；取得優異成績時，我們心花怒放；受到表揚時，我們滿臉自豪……在求知的路上，雖苦，但我們懂得要想走進理想的伊甸園，我們就要抹去失意的淚水，帶著昂揚的鬥志，攜著如火的青春，將苦澀踩在腳下，一路高歌……
苦樂參半的校園生活是詩，是一首用無悔譜寫的花樣詩篇；是泉，是一泓汩汩湧出、奔流不息的活潑之泉；是畫，是一幅用青春的畫筆揮灑而就的繽紛之作。
一往情深於苦樂參半的校園生活，無怨無悔者將撐起一方蔚藍的天空。
品味人生苦樂 篇5
高一作文 ,763字每一個人對人生都有不同的體會，有人只喜歡甜滋滋的人生經歷，有人卻喜歡平淡的人生，而有些人喜歡又苦又甜的人生體會。前兩者都讓人覺得人生無意義可言，而後者能讓人生變得更有意義。
古今中外的偉人，有哪位不是在痛苦中尋找快樂呢？例如古時候的司馬遷，他創作了聞名中華，流傳千古的一本《史記》，但其背後隱藏了司馬遷的許多痛苦往事。他年輕的時候就頗有一番作為，中年時，在朝廷做史官，因為他為官清廉，正義直言，而使得他得罪許多高官，皇帝聽信小人的讒言，而把司馬遷打入監牢，不幸的是，他遭受到人生中最大的恥辱，後來被放出來，他忍辱負重，把《史記》完整的寫出來了，也讓他在晚年時得到了最大的快樂，使得他的人生變得有意義了。
外國的居里夫人與他的丈夫都對科學研究頗感興趣，甚至把他們的精力都用在了科學事業上，他們整天都在研究室裡做提取鐳的實驗。在一次車禍中，居里夫人的丈夫不幸身亡，這給他帶來沉重的痛苦，但她卻沒有因此而停止實驗，他把自己的傷心時間用在了實驗上，希望完成與丈夫未完成的工作。數年後，居里夫人成功提取出了鐳，獲得了諾貝爾獎。這讓她獲得了喜悅和讓死去的丈夫感到欣慰。居里夫人也從痛苦中走到了快樂的彼岸，讓自己的人生變得更有意義。
在我自己的人生中也經歷過苦與甜的時候，譬如考試不及格時，會覺得不愉快，但努力後，看到成績有所提高就會覺得重新有了自信，並且快樂；自己與最要好的朋友發生矛盾後，我想，彼此都會難過，不過只要我努力去挽回，就會讓彼此加深友誼了。
其實，無論是偉人還是普通人，經歷過挫折後而獲得成功，不是會讓人生變得更有意義嗎？是的。品味人生關鍵在於其過程，只享受甜滋滋的人生的人是不會體會到人生的真正意義的，而只希望過平淡人生的人亦是如此。“陽光總在風雨後”的這種人生才有真正的意思。
願君能細細品味其人生苦樂，享受人生的意義。
街舞真讓我著迷 篇6
國小六年級作文 ,785字舞蹈是一門藝術，優美的舞姿，給人以美的薰陶，婀娜多姿；讓人如痴如醉，心潮澎湃，不得不迷戀上它。
暑假的一天，我和媽媽懷著喜悅的心情騎車來到萬達玩。正好趕上這裡舉辦的街舞比賽，忽然聽到節奏強烈的音樂，探頭一瞧，不得了了！
此時這裡已人山人海了，我還是被媽媽託舉起來才看得到。哇，你看他們隨著節奏強烈的音樂，脖子一扭，胳膊一抬，屁股一扭，腿一蜷，身子360°旋轉，似波浪翻滾，又如鯉魚打挺，簡直帥呆了，酷斃了。我完全被迷住了，都忘了媽媽地辛苦，等回過神來，媽媽已滿頭大汗，我一邊內疚地給媽媽擦汗，一邊嚷著要學。媽媽微笑地問我：“那你能要安排好學習嗎？能堅持學好街舞嗎？看是簡單，但練起來應該會很辛苦的。”我自信地回答：“能！”
從那以後，我就迷上了街舞。
