色彩喜歡就好相關作文20篇

色彩喜歡就好篇1

國一作文 ,636字

我們生活在一個充滿色彩的世界，我們生活在一個毫無色彩的世界；我愛撞色，愛它的靈動，我討厭撞色，討厭它的庸俗；它有靈性它不甘，卻終日為人所用。不得不說，色彩真的很神奇。

我愛白色，它清新，無暇，冰雪，簡單。我愛白色，不是愛那輕盈的冰雪，也不是香濃的牛奶，而是東方那一抹魚肚白。

草原上，冬日的清晨。我站在可愛的小山包上，看向東方，看嫣紅躍上山脊前的那一瞬。然後，那白，那是清澈的白，那是透徹而明亮的白。我不可救藥地愛上了它。

我也愛黑色。它在莊嚴肅穆之中又有一絲神祕。它是夜的顏色，它也賦予夜多變的特徵。它是靜如止水的，也是暗藏殺機的；能吞噬一切，能庇護一切；它既是開始，也是結束……

我也愛黑白的撞色。有人說它酷酷的，有人說它是最潮流的顏色，我愛的，只是那種簡單的感覺。它們是顏色的開始，也是顏色的結束。

說起撞色，我還愛紅色與綠色。以前的人們總說“紅配綠，賽狗屁”，現在人們總說“紅配綠，最時尚”。有些東北大媽們就積極響應了時尚的召喚：一個個都穿著紅底綠花襖，綠底紅花褲，向大家炫耀自己時尚的新衣裳多麼的好看，這不是時尚，這是民俗。

去故宮看一看，看那裡紅色搭配綠色的藝術品；再到復古中國風的服裝店看一看，看那些紅綠搭配的服裝。它們從裡到外透露著我們中國人的性格：清新，婉約，秀麗，內斂。紅色的張揚活潑，綠色的生機勃勃搭配起來，竟是如此儒雅，不俗。

黑也好白也好，紅也好綠也好，張牙舞爪也好，內斂深沉也好……顏色，是裝點我們生活的，是美化我們生活的。不必糾結，喜歡便好。

喜歡就好篇2

國小五年級作文 ,985字

不知道為什麼，突然間腦子裡迸出一種很奇葩的想法——我給自己取了個筆名叫“臭豆腐”。以後你如果讀到筆名為“臭豆腐”的文章，說不定就是出自在下之手。

我曾經吃過標榜為湖南長沙的“臭豆腐”，也不知道它正不正宗。它聞起來有一丁點兒臭，吃起來卻蠻香的。我打算以“臭豆腐”為筆名純粹是一時興起，別無他意。有時候筆名並不一定要有多麼高大上，或者一定要有什麼很深的寓意，自己喜歡就好。正如我們的生活，什麼樣的生活才是最好的呢？我覺得適合自己的，或者自己喜歡的生活才是最好的。又如我們寫的“豆腐塊”，靈感來了，就來個長篇累牘，也可以三言兩語，幹嘛非得受條條框框的限制，違背自己的意願寫出一些自己不喜歡的東西；再如旅遊，我們不一定非得去什麼名勝古蹟，什麼5A級景區，心情好，哪裡沒有風景？

想起《愛蓮說》，周敦頤就有些與眾不同：“自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染……”。現在的人都喜歡隨波逐流，別人喜歡香車美女、金銀珠寶、功名利祿，他也跟著喜歡。大家都在為房子、車子、職位忙碌著，彷彿自己活著是為了別人而活，為了所謂的“面子”，忙得不亦樂乎！追逐了一生，即使擁有了想擁有的一切，他們就快樂了嗎？有時候，即使你一無所有，五音不全的你只要唱著自己喜歡的調子，你也可以很快樂呀！我雖沒有顏回那種安貧樂道的情懷，但是我可以看淡功名利祿，追求自己喜歡的東西，做自己喜歡的事情。快樂有時候很簡單，跟所謂的金錢、名利一點關係都沒有。看《歡樂喜劇人》，聽幾個笑話，或者吃點美食，我也會很高興呀！

世人都追名逐利、趨炎附勢，陶淵明卻淡泊名利，“不為五斗米而折腰”；李白卻特立獨行，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”；鄭板橋卻清廉灑脫，“烏紗擲去不為官，囊橐蕭蕭兩袖寒。寫取一枝清瘦竹，秋風江上作漁杆”。我還沒有達到這些聖賢的境界，我只想做我自己，做自己喜歡的事，而不會太在意別人的目光或評價。這就是我，或許有些另類，但很真實。

人生其實很短暫，有時候不要計較太多。活得舒心，過得暢快，喜歡就好。

喜歡就是永遠篇3

國三作文 ,794字

星夜讕語，月光皎皎；暗香浮動，嫩柳婆娑；好書一本，清茶一杯；倚窗共品，幽遠纏綿。我就是這樣捧著文學，我就是這樣成長。

從小，我就喜歡文學。因為那一個個身姿優雅的漢字聚在一起就是絢麗的詩詞歌賦，就是小說散文，這一切是多麼神奇而微妙啊！它們總能勾勒出無限的美好。描繪出無盡的風光，講述出無窮的回憶；我們的身心在這裡沐浴，就像浸泡在春日的暖陽裡一樣舒暢。

因為這樣我也喜歡書，但只喜歡那些只有字的書。翻開凝重神祕的封面，觸控泛黃的紙張，聞著幽思曼妙的墨香，靠近文章的呼吸，貼近文字的心跳，撿拾前人遺落在字裡行間的憂傷抑或笑顏，就像一個孤獨但不孤寂的拾荒者。

