苦樂年華相關作文20篇
苦樂年華 篇1
國一作文 ,453字子曰：“逝者如斯夫不捨晝夜。”這一個學期的時光如流水般，在不知不覺中流去。
還記得開學時的軍訓嗎？同學們在陽光的暴晒下一次又一次地做著俯臥撐豆大的汗珠如下雨一般滴下來，即使堅持不了，也不能放棄。每當晚上時，渾身上下的痠痛使我睡不著，早上起來後更是站都站不起來……
給我一下最深的就是教官一句句經典的語言：“冒泡冒泡”“信不信我一腳旋死你！”每當同學們提起這些，都會引力一陣哈哈大笑。
還記得那次藝術節的演出嗎？
那一個個精彩的節目，有的令我們哈哈大笑，有的使我們陶醉其中，有的讓我們激情澎湃。最後的頒獎典禮，更是把節目推向了高潮，看著獲獎名單，我心中又是羨慕又是後悔。
還記得考試前的那些時光嗎？
桌子上的試卷一天比一天多，書包一天比一天沉重。每當晚上寫作業時，面對那成堆的作業，我從沒有想過要放棄，就是有，想想自己的目標，我也會迅速打消這個念頭。
在成長的過程中，有了苦與樂的作陪，人生才變得有意義，變得有滋味。不經歷風雨怎能見彩虹，不經歷人生的苦難怎能享受人生的樂趣，苦中作樂，乃是品味人生的一劑良藥！
歡樂嘉年華 篇2
國小六年級作文 ,682字生活就是一片璀璨的星空，閃爍著的明星裝載著我無數的回憶，詮釋著生命的美麗。
上週五，我們學校組織的“尚美爭活動”如火如荼地進行，而我們班級裡開展了“美食嘉年華”活動。家長們紛紛大秀廚藝，將各自做的美食拿到教室上來，琳琅滿目的美食令我垂涎欲滴，家長們帶來的菜式可謂是“八仙過海，各顯神通”。美食的香氣撲鼻而來，家長們一擺好盤，同學們就像湖中被投了食的魚兒，一擁而上。
準備工作完成，馬上進入了第一個環節：繽紛美食。各位吃貨早已蓄勢待發，按捺不住了，向美食一擁而上。很可惜，我媽媽做的滷水鴨爪卻無人問津，我招呼上前兌換，才逐漸有了起色，我看見其它攤位上生意火爆。我第一個向我的“檸檬茶”奔去，同學們個個“如狼似虎”一鬨開搶，我好不容易才搶到一支，心中不禁感慨美食的力量無限大，有的同學更是搶了四支，我自愧不如。這個環節考驗的就是速度，同學們都收穫頗豐，可我心裡還是喜滋滋的。
第二個環節，歡樂共舞，讓我們的胃休息一下。胡安琪同學清唱了一首《童年》助興，婉耳動聽的歌聲與嫻熟的唱功贏得了同學們的掌聲。接下來，邱耀城同學上場了，獲得觀眾熱烈的呼喊聲。只見他手握一本書，自信地走向講臺，開始講故事了，他幽默的模仿與出色的表演令人拍手叫好，難以忘懷。最後，我們進行了遊戲，吹乒乓球，男女生比賽，氣氛十分熱烈，大家互相加油打氣，歡呼聲此起彼伏。第二個遊戲，運乒乓球，可貴的不是輸贏，而是同學們臉上洋溢的笑容。
最後一個環節，美食共享，同學們砍價，家長們可招架不住……
在同學們的歡聲笑語中，活動結束後，我深刻地體會到：用自己的努力換來的成果更香甜，我真正體驗到學習帶給我的快樂！
苦樂童年 篇3
國二作文 ,668字童年如煙似雲早已遠去，留下幾多美麗難忘的往事深藏心底。單採擷一些生活中的小浪花就足以讓我留戀……
記得兒時，家鄉的大人總是幹活，我們小孩當然也派上了用場。收紅薯的日子裡，我們一群娃娃們隨著生產隊長跑進紅薯地。大堆大堆的紅薯成了若干小堆。最上面的一塊大紅薯寫著每家父親的名字，我們各自守著，等待大人收工來取走。等待的時間真長，我們只好玩遊戲，快樂的笑聲傳得很遠很遠。不久月兒也爬上樹梢，玩久了，我們誰也不說話，趴在自家的薯堆上睡去了，月光裡傳出了輕輕的鼾聲……。
“農家的孩子懂事早。”我的孩提時代，從不知什麼是撒嬌。幫家裡乾點活，心裡總感到特別高興。可有那麼一件事，讓我愧疚至今。
七八歲那陣子，農村娃是打不起雨傘的。下雨能披塊塑料布或一箇舊麻袋就不錯了，別說有雙新的膠鞋了。一天放學路上突然下起雨來，雖然是初秋但還是冷冷的。我們躲在一件破房裡避雨。我小心地把鞋脫掉裝進書包，赤著腳玩起來，不知不覺中已過了吃飯的時間。由於回去不好交差，我竟“別出心裁”地把我心愛的作業本放進爛泥裡，又故意跌了一跤，身上滿是泥。回去的路上，誰曉得竟被碎玻璃割破了腳。父親摟著我，母親半蹲著，用溫水輕輕地給我洗腳。“明個一定給你買一雙膠鞋。”父親心疼的說。從那天起，我便有了第一雙膠鞋，那是父親拿出家裡所剩不多的錢買的！當我躺在父親懷裡，摸著他臉上像刀刻一樣深的皺紋時，我幼小的心靈受到深深地震動：“這些皺紋都是風雨歲月給他留下的證明呀！”