星期二晚上，我早早地做完作業，來到萬達精武門學街舞。一到門口，就望見七八個同學正在認真地跟著老師學動作。於是，我迫不及待地假如了學習的行列。首先，老師讓我們練習基本步伐：雙手握緊，手伸直，蹲馬步，看誰能堅持1分鐘。我心想：這太簡單。但不到一會兒，我就有點累了，差點鬆懈自己，但想到媽媽的話，我又堅持了下來，終於一分鐘到了，雖然，我早已累得筋疲力盡了，但心裡卻十分地開心。相信通過自己地努力一定會成功的。
終於下課了，其他同學高興地奔跑到休息室，而我還在鏡子前做著動作，看著鏡子裡的動作標準了嗎？老師教的動作都記住了嗎！老師也為我的認真，而耐心，讚賞地指導著！時間過得真快，不知不覺中一節課就結束了。我卻還在興奮中，一直舞著來到停車場的，引來了很多的注目著，但我卻陶醉其中。
在學校，我聽說我們班有一同學跳街舞很厲害。我一下課，就急忙跟他聊，還央求他教我，他也高興地答應。於是，我只要一見他有空，就請他教我，下課時間同學們經常能見到兩個舞痴。
學街舞很累，不過它也給我帶來了很多樂趣；更讓我懂得了只要堅持，就一定會成功。
讀書的苦樂之境 篇7
國一作文 ,705字我喜歡寧靜、淡薄，涼風習習的清晨，手捧一本書悠然地將自己沉浸其中，是多麼美妙！
開啟窗戶，縷縷清風便隨之而入。我獨坐書齋，流連書海，從架上搜尋能吸引我的眼球的書籍，目標鎖定，開始品讀。讀著讀著，不知不覺一種莫名的情緒油然而生，在我的胸中激盪、翻騰。古人、今人……這時從我眼前—走過，彷彿有千言萬語要對我訴說，古事、今事這時就在我腦際一一回旋，常常使我陷入深深的思索。讀到趣事不免也會開懷一笑，至於感傷之事，也是隨之默默流淚。如果說一個人是一個世界，那麼一本書就好似一道風景了。世間有多少書，那就可以成為一個大觀園了，在這園裡可以領略風情萬種。
讀罷，佇立窗前，思緒繼續無限的遐想，“採菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明是否依然那樣地悠然寧靜，守護著自己的那一塊淨土；一聲“了卻君王天下事，贏得生前身後名”是否實現了他的夙願；汨羅江畔，亡國之痛，撕扯著你的心。回想起你的空前傑作《離騷》，無與倫比。是啊，過去的已經永遠過去，眼前的一切卻成為永遠過不去的現實。你決心已定，一頭扎進淚羅江，江水瞬間將你吞噬。多少叱吒風雲的人物都已遠去，都隨著世事而被淘盡。由此我進一步領略到人生是多麼的短促，在這短促的時間裡如何把握，如何在人生旅途上留下堅實的腳印。
獨坐書齋，靜靜讀書，使我不為塵世所困，融入書帶給我的淡泊、悠遠、寧靜，“不以物喜，不以己悲”的人生境界。這裡是冬雪無瑕的一方精神淨土，這裡是養神、養身、養性的精神樂園。在這裡，我完全擺脫的精神的重荷，去靜心領悟人生的真諦，感受萬物的靈動，體驗生命的永恆—我的靈魂，正是在這方淨土中我得到的慰藉，我的生命，也正是在這個精神家園中得到了昇華、超越。
讀書苦樂 篇8
國三作文 ,548字讀書在有些人心裡就肯得苦，讀書是一種受罪，但在有些人心裡卻是一種快樂、高興、舒服，在我心裡說實話有時會有一種說不出的難受，有時又有一種說不出的快樂，如果你認為是快樂則是在一心一意的學習，認真的學習。
讀書是苦，人從生在這個世界上就認為是苦，但是如果你認真去做一件你喜歡的事，無論多無聊，都是一種樂趣，一種快樂，所以我們要喜歡讀書，認真讀書將來才會有未來，才會有所作為，成為國家的有用的人才。以前有些小孩讀不起書，因為沒錢讀書，但他們自己都那麼認真的刻苦自學，在自學的過程中不斷的進步，現在我們卻做不到，時有人在遊手好閒，一無是處，又不認真讀書，好好學習，將會錯失良機，延誤自己的青春年華。