在醜小鴨的成長中體悟世事幻化，在唐詩宋詞間賞他人風騷，為黛玉愁緒滿懷憂傷，因吳用智取生辰綱大叫。甚至因為夏洛克而咬牙切齒，可又被瑪麗帶向美麗的山魔，步入古埃及的漫天黃沙，走回愛琴海的憂傷，迷失在丹麥的薰衣草花田……我想：成長就是從童稚到成熟，從安徒生到莎士比亞吧！

一路的成長，都有好書相伴，這樣的美好於任何人而言都是一種難以企及的幸福吧！我無法很準確地解釋好書的涵義，只是在成長之中用心去感覺，去感悟，感悟那些可以幫我走出迷霧，可以使我感動滿懷，教我待人接物的書，便歸入好書的這類。而後，多次品讀，像泡一杯好茶一樣反覆浸潤，直至其精髓外溢，繚亂迷霧中茶香繚亂。我也難以解釋幸福的涵義，只是一路書香陣陣，讓我童年開心滿懷，少年逍遙自在，青年獨立自主。文學就這樣哺育一個孩子成長，文學就這樣滋潤一顆心靈朗潤。

牡丹之愛，宜乎眾矣；菊之愛，陶後鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？周敦頤大唱自己對蓮的喜愛。而我則想高呼，文學之愛，綿綿不絕。我實在無法想象失去這盞明燈，我將如何前行。在黑暗中只剩踽踽前行？

喜歡文學，刻骨銘心，曾經是，它伴我成長；現在是，它伴我明理；未來是，它伴我前行。

我註定離不開它，註定喜歡它，就是永遠。是的，喜歡，就是永遠。

我最喜歡的好老師篇4

國小四年級作文 ,674字

俗語說：“一日為師，終身為父”。林老師是我們的語文老師，又是我們的班主任，也是我最喜歡的好老師。

林老師中等身材，長得不胖不瘦，臉色總是白裡透紅，像個紅彤彤的大蘋果。彎彎的眉毛像一輪皎潔的明月。眉毛下面還有一雙會說話的濃眉大眼，高興時眼睛笑成了一條縫，生氣時眼睛鼓得大大的，顯得非常嚴厲，讓人不寒而粟。她還有一頭烏黑而秀麗的長髮，在微風中像婀娜多姿的柳樹姑娘。

林老師既嚴厲又和藹可親。因為我比較膽小，所以一到上課提問時，我總是不敢舉手。林老師就會用語言和舉止來鼓勵我，讓我回答問題，如果答對了，她就會用慈眉善目的眼神看著我，表揚我真棒；如果我答錯了，她就會投來溫和、鼓勵的目光，讓我繼續加油。我喜歡這樣嚴厲可親的好老師。

我很喜歡上語文課。林老師上起語文課來總是滔滔不絕，口齒伶俐，能說會道的，讓我聽得津津有味，彷彿親歷其境。當我開小差的時侯，她總是妙語驚人，讓我翻然醒悟，自覺地學習起來。當我響亮地回答對了問題的時候，她會大張旗鼓地表揚我，使我對語文的學習充滿了信心。

林老師很愛她的工作，總是兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨。對我們很是負責。有時她生病了還帶病上課，講話聲音都有些沙啞了，但她仍然放大嗓子給我們講課，生怕我們學不好。最後都講不出來了，我們都於心不忍，在心底大聲說：“老師，您休息吧！”可是老師卻只是皺了皺眉頭，又繼續講課了。課堂上她對我們依然很親切，像媽媽一樣。總是叫我們孩子來，孩子去。有時還親熱地稱我們“小乖乖”呢！”我真愛像媽媽一樣親的林老師！

聽完我的介紹，你喜歡我的勤勞又負責的林老師了嗎？在我心裡，她是世上最好的老師。

我最喜歡的好夥伴篇5

國小六年級作文 ,681字

在我的生活裡，我的朋友很多，同學、小區小夥伴，但我最喜歡的一個朋友還是書。書給我帶來了快樂、傷感和幸福的同時，也讓我一路成長。每一次的閱讀，我就會與書中的人物一起喜一起悲，在被故事的感動中，讓我明白許多道理。

印象最深的一本書是《綠山牆的安妮》，這本小說的作者是加拿大女作家露西，小說講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，她自幼失去父母，11歲時被綠山牆的馬修和瑪麗拉兄妹領養，但她個性鮮明，富於幻想，而且自尊自強，憑藉自己的刻苦勤奮，不但得到領養人的喜愛，也贏得老師和同學的關心和友誼。我一口氣讀完了這本書，與書中安妮所經歷的故事一起傷感一起快樂。

當我看到安妮渴望有一件燈籠袖衣服而得不到時，我深深為她傷心，可一想到我，想要穿什麼就有什麼時，深深感覺到我是多麼幸福啊！但後來安妮終於還是得到她想要的燈籠袖衣服，我看著看著，為安妮夢想的實現手舞足蹈起來。這讓我懂得了，只要胸懷夢想，不懈努力，生活就會豐富多彩，生命就會美麗多姿。

今天，媽媽又給我買了一本書，當我一看見書，眼前一亮，激情立馬就來了，飯都沒吃完，就躲進自己房間，如飢似渴閱讀起來。

這本書寫了幾個失去父母的孩子成長的故事，比他們大兩歲的哥哥既當父親又當母親，風裡來雨裡去，嚐盡了生活的艱辛，他們連學校也進不去，一看到這些，我想到我的生活條件是這麼好，不僅能在寬敞明亮的教室唸書，還有陪伴我們成長的書，這是多麼的不容易啊。所以，我要好好讀書，好好珍惜現在的日子，將來才能做個有用之人，才能去幫助這些需要幫助的人。