童年是美好的，它如煙似雲遠我而去，留下酸甜苦辣常常讓我回味。想起童年的往事，總是在我的腦海中一遍又一遍的閃現……。
快樂的嘉年華 篇4
國小二年級作文 ,539字快到兒童節了，我坐著車來到了湘湖城山廣場參加嘉年華親子活動。那裡人山人海，真熱鬧。我和爸爸媽媽找了半天才找到簽到處，簽好到拿好東西之後，準備去完成任務；因為不知道去哪裡完成，我就去問石頭哥哥，他告訴我們按紙片上的地圖繞一圈，中途在風荷亭和浣月橋拍照，微信點贊，然後就可以玩指定的遊戲。
我和爸爸、媽媽就馬上出發了，剛開始以為拍兩張景點照片就可以，後來經過詢問要拍四張，另外兩張是文明行為和不文明行為的照片，媽媽拍了我撿路上其他遊客亂丟菸頭和垃圾的文明行為照片，又拍了別的小孩摘荷花池荷葉的不文明行為照片。將照片發到微信，集齊20個贊，就完成了任務，我們終於可以玩遊戲了！
我先玩套圈圈，再玩憤怒的小鳥，結果兩樣都沒成功，接著我把其他所有遊戲都做完了，結果都沒有成功，因此一個獎品也沒有贏到，非常失望。最後還是爸爸自己參加了迴旋鏢和套圈圈兩個遊戲，盡然都成功了，贏得了迴旋鏢和一個漂亮的杯子。
快樂的一天結束了，今天我非常高興，雖然我自己參加的遊戲都沒有成功，但爸爸教育我以後開始遊戲前，要多看別人怎麼玩，然後還要看遊戲說明書，多動腦筋多思考，就算沒有玩過的遊戲，也要盡力玩成功。我想，做任何事情只要多動腦筋多思考，即使現在不成離目標也不會太遠了，給自己加油，下次我一定會成功的。
親子嘉年華，快樂你我他 篇5
國小三年級作文 ,539字六一節快到了，蕭報小記者團又組織了豐富多彩的活動專案。其中“六一親子嘉年華”活動，這次是可以邀請班裡非小記者團的同學一起參加的，於是我也去邀請了幾個同學，可惜他們報名時錯過了和我同一個場次。我只能和媽媽前往“孤軍奮戰”了！
坐了大約半小時的車，我和媽媽終於到達了湘湖城山廣場的活動地點。這可是我們小記者團活動的老地方了。領取了任務單之後，我仔細瀏覽了一下，活動任務包括：1、親子毅行、闖關尋寶活動；2、埋藏時間膠囊，與未來對話。於是，我立即開始行動了。
首先，我沿著湘湖毅行，沿途主要的任務還要清揀湘湖旁邊、草坪上的垃圾。一路上，我們忍著各種又髒又臭的菸蒂、廢紙屑、酸奶杯等垃圾，把它們一一放進了垃圾袋，倒進垃圾筒。隨著小夥伴們的共同行動及努力，湘湖公園越發乾淨整潔了，我們小記者們都會心的笑了，我們揮下的汗水是有意義的！同時，我又在想：如果每位來湘湖旅遊的遊客都有公德心，隨手將自己製造的垃圾帶走，不隨便亂扔垃圾，這湘湖環境將會更加美麗、整潔，也可以為辛勞的環衛工人減輕一點負擔。
完成了第1個任務之後，我們又返回城山廣場。在老師那兒領取了卡片，開始第2個任務。我開始寫時光膠囊，把它扔進“時光機”，“送”到十年之後的我手裡。
愉快的一天，很快就過去了！但這也是有意義的一天！
快樂的嘉年華 篇6
國小三年級作文 ,539字快到兒童節了，我坐著車來到了湘湖城山廣場參加嘉年華親子活動。那裡人山人海，真熱鬧。我和爸爸媽媽找了半天才找到簽到處，簽好到拿好東西之後，準備去完成任務；因為不知道去哪裡完成，我就去問石頭哥哥，他告訴我們按紙片上的地圖繞一圈，中途在風荷亭和浣月橋拍照，微信點贊，然後就可以玩指定的遊戲。
我和爸爸、媽媽就馬上出發了，剛開始以為拍兩張景點照片就可以，後來經過詢問要拍四張，另外兩張是文明行為和不文明行為的照片，媽媽拍了我撿路上其他遊客亂丟菸頭和垃圾的文明行為照片，又拍了別的小孩摘荷花池荷葉的不文明行為照片。將照片發到微信，集齊20個贊，就完成了任務，我們終於可以玩遊戲了！
我先玩套圈圈，再玩憤怒的小鳥，結果兩樣都沒成功，接著我把其他所有遊戲都做完了，結果都沒有成功，因此一個獎品也沒有贏到，非常失望。最後還是爸爸自己參加了迴旋鏢和套圈圈兩個遊戲，盡然都成功了，贏得了迴旋鏢和一個漂亮的杯子。
快樂的一天結束了，今天我非常高興，雖然我自己參加的遊戲都沒有成功，但爸爸教育我以後開始遊戲前，要多看別人怎麼玩，然後還要看遊戲說明書，多動腦筋多思考，就算沒有玩過的遊戲，也要盡力玩成功。我想，做任何事情只要多動腦筋多思考，即使現在不成離目標也不會太遠了，給自己加油，下次我一定會成功的。
快樂的六一嘉年華 篇7
