芭蕉扇相關作文20篇

芭蕉扇 篇1

國小三年級作文 ,432字

我是一隻螢火蟲,生活在充滿科技的大城市裡,可是,這裡的空氣十分糟糕。

每天早上,天空灰濛濛一片,晚上,更是如此,伸手不見五指。我都不知道該在什麼時候給行人們打起明亮的燈,不知道什麼時候可以為行人們指明方向,而且,這裡的空氣臭氣熏天,令人無法呼吸。我似乎得了重病,再也無法點著燈籠歡快地唱歌跳舞了。

有一天,我的好朋友-黃鸝鳥飛來看我,見我這副模樣,她決定飛往鐵扇公主那,向她借芭蕉扇。她帶著夥伴們飛了整整九九八十一天,日夜兼程,終於借來了芭蕉扇。芭蕉扇一來到這裡,立刻一扇,空氣變得清新多了;又一扇,天空出現了藍天白雲;再一扇,空氣變得清新甜潤,緊接著一扇,一股清香注入了我的身體,我頓時感到渾身有力,舒服多了,眼前的世界又變得清晰了。

這時,眼前灰濛濛的空氣消失了,天空中的小鳥們自由飛翔。夜晚,我們點著燈籠盡情地玩耍、嬉戲,給回家的行人們指路,給放學的孩子們照明。白天,我們在樹林裡飛來飛去,真快活……一切都變得美好了,一切都變得明亮了,一切都變得“可愛”了。

縮寫《西遊記之三調芭蕉扇》 篇2

續寫改寫 ,359字

唐僧師徒四人來到了火焰山腳下。當時他們不知道這是什麼地方,於是行者找來了土地神。從土地神處得知:此處原是一座山,因大聖打翻了太上老君的煉丹爐,爐灰落到這裡,這裡也就變成了火焰山了。

行者又通過土地神得知,這裡有個洞叫做芭蕉洞,芭蕉洞裡有個公主叫做鐵扇公主,公主有一把芭蕉扇,芭蕉扇能夠煽滅所有的火。

行者到了芭蕉洞中,剛報上大名,就被鐵扇公主扇了出去。第二次來的時候,行者變成了一隻蒼蠅,鑽到了鐵扇公主的肚子裡,但借回來的芭蕉扇是一把假的。第三次他變成牛魔王的樣子,借到了真扇子,但又被牛魔王給搶了回去。最後一次,行者決定和牛魔王打一場惡戰。兩人打了好幾個回合還不分勝負,最終行者在眾神的幫助下打敗了牛魔王,鐵扇公主也終於把扇子借給了行者。

行者拿著扇子扇了七七四十九下,徹底熄滅了火焰山的大火。師徒四人繼續向西行去。

芭蕉 篇3

高二作文 ,1028字

家在南方丘陵,芭蕉是最常見的植物。

說到芭蕉,人們一定首先想起它那肥大的蕉葉,懶懶地從主幹撕開,再懶懶地向兩邊舒展,懶懶地繚亂空氣,它彷彿總是懶懶的;想起它碩大肥厚的花苞,鮮紅的一層層剝落,露出鮮嫩的蕉花,如稚弱的小手,花謝果實,累累的蕉果層層鋪排,把直直的樹杆拉出弧線;還有它的枝幹,直且滑的枝幹,摸上去,冰冰涼,沒有半點暖意,人們都想弄清楚這層層包裹的樹皮下,究竟貯藏著什麼寶貝能讓軟弱撐天立地,於是把它層層剝開,一層層,一張張,想剝洋蔥般剝得仔細,一層挨著一層的皮裹間錯落地布著大大小小的小室,壓上去,嘶嘶作響,還滲出洗不掉的血色的汁,讓人討厭。到最後他們都愣了,層層包裹之下,竟然什麼也沒有,大自然在盈虛中間輪迴,在乾坤中彼伏,而蕉杆,是用軟弱抱起的堅強。

曾經有過這樣的猜物謎語,沒兒子像有兒子,有兒子卻害死自己,說的便是芭蕉。鄉下人為了增加些糧食填肚,到處都種上了芭蕉,從田邊屋旁,到溪頭河畔,在荒廢的田間,在縱深的溝壑,甚至在剛坍塌的土屋上,到處能招搖出它的嫵媚。風一吹,這凝碧的葉痕便靈動起來,成片成林地滾動,一葉挨著一葉,一葉又傳到另一葉地扇動空氣,使空氣變得溼潤。但人們所欣賞的不在它如何的美麗,而是隻在意它的果實,一旦果長大了,這尖利的刀刃可絕不手軟,一刀一刀地向它軟綿的身上啃,比砍什麼都省力。但它砍了又長,燒了又生,藥噴了還不死!不作為羸弱—海綿也有原則,軟弱抱著堅強。如果說女人是水做的,那麼這芭蕉也應該是水做的。水做的芭蕉,沐浴時,嫣然十分好看!

可不然,請聽,一曲《雨打芭蕉》,悠揚一片清翠,請看,一葉蓑雨,凝結半生憂愁。

雨與芭蕉,是最完美的組合。雨過青山翠,雨後芭蕉香。雨中漫步,摘一片蕉葉,揮灑幾點晶瑩,舞動幾分瀟灑;滂沱的雨簾,模糊中隱現一葉蕉林,連雨也變成綠色的,心也變得像洗過一樣。

可怕是深秋,秋一深,霜也到,霜一打,葉子便慢慢變黃,變碎,順著葉的橫脈向兩邊撕開,一串串,一條條,帶著?j黃,凌亂出整個寒秋的蕭瑟。

小時練毛筆字時,經常自己端著墨在屋旁的芭蕉葉上寫字,一筆筆,一劃劃,撇開父親的監督,還可以畫些鬼臉和小人,就這樣玩著鬧著,字沒練好,但蕉葉卻沒一張清白,於是經常盼雨,雨一過,便又可畫鬼臉和小人。但現在,屋旁的蕉林被連根挖空,於是特別清淨,風過格外無味,物是人非,什麼也沒有了。

想念家鄉,想念家鄉那些人,更想念家鄉那些樹。柔弱也是一種堅強,真正的君子,真正的隱士,想念我心中的芭蕉。

生命力頑強的芭蕉樹 篇4

國小四年級作文 ,629字

我們家居住的雲宮花城小區,樓下是一片綠化帶。那裡空氣清新、環境優美,有許多花草、灌木和一些喬木。我愛春天那豔麗的茶花,夏天那淡雅的蓮花,秋天那芳香的桂花,冬天那俊俏的梅花。不過,我最喜歡拐彎處的那株芭蕉樹。

那株芭蕉樹像士兵似的,守護著小區,保護每一個人的安全。一陣微風吹來,它就翩翩起舞,舞姿那麼輕盈。寬大的葉子沙沙作響,像舒緩的小夜曲。從遠處走過來,聞著一絲泥土的清香,那感覺真是美妙而輕鬆!

