花盆裡的風信子相關作文20篇
花盆裡的風信子 篇1
國三作文 ,1005字喬惜，是班上最不安分的學生，同學們疏遠他，老師不喜歡他。
這次強化考試，老師害怕他又在考試的時候搗亂，便對他說：“喬惜，明天你不用參加考試了。”喬惜想問問為什麼，但一想也無所謂，便回了個“嗯”。心想：反正我也不會做，樂得逍遙自在。
就這樣，喬惜渾渾噩噩的過了一個學期。下學期班主任要去支教，班上來了一位姓柳的女老師來當班主任。
柳老師很年輕，也很漂亮。她最喜歡花草，所以不到一個星期，教室裡就有了各種各樣的花花草草。
這天，柳老師拿了一盆風信子走進了教室，看向了教室最後的那個位子—空的。老師沒有說話，同學們開始自習，老師望著後牆上的鐘正在“滴答，滴答”地走著，若有所思。在課上到快十分鐘的時候，喬惜才不快不慢地走到教室門口，喊了聲：“報告！”讓他有些意外的是，這位柳老師看向他的眼睛不像以前的老師那樣板著臉，她是一張笑臉，一張讓他如沐春風的臉，他一下子竟有些不適應。
下課後，柳老師找到他：“喬惜，你今天遲到了，老師知道你可能有什麼原因，現在我交給你一個任務，你得不打折扣地完成。”她從講臺上端過來一個放了花種的盆子，告訴他：“這是風信子，相信你可以把它養好的。”喬惜聽了老師的話，心底裡又一次升起一種異樣的感覺，原來第一次被人信任的感覺竟是這樣的。
接下來的幾天，喬惜沒有再遲到，下了課也不怎麼出去玩，他真的一心撲在那盆叫風信子的花上，有空給它鬆鬆土，澆澆水，像對待一個新生的嬰兒似的。
“出芽了，風信子出芽了！”眼尖的同學發現了那剛剛從土裡鑽出來的幼芽興奮地叫喚起來，同學們都圍了上來，笑著說：“喬惜，你可以啊！”“真不錯！”“好樣兒的！”……喬惜聽了大家的讚許笑意在臉上越放越大。
這時，柳老師走過來了，說：“喬惜，你知道風信子的花語是什麼嗎？”喬惜搖了搖頭，聽老師說：“是不放棄，是堅持，是努力！”喬惜聽了老師的話，心絃顫了一顫，淚花在眼裡閃爍，他用力地點了點頭，明白了老師的用意。
喬惜決定重新開始，他決心以此為起點，好好努力，不負柳老師的良苦用心。他的分數起步有些艱難，但浪子回頭金不喚，一旦用心起來，他的進步真快。柳老師的話不時在他的耳邊響起：“喬惜，你小子可以啊，又上來了！”
也就這麼一個學期的拼搏，喬惜竟然考上了一個挺不錯的本科，一個昔日夢都不敢夢到的大學。現在，他無論走到哪裡都隨身帶著一盆花信子，因為他明白：
只要不放棄，一切可以站在新起點上，重新出發，取得不一樣的成功！
藏在花盆裡的精彩 篇2
國二作文 ,747字在那簡陋的花盆中，在那黝黑的泥土中，在那閃耀的翠綠中，隱藏著的，是比萬花齊放還要絢麗的精彩。
偶爾從繁重的作業中抬起頭，一抹翠綠映入眼簾。尋著那抹綠望去，陽臺上一個廢置已久的花盆中竟長出了絲絲縷縷的雜草。略帶詫異地走近一看，才發現這雜草尖已泛黃，龜裂的泥土似乎在吞噬著那僅有的生命力。我嘆了口氣，反正只是幾根雜草，大概也活不了多久。順手就把這盆草擱到了窗外，轉身回屋去對付那似乎永遠也寫不完的作業。那盆偶然被發現的雜草，也被我遺忘在那個充滿灰塵的角落了。
日復一日。被淅淅瀝瀝的雨聲驚擾的我，再次來到了陽臺。在那如大霧籠罩的一片灰濛濛中，我尋到了它。它依舊在那個小角落，靜默無聲。只不過那抹綠，更加茂盛。雜草汲取著細雨，顫巍巍地晃動著，拼了命一般伸向那灰暗的天。那晶瑩的水珠滾動而下，濺開的瞬間綻放出生命的精彩。那棵雜草，在近乎惡劣的生存環境下，仍不放棄生的希望。它和著泥土的芬芳，帶著雨露的甘甜，憑著頑強的生命力，在這小小的花盆裡擁有自己的一片天。這是隱藏在花盆中的，生命的精彩。