你從來都沒有認真的去做過一件事，就認為這件事做起來很苦、很無聊，但你認真去想過沒有，你以前不好好讀書，認真學習，怎麼才會有以後的未來呢！
你從來沒有去認真的想過、做過，就這樣認為我們才會有未來嗎？只有認真地對待我們的每一門學課，樹立起良好的學習態度方法，這樣認真學習，讀書才不是苦、而是一種樂趣。從此絕對不會去討厭學習、或沒興趣讀，我認為做會一件事，只要認真勤奮才會學習不苦、不累。
我們現在要認真讀書，要會在學習中享受興趣和快樂，去感受他們給你帶來的樂趣，將來成為有用人才，不辜負老師對我們的厚愛和期望。
苦樂我自解 篇9
高一作文 ,761字生活是酒，體驗就是盡情暢飲；瀟灑不羈，激情澎湃。
生活是茶，體驗就是靜心品味；怡然自得，曠遠幽靜。
生活是水，體驗就是努力感知；清新無奇，至淨至純。
生活在於體驗，靜下心來，飲一杯美酒，或是品一杯香茶，抑或喝一杯開水，然後細想生活的點滴，真是一番別樣的享受。
生活是苦是樂，或是苦中有樂，或是先苦後樂。其實，苦樂人生，失敗成功，只有勇於實踐，不斷體驗過的人才能懂得真、掂得清，選得正，容易走向成功，相反，只會一敗塗地。
有一個人，他是某大型飲料公司的經理。在一次生產過程中，由於機器出現了小故障，而且技術人員因疏忽而未察覺，結果，生產了大量不符合標準的產品。更糟糕的是，該批飲料已經市場上銷售了一段時間，產品口碑直線下降。面對這樣的困境，該經理無法冷靜處理，嚴厲責備著技術人員和其他職工，根本沒想過自己要如何做才能翻身。可想而知，一段時間後，該企業就資不抵債，徹底倒閉了。
事後，很多人為公司的倒閉而感到可惜。但我認為，這並不值得可惜，因為該經理是一個不懂如何去體驗生活的人，他的處事原則是先追究責任，後處理問題。
相反，懂得如何去體驗生活的人會先給自己希望，冷靜地尋找問題的原因，然後再追究責任。
生活在於體驗。當我們處於困境時，我們不應一直抱怨自己運氣差，抱怨自己的一切。而應從困境中努力地走出來，把失敗與挫折當做是人生的歷煉，重新去體驗生活。
馬克吐溫說過：“人為什麼活著？也許就是為了櫻桃餡餅散發出的香甜氣息。而我們，就是為了去體驗人生的苦與樂。
生活在於體驗。體驗賦予我們對不同事物的真實認識，不但使我們感受到自己仍然活著，而且真切地享受到情感的動人，理性的魅力，生命的意義。
生活本是一張毫無色彩的白紙，體驗就是一枝畫筆，在這張白紙上描繪著對人生的理解和思念，最終成稿的必將是璀璨奪目的人生篇章。
外婆的苦樂人生 篇10
高三作文 ,897字農曆三月，正是槐花飄香的時節。
走進村莊，循著漸行漸濃的槐香，來到外婆家。依舊是朱門苔院，依舊是一樹槐花。一陣微風拂過，細小潔白的花瓣紛灑如雪。
這株槐樹，是外婆初嫁時親手栽下的。那時候，十八歲的她懷著對未來生活的無限憧憬成了這個農家小院的女主人。終於不用再因饑荒而四處漂泊，終於不用再穿哥哥姐姐們穿剩的舊衣……自小就受盡貧寒的她，對這樁婚事自然是心滿意足的。
然而，自詡為“進步青年”的外公，對這樁父母包辦的婚姻充滿了不屑。他要自由地戀愛，他要自己的人生。他將自己的不滿一股腦兒地發洩到了外婆身上。他開始夜不歸宿，偶然回來也總是對外婆冷眼相對，甚至拳腳相加。他憑著那張英氣的臉，給這個家庭招致了那個“傳統”的年代裡難以想象的醜聞。