感謝你，我最好的夥伴—書。我一定會終身愛你，與你不離不棄，永遠相伴。

我喜歡的好地方篇6

國小四年級作文 ,619字

大家好！我是這一學期的美食家和探索家。

今天我給大家推薦一個好地方，那就是聞名中外的黃山。那裡不但有如詩如畫的美景，而且還有色味俱佳的美食。

做為一個吃貨的我，當然要先說說美食了。那裡有貓兒餅乾，毛豆腐和桂花餅。我最喜歡吃的當然是首選美食毛豆腐了。毛豆腐是經過漫長時間的發酵，上面才會出現一層濛濛的“薄霧″，非常優雅。老師傅把毛豆腐放在鍋上煎炸，“薄霧″就不見了。看著老師傅熟練的煎炸動作，毛豆腐馬上就變成了金黃色的。剛開始，我真的不敢吃。一來害怕不好吃，二來又害怕燙。我就輕輕地咬了那麼一小口。哇塞，這也太好吃了。外香裡嫩，口感好吃極了。我連忙快速地把一整盒的毛豆腐吃完了，感覺還沒過隱。下一個美食便是老二桂花餅了。去了黃山，一定要去品嚐桂花餅喲！還沒看到桂花餅，一股桂花的香味就撲面而來。只要溫柔的咬一口，桂花的花瓣香味就已經悄悄地浸入你的鼻中口中。若你在深深的呼吸一下，在仔細品味一番。哦，真的是認人流連忘返。

黃山的奇鬆千姿百態，有怪石，雲海，奇鬆。黃山有三大奇鬆，它們是迎客鬆，陪客鬆，送客鬆。迎客鬆像一個人在迎接從四面八方客人的到來，陪客鬆像一個綠色的巨人陪同遊人們欣賞美麗的黃山風光，送客鬆它向山下伸出長長的手臂，好像在跟遊客依依不捨的在告別。

“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。”聽了我這番介紹你是不是也想去看看黃山的美景，品嚐一番黃山的美食呢！

喜歡就不要放棄篇7

國小五年級作文 ,537字

終於報上籃球課了，但聽同學們說是很苦的，所以我一定要堅持，努力，加油。

當踏進籃球館的第一步，我就感到裡面是異常悶熱。剛開始是做熱身運動，第一節是弓步走，邊走邊弓步，要走兩個來回，然後還要轉體弓步……好累好累的，我想：要不要放棄？可我又想：是我自己要來的，不能放棄！

接下來，我們要練習運球了。剛做好熱身運動氣喘吁吁的我還沒來得及喝一口水，就開始了。在練習高低運球的過程中，教練一直說：“重心往下降！”我很努力的在降了，可是一下去又馬上彈上來，兩隻腳像彈簧似的怎麼也壓不下去，我自己想：我應該是太胖了，兩隻腳撐不起來。但我仍就不放棄，我仍就在堅持。

後面學的是三威脅的突破步伐，其中有一個要轉身，每次練習時，我因為轉過去不知道要用哪隻腳，所以經常失敗，但我不氣餒，我仍舊一直在練，每一次都比上一次好，我仍在努力。

最後做體能訓練，這是令我最害怕的時刻，因為要平板支撐和俯臥撐，我是第一次做，特別累，不停地躺下來，而教練一直把我屁股抬起來，我一直在加油中，終於成功支撐起來。

說實話我媽並不是因為我喜愛籃球才給我報的，而是為了讓我減肥。但是我不以減肥為目標，我一要學好為目標，於是我努力地學著。喜歡一樣東西就要把它做好。

喜歡就不要放棄篇8

國小五年級作文 ,537字

終於報上籃球課了，但聽同學們說是很苦的，所以我一定要堅持，努力，加油。

我最喜歡的好朋友篇9

國小四年級作文 ,499字

我有一個形影不離的好朋友。你們想知道他是誰嗎？哈哈！其實它是我的小鬧鐘，他每天陪我睡覺，陪我起床，她是我最好的朋友。

它的顏色是米色的，他的臉盤又大又圓，邊上鑲嵌著古老而又明亮的花邊，圓圓的臉盤上寫著12個數字。在米色底盤的襯托下，醒目極了！小臉的中心還有三個人在賽跑，那是三個不同樣子的人。他們有高矮之分，胖瘦之別。這三個人整天跑個不停，誰也不想休息，他們你追我趕的，跑的不亦樂乎。同時那鬧鐘還不停的滴滴答答的響著。嗯小鬧鐘的頭上有兩隻大耳朵，兩隻耳朵的中心有一個圓圓的鼻子。耳朵和鼻子一旦動起來就會不停地唱歌，歌聲悅耳動聽！就好象百靈鳥在歌唱。

雖然小鬧鐘的個頭兒小，但是它的作用可大呢。每天早上他會叫我起床——“滴滴答答”響個不停，好像在對我說：“小主人，快起床啦！小主人，快起床啦！要不上學就要遲到啦。”我一聽到他的聲音，就趕緊起床穿衣服、洗漱、吃飯，吃完飯後我就高高興興地去上學了。

小鬧鐘陪伴我走過了一個又一個春夏秋冬。他每天都不知疲倦地叫醒我。我喜歡我這個忠實又可愛的朋友——小鬧鐘。

我喜歡的好老師篇10

國小六年級作文 ,595字

大大的眼睛，彎彎的眉毛，高挺的鼻子，小巧的嘴巴，眼皮上有一顆標誌性的痣，在夏天總是穿著每天不重樣的裙子。如果你遇到這樣一位女老師，不用問，肯定是我們班的重要人物——班主任，鄭老師。