前幾日，媽媽帶回來一束玫瑰，隨後放置在花盆旁的花瓶中，和玫瑰那妖豔的紅比起來，雜草那卑微的綠色真是相形見絀。玫瑰和雜草，就這樣極不協調地放置在了一起。
日復一日。翕動鼻翼，忽然聞到一股腐臭。我皺著眉頭走向陽臺，那開著茶靡的紅豔下，是一種腐敗到極致的虛偽。果然，雖然外表紅豔如初，但腐爛從花芯開始蔓延，散發出濃郁的腥臭。再回首，雜草依舊是那微微泛黃的綠，卻閃爍著淳樸的精彩，它不似牡丹那般雍容華貴，也不似玫瑰那樣徒有其表，而是默默地綻放著屬於自己的那份綠，在這小小的花盆裡擁有自己的一份純真。這是隱藏在花盆中的，淳樸的精彩。
在那小小的花盆中的，隱藏著的，是怒放的生命，是無華的淳樸，是比萬花齊放還要絢爛的精彩。
花盆裡的雜草 篇3
國三作文 ,503字我家養了一株蘭草種在花盆裡，蘭草的葉片細細長長的，青翠欲滴，煞是好看！我偶爾會給它澆澆水。
可是有一天我在給蘭草澆水的時候，突然發現花盆裡竟然長出了不少叫不出名來的雜草。我擔心那些雜草會奪取花盆裡的營養，於是便順手把它們拔了出來，拔完之後就將它們扔在花盆，心想反正它們也活不了了，不如枯死腐爛給蘭草做肥料吧。
幾天以後，當我再次給蘭草澆水時，卻意外的發現那幾棵已被我連根拔起的雜草居然還生機盎然的活著，它們根本就沒有死。
我蹲下來認真的研究起這幾顆雜草來，原來它們僅憑著靠近泥土的那一點點根鬚，吸收了水分和營養，並且又長出一些小根來，頑強的鑽進了泥土活了過來。雖然這草是躲著的，但是仍然翠綠，充滿了生命力。
這些小小的不起眼的雜草，當它們的生命受到致命的傷害時，它們卻能儘自己最大的努力頑強活下去，這種強烈的求生慾望深深的震撼了我，我的生命要比它們高階的多，我們的生活比它們精彩的多，可是我是否像它們那樣堅強，像它們那樣心中充滿了無限希望？當我遇到挫折或者被連根拔起的時候，我能否像它們一樣儘自己最大的努力和最大的毅力繼續活下去、堅持下去？
一顆小小的不起眼的雜草，一個個卑微而又頑強的生命震撼著我的心靈。
堅強的風信子 篇4
國小六年級作文 ,537字一年四季都有鮮花綻放，朵朵清香，十分令人陶醉。有人喜歡傲雪凌寒的梅花，有人喜歡潔白無瑕的茉莉花，有人喜歡高冷帶刺的玫瑰花，而我卻最愛那努力拼搏的風信子。
上一年，媽媽為我買了一盆風信子。剛買來時，它十分美麗，舒展著它的大手臂，來擁抱大自然。不久，它就盛開了美麗的花朵，時不時散發著陣陣幽香。
春天過了，花期也過了，秋天與冬天也隨之而來。葉子落了，花也謝了，風信子只剩下光禿禿的球莖，我把它丟在小角落裡，置之不理。可我沒想到的是，在那個無陽光的小角落，它竟然靠著僅存的一些水，抽出了嫩芽，長出了根莖，在來年的春天又開出了美麗的花朵。雖然今年的花沒有上年的多、沒有上年的大、沒有上年的美，但這也是風信子努力後的結果；雖然今年的葉子沒有上年的綠、沒有上年的長，但這同樣也是風信子努力拼搏後的結果，它是多麼堅強！
是啊！只要肯拼搏，不論在怎樣的壞境裡，都能開出美麗的“花”。今天，風信子給我上了人生的一課：在生活中，會有很多讓你可望而不可及的東西，但你不要灰心，即使你沒有了“陽光”，沒有了“水分”。要堅強，想想自己有什麼，只要努力向上，奮力拼搏，花朵總有綻放的一刻，雖然你可能不是最好的，但你是最棒的，要相信自己才行。