有一天,我出去散步,發現這芭蕉像樹不像樹,像草不像草的。你說像樹,它的確高大壯實,可是沒有年輪;你說像草,可這那是草啊,太大了點兒吧?

本來這株芭蕉樹長得挺好,可是好景不長,總有人給它長了又砍,長了又砍。也不知怎麼回事,只留下個根,其它部分全不見了!這件事,我一定要追究到底。

我是幸運的。一星期後我回家時正巧碰上那個人正在砍芭蕉,於是急忙上前制止。那人停下來,我問:“叔叔,這株芭蕉多麼頑強啊!砍了又長,砍了又長,而您卻長了又砍,長了又砍。這到底是怎麼回事呢?”他不慌不忙地說:“小朋友,這是保安叔叔叫我砍的。正是因為它長得太茂盛了,遮住了監控攝像頭,保證不了每個人的安全,所以才砍掉它的。”我認為他的解釋很能說服人:回頭一看,後面還真有個監控攝像頭安裝在牆壁上呢!我有點兒慚愧,連忙補充道:“叔叔,對不起,誤會您了,再見!”他笑著點點頭,繼續工作。

我稱讚這株芭蕉頑強的生命力,在我眼裡,無論經過多少次磨難,它永遠都是我想象中的那樣—高大壯實。

雨打芭蕉 篇5

國一作文 ,852字

初夏時節的雨總是來得急,毫無徵兆的,漫天的烏雲就裹挾而來遮蔽住天空。而後,耳畔便傳來了淅淅瀝瀝的雨聲,有些聒噪,有些陰鬱,又伴著些許清脆。夜幕披著她的黑紗來了,混著窗外的泠泠雨聲,縹緲籠上一層水霧,透過窗簷,雨水仍沒有要停歇的欲意,反倒是有些急躁地簌簌而下。它就這樣直直墜下,像斷了線的玉珠,毫不憐憫的,毫無溫度的,毫無牽掛的墜下,不管是否會有刺骨的涼意侵襲,也不管是否會壓彎樹葉的曼妙身姿,它就這樣直直墜下,自我的,不管不顧地墜下。打嗒嗒嗒落在芭蕉葉上。

閒暇時光,慢煮一壺清茶,翠綠的葉兒翩翩起舞,為一場歡快的舞會痴迷,差點遺忘了你的歸期。雨打芭蕉,葉脈純美,一如純淨的笑臉,嫻靜溫柔。你走,贈一蠱清茶,別你於翠竹林中,你來,我依舊手捧清茶,迎你於芭蕉樹下。

雨打芭蕉天籟曲,望春雨兮猶懷春矣。南方的雨纖細柔弱,落在水窪裡漣漪都沒有,雨打芭蕉是唯一的聽雨方式,還真是可以什麼都不做一直聽很久,難怪古人愛拿這個做文章,彈出喜悅,寫出憂愁。雨打芭蕉聲聲碎,空聞蕭聲醉。

昏暗夜色中,幾聲叮噹脆響似珠落玉盤,雨打芭蕉。初始清脆,輕揉慢捻抹復挑,逐漸響成一片。壓抑在喉間的喘息都叫這響聲改了過去。那脆想到後頭越來越急,彷彿兩三點雨連成普天大雨,驚濤駭浪。芭蕉葉被壓完了腰,不堪重負般掙扎著,直至最高潮,輕輕飄落下一片葉子,沉浮在池塘中化作了春光,雨收雲歇。

教室裡有聒噪的嗡嗡聲,老師喋喋不休的教導聲,還有窗外的泠泠雨聲,所有的聲音混雜在耳畔,好像就在周圍,那麼真切,那麼清晰地將我包圍,眼前漸漸浮起一層層水霧,將所有一切都隔開,看不清楚,也聽不真切。那層薄霧漸漸籠罩,變得濃厚,像是要把人活活悶死。怎麼也掙脫不開來。

雨好像下得小了些,再小了些,只剩下幾滴孤零零地墜下,但聲音任舊空靈,清脆。想要聽著這節奏緩緩墜入夢魘,想要掙脫束縛,想要揚天長嘯撕碎我的不甘和懦弱。多想化為一縷清風,多想拋去一身煩憂,多想與這雨般不羈。雨打芭蕉閒落庭。

它平和靜謐地流過時光,將所有雜質一一沉澱,白雲蒼駒之間,仍清澈見底。

巨大的芭蕉葉 篇6

國小五年級作文 ,389字

呀!一棵高大的芭蕉樹立在土壤上,它躲在幾棵小樹後面,好似一位嬌氣害羞的可愛小姑娘。

這棵樹的葉子十分巨大,像一片碧綠色的大蒲扇,形狀像一顆愛心,可好看了!有時候,陽光照在這些巨大的葉子上,葉片上立刻閃起了無數顆熠熠閃光的黃寶石,我多麼想把這些黃寶石取下來好好欣賞一番呀!

在葉子裡,有一條條黃綠色的葉脈,它們縱橫交錯,像鋪在大蒲扇上的絲線。這些愛美的葉脈們還往身邊擦一些金銀色亮粉,讓自己看起來引人注目、光彩奪目,它們真頑皮呀!