在這裡，外婆不再是那個受到疼愛的小女兒。她不得不承擔起本該由一個男人承擔的家庭的責任。她同許多身強力壯的男人一樣，一年四季，沒日沒夜，在棉田裡、麥地裡、菜圃裡辛勤地忙碌著—不管是烈日炙烤，還是寒風凜冽。
“簡直要強得不像個女人啊！”這是家中的長輩憶起她那段苦日子時最常用的評語。我不知道當年的她面對鏡中黑黑的臉頰、手腳厚厚的老繭和內心累累的傷痕時，究竟流了多少淚。但在承載了那段歲月的照片裡，她始終目光明亮，那是千錘百煉之後的熠熠華光。
後來，他們有了自己的孩子。面對始終如一的外婆，外公也終於慢慢收回了他那顆不羈的心，迴歸到這個對他來說多少有些陌生的家庭。只是這樣安寧的日子並不太久，外公在一次下田勞作時突發腦溢血，成了植物人。外婆再一次陷入了苦痛的漩渦……
可在我們面前，外婆對那些苦澀的往事始終隻字不提。她只愛給我們講述那段短暫的快樂時光—外公第一次幫忙做飯，結果在灶膛前燒焦了自己的一綹頭髮；外公與她一起採摘槐花，兩人在密匝的槐花雨中相視大笑；外公第一次帶她進縣城，給她買了一件她一直沒好意思穿出去裙子……
提起這些，外婆總是咯咯地笑著，笑得像個小姑娘，笑得像春風中微顫的槐花。
也許外婆的快樂在常人看來實在微不足道，但那短暫的快樂時光，如槐花一般潔白、芳馨，在她的心裡一季一季綻放；那股幸福的氣息注入了她的生命，歷久而彌香……
滴滴汗水有苦樂 篇11
國二作文 ,751字“一二一—，一二一—……”踏著這鏗鏘有力的節拍，我們初一新生邁著整齊的步伐，精神抖擻地齊步走在操場上。這陣陣有力的踏步聲彷彿在述說著三天軍訓的苦與樂。
俗話說得好：“看花容易繡花難。”的確是這樣，欣賞軍人規範有力的正步容易，但如果親自做起來，才知道這個看似簡單的動作要做好還真不容易啊！
259班—一個嶄新的班集體，雖然我們互不相識、彼此陌生，但軍訓中的相處，使我們每個人都明白，我們有緣相聚，我們是同一個班的學生，我們是一個拳頭，我們會團結一心。
聽完教官的訓話後，軍訓就開始了！軍訓的要求是很嚴格的，我們平常的體育課所練習的稍息、立正、向右看齊等動作，在軍訓時必須做得十分規範、非常整齊才算過關。要是有部分同學做得不符合要求就會禍及整排—整排的同學都得跟著重新做，直到做齊為止。每個動作都要迅速整齊，只有這樣，才可以蹲下休息片刻。在我看來，大運動量的訓練之後，蹲下也是一種奢侈。休息時間就更少了，疲勞程度可想而知。對我來說，最大的疲勞是在別的同學做時，我們都要站得直直的，挺胸抬頭，還要一直正視前方，越發感覺時間在那一刻凝固了。太陽就更不放過我們了，它越過樓房、透過樹隙，把炎酷的光熱灑在我們身上，這簡直是雪上加霜，噢不，是“熱上加炭”了！
當然，軍訓有苦有甜，一下課便呼朋引伴，坐在一處美美地休息打鬧，不像讀書期間，課間總有作業，作業剛完，下節上課的老師就來了。有時教官也會誇我們做得好，還有聽教官的笑話，準會讓我們笑得前仰後合。
緊張激烈的三天軍訓生活落下了帷幕，我們也要“棄戎投筆”了。這三天，使我們對守衛祖國邊疆的軍人有了深深的敬意。我們會把軍人的優良作風作為學習的標杆，意氣風發、志存高遠、刻苦勤奮、報效祖國，為實現祖國的偉大復興不斷進取！
軍訓苦樂記 篇12
軍訓苦樂記作文800 ,778字昨天，老師說我們要訓練一天，我們是一片譁然，因為這幾天我們已經吃盡了軍訓的苦頭，大家一個個帶著苦瓜臉走出了校門。