國小六年級作文 ,794字今天我特別高興，你猜為什麼？因為今天我要去參加蕭山日報小記者組織的六一嘉年華活動啦！
還沒到湘湖的城山廣場，我就聽到有小朋友在舞臺上朗誦詩歌，聽著好感動！走上城山廣場的臺階，我看到很多爸爸媽媽都帶著孩子擠在一頂又一頂的藍色帳篷裡，好不熱鬧！我也就立刻和媽媽衝到了小記者的報到處，領到了一張任務卡。上面有我今天要完成的各項任務要求。
任務好像有很多。在藍色帳篷裡，有各種各樣的遊戲任務。我就衝到人最多的地方去。左擠右擠，幸虧我人小，一下子就擠到了最前面。哦，原來是夾彈珠遊戲，我排了號子，又轉身去了人少的地方。這裡玩的是憤怒的小鳥，我拿住小鳥，用力向後拉皮筋，瞄準對面的一群壞豬們，然後發射。“嗖”的一聲，小鳥衝著一頭大豬猛地啄了過去，一下就把大豬撞得四腳朝天啦。哈哈！我打敗了這個臭傢伙，抽獎得到了一個可愛的鑰匙扣。我非常開心。
然後我又回到了夾彈珠的地方。我以為這是一個很簡單的遊戲，可沒想到每一次我夾住彈珠後，滑溜溜的彈珠又逃回了自己原來的窩裡。這些調皮搗蛋的彈珠氣得我哇哇大叫，遊戲結束，我還是一顆都沒夾到，幸虧後來爸爸幫我夾起了三顆，得到了一把水果刨刀，我又開心起來。
就這樣，我完成了所有帳篷裡的遊戲任務。向最後一個大任務進發。這個任務要我們按規定的路線走路，還要撿起這一路上的垃圾，在指定的兩個景點拍照。頂著頭頂火辣辣的大太陽，我和爸爸出發啦！一路上，我看到了綠樹成蔭，看到了荷塘。挨挨擠擠的荷葉像一個個大圓盤，荷花還沒有開放，鼓囊囊的花苞鑽出了圓盤，筆挺地站立著，湘湖可真美啊。一路上我想撿垃圾，可沒想到只撿到了一個菸頭，看來前面已經有很多小記者走過啦。看，如果每一個人都這麼愛護環境，不亂扔垃圾，隨手就撿掉，那我們的環境就會一直很美好呀。
今天的小記者活動既有趣，又有意思。愛護環境，幫助他人，他人也會幫助我們，就會像一股溫暖的風吹拂在我們的心頭。這個六一嘉年華可真快樂！
快樂的體育嘉年華 篇8
國小六年級作文 ,875字陽光明媚的春日裡，駱駝中心學校首屆體育嘉年華隆重舉行啦！我知道嘉年華是歐洲的一個節日—狂歡節，那今天我們的體育嘉年華肯定就是我們的體育狂歡節了，一想到這裡我就心潮澎湃起來……
運動員進行曲響起來了，我們排著整齊的隊伍來到升旗臺前整裝待發，熟悉的校園跑操音樂也響起來了，全校師生按照班級順序英姿颯爽地跑動起來奔向操場……隨後，李校長宣佈“駱駝中心學校首屆體育嘉年華開幕”，頓時操場上沸騰起來，全校師生跳起了《小蘋果》健美操，跆拳道、太極拳、輪滑興趣小組的隊員們也紛紛出場表演了精彩的節目，跆拳道的剛勁有力、太極拳的柔美以及輪滑小隊員們的靈動表演贏得了同學們的陣陣掌聲。
個人專案比賽開始了，我們在商老師的帶領下先進行了行進間運球比賽，裁判員哨聲一響，前排的同學熟練地掌控著籃球出發了，聽著籃球啪啪的落地聲，我的心也砰砰直跳，這專案可是我的弱項呀，我的心比較急，我怕心一急腳和手會協調不好，球會不聽我的使喚。輪到我出場了，哨聲一響，我深吸一口氣，沉著地為自己打氣：“徐錚，冷靜冷靜！加油加油！”我一邊專心地沿著筆直的跑道快速地向前跑去，一邊用五指靈活地掌控著籃球，今天的球兒特別聽我的話，我順利地到達了終點，裁判員大叫一聲“過！”我拍拍胸口輕舒了一口氣。
個人專案的第二個比賽是雙搖跳短繩，這實在是我的弱弱項了，為了這個專案我在家練了好久好久，最終只能放棄了。
終於開始個人專案的第三項比賽趣味障礙跑了，只見同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，好多同學都已經興奮不已了，我也不例外，我心裡暗暗得意著，這可是我的強項，正在我飄飄然時，我突然想起了早上媽媽對我的囑咐：“比賽時，任何突發情況都會發生，哪怕是最拿手的專案也要認真專心對待！”一想到這裡，我馬上調整了心態，比賽開始了，我雙腳並跳快速向障礙物（跨欄杆）靠近，過了跨欄杆我又飛快地跑向第二個障礙物（墊子山），接著快速衝向終點。“過關！”計時員老師說道，我頓時歡呼起來……
快樂的體育嘉年華不僅有精彩的個人專案比賽，還有激烈的團體比賽，明天我們就要和平行班進行跳長繩比賽了，期待我們班的好成績吧！
快樂的科技嘉年華 篇9
國小三年級作文 ,795字“展開想象的翅膀，放飛創新的夢想”為了讓同學們更加全面地去接觸科學、瞭解科技，我們駱駝中心學校組織了科技嘉年華活動。我們三年級比賽的專案有：玩轉魔方、手撕報紙、紙飛機留空。同學都踴躍地積極準備著，我也在家中苦練三門“絕技”。