它的紋路也十分有趣:在翠綠的葉子裡,隱藏著許多一根根的絲絛。它們也是綠色的,按照“人”字形整齊地排列著,像好多同學們在做廣播操一樣。你瞧!有一條正張開兩隻手臂,像做老鷹捉小雞似的,努力地蹲著馬步,想跟上大家的節奏;還有一條在它前面,擋住了這個努力的絲條,彷彿在冷嘲熱諷地說:“你是永遠跟不上的。”

望著那碧綠可愛的芭蕉葉,我忍不住駐足停留了好半天。

芭蕉的味道 篇7

國小四年級作文 ,503字

我只聽說過人吃香蕉,卻沒有聽說過有人面對芭蕉流口水的。這是上學期發生在學校小花園裡的事。

幾個小調皮無意中發現了幾棵芭蕉樹,看著樹上快成熟的芭蕉,有人忍不住口水直流,很想嚐嚐芭蕉的味道。這時有人對管浩博嚷道:“老大,你能幫我們爬上去弄個芭蕉下來吃吃嗎?”管浩博想了一會兒說:“行,讓我試試。”

只見管浩博兩腿一伸一縮地往樹上爬著。正在這時,突然有人喊:“天哪!老師來了!”大家也焦急地喊著:“管浩博,別摘!摘了要扣分的!趕快下來!”儘管我們一遍一遍地喊著,可在那強烈的好奇心驅使下,他依舊不斷地往上爬。

這時上課鈴響了,管浩博趕緊溜下來。然後一夥人風似地跑回教室。老師走進來,盯著管浩博他們,說:“都知道你們自己的錯了嗎?還不快上講臺!”他們覺得心裡很委屈,他們只是新鮮好奇而已。

因為他們對芭蕉的好奇,我們班“百分競賽”分數扣了20分!我們就是每天去操場上撿垃圾也補不回來了!

芭蕉慢慢地黃了,幾個小調皮每次走過時,都忍不住多看幾眼,芭蕉到底是什麼味道呢?

芭蕉樹珍藏在我的記憶中 篇8

國三作文 ,841字

一叢玫瑰,鮮紅欲滴,立在風裡,不知何時,旁邊生出點綠,煥發生機……

那一抹新綠逐漸擴散、蔓延,不知不覺長成了一棵大樹。它撐起如傘般的綠葉,為樹下的玫瑰叢送去一份陰涼,那被驕陽晒得有些枯焦的樹皮,一層一層包裹著樹幹,包裹住了它那顆火熱的心。多麼養眼的綠,它的生機,讓四周的樹叢黯淡下去。我抬頭仰望,心生歡喜。

雖然那時還不知這是什麼樹,但我總愛在放學回家時看它幾眼。玩膩了蹺蹺板的我,突發奇想地坐在樹下,希望樹上也能落下個蘋果,讓我也變為科學家。但往往是在夏季的蟬鳴聲中昏昏睡去,這棵樹彷彿有什麼魔力,總能給我帶來歡樂。就這樣,我和它度過了一段快樂的時光。

小區的大媽們似乎總覺得它礙眼,既不像玫瑰那樣好看,也沒有粗壯結實的樹枝來當做晾衣杆。一個陰雲密佈的午後,大媽們拿著長鋸,截去了它的上半身,那短短的下半截樹幹,埋沒在了周圍平凡的樹叢中。

那時,我才從大媽的口中,知道了它叫芭蕉樹。

夜晚,天降大雨。我擔心矮小的芭蕉樹經受不住這風雨,輾轉反側,難以入眠。好不容易熬到天亮,我衝出門外,聽到一片嘈雜聲。一群人圍在玫瑰叢旁,心疼地從地上捧起被雨打落的花瓣。看著光禿禿的玫瑰枝,我的內心並未泛起點點漣漪,望向一旁的樹叢。那一截芭蕉樹幹上竟長出了一點新綠,在露珠的映襯下,顯得那樣耀眼。

幾個月後,芭蕉樹又變回了原來的樣子,玫瑰也艱難地長出了幾個花苞。每個雨夜,芭蕉樹都為玫瑰遮風擋雨,終於玫瑰也開花了。早晨,又是一片嘈雜聲,大媽圍在芭蕉樹旁,誇讚著芭蕉樹的生命力旺盛。

晴朗的午後,我來到芭蕉樹下,端詳著歲月在它身上留下的痕跡。一場大雨來得猝不及防,我躲入芭蕉樹的傘蓋之下,在芭蕉葉下聽雨聲,聽它敘說芭蕉與玫瑰的夢……

功課日益增多,讓我不再有閒暇的機會去撫摸芭蕉樹,也不知從何時起,樹叢中開始顯得空落落,一棵無花果樹填補了樹叢中的空缺,但心上的空缺,由什麼來填補?

那麼,就永遠地珍藏著這段記憶,永遠地把芭蕉樹珍藏在心中吧!

芭蕉樹 篇9

國小五年級作文 ,368字

在家鄉,任何東西都可以變成有用之材,茄藤做彈弓、南瓜變燈、樹洞成佛廟都是十分正常的,但最有用的,卻是芭蕉樹。

芭蕉樹的葉子很大,呈扇子狀,一條一條的,遠遠望去,就像芭蕉扇,是孩子們最好的玩具。

大人還喜歡用芭蕉葉扎掃帚,先將幾張葉子綁在一起,往中間插一根木棒,等葉子晒乾就可以當掃帚用了。

過年的時候,家家戶戶殺年豬,薰臘肉,這時,芭蕉葉又開始顯神威了,村民們先是把肉掛好,放在棍子上,把芭蕉葉掀開,洗乾淨,便開始一年一度的薰臘肉,熊孩子們坐在旁邊,看得直流口水,可謂是怎一個“饞”字了得。

媽媽發豆芽時,喜歡用芭蕉葉來遮住綠豆,每天澆水在芭蕉葉上,保持溼度,不久就有新鮮的綠豆也吃了。

別看芭蕉用途大,但生長條件卻是一點也不“講究”,無需嬌慣,只需一些水,一些土,一些陽光就足夠了。

輕輕推開那扇門 篇10

國二作文 ,1294字

一路月色,透過山間的樹枝往天上看,一輪皎月。不知何時有過這樣的心情了,也不知道何時懷著這樣沉重的心情去看月亮。

我們在返回母親家鄉的路途上。

今年三月,外祖父因病辭世,享年63歲。在祖輩中,就屬他與我最親了。祖母在父親十一歲是病故,我連一面都沒見;祖父大多數在伯父家住,大前年來我家住了一個來月,也病故了。不過對於祖父、祖母,我沒有太傷心,也許是因為沒有那麼多傷心的回憶。而外公不同,我幾乎每個星期都能見到他,直到他回老家養病後。