自然萬物都能成為你的老師，關鍵在於你有沒有一顆善於學習的心。
我家的風信子 篇5
國小二年級作文 ,342字我家有一盆風信子。它總在我做作業的時候，帶給我清香。
剛開始它像一棵大蔥，後來它長出了莖和葉，莖在水中漂啊漂，像水母一樣。過了幾天，我發現在它的一片葉子上長出了許多花苞，又過了幾天花開了，像一個個白色的小鈴鐺，又像在唱合唱的小仙女，十分美麗！它聞起來有一股濃濃的清香，讓人百聞不厭。有時候一開啟門就有一股芬芳的氣味迎面撲來，就連睡覺的時候都能隱隱約約的聞見。它的表面很光滑，也很清涼，就像是在冰箱冰凍過似的。隨著它一天天長大，花盆快裝不下它了，所以我打算給它換個花盆，結果失敗了，還損失了它幾根莖，它的莖掉在水池裡多麼像金針菇啊！因為換盆失敗，所以只能讓它的身體垂下來。它那樣子十分搞笑，像是要倒下來。又像是在給我鞠躬……
雖然，它的生命很短暫，但是它的到來為我的書房增添了幾分生機！
美麗的風信子 篇6
國小五年級作文 ,937字世上有一種花，它的香氣如剛釀的蜜一樣甜、香；它那花朵的光澤，如同塗了油光水滑的蠟一樣亮麗、細嫩；還有它那光滑的花瓣，一摸就像絲綢一樣滑順。它就是—美麗的風信子。
一天下午，媽媽和我牽手一起來到花店，我在一盆風信子前駐足。它放在一個晶瑩剔透的玻璃杯中，杯內一根根細長的根鬚，就像一根根白色的絲髮。順著長長的根鬚向上看，映入眼簾的是它那圓圓的根部，根部的外面裹了一層紫色的外皮，當你第一次見到它時，一定以為它就是一棵紫洋蔥，它們太像了，特別是它那裹著紫色外皮的根部，真像一個紫洋蔥頭呢。順著根部再往上瞧，是它那4片嫩綠的小葉子。葉子十分肥厚，綠色葉子上有凹陷，長度大約有2個小手指般長。它筆直的屹立在那兒，就像四把鋒利的寶劍。四片葉子的中心，長出來一個長長的花莖，那些可愛的綠色小花苞，擁擁擠擠的，聚攏在長長的花莖上，遠遠的望去就像一串結滿了種子的綠綠的“麥穗”。小葉子聚攏在一起，攏成了一個小搖籃，緊緊地保護著可愛的“麥穗”。
我小心翼翼地把它捧回家，放在家中最顯眼的地方。在我精心的呵護下，花莖上的那一串綠綠的花骨朵，有那麼一小枚，漸漸地裂出了一道小縫隙，從縫隙中滲透出來一點淡淡的粉色。一天又一天，那小小的粉色慢慢地變得濃豔了，漸漸地，它使勁地張開、張大，終於在那個夜晚它悄無聲息的來到了這個世界。花兒開了，花朵小小的，看上去很精巧，就像拇指甲那麼大，花朵有六個花瓣，每片花瓣都向外側下方反捲，形似漏斗。花瓣的顏色是水靈靈的粉，它的花心烏黑烏黑的，上面點綴著一點點金黃色的花粉。這朵可愛的小花好像一個多才多藝的小喇叭，正在為我吹奏著美麗的“香氣樂曲”呢！慢慢地，花莖上的那一串綠綠的花骨朵層層疊疊的，熱熱鬧鬧地全部開放了。那些花兒，大都挨在一起，像一對親密的好朋友。遠遠的望去，那些垂著頭、害羞的小花，緊緊地抓在長長的花莖上，好像一串倒掛的風鈴。我輕輕地一吹，它們調皮的互相碰撞了下，好似一群可愛的小姑娘，正在偷偷地笑呢！
花兒的香味很濃郁。我輕輕地嗅了一嗅，那香味撲面而來，濃濃的、香香的。我嗅了再嗅，享受著這美妙的感覺。我用手指輕輕地碰了碰花瓣，湊到鼻尖上再嗅了嗅。指尖上那殘留的香氣通過我的鼻孔鑽進我的心中，使我的全身充滿活力。
美麗的風信子，我喜歡你！
美麗的風信子 篇7
國小三年級作文 ,454字有一種花，也許沒有紅玫瑰那麼浪漫，也沒有鬱金香那麼色彩繽紛，但卻是我最喜歡的—風信子。