中午，伴隨著歡快的音樂，學校舉行了科技嘉年華的開幕式，精彩的表演一個接著一個，讓人眼花繚亂。當主持人宣佈科技嘉年華活動開始後，同學們個個摩拳擦掌，興奮不已。第一個比賽專案是手撕報紙，比賽要求我們在3分鐘內用手撕報紙，不能用任何工具，所撕報紙的長度要達到5米即可過關。我一拿到報紙，便開始尋找報紙的“紋理”，要知道撕報紙也是有竅門的，找到它的“紋理”，撕起報紙來肯定是順順溜溜的。不一會兒，我就把報紙撕好了，拿到旁邊的空地上測量長度，“哇”有7米，呵呵，過關！第二個比賽專案是玩轉魔方，這個比較難噢，要求我們在30秒鐘內把一個已經打亂的魔方恢復一面的顏色。雖然我一直都在家裡苦練魔方，但真正比賽了，我的心還是緊張得砰砰直跳，拿著魔方的手也在微微顫抖。鎮定！鎮定！我不斷地給自己打氣，按平時家裡練的就可以了。隨著老師的一聲“開始”，我沉著地拿著魔方，讓它在我手中飛轉，先拼個“十”字架，再找“點”。很快，魔方的一面就拼出來了。哈哈，我又過關了！到最後一個比賽專案紙飛機留空了。我暗暗竊喜，要知道，紙飛機留空可是我的強項，從小玩到大的。我拿出2張A4白紙，用最快的速度折完兩架“空中之王”紙飛機，自信滿滿地來到投擲區，“嗖”飛機從我手中飛了出去，可不知怎麼地今天飛機好像不太聽我的話，我心中都還沒開始數數呢，它就已經一頭栽到在地，嗚呼哀哉了！這項我認為最簡單的專案沒過關。
這次的科技嘉年華活動我連過了兩個關，學校授予了“科技小達人”的稱號，我非常地高興。科技嘉年華活動使我增長了許多科學知識，讓我有了成功的輝煌，也有失敗的辛酸，我永遠也不會忘記這次有趣而又難忘的活動。
歡樂嘉年華 篇10
國小四年級作文 ,1103字盛夏的一天傍晚，我跟著爸爸媽媽來到浦東“環球嘉年華”遊樂場———我朝思暮想、盼望已久的地方遊玩。
“環球嘉年華”里人山人海，燈光迷亂，樂聲震耳欲聾，作為獎品的絨毛玩具鋪天蓋地，遊客的歡笑聲、尖叫聲，營造出一種狂歡的氣氛。遊客的表情各不相同：有的拍著胸口大叫“過癮，過癮！”；有的抱著頭直呼“刺激，刺激！”；有的正聚精會神地套圈、投籃、丟球、拉繩子；有的抱著剛得到的玩具，歡呼、蹦跳，臉上洋溢著滿足的笑容；更有許多人在遊樂專案前興致勃勃地排著隊，臉上滿是期待……（
看著那麼多的毛絨絨的玩具，我心裡直癢癢，多麼想抱抱那些可愛的玩具。經過努力，我終於如願以償。我得到了夢寐以求的“維尼”小熊、粉紅色的小狗、可愛調皮的大狗、醜醜笨笨的小蛇……看著這麼多我喜歡的玩具，我興奮得滿臉通紅，笑得合不攏嘴。
“環球嘉年華”裡更有許多遊戲專案：快樂的“盪鞦韆”、驚險的“高空球”、刺激的“海盜船”、驚魂的“跳樓機”，還有清涼爽快的“衝浪船”……
我最喜歡“衝浪船”！船來了，我迫不及待地坐了上去，剛坐下，我就跳了起來，嘴裡不停地大叫“我的屁股！我的屁股！”原來船裡都是積水！船緩緩地往上爬，爬過一個高坡一下子向下衝去，我還來不及叫，船就平穩地落在水面上了，我想：一點都不刺激，沒勁！正想著，船居然慢慢地豎立起來，啊！船竟然高高懸掛在半空了！剛想叫媽，已經來不及了，船筆直地向下俯衝！我緊張得牢牢地抱住爸爸的腰，閉著眼睛，耳邊只聽到一聲聲驚叫。風呼呼地吹著，水花飛濺到我的頭上、臉上、身上，一切都變得模模糊糊的，心都快要跳出來了……“通”的一聲，我感覺自己又活了過來，抹了下臉，拍拍胸口，長長地吐了口氣，剛想說話，才發現喉嚨啞了，爸爸媽媽成了“落湯雞”，自己全身也溼透了，的確是夠“清涼”的啊！“好爽！好爽！”
夜深了，抱著懷裡的“戰利品”，我們依依不捨地離開了。回頭望著燈光閃耀的遊樂場，心想“再見！環球嘉年華！”
最美年華邂逅與音樂 篇11
國小四年級作文 ,979字音樂對我有著強大的魔力與魅力。
在我很小的時候，我就和音樂結下了不解之緣。據說，我對音樂非常敏感。只要電視機、廣播裡音樂響起，我就會情不自禁搖晃起身子，小腳微微打著節拍，手跟著音調陶醉地起落——嘴裡還會哼著小調……我似乎對音樂分外著迷，聽到美妙的歌，眼裡就會閃爍光芒。
我漸漸長大，一年級，我開始學習聲樂。黑白相間的鋼琴，潤著高雅的光澤；純黑的琴架上，有條不紊地排放著歌譜……這一切，是那麼陌生而新奇。伴著琴聲，老師教我如何唱歌：吸氣，如聞花香般自然；吐氣，丹田擴張開來，要連貫，身斷氣連。每一點，每個細節，我都爛熟於心。