車停了,我們到了,鄉里的夜晚比較冷,我不禁打了個寒噤。出來接我們的是姨丈,估計他沒多睡好,眼睛紅紅的,臉上沒有任何表情,只淡淡地說了一句:“走吧!”我們走到老屋跟前,姨丈輕輕推開那扇已有了一些年月的門,傳出一聲古老的刺耳的聲音,“嘎吱—”。我們跨過庭院,走進了大堂,一副冰棺擺著,親人們泣不成聲,見到我們來了,無法抑制的悲傷湧了出來……

我緩緩地跪下,跪走到母親跟前。母親當時淚流滿面,抓住我的手就拉到冰棺前,“看看你們的外公啊!這是最後一次看他了。他平日裡對你們多好,百依百順,自己都捨不得吃的東西省下來給你們吃,疼你們勝過自己!快看看啊!最後一眼了,嗚嗚……”她有些激動,似乎怕我錯過了什麼一樣。她的嗓音嘶啞了,卻仍向我吼著,推著我到那冰棺前。周圍的人見了,紛紛拉著她說:“不要這樣,會把孩子嚇壞的!”我跪走到棺前,有一個人掀開了那蓋在透明棺蓋上遮住外公的臉的毛巾。那張熟悉的臉沒了血色,鐵青一般,嘴脣是紫色的,頭髮梳理的整整齊齊的。這冷冰冰的人是我那慈祥的外公?我心裡湧起的悲愴和哀痛鋪天蓋地。

我只能回來一個夜晚。這一個最後的夜晚,明天外公就要入葬了,所以我決定通宵一晚看著香火,不能讓它斷了。我跪坐著,偶爾抬頭,看見那土牆上有一個鳥窩,想起來隱約告訴過我鳥在家裡築巢是吉祥的象徵。

大約凌晨一點半,一隻大鳥飛來喂窩裡的小鳥,原來那不是一個荒鳥窩!不知怎地,我的心似乎被什麼東西紮了一下,很痛,痛到連呼吸都困難。外公當年為了幫助父母的事業,五十多歲了還騎著一輛豐行牌的自行車跑業務,處理著一些事務;後來,外婆病了,也是他一個人照顧著外婆,買菜做飯,對子女說:“你們要是沒時間,就不用來了。”其實誰都看得出,子女在他身邊有多開心;午後的那塊菜地,也是他一鋤一鏟開墾的;他跟我下象棋,到最後都還是“輸”;村裡的地,哪家人要用都給了他們,村裡的人紛紛說他大方,外婆卻罵他傻……

我的眼眶有些溼潤了。不知是被屋外的霧氣染溼了。

晚上的風吹進來,呼呼的響,帶有一點寒意;周圍是多麼的寂靜,望著那與天空一般黑的山頭,似乎周圍只有我一人,在回憶中翻滾……

翌日清晨,外公入葬了。

看著那棺材,想著再也不能見到那慈祥的面孔,一股淒涼的感覺從心裡升起。送過一段路後,我們便折回到了祖屋子。

昨晚好像做夢一般。我輕輕推開門,裡面沒有冰棺,沒有人,沒有哭聲。再看看牆上的燕子窩,沒有一點動靜。我又緩緩地推開門,拉住那銅把,輕輕把門合上,有時那一聲刺耳的聲音鑽入耳朵。

外公家裡那扇門,永遠合上了,在這個晚春的有些清寒的早晨,鎖上了一把又沉又重的古老的銅鎖……

我渴望那扇門開著 篇11

國二作文 ,782字

那扇門裡面的溫馨快樂,不應只屬於記憶

—題記

我從來沒有如此渴望過—讓那扇門開著。

那扇門是我父母房間的門,在我的房間裡可以清楚地看到那扇門裡透出的光。

在我8歲那年,我有了自己的一間房,晚上,如果那扇門不開著,我是決不會睡的。

還記得那個夏天的夜晚,熟睡中的我被熱起來了。睜開眼,卻怎麼也看不見母親房間的燈亮著,我便知道:那扇門是關上了。這一來,我更睡不著了,不知怎麼的,竟想起女鬼、殭屍來了……,那些青面獠牙的影子在我面前晃動,我害怕了,緊閉著眼,生怕真的看見有鬼出現。不敢再想了,不敢想就越去想,不知什麼時候我竟然滿含熱淚。於是,我帶著淚珠摸索著下了床,快速來到父母房間,用小小的手輕輕的推開了父母房間的那扇門,直到能清楚地看到爸爸媽媽,才放心地擦去了淚珠,又輕輕走回了自己的房間,放心地睡了。

小孩的心好奇怪,只因那扇門開著,便不再怕“鬼”了,就會帶著笑容做一個甜甜的夢。那時的我總覺著有爸爸媽媽在就什麼也不怕了,於是,我希望那扇門每晚都開著。

慢慢長大的我,竟也不怕那扇門關著了,對那扇門的開關也無所謂了。

如今上中學了,學習任務也重了,幾乎每晚都要坐在書桌旁,父母也儘可能不打攪我。為了不讓電視聲打攪到我,那扇門幾乎整晚上都在關著。門內是看報紙的爸爸和看電視的媽媽,還有那溫暖的燈光;門外是我,伴著我的是滿桌子的學習資料和那盞明亮的檯燈。漸漸地,我不再去母親的房間說話了,母親分明也不太願意讓我去她房間呆了,似乎那扇門把我和父母隔開了。

有一天,在學習一段時間後,我終於忍不住了,跑到父母房間,推開門,看到母親的臉上居然沒有了往日熟悉的慈愛的笑容。我知道我這時候應該回自己的房間!我的心一沉,忽然有一種想哭的衝動。那扇門,把我和母親隔開了!

那扇關閉的門,何時才能跟從前一樣敞開著?房間裡滿溢的歡聲笑語不知何時才能重新為我擁有?