它種在一個大肚子的玻璃瓶裡，透過玻璃瓶可以看見它的根鬚，細細長長，密密麻麻，像老爺爺的鬍鬚，這些根鬚伸進水裡吸取養分。根鬚上連著一個“大果子”摸上去硬硬的，有些粗糙，它穿著紫褐色的衣服，像一個大洋蔥頭，那是它的根球。根球上伸出一根又大又粗的花莖，大約有20釐米長。
俗話說得好：“紅花還需綠葉襯”，它的葉子碧綠碧綠的。把花莖包裹在“手掌”裡，小心翼翼地呵護著，唯恐它有任何閃失，“頭頂”上嬌嫩的花也跟著遭殃。
風信子的花最特別，遠看像一個頭戴紫色花冠的小姑娘，近看卻發現是一個花球，由許多小花組成。每朵小花都有六片花瓣，花瓣尖尖地向外伸展開，像一個小喇叭，好像在跟我打招呼。它的花蕊是黃色的，細小的幾根，不仔細看，還看不出來呢！聞一聞有一股濃郁的香味，令人陶醉。它的花期很長，長達一個月呢！它的花香不僅可以穩定人的情緒，還能緩解人的疲勞。據說風信子是開花植物類中最香的一種花呢。
風信子真美啊！我喜歡風信子。
我家的風信子 篇8
國小二年級作文 ,344字今天放學回家後，我發現媽媽帶回來一顆很像洋蔥頭的植物。我很好奇，問媽媽這是什麼植物，媽媽告訴我說這個植物是“荷蘭風信子。
這顆風信子差不多大約有我的一個拳頭那麼大。媽媽拿出一個葫蘆形狀的花瓶，然後我們一起往花瓶裡注入清水，再把風信子放進瓶子裡，讓水面和根盤保持距離2-5毫米，這樣可以保證根部可以自由的呼吸。我們把花瓶放在陰涼、通風和黑暗的地方，以便可以讓風信子逐漸生長。我非常著急，盼望著它可以早一點開花。
過了一段時間，我發現風信子已經長出了很多根鬚，又白又長的，很像老爺爺的白鬍子。風信子的頭頂上還冒出了嫩綠的葉子，這讓我無比的開心，因為我家的風信子就快要開花了。
我和媽媽經常給它晒晒太陽，換換水，沒過多久，它的葉子全部都舒展開來了，還開出了美麗的紫色花朵。
這就是我家的風信子。
最美的風信子 篇9
國小三年級作文 ,429字當最美的風信子盛開時，那麼我此刻的內心也一定綻放了一朵最美的花兒。
記得上學期臨近期末考試時，我的姐妹五人幫常鬧絕交，那一段時光讓我永生難忘。其中的一次絕交，思睿覺得我那時總是多關心諾諾，不理會她們，太偏心了，就在不知不覺中，故意疏遠了我們。絕交時，每個人看對方都是一副冰冷的表情，昔日的熱鬧早已不復存在，取而代之的，則是冰冷的目光，冷漠地推搡，甚至有的時候還會破口大罵。
幾周後，我們都適應不了沒有對方的日子。下課了，沒人玩，週末時，沒人陪；就算是課堂上，也沒有了往前的一些眼神交流，僅僅只有冷若冰霜的目光。
不知多久後。忽然我們五人以前的群裡傳來了一陣“叮咚”。叮咚聲，原來是諾諾希望和好。我們每一個人都在反省自己當時為什麼會這樣地衝動，檢討自己的做法。沒有任何時候，能夠比的上那時帶給我們的溫暖。那天的我們，都十分歡喜，我們的心頭之結終於解開了。
我抬頭一望，窗前的風信子開得很美，很豔。前幾周緊閉的花苞終於綻放了，此刻，我的心中，開起了一大片的花海。
我家的風信子 篇10
國小四年級作文 ,416字我家種著一株風信子，把它栽在一個小木盆裡，更襯托出它的高雅。
記得那一天，爸爸帶回來一個小木盆，裡面種著的就是風信子的種子。爸爸說：“風信子特別嬌嫩，稍不注意就會折斷，它春天開花，夏天就枯萎了。”從此以後，我就開始盼著風信子發芽。