鄭老師從一年級接我們班中間，從未換過。每當新學期開始，有的班新換的老師在做自我介紹時，我們便會神氣十足的從視窗邊走過去。但究竟有什麼得意的，我也不明白。

雖然鄭老師已經有孩子了，但她還保持著一顆童心。記得一次教師節，我送給老師一個心願瓶，裡面寫著我對老師說的話。並告訴老師，十分鐘後才可以開啟。鄭老師當時就好奇的問我：“現在不可以嗎？”我是故作神祕的搖了搖頭。等到下課時，我去辦公室交作業，老師叫住我，揚了揚手裡的瓶子，說：“我看過了，我會好好儲存的。”

老師不但童心仍在，還少女心未老。每到夏天，老師一天一條裙子，半個月不重樣。紅裙子、黃裙子、藍裙子、黃底白條的、黑底白條的，讓人眼花繚亂。班裡的女同學都自愧不如。於是每到盛夏班裡就會出現一個花裙子老師後面跟著一群花裙子小女生的情景。當然，這時男生們都心甘情願的做起了綠葉。

老師每次放學後都會辛苦備課。上課時追求效率，同時也追求質量。下課時認真批改我們的作業，發現任何問題，立即找同學進行溝通，秉著“學不會不讓走”的原則。

鄭老師真是一位有魔力的老師啊！

我喜歡的色彩篇11

國二作文 ,1012字

悠悠的白雲愜意的躺在藍天的懷抱中，淡白的晨霧輕輕的籠罩著這座坐落在江北的小城。

記憶的漣漪中，年歲已高的銀杏樹下有那活潑愛動的小女孩，與那滿頭銀絲的老人，伴著一抹如血殘陽，從記憶中向我走來。

“外婆，外婆，著銀杏樹的葉子可真像一把淺黃的小扇子！”

兒時的我，總愛在這綴滿白果的銀杏樹下玩耍，那淺黃色的小葉子，自然也就成了我掌中賞玩之物。在我的印象中，那銀杏樹總是挺拔著，筆直高大的樹幹如一個望不到盡頭的雲梯，可以走到頂端，抓住彩虹的尾巴。銀杏樹落葉時是最美的，那總是在初冬時節，個頭小小的我便會抱住這銀杏樹，使勁的搖啊搖，樹上的銀杏葉便迎風飄飛，真像是下了一場銀杏雨，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”便是這銀杏葉落葉歸根的意義吧。這時候，外婆總會樂呵呵的站在我身邊，生怕我摔倒。

這淺黃的銀杏葉，是記憶中最美麗的。

“外婆，外婆，這小米粥好了沒有？”上了小學後，總會跑到外婆家“蹭吃蹭喝”小米粥便是我的最愛，外婆洗淨小米，倒入鍋中，加入一勺水，慢慢燉著，不一時，清甜的香氣洋洋灑灑的瀰漫在了整個屋子，挑逗著我的味蕾，這時的我儼然一隻小饞貓，在廚房裡不耐煩地等待著，終於，期待已久的小米粥終於“千呼萬喚始出來”了，青花白底瓷碗上，混染著淡黃的墨痕，淺黃黏糊的小米粥冒著熱氣，“嚐嚐看”外婆的語氣紅伴著幾絲期待。

握著白瓷勺子，輕輕舀上一勺淺黃色的小米粥，軟儒中伴著小米的清香，實在讓人慾罷不能。

這淺黃的小米粥是記憶中的最可口的佳餚。

“外婆，外婆”這蒸蛋真好吃！

初中時，外婆會隔三差五地來看我，還不忘留下幾個拿走的好菜。蒸蛋就是其中之一，外婆做的蒸蛋滑滑可口，美味醇厚，只見外婆去除幾隻滑溜溜的雞蛋，輕叩碗沿，蛋殼上裂開了幾條細微的小縫，輕輕一掰，淡黃色的蛋黃便裹夾著晶瑩澄澈的蛋清順勢而下，隨意撒一把蔥花，嫩綠點綴著鵝黃，美得似一件精美的藝術品。放入蒸鍋，接下來就只剩等待了。初出蒸鍋的蒸蛋顯得異常可口，用白瓷小勺輕輕舀一勺，但見那淺黃的蒸蛋，顫顫巍巍的躍上了勺子，緩緩的抖動著，送入早已迫不及待的口中，滑溜與醇香包裹了整個口腔，不由得大快朵頤，狼吞虎嚥起來，外婆見我一副饞貓的模樣，也在一旁笑得眉角漾開了一朵花，細碎的青絲在陽光下輕顫，安詳柔和。

那淺黃色的蒸蛋，是記憶中的最濃。

淺黃，我最喜歡的色彩，不僅因為它承載了外婆的哎，而且因為它是我成長道路上的指向燈“誰謂湖廣，一葦杭之”我會帶著外婆的愛，向著未來出發。

我喜歡的色彩篇12

國二作文 ,719字

冬霖如同銀屑般恣意飛舞，寒風呼嘯，玻璃窗上蒙上一層水霧。我用手擦去，窗外，是城市令人討厭的灰暗色的冬。

社會經濟極速發展，帶來的，不只是高昂的經濟效益，還有嚴重的汙染。在這城市裡，哪裡還有我喜歡的色彩？剩下的，只有霧霾的灰暗。

透過時光的毛玻璃看向曾經，模糊中，有清晰的老屋的身影。童年的老屋，有我所喜歡的顏色。

推開斑駁的不知道油漆了多少次的鐵質大門，院子裡一切安好。青磚紅瓦築起的牆上，魚鱗瓦溝之間，青苔自然地生長著。院子裡的地板，是用一塊塊大石鋪砌的，雨水沖蝕過後，細紋密佈，好像老太額頭上的魚尾紋，可是踏上之後，卻分外踏實。兩邊還擺放著以前用過的煤爐，地上隱隱還有黑色的星星點點的煤灰。這些，是回憶，更是我喜歡的老屋的色彩。