夢想是成功的一扇窗 篇12

高二作文 ,822字

我坐在屋內,透過窗,偶爾看看屋外的世界,或是陽光明媚的春天,或是白雪紛飛的冬季,每當一縷縷的陽光照進屋裡,一聲聲清脆的鳥鳴傳入耳朵,一陣陣清爽的微風拂過我的面頰,是那扇窗讓我渴望去擁抱窗外的自然,我又想,夢想與成功又是怎樣的關係呢?不就像是我現在的感受麼?成功好比屋外的自然,通往成功的路好比四面的牆壁,而我的夢想便是那一扇窗,讓我看到了成功的景象,讓我對成功抱有渴望。

“蘇武牧羊”的佳話流傳至今,人們讚頌蘇武對國家的忠心,讚許蘇武不卑不亢,寧死不屈的品格,對於當時的蘇武,他不知道要在這偏遠的北方要待多久,也不知道自己的命運會怎樣,但他唯一知道的是,他愛自己的國家,他有著回家的渴望,這是他的夢想,正是這扇夢想的窗,使他看到當他回國時的喜悅的樣子,回國時激動自豪的心。

每個人都有夢想,而夢想不分大小,不分貴賤,在普通的夢想照樣是有價值的。或許乘過李素麗的那班公交車的乘客都感受的到,她的熱情,她的體貼,她的認真。對於李素麗來說,乘客們的感受便是他夢想的一部份。作為一名汽車售票員,她不曾幻想過將來名聲遠揚,不曾抱怨過自己的工作乏味,默默的做好自己覺得應該做的事,在車上對老人細心照料,對孩子無微不至的關懷,對乘客熱情真摯的服務態度,而她夢想著將這份溫暖傳遞給她所接觸的每個人,就是這份溫暖透過乘客們心靈的窗,打開了人與人之間有所隔膜的心,再小的夢想也會帶給人或心靈或生活的成就,而夢想的窗讓李素麗看到了這一切。

在追夢的路上,會有艱難,會有阻礙,偶爾會迷失方向,但只要想起自己夢想什麼,便又會重新找到成功的路。越王勾踐的稱王之路不就是這句話的見證麼。淪為階下囚的他,並沒有絕望,化憤怒為力量,一直夢想有一天在度崛起,報仇雪恨。每當他快要失去內心時,便會問問自己,你難道忘掉自己夢想了麼,他又振作起來,終於,建功立業,縱橫千軍,是夢想給了他在黑暗中的一縷光,是夢想這扇窗給了他成功的希望。

我坐在屋內,望了望那扇窗,便低下頭,繼續看書去了。

畫一扇窗給自己 篇13

國三作文 ,756字

一座被擱置多年的老房子,屋裡蜘蛛網密佈,因為很久沒有人來住,老房子渾身上下都是一派死氣沉沉的景象。

他是一個愛好畫畫的小男孩,滿臉稚氣的他轉眼間已經上了初四,面對眾多難懂且繁雜的知識,對他來說就是一個永遠過不去的坎兒。雖然他很努力,但是他還是覺得一座座“知識大山”壓得他喘不過氣來,他變得不知所措。

因為有同樣的愛好,抑或命運之神想要可憐這個稚嫩的孩子,小男孩偶然間遇到了一位飽經滄桑的老畫家,他把自己的苦悶告訴了老畫家,老畫家沒有說什麼,只是慈祥並且微笑的看著他,把他帶到自己的住所—那間破舊的,甚至連扇窗都沒有的老房子。

小男孩一進去,就感到有一種憋悶的壓抑感,他用極其甜美的聲音問老畫家:“爺爺,這是你的住處麼?可以為什麼連扇窗都沒有呢?”老畫家笑呵呵的拿出一張潔白的畫紙貼在一面牆上,然後極其熟練而且輕鬆的畫上了一扇窗,那畫紙上的窗如同真窗,一縷陽光從窗的一角斜射入屋內,猶如無數金色的光點匯聚成的銀河,讓小男孩頓時感覺屋外的陽光和空氣都湧入了室內。

老畫家終於開口了:“孩子,每個人都有苦悶,可是有了苦悶就註定要每天都鬱鬱寡歡麼?幸福和快樂不會不請自來,如果你放棄了他們,他們也同樣會放棄你。信心不是口香糖,丟了就丟了,他絕對不會繼續黏著你,反而重拾信心,是隻屬於自己的那份信心確是困難的,我們不能做這種‘丟易拾難’的事情,往往這種東西,對我們都是很重要的。你可能會覺得自己沉浸在一片黑暗中,這時候,畫一扇窗給自己,讓外面世界的光明湧進你的心裡,求得自己靈魂上的安慰。你知道嗎?心裡的感覺是很重要的,從心底裡認可的東西,哪怕是錯覺,你也覺得是對的。一定要相信自己,正在通往光明的路上。”老畫家的話雖通俗易懂但卻意味深長。

小男孩認真的點點頭,決定要把信心裝滿自己的書包,每天帶著它去上學……

畫一扇窗給自己 篇14

國三作文 ,995字

有句耳熟能詳的話是這樣說的:上帝在給你關上一扇門的同時,一定會為你開啟一扇窗。可你是否曾想過假如你的世界裡一扇門甚至連一扇窗都沒有該怎麼辦?辦法總是有的:畫一扇窗給自己。

我曾經看過這樣一個故事,或許你也看過。故事是說一個人和他的朋友同住在一間房子裡。這天晚上他的哮喘病突然發作他覺得呼吸很困難。於是對他的朋友求助到:“麻煩你把窗戶開啟,我急需新鮮的空氣!”屋子裡很黑,他的朋友憑感覺摸到一扇窗戶,可奇怪的是窗戶怎麼也打不開了。情急之下,他搬起凳子砸碎了窗戶,"嘩啦"一聲,玻璃被擊碎了。聽到玻璃擊碎的聲音,他漸漸平復下來並對他的朋友說:“謝謝你,我己經好多了。”就這樣,他們安然度過了一夜。第二天早上,他們驚呆了,原來昨晚砸碎的不是窗戶,而是一面鏡子。讀到這裡,我不禁感嘆人是多麼奇怪,心理和精神上的安慰竟可以擊退身體上病痛的折磨。

這則故事也讓我想起了自己的一個親身體驗,使我更加堅定了我的想法。初一的時候我的成績並不那麼優秀,可就是下半年的一次月考讓我的成績如雨後春筍般地躥了一大截,我由原來的六七名竟然進到第一名,連我自己都不敢相信。我一想,不對啊!考試前我沒有複習,而且經不住誘惑看了一天半的電視,怎麼會有這麼大的突破?是天時還是地利?我想啊想啊,終於揭開了這個謎團。一定是我那天穿的一身紅色的衣服給我帶來了好運,鴻運當頭嘛!況且紅色還是我的辛運色哦!一個月以後,期末考試如期而至,為了保險起見我又穿上了那身衣服。我暗暗竊喜:這件衣服是我的法寶,穿上它我一定能所向披靡,取得佳績。哈……哈……哈……於是我樂滋滋地打不邁進考場,輕鬆順暢地答完試卷。萬事俱備,只欠東風,就差老師公佈考試成績了。您猜最後結果怎樣?又考了第一名?恭喜這位讀者,您猜對了!這讓我更加堅信了我的“幸運服論”雖然有點迷信,但還是蠻靈的。有幾次考試我沒有穿紅色的,救國救民遭“報應”了,想後悔都來不及。