我連續觀察了好幾天，種子一點兒動靜都沒有，我想它的種子怎麼就這麼懶呢？別的花都競相開放，它就在那裡睡懶覺嗎？
又過了幾天，風信子的種子慢慢地長出了一點兒淡綠色的小嫩芽，我高興極了，我又仔細的看了看，那點淡綠顯得那麼有生機，又顯得那麼嬌弱，我真想找個保護罩保護著它，生怕它受到一點兒傷害。
又過了四五天，又長出了花骨朵，湊過去聞了聞散發著淡淡的清香，有四五片花瓣，招引來許多蜜蜂和蝴蝶。
我每次放學回到家都直奔風信子，又過了一星期花骨朵開的越來越大，露出了六七根細蕊，頓時香味撲鼻。
可惜北方的春天有些短暫，不等那些愛看花的孩子來觀賞，風信子就枯萎了，希望明年春天快些來到！
美麗的風信子 篇11
國小三年級作文 ,488字過年的時候，媽媽帶我來到了花卉市場，我看到了一盆美麗的風信子，就在那裡停住了腳步，注視著那盆風信子，媽媽見我這麼喜歡這一盆風信子，就買下了它。
回到家，我把風信子放在了我們屋的窗臺上，我以喜愛的眼光看著它，十分滿足。我堅持每天都給它澆水，在我眼裡，它永遠是所有花中最漂亮的那一盆花，我希望它在我精心的照顧下早日開出漂亮的花。
過了些天，風信子開出了小小的花苞，就像一個羞澀的小姑娘。又過了兩天，爸爸去學校接我放學時，他告訴我：“你的風信子開花了。”我喜出望外，簡直不敢相信這麼快就開花了，回到家我飛奔上樓，看見那個花苞露出了笑臉。再過幾天，開花的地方越來越大，一串串紫色的小花，幾乎要把整盆花給吞噬，我開心極了。再看看花朵四周的綠葉，晶瑩剔透，讓人看著就非常舒服，就像向四周伸展的幾把扇子，真是讓人百看不厭！
可是過了幾周，我回到家時，看見紫色的小花耷拉著腦袋，我傷心極了，爸爸走過來，告訴我說：“只是花期到了，以後你只要精心照顧它，它還會死而復生的。”於是，我和爸爸拿來了剪刀，細心的給風信子進行了修剪，期待它的再次開花。
我家的風信子 篇12
國小三年級作文 ,496字寒假的一天，媽媽從超市買回來一棵奇怪的植物。它長著長長的白色的根，圓圓的莖，上面還有幾片綠色的小葉子包在一起，看起來像個洋蔥頭。
我好奇地問：“媽媽，這是什麼呀？長得像個洋蔥頭似的。”
媽媽笑著說：“這可不是什麼洋蔥頭，它叫風信子。只要你堅持每個星期給它換水，精心地呵護它，它就會成長的。”
從此，我便每週六給它換水、照顧它，有時還帶它晒晒太陽。可是，風信子一點也不領情，幾個星期過去了，絲毫也沒有要長大的意思。我有點著急，心想：“是不是我沒有照顧好它呢？”
又過了幾天，心急如焚的我又跑去看風信子。驚奇的一幕出現了，風信子頂端的小葉子裂開了！我高興得手舞足蹈，又蹦又跳，風信子終於長大了！
幾個星期後，花苞冒出來了，一排排整齊地排列著，露出微微的紫色。我興高采烈地對媽媽說：“媽媽，我們有了一棵紫色的風信子啦！我們的努力沒有白費！”媽媽說：“你乾的不錯，有付出就有收穫！”我聽了，心裡美滋滋的。
現在，我每天放學都要去看看我的風信子，我相信總有一天它會開出美麗的花。
美麗的風信子 篇13
國小三年級作文 ,784字一個寒冷的冬天，我和姑姑到三聖鄉觀賞花展，姑姑領著我來到一條賣花的小街上，各種各樣的花讓我目不暇接，有紅紅的鬱金香，有可愛的仙人球，還有香噴噴的茉莉花，這時我看見了一個像洋蔥頭一樣的花種子，我好奇地問姑姑：“那是什麼花？”姑姑溫柔地說：“那是風信子，它春天開花，開的花可漂亮了！”我有點兒不相信，難道一個“洋蔥頭”還能開出那麼美麗的花嗎？