為了學好音樂，我日復一日對著歌譜，對著鏡子，一次次地練唱歌曲，跟著伴奏，投入地演唱著。舉手投足，神態表情，也要恰到好處。我心中的歌詞若珠子似的，粒粒滾落，直到唱得口乾舌燥我才休息。爸媽既驚奇又驚喜，或許我的自覺是來源於心底對音樂的熱愛吧。
功夫不負有心人。我第一次參賽，就以一首《學習歌》獲得“聲海杯”桂冠。評委聽了我的演唱，點評：“臺風穩健，唱腔甜美，很好！”同學們聽了我的演唱，讚歎：“音好高，不愧為‘金嗓子’！”首戰告捷，我充滿了信心。此後，我喜訊連連，全國、省級比賽中，我都一路過關斬將、勢如破竹。彷彿，是股莫名的力量在支撐我不斷前進。
但凡事並非一帆風順，當我又一次登臺登上舞臺，我失誤了，與第一擦肩而過……我失落、心痛，眼淚止不住的流，失敗的陰霾掩蓋在心頭。誰能懂“千年第一”落敗的痛？哪怕再傷心，結局也是無法改變的。
我更加努力了。音樂、聲樂，已經成了我生活中必不可少的一部分。隨著年齡的增長，頻上舞臺演唱的我，舞臺經驗被磨鍊的非常豐富。
三年級，我在校藝術節的聲樂比賽中首秀風采；四年級，我再次參賽，奪得“校十佳歌手”稱號；五年級，我更加努力，喜獲校一等獎的好成績……六年來，我堅持學習音樂從未間斷。學藝的過程有苦有甜，而汗水澆灌的成果，往往是甜蜜的，像一杯綠茶散發芬芳。
是的。學音樂，不僅源於我的天賦，更源與我的努力、堅持與熱愛！
六一嘉年華，快樂新天地 篇12
國小二年級作文 ,481字6月3日上午，我來到義橋新天地參加六一嘉年華活動。
這次嘉年華活動設定了好多闖關遊戲，有盲人摸象、水中撈月、百步穿楊等，讓我印象最深刻的是“水中撈月”。水中撈月，其實就是在水裡夾彈珠。彈珠本來就很滑，在水中就更滑了，要用筷子夾起來可真的很不容易，在我排隊的時候，就聽見有幾個完成的同學在說，好難夾好難夾。我有點緊張，輪到我的時候，我對裁判阿姨說，讓我先試試吧！我沉下心，捏緊筷子，試了兩次之後，我發現一個小竅門，夾的時候要夾著彈珠的直徑，就不會滑了。終於，我在1分鐘之內夾完了所有的彈珠。
我還和老媽一起玩了“同舟共濟”，也就是兩人三足，我和媽媽配合的老好了，我們邊走邊喊12、12，我們相互配合，步伐一致，不一會兒就遠遠超過了旁邊兩組，在一旁排隊的家長們邊看邊說：這對母女厲害！我暗暗得意，再看媽媽，她也樂開了花。
活動結束後，完成遊戲的所有同學都可以進行抽獎，獎品可豐富了，我還以55分的成績獲得了一等獎，得到了一架可以航拍的無人機。既能玩又有獎品，真是太棒了，真想天天過“六一”！
樂趣嘉年華 篇13
國小二年級作文 ,446字今天，我參加了小記者活動中的六一親子嘉年華，早上九點，我到了義橋星天地，在服務檯領了遊戲卡，裡面有百步穿楊、水上行兵、盲人摸象、水中撈月等十個專案，我玩的第一個專案是百步穿楊，這是一個扔飛鏢的遊戲，第一次扔非常用力，紅色的飛鏢像沾上了火一樣往前衝，但用力過大了，飛鏢與飛盤檫肩而過，第二鏢我小心翼翼的扔了出去，可力氣用小了，還沒到飛盤就掉了，第三支和第五支也沒中，只有第四支中了，但心裡還是很高興。
後來，我又陸續的玩了剩餘的遊戲，這些遊戲裡面，我最喜歡的是水上行兵。它有四個水杯，前面三個水是滿的，後面一個是空的，第一個水杯裡面還放了一個乒乓球，要求把乒乓球從第一個水杯一直吹到第四個。我鼓起腮幫子朝乒乓球吹氣，球就往上跳了一下，並轉了一圈到後面的杯子，就像一個小女孩在水上跳舞，可漂亮了，之後又連續吹了幾下，球就跑到最後一個空杯子裡，贏得了周邊一片掌聲。
遊戲全玩好後，還有抽獎活動，雖然獎品不大，但是卻很有意義，尤其還有很多其他和我一樣參加活動的同學，讓我感覺又過了一次六一兒童節！
在最美的年華里感恩 篇14
高一作文 ,1015字踏著青春的步伐，穿過流年的回憶，帶著滿腔的熱血，感謝生命的美麗。
回首初三，是那麼的刻骨銘心。
還清晰地記得，初三那段時間，為了取得理想的中考體育成績，我們忍受著種種艱辛，奮力地在操場上訓練。清晨頂著睡意，在操場上奔跑，一圈、兩圈、三圈……十五圈……跑了一圈又一圈。不經意間總會聽到某些同學的種種抱怨。而我只是沉醉在跑步中，我心裡默默地感謝有這麼好的一個鍛鍊身體的機會。令人無奈的是，就在接近體育考試的前幾天，大雨接連不斷地下了起來。很不幸運的是，我不小心在雨地上滑倒了，腿受了傷。