砸錯窗戶也好,考試穿紅衣服也罷,其實都是自己在給自己心靈上的安慰和鼓勵。其實往往是取勝的關鍵。《左傳》中有一句話再合適不過了:一鼓作氣,再而衰,三而竭。作戰靠的是勇氣,生活又何嘗不是?人生說短不短更需要信念的支撐。總是埋怨生活太累,壓力太大……其實更多的是自己在壓抑自己,把自己關在一個沒有窗更沒有門的黑屋子裡,結果就是不戰自敗。

為自己找一個放鬆的理由,在自己的世界裡換上一扇窗,你有沒有發現世界突然亮了?

輕輕推開那扇門 篇15

國三作文 ,1419字

【篇一:輕輕推開那扇門】

我輕輕地關上了那扇門。

太陽慢慢地爬上了頭頂,已經到了離開的時候,但剛才的那一幕幕我卻永遠不會忘記。

汽車呼嘯著穿過一片片樹林,越過一條條河流。又是一個星期六,我和爸爸來到了爺爺的老屋。與以往不同的是,這一次我們是來收拾東西的。

汽車剛一進子,爸爸就驚呼:“那池塘怎麼幹了?”順著他指的方向,我發現原本波光盪漾的水面已經不復存在,取而代之的是一片幾乎被生活垃圾填滿的河床。“半年沒來,這兒的變化可真大呀!”爸爸感嘆道。

車停在了家門口的水泥地上。爸爸掏出了一把幾乎與鐵片沒有什麼差異的老式鑰匙,插進了門栓上的鎖,“啪”的一聲,鎖彈開了,我們輕輕地推開了門。

眼前的一幕把我們驚呆了,地上、桌子上到處是天花板上剝落的石灰,牆面也破損得很嚴重,幾十年前那種在石灰裡混雜稻草的塗牆方式似乎並不能抵禦歲月的侵蝕。

收拾東西是爸爸的事。我則整棟房子跑著瞎玩。我來到了三樓,這裡貯藏著一些平時用不到的東西。我輕輕地推開其中一個房間的門,伴隨著“吱吱呀呀”的是落了我一頭的灰塵。我小心翼翼地走了進去,只見地上擺滿了各種各樣的木製器物和大量的簡單農具,可是它們已經沒有了用武之地。塑料走進了我們的日常生活,即使是種地,現在的人也更傾向於大規模的機械化耕作。那些願意使用這些原始農具的人,也大都老得不能再下地了。

我打開了一扇又一扇門,期待著出現驚喜,帶來的卻是更多的失望。

不知不覺已臨近中午做飯的時間了,但是熟悉村子裡卻沒有飄起幾縷炊煙。

啊,這就是我日思夜想的老家麼?它是這麼熟悉而又陌生。多麼希望若干年以後,當我再有機會開啟那扇記憶之門時,展現在我眼前的不是這樣“現代”,而是不變的青山綠水、田園農莊、炊煙裊裊!

【篇二:輕輕推開那扇門作文】

人生的道路上,零零總總地有著許多扇門。誰也不知道哪扇門背後掩藏著什麼,只有敢於推開那扇門的人,才會發現……。

小時候,夏日的夜晚,每當媽媽要和鄰居們打麻將時,總讓我和夥伴去喊那些大人,有時,需在漆黑的路上走好長一段時間。

那時,鄰家有個小工,常常和我們聊天。也許是見多識廣的緣故,他對鬼的故事瞭解很多:以前有個秀才,夏總喜歡睡在橋上,鋪一張席子,把他妻子給他做的一件衣服當枕頭,枕在頭下就可以避邪,每晚殭屍就不再從橋上走過。然而有一天,他忘記了帶那件衣服,結果,殭屍成群結隊地從他身上踩過,他被活活踩死了。每次聽完這樣的故事,我總是心驚膽顫。走在回家的路上,要兩人個抱在一起,走一步看一步,生怕暗處有隻黑手向我們伸來,稍有風吹草動,便哭喊著向家跑去,總是自己嚇自己。

漸漸地,我害怕黑暗,甚至討厭黑暗,不敢外出。依稀刻這樣的,我和夥伴一個拿根木棍,手上舉個手電筒,頭上頂個大頭盔,兩人擠在一起,慢慢地在黑夜裡挪,路人總是用好奇的目光看著我們,好像在揸兩個壞人似的。日子就這樣流水似的過去,心裡的害怕卻從未遞減。

那個晚上,爸爸媽媽讓我去廚房裡洗蘋果,望著漆黑的客廳,我內心的恐懼一陣陣地襲來。回頭,剛想轉身,卻被爸爸一聲大喝:“快去!”我嚇得一步邁進了黑暗,然而我退縮了,又發瘋似的跑回房間。然而爸爸不容我選擇,又一次把我拎到黑暗中,我不斷告訴自己:這個世界上沒有鬼,卻明顯身後有人,回頭卻什麼也沒有。虛驚一場,我終於慢慢地向廚房靠近靠近,小心翼翼地推開那扇門,開啟燈,原來真的什麼都沒有。

如今,我已不再懼怕黑暗,我甚至喜歡黑暗。開啟那扇門,並不是一無所有,我發現了:勇敢……

卸去心前一扇門 篇16

高二作文 ,699字

一座無門圖書館比全社會一如芥子比於須彌,所多的六千冊圖書對於龐大的社會財富而言也最多值一根汗毛,但其“無門勝有門”的現象仍是引起眾人的熱議和反思。

從表面上看,他只是又一件有關誠信的事例而已,但也需知,沒有先有無門無管理員無期限的信任,就不會有後來的“投之以桃,報之以李”的美談,換一方說,沒有後來的六千冊書,之前的信任就成了支付寶試點,自助超市時日損千元的荒謬之談。信任與誠信本來就是並蒂蓮花,可人們卻常常只見其一。