看到我疑惑的表情，姑姑立刻掏錢給我買了一株風信子，還對我說：“要不你嘗試嘗試，看看明年春天它會開出美麗的花嗎？”我開心地接過風信子說：“謝謝姑姑！”
回到家，我把“洋蔥頭”插進了一個可愛又小巧的玻璃瓶裡，“洋蔥頭”的尾部有很多的小根，它們大約3、4釐米長，我再看看“洋蔥頭”，發現上面已經有綠綠的葉子了。
為了當好小園丁，我把風信子放在了陽臺上，天晴我把它放在陽光下享受日光浴；天冷了我把它放到我的臥室裡；它渴了我會給它澆水……轉眼一個冬天過去了，“洋蔥頭”的根長到6——8釐米，而且越來越多，葉子長長了，長厚實了，中間還抽出一根花杆，上面擠滿了小花苞，看著“洋蔥頭”馬上要開花了，我心裡樂開了花。
一個陽光明媚的早上，我起床就去看我的“洋蔥頭”，呀！它已經開出了幾朵美麗的小花了，粉紅色的小花像一個個小喇叭，花瓣摸上去嫩嫩的，但是有點而厚，不是那種特別嬌氣的花。我輕輕地湊近“洋蔥頭”聞了聞，啊！好香呀！我覺得風信子是花中的王后，因為上帝即賜給了它美貌，還給它了香味。
我愛風信子！
神奇的風信子 篇14
國小五年級作文 ,576字前年，我和媽媽一起去逛銀座買東西，忽然，我的目光停留在一盆水培植物上。“買一盆嗎？”媽媽似乎看出了我的心思。“我想進去看一看。”“那就進去看看吧！”我連蹦帶跳地進了花店，拿起這盆花仔細觀賞，愛不釋手。我看了看名字，啊！原來這盆花叫風信子啊！
“媽媽我想養一盆，好嗎？”我興奮地對媽媽說。媽媽端起花來問店主：“這盆花只能活一次嗎？”“不是，可以活六年呢！不過，等花謝了，一定要埋進土裡。”聽了店主的話，媽媽毫不猶豫地掏出錢買了一盆。
買回風信子的第一天是星期一，這天放學回家，我第一件事就是看風信子，輕輕撫摸它。就這樣一天一天的過去了……
漸漸的花兒謝了，想起店主說的話，我立刻讓爸爸埋起來。
立春時，我問爸爸：“風信子挖出來了嗎？”可爸爸卻說：“沒有，我忘記了！”我只好耐心地等。今年我又問爸爸，可他說又忘記了。“嗚嗚……爸爸我恨你！”後來，我認為店主是騙人的，好在媽媽又給我買了一盆。誰知道，原來那顆風信子像不服氣一樣，又奇蹟般的出現了。
這真是太棒了！看來以後有我忙的了。
美麗的風信子 篇15
國小三年級作文 ,472字世界上的花多得像星星那樣數不清，但我最喜歡的還是那美麗的風信子。
有一次我去公園散步，被風信子的花香吸引，來到一片草地上。草地上開著許許多多的風信子，風信子的花是粉紅色的，花瓣捲曲，特別漂亮。它的葉子是綠色的，細細長長，像兔子的耳朵。遠遠望去，風信子的花像一個個小喇叭，掛在風信子的莖上。風信子的花瓣摸上去十分光滑，舒服極了。
每一朵風信子的姿勢都不一樣，但每朵都漂亮極了。這些風信子，有的花莖稍微靠後了一點兒，緊挨著風信子的葉子，像一位穿著粉色衣裙的少女，坐在一把綠色的椅子上；有的兩邊的葉子長了些，向正在為運動員們吶喊助威的拉拉隊員；還有的，莖不知道被哪個淘氣包玩了一下，像正在鞠躬的服務員。
我想象著自己是一朵風信子，穿著粉色的衣裳，站在莖上，還散發出陣陣香味。我吸引著蜜蜂和蝴蝶，讓它們在我的周圍翩翩起舞。說不定還會有哪個小書蟲，沒有書籤，過來把我採走當書籤用。那可是我向往的生活，整天漫遊在書的海洋裡，多麼幸福！啊，當一朵風信子真好。
風信子雖然沒有牡丹那樣豔麗，也沒有君子蘭那般優雅，但它也有自己獨特的魅力。做自己，才是最好的！
我家的風信子 篇16