時間悄然而逝，沒有設定的未來，迎來了中考體育。世上沒有十全十美的文章，如同世上沒有傾頭傾尾的絕望。那天，天空放晴，白雲悠悠，心情不自主的舒暢起來。我深深地感謝老天賞賜了這麼好的天氣給我，也感謝我的腿恢復得還不錯。
上了跑道，心撲通撲通地跳著，我感謝上天能讓我在完美的年華里經歷中考。也許真的應了《祕密》裡面的一句話，“不管我們想什麼，只要我們感恩什麼，就會帶來什麼。”在生命中尋找到可以感恩的事物，生活也不禁變得豐富多彩，一切美好的事物也會隨之而來。結果令我自己都很驚訝。對我來說，那體育成績很理想的了。那些時常抱怨的同學體育成績也是可想而知的。我不知道成功的祕訣，不過我可以確定失敗的祕訣就是缺乏感恩。
華萊士D沃爾特斯說過：“每日的感恩練習，是財富降臨你身上的途徑之一。”對許多成功人士來說，感恩一直以來都是非常有效的練習。他們保持“感恩的態度”不斷地收穫了更多的成功，並持續運用感恩的方法，使生活變得更繽紛多彩。生活中，正因為種種感恩，使有限的生活多了無限的美好。感恩不只是個詞語，更需要的是行動。
真正的感恩是不能以天來計算的，而是侵透在每時每刻裡。我們可以感謝父母為我們艱辛的付出，感謝老師的辛勤培育，感謝食堂叔叔阿姨為我們做可口飯菜；我們可以感謝黎明為大地帶來第一縷光線，感謝寂靜的夜晚星星和月亮放發光芒；我們可以感謝鳥兒婉轉動聽的吟唱，感謝炎炎夏日徐徐襲來的涼風，感謝秋季累累豐碩的果實，感謝……生活處處都可以感恩。
如果你不想讓一個個五光十色的希望像肥皂泡那樣只能短暫停留，請用感恩的心去支撐希望，支撐夢想。感恩是一股堅不可摧的力量。它能給你一種潛在的動力，支撐夢想的實現，使你生活中的一切事物隨之不斷地變得美好。
請在我們最完美的年華里，學會感恩，感受感恩給我們的完美的響應。
感恩是這個年華最不能錯過的！
年華過往隨風逝 篇15
高一作文 ,648字走走停停，看人間風景；痴痴念念，戀紅塵真情；你你我我，惟願傾心相待。
我將你視為親人，你把我視為知己，在漫漫路上，你我相伴，不會孤單。
我們在成長的路上，漸行漸遠。暮然回首，我們以共同走過十數個春秋冬夏。春日友情隨冰雪解凍，踏入紛蕪桃林；秋日形單影隻，隨落葉埋入回憶，形影不離的在累累碩果中穿行；冬日倔強朝氣被白雪覆蓋，緊握雙手同在雪地觀景。友誼隨著氣溫開華，感情在陪伴中加深。
隨之而來的，還有……
一直以來，我刻意、僵硬、死板地去討好身邊的人，改變自己的性情，迎合他人的喜好，過得小心翼翼又誠惶誠恐。這樣委屈自己，周圍的人卻無所感知，心凍了，身累了。以真性情示人時才發現，憶不起自己最初的模樣。
“不擅長拒絕，即便是自己不喜歡的事。生怕別人受委屈，寧願自己受委屈。怕別人說我不好，寧願自己過得不好。”這段話源於新浪微博的作者大熊筆下。在這裡借來用一用，不覺得有什麼不恰當。去年在公交車上被扒手扒去了手機，發現後自己懊悔不已，臉上卻絲毫未表現出焦急。與往日一樣過了一天又一天，跟個沒事人似的。如果我不說，恐怕沒人知道我的手機丟了，哪有人遇到這種境況還樂呵呵的。可怕的不是你不會哭，而是你會笑。
猶記得初中老師的一段話：“人跟狐狸一樣都有尾巴，可能一條，可能幾條，想當個好好的人在這個世界生活就得夾好尾巴，過得再不好，你也得夾住了。”當時聽完的感受是做人真心不容易，多的也未想什麼。時至今日猛然想起這句話，感慨良多。多年好友已不在身邊，但我不曾後悔。我不能讓每個人都喜歡，我只能儘量做最好的自己。
追憶似水年華 篇16
高一作文 ,822字過去的時光不可追，卻在生命中留下陽光燦爛的回憶。遇到她—我最好的閨蜜—我方懂得那些似水華年是多麼美麗啊。在那些青春懵懂的日子，我們深夜裡依然不倦的私語，那些考試後在藍天下遼闊山野盡情放縱的遊玩的流金歲月，那些在晨曦中並肩攜手走向學校的情景，那些玫瑰色的歲月，如昨夜星辰昨夜風，一去不復返了。