俗話說啊,有便宜不佔王八蛋。人性的自私本也不能否認。不然何來原來的書目也有減損?但無門圖書館之所以成為網友熱議,當然是因為最後的十萬冊的只多不少,誇張的比喻說,就像超人戰勝怪獸成功地拯救了全世界一樣。

倉廩實的社會,才應對得起少數碩鼠的存在。緊抓著部分借閱者的不自律,根本毫無意義,該擔心的不是一曝十寒的冰凍三尺,而是沒有足夠溫暖的陽光去融化堅冰。總該懷有一些微薄的善意,去相信簡簡單單的不設門可以打動冷麵男女,不至於成為爾虞我詐的鋼鐵叢林。

也許應該把話題迴轉到信任和誠信上,尤其是為什麼無門圖書館值得撫掌讚歎。圖書館很大程度上是文明的象徵,而文明的意義恰是由榮格(弗洛伊德的關門弟子)所提出的對自己師尊的反駁—培養的一個新的“本我”,一個天生自帶道德感的人。所以,無門圖書館的出現不可以說是小概率事件,而是一個大概率事件的開端,固守過去的世俗偏見對未來趨勢大加批判本就愚蠢,且問:昔日有的種族屠殺和今天的收容難民哪個更“好”?守法公民永遠比蹲大牢的多,越發展越是如此。

博爾赫斯說:“天堂是圖書館的樣子。”我相信是這座圖書館的樣子,而不是轟轟烈烈地大開歷史倒車。

愛的竹扇 篇17

國一作文 ,630字

從我見到世界的第一天起,我的父母陪我讀過了十幾個春、夏、秋、冬,他們給我了純淨的愛、坦然的愛、無私的愛。

記得,那時候我們家並不富裕……夏天的那個夜晚,姍姍來遲的月兒籠罩著大地,而我,在月光演奏的美妙音符的陶醉下,進入了夢鄉。我朦朧的睡著,好像被兩個棉花球塞住了鼻子—憋得慌。在悶熱的環境下,我做夢了,在夢中,我好像來到了魯濱遜的荒島,驕陽似火,無處躲避,在荒島上,我尋找著淡水資源,尋找這能抵擋烈日炙晒的綠蔭,我的身體上似乎墜了一個大鐵球,我快要支撐不住了,我快暈倒了……忽然來了一陣風,它把我帶到了一片綠蔭下。在一棵又高又粗的大樹上,一滴又一滴的甘露像散落的珍珠,從空中墜下來……

突然,一切都不見了,我睜開朦朧的睡眼,感受著習習涼風,我尋找著那陣風的來源,原來是爸爸媽媽輪著班扇著竹扇為我驅走夏夜的熱浪。看著看著,我的眼圈紅了,淚水不自覺地順著臉頰滑落,我連忙轉過身去,用被子捂住哭紅的眼,努力的使自己不發出那斷斷續續的聲音。

爸爸他從小就把我扛在肩上,在他的肩上,我看見五顏六色的世界,看清五彩繽紛的生活。

媽媽曾說她是我最好的朋友,我有糖要分他一半,我有心事,她會靜靜聽我訴說。

無私的母愛,無言的父愛,化成了一把無價的竹扇,永遠在我心中,珍藏,政藏。他們為我撐起了一片綠蔭,讓我不受到烈日的炙晒,也不受到寒風的襲擊。

一隻小羊羔都知道跪著吸取母親的乳汁,一朵小花都知道感謝太陽公公給予她燦爛的光芒;連普通的動植物都懂得感恩,何況是我呢!

推開這扇窗 篇18

國二作文 ,762字

他是江門人。

40年前,年輕的他駐足窗邊。窗外,純澈的藍空懸掛著一輪橘紅的太陽,燦爛卻不刺眼。城區老屋破舊,凹凸不平的街道,幾家商店。行人不多,都穿著千篇一律的灰色中山裝或綠色解放裝,單調而乏味。“哎呀!老王他們家的米缸又快見底啦!”“不會吧?這可不得了,老王家中可是四個小孩的呀!”“劉嫂啊,不如咱們湊點錢,買點糧食給老王他們!”“對呀!我手頭還有點錢,現在就去買米、買點菜給他們,可不能再讓孩子們捱餓啦!”“我也去!”“我也去!”……聽著聽著,窗邊的他,眼角不禁溼潤了幾分。

10年前,中年的他駐足窗邊。窗外,暗淡的灰空懸掛著一輪如30年前般橘紅的太陽。街道寬闊,高樓鱗次櫛比,琳琅滿目的商品惹得旁人眼花繚亂。行人豐富多彩的衣飾匯成一道道亮麗的風景線。他眼中寫滿了欣喜與自豪,立即一手推開了窗。一股濃濃的酸臭味湧入他的鼻中。“媽媽,我喝完了酸奶啦!瓶子要丟哪裡呀?”“死孩子,煩透了,隨手丟地上不就行了嘛!”……聽著聽著,他輕輕關上窗,悔恨的淚浸溼了身上的西裝。他轉身離開了。

現在,老年的他駐足窗邊。窗外美景比10年前更勝一籌,巨大的霓虹燈如星辰般在閃爍照耀,樓更高了、店更多了、衣飾更豔麗了,空氣中縈繞著帶著淺淺花香的風。“寶寶,吃完後垃圾要丟那邊那個垃圾桶。”“好遠啊!就丟地上不行嗎?”“不可以,你想想如果每個人都把垃圾丟到地上,這城市就會變得很臭臭的呀,你會喜歡嗎?”“不—喜—歡!我吃完會把垃圾丟去桶裡的。”“乖!”聽著聽著,他的眼眶再次盈滿了淚。“爺爺,你怎麼哭了?”稚嫩的聲音響起,他狠狠地抹了抹了眼角,笑道:“哪裡有呀,小祖宗,爺爺抱你回去。”“好呀!好呀!”……

踏出房門時,他轉頭望了望窗外,那幅巨大的宣傳畫高高懸掛,“文明創造幸福”六個鮮紅的大字撲面而來,他欣慰地笑了……

扇動信念的翅膀——讀《永遠的哨兵》有感 篇19

讀後感 ,1205字

“呵呵,翅膀還嫩著呢!”我將綁在小金龜子身上的線輕鬆提起,嘲笑道:“我的階下囚,想逃?做夢!”