儘管如此，第二天，大家都按時到達了學校。教官也準時到來，全天軍訓正式開始了。“向右看齊！”金教官一聲令下，我們整齊的向右跨著小碎步，“向前看！”金教官又下達了口令，我們又整齊的把頭轉了回來。然後要做的，也是每天必做的站軍姿。雖然我們軍姿常常站不好，但是在教官耐心而仔細的教導下，我們這些東倒西歪的小樹苗，能像模像樣了，遠遠看去，也能站成一排小松樹。
空氣中瀰漫著青草的香味，太陽公公看著我們認真的樣子，也削弱了它刺眼的光芒，讓我們感受著秋風的涼爽。
教官對我們十分愛護，我們剛站一會兒，就讓我們休息。我們一坐下就吱吱喳喳地像群小鳥似得亂說話，輕柔的陽光暖暖的照在我們臉上，臉上頓時洋溢著歡樂的笑容，畢竟那個片刻是十分幸福，十分歡快的。
接下來，我們要練習的是左轉和右轉，因為我們一直還有轉錯的，所以今天我要豎起耳朵，好好練習！剛開始，大家聚在一起，有點擠，腳碰腳，站不穩。教官發現後，經過重新組織，我們終於秩序井然了。
時間一會就過去了，5點來了，我們要集訓了，主要是把學過的集體做一下。先是整隊，然後報數。我應該喊10，結果不小心喊了9，對此，心中一直很內疚，但我真的盡力了。下面是左右轉，小心翼翼的我並沒有轉錯，很順利地結束了。
終於可以休息了，看著我們一個個滿臉倦容，金教官就教我們拉歌。老師也湊熱鬧，剛學會，就帶著我們喊“金教官，來一個！來一個，金教官！一二三四五！我們等的好辛苦！一二三四五六七！我們等的好著急！”。在我們的熱盼中，金教官很大方的帶著我們唱歌，還教會了我們《團結就是力量》，讓我們更加充滿鬥志地去迎接新的一天。
在一片歡聲笑語中，我們懷著感恩的心情，告別了嗓子已經沙啞的金教官，像快樂的小鳥兒，向更高更遠的天空飛去。
苦樂童年 篇13
國二作文 ,668字童年如煙似雲早已遠去，留下幾多美麗難忘的往事深藏心底。單採擷一些生活中的小浪花就足以讓我留戀……
記得兒時，家鄉的大人總是幹活，我們小孩當然也派上了用場。收紅薯的日子裡，我們一群娃娃們隨著生產隊長跑進紅薯地。大堆大堆的紅薯成了若干小堆。最上面的一塊大紅薯寫著每家父親的名字，我們各自守著，等待大人收工來取走。等待的時間真長，我們只好玩遊戲，快樂的笑聲傳得很遠很遠。不久月兒也爬上樹梢，玩久了，我們誰也不說話，趴在自家的薯堆上睡去了，月光裡傳出了輕輕的鼾聲……。
“農家的孩子懂事早。”我的孩提時代，從不知什麼是撒嬌。幫家裡乾點活，心裡總感到特別高興。可有那麼一件事，讓我愧疚至今。
七八歲那陣子，農村娃是打不起雨傘的。下雨能披塊塑料布或一箇舊麻袋就不錯了，別說有雙新的膠鞋了。一天放學路上突然下起雨來，雖然是初秋但還是冷冷的。我們躲在一件破房裡避雨。我小心地把鞋脫掉裝進書包，赤著腳玩起來，不知不覺中已過了吃飯的時間。由於回去不好交差，我竟“別出心裁”地把我心愛的作業本放進爛泥裡，又故意跌了一跤，身上滿是泥。回去的路上，誰曉得竟被碎玻璃割破了腳。父親摟著我，母親半蹲著，用溫水輕輕地給我洗腳。“明個一定給你買一雙膠鞋。”父親心疼的說。從那天起，我便有了第一雙膠鞋，那是父親拿出家裡所剩不多的錢買的！當我躺在父親懷裡，摸著他臉上像刀刻一樣深的皺紋時，我幼小的心靈受到深深地震動：“這些皺紋都是風雨歲月給他留下的證明呀！”
童年是美好的，它如煙似雲遠我而去，留下酸甜苦辣常常讓我回味。想起童年的往事，總是在我的腦海中一遍又一遍的閃現……。