國小四年級作文 ,411字我喜歡花兒，那婀娜多姿的水仙、亭亭玉立的荷花、頂風傲雪的紅梅……都讓我愛不釋手，在這些花朵中，我對風信子更是情有獨鍾。
風信子的種球圓圓的，活像一個小洋蔥。但是，當我把實物給你們看時，我猜你們會想：這是種球嗎？明明就是個小洋蔥嘛！好吧，我承認，它的種球的確很像一個小洋蔥。
它的葉子是碧綠的，一株風信子大概有五六片扁平的葉子，摸上去軟軟的，又有點粗糙，它們像衛兵一樣保護著那三五成群的花兒。
它的花兒十分美麗。有的還只有一顆珍珠那麼大，有的像用放小鏡看得紫色小黃瓜。那還沒綻放的花苞，如同一個圓圓的小丸子，而已經綻放的花朵，三五成群。近看像十幾個小朋友在討論問題，遠看像一個玫紅色的小皮球，不小心掉落在那幾片扁平的葉子中央，真有趣！我用鼻子湊近花朵，清香便撲鼻而來，再細細一嗅，花香裡還透著一股蜜一般的甜味呢！十分令人喜愛。
我愛我家的風信子，我愛它的美麗與芳香。我會像媽媽一樣精心照料它。
美麗的風信子 篇17
國小四年級作文 ,461字在課堂上，老師帶來了一盆嬌豔的風信子，它美麗的身影深深吸引了我！
它是一盆小巧玲瓏的花，就像一位文靜的小姑娘。綠色的小花盆裡，有著一顆碩大的根。那灰紫色的根就像爸爸愛吃的芋頭一樣，又像媽媽喜歡的洋蔥。從根部生出的幾片又大又厚的葉子，牢牢地保護著兩根弱小、嬌嫩的花束。
綠色細長的葉子像士兵守護著家園的小花們。花瓣向外伸展著，像一條條粉色的小章魚，格外有趣。每一朵小花都有6-8片的彎曲的花瓣。有一束開得早，那些細小的花朵組成了繁花似錦的花球。另一束開得很“冷清”，有的舒展著身子，有的半開著，有的還是個花骨朵兒，白粉中帶著些綠色。我想再過不久，它就會全開了！面前的它散發著一股濃濃的香味，格外迷人，讓我陶醉其中。趴到上面聞，有股濃濃的中藥味衝入鼻腔。我忽然明白了“花只可遠觀”的意思。
聽老師講風信子的花語代表著只要點燃生命之火，便可同享豐富人生。我覺得它更像剪刀手一樣，代表勝利和希望，鼓勵我勇往直前！
我愛“剪刀手”風信子，點綴了美麗的春天！
我家的風信子 篇18
國小五年級作文 ,624字去年冬天，媽媽從網上買回個“洋蔥頭”。我很奇怪媽媽買一個洋蔥頭，夠誰吃呀，再說市場這東西多的是，何必從網上買呢。面對滿是疑惑的我，媽媽神祕地告訴我這個東西不是洋蔥頭，而是一種花——叫風信子。
這顆紫色的“洋蔥頭”被媽媽安置在一個葫蘆形狀的玻璃花瓶的頸部。媽媽先找來一個漂亮的玻璃瓶，很仔細地把瓶子清洗乾淨，然後往瓶裡注入清水，再讓“洋蔥頭”穩穩的坐在窄小的瓶口上，“洋蔥頭”的根部正好浸在水裡。我把它放在陰涼通風的北陽臺上，很期待它快點開花。
過了幾天，我發現風信子長出了幾根又白又嫩“鬍鬚”，我想：這應該是風信子長根了，過了幾天，它的鬍鬚多了起來，也變得長了起來，很像一個老爺爺。又過了大約一週，“洋蔥頭”的頭頂上冒出一個綠綠的小尖，小綠尖特能長，一天就能往上串一小截兒，小綠尖越往上串下面就越粗，就像一個綠色的“燈頭”，燈頭終於長出來了，看起來就像幾片葉子包裹著燈芯，媽媽告訴我這是風信子的花苞。慢慢花苞周圍長出了葉子，隨著葉子的長大，花苞的數量也變多了，顏色也越來越深。除夕晚上，我看到展開的葉片中間冒出一串彎彎曲曲的粉紅色的小花朵，我湊近一聞，有一股淡淡的清香味。
這就是我家的風信子，我見證了它的成長過程，也給我們熱鬧的除夕夜增添了一抹情趣。
生命之花風信子 篇19