想起孩童時光，外婆騎著粉紅的鳳凰自行車接我從幼兒園放學。我坐在自行車後的紅色的兒童椅上，發著呆。回家的小巷之中，道路十分不平整。我坐在兒童椅裡，緊抓扶手生怕自己掉下來。因此，外婆總是說我太謹小慎微，不夠大氣，我哪裡懂這些東西，就只是抓緊扶手，在夕陽之中，在家家戶戶的屋簷之下，或是回憶今天在幼兒園發生的新鮮事兒，或是期待著早些回到老屋，回到那些我喜歡的色彩身邊。

此時家裡，總是早已擺好了豐盛的晚餐，美味放滿桌面，香氣充盈房間。匆匆洗完手，端坐在我的小板凳上，一家人整整齊齊，圍坐在桌邊。飯後，又回到小院，大人們娛樂消食，打打牌，享受夜晚美麗的色彩。我坐在外婆腿上，昏昏欲睡，聽著外婆輕聲的吟唱：“夜光光，月光光，伴隨我家娃娃郎。”我悄然睡去，那些我喜歡的色彩又在我的夢中浮現。

如今，老屋在繁華中隱世，我也有了城市裡的新居，卻總不如老屋住的愉快，不知從何開始，老屋也成為了我的家人，成為了我喜歡的色彩。

我最喜歡的一種顏色作文600字篇13

國小五年級作文 ,2749字

【篇一：我最喜歡的一種顏色】

我最喜歡的顏色是象徵著自由和海洋的顏色---藍色。

藍色，一種神祕而自由的顏色。藍色，讓小鳥飛向蔚藍的天空；藍色，讓帆船自由的航行在湛藍的海水；藍色，讓“生命之源”---水滋潤著我們的心田；藍色，讓我們仰望著那迷人的星空，欣賞那閃爍的星星；藍色，讓我們的夢想都展翅高飛，飛向美好的未來……

藍色，讓我想起那湛藍的大海……

那是一個陽光明媚的下午，我們一家沐浴著春光，享受著涼爽的海風，揚帆起航。我悠閒地坐在小船裡，凝視著那迷人而神祕的海洋。平靜的海面，閃爍著金燦燦的光芒，不時有海浪翻滾的聲音。藍色，給我安寧，祥和的感覺，我彷彿陶醉在那寧靜的氣氛中。突然，浪花不約而同的濺到我稚嫩的臉頰上，冰涼冰涼的。“啊！”我驚喜的大叫一聲，“飛魚！”。看，那一群群藍色，像小鳥的魚兒，爭先恐後的在大海上跳躍著，飛馳著。魚兒像湛藍樂譜上活潑可愛的音符；像藍天上展翅高飛的小鳥；像銀河中，神祕而迷人的群星；像懸掛在夜空中閃爍著光芒的星星……

此時的海洋，被渲染的熱鬧歡騰。藍色，給我熱情四射的感覺，此時的藍色就像是熊熊燃燒的火焰。不久，海洋的一腔熱情被涼爽的海風帶到了寂寞的森林。時間過得真快，此時的太陽就像一盞紅通通的燈籠，懸掛在海的邊緣。太陽揮灑著金色的光芒，此時的海面就像一位蒙著面紗的神祕少女。藍色，給我溫馨的感受，給我家的溫暖。

藍色，一種變幻莫測的顏色。藍色，讓海面安寧，平靜，讓我心曠神怡；藍色，讓海面激情四射，在冰涼的海水中燃燒著一簇熱情的火焰；藍色，讓海面溫馨，祥和，勾起我對家的熱愛；藍色，讓我看到了自己的倒影，看到了全新的自己；藍色，勾起了我童年時的夢想，勾起了我對自由，飛翔的嚮往……

【篇二：我最喜歡的一種顏色】

“赤橙黃綠青藍紫”這是一個五彩繽紛的世界。各種顏色數無勝數，爭奇鬥豔。我當然也有自已喜歡的顏色。我喜歡的就是散發著大自然氣息的綠色……

一看到綠色，就覺得生機勃勃，也有點小清新的味道。我暑假的時候，去了呼和浩特那邊，我和家人第一次看到了無邊的草原和無盡的綠色。那裡到處都是草，到處都是綠色。小草在陽光折射下，變成了有點陽光的淡青色；在夜晚，黑暗中的小草又變成了暗綠色……綠色千變萬化，各種帶有綠色的顏色出現在我的眼睛裡，躺在綠油油的草地上穿著一件綠色的小襯衫，就彷彿融入了整片草地，整個大自然……我愛綠色，它讓我變得更加輕快，更加有自然氣息，它帶給我的一種莫名的味道，讓我心情好起來。

“綠色環保，人人有責”綠色還教我們大家要環保。綠色出行，節約環保。我們不開車，只走路或坐公交車，應能減少汙染，讓綠色帶給我們更多的健康。我們大家少用水，記得關水，不浪費紙巾……都能讓世界更多“綠色”，讓水源不受汙染，少砍伐樹木，讓森林中多保留一份綠色，讓沙塵暴永遠都不會出現……