它徒勞地扇動著翅膀,無頭蒼蠅似的橫衝直撞。我把線綁在欄杆上,緊緊地鎖住了它。小子,你扇你的翅膀,我看我的書。我拿出一本《永遠的哨兵》,緩緩地翻開。

“一耕瘦瘦小小的,個子沒竹帚高,還天生一隻腳有些瘸,卻跟師長鬍攪蠻纏要入隊伍。”讀到這,我不禁啞然失笑。擺明了腳有毛病,卻硬要成為一個小紅軍,這不是胡來嗎?跟面前這小子真沒兩樣。

“一耕真的就走起來,在祠堂對面那道坡上,上來下去幾個來回,他一頭大汗站在師長眼前。”值得嗎?瘸著腳走得氣喘吁吁,只為向師長表明入伍的決心,絲毫不怕旁人的冷嘲熱諷?多傻呀,一耕!此時,一心一意要“越獄”的小金龜子猛地撲打著柔弱的翅膀,直衝向天空,但那根細細的線粉碎了它的幻想。見此景,我忽覺心頭怪怪的。

“一耕牽了牛,拎了稜鏢在南峁那地方站崗,一副盡職盡責的模樣。”“但一耕的哨一直沒撤,風霜雪雨,酷暑寒秋,他持一杆稜鏢柱子似的站在峁上。”一耕那股傻勁,使我愣住了。人家師長無奈吐出一句不算數的話,如何讓你這番嚴肅認真地堅守所謂的“崗位”?哪怕周圍盡是村人“噢噢”的嘲笑,你仍哼都不哼一聲地堅信自己是“紅軍”。想到這兒,我不禁瞧了瞧小金龜子,它累了,就停幾秒,隨即又開始固執地突圍。

南峁崗上,就這樣依舊挺著一耕執著的孤影。直到某夜,兩白軍闖到此,被一耕喝止後,要抓紅軍一耕。一耕毅然咬下了兵痞腿上的肉,就被敵人槍殺了。震驚的我,久不言語,這忠誠的紅軍的信念,賦予了一位少年抗爭的決心與勇氣!若干年後,在他流血的地方,長出了一棵與他站姿一樣的樹。每每村人經過,都會指著它說一句話:“嘖嘖,那就是一耕!”那樹是一耕的化身,是村人心中可歌可泣的“永遠的哨兵”。小小的一耕,腿有毛病的一耕,平庸無奇的一耕,成為了人們心中不倒的哨兵,贏得了永遠的尊敬及懷念。憑哈?憑的就是他當紅軍的信念。

如今,南峁崗上的樹邊,一塊刻著“紅軍烈士王一耕”的石碑傲然挺立,無聲地向世人宣告一耕成了真真正正的小紅軍,還有,他曾堅守過的、執著過的信念!

原來,信念,是一種不顯山露水的執著,是一種不俱風畏雨的堅忍,是一種不圖名為利的忠誠。人一但失去了信念,就如折斷了脊樑,靈魂便會轟然倒塌。

我總覺得學習,就如划著兩根笨重的木槳,力不從心地推動一葉小舟,苦不堪言地行在無邊學海,而且還常駛於逆水。而今,一耕把信念的魔力傳染給我,我渾身滿是力量。學海艱苦又如何,逆水行舟又怎樣?只要懷惴抵達彼岸的信念,堅持鍥而不捨地奮鬥,一切,皆是對我的洗禮。

我把書輕輕合上,卻蓋不住心底無盡的感動。起身走到不知疲憊的小金龜子面前,將其緩緩託在掌心,對著藍天,鬆開束縛著它的線。它扇動著信念結成堅強的翅膀,堅定地飛走了……

是的,蒼穹下,信念是那飛翔的翅膀,帶著一耕與小金龜子,領著同為少年的我,你,衝著夢想,扇動信念的翅膀,飛翔……

畫一扇窗給自己 篇20

國二作文 ,778字

這天,是新生入學的日子。許多孩子都期待著小學生活,歡歡喜喜地跑進了學校。但他卻遲遲不敢向前邁一步,膽怯地站在校門口。

又過了一會兒,入學的時間快結束了,他總算是慢慢走進了學校,走進了自己的班級,眼中滿是無助與陌生。他個子不高,卻選了最後一排的位置,沒人注意。

當其他孩子都有伴時,他仍舊孤零零的,沒人找他,他也不找別人。

他的老師注意到他了。那是一位和藹的年輕女教師,頭髮直直的,帶著一點棕褐色。她的臉上總是帶著微笑,眼中閃著溫柔而又智慧的光芒。

這個老師走上前去,輕聲問這個孩子:“你有朋友嗎?”“沒有。”“你快樂嗎?”“不。”“你怎麼不去跟夥伴們一起玩呢?”“我覺得他們都討厭我。”

這位老師微微有些驚訝,但隨即跟他說:“畫一扇窗給自己吧。以前有個人,他不想到外面去,便呆在屋裡。他媽媽給他畫了扇窗,裡面有樹木、動物,還有許多和善的人。那個人天天便想象外面的一切,十分嚮往,最後便喜歡上了外面的世界。”

老師講完了,他搖搖頭,又點點頭。他雖不明白,但回家依言畫了扇窗,帶給了老師。老師在窗裡面畫了這個男孩和其他孩子一起學習,一起玩耍,一起生活……

他每天都看著窗裡的內容,有一天突然冒出這樣一個念頭:我不討厭吧?也許他們挺喜歡我的!

第二天他到學校,選了最靠前的座位。課間,他手攥得緊緊的,手頭浸溼了,小聲地問另一個孩子:“我……我能和你們一起玩嗎?”

那個孩子拉上他的手,跑到一群孩子中間:“當然!好好玩吧!”

這一天,他有了一種前所未有的感覺。一天又一天,他的朋友越來越多,他似乎成了班上最受歡迎的一個。

他明白了女老師所說的“畫窗”了:敞開心扉,接受周圍的一切,也讓周圍的一切接受自己。

晚上,他躺在床上,再也不需要畫的窗子了,他想。望向窗外,夜空中雖沒有月亮,卻佈滿了星星。群星之中,似乎有那麼一顆,特別地亮……

那麼,現在,畫一扇窗給自己吧!