國小四年級作文 ,489字我喜歡光彩奪目的鳳仙，我喜歡滿臉光彩的菊花，更喜歡有“生命之花”美稱的風信子。
清晨，晨曦微露，東方一片紅色。風信子的種子小小的，摸上去涼涼的，果實上有絨毛，活像一顆小栗子。葉子有綠、紅、黃、藍四種顏色，葉子向上捲起，一簇簇，一叢叢，充滿美麗，風信子的根部有一個“小皮球”，那是儲存水分和養分的，即使在嚴寒的冬天，炎熱的夏天，“死亡之地”的沙漠上，都可以無憂自在地生長著。咦，那是什麼？是人蔘？大錯特錯，那“人蔘”就是風信子的根，因為風信子的根又多又細又長，可以伸展到周圍23英尺的土地，可以鑽到深度為10米的泥土裡，不畏石頭，勇敢向前，不屈不撓。風信子的花可香了，像是在頭頂上長出的頭髮，繽紛多彩，婀娜多姿，像是一群仙女，伴著優美的音樂，跳著悅動的舞蹈，來到人間，花香猶如一隻五形的手，牽引著我們投入它的懷抱。秋天的風信子和同樣辛勤地園丁，給予了孩子們最後的力量，它又似一位慈祥的老人，苦口婆心地對孩子們說：“孩子們，再見了，勇敢點！”孩子們點點頭，它們迎著晚霞，離開了媽媽。
風信子這種“只要點燃生命之火，便可共享豐滿人生”的精神感動了我。生活中的我也要勇敢向前，不屈不撓。
那朵開在心裡的“自信之花” 篇20
國小六年級作文 ,908字小時候，我一向很膽小，連上課舉手都不敢，生怕答錯被同學嘲笑，漸漸地，我越來越自卑，直到有一次，老師和同學們的掌聲，使我心中的“自信之花”永遠綻放了。
那是一節公開課，一位新來的老師給我們上課。當那位老師提出一個有些難的問題時，全班同學都鴉雀無聲，而我因為提前預習過課文，所以對這個問題早已胸有成竹。但我並沒有舉起手，而是裝作在很苦惱地思考問題。全班寂靜了好一會兒。
老師只好隨便抽一位同學來回答問題，我趕緊心中默唸：千萬別抽到我啊，我肯定說不好。然而，命運的天平並沒有偏向我。“就這位女同學吧。”同學們頓時把目光都投向我：有懷疑的目光，覺得我肯定不能答出來；有幸災樂禍的目光，似乎在等著我出洋相；也有同情我的目光，覺得我實在太倒黴了……我被盯得很不自在，好不容易慢悠悠地站了起來，卻呆站著。頓時，有些人就等得不耐煩了，甚至有個男生還起鬨讓我坐下。我頓時紅了臉，恨不得找個地洞鑽下去。
老師似乎也看出了我的不自在，於是走到我身旁，拍拍我的肩，輕聲對我說—那也是我現在牢記在心的話：“每一次回答都是一次鍛鍊的機會，只要你去嘗試，不管對與錯，更不要在意別人的話。”接著，她又讓全班同學安靜下來，讓他們仔細聆聽我的回答。使自己的心平靜下來，覺得老師說的有道理，我不能這樣一直退縮。我鼓起勇氣，慢慢地將我的理解說了出來。從最開始的輕聲細語，到漸漸得聲音變大，變自信，最後的幾句話，我是大聲自信地說了出來。一瞬間，全班同學包括老師也為我鼓起掌來，大家不由地讚歎起來。那一刻，我忽然覺得原來回答問題並不難，只要你能說出自己的見解，那是值得表揚的。不知不覺中，一顆自信的種子種進了我的心田，它使我能夠不斷的磨鍊自己，挑戰自己，贏得更多的掌聲。
這又讓我想起了以前學過的一篇課文，講述一個天生患有小兒麻痺症的女孩英子，因為身體缺陷自卑，她從不敢舉手回答問題，但在一次她回答問題的時候，她的老師和同學們都給予了她熱烈的掌聲，使她感動地流下眼淚。後來，她成為了一個活潑可愛的女孩，也不再自卑。就是因為那次掌聲，給了她勇氣和力量。
我聽到過很多次掌聲，但唯有這一次掌聲令我至今難忘。我相信，我心中的“自信之花”將綻放的越來越美！