在生活中，也有非常多的顏色，也能給我們帶來啟示、帶來健康、帶來舒適和愉快。白天上課寫作業，學習久了，看看外頭的綠色，讓我們的眼睛多一份呵護。中午去小區裡很多植物的小道里散散步，感受著午後陽光淡淡的綠色，心情會變得舒適而愉快……

現在你們感受到了大自然的綠色和我心中的綠色了嗎？敞開心扉，用你的心去看綠色、感悟綠色，你會懂得綠色的真正意義。世界上不止綠色，許多種顏色都有它們蘊含著的意義……

【篇三：我最喜歡的一種顏色作文】

彩虹在雲中十分搶眼，微風把彩虹送進了我們的心靈。五彩繽紛的顏色，各種喜好不同的人。如果有人問我最喜歡的顏色是什麼，我一定會選擇綠色。

綠色，像春風拂過稻田，像太陽照亮天空，像歌聲傳入耳朵，讓人快樂，使人陶醉。它彷彿是世上最美妙的歌聲，也是最溫暖的話語；彷彿是最明媚的陽光，也是最快樂的表情。不用說，它是最美麗的。

綠色，讓人想起春季，讓人想起鮮花，讓人有很多回憶；綠色，讓人想起翱翔的鳥兒，想起布穀鳥嘹亮的歌聲，讓人有快樂的心情；綠色，更會讓人想到百花齊放的公園，萬紫千紅是社群，鶯歌燕舞的藍天。不用說，它是迷人的。

綠色，又像溫潤的春雨，滴答滴答，滋潤人的心。它讓我想起老師，像老師那樣春風化雨，像老師那樣親切可人；它也讓我想起父母，像父母那樣溫柔體貼，像父母那樣耐心細心。不用說，它是溫柔的。

綠色，沉穩而不失青翠，青翠而不失溫柔，溫柔而不失剛強。沉穩的是深綠，深色調給人一種安心的感覺；青翠是因為翠綠，淺色調給人一種活潑的感覺；溫柔，是因為墨綠，染著點點墨色的綠給人一種書香氣，很舒服；剛強，是因為淺綠，淡淡的綠色讓人想起小草。不用說，它是多變的。

大自然的綠色有很多：有剛強的淺綠，像小草一樣；有神祕的貓眼綠，像狼的眼睛閃爍迷離；有青翠的翠綠，像剛剛抽出的新芽；有稚嫩的嫩綠，像依賴在母親懷裡的嬰兒，像……

我愛綠色，因為它像小草那樣剛強，讓我學會勇敢；我愛綠色，因為它像綠葉那樣青翠，讓我學會自信；我愛綠色，因為它像仙人掌一樣沉穩，讓我學會冷靜。我愛綠色，更因為它像我的父母。此時此刻，彩虹映出的綠色彷彿變成了兩個身影，正向我招手，眼裡充滿了慈愛，溫柔和關心……

【篇四：我最喜歡的一種顏色】

現在，我最喜歡的顏色是黑色。

我喜歡黑色的理由有很多。黑色，不像金色那樣有金錢之俗，不像紅色那樣有著大豔之氣。如果說顏色也有性格的話，黑色應該屬於內斂型的，不像紅色，看著光鮮，其實沒什麼內在。

黑色是各種顏色的混合體。無論怎麼樣，你無法用其它顏色改變它的本質（不信你試試看）。但它又不是那種聽不進勸告的顏色：加入其它顏色，會使它改變深淺，但卻不能使其改變根本，它始終是黑色系的一員，始終如一，一“黑”到底。而紅色呢，加入別的顏色就會“變臉”，例如你在紅色中加入黃色，它就變成綠色，加入藍色就會變成紫色。黑色已吸收各種顏色的精華所在，雖然有些人覺得不好看，但如果顏色也有精神的話，黑色的精神就是“寧為玉碎，不為瓦全”，而紅色的精神就是“牆頭草，兩邊倒”。

人們罵人都罵“黑心腸”。在此，我要為黑色申冤。黑色常被人們認為是不吉利的顏色。黑色代表了死亡，但正是死亡，帶領人們跨出了脫離迷信的第一步，走向科技。從古至今，人們都把鮮花送給了白天，向黑夜扔臭雞蛋。白天象徵著光明，但黑夜中的一絲光明，不比白天的光明有意義得多麼？如果沒有黑夜，那些要在黑暗中完成的行動該怎麼辦？黑夜忍辱負重。恐怕這就是“白天不懂夜的黑”吧！

黑色和白色一樣，非常純潔。其它顏色都不能改變他們。按照傳統觀點，這嘉獎就要給白色了。但我要把它給黑色。白色固然純淨，但在白紙上畫畫，是不是更容易呢？如果用人來比喻這兩個顏色的話，黑色就是清廉而又有能力的于謙，白色就是相比之下容不得一絲色彩的海瑞。相比之下，我可更喜歡于謙。

在大部分眼中，黑色是一種顏色，但在我看來，黑色更多的是一種精神。

我最喜歡的顏色——藍篇14

國小六年級作文 ,740字

如果你問到我最喜歡什麼顏色，我一定會毫不猶豫地回答你：“藍色！”

是的，我和平常的女孩子不一樣，我對那些鮮豔的紅色、黃色不感興趣，唯獨對那清新的藍色情有獨鍾。我與藍色的情緣很小就結下了……

記得小時候，當我還是個蹣跚學步的流著鼻涕蟲的小孩童時，一天媽媽帶我上街，我走了幾步就停下不肯移步了，小小的眼睛直勾勾地盯著一個地方。順著我的眼神望去，媽媽才發現我正對著一個藍色的海豚布偶發呆呢！媽媽拉起我的小手要走，我發出殺豬般尖利的嚎叫，媽媽無奈，只得掏錢為我買回了那隻小海豚……現在，我已上了六年級了，那隻小小的憨態可掬的小海豚仍是我最寵愛的玩伴。