初識她是在初一，她有一雙明亮會說話的眼睛，渾身散發著青春的陽光活力。或許是同桌的緣故，我們很快熟悉了。我們分享零食，你會在老師往黑板寫字的時候，迅速地把一塊糖塞在嘴裡，然後遞給我一塊，我也仿照她迅疾地塞在嘴裡，忐忑不安了一節課。我們放學後一起回家，一次冬天的傍晚，天黑得較早，蔓延伸向遠方的小路上只剩下我們兩個人了，我們拉著手，緊緊地偎依在一起。北風呼嘯，寒意透骨，我們心裡卻是暖暖的。考試完後，我們到溼地公園遊玩，在寶石藍的大天空下我們躺在綠色草地上，陽光從樹縫的空隙裡漏下來，斑斑駁駁，隨風搖曳，我們盡情地暢想未來。你說你以後要做一個時裝設計師，設計出最美麗的時裝，盡情展現我們女孩子的曼麗身姿。週末時，我們有時在我家玩，談笑到深夜，以至於母親總是來提醒我們，都十二點啦，你們還聊天呢，有多少話要說。我們相視會心微笑。我們形影不離，穿著同樣的衣服，好多同學誤認為我們倆是姊妹呢。你像陽光，照亮我枯燥的初中生活；你像跳躍的音符，在我的心裡奏出美妙的音響；你像春風，吹皺我心靈的一湖春水。那些玫瑰色的日子啊，做夢都是彩色的！
初中畢業後，你去了職專，我進了分秒必爭的高中。無窮無盡的作業，接連不斷的考試，沒完沒了的考試經驗總結，讓我們不知覺間已經疏遠。即使偶爾會面，不知怎麼，有時相對也無言。你談你們那自由自在的生活，我雖嚮往之，卻面對的是一大堆公式定理古文化學符號，這些要背誦要掌握。終於，我們會面越來越少了。我終於明白：那些在藍天下追逐奔跑的日子，那些深夜裡流水般的絮語，那些並肩攜手去學校的日子，遠了，隱藏在時光的深處了。
走過青春年華 篇17
高三作文 ,983字“你有沒有一個感覺，我們的十七歲，好像不過才是去年的事。三月爭奇鬥豔的花朵，七月繽紛的太陽雨，十月灼人的紅葉，我們是當年擁抱藍天的白楊。那時候的我們還太年輕，不知道所有命運贈送的禮物，早已在暗中標好了價格……”
媽媽說那些有關青春的日子在被辜負和被浪費後，從記憶將某一段拎出，拍拍上面的塵土，感嘆它是最美好的時光。她說那年她十七歲，第一次和自己玩的要好的姐妹們出城，第一次來到繁華熱鬧的街市。看見無數青年和她們一樣感受明媚陽光，和煦春風，看著每一秒與自己擦肩而過，像每一滴酒回不到最初的葡萄，回不到的少年。
媽媽說自己在學校度過的那段日子，無論是老師，同學，還是當初的好朋友都是難得可貴的。一座不大的教學樓，加上別有特色的池塘，池塘裡的蘆葦叢亭亭玉立，這便是當年她們的校園。記得有一次，天還不是很晚，北邊天上烏雲泛起，緊接著就是暴雨雷鳴，雨一直下，風不停刮，直到夜幕降臨。眼看著這放學的點兒過去好一陣了，這雨算是停不下來了，估計一時半會兒是回不了家了。可是呢，幸好身邊有這幫同學，幾個男生幾個女生，誰也沒有說先要走，想了想……正值夏季，池塘內結滿了蘆葦草。那時農村家裡的小孩凡是能夠伸手幹活的，手上都會點編織的絕活。大家靈機一動想到一塊去了，一起拔蘆葦，一起編，很快不大的草墊就完成了。趁時間剛剛好，託著草墊頂著風，就這樣一起回家……她說這是她永生難忘的青春。
我說我也有一幫可愛的同學，可敬的老師，可親的朋友。每到運動會，最燦爛的笑容就屬我們了，一位位運動健兒，不僅僅是為班級爭榮譽，只為在那個剛剛走過的操場上留下青春的一筆，來年這個時候也不悔青春曾來過。十七歲的我們都是乖小孩，就算頂著包袱也一直往前走，並且一路有說有笑，那一切像是發生在昨天，不曾停留。我們不知道未來是什麼樣子，誠惶誠恐，但至少我們有劃下的一筆，憧憬的機會，無需眷戀。現在，毅然決然破釜沉舟背水一戰！
幾年後，成年的我們也會感嘆青春路途上我們不是一個人，有過夢想，經歷綻放。青春，如同奔流的江河，這一去來不及道別；青春，如同編年體史書，黑白紙上記錄著回不去的年少。
又是一年三月爭奇鬥豔，七月繽紛太陽雨，十月豔麗紅葉，卻永遠告別了那些年我們走過的青春年華。詮釋了整個過程的開始，卻又忍不住有些難過，像沒一滴酒回不到最初的葡萄，在每一個年輪裡醞釀醞釀，嗅到不同的味道，些許遺憾的感嘆到味道更濃了。
年華有限，詩意無窮——讀《重溫最美古詩詞》有感 篇18
讀後感 ,583字“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思年華。莊周曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。……”情不自禁地，這些詩句邊輕輕的從脣齒間流出。心中的親切感被一點一點的喚起，撫上質感的書頁，一縷縷詩意不禁從心底油然而生。
隨著作者的目光，透過每一首詩的背後，看看那一個字，一行詩，一首詞中，蘊藏了作者心中多少的深情。不禁佩服起作者的詩意來，一花一鳥，一葉一雲，一個個意象在她筆下盛開成美麗的花。這樣的詩意，讓她擁有了欣賞美的契機，擁有了與古人談天說地的機會。