一天天長大了，我的興趣愛好變了又變，但對藍色的那份熱愛與著迷卻始終未減。走進我的房間吧，你會看到一個神祕的“海底世界”：天藍色的紗窗飄忽著潔白的雲；蔚藍色的櫥櫃；雪白的牆壁密密麻麻地貼滿了藍色的小魚兒；寶藍色的風鈴發出悅耳的聲音，還有書桌上那隻藍色的小花貓檯燈……它們的精緻和藍色的那種神祕、夢幻交織在一起，其給人的視覺上帶來的震撼是不言而喻的。

這時我又不由得想起了我家大姨的話：“這孩子對這普通的藍色還‘走火入魔’了！”沒錯，我就是個如假包換的藍色的忠實粉絲：每天的穿戴是一身天藍；用的文具全是清一色的藍色；就連書皮我都選擇了蒙上藍色……

在我的心中，藍色不僅僅是一種普通的顏色，它象徵著博大的胸懷與寬廣的胸襟；象徵著偉大又無私的父母之愛；它代表了一種神聖高潔、拼搏與鬥志……現在我總算明白為什麼大海、天空都要選擇藍色來“裝扮”自己了，因為藍色本就是一種自然不加雕琢、給人以美的享受的顏色。紅色的熱情、黃色的豔麗、紫色的幽暗……試問，自然界的哪一種顏色能與這無暇的藍媲美呢？

總之一句話，在我的心中，藍色，就是上帝給我們最好的恩賜！

我喜歡雨後的彩虹篇15

國二作文 ,722字

“把握生命裡的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人隨隨便便成功。當這首激情四溢的歌聲充盈在旁時，總會想起那次終生難忘的經歷，因為那次經歷，我喜歡上了風雨後的彩虹，在我看來，那不僅是自然的規律，那是自然無私給予我們的哲理，風雨後彩虹格外絢麗奪目。

四年級時的我，成績一落下滑。參加了各種輔導班，不見起色，我便開始自暴自棄，一次偶然，父親帶我去爬山，從那以後我似乎重生了，開始一點一點的長大。

父女倆共同來到山腳下，全身散發著征服這座山的強大氣勢。小徑蜿蜒而上，漸變漸窄，可似乎沒到山頂。剛開始，我還興致勃勃，一路走還一路哼著小曲，一點也不覺得累。爬到一半，我便氣喘吁吁，步子越邁越小，雙手撐著腰，向爬在前面的父親示意讓他等等我。不僅體力不支，而且雜草叢生，佈滿荊棘。時出現磕磕絆絆的小石子，阻礙我前行的道路。嗓子又幹又痛，腰如同灌了鉛般，寸步難移。我的頭腦中萌生了想要放棄的念頭，父親冒似看出了我的心思，語重心長地說著：“孩子，這點兒苦就吃不了，還能成大事嗎？堅持一下，鼓足幹勁去征服它，你就是勇者”。

我有所感悟，忍者困難咬牙堅持，在父親的鼓勵下，我征服了這座我懼怕的大山。與父親站在山頂，俯視著山下美麗的景色，這時我才體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的情懷。看見了風雨後不一樣的彩虹。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有歷經磨難，播種下汗水，才能收穫你想要的。人其實就如同仙人掌一樣，即使因為挫折會受傷，但也能在傷痛中重生，能夠自我癒合，因為仙人掌是有機的，有生命力的，永遠在生長的。他們能用頑強的毅力克服傷痛，走出自我。這就像人的成長，也是經歷風雨後的彩虹。

我喜歡這樣的人生，喜歡那片為自己綻開的彩虹。

我喜歡的顏色篇16

國小三年級作文 ,416字

我一直很好奇世界為什麼是五顏六色的？媽媽告訴我：“因為每一種顏色都是特別的，正是它們將我們的世界裝扮得如此美麗。”我想每個小朋友都有自己喜歡的顏色，我喜歡的顏色也不少。

我喜歡粉紅色，因為粉紅色是公主的顏色。我的裙子是粉紅色的，褲子是粉紅色的，鞋子是粉紅色的，髮卡是粉紅色的，書包是粉紅色的，媽媽的吻是粉紅色的，有時候我的夢也是粉紅色的。粉紅色總是帶給我溫暖的感覺，讓我覺得心裡暖暖的。

我喜歡綠色，因為綠色是春天的顏色。綠色總讓我想起嫩綠的新芽，青青的草地，碧綠的湖水。綠色不但帶給我清涼的感覺，也讓我看到成長的力量和新的希望。

我喜歡白色，白色是雪花的顏色。還記得有一次聖誕節，我們全家去西嶺雪山滑雪，山上白茫茫的一片，還有雪花飄落，美極了。白色是純淨的，也是美好的。

我喜歡藍色，藍色是天空的顏色，藍色是大海的顏色。我夢想有一天能展翅高飛，飛上藍天去摸摸白雲；也能在大海中遨遊，和海底的小魚做朋友。

啊！我愛這五顏六色的世界。

就是喜歡你篇17

高一作文 ,593字

如果我是一條魚，您便是那廣闊的海洋，如果我是一棵樹，您便是那美麗的陽光，如果我是一隻鳥，您便是那茂密的森林。

這麼長時間了，數不清對您的怨：怨您年年太操勞，一頭黑髮何處找？怨您月月煎熬，那麼多作業需要似好，怨您日日太單調，總是跟一個個蠻小子打交道。

你的耐心讓我們充滿無奈，你的嚴厲讓我們難耐，你的壓制讓我們氣憤。

每天的你做著同樣的事情，用粉筆寫下你的知識一點點的灌輸給我們，每天都有煩心的事情，拿著一摞摞試卷改，改了會對學生做的不好而氣憤，不改又會感覺不舒服。

什麼能代替您的雙眼？什麼能置換您的笑臉？什麼能還原您逝去的青春？什麼能消去您逝去的青春？什麼能消去您蒼老的容顏？您的關愛不會受到分解，而是早已匯成清泉，沁入我的心間。

我不是您得意的學生，您卻是我最崇拜的老師。但是，這輩子最幸福的事就是做了您的學生，我本想收穫一縷春風，您卻給我整個春天！

很想有一天，駐足喜馬拉雅之巔，真想有一天，讓地球圍著我旋轉，還想有一天，可以超越時空的愛憐；最想有一天，能夠逆轉時間讓我繼續享受……

您不辭勞苦的教育我，您是火種，點燃了學生的心靈之火，您是石級，隨著學生一步步踏實的向上攀登。

雖然覺得你羅嗦，但是仍然希望時常聽到您講課的聲音……

雖然很捨不得，但是終究您註定換來新的學生，而我也終究要換新老師，捨不得您的關心，也捨不得您繼續和蠻小子們打交道。

就是喜歡你，你無時無刻在我腦子裡。

綠就生命的色彩篇18

國三作文 ,596字

它如同秋天裡的一枚葉脈的書籤，那種燦爛令許多詞彙貧血。可我只想把它直接別進我的記憶裡，葉的濃綠和草的青綠……

—題記

“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰？天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎。冷風吹，冷風吹，只要有你陪……”

這是我最愛的一首歌。聽著它，有種靜謐的感覺，彷彿回到了大自然，走進了綠的懷抱。

我愛綠，愛每一種綠。墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、深綠……但它們之中，我最愛的還是那吊蘭的綠色。

一盆茂盛的吊蘭，青翠欲滴的葉子長長地探出盆邊，再垂下來，密密地掩住了深褐色的陶土盆。一根纖長的莖，吊下幾株小的吊蘭在旁邊，在柔順的風中優雅而愜意地慢慢擺動著。在陽光下，那幾片樹葉顯示出一種透明的綠色，一顫一顫的，素樸而靈動，在陽光中享受著生命，在風雨中接受著洗禮……

每天我都很認真地照顧它，為它澆水、施肥。天冷了就拿到家裡，天晴了就拿出來晒太陽。就這樣，日子不緊不慢地流逝著，我照顧著它，它也給我以綠色的回報。

和煦的陽光照著陶工盆，溫暖著它一天天生長的身軀。那抽出的片片新葉，奇翠欲滴，全因為它充滿著生命的活力，不是嗎？一切生命都是美麗的，它一天天揮灑著蓬勃的綠意，讓我一天天享受著它那獨特的韻致，它也在一天天變成一盆豐滿的綠影。就像它的母親一樣，越來越顯示出卓雅的風姿—沒錯，那是它母親給的，它是母親生命的延續……

我愛綠，這生命的色彩。

我最喜歡的一種顏色篇19

國小四年級作文 ,766字

抬頭仰望，也許看到的是從藍天飛過的小鳥、也許看見的是耀眼的霞光、也許看見的是雪白的雲朵，而我卻想永遠只看見綠色。

綠色—和平

在科技還沒有那麼發達的時候，世界上就已經瀰漫著戰爭的硝煙。現在科技越來越發達，人類越來越文明，也到處瀰漫著戰爭的硝煙。記得老師曾經講過，1937年8月28日因為日本的偷襲，原本洋溢著歡聲笑語的上海火車南站變成了一片廢墟，取而代之的是哭喊聲、呻吟聲。高大的天橋被導彈炸塌了、原本繁華的街道上橫屍遍野。這究竟是為什麼？

綠色—環境

在高速公路上，有許多川流不息的車，像一顆顆流星在空中飛過。高速公路邊上有許多的樹，它們挺立的像一位堅守邊疆的軍人。這些樹木站在這裡不但供我們欣賞，而且它們還會淨化空氣。每天早晨有許多車來回“奔跑”，這時樹木們就開始工作了。汽車的“屁股”冒出來的煙是有毒的，聞多了會讓我們的身體不適，也會汙染環境。但是你不用擔心，樹木會把這些汽車尾氣吃進肚子裡，然後再吐出新鮮的空氣。樹木越多，我們就能呼吸更多的新鮮空氣了。現在許多人因為想賺錢，就去大量的砍伐樹木，導致我們身邊的植被越來越少，能呼吸的新鮮空氣也越來越少了。所以我要在這裡說“請用我們的雙手去保護它們，而不是破壞它們。”

綠色—生命

春天，百花盛開；夏天，綠樹成蔭；秋天；天高氣爽；冬天，雪花紛紛。大自然就像是一幅變化多端的畫卷，這讓我想起了“舟行碧波上，人在畫中游”。牆角的香瓜子可以衝破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯成長，即使它僅僅只活了幾天。大自然給了所有事物生命，而我們卻因為自己的一己私慾斷送了它們的生命。請愛護生命，即使是一棵小草。

有人會告訴我他喜歡藍色、有人會告訴我他喜歡黃色、有人會告訴我她喜歡白色。但我卻偏喜歡綠色，因為綠色象徵著和平、環境、生命。