這樣的詩意，在現實中不是每個人都擁有，但卻是每個人都有能力擁有。一個不懂詩的人也可以擁有詩意。詩意不單單隻針對於詩，在生活中，它更是一種生活的態度，一種心情。一個有詩意的人，他會被世界美好的事物而打動，他會用心去發現去感受一切美的享受；一個有詩意的人，往往有一雙會發現美的眼睛，即使很忙，也會忙裡偷閒，給自己一個享受美，放鬆自己的時間。
何謂詩意？我想，通俗的來說就是一種會享受美的心情，一種能發現美好的生活態度。詩歌本身也是一種美，懂得品味詩歌的人有詩意，那麼同樣，音樂又何嘗不是一種美？懂得享受音樂的人又何嘗沒有詩意？
詩意存在於生活的角角落落，存在與時間長河中的點點滴滴。在有限的生命中，與其忙忙碌碌而身心俱疲地度過每一天，還不如為自己留一些詩意，讓我們的生命也因為詩意的存在而倍加美好起來。
畢竟，年華有限，而詩意無窮。不是嗎？
給年華留些空隙 篇19
高三作文 ,917字流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。風撫動著天邊的流雲，在金黃的樹葉間留下些斑駁的的歲月痕跡。我駐足窗前，抬頭間，不禁感嘆是誰把流年暗換，眼眶中，卻早已蓄滿了淚水。
鳴蟬的盛夏，勃勃的生命力遮掩了年華的空隙。那個時候的孩子總喜歡聚在一起彈彈珠，我也不例外，而這時，他總是要來“插一腿”，兩毛五毛，你輸了我贏了，叫喊聲、喧鬧聲在每個幽深的小巷伴隨著裊裊炊煙迴旋飄蕩……我說，你贏了要請我們吃冰棍兒。他痛快地答應著，每次都興致盎然地買回一大袋，有一回我吃多了，他滿臉縱橫著愧疚和委屈讓奶奶好一頓數落，而我總是躲在簾子後，酸酸地傻望，呆呆地心疼。
夏易去，秋已到，年華在指縫空隙中悄然溜走。院子裡的山楂樹又結果了，他總喜歡慫恿我爬上去摘，那時的天是藍的，汗是熱的，嘴是酸的，心卻是甜的。
十幾載春夏秋冬，光陰不待。求學之路艱難又悵惘，心裡卻常常會想起那又酸又甜的滋味。三年了嗎？三年了罷。我在淚眼朦朧中透過年華的空隙看到了他日漸蹣跚的背影。從老家回來的爸媽總是感慨，當左看右看看不到我的影子，他就石化般地坐著，揹著奶奶偷偷地抹淚。我不知道一個八十幾歲的老人的眼淚是什麼樣子，我也不知道他又煎熬了多久無助了多久，我只知道他沉默著，沉默著，沉默著……
院子裡的山楂樹老了，某一天被大伯砍了。我再也沒有爬上去的機會，再也沒品嚐到那獨特的讓人心暖心醉的滋味！
“近鄉情更怯”，我終於回到了那個既熟悉又有些陌生的村莊。我緩緩地抬起腳，跨進了門檻，在年華的空隙中，我漸漸嗅出了愛與親情的氣息。葉落歸根，這裡就是我的根罷。土坯的老房，他就在裡頭。忽然間心跳加快，連嗓子都忽然暗啞地發不出聲音，我輕輕地推開了裡屋的門，猛地看見一個瘦小的老頭坐在木頭椅子上吃驚的表情。他老了，老了，的確是老了，白霜蔓延著已染上了他的眉梢。他的嘴張了張，卻始終說不出什麼，渾濁的老淚卻大滴大滴地掉在地上。只一句話，讓我全線崩潰—“我藏了些山楂，他們不讓我吃，你吃……”
我捧著山楂，一口一口地吞嚥著，吞嚥著，久違了的滋味。
給年華留些空隙吧，讓爺爺老得再慢一些，慢一些。幸虧，幸虧一切都來得及。我也會重新站在老屋門前，拾起一片落葉，大聲朝裡喊：“爺爺，我回來了！”
花樣年華一日遊 篇20
國小五年級作文 ,388字一個陰雨濛濛的上午，我們晨刊小記者坐車來到了泰安花樣年華。
我們首先參觀了“天合樂園”，那裡有一個大大的銀色的雕像。往前走，有一個金豬報福的雕像，還有一個像如來神掌似的座椅，我們禁不住想上去坐一坐。還有許多我叫不上名字來的各種雕像，有趣極了！
我們繼續前行，來到了“夢幻花都”，這裡的地毯是紅色的，裡面有真花也有假花，都非常漂亮。
我們又參觀了“熱帶風情”，這裡面有古代的樓蘭古城，還有香蕉樹、龍血樹和仙人掌等植物，仙人掌長得比一層樓還要高，真是讓我們大開眼界。“未來田園”是我們最後參觀的，也是給我留下印象最深刻的。在這裡我們看到了無土栽培的白菜、花菜、菜椒、芹菜、橘子、草莓等蔬菜水果，真是美極了，妙極了。我從心裡佩服科學家們，因為我是第一次知道並且親眼見到沒有泥土竟然能長出水果蔬菜，真是太神奇了！長大了我也要當一名科學家，發明出更加先進的東西。
今天真是有意義